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化學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2020-07-29 20:31:20 發(fā)言稿 我要投稿

化學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文(通用3篇)

  在現在的社會(huì )生活中,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的化學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

化學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文(通用3篇)

  化學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文1

  尊敬的各位家長(cháng):大家好!

  我是這個(gè)班的化學(xué)老師,姓朱,今天,借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習問(wèn)題。

  目前,化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語(yǔ),比較抽象,要背的知識相對多,是理科中的文科,對智力要求不高,學(xué)不好化學(xué)主要因對這門(mén)學(xué)科投入不足,或因其它諸如其它學(xué)科不理想,認為化學(xué)也學(xué)不好,定性思維,或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),或家長(cháng)對化學(xué)學(xué)習引導不當,還有的學(xué)習方法不當,家長(cháng)要督促孩子每節課前預習、帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,專(zhuān)家講初中化學(xué)沒(méi)有預習的課一律是費課,化學(xué)開(kāi)始學(xué)習簡(jiǎn)單,從第三章向后,化學(xué)變得赿來(lái)赿理性,對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習投入要進(jìn)一步加大!課上要積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼,多種感官并用。

  實(shí)驗課,課前要復習、思考實(shí)驗目的、實(shí)驗步驟。上實(shí)驗課時(shí),要聽(tīng)眾老師指揮,注意實(shí)驗前、實(shí)驗中、實(shí)驗后什么現象,什么結論,不要到實(shí)驗室都是師傅,做不起來(lái)再問(wèn)。課后要獨立完成作業(yè),及時(shí)整理筆記,這條題目與哪條題目相似,不同點(diǎn)在哪,這條題目有哪些解法,用的什么化學(xué)知識。丁圧中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預習本、筆記本、整理本,人人有,我在丁圧中學(xué)聽(tīng)課時(shí),查了好幾個(gè)學(xué)生三本”。

  不懂的要問(wèn),讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn),調整教學(xué)思路節奏。從這幾天學(xué)生問(wèn)問(wèn)題等途徑中我覺(jué)得這個(gè)班有部分學(xué)生理解力有待進(jìn)一步提高,昨天上“根據化學(xué)方程式的計算”這個(gè)難點(diǎn),我沒(méi)有用書(shū)上的例題,用了氫氣跟氧氣反應生成水,由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量,變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量,同時(shí)遇到較難的化學(xué)計算,告訴化學(xué)方程式,教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過(guò)思考的題目不管都簡(jiǎn)單,我都耐心講解,都不會(huì )怪任何學(xué)生,保證每一個(gè)學(xué)生都不放過(guò),等距離對等,直到明天高考。

  化學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文2

  大家好!我是3班、4班的化學(xué)老師,姓馮。非常感謝各位家長(cháng)百忙之中來(lái)到學(xué)校參加這次家長(cháng)會(huì ),今天,借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習問(wèn)題。相信通過(guò)我們家校合作,我們的孩子一定會(huì )有更大的進(jìn)步。

  首先、介紹化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn):

  初三化學(xué)是一門(mén)新課程,可能好多的家長(cháng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué),拉分大。確實(shí)是這樣的,但是臨近中招考試,最后沖刺最能提分的也是這樣的學(xué)科,畢竟語(yǔ)數外重在平時(shí)的積累,希望家長(cháng)們一定要引起重視。

  其次、介紹化學(xué)學(xué)習的內容:

  上學(xué)期,主要學(xué)習化學(xué)方面的基礎知識,要記憶的概念比較多,有比較濃的'文科特點(diǎn),智力因素對化學(xué)學(xué)習的影響可以忽略不計,考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門(mén)課的重視程度不夠,另外就是因為孩子未養成良好的學(xué)習習慣;

  到下學(xué)期的時(shí)候,化學(xué)規律性的內容相對要增多一些,計算能力的考查增加,綜合性增強,難度增大,容易出現兩級分化的現象。但是我們的孩子通過(guò)獨立完成相應的練習和作業(yè),計算能力是可以逐漸培養和提高的。

  由于實(shí)驗加試占據了一定時(shí)間,一?荚嚭笳竭M(jìn)入總復習階段。一?荚嚽暗膸坠澱n對前4年的河南省中招考試化學(xué)卷進(jìn)行考試、講解。

  再次、我對學(xué)生近期的化學(xué)學(xué)習情況簡(jiǎn)單匯報一下:

  3班堅持上課能認真聽(tīng)講,積極發(fā)言、有問(wèn)題能夠及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或參與學(xué)生討論的有:xx上課認真聽(tīng)講,記錄筆記細致清晰,但對問(wèn)題的思考性還有提升空間的學(xué)生有:xx上課聽(tīng)講態(tài)度較端正,但作業(yè)不能夠獨立完成的學(xué)生有:xx通過(guò)上課態(tài)度調整,學(xué)習效果會(huì )有很大的改變的學(xué)生有xx

  4班堅持上課能認真聽(tīng)講,積極發(fā)言、有問(wèn)題能夠及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或參與學(xué)生討論的有:xx上課認真聽(tīng)講,記錄筆記細致清晰,但對問(wèn)題的思考性還有提升空間的學(xué)生有:xx上課聽(tīng)講態(tài)度較端正,但起伏太大,作業(yè)不能夠獨立完成但只要努力就能有很大進(jìn)步的學(xué)生有:xx通過(guò)上課態(tài)度調整,學(xué)習效果會(huì )有很大的改變的學(xué)生有xx。

  作為老師,總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,作為家長(cháng),孩子就寄托著(zhù)家庭的希望,為了我們共同的目標,為了我們的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展,我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們幾個(gè)小小的建議:

  1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了,是否有訂錯或者講解的筆記。條件允許的情況下最好是每星期能抽查一次孩子的筆記和作業(yè),只有家長(cháng)對孩子有要求、有檢查督促,孩子才會(huì )更重視學(xué)習。

  2、哪怕是偶爾有聽(tīng)不懂的,也要鼓勵學(xué)生上課認真聽(tīng)講。有些知識只要認真聽(tīng),不想記住都難。不會(huì )不能是課堂不聽(tīng)講的原因,只有聽(tīng)講才能減輕不會(huì )的情況。

  3、部分化學(xué)知識還是需要記憶,例如試卷的前兩題填空,要求每套試卷的前兩題填空學(xué)生必須會(huì )背。所以請您抽空費心提醒、抽查孩子的背誦情況。最后一個(gè)多月,您其實(shí)也抽查不了多少次,說(shuō)是抽查,哪怕您就是只看一次,只要孩子有壓力了,以孩子的聰明,一定會(huì )有顯著(zhù)的進(jìn)步!

  剛才的幾條建議,僅供家長(cháng)朋友們參考!歡迎各位家長(cháng)對我的工作進(jìn)行指導、監督,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。如果有家長(cháng)想個(gè)別交流。

  化學(xué)教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文3

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  我是這個(gè)班的化學(xué)老師,姓周,今天,借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習問(wèn)題。

  第一、我想說(shuō)的是,初三化學(xué)是一門(mén)新課程,可能好多的家長(cháng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的,化學(xué)是整個(gè)中學(xué)階段(尤其是高中)學(xué)生們最難搞定的一門(mén)學(xué)科,但化學(xué)又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,希望家長(cháng)們一定要引起重視。

  第二、我簡(jiǎn)單的介紹化學(xué)的特點(diǎn):上學(xué)期,主要學(xué)習化學(xué)用語(yǔ)的基礎知識,較為抽象,要記憶的概念會(huì )比較多,與數學(xué)幾乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)性,有比較濃的文科特點(diǎn),可以說(shuō)是理科中的文科,希望家長(cháng)在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導的時(shí)候也要注意這一點(diǎn),就本學(xué)期而言,智力因素對化學(xué)學(xué)習的影響可以忽略不計,考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門(mén)課的重視程度以及學(xué)習習慣;到第二學(xué)期的時(shí)候,化學(xué)規律性的內容相對要增多一些,綜合性增強,化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現,難度也會(huì )大一些的,到那個(gè)時(shí)候會(huì )比較容易出現分化現象。

  作為老師,總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,作為家長(cháng),孩子就寄托著(zhù)家庭的希望,為了共同的目標,為了我們的學(xué)生,你的孩子更好的發(fā)展,我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們幾個(gè)小小的建議:

  1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本,條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,化學(xué)教材經(jīng)多次改版后,課本內容變得相當精練了,這就要求我們老師上課時(shí)要補充大量的大量的知識點(diǎn),同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了,所以也希望家長(cháng)在這方面引起重視;

  2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;

  3、化學(xué)學(xué)習過(guò)程中會(huì )經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(書(shū)上稱(chēng)家庭小實(shí)驗),我解釋一下,化學(xué)本來(lái)就是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的學(xué)科,動(dòng)手能力也是化學(xué)能力的一個(gè)方面,初三下學(xué)期還要考實(shí)驗操作呢。希望家長(cháng)在這方面能提供方便和幫助,合作完成化學(xué)小實(shí)驗也是培養你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機埃

  剛才的幾條建議,僅供你們參考,如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,也請提出,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),如果有家長(cháng)想了解孩子的化學(xué)學(xué)習情況,我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家!

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