二年級數學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿
在當下社會(huì )，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的二年級數學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級數學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1
各位家長(cháng)朋友：
晚上好！感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。借此機會(huì )，我就數學(xué)方面的一些想法跟大家交流一下。
現在要求孩子預習了，那就要學(xué)會(huì )讀數學(xué)書(shū)。語(yǔ)文書(shū)是讀出來(lái)的，數學(xué)也是讀出來(lái)的。所有的知識，內涵都包容在數學(xué)書(shū)里的每一句話(huà)，書(shū)中的每一句話(huà)都是編者對知識的重點(diǎn)概括，每一個(gè)問(wèn)題都是點(diǎn)睛之筆。如果孩子仔細去品讀，讀通每一句話(huà)，讀懂每一個(gè)知識點(diǎn)，讀清每一個(gè)數量關(guān)系，那么一定能學(xué)會(huì )、學(xué)好。
主要是指導學(xué)生從4個(gè)方面去讀數學(xué)書(shū)：
�、僮x例題。在預習時(shí)要求學(xué)生讀例題，并初步領(lǐng)會(huì )解題方法；
�、谧x插圖。學(xué)生認真閱讀課本上的插圖，更具體、更形象、更準確地理解文字的內容；
�、圩x算式。要求學(xué)生準確地讀出算式，弄清算式的意義；
�、茏x結語(yǔ)。要求學(xué)生對教材的結語(yǔ)逐字逐句地理解分析，以便準確地把握。
讀書(shū)時(shí)可以大聲讀，可以邊讀邊講自己聯(lián)想到什么，可以家長(cháng)提出問(wèn)題再讓孩子讀，也可以孩子讀完后家長(cháng)提問(wèn)孩子。方法很多，根據孩子自身情況選擇。
二年級的數學(xué)學(xué)習同一年級相比，抽象知識增多，難度加大。有些孩子難以適應，再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣，很容易出現兩極分化。
下面我分三個(gè)方面跟家長(cháng)交流：
一、關(guān)于課堂：
數學(xué)課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了，就會(huì )一通百通，課后稍加練習鞏固即可。一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀(guān)察過(guò)，那些成績(jì)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué)。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里您能督促一下效果會(huì )更好。
1)要指導孩子會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)，注意聽(tīng)老師每一節課所講的教學(xué)內容、重點(diǎn)和學(xué)習要求;
2)注意聽(tīng)老師在講解例題時(shí)關(guān)鍵部分的提示和處理，
3)注意聽(tīng)老師對關(guān)鍵字詞的理解，
4）注意聽(tīng)老師每節課的小結和對某些較難習題的提示分析。
二、關(guān)于作業(yè)：
1、對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說(shuō)，因為一份作業(yè)的認真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)10遍，也沒(méi)有什么用處。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請務(wù)必監督孩子重新認真完成。
例如計算題，總有孩子出錯，看錯數字、抄錯數字、得數漏寫(xiě)等等。態(tài)度要端正、方法要得當，具體說(shuō)就是要“一看、二想、三算、四查”。
一看，即看清題目，有那些數和運算符號。
二想，即想好計算過(guò)程，先算什么，再算什么。
三算，即分清每一步的計算方法，并仔細計算。
四查，即做到計算時(shí)及時(shí)檢查，有沒(méi)有抄錯和遺漏的。
2、對于訂正作業(yè)，有的同學(xué)的習慣相當好，能非�？斓母耐杲簧蟻�(lái)，因為學(xué)習就是一個(gè)理解知識，改正錯誤，不斷提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、相對來(lái)說(shuō)，學(xué)生的'錯題都不是太多，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒(méi)有改完多是因為拖沓。我們的數學(xué)作業(yè)也不多，所以，您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完。
3、提優(yōu)訓練：對于一些數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，對于他們，做一些數學(xué)書(shū)上的題目已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足他們的需求了，我建議各位家長(cháng)能夠選擇一本提高拓展的數學(xué)練習對他們進(jìn)行訓練，培養孩子的觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績(jì)更提高一些，那思維的訓練十分有必要。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。
三、對家長(cháng)的一些建議：
下面請允許我冒昧地給家長(cháng)提幾點(diǎn)要求。
一、監督孩子做作業(yè)家長(cháng)監督主要做好以下三方面工作：
1、監督孩子按時(shí)完成作業(yè)。建議每位家長(cháng)為自己的孩子準備一個(gè)專(zhuān)門(mén)記作業(yè)的小本子，確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。
2、監督孩子專(zhuān)心完成作業(yè)。杜絕邊寫(xiě)邊玩的現象，作業(yè)效率很重要。
3、監督孩子認真書(shū)寫(xiě)，幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。
二、檢查孩子每天的家庭作業(yè)建議每位家長(cháng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，以及前面的作業(yè)是否及時(shí)改錯。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(cháng)對他的關(guān)注，也有助于家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。而不是在某一天，被孩子的作業(yè)或者考試分數嚇一大跳。
三、幫助孩子學(xué)會(huì )分析題意 讀不懂題目要求，是低年級學(xué)生的一大的困難。讓孩子自己去讀題，讀出聲，看他是否會(huì )連貫地把題目讀通順。有的孩子認字太少，有的不會(huì )斷句，題目沒(méi)讀懂，肯定很容易出錯。多練習讀題能力就會(huì )有進(jìn)步，最終要做到會(huì )在心里默讀題目，找準題中關(guān)鍵詞，弄懂題意。
本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當然也很聰明。這樣的孩子更要注重好習慣的培養。一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用，好習慣一旦養成，便會(huì )一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣：
1、專(zhuān)心致志。孩子小，自控能力較差，注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開(kāi)始，就應要求孩子養成檢查的習慣。
4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于培養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，多啟發(fā)誘導，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。依據生活理解數學(xué)，讓孩子在游戲中成長(cháng)有些數學(xué)知識較抽象，容易混淆，我們家長(cháng)要注意給孩子創(chuàng )造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗中理解知識。如“一個(gè)數是78，比另一個(gè)數少2，另一個(gè)數是多少？很多孩子認為比一個(gè)數少幾，就應該減幾。而實(shí)則應該是：78加2等于80，另一個(gè)數應該是80。這就需要我們家長(cháng)在日常生活中多多運用實(shí)例幫助孩子去理解和認識，促進(jìn)孩子在數學(xué)認知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展。
5、培養周期學(xué)習習慣。掌握學(xué)習周期，培養孩子按預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)這樣的周期學(xué)習的習慣。
總之，我們做的一切都是為了孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說(shuō)這么多，今后還會(huì )和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。
關(guān)于計算100以?xún)冗M(jìn)位加和退位減1分鐘10到15題今天最快的30秒 9題每天堅持另外出40題退位減進(jìn)位加 分兩次中午和晚上完成 先要求正確 再要求速度。
二年級數學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
很高興和大家見(jiàn)面，也很期待跟大家交流。這次家長(cháng)會(huì )主要目的不外乎有這么兩個(gè)：一是了解孩子在校的其他表現，作為數學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數學(xué)學(xué)習情況跟各位家長(cháng)談一談，首先介紹本學(xué)期數學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和其他知識點(diǎn)。
本冊?xún)热莸闹攸c(diǎn)兼難點(diǎn)：
1、初步認識乘法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要，不管是乘法還是除法都要用到
2、解決兩步計算的實(shí)際問(wèn)題。另外本冊教材中還有安排了認識長(cháng)度單位厘米和米并簡(jiǎn)單的進(jìn)行單位換算，對于認識角和直角，就需要學(xué)生有一定的空間觀(guān)念。
二年級的數學(xué)學(xué)習已不同于一年級了，抽象的知識增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應，再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。家長(cháng)們要有思想準備，肯定有部分學(xué)習不夠努力的同學(xué)會(huì )進(jìn)步。如果您覺(jué)得您的孩子在退步，請您平時(shí)要和我們多交流，共同討論成績(jì)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
在此向各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
低年級最要的是良好習慣的培養，有了一個(gè)好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績(jì)，好習慣可以讓孩子終身受用，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，有好習慣比有好成績(jì)更重要，好成績(jì)是暫時(shí)的，而學(xué)習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富，尤其是作為一個(gè)二年級的學(xué)生，正是培養孩子好習慣的最佳時(shí)期。我們現在多花點(diǎn)精力放在孩子的習慣養成上，以后孩子不管上幾年級，需要我們操心的地方會(huì )越來(lái)越少。
培養孩子專(zhuān)心致志：有的孩子由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，更不要說(shuō)悄悄話(huà)。在家時(shí)，要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合學(xué)習的安靜的環(huán)境如；不要邊看電視邊做作業(yè)，要給孩子單獨的學(xué)習空間。我班的孩子經(jīng)常會(huì )出現這樣的情況：只要有來(lái)訪(fǎng)客人或者是外面有什么小動(dòng)靜，他們的注意力就會(huì )被分散，做作業(yè)時(shí)就會(huì )很容易出錯，經(jīng)常因粗心而失誤。
培養孩子獨立思考：有很多的家長(cháng)對孩子不能解決的問(wèn)題，會(huì )直接告訴他們孩子答案，這樣不行，我們應該采取誘導的方式引導孩子思考，要告訴他們解決問(wèn)題的方法，比如：先讓孩子多讀讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞、句進(jìn)行分析聯(lián)想，幫助孩子思考，要多讓孩子來(lái)講自己的想法，要解決什么問(wèn)題，需要什么條件或要先求出什么條件才能解決培養孩子獨立思考的能力。
培養孩子認真細致：孩子的作業(yè)一定要在規定的`時(shí)間內去完成，而且不能馬虎。從我們多年的教學(xué)情況看，不少家長(cháng)反映自己家的孩子做作業(yè)時(shí)不是錯這就是錯那的，而這些問(wèn)題并不是孩子不會(huì )做，而是他們沒(méi)有養成復查的習慣，這樣對孩子的發(fā)展非常不利，孩子對自己的錯誤印象也不會(huì )深刻，我們應讓孩子自己檢查，要指導孩子養成自覺(jué)檢查的好習慣，等一旦養成后，認真檢查這個(gè)好習慣也會(huì )伴隨他以后的學(xué)習路程！
2、正確對待并重視孩子的作業(yè)
對于作業(yè)，希望各位家長(cháng)更多的關(guān)注孩子的作業(yè)，可以通過(guò)家庭作業(yè)了解孩子今天所學(xué)的數學(xué)知識及對課堂知識的掌握程度，而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認真程度，認真程度就是孩子做作業(yè)的專(zhuān)心程度，也起到了鞏固提高的作用，還有一點(diǎn)就是必須要一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)習慣，書(shū)寫(xiě)應該做到書(shū)寫(xiě)清潔、整齊、工整，養成良好的書(shū)寫(xiě)，就能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的差錯，所以如果您發(fā)現孩子沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請試著(zhù)讓他重新得好一點(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)表?yè)P！
希望通過(guò)我們大家的努力，讓我們的孩子都能取得優(yōu)異的成績(jì)。我始終堅信，只有嚴和愛(ài)緊密結合，我們的孩子才能更快更好的成長(cháng)，所以可能我有時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格，也請你們諒解。如果大家對我的教學(xué)工作還有那些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改正，謝謝大家！
二年級數學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：上午好!
感謝各位在百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )，這是第四次機會(huì )面對面地作個(gè)交流。二年級孩子的自理能力、判斷能力都很有限，他們的學(xué)習生活主要依賴(lài)于教師和家長(cháng)的指導、督促，家庭教育對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要，既是學(xué)校教育的基礎，又是學(xué)校教育的補充和延伸。家校合力才能促進(jìn)孩子更快更好的發(fā)展。首先，向各位家長(cháng)匯報一下本班孩子的數學(xué)學(xué)習情況：
一、學(xué)生情況分析
二(2)班原有36人(其中男生18人，女生18人)，男、女生剛好各一半。本學(xué)期仍然是36人。在二(上)學(xué)期全市期末統考中，結果還是令人比較滿(mǎn)意的。大部分同學(xué)成績(jì)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，這次考試的總體情況全校100分的沒(méi)有，我們班最高分93分.90到99分的有4人，80到89分的有16人，70到79分的有7人，60到分69的'有6人，60分以下的3人。全班總分2799分，人平分77.75 分(鄉人均分79.39)，及格人數33人，及格率92%，優(yōu)分人數15人(85及以上)，優(yōu)分率42%。三項之和居全鄉16個(gè)班的第9位，較上學(xué)期上升了三個(gè)臺階。在一(下)的基礎上來(lái)看共上升7個(gè)臺階。與本校一班相比成績(jì)偏差，但在全市120幾個(gè)教學(xué)班中三項成績(jì)居中等偏上。這個(gè)中等成績(jì)，還得特別感謝各位家長(cháng)對本班數學(xué)教學(xué)工作的理解和支持。 現在正置二年級數學(xué)下學(xué)期的學(xué)習，難度又有所加深，還得望家長(cháng)繼續手牽手，大手拉小手得到更進(jìn)一步的理解和支持。
二、幫助學(xué)生提高數學(xué)學(xué)習成績(jì)的對策
1、抓作業(yè).要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。原因有：
(1)、學(xué)習有困難的。
(2)、學(xué)習目的不明確的。
玩是孩子的天性。自實(shí)行雙休日以來(lái)，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了，如果家長(cháng)只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視、玩電游等，把什么事都忘在了腦后。
(3)、意志不強
學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著(zhù)吃的，邊吃邊玩，好不開(kāi)心。吃完晚飯，本來(lái)想做作業(yè)，如果這時(shí)父母把電視機打開(kāi)，想看一會(huì )兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來(lái)。結果，把做作業(yè)的事給耽誤了。
(4)、情緒的影響
心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì )降低孩子學(xué)習的效果。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。
2、抓態(tài)度.要求學(xué)習專(zhuān)心、細心,勇于克服學(xué)習中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習?shū)P舞。
3、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準確迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng)、口頭背誦務(wù)求熟練。
4、抓能力.主要是觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習中都要注意認真培養上述能力。
三、下面就本學(xué)年的教學(xué)工作和孩子學(xué)習中存在的一些問(wèn)題，給各位家長(cháng)提出幾條建議，僅供參考：
(一)請繼續注重孩子學(xué)習習慣的培養。
1、請您每天檢查一下孩子的小書(shū)包，盡量不要讓孩子帶零食、玩具和課外書(shū)進(jìn)校園，避免孩子上課分心。尤其是上午，基本上都是語(yǔ)文數學(xué)課程，課堂時(shí)間使用得很充分，沒(méi)有多余的時(shí)間給孩子自由活動(dòng)，課間時(shí)間孩子需要離開(kāi)座位活動(dòng)活動(dòng)，這樣有益孩子的身體健康。
2、課本和練習冊每天都要從書(shū)包里拿進(jìn)拿出，翻來(lái)翻去，容易損壞，請您幫助孩子把所有的課本和練習冊用紙包好。其中練習冊最好用白紙或把包書(shū)紙的白面朝上，寫(xiě)清楚姓名和學(xué)科名稱(chēng)，便于批閱和組長(cháng)發(fā)放。
3、為了提高孩子的作業(yè)速度，請督促孩子作業(yè)時(shí)專(zhuān)心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，作業(yè)前上好廁所。并用小鬧鐘計算每天書(shū)面作業(yè)的完成時(shí)間，記錄在當天作業(yè)的頁(yè)面上。
4、為了保證作業(yè)本干凈、整齊，請指導孩子書(shū)寫(xiě)工整。并注意以下幾點(diǎn)：
(1)每做完一大題后，空一格再做下一題，上下題目頂格對齊;
(2)如果作業(yè)本或課本的邊角卷起，可以幫助抹平，再壓一晚上就平整了;
(3)盡量先思考再動(dòng)筆，萬(wàn)一寫(xiě)錯了，可以用軟橡皮擦輕輕地擦干凈;
(4)給孩子準備尺子或三角板，用來(lái)作業(yè)時(shí)劃線(xiàn)，量長(cháng)度;
(二)請配合教師督促、指導孩子的學(xué)習。
1、二年級課本上一部分習題要求在練習本上完成由教師批改，這些習題要讓孩子認真書(shū)寫(xiě)，還有一部分習題在課本上完成 ，非常經(jīng)典、全面。如果孩子們把課本上的習題都理解透徹了，該掌握的數學(xué)知識就學(xué)得差不多了。
2、乘法口訣是做除法計算最重要的依據，是進(jìn)一步學(xué)習除法計算最基礎的知識，一定要讓孩子背得滾瓜爛熟。
3、每天作業(yè)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成即可，請您不要讓孩子超前完成課本或練習冊上的作業(yè);最好不要超前教孩子學(xué)習數學(xué)課本上的內容。避免讓孩子產(chǎn)生錯誤的思維模式，影響新課學(xué)習、鞏固。
4、請您注意隨時(shí)隨地地利用孩子身邊的生活場(chǎng)景，引導孩子提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，既幫助孩子鞏固了乘法口訣，又培養了孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力和應用數學(xué)意識。
總之，我們的目標只有一個(gè)：一切為了孩子 為了孩子的一切 讓我們共同努力吧!今后工作中有什么不足，還望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家!
20**年2月26日
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