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班級頒獎前發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的班級頒獎前發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天本來(lái)要去開(kāi)會(huì )培訓的，但是還是決定請假先頒獎。為什么呢？
因為我想念幾個(gè)孩子的名字，想說(shuō)一位老爺爺的話(huà)，想談?wù)劇白x”。
記得，上半年曾帶一位孩子參加全市演講比賽，站在寬大的舞臺上，下面盡是密密麻麻的大人和學(xué)生，那緊張可想而知！但是在9月的集體朗誦比賽中，她卻落落大方地走著(zhù)，朗誦著(zhù)！她是誰(shuí)呢？還有二、五年級的小男孩和小女孩，她們又是誰(shuí)呢？這就是自信，這就是自信地成長(cháng)！
誦讀比賽時(shí)，雖然我們的音箱設備還沒(méi)完美，但是一位坐在欄桿旁的老爺爺看完了整場(chǎng)比賽，期間他說(shuō)了一句話(huà)——這個(gè)節目搞得好！哪個(gè)班呢？我們需要自信的班集體！要成為別人認可的自信學(xué)校！
上周，站在九年級外面聽(tīng)課，老師叫了一位同學(xué)回答問(wèn)題，雖然知道答案，卻等待了很久才用標準、音色不錯的普通話(huà)讀出來(lái)！后面，我打斷老師的講課，請他點(diǎn)名叫人回答問(wèn)題。我想聽(tīng)什么呢？不僅僅是知識，更是把自信鍛煉出來(lái)。就像我和九年級、四年級在九月份進(jìn)步的孩子談心時(shí)，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴地堅持！
我們學(xué)校的校訓是夢(mèng)想如朝陽(yáng)蓬勃，成長(cháng)比陽(yáng)光多彩！我們學(xué)校的口號是蓬勃夢(mèng)想，陽(yáng)光成長(cháng)！你們準備好自信地成長(cháng)了嗎？如上面所提到的班級和同學(xué)。
十月份即將開(kāi)展的活動(dòng)，您準備好了嗎？周二的游泳比賽、十月底的運動(dòng)會(huì )，親愛(ài)的同學(xué)您準備好了嗎？十月份，全市優(yōu)秀寢室現場(chǎng)會(huì )也將安排在我校，我已要求班主任到時(shí)必須由學(xué)生來(lái)介紹、展示，您準備好了嗎？學(xué)校的標志源于一同學(xué)，學(xué)校的手提袋也源于她，您準備好發(fā)展你的特長(cháng)愛(ài)好了嗎？
名次并不重要，重要的是我們的自信得到鍛煉，成為自信滿(mǎn)滿(mǎn)的太平學(xué)校！
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