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考試進(jìn)步生發(fā)言稿(通用11篇)
在現在的社會(huì )生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家收集的考試進(jìn)步生發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
考試進(jìn)步生發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是xx。此時(shí)此刻,作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),表示衷心的感謝!
在以前的學(xué)習中,我表現得很不好:課上聽(tīng)講不認真,腦子老走神兒;課下貪玩,經(jīng)常與同學(xué)打鬧,作業(yè)總是寥寥草草學(xué)習成績(jì)很不理想。進(jìn)入六年級以來(lái),面對老師一次又次的'批評,一次又次的鼓勵,我突然覺(jué)得自己應該懂事了,應該努力了,應該進(jìn)步了。我試著(zhù)按老師的要求去做:上好每一堂課,寫(xiě)好每一個(gè)字,完成好每一次作業(yè)。漸漸地,我真的進(jìn)步了,得到了老師的贊許,贏(yíng)得了同學(xué)的信任,學(xué)習成績(jì)也逐漸提高了。前段時(shí)間,我還有幸成為了班上的一名小組長(cháng),我暗暗下決心:一定要好好學(xué)習,絕不辜負老師對我的信任和期望!經(jīng)過(guò)不斷地努力,我終于在這次考試中被評為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們,成績(jì)只能代表過(guò)去,新的目標正在前方等著(zhù)我們。我將繼續努力:利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數學(xué)概念利用好上課時(shí)間認真聽(tīng)講,積極思考利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固,勤學(xué)好問(wèn)利用好在家時(shí)間,認真完成作業(yè),做到“溫故而知新”,并且要養成看課外書(shū)的習慣,做到多讀、多思、多記我想,如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段,就一定會(huì )有更多的收獲。老師們、同學(xué)們,“說(shuō)到不如做到”,請你們繼續監督我、幫助我吧!最后祝老師們工作順利,祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!
考試進(jìn)步生發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言,我感到非常榮幸。在剛剛過(guò)去的期中考試中,我在年級進(jìn)步了35名,我能取得如此大的進(jìn)步,首先要感謝各科老師的辛勤教導!當然也離不開(kāi)自己的刻苦努力。
“一滴水只有融入大海才永遠不會(huì )干涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習氛圍,我才會(huì )有所進(jìn)步。成為全校進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會(huì ):
1、劃分學(xué)習目標,分步實(shí)現。人有了目標,才有了前進(jìn)的動(dòng)力。在期中考試中能夠有較大的進(jìn)步是近階段我的最大目標,只有不斷地超越自我,我的明天才會(huì )更美好。把這個(gè)大目標轉化成一個(gè)個(gè)小目標,然后目標明確讓自己在每次考試中每次都穩中有近,分步實(shí)現,就會(huì )消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水道渠成了。
2、注重學(xué)習方法,有了學(xué)習目標,再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認真聽(tīng)講,這是一個(gè)重要的環(huán)節,我聽(tīng)老師講知識點(diǎn)、推理過(guò)程,有些聽(tīng)不懂的地方,一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題,這樣我的思維緊跟課堂設置,精力集中,一堂課下來(lái),有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法,那就是“問(wèn)”,只有多問(wèn)才能有提高,同時(shí)也活躍了學(xué)習氣氛。
3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過(guò)幾次反復運用后,才會(huì )牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題,根本沒(méi)有意義,這也是這次一些同學(xué)退步的原因,而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由,考試中并不是大部分都是難題,相反大多數題,都是平時(shí)老師反復強調的知識,因此作業(yè)必做,基礎才得以鞏固,才達到熟能生巧的'境界。
4、知識重在積累。有難題不會(huì )有情可原,但基礎和講過(guò)的題必須會(huì ),心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,這對學(xué)習很重要。只有真正弄懂錯在哪,才有進(jìn)步。
5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(cháng)短對大家來(lái)說(shuō)是一樣的,但若注意提高學(xué)習效率,就相當于延長(cháng)了時(shí)間。特別是周末,我也不放松,總是限定時(shí)間,集中精力完成,再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鐘,我也計劃好完成哪個(gè)學(xué)習任務(wù)。晚上我總是先復習當天學(xué)過(guò)的知識點(diǎn),再完成作業(yè)。同時(shí)我也想對那些在這次考試中,沒(méi)有考出自己理想的成績(jì)的同學(xué)說(shuō),在失敗面前,不要消沉,不要灰心,不要氣餒,不要萎靡不振喪失信心而放棄努力,甚至于自暴自棄,這樣的做法是完全不對的,因為每個(gè)人在學(xué)習中,在生活上不可能事事順心,一帆風(fēng)順,雄鷹翱翔天空難免傷折飛翼,駿馬奔馳大地難免失蹄折骨,不管遇到什么困難,不管經(jīng)歷多少失敗,勇敢者要努力地去戰勝困難,不經(jīng)風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹。你們應該認真地面對考卷總結、反思、尋找差距,及時(shí)地調整自己的學(xué)習方法,制定后半學(xué)期的學(xué)習計劃,對前面沒(méi)有掌握好的知識及時(shí)地查漏補缺,迎頭趕上,使自己的學(xué)習成績(jì)再上一個(gè)新臺階,我相信,只要你真心地付出,拋辛勤的汗水,不懈地努力,一定會(huì )換來(lái)豐碩的成果!
成績(jì)已屬于昨天,我會(huì )放眼明天,以積極向上的心態(tài),認真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績(jì)不理想的同學(xué),不要氣餒繼續努力,相信功夫不負有心人,同學(xué)們,加油吧!我們的明天就像每天升起的太陽(yáng)一樣一定會(huì )陽(yáng)光燦爛。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步。
謝謝大家!
考試進(jìn)步生發(fā)言稿 3
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們:
你們好!
首先,自我介紹一下。我叫xx,是初一(xx)班的學(xué)生。今天,我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習心得。
在我看來(lái),學(xué)習是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程,而興趣則是最好的老師!爸卟蝗绾弥,好之者不如樂(lè )之者”,有了學(xué)習的興趣,就有了學(xué)習的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。
其次對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認識。學(xué)習是成長(cháng)的一部分,我們在學(xué)習中成長(cháng),同時(shí)也在成長(cháng)中學(xué)習,因此我們不僅要學(xué)習文化知識,跟要學(xué)習如何做人,因為人的道德品行高于一切,人的高貴在于靈魂,只有態(tài)度端正了,目標明確了,才有前進(jìn)的方向。
最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。我們在校的過(guò)程是預習、聽(tīng)課、復習、總結,因此,我的學(xué)習方法就是從這四個(gè)環(huán)節下手,對癥下藥,有的放矢。
課前預習是對學(xué)習新知識做的準備,是學(xué)習知識的'開(kāi)始過(guò)程!傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”,做好預習工作,我們對第二天的學(xué)習內容就有了一個(gè)初步的印象,就能更好地接受新知識。如果在預習中發(fā)現了問(wèn)題,先自己嘗試著(zhù)解答,若能解出來(lái),那最好;若實(shí)在解不出來(lái),那也沒(méi)關(guān)系,畢竟是在獨立預習嘛!這是把問(wèn)題記下來(lái),等待老師明天的講解!
課堂學(xué)習是我們學(xué)習最重要的途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習,就等于抓住了學(xué)習的關(guān)鍵所在,聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng),聚精會(huì )神地想,跟著(zhù)老師的思路走。對于昨天預習時(shí)所發(fā)現的問(wèn)題,更要仔細聽(tīng),認真想;如果課上還沒(méi)弄懂,那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,一心一意地聽(tīng)課,將全副精力集中起來(lái),上課效率也就大大提高了。
復習也是必不可少的一個(gè)環(huán)節!皽毓识隆,在復習中,鞏固當天所學(xué)內容,把知識梳理一遍,加強記憶的同時(shí),最好還能發(fā)現新問(wèn)題,找到新答案,也就學(xué)到了新知識。復習時(shí),要有針對性,對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點(diǎn)功夫,通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強鞏固。
課后總結是對學(xué)習的自我總結,它類(lèi)似于復習,卻又勝于復習,更具有概括力,能明確學(xué)習的重難點(diǎn),從而調整自己的學(xué)習方向。
好的學(xué)習方法離不開(kāi)好的學(xué)習習慣。我根據自己的學(xué)習情況,總結出如下四個(gè)學(xué)習習慣:
1、良好的生活習慣生活是學(xué)習的根源,身體是學(xué)習的本錢(qián),有了良好的生活習慣,才有健壯的身體,才能更好地去學(xué)習,我們還要注意勞逸結合,有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報紙,關(guān)注國家大事,對于我們的成長(cháng)也有好處。
2、勤于思考的習慣對于這一點(diǎn),我深有體會(huì ),往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考,勤于動(dòng)腦,才能不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、好問(wèn)、善問(wèn)的習慣“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)”,問(wèn),要問(wèn)的準、問(wèn)得深。再問(wèn)之前,先要自己思考,實(shí)在解決不了,再去請教他人;在問(wèn)之時(shí),要認真聽(tīng)講,學(xué)習他人解題的思路和方法。
4、做筆記的習慣“好記憶不如爛筆頭”,記號筆記,可以理出知識的線(xiàn)索和要點(diǎn),使之有條理化,便于復習和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),切不可聽(tīng)到什么就記什么,那樣就太費時(shí)間和精力了。
總之,我的學(xué)習方法可以總結為“主動(dòng)、認真、刻苦”這六個(gè)字。
以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì ),肯定有許多不足之處,懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教,讓我能夠改正缺點(diǎn),不斷學(xué)習。
謝謝大家!
考試進(jìn)步生發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是初三(8)班學(xué)生李xx,今天能夠作為進(jìn)步生代表上臺講話(huà),我感到非常榮幸。
在剛剛過(guò)去的期中考試中,我從月考年級第264名進(jìn)到了期中年級第132名,從班級第28名進(jìn)到了班級第13名,我能取得如此大的進(jìn)步,首先要感老師的辛勤教導,當然也離不開(kāi)自己的努力。下面談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會(huì ):
一是劃分學(xué)習目標,分步實(shí)現。人有了目標,才有了前進(jìn)的動(dòng)力,期中和期末考試是近階段我的最大目標,只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績(jì),我的信心才會(huì )更足,明年中考的成績(jì)才會(huì )更理想,我的明天才會(huì )更美好。期中考試,我初步實(shí)現了我的`目標,F在距離期末考試還有兩個(gè)月時(shí)間,我會(huì )繼續努力的。我要把中考這個(gè)大目標轉化成一個(gè)個(gè)小目標,然后目標明確讓自己在每次考試中都穩中有近,分步實(shí)現。
二是注重學(xué)習方法。有了學(xué)習目標,再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認真聽(tīng)講,這是一個(gè)重要的環(huán)節,我聽(tīng)老師講知識點(diǎn)、推理過(guò)程,有些聽(tīng)不懂的地方,一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。難題不會(huì )有情可原,但基礎和講過(guò)的題必須會(huì ),心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,只有真正弄懂錯在哪,才有進(jìn)步。知識只有經(jīng)過(guò)幾次反復運用后,才會(huì )牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題,根本沒(méi)有意義,這也是這次一些同學(xué)退步的原因,而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由,試卷中并不是大部分都是難題,拔高題也只不過(guò)一兩道,因此作業(yè)必做,基礎才得以鞏固,才達到熟能生巧的境界。
三是養成好的習慣。我們老師常對我們講,方法比分數重要,習慣比分數重要,態(tài)度也比分數重要。第一次月考失利后,我下定決心要改掉自己身上的不良習慣。比如,我以前經(jīng)常在宿舍里講了很多的廢話(huà),月考后,我下定決心不在宿舍里講廢話(huà),既影響自己休息,也干擾別人休息。這樣,第二天,我就有充沛的精力學(xué)習了,其次,我虛心接受老師的批評,努力改善跟同學(xué)之間的關(guān)系,和諧的人際關(guān)系對我學(xué)習成績(jì)的提高也有很大的益處。
成績(jì)已屬于昨天,我會(huì )放眼明天,以積極向上的心態(tài),認真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰。希望這次考試成績(jì)不理想的同學(xué),不要氣餒繼續努力,相信功夫不負有心人,讓我們堅定信念,共同進(jìn)步!
謝謝大家!
考試進(jìn)步生發(fā)言稿 5
敬愛(ài)的老師,叔叔阿姨,親愛(ài)的同學(xué):
大家上午好。
我是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請允許我代表高二(15)班全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)月后,我們將踏入高三的征程。兩年前的我們,進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境,都寄托著(zhù)美好的希望:我們的夢(mèng)想在此地繼續飛翔。
曾經(jīng)的我,好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。一次又一次的考試失利,一次又一次處于差生位置的排名,讓我的自卑心理愈發(fā)強烈,自信度大大降低。喜歡一個(gè)人,在角落里偷偷流淚,胡思亂想。每天,我都裝作堅強,在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩定。歲月如梭,連高二第一學(xué)期都結束了,成績(jì)也沒(méi)多大的起色,看著(zhù)高二第一學(xué)期文科成績(jì)單,好冷!本科,我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話(huà)映入了我的眼里:偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現自己的目標,我必須振作!有老師的支持,還有父母作為我的堅強的后盾,怕什么!一切都會(huì )好的!寒假開(kāi)始,我下決心,樂(lè )觀(guān)地做事,樂(lè )觀(guān)地學(xué)習。這個(gè)假期,過(guò)得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間,靜下心來(lái),安心學(xué)習。果然效果很好。返?,我考出了不錯的成績(jì)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)踐,讓我知道,心態(tài)決定一切。用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)用心地做每件事,它們會(huì )給你相應的回報。
這學(xué)期,我調整了我的學(xué)習方法,做到預習,聽(tīng)課,課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,學(xué)習效率就大大提高了。不懂的問(wèn)題,及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數學(xué),是我的薄弱科目之一,每當在數學(xué)老師的晚自修,我總抓住這機會(huì ),找老師把難題解決了。真的很感謝他,他讓我對數學(xué)樹(shù)立了堅定的信心。
在學(xué)習過(guò)程中,難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì )用各種方式來(lái)調解。我有時(shí)寫(xiě)隨筆自勉自勵,讓自己振作。嚴重迷茫的時(shí)候,到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈,流了汗,流了淚,大喊大叫,調整心情。
有時(shí)我會(huì )主動(dòng)找父母,同學(xué)傾訴。她們的鼓勵會(huì )給我產(chǎn)生積極的影響。
有的同學(xué)對老師有種懼怕的心理,不敢請教問(wèn)題,也不敢談心。其實(shí)不然,用感恩,真誠,平等的'心對待老師,老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時(shí)候,總是有意外的收獲,他們對我的鼓勵,對我的支持,都會(huì )轉變成我前進(jìn)的動(dòng)力!
感謝父母一路的陪伴;感謝同學(xué)對我的幫助;感謝班主任給予我的支持;感謝任課老師對我相應的科目的關(guān)心;感謝數學(xué)老師,一直不斷鼓勵我,讓我堅持下來(lái)。
也許本科真的有些懸,但我仍要努力拼搏一番,以意志作為朋友,以經(jīng)驗作為顧問(wèn),以謹慎作為兄長(cháng),以希望作為守護神,腳踏實(shí)地堅定走下去,才能成功在望!
最后一年,我會(huì )保持我的激情,激發(fā)我的潛力,讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切,綻放屬于自己的光芒!
最后,我代表高二(15)班全體同學(xué)說(shuō)一聲:爸爸媽媽你們辛苦了,老師辛苦了!我們不會(huì )辜負你們的期望!
謝謝大家!
考試進(jìn)步生發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是七(8)班的xx。此時(shí)此刻,作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請允許我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護和支持!
在家上學(xué)的時(shí)候,由于紀律較為寬松,我總是管不住自己,有貪玩的毛玻后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識,把我送到了縣城,來(lái)到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭。進(jìn)入七(8)班以后,仍然有這毛病,成績(jì)總是不穩定,達不到理想的要求。就在考試前段時(shí)間,老師找我談了話(huà),鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己;丶液笪乙蚕蚋改副WC,期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績(jì)。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏(yíng)得了同學(xué)們的信任,學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對同學(xué)、面對老師了;仡欁约旱膶W(xué)習生活,我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們,成績(jì)只能代表過(guò)去,新的目標正在前方等著(zhù)我們。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次,進(jìn)入到了班里的前15名。但是我明白,成績(jì)只能代表過(guò)去,新的目標正在前方等著(zhù)我們。我覺(jué)得我們應注意學(xué)習方法,在考試之前,我習慣于在每天晚上睡覺(jué)之前躺在床上把每天老師講的、強調的內容像放電影一樣的過(guò)一遍,有了這樣一個(gè)重復記憶的過(guò)程,遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學(xué)習方法,還要養成良好的學(xué)習習慣,上課認真聽(tīng)講,做好筆記,堅持貫徹老師教我們的方法——“最大的.發(fā)揮課堂效用”,腦子時(shí)刻跟著(zhù)老師轉,不停地思考,我們不能被動(dòng)地去接受,而是要主動(dòng)聽(tīng)講,帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講,有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講,效率可能會(huì )比較高的。以上的這些事我在平常學(xué)習中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我會(huì )繼續摸索,繼續前進(jìn)。
我知道還有很多的同學(xué)在考前也流很多的汗水,但是依然沒(méi)能在這次考試中取得理想的成績(jì),讓我們再次念起這首我們學(xué)過(guò)的詩(shī)吧:
假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜:相信吧,快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。心兒永遠向往著(zhù)未來(lái),現在卻常是憂(yōu)郁,一切都是瞬息,一切都將會(huì )過(guò)去;而那過(guò)去了的,就會(huì )成為親切的懷念。
不要灰心,不要喪氣,讓我們繼續努力,請相信:付出總有回報,天道酬勤。讓我們在光明中學(xué)這片沃土上,共同努力,共同進(jìn)步,放飛新的理想,收獲新的希望,不辜負學(xué)校、老師和家長(cháng)的殷切希望。請記。浩匠6嗔骱,考后少流淚。
最后,我要衷心地祝各位領(lǐng)導、老師身體健康,工作順利!祝福同學(xué)們,都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后,有一份滿(mǎn)意的收獲,考出自己心目中理想的成績(jì)!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
考試進(jìn)步生發(fā)言稿 7
尊敬的領(lǐng)導老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
今日,我有幸代表三年段進(jìn)步學(xué)生在這里發(fā)言,心里無(wú)比激烈。首先向這次期末考試有進(jìn)步的同學(xué)表示最誠心的慶賀!
我們的校內壯美整齊,這里有最好的領(lǐng)導,有學(xué)識淵博。仔細負責的老師,有精神飽滿(mǎn),好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中,是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運。在光明的教室中,與可親的同學(xué)一起學(xué)習,學(xué)問(wèn)的大門(mén)向我們放開(kāi)。那怎樣學(xué)習才能有進(jìn)步呢?
我認為學(xué)習首先要制定一個(gè)學(xué)習目標,有了目標才能主動(dòng)學(xué)習,為幻想打拼!
上課仔細學(xué)習,主動(dòng)回答問(wèn)題也是特別重要的。一節課四非常鐘,只有充分的利用起來(lái),才能提高效率,不奢侈珍貴的時(shí)間。把這四非常鐘牢牢的把握住,做到不懂就請教老師同學(xué)。
假期里仔細復習和預習新知也是不行缺少的。把學(xué)過(guò)去的'學(xué)問(wèn)復習幾遍,在腦海中的記憶也增加了不少,這樣,對以后的的學(xué)習就會(huì )有很大的幫助;主動(dòng)預習新知也很重要,等到學(xué)的時(shí)候,便一點(diǎn)就通了。
最終感謝辛勤教化我們的每一位老師,沒(méi)有您們辛勤的付出,就沒(méi)有我們今日的進(jìn)步,感謝各位敬愛(ài)的老師們!感謝你們!
同學(xué)們,這就是我學(xué)習進(jìn)步的方法,為了美妙的明天,加油吧!
考試進(jìn)步生發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!非常高興作為這一次期末考試的代表上臺發(fā)表感言及交流我的學(xué)習經(jīng)歷及方法。
在同班的同學(xué)里,他們一直都知道,我自初一的時(shí)候成績(jì)一直徘徊在中下游,可能是我剛進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境還沒(méi)有適應,也有可能是我那時(shí)候太貪玩沒(méi)有好好學(xué)習。八年級上期的時(shí)候,劉老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)引起了我的深思,他說(shuō):“下個(gè)學(xué)期就要迎來(lái)中考的第一戰——生地會(huì )考,如果你考好了,那么你初三的時(shí)候壓力就會(huì )少很多,如果你仍然不務(wù)正業(yè),那么就算你初三很努力地去學(xué)習,也有可能因生地沒(méi)考好而沒(méi)能進(jìn)入理想的高中”。所以從那時(shí)起,我便開(kāi)始了努力學(xué)習的.新篇章。雖然我開(kāi)始努力學(xué)習起來(lái),但上學(xué)期期中考試因基礎薄弱還是在原地踏步,我并沒(méi)有灰心,反而迎著(zhù)困難向前走,終于在期末考試中取得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步。在這個(gè)充滿(mǎn)緊張氣氛的學(xué)期,我前幾次生地周考和月考成績(jì)不佳,這是一個(gè)危險的信號,從老師和父母的話(huà)里行間里我可以略微感覺(jué)到,他們對這幾次成績(jì)有些不滿(mǎn),所以我加快了前進(jìn)的步伐,一次又一次的測試,我的成績(jì)依舊很平凡,但從這些測試中看到了我的不足,并一步一步改正,彌補自身的缺點(diǎn),最終在生地會(huì )考時(shí)考出了較好的成績(jì)。
那么有人可能會(huì )問(wèn),你為什么在這兩個(gè)學(xué)期會(huì )努力地去學(xué)習而不是繼續玩呢?我想說(shuō):想去努力學(xué)習,而不是整天玩,這其實(shí)是一種思想上的轉變,為什么會(huì )有這樣的轉變呢?其一,我們的劉老師和老師們對我們十分關(guān)心,我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭。其二,是因為我很?ài)我的父母,我不想因為我中考的失利,而讓他們?yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x,將來(lái)怎么辦?進(jìn)入社會(huì )能否養活自己而費盡心思,弄得滿(mǎn)頭白發(fā),這是我最不想看到的,也是我最不愿發(fā)生的。
我認為在思想上你想去讀書(shū)這一點(diǎn)是最重要的。如果你沒(méi)做到這一點(diǎn),再怎么努力也是收益甚微的,并且在你學(xué)習的道路上,如果努力了,但有時(shí)卻無(wú)功而返是正常的。因為劉老師曾在一次班會(huì )上說(shuō)到,如果你成績(jì)很差,經(jīng)過(guò)一番努力,成績(jì)一般般,再繼續努力,你可能還是在原地踏步,甚至倒退,但你這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要灰心,因為這是一種正常的現象,這其實(shí)是你遇到了學(xué)習中的“高原現象”,只要你再努力一會(huì )兒,你的成績(jì)就會(huì )突飛猛進(jìn)。所以,請大家要努力學(xué)習,做到人盡其才。
謝謝大家,我的演講完畢。
考試進(jìn)步生發(fā)言稿 9
各位領(lǐng)導、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是x,此時(shí)此刻,作為進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言,我感到特別榮幸和激烈。首先,請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示誠心的感謝和真誠的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們學(xué)問(wèn)和志氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)切愛(ài)惜和支持。在這里,真誠地道一聲:感謝!
一滴水只有融入大海才恒久不會(huì )干枯,我也是這種狀況,有了班級良好的秩序、老師的激勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習氛圍,我才會(huì )有所進(jìn)步,成為我們七年級一班班進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會(huì ):
1、劃分學(xué)習目標,分步實(shí)現。人有了目標,才有了前進(jìn)的動(dòng)力。月考和期末考試是近階段我的'最大目標,只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成果,我的信念才會(huì )更足,F在距離考試還有一段時(shí)間,把期末考試這個(gè)大目標轉化成一個(gè)個(gè)小目標,然后目標明確讓自己在每次檢測中都穩中有近,分步實(shí)現,就會(huì )消退盲目擔心的心情,心中有數,勝利也就水到渠成了。
2、注意學(xué)習方法,有了學(xué)習目標,再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課仔細聽(tīng)講,這是一個(gè)重要的環(huán)節,我聽(tīng)老師講學(xué)問(wèn)點(diǎn)、推理過(guò)程,有些聽(tīng)不懂的地方,肯定作好筆登記課再反復推敲直到透徹為止。另外,課堂上我總是主動(dòng)動(dòng)腦,這樣我的思維緊跟課堂設置,精力集中,一堂課下來(lái),有許多收獲。另一個(gè)我常用的方法,那就是問(wèn),只有多問(wèn)才能有提高,同時(shí)也活躍了學(xué)習氣氛。
3、注意鞏固加深。學(xué)問(wèn)只有經(jīng)過(guò)幾次反復運用后,才會(huì )牢牢記住。作業(yè)肯定仔細完成,但有很多同學(xué)認為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題,根本沒(méi)有意義,這也是這次一些同學(xué)退步的緣由,而我呢?我認為老師布置作業(yè)肯定有理由,試卷中并不是大部分都是難題,拔高題也只不過(guò)一兩道,因此作業(yè)必做,基礎才得以鞏固,才達到熟能生巧的境界。
4、學(xué)問(wèn)重在積累。難題不會(huì )有情可原,但基礎和講過(guò)的題必需會(huì ),心中裝的題型多了,也就簡(jiǎn)單作到舉一反三,只有真正弄懂錯在哪,才有進(jìn)步。
5、科學(xué)支配時(shí)間。時(shí)間的長(cháng)短對大家來(lái)說(shuō)是一樣的,但若留意提高學(xué)習效率,就相當延長(cháng)了時(shí)間。特殊是周末,我也不放松,總是限定時(shí)間,集中精力完成,再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦醒悟背須要強化記憶的學(xué)問(wèn),中午哪怕只有一刻鐘,我也安排好完成哪個(gè)學(xué)習任務(wù)。晚上我總是先復習當天學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn),再完成作業(yè)。
各位領(lǐng)導、老師、敬愛(ài)的同學(xué),成果只代表過(guò)去,新的目標在前方等待我們。我想,我和全部獲獎同學(xué)都不會(huì )沉醉在今日的掌聲中。我們肯定會(huì )加倍努力,發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神,駕馭科學(xué)有效的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣,不辜負學(xué)校和老師的殷切希望,共同努力,共同進(jìn)步。讓我們在王村中學(xué)這片沃土上,放飛新的志向,收獲新的希望。最終祝老師們:身體健康,合家快樂(lè )!祝同學(xué)們:學(xué)習進(jìn)步,每天向上!
我的發(fā)言完畢,感謝大家!
考試進(jìn)步生發(fā)言稿 10
老師、同學(xué)們:
上午好!
在這草長(cháng)鶯飛、百花爭艷、綠意盎然、萬(wàn)象更新的美妙時(shí)節,我們迎來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)考試。
本周后半段,高一年級將進(jìn)行本學(xué)期的第一次段考;四月8日、9日,高二年級將進(jìn)行省級學(xué)業(yè)水平測試,隨后還將進(jìn)行“3+2”學(xué)科的段考;四月中旬,初三年級將進(jìn)行“一!笨荚;高三年級在“市一!、初二年級在月考后將分別迎來(lái)“市二!焙推谥锌荚。段考,大約七周進(jìn)行一次,是我校自上學(xué)期來(lái)對考試安排的一次改革,旨在進(jìn)一步調控好教學(xué)節奏,理順月考、期中、期末考試間的關(guān)系,使教學(xué)效益得到最大化、最優(yōu)化。
考試是一種手段。其作用除了對學(xué)生學(xué)習的基礎知識和基本技能進(jìn)行考查外,就是讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況,為教師教學(xué)方法的改進(jìn),教學(xué)措施的調整,教學(xué)策略的制定和實(shí)施,提供全面的、客觀(guān)的依據。
考試是一種磨煉?荚囘^(guò)程中,既會(huì )遇到容易題,又會(huì )碰到難題。對容易題,不能忘乎所以,要細致作答;對難題,不能驚慌失措,要認真思考,反復推敲?荚囘^(guò)程中,心情應是緊張的、起伏的,對心理品質(zhì)要求較高。要通過(guò)考試,不斷地磨煉意志,提高心理承受能力。
考試是一次考驗。是對行為習慣規范的考驗。不能因為考試而放松、放縱自己的日常行為,作出一些與文明的學(xué)生身份不相符的事情,而應一如既往地服從規定,穿戴整潔,文明禮貌,保持校園及所在考試場(chǎng)所的衛生,愛(ài)護公共設施。
考試是一面鏡子。它既能照出“真、善、美”,又能映出“假、惡、丑”,它既是一次做人品行的.檢測,又是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一個(gè)體現?荚囀菄烂C的事情,來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補學(xué)習上的漏洞,相反會(huì )讓自己失去誠信的寶貴品質(zhì)。要明知:學(xué)習上有付出才會(huì )有收獲,有勤奮才會(huì )有成果。
考試更是一次自我認識。通過(guò)考試,使每位同學(xué)發(fā)現自己的學(xué)習目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問(wèn)題,為自己的下一階段的有針對性地改進(jìn)學(xué)習提供重要的依據。
考試如此的重要,同學(xué)們應該如何迎考呢?
從戰略上考慮,要做到思想上重視、心理上穩定、知識上儲備。從戰術(shù)上考慮,行動(dòng)要有針對性、實(shí)效性。
1、分秒必爭。誰(shuí)擁有的時(shí)間多,誰(shuí)就會(huì )擁有復習的主動(dòng)權,就會(huì )擁有考試的成功。機遇總是青睞于有準備的頭腦,“不打無(wú)準備的仗”,先下手為強,面對考試,要用心安排,及早動(dòng)手。早上早起10分鐘,飯后早到教室10分鐘,晚自習提前10分鐘,就是“珍惜時(shí)間,分秒必爭”的具體表現。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”比用“小時(shí)”計算時(shí)間的人,時(shí)間會(huì )多出59倍。
分秒必爭還要體現在有效、認真、充分地上好每節復習課和每堂自習課。人的精力是有限的,考試需要復習的內容很多,因此,在復習迎考期間,同學(xué)們要放棄自己的業(yè)余愛(ài)好,集中精力,全力以赴地投入復習。
2、抓實(shí)基礎。萬(wàn)丈高樓平地起,如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎,高樓是要倒塌的。學(xué)習亦是如此。一張試卷上,再難、再綜合的問(wèn)題也是立足于基礎知識之上的。因此,牢固地掌握基礎知識是復習過(guò)程中要做的主要事情。同學(xué)們在復習過(guò)程中,要注意“三回”:一要回到課本中來(lái),該記得記、該背的背、改寫(xiě)的寫(xiě);二要回到課堂筆記中來(lái),掌握知識主線(xiàn),重溫老師的教學(xué)過(guò)程;三要回到作業(yè)和練習中來(lái),回頭看錯題,注意解題的規范,注意語(yǔ)言的表達,注意思維的誤區。
3、歸納總結。任何一張試卷上,總是基礎題、中等題、綜合題相結合,這既是考試的需要,更是學(xué)習能力培養的需要。因此,在平時(shí)的學(xué)習中,尤其是復習迎考中,要善于將知識整合、歸納、比較,要將知識點(diǎn)連成知識線(xiàn),將知識線(xiàn)結成知識網(wǎng)。同時(shí),總結解題的思路、方法和技巧,不斷提升思維能力。
同學(xué)們,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,人生不拼不精彩,沒(méi)有拼搏的人生是不完整的人生,如果能完成一次次的小考,人生的大考你們一定會(huì )交出滿(mǎn)意的答卷。
預祝同學(xué)們取得理想的考試成績(jì),并能不斷地在考試中成長(cháng)、在考試中進(jìn)步、在考試中超越自我。
考試進(jìn)步生發(fā)言稿 11
老師同學(xué)們:
早上好,今天我講話(huà)的題目是《面對考試,在復習中進(jìn)步》。
考試既是一項常規工作也是對同學(xué)們基礎知識、基本技能和學(xué)習能力的一次評估。面對考試,復習至關(guān)重要,讓我們亮出一中精神,拿出一中速度,努力學(xué)習,在復習中進(jìn)步。凡事預則立,不預則廢。我認為,大家不妨從以下幾個(gè)方面準備一下。
第一、珍惜時(shí)間。
在歷史的長(cháng)河中,時(shí)間是公平而又短暫的,爭分奪秒去努力,人生才會(huì )有更多的機會(huì )。法國的'圣西門(mén),在小時(shí)候,每天要仆人催他早起,他激勵自己:“起來(lái)吧!偉大的事業(yè)在等待你!”中國唐代著(zhù)名書(shū)法家顏真卿也說(shuō)過(guò):三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)奮時(shí)”。因此,同學(xué)們要在各任課老師的指導下,合理安排時(shí)間進(jìn)行復習。
第二、做好知識上的準備。
孔子說(shuō):“溫故而知新!边@告訴我們學(xué)習要重視復習,因為復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習中過(guò)程中致關(guān)重要的環(huán)節,所以希望每一位同學(xué)能把所學(xué)的知識認真整理歸納并系統的進(jìn)行復習。
第三、平和心態(tài)。
許多人考不好是因為粗心大意,把會(huì )做的題隨手做錯了,我們要吸取教訓。做到基礎題不失分,爭取戰勝難題,并注意把握時(shí)間。每個(gè)同學(xué)都應該根據自己的實(shí)際情況,就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位,不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì )造成過(guò)分緊張,過(guò)低則會(huì )太放松自己,這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái),認真復習,充滿(mǎn)信心,力求考試的正常發(fā)揮。親愛(ài)的同學(xué)們,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在回蕩。長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟滄海。行動(dòng)起來(lái)吧,我們一定會(huì )譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績(jì)一定會(huì )步步高。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家。
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