進(jìn)步發(fā)言稿范文（通用5篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的進(jìn)步發(fā)言稿范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
進(jìn)步發(fā)言稿1
親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機會(huì )與大家一起交流進(jìn)步的經(jīng)驗。
如果說(shuō)我的進(jìn)步比較突出的話(huà)，我想應歸于這樣三點(diǎn)，即健康的身體，健康的心理，以及科學(xué)的學(xué)習方法。
我們常說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，的確，健康，無(wú)論對于工作還是學(xué)習，都是成功的重要保證，我們怎樣才能保持健康的身體呢？這方面，我做到了以下三點(diǎn)：首先，要保證有充足的睡眠。由于學(xué)習壓力比較大，好多同學(xué)便不得不延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，以保證學(xué)習任務(wù)的完成，甚至不惜充斥睡眠時(shí)間，我覺(jué)得這些同學(xué)，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的，因為一個(gè)人的精力必竟部是有限的，當他把同樣的精力分配到更長(cháng)的學(xué)習時(shí)間中時(shí)，其學(xué)習效率必然會(huì )降低，所以，打疲勞戰，不僅學(xué)習效果沒(méi)有什么提高，而且可能會(huì )給身體健康產(chǎn)生影響，我希望同學(xué)們都能養成早睡早起的好習慣，要注意學(xué)習方法的改進(jìn)，而不要一味地去處長(cháng)學(xué)習時(shí)間，其次，要堅持每天鍛煉身體，這樣，我們不僅可以在緊張的學(xué)習之余，調節一下大腦，還可以達到增強體質(zhì)的目的，我們讀高在時(shí)，就有好幾位同學(xué)因為體質(zhì)弱而不得不跑醫院，這樣，不僅學(xué)習時(shí)間得不到保證，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會(huì )產(chǎn)生一定的陰影，所以，我覺(jué)得堅持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的，第三位，我還做到了能保證有健康合理的飲食。
下面，我想跟大家談一談關(guān)于心理壓力的調整。我們要以平常心去對待它，能時(shí)刻保持一種樂(lè )觀(guān)自得的態(tài)度。
當然這并非易事，是有條件的，我覺(jué)得應建立在這兩個(gè)基礎上，第一、即是我們平時(shí)的踏實(shí)、嚴謹的復習，有了對各門(mén)功課一個(gè)全方位的系統性的把握，那么，我們必有信心去面對這場(chǎng)挑戰，第二，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關(guān)心我們，每與他們交流、溝通、多給他們一點(diǎn)鼓勵，我想，這樣也會(huì )令他們增加信心和勇氣的。其次，我們應當學(xué)會(huì )自我放松，千萬(wàn)不要自我封閉。
當自我感覺(jué)壓抑的時(shí)候，我們可以找好朋友，老師或父母談?wù)勑�，我們也可以找一個(gè)比較空曠的地方，比如操場(chǎng)，去散散步，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜歡的樂(lè )觀(guān)積極的歌曲。這樣都會(huì )讓我們的心情好起來(lái)的，而好的心情則像潤滑油一樣，會(huì )讓一切變得TASY。
第三，我還覺(jué)得我們應當給自己找一個(gè)學(xué)習目標，有了目標，我們便有了學(xué)習的動(dòng)力，能時(shí)刻保持一種學(xué)習的勁頭，從而矢志不渝地向著(zhù)同一個(gè)方向前進(jìn)。我想，如果能做到以上三點(diǎn)我們都會(huì )取得進(jìn)步。
當然，我們除了應當有健康的心理以外，科學(xué)的學(xué)習方法仍然是最重要的，在這方面，我想談以上四點(diǎn)。首先，我覺(jué)得我們應注意學(xué)習計劃的安排，我通常有這樣兩個(gè)計劃，第一個(gè)計劃即是每周的計劃，我習慣于在每周開(kāi)始的時(shí)候，給一周的學(xué)習生活作一直安排。
比如各門(mén)功課都重點(diǎn)復習哪個(gè)知識點(diǎn)，然后再做一份相應的練習加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時(shí)間來(lái)，把一周以來(lái)復習的內容再系統性地總結一下。第二個(gè)計劃呢，則是指每天的學(xué)習計劃。
我通常[每天早上抽出一個(gè)至一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。我覺(jué)得這兩門(mén)學(xué)科，培養一種語(yǔ)感是很重要的。
而多讀，則是培養語(yǔ)感的一種重要方法，我還習慣于在每天晚上睡覺(jué)之前都能抽出10至20分鐘的時(shí)間來(lái)，把每天老師講的。強調的內容都再過(guò)一遍電影，有這樣一個(gè)重復記憶的過(guò)程，我們的遺忘率便會(huì )大大降低了。
以上是我所講的關(guān)于兩個(gè)學(xué)習計劃的制定，下面，我想談一談關(guān)于學(xué)習效率的提高。好多同學(xué)班會(huì )有這樣一種感受：為什么我花的時(shí)間比別人多，而收獲卻沒(méi)有別人大呢，我想這便會(huì )牽涉一個(gè)效率的問(wèn)題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。
即課堂效率與課后練習的效率。對于課堂45分鐘來(lái)說(shuō)，效率百分之百，那是不大實(shí)際的，但我們應當在絕大多數的時(shí)間內，腦子時(shí)刻跟著(zhù)老師轉，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽(tīng)講，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，我想這樣有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講，效率可能會(huì )比較高的。
第二個(gè)效率則是課后練習的效率，請同學(xué)們千萬(wàn)不要誤解，我的練習量越大，我練習的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習應當是“貴精不貴多”的。
對于同一道題目，我們則應嘗試著(zhù)，從中總結出規律來(lái)。對于一類(lèi)型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來(lái)，建立一個(gè)典型題題庫。
這樣，我們時(shí)常拿來(lái)翻翻，回味回味，就會(huì )對各類(lèi)題型都有一個(gè)很好的把握。我們也不要盲目去做題，而要注意做題后的總結，比如，我們可以將每次練習測驗中做錯的題目整理成一個(gè)錯題集，這一點(diǎn)對于我的幫助是很大的。
因為一個(gè)要不犯錯誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個(gè)錯誤，那也是不可思議的，而錯題集正可以幫助我們避免這一點(diǎn)，我要提醒同學(xué)們的就是，在高考復習中，我們千萬(wàn)不要害怕犯錯誤，要知道，比時(shí)多犯一個(gè)錯誤，或許正意味著(zhù)，在高考考場(chǎng)上你將少犯一個(gè)錯誤。對于不懂的問(wèn)題，我們也不要輕言放棄，而是應當有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神。
要多于老師，同學(xué)們進(jìn)行討論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠比順利做是十道題收獲大得。
進(jìn)步發(fā)言稿2
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!我叫xx，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(cháng)》
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋!
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思考??。同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，我們沐浴著(zhù)造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當的運動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì )求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無(wú)數成功事例、無(wú)數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè )園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(cháng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(cháng)路;在這里，我們乘著(zhù)書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
進(jìn)步發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有這么一句話(huà)：人活到老學(xué)到老，對于今天生活在社會(huì )中的我們，深知學(xué)習帶來(lái)的價(jià)值，無(wú)論是從個(gè)人成長(cháng)還是對社會(huì )的進(jìn)步和貢獻，其決定性的意義是不言而喻的。在這幾年來(lái)的社會(huì )奔波中，通過(guò)學(xué)習讓我懂得了尊重，了解到尊重不是單單的欣賞，更不是盲目的崇拜，是一種自身素質(zhì)的體現和人際交往堅固的基石，更是人邁向成就必不可少的階梯。
今天的我們會(huì )發(fā)生很多事情，每件事情的發(fā)生都有存在的價(jià)值，不管是困難還是簡(jiǎn)單，每件事情的發(fā)生都具有兩面性，正面和負面，通過(guò)在社會(huì )中的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了積極向上的心態(tài)，一個(gè)積極向上的心態(tài)，比一百種智慧更有力量，一個(gè)積極向上的心態(tài)，更是人成長(cháng)的精神食糧。一個(gè)人的成果有多大，取決于他的格局和心態(tài)。
在公司工作的這段時(shí)間，我看到了集體的重要性，同時(shí)也見(jiàn)證到了一句話(huà)“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊”，這讓我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)改正自己的缺陷。今天的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習，無(wú)論是工作上的技巧，還是良好的習慣，我們都在追求一種結果，一種要求完美的結果，那就是選擇正確，放下錯誤，選擇靈活，放下固執�！皢�(wèn)路才不會(huì )迷路”這是我個(gè)人對學(xué)習的定義，因為我知道只有向他人虛心學(xué)習，才能擁有正確的思想，今天的我們時(shí)常會(huì )被眼前的困難所蒙蔽，當你有了清晰的道路，才有可能實(shí)現那個(gè)心中未完成的夢(mèng)。
成長(cháng)會(huì )使人不知不覺(jué)的改變，讓人在不知不覺(jué)中變得成熟，放下了自己那種曾經(jīng)無(wú)知的想法，接受了一個(gè)人應該承擔的責任�；叵肫疬^(guò)去的自己，才懂得什么叫做幼稚，什么叫做固執，什么叫做他們眼中的`孩子，再來(lái)看看現在的自己，感覺(jué)自己變了，變得多了一份今天的責任，少了一份昨天的輕狂。挫折讓人成長(cháng)，成長(cháng)就會(huì )快樂(lè )，快樂(lè )是一種積極的態(tài)度，同時(shí)也是人健康自然的情緒。
我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有修飾的字句，但今天的我在學(xué)習、在進(jìn)步、在成長(cháng)、所以我快樂(lè )!
進(jìn)步發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！今天帶來(lái)的發(fā)言稿題目叫《在成長(cháng)中進(jìn)步》。
在成長(cháng)的路上，我們伴隨著(zhù)愛(ài)的足跡。
在這樣的道路上，我們是否在迷茫的空間里追尋，糾結著(zhù)痛苦與無(wú)奈；在這樣曲折的道路上，找不到詩(shī)意的江南，找不到蒼茫的北方，只有疲憊的身體和透支的青春。
雖然在這樣的道路上，有各種各樣的人在你身邊與你同行，但在十字路口的盡頭揮手告別，散落在天涯海角。
雖然這條成長(cháng)的路上沒(méi)有歌舞、美麗的山河，卻在回望黃昏時(shí)，讓你看到一路或深或淺的腳印，訴說(shuō)著(zhù)一路收獲的酸甜苦辣。跟隨那些成長(cháng)的腳步，會(huì )讓我們感受、理解和收獲……
我跟隨書(shū)籍的足跡在成長(cháng)的道路上前行。從中體會(huì )到了書(shū)籍帶給我成長(cháng)的寧靜與美麗。
從小學(xué)到初中，我遇到了很多老師。在這些老師中，有一些語(yǔ)文老師教會(huì )了我中華五千年的傳統文化。生物老師允許我們帶著(zhù)花和昆蟲(chóng)來(lái)上課。數學(xué)老師可以用手畫(huà)各種幾何圖形……不同的老師，讓我看到了知識的重要性。
當成績(jì)下降了，總會(huì )有老師幫我找到原因；郁悶的時(shí)候，總會(huì )有老師投來(lái)關(guān)心的目光。
我經(jīng)常想，如果在他們的背上加上一對翅膀，他們一定是從天上降落到地上的天使。
平凡的他們，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)積極的微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )化作一團溫暖的火焰，照亮我的人生旅程。
我跟著(zhù)老師在成長(cháng)的路上留下腳印，感受著(zhù)老師給我成長(cháng)帶來(lái)的鼓勵和溫暖。讓我在成長(cháng)的道路越挫越勇！
回首往事，成長(cháng)的軌跡，充滿(mǎn)幸福的滋味。
我的演講到此結束。
非常感謝。
進(jìn)步發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
大家下午好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)我也代表初八年級一班全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨！
不知不覺(jué)，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，在這半個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)習到了很多不同知識，我們也長(cháng)大了，慢慢懂事了。
還記得上初一時(shí)，我們懶散，不配合老師的管理，大家沒(méi)有班級凝聚力。曾經(jīng)在籃球比賽中，我們失敗了，但現在我們成功了，在籃球比賽中我們學(xué)會(huì )了團結就是力量，團結就能戰勝對手；曾經(jīng)我們的成績(jì)不是很理想，但現在在生地調研考試中我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)獨領(lǐng)風(fēng)騷，在生地調研考試中，我們知道我們可以很優(yōu)秀，可以很出色，我們知道了只要努力就能成功，只要耕耘就會(huì )有收獲，即使收獲并不多，但我們依然很高興；曾經(jīng)的我們不懂管理，曾經(jīng)的我們從沒(méi)嘗試過(guò)站上講臺講出心中的所想；曾經(jīng)的我們膽小害怕，但現在我們敢于展現自己最精彩的一面，我們喜歡上了放開(kāi)自我的感覺(jué)；曾經(jīng)我們不懂得愛(ài)是什么，但現在我們懂得傳遞愛(ài)，因為我們知道愛(ài)的本身就是一波震顫的聲音，一種花香的彌漫，持久，熱烈而又延己及人，從一雙手到另一雙手，從一個(gè)人到另一個(gè)人；曾經(jīng)的我們紀律差、排隊速度慢，好像不管我們做什么都會(huì )出差錯似的，但現在，在周老師的帶領(lǐng)和同學(xué)們的積極配合下，批評的噓聲隨風(fēng)飄去。也許我們并不完美，但我們在努力，我們在向自己的目標奮斗，我們不會(huì )因為曾經(jīng)的失敗而氣餒，我們也不會(huì )害怕，因為我們有信心，有新的希望，有新的目標！
路過(guò)的人早已忘記，經(jīng)過(guò)的事已經(jīng)隨風(fēng)飄去，無(wú)論我們做得有多好，都已成為歷史，但那些歷史不僅是我們腦海里最深刻的記憶，更是我們邁開(kāi)腳步向前大步走的動(dòng)力�，F在，我們展望未來(lái)，我們有著(zhù)美好的憧憬和愿望，相信我們吧，我們一定會(huì )做得更好的！我們要給我們的爸爸、我們的媽媽遞上一份滿(mǎn)意的答卷。
在此，我想對在座的爸爸、媽媽說(shuō)：“欣賞您的孩子，鼓勵你們的孩子吧，希望我們獲得第一，但別苛求我們必須第一，相信我們，我們正在成長(cháng)，我們會(huì )積極向上。很多時(shí)候我們努力過(guò)，但結果卻不盡人意，希望各位家長(cháng)給予我們的不是責備，而是鼓勵，讓我們更加自信�！蓖瑫r(shí)我也想對我情愛(ài)的同學(xué)們，也對我自己說(shuō)：“提高我們的自信心吧，只要努力，就能提高自己，只要奮斗就會(huì )有收獲，我們要做最好的自己！”
借此機會(huì )，我要代表八一班的全體同學(xué)向時(shí)刻關(guān)心我們的父母，日夜操勞、辛勤培育我們的老師，致以最誠摯的感謝！如果沒(méi)有父母的辛苦哺育，如果沒(méi)有老師的耐心教育，就成就不了今天的我們。
時(shí)間一晃，初中的時(shí)光已過(guò)去一大半，我希望各位家長(cháng)能與我們共同感受，共同體驗，共同進(jìn)步。
再次感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，與老師共同探討關(guān)于我們成長(cháng)、成才的問(wèn)題。
謝謝大家！
我的演講完畢（鞠躬）。
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