平凡崗位做平凡事發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的平凡崗位做平凡事發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導、各位同事們:
節日快樂(lè )!
我是一名xxxx的老師,在教育這平凡的崗位上,我只想做一名平凡的老師。
在教育教學(xué)工作中,我常會(huì )思考這樣三個(gè)問(wèn)題。
1、是什么?我是誰(shuí),我在扮演什么角色。這是一個(gè)角色定位的問(wèn)題。我明白我很普通,我只是一名平凡的老師,我改變不了社會(huì ),但能改變的是孩子的一些不良習慣,不好的思想,讓他們健康地成長(cháng)。
2、為什么?我究竟為什么要選擇這樣的職業(yè)?我為什么要堅守要熱愛(ài)這個(gè)崗位?這是一個(gè)確定目標的問(wèn)題。目標就是夢(mèng)想,要做一個(gè)人民信任的教師,要做一個(gè)孩子們喜歡的老師。有夢(mèng)想才有動(dòng)力,有動(dòng)力就會(huì )有激情。
3、做什么?夢(mèng)想的實(shí)現需要付出。這是一個(gè)如何付出行動(dòng)的問(wèn)題。我要踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,一心一意地把工作做好,我相信夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
每一次經(jīng)歷就是一次成長(cháng),我主要從事語(yǔ)文教學(xué)。在二十年的'教學(xué)生涯中也出現過(guò)許多的迷茫,但經(jīng)歷著(zhù)思考、分析、學(xué)習、實(shí)踐,我的教學(xué)能力在不斷地提升。我總是在想如何在課堂上做到:有思維的靈光,有心靈的交流,讓語(yǔ)文教學(xué)富有人文和個(gè)性。
對作文教學(xué)我盡量選擇淺顯易懂的方式來(lái)教學(xué)。我設計了一棵“作文樹(shù)”,日常生活為土壤,人事景物為主干,選材立意巧布局,字詞句段成文章。
對語(yǔ)文能力的提升,我要求學(xué)生練好四個(gè)基本功:學(xué)會(huì )觀(guān)察,學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )積累、學(xué)會(huì )運用。
我主張的教學(xué)風(fēng)格是:簡(jiǎn)單、風(fēng)趣、藝術(shù)、個(gè)性。我希望在教育教學(xué)過(guò)程中,能針對不同學(xué)生的年齡特征、個(gè)性特征,因勢利導,因材施教。
“獨木難成林”,一個(gè)人只有充分融入到集體中,發(fā)揮集體的力量,才能真正實(shí)現自我的人生價(jià)值!叭诵凝R,泰山移”,xxxx在校長(cháng)占希貴老師的引領(lǐng)下,我們全校教師上下同心,擰成一股繩,各司其職,各盡其責,全力以赴,共創(chuàng )學(xué)校的輝煌。
沒(méi)有最終的目標,只有永恒的追求,我們的教育會(huì )越來(lái)越好!xxxx的明天會(huì )越來(lái)越精彩!教育的春天真的來(lái)臨了!我們會(huì )一如既往地認真工作,在平凡的工作崗位上做好平凡的事!
這就是我一個(gè)平凡老師的發(fā)言,謝謝大家!
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