小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文(精選7篇)
在現在社會(huì ),越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位老師,各位家長(cháng):
上午好!
我是鐘xx的媽媽。
鐘xx在本學(xué)期聽(tīng)老師的話(huà),團結同學(xué),認真學(xué)習,取得了較好的成績(jì)。
為此,我首先要感謝一年級五班的老師們,是老師們的辛苦付出,換來(lái)了孩子們的快樂(lè )成長(cháng)。老師們的諄諄教導,嚴格要求,培養了孩子的良好學(xué)習習慣,把孩子的學(xué)習興趣激發(fā)的濃厚起來(lái)。
同時(shí),感謝在座的家長(cháng)朋友們。大家相互幫助與支持,結下了真摯的.友誼。鐘xx說(shuō),她很榮幸,在一年級五班,結識了這么多的好朋友。是在座的家長(cháng)們,養育了一群好孩子,成為了鐘xx生命里的小伙伴。
鐘xx是個(gè)普通的孩子,在本學(xué)期里,作為家長(cháng),主要做了以下事情,幫助她的成長(cháng)與學(xué)習。鐘xx是個(gè)普通的學(xué)生,優(yōu)習才露尖尖角,還要再接再勵,繼續努力。
1、讓孩子吃好早飯。常聽(tīng)到有人說(shuō)沒(méi)吃早餐就出門(mén)了,這可是個(gè)非常嚴重的錯誤。對于青少年來(lái)說(shuō),不吃早餐直接影響智力水平,科學(xué)研究表明,吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,吃高糖分早餐的孩子智子次之,不吃早餐的孩子智力最低。所以,我每天都為孩子認真準備早餐:蔬菜海鮮面條,鲅魚(yú)水餃,小油餅,黃米包,雜糧粥,茶葉蛋,牛奶,只要她喜歡的,都給她做來(lái)吃。只要是新鮮的食物,孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的,精神頭足足的,就容易專(zhuān)心聽(tīng)講,沉浸在知識的海洋里。
2、認真寫(xiě)好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習了一天的知識,回到家時(shí),孩子對于知識點(diǎn)的記憶還是清晰的,但不是最牢固的,老師有的知矢的布置了作業(yè),這些作業(yè)就是用來(lái)鞏固學(xué)習成果的。做好了作業(yè),就可以把知識點(diǎn)記得牢靠,記得扎實(shí)。所以,我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè),做作業(yè)的時(shí)候,不但要做得好,還要做得快。當小孩偷懶,拖拉的時(shí)候,我就嚴肅的對她批評教育,不允許她浪費時(shí)間,盡快把作業(yè)做完。
3、保證睡眠充分。8—12歲的小孩,正是長(cháng)身體的時(shí)候,所以,每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現在晚上不看電視,晚飯后外出喝奶、散步,大約在20:30到家,21:00前睡覺(jué)。早晨盡可能的讓她自然醒,不喊她起床。醒了以后,快速穿衣起床。
4、做一個(gè)快樂(lè )的小孩,F在大家都看重童年的快樂(lè )對于小孩成長(cháng)的意義?鞓(lè ),是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標志。父母除了扮演家長(cháng)的角色,同時(shí),也是孩子知心的朋友,玩耍的伙伴,學(xué)習的榜樣。我常常帶著(zhù)xx外出,開(kāi)闊眼界,增長(cháng)見(jiàn)識;接觸社會(huì ),親近大自然;新鮮的環(huán)境,新奇的事物,給孩子帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè ),各種各樣的笑,常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
謝謝老師們,謝謝家長(cháng)們。
小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的家長(cháng):
你們好!
我代表一(3)班的所有老師,感謝您在百忙中來(lái)參加我們的第一次家長(cháng)會(huì )!謝謝!
孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),各位家長(cháng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn),通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學(xué)習情況等個(gè)方面的表現,切磋教育孩子的方式方法,今天的家長(cháng)會(huì )我主要總結本班孩子入學(xué)以來(lái)各方面的表現和探討一下家庭教育。
一、本班學(xué)生學(xué)習情況:
1、介紹我班的一些具體情況
全班共有41位學(xué)生,絕大多數學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的常規教育逐漸適應了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現了一大批學(xué)習認真,成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生:李天、馮博、劉晨奕、黃春愛(ài)、姜智宇——他們上課認真、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成,能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項制度。學(xué)習進(jìn)步的有:馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛(ài)、姜智宇、劉美言——但也有部分學(xué)生升入一年級后,組織紀律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至盡尚沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習成績(jì)不夠理想。
2、低年級學(xué)生的一些常規要求
生活上常規要求,要養成良好的`生活習慣。著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育歸根到底是培養習慣!焙昧晳T來(lái)自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養,良好的習慣終身受益,孩子要養成愛(ài)清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著(zhù)手,從培養孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。
二、家庭教育問(wèn)題:
家長(cháng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(cháng)的質(zhì)量。因此,我希望家長(cháng)能加強對孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(cháng),成為有用之才。
1、為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。一個(gè)安靜、通風(fēng)、整潔、衛生的學(xué)習場(chǎng)所,為孩子準備好必要的學(xué)習用品。要給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛,家長(cháng)本人要愛(ài)好學(xué)習,如認真看報、認真看書(shū),給孩子做出榜樣。
2、要關(guān)心孩子的學(xué)習。要培養孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn),認真細心的習慣。大家都知道,我們學(xué)生使用的是新課程標準版本,所學(xué)的知識很深,對學(xué)生的要求也很高,就寫(xiě)字來(lái)說(shuō),不僅要寫(xiě)準虛宮格中的位置,還要把字寫(xiě)美觀(guān)。對于朗讀也有相應的要求,要把課文讀流利,讀得有感情。要讓孩子懂得,學(xué)習是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認真書(shū)寫(xiě)、計算等,這對以后的發(fā)展非常有益。
3、培養孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。小學(xué)的學(xué)習內容多、教的次數也較少,不會(huì )一遍遍地重復,因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。
小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng):
下午好!歡迎大家來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),感謝大家對我們工作的支持!我是一年級的語(yǔ)文老師兼班主任。
轉眼,一年級的學(xué)生已經(jīng)入學(xué)兩個(gè)多月了,孩子們從最初對學(xué)校生活充滿(mǎn)好奇到現在的逐漸適應,相信各位家長(cháng)也看到了學(xué)生的進(jìn)步和改變,今天的家長(cháng)會(huì ),我想從以下幾點(diǎn)談?wù)剬W(xué)生的教育和培養,希望對各位家長(cháng)有所幫助。
第一,成績(jì)。期中考試剛剛過(guò)去,許多家長(cháng)對孩子的成績(jì)都表示不滿(mǎn)意。此次考試的試卷基礎知識難度適中,但后面的拓展知識難度較大,成績(jì)不理想原因有兩個(gè),一是由于題目不帶拼音,相當一部分學(xué)生沒(méi)看懂題目要求,而是由于平時(shí)拓展知識訓練的較少。一年級的學(xué)生剛剛來(lái)到學(xué)校,開(kāi)學(xué)后的一個(gè)多月時(shí)間,我的工作重點(diǎn)都在培養學(xué)生的'紀律性,教育孩子們遵守紀律,學(xué)會(huì )聽(tīng)話(huà),學(xué)會(huì )學(xué)習。大部分學(xué)生對漢語(yǔ)拼音的掌握都可以,但對于閱讀、寫(xiě)作的學(xué)習較少,所以各位家長(cháng)不用太擔心,在后半學(xué)期的學(xué)習中,學(xué)習的重點(diǎn)也會(huì )有所不同。這次考試主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì )考試,相信通過(guò)后半學(xué)期的學(xué)習,大部分學(xué)生的從成績(jì)都會(huì )有所提高,特別是七八十分的學(xué)生,還有很大的進(jìn)步空間。
但班上仍有一部分學(xué)生的漢語(yǔ)拼音到現在都沒(méi)有完全掌握,家長(cháng)發(fā)現自己的孩子會(huì )讀、會(huì )認、會(huì )寫(xiě),但就是不會(huì )拼,這還是因為掌握的不熟練,只有反復練習、反復拼讀,才會(huì )熟能生巧,希望這一部分學(xué)生的家長(cháng)多些耐心,相信學(xué)生通過(guò)反復的練習肯定能熟練掌握。很多學(xué)生家長(cháng)在輔導時(shí)都說(shuō)自己不會(huì ),希望老師多費心,一年級的作業(yè)比較簡(jiǎn)單,家長(cháng)的主要任務(wù)就是檢查學(xué)生是否按要求寫(xiě),是否書(shū)寫(xiě)工整、規范,大部分家長(cháng)都會(huì )簽字,但有一部分家長(cháng)只簽字不檢查,希望今后各位家長(cháng)能夠積極配合我們的工作,認真檢查學(xué)生作業(yè),這樣可以幫助學(xué)生養成認真的學(xué)習習慣,也可以發(fā)現學(xué)生在哪些知識的掌握上有欠缺。
第二是生活習慣的培養。一年級學(xué)生的許多習慣都需要培養,希望家長(cháng)監督孩子回家之后先寫(xiě)作業(yè),再玩耍,寫(xiě)完作業(yè)檢查之后將書(shū)本放回書(shū)包,每天都有學(xué)生忘帶課本,影響在校的學(xué)習。還要保持孩子早睡早起,少看電視,不玩游戲,特別是中午,要讓孩子進(jìn)行午休,有一些孩子容易打瞌睡。另外,就是孩子的衛生習慣。經(jīng)常有學(xué)生手上、臉上黑乎乎的,希望各位家長(cháng)幫助孩子養成良好的衛生習慣,勤洗手、勤洗澡,保持手上、臉上、衣服上干凈、整潔,這樣孩子也會(huì )少生病。
第三是食品安全問(wèn)題,F在家長(cháng)都容易溺愛(ài)孩子,每天都給零用錢(qián),一年級學(xué)生自控能力差,拿著(zhù)錢(qián)就會(huì )買(mǎi)零食,對孩子的成長(cháng)沒(méi)有一點(diǎn)用處。讓孩子在家吃好喝好,盡量啊不要給他零花錢(qián),希望家長(cháng)重視。
希望以上幾點(diǎn)建議對給位家長(cháng)教育孩子有一定的幫助,也希望各位家長(cháng)隨時(shí)和我保持聯(lián)系,共同幫助學(xué)生養成良好的生活、學(xué)習習慣,將學(xué)生的成績(jì)提高,謝謝大家的配合!
小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng)朋友:
上午好!
因為孩子,把你我連在一起,因為孩子,讓我們有了共同的話(huà)題,因為孩子,讓我們相識在二完小,在今后六年的時(shí)光里,我們將陪伴孩子度過(guò)最美好的時(shí)光,讓我們攜起手來(lái),為孩子美好的明天共同努力。
對于學(xué)校教育來(lái)說(shuō),一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,可能只有幾千分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因為我也是孩子的家長(cháng),我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長(cháng)的第一任教師,是孩子的第一責任和監護人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè ),幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn),希望家長(cháng)能學(xué)習家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)。
所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識,不要相互指責,要互相信任,有問(wèn)題時(shí)多與老師溝通,及時(shí)化解不必要的誤會(huì )。
第二、對待孩子寬嚴有度,不要溺愛(ài)、嬌慣,也不要求全責備,要加強對孩子零花錢(qián)的控制,加強孩子對電視、手機的控制。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節約習慣的養成。讓孩子從一年級開(kāi)始盡量遠離手機和電視,要抽出時(shí)間陪伴孩子多讀書(shū),營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,從小養成愛(ài)好讀書(shū)收的好習慣,這對孩子一生是有幫助的。
第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,不要為了掙錢(qián)和忙于工作而忽視教育孩子,及了解孩子的思想動(dòng)態(tài),以免造成終生遺憾。這樣例太多,不再多說(shuō)。
第四、對于孩子的學(xué)習成績(jì)問(wèn)題。不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識孩子所謂分數,要多方面綜合評價(jià)孩子,好孩子是夸出來(lái)的。要多夸孩子,多鼓勵孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的`身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎。引導孩子善于與人相處,學(xué)會(huì )對待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。不要把孩子一切問(wèn)題推給學(xué)校和老師,老師只能承擔起教育孩子的一部分,學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,并一味的指責老師,最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。在學(xué)校我們會(huì )盡最大努力培養孩子的良好習慣。你們要配合學(xué)校,支持學(xué)校的做法,我們相信,沒(méi)有教育不好的學(xué)生,只要教育得法,一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心,”讓孩子學(xué)會(huì )感恩,樂(lè )于助人。一個(gè)有愛(ài)心的人,他的心地是善良的,一個(gè)心善的孩子,最容易成功。
我堅信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
謝謝大家
最后,我衷心的祝您:合家歡樂(lè ),身體健康。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師、家長(cháng)們:
大家好!
我是一(1)班陳興融的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。
在此,我首先代表家長(cháng)們對老師們表示最衷心的感謝,感謝你們對我們孩子的熱心教導和耐心的培育,你們辛苦了!
家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師的助手,家長(cháng)和學(xué)校的良好互動(dòng)對孩子的成長(cháng)很關(guān)鍵。我經(jīng)常來(lái)學(xué)校,也經(jīng)常和學(xué)校的各位領(lǐng)導和班級老師們交流。下面我誠懇的談?wù)勎覍W(xué)校的5點(diǎn)印象。
一、我非常認同學(xué)校的教學(xué)理念,你們除了教同學(xué)們學(xué)習知識,更重要的是你們把教孩子學(xué)會(huì )做人看的更重。不會(huì )做人,有再多的知識也是沒(méi)有意義的。同學(xué)們除了學(xué)習知識,還學(xué)會(huì )了尊重他人,包容他人,幫助他人!安⿲W(xué)求真、仁愛(ài)崇德”,你們這樣說(shuō)也是這樣做的`。學(xué)校是開(kāi)放,是透明的,學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì ),讓家長(cháng)們對學(xué)校的工作提意見(jiàn)?荚嚂r(shí)學(xué)校邀請家長(cháng)參與監考。等等這些做法我們家長(cháng)都覺(jué)得很好,給家長(cháng)和學(xué)校的互動(dòng)提供了一個(gè)很好的平臺,讓家長(cháng)對于自己的孩子在學(xué)校的情況有了一個(gè)真實(shí)的了解。
二、老師們很?chē)乐,很認真。對孩子有愛(ài)也很?chē)栏。沒(méi)有規矩不成方圓,在這個(gè)社會(huì )上沒(méi)有人是可以不用講規矩的。孩子懂規矩是教育出來(lái)的,不是天生的。老師們對愛(ài)與規矩的尺度把握的很好,我很敬佩。每次早上我到我孩子的班里,都感受一種溫馨而又嚴謹的氣氛。班里整齊劃一,同學(xué)們安靜的學(xué)習,大家都很遵守規矩。這時(shí),程老師,李老師都會(huì )讓孩子和我打招呼。聽(tīng)到同學(xué)們齊聲對我喊“叔叔早上好”時(shí),我感到很溫馨。在孩子的作業(yè)本里,我看到程老師,李老師不是簡(jiǎn)單的打鉤或者打叉,而是同時(shí)指出孩子錯在哪了,還能站在孩子的角度指出可能是什么原因導致孩子做錯。如果孩子的作業(yè)本某頁(yè)脫落了,老師們也細心的用透明膠布粘貼好。這個(gè)動(dòng)作雖很細小但已足以讓我感動(dòng)。
三、這次學(xué)校的冬季趣味運動(dòng)會(huì )辦的太好了,同學(xué)們不但鍛煉了身體,獲得了快樂(lè ),還學(xué)會(huì )團結合作,學(xué)會(huì )為他人加油鼓掌。學(xué)生雖然不多,但運動(dòng)會(huì )辦的很認真,精彩,有趣,也很氣派。這是學(xué)校全體教職員工的團結和精誠合作,辛苦付出的結果?吹襟w育老師那么花心思自己動(dòng)手制作游戲用具,看到美術(shù)老師也能把木工活干得那么棒等等,太佩服你們的敬業(yè)精神了。你們是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè),高效,團結的集體。學(xué)校的未來(lái)一片光明。
四、學(xué)校的安全工作很到位,把孩子放在這里,我們家長(cháng)很放心。我也去過(guò)其他學(xué)校,外人進(jìn)出校門(mén)很容易,隨便編個(gè)理由就能讓保安把校門(mén)打開(kāi)。但在我們學(xué)校沒(méi)那么容易,保安們很認真很負責。我也看到咱們學(xué)校自己的老師們進(jìn)出校門(mén)也管得認真。這些手續雖然很繁瑣,但我們家長(cháng)很有安全感。
五、以上說(shuō)的都是我看到學(xué)校好的方面,但我也有個(gè)意見(jiàn)要提。每次下大雨時(shí),由于家長(cháng)們的車(chē)子不能開(kāi)進(jìn)學(xué)校,接送孩子特別不方便,容易被雨淋濕。我能理解學(xué)校的規定,因為車(chē)子都開(kāi)進(jìn)學(xué)校,孩子也不安全,同時(shí)也會(huì )破壞塑膠跑道。我想讓學(xué)?紤]一下下雨天家長(cháng)們接送孩子的問(wèn)題。
以上就是我們今天發(fā)言的內容,謝謝大家!
小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng):
晚上好!
非常感謝各位能放棄周末的休息時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),這是大家對我們老師工作支持的表現,也是關(guān)心孩子成長(cháng)的真實(shí)反映。我是數學(xué)老師劉老師。在此,首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的學(xué)習旅程。借今天的家長(cháng)會(huì ),和大家一同探討孩子的數學(xué)學(xué)習問(wèn)題,駕設起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
一、我的做法:
1、獎勵星星制度為了鼓勵孩子上課遵守紀律,認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,認真完成作業(yè)等,我都獎勵小星星,貼在數學(xué)書(shū)上或者紅花本上。
2、數學(xué)課上經(jīng)常舉行一些比賽,小游戲,用數學(xué)光盤(pán)上課等等各種各樣的方法來(lái)吸引孩子。讓他們喜歡上數學(xué),樂(lè )意上數學(xué)課。
3、數學(xué)書(shū)本,《數學(xué)伴你成長(cháng)》每一頁(yè)我都會(huì )批改。全做對就會(huì )得100分,并且會(huì )印上小紅星。
4、進(jìn)行數字書(shū)寫(xiě)比賽為了檢查孩子數字書(shū)寫(xiě)規范的程度,在第四周的時(shí)候我們進(jìn)行了第一次數字(0至10)書(shū)寫(xiě)比賽,我們班上評出了一些寫(xiě)得比較規范的,在班級展示。
二、對作業(yè)的要求
1、養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣孩子學(xué)習情況的表現,大部分都體現在完成功課上。為了能更好地了解孩子掌握知識的程度,我會(huì )認真批改作業(yè),發(fā)現有錯,都要求孩子及時(shí)訂正并批改過(guò)來(lái),如果發(fā)現孩子的數學(xué)書(shū)本或者《數學(xué)伴你成長(cháng)》一直沒(méi)批改,請您問(wèn)一問(wèn)孩子原因。數學(xué)作業(yè)可能有時(shí)候沒(méi)有布置,有布置的話(huà),我都會(huì )用家校通發(fā)作業(yè)信息,要求孩子認真按時(shí)完成。
2、養成認真訂正作業(yè)的習慣作業(yè)可以有錯,但錯了就要自覺(jué)地、認真地訂正,我們別看那些錯題,如果這次錯了,沒(méi)有把它訂正過(guò)來(lái),以后有可能永遠錯下去,這樣問(wèn)題就嚴重了。書(shū)本或伴你成長(cháng)上,凡是有“△”符號的,要求孩子在它的旁邊訂正,而不是把錯的答案擦掉,把對的答案寫(xiě)上。
三、給家長(cháng)的建議
1、請家長(cháng)注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
2、請家長(cháng)要關(guān)注孩子的`學(xué)習過(guò)程?荚嚪謹抵皇呛饬繉W(xué)生學(xué)習的一個(gè)指標,而不是唯一指標。在某種程度上可以說(shuō),學(xué)習過(guò)程的一些特點(diǎn)比分數更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對數學(xué)的興趣不夠高,主動(dòng)性不高,獨立思考不夠,與同學(xué)們交流的習慣還沒(méi)養成,他的學(xué)習潛力將受到限制。
3、檢查作業(yè)時(shí)我們要注意:
、俸⒆邮欠裾J真:書(shū)寫(xiě)是否端正,書(shū)寫(xiě)格式是否正確,注意力有沒(méi)有集中,有沒(méi)有經(jīng)!白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”,或者邊玩邊寫(xiě),或者寫(xiě)作業(yè)很慢的情況?
、谝驗橐荒昙墝W(xué)生很多字不認識,一般要求家長(cháng)幫助孩子讀題。
、圩詈貌灰尯⒆影褦祵W(xué)書(shū)后面的練習提前完成。你可以教會(huì )孩子這些知識,但不要完成練習。這節課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了,她就會(huì )認為沒(méi)必要再聽(tīng)老師的課了,因而就在課桌上搞小動(dòng)作、找周?chē)耐瑢W(xué)講小話(huà)、嚴重違反課堂紀律,從而影響了學(xué)習,影響了周?chē)瑢W(xué)的聽(tīng)課。還有可能因牽涉到具體學(xué)習習慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題,那樣做可能效果適得其反。
、茏詈髾z查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成。最好請各位家長(cháng)在做好的作業(yè)上簽上名。以上就是我和家長(cháng)們談的事情。希望各位家長(cháng)和我多多交流溝通。謝謝大家!
小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的張老師、羅老師、李老師,親愛(ài)的各位家長(cháng)朋友們:
大家晚上好!首先,我自我介紹一下:我是一(七)班顏xx爸爸顏xx,惠州馬安人,大家也可以直接叫我——xx。今晚,非常榮幸有機會(huì )上臺來(lái)跟大家學(xué)習交流!
今天,又是一個(gè)非常重要的日子——母親節!所以,祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們——節日快樂(lè )!你們辛苦了!
一個(gè)和睦、幸福、有愛(ài)的家庭環(huán)境,對一個(gè)孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)比什么都重要,這也跟她(他)的學(xué)習以及今后的為人處世都有著(zhù)非常直接的關(guān)系!
如果要我分享一些心得,我就特別強調“尊重”二字,在孩子面前以身作則,對老師的尊重,對別人感受的尊重。禮貌是無(wú)法要求出來(lái)的,孩子只會(huì )接受自己尊敬、新來(lái)的父母熏陶和影響,通過(guò)模仿來(lái)吸收,最終內化成行為習慣。建議多通過(guò)示范、游戲、故事、繪本等孩子能接受的形式,而不是說(shuō)教。
再提到學(xué)習方面,我們身為家長(cháng),跟老師教學(xué)工作的配合、交流也至關(guān)重要!
記得上一學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),我當時(shí)還默默坐在一個(gè)角落里,一直耐心地聽(tīng)著(zhù)、學(xué)習著(zhù),而且還在聽(tīng)完后繼續跟老師、家長(cháng)朋友們交流。那一次真的受益匪淺,發(fā)現了文華身上以及自身的很多不足,也學(xué)到了一些行之有效的方法。
當時(shí)文華剛上一年級,第一學(xué)期的學(xué)習還摸不著(zhù)什么頭緒,學(xué)習也有些吃力,文華媽媽也如摸著(zhù)石頭走路般輔導著(zhù)她的課后學(xué)習。用文華媽媽的話(huà)說(shuō):“我們也是在跟著(zhù)孩子在重新讀小學(xué)一年級課程”。孩子要學(xué),家長(cháng)更要學(xué)。孩子學(xué)的是課程知識,家長(cháng)學(xué)的是輔導方法。其實(shí),但只要用心,相信都不是問(wèn)題。我們不能以分數來(lái)評估一個(gè)孩子,而是以“是否有進(jìn)步”、“是否扎實(shí)掌握了基礎知識”來(lái)衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的,我們千萬(wàn)不能只追求“高分”,分數當然重要,畢竟我們還是“應試教育”環(huán)境;但我覺(jué)得如過(guò)度追求分數,這樣對于孩子的學(xué)習也會(huì )帶來(lái)不必要的`壓力,甚至變得“功利”起來(lái),這樣對孩子日后的成長(cháng)不利,每位家長(cháng)也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧?常言道:“授之以魚(yú),不如授之于漁”,所以,追求孩子自身素質(zhì)的提高,而且要讓他們懂得自覺(jué)學(xué)習、且懂得如何更有效地學(xué)習,這個(gè)尤其重要。
上次家長(cháng)會(huì )通過(guò)老師了解到,一年級下學(xué)期的學(xué)習會(huì )更緊張,特別的是語(yǔ)文,更要扎實(shí)掌握,如果連拼音都不熟,對今后的學(xué)習都會(huì )有影響。如果說(shuō)最好的老師就是父母,那最好的學(xué)習就是閱讀了。那閱讀的意義是什么呢?分享一個(gè)絕妙的回答:“當我還是一個(gè)孩子時(shí),我吃了很多食物,大部分已一去不復返而且忘記了,但可以肯定的是,它們中的一部分已長(cháng)成我的骨頭和肉……”閱讀對于人以及人的思想的改變,也是如此。閱讀對一個(gè)人(一個(gè)孩子)的影響是細微的,但也是顛覆性的。
這次家長(cháng)會(huì ),我是帶著(zhù)幾個(gè)學(xué)校問(wèn)題來(lái)的,想好好地跟老師們和家長(cháng)朋友們探討學(xué)習,因為時(shí)間關(guān)系,就不再一一羅列,準備接下來(lái)排隊請教老師們和家長(cháng)朋友們。
各位,今晚我就暫分享交流到這里,再一次感謝老師和各位家長(cháng)的關(guān)照,講得不對的地方請各位批評指正,謝謝!
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