工作交流的發(fā)言稿（通用7篇）
在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家整理的工作交流的發(fā)言稿（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作交流發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導們：
大家好！
受學(xué)校委托，我來(lái)同大家分享石卡二中培育出類(lèi)拔萃的校園文化，打造"文明禮儀教育"特色，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的一些做法。作為二中人，我們以擁有便利交通，規劃合理，極富層次美感，綠樹(shù)成蔭，宛如花園般的校園為豪；作為教師，我們?yōu)閾碛腥绱素S富的校園文化，先進(jìn)齊全的教學(xué)設備作為教育教學(xué)資源而感到幸運。
"一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。"未來(lái)學(xué)校的競爭，歸根到底是學(xué)校文化的競爭。校園文化建設重難點(diǎn)不在物質(zhì)文化，更是精神文化。因此，學(xué)校領(lǐng)導班子領(lǐng)著(zhù)全校師生精神文化建設方面下大功夫。
一、說(shuō)"門(mén)藝術(shù)"——彰顯層次美感，又寓意學(xué)生要經(jīng)過(guò)教育，培養合格才能走出校門(mén)。
門(mén)，是建筑物的臉面，很有講究。獨特的中國建筑文化，就是因"門(mén)"而益發(fā)獨特。我們把學(xué)校當做家居來(lái)精心布置，在"門(mén)"上做足了文章。擴建學(xué)校大門(mén)，增設崛起門(mén)、東進(jìn)門(mén)，每道門(mén)都是有故事的。
學(xué)校大門(mén)——我們欣喜地看到：隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展和壯大，今日的石卡二中大門(mén)更寬敞了，談不上氣派，但簡(jiǎn)約大方，家門(mén)春聯(lián)般地寫(xiě)上校訓"為增長(cháng)才智走進(jìn)來(lái)，為振興中華走出去",時(shí)刻提醒著(zhù)孩子們的學(xué)習目標。
崛起門(mén)——經(jīng)過(guò)桃李園和教工樓，來(lái)到崛起門(mén)，醒目的周總理名言"為中華之崛起而讀書(shū)",昭示石卡二中正在崛起，告訴人們二中人的遠大理想，走起來(lái)成為努力奮進(jìn)的二中人，培養的人才走出去，為個(gè)人理想、為祖國建設貢獻自己的聰明才智。
東進(jìn)門(mén)——如果你以為這一道門(mén)只是生活區與教學(xué)區、運動(dòng)區的一個(gè)分隔界定，那你就錯了。這幾道門(mén)，不僅讓校園更富層次感，還暗示著(zhù)：學(xué)生必須經(jīng)過(guò)精心培育，層層過(guò)關(guān)，合格了才能走出校門(mén)，走向社會(huì )。
二、說(shuō)"石文化".
這些會(huì )說(shuō)話(huà)的石頭，雖然沒(méi)有玉石的柔和，鉆石的奪目，沒(méi)有能工巧匠的精心打磨，但石頭天生不是在櫥窗里被觀(guān)賞的命，他卻能為積淀一座大山，雕砌一座高樓而獻身，有無(wú)私奉獻的精神。石頭懂得勇于改變自己，磨練自己，能激發(fā)出勇氣，帶來(lái)信心，使人勇敢，使人信念堅強。這正是我們每一個(gè)二中師生所需要的。師生的文明禮儀真正意義上的養成必須是學(xué)生心靈里思想上的轉變，石頭文化的設置就是出于對師生思想上的熏陶和影響的`考慮！
三、說(shuō)"墻體標語(yǔ)及文化宣傳欄"
校園精神文化建設，旨在將文明禮儀教育融進(jìn)校園每一個(gè)角落，教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公樓、宿舍、食堂、運動(dòng)場(chǎng)、教室，甚至是每一處廊墻，樓梯轉角……使校園成為一部立體、多彩的文明禮儀教科書(shū)。
墻體標語(yǔ)氣勢恢弘。陶行知格言"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"高懸主教學(xué)墻面，下方是辦學(xué)理念、校訓和校長(cháng)寄語(yǔ)、教師宣誓、學(xué)生宣誓，教學(xué)樓前是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，教研樓"良好的習慣是成功的保證",男生宿舍"謙恭禮讓展君子風(fēng)度，酣暢求知礪男兒品行"、女生宿舍"和風(fēng)細雨顯才女氣質(zhì)，清新婉約秀佳麗美姿"、學(xué)校食堂"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人思想指引，這都是我們學(xué)校培養人的目標之所在。
文化宣傳欄內容豐富多彩。"學(xué)校簡(jiǎn)介"、"師生風(fēng)采"、"校園十無(wú)"、"講文明十不要"、"石卡二中學(xué)生二十個(gè)好習慣"、"培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)"等宣傳專(zhuān)欄，時(shí)時(shí)處處洗禮心靈，規范行為。"古今中外勵志故事"、"中國古代著(zhù)名典故"、"中華傳統節日知識"、"中華古代二十四孝故事"、"貴港八景故事"、"弟子規"等國學(xué)經(jīng)典在傳承，師生情操得到陶冶。無(wú)言也是一種教育，"‘十個(gè)一’才藝匯展"、"書(shū)畫(huà)作品展"、"硬筆書(shū)法作品展、"石卡二中善行義舉四德榜"等專(zhuān)版就在不言不語(yǔ)中給了給師生們一種榜樣的力量……
總之，每一條標語(yǔ)，每一個(gè)宣傳版面的內容，都是圍繞著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的設置的。即考慮到傳統國學(xué)文化的傳承，又促進(jìn)師生文明良好習慣的養成，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮勵志作用！
四、說(shuō)"制度文化及活動(dòng)開(kāi)展".
"有物質(zhì)不一定有物質(zhì)文化，有制度不一定有制度文化，有理念不一定有理念文化",因此，我校在加強校園文化建設上，在堅持以精神建設為核心，以環(huán)境建設為重點(diǎn)的同時(shí)，更注重了制度建設為載體、校園活動(dòng)為平臺。
幾年來(lái)，學(xué)校先后制定并完善了《石卡二中師德考核制度》《石卡二中文明班級考評制度》《石卡二中學(xué)生文明禮儀要求》等制度，立足身邊小事，促進(jìn)良好習慣的養成。引導學(xué)生做到"十個(gè)好":把內務(wù)搞好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫(xiě)好、把課上好、把人待好、把人做好。積極開(kāi)展校園活動(dòng)，滲透德育，以良好行為習慣的養成為抓手，打造"文明禮儀教育"的辦學(xué)特色。
就拿把內務(wù)做好來(lái)說(shuō)。在石卡二中，班主任和孩子們都能熟記"八個(gè)一條線(xiàn)"（口盅牙刷一條線(xiàn)、蚊帳一條線(xiàn)、盆桶一條線(xiàn)、毛巾一條線(xiàn)、鞋子一條線(xiàn)、被子一條線(xiàn)、箱子一條線(xiàn)、床上雜物一條線(xiàn)），這是學(xué)校對宿舍內務(wù)的要求。一開(kāi)始，學(xué)校堅持每周一第一節課組織全體領(lǐng)導、班主任一起，對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查評比，及時(shí)總結表?yè)P，指出不足，而且一堅持就是兩三年，如今，班主任已經(jīng)習慣了將宿舍內務(wù)檢查有機融入到每天班級日常工作中。
"人文校園育才子！"出類(lèi)拔萃的校園文化陶冶著(zhù)師生情操，規范著(zhù)師生行為，激發(fā)著(zhù)全校師生對學(xué)校的認同感、使命感、歸屬感，形成強大的向心力、凝聚力。師生們的思想發(fā)生了根本轉變，呈現出文明尚善、尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣。石卡二中正朝著(zhù)造就名師，培育名生，打造名校的目標邁進(jìn)。我們堅信在全校師生共同努力下，又有局領(lǐng)導的關(guān)懷指導，兄弟學(xué)校和社會(huì )群眾的關(guān)心支持，石卡二中的明天會(huì )更輝煌。
工作交流發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！
今天有機會(huì )在這里和大家交流教育教學(xué)工作，感到非常榮幸。帶著(zhù)一個(gè)學(xué)習、交流的心愿和大家一起來(lái)談?wù)勎倚＝萄泄芾淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天我發(fā)言的主題是《強化管理·提質(zhì)減負》，副標題是《創(chuàng )新促發(fā)展用心辦教育》。
教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須注重過(guò)程性的科學(xué)管理，充分調動(dòng)一線(xiàn)教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
一、打造一支有思想、有愛(ài)心、善學(xué)習的教師隊伍
提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力。因此我們要必須有一支有思想、有愛(ài)心、善學(xué)習的教師隊伍。首先是有思想：肖川先生說(shuō)過(guò)，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的處境�！蔽覀冎挥星谟谒伎�，探究，才能有所造詣。所以我們必須主動(dòng)積極的去思考、探索才能創(chuàng )新。其次是有愛(ài)心：有一顆愛(ài)校、愛(ài)師、愛(ài)生心，用愛(ài)心感化學(xué)生，用真心愛(ài)學(xué)校，用真誠待教師。教育就是愛(ài)！有愛(ài)才有教育，愛(ài)是教育的靈魂。第三是善學(xué)習：在新課程改革前提下，對我們教師的要求會(huì )越來(lái)越高，我們一刻不學(xué)習就會(huì )落后別人，落后隊伍，對學(xué)生提供不了所需要的知識。所以我校要求老師們首先要熟透課表、教材內容（本學(xué)期開(kāi)展了三說(shuō)活動(dòng)，還邀請高校的老師對老師們做了關(guān)于三說(shuō)方面的講座）。其次每學(xué)期、每假期都要讀最少兩本書(shū)，并記好筆記，寫(xiě)好讀后感（上學(xué)期開(kāi)展了師生讀后感活動(dòng)）。同時(shí)我校始終注重師德學(xué)習，每周五的第五節課是學(xué)習時(shí)間，通過(guò)學(xué)習讓老師們知道我們該做什么不該做什么，必須明白我們要培養什么樣的人，為誰(shuí)培養人。
二、完善教學(xué)管理，確保教學(xué)過(guò)程的有效性。
�。ㄒ唬┲匦滦抻喠宋倚＝逃虒W(xué)常規管理細則。對教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置與批改和考試評價(jià)等作了詳細的要求，以保證教學(xué)過(guò)程在有序中追求有效。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)質(zhì)量監控，形成有效運行機制。
我校教務(wù)處和教研組長(cháng)聯(lián)合每月進(jìn)行一次教師的教案、作業(yè)布置與批改情況的檢查，并且寫(xiě)出評價(jià)意見(jiàn)。從中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)反饋。
�。ㄈ┐_保教育教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，要求每生及格率達到100%。
每生每學(xué)科的及格率達到100%是我校的一個(gè)校園課題。我們每次考完試都給學(xué)生進(jìn)行分析，并做好下一步的提升計劃，按照計劃做好工作。
三、落實(shí)過(guò)程，加強研究、構建高效課堂。
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規
1、加強集體備課。我校一直非常重視每學(xué)科的集體備課活動(dòng)，要求每學(xué)科每學(xué)期至少開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，本學(xué)期尤其重視了語(yǔ)文和道法課的集體備課活動(dòng)，因為語(yǔ)文和道法課是對我們民族語(yǔ)言學(xué)校來(lái)說(shuō)目前最棘手的必須要最快的去適應的課程，所以我們通過(guò)集體備課活動(dòng)來(lái)互相探討，說(shuō)出各自的講法及有關(guān)知識，互相學(xué)習，共同提高。
2、抓上課
要求每位教師認真閱讀《學(xué)校教學(xué)常規管理細則》，不遲到不空堂不拖堂，嚴禁帶手機進(jìn)課堂，老師少講，學(xué)生多思考，確保學(xué)生的主體作用。教務(wù)處不定時(shí)的去檢查教師上課情況并做好記錄。
3、抓作業(yè)
抓作業(yè)也是我校的一個(gè)校園課題。我校為了探索《減負增效》的教學(xué)之路，對每學(xué)科制定了作業(yè)量 ，要做到確保質(zhì)量減少數量，每月按照這個(gè)標準去檢查，這樣真正減輕了學(xué)生的作業(yè)負擔。
�。ǘ┘哟笳n堂教學(xué)的研究，構建高效課堂。
1、抓常規聽(tīng)課
老教師沒(méi)學(xué)期至少講一節觀(guān)摩課、年輕教師至少2——3次的匯報課，及時(shí)的反饋課堂教學(xué)存在的問(wèn)題。促進(jìn)年輕教師的成長(cháng)，確保課堂的高效率。上學(xué)期我校開(kāi)展了年輕教師基本功大賽（主要三筆字、講課和才藝表演等三項內容），促進(jìn)了年輕教師的成長(cháng)，確保課堂的高效率。
2、抓結對幫扶工作
年輕教師是學(xué)校的未來(lái)與希望。為了提高年輕教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了老教師、學(xué)科帶頭人幫扶年輕教師的結對幫扶方案，讓老教師們對年輕教師的課堂教學(xué)、教學(xué)設計、基本功、學(xué)情分析等全面指導，做示范，促進(jìn)年輕教師的發(fā)展，并評比年輕教師們的課堂效率及專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況，并納入年終績(jì)效。
四、深入推進(jìn)校本教研，全面提升師生綜合素養。
�。ㄒ唬﹫猿謱�(xiě)教學(xué)反思。我校要求教師每次的教案后寫(xiě)好反思的同時(shí)每月寫(xiě)好月反思，包括教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為、教學(xué)內容、教學(xué)效果等等。
�。ǘ┘訌娊處熁竟τ柧�。教師基本功是教師素質(zhì)的重要表現，教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，也是加強青年教師職業(yè)道德建設的一項重要內容。我校要求教師每周寫(xiě)三筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)，也開(kāi)展教師三筆字比賽活動(dòng)。
�。ㄈ┱b讀經(jīng)典，提升學(xué)生素養。讓學(xué)生熏陶在經(jīng)典，提高素養，我校安排晨讀和午讀兩個(gè)誦讀經(jīng)典時(shí)間。下午是課前10分鐘的誦讀時(shí)間，讓學(xué)生大聲的讀，提起精神，課堂的效率也提升。
除此之外，我們每學(xué)期進(jìn)行學(xué)生作文比賽、演講比賽、規范字比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽、手抄報比賽、教師讀后感比賽等等都潛移默化的提升了師生的`綜合素養。
五、加強課題研究
現在我校申報開(kāi)展的有自治區級英語(yǔ)課題、數學(xué)三步教學(xué)法，市級蒙語(yǔ)文課題等三項課題，重點(diǎn)是把課程改革、課堂教學(xué)、學(xué)生良好的生活習慣等作為研究的核心，培養學(xué)生獨立發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
六、注重培訓，提升技能。
我校一直一來(lái)非常重視教師的培訓工作。上級安排的各項培訓我們及時(shí)安排合適人選參加，并讓一年級的語(yǔ)文老師去我們的幫扶聯(lián)盟校魯北第二小學(xué)跟班學(xué)習培訓。因為每次的培訓不是針對我們個(gè)人的，而是有人代表參加后帶領(lǐng)其他教師共同學(xué)習共同提高。所以我們利用每周五的學(xué)習時(shí)間來(lái)進(jìn)行參加培訓的老師帶領(lǐng)其他老師們學(xué)習傳達培訓內容及心得。
七、用骨干力量激勵年輕教師
我校有自治區學(xué)科帶頭人、市級學(xué)科帶頭人、10幾名市級優(yōu)秀教學(xué)能手稱(chēng)號的教師。我們用這些老師來(lái)給老師們做演講，讓他們講講教學(xué)經(jīng)驗，激勵年輕的教師、武裝頭腦。因為只有真心去對待某件事才能想出辦法才能努力創(chuàng )新。所以我們用這樣的辦法來(lái)把年輕教師的思想、頭腦武裝起來(lái)，激勵他們一心一意投入本職工作才能創(chuàng )造輝煌成績(jì)。
今后我們在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在兄弟學(xué)校的團結幫助下，會(huì )進(jìn)一步加強教師隊伍建設，打造好結合我們學(xué)校實(shí)際的團隊，繼續探索、研究農村小學(xué)適合素質(zhì)發(fā)展之路，我們一定會(huì )在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中突破，突破中創(chuàng )新，創(chuàng )新中形成自己的辦學(xué)特色。努力辦好政府方向、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生快樂(lè )的教育。
工作交流發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導：
根據會(huì )議安排，下面由我簡(jiǎn)單介紹一下高新園經(jīng)濟普查迎檢工作的準備情況。本輪自經(jīng)濟普查開(kāi)展至今，已經(jīng)過(guò)多輪審核評估，部分數據跟原始數據有著(zhù)較大出入，因此我園重點(diǎn)圍繞“事前準備”和“現場(chǎng)應急”兩方面開(kāi)展迎檢工作。
一、事前準備求細求全
1、對象的分類(lèi)要細
對象的配合程度是迎接檢查的關(guān)鍵，我園組織各個(gè)小區普查員、指導員對本小區范圍的所有對象情況進(jìn)行分析，按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、配合程度等要素進(jìn)行細化分類(lèi)，同時(shí)根據前期清查和普查入戶(hù)情況，安排好現場(chǎng)配合的人員。針對不配合的企業(yè)，需要提前收集好營(yíng)業(yè)執照，用以核對單位名稱(chēng)和統一社會(huì )信用代碼。對于個(gè)別不配合的企業(yè)，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系或者其他方式，想辦法讓檢查組認可我們的數據。
2、一套表對象會(huì )計資料的準備要全
按照方案要求需核查普查對象的會(huì )計核算資料，對于一套表，財務(wù)制度比較規范，我們提前要求企業(yè)做好跟年度財務(wù)狀況表相配套的12月份資產(chǎn)負債表、利潤表和人員工資表，特別是重點(diǎn)核查的從業(yè)人員期末人數、資產(chǎn)總計、負債合計、營(yíng)業(yè)收入（本年支出合計、本年費用合計）等，要跟年報一樣，其他相關(guān)指標按照邏輯性盡量靠近。
二、現場(chǎng)應急求快求準
1、非一套表對象會(huì )計材料的現場(chǎng)突擊要快
非一套表數據我們審核評估后的`數據會(huì )計邏輯性不強甚至是沒(méi)有邏輯性，要求企業(yè)會(huì )計提前根據PAD上報的數據對資產(chǎn)負債表和利潤表進(jìn)行熟悉和了解，一旦抽中，盡量在短時(shí)間內能全部做出來(lái)。
2、與對象的溝通要早
我園提早組織村兩委、駐村工作隊和對企業(yè)熟悉的相關(guān)干部、經(jīng)普辦人員組成工作組進(jìn)行培訓，對相關(guān)指標解釋和數據構成進(jìn)行講解，特別是一些能問(wèn)到其他題外的問(wèn)題進(jìn)行模擬，比如資產(chǎn)由哪些組成、從業(yè)人員有沒(méi)有臨時(shí)工等，然后按包片分工，入戶(hù)和對象見(jiàn)面做工作。
3、現場(chǎng)路線(xiàn)的規劃要準
按對象配合程度和數據熟悉程度來(lái)規劃。安排配合好、數據溝通好的先檢查，力爭檢查組留下好印象；把那些配合不好的留到最后，同時(shí)我們工作人員要在旁邊隨時(shí)做好幫忙解釋的準備。
以上是我園在迎接檢查時(shí)的主要思路和做法，不足之處請大家多批評指正，我們也會(huì )借助這次機會(huì )，認真學(xué)習借鑒各地的好經(jīng)驗、好做法，更好地準備迎檢工作。
工作交流發(fā)言稿4
領(lǐng)導和同志們：
根據會(huì )議安排，現就我鎮推進(jìn)水利事業(yè)發(fā)展情況作以簡(jiǎn)要匯報：
我鎮位于，總面積平方公里，鎮域內地形復雜，地勢起伏較大，屬典型的丘陵地區。境內有向陽(yáng)河一支流紅旗澗流過(guò)鎮區，現有向陽(yáng)水庫一座。因本鎮境內水系復雜，水利興修難度較大，加上投資多，見(jiàn)效慢，往往是干部累的筋疲力盡，群眾也是怨聲載道。為了徹底改變這樣的狀況，實(shí)現“科學(xué)發(fā)展、富民強鎮”的目標，去年以來(lái)，我鎮在市、縣的堅強領(lǐng)導和上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，狠抓水利重點(diǎn)工程建設，積極推進(jìn)資源水利，傾心構筑民生水利，同步打造生態(tài)水利，各項工作取得了較大進(jìn)展。
一、抓投入，重點(diǎn)工程建設實(shí)現新突破
近年來(lái)，上級主管部門(mén)對我鎮水利事業(yè)高度關(guān)注，市、縣領(lǐng)導多次深入我鎮視察調研，并從資金、政策等方面給予了大力支持，為我鎮水利事業(yè)發(fā)展營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。為有力支撐和保障經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展，2014年，我鎮堅持高起點(diǎn)規劃理念，共投入資金2180萬(wàn)元，對泵站和向陽(yáng)河進(jìn)行了大規模、高標準的改造。在工程規劃上，我們積極向外“借力”，委托市內外有資質(zhì)、信譽(yù)好、理念新的規劃設計單位承擔設計任務(wù)，提高設計質(zhì)量和品位。同時(shí)，對每一項工程，召開(kāi)由專(zhuān)家、鎮政府、村組群眾代表參加的論證會(huì )，提高設計成果的科學(xué)性和可行性。在工程招投標上，我鎮率先實(shí)行明標底招標，同時(shí)規定業(yè)主一律不參加評標，確保招投標工作公開(kāi)、公平、公正進(jìn)行。在工程監管上，堅持內部質(zhì)量和外觀(guān)質(zhì)量并重，工程效益和生態(tài)環(huán)境并重，逐步實(shí)現了水利工程“建一處、成一處、美化亮化一處、長(cháng)期發(fā)揮效益一處”的目標。通過(guò)這兩個(gè)工程的實(shí)施，徹底改變了我鎮用水難、灌不上、成本高的困境，特別是通過(guò)向陽(yáng)河的整治，改變了過(guò)去的面貌，改善了水質(zhì)，美化了環(huán)境，提高了我鎮的品位和全鎮人民的生活質(zhì)量，受到了廣大群眾的.一致稱(chēng)贊。
二、抓整治，水環(huán)境建設取得新成效
我鎮堅持把解民難、排民憂(yōu)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，傾心實(shí)施了一批老百姓最關(guān)心、最現實(shí)、最直接的水利民生工程，極大改善了群眾的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境。過(guò)去，流過(guò)鎮區的紅旗澗，“水臟、水亂、水差、水臭”現象十分突出。為徹底治理好紅旗澗，我們邀請設計院進(jìn)行科學(xué)規劃，將人水和諧的人文理念融入工程建設，進(jìn)行清淤整治和達標建設，打造成一條亮麗的風(fēng)光帶，成為提升我鎮品位的新景觀(guān)，也成為群眾散步休閑的好去處，深受廣大群眾好評。我們還對向陽(yáng)水庫進(jìn)行了擴容、排污，保證了全鎮人民和工業(yè)園區的財產(chǎn)安全，以及泄洪工程的安全。這些項目的大投入，使我鎮的水利投入由保障安全轉變?yōu)樗h(huán)境保潔，為打造我鎮的五位一體提供了有力的保障。
三、抓創(chuàng )收，水務(wù)地位得到新提升
我們緊緊圍繞治水思路的轉變，及時(shí)調整思路，將工作重點(diǎn)轉移到立足行業(yè)優(yōu)勢，整合水利資源上來(lái)，全方位搞好水利經(jīng)營(yíng)管理。特別是通過(guò)重點(diǎn)工程的實(shí)施，對我們水務(wù)站來(lái)說(shuō)也是一次創(chuàng )收的機遇，我們緊抓這個(gè)機遇，全面提高水利行業(yè)經(jīng)濟效益，壯大了行業(yè)經(jīng)濟實(shí)力，打造了水務(wù)站的嶄新形象，大大提高了水務(wù)站的地位。
總之，我們在推進(jìn)水務(wù)發(fā)展上盡管取得了一點(diǎn)成績(jì)，但與上級部門(mén)要求和人民群眾期盼仍有一定差距，特別是與兄弟單位相比相差甚遠。今后，我們將繼續抓住重點(diǎn)工程項目這個(gè)重點(diǎn)，圍繞建設新農村目標，立足于“看過(guò)去有位置，看現在有差距，看周邊有壓力”，更加善于從劣勢中搶抓機遇，在優(yōu)勢中培育新的增長(cháng)點(diǎn)，在追趕中跨越，在跨越中爭先，把我們的優(yōu)勢培育起來(lái)，把廣大水利系統干部群眾的積極性凝聚起來(lái)，創(chuàng )造性發(fā)揮出來(lái)，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì )神搞建設，鍥而不舍抓項目，努力為我市水務(wù)事業(yè)的更好更快發(fā)展再做新貢獻。
工作交流發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導，同志們：
按照會(huì )議安排，我就州委政法委機關(guān)落實(shí)保密工作情況向在座各位作簡(jiǎn)要匯報，不當之處望批評指出。
近年來(lái)，在州委保密委的正確領(lǐng)導和州保密局具體指導下，州委政法委認真貫徹落實(shí)新《保密法》、《保密法實(shí)施條例》等要求，牢固樹(shù)立“保密促安全、保密促穩定、保密促發(fā)展”的思想意識，認真組織機關(guān)干部職工學(xué)習和領(lǐng)會(huì )保密文件精神，強化保密意識教育，健全保密制度，規范保密管理，不斷推進(jìn)委機關(guān)保密工作向規范化、制度化方向發(fā)展，確保了各項任務(wù)順利實(shí)施。
一、深化保密宣傳教育，提高保密意識政法委作為黨委領(lǐng)導和管理政法工作的職能部門(mén)，肩負著(zhù)維護社會(huì )大局穩定、促進(jìn)社會(huì )公平正義、保障人民安居樂(lè )業(yè)的重任。
面對全州復雜嚴峻的穩定形勢和艱巨繁重的工作任務(wù)，能否保證國家秘密不泄露，保障國家安全和利益不受損害，始終考驗著(zhù)委機關(guān)每一位干部職工。為此我委始終高度重視保密工作，從講政治的高度，深刻認識加強保密工作的重要性。一是通過(guò)專(zhuān)題會(huì )議、例會(huì )學(xué)習、保密測試等多種手段積極組織全體干部職工學(xué)習《保密法》、《保密實(shí)施辦法》、《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)保密工作的意見(jiàn)》等有關(guān)保密工作法律法規以及中央、省、州各級領(lǐng)導對保密工作的重要講話(huà)精神，不斷增強干部職工保密責任意識，增加干部職工的保密知識積累。二是認真學(xué)習《保密行為管理手冊》，組織機關(guān)干部職工觀(guān)看《手機背后的`諜網(wǎng)》、《警鐘長(cháng)鳴》等保密警示教育片，進(jìn)一步增強了干部職工的政治敏銳性和政治鑒別力。三是注重涉密人員的保密教育，組織涉密人員認真學(xué)習掌握保密法規常識，帶頭嚴格遵守保密紀律，并把保密紀律的強弱、保密素質(zhì)的高低作為考核和任用干部的一項重要內容抓緊、抓實(shí)。四是把保密教育作為機關(guān)思想政治教育的一項重要內容，充分利用各種時(shí)機，采取多種形式，嚴格落實(shí)保密教育制度化和經(jīng)�；�，把學(xué)習宣傳和貫徹落實(shí)保密工作貫穿于日常工作之中，做到時(shí)時(shí)提醒，會(huì )會(huì )教育。
二、加強保密工作領(lǐng)導，確保工作落實(shí)
認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)保密工作的方針、政策、指示，認真落實(shí)領(lǐng)導干部保密工作責任制，做到有領(lǐng)導管、有專(zhuān)人抓。一是加強對保密工作的組織領(lǐng)導。堅持“主管負全責”原則，成立了由主要負責人擔任組長(cháng)，班子成員為副組長(cháng)，各科室部中心負責人為成員的州委政法委保密工作領(lǐng)導小組，并了明確每個(gè)成員和涉密人員的工作職責，將責任分解到相關(guān)科室、落實(shí)到各個(gè)崗位，確保了保密工作時(shí)時(shí)、處處有人抓，有人管。二是把保密工作納入工作議事日程。緊密結合日常工作，做到了保密工作年初有計劃，季度有檢查，半年有講評，年終有總結，并把保密工作納入委機關(guān)內部考核重要內容，與其他目標同布置、同落實(shí)、同檢查。三是堅持把保密工作融入機關(guān)經(jīng)常性工作之中，做到保密問(wèn)題逢會(huì )必講，遇事必議，與經(jīng)常性、基礎性工作合在一起常抓不懈，堅持業(yè)務(wù)工作做到哪里，保密工作就落實(shí)到哪里。
三、加強定密監督指導，確保精準定密
保密工作能否有效開(kāi)展，其前提是準確確定密級。為此，我委嚴格按照《保密法》及各項保密規定，結合工作實(shí)際，對機關(guān)定密工作作了就能一步規范。一是明確了委機關(guān)定密責任人和具體承辦人的主要職責，要求定密各環(huán)節實(shí)施人履行好對應職責，切實(shí)承擔保密責任。二是規范涉密公文處理，對涉密來(lái)文，堅持“密級不變”、“密來(lái)密往”，對涉密發(fā)文，堅持“依法定密”、“精確定密”，對難以確定密級的密件，及時(shí)向上級請示或向州保密局請教，保證了涉密信息的密級寬嚴適當。三是重點(diǎn)加強維穩辦、綜治辦、大調辦、防邪辦、督辦室、辦公室等保密工作要害部門(mén)的定密管理，及時(shí)糾正不定密、亂定密、濫定密、調整不及時(shí)的問(wèn)題，做到保密工作定密、核密到位。四是進(jìn)一步加大了定密監督管理力度，明確了委機關(guān)保密委和辦公室作為定密工作的監督主體，并將定密工作作為重點(diǎn)檢查內容，不定期對涉密事項和文件處理操作開(kāi)展定密監督檢查，及時(shí)消除安全隱患，做到了定密工作監督到位。
四、嚴抓涉密網(wǎng)絡(luò )管理，堵塞網(wǎng)絡(luò )漏洞。
堅持上網(wǎng)信息審查審批制度，嚴格遵循“涉密信息不上網(wǎng)、上網(wǎng)信息不涉密”和“誰(shuí)上網(wǎng)誰(shuí)負責”原則，認真學(xué)習貫徹抓好計算機系統保密管理工作的落實(shí)，制定嚴格的保密管理制度。一是嚴格執行涉密計算機信息系統集成建設和應用中保密管理的有關(guān)法規和標準，按要求對涉密計算機信息系統實(shí)行分級管理和防護，有效預防失了泄密問(wèn)題的發(fā)生。二是加強秘密載體管理。本著(zhù)嚴格管理、嚴密防范、確保安全、方便工作的原則，在制作環(huán)節上，無(wú)論是紙介質(zhì)載體，還是磁介質(zhì)載體均統一在委機關(guān)內制作，嚴禁干部職工在硬盤(pán)中存儲涉密文件資料或隨意拷貝涉密文件資料，并將使用中的移動(dòng)優(yōu)盤(pán)做了統一編號，集中管理，對不需歸檔的材料及時(shí)銷(xiāo)毀。三是明確規定了委機關(guān)保密工作“五不準”，即：不準在外網(wǎng)上使用涉密傳出介質(zhì)；
不準在內外網(wǎng)上存儲、處理、傳輸涉密信息；
不準將辦公和涉密計算機連接外網(wǎng)；
不準擅自在內外網(wǎng)上發(fā)布或傳輸內部工作信息和涉密信息；
不準將涉密計算機和儲存介質(zhì)送交非指定單位維修、銷(xiāo)毀或贈送、出借、遺棄。
五、強化涉密人員管理，提高業(yè)務(wù)技能。
認真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強涉密人員管理工作意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強涉密人員管理。一是指派委機關(guān)內部政治敏銳性高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強，能夠認真履行保密責任，嚴格遵守保密規定的干部負責委機關(guān)涉密計算機和涉密計算機信息系統的保密管理工作，并定期與所有涉密人員簽定了保密責任書(shū)。二是對新上崗涉密人員進(jìn)行嚴格的資格審查，建立了涉密人員管理制度。并通過(guò)培訓、以會(huì )代訓、個(gè)人自學(xué)等形式不斷提高涉密人員工作素質(zhì)，保密能力和責任意識。三是突出抓好重點(diǎn)崗位的涉密事項的保密管理，特別是對涉密文件嚴格實(shí)行全過(guò)程監管，確保從起草、制作、分發(fā)、傳遞到使用、管理、復制、保存的每一環(huán)節都合乎規范，不出差錯。
六、嚴抓檔案保密管理，嚴防紙質(zhì)泄密。
進(jìn)一步完善了委機關(guān)《檔案保管制度》、《檔案人員崗位職責》、《文件、材料、資料的收集制度》、《檔案的交接制度》、《檔案的銷(xiāo)毀制度》、《文件的傳閱制度》等制度。文件的收發(fā)，嚴格履行清點(diǎn)、登記、編號、簽發(fā)手續；
涉密文件的傳閱，嚴格知悉人員范圍，不擅自擴大知悉范圍，凡不準記錄、錄音、錄像的，傳達者均事先申明，復制秘密必須經(jīng)主管領(lǐng)導批準，并履行登記手續。在保存上，嚴格按照國家檔案法律法規歸檔，請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導；
在銷(xiāo)毀上，認真履行審核、清點(diǎn)、登記手續，并移交保密局銷(xiāo)毀，杜絕了將秘密載體當作廢品出售。
近年來(lái)，我委的保密工作雖然取得了較好的成績(jì)，但按照新形勢下保密工作要求，還存在較大差距。在以后的工作中，我們將繼續認真貫徹上級保密工作指示，盯住薄弱環(huán)節做工作，繼續抓好保密法制建設、健全保密規章制度，進(jìn)一步增強全委人員保密意識，提高防范失泄密能力，促進(jìn)政法委保密工作科學(xué)發(fā)展。
工作交流發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導，兄弟姐妹們：
根據學(xué)校給我的要求，我分兩塊內容與大家交流，一塊是班主任工作，一塊是學(xué)生年級管理團隊工作。
由于家人工作的變動(dòng)，從去年下半年開(kāi)始我暫且沒(méi)有當班主任，但我想在不久的將來(lái)我一定會(huì )重新走上這個(gè)崗位，因為學(xué)校領(lǐng)導碰到我關(guān)心最多的是你老公什么時(shí)候回xx上班，他們似乎比我更著(zhù)急，更難熬。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎耶敯嘀魅蔚囊恍┚唧w做法，意在拋磚引玉。
回想那么多年當班主任的經(jīng)歷，我想我真的一直從內心里試圖愛(ài)著(zhù)自己的孩子那樣愛(ài)著(zhù)學(xué)生，我的家人甚至很多同事和朋友都經(jīng)常說(shuō)我對自己的孩子照顧的太少，事實(shí)不是這樣，我因為深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子，所以我經(jīng)常在內心里做這樣的假設：如果我的兒子在這個(gè)班級里，我希望他的老師怎樣去對待他，引導他，教育他？當然，作為母親，我是多么渴望他能遇到一位能影響他能給他帶來(lái)正能量的老師，于是我就努力這樣去做著(zhù)。學(xué)生取得成績(jì)的時(shí)候，要表?yè)P他，要經(jīng)常表?yè)P，要真誠的表?yè)P，千萬(wàn)不要吝嗇，并且表?yè)P的方式要多樣化，，不要一味擔心表?yè)P了怕學(xué)生驕傲自滿(mǎn)，還總喜歡在表?yè)P后加一句但是，我們自己想想看，當你在工作上付出了努力取得了一定成績(jì)，你是否希望得到周遭人的認可，如果大家認可你，那你的負擔就不是一種壓力而是一種動(dòng)力，學(xué)生也是一樣，很多時(shí)候不必把但是后面那句話(huà)說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)有時(shí)會(huì )讓人很泄氣的，因為他覺(jué)得自己永遠都達不到你內心的要求；學(xué)生出現所謂的問(wèn)題的時(shí)候，你要想想如果你自己的孩子是這樣，你希望他的老師怎樣處理？在處理問(wèn)題的時(shí)候，最忌諱老師眉毛胡子一把抓，愛(ài)翻舊賬，一定要就事論事。此其一。
其二，班主任一定要學(xué)會(huì )抓大放小，班主任到后期一定應該是班級里的精神領(lǐng)袖，而不是永遠的具體事務(wù)的親力親為者，這就要求班主任一定要組建一支強有力的班干部隊伍，在開(kāi)始階段當然需要老師的引領(lǐng)，工作安排、要求的細化明了，并且要明確的告訴學(xué)生，讓學(xué)生明白班主任也要把大量的精力放在專(zhuān)業(yè)教學(xué)上，班主任不僅要在班級管理上而且要在專(zhuān)業(yè)教學(xué)上也讓學(xué)生信服，樹(shù)立起威信，學(xué)生敬你，學(xué)生就服你，那做事就簡(jiǎn)單了。
其三，班主任務(wù)必要充分利用好每周一節的班會(huì )課。這節班會(huì )課不是拿來(lái)說(shuō)教，如果是這樣，會(huì )讓人討厭。我畢業(yè)的學(xué)生給我寄回的卡片中寫(xiě)著(zhù)最懷念的就是我們高中時(shí)的班會(huì )課，太多的快樂(lè )。我的班會(huì )課一直上到高考那一周，我從來(lái)沒(méi)有一節班會(huì )課是拿來(lái)自修做作業(yè)的，或純粹的思想教育。開(kāi)學(xué)初，班主任工作計劃都要寫(xiě)班會(huì )課的安排，一個(gè)人的想法是有限的，我就把這塊內容交給學(xué)生，每四人一組出一個(gè)主題，負責一節班會(huì )課，這樣就有十周的'班會(huì )課有著(zhù)落了，然后學(xué)校每學(xué)期都會(huì )有幾個(gè)固定的主題需要利用這節課，還有的就是我自己會(huì )在特定的時(shí)候秘密安排班會(huì )課活動(dòng)，給學(xué)生驚喜，例如三月的放風(fēng)箏活動(dòng)，例如水果拼盤(pán)比賽，例如郊外賞油菜花活動(dòng)，例如給食堂阿姨唱首歌等等。這樣一個(gè)學(xué)期的班會(huì )課就豐富多彩了；甚至有時(shí)候，學(xué)校里說(shuō)有政治任務(wù)需要在班會(huì )課落實(shí)，說(shuō)實(shí)在，我一定貫徹，但很多時(shí)候三五分鐘也就能解決事情了，然后我偷偷地帶領(lǐng)學(xué)生輕輕地從樓梯下去并約上幾位任課老師到操場(chǎng)上老鷹捉小雞，這時(shí)候的學(xué)生是最得意也是最?lèi)?ài)班主任的，因為他們覺(jué)得與其他班級相比自己賺了，他們覺(jué)得老師真的是他們的知心朋友�？傊�，班主任千萬(wàn)不要無(wú)理由地占用這40分鐘，要讓孩子得到釋放，要讓孩子有開(kāi)懷大笑的時(shí)候。
其四，班主任一定要有很強的行動(dòng)力，現在各式各樣的培訓很多，很多人在培訓時(shí)也都會(huì )有種沖動(dòng)，都會(huì )有很好的教育理想和愿景，但培訓結束一切也就結束了，依然我行我素，缺乏行動(dòng)。教育是需要契機的，班主任要善于捕捉這樣的教育契機，在適當的時(shí)候會(huì )起到事半功倍的效果。如果從性格色彩來(lái)說(shuō)，我一定有很大的紅色成分。記得20__年的圣誕節前夕，我一直想給學(xué)生一點(diǎn)什么驚喜，送禮物，這是我以前慣用的手法，我想改變一下。但一直沒(méi)有想到一個(gè)好的方式，平安夜晚自修放學(xué)回家，躺在床上看電視，電視里大量的關(guān)于圣誕節的新聞，我內心很焦慮，正當要迷糊睡著(zhù)的時(shí)候，突然想我可以裝扮成圣誕老人給全班同學(xué)寫(xiě)一封信，霎時(shí)就清醒過(guò)來(lái)，我急忙就打開(kāi)電腦開(kāi)始構思寫(xiě)信，并上網(wǎng)查了國家教育部的紅頭文件格式，共寫(xiě)了兩封，一封是圣誕老人寫(xiě)的，一封是袁貴仁部長(cháng)寫(xiě)的，寫(xiě)好的時(shí)候已是凌晨1:30，然后我必須要在早上學(xué)生到班級前貼在教室的門(mén)上，于是，早上5:00我就起床，到我老公辦公室用A3紅紙拉出了這兩封信，在5:50就貼在了班上，引起了轟動(dòng)，學(xué)生開(kāi)心啊，受鼓舞啊，很湊巧的是我在信中寫(xiě)袁部長(cháng)給我們班5個(gè)浙大名額，去年我們班真的考上了5個(gè)浙大，這兩封信到現在我也還覺(jué)得自己寫(xiě)的好，具體內容也收錄在我的工作日記《我的一天我的一年》這本書(shū)里。
其五。班主任學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)的知識很必要，純理論的東西很難讀，但現在有很多書(shū)籍是以事例性的來(lái)闡述某個(gè)原理，前兩天我剛讀完一本世界級心理學(xué)大師理查德.懷斯曼的頂級巨作《正能量》，全書(shū)以大量的事例說(shuō)明“表現原理”的威力，以前我們都堅信：江山易改本性難移。也就是說(shuō)人的性格是天生的，后天是無(wú)法改變。但這本書(shū)告訴我們，只要我們不斷在行為上進(jìn)行改變和影響，慢慢地慢慢地就會(huì )改變你的處事方式和心境。對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我十分的贊同，我在我班級墻上貼的常規的名言警句是我自己編的，一句是“今天我特別快樂(lè )，今天我特別有精神”，還有一句是“哈哈，什么也阻擋不了我的進(jìn)步！”，每天進(jìn)教室就讀一遍，學(xué)生的心境就得到了改變，積極樂(lè )觀(guān)的心理暗示很重要。
其六。班主任切忌過(guò)于嘮叨。學(xué)生不一定會(huì )做你說(shuō)的事情，但一定會(huì )做你做的事情。我是一個(gè)意志力特別堅強的人，所以有時(shí)我又覺(jué)得自己紅色里又摻雜著(zhù)一點(diǎn)黃色性格。在當班主任期間我每天早出晚歸，在班級里我說(shuō)的少，但我觀(guān)察的多，陪伴的多，記錄的多，單獨溝通的多。與學(xué)生談話(huà)一定要切中要害。切忌，與家長(cháng)告狀要慎重。
最后一點(diǎn)，班主任要與家長(cháng)建立良好的關(guān)系，利用好家長(cháng)資源�，F在除了6月高考，還有三位一體、自主招生，學(xué)校里現在還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的一個(gè)部門(mén)對這兩塊作深入的研究，而班主任的精力也有限，去年，我就把所有我手頭的資料交給我們的一位家長(cháng)，請他幫助我整理一些我們特別要注意的相關(guān)信息，可以給學(xué)生有指導意義的信息。家長(cháng)覺(jué)得我很信任他，很樂(lè )意的接受了我的任務(wù)，他熬夜了整整半個(gè)月把兩本500多頁(yè)的關(guān)于自主招生和三位一體的資料仔細研讀，并幫我作了整理，把相關(guān)的信息打印出來(lái)進(jìn)行張貼，我還請他為班級學(xué)生作了專(zhuān)題輔導。
由于時(shí)間關(guān)系，從班主任層面我就羅列以上幾點(diǎn)，所有的都是個(gè)人粗淺的做法，班主任工作很瑣碎，每個(gè)人其實(shí)都有自己的特點(diǎn)，都有自己擅長(cháng)的管理方式，希望兄弟姐妹們能多多提意見(jiàn)和建議，我們多交流，我們一起努力，一起進(jìn)步，讓我們與夢(mèng)想更接近一點(diǎn)。
下面我再簡(jiǎn)單的介紹一下由我負責的金字塔型學(xué)生管理團隊的工作。從去年9月開(kāi)始我在負責原高一年級的部分管理工作。由于班主任工作的繁雜，班主任工作的安排一直是學(xué)校最頭疼的事，自己也剛從班主任隊伍出來(lái)喘氣，我就一直想我怎樣能幫助班主任減輕一些體力上的負擔。從今年2月中旬開(kāi)始我就一直在構思利用學(xué)生的力量來(lái)管理自己，到3月中旬基本構思完成并開(kāi)始前期操作，四月初我們團隊正式開(kāi)展工作。團隊的主要工作是填補學(xué)校里幾個(gè)時(shí)間段軟管理的真空期。一是早自修前、中午、晚自修前，和老師開(kāi)會(huì )期間的自修紀律管理，還有集會(huì )、跑操的管理。年級管理團隊設立團長(cháng)1名、團長(cháng)助理2名、副團長(cháng)6名，組織委員4名，宣傳委員4名，體育委員8名，生活委員4名，樓層長(cháng)5名，然后是每班6名值日班長(cháng)。值日班長(cháng)是由班級自己確定上報，團隊的其他33位成員是通過(guò)自薦和班主任推薦的方式定崗報名，為了公平起見(jiàn)每班保證至少有一名團隊干部，其中團長(cháng)和團長(cháng)助理是通過(guò)演講，有20位大眾評委和3位年級領(lǐng)導共同打分產(chǎn)生的。具體工作如下，在前面提到的幾個(gè)時(shí)間段，每個(gè)班級的當天值日班長(cháng)必須在講臺上管理班級紀律，我們在每個(gè)班級的門(mén)口都設置了一個(gè)值日班長(cháng)掛牌欄和一個(gè)小貼士欄，值日班長(cháng)的名字卡片輪流插在門(mén)口，以便我們團隊干部檢查他們的到位情況和管理效果評分，掛牌制極大地增強了值日班長(cháng)的責任感。門(mén)口的小貼士是用來(lái)貼我們給班級的溫馨提醒，和每周評選出來(lái)的各類(lèi)優(yōu)秀小卡片，例如第一周一樓早讀優(yōu)秀班級，年級最佳班級等。我們既有分平行班和重點(diǎn)班分別評選又有綜合評選，讓所有的班級都有機會(huì )獲得表彰。這個(gè)團隊最大的亮點(diǎn)一是注重對班級對學(xué)生的過(guò)程性評價(jià)，二是培養學(xué)生的自主管理能力，三是減輕班主任過(guò)多時(shí)間上的消耗，減輕他們的職業(yè)倦怠感。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的試運行，取得了良好的效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導和廣大師生的好評。這個(gè)項目今年6月被教育局評為xx市教育改革創(chuàng )新項目，9月3日我們年級里召開(kāi)了隆重的表彰會(huì )，表彰了完全由年級學(xué)生管理團隊評選出的各類(lèi)優(yōu)秀，極大地鼓舞了士氣。9月6日的xx日報上我們的團隊工作也作為麗中管理的一個(gè)亮點(diǎn)被作詳細的介紹。不過(guò)，整個(gè)團隊的運行現在還不斷地在完善和改進(jìn)中，希望能更切實(shí)有效地達到我預期的目標。謝謝！
工作交流發(fā)言稿7
各位同仁：
大家好！
非常高興有這樣的機會(huì )與大家學(xué)習交流，下面我就宣傳部辦公室工作與大家探討交流。
宣傳部始終堅持“常學(xué)常新，常思常行”的部務(wù)文化。目前有四個(gè)科室：理論課、新聞宣傳科、文化建設科、網(wǎng)絡(luò )信息安全科，沒(méi)有綜合科，部里面辦公室工作，就由我統籌負責。雖然沒(méi)有綜合科，但我認為辦公室工作在部里面依然是舉足輕重的，是一項綜合性事務(wù)處理工作，具有參謀、助手、協(xié)調、服務(wù)、督辦等職能，擔當著(zhù)承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調內外，溝通四方的作用。要履行這些職能，發(fā)揮這些作用，就要在工作中做到以下幾點(diǎn)。
一是筆桿子，即做好文字工作。文字工作可以說(shuō)是宣傳部最難的工作，要絞盡腦汁。文字工作包括綜合性和專(zhuān)題性會(huì )議領(lǐng)導請示、報告、新聞宣傳、及其他文字材料等。領(lǐng)導的請示報告要求高，既要有理論高度，又要聯(lián)系實(shí)際，指導工作，其中還要有一定文采。要想寫(xiě)好報告，一要善于觀(guān)察和揣摩。平時(shí)工作中，熟悉領(lǐng)導的工作思路、工作方法、工作特點(diǎn)，甚至領(lǐng)導的性格、講話(huà)特點(diǎn)、行為方式等，寫(xiě)報告時(shí)將自己融入領(lǐng)導背影中。
二是嘴皮子，即做好溝通協(xié)調工作。辦公室辦文、辦會(huì )、辦事，離不開(kāi)與他人的.協(xié)調溝通。匯報情況、傳達指示、聯(lián)系工作等，都需要語(yǔ)言交流。因此，負責辦公室工作就要掌握一定的語(yǔ)言藝術(shù)，具備一定表達能力，善于表達。匯報情況、聯(lián)系工作時(shí)，抓住要領(lǐng)，簡(jiǎn)明扼要，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短。辦公室是單位的“信息部”，我還兼辦公室的保密員，所以要有保密意識，管住自己的嘴，不當說(shuō)的守口如瓶。
三是腳步子，即做好日常事務(wù)。宣傳部人不多，但是日常事務(wù)，辦公室管理需要建章立制，明確職責任務(wù)，確保每一項工作做到“精、嚴、細、準”，不馬虎、不拖沓，一絲不茍，不出任何差錯。通過(guò)上學(xué)期的摸索，宣傳部已完成了辦公室內部管理規范、一周一匯報、績(jì)效考核管理辦法、招標管理辦法以及完善科室對接部門(mén)等6項工作，管理標準與多項制度相繼出臺。管理的流程化、規范化，使部里每位成員做到了各司其職、相互配合。
以上是宣傳部的一些做法和體會(huì )，希望大家批評指正。通過(guò)這次辦公室業(yè)務(wù)員系統工作培訓，我們也看到了與其他單位的差距和不足，我們將虛心學(xué)習各方先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高工作水平。謝謝大家！
【工作交流的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
學(xué)習交流工作總結06-16
學(xué)習交流的工作總結07-01
學(xué)習交流工作總結06-17
交流輪崗工作總結10-14
輪崗交流工作總結02-10
小學(xué)交流工作總結01-16
城鄉交流工作總結03-07
學(xué)校交流工作總結04-08
學(xué)習交流工作總結12-12
教育教學(xué)工作交流08-26