座談會(huì )發(fā)言稿范文（通用5篇）
現如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的座談會(huì )發(fā)言稿范文（通用5篇），歡迎大家分享。
座談會(huì )發(fā)言稿1
一、抓好常規工作。
1、結合單位業(yè)務(wù)，發(fā)揮黨組織作用。鶴山工委在機關(guān)單位中繼續推行行政首長(cháng)兼任黨支部書(shū)記的做法。將支部工作與業(yè)務(wù)工作有機結合，把對黨員干部的要求自覺(jué)融入到日常的干部的隊伍建設中，融入到政務(wù)工作中,支部工作能夠取得實(shí)效。
2、加強基礎性工作的檢查考核。工委嚴格黨組織生活，加強業(yè)務(wù)指導，為基層黨組織提供規范的工作指引，確保各基層黨支部做到班子團結、活動(dòng)正常、工作落實(shí)，促使工委的決策在基層得到貫徹落實(shí)，基層黨組織建設順利開(kāi)展。同時(shí)，工委一直堅持將黨建工作和機關(guān)作風(fēng)建設考評有機結合，經(jīng)過(guò)多年的考核，下屬基層黨組織能夠認真執行組織生活制度，“三會(huì )一課”制度、民主評議黨員、黨組織的換屆選舉、黨費的收繳、黨內年終統計等工作完成得比較好，市直機關(guān)黨員組織生活走向制度化、規范化。
3、抓好黨建工作信息化建設。加強《中國共產(chǎn)黨黨務(wù)管理信息系統》的推廣運用工作，逐步把該系統建設成為一個(gè)實(shí)用的輔助辦公平臺，大大提高辦公效率。
4、加強自身建設。根據工委人員少、工作量大的實(shí)際情況，我們從三方面加強建設：一是學(xué)習。用了三個(gè)月的時(shí)間對全體人員進(jìn)行培訓，使各人全面掌握業(yè)務(wù)，每人都能夠獨當一面。二是管理。重視培養團隊協(xié)作精神，做到既分工又合作。實(shí)行全民皆兵，從書(shū)記到辦事員都做到自己的事情自己做，從撰寫(xiě)領(lǐng)導講話(huà)稿到搞清潔衛生都一視同仁。同時(shí)又互相配合，力求成為最優(yōu)秀的團隊。三是要強化服務(wù)觀(guān)念，增強創(chuàng )新意識，不斷探索新形勢下機關(guān)黨建工作的新路子，整體推進(jìn)機關(guān)黨建工作。
二、創(chuàng )新活動(dòng)方式。
1、有效活化思想教育。組織黨員干部到市黨史教育基地、中國人民抗日解放軍司令部舊址等開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，促使政治教育真正取得了增強干部黨性覺(jué)悟、提高隊伍執政能力的實(shí)效，推動(dòng)了工委各項工作的全面、深入開(kāi)展。
2、優(yōu)化黨組織設置。在黨支部的班子選拔中，我們引入市委考察領(lǐng)導干部的方法，通過(guò)黨員民主推薦、單位黨組醞釀確定候選人，工委嚴格審批，最后經(jīng)過(guò)支部大會(huì )選舉產(chǎn)生支委。另外，我們與市委組織部密切配合，將支委作為單位后備干部進(jìn)行培養，把優(yōu)秀的支委納入干部考察提拔的范圍。通過(guò)調整和補缺，把群眾基礎好、工作能力強、熱心黨務(wù)工作的同志選拔進(jìn)黨支部班子，充分發(fā)揮組織領(lǐng)導作用，使基層黨支部建設在去年的基礎上有了明顯的進(jìn)步。
3、把好發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)。在發(fā)展黨員工作中，始終貫徹“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，堅持個(gè)別吸收的原則，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。舉辦入黨積極分子培訓班，邀請省委黨校的教授講課，向學(xué)員講授具有一定理論深度、富有前沿探討意義的黨的理論知識。
4、創(chuàng )新七一活動(dòng)形式。為了隆重紀念建黨86周年，豐富黨員生活，加強市鎮兩級機關(guān)黨建工作，在黨內倡導一種積極、健康、和諧的精神，工委舉辦了慶‘七一’黨員家庭同樂(lè )日”登山活動(dòng)。同時(shí)，工委組織新黨員在雁山之巔舉行了入黨宣誓儀式。全市數千名領(lǐng)導黨員群眾的現場(chǎng)見(jiàn)證，讓這次新黨員入黨宣誓顯得格外有意義，取得了很好的黨員意識教育效果。
5、開(kāi)展“交一月‘特殊黨費’，獻一份黨員愛(ài)心”活動(dòng)，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的黨內關(guān)懷機制。據統計，1710名在職黨員共交納“特殊黨費”44550.3元�！疤厥恻h費”專(zhuān)門(mén)用于對困難黨員的幫扶救助�！捌咭弧逼陂g，工委組織對23名市直機關(guān)單位困難黨員、28名重建(改造)危房的農村單身特困老黨員和6名掛鉤聯(lián)系鎮的困難黨員進(jìn)行慰問(wèn)，并送上了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。
6、發(fā)揮黨建帶團建、婦建、工建的作用。直屬團工委舉辦了年初“活力比比秀聯(lián)歡晚會(huì )”，五。四期間組織團員青年到肇慶硯洲島開(kāi)展廢墟野戰、定向越野、搶灘登陸、溯溪探險等為內容的野外拓展訓練活動(dòng)，受了廣大團員青年的歡迎;組織機關(guān)婦女干部趣味競技活動(dòng)。通過(guò)加強對工青婦組織的領(lǐng)導，發(fā)揮他們的橋梁紐帶作用，有效提高了機關(guān)黨建工作水平。
三、改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設。
1、完善《鶴山市黨政機關(guān)作風(fēng)建設考評試行辦法》。整個(gè)《試行辦法》包括公眾滿(mǎn)意度考評(占70%)、綜合考核小組考評(占30%)、上級部門(mén)嘉獎加分、投訴扣分和一票否決事項扣分。其中公眾滿(mǎn)意度考評包括：①基層和群眾考評(網(wǎng)上考評黨政機關(guān)、窗口部門(mén)現場(chǎng)服務(wù)對象考評、鎮基層業(yè)務(wù)對口部門(mén)考評);②領(lǐng)導考評(分管市領(lǐng)導考評、機關(guān)單位和鄉鎮一把手考評);③上級對口部門(mén)考評(主要是江門(mén)市業(yè)務(wù)對口部門(mén))。
2、牽頭統籌全市各項考核評比工作。年底組成綜合檢查小組統一時(shí)間到市直單位進(jìn)行各項考評工作。既精簡(jiǎn)會(huì )議，減輕受檢單位負擔，節約行政成本，又促進(jìn)各項工作，充分體現求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
四、明年工作設想
1、抓好基層組織建設。重新整合部分黨支部;抓好支部書(shū)記的教育，強化角色意識，春節前開(kāi)展“致支部書(shū)記的一封信”活動(dòng);3月份舉辦支部書(shū)記培訓班。
2、創(chuàng )新活動(dòng)載體。取消七一表彰先進(jìn)黨員、先進(jìn)黨支部、先進(jìn)黨務(wù)工作者等活動(dòng)，鼓勵黨組織開(kāi)展高質(zhì)量的組織生活，要求各黨支部報送活動(dòng)方案，評比最佳黨組織活動(dòng)，并將優(yōu)秀的活動(dòng)方案放在網(wǎng)上或印發(fā)傳閱，經(jīng)典型促進(jìn)工作。
3、繼續統籌
全市各項考核評比工作，年底組成綜合檢查小組對市直單位進(jìn)行考評。
4、加強機關(guān)作風(fēng)建設，將平時(shí)檢查與年終檢查相結合，增設明查暗訪(fǎng)考評，具體做法是：由紀委監察局、組織部、直屬工委聯(lián)合組成檢查組，每季度隨時(shí)隨機突然到市直單位進(jìn)行檢查，主要的檢查內容包括：工作紀律、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、辦公環(huán)境等。
5、努力探索在機關(guān)單位中建立一套《市直部門(mén)績(jì)效考核》的綜合評價(jià)體系，以便對機關(guān)單位的工作實(shí)績(jì)進(jìn)行科學(xué)、合理的評價(jià)。
座談會(huì )發(fā)言稿2
今天是“五四”青年節。按我國把評選“優(yōu)秀青年”、“杰出青年”年紀控制在40歲范圍而論，我們今天來(lái)的同志都在青年之列。既然是青年，尤其是國企的青年，就會(huì )和進(jìn)步、責任、使命等字眼連在一起。前面大家結合自己的工作，談了許多與企業(yè)一起成長(cháng)、一起進(jìn)步，把自己融入到發(fā)展中的感受，讓我深受啟發(fā)。我的發(fā)言只有四個(gè)字：鼓勵自己。
我之所以談這四個(gè)字，源于一件小事。前段時(shí)間，因為科室人手不足，基層通訊網(wǎng)絡(luò )也不健全，新聞宣傳工作有些乏力。按主管領(lǐng)導和科室長(cháng)的授意，對基層幾個(gè)有文字基礎的年青同志進(jìn)行摸底，談到到宣傳科來(lái)幫忙、輪訓的問(wèn)題，大多以“年紀大了學(xué)不好”、“自己能力不行”、“拿不下來(lái)”、“不敢去”等理由回絕了。
我說(shuō)這件事，沒(méi)有半點(diǎn)詆毀這些人的意識。因為在我的身上也有過(guò)這樣的心理。1993年畢業(yè)后，我被留在校辦當秘書(shū)，那時(shí)候有過(guò)；xx年抽我到大隊從事質(zhì)量管理和外勤調度工作，那時(shí)候有過(guò)；xx年初將我調到公司黨辦宣傳科，那時(shí)候有過(guò)；甚至在領(lǐng)導安排制作公司平面宣傳冊、公司形象宣傳片、策劃大型活動(dòng)等各項重要任務(wù)時(shí)，也曾有過(guò)這種“畏難”心理。
“勿畏難，勿輕略”，是出自《弟子規》的至理名言。我理解這句話(huà)的意識是：要想做成事，首先要安下心來(lái)，心無(wú)旁騖，全身心地去做、腳踏實(shí)地地去做，遇到困難不退縮，直面問(wèn)題不回避。也就是說(shuō)，人家做一次就會(huì )了，縱使我比較愚鈍，那我就付出十次的努力。假如人都抱持這樣的態(tài)度去面對事情，很多時(shí)候就不會(huì )被困難嚇退了，被自己打敗了。實(shí)踐證明：很多人是在別人一聲“你一定可以”的鼓勵中成長(cháng)、成事、成功的。當沒(méi)有人鼓勵時(shí)，我們可以自己鼓勵自己，“我能、我一定行”這樣的自我加壓、自我鼓勵十分重要。
大多數人的工作、生活、閱歷都是不是一帆風(fēng)順的，包括很多成功人士。
20世紀最偉大的作家之一海明威，每天早晨6點(diǎn)半，便聚精會(huì )神地站著(zhù)寫(xiě)作，一直寫(xiě)到中午12點(diǎn)半。他喜歡用鉛筆寫(xiě)，寫(xiě)得順手時(shí)一天要用去7支，出版前最后一分鐘還在修改。正是在這種堅持不懈中獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
科學(xué)實(shí)驗證明：人腦不少于140億個(gè)細胞，即使是牛頓、愛(ài)因斯坦、這樣偉大的人物，他們的大腦潛力的開(kāi)發(fā)都還不足10%�？梢�(jiàn)，一個(gè)人一生干好一件事并不難，關(guān)鍵在于你是否具有敢于面對、堅持到底的毅力和決心。無(wú)論是誰(shuí)，本身都有無(wú)窮的潛能，并非“我能力不行”、“年紀大了學(xué)不好”，能否開(kāi)發(fā)出來(lái)，往往取決于你自己的態(tài)度。人要進(jìn)步、企業(yè)要發(fā)展，都要依靠自主意識和進(jìn)取意識，才能形成發(fā)展的內動(dòng)力。
當前，我們公司的發(fā)展保持著(zhù)良好的勢頭。特別是物流方面，在公司領(lǐng)導的科學(xué)決策之下，xx年年起步，開(kāi)局良好；如今煤炭運銷(xiāo)一體化運作進(jìn)入攻堅階段，管廠(chǎng)武漢物流項目開(kāi)通，前景廣闊，大有可為，也為我們青年人提供了的寬闊舞臺，正盼望著(zhù)有志的年輕人走上舞臺展示能力和才干。
企業(yè)要發(fā)展，青年是希望。公司黨委、公司既定的“確保三個(gè)遞增、實(shí)現三個(gè)跨越”的宏偉目標，需要全員共同努力，也需要更多復合型的人才在各個(gè)崗位上建功立業(yè)。企業(yè)的需要就是我們的價(jià)值所在，心之所系。在我們每個(gè)人青年人的精神世界里，都有著(zhù)期盼的、灼熱的理想之光。這束光發(fā)自?xún)刃牡淖晕夜膭�，只要它不被自卑的烏云所遮擋，它的光芒就�?huì )照亮你前進(jìn)的道路，照亮你“與企業(yè)同成長(cháng)、共進(jìn)步”的美好明天。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
座談會(huì )發(fā)言稿3
我參加工作十五年，回顧自己走過(guò)的教學(xué)之路，歡樂(lè )與辛酸同行，收獲與遺憾同在。到后河中學(xué)工作五年，在學(xué)校領(lǐng)導無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績(jì)。但成績(jì)只代表過(guò)去，我會(huì )永遠記得父親在我臨走上工作崗位時(shí)送給我的一句話(huà)：笑對生活，直面人生，把握現在，展望未來(lái)。今天，坐在這兒，我感覺(jué)肩上的擔子沉甸甸的。我們是后中生存的希望，我們在座的各位青年教師的發(fā)展與后中將來(lái)的發(fā)展共贏(yíng)。因此，我們必須努力工作。只有這樣，后中的明天在社會(huì )上才能永遠保持現有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，后中的明天才會(huì )更加輝煌。
在后中工作這五年，我深深的感受到了后中人的精神：以忠待事業(yè)、以勤待工作、以精待業(yè)務(wù)、以誠待同志、以禮待家長(cháng)、以愛(ài)待學(xué)生；也真切的看到了后中人嚴謹務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng )新的作風(fēng)，深深的領(lǐng)悟到了后中的辦學(xué)目標：“讓每一位學(xué)生都能成長(cháng)、讓每一位家長(cháng)都滿(mǎn)意”的宗旨及重要深意；同時(shí)也深刻的明白了后中的辦學(xué)理念“由傳授者變?yōu)閰⑴c者、由控制者變?yōu)閹椭�、由仲裁者變�(yōu)榧钫�、由教�?shū)匠變?yōu)檠芯空摺钡恼嬷B。
我于20xx年來(lái)到來(lái)后中，五年來(lái)我一直擔任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，對于這幾年的工作的酸甜苦辣深有體會(huì )，雖努力躬行，刻苦修煉，但在效果仍然覺(jué)得不是很好，摸索出的那點(diǎn)經(jīng)驗只能算是小巫，今天在這里我想說(shuō)說(shuō)這幾年來(lái)我的成長(cháng)經(jīng)歷和我的一點(diǎn)膚淺認識。如果對大家的工作有所啟示將是我的榮幸。
一．保持良好心態(tài)。
我于20xx年調入后河中學(xué)，當時(shí)在年級中我班學(xué)生基礎最差，面對這些我困惑過(guò)，隨即我靜下心來(lái)告訴自己保持一顆平常心，我常用“知足常樂(lè )”的心態(tài)來(lái)調整自己，想到學(xué)校為我們這些年輕教師提供了廣闊的舞臺和優(yōu)越的條件，想到學(xué)生們對我的信任，我還要苛求什么呢？我告訴自己不要斤斤計較，要學(xué)會(huì )用坦誠的心、樂(lè )觀(guān)的心去面對工作和生活。要給自己解壓，用輕松的心情和飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中。我希望每天送給學(xué)生的是一張笑臉和一堂妙趣橫生的課。擺正心態(tài)是前提，重要的是如何提高自己的業(yè)務(wù)水平。我極力按照教學(xué)六認真的求去做，不求最好，只求更好，我不斷的向有經(jīng)驗的教師們尋經(jīng)討寶，向他們學(xué)習，查閱大量的資料，時(shí)常聽(tīng)有經(jīng)驗教師的課，不斷積累經(jīng)驗豐富自己，同時(shí)尋求新的教學(xué)方法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，以此來(lái)順利的完成自己的教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。
二．加強班級建設，營(yíng)造科學(xué)文明的班級氛圍。
班級管理建設中，我以班委會(huì )為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹、精、警”為輿論向導，以培養學(xué)生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標，以班會(huì )、班務(wù)會(huì )為宣傳陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級，熱愛(ài)我們的祖國。
同時(shí)，我作為班主任，時(shí)時(shí)加強理論學(xué)習，立足學(xué)校的穩定和發(fā)展，著(zhù)眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習方式，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習”。
三．樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)
做好班務(wù)工作的前提條件就是盡心盡責，換句話(huà)說(shuō)就是全身心地投入到班務(wù)工作中去。做到勤跟班，嚴跟班。中學(xué)生控制力和自覺(jué)性差，全靠老師督促。我堅持早上班，晚下班，全面了解每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常和他們溝通交流，了解他們的真實(shí)想法，尋找和培養一些學(xué)習積極分子，不斷激勵和幫助他們取得更好成績(jì)，讓他們再帶動(dòng)其他同學(xué)。我常說(shuō)的幾句話(huà)就是：“他們在看書(shū)，難道你們不看嗎？他們愿意學(xué)好，難道你們不愿學(xué)好嗎?難道你們愿意永遠得過(guò)且過(guò)嗎？他們能學(xué)好，難道你們不能學(xué)好嗎？”就這樣在潛移默化中樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)。
在學(xué)習生活中，我熱情對待每一位學(xué)生，我既是學(xué)生的班主任，又是學(xué)生的良師益友。在學(xué)生面前我擔當很多角色，像母親熱愛(ài)孩子那一樣無(wú)私，象父親愛(ài)兒子一樣嚴格而慈祥，像兄長(cháng)熱愛(ài)弟弟一樣寬厚，似姐姐愛(ài)妹妹一樣溫柔體貼。改變傳統的班主任一統天下、面無(wú)表情的方式，課堂不是我的開(kāi)封府，我也不要自比包青天，而以父母、兄長(cháng)的姿態(tài)每天面對每一位學(xué)生。同學(xué)的一聲咳嗽或天氣變冷的時(shí)候，我的一場(chǎng)叮囑“天冷了，多加些衣服”會(huì )讓學(xué)生感到家人般的溫暖，家境貧寒的同學(xué)，以他們能夠接受的`方式去接濟他們，會(huì )讓他們倍感生活的樂(lè )趣和無(wú)比的感激，后進(jìn)生和一次考試失誤的同學(xué)，我的一句話(huà)“沒(méi)有關(guān)系，下次你一定行”會(huì )讓他們感到我下次一定能行的上進(jìn)決心。熱愛(ài)每一位學(xué)生是我工作藝術(shù)的第一塊基石，是決定我工作成敗的關(guān)鍵。
四、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應該是我的首要天職。如何育人？我認為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。作為班主任，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎�！眳⒄兆约旱淖陨斫�(jīng)歷，我發(fā)現：當一個(gè)孩子在被你認同、尊重后，他可能會(huì )有驚人的潛力和爆發(fā)力。
五、換位思考，正確引導。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我在處理孩子問(wèn)題時(shí)，就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評的話(huà)語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我大都是予以正確的引導，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，孩子們就能做到主動(dòng)承認錯誤，積極改正錯誤，并能更加嚴格的要求自己。
六、抓住契機，拿起表?yè)P的武器，激勵學(xué)生進(jìn)步。
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此�！辟澝朗顷�(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料。我作為教育者，時(shí)常拿起表?yè)P的武器。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)刃牡谋頁(yè)P和贊賞，努力讓我的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，從而激勵他們不斷前進(jìn)。我堅持每天給學(xué)生“一句賞識的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”，幫助激勵他們每天都能有所獲，有所得。
不過(guò)，我認為表?yè)P要注意對象，注意時(shí)機，注意場(chǎng)合，注意分寸，否則表?yè)P可能會(huì )變成另一種味道，甚至會(huì )被人以為是諷刺、挖苦等等。我相信好孩子、好學(xué)生是表?yè)P出來(lái)的。
七．堅持班主任與各科任教師相結合，科學(xué)完美地管理班級
我在工作中時(shí)時(shí)加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)反饋教師和學(xué)生之間的信息，做好班級聯(lián)系的紐帶。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。我班之所以能取得一定成績(jì)，與全體科任教師的合作是密不可分的，特別他們在教學(xué)過(guò)程中不僅充分發(fā)揮了自己的主導作用，還充分調動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)作用，他們成績(jì)的取得是他們辛勤耕耘、科學(xué)教學(xué)、合理管理?yè)Q來(lái)的。
“學(xué)無(wú)定法，教無(wú)定法”，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們不可能有一個(gè)固定的模式，也不會(huì )有一個(gè)最先進(jìn)的方法。在座的各位同事，每個(gè)人都有自己成功的教育方法與途徑，許多老師在工作中也做得比我好得多。在此，我只是拋磚引玉，和老師們一起來(lái)探討一下對學(xué)生教育管理工作中的一點(diǎn)體會(huì )，以便學(xué)習一些更好的教育、教學(xué)方法，也望老師們能不吝指教。
最后，我想說(shuō)的是在座的每一位教師都有它獨到的教學(xué)方法，你們也一定比我做的更好，讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng )造后中美好的明天，讓我們?yōu)楹笾杏心�、我、他而自豪吧！謝謝大家！
座談會(huì )發(fā)言稿4
來(lái)到xx中已有三年的時(shí)間了，最大的感受就是這里的老師都在實(shí)干，甚至苦干，在這里沒(méi)有閑樂(lè )的土壤，那種休閑型的老師在這里幾乎沒(méi)有蹤跡，只有實(shí)干、苦干，你才有收獲，才有進(jìn)步。這里的每一位老師都是高手，都是楷模，每一個(gè)人都有過(guò)人之處，像我這樣一個(gè)普通得不能再普通、平凡的不能再平凡的人，投入了六中的激流，更是像一顆小小水滴，瞬間便被淹沒(méi)，在滾滾的激流中被挾裹著(zhù)向前，向前。
關(guān)于我們的教研組我認為是一個(gè)團結向上的教研組，雖然有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，但我們一直都沒(méi)有放棄自己的追求，一直都在發(fā)揮著(zhù)政治的德育功能，都在教育小孩做好人好事。另外我認為在社會(huì )轉型時(shí)期，在正能量正在擴散的時(shí)期，不應該淡化政治學(xué)科的地位，相反而應該重視政治，應把政治提到一百分，不及格的不讓上高中，學(xué)校應該培養德才兼備的人，很難想象高分低品的人能真正擔當社會(huì )責任，也許那時(shí)警察的壓力將會(huì )很大。
我個(gè)人的打算就是形式要求自己要有更多的擔當，也許以后自己要頂著(zhù)半花的頭發(fā)和小青年一起做個(gè)早出晚歸的班主任，選擇正確的工作方向，也許成績(jì)會(huì )更突出一些！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
座談會(huì )發(fā)言稿5
今天的座談會(huì )開(kāi)得非常成功，效果也非常好。這次座談會(huì )，我是作為一名老畢業(yè)生、一名xx領(lǐng)導這個(gè)雙重身份參加的。聽(tīng)了大家的發(fā)言，我很有感慨，也很感動(dòng)。今天的座談會(huì )，我感觸最深的有三點(diǎn)：一是大家的精神狀態(tài)非常飽滿(mǎn)，發(fā)言非常踴躍；二是大家思考問(wèn)題有深度、有廣度；三是大家都是圍繞如何讓自己的能力得到提高，如何讓工作做得更好來(lái)提的建議，這是非常難能可貴的。下一步，如何把我們良好的精神狀態(tài)輻射、傳遞出去，發(fā)揮更大的作用，把我們身邊的同志影響好、帶動(dòng)好，這是需要我們在今后工作中用心考慮、潛心去做的事情。
作為一名畢業(yè)二十多的大學(xué)生，也想借今天的機會(huì )，談一些感受和體會(huì )與大家交流、溝通。這么多年，我理解最深的一點(diǎn)就是：經(jīng)歷是一種財富。今天大家也能感受出來(lái)，畢業(yè)早幾年的同志在談問(wèn)題時(shí)的思路和剛畢業(yè)的同志就是不一樣，但是這不存在誰(shuí)好誰(shuí)壞的問(wèn)題，因為經(jīng)歷決定了一個(gè)人的言行，我也不希望大家說(shuō)話(huà)都一個(gè)口氣、一個(gè)腔調。一支隊伍，我們的思想必須高度一致，但是我們每個(gè)人的思維和考慮問(wèn)題的角度不可能完全雷同，否則我們的隊伍就會(huì )失去色彩，這樣也會(huì )在一定程度上降低隊伍的生機與活力。
由于自身的工作經(jīng)歷，讓我和年輕人有一種很深的特殊的感情，也特別喜歡和大家一起溝通、交流。下面，我簡(jiǎn)單地談點(diǎn)感受與大家一起分享。
一要常懷一顆感恩的心，積聚內在動(dòng)力。我們要成就一件事情，內在的動(dòng)力是至關(guān)重要的。常懷一顆感恩的心，對積聚內在動(dòng)力發(fā)揮著(zhù)強大的作用。首先，我們要感恩父母。這是前提。我們從小開(kāi)始，一直到大學(xué)畢業(yè)、獨立工作生活之前，父母為我們的付出是巨大的。如果一個(gè)人對父母都沒(méi)有感恩的情懷，那其它方面就很難提及。其次，要感恩老師。老師不僅教我們知識文化，還教我們一種行為，一種做人標準。在工作中，我們的老師就是崗位上的師傅，我們同樣要感恩周?chē)膸煾�，學(xué)習他們，敬重他們。三要感恩企業(yè)。xx不僅給大家提供了比較好的就業(yè)條件，還給我們創(chuàng )造了成長(cháng)成才的環(huán)境。我們要立足崗位、開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現企業(yè)科學(xué)高效發(fā)展傾情傾智。四要感恩祖國。大家可以品味一下建國六十年，特別是改革開(kāi)放三十多年來(lái)我們祖國所取得的巨大變化，我們要珍惜今天的幸福生活�？纯春５厝说纳�，再看看我們自己，我們沒(méi)有理由不為祖國感到驕傲和自豪。
二要有個(gè)人的信念和追求，提升思想境界。我說(shuō)這話(huà)的目的，實(shí)際上就是要解決我們到底要做什么樣的人的問(wèn)題。做人要有個(gè)標準，有個(gè)定位，這個(gè)很關(guān)鍵。我認為做人的標準就是誠實(shí)守信、說(shuō)到做到、追求品位、持之以恒。其中，人以誠為本，誠實(shí)守信是最關(guān)鍵的。我們有文化、有知識，有聰明才智，但是從理想信念追求來(lái)講，我們要善于把我們的“小聰明”變成大智慧，人生不可以沒(méi)有大智慧，我在這里說(shuō)的“小聰明”不是貶義的小聰明，我們一個(gè)人的聰明畢竟還是有限的，這就需要我們不斷豐富、積累和凝聚自己的“小聰明”，變成人生的大智慧，綜合起來(lái)考慮問(wèn)題，看清事物本質(zhì)，把握事物規律，努力提高自身的思想境界。這是我們工作生活的前提和基礎，這個(gè)基礎打牢了，許多事情也好辦了。
三要保持年輕人勤學(xué)好悟、積極向上的精神狀態(tài)，樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)。首先，要善于學(xué)習，充分認識學(xué)習無(wú)局限，把工作、生活都當作學(xué)習過(guò)程，向書(shū)本學(xué)習，向員工學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，用心學(xué)習方方面面的知識，通過(guò)學(xué)習的不斷深入和閱歷的不斷豐富，使我們的思想逐漸趨于成熟。其次，要一分為二地看問(wèn)題，多看事物好的一方面，這樣能使我們天天保持一個(gè)好心情，愉快工作，快樂(lè )生活。再次，要追求高標準，樹(shù)立“要做就做到最好”的思想。在工作中，我們首先要達到自己滿(mǎn)意，然后把工作交出去，接受大家評價(jià)。只有這樣，才有可能讓別人滿(mǎn)意。
四要有一種腳踏實(shí)地的心理基礎和埋頭苦干的工作勁頭，創(chuàng )造人生價(jià)值。價(jià)值是創(chuàng )造出來(lái)的。這一點(diǎn)大家做得都比較好，在這里，我著(zhù)重強調三句話(huà)。那就是：路是靠自己走出來(lái)的；事業(yè)是靠干出來(lái)的；回報是靠付出換回來(lái)的。我相信大家都能深刻領(lǐng)會(huì )這三句話(huà)的內涵，在這里我就不展開(kāi)講了，希望大家認真去品味、去感受。
五要養成良好的生活習慣，鑄就幸福人生。人生幸福不幸福，與我們的生活習慣很有關(guān)系。首先，不要虛度時(shí)光，做到情趣高雅。時(shí)光是短暫的。人生的前二十年，主要是學(xué)習、索取。從參加工作到退休，滿(mǎn)打滿(mǎn)算也就四十年。在這過(guò)程中，我們做了些什么，積淀了些什么，既是我們個(gè)人價(jià)值的體現，決定著(zhù)生命的質(zhì)量，又影響著(zhù)一生的幸福。同時(shí)，我們還要在認真工作的基礎上，不斷追求高雅健康的情趣，豐富自己的業(yè)余愛(ài)好，努力把自己的人生裝扮得多姿多彩。其次，不要盲目攀比，做到平和對待。這既是一個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題，也是習慣問(wèn)題，我們要把心思用在工作上，在是非、優(yōu)劣面前有一個(gè)基本的判斷，別自尋煩惱，多給自己找點(diǎn)樂(lè )趣。再次，不要奢侈浪費，做到勤儉持家。這既符合企業(yè)發(fā)展的要求，又與我們一生是否幸福息息相關(guān)。無(wú)論在企業(yè)這個(gè)“大家”中，還是在自己的小家中，我們都要牢固樹(shù)立艱苦奮斗意識，養成勤儉持家習慣，不斷追求幸福人生。
最后，感謝大家為xxxx發(fā)展所做出的貢獻，希望大家更加發(fā)奮努力，把我們的精神狀態(tài)和聰明才智發(fā)揮的淋漓盡致，在為全xx發(fā)展做出應有貢獻的同時(shí)，實(shí)現自身健康全面的發(fā)展。祝愿大家的明天會(huì )更美好。
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