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教師例會(huì )發(fā)言稿
現如今,很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的教師例會(huì )發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師例會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:
大家好!很榮幸能代表初一年級教師在這里和大家一起交流數學(xué)課的教學(xué)工作。
作為初一年級主管教學(xué)的副年級長(cháng),作為一名數學(xué)教師特別是一名青年數學(xué)教師,我深深地感受到自己的責任和壓力。數學(xué)課教學(xué)一直以來(lái)都是難題,數學(xué)課教學(xué)成績(jì)的提高更是一個(gè)大難題。在日常教學(xué)中,我們常常感到非常的迷茫:一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,一個(gè)不難理解的數學(xué)問(wèn)題,為什么學(xué)生就是不能接受,不能理解呢?或者是當時(shí)表面上理解了、接受了,在考試中又得不到分數,考不出好成績(jì)?其根本原因就是學(xué)生在學(xué)習中處于被動(dòng)接受的地位,教師的良好愿望,沒(méi)有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的強大動(dòng)力,沒(méi)有能內化到學(xué)生的身心結構中去,也就不能變成學(xué)生的自覺(jué)行為。為此,我們想了很多辦法,采取了很多措施,下面談?wù)勎业囊恍┎惶墒斓淖龇ā?/p>
在課前,我認真研究教材,根據教材內容選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法和學(xué)習方法。需要學(xué)生練習鞏固的代數內容,我就采用溫故知新——新知探究——鞏固練習——點(diǎn)撥總結的形式教學(xué)。需要直觀(guān)演示,提高生動(dòng)性的幾何內容或者其他內容我會(huì )采用多媒體教學(xué),發(fā)揮現代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用,加強知識直觀(guān),提高學(xué)生興趣,增加課堂容量,提高課堂效率。
在我的課堂上,上黑板做題的學(xué)生主要是三、四號同學(xué),他們做完題目后各自的組長(cháng)或副組長(cháng)就會(huì )主動(dòng)到黑板前去批改,指出他們的問(wèn)題。如果正確,每題加二分,錯誤不加分。組長(cháng)批改都是不拿答案,現場(chǎng)批改。如果有錯誤組長(cháng)沒(méi)有批改出來(lái),組長(cháng)扣二分。這樣,既能發(fā)現學(xué)困生學(xué)習中的問(wèn)題,也能鍛煉組長(cháng)和副組長(cháng)的能力,將學(xué)生的展示范圍擴大到全班學(xué)生。
這學(xué)期開(kāi)學(xué),我開(kāi)始采用小組評價(jià)辦法。我出臺了《數學(xué)課學(xué)生行為習慣評價(jià)標準》,在課前準備、課堂表現、課后作業(yè)、學(xué)習紀律等幾個(gè)方面做了詳細的評價(jià)規定。根據課堂各項表現,組長(cháng)給組員記分,組長(cháng)交叉記分,每周末算出每組的均分。均分最高的前兩組為優(yōu)秀小組,均分最低的`兩組每個(gè)同學(xué)為優(yōu)秀小組的每個(gè)同學(xué)買(mǎi)一個(gè)筆記本,并寫(xiě)上祝福的話(huà)。通過(guò)激勵評價(jià),大大提高了學(xué)生的學(xué)習積極性和小組的合作意識,我也驚喜地看到了學(xué)生的努力。
在學(xué)習第二章《相交線(xiàn)與平行線(xiàn)》時(shí),我根據學(xué)生在做作業(yè)時(shí)寫(xiě)推理過(guò)程不規范的問(wèn)題,我采用考試評卷的做法,將每個(gè)作業(yè)題定為5分,采用考試評分標準給每個(gè)題打上分數,同時(shí)計入個(gè)人評價(jià)分數。這樣的做法讓學(xué)生在平時(shí)的作業(yè)中了解試卷評分標準,提高做題規范性。
以上是我不太成熟的幾點(diǎn)做法,希望各位同事提出建議,給予指點(diǎn)。新城初中數學(xué)成績(jì)的提高,需要我們每一個(gè)數學(xué)教師的智慧和汗水!
謝謝大家!
教師例會(huì )發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家下午好!
很高興有機會(huì )在這里發(fā)言!主管的領(lǐng)導對我說(shuō),今天的發(fā)言不必太嚴肅,也不必太緊張,隨意的輕松的談?wù)勛约旱母惺鼙憧。我想我?huì )盡量輕松點(diǎn),但隨意則不敢,怕自己一隨意就會(huì )講話(huà)不流暢,卡殼!所以我還是老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)了發(fā)言稿,而且還正兒八經(jīng)的定了個(gè)題目呢!
我今天發(fā)言的題目是《我喜歡塘中這個(gè)集體》。
在塘中這個(gè)教師平均年齡不到30歲的集體中,象我這種已經(jīng)奔了四的絕對算是老教師了,雖然是老教師,但我加入塘中這個(gè)集體的時(shí)間卻并不長(cháng),從XX年到現在,也就幾年的時(shí)間;仡欉^(guò)去在塘中的幾年,感受頗深,真的喜歡這個(gè)集體。
首先,我喜歡塘中,是因為喜歡我參與的每一個(gè)級組。
XX屆,是我初到塘中首先融入的集體,當時(shí)只有4個(gè)班,教師人數不多,一個(gè)辦公室還沒(méi)坐滿(mǎn),朝夕相見(jiàn)、共同相處、一起工作,留下的是難忘的記憶;ń闶羌壗M長(cháng),但更象四個(gè)班的班主任,似乎認識全年級的學(xué)生,特別是那些常另老師頭疼的學(xué)生更是一個(gè)也逃不過(guò)花姐的法眼,要是誰(shuí)遲到了想偷偷溜進(jìn)課室,但花姐是眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方的花姐,根本不用問(wèn)姓名班別,直接就大喊一聲:“誰(shuí)誰(shuí),給我站!”然后走過(guò)去拍拍那遲到的家伙,說(shuō):“放學(xué)后去把辦公室打掃干凈!”正是在這樣的花姐的帶領(lǐng)下,整個(gè)年級的師生團結一致,苦干一年,最后共享了豐收的喜悅!
XX屆,作為教政治綜合科的一名成員,與XX屆團體相處一年,感受到的不僅是老師之間的融洽,更感受到師生之間的融合,老師們齊抓共管,學(xué)生們共同進(jìn)步,創(chuàng )造了輝煌。
20xx屆,從高二開(kāi)始教,真正融入這個(gè)集體朝夕相處共同工作的是高三這一年。這一屆,因為生源的原因,并不輝煌。事實(shí)上,這一屆的教師團體是鼓足干勁了,面對學(xué)生的實(shí)際,有時(shí)也困惑,有時(shí)也發(fā)發(fā)牢騷,但更多的一起想盡辦法千方百計提升學(xué)生,最后也超額完成教育局的各項指標。
20xx年8月底,走進(jìn)了一個(gè)全新的團體,記得當時(shí)剛剛開(kāi)始級組長(cháng)工作,很彷徨,在這之前當了十幾年的班主任,不敢說(shuō)自己優(yōu)秀,但對于班主任工作還是斗膽敢用駕輕就熟這個(gè)詞,而級組長(cháng)的工作,是第一次,實(shí)在懷疑自己可勝任?同樣讓我自信的依然是集體!無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導還是拍檔,都給我很大的鼓勵和支持。特別是年輕人充滿(mǎn)朝氣和活力,他們互相學(xué)習,取長(cháng)補短,主動(dòng)聽(tīng)課,積極交流!與他們的朝夕相處中,深感這些年輕人都沒(méi)有極端的抨擊,沒(méi)有太多的不滿(mǎn),大家只有友好的溝通、善意的調侃和對生活的感恩,當然還有喜悅的分享!其他非年輕教師也給予我很大的支持,讓我從彷徨走向能順利開(kāi)展各項工作,真的很感謝大家!20xx屆這個(gè)團體從高一走到現在,我們一起努力,以更好的方法更精心的準備迎接20xx年的高考,天道酬勤,相信我們也會(huì )創(chuàng )造塘中新的輝煌!
其次,我喜歡塘中,是因為這里有很好的氛圍和這是一個(gè)讓人成長(cháng)的平臺。
我想很多老師都清楚記得黎校長(cháng)講過(guò)的“健康第一,家庭第二,工作第三”,這句話(huà)很實(shí)在很普通也很深得人心,從這句話(huà)能反映塘中以人為本的管理理念,我們不必說(shuō)我們多好多好,只要橫向比較比較,看看無(wú)論是東莞市的其他學(xué)校還是內地的學(xué)校的管理,都足以說(shuō)明。
塘中,也是讓人成長(cháng)的很好的平臺。象我們這種年齡的老師有時(shí)真的很羨慕現在的年輕人,有師傅直接指導,有備課組共同商量。想當年,年輕的我們中的大多數靠的是自己摸著(zhù)石頭過(guò)河,逐漸成長(cháng)。而我,應該是同齡人中幸運的一個(gè),當我走上工作崗位時(shí),教初一,剛好與一個(gè)老前輩拍檔,我們雖然經(jīng)過(guò)實(shí)習,但彩排與實(shí)戰畢竟是兩碼事!老前輩對出題、改卷、備課、上課等等都給我很大的幫助。三年后第一年擔任初三畢業(yè)班以及后來(lái)的第一次擔任高三畢業(yè)班的教學(xué)時(shí),又與一個(gè)有經(jīng)驗的老師拍檔,又得到他無(wú)私的幫助,讓我少走彎路,工作上很快成熟。也正是如此,在我有能力幫助他人時(shí),我從不吝嗇,知無(wú)不言言無(wú)不盡。
今天,在塘中,看到年輕人的進(jìn)步,看到年輕人超越自己,既是欣慰也是壓力動(dòng)力,鞭策自己不斷進(jìn)步。
如此的塘中,又怎能不喜歡?
再次,我喜歡塘中,還因為在塘中這個(gè)大家庭中有一個(gè)個(gè)溫暖的小家。
如我家,來(lái)到塘中后,絕對是比以前更和諧,因為在來(lái)塘中之前,我和李勇強是在不同的學(xué)校工作,而這又是佛岡縣僅有的`兩所普通高中,雖然都在縣城,相隔不遠,表面上是兄弟學(xué)校,實(shí)際上是競爭對手,兩所學(xué)校為了生源等問(wèn)題常常鬧矛盾,那時(shí)年少氣盛的我們常常把這些矛盾帶回家,動(dòng)不動(dòng)就“你的學(xué)校如何我的學(xué)校如何”,最后總是不歡而散,F在,塘中既是“你的學(xué)!币彩恰拔业膶W(xué)!,變成了“我們的學(xué)!,問(wèn)題迎刃而解!
走進(jìn)塘中的校園,看到那么多的雙雙對對,年輕戀人的卿卿我我,少年夫妻的恩恩愛(ài)愛(ài),中年夫妻的相依相伴,實(shí)在是人生一大美事!
我家,該是比上不足比下有余吧,女兒李倩蕾,相比塘中教工子女的很多牛小孩,基本還排不上號,但她有健康的身體,陽(yáng)光般的笑臉,也就知足了。至于李勇強,比起塘中的許多模范丈夫來(lái)說(shuō),他應該是差一大截的,比如他很少煮飯和洗碗。曾經(jīng)有幾天我不在家,又是假期,不能在學(xué)校飯堂開(kāi)飯,他就帶著(zhù)女兒,午飯下館子,然后多點(diǎn)兩個(gè)菜,打包回家,晚餐就解決了。如果那天我有飯局活動(dòng),他要親自下廚的話(huà),基本上他就炒蛋,炒蛋是他拿手菜,什么洋蔥炒蛋、絲瓜炒蛋、韭菜炒蛋、紅蘿卜炒蛋、西紅柿炒蛋,雖然沒(méi)什么科技含量,但也算做得出神入化的,而且關(guān)鍵是女兒很喜歡吃!當我飯局活動(dòng)結束回到家走進(jìn)廚房,看到的情景基本上就是:雞蛋殼隨意仍在灶臺上,油鹽醬醋亂七八糟,鍋盤(pán)碗碟到處都是!剛開(kāi)始我看到這情形就冒火,心里想你不洗碗,總可以簡(jiǎn)單整理一下,把垃圾扔在垃圾桶里,把油鹽醬醋放回原位,把鍋盤(pán)碗碟統一放進(jìn)洗碗池!所以一邊收拾一邊罵罵咧咧,但是肇事者李勇強此時(shí)此刻基本上是翹起二郎腿,在沙發(fā)上悠悠閑閑的看電視,完全當我在唱歌!所以現在我也就麻木了,徹底放棄了改造他的期望!回家后就自覺(jué)的去整理廚房。如果那天他突然主動(dòng)清理廚房,估計原因有二,要么就我身體有病,要么就他腦子有!
當然,李勇強作為父親和家庭戶(hù)主的角色還是合格的,常和女兒溝通交流,常帶女兒看電影,每周的家庭搞衛生也主動(dòng)積極參與,而且最關(guān)鍵的有時(shí)和我吵架基本上是有理無(wú)理我的聲音都比他大,這也是他百思不得其解的地方,怎么孫雪蓮明明無(wú)理取鬧還振振有詞?明明是理不直還氣比他還更壯呢?這個(gè)問(wèn)題他想了十幾年也想不明白,估計再想多少年都想出標準答案的,因為一來(lái)這個(gè)問(wèn)題無(wú)解,二來(lái)他悟性太低!
生活不是一杯白開(kāi)水,所謂家家都有一本難念的經(jīng),但家家也都有屬于自己的歡聲和笑語(yǔ)!看看身邊和周?chē),都是幸福的笑臉和滿(mǎn)足的笑容,呵呵,如此的塘中,又怎能不喜歡呢?!
我在塘中的這幾年,也正是塘中騰飛的幾年,從市一級學(xué)校到省一級學(xué)校,再到國家級示范性普通高中初評復評,感受著(zhù)塘中的高歌猛進(jìn),感受著(zhù)塘中的積極向上,感受著(zhù)塘中的鮮花與掌聲,真的,我喜歡塘中這個(gè)集體。
最后,祝愿還沒(méi)有卿卿我我的對象的早日找到!已經(jīng)有幸福的另一半的早日結婚!已經(jīng)結婚的早生貴子!已有孩子的孩子健康快樂(lè )!孩子長(cháng)大成人的早日抱孫!已經(jīng)抱孫的孫子孫女或外孫茁壯成長(cháng)!祝愿各位都身體健康、長(cháng)命百歲!共同享受偉大社會(huì )主義制度的優(yōu)越性。!
謝謝大家!
教師例會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位老師:
20xx年白楊鎮一中堅持“以人為本、彰顯個(gè)性、多元提升、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,認真學(xué)習貫徹教育局初中綜合考評方案,經(jīng)領(lǐng)導班子研究,決定今年繼續實(shí)施“八大工程”即:實(shí)施打造一流隊伍工程、分級管理目標考核工程、德育精品名牌工程、師生素質(zhì)提高工程、教育質(zhì)量提升工程、師生健康成長(cháng)工程、總務(wù)后勤精細化管理工程、安全事故零容忍工程。真抓實(shí)干整體提升辦學(xué)水平,初步形成自己的辦學(xué)特色。
20xx年白楊鎮一中的奮斗目標:
圍繞一個(gè)中心:即全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭20xx中考再創(chuàng )佳績(jì),七年級、八年級質(zhì)量檢測在全縣位次較去年有大幅度提高,力爭進(jìn)入全縣前十名,其它活動(dòng)積極參與力爭得獎。
突出兩個(gè)重點(diǎn):即校園文化建設、學(xué)校校舍建設。校園文化要著(zhù)力于學(xué)校內涵的豐富、發(fā)展與提高,校園建設著(zhù)力于校園硬件的改善,營(yíng)造更加有利于學(xué)生品德、健康、學(xué)識、修養發(fā)展的優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境,確保教師周轉房六月底竣工、綜合樓工程列入項目盡早動(dòng)工。
強化“三風(fēng)”建設:即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。努力建設文明、和諧、自律、有為的校風(fēng)和垂范、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的教風(fēng)及樂(lè )學(xué)、刻苦、尊師、有恒、惜時(shí) 、進(jìn)取 、深思 、善問(wèn)的學(xué)風(fēng),形成積極和諧的治學(xué)氛圍。
達到四個(gè)提高:即提高辦事效率、提高教師師德師能水平、提高學(xué)校內部精細化管理水平、提高學(xué)生綜合素質(zhì)以及養成教育、文明習慣、思想品德。努力實(shí)現管理上檔次、教學(xué)上層次、教師勤鉆研、學(xué)生樂(lè )讀書(shū)的嶄新氣象。
抓實(shí)五項工作:即和諧校園創(chuàng )建工作,課堂教學(xué)改革工作,教學(xué)質(zhì)量提升工作,安全穩定工作、學(xué)生德育教育實(shí)效性工作。
為了實(shí)現以上工作目標、希望全體教師努力做到以下幾點(diǎn):
一要安全穩定。安全大于天、安全無(wú)小事,安全穩定是學(xué)校發(fā)展的前提。全體教師要做到人人講安全、想安全,人人都是安全責任人。要求教師時(shí)時(shí)處處做到發(fā)現安全及時(shí)處理、及時(shí)上報;人人做到盡職盡責,不給安全留隱患,不能做局外人、旁觀(guān)者,更不能因為自己的不負責任、工作
疏忽而造成安全事故。實(shí)現學(xué)校的安全就要明確職責:黨聚欣主抓安全領(lǐng)導,李正軍負責學(xué)校安全保衛、學(xué)生安全,郭譚軍負責校舍安全,馮運動(dòng)負責學(xué)校食品衛生安全;黨聚欣負責男生就寢安全,董孟學(xué)負責女生就寢安全;班主任負責本班學(xué)生安全;任課教師負責本節課安全;值班教師負責分管安全。
二要有主人翁意識。希望全體教師心中要時(shí)刻認識到自己是白楊一中的一員,要樹(shù)立“校榮我榮、校恥我辱”的意識。一定要愛(ài)我們的學(xué)校,學(xué)校生源在自然減少,同時(shí)私立學(xué)校異軍突起,愛(ài)學(xué)校,把教育質(zhì)量提高,把學(xué)校建設好,有了聲譽(yù)有了生源,就有了工作崗位。為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻,努力提高自己所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
三要正師德。師德表現在為人和處事兩個(gè)方面,為人就要遵守道德法律,堂堂正正做人,修口德、不搬弄是非,修品德、不算計他人,對人真誠;處事就要遵守法律和制度,令行禁止,守規矩者人人敬之、逾規矩者人人憤之,作為教師要表里如一、為人真誠、作風(fēng)正派、公道公正。
四要明責、履職。明責即明確自己的職責,領(lǐng)導班子及二級機構人員要進(jìn)一步明確自己的職責,帶頭履行好自己的職責,要求領(lǐng)導班子成員始終做到“兩個(gè)為重、四個(gè)走在先”,即:以工作為重、以大局為重,為人師表走在先、教學(xué)質(zhì)量走在先、為校增光走在先、關(guān)鍵時(shí)刻走在先。努力打造“明責、履職、主動(dòng)、奉獻、創(chuàng )新、互尊”為一體的高素質(zhì)的領(lǐng)導班子隊伍,帶領(lǐng)白楊鎮一中全體師生共同努力、遵循教育發(fā)展規律,使白楊鎮一中得到健康、持續的發(fā)展。班主任要盡到班主任的職責,做好學(xué)生的思想工作,管理好班集體是我們的重要職責。要做到規范管理、工作細致入微、創(chuàng )新方式方法、善于調動(dòng)任課教師的積極性,善于與分管的部門(mén)同志協(xié)調合作并爭取支持,按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作;專(zhuān)任教師的職責就是認真完成教育教學(xué)任務(wù),努力提高自己所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,做到既教書(shū)又育人,做到深鉆業(yè)務(wù)、扎實(shí)工作、關(guān)愛(ài)學(xué)生、成績(jì)一流;后勤人員要樹(shù)立服務(wù)意識,搞好服務(wù)、主動(dòng)工作,確保學(xué)校正常運轉。
五要健康、快樂(lè )、成長(cháng)。健康,就要求我們全體教職員工養成健康的生活、工作習慣,積極鍛煉身體,積極治療疾病,努力和諧身心?鞓(lè )就要求全體教職員工努力在學(xué)習、工作、生活中尋找樂(lè )趣而非尋找痛苦,對生活、工作要有激-情,要會(huì )享受生活,要感恩社會(huì )、要珍惜我們的生活。教師工作雖然辛苦但很充實(shí),要不斷調整我們的心態(tài),要在工作中尋找樂(lè )
趣而不是鉆牛角尖,尋找痛苦。不要總抱怨這抱怨那,先把自己的工作做好再說(shuō),要經(jīng)常站在對方的立場(chǎng)上去思考、去替別人思考,這樣我們就會(huì )豁然開(kāi)朗,而不會(huì )糾結在個(gè)人狹隘的思想中去。。成長(cháng)是一個(gè)伴隨教育事業(yè)終身的事情,教育部已經(jīng)制定出十二五中小學(xué)教師培訓規劃,內容很多很細,只提醒大家一句:提高業(yè)務(wù)素質(zhì)要積極主動(dòng),切不可被動(dòng)等待。我們每個(gè)人都要在自己的內心里謀劃未來(lái)一年個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展的規劃,并扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)下來(lái),說(shuō)句實(shí)話(huà),我們太需要提高了,這不僅對我們的教育工作,對自己個(gè)人生活也是這樣,大家每一點(diǎn)進(jìn)步都是一份巨大的收獲。
六要有計劃、思路。新的一年、新的學(xué)期、新的希望、新的開(kāi)始,每個(gè)教師都要對自己的工作有個(gè)計劃、有個(gè)打算。特別是本學(xué)期的教學(xué)計劃及進(jìn)度表,要認真制定,切合實(shí)際。學(xué)會(huì )終生學(xué)習,做到思想行為與時(shí)俱進(jìn);學(xué)會(huì )互相尊重,包容他人善待自己;學(xué)會(huì )感恩,切忌只要組織照顧不要組織紀律;學(xué)會(huì )自我反省,多從自身尋找失敗、挫折的原因,少把怨氣發(fā)向他人;學(xué)會(huì )交流合作,自覺(jué)融入到學(xué)校大家庭中,愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)他人也愛(ài)自己,建立良好的人際關(guān)系,在群體中尋找自己生活工作的樂(lè )趣;要始終把工作當做自己生存、發(fā)展、幸福的需要,要認識到工作做出色了自己首先是最大的受益者,那么你對工作就有動(dòng)力,就有激-情;要自覺(jué)在工作中尋找成就感,確定一年的目標并為之而奮斗。
七要有正氣。一個(gè)單位、一所學(xué)校必須要營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng )業(yè)、公平公正、教師心情舒暢的氛圍。這個(gè)氛圍如何來(lái)?靠的是我們每個(gè)教師,靠的是領(lǐng)導班子,靠的是校長(cháng)。在這里我向全體教師承諾三點(diǎn):一我會(huì )真誠、公正公平的對待每一位教師;二是我會(huì )公平、公正的辦理每一件事,干工作一切從有利于學(xué)校發(fā)展的角度出發(fā);三是涉及教師親身利益的晉級、評模等做到陽(yáng)光操作。那么教師如何做?我認為要真誠的對待他人,認真的對待工作,努力提高質(zhì)量,做到令行禁止,為學(xué)校發(fā)展輸出正能量。
八要質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),辦學(xué)就是辦質(zhì)量。學(xué)校衡量一個(gè)教師工作的怎么樣,關(guān)鍵是看教師所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。今后學(xué)校將一如既往的加大對教學(xué)質(zhì)量的利用,真正實(shí)現干好干壞不一樣,真正落實(shí)“以獎金比貢獻、以成績(jì)論英雄”。本學(xué)期將制定教師末位交流機制、教師聘任機制等激勵機制。
九要課堂改革與學(xué)生德育教育同時(shí)抓。課堂改革的責任在教導處,學(xué)生德育的責任在政教處,具體落實(shí)在每一位教師。既然我們選擇了教師這
個(gè)職業(yè),我們就沒(méi)有理由埋怨、懈怠。要不斷鉆研業(yè)務(wù)、虛心學(xué)習,使自己迅速成長(cháng)為本學(xué)科的行家里手,要對每個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài),做他們的良師益友,學(xué)生便會(huì )親其師信其道,要自覺(jué)按照學(xué)校和上級相關(guān)部門(mén)的要求搞好常規教學(xué)各環(huán)節的工作,要不斷探索提高課堂效率的有效途徑,打造高效的課堂,要善于交流合作,拓展自己的知識面。
十要團結。俗話(huà)說(shuō)團結出質(zhì)量、團結出效率。希望中老年教師要起到模范帶頭的作用,起到傳幫帶的作用,更希望青年教師要虛心向老教師學(xué)習。使我校教師與教師、教師與學(xué)生、教師與領(lǐng)導能互相信任、和諧共處、共謀發(fā)展。同時(shí)真誠的希望廣大教師為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,對工作有看法、對領(lǐng)導有意見(jiàn)提出來(lái)。同時(shí)希望教師有意見(jiàn)提到當面,要少想人、多想事,反對當面一套,背后一套,表里不一,鬧不團結。
十一要形象。全體教師一定要做到內抓質(zhì)量、外樹(shù)形象。要明確人人都是白楊一中形象。要做到:儀容儀表、言行舉止做學(xué)生的表率;靠我們努力工作樹(shù)立形象;靠教學(xué)質(zhì)量樹(shù)立形象;靠關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生(貧困學(xué)生、留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生等)樹(shù)立形象;及時(shí)與家長(cháng)溝通樹(shù)立形象。不做有損白楊一中形象的事,不說(shuō)有損白楊一中形象的話(huà)。
十二要關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生。從教師職業(yè)道德角度講,愛(ài)學(xué)生是核心,最低標準是:不歧視、體罰學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,不賺取學(xué)生的.錢(qián)財。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,試想,你整體看著(zhù)一群煩死人的孩子,你能安心教育嗎?要相信每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn),每個(gè)孩子都是可塑的,每個(gè)孩子都會(huì )有美好前程。
十三要守紀律。作為學(xué)校,要嚴格工作紀律,按時(shí)上下班,工作時(shí)間內不飲酒,上班不做違紀違規的事,嚴格考勤紀律,凡事請假必須履行書(shū)面手續,無(wú)書(shū)面手續一律視為曠工;嚴格教學(xué)秩序,堅決杜絕辦公期間無(wú)所事事,東游西逛的現象,堅決杜絕隨意調課,空堂現象的發(fā)生;嚴格集體活動(dòng)紀律,升旗、集會(huì )要求全體參與的必須全體參與,不得無(wú)故缺席。遵守學(xué)校規章制度、自覺(jué)遵守法律法規,把按法律法規和規章制度辦事作為做人的起點(diǎn),把按照道德規范做人做事作為自己永恒的追求。作為教師,要嚴格工作紀律,自覺(jué)遵守學(xué)校各項制度。作為校長(cháng)我要帶頭,與師生同作息。
十四要節約。教師要樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的思想意識,勤儉節約,人人有責,做到節約從身邊事、小事做起。作為校長(cháng)我要帶頭,堅
決杜絕鋪張浪費,違規接待。
十五要狠抓落實(shí)。20xx年是洛陽(yáng)市“狠抓落實(shí)年”,要求全體教師要做到令行禁止,按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作。加大執行力度。這是老話(huà)常談,大家認真盤(pán)點(diǎn)一年來(lái),您執行紀律的情況如何,完成教育教學(xué)任務(wù)的情況如何,是否有過(guò)懈怠,自己所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量如何?。
同志們,時(shí)不我待,我們只有精誠團結、開(kāi)拓創(chuàng )新、克難奮進(jìn),才能實(shí)現學(xué)校各項工作新的跨越。一個(gè)團體,心不往一處想力不往一處使,就沒(méi)有戰斗力,就是一盤(pán)散沙;我們的工作如果不創(chuàng )新,就始終停留在低水平重復徘徊上;前進(jìn)的道路上必然充滿(mǎn)艱辛、坎坷與挑戰,需要我們用智慧和勇氣戰勝它們,精誠團結、開(kāi)拓創(chuàng )新、克難奮進(jìn)努力開(kāi)創(chuàng )白楊鎮一中工作新局面!
最后,真誠的希望每個(gè)班子成員、廣大教師要不斷純潔我們的思想。要善于用發(fā)現別人的缺點(diǎn)和錯誤的眼光來(lái)不斷的審視自己,發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足并努力改之,要善于用發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處的目光不斷審視別人,善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處并學(xué)習之,這樣我們的心胸就寬廣,內心就和諧愉悅。也期望每個(gè)同志認真謀劃20xx年工作、學(xué)習和生活,讓20xx年成為快樂(lè )的一年,成長(cháng)的一年。
教師例會(huì )發(fā)言稿4
老師們:
第九周工作開(kāi)始了,上周教導室繼續組織“比教學(xué)”活動(dòng)、學(xué)籍上報工作以及官垱小學(xué)第二屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )籌備工作;德育處組織整理環(huán)境衛生;總務(wù)室加大“一補”資金發(fā)放力度,豬圈前硬化美化工程開(kāi)工;28日下午集中安排了“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng),很多教師一路泥濘到學(xué)生家家訪(fǎng);教育均衡發(fā)展督導評估、文明單位創(chuàng )建、家長(cháng)學(xué)校示范縣市創(chuàng )建相繼啟動(dòng);公需科學(xué)習掀起高潮;教育教學(xué)秩序基本良好。本期還剩48天教學(xué)時(shí)間,時(shí)間短任務(wù)重。本周及后段:
一、扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作
1、繼續開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng),已完成的三組評委、教師個(gè)人迅速完善上交資料。教師們積極參加觀(guān)課活動(dòng),每期教師10節、中層干部15節、校長(cháng)20節聽(tīng)課要求不變,且不要投機取巧。加大比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家宣傳工作力度。第一輪結束后查缺補漏。任多學(xué)科的教師放在第二輪比武。按中心學(xué)校要求11月8日前報各種材料到中心學(xué)校。8日下午2點(diǎn)30分卞主任、趙孝紅老師到中心學(xué)校開(kāi)會(huì ),籌備鎮級比武。
2、扎實(shí)做好常規教學(xué),每個(gè)教師嚴格按照教導室要求,做好備教批輔考評工作,11月份爭取大盤(pán)存一次,到時(shí)候人人把東西擺出來(lái),教師都可以參觀(guān)評比,學(xué)期結束上交存檔。
3、嚴格教學(xué)秩序,不能因為“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”和公需課學(xué)習影響正常的教學(xué)秩序。新的作息時(shí)間實(shí)行后,早輔導還要堅持,直到天寒地凍改為早鍛煉,務(wù)請同志們盡心竭力。
4、繼續籌備運動(dòng)會(huì )。秩序冊已經(jīng)完成,務(wù)必發(fā)放到所有工作人員手中。張主任、閆主任負責場(chǎng)地、器材、會(huì )場(chǎng)布置,劉德才、丁祖華老師協(xié)助畫(huà)場(chǎng)地,卞主任任總指揮,主持、協(xié)調大會(huì ),楊校長(cháng)致開(kāi)幕詞,岳主席致閉幕詞,楊校長(cháng)負責安保,周三課外活動(dòng)排練一次入場(chǎng)式,楊校長(cháng)負責組織,各位老師任裁判和大會(huì )工作人員,務(wù)請按時(shí)到位、按要求組織比賽,高度重視安全工作,班主任管好各班學(xué)生,裁判組長(cháng)負責本場(chǎng)地安全,鉛球不能脫離教師的監管(體育老師切記)。
5、體育老師按時(shí)完成學(xué)生體質(zhì)健康測試并負責本年級數據錄入上報工作。大家不要緊張害怕,使用電腦上報數據要成為每個(gè)教師的基本技能,越是不會(huì )越要學(xué)會(huì )。無(wú)論你在教學(xué)崗位還有多少時(shí)間,電腦操作都必須熟練。20xx年我到官垱中學(xué)工作,擔任辦公室主任,每天要處理大量的文字材料,先是用文稿紙寫(xiě)好,再到打印室排隊打印,打字員和老師一樣第一節課上班,第三節課結束下班,這是作息時(shí)間的規定,她不可能為我一個(gè)人加班加點(diǎn),有時(shí)一份材料上級催繳的火急火燎,而又能打印出來(lái),當時(shí)的心情多么難受,恨不得自己不吃不喝去打印,可是自己不會(huì ),真是無(wú)可奈何。后來(lái)偷偷的到計算機教室,悄悄的摸索,五筆不會(huì )就用智能ABC,一個(gè)字一個(gè)字的敲,人家下班了,自己潛入計算機室,不敢開(kāi)燈,像個(gè)小偷的在里面搞,慢慢的,一個(gè)小時(shí)還能輸入幾百個(gè)字,向小何、小趙學(xué)習文字處理、文檔編輯,就這樣逼著(zhù)自己學(xué),直到能夠獨立處理文字,再也不用擔心上級催繳材料,后來(lái)管人事,每年年報都要用軟件,而且人事年報的軟件很苛刻,稍有不慎就無(wú)法上報,但是,自己反復摸索,還是十分熟練的掌握了,不僅學(xué)校能夠很好完成,鎮內年報還能助一臂之力,或許大家認為,你電腦玩的那么好,職稱(chēng)進(jìn)不了,工資還不如我們不會(huì )電腦的,這是事實(shí),我不反對,但我十分坦然。其實(shí),電腦操作并不神秘并不可怕,可怕的是我們的老師有畏難情緒,不愿意去鉆研,之所以講這些是給大家鼓勁,當教師一定要會(huì )電腦。所以,今年開(kāi)始,體育老師要學(xué)會(huì )上報體質(zhì)健康測試數據,所有老師要學(xué)會(huì )文字處理。學(xué)會(huì )了我這個(gè)校長(cháng)肯定討好,大家更會(huì )享受到電腦帶來(lái)的方便,當前電腦有限,不能滿(mǎn)足大家人人一臺的需要,有時(shí)我巡查,發(fā)現有的同志用電腦玩游戲的多,進(jìn)行技能訓練的少,課余時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)歌、看看視頻、玩玩游戲我不反對,工作時(shí)間就不好了。本次技術(shù)裝備,我們要按教師2.5:1配備辦公電腦,明年我們將100%配備電子白板,財務(wù)管理要實(shí)行聯(lián)網(wǎng)辦公管理,同志們,不會(huì )電腦無(wú)論如何是說(shuō)不通了。
二、加大德育工作力度。
1、與教導室密切配合,做好教育均衡發(fā)展督導評估教育教學(xué)方面準備工作。
2、扎實(shí)做好校園文化建設,打造良好的校園文化,為迎檢做做準備。
3、做好家長(cháng)學(xué)校示范縣市迎檢準備。
4、與總務(wù)室配合,繼續做好環(huán)境整治工作。。
5、加大值日、值班力度,11月開(kāi)始,班主任三人一組,和值日領(lǐng)導一起晚查寢,這是讓班主任適當放松一下,但要認真負責,值日領(lǐng)導因公因私外出均要報告校長(cháng)并請人代為值日,值日教師要按時(shí)到崗查寢查就餐查操查日;顒(dòng),這幾周我在教室、辦公室、寢室、食堂巡查較頻繁,偶有缺崗現象,請大家務(wù)必注意,后段我巡查的頻率會(huì )提高,如有再缺崗的,我會(huì )打電話(huà)直接催問(wèn)。我十分尊重我們的教師,有時(shí)不愿當面說(shuō)問(wèn)題,實(shí)在是礙于情面,大家自重。
三、做好后勤服務(wù)工作和后勤保障工作。
1、繼續做好營(yíng)養配餐工作。十月份結束,請認真做好成本核算。扎好九、十月食堂帳,收齊十月、十一月生活費。
2、積極爭取支持,試行氣改電,先試改用電做飯,逐步爭取支持改電熱箱燒水。
3、搞好豬圈前硬化美化工作。
4、與德育處配合搞好環(huán)境整治和文化布置。
5、繼續做好“一補”發(fā)放工作。
6、加強經(jīng)費管理。
四、扎實(shí)做好其他工作。
1、籌備官垱小學(xué)一屆二次教工大會(huì )。
2、加強公需科學(xué)習。受條件限制,我們大多數老師采取在電腦上掛時(shí)間的辦法,浪費資源也浪費電,十分可惜,我還是主張大家要讀點(diǎn)書(shū)、聽(tīng)點(diǎn)報告,其樂(lè )無(wú)窮,《走進(jìn)音樂(lè )世界》《情緒管理》《飲食有節》《中醫養生理念與方法》《社會(huì )公正與社會(huì )穩定》等報告建議大家聽(tīng)一聽(tīng)。到12月31日結束,聽(tīng)完32個(gè)小時(shí)就合格,晚上電腦不關(guān)掛時(shí)間,又沒(méi)有學(xué)到什么又浪費點(diǎn)。
五、每個(gè)同志要嚴要求。
1、領(lǐng)導班子、廣大教師要不斷提升自己的素質(zhì),這是時(shí)代的要求,不是哪個(gè)校長(cháng)無(wú)事可干。時(shí)代在變,時(shí)代對教師的要求在變,我們不能患得患失、不能倚老賣(mài)老,更不能老氣橫秋,提高素質(zhì)應該是當教師的`終身追求。記住人的一生要做到生命不息戰斗不止,也就是時(shí)下所說(shuō)“與時(shí)俱進(jìn)”。當然您也許向往“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山”的愜意生活,但現實(shí)是很難辦到的。某校一個(gè)老教師因超假與分管領(lǐng)導發(fā)生糾紛,至該領(lǐng)導受傷,如果鑒定是輕傷,搞了一輩子還要負刑事責任就不劃算了,不提高素質(zhì)不行啊。
2、增強工作的主動(dòng)性,領(lǐng)導班子、全體教師要增強工作的主動(dòng)性。開(kāi)學(xué)以來(lái),我每次講話(huà)提了不少的要求。關(guān)鍵是落到實(shí)處,否則,講的再多都是空話(huà)。有時(shí)候同志們忙,不好兌現,比如上周講的走訪(fǎng)記錄交了沒(méi)有,值日值班到崗沒(méi)有,運動(dòng)會(huì )準備好沒(méi)有,學(xué)生訓練沒(méi)有,分班搞宿舍寢室衛生督了沒(méi)有,校園文化布置沒(méi)有,大家對照工作安排做好自查,各項檢查開(kāi)工沒(méi)有,我這個(gè)人很機械也很“笨”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都做過(guò)要求都做過(guò)提醒,但很多時(shí)候礙于情面,我沒(méi)有強制兌現,有放任自流的嫌疑,大家要注意上面提到的工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。我喜歡那些默默無(wú)聞踏踏實(shí)實(shí)工作的同志,不喜歡過(guò)于“乖巧”甚至“投機取巧”的人,這樣的人無(wú)論在我的全面怎么表現,我都不會(huì )從內心喜歡你的。
3、創(chuàng )造與創(chuàng )新結合。當前工作很多、很重要,“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家事”關(guān)未來(lái)教師資格證審驗。因此,無(wú)論是分管領(lǐng)導還是廣大教師,都要有創(chuàng )造性和創(chuàng )新性,既落實(shí)工作又不勞民傷財,要做好統籌安排,要做到原則性和靈活性結合。
4、講紀律。紀律是一個(gè)群體賴(lài)以生存的生命線(xiàn),當前注意工作紀律、集體活動(dòng)紀律、業(yè)余生活紀律。還有尊重服從校委會(huì )、校長(cháng)決策的紀律。
5、帶好頭。班子成員、黨員、先進(jìn)模范教師要率先垂范。在各個(gè)領(lǐng)域不搞特殊化。
7、按時(shí)按質(zhì)搞好均衡發(fā)展各塊自查報告。電子文稿、紙質(zhì)文檔11月1日12點(diǎn)前交校長(cháng)辦,校長(cháng)匯總整理報中心學(xué)校。
8、擠時(shí)間,高標準嚴要求做好各項迎檢工作。各負責人切實(shí)肩負起這個(gè)責任。
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