班主任發(fā)言材料
班主任發(fā)言材料1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣!碑(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉!避娛录艺f(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶!苯逃艺f(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃!皭(ài)我校園,從我做起”。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責。親愛(ài)的同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習的熱情,我們絕大多數學(xué)生從早上到校學(xué)習,到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習和生活的地方。為維護校園環(huán)境,讓我們獻上自己的微薄之力,請同學(xué)們多“彎一彎腰”撿起校道上、樓梯上以及其他道路邊上的一片廢紙和垃圾,班級干部起到帶頭作用,同學(xué)們形成良好的監督意識。讓我們一齊來(lái)保護綠樹(shù)草木,不踐踏草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護每一片綠葉,愛(ài)護每一株幼苗。不隨地吐痰,自覺(jué)養成良好的行為習慣。不在墻壁、樹(shù)木、課桌上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻,愛(ài)護公物;自覺(jué)維持好教室、食堂、宿舍及周邊環(huán)境的衛生,勇于監督,同破壞環(huán)境衛生的不良現象和行為作斗爭。
保護環(huán)境,自古就有“不涸澤有魚(yú),不焚林而獵”的古訓。同學(xué)們,為了保護我們共同生活的校園,讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起,共同創(chuàng )造美、保護美、享受美,讓我們的行動(dòng),成為我們校園中一道靚麗的景觀(guān)吧!
班主任發(fā)言材料2
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好!
我是第一次當一年級班主任,當初我剛接班的時(shí)候。一方面感激學(xué)校領(lǐng)導對我的信任,能給我一個(gè)鍛煉的機會(huì ),另一方面也感到壓力,壓力主要在于怕自己的經(jīng)驗不夠耽誤了孩子的成長(cháng)。
我深知我肩負的責任,明白一年級時(shí)學(xué)生求學(xué)生活中的一個(gè)重要階段,學(xué)生的學(xué)習習慣行為習慣養成教育,都是在一年級奠定基礎。
下面我將主要從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì )和工作總結。
一、從小事做起,培養學(xué)生養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣,從坐姿、我比的姿勢、課堂發(fā)言、教室衛生、個(gè)人衛生、愛(ài)護公物。
二、注意語(yǔ)言激勵和物質(zhì)獎勵,引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。對表現好的同學(xué)給予表?yè)P,獎勵貼貼紙等。
三、以表?yè)P學(xué)生為主,批評為輔。經(jīng)常語(yǔ)言表?yè)P學(xué)生,有意識的發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)給予表?yè)P。
四、多關(guān)心問(wèn)題學(xué)生發(fā)現問(wèn)題學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。
五、做好家長(cháng)的溝通工作,良好的家校關(guān)系的建立事靠我們班主任,我們應該多跟家長(cháng)聯(lián)系,反映學(xué)生情況。
作為一年級班主任,我總結了要做到“三勤”嘴勤、腿勤、手勤,要有“三心”即留心觀(guān)察、用心琢磨、耐心引導。以后我將多向有經(jīng)驗的領(lǐng)導班主任學(xué)習經(jīng)驗,同時(shí)摸索一套自己的工作方法,形成自己的班主任工作特色,踏踏實(shí)實(shí)把班主任工作做好。
班主任發(fā)言材料3
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!當鮮艷的五星紅旗在校園上空冉冉升起,當莊嚴的國歌又一次在校園久久回蕩,我們又迎來(lái)了新的一周,今天國旗下我想和大家談的話(huà)題是:怎樣做一個(gè)文明之人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是不講臟話(huà),粗話(huà),不穿奇裝異服,是在安靜無(wú)聲的自習課時(shí)嚴格遵守紀律……文明是一種品質(zhì),是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì )用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事。因此,從現在起,同學(xué)們應該堅決摒棄掉自己身上種種不文明的行為,做一個(gè)自尊、自愛(ài),樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛(ài),禮貌待人,品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習,積極向上的學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們一步步地邁向文明之路,祝愿我們的學(xué)校處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
班主任發(fā)言材料4
各位領(lǐng)導、各位老師同仁,大家好!
本學(xué)期已過(guò)去了一半,期中總結已結束,在今天的期中總結會(huì )上,我在領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)下,作為班主任代表上臺發(fā)言,表示由衷的感謝!
在教學(xué)上我是一個(gè)新手,與在座的老師比,我深感責任大,壓力重,接手一(1)班的班主任工作,面對班級上童幼的小學(xué)生們,我是學(xué)校想,回家想,如何帶好這外班,不 負老師領(lǐng)導的愿望,我以我在幼兒園的經(jīng)驗,愛(ài)心行動(dòng),以父母般的痛愛(ài)和老師的關(guān)愛(ài),使小學(xué)生們到學(xué)校猶如在家般的溫暖.快樂(lè )和幸福。我班的男生陳迪松,幼時(shí)父母離異,母親出走,一直是爺爺奶奶撫養,有一次當他見(jiàn)到他媽媽時(shí),在班級上說(shuō):我以為我沒(méi)有媽媽媽呢,原來(lái)我也有媽媽。一言童言,使我深思很久以后我就特別關(guān)注陳迪松同學(xué),多與他交流,多給他心靈上的溫暖,使他感受到了童年的情稚和慈線(xiàn)般的愛(ài),他的性格也活潑起來(lái)了。由他我得到了愛(ài)的經(jīng)驗。所以說(shuō):成長(cháng)在家庭,成才在學(xué)校。使線(xiàn)愛(ài)和師愛(ài)溶在一起,雙一本互動(dòng)!
我就是這樣去關(guān)愛(ài)學(xué)生的成績(jì),扶愛(ài)學(xué)生的心靈,使小學(xué)生們在學(xué)校如在家,見(jiàn)老師如見(jiàn)父母的那種的活潑,幸福,和諧的學(xué)習氣氛!
我還將一如 往地努力工作,向老師們多請教教學(xué)習,不斷提升自己的教學(xué)能力!
謝謝大家!
班主任發(fā)言材料5
親愛(ài)的各位“戰友”:
大家好!
在座的大部分班主任都是我的師傅,都在我不知所措時(shí)給我提供過(guò)幫助和指導,你們的責任心和拼搏精神都是我學(xué)習的榜樣。
時(shí)間過(guò)的很快,整個(gè)學(xué)年已過(guò)了四分之三的時(shí)間,下面我來(lái)談?wù)勎以谶@一學(xué)年中所做過(guò)的努力。
一、認真對待每一次活動(dòng)
學(xué)校每一次布置的活動(dòng)也許在接到任務(wù)的時(shí)候,我都感覺(jué)很煩,壓力很大,不知所措。但我每次都會(huì )認真準備活動(dòng),精心設計活動(dòng),力爭使活動(dòng)充分發(fā)揮出它的意義。就比如今年的家長(cháng)會(huì ),我在班里征集孩子們的意見(jiàn),結果他們要唱《父親》,因為有興趣,他們就愿意學(xué),而且唱的很用心,結果在家長(cháng)會(huì )那天,孩子們所唱的《父親》就讓家長(cháng)很感動(dòng),同時(shí)也打開(kāi)了孩子們的心靈話(huà)匣。孩子們對父母的心里話(huà)也使大部分家長(cháng)和學(xué)生都掉下了眼淚,使家長(cháng)會(huì )實(shí)現了心與心的溝通。在最后,我還讓孩子們表演了去年學(xué)過(guò)的兩個(gè)舞蹈,使家長(cháng)會(huì )得到升華。
再比如,前兩周的安全班會(huì )賽講課,從網(wǎng)上搜了很多課件,但是感覺(jué)都不實(shí)用,離孩子的生活比較遙遠,于是我就搜集了學(xué)生身邊的安全隱患,拍成照片,從教室到餐廳到寢室到戶(hù)外活動(dòng),結合身邊的事例,做成ppt,使學(xué)生切實(shí)注意到身邊的安全隱患。雖然熬了兩個(gè)夜晚,但是到最后上完課的那一刻,我感覺(jué)我真的盡心了!
班主任發(fā)言材料6
同學(xué)們:
又一個(gè)新學(xué)期來(lái)到了!
過(guò)了一個(gè)春節,老師相信大家都長(cháng)大了。長(cháng)大的不僅僅是年齡,還有心智,所以,大家一定會(huì )比以前更懂事,更能明辨事理。
這又是一個(gè)新的學(xué)期,這個(gè)學(xué)期注定了是個(gè)不平凡的學(xué)期。不平凡在:
一、總所周知,備戰中考。
九年義務(wù)教育即將結束,中考即將到來(lái)。這不僅僅是對初中三年的學(xué)習成果的檢驗,同時(shí)也是對九年義務(wù)教育的檢驗。這學(xué)期,成績(jì)好的同學(xué)會(huì )厚積薄發(fā),力爭在中考中一展風(fēng)采;成績(jì)不好的同學(xué)會(huì )臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強,力爭后來(lái)居上?傊,這個(gè)學(xué)期是我們的沖刺階段,不論是成績(jì)好的同學(xué)還是成績(jì)差的同學(xué),我們都要全力以赴,不使自己日后遺憾!
二、我們在一起生活、學(xué)習的時(shí)光即將結束,三年的同窗生活即將結束。所以我們要倍加珍惜這最后三個(gè)多月的時(shí)光,要珍惜師生情、同學(xué)情,要團結互助,更加熱愛(ài)我們312這個(gè)大集體、大家庭!
三、對于一部分初中畢業(yè)后不能繼續學(xué)業(yè)的同學(xué),這會(huì )是你最后的一段學(xué)校生活,你們更應該珍惜這段時(shí)光,更應該熱愛(ài)我們的班集體!
總之,這個(gè)學(xué)期是不平凡的。老師希望和大家一起鼓足干勁,拿下這最后一局。在中考中我們都能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案!
擔子,擔在的每一個(gè)同學(xué)自己的肩上,望大家勇敢地將這副擔子挑起!老師會(huì )不遺余力的做好大家的引路者和扶助者!
讓我們大家共同努力!
班主任發(fā)言材料7
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
最近,我發(fā)現班上有許多同學(xué)都好食懶做,處處依賴(lài)父母。比如:一回到家里第一時(shí)間不是做作業(yè),而是打開(kāi)電視機看電視或打游戲機;不做家務(wù)。我認為,這種行為是不好的。
科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗。抓來(lái)兩只青蛙,一直放在一個(gè)裝著(zhù)熱水的罐子里,一直則放在一個(gè)不暖不冷的水的罐子里。被放進(jìn)熱水的青蛙一感覺(jué)到溫度,就立刻跳出罐子。而另一只則快樂(lè )地在罐子里游來(lái)游去,科學(xué)家們趁著(zhù)青蛙不注意,就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒(méi)察覺(jué)到溫度,沒(méi)有跳出來(lái)。等到科學(xué)家把預備的水全都倒進(jìn)去后,青蛙終于感覺(jué)到溫度了,想跳出去。罐子的高度并不高,每只青蛙都能從里面跳出去的,但是那只青蛙連浮出水面都困難,最后便在水里“被”熱水浸死了。
我想,這些好食懶做、依賴(lài)父母的同學(xué)不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一樣嗎?平時(shí)只顧著(zhù)玩,不顧學(xué)習;平時(shí)不幫父母做家務(wù),依賴(lài)父母……只顧著(zhù)一時(shí)的快樂(lè )、一時(shí)的舒服。但你們有沒(méi)有想過(guò)自己的將來(lái)呢?少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕啊!你們就像科學(xué)家把熱水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地倒進(jìn)罐子一樣,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繼續養成這個(gè)壞習慣,后果就像最后被浸死的那只青蛙那樣,再也改不過(guò)來(lái)了。
所以,在此我要呼吁這些同學(xué),不要再過(guò)這種生活了。莫等閑,白了少年頭,空悲切啊!讓我們從現在開(kāi)始,改點(diǎn)這個(gè)壞習慣吧!
謝謝大家!
班主任發(fā)言材料8
各位家長(cháng)大家好:
首先,我代表大班的2位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作 。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。今天我從幼兒園教育五大領(lǐng)域中的藝術(shù)領(lǐng)域上了一節音樂(lè )課。我為何給孩子上音樂(lè )課,家長(cháng)也觀(guān)看了,發(fā)現了什么?孩子們活潑可愛(ài),他們很喜歡音樂(lè )課,主要是他們在整節課當中都很高興。
我上的這節音樂(lè )中每個(gè)環(huán)節都是設計過(guò)的并對孩子的發(fā)展都有幫助,真正的上好一節不是隨便想說(shuō)什么就說(shuō)什么的。我說(shuō)的每一句話(huà)都要精確,明了,能讓孩子理解。
1、音樂(lè )課中剛開(kāi)始我和孩子們做的音樂(lè )律動(dòng)《蹦踏踏蹦踏》音樂(lè )節奏很強,目的是鍛煉孩子們的音樂(lè )節奏還有肢體動(dòng)作。
2、欣賞視頻小紅帽讓他們去欣賞體現他們判定能力,讓他們動(dòng)腦筋想想喜歡誰(shuí)?為什么喜歡活動(dòng)中學(xué)會(huì )保護自己。
3、扮演故事里人物也是鍛煉孩子們的模仿能力。
4、演唱小紅帽激發(fā)幼兒參與音樂(lè )活動(dòng)的興趣和欲望。
班主任發(fā)言材料9
同學(xué)們,今天我作為畢業(yè)班班主任,給六年級畢業(yè)班說(shuō)幾句臨別贈言,希望同學(xué)們一如既往的用心聆聽(tīng)。
同學(xué)們,還記得有一次你們在課堂說(shuō)喜歡老師嗎?我當時(shí)還對你們說(shuō):我也喜歡你們。是的,我喜歡你們天真、可愛(ài)的笑容,喜歡你們用清脆的聲音,喊我“三三姐”;喜歡看你們失掉了流動(dòng)紅旗而懊悔沮喪的模樣;喜歡你們遇到不懂的知識,主動(dòng)來(lái)問(wèn)我;喜歡你們在課堂上積極踴躍的發(fā)言。對你們的喜愛(ài),是出于你們本身的可愛(ài)。很多同學(xué)自己反而忽視了自己的可愛(ài),老師希望你們不要忽略、看輕自己,而要珍愛(ài)自己,要讓自己時(shí)時(shí)有顆“愛(ài)心”,珍愛(ài)自己,愛(ài)惜時(shí)間,愛(ài)護他人,熱愛(ài)生活。
這次畢業(yè)考試,我們的成績(jì)不太理想,我想同學(xué)們看到自己的成績(jì)單時(shí),心情肯定會(huì )很低落,你們可能會(huì )想這下完蛋了,回家肯定被爸媽罵死,或者打死。孩子們,你們不用怕,因為老師也是這么過(guò)來(lái)的,我現在不活得好好的?老師想告訴你們,人生重要的不是你現在所處的位置,而是你所朝的方向。所以,你們要明確自己的前進(jìn)方向,要樹(shù)立目標,不要停留在原地,要為目標大膽去嘗試、努力,直到目標實(shí)現為止。
千言萬(wàn)語(yǔ)繪成一句話(huà):老師祝愿你們都能成為有愛(ài)心、有目標的人。這是老師給你們的臨別贈言,希望你們能夠用心記住、努力做到。
班主任發(fā)言材料10
孩兒們:
畢業(yè)相,照了;高考,近了;你們,要飛了。
你們是我永恒的財富;你們是我永遠的安慰;你們是我一輩子的驕傲。
在高考之前,我只有一個(gè)詞送你們:淡定。
在離別之際,我有幾點(diǎn)希望:第一,畢業(yè)后,無(wú)論男女都不要企圖以貌以色獲取優(yōu)越的生活,只能靠能力智力。第二,畢業(yè)后,在婚姻選擇上要慎重,以愛(ài)的名義結婚,以責任的名義生活,不能只看金錢(qián),外貌,也不能不看。第三,工作后,要腳踏實(shí)地。你可以媚上但不要欺下。在職場(chǎng),人際關(guān)系很重要。我是一個(gè)耿介之人,但希望你們是圓潤之人,其實(shí)圓滑也可以,只要不是壞人。第四,是要對女生說(shuō),你們一定要自立自愛(ài)。無(wú)論老公多么有錢(qián),你必須是一棵樹(shù),而不是一蔓藤。無(wú)論別人如何獻媚,你必須記得“執子之手,與之偕老”。最后一點(diǎn)是對男生說(shuō)的,你必須是男子漢,可以是“耳朵”但不能沒(méi)主見(jiàn)。你必須為妻兒撐起一片天,不能打老婆,不能養小三。男人的舞臺是工作,但歸宿是家。
在你們高飛之后,請記得:①加入我們的QQ群,大家要保持聯(lián)系,同學(xué)情誼是人生中最無(wú)瑕的情;②工作后,有錢(qián)時(shí)(不需太有錢(qián)),記得匯一點(diǎn)錢(qián)(可以是一千、一萬(wàn),也可以是十塊、二十)進(jìn)班級賬號里。這個(gè)錢(qián)可以是我們班的創(chuàng )業(yè)基金,也可以是救助基金。
最后,記住我們的口號:十三十三,非同一般,志存高遠,一飛沖天。
班主任發(fā)言材料11
各位領(lǐng)導、班主任及老師:
青西中學(xué)第五屆班主任論壇經(jīng)過(guò)半天緊張而熱烈的演講和交流,即將圓滿(mǎn)結束,在此,我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導和嘉賓,全體班主任的熱情參與和德育處工作人員、曹學(xué)贍老師的辛勤付出表示衷心得感謝!
青西中學(xué)班主任論壇是我校班主任交流治班方略,分享治班經(jīng)驗,互相學(xué)習,共同交流的平臺,每次都有不同的主題開(kāi)展交流活動(dòng)。
第五屆班主任論壇以“實(shí)施關(guān)愛(ài)教育,創(chuàng )建優(yōu)良班風(fēng)”為主題,班主任老師從自己的親身經(jīng)歷體會(huì )講自己身邊的故事,談自己的切身體會(huì ),重點(diǎn)探討了我們當下如何轉差促優(yōu),建設良好的班風(fēng)的論壇,形成以下五點(diǎn)共識:
一、勤于思考,善于總結,是提升班主任工作能力的前提;
二、創(chuàng )新方式,拓展途徑,是提高班主任工作水平的時(shí)代要求;
三、挖掘資源,形成合力,是做好班主任工作的有效途徑。特別是與家長(cháng)攜手,共同發(fā)力的利用差生資源,提高自己發(fā)展班級兩個(gè)方面。
四、不斷反思,揚長(cháng)避短,是做成班主任特色必由之路。
五、創(chuàng )建關(guān)愛(ài)型班級是為學(xué)生的一生奠定成長(cháng)無(wú)憂(yōu)的關(guān)鍵。
各位班主任,各位同仁,讓我們帶著(zhù)今天的收獲,踏上明天的征程,為青西學(xué)生的未來(lái)打下綠色、健康而堅實(shí)的基礎共同努力!
班主任發(fā)言材料12
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家下午好!
今天坐在這里介紹班級管理感覺(jué)很慚愧,很多班各個(gè)方面比我班好得多,我從這幾個(gè)方面談?wù)勎野鄬W(xué)習進(jìn)步的原因:
1、地利:我們班離年級部最近,年級部幾位主任對我班的管理做了許多事情,并且他們坐在傍邊也是對我們班的`一種督促作用,起到威懾的效果,從而使我班調皮學(xué)生的活動(dòng)有所節制。
2、人和:首先我
班的科任老師都很認真負責,他們在上課中或平時(shí)的輔導中發(fā)現了什么問(wèn)題一般會(huì )來(lái)和我溝通,使我對班級的情況了解得更清楚,也使我能更方便、更有針對性的解決問(wèn)題。其次我班的班干部非常得力,我班的甘捷集體榮譽(yù)感、在班級的影響力、領(lǐng)導能力、解決問(wèn)題的能力都非常強,他有足夠的能量整個(gè)班的同學(xué)聽(tīng)他的、按他的意愿行事,最后我班有一批學(xué)習目標明確、學(xué)習認真刻苦的學(xué)生,我在中午12:20、下午5:30和晚上6:30都可以看到十幾到二十幾個(gè)人在班上學(xué)習。
3、有了這些先決條件我做的事情就很簡(jiǎn)單:1)就是以行動(dòng)證明你是愛(ài)這個(gè)班集體的,對他們多鼓勵,多為他們付出;2)講一些勵志的故事,讓他們堅定學(xué)習的目標3)讓他們自己給自己一個(gè)目標并確定達到這個(gè)目標所需付出的努力4)告訴他們同學(xué)間友愛(ài)的重要性問(wèn)題:一批學(xué)生比較懶散,時(shí)有遲到、宿舍問(wèn)題,解決:多溝通,該批評就批評;該表?yè)P就表?yè)P。
班主任發(fā)言材料13
尊敬的三位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!
首先感謝三位老師的光臨,他們的到來(lái)讓今天的聚會(huì )熠熠生輝。感謝老班長(cháng)褚文偉,她聯(lián)絡(luò )員的工作做得非常出色。感謝謝強等幾位同學(xué),他們?yōu)檫@次的聚會(huì )付出了努力。更要感謝徐輝同學(xué),他是這次聚會(huì )的倡議者。
今天我們相聚,我的心情和大家一樣,百感交集。三十年真的很漫長(cháng),當年英姿勃發(fā)的老師如今已是鬢發(fā)斑白的老人;當年天真無(wú)邪的少男少女,今天即將步入爺爺奶奶的行列。三十年又很短暫,因為今朝的相聚,我們親情依舊,三十年的風(fēng)雨歲月,只是聚集了我們彼此的思念,它沒(méi)有絲毫磨滅我們的友情。我們忘不了李老師的慈祥、蔡老師的詼諧、蔣老師的威嚴。當年的頑皮給老師們增添了多大的麻煩我們不知道,但我們知道的是,老師的批評和訓誡對于我們來(lái)說(shuō)只有五個(gè)字:為了我們好!
我希望,從今天開(kāi)始,我們用友情把三十年來(lái)分割,我們三年、三個(gè)月、甚至三天都要相見(jiàn)一次,當然也包括電話(huà)里的問(wèn)候。我們是馬鞍山人,我們不缺乏熱情和激情,我們的情感正如馬鋼高爐里的鐵水一樣洶涌澎湃!我相信,今天的相聚之后,大家會(huì )常來(lái)常往,把我們的友情演繹得淋漓盡致!
班主任發(fā)言材料14
今天你們又一次以實(shí)際行動(dòng)證明了自己。每個(gè)人都是優(yōu)秀的,因為每個(gè)人的心中都裝著(zhù)集體。富有愛(ài)心。通過(guò)這次主題班會(huì ),我對同學(xué)們信心百倍。因為你們明確了理想目標,有了堅定的信念,有了頑強的毅力和方法,你們就會(huì )有希望。愿短暫的班會(huì )給同學(xué)們思索和啟發(fā)。
同學(xué)們,當你在深夜挑燈夜讀時(shí),想想你的理想,你會(huì )覺(jué)得有無(wú)限動(dòng)力;當你遇到難題時(shí),想想你的理想,你會(huì )覺(jué)得它只不過(guò)是海上小小的礁石;當你早晨準備踏上征途時(shí),想想你的理想,你會(huì )覺(jué)得它像晨光一樣光明!讓我們大家為了我們的理想,為了我們的未來(lái),為了二十年后的再次相聚奮斗吧!
同學(xué)們,請記住,光明永遠追隨著(zhù)勤奮者的腳步。離中考的時(shí)間已越來(lái)越近了,要達到理想的彼岸,無(wú)悔自己的青春,這要求同學(xué)們加倍的努力拼搏。只要付出辛勤的汗水和艱苦的勞動(dòng),我相信勝利一定會(huì )屬于同學(xué)們的。作為班主任,初三(8)班的一員,我愿成為一只渡船,堅守自己的崗位,把同學(xué)們渡向施展才華、建功立業(yè)、實(shí)現理想的彼岸!
同學(xué)們,中考的戰鼓已經(jīng)擂響,沖鋒的號角已經(jīng)吹起。珍惜時(shí)間,勤奮努力,為了明天的成功,拼搏吧!現在不拼更待何時(shí)。
響亮地回答我:能不能做到?有沒(méi)有信心?
那就加油吧!勝利一定會(huì )屬于你們!老師真心的祝福你們:20xx年6月,你們如愿以?xún)敚?/p>
班主任發(fā)言材料15
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們:
大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給我一次與大家交流的機會(huì ),做一個(gè)關(guān)于班級管理方面的發(fā)言,借此機會(huì ),我想談?wù)剬Π嗉壒芾淼膸c(diǎn)粗淺認識,不到之處,敬請大家批評指正。
一、善于組織和管理學(xué)生。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生,我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,要做的工作多而繁雜,如果不能建立一個(gè)良好的班委會(huì ),各項工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始,我都會(huì )花很大的心思培養班組的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來(lái)說(shuō)吧,現在班里的一般事情都由班長(cháng)負責,但各項具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、課間操等日常工作都由班長(cháng)負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責,老師作適當指導,學(xué)習上由學(xué)習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導。這樣以來(lái),班內的工作形成了程序化和制度化,各項工作就更能順利的得到開(kāi)展。
二、嚴加管教,以理服人。
在教育過(guò)程中,班主任必須對學(xué)生嚴格管理、嚴格要求,但“嚴”不是嚴厲、嚴酷。管理過(guò)嚴,容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事,甚至會(huì )造成學(xué)生的逆反心理,導致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展,也不利于班級工作的進(jìn)一步開(kāi)展。因此,班主任要正確把握嚴格管理的尺度,嚴中有寬,以理服人。
三、獎懲嚴明,以“導”為主。
在管理工作中,一些班主任制定嚴格的獎懲措施以激勵學(xué)生好好學(xué)習,盡管也收到了一定的效果,但做好引導工作,發(fā)揮學(xué)生的自主性,將更有利于學(xué)習和班級管理工作。
做好引導工作,需要做到“四多四少”:多民主,少強制;多激勵,少批評;多引導,少說(shuō)教;多用情,少用氣!岸嗝裰,少強制”要求我們要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,引導學(xué)生制定規章制度、進(jìn)行民主評議、換選班干部和處理班級事件,而不是單從班主任的主觀(guān)愿望出發(fā),強行這樣做或那樣做!岸嗉,少批評”要求我們要善于發(fā)現學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處,培養學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心,通過(guò)發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn);要善于用英雄模范、先進(jìn)人物的事跡來(lái)激勵學(xué)生積極向上,而不是一味地批評和處罰!岸嘁龑,少說(shuō)教”要求我們不單要告訴學(xué)生什么是對、什么是錯,還要告訴學(xué)生為什么,并具體指導學(xué)生去做。有時(shí)還需要班主任親自示范,手把手地教!岸嘤们,少用氣”要求我們對待犯錯誤的學(xué)生,要以情感人,親切和藹,心平氣和,而不應怒氣沖天,訓斥指責,或者有意冷淡疏遠。
四、堅持班主任與各科任教師相結合,班主任做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶,科學(xué)完美地管理班級。
五、善于做后進(jìn)生的轉化工作。
在學(xué)生管理方面,我認為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面:⒈尖子生的培養。⒉中等生的促進(jìn)。⒊后進(jìn)生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要,因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu),讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
最后,留給大家幾點(diǎn)思考:⒈如何對待和處分違紀的學(xué)生? ⒉如何批評學(xué)生,怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評?⒊如何營(yíng)造良好的班級氣氛?⒋如何正確的引導班級輿論?
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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