小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿:陪孩子一起成長(cháng)_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿:陪孩子一起成長(cháng)_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
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各位家長(cháng),你們好!
本學(xué)期我來(lái)?yè)?年級部分班級的體育教學(xué)工作。今天各位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校里來(lái),無(wú)非有1個(gè)目的:就是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識技能。要想學(xué)好這些,首先要有一個(gè)好的健康的身體。三天兩頭長(cháng)病肯定不利于學(xué)習。
目前,咱們國家青少年現狀就是:活動(dòng)時(shí)間少,青少年的健康指標持續下降,超重超胖的學(xué)生在各班越多,近視學(xué)生比率很高。
想要讓你的孩子身體健康,跑的快,少長(cháng)病的話(huà),那就多鼓勵你的孩子多參加體育鍛煉,積極認真的去對待上好體育課。
一年級體育課,主要是游戲為主。包括基本的走跑的游戲,簡(jiǎn)單隊列隊形游戲,小籃球小足球游戲。趣味性強、健身性強,這些活動(dòng)可以使你的孩子的身體更加的協(xié)調和靈敏,更好的促進(jìn)孩子的生長(cháng)發(fā)育。有了健康的身體,長(cháng)大了才能更好的去工作和生活。孩子比較小,是非判斷力低,咱家首先要多鼓勵支持孩子參加體育鍛煉,上好體育課。
為了上好體育課,需要家長(cháng)做好以下配合工作:
1、給孩子準備好一雙運動(dòng)鞋。有條件的最好穿運動(dòng)服裝或校服,都可以。學(xué)生上體育課應著(zhù)寬松合體的衣服和運動(dòng)鞋,舒適彈力的服裝可以使孩子在活動(dòng)中倍感舒適,同時(shí)有助于提高運動(dòng)能力,促進(jìn)身體健康,反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷,這是上好體育課的很重要的保障。
2、遵守課堂紀律,聽(tīng)從老師指揮。上課要注意聽(tīng)講,按照老師要求在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng),不得私自離開(kāi)隊伍或操場(chǎng);厝ソo學(xué)生強調強調。
3、注意不應空腹上體育課。早上一定為孩子準備好飯?崭股象w育課。不利于健康。
4、安全時(shí)刻要牢記。體育課活動(dòng)期間,不得口袋里帶有小刀、鑰匙、鉛筆等尖銳物品;不得私自攀爬體育器械;不得私自攀爬體育器材,以免發(fā)生意外。男同學(xué)在踢球時(shí),如果帶眼鏡的話(huà),一定先摘掉眼鏡。
5、體育課請假。
學(xué)生生病,一定要家長(cháng)的假條或者是醫院醫生的假條,體育老師方可批準。
體育在學(xué)校教學(xué)中的地位顯著(zhù)提高,這是社會(huì )的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,是教育規范化的需要,是素質(zhì)教育,愛(ài)生教育的對學(xué)生的呵護,也是北苑小學(xué)最近4年來(lái)規范抓教育教學(xué)的碩果。
我們學(xué)校先后取得過(guò)濟南市“市長(cháng)杯”第三名的成績(jì),取得過(guò)天橋區田徑第六名的好成績(jì),取得過(guò)乒乓球全省第一名的好成績(jì)。成績(jì)很多不在一一細說(shuō)。
最后說(shuō)一句:想讓你的孩子能為他一生的幸福、工作打下一個(gè)好的基礎,那就多鼓勵支持學(xué)校的體育工作吧。謝謝!
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各位家長(cháng):
A平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。
B平時(shí)有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應該要多觀(guān)察,幫助他找到根本原因。
C參與學(xué)習過(guò)程,進(jìn)行有效的幫助。英語(yǔ)背誦,可以幫助孩子進(jìn)行抽背,語(yǔ)文也是一樣,還可以對一些基礎知識進(jìn)行抽背,以及監督一些默寫(xiě)作業(yè)。我們有許多家長(cháng)都很有耐心,孩子默好以后,簽一個(gè)字,作為證明。
D多鼓勵,少批評。多正面引導,少橫向比較打擊。敵視伴隨著(zhù)孩子,他學(xué)會(huì )爭斗。下面這段話(huà)與大家共享: 嘲弄伴隨著(zhù)孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著(zhù)孩子,他信心倍增;贊美伴隨著(zhù)孩子,他鑒賞有方;認可伴隨著(zhù)孩子,他愛(ài)心常存;分享伴隨著(zhù)孩子,他慷慨大方。
E多談心,減輕學(xué)習的精神壓力。
加強對孩子良好學(xué)習品質(zhì)的培養。對待自己孩子的學(xué)習,要從嚴要求,嚴不是打,不是罵。是高標準嚴要求,F在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì )做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學(xué)習品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長(cháng)一旦發(fā)現作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來(lái)一抓,他沒(méi)有任何可以放松的機會(huì ),良好的品質(zhì)就容易養成。
還有學(xué)習的態(tài)度,也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現有厭倦的情緒,要及時(shí)做好思想工作,也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
加強家長(cháng)與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(cháng)不能接受老師的一些做法,或覺(jué)得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn),我想最好還是親自與我們任科老師談?wù)。不要?dòng)不動(dòng)就與校長(cháng)或一些領(lǐng)導聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來(lái)解決問(wèn)題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子,把一些小事復雜化。作為教師,我們也會(huì )在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當的調整。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔。最后我相信通過(guò)我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿(mǎn)意的成績(jì)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習階段。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習教育方法和各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn),供各位家長(cháng)參考,有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(cháng)、老師平等溝通,和睦相處,健康成長(cháng),快樂(lè )地度過(guò)他們最后一年的童年時(shí)光吧!
謝謝大家。
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尊敬的老師,各位家長(cháng):
大家下午好!
今天在此發(fā)言,感到無(wú)比的榮幸!首先,感謝高老師給我們這個(gè)機會(huì )來(lái)共同交流孩子的學(xué)習生活。再次感謝二、二班兩位老師的辛苦付出和關(guān)心愛(ài)護,使孩子能在一個(gè)良好的環(huán)境中健康成長(cháng)!
下面,借此機會(huì )和大家一起分享一下教育孩子的心得體會(huì ),就怎樣安排孩子的課余時(shí)間這個(gè)話(huà)題,談?wù)勎业囊恍⿲?shí)際做法。
如何合理安排孩子的課余時(shí)間,使課余時(shí)間休而不閑,閑而有趣,趣而有得,這是我們每個(gè)家長(cháng)都必須面對的課題。所以,自從靳善美上一年級以來(lái),我就給她制定了嚴格的計劃。
首先周一到周五不看電視,不玩電腦。中午放學(xué)回家,吃過(guò)午飯后,可以先消消食,然后12:30—1:00彈琴半個(gè)小時(shí),之后要么午休,要么實(shí)在不困的話(huà)可以躺床上看書(shū)或者玩玩具也行,1:30從家出發(fā)去上學(xué)。當然現在實(shí)行了夏季作息時(shí)間,中午時(shí)間比原來(lái)長(cháng)了一個(gè)小時(shí),那么現在就是強制必須午睡,以便于下午課堂上能夠精神抖擻!下午放學(xué)回家先做作業(yè),然后吃晚飯,大約6:30我們就可以陪她出去散步到工行或者中行,那里有很多小朋友,我們會(huì )大力支持她去找小朋友玩,她可以盡情的和他們玩,在玩耍中,讓孩子學(xué)習合作、學(xué)會(huì )溝通,學(xué)會(huì )解決矛盾,逐步健全人格。這也是非常重要的。但是8:00她會(huì )準時(shí)回家,再弾半個(gè)小時(shí)的琴。9:00準時(shí)洗刷后躺在床上看書(shū)一直到想睡時(shí)就睡!兩年來(lái),善美已經(jīng)養成了這樣的習慣!我想,好的習慣會(huì )讓人終身受益!
其次就是周末兩天。勞逸結合讓孩子心服口服。我們要給孩子一個(gè)值得回憶的快樂(lè )而又充實(shí)的童年,而不是一個(gè)痛苦的無(wú)聊的或者在家長(cháng)的逼迫下不停的學(xué)習和參加輔導班的童年!我們盡量會(huì )讓善美在周五下午放學(xué)后就把周末作業(yè)做完,這樣就可以騰出一整天的時(shí)間(也就是周六)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、隨心所欲地去玩,我們會(huì )帶她去西亞斯游泳,去北區打羽毛球,野外騎車(chē)或者西山爬山等等,想去哪里就去哪里,她也可以自己找小朋友玩。當然光顧著(zhù)玩也不行,還要培養自己的興趣,周日上午跳舞,下午回琴,這是雷打不動(dòng)的慣例。
這就是我們安排孩子課余時(shí)間的一些實(shí)際做法,如有不妥之處,還望各位多多指正!把孩子教育好是我們共同的目的,希望我們共同努力、攜手共進(jìn)!
最后謝謝大家的聆聽(tīng)!
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各位老師各位家長(cháng)各位同學(xué);
您們好。!
我是五二班xx同學(xué)的母親,很高興來(lái)參加兒子的家長(cháng)會(huì ),今天我就我的看法來(lái)對孩子的生活和學(xué)習說(shuō)幾句,首先感謝該校對孩子的教育和關(guān)心,更感謝各位老師的盡心盡責與辛勤工作,和我們一起為孩子的茁壯成長(cháng)做出了非常大的努力與付出。
今天我對孩子的學(xué)習和生活總結了一下,希望能和各位老師各位家長(cháng)一起學(xué)習。首先,我認為孩子的學(xué)習無(wú)論好壞,生活都應該是快樂(lè )的幸福的,沒(méi)有壓抑感的,這就要主體說(shuō)學(xué)習了,我認為孩子的學(xué)習能在課內完成的,就盡量在課內完成,不能在課內完成的,也盡量在學(xué)校完成,當然家庭作業(yè)還是應該有的,不過(guò)要盡量的少,盡量的不在課余時(shí)間里給孩子太大的學(xué)習壓力,當然五二班的老師在這方面做的還是比較好的。說(shuō)起家庭作業(yè)重點(diǎn)的就不得不說(shuō)說(shuō)孩子的星期天了,上學(xué)就好比孩子的工作日,星期天就好比孩子的休息日,大家試想一下,如果我們每個(gè)成年人在休息日里還要把工作帶回家,我們會(huì )是什么樣的心情?當然孩子星期天作業(yè)少沒(méi)有作業(yè),不代表家長(cháng)就沒(méi)有事情落的輕松了,孩子的學(xué)習在學(xué)校完成了,但是生活還需要我們引導,我們要學(xué)會(huì )與孩子交流,要把孩子培養成一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上,心里充滿(mǎn)熱情的社會(huì )有用之才,家長(cháng)的引導和對孩子的交流就顯得特別重要了,尤其是現在的獨身子女,我們在生活中不僅僅要做好父母的角色,還要扮演好朋友,兄弟姐妹等更多的角色。
孩子成才固然重要,但是成才的前提是必須成人,首先孩子要成為一個(gè)健康快樂(lè )的社會(huì )公民。所以在這里我要說(shuō)的是我們不可以對每一個(gè)孩子都以才子的標準去要求他們,衡量他們。我們要的是一個(gè)快樂(lè )的,輕松的健康成長(cháng)起來(lái)的孩子。
健康當然是包括身體與心理的,談到心理,就必須說(shuō)說(shuō)孩子的責任心了,我們有必要也一定要讓孩子學(xué)會(huì )對這個(gè)社會(huì ),對周?chē)囊磺惺挛镓撠,一個(gè)沒(méi)有責任心的人永遠都無(wú)法成功。
孩子上五年級了,我們家長(cháng)也有必要對男孩和女孩分別給予說(shuō)教,比如男孩應該怎樣去做一個(gè)堂堂正正的男子漢,女孩應該怎樣去做一個(gè)端莊大氣的女人,我們不可以等孩子長(cháng)大了茫然了才知道家長(cháng)和老師忽視了什么,那樣會(huì )變的很可怕,也很無(wú)奈。
我今天的發(fā)言就到這里了,再次感謝各位老師對孩子認真負責的教育態(tài)度,祝愿我們的每一個(gè)孩子都是健康快樂(lè )有責任心的社會(huì )接班人,也祝在座的各位家長(cháng)和老師幸福,平安,順利!謝謝大家!
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尊敬的各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是__班的班主任我叫__x,大家也不陌生,這學(xué)期的家長(cháng)會(huì )我們有一次的來(lái)到了這里,雖然說(shuō)每次家長(cháng)會(huì )也沒(méi)有什么重大的意義,但是我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )能夠讓各位家長(cháng)更加的了解自己孩子的情況,這是一點(diǎn)首要的一點(diǎn),平時(shí)各位家長(cháng)的工作可能是比較忙,沒(méi)有太多的時(shí)間注意孩子,這樣對自己的孩子就也了解的不多,在校的一些情況,也不是各位家長(cháng)每次跟我打通電話(huà)能夠了解清楚的,家長(cháng)會(huì )的目的也是為了讓各位家長(cháng)能夠看到這一點(diǎn),我呢作為_(kāi)_班的班主任有義務(wù)為大家教導,看管孩子,同時(shí)我也要為各位家長(cháng)來(lái)說(shuō)一下你們的孩子在校的情況,這也是對大家的負責。
首先呢,我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀(guān)的,相比以往是有很大的進(jìn)步,作為班主任我很高興,學(xué)生進(jìn)步是我們做老師的最大的成功,最大的教學(xué)驕傲,各位家長(cháng)們也應該為自己的孩子感到驕傲,學(xué)期大多數的同學(xué)還是表現的比較優(yōu)秀,為班級做出了很大的貢獻,這學(xué)期的表彰大會(huì )我們班就有好幾個(gè)同學(xué)的名字在內,這是一種榮譽(yù),值得表?yè)P。
在一個(gè)就是學(xué)習上面的事情了,學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習,對于學(xué)習要嚴抓,各位家長(cháng)最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習上的情況了,首先呢我要問(wèn)一下各位家長(cháng),平時(shí)在生活當中沒(méi)沒(méi)有關(guān)注自己孩子的學(xué)習呢,學(xué)生在校需要老師來(lái)關(guān)注,在家里就是需要家長(cháng)來(lái)注意了。
對于學(xué)習上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的,比如說(shuō)__同學(xué),他是我們班的學(xué)習委員,表現一直都很優(yōu)秀,相信__同學(xué)的家長(cháng)也很欣慰,這學(xué)期__同學(xué)各科的成績(jì)都在班上名列前茅,這次期中考試是班上的第一名,平時(shí)的言行舉止也很規范,表現在各科老師的眼中都很優(yōu)秀,這是值得全體同學(xué)去學(xué)習的,平時(shí)要都多多看齊__同學(xué),大家應該向__x同學(xué)靠攏,在平時(shí)的休息時(shí)間我經(jīng)?吹絖_同學(xué)在刻苦學(xué)習,這也是他成績(jì)好的原因之一。
再一個(gè)呢,我要特別說(shuō)一下__同學(xué),為什么呢,相信大家應該都知道,他在上學(xué)期的考試中在成績(jì)并不顯著(zhù),一直以來(lái)成績(jì)也不怎么優(yōu)秀,但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變,成績(jì)進(jìn)步的非?,平時(shí)我也特別注意一__同學(xué),確實(shí)改變了很多,學(xué)習變得更加刻苦了,更加主動(dòng)了,這次考試中成績(jì)進(jìn)步的很快,一度上升了十五個(gè)名次,這是相比上學(xué)期考試的一個(gè)進(jìn)步,這是值得表?yè)P的,相信__同學(xué)的進(jìn)步大家也有目共睹。
以上這種例子在我們班上還有很多,大家應該向他們學(xué)習,還有就是家長(cháng)們應該平時(shí)多去關(guān)注孩子的學(xué)習。
我說(shuō)完了,謝謝!
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給你一個(gè)寫(xiě)作思路,你可以按這個(gè)思路去吹:
1、客套話(huà):以學(xué)校、班主任、語(yǔ)文老師的稱(chēng)贊(給學(xué)生養成良好的閱讀習慣營(yíng)造了良好的氛圍,工作扎實(shí)、有效),并表示感謝!
2、孩子閱讀能力提高的重要性:開(kāi)拓視野、儲備知識、提升分析能力、提高情商,以級對孩子質(zhì)養的提高、良好品德地形成都有極重要的意義。
3、對孩子課外閱讀的重視:全家人達成共識,從思想上重視,從行為上實(shí)踐。
4、具體做法:A、對優(yōu)秀作品的篩選能讓孩子有興趣,不吃力,有益處為0起點(diǎn),隨著(zhù)興趣的加深,再逐漸提升。B、針對孩子3分鐘熱情的弱點(diǎn),家長(cháng)與孩子一起讀,一起探討作品中的人物、情節,有效提升興趣C、持之以恒,孩子真正體味到書(shū)中的樂(lè )趣,在書(shū)香中成長(cháng),在書(shū)香中提高。
5、給在座家長(cháng)的一點(diǎn)建議:a精選讀物b與孩子一起品評讀物。
6、再謙虛一下,希望老師,其他家長(cháng)給點(diǎn)建議,為了讓孩子茁壯成長(cháng)的目標,共同探討。
范文
各位老師、各位家長(cháng),大家好:
我是xxx的家長(cháng),今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
xxx在這學(xué)期的期中考試中成績(jì)不錯,排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結果,作為家長(cháng),我并沒(méi)有起太大的作用,也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面,我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對xxx的管教既不過(guò)分嚴厲,也不過(guò)分溺愛(ài),我們的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話(huà)不談,這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的了解,并且幫助她改正自己的錯誤,發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里,在不影響學(xué)習的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上,從小學(xué)開(kāi)始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽(tīng)講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成,不要讓依賴(lài)父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué),使她養成良好的學(xué)習習慣,F在在她的學(xué)習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺(jué)。xxx在學(xué)習上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō)話(huà)隨便,學(xué)習上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習中加以改正。
最后,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。
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尊敬的家長(cháng),你們好!
我代表一(3)班的所有老師,感謝您在百忙中來(lái)參加我們的第一次家長(cháng)會(huì )!謝謝!
孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),各位家長(cháng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn),通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學(xué)習情況等個(gè)方面的表現,切磋教育孩子的方式方法,今天的家長(cháng)會(huì )我主要總結本班孩子入學(xué)以來(lái)各方面的表現和探討一下家庭教育。
一、本班學(xué)生學(xué)習情況:
1、介紹我班的一些具體情況
全班共有41位學(xué)生,絕大多數學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的常規教育逐漸適應了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現了一大批學(xué)習認真,成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生:李天、馮博、劉晨奕、黃春愛(ài)、姜智宇 -----他們上課認真、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成,能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項制度。學(xué)習進(jìn)步的有:馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛(ài)、姜智宇、劉美言------但也有部分學(xué)生升入一年級后,組織紀律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至盡尚沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習成績(jì)不夠理想。
2、低年級學(xué)生的一些常規要求
生活上常規要求,要養成良好的生活習慣。著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育歸根到底是培養習慣!焙昧晳T來(lái)自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養,良好的習慣終身受益,孩子要養成愛(ài)清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著(zhù)手,從培養孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。
二、家庭教育問(wèn)題:
家長(cháng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(cháng)的質(zhì)量。因此,我希望家長(cháng)能加強對孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(cháng),成為有用之才。
1、為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。一個(gè)安靜、通風(fēng)、整潔、衛生的學(xué)習場(chǎng)所,為孩子準備好必要的學(xué)習用品。要給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛,家長(cháng)本人要愛(ài)好學(xué)習,如認真看報、認真看書(shū),給孩子做出榜樣。
2、要關(guān)心孩子的學(xué)習。要培養孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn),認真細心的習慣。大家都知道,我們學(xué)生使用的是新課程標準版本,所學(xué)的知識很深,對學(xué)生的要求也很高,就寫(xiě)字來(lái)說(shuō),不僅要寫(xiě)準虛宮格中的位置,還要把字寫(xiě)美觀(guān)。對于朗讀也有相應的要求,要把課文讀流利,讀得有感情。要讓孩子懂得,學(xué)習是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認真書(shū)寫(xiě)、計算等,這對以后的發(fā)展非常有益。
3、培養孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。小學(xué)的學(xué)習內容多、教的次數也較少,不會(huì )一遍遍地重復,因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。
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尊敬的老師、叔叔、阿姨:你們好!
首先感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì ),我很榮幸能代表四(2)班全體學(xué)生在這里發(fā)言,我代表我們班全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝各位家長(cháng)關(guān)注我們的學(xué)習。
叔叔、阿姨們:我們的教室寬敞明亮,校園環(huán)境很優(yōu)美,設施設備很完善,我們上課都用多媒體教學(xué)平臺,各科老師制作了生動(dòng)有趣的課件,讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識,我們在這里生活得開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè )。叔叔、阿姨們,你們就放心我們在這里讀書(shū)吧。
叔叔、阿姨們:您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望我們有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級,讓我們感到幸運的是:我們班有非常負責任和有愛(ài)心的班主任劉老師,有知識淵博、教學(xué)認真嚴格的數學(xué)老師房老師,他們無(wú)私的'給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷,教我們學(xué)文化和做人。不過(guò),要想讓我們養成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習成績(jì)光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們的年紀還小,免不了會(huì )貪玩、偷懶,自控能力還比較差。象我們班有個(gè)別同學(xué)比較調皮,學(xué)習比較懶惰,不能依時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù),我們有不少的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,有自己的愛(ài)好和興
趣。如今,在班主任老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,我們班大部分同學(xué)的學(xué)習比以前有了很大的進(jìn)步,我的成績(jì)也有了很大的提高,取得的成績(jì)離不開(kāi)老師對我的悉心培養、輔導,更離不開(kāi)全班同學(xué)對我的支持和鼓勵,當然,這些成績(jì)不只屬于我一個(gè)人,是大家的共同努力。但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合教育下,我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!
我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班的全體同學(xué),對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”請你們放心,我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望!
謝謝大家!
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各位家長(cháng):
大家下午好,我是王云妍的媽媽。很高興今天能借家長(cháng)會(huì )與你們分享孩子的成長(cháng)經(jīng)歷。
我們家清清我覺(jué)得她是一個(gè)在家活潑,在外比較文靜的小姑娘。所以上了小學(xué),最擔心怕她適應不了小學(xué)生活,但恰恰相反,清清用很短的時(shí)間適應了小學(xué)生活。喜歡上了老師和小伙伴。每天晚上放學(xué)回家,就是與我分享,交流學(xué)校有趣事兒時(shí)間,每當看到她神采飛揚的樣子,我感覺(jué)心里特別的踏實(shí)!
作為母親,我覺(jué)得我并不是一位稱(chēng)職的媽媽?zhuān)驗楣ぷ,回家很累就想休息。女兒的很多事也變成了口頭指揮。很多事情都迫使她自己完成,清清爸爸經(jīng)常批評我欺負清清。但卻因為我的懶,讓女兒迅速地成長(cháng)了起來(lái)。在家很多的事情都可以自己完成。每天睡之前整理好自己的東西。周末回家除完成作業(yè),會(huì )有一定的時(shí)間做一些自己會(huì )做的事情,F在基本自己的房間不需要我給她收拾,如果我收拾,她會(huì )找不到自己的東西。除此 ,女孩子大了一歲,也懂得了關(guān)心家人,外婆有時(shí)候哪里不舒服,她會(huì )主動(dòng)要求給外婆按摩,爸爸喝醉了酒回家,她會(huì )告訴爸爸不要喝太多酒,喝太多傷身體。經(jīng)常在媽媽還沒(méi)洗腳的時(shí)候會(huì )為媽媽把水打好。這些事很多看到都是很小的事情,但很多時(shí)候都能讓我們感覺(jué)到她在關(guān)心家人。能讓我們感覺(jué)到我們不是一直在付出,女兒也會(huì )在無(wú)意間給予我們回報,讓我們感覺(jué)到很溫暖。
孩子因為年紀小,很多時(shí)候看到別人有的東西,難免心動(dòng);貋(lái)問(wèn)家長(cháng)要,一般只要她提出來(lái), 也不會(huì )直接拒絕她, 但會(huì )讓她說(shuō)出買(mǎi)這個(gè)東西有什么用, 如果只是因為一時(shí)看到別人有自己就應該有, 一般不會(huì )滿(mǎn)足。如果是有用的,和同學(xué)一起分享,我們是支持的。 現在定期我們會(huì )給清清規定零花錢(qián) 一般給她她會(huì )自己攢起來(lái)。 到自己需要買(mǎi)東西的時(shí)候再花。有段時(shí)間對零食很感興趣。我一直比較反對她吃零食,沒(méi)有營(yíng)養,到飯點(diǎn)還不認真吃飯。這個(gè)問(wèn)題爭議了很久,外婆說(shuō)小孩還小吃點(diǎn)零食沒(méi)關(guān)系。但現在零食很多都不衛生,很多的添加劑。說(shuō)實(shí)話(huà)不愿意清清喝太多的飲料,吃太多的零食,最后在空間找了關(guān)于什么零食不能吃,什么可以吃的日志,和她一起閱讀。讀了以后自己不再問(wèn)到我們要了,每天很高興地用不同的水果代替了零食。
現在我們最擔心清清就是做什么事情動(dòng)作太慢,做什么會(huì )用很多的時(shí)間。早上起床吃飯我把桌上放著(zhù)一個(gè)小鐘,自己掌握好時(shí)間。晚上回家按照作息表,什么時(shí)間吃水果,什么時(shí)間洗漱,什么時(shí)候準時(shí)上床睡覺(jué)。如果每天按時(shí)完成,會(huì )獎勵一個(gè)五角星。當五角星攢到一定的顆數,會(huì )滿(mǎn)足她一個(gè)要求。希望通過(guò)這樣的方法養成正確的時(shí)間觀(guān)念,珍惜時(shí)間。
今天,我針對清清的一些情況和家長(cháng)們做了一些分享。如果你的孩子遇到同樣的問(wèn)題,你有更好的方法,請你拿出來(lái)我們一起分享,謝謝大家!
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各位老師,各位家長(cháng),上午好!
我是鐘xx的媽媽。
鐘xx在本學(xué)期聽(tīng)老師的話(huà),團結同學(xué),認真學(xué)習,取得了較好的成績(jì)。
為此,我首先要感謝一年級五班的老師們,是老師們的辛苦付出,換來(lái)了孩子們的快樂(lè )成長(cháng)。老師們的諄諄教導,嚴格要求,培養了孩子的良好學(xué)習習慣,把孩子的學(xué)習興趣激發(fā)的濃厚起來(lái)。
同時(shí),感謝在座的家長(cháng)朋友們。大家相互幫助與支持,結下了真摯的友誼。鐘xx說(shuō),她很榮幸,在一年級五班,結識了這么多的好朋友。是在座的家長(cháng)們,養育了一群好孩子,成為了鐘xx生命里的小伙伴。
鐘xx是個(gè)普通的孩子,在本學(xué)期里,作為家長(cháng),主要做了以下事情,幫助她的成長(cháng)與學(xué)習。鐘xx是個(gè)普通的學(xué)生,優(yōu)習才露尖尖角,還要再接再勵,繼續努力。
1、 讓孩子吃好早飯。常聽(tīng)到有人說(shuō)沒(méi)吃早餐就出門(mén)了,這可是個(gè)非常嚴重的錯誤。對于青少年來(lái)說(shuō),不吃早餐直接影響智力水平,科學(xué)研究表明,吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,吃高糖分早餐的孩子智子次之,不吃早餐的孩子智力最低。所以,我每天都為孩子認真準備早餐:蔬菜海鮮面條,鲅魚(yú)水餃,小油餅,黃米包,雜糧粥,茶葉蛋,牛奶,只要她喜歡的,都給她做來(lái)吃。只要是新鮮的食物,孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的,精神頭足足的,就容易專(zhuān)心聽(tīng)講,沉浸在知識的海洋里。
2 、認真寫(xiě)好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習了一天的知識,回到家時(shí),孩子對于知識點(diǎn)的記憶還是清晰的,但不是最牢固的,老師有的知矢的布置了作業(yè),這些作業(yè)就是用來(lái)鞏固學(xué)習成果的。做好了作業(yè),就可以把知識點(diǎn)記得牢靠,記得扎實(shí)。所以,我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè),做作業(yè)的時(shí)候,不但要做得好,還要做得快。當小孩偷懶,拖拉的時(shí)候,我就嚴肅的對她批評教育,不允許她浪費時(shí)間,盡快把作業(yè)做完。
3、 保證睡眠充分。8-12歲的小孩,正是長(cháng)身體的時(shí)候,所以,每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現在晚上不看電視,晚飯后外出喝奶、散步,大約在20:30到家,21:00前睡覺(jué)。早晨盡可能的讓她自然醒,不喊她起床。醒了以后,快速穿衣起床。
4 、做一個(gè)快樂(lè )的小孩,F在大家都看重童年的快樂(lè )對于小孩成長(cháng)的意義?鞓(lè ),是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標志。父母除了扮演家長(cháng)的角色,同時(shí),也是孩子知心的朋友,玩耍的伙伴,學(xué)習的榜樣。我常常帶著(zhù)xx外出,開(kāi)闊眼界,增長(cháng)見(jiàn)識;接觸社會(huì ),親近大自然;新鮮的環(huán)境,新奇的事物,給孩子帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè ),各種各樣的笑,常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
謝謝老師們,謝謝家長(cháng)們。
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尊敬的各位老師、家長(cháng)們:
你們好!
我是二年級學(xué)生某某的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái),我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,老師們辛苦的努力,為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,以及在培養孩子良好的學(xué)習習慣和樹(shù)立良好的行為規范意識方面,老師們付出了巨大的努力和心血。
家長(cháng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長(cháng),學(xué)習的習慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,我代表所有學(xué)生家長(cháng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,需要時(shí)間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長(cháng),也是需要時(shí)間去適應這所有變化。在這之中,肩負起的責任和對孩子成長(cháng)的影響是巨大的,也是深遠的。因而在此,就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(cháng)的體會(huì )。
第一,要著(zhù)重培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣。
習慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵,而絕不是靠著(zhù)一時(shí)的考試成績(jì)的好壞。所以對父母來(lái)說(shuō),在家庭教育中,培養孩子的自理習慣和獨立精神,實(shí)在是重中之重。在生活中,要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué),孩子在規定時(shí)間內起床、睡覺(jué),不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習,而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念,使得生活有條有理,井然有序。還有像不挑食,少吃零食,飲食搭配營(yíng)養均衡,保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,才能有更充足的精力去吸收新知識。
關(guān)于學(xué)習習慣的培養,我是這樣做的。
每天早上起床后,要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識,有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,首先完成作業(yè),再自己檢查一遍,作業(yè)完成后才可以去玩,或看會(huì )動(dòng)畫(huà)片,晚上洗完澡以后,有時(shí)預習新課,有時(shí)看課外書(shū)。從孩子上幼兒園開(kāi)始,我們就開(kāi)始著(zhù)手培養孩子的閱讀能力,開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界。家里買(mǎi)了很多的他感興趣的書(shū)籍,像圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、幼兒畫(huà)刊、科普讀物之類(lèi)。開(kāi)始我們會(huì )陪他一起看,講解給他聽(tīng),逐漸孩子認識了較多字,能獨自翻閱,理解能力也逐漸提高,講道理,是非觀(guān)念也逐步加強。目前,他最喜歡看的一本書(shū)是著(zhù)名的青少年心理專(zhuān)家孫云曉先生主編的《成長(cháng)的期待》,是一本關(guān)于孩子的行為習慣培養的書(shū)。家長(cháng)們可以買(mǎi)來(lái)給孩子們看看。習慣的養成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程。家長(cháng)要有耐心等待孩子的蛻變?粗(zhù)孩子化繭成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程,也是一份享受的過(guò)程。
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各位家長(cháng):
大家好!非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來(lái)和我們教師一起交流!我真的很感動(dòng),同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標,我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們的孩子們漸漸地長(cháng)大了,一轉眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jì)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。所以我們應該認識到,六年級應該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結合這個(gè)班語(yǔ)文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:
我們班的語(yǔ)文學(xué)習從各方面情況來(lái)看,總體是不錯的,班級學(xué)習氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師,我和他們共同度過(guò)了很多的時(shí)光,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,每個(gè)學(xué)生不同的性格類(lèi)型,學(xué)習風(fēng)格也都深深印刻在我腦海里,和他們在一起我收獲的最多的就是感動(dòng)。
六年級了,學(xué)生的知識結構又比五年級更高了,重點(diǎn)放在了分析上面。這個(gè)語(yǔ)文基礎相當來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯了。但是語(yǔ)文閱讀和作文這兩個(gè)方面是最薄弱的,可以看出學(xué)生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長(cháng)們多注意學(xué)生這方面的培養。
以上是我在語(yǔ)文教學(xué)工作中的一些基本情況,當然還需要家長(cháng)朋友們能夠配合我們老師,在這里,我也提幾點(diǎn)和家長(cháng)們共同來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的建議。
1、多與學(xué)校老師溝通,有什么情況也及時(shí)向老師反映,這樣家校配合能教育好孩子。
2、關(guān)注孩子的背課文情況,一些優(yōu)秀的文章,詞、句都是這樣積累下來(lái)的,有些家長(cháng)常認為孩子不會(huì )寫(xiě)作文,其實(shí)就是少看書(shū),少背書(shū)的原因
3、培養孩子良好的學(xué)習習慣。這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題,而是我們家校共同要做的事。
4、開(kāi)學(xué)到現在,單從語(yǔ)文方面來(lái)講學(xué)生作業(yè)完成不盡人意,在學(xué)校都能按時(shí)完成,但回家的作業(yè)上,周一檢查就有十個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)。所以請家長(cháng)們注意,孩子在家中做作業(yè)的時(shí)候多關(guān)注點(diǎn)書(shū)寫(xiě)以及坐姿。
教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛(ài)心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“一切為了孩子”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái),感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的大力支持。
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尊敬的各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是國際一班李靜茹,首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái),下面由我作為學(xué)生代表發(fā)言,我發(fā)言的話(huà)題有三個(gè)。
首先,我想說(shuō)的是“成長(cháng)”。在成長(cháng)的軌跡上,其實(shí)有許多的故事,但在青春的路程中,高中才是精彩;叵肴ツ炅,隨著(zhù)手中筆在中考試卷上畫(huà)完最后一個(gè)句號,一陣空虛的感覺(jué)襲來(lái)。這是一個(gè)畢業(yè)季,它注定了一些東西將會(huì )隨風(fēng)逝去。分離在所難免,就這樣不知不覺(jué)我們步入了高中的校園。剛開(kāi)學(xué)時(shí),同學(xué)們會(huì )把一些壞的習慣帶到高中來(lái),但是漸漸地,我們便習慣了高中生活,我們從剛開(kāi)始的懵懂無(wú)知到現在的懂事成熟,我們?yōu)榱斯餐睦硐胱叩搅艘黄,我們?lái)自不同的方向,不同的家庭,卻親如兄弟姐妹,我們在這個(gè)大集體中學(xué)會(huì )了忍耐,學(xué)會(huì )了寬容,學(xué)會(huì )了體諒別人幫助別人,學(xué)會(huì )了珍惜所有的一切。我們感謝這個(gè)家讓我們成長(cháng)。
其次,我想說(shuō)的是“學(xué)習”。在學(xué)習方面我們還有很大的提升空間。下面我向大家介紹一些學(xué)習的方法,在語(yǔ)文的學(xué)習上,不僅要學(xué)好課本的知識還有增加課外閱讀量,學(xué)習好的寫(xiě)作方法提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面,要做到課前預習,課堂認真聽(tīng)講,課后及時(shí)復習。熟練掌握課外知識另外還要做一些課外練習。英語(yǔ)主要是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。課堂上要有做筆記的好習慣,以便課后復習。文綜方面主要是多背多做題。因為我的文綜成績(jì)不太好,所以也希望自己接下來(lái)能認真對待?傊,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì),做一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。
最后,我想說(shuō)的是“感恩”。感恩之心,人皆有之。父母在賦予我們生命的同時(shí),也給我們帶來(lái)了一生的愛(ài)。無(wú)論日月如何輪回,無(wú)論事態(tài)如何變遷。唯有父母的愛(ài)最真最純。所以我們要用一顆感恩的心感謝父母,感謝他們給予我們的愛(ài)。然而,我們也應當感謝我們的老師,雖然我們成績(jì)不是太好,但是每一位老師都沒(méi)有放棄我們。他們在三尺講臺辛勤耕耘著(zhù)。記得一位老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我至今難忘。她說(shuō):“我可以放低難度,但決不會(huì )放低要求!边@足以證明我們的老師每一位都是負責任的。當然,我們的每一次進(jìn)步都少不了蘇老師的陪伴。為人夫為人父的他把大量的時(shí)間都留給了我們。每一個(gè)早自習和晚自習他都陪我們共同學(xué)習。每天鼓勵我們,讓我們多學(xué)一點(diǎn)。我代表全體同學(xué)向蘇老師致以崇高的敬意。老師,您辛苦了!最后我希望卓越班的我們能一起學(xué)習,共同進(jìn)步。你要記得,你的青春不是用來(lái)迷茫的,時(shí)光也不該總是孤獨的。同學(xué)們!加油吧!兩年后給自己的高中生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,給家長(cháng)和老師交一份滿(mǎn)意的答卷,謝謝大家。
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尊敬的各位老師,家長(cháng)朋友們:
大家上午好!
很榮幸能有個(gè)這個(gè)機會(huì )與大家交流。我是姚美琦同學(xué)的父親,借助孩子的關(guān)系與諸位老師和家長(cháng)在人海中相識,也是一種緣分,像劉睿潁、李璟璇、安同瑄、蔣孝、緹振宇、張蒙、馬晨曦等等,這些都是孩子經(jīng)常提起的名字,有的雖不認識,卻感覺(jué)很熟悉,連對方家長(cháng)也覺(jué)得親切。孩子們同窗六載,朝夕相伴,在今后人生中將是一份美好的回憶;而從懵懂無(wú)知到知書(shū)明理,孩子們的成長(cháng)進(jìn)步則首要歸功于甘做人梯、默默奉獻的老師們。請允許我代表各位家長(cháng),向辛勤工作在教育一線(xiàn)的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
東環(huán)路小學(xué)組織的每一次家長(cháng)會(huì )我幾乎都參加了,幾年下來(lái)最大的感受就是:東環(huán)路小學(xué)是一所重視養成教育的好學(xué)校,不但教孩子們知識,更教孩子們做人。從教讀《三字經(jīng)》《弟子規》到引導孩子們給父母洗一次腳,從舉辦書(shū)畫(huà)展到組織愛(ài)心捐款,每一步都飽含著(zhù)學(xué)校和老師們的良苦用心,而這些日常點(diǎn)滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財富。
毋庸諱言,我們家長(cháng)關(guān)注成績(jì),教師重視成績(jì),很多初高中分快慢班、分座次都要看成績(jì),F在離小升初考試還有不到兩個(gè)月,老師和家長(cháng)共同的目的就是牢牢把握這沖刺的兩個(gè)月,齊心協(xié)力,揚長(cháng)補短,讓孩子們發(fā)揮出最好的成績(jì)。
在此,我就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì ),與大家共勉。
一是寄期望于孩子。學(xué)習是長(cháng)跑不是短跑,靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要讓孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明確告知給他,這樣孩子才有責任感,也才有奮斗的持久動(dòng)力。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn),我的孩子也不是最好的,有一次甚至降到了28名,但只要多賞識、多激勵,成績(jì)就能提上來(lái),去年年終考試孩子上升到了第4名。
二是經(jīng)常檢查學(xué)習。只要我在家,孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,不是走馬觀(guān)花,而是一道挨一道批改,有時(shí)再有針對性地布置幾道題,這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,作業(yè)不能馬虎應付,必須認真對待。孩子考砸的時(shí)候,不要過(guò)多批評,重要的是幫她分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤,F在臨考復習,更應該多做題,做好題,勤檢查。
三是創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境。身教勝于言傳,孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一起學(xué)習娛樂(lè )。要經(jīng)常和老師溝通,適時(shí)調整教育方式。
教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)。以上粗淺之見(jiàn)旨在拋磚引玉,互相學(xué)習,共同提高。最后祝每一位同學(xué)都能在小考中發(fā)揮出自己最好的水平,用優(yōu)異的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校增光,為未來(lái)增色。
祝全體老師和各位家長(cháng)工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿:陪孩子一起成長(cháng)_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
親愛(ài)的家長(cháng)們:
一、孩子成長(cháng)路上的陪伴者
各科教師介紹
二、我的治班理念
現在,我站在班主任的角度,來(lái)談?wù)勎业闹伟嗬砟。走過(guò)十年的教學(xué)路,一路走一路思考:我應該帶出一個(gè)什么樣的班級,把學(xué)生培養成什么樣的人?這個(gè)問(wèn)題在我陪伴兒子的過(guò)程中也在不停地問(wèn)自己:我該把孩子引向何方?
漸漸地我理清了自己的方向:健康第一,品德第二,學(xué)習第三。沒(méi)有生命,一切沒(méi)有意義,品質(zhì)不好,學(xué)習再好有什么用!
我明確了總的目標:
1、讓孩子鍛煉一個(gè)強健的體魄。ㄟ@學(xué)期的跳繩活動(dòng)正在風(fēng)風(fēng)火火的開(kāi)展著(zhù)。)在我的空間里有兩篇班集日記分享的是孩子們的跳繩?催^(guò)的請舉手。我也還寫(xiě)了兩篇兒子跳繩的日志。分享最近的一篇給大家看看。
2、培養一個(gè)良好的學(xué)習習慣!
本期:寫(xiě)字習慣——姿勢、書(shū)本干凈整潔、認真對待;
完成作業(yè)習慣——自覺(jué)、主動(dòng)地做作業(yè)、達到老師的要求;
閱讀習慣——愛(ài)書(shū)情結、每周一書(shū)。
家長(cháng)一定要配合!
3、有一個(gè)快樂(lè )的童年和健康的心態(tài)!
在校教育里,我盡最大努力去做到平等。
座位:輪換制,前后左右都輪,有利于眼眼健康。
職務(wù):輪流當,按學(xué)號排著(zhù)走,讓每個(gè)孩子都是一三班的小主人。
特長(cháng):均衡發(fā)展。書(shū)法思維訓練。練習寫(xiě)字、數學(xué)思維、閱讀寫(xiě)作三個(gè)方面。素質(zhì)教育與應試教育結合,我們會(huì )根據孩子的情況做一些調整。班集同學(xué):相互幫助、團結友愛(ài)。
競爭機制:奪旗拿花,每周班會(huì )總結,不斷進(jìn)步。孩子有進(jìn)步時(shí)我會(huì )抓住機會(huì )進(jìn)行表?yè)P肯定給孩子信心,但他確實(shí)還沒(méi)有進(jìn)步時(shí),請你也不要著(zhù)急,請你一定陪伴孩子,耐心等待他成長(cháng)!
三、你的陪伴
你們?yōu)楹⒆舆x擇了繼光實(shí)校,繼光實(shí)校為孩子創(chuàng )造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境;你們把孩子送到了一年級三班,我們這支教師團隊會(huì )盡最大力量去引領(lǐng)孩子;可是,孩子的成長(cháng)路上有了繼光實(shí)校,有了我們這些老師,你知道孩子的成長(cháng)路上不可缺少的是什么嗎?
你的陪伴!
父母是孩子的第一任老師,父母可以教孩子第一句謊言,也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的人。父母可以教孩子做一個(gè)自私的人,也可以教他做一個(gè)善良無(wú)私的人。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗,也可以在他的心里撒上愛(ài)的種子。一位早期教育專(zhuān)家認為,一個(gè)人6歲之前所受到的教育會(huì )影響他的一生。
沒(méi)有家長(cháng)積極參與的教育是殘缺的教育,單靠學(xué)校無(wú)法包打教育的天下。
因此,我仍然要呼吁:讓我們陪孩子一起成長(cháng)!是我們。我和你。前面給你們總共寫(xiě)了五封信。我很感謝認真讀我信的家長(cháng)朋友們,也特別感動(dòng)家長(cháng)朋友們給我的回信。但同時(shí)我不得不說(shuō)一點(diǎn)小失望。請看后面黑板上的孩子的照片,我在信中提過(guò)三次,可到現在孩子的照片還沒(méi)交齊。當別人把小花貼在照片上時(shí),你的孩子心里在想什么呢?它心中必然失去了一個(gè)目標。借此提醒家長(cháng):現在我們用的是校訊通。請認真閱讀學(xué)校老師給你的每一條短信。每天發(fā)作業(yè)住校生的我也一起發(fā),雖然你不能輔導孩子,但是要了解孩子的學(xué)習進(jìn)度,以便周末輔導。請你不要看都不看就刪了。
現在孩子們的物質(zhì)條件富足,他們需要的是精神的食糧。不如我們來(lái)算一算我們到底能陪孩子多久吧?
算一算:
每天有效陪孩子一小時(shí)。
一周:1x5+2x2=9小時(shí)
一學(xué)期:9x4=36x4=144小時(shí)
兩學(xué)期:144x2=288小時(shí)
長(cháng)假:120x2=240小時(shí)
一年:288+240=528小時(shí)
六年:528x6=3168小時(shí)
折合成天數:3168/24=150天。
六年我們最多可以有效陪伴孩子5個(gè)月
住校生:一周減少5小時(shí),一個(gè)月減少20小時(shí),一學(xué)期減少80小時(shí),一年減少160小時(shí),六年減少960小時(shí),3168-960=2208小時(shí),折合成天數是92天,3個(gè)月。
3個(gè)月,這個(gè)數字讓我們震驚吧!有些父母長(cháng)年在外,陪孩子的時(shí)間就更少!當我把這個(gè)算給我老公聽(tīng)后,我老公也震住了!他現在盡可能多地抽時(shí)間陪孩子。孩子上了中學(xué)、高中以后,基本上住校。而那時(shí)他有自己的朋友了,就很少受父母的影響了。初中以后陪孩子的時(shí)間會(huì )更少。其實(shí),我是反對小學(xué)就讓孩子住校的。孩子在學(xué)校更多的是在制度下生活,而在家里是可以撒撒嬌,在愛(ài)的包容下生活的。小學(xué)就開(kāi)始住校、然后初中、高中、大學(xué)。十幾二十年都在這樣的集體中長(cháng)大,如果是你,你會(huì )煩嗎?所以,我時(shí)常告訴我自己:好好珍惜陪伴兒子的時(shí)間吧!因為這樣的時(shí)間沒(méi)有多少!
四、如何陪伴孩子成長(cháng)?
有的家長(cháng)會(huì )說(shuō):“你的工作決定了你可以陪孩子,我的工作又抽不出時(shí)間。你是老師懂知識可以輔導孩子作業(yè),我們又不懂,還不如把孩子送來(lái)住校呢?”是的。我們大人要工作、生活、面臨一些現實(shí)問(wèn)題。有些是沒(méi)有辦法的。我要說(shuō)的是:“請你盡最大的努力去創(chuàng )造時(shí)間陪伴孩子!當你忙得顧不過(guò)來(lái)時(shí),當你有時(shí)間去打麻將搓一圈時(shí),請你問(wèn)問(wèn)自己忙的目的是什么?我想我們就知道該怎樣做了!
簡(jiǎn)要說(shuō)兩點(diǎn)目前家庭教育的誤區:
1、請縱向比較,不要橫向比較。每個(gè)孩子從出生到進(jìn)入小學(xué)是在不同的環(huán)境、不同的家庭里成長(cháng)的。這就是為什么同樣的老師,同樣的學(xué)校,但是最后到畢業(yè)那一天,孩子們會(huì )有所差別。孩子們的對新知識的接收度、記憶力、上課的注意力、以及家長(cháng)們扶的力度等等各不樣,孩子們肯定會(huì )有差別。所以請你縱向比,永遠拿孩子的今天跟昨天相比,當你要責怪他時(shí),請問(wèn)問(wèn)自己為他做了什么?有的家長(cháng)開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就問(wèn)我:“我孩子成績(jì)怎么樣?”我一直都是這樣說(shuō):“現在還看不出誰(shuí)的成績(jì)好,孩子是會(huì )發(fā)展變化的!狈謹挡荒苷f(shuō)明什么,就拿第一次月考來(lái)說(shuō),有的孩子可能細心些,這次得了一百分,有的孩子因為粗心得了99分。你能說(shuō)99分的孩子不如100分的孩子嗎?當然,如果差得太遠,就應該去看看孩子是不是碰到了難題,可能他在某些方面基礎不太好,以前比別的同學(xué)接觸得少而已。
2、溺愛(ài)。著(zhù)重講包辦代替,F象一:孩子不會(huì )系鞋帶,F象二:作業(yè)本沒(méi)帶怪婆婆、怪媽媽,F象三:無(wú)禮貌,理所當然。
五、四入手行動(dòng)——陪孩子成長(cháng)
1、學(xué)會(huì )從愛(ài)孩子入手。理解孩子學(xué)習的艱辛。如果孩子失敗,幫助他找到原因,協(xié)助他成功。舉例:我兒子舉手問(wèn)題。害怕在眾人前面說(shuō),其實(shí)表達完全沒(méi)問(wèn)題。我就先陪他在家里練習舉手,對著(zhù)鏡子練。出一些問(wèn)題和他搶答。告訴他肢體語(yǔ)言傳遞出去。堅定的眼神;卮饐(wèn)題聲音較小時(shí),教他如何自信地回答。雖然兒子現在舉手發(fā)言仍然不屬于特別積極那種。但是我發(fā)現他在進(jìn)步,我已經(jīng)很高興了。這件事情我也詳細地寫(xiě)在QQ空間里。有的家長(cháng)可能已經(jīng)看過(guò)。愛(ài)孩子要讓孩子充滿(mǎn)希望。這一點(diǎn)非常重要。因為我們很多時(shí)候會(huì )不自覺(jué)地把孩子拿來(lái)橫向比較,你看別家孩子怎么怎么樣,其實(shí),孩子是非常反感這一點(diǎn)的,在比較中孩子沒(méi)了自信,在比較中孩子沒(méi)有希望,在比較中孩子放棄了前進(jìn)的步伐。所以,不管你的孩子和別的孩子比較差得多遠,請永遠對他充滿(mǎn)期望。分享故事:一位母親與家長(cháng)會(huì )
2、從合理的管教入手。父母的教育要一致。這樣兩個(gè)人才不會(huì )因為孩子而經(jīng)常吵,孩子也不會(huì )因為媽媽說(shuō)這樣好、爸爸卻說(shuō)那樣好而自我矛盾。不知道從何處下手。
3、從與孩子的溝通入手。與孩子要做到心靈的溝通,小時(shí)孩子好像什么都會(huì )跟我們說(shuō),但漸漸大了,孩子就不那么說(shuō)了。因為他說(shuō)了一次被否定了一次,說(shuō)了一次又被否定了一次。他最后就不說(shuō)了。前段時(shí)間我們對韻母進(jìn)行默寫(xiě),對有的孩子來(lái)說(shuō)似乎太難了。我兒子就給我擺了他默寫(xiě)偷看的事。作為老師,要求默寫(xiě)是不允許他們偷看的。但是作為媽媽?zhuān)依斫饬撕⒆。兒子吃飯時(shí)擺起:“我今天默寫(xiě)時(shí)偷看了同桌的書(shū)!蔽乙龑麊(wèn):“當你寫(xiě)不起時(shí)你感覺(jué)怎么樣?”兒子說(shuō):“著(zhù)急!”我再問(wèn):“那你偷看寫(xiě)起后心理感覺(jué)怎么樣?”兒子說(shuō):“高興!”我再問(wèn):“那你通過(guò)自己努力寫(xiě)起高興還是偷看高興寫(xiě)起高興些呢?”兒子說(shuō):“都高興!蔽揖蜎](méi)有再問(wèn)兒子了。我想要的是:兒子能通過(guò)努力寫(xiě)起更高興。偷看應該覺(jué)得更羞恥。但我沒(méi)有再問(wèn),我尊重他的那一份感受。兒子肯定是明白不應該偷看的。如果我硬要讓他覺(jué)得偷看羞恥,那他下次肯定不愿意和我分享這樣的事情了。當孩子愿意說(shuō)時(shí),你就聆聽(tīng),認同他,然后去相信他。
4、從做孩子的榜樣入手。你是什么樣子的,你的孩子肯定會(huì )是什么樣子的。父母是鏡子,孩子是影子。他肯定都是從你那兒學(xué)到的一切!耙陨碜鲃t”最為重要。
分享故事一:先給大家講一個(gè)故事,很久以前,有一戶(hù)人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了,老了,走不動(dòng)了,爸爸媽媽很討厭,覺(jué)得是一個(gè)包袱。兩人一商量,決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,兩人把他們抬進(jìn)大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),他們的兒子在旁邊說(shuō)話(huà)了:“爸爸媽媽?zhuān)銈儼褷敔斈棠虂G在大山里,這個(gè)大籃子就不要丟了!卑职謰寢尭械胶芷婀,問(wèn)兒子,為什么要把籃子帶回家。兒子回答:“等你們老的時(shí)候,我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,把你們丟進(jìn)大山里!
爸爸媽媽聽(tīng)了,心里慌了,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
分享故事二:我自己倒也是嘗到了一點(diǎn)苦果,不過(guò)還好,現在改正也還來(lái)得及。煮飯的事情。
給孩子創(chuàng )造一個(gè)美滿(mǎn)融洽的家庭氛圍,孩子將來(lái)也學(xué)會(huì )去創(chuàng )造這樣的家庭。如果你創(chuàng )造的是埋怨、爭吵、痛苦,那孩子從你這兒學(xué)到的也是這些。你還怎么指望他將來(lái)能幸福呢?
給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習環(huán)境!不要他在一傍做作業(yè),你在一傍看電視。再者他在一傍做作業(yè),你在一傍當監督員。最好的做法是:他在傍邊做作業(yè)時(shí),你最好也給自己買(mǎi)一本書(shū)也看看。這樣你不會(huì )對他的作業(yè)太埋怨,讓他感覺(jué)到做作業(yè)是快樂(lè )的。而且當他注意力被分散時(shí),你告訴他你看書(shū)時(shí)不希望有聲音,約定好做完作業(yè)之前不說(shuō)話(huà)。讓他靜心學(xué)習。同時(shí),孩子會(huì )想:媽媽或爸爸這么大了,都喜歡學(xué)習看書(shū),不知道書(shū)中定了什么?這樣會(huì )激發(fā)孩子想學(xué)的欲望。你享受看書(shū)的樂(lè )趣孩子也會(huì )學(xué)到的。
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