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六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿

時(shí)間:2023-07-26 21:40:04 登綺 發(fā)言稿 我要投稿

六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿范文(精選13篇)

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的六年級畢業(yè)學(xué)生生代表發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿范文(精選13篇)

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 1

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六(1)班的xxx。在這難忘的時(shí)刻,很榮幸能夠作為畢業(yè)生代表站在這里,和大家分享我的心情。

  時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙。轉眼之間,今天已是我們在學(xué)校的最后一天了,一想到要與老師和同學(xué)還有那哺育了我六年的母校話(huà)別,不舍之情便像海水般涌上我的心頭。不知你是否還記得,我們剛剛入校時(shí)那張天真爛漫的臉龐;是否還記得,我們稚嫩的'童聲回蕩在校園的上方;是否還記得,我們早操時(shí)矯健的身姿像軍人般硬朗;是否還記得,同伴之間那真摯的友情……有人說(shuō),歲月是一本倉促的書(shū),是啊,數千頁(yè)的紙張已經(jīng)悄然翻過(guò),而其中的每一頁(yè)都是那么絢麗多姿。

  六年過(guò)去了,我們像小樹(shù)般的不停成長(cháng),是母校這片肥沃的土地養育了我們。母校,當我遇上困難時(shí),您就是我的避風(fēng)港灣;母校,當我獲得知識時(shí),您就是我學(xué)習的天堂;母校,當我和小伙伴們玩耍時(shí),您就是我們的樂(lè )園……六年來(lái),您給了我們太多太多,即將要離開(kāi)您,我又怎么會(huì )舍得?在這里,我認識了我形影不離的好伙伴,認識了一位又一位循循善誘的老師,懂得了一個(gè)又一個(gè)足以影響我人生的道理,做了一件又一件讓我記憶深刻的事情……想說(shuō)的太多太多,卻又不知從何啟口,千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà):“母校,我愛(ài)你!”

  敬愛(ài)的老師們,六年中,我不僅學(xué)會(huì )了知識和學(xué)問(wèn),還學(xué)會(huì )了做人與做事,學(xué)會(huì )了分析與思考,學(xué)會(huì )了合作與競爭,也學(xué)會(huì )了如何不斷超越自我,不斷成長(cháng),這一切都要歸功于您,我親愛(ài)的老師!你們?yōu)槲覀冞@些莘(shen)莘學(xué)子付出了那么多心血和汗水,我們無(wú)以為報。老師,您孜孜不倦的教誨,我會(huì )銘刻在心,因為,那是您最真誠的語(yǔ)言。老師,您對我的不遺余力的鼓勵,我會(huì )永遠牢記,因為,我感受到了您對我的期待。老師,你的頭上有很多光環(huán),實(shí)際上,你的工作太過(guò)艱辛。潔白的粉筆屑已將您的黑發(fā)染上銀絲,想起您站在講臺上的身影,我的心中是感激,是感動(dòng),和敬佩。老師,您永遠是最偉大的人!老師,不管什么時(shí)候,您都是我永遠的恩師!

  敬愛(ài)的母校,親愛(ài)的老師,請相信我們,我們一定不會(huì )讓你們失望,我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)做人,認認真真學(xué)習,等我們走上成功之路,再來(lái)母校相聚,再來(lái)看望老師,道一聲:“老師,我,成功了!”

  同學(xué)們,成功的路上沒(méi)有掌聲,只有無(wú)盡的艱辛和加倍的努力。

  讓我們?yōu)榱四感:屠蠋,在以后的日子里,努力拼搏吧!老師,我?ài)你!母校,我愛(ài)你!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  今天我很榮幸,作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言。20xx年6月30日,我們將迎來(lái)人生中第一次最重要的考試——小升初考試,這是我們人生中第一次激動(dòng)人心的挑戰,它將翻開(kāi)我們學(xué)習生涯嶄新的一頁(yè),它會(huì )讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),讓我的前程燦爛如星!

  回憶往事,一幕幕涌上心頭,我們這群天真無(wú)邪的孩子,為了共同的夢(mèng)想,從不同的家庭走到一起來(lái),步入了漢豐一校這一神圣的殿堂。在母校慈愛(ài)的懷抱中,我們度過(guò)了六年美好而絢麗的時(shí)光;教室里銘刻下了我們求知的身影;運動(dòng)場(chǎng)上閃過(guò)我們颯爽的英姿;藝術(shù)廳里回蕩著(zhù)我們洪亮的歌聲;綠蔭下留著(zhù)我們暢談理想的諍諍誓言,還有老師那誨人不倦的叮嚀和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)?所有這此,都將變成我們美好的回憶。匆匆,太匆匆,這六年,這匆匆而過(guò)的二千一百九十多個(gè)日夜,它帶走了我們的童年,卻帶不走我們在校園里留下的歡聲笑語(yǔ),更帶不走我們對母校深深的眷戀?此時(shí)此刻,請同學(xué)們大聲對母校說(shuō):漢豐一校,我愛(ài)你。ㄈw學(xué)生齊呼)

  在這里,讓我們對六年來(lái)默默關(guān)心我們的老師們道一聲最崇高的謝意!尊敬的老師,為了教給我們做人的道理,你們推心置腹地循循善誘,讓我們明善惡、辨是非;為了不讓同學(xué)掉隊,你們不惜花時(shí)間為我們補課。師恩難忘呀!我提議:同學(xué)們面向我們敬愛(ài)的老師,(六年級全體學(xué)生轉身)舉起右手,敬禮。昙壢w學(xué)生敬禮)讓我們深情地對老師道一聲:老師,您辛苦了,謝謝您。ㄈw學(xué)生齊呼)

  在這里,我也想對多年的同窗好友說(shuō)一句“海內存知己,天涯若比鄰!苯窈,我們可能不在同一個(gè)校園里、不在同一個(gè)班級內學(xué)習,但我們都有一顆永恒不變的上進(jìn)心。未來(lái)的道路會(huì )有更多的荊棘、坎坷,我們沒(méi)有退縮的權利,只要勇敢地做自己該做的'事,我們就會(huì )描繪出不同的精彩人生。希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說(shuō):今天我以母校為榮,明天母校將以我為榮!

  此時(shí)的我們,匯集了老師們更多的目光,傾注了家長(cháng)更多的心血,讓我們用百倍的熱情投入到最后兩周的學(xué)習生活中去,以?xún)?yōu)異的成績(jì),回報學(xué)校、回報老師、回報父母。我相信這也是我們全體畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲!

  最后,讓我們共同祝愿:同學(xué)們,學(xué)習進(jìn)步,更上一層樓;老師們,身體健康,事業(yè)蒸蒸日上;漢豐一校,明天更輝煌!

  謝謝大家!

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  又是一個(gè)金色的六月,伴著(zhù)和煦的暖風(fēng),滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲,一周以后,我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園,結束小學(xué)階段的學(xué)習與生活,踏上中學(xué)那新的學(xué)習征程。

  看著(zhù)我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著(zhù)畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的'笑臉,我們和我們的家長(cháng)都深深地感謝xx小學(xué)——這所哺育我們成長(cháng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

  六年的歲月,既漫長(cháng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習生活,一幕幕猶如在眼前。 最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們補課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,校長(cháng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,班會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè ),歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁,既教書(shū)又育人。

  六年來(lái),老師不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神,教會(huì )了我們如何去做人。

  是xx小學(xué)給了我今天的一切,下周畢業(yè)考試后,我們就要告別母校,我們已經(jīng)準備好了,我們一定會(huì )縱容應考,用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后,無(wú)論我們走到哪里,無(wú)論我們在干什么,都不會(huì )忘記母校六年來(lái)對我們的培養和教育,我們永遠都是逸夫人,我們一定不會(huì )辜負母校的期望,努力學(xué)習,掌握更多的知識和本領(lǐng),將來(lái)走上工作崗位,成為一名對國家,對人民有用的人才。

  最后,請允許我代表xx小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué),向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意!

  祝愿老師們身體健康,祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)!

  祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!

  謝謝大家!

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里,我們每個(gè)人的心中都感慨萬(wàn)千。在這個(gè)充滿(mǎn)光榮與夢(mèng)想,充滿(mǎn)幸福與感動(dòng)的日子里,我很榮幸的站在這里,代表xx屆全體六年級畢業(yè)生向我們的母校道別,向我們老師們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

  六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;六年的云卷云舒,花開(kāi)花謝;貞浲,樁樁件件,都歷歷在目:

  “叮鈴鈴——鈴聲把我遷回了六年前的思緒。我坐在椅子上,雙手放得整整齊齊的,雙眼目不轉睛地盯著(zhù)老師黑板上的一個(gè)個(gè)拼音字母,老師讀一聲“a——”,我們也跟著(zhù)讀一聲“a——”,我們的眼神中充滿(mǎn)了期待、渴望與好奇。六年恍如一夜之間,曾經(jīng)的一切似乎還保存于昨天,讓我歷歷在目:是老師輕輕地牽著(zhù)我們的小手,用像媽媽一樣溫柔的話(huà)語(yǔ)耐心地教我們認識并熟悉這里的一草一木,當我們跌倒或承受了委屈,是老師微笑著(zhù)擦去我們臉上的淚滴……在一千九百多個(gè)日子里,失敗時(shí),老師循循善誘,用生動(dòng)形象的故事勸慰;驕傲時(shí),老師委婉含蓄,語(yǔ)重心長(cháng)地為我們敲響警鐘。是老師的諄諄教導給了我們清醒的頭腦和洞察的眼睛,是老師無(wú)私的奉獻給了我們今天的累累碩果,今天,讓我們真誠對所有教過(guò)我們的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了,謝謝您。ㄏ蚶蠋焸兙炊Y)

  匆匆,太匆匆了,這六年,這匆匆而過(guò)的兩千個(gè)日夜,它帶走了我們的童年,卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ),帶不走我們嘗過(guò)的酸甜苦辣,帶不走我們在校園里拼搏的汗水……

  6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂(lè )。雖然我們即將離開(kāi)母校,但我們忘不了在母校度過(guò)的每一天,忘不了在教室里上的每一堂課;忘不了和同學(xué)們相處的每一分每一秒;更忘不了老師們的教誨與笑顏。忘不了綠茵場(chǎng)上,十人十一足,我們手搭著(zhù)手,肩并著(zhù)肩,為班級榮譽(yù)立下雄壯的誓言;忘不了,課堂上,我們各抒己見(jiàn),爭得面紅耳赤,令聽(tīng)課的老師笑聲片片……在這里,我想對還將繼續在母校拼搏的學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō),學(xué)會(huì )珍惜吧,珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子,珍惜身邊每一個(gè)朋友,珍惜得到的每一份關(guān)愛(ài),奮斗每一天,充實(shí)每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢(mèng)。成功應該用汗水來(lái)?yè)Q取,別給自己留下虛度年華的`遺憾。

  今天我們歡聚一堂,今天我們也就要互相道聲“珍重”!按说匾粸閯e,孤蓬萬(wàn)里征!痹谶@人生的重要轉折階段,感謝母校為我們舉行盛大的畢業(yè)典禮,我們每個(gè)畢業(yè)生都將謹慎地把握好人生的方向盤(pán),駛向光明、美好的明天!

  今天,小學(xué)生涯就要徹底結束了,也許我們有些傷感,但是我們并不惆悵。因為畢業(yè)雖是各奔東西甚至天各一方的分別,但畢業(yè)又是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始。同學(xué)們,讓我們帶上母校的殷切希望,帶上同學(xué)美好的祝福,去創(chuàng )造明天的輝煌。讓我們立下誓言:今天,我們以母校為榮;明天,母校將會(huì )以我們?yōu)闃s!

  最后,祝愿我們的母校攜著(zhù)光輝和榮耀,蓬勃發(fā)展,再書(shū)華章!祝愿我們的老師身體健康,桃李滿(mǎn)疆!祝愿所有xx屆畢業(yè)生一帆風(fēng)順,前程似錦!謝謝大家!進(jìn)入中學(xué)就意味著(zhù)我們已不是兒童,而是朝氣蓬勃的少年。老師們,請放心,我們會(huì )以嶄新的面貌去迎接挑戰,創(chuàng )造屬于自己的一片藍天。

  謝謝大家!

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 5

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  今天我們歡聚在這美麗的校園,舉行小學(xué)畢業(yè)典禮,明天,我們就要告別辛勤培育我們的老師,離開(kāi)生活學(xué)習六年的校園,意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。

  我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上代表全體畢業(yè)生發(fā)言,這也是我在母校最后一次發(fā)言了。此時(shí),我站在這里,代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向辛勤培育我們的師長(cháng)們道別,向朝夕相處的同學(xué)們道別,也向這段難以忘懷的美好歲月道別!

  六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當這一切驀然落幕的時(shí)候,我才發(fā)現,我們走得辛苦而快樂(lè ),過(guò)得充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著(zhù)歡笑,我們踏著(zhù)荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香,六年里,我們每個(gè)人,都長(cháng)大了許多許多。

  六年的歲月,兩千多個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng),也曾一心盼望著(zhù)畢業(yè),而當我們今天真正面對離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來(lái)形容我絢爛美好的小學(xué)生涯,好像還沒(méi)來(lái)得及細細的品味就一晃即逝了。

  如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說(shuō)的一句話(huà):“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔!绷甑耐坝颜x,讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信并依賴(lài)。

  回望六年來(lái)學(xué)習中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程,是知識的,也是情感的。在這兒,我要特別感謝辛勤培育的'老師們,在你們母親般的悉心關(guān)懷下,我們健康快樂(lè )的成長(cháng),從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋(gè)個(gè)懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現了知識的無(wú)限魅力。更教會(huì )我們做人的道理。樹(shù)高千尺也忘不了大地的深情,師恩如山!你們給予了我們生命的色彩,我們會(huì )銘記于心。請允許我們深情地道一聲:“老師辛苦了!我們真誠地感謝你們!”

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,為了更美好的的明天,我們懷著(zhù)一顆感恩的心離開(kāi),但無(wú)論走到哪里,我們都不會(huì )忘記自己曾是八二三的一名學(xué)生。明天,我們將更加努力踐行“真、德、行”校訓,創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì),為母校增添新的光彩。

  最后,請允許我代表六年級全體畢業(yè)生向尊敬的校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意,并祝愿我們的老師身體健康,祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習進(jìn)步,心想事成!

  謝謝大家!

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 6

敬愛(ài)的老師們,尊敬的叔叔阿姨們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  以前,常聽(tīng)六年級的哥哥姐姐們說(shuō):“又是一年畢業(yè)季,我們要散了!”當時(shí)天真的我們根本就不知道畢業(yè)意味著(zhù)什么。直到現在,當千萬(wàn)思緒涌上心頭時(shí),才懂得了畢業(yè)的真正含義。

  畢業(yè)代表著(zhù)感恩——感恩我愛(ài)的文清路小學(xué),給同學(xué)們良好的學(xué)習環(huán)境,給我們展示自己的平臺。對于學(xué)校,我們有太多太多的感謝,是學(xué)校帶著(zhù)我們成長(cháng),她培育著(zhù)我們,看著(zhù)我們慢慢長(cháng)大,再微笑地把我們送進(jìn)中學(xué)。感恩我愛(ài)的老師,你們像父母一樣對我們精心的呵護,把我們從無(wú)知的小孩變成一個(gè)懂事的孩子。是您,帶我們邁進(jìn)知識的殿堂;是您,在我失敗時(shí)給我鼓勵,是您不停地激勵著(zhù)我們成長(cháng)!感恩同學(xué),沒(méi)有你們,我的生活將會(huì )暗然無(wú)味。是誰(shuí)每天帶給我快樂(lè )?是你們;是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我?是你們;是誰(shuí)和我一起分享成功的喜悅?還是你們;親愛(ài)的同學(xué)們我將永遠不會(huì )忘記!

  畢業(yè)代表著(zhù)收獲——回想以前,太多事能勾起我快樂(lè )的回憶,一年級的運動(dòng)會(huì ),同學(xué)們奮力拼搏,三年級的音樂(lè )會(huì ),同學(xué)們在排練無(wú)數次后讓正式演出完美落幕,五年級的拔河比賽,雖然遺憾地與冠軍失之交臂,但同學(xué)們的團結讓我難以忘記,六年級的.長(cháng)繩比賽,我們超常地發(fā)揮贏(yíng)的了冠軍!

  畢業(yè)代表離別——六年前,我和我的同學(xué)們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室,那時(shí)的我們素不相識,但后來(lái)都成為了親密無(wú)間的好朋友。這六年里,我們一起哭過(guò),笑過(guò),打鬧過(guò),生氣過(guò),有時(shí)還吵架拌嘴,但現在回想起來(lái),這是多么珍貴的記憶!

  在畢業(yè)之際,我要對在場(chǎng)的所有老師同學(xué)們說(shuō)聲謝謝,謝謝你們陪伴我走過(guò)了這六年。讓我在這六年里不孤獨寂寞,不空虛憂(yōu)愁。是你們帶給了我無(wú)限的快樂(lè ),就算我們即將畢業(yè),但是我們的心將永遠連在一起!

  永遠的六(12)班,在我心里,總是那顆最閃耀,最璀璨的明星!

  謝謝大家!

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  這時(shí)我們在學(xué)校的最后一段時(shí)光了,不久我們將離開(kāi)母校。

  同學(xué)們,我們都即將畢業(yè)了,不久就要離開(kāi)母校了,要結束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng),終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那,我一定會(huì )為你如癡如醉。激動(dòng),惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音,歡快的步伐,動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

  難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長(cháng)又那么清晰,我又怎么能忘記?在紫藤架那兒,像萬(wàn)卷花兒,在那兒仰望,藍天,白云,陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間,如一卷佳畫(huà),浩月當空,月光星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩…...

  六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結束,我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索;厥茁膶W(xué)習路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過(guò)了這一段學(xué)習之路。

  舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著(zhù)旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛(ài)的老師;告別了,可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí),我帶著(zhù)在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾,朗讀著(zhù)書(shū)本。老師走來(lái),扶過(guò)我的肩頭,語(yǔ)重心長(cháng),指著(zhù)獵獵飛揚的'紅旗,諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的關(guān)愛(ài),攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。

  同學(xué)們,你們還記得嗎?我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!我們在課堂學(xué)習上互幫互助,有不懂的題,我們大家一起動(dòng)腦筋解決,那時(shí)我們多么快樂(lè )開(kāi)心!我們就像姐妹,軍訓的時(shí)候一起鍛煉,春游的時(shí)候手拉手一起走,我們是多么的和諧。學(xué)校運動(dòng)會(huì )上拔河的時(shí)候,大家挽起袖子,“呵啊,呵啊”的努力,就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶!

  敬愛(ài)的老師,你們對我們這些孩子是多么的親切!孩子哭,老師安慰。孩子笑,老師陪同,您們對我們多好呀。熟話(huà)說(shuō)的好:一日為師,終生為父。六年了,您對我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長(cháng)大,從無(wú)知變的成熟,從膽小變的勇敢,每當看到您們疲憊的雙眼,我們就會(huì )聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。

  再見(jiàn)了,母校,我們會(huì )永遠記得你的。再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師,我們永遠不會(huì )忘記你的教誨,再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué),你們永遠是我最好的兄弟姐妹!

  謝謝大家!

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自六(2 )班的xxx ,今天能站在這兒,代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言,我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng),這是老師、同學(xué)對我莫大策 的鼓勵和信任,我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我 我不是學(xué)得最出色的,只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績(jì),諄 深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨相差甚遠。

  這學(xué)期,對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。兩個(gè)多月后我們就要面臨人生道路上第一道關(guān)口 —— 小升初。面對我們人生中的第一次挑戰,我們一定會(huì )勇敢地迎接這次挑戰。是以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè),還是帶有遺憾離開(kāi)朝夕相伴的老師、同學(xué)而去?同學(xué)們,命運的航船掌握在我們自己手中,失敗、成功都只能代表過(guò)去,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。讓我們將最后的兩個(gè)多月作為新的起點(diǎn),以更飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情,更踏實(shí)的學(xué)習作風(fēng),在老師的悉心指導幫助下,找準方向、增強信心、克服困難,投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀的學(xué)習生活中去,以 驕人的成績(jì)向老師、父母匯報。

  今天,利用這個(gè)機會(huì ),我想給每一位同學(xué)提幾點(diǎn)建議:

  1 .有效復習知識,查漏洞,補不足:全面梳理所學(xué)過(guò)的知識,結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的'漏洞,為自己制定一個(gè)復習計劃,明確自己復習什么,復習的重點(diǎn)是什么。

  2 .養成良好習慣,提高學(xué)習質(zhì)量:課上認真聽(tīng)講,敢于質(zhì)疑,敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上,課后及時(shí)向老師、同學(xué)請教。

  3 .加強課外學(xué)習,彌補課堂不足:培養自己讀書(shū)的愛(ài)好,主動(dòng)閱讀課外書(shū),開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識。

  4 .勞逸結合,科學(xué)用腦:復習階段,要注意休息,還要積極參加體育活動(dòng),始終做到心情舒暢,精神愉快。

  同學(xué)們,我們要時(shí)刻提醒自己:珍惜時(shí)間,用心學(xué)習,讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐厚的回報。最后,我希望同學(xué)們好好復習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)邁進(jìn)二中的大門(mén)。

  謝謝大家!

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 9

敬愛(ài)的老師們,尊敬的叔叔阿姨們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  以前,常聽(tīng)六年級的哥哥姐姐們說(shuō):“又是一年畢業(yè)季,我們要散了!”當時(shí)天真的我們根本就不知道畢業(yè)意味著(zhù)什么。直到現在,當千萬(wàn)思緒涌上心頭時(shí),才懂得了畢業(yè)的真正含義。

  畢業(yè)代表著(zhù)感恩——感恩我愛(ài)的文清路小學(xué),給同學(xué)們良好的學(xué)習環(huán)境,給我們展示自己的平臺。對于學(xué)校,我們有太多太多的感謝,是學(xué)校帶著(zhù)我們成長(cháng),她培育著(zhù)我們,看著(zhù)我們慢慢長(cháng)大,再微笑地把我們送進(jìn)中學(xué)。感恩我愛(ài)的老師,你們像父母一樣對我們精心的呵護,把我們從無(wú)知的小孩變成一個(gè)懂事的孩子。是您,帶我們邁進(jìn)知識的殿堂;是您,在我失敗時(shí)給我鼓勵,是您不停地激勵著(zhù)我們成長(cháng)!感恩同學(xué),沒(méi)有你們,我的生活將會(huì )暗然無(wú)味。是誰(shuí)每天帶給我快樂(lè )?是你們;是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我?是你們;是誰(shuí)和我一起分享成功的喜悅?還是你們;親愛(ài)的同學(xué)們我將永遠不會(huì )忘記!

  畢業(yè)代表著(zhù)收獲——回想以前,太多事能勾起我快樂(lè )的回憶,一年級的運動(dòng)會(huì ),同學(xué)們奮力拼搏,三年級的音樂(lè )會(huì ),同學(xué)們在排練無(wú)數次后讓正式演出完美落幕,五年級的拔河比賽,雖然遺憾地與冠軍失之交臂,但同學(xué)們的團結讓我難以忘記,六年級的長(cháng)繩比賽,我們超常地發(fā)揮贏(yíng)的`了冠軍!

  畢業(yè)代表離別——六年前,我和我的同學(xué)們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室,那時(shí)的我們素不相識,但后來(lái)都成為了親密無(wú)間的好朋友。這六年里,我們一起哭過(guò),笑過(guò),打鬧過(guò),生氣過(guò),有時(shí)還吵架拌嘴,但現在回想起來(lái),這是多么珍貴的記憶!

  在畢業(yè)之際,我要對在場(chǎng)的所有老師同學(xué)們說(shuō)聲謝謝,謝謝你們陪伴我走過(guò)了這六年。讓我在這六年里不孤獨寂寞,不空虛憂(yōu)愁。是你們帶給了我無(wú)限的快樂(lè ),就算我們即將畢業(yè),但是我們的心將永遠連在一起!永遠的六(12)班,在我心里,總是那顆最閃耀,最璀璨的明星!

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 10

親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天在這即將別離的地方,我萬(wàn)分感慨,面對著(zhù)熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因為我們共同走過(guò)了三個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨;熟悉的三十七個(gè)活潑可愛(ài)的笑臉;熟悉的每節課前禮貌的一聲:老師好!陌生那是因為離開(kāi)此地形同陌路;陌生的面容是歲月的塵埃;陌生的是三年、五年、十年之后的改變。

  記住不管在學(xué)生上還是生活上,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,都是昨天,成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂(yōu),過(guò)去都不在提起,因為今天是新的開(kāi)始,要以更好的一面來(lái)對待。

  記得,我走在家訪(fǎng)的路上,在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來(lái)往的小道,想問(wèn)你還要走多久?十年、二十年?路的這頭連著(zhù)那頭,向出走那是美麗繁華的大都市;向回走,路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從?往出走,該怎么走?腳踏實(shí)地前進(jìn)路,從現在起,向前看,向前走。我從那次回來(lái)一直思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題:“山里的.孩子出路在哪里?”不知道你也曾想過(guò)?答案:學(xué)習。有人會(huì )問(wèn),我不學(xué)習也能去大城市,試問(wèn):你從娘生下地到如今,不到學(xué)校來(lái)一天,你敢去嗎?有人會(huì )問(wèn):我不學(xué)習學(xué)技術(shù)也能生活!試問(wèn)你:在不知道1+1=2的情況下你還能學(xué)會(huì )技術(shù)嗎?再說(shuō),如今全是高科技、現現代化、你會(huì )嗎?你不學(xué)習你會(huì )嗎?

  所以一切都要學(xué)習。只是今天的學(xué)習為了明天更好的學(xué)習;只是今天的學(xué)習為了今后的更好的生活;只是今天的學(xué)習為了你今后的成長(cháng)做好了奠基石。

  再坐的三十七位同學(xué),在學(xué)習上,在生活有讓我生氣、傷心、難過(guò)過(guò),但更有的是給我帶來(lái)了蓬勃朝氣,童年時(shí)代的快樂(lè )!生氣是因為你們對待人生道路的迷茫,不知認真對待今天的生活;傷心是因為你們對待學(xué)習不夠認真,一次次的講解、要點(diǎn)強調要求,你還是沒(méi)有去聽(tīng)、去做、去鞏固提高;難過(guò)是因為老師對你的批評與教導,你認為那是對你的懲罰;從今后起我將再也不會(huì )對你嘮叨不停,我也不想成為一個(gè)永遠嘮叨的人。

  今天我將為再坐的每位同學(xué):認為我的批評對你帶來(lái)傷害的同學(xué);認為我的批評對你是一種懲罰的同學(xué);認為我的批評對你不公、對你不應該的同學(xué);請原諒我,我真誠對大家說(shuō)聲對不起!因為今后我再也不是跟班走的老師,再也不會(huì )在你面前嘮叨不停、指指點(diǎn)點(diǎn)。

  大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過(guò)有三年的學(xué)習生活的,我有太多的不舍:不知為什么你們對我有成見(jiàn)的時(shí)候,我轉身就會(huì )忘記,那是因為你們都還是孩子;不知為什么我不當班主任,例會(huì )結束我幾乎都要到教室轉轉,那是因為三年來(lái)我的習慣,看看你來(lái)了沒(méi)有,我心里更踏實(shí)一些。

  如果說(shuō):一日為師,終身為父的話(huà)。那么你們就是我的孩子,所以我要嚴格要求你們,希望你們超越老師,前途光明。既然都是我的孩子,我就應該去關(guān)心和呵護。希望你們在學(xué)習上膽更大些,要知道不恥下問(wèn),所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心,平等對待。

  如果說(shuō):年齡相差無(wú)幾的話(huà)。那我把你們當成我的親妹妹親弟弟一樣看待,試問(wèn)?誰(shuí)不愿自己的親妹妹親弟弟表現的更好呢?所以,我在部分學(xué)生的留言?xún)陨蠈?xiě)下了:亦師亦友四個(gè)字。

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 11

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  在艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里的日子里。我們最后一次歡聚在科學(xué)走廊,歡聚在書(shū)聲朗朗的xx書(shū)院。

  歲月總是在流逝著(zhù),離別只是匆匆一瞬,隨即埋藏到記憶的深谷。從入學(xué)開(kāi)始,我們共同度過(guò)了六年。我一直以為,畢業(yè)離我們好遠,誰(shuí)知道在20xx年,畢業(yè)就在我們眼前。六年很短,在短時(shí)間里,沒(méi)想到時(shí)光流逝的是如此快。

  一年級我剛入學(xué),看到講臺上的右側有一個(gè)黑色的類(lèi)似架子的東西。我很疑惑,不知道那個(gè)是什么,因為我在幼兒園從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西。然后,我看見(jiàn)李老師說(shuō)這個(gè)是實(shí)物投影機,那時(shí)候我不知道“實(shí)物”,就誤以為是“食物”,“食物投影機”是什么?我還是不明白。到了二年級,我才知道這個(gè)實(shí)物投影機是什么作用,對于它的名字,我還是很疑惑。三年級,才知道那個(gè)是“實(shí)物投影機”。另外,李老師再講語(yǔ)文課的時(shí)候,李老師說(shuō)“舉個(gè)例子”,我那時(shí)候很傻很天真。就自己想:舉個(gè)栗子?栗子在哪兒呢?那時(shí)候我眼中的“舉個(gè)例子”的例字,是栗子的栗,意思就是把栗子舉起來(lái)。以后,我知識多了,才明白舉個(gè)例子的真正含義。

  三年級4月20日,我們來(lái)到了北京北控燕京隊的主場(chǎng)——奧體中心開(kāi)校級運動(dòng)會(huì )。我穿著(zhù)那件學(xué)校發(fā)的藍色T恤如約而至。這個(gè)運動(dòng)會(huì )對于三年級時(shí)的`我沒(méi)有大的關(guān)系。在百分之八十的時(shí)間里,我只是觀(guān)眾。我只有唯一的項目:我是小礦工——就是用小車(chē)運載實(shí)心球。其他同學(xué)呢,有的參加跑步比賽,有的跳啦啦操,大多數時(shí)間我只能在看臺上坐著(zhù),吃著(zhù)李老師發(fā)給我們的脆脆鯊。運動(dòng)會(huì )時(shí)間很短,沒(méi)到中午,就散場(chǎng)了。我心里想:“我也要好好鍛煉,爭取下次運動(dòng)會(huì )的時(shí)候也可以參加一個(gè)項目,為我們班級爭光!”下午我和我最好的朋友韋韋去朝陽(yáng)公園玩,一起吃了中午飯?傊,是非?鞓(lè )美好的一天。

  到了六年級,有一天,王老師拿了幾張紙,說(shuō)是關(guān)于新京報小記者招生的。王老師就給了幾個(gè)班里寫(xiě)作文好的(有我)。這幾張紙里,有幾張是小卷子。做完卷子后發(fā)給新京報。新京報就把這些同學(xué)安排到新京報面試。面試通過(guò)的就可以當新京報的小記者。我在新京報面試通過(guò),于是,在假期里有5天集訓。集訓里的老師都是新京報的各種記者,有負責攝影的,由負責采訪(fǎng)的……我們對各種記者領(lǐng)域里都有一些了解。我們參觀(guān)了工人日報印刷場(chǎng)、琺瑯廠(chǎng),上了龍潭湖外拍課……總之,5天下來(lái),真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。從此,我也找到了自己真正喜歡做的事情,自己真正喜歡的行業(yè)。這六天的學(xué)習,值了。

  從一年級到六年級,這三件事就是在我聽(tīng)見(jiàn)“小學(xué)生活”這四個(gè)字里最先想起的事情。畢業(yè)離我們一天一天地走近,我們相處的日子越來(lái)越短。小學(xué)生活就像是一本書(shū),寫(xiě)滿(mǎn)了樁樁件件的往事;小學(xué)生活也像一幅畫(huà),有印著(zhù)每個(gè)人從小漸大的腳丫。我不希望小學(xué)生活是我們緣分的盡頭,我們在之后的日子里,能經(jīng)常地聚在一起玩耍聊天,交流我們在新環(huán)境下的新奇故事,那時(shí)候我們還能否想起我們在小學(xué)度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光?

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 12

各位老師、畢業(yè)班的同學(xué)們:

  大家下午好!

  感謝母校提供這樣的機會(huì )與大家說(shuō)說(shuō)幾句心理話(huà)。 今天的天氣陰郁,似乎為即將離別的我們而惆悵。能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里,我真是百感交集。

  斗轉星移,花開(kāi)花落,六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿(mǎn)的句號,在我們全體畢業(yè)生即將踏上新的征途之際,我要向尊敬的老師、向親愛(ài)的母校道聲真誠的'謝謝,向親愛(ài)的同窗好友、道聲:人生道路還很漫長(cháng),我們必須努力、再努力! 回憶往事,一幕幕涌上心頭,六年中,我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò),有時(shí)也打過(guò),但一切的一切,只能讓我們的感情更深,友誼更誠,朋友更多,生活更好。我們這群天真無(wú)邪的孩子們,為了共同的夢(mèng)想,從不同的家庭走到一起來(lái),步入了艾山小學(xué)的校園。屈原曾說(shuō)“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這道出了眾多追求者的心態(tài)。

  未來(lái)的路愈是崎嶇愈要經(jīng)歷風(fēng)和雨,因為他們知道人生在于追求,在于有崇高的理想和堅定的信念。 理想如風(fēng)帆指引我們遠航,有些人在生活中沒(méi)有揚起自己理想之帆,都沒(méi)有達到自己的目的,結果怎樣呢?殘酷的現實(shí)給了他一個(gè)有力的回答:那是癡心妄想、空想,因此在生活中我們不應該有空想,應將理想付諸于行動(dòng),才能達到我們的目的。 如果沒(méi)有理想,居里夫人不會(huì )把青春付諸于科學(xué);如果沒(méi)有理想,孫中山不會(huì )棄醫從政,拯救人民于水火;如果沒(méi)有理想,奧斯特洛夫斯基不會(huì )堅定毅力再續生命。

  同學(xué)們!敞開(kāi)你的心扉,放飛你的理想,相信到那時(shí)勝利將不會(huì )遙遠。 其實(shí)大家心里也清楚,學(xué)校今天為什么要為我們開(kāi)這個(gè)會(huì ),就是要我們明白:理想是我們奮斗的目標,是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活,因為有了理想而變得充實(shí),因為有了理想而變得富有情趣。在即將走完小學(xué)這個(gè)驛站,我們全體師生今天聚在一起,這是一件很好的事,這也是一個(gè)難得的機會(huì ),也是學(xué)校領(lǐng)導對我們六年級的同學(xué)最特別的關(guān)愛(ài)。我想對在坐的各位的戰友們提幾點(diǎn)建議:

  1、我們應該遵規守紀,改掉壞習慣、壞毛病。我們要想學(xué)習好,就必須遵守學(xué)校和班級的規章制度,嚴格要求自己,堅決做到不好吃懶做,專(zhuān)心致志地學(xué)習文化知識。

  2、我們應該講究學(xué)習方法,合理安排作息時(shí)間。我們只有認真聽(tīng)講、積極思考、多問(wèn)、多練、多總結得失,多犧牲休息時(shí)間,但也不能不注重適當的休息,打疲勞戰是不可能有好的效果的,要時(shí)刻記。阂粡堃怀谀宋奈渲,要做到有張有弛。

  3、我們要有持之以恒的決心和毅力,決不能輕言放棄,更不能自暴自棄。自己的前途掌握在自己手里,我們要敢于吃苦、善于吃苦、決不能自暴自棄,要有不到黃河不死心的斗志。 總之、時(shí)間不等人、方法很重要,心態(tài)要擺平,效率要講究,努力會(huì )成功,我的幾點(diǎn)建議希望對大家有所幫助。

  只要我們畢業(yè)班的同學(xué)能夠切實(shí)做到以上幾個(gè)方面,我們就一定能在以后的學(xué)習中優(yōu)異的成績(jì),就一定能為我們學(xué)校爭得更高榮譽(yù),就一定能讓我們的老師和家長(cháng)的笑容更加燦爛,我們的前途將更加遠大,我們的明天就會(huì )更加美好! 最后,送大家一句話(huà):磨刀不誤砍柴工,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥。祝同學(xué)們在以后的人生道路上中取得更加優(yōu)秀的成績(jì)。

  六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿 13

各位老師、各位同學(xué):

  大家上午好!

  我是六一班的符xx,今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生復習動(dòng)員會(huì )議,我作為學(xué)生代表,站在這里發(fā)言感到很榮幸,這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵,我們在立才小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋,再過(guò)二十多天,我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生,邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口:是以?xún)?yōu)異的.成績(jì)畢業(yè),還是帶有遺憾離開(kāi)朝夕相伴的老師、同學(xué)而去?同學(xué)們,命運的航船掌握在我們自己手中,失敗、成功都只能代表過(guò)去,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。讓我們將最后時(shí)間作為新的起點(diǎn),以更飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情,更踏實(shí)的學(xué)習作風(fēng),在老師的悉心指導幫助下,找準方向、增強信心、發(fā)揚成績(jì)、克服困難,投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀的學(xué)習生活中去,以驕人的成績(jì)向老師、父母匯報。同學(xué)們,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們,攜起手來(lái)共同努力吧!請全體同學(xué)起立!下面請允許我帶領(lǐng)六年級畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓:我們要遵守紀律,扎實(shí)復習,考出好成績(jì),為了理想,為努力奮斗,為小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!了美好明天,努力奮斗,為小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!謝謝大家!

  最后,我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭,更進(jìn)一步!各位老師桃李芬芳,工作順利!同時(shí),也將美好的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌奪目,光彩耀人!

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