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九年級第一次月考分析會(huì )班主任代表發(fā)言稿（通用11篇）
在當下社會(huì )，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的九年級第一次月考分析會(huì )班主任代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級第一次月考分析會(huì )班主任代表發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！九年級第一次月考在學(xué)校各級領(lǐng)導，教務(wù)處全體同仁和各位老師的辛苦努力下圓滿(mǎn)結束。感謝各位閱卷老師的高效工作，在上星期四的下午，閱卷工作就順利完成。速度快，準確率高，幾乎沒(méi)有問(wèn)題卷。感謝李智賢老師和江姐的辛苦付出，上星期五下午，月考成績(jì)分析表就已發(fā)到老師手上。這說(shuō)明中考的號角已然吹響，大家都已進(jìn)入初三備考狀態(tài)了。今天我們在這里進(jìn)行月考工作小結和質(zhì)量分析。在肯定成績(jì)的同時(shí)重在查找教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，以便更好的提高學(xué)校九年級的教學(xué)質(zhì)量。
一、通過(guò)月考成績(jì)分析
可以看出開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，工作是有成效的，學(xué)生的整體學(xué)習狀態(tài)正常，能緊密配合老師較好的完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按上次的月考安排進(jìn)度備考。但從數據上看，總參考人數653人。特別優(yōu)秀的學(xué)生9人（總分90%），優(yōu)秀的（總分80%）160人左右，而低分段人數（總分的50%以下）不容樂(lè )觀(guān)，有109人�？傮w來(lái)說(shuō)，中等生較多。所以競爭能力不強，迎考壓力比較大。如何保優(yōu)，培優(yōu)是今后工作的一個(gè)重點(diǎn)。
二、一份成績(jì)分析表想表達什么很重要，能取得怎樣的作用更重要。
我個(gè)人的一個(gè)想法是：至少要讓初三的每位老師從表格呈現的數據中或收獲成就感或感受危機感。大家已拿到的分析表今年稍作調整了，加了一項：那就是各班各學(xué)科前100名的學(xué)生數。少了各班在前100名里的人數。想表達的觀(guān)點(diǎn)有二，一是：只有各科在前100名中拿到了保本的人數那班級就會(huì )有可能在前100名中保本。班級的總體成績(jì)的提高，是需要各科老師齊抓共管，齊頭并進(jìn)的.。二是：如果進(jìn)前100名的學(xué)生有薄弱學(xué)科或在100名左右的因某一學(xué)科薄弱而未進(jìn)入前100名的，那班主任應協(xié)調科任老師重點(diǎn)關(guān)注。想取得的作用是：成績(jì)分析表，各班成績(jì)單就是各授課老師由點(diǎn)到面，全面了解某一學(xué)生整體學(xué)習情況的一個(gè)重要依據。班主任一定要做好本班的成績(jì)分析，并及時(shí)協(xié)調科任老師，充分調動(dòng)科任老師的積極性和針對性。一定要重點(diǎn)關(guān)注有薄弱學(xué)科但有希望沖刺重點(diǎn)高中的同學(xué)，充分發(fā)揮家校合作的力量，補缺補差。同一學(xué)科差距較大的老師一定要找到原因，需要的話(huà)與班主任一同想辦法縮短差距。
三、月考后的思考
�。�1）為什么要求星期四完成閱卷，星期五出成績(jì)分析？因為及時(shí)才會(huì )有效。及時(shí)出成績(jì)，一是對學(xué)生的刺激最強烈；二是老師評卷更有針對性，更有效；三是恰逢周末，對有些學(xué)生，班主任可以家校緊密聯(lián)系，敲敲家長(cháng)警鐘，把壓力轉移給家長(cháng)；四是表明學(xué)校態(tài)度，初三工作，特別是抓初三年級的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作中的重中之重。
�。�2）平均分重不重要？初三了，有必要抓嗎？有班主任問(wèn)我。作為教務(wù)主任，我認為當然要抓首先，這是為學(xué)校聲譽(yù)而抓，為我們自己的聲譽(yù)而抓。因為它是校際之間評比的重要指標。其次是為了班級更好的管理要抓大家都清楚拉低平均分的大部分都是一些問(wèn)題學(xué)生。不放棄他們，是良好班級環(huán)境形成和鞏固的重要支撐。一旦這些學(xué)生感覺(jué)被放棄或自暴自棄，那就會(huì )成為一股擾亂秩序的負面力量，而且還可能擴散壯大。所以，我們要讓他們感覺(jué)到老師不放棄他們，他們也沒(méi)理由放棄自己。對這部分學(xué)生要穩，要哄，要讓他們安分守己的待在教室，鼓勵他們學(xué)他們力所能及的知識。這樣即保證了良好的班風(fēng)，也有能提高平均分。所以抓平均分到初三說(shuō)到底是為了抓班風(fēng)的。
作為這一屆的授課老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，外界風(fēng)評或多或少有些讓我們委屈。其實(shí)呢？我們這一屆每一位老師都曾經(jīng)創(chuàng )造過(guò)輝煌或一直都在創(chuàng )造輝煌，所以專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力那是不用質(zhì)疑的。但社會(huì )在變，學(xué)生這個(gè)群體也在變。那如何在這個(gè)不斷變化的大環(huán)境下調整思路，擺正心態(tài)，尋找突破，再創(chuàng )輝煌其實(shí)是我們每個(gè)初三老師都應思考的問(wèn)題。反擊質(zhì)疑的最好方式是什么呢？當然是：出成績(jì)。所以我們老師，特別是我們班主任，在后期工作中，一定要注意：目標群體的管理，首先是優(yōu)等生，要關(guān)注他們的學(xué)習及思想動(dòng)態(tài)確保他們學(xué)習穩中有升。其次狠抓臨界生也是出成績(jì)的另一個(gè)非常重要的手段。抓臨界生既能提高升學(xué)希望的學(xué)生數，也能給優(yōu)等生制造危機感。提高臨界生的積極性和主動(dòng)性。有利于形成你追我趕的良好競爭氛圍。當然班主任更要學(xué)會(huì )借力，借學(xué)校之力，（章校長(cháng)一直對我們各處室提出的觀(guān)點(diǎn)就是服務(wù)意識）；借各授課老師之力；借家長(cháng)之力；針對本班學(xué)生成績(jì)做出客觀(guān)分析，查漏補缺。
總之，教學(xué)要面向全體。既要關(guān)注優(yōu)等生，又要狠抓臨界生，更要穩住待優(yōu)生。我們不光做到，全體老師快速進(jìn)入初三狀態(tài)，我們也必須營(yíng)造氛圍讓學(xué)生，通過(guò)各種手段讓學(xué)生家長(cháng)也進(jìn)入初三狀態(tài)。爭取在第二次月考中整體成績(jì)穩中有升。謝謝大家！
最后，作為907班的班主任，我特別想對907班的老師說(shuō)幾句。人的精力畢竟是有限的，由于今年我工作量的加大，所以對班級的管理有所放松和疏忽。跟大家的交流也減少很多。但907班在這次月考中無(wú)論是在均分還是前100名的人數上都有進(jìn)步。這歸功于誰(shuí)呢？當然是7班的所有老師。是你們的不放松，是你們的積極向上，是你們的努力敬業(yè)的樣子感染著(zhù)孩子，激勵著(zhù)孩子。這里，我胡慧謝謝大家，謝謝我們7班的這個(gè)大家庭的所有成員。今天我在這里誠懇的表個(gè)態(tài)，作為班主任今后一定要做好大家的服務(wù)工作，協(xié)調工作，努力營(yíng)造和諧向上的班級氛圍。也希望我們的7班在大家的努力下會(huì )越來(lái)越好。謝謝大家啦！
九年級第一次月考分析會(huì )班主任代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
我向大家匯報開(kāi)學(xué)第一次月考情況。
1.本次考試科目為語(yǔ)數外，總分300分，全年級670人參考，人平總分225.54分。語(yǔ)文平均72.5分，數學(xué)平均70.89分，英語(yǔ)平均81.56分；總分最高分1103班黃倩怡292分，最低分1112班王曉芝61分。
2.各班成績(jì)對照表。
3.總分統計表。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月全體老師的努力，我們取得了一些進(jìn)步，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，通過(guò)這次月考也暴露出來(lái)了。
1.教與學(xué)的效率問(wèn)題。我們的課堂和輔導都存在效率上的問(wèn)題。這段時(shí)間的巡查，我發(fā)現我們的課堂教學(xué)效率不高，學(xué)生的專(zhuān)注性不強。有的是學(xué)生的原因，也有的是我們老師的原因�？赡苁俏覀兘虒W(xué)風(fēng)格缺乏魅力，可能是我們的教學(xué)設計缺乏針對性，也可能是其他什么方面的原因，總之，當我們的課堂上出現相當一部分學(xué)生注意力不集中，神情恍惚時(shí)，我們應該考慮是否讓教學(xué)活動(dòng)停下來(lái)，是否應該換一種方法來(lái)調節等等。同樣在課外輔導時(shí)，我經(jīng)常發(fā)現一個(gè)老師輔導很多學(xué)生，缺乏統籌安排。十幾個(gè)學(xué)生圍在老師身邊唧唧喳喳，結果誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)清楚老師講了什么。所以每一次的巡視，都是我的反思和學(xué)習過(guò)程。因此，我仍然在我們七年級組內提倡班主任多巡視，希望能得到積極響應。
2.課堂和宿舍紀律有待加強。課堂上各班都有學(xué)生不專(zhuān)心聽(tīng)講，睡覺(jué)，甚至有吃零食、看課外書(shū)等現象。早午晚自習有同學(xué)講話(huà)或討論問(wèn)題，影響到他人的正常學(xué)習。宿舍就寢后熄燈晚，有人講話(huà)、洗衣服、沖涼、聽(tīng)MP3、玩手機等不良行為仍然比較突出。希望全體班主任上課時(shí)間到班上查班，課任老師要緊密配合班主任，杜絕課堂上有人睡覺(jué)的現象，真正做到齊抓共管。
3.安全、衛生、宿舍內務(wù)工作落實(shí)得不到位。希望班主任每天親自檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
4.學(xué)習氣氛不濃。
�、賹W(xué)生自覺(jué)性較差。
�、谀繕瞬幻鞔_，學(xué)習欠刻苦，時(shí)間觀(guān)念不強。
�、蹖W(xué)習方法欠科學(xué)，效率不高。
最后我想用四個(gè)方面的感言來(lái)結束我的月考總結。
1、學(xué)會(huì )心理調適
生活中我們難免會(huì )遇到一些不順心的事情，工作中也難免會(huì )遭遇一些挫折，情緒的起起落落是正常的。但我們不能被情緒控制而影響到正常的生活態(tài)度和工作態(tài)度，真正決定一個(gè)人的人生狀態(tài)的不是外界的事物的改變，而是一個(gè)人對待外界事物改變的內在心境。所以，學(xué)會(huì )調適自己，任何時(shí)候都不要放棄自己的努力，糟蹋自己的智慧，時(shí)間會(huì )為我們的付出做最有力的見(jiàn)證。
2、在反思中成長(cháng)
反思的過(guò)程應該是痛苦的過(guò)程，因為這是一次自我否定的過(guò)程。作為一名還算年輕的老教師，我非常警惕我對年輕老師的言行，我怕自己的不夠成熟的判斷會(huì )傷害了一位老師的教學(xué)熱情，從而使他恐懼自己的職業(yè)。如果真是這樣的話(huà)，我會(huì )不能原諒自己，因為我很可能就扼殺了一位未來(lái)的教育家。作為老師，我相信他應該很清楚成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，不會(huì )放棄任何一次努力的機會(huì )，讀書(shū)思考，鉆研合作，會(huì )在反思中實(shí)現一次又一次的自我否定，而最終破繭成蝶。我期待著(zhù)我們的年級組內能飛出越來(lái)越多的彩蝶。
3、營(yíng)造和諧的團隊文化
不管是一個(gè)年級組還是一個(gè)備課組，我個(gè)人認為，哪怕是兩個(gè)人的團隊，都存在一種文化。換一種說(shuō)法，就是擁有共同的`語(yǔ)言背景。我相信我們年級組內全體成員也會(huì )和我一樣這樣想，我是年級組的，年級組也是我的。當這種團隊文化非常和諧時(shí)，生活在年級組的每個(gè)成員都應該是愉悅的，因為他們不孤獨，讓我們?yōu)闋I(yíng)造這樣和諧的團隊文化而一起努力。
4、心存感激
讓我們在忙碌在抱怨在牢騷中心存一份感激，感激父母給了我們健全的生命，感激社會(huì )給了我們富足的生活，感激學(xué)校給了我們展示自己的舞臺，感激生命中的許多過(guò)客給了我們鞭策和諒解，更感激在座的各位同仁，給了我這么多溫暖的支持和鼓勵！我的月考總結到此結束，謝謝大家！
九年級第一次月考分析會(huì )班主任代表發(fā)言稿 3
同學(xué)們：
緊張的月考已經(jīng)落下帷幕，為了總結得失，今天我要送給大家五個(gè)詞：目標、自信、方法、堅持、效率。
1、居安思危、增強目標意識，不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗
目標，就是中考奮斗目標，不論是縣三中還是縣一高或二高，你們每一個(gè)人都能有一個(gè)明確的中考目標，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦的努力。過(guò)去，不管我們的成績(jì)如何，它僅僅代表過(guò)去，不能說(shuō)明將來(lái)什么，更不能代表中考，行百里者半九十，最后的幾步才是關(guān)鍵，也是最容易出問(wèn)題的，你們必須要有深刻清醒的認識�？荚囅蛉w同學(xué)揭示了這樣一個(gè)道理和事實(shí)：競爭非常激烈，到最后一刻都充滿(mǎn)著(zhù)變數，誰(shuí)大意和松懈一下，誰(shuí)將落后。因此，全體同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點(diǎn)出發(fā)，向新的目標和制高點(diǎn)沖刺，以最終實(shí)現你們的目標，到達理想的彼岸。
2、充滿(mǎn)自信，坦然面對一切，要想戰勝別人，你得先戰勝自己
阻礙前進(jìn)的，不是敵人，而是你自己。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。從而坦然地面對一切，微笑著(zhù)面對賽前的每一次練兵，無(wú)論成功與失敗，他都是一塊踏腳石，將助你走向成功。同學(xué)們，翻開(kāi)歷史畫(huà)卷看看古今中外，哪位偉人年輕時(shí)不飽經(jīng)風(fēng)霜？司馬遷，身受酷刑，毫無(wú)懼色，堅持寫(xiě)出了《史記》，被后人譽(yù)為“史家之絕唱”；高爾基，飽嘗人間苦難，當學(xué)徒，做童工，賣(mài)苦力，仍勤奮自學(xué)，被世人公認為世界著(zhù)名大文豪；貝多芬，兩耳俱聾，卻沒(méi)有喪失信心，“緊緊扼住命運的喉嚨”，譜寫(xiě)出氣勢磅礴的《英雄》、《命運》交響曲；張海迪，高位癱瘓，奮發(fā)學(xué)習，成為青年的一代楷模。有句俗話(huà)：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！彪S波逐流，只能喪失自己；好好掌舵，奮力拼搏，才能到達理想的彼岸。對于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
3、學(xué)習要講究方法。好的學(xué)習方法是成功的基石
希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習方法，養成“專(zhuān)注、善思、勤記、多練”的良好的學(xué)習習慣�！皩�(zhuān)注”是學(xué)習的基本要求，學(xué)習一定要專(zhuān)心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書(shū)、做作業(yè)都必須如此；“善思”是學(xué)習最有效的技巧，聰明與愚笨的區別，在于能不能善于思考，學(xué)習一定要學(xué)會(huì )思考，善于思考，勇于質(zhì)疑，大膽發(fā)問(wèn)，追根溯源；“勤記”是最基本的學(xué)習方法，學(xué)習是知識不斷積累的過(guò)程，而要積累知識就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當天知識當天鞏固；“多練”是消化吸收知識的必然途徑，練習必須貫穿于學(xué)習過(guò)程的始終，學(xué)練結合，熟能生巧。學(xué)習是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，能力的提高，品格的養成都離不開(kāi)學(xué)習。我們要把學(xué)習當成自己的第一需要。在學(xué)習上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識。要做到“日日清，周周清”。巧，就是要靈巧地學(xué)習，要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習效益。每一門(mén)學(xué)科有各自的'特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習方法，與同學(xué)中互相幫助，取他人之長(cháng)，補己之短，以求最佳學(xué)習效果。希望同學(xué)們牢記這8個(gè)字，勤奮學(xué)習，善于學(xué)習，成為有廣博知識的人。
4、學(xué)習貴在堅持，要制定并落實(shí)好每一階段的復習和訓練計劃
說(shuō)到堅持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話(huà)說(shuō)有志者立長(cháng)志、無(wú)志者常立志，今天大會(huì )后全體同學(xué)或許能保持一周的旺盛斗志，隨著(zhù)時(shí)間的推移免不了會(huì )有人打退堂鼓，這時(shí)，要記住愛(ài)迪生的名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認識到，當他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
實(shí)踐是有意識、有目的、能動(dòng)性的活動(dòng)，堅持才能取得最終的勝利。因此，我們各個(gè)班級、每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳的學(xué)科學(xué)習計劃，計劃安排必須具體到每一節課，具體到這一課應該學(xué)什么內容（練習、聽(tīng)課、學(xué)習消化整理糾錯、讀書(shū)）并自己強制地加以落實(shí)，在這過(guò)程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣你們才能真正日日有所進(jìn)，周周有提高。
5、抓住細節，提高效率
一個(gè)善于利用時(shí)間的人，他總能找到時(shí)間，因為他懂得時(shí)間的點(diǎn)滴效應，所以他總是分秒必爭。往往小小的細節能造成巨大的差異，就像同樣上完一節課，有的同學(xué)只是品嘗了一番，而有的同學(xué)卻能完全消化掉，同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)卻從中拾到許多果實(shí)，同樣下課10分鐘，有的同學(xué)只是浪費，有的同學(xué)卻在回憶鞏固上節課的內容，一天下來(lái)，不同人之間的差距就拉開(kāi)了，一學(xué)期下來(lái)，可想而知，抓住學(xué)習中的每一個(gè)細節，便能累積巨大的成功。
第一次月考已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我希望通過(guò)本次月考總結，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)再接再厲，在今后的考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
謝謝大家！
九年級第一次月考分析會(huì )班主任代表發(fā)言稿 4
老師們，同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗。十年磨一劍，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量。
流年似水，不應該只將淚水鐫刻；風(fēng)雨如磐，不應該只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒(méi)有地獄的錘煉，哪來(lái)建造天堂的力量？沒(méi)有流血的手指，哪能彈出世間的'絕唱？我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有借口，與成功擦身而過(guò)。用我們所有的青春、熱情和義無(wú)反顧的勇氣締造中考的神話(huà)。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。
我們滿(mǎn)懷憧憬！為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹的態(tài)度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學(xué)習的壓力，我們從容敢當。勇于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步，自強不息，用汗水澆灌69天后的輝煌。用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現夢(mèng)想。
九年級第一次月考分析會(huì )班主任代表發(fā)言稿 5
尊敬的老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下演講的題目是月考后我們該做什么？
天氣漸漸退去夏日的燥熱，秋風(fēng)送來(lái)陣陣涼意。月考剛剛落幕，無(wú)形的硝煙還在校園彌漫。漫步美麗的校園，時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)到關(guān)于考試的對話(huà)，進(jìn)步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣。
第一，正確的心態(tài)對待成績(jì)是非常重要的。我見(jiàn)過(guò)許多同學(xué)因為考試失敗而失去斗志，甚至哭泣不止；也有一些同學(xué)在稍微取得進(jìn)步后就自滿(mǎn)起來(lái)，松懈了自己。這兩種人都不是學(xué)習的明智者。真正的智者從不害怕失敗，而是在找到失敗原因后堅定地咬緊牙關(guān)，努力奮斗，爭取下一次的'勝利。成功者從不炫耀自己，而是將這次成功作為追求下一個(gè)目標的起點(diǎn)，因為他們知道只有通過(guò)持續不斷的努力才能獲得永恒的成功。
第二，有效利用每一分鐘的時(shí)間是非常重要的。擁有更多時(shí)間的人會(huì )更具學(xué)習的主動(dòng)性，并更有可能在考試中取得成功。機遇總是青睞于那些做好準備的人。早上提前起床10分鐘，飯后提前到教室10分鐘，晚自習提前開(kāi)始10分鐘，上課時(shí)集中精力戰勝瞌睡，自習時(shí)專(zhuān)心致志，這些都是珍惜時(shí)間、分秒必爭的具體表現。有人說(shuō)，一個(gè)以“分鐘”而不是“小時(shí)”來(lái)計算時(shí)間的人，實(shí)際上可以多出59倍的時(shí)間。
第三，很多同學(xué)在考完試后都感到后悔，因為他們發(fā)現做錯了一些以前曾經(jīng)練習過(guò)的題目。進(jìn)入高中后，老師多次強調了基礎知識和作業(yè)的重要性。教材中的基礎知識是最為重要和有用的，我們必須牢記并掌握它們。在學(xué)習過(guò)程中，我們需要回歸到課本中來(lái)，背誦那些應該記住的內容，重新書(shū)寫(xiě)以鞏固記憶；同時(shí)也要回顧課堂筆記，掌握知識的主線(xiàn)，重新思考老師的教學(xué)過(guò)程；還要重新審視作業(yè)，找出做錯的題目，注意解題的規范以及語(yǔ)言的表達。只有這樣，我們才能夠不斷地積累知識，減少無(wú)謂的失分。
第四，肩負著(zhù)責任是我們成長(cháng)的重要一環(huán)。這份責任源于父母對我們的期望，老師對我們的教誨，親友對我們的關(guān)懷，以及我們內心深處對成功的追求。只有時(shí)刻牢記自己的責任，我們才能感受到學(xué)習的壓力和動(dòng)力，進(jìn)而激發(fā)出自己更為充分的潛力。
同學(xué)們，"前方的路還漫長(cháng)，我將不斷追求進(jìn)步。人生只有拼搏才能綻放精彩。再過(guò)一個(gè)月，我們將迎來(lái)期中考試，這次考試將與本部聯(lián)考，希望同學(xué)們能把這次月考當作下次戰斗的實(shí)戰演習，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，為下一次輝煌的表現做好準備。"
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
九年級第一次月考分析會(huì )班主任代表發(fā)言稿 6
同學(xué)們：
晚上好！
本周星期一、二兩天，我們將舉行進(jìn)入高中以來(lái)的第一次月考。這次考試是對一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們學(xué)習情況和老師們的教學(xué)情況的一次檢查、總結，也是向同學(xué)們的家長(cháng)的一次學(xué)習上的匯報。另外，好的開(kāi)端是成功的一半，第一次月考也是同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)的關(guān)鍵，本學(xué)期我們要進(jìn)行四次考試，本次就是開(kāi)端的一次，每一個(gè)同學(xué)都必須以認真、嚴肅、負責的態(tài)度來(lái)對待，發(fā)揮好它的檢測、診斷、激勵功能。
借此機會(huì )，我向大家講幾點(diǎn)建議。
一、積極備戰，誠信參考
本次考試各班都比較重視，絕大多數同學(xué)都在作充分的準備，都想拿出自己真正的實(shí)力，作一個(gè)橫向比較，找準自己的位置，認清優(yōu)勢和差距，為下一步學(xué)習定好目標和方向。我希望大家應以積極心態(tài)、認真的精神來(lái)為之準備，展示自己的實(shí)力；也希望每一位同學(xué)在以后的每次考試前，能夠在老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，爭取做到熟能生巧，融會(huì )貫通。
學(xué)習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試是嚴肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。大家在考場(chǎng)上的種種表現也將集中展示自己的修養、風(fēng)度和自己所在集體的形象，希望大家做到文明出入考場(chǎng)，愛(ài)護公物，愛(ài)護環(huán)境衛生；尊敬監考老師，聽(tīng)從安排，共同營(yíng)造安靜的考試環(huán)境；遵守考紀，誠信考試，弘揚求是的學(xué)風(fēng)，維護知識的尊嚴。以求真的態(tài)度，用扎實(shí)的知識和良好的品格，向家長(cháng)、向老師、向同學(xué)、向自己交一份滿(mǎn)意的答卷。
二、注重細節，訓練技能
1．端正心態(tài)，調整狀態(tài)。
大家要正確、準確地評價(jià)自己，確定一個(gè)稍高于自己水平的奮斗目標，以積極心態(tài)，平靜心理來(lái)對待考試。不求一鳴驚人，超常發(fā)揮，但要防止一落千丈，隨遇而安。遇難題時(shí)想到我難人家亦難，我不畏難，遇容易題時(shí)，提醒自己，我易別人也易，我不大意。其次，大家要保持良好的生活、學(xué)習節奏，按時(shí)作息，有意識地調節自己的狀態(tài)，爭取以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)參考。
2．訓練技巧，注重策略
以后每次月考老師都會(huì )講應試技巧、要領(lǐng)，希望大家認真領(lǐng)會(huì )，在考場(chǎng)上盡可能運
用。我要提醒的是你不要放過(guò)每次的訓練，檢驗、體驗的機會(huì )。我想建議的是，大家在考場(chǎng)上要做到通覽全卷，統籌安排時(shí)間；把握難易，安排好答題順序，先易后難；認真讀題，細心審題；積極思考，規范答題，提高答題得分率；正確填涂答題卡，杜絕不必要失分，總之，我們應在每一個(gè)細節下是功夫。
3．要有頑強的精神
有的同學(xué)可能出師不利，首戰受挫，有的人可能中途受阻，面對這種情況，我們千萬(wàn)不能是讓消極情緒滋生漫延，應及時(shí)冷靜下來(lái)集中注意力，盡快把精力轉到下一下問(wèn)題或下學(xué)科上來(lái)，要提得起放得下。充分利用好考場(chǎng)上的每一分鐘，特別是每堂考試的最后二十幾分鐘，頑強、冷靜的`素質(zhì)將會(huì )令我們有意外的收獲。大家記住，只要考試終了鈴聲未響，考試最后一科試卷還未交，就不要輕言放棄。抓住最后一分鐘拼搏，希望就沒(méi)有失去。
三、積累經(jīng)驗，持續進(jìn)步
本次考試中，我們肯定會(huì )有做得好的方面，也將會(huì )有把握失當的地方，不管成敗如何，它畢竟不是高考，重要的是我們考后一定要認真總結、反思。從自己的身體狀態(tài)，心理情緒狀態(tài)的準備、調節情況，考試策略的選擇，應試技巧的應用，自己各學(xué)科知識、方法的缺陷等方面，進(jìn)行全面細致的回顧和總結，并在以后的學(xué)習過(guò)程中，在歷次考試訓練中逐一加以訓練落實(shí)、改進(jìn)，這將會(huì )是我們考試最大的成功。要知道，考試的意義在考后，我們通過(guò)考試暴露問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，總結反思，吸取教訓，調整心態(tài)，改進(jìn)方法，才能明確目標，鼓足干勁，不斷取得提高�？荚嚥皇菍W(xué)習的結束，而是學(xué)習鏈條上的一個(gè)重要環(huán)節�？荚嚥粌H僅是在考場(chǎng)里，其實(shí)早在你開(kāi)始學(xué)習的那一刻就開(kāi)始了，一次考試結束，下次的考試已經(jīng)開(kāi)始。我們多次考試的目的就是積累檢驗，提升能力，決戰高考。
最后，預祝大家考試順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步，謝謝大家！
九年級第一次月考分析會(huì )班主任代表發(fā)言稿 7
同學(xué)們：
在剛剛過(guò)去的一個(gè)多月里，我們初三年級的全體師生齊心協(xié)力，負重奮進(jìn)，辛勤工作，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。
今天，在這里進(jìn)行月考分析會(huì )暨期末考試動(dòng)員會(huì )。允許我代表初三年級組向長(cháng)期以來(lái)默默無(wú)聞、奮戰在教育教學(xué)第一線(xiàn)的老師們表示衷心的感謝，同時(shí)對在本次月考中取得突出成績(jì)的班級和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！就這次月考中同學(xué)們出現的一些問(wèn)題提幾點(diǎn)建議和希望：
首先，有相當一部分同學(xué)偏科現象嚴重。比如說(shuō)在在總分600分以上的同學(xué)中有的同學(xué)物理只有90多分！如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門(mén)弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們在余下的時(shí)間內一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。
第二，端正學(xué)習態(tài)度。一個(gè)人的成功取決于兩方面：即智力因素和非智力因素。智力因素包括觀(guān)察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實(shí)踐能力等幾個(gè)主要因素，智力的核心，主要是思維能力。非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣等。研究表明，一個(gè)人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣這些非智力因素而不是智力因素，因為這些非智力因素對智力的健康發(fā)展起著(zhù)促進(jìn)和保證作用。所以我們同學(xué)們學(xué)習成績(jì)不理想時(shí)，千萬(wàn)不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣，“心態(tài)改變,態(tài)度就會(huì )改變,態(tài)度改變,習慣就會(huì )改變,習慣改變,人生就會(huì )改變”。
第三，正確對待作業(yè)和考試中出現的錯誤。同學(xué)們，不知你有沒(méi)有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時(shí)候，有似曾相識的感覺(jué)，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來(lái)后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過(guò)了還會(huì )做錯呢?每次考完后，你們是不應該只關(guān)注自己的分數，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關(guān)注自己錯在哪里?為什么會(huì )錯?是真不懂還是粗心？總結一下經(jīng)驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個(gè)地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。
卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。因為一張好的試卷就是課本知識點(diǎn)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運用它，對升學(xué)考試都會(huì )起著(zhù)舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會(huì )的搞清楚，以免中考時(shí)如果出現相同的或類(lèi)似的題卻出錯。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來(lái)，不時(shí)拿出來(lái)翻看一下，保證做過(guò)的題目一定要正確，作過(guò)的知識點(diǎn)一定要明白。第四，充分利用好課余時(shí)間，如自習課，晚自習等。我們看晚息時(shí)，經(jīng)�？吹接型瑢W(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書(shū)本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習的機會(huì )。無(wú)論哪一門(mén)課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，也會(huì )是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后，可以記一記考點(diǎn)，背一背課文，默一默單詞。如此，整個(gè)晚息會(huì )是充實(shí)的，才會(huì )因充實(shí)而快樂(lè )，才會(huì )對得起我們來(lái)回在路上奔波的三四十分鐘.第五，要自信自強，永不言棄！我找一些考場(chǎng)失利的同學(xué)聊天時(shí)，同學(xué)慣用的一句話(huà)就是：我聽(tīng)不懂，沒(méi)興趣，不想學(xué)。
請同學(xué)們想一想，究竟是聽(tīng)不懂還是自己沒(méi)有認真學(xué)，稍有困難就放棄呢？要滿(mǎn)懷信心，投入到后階段的緊張的學(xué)習中。要自信自強，永不言棄！不用“聽(tīng)不懂，沒(méi)興趣，不想學(xué)”等借口和理由來(lái)推卸作為學(xué)生的責任和義務(wù)。努力學(xué)習，是青年學(xué)生義不容辭的.責任和義務(wù)。同學(xué)們，你們要堅信:學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多。顏真卿詩(shī)云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
在失敗時(shí)，我覺(jué)得哀嘆沒(méi)什么用，只有自己才能救自己。同學(xué)們，你選擇什么樣的態(tài)度來(lái)度過(guò)自己的短暫的九年級生活呢？是混日子，混個(gè)畢業(yè)證呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，取得滿(mǎn)意的成績(jì)，度過(guò)一個(gè)無(wú)悔的九年級呢？九年級的學(xué)習、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì )換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們在最后關(guān)鍵的時(shí)間里，明確目標，增強信心，刻苦學(xué)習，不負家長(cháng)和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中。同學(xué)們“今天我為黃中驕傲，明天黃中為我驕傲”，希望明天黃川中學(xué)會(huì )因為你們的精彩而驕傲！謝謝大家！
九年級第一次月考分析會(huì )班主任代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸，能作為教師代表在這個(gè)天高云淡的季節和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!首先，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次月考中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈的.祝賀!
這次月考，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習的榜樣。
在這里，我想對初三所有的學(xué)生說(shuō)：這次考試成績(jì)并不代表你以后的成績(jì)，以后我們要面對的考試還很多，我們要拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接明年的中考。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請同學(xué)們珍惜現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少年時(shí)光，在書(shū)山中辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂(lè )地行舟!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭!請同學(xué)們牢記“一分耕耘，一分收獲”的至理名言，我相信，只要我們帶著(zhù)熱情、帶著(zhù)活力、帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習，我們一定會(huì )有一段精彩而有意義的初三生活。
同學(xué)們，今年中考、去年中考我們俞村中學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jì)，而且一年比一年好，再過(guò)六個(gè)月，你們就要奔赴考場(chǎng)了，是考入職業(yè)高中還是考入普通高中，是進(jìn)重點(diǎn)班還是普通班，完全取決你們這六個(gè)月的奮斗!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!我們俞村中學(xué)這屆初三老師也非常樂(lè )意和你們同甘共苦，風(fēng)雨同舟。甘將熱血化成雨，潤出桃花一片紅。你們是幸福的，老師就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，俞中師生，眾志成城，共同奮斗，一定會(huì )打贏(yíng)明年中考之戰!
拼今日汗水，搏一生無(wú)悔!三年磨一劍，中考顯身手!初三的同學(xué)們，我們一起奮力拼搏吧!
謝謝大家!
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尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我有幸站在這里，代表我個(gè)人，代表我們整個(gè)班級來(lái)作這個(gè)發(fā)言，我感動(dòng)無(wú)比的榮幸！如果沒(méi)有一群好老師的教育和培養，沒(méi)有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么，我不可能取得好的成績(jì)。
時(shí)光飛逝，我們攜手在博文的校園中國共產(chǎn)黨同度過(guò)了將近三個(gè)春秋，大家在學(xué)習和生活上也曾感受到了春天的溫暖，夏天的炎陽(yáng)，秋天的收獲和冬天的酷寒。在這條求知的道路上，我們要感謝給我們諄諄教導的老師，感謝為我們操心受累的父母，感謝與我們朝夕相伴的同學(xué)。因為，正是是他們一直伴隨我們走著(zhù)這條艱苦的求學(xué)之路，并且時(shí)時(shí)給我們以勇氣和力量。
如今，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，更要學(xué)會(huì )對自己負責。在初三這個(gè)階段，學(xué)習是我們唯一的天職，我們沒(méi)有任何理由再放任自己，沒(méi)有任何借口在收獲的季節躺下來(lái)睡大覺(jué)。因為，我們已經(jīng)走到了需要我們慎重選擇人生的第一個(gè)路口。我們必須做出抉擇，而且，我們的這個(gè)抉擇有可能關(guān)系著(zhù)我們的一生。因此，我們必須對自己負責。再不能靠老師和家長(cháng)逼著(zhù)才學(xué)習了！
我記得《名人傳》里有這樣一句話(huà)——"再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰役終將止于和平。"其實(shí)，在我們的求學(xué)生涯里，一切困境終將隨著(zhù)滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現轉機。有時(shí)，即便我們在學(xué)習中處境再窘迫，只要不放棄，敢于超越自己，能夠忍耐時(shí)間的煎熬，那么，"柳暗花明又一村"就會(huì )在"山重水復疑無(wú)路"上驟然出現。
因此，請同學(xué)們用一種樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度來(lái)對待我們每天的學(xué)習和鍛煉吧！在大浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)間老人留下了許多美麗的貝殼，然而，那些漂浮在水上的往往不是最美麗的。而真正的美麗是藏在最深邃的`海洋中。所以，在學(xué)習中，你是做一個(gè)漂浮在水上的雖美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命的、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無(wú)止境的，我們只有踏踏實(shí)實(shí)、謙虛好學(xué)，不隨風(fēng)逐浪，不驕傲，不空虛才能夠成為令人贊嘆的絕美。
對于學(xué)習，我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在這里說(shuō)點(diǎn)體會(huì )和教訓。誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好，我認為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應該形成適合自己的學(xué)習方法。我認為學(xué)習應當注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習要有計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里",這是很不好的。高爾基說(shuō)："不知明天該做什么的人是不幸的。"恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養自己的優(yōu)勢科目。但是，各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會(huì )讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習要注重效率。這是我們語(yǔ)文老師經(jīng)常告誡我們的話(huà)，我對這句話(huà)有切身的體會(huì )，與其效率低下地學(xué)習一個(gè)晚上，不如高效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)。當然，學(xué)習效率也和好的學(xué)習技巧有關(guān)。
4、在保持獨立思考的同時(shí)，還要虛心向老師請教，與同學(xué)交流。
最后，我還想說(shuō)的就是，同學(xué)們在緊張學(xué)習的同時(shí)，一定要重視體育鍛煉，通過(guò)各項體育鍛煉來(lái)提高自己的身體素質(zhì)，健康的體魄是我們的萬(wàn)源之本，更何況，體育還是我們中考比分很重的必考項目哦！
同學(xué)們，三年磨一劍，讓我們咬緊牙關(guān)，共同努力奮斗，相信我們的諾亞方舟能夠在中考洪流中乘風(fēng)破浪！
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各位老師、同學(xué)們:
根據上周歷史組教研活動(dòng)時(shí)孫校和于校在會(huì )上提出的要求，結合我組實(shí)際，談一下我組在今后新課教學(xué)和復習教學(xué)的一些不成熟的想法：
首先，時(shí)間就是效率。在新課的教學(xué)進(jìn)度中，我們結合去年的教學(xué)情況，今年的教學(xué)進(jìn)度，我們計劃要比去年快兩周，以留下較多的時(shí)間按排復習。
其次，復習練習要有效率。學(xué)習其它學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，將練習的安排分配到我組每個(gè)教師頭上。有出卷人與核卷人，要求練習的題目要精。做到知識點(diǎn)全面，重點(diǎn)知識突出。
第三：多媒體運用于復習提高效率。多媒體教學(xué)的特點(diǎn)就在于課的容量大，在新課教學(xué)特別是復習教學(xué)時(shí)，它的優(yōu)點(diǎn)更為顯現。我組要盡量在課堂上運用多媒體，給學(xué)生提供更多的高質(zhì)的題目，提高課堂效率。
當然在新課教學(xué)和復習中，我們也面臨著(zhù)教師人數少，精力忙不過(guò)來(lái)的情況，整天忙于上課和批改作業(yè)，教學(xué)研究和題目的選擇上沒(méi)有過(guò)多時(shí)間，希望領(lǐng)導在今后的教學(xué)安排中加以考慮。
再次教學(xué)和復習需要大量的新信息，希望領(lǐng)導能提供出外學(xué)習的'機會(huì )，并能提供一些有用的相關(guān)網(wǎng)站，便于收集信息，特別是考試題的選擇。
總之針對今年的現狀，我組老師將盡最大的努力，爭取完成學(xué)校的工作。
九年級第一次月考分析會(huì )班主任代表發(fā)言稿 11
同學(xué)們：
大家好！
今天，我要和大家談一談月考后的反思。
本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jì)。在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jì)是非常重要的，你們有沒(méi)有想過(guò)，分數的背后，還隱藏著(zhù)許多的內容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習效果，能發(fā)現我們平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )是牢不可破的。
要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。
不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的`成績(jì)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習終究進(jìn)步不了。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了。
同學(xué)們，也許你因為自滿(mǎn)而懈怠了自己，現在，請你立即培養謹慎勤奮的好習慣，做好每一個(gè)細節，相信很快你將重現昔日的風(fēng)采；或許，你因為懶散而縱容了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住每一個(gè)機會(huì )，分秒必爭，相信你也能像雄鷹一樣飛向高遠；或許，你因為自卑而輕視了自己，但請記住，每朵花都有開(kāi)放的權利！從現在開(kāi)始，從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在眼前。
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