教師例會(huì )發(fā)言稿

　　現如今，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的教師例會(huì )發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師例會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家好！很榮幸能代表初一年級教師在這里和大家一起交流數學(xué)課的教學(xué)工作。

　　作為初一年級主管教學(xué)的副年級長(cháng)，作為一名數學(xué)教師特別是一名青年數學(xué)教師，我深深地感受到自己的責任和壓力。數學(xué)課教學(xué)一直以來(lái)都是難題，數學(xué)課教學(xué)成績(jì)的提高更是一個(gè)大難題。在日常教學(xué)中，我們常常感到非常的迷茫：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)不難理解的數學(xué)問(wèn)題，為什么學(xué)生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時(shí)表面上理解了、接受了，在考試中又得不到分數，考不出好成績(jì)？其根本原因就是學(xué)生在學(xué)習中處于被動(dòng)接受的地位，教師的良好愿望，沒(méi)有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的強大動(dòng)力，沒(méi)有能內化到學(xué)生的身心結構中去，也就不能變成學(xué)生的自覺(jué)行為。為此，我們想了很多辦法，采取了很多措施，下面談?wù)勎业囊恍┎惶�成熟的做法�?/p>

　　在課前，我認真研究教材，根據教材內容選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法和學(xué)習方法。需要學(xué)生練習鞏固的代數內容，我就采用溫故知新——新知探究——鞏固練習——點(diǎn)撥總結的形式教學(xué)。需要直觀(guān)演示，提高生動(dòng)性的幾何內容或者其他內容我會(huì )采用多媒體教學(xué)，發(fā)揮現代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用，加強知識直觀(guān)，提高學(xué)生興趣，增加課堂容量，提高課堂效率。

　　在我的課堂上，上黑板做題的學(xué)生主要是三、四號同學(xué)，他們做完題目后各自的組長(cháng)或副組長(cháng)就會(huì )主動(dòng)到黑板前去批改，指出他們的問(wèn)題。如果正確，每題加二分，錯誤不加分。組長(cháng)批改都是不拿答案，現場(chǎng)批改。如果有錯誤組長(cháng)沒(méi)有批改出來(lái)，組長(cháng)扣二分。這樣，既能發(fā)現學(xué)困生學(xué)習中的問(wèn)題，也能鍛煉組長(cháng)和副組長(cháng)的能力，將學(xué)生的展示范圍擴大到全班學(xué)生。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我開(kāi)始采用小組評價(jià)辦法。我出臺了《數學(xué)課學(xué)生行為習慣評價(jià)標準》，在課前準備、課堂表現、課后作業(yè)、學(xué)習紀律等幾個(gè)方面做了詳細的評價(jià)規定。根據課堂各項表現，組長(cháng)給組員記分，組長(cháng)交叉記分，每周末算出每組的均分。均分最高的前兩組為優(yōu)秀小組，均分最低的`兩組每個(gè)同學(xué)為優(yōu)秀小組的每個(gè)同學(xué)買(mǎi)一個(gè)筆記本，并寫(xiě)上祝福的話(huà)。通過(guò)激勵評價(jià)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習積極性和小組的合作意識，我也驚喜地看到了學(xué)生的努力。

　　在學(xué)習第二章《相交線(xiàn)與平行線(xiàn)》時(shí)，我根據學(xué)生在做作業(yè)時(shí)寫(xiě)推理過(guò)程不規范的問(wèn)題，我采用考試評卷的做法，將每個(gè)作業(yè)題定為5分，采用考試評分標準給每個(gè)題打上分數，同時(shí)計入個(gè)人評價(jià)分數。這樣的做法讓學(xué)生在平時(shí)的作業(yè)中了解試卷評分標準，提高做題規范性。

　　以上是我不太成熟的幾點(diǎn)做法，希望各位同事提出建議，給予指點(diǎn)。新城初中數學(xué)成績(jì)的提高，需要我們每一個(gè)數學(xué)教師的智慧和汗水！

　　謝謝大家！

教師例會(huì )發(fā)言稿2

　　各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好！

　　很高興有機會(huì )在這里發(fā)言！主管的領(lǐng)導對我說(shuō)，今天的發(fā)言不必太嚴肅，也不必太緊張，隨意的輕松的談?wù)勛约旱母惺鼙憧�。我想我�?huì )盡量輕松點(diǎn)，但隨意則不敢，怕自己一隨意就會(huì )講話(huà)不流暢，卡殼！所以我還是老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)了發(fā)言稿，而且還正兒八經(jīng)的定了個(gè)題目呢！

　　我今天發(fā)言的題目是《我喜歡塘中這個(gè)集體》。

　　在塘中這個(gè)教師平均年齡不到30歲的集體中，象我這種已經(jīng)奔了四的絕對算是老教師了，雖然是老教師，但我加入塘中這個(gè)集體的時(shí)間卻并不長(cháng)，從XX年到現在，也就幾年的時(shí)間�；仡欉^(guò)去在塘中的幾年，感受頗深，真的喜歡這個(gè)集體。

　　首先，我喜歡塘中，是因為喜歡我參與的每一個(gè)級組。

　　XX屆，是我初到塘中首先融入的集體，當時(shí)只有4個(gè)班，教師人數不多，一個(gè)辦公室還沒(méi)坐滿(mǎn)，朝夕相見(jiàn)、共同相處、一起工作，留下的是難忘的記憶�；ń闶羌壗M長(cháng)，但更象四個(gè)班的班主任，似乎認識全年級的學(xué)生，特別是那些常另老師頭疼的學(xué)生更是一個(gè)也逃不過(guò)花姐的法眼，要是誰(shuí)遲到了想偷偷溜進(jìn)課室，但花姐是眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方的花姐，根本不用問(wèn)姓名班別，直接就大喊一聲：“誰(shuí)誰(shuí)，給我站��！”然后走過(guò)去拍拍那遲到的家伙，說(shuō)：“放學(xué)后去把辦公室打掃干凈！”正是在這樣的花姐的帶領(lǐng)下，整個(gè)年級的師生團結一致，苦干一年，最后共享了豐收的喜悅！

　　XX屆，作為教政治綜合科的一名成員，與XX屆團體相處一年，感受到的不僅是老師之間的融洽，更感受到師生之間的融合，老師們齊抓共管，學(xué)生們共同進(jìn)步，創(chuàng )造了輝煌。

　　20xx屆，從高二開(kāi)始教，真正融入這個(gè)集體朝夕相處共同工作的是高三這一年。這一屆，因為生源的原因，并不輝煌。事實(shí)上，這一屆的教師團體是鼓足干勁了，面對學(xué)生的實(shí)際，有時(shí)也困惑，有時(shí)也發(fā)發(fā)牢騷，但更多的一起想盡辦法千方百計提升學(xué)生，最后也超額完成教育局的各項指標。

　　20xx年8月底，走進(jìn)了一個(gè)全新的團體，記得當時(shí)剛剛開(kāi)始級組長(cháng)工作，很彷徨，在這之前當了十幾年的班主任，不敢說(shuō)自己優(yōu)秀，但對于班主任工作還是斗膽敢用駕輕就熟這個(gè)詞，而級組長(cháng)的工作，是第一次，實(shí)在懷疑自己可勝任？同樣讓我自信的依然是集體！無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導還是拍檔，都給我很大的鼓勵和支持。特別是年輕人充滿(mǎn)朝氣和活力，他們互相學(xué)習，取長(cháng)補短，主動(dòng)聽(tīng)課，積極交流！與他們的朝夕相處中，深感這些年輕人都沒(méi)有極端的抨擊，沒(méi)有太多的不滿(mǎn)，大家只有友好的溝通、善意的調侃和對生活的感恩，當然還有喜悅的分享！其他非年輕教師也給予我很大的支持，讓我從彷徨走向能順利開(kāi)展各項工作，真的很感謝大家！20xx屆這個(gè)團體從高一走到現在，我們一起努力，以更好的方法更精心的準備迎接20xx年的高考，天道酬勤，相信我們也會(huì )創(chuàng )造塘中新的輝煌！

　　其次，我喜歡塘中，是因為這里有很好的氛圍和這是一個(gè)讓人成長(cháng)的平臺。

　　我想很多老師都清楚記得黎校長(cháng)講過(guò)的“健康第一，家庭第二，工作第三”，這句話(huà)很實(shí)在很普通也很深得人心，從這句話(huà)能反映塘中以人為本的管理理念，我們不必說(shuō)我們多好多好，只要橫向比較比較，看看無(wú)論是東莞市的其他學(xué)校還是內地的學(xué)校的管理，都足以說(shuō)明。

　　塘中，也是讓人成長(cháng)的很好的平臺。象我們這種年齡的老師有時(shí)真的很羨慕現在的年輕人，有師傅直接指導，有備課組共同商量。想當年，年輕的我們中的大多數靠的是自己摸著(zhù)石頭過(guò)河，逐漸成長(cháng)。而我，應該是同齡人中幸運的一個(gè)，當我走上工作崗位時(shí)，教初一，剛好與一個(gè)老前輩拍檔，我們雖然經(jīng)過(guò)實(shí)習，但彩排與實(shí)戰畢竟是兩碼事！老前輩對出題、改卷、備課、上課等等都給我很大的幫助。三年后第一年擔任初三畢業(yè)班以及后來(lái)的第一次擔任高三畢業(yè)班的教學(xué)時(shí)，又與一個(gè)有經(jīng)驗的老師拍檔，又得到他無(wú)私的幫助，讓我少走彎路，工作上很快成熟。也正是如此，在我有能力幫助他人時(shí)，我從不吝嗇，知無(wú)不言言無(wú)不盡。

　　今天，在塘中，看到年輕人的進(jìn)步，看到年輕人超越自己，既是欣慰也是壓力動(dòng)力，鞭策自己不斷進(jìn)步。

　　如此的塘中，又怎能不喜歡？

　　再次，我喜歡塘中，還因為在塘中這個(gè)大家庭中有一個(gè)個(gè)溫暖的小家。

　　如我家，來(lái)到塘中后，絕對是比以前更和諧，因為在來(lái)塘中之前，我和李勇強是在不同的學(xué)校工作，而這又是佛岡縣僅有的`兩所普通高中，雖然都在縣城，相隔不遠，表面上是兄弟學(xué)校，實(shí)際上是競爭對手，兩所學(xué)校為了生源等問(wèn)題常常鬧矛盾，那時(shí)年少氣盛的我們常常把這些矛盾帶回家，動(dòng)不動(dòng)就“你的學(xué)校如何我的學(xué)校如何”，最后總是不歡而散�，F在，塘中既是“你的學(xué)�！币彩恰拔业膶W(xué)�！�，變成了“我們的學(xué)�！�，問(wèn)題迎刃而解！

　　走進(jìn)塘中的校園，看到那么多的雙雙對對，年輕戀人的卿卿我我，少年夫妻的恩恩愛(ài)愛(ài)，中年夫妻的相依相伴，實(shí)在是人生一大美事！

　　我家，該是比上不足比下有余吧，女兒李倩蕾，相比塘中教工子女的很多牛小孩，基本還排不上號，但她有健康的身體，陽(yáng)光般的笑臉，也就知足了。至于李勇強，比起塘中的許多模范丈夫來(lái)說(shuō)，他應該是差一大截的，比如他很少煮飯和洗碗。曾經(jīng)有幾天我不在家，又是假期，不能在學(xué)校飯堂開(kāi)飯，他就帶著(zhù)女兒，午飯下館子，然后多點(diǎn)兩個(gè)菜，打包回家，晚餐就解決了。如果那天我有飯局活動(dòng)，他要親自下廚的話(huà)，基本上他就炒蛋，炒蛋是他拿手菜，什么洋蔥炒蛋、絲瓜炒蛋、韭菜炒蛋、紅蘿卜炒蛋、西紅柿炒蛋，雖然沒(méi)什么科技含量，但也算做得出神入化的，而且關(guān)鍵是女兒很喜歡吃！當我飯局活動(dòng)結束回到家走進(jìn)廚房，看到的情景基本上就是：雞蛋殼隨意仍在灶臺上，油鹽醬醋亂七八糟，鍋盤(pán)碗碟到處都是！剛開(kāi)始我看到這情形就冒火，心里想你不洗碗，總可以簡(jiǎn)單整理一下，把垃圾扔在垃圾桶里，把油鹽醬醋放回原位，把鍋盤(pán)碗碟統一放進(jìn)洗碗池！所以一邊收拾一邊罵罵咧咧，但是肇事者李勇強此時(shí)此刻基本上是翹起二郎腿，在沙發(fā)上悠悠閑閑的看電視，完全當我在唱歌！所以現在我也就麻木了，徹底放棄了改造他的期望！回家后就自覺(jué)的去整理廚房。如果那天他突然主動(dòng)清理廚房，估計原因有二，要么就我身體有病，要么就他腦子有��！

　　當然，李勇強作為父親和家庭戶(hù)主的角色還是合格的，常和女兒溝通交流，常帶女兒看電影，每周的家庭搞衛生也主動(dòng)積極參與，而且最關(guān)鍵的有時(shí)和我吵架基本上是有理無(wú)理我的聲音都比他大，這也是他百思不得其解的地方，怎么孫雪蓮明明無(wú)理取鬧還振振有詞？明明是理不直還氣比他還更壯呢？這個(gè)問(wèn)題他想了十幾年也想不明白，估計再想多少年都想出標準答案的，因為一來(lái)這個(gè)問(wèn)題無(wú)解，二來(lái)他悟性太低！

　　生活不是一杯白開(kāi)水，所謂家家都有一本難念的經(jīng)，但家家也都有屬于自己的歡聲和笑語(yǔ)！看看身邊和周?chē)�，都是幸福的笑臉和滿(mǎn)足的笑容，呵呵，如此的塘中，又怎能不喜歡呢？！

　　我在塘中的這幾年，也正是塘中騰飛的幾年，從市一級學(xué)校到省一級學(xué)校，再到國家級示范性普通高中初評復評，感受著(zhù)塘中的高歌猛進(jìn)，感受著(zhù)塘中的積極向上，感受著(zhù)塘中的鮮花與掌聲，真的，我喜歡塘中這個(gè)集體。

　　最后，祝愿還沒(méi)有卿卿我我的對象的早日找到！已經(jīng)有幸福的另一半的早日結婚！已經(jīng)結婚的早生貴子！已有孩子的孩子健康快樂(lè )！孩子長(cháng)大成人的早日抱孫！已經(jīng)抱孫的孫子孫女或外孫茁壯成長(cháng)！祝愿各位都身體健康、長(cháng)命百歲！共同享受偉大社會(huì )主義制度的優(yōu)越性�。�！

　　謝謝大家！

教師例會(huì )發(fā)言稿3

　　尊敬的各位老師：

　　20xx年白楊鎮一中堅持“以人為本、彰顯個(gè)性、多元提升、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，認真學(xué)習貫徹教育局初中綜合考評方案，經(jīng)領(lǐng)導班子研究，決定今年繼續實(shí)施“八大工程”即：實(shí)施打造一流隊伍工程、分級管理目標考核工程、德育精品名牌工程、師生素質(zhì)提高工程、教育質(zhì)量提升工程、師生健康成長(cháng)工程、總務(wù)后勤精細化管理工程、安全事故零容忍工程。真抓實(shí)干整體提升辦學(xué)水平，初步形成自己的辦學(xué)特色。

　　20xx年白楊鎮一中的奮斗目標：

　　圍繞一個(gè)中心：即全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭20xx中考再創(chuàng )佳績(jì)，七年級、八年級質(zhì)量檢測在全縣位次較去年有大幅度提高，力爭進(jìn)入全縣前十名，其它活動(dòng)積極參與力爭得獎。

　　突出兩個(gè)重點(diǎn)：即校園文化建設、學(xué)校校舍建設。校園文化要著(zhù)力于學(xué)校內涵的豐富、發(fā)展與提高，校園建設著(zhù)力于校園硬件的改善，營(yíng)造更加有利于學(xué)生品德、健康、學(xué)識、修養發(fā)展的優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，確保教師周轉房六月底竣工、綜合樓工程列入項目盡早動(dòng)工。

　　強化“三風(fēng)”建設：即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。努力建設文明、和諧、自律、有為的校風(fēng)和垂范、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的教風(fēng)及樂(lè )學(xué)、刻苦、尊師、有恒、惜時(shí) 、進(jìn)取 、深思 、善問(wèn)的學(xué)風(fēng)，形成積極和諧的治學(xué)氛圍。

　　達到四個(gè)提高：即提高辦事效率、提高教師師德師能水平、提高學(xué)校內部精細化管理水平、提高學(xué)生綜合素質(zhì)以及養成教育、文明習慣、思想品德。努力實(shí)現管理上檔次、教學(xué)上層次、教師勤鉆研、學(xué)生樂(lè )讀書(shū)的嶄新氣象。

　　抓實(shí)五項工作：即和諧校園創(chuàng )建工作，課堂教學(xué)改革工作，教學(xué)質(zhì)量提升工作，安全穩定工作、學(xué)生德育教育實(shí)效性工作。

　　為了實(shí)現以上工作目標、希望全體教師努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一要安全穩定。安全大于天、安全無(wú)小事，安全穩定是學(xué)校發(fā)展的前提。全體教師要做到人人講安全、想安全，人人都是安全責任人。要求教師時(shí)時(shí)處處做到發(fā)現安全及時(shí)處理、及時(shí)上報；人人做到盡職盡責，不給安全留隱患，不能做局外人、旁觀(guān)者，更不能因為自己的不負責任、工作

　　疏忽而造成安全事故。實(shí)現學(xué)校的安全就要明確職責：黨聚欣主抓安全領(lǐng)導，李正軍負責學(xué)校安全保衛、學(xué)生安全，郭譚軍負責校舍安全，馮運動(dòng)負責學(xué)校食品衛生安全；黨聚欣負責男生就寢安全，董孟學(xué)負責女生就寢安全；班主任負責本班學(xué)生安全；任課教師負責本節課安全；值班教師負責分管安全。

　　二要有主人翁意識。希望全體教師心中要時(shí)刻認識到自己是白楊一中的一員，要樹(shù)立“校榮我榮、校恥我辱”的意識。一定要愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)校生源在自然減少，同時(shí)私立學(xué)校異軍突起，愛(ài)學(xué)校，把教育質(zhì)量提高，把學(xué)校建設好，有了聲譽(yù)有了生源，就有了工作崗位。為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻，努力提高自己所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　三要正師德。師德表現在為人和處事兩個(gè)方面，為人就要遵守道德法律，堂堂正正做人，修口德、不搬弄是非，修品德、不算計他人，對人真誠；處事就要遵守法律和制度，令行禁止，守規矩者人人敬之、逾規矩者人人憤之，作為教師要表里如一、為人真誠、作風(fēng)正派、公道公正。

　　四要明責、履職。明責即明確自己的職責，領(lǐng)導班子及二級機構人員要進(jìn)一步明確自己的職責，帶頭履行好自己的職責，要求領(lǐng)導班子成員始終做到“兩個(gè)為重、四個(gè)走在先”，即：以工作為重、以大局為重，為人師表走在先、教學(xué)質(zhì)量走在先、為校增光走在先、關(guān)鍵時(shí)刻走在先。努力打造“明責、履職、主動(dòng)、奉獻、創(chuàng )新、互尊”為一體的高素質(zhì)的領(lǐng)導班子隊伍，帶領(lǐng)白楊鎮一中全體師生共同努力、遵循教育發(fā)展規律，使白楊鎮一中得到健康、持續的發(fā)展。班主任要盡到班主任的職責，做好學(xué)生的思想工作，管理好班集體是我們的重要職責。要做到規范管理、工作細致入微、創(chuàng )新方式方法、善于調動(dòng)任課教師的積極性，善于與分管的部門(mén)同志協(xié)調合作并爭取支持，按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作；專(zhuān)任教師的職責就是認真完成教育教學(xué)任務(wù)，努力提高自己所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，做到既教書(shū)又育人，做到深鉆業(yè)務(wù)、扎實(shí)工作、關(guān)愛(ài)學(xué)生、成績(jì)一流；后勤人員要樹(shù)立服務(wù)意識，搞好服務(wù)、主動(dòng)工作，確保學(xué)校正常運轉。

　　五要健康、快樂(lè )、成長(cháng)。健康，就要求我們全體教職員工養成健康的生活、工作習慣，積極鍛煉身體，積極治療疾病，努力和諧身心�？鞓�(lè )就要求全體教職員工努力在學(xué)習、工作、生活中尋找樂(lè )趣而非尋找痛苦，對生活、工作要有激-情，要會(huì )享受生活，要感恩社會(huì )、要珍惜我們的生活。教師工作雖然辛苦但很充實(shí)，要不斷調整我們的心態(tài)，要在工作中尋找樂(lè )

　　趣而不是鉆牛角尖，尋找痛苦。不要總抱怨這抱怨那，先把自己的工作做好再說(shuō)，要經(jīng)常站在對方的立場(chǎng)上去思考、去替別人思考，這樣我們就會(huì )豁然開(kāi)朗，而不會(huì )糾結在個(gè)人狹隘的思想中去。。成長(cháng)是一個(gè)伴隨教育事業(yè)終身的事情，教育部已經(jīng)制定出十二五中小學(xué)教師培訓規劃，內容很多很細，只提醒大家一句：提高業(yè)務(wù)素質(zhì)要積極主動(dòng)，切不可被動(dòng)等待。我們每個(gè)人都要在自己的內心里謀劃未來(lái)一年個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展的規劃，并扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)下來(lái)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我們太需要提高了，這不僅對我們的教育工作，對自己個(gè)人生活也是這樣，大家每一點(diǎn)進(jìn)步都是一份巨大的收獲。

　　六要有計劃、思路。新的一年、新的學(xué)期、新的希望、新的開(kāi)始，每個(gè)教師都要對自己的工作有個(gè)計劃、有個(gè)打算。特別是本學(xué)期的教學(xué)計劃及進(jìn)度表，要認真制定，切合實(shí)際。學(xué)會(huì )終生學(xué)習，做到思想行為與時(shí)俱進(jìn)；學(xué)會(huì )互相尊重，包容他人善待自己；學(xué)會(huì )感恩，切忌只要組織照顧不要組織紀律；學(xué)會(huì )自我反省，多從自身尋找失敗、挫折的原因，少把怨氣發(fā)向他人；學(xué)會(huì )交流合作，自覺(jué)融入到學(xué)校大家庭中，愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)他人也愛(ài)自己，建立良好的人際關(guān)系，在群體中尋找自己生活工作的樂(lè )趣；要始終把工作當做自己生存、發(fā)展、幸福的需要，要認識到工作做出色了自己首先是最大的受益者，那么你對工作就有動(dòng)力，就有激-情；要自覺(jué)在工作中尋找成就感，確定一年的目標并為之而奮斗。

　　七要有正氣。一個(gè)單位、一所學(xué)校必須要營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng )業(yè)、公平公正、教師心情舒暢的氛圍。這個(gè)氛圍如何來(lái)？靠的是我們每個(gè)教師，靠的是領(lǐng)導班子，靠的是校長(cháng)。在這里我向全體教師承諾三點(diǎn)：一我會(huì )真誠、公正公平的對待每一位教師；二是我會(huì )公平、公正的辦理每一件事，干工作一切從有利于學(xué)校發(fā)展的角度出發(fā)；三是涉及教師親身利益的晉級、評模等做到陽(yáng)光操作。那么教師如何做？我認為要真誠的對待他人，認真的對待工作，努力提高質(zhì)量，做到令行禁止，為學(xué)校發(fā)展輸出正能量。

　　八要質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，辦學(xué)就是辦質(zhì)量。學(xué)校衡量一個(gè)教師工作的怎么樣，關(guān)鍵是看教師所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。今后學(xué)校將一如既往的加大對教學(xué)質(zhì)量的利用，真正實(shí)現干好干壞不一樣，真正落實(shí)“以獎金比貢獻、以成績(jì)論英雄”。本學(xué)期將制定教師末位交流機制、教師聘任機制等激勵機制。

　　九要課堂改革與學(xué)生德育教育同時(shí)抓。課堂改革的責任在教導處，學(xué)生德育的責任在政教處，具體落實(shí)在每一位教師。既然我們選擇了教師這

　　個(gè)職業(yè)，我們就沒(méi)有理由埋怨、懈怠。要不斷鉆研業(yè)務(wù)、虛心學(xué)習，使自己迅速成長(cháng)為本學(xué)科的行家里手，要對每個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài)，做他們的良師益友，學(xué)生便會(huì )親其師信其道，要自覺(jué)按照學(xué)校和上級相關(guān)部門(mén)的要求搞好常規教學(xué)各環(huán)節的工作，要不斷探索提高課堂效率的有效途徑，打造高效的課堂，要善于交流合作，拓展自己的知識面。

　　十要團結。俗話(huà)說(shuō)團結出質(zhì)量、團結出效率。希望中老年教師要起到模范帶頭的作用，起到傳幫帶的作用，更希望青年教師要虛心向老教師學(xué)習。使我校教師與教師、教師與學(xué)生、教師與領(lǐng)導能互相信任、和諧共處、共謀發(fā)展。同時(shí)真誠的希望廣大教師為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，對工作有看法、對領(lǐng)導有意見(jiàn)提出來(lái)。同時(shí)希望教師有意見(jiàn)提到當面，要少想人、多想事，反對當面一套，背后一套，表里不一，鬧不團結。

　　十一要形象。全體教師一定要做到內抓質(zhì)量、外樹(shù)形象。要明確人人都是白楊一中形象。要做到：儀容儀表、言行舉止做學(xué)生的表率；靠我們努力工作樹(shù)立形象；靠教學(xué)質(zhì)量樹(shù)立形象；靠關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生（貧困學(xué)生、留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生等）樹(shù)立形象；及時(shí)與家長(cháng)溝通樹(shù)立形象。不做有損白楊一中形象的事，不說(shuō)有損白楊一中形象的話(huà)。

　　十二要關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生。從教師職業(yè)道德角度講，愛(ài)學(xué)生是核心，最低標準是：不歧視、體罰學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不賺取學(xué)生的.錢(qián)財。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，試想，你整體看著(zhù)一群煩死人的孩子，你能安心教育嗎？要相信每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都是可塑的，每個(gè)孩子都會(huì )有美好前程。

　　十三要守紀律。作為學(xué)校，要嚴格工作紀律，按時(shí)上下班，工作時(shí)間內不飲酒，上班不做違紀違規的事，嚴格考勤紀律，凡事請假必須履行書(shū)面手續，無(wú)書(shū)面手續一律視為曠工；嚴格教學(xué)秩序，堅決杜絕辦公期間無(wú)所事事，東游西逛的現象，堅決杜絕隨意調課，空堂現象的發(fā)生；嚴格集體活動(dòng)紀律，升旗、集會(huì )要求全體參與的必須全體參與，不得無(wú)故缺席。遵守學(xué)校規章制度、自覺(jué)遵守法律法規，把按法律法規和規章制度辦事作為做人的起點(diǎn)，把按照道德規范做人做事作為自己永恒的追求。作為教師，要嚴格工作紀律，自覺(jué)遵守學(xué)校各項制度。作為校長(cháng)我要帶頭，與師生同作息。

　　十四要節約。教師要樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的思想意識，勤儉節約，人人有責，做到節約從身邊事、小事做起。作為校長(cháng)我要帶頭，堅

　　決杜絕鋪張浪費，違規接待。

　　十五要狠抓落實(shí)。20xx年是洛陽(yáng)市“狠抓落實(shí)年”，要求全體教師要做到令行禁止，按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作。加大執行力度。這是老話(huà)常談，大家認真盤(pán)點(diǎn)一年來(lái)，您執行紀律的情況如何，完成教育教學(xué)任務(wù)的情況如何，是否有過(guò)懈怠，自己所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量如何？。

　　同志們，時(shí)不我待，我們只有精誠團結、開(kāi)拓創(chuàng )新、克難奮進(jìn)，才能實(shí)現學(xué)校各項工作新的跨越。一個(gè)團體，心不往一處想力不往一處使，就沒(méi)有戰斗力，就是一盤(pán)散沙；我們的工作如果不創(chuàng )新，就始終停留在低水平重復徘徊上；前進(jìn)的道路上必然充滿(mǎn)艱辛、坎坷與挑戰，需要我們用智慧和勇氣戰勝它們，精誠團結、開(kāi)拓創(chuàng )新、克難奮進(jìn)努力開(kāi)創(chuàng )白楊鎮一中工作新局面！

　　最后，真誠的希望每個(gè)班子成員、廣大教師要不斷純潔我們的思想。要善于用發(fā)現別人的缺點(diǎn)和錯誤的眼光來(lái)不斷的審視自己，發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足并努力改之，要善于用發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處的目光不斷審視別人，善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處并學(xué)習之，這樣我們的心胸就寬廣，內心就和諧愉悅。也期望每個(gè)同志認真謀劃20xx年工作、學(xué)習和生活，讓20xx年成為快樂(lè )的一年，成長(cháng)的一年。

教師例會(huì )發(fā)言稿4

老師們：

　　第九周工作開(kāi)始了，上周教導室繼續組織“比教學(xué)”活動(dòng)、學(xué)籍上報工作以及官垱小學(xué)第二屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )籌備工作；德育處組織整理環(huán)境衛生；總務(wù)室加大“一補”資金發(fā)放力度，豬圈前硬化美化工程開(kāi)工；28日下午集中安排了“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，很多教師一路泥濘到學(xué)生家家訪(fǎng)；教育均衡發(fā)展督導評估、文明單位創(chuàng )建、家長(cháng)學(xué)校示范縣市創(chuàng )建相繼啟動(dòng)；公需科學(xué)習掀起高潮；教育教學(xué)秩序基本良好。本期還剩48天教學(xué)時(shí)間，時(shí)間短任務(wù)重。本周及后段：

　　一、扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作

　　1、繼續開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，已完成的三組評委、教師個(gè)人迅速完善上交資料。教師們積極參加觀(guān)課活動(dòng)，每期教師10節、中層干部15節、校長(cháng)20節聽(tīng)課要求不變，且不要投機取巧。加大比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家宣傳工作力度。第一輪結束后查缺補漏。任多學(xué)科的教師放在第二輪比武。按中心學(xué)校要求11月8日前報各種材料到中心學(xué)校。8日下午2點(diǎn)30分卞主任、趙孝紅老師到中心學(xué)校開(kāi)會(huì )，籌備鎮級比武。

　　2、扎實(shí)做好常規教學(xué)，每個(gè)教師嚴格按照教導室要求，做好備教批輔考評工作，11月份爭取大盤(pán)存一次，到時(shí)候人人把東西擺出來(lái)，教師都可以參觀(guān)評比，學(xué)期結束上交存檔。

　　3、嚴格教學(xué)秩序，不能因為“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”和公需課學(xué)習影響正常的教學(xué)秩序。新的作息時(shí)間實(shí)行后，早輔導還要堅持，直到天寒地凍改為早鍛煉，務(wù)請同志們盡心竭力。

　　4、繼續籌備運動(dòng)會(huì )。秩序冊已經(jīng)完成，務(wù)必發(fā)放到所有工作人員手中。張主任、閆主任負責場(chǎng)地、器材、會(huì )場(chǎng)布置，劉德才、丁祖華老師協(xié)助畫(huà)場(chǎng)地，卞主任任總指揮，主持、協(xié)調大會(huì )，楊校長(cháng)致開(kāi)幕詞，岳主席致閉幕詞，楊校長(cháng)負責安保，周三課外活動(dòng)排練一次入場(chǎng)式，楊校長(cháng)負責組織，各位老師任裁判和大會(huì )工作人員，務(wù)請按時(shí)到位、按要求組織比賽，高度重視安全工作，班主任管好各班學(xué)生，裁判組長(cháng)負責本場(chǎng)地安全，鉛球不能脫離教師的監管（體育老師切記）。

　　5、體育老師按時(shí)完成學(xué)生體質(zhì)健康測試并負責本年級數據錄入上報工作。大家不要緊張害怕，使用電腦上報數據要成為每個(gè)教師的基本技能，越是不會(huì )越要學(xué)會(huì )。無(wú)論你在教學(xué)崗位還有多少時(shí)間，電腦操作都必須熟練。20xx年我到官垱中學(xué)工作，擔任辦公室主任，每天要處理大量的文字材料，先是用文稿紙寫(xiě)好，再到打印室排隊打印，打字員和老師一樣第一節課上班，第三節課結束下班，這是作息時(shí)間的規定，她不可能為我一個(gè)人加班加點(diǎn)，有時(shí)一份材料上級催繳的火急火燎，而又能打印出來(lái)，當時(shí)的心情多么難受，恨不得自己不吃不喝去打印，可是自己不會(huì )，真是無(wú)可奈何。后來(lái)偷偷的到計算機教室，悄悄的摸索，五筆不會(huì )就用智能ABC，一個(gè)字一個(gè)字的敲，人家下班了，自己潛入計算機室，不敢開(kāi)燈，像個(gè)小偷的在里面搞，慢慢的，一個(gè)小時(shí)還能輸入幾百個(gè)字，向小何、小趙學(xué)習文字處理、文檔編輯，就這樣逼著(zhù)自己學(xué)，直到能夠獨立處理文字，再也不用擔心上級催繳材料，后來(lái)管人事，每年年報都要用軟件，而且人事年報的軟件很苛刻，稍有不慎就無(wú)法上報，但是，自己反復摸索，還是十分熟練的掌握了，不僅學(xué)校能夠很好完成，鎮內年報還能助一臂之力，或許大家認為，你電腦玩的那么好，職稱(chēng)進(jìn)不了，工資還不如我們不會(huì )電腦的，這是事實(shí)，我不反對，但我十分坦然。其實(shí)，電腦操作并不神秘并不可怕，可怕的是我們的老師有畏難情緒，不愿意去鉆研，之所以講這些是給大家鼓勁，當教師一定要會(huì )電腦。所以，今年開(kāi)始，體育老師要學(xué)會(huì )上報體質(zhì)健康測試數據，所有老師要學(xué)會(huì )文字處理。學(xué)會(huì )了我這個(gè)校長(cháng)肯定討好，大家更會(huì )享受到電腦帶來(lái)的方便，當前電腦有限，不能滿(mǎn)足大家人人一臺的需要，有時(shí)我巡查，發(fā)現有的同志用電腦玩游戲的多，進(jìn)行技能訓練的少，課余時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)歌、看看視頻、玩玩游戲我不反對，工作時(shí)間就不好了。本次技術(shù)裝備，我們要按教師2.5:1配備辦公電腦，明年我們將100%配備電子白板，財務(wù)管理要實(shí)行聯(lián)網(wǎng)辦公管理，同志們，不會(huì )電腦無(wú)論如何是說(shuō)不通了。

　　二、加大德育工作力度。

　　1、與教導室密切配合，做好教育均衡發(fā)展督導評估教育教學(xué)方面準備工作。

　　2、扎實(shí)做好校園文化建設，打造良好的校園文化，為迎檢做做準備。

　　3、做好家長(cháng)學(xué)校示范縣市迎檢準備。

　　4、與總務(wù)室配合，繼續做好環(huán)境整治工作。。

　　5、加大值日、值班力度，11月開(kāi)始，班主任三人一組，和值日領(lǐng)導一起晚查寢，這是讓班主任適當放松一下，但要認真負責，值日領(lǐng)導因公因私外出均要報告校長(cháng)并請人代為值日，值日教師要按時(shí)到崗查寢查就餐查操查日�；顒�(dòng)，這幾周我在教室、辦公室、寢室、食堂巡查較頻繁，偶有缺崗現象，請大家務(wù)必注意，后段我巡查的頻率會(huì )提高，如有再缺崗的，我會(huì )打電話(huà)直接催問(wèn)。我十分尊重我們的教師，有時(shí)不愿當面說(shuō)問(wèn)題，實(shí)在是礙于情面，大家自重。

　　三、做好后勤服務(wù)工作和后勤保障工作。

　　1、繼續做好營(yíng)養配餐工作。十月份結束，請認真做好成本核算。扎好九、十月食堂帳，收齊十月、十一月生活費。

　　2、積極爭取支持，試行氣改電，先試改用電做飯，逐步爭取支持改電熱箱燒水。

　　3、搞好豬圈前硬化美化工作。

　　4、與德育處配合搞好環(huán)境整治和文化布置。

　　5、繼續做好“一補”發(fā)放工作。

　　6、加強經(jīng)費管理。

　　四、扎實(shí)做好其他工作。

　　1、籌備官垱小學(xué)一屆二次教工大會(huì )。

　　2、加強公需科學(xué)習。受條件限制，我們大多數老師采取在電腦上掛時(shí)間的辦法，浪費資源也浪費電，十分可惜，我還是主張大家要讀點(diǎn)書(shū)、聽(tīng)點(diǎn)報告，其樂(lè )無(wú)窮，《走進(jìn)音樂(lè )世界》《情緒管理》《飲食有節》《中醫養生理念與方法》《社會(huì )公正與社會(huì )穩定》等報告建議大家聽(tīng)一聽(tīng)。到12月31日結束，聽(tīng)完32個(gè)小時(shí)就合格，晚上電腦不關(guān)掛時(shí)間，又沒(méi)有學(xué)到什么又浪費點(diǎn)。

　　五、每個(gè)同志要嚴要求。

　　1、領(lǐng)導班子、廣大教師要不斷提升自己的素質(zhì)，這是時(shí)代的要求，不是哪個(gè)校長(cháng)無(wú)事可干。時(shí)代在變，時(shí)代對教師的要求在變，我們不能患得患失、不能倚老賣(mài)老，更不能老氣橫秋，提高素質(zhì)應該是當教師的`終身追求。記住人的一生要做到生命不息戰斗不止，也就是時(shí)下所說(shuō)“與時(shí)俱進(jìn)”。當然您也許向往“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山”的愜意生活，但現實(shí)是很難辦到的。某校一個(gè)老教師因超假與分管領(lǐng)導發(fā)生糾紛，至該領(lǐng)導受傷，如果鑒定是輕傷，搞了一輩子還要負刑事責任就不劃算了，不提高素質(zhì)不行啊。

　　2、增強工作的主動(dòng)性，領(lǐng)導班子、全體教師要增強工作的主動(dòng)性。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我每次講話(huà)提了不少的要求。關(guān)鍵是落到實(shí)處，否則，講的再多都是空話(huà)。有時(shí)候同志們忙，不好兌現，比如上周講的走訪(fǎng)記錄交了沒(méi)有，值日值班到崗沒(méi)有，運動(dòng)會(huì )準備好沒(méi)有，學(xué)生訓練沒(méi)有，分班搞宿舍寢室衛生督了沒(méi)有，校園文化布置沒(méi)有，大家對照工作安排做好自查，各項檢查開(kāi)工沒(méi)有，我這個(gè)人很機械也很“笨”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都做過(guò)要求都做過(guò)提醒，但很多時(shí)候礙于情面，我沒(méi)有強制兌現，有放任自流的嫌疑，大家要注意上面提到的工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。我喜歡那些默默無(wú)聞踏踏實(shí)實(shí)工作的同志，不喜歡過(guò)于“乖巧”甚至“投機取巧”的人，這樣的人無(wú)論在我的全面怎么表現，我都不會(huì )從內心喜歡你的。

　　3、創(chuàng )造與創(chuàng )新結合。當前工作很多、很重要，“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家事”關(guān)未來(lái)教師資格證審驗。因此，無(wú)論是分管領(lǐng)導還是廣大教師，都要有創(chuàng )造性和創(chuàng )新性，既落實(shí)工作又不勞民傷財，要做好統籌安排，要做到原則性和靈活性結合。

　　4、講紀律。紀律是一個(gè)群體賴(lài)以生存的生命線(xiàn)，當前注意工作紀律、集體活動(dòng)紀律、業(yè)余生活紀律。還有尊重服從校委會(huì )、校長(cháng)決策的紀律。

　　5、帶好頭。班子成員、黨員、先進(jìn)模范教師要率先垂范。在各個(gè)領(lǐng)域不搞特殊化。

　　7、按時(shí)按質(zhì)搞好均衡發(fā)展各塊自查報告。電子文稿、紙質(zhì)文檔11月1日12點(diǎn)前交校長(cháng)辦，校長(cháng)匯總整理報中心學(xué)校。

　　8、擠時(shí)間，高標準嚴要求做好各項迎檢工作。各負責人切實(shí)肩負起這個(gè)責任。

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