平凡崗位做平凡事發(fā)言稿

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的平凡崗位做平凡事發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

各位領(lǐng)導、各位同事們：

　　節日快樂(lè )！

　　我是一名xxxx的老師，在教育這平凡的崗位上，我只想做一名平凡的老師。

　　在教育教學(xué)工作中，我常會(huì )思考這樣三個(gè)問(wèn)題。

　　1、是什么？我是誰(shuí)，我在扮演什么角色。這是一個(gè)角色定位的問(wèn)題。我明白我很普通，我只是一名平凡的老師，我改變不了社會(huì )，但能改變的是孩子的一些不良習慣，不好的思想，讓他們健康地成長(cháng)。

　　2、為什么？我究竟為什么要選擇這樣的職業(yè)？我為什么要堅守要熱愛(ài)這個(gè)崗位？這是一個(gè)確定目標的問(wèn)題。目標就是夢(mèng)想，要做一個(gè)人民信任的教師，要做一個(gè)孩子們喜歡的老師。有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì )有激情。

　　3、做什么？夢(mèng)想的實(shí)現需要付出。這是一個(gè)如何付出行動(dòng)的問(wèn)題。我要踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，一心一意地把工作做好，我相信夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。

　　每一次經(jīng)歷就是一次成長(cháng)，我主要從事語(yǔ)文教學(xué)。在二十年的'教學(xué)生涯中也出現過(guò)許多的迷茫，但經(jīng)歷著(zhù)思考、分析、學(xué)習、實(shí)踐，我的教學(xué)能力在不斷地提升。我總是在想如何在課堂上做到：有思維的靈光，有心靈的交流，讓語(yǔ)文教學(xué)富有人文和個(gè)性。

　　對作文教學(xué)我盡量選擇淺顯易懂的方式來(lái)教學(xué)。我設計了一棵“作文樹(shù)”，日常生活為土壤，人事景物為主干，選材立意巧布局，字詞句段成文章。

　　對語(yǔ)文能力的提升，我要求學(xué)生練好四個(gè)基本功：學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )積累、學(xué)會(huì )運用。

　　我主張的教學(xué)風(fēng)格是：簡(jiǎn)單、風(fēng)趣、藝術(shù)、個(gè)性。我希望在教育教學(xué)過(guò)程中，能針對不同學(xué)生的年齡特征、個(gè)性特征，因勢利導，因材施教。

　　“獨木難成林”，一個(gè)人只有充分融入到集體中，發(fā)揮集體的力量，才能真正實(shí)現自我的人生價(jià)值�！叭诵凝R，泰山移”，xxxx在校長(cháng)占希貴老師的引領(lǐng)下，我們全校教師上下同心，擰成一股繩，各司其職，各盡其責，全力以赴，共創(chuàng )學(xué)校的輝煌。

　　沒(méi)有最終的目標，只有永恒的追求，我們的教育會(huì )越來(lái)越好！xxxx的明天會(huì )越來(lái)越精彩！教育的春天真的來(lái)臨了！我們會(huì )一如既往地認真工作，在平凡的工作崗位上做好平凡的事！

　　這就是我一個(gè)平凡老師的發(fā)言，謝謝大家！

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