六年級班主任發(fā)言稿范文
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級班主任發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級班主任發(fā)言稿1
親愛(ài)的父母和朋友：
大家好！很高興六年級的時(shí)候再次見(jiàn)到你，很抱歉這是我們小學(xué)最后一次家長(cháng)會(huì )，也是我們最后一次以家長(cháng)會(huì )的形式說(shuō)話(huà)�？峙乱院蟛粫�(huì )有這個(gè)機會(huì )了，所以我比以前更加努力的準備最后一次家長(cháng)會(huì )。
和往常的家長(cháng)會(huì )一樣，我先給父母和朋友簡(jiǎn)單介紹一下這段時(shí)間我們班的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習情況。至于我們這段時(shí)間的學(xué)習，我們班這次的總分在我們六年級全年級排名第四。雖然沒(méi)能進(jìn)入前三，但仍然是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)。值得一提的是，我們班所有科目的平均成績(jì)在整個(gè)六年級都排在考試之前，這說(shuō)明我們班成績(jì)差距很小，沒(méi)有拖班級后腿的學(xué)生。
六年級上學(xué)期，這個(gè)年級的情況對于這個(gè)班主任來(lái)說(shuō)也是非�？上驳�，也預示著(zhù)我們班在小學(xué)最后一次考試中不會(huì )表現太差。同時(shí)也說(shuō)明我們的進(jìn)一步學(xué)習會(huì )達到我的預期效果。但是這些實(shí)習的前提是學(xué)生在后半學(xué)期仍然保持這種學(xué)習方式。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要家長(cháng)比以前更嚴格地管理孩子的學(xué)習，希望家長(cháng)能理解我對我們班學(xué)生上高等學(xué)校的要求。
本學(xué)期上半年，我們班部分學(xué)生的成績(jì)已經(jīng)超過(guò)了本地區重點(diǎn)初中的成績(jì)。我要同時(shí)表?yè)P這些學(xué)生和他們的父母，因為你父母的父母做得很好，讓他們的孩子取得了這樣可喜的成績(jì)。同時(shí)我也告誡同學(xué)們，要在下半學(xué)期穩住陣營(yíng)，不要在以后的考試中對這次考試的結果感到滿(mǎn)意，要繼續為更好的初中而努力。我們班還有一部分學(xué)生成績(jì)可以做的更好，所以希望他們的.父母和朋友能幫助自己的孩子做好心理工作，讓他們在后續的考試中不至于失去真正的水平。
最后，我會(huì )為我最后一個(gè)班主任的工作做一個(gè)計劃。上學(xué)期下半學(xué)期，我不會(huì )要求同學(xué)提高成績(jì)，而是保持我們每個(gè)同學(xué)現有的學(xué)習狀態(tài)。同時(shí)，在下半學(xué)期，我會(huì )特別照顧同學(xué)的情緒，讓他們在最后的告別時(shí)間不會(huì )有一些不利的想法。同時(shí)在班主任工作的各個(gè)方面會(huì )對自己更加嚴格，和同學(xué)一起努力做好最后的班級工作。
六年級班主任發(fā)言稿2
親愛(ài)的父母和朋友：
前天接到顧主任通知，讓我在班主任會(huì )上談?wù)劼逢牭慕?jīng)驗。其實(shí)我們班路隊在南區不是最好的，真的誠惶誠恐！那我就把我們班路隊的情況簡(jiǎn)單介紹下：
一、把"責任"和"權力"交給路隊長(cháng)。
1、選好路隊長(cháng)。一個(gè)好的路隊長(cháng)能起到領(lǐng)頭羊的作用，所以選好路隊長(cháng)很重要。要選擇能以身作則、起表率和模范帶頭作用、有一定影響力的學(xué)生當路隊長(cháng)，他最好還要有工作熱情和服務(wù)熱情。
2、把"責任"交給路隊長(cháng)。讓路隊長(cháng)負責整隊，而我則需要在一邊協(xié)助路隊長(cháng)整隊即可，不需要說(shuō)太多的話(huà)，只要用嚴肅的表情看著(zhù)學(xué)生們。此時(shí)"無(wú)聲勝有聲"、
3、把"權力"交給路隊長(cháng)。哪個(gè)學(xué)生不及時(shí)迅速地排好路隊，路隊長(cháng)就有權力對不遵守紀律的同學(xué)進(jìn)行懲罰（懲罰內容包括背誦古詩(shī)或寫(xiě)作文），這樣一來(lái)路隊長(cháng)就會(huì )有威信，整隊就會(huì )比較輕松。
二、整隊時(shí)必須做到"靜、齊、快"、
1、靜：要求學(xué)生排隊時(shí)必須安靜，不要嬉笑打鬧。
2、齊：隊伍要齊整、人數要齊全，盡量做到不要落下一個(gè)學(xué)生。
3、快：排隊時(shí)必需要做到迅速。
一開(kāi)始路隊的時(shí)候，整隊要5、6分鐘才能完成，特別是幾個(gè)拖拉的孩子，后來(lái)我開(kāi)始數秒， 60秒，50秒……最后基本在30秒左右就能把隊伍站整齊了！同時(shí)要適時(shí)地給他們一些表?yè)P，極大地調動(dòng)了孩子們的積極性。
三、合理"擺正"老師的位置。
雖然路隊一般是隊首紀律較好，隊尾紀律較差，但在平時(shí)行進(jìn)過(guò)程中，我還是會(huì )走在隊伍的前面，并要求隊伍穩走慢行，因為這樣在與別的路隊有行進(jìn)沖突，或遇到突發(fā)事件時(shí)，我就可以及時(shí)控制路隊的停、走及路隊行走速度。一旦發(fā)生學(xué)生在路隊行進(jìn)過(guò)程中，有不守紀律、大聲喧嘩、嬉笑打鬧、你追我趕的現象，路隊立即停下來(lái)，同樣的不需要太多的指責和說(shuō)教，只要看著(zhù)那些不守紀律的學(xué)生，看到他自覺(jué)靜下來(lái)為止。但在下樓梯時(shí)我會(huì )走在隊尾，這樣可以及時(shí)制止隊尾紀律比較差的學(xué)生在下樓梯過(guò)程中推推搡搡，追趕玩耍，以保證安全事故降到最低。雖說(shuō)現在還有那么幾個(gè)調皮的學(xué)生會(huì )偶爾地叛逆一下，故意搗亂一下，我只要微笑看著(zhù)那位學(xué)生即可，那調皮搗蛋的學(xué)生就會(huì )不好意思地回到隊伍中去了。當然，在學(xué)生路隊走得好的時(shí)候也及時(shí)地給予表?yè)P，并鼓勵他們爭取做學(xué)校路隊的榜樣。
一開(kāi)始要做好這些，確實(shí)是有很大的難度，但幾周的強調和堅持下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)習慣了這套模式，也養成了一個(gè)良好的排隊習慣。那么有效地管理好路隊紀律也就迎刃而解了。
倉促成文，不當之處，希望各位領(lǐng)導和同事多批評指正！
六年級班主任發(fā)言稿3
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們的教師、我們的家長(cháng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實(shí)些”。
一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。所以我們應該認識到，六年級應該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班從各方面情況來(lái)看，總體是不錯的，班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了5年多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。這些對離不開(kāi)家長(cháng)對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長(cháng)的付出。
當然也存在一些問(wèn)題，班上到現在還是有少數同學(xué)的學(xué)習態(tài)度極不端正，雖然現在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生，但抄襲的現象卻非常嚴重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò)，也并不是不會(huì )做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。還有些同學(xué)在學(xué)習上就是沒(méi)有表現出很強烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jì)也就平平了，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì )后我會(huì )找這幾個(gè)家長(cháng)個(gè)別交流，也希望家長(cháng)給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出�，F在到了最后收獲的季節，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號了，這一個(gè)句號能否劃得圓滿(mǎn)，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀�(gè)人的想法：
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