座談會(huì )交流發(fā)言稿（通用11篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的座談會(huì )交流發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
座談會(huì )交流發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位教師：
大家午時(shí)好!今日我們利用這樣一個(gè)簡(jiǎn)便的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì )，我覺(jué)得十分的適宜，很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導和年級組長(cháng)都能來(lái)參加。本學(xué)期我校共有32位新教師，因為你們的到來(lái)，使我們明德小學(xué)更具生機和活力，首先歡迎各位教師加入明德這個(gè)大家庭!
今日的座談會(huì )安排在此時(shí)此刻舉行，是期望教師們能夠盡快了解我們共同努力的學(xué)校，盡快轉變主角，擁有自己的教學(xué)特色，同時(shí)也為了到達了相互了解與促進(jìn)的目的。所以會(huì )議分為三個(gè)議程，第一，由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校以及對教師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì )和來(lái)校后的一些感受;最終請校長(cháng)講話(huà)。
那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )辦于2004年9月，…..這就是明德小學(xué)的過(guò)去;完美的未來(lái)期待各位的共同創(chuàng )造!所以對于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求：
一、期望新教師調整心態(tài)、轉換主角、盡快融入到工作中;
二、加強師德修養、塑造自己的.人格魅力;
三、學(xué)會(huì )展示、用行為彰顯自己的才干;
四、努力學(xué)習、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
對于剛剛邁入工作崗位的新教師，在做人上，要做一個(gè)勤奮和有智慧的人、做一個(gè)勇敢和有擔當的人、做一個(gè)懂孝道和負職責的人、做一個(gè)知恩圖報的人、做一個(gè)有胸懷寬廣的人、做一個(gè)樂(lè )于助人的人;在做事上，要用心做事、嚴謹做事、規范做事;在交友上，要慎重交友，結交積極向上的朋友，受進(jìn)取影響。
最終贈給新教師十點(diǎn)提議：度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。
一向以來(lái)明德教師在我的心目中都是最牛的，期望各位的加入讓明德這個(gè)團體更加牛!
接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜教師，大家掌聲歡迎!
下頭請鄧志清教師上臺發(fā)言
下頭請熊梅婷教師上臺發(fā)言
雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(cháng)，可是從教師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了教師們對明德的感情，對學(xué)生的感情卻不淺，感激你們，從今以后，我們感激馮校長(cháng)，最終期望在座的各位教師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學(xué)校的建設和發(fā)展再立新功!今日的座談會(huì )到此結束，多謝大家!
座談會(huì )交流發(fā)言稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的教師們：
大家午時(shí)好!我是語(yǔ)文組二年級的熊英。首先，十分感激學(xué)校領(lǐng)導為我們新教師供給了這樣一個(gè)學(xué)習和交流的平臺，十分榮幸來(lái)到長(cháng)郡雨外，認識大家，我很開(kāi)心與各位同仁們在那里分享我這一個(gè)多月來(lái)的幸福、困惑與收獲。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我今日的發(fā)言，第一個(gè)是感激，第二個(gè)是感動(dòng)，第三個(gè)是感想。
先說(shuō)感激。其實(shí)之前，我就來(lái)過(guò)我們學(xué)校，所以能夠說(shuō)是慕名而來(lái)，再次來(lái)到那里，經(jīng)過(guò)面試，真正以一位長(cháng)郡雨外教師的身份在那里時(shí)，內心的喜悅是無(wú)法言說(shuō)的，十分感激領(lǐng)導對我的信任。還有，我想感激這段時(shí)間，同事們對我的關(guān)心。我所在的語(yǔ)文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，十分熱心幫忙我們新教師，在這個(gè)隊伍中，我能夠學(xué)習收獲到許多，成長(cháng)得更快。還有我們二年級組的教師們，因為我是唯一的新成員，無(wú)論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無(wú)私的幫忙，讓我感到溫暖。二(6)班的家長(cháng)們，也十分給力，盡力地配合著(zhù)我，讓我的工作開(kāi)展得更順利。對此，我都充滿(mǎn)感激!
再說(shuō)感動(dòng)。剛來(lái)到這兒，應對著(zhù)這一切新事物的變化，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的大腦一時(shí)之間沒(méi)轉換過(guò)來(lái)，還有些缺氧，異常是開(kāi)學(xué)之時(shí)那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺(jué)得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。
那一段時(shí)間，真的壓力異常大，感覺(jué)都透可是氣來(lái)。就在我害怕、迷茫、困惑的時(shí)候，二年級組這個(gè)可愛(ài)的團體給了我最大的信任與支持，她們都會(huì )及時(shí)地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時(shí)間，我很忐忑，她們都會(huì )鼓勵我。每一次的磨課，五位語(yǔ)文教師都會(huì )想辦法來(lái)聽(tīng)課，下課后還會(huì )一起討論不足與提高，她們見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)，還有每一次的團體備課，每一天晚上的研課，讓我感到身處這個(gè)團結的團體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉、初來(lái)乍到的我，倍感溫暖。還有語(yǔ)文組的'成員也給了我很多無(wú)私的幫忙與支持。記得亮相課那天，許多教師過(guò)來(lái)聽(tīng)課，課結束后，一起評課，給我提了許多寶貴的提議，比如，課堂上教師的教學(xué)語(yǔ)言要豐富，過(guò)渡銜接要自然流暢，提問(wèn)的藝術(shù)性等，這些提議我都認真理解，努力摸索，不斷提高。我想，有了這么多學(xué)習的榜樣，我們新教師都會(huì )有更多的提高。對于大家，除了感激，也有感動(dòng)。
最終說(shuō)感想。此刻的學(xué)生我想用“無(wú)奇不有”來(lái)形容，當教師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話(huà)，更是事實(shí)。我曾看到一本書(shū)上寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“在教師生涯中，如果沒(méi)有當過(guò)班主任，應當說(shuō)是有遺憾的�！睂Υ�，我很有感觸。當班主任工作確實(shí)很累，異常是來(lái)到我們二(6)班這個(gè)將近六十人的大家庭，這個(gè)龐大的隊伍是我沒(méi)有想到的，但對于一個(gè)喜愛(ài)孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛(ài)，讓我走上了教師這條路。
所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的提高，還有各種懂事的瞬間，我都會(huì )感到教書(shū)育人的自豪與喜悅，勞累也會(huì )忘卻。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己：教書(shū)和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，進(jìn)取向同事們學(xué)習更多更好的經(jīng)驗，同時(shí)努力提高自身教學(xué)水平。有人說(shuō)，年輕教師經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，就會(huì )很快成為一位好教師。我認為，要當好班主任，也要經(jīng)常反思。經(jīng)過(guò)寫(xiě)反思，就會(huì )明白班級管理中存在的一些問(wèn)題，就會(huì )明白采取何種方法處理較好。
這一個(gè)多月來(lái)的很多感受是無(wú)法用言語(yǔ)表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛(ài)去培育我的學(xué)生。
座談會(huì )交流發(fā)言稿 篇3
各位教師：
大家好。
今日，我們在那里舉行一個(gè)座談會(huì )，新聘教師坐在一起交流，歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)教師圈子，盡快融入這個(gè)圈子。下頭，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，期望大家暢所欲言，有什么期望和想法，都能夠表達的。
一、崗位不分好壞，素養決定境界
在學(xué)校，崗位沒(méi)有好壞之分，沒(méi)有高低之別，僅有分工不一樣;每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺，能否扮演好自己的主角完全取決于自身。這就要求我們愛(ài)崗敬業(yè)，努力提高個(gè)人素養，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開(kāi)始上課之前做很多的案頭工作。
這樣，我們的技藝就會(huì )不斷提高。也僅有這樣，才證明我們是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，才會(huì )在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導的認可和工作上的支持。
就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，到學(xué)校工作后，能夠說(shuō)我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂(lè )為樂(lè )，我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許，有人會(huì )問(wèn)，你是怎樣到達這一境界的。我的答案就是我有著(zhù)強烈的職責感，我盡我最大本事做到最好。
二、環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度
在那里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個(gè)好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個(gè)長(cháng)遠的規劃，定好每個(gè)階段的目標，再按部就班地去實(shí)施，最終實(shí)現我們職業(yè)生涯的成功。
從我個(gè)人的感受來(lái)看，我覺(jué)得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會(huì )養成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長(cháng)概括為三個(gè)階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置，學(xué)會(huì )了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規律的階段，也就是明白該怎樣教的階段。
二是成才階段，在成人的基礎上，進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自己反思、多學(xué)科滲透，初步構成自己的教學(xué)風(fēng)格;三是成名階段，在初步構成教學(xué)風(fēng)格的基礎上，再結合自己的知識結構、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說(shuō)，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時(shí)候，就會(huì )更真切地感到：選擇做一個(gè)教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問(wèn)來(lái)源，認識決定出路
我經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無(wú)為，到底是什么在決定著(zhù)一個(gè)人的命運?是身高、長(cháng)相、體重，還是家庭背景、學(xué)歷，答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的自己思想決定他的為人�！彼�，我要告訴大家的是，英雄不問(wèn)來(lái)源，認識決定出路，認識不到位，做事沒(méi)出路。如今是知識爆炸的時(shí)代，以前是要教學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，必須不要忘記學(xué)習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學(xué)方法是能夠勝任的，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專(zhuān)業(yè)本事，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。
四、本事不講大小，職責決定績(jì)效
本事不講大小，職責決定績(jì)效，職責保證一切。職責心是一個(gè)人的品格問(wèn)題，也是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現。一般來(lái)說(shuō)，本事和職責的幾種情形是：有本事且盡職責，有本事但職責心差，職責心強但本事弱，本事弱且無(wú)職責心。對于一件事，你去做了，說(shuō)明你有職責心，你做好了，說(shuō)明你本事強。一個(gè)本事再強的人如果沒(méi)有職責心，是干不出好成績(jì)的。
一個(gè)有知識的人能夠成為學(xué)者，但不必須能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名異常的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責我們的職責就是要把知識傳遞給學(xué)生，不是簡(jiǎn)單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學(xué)生聽(tīng)得如何的`教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書(shū)育人這份職責，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過(guò)了幾年，所取得的成績(jì)卻大不相同，除了個(gè)性、機遇、自己期望的因素，相當大的一部分原因是職責感的強弱在起作用。本事不是萬(wàn)能的，沒(méi)有職責是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了夢(mèng)想?為了生活而工作，說(shuō)得明白一些，就是為了生計。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。從某一個(gè)層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時(shí)候是懷著(zhù)熱愛(ài)和感激之心去盡職盡責的做好每一件事，來(lái)回報領(lǐng)導、同事、學(xué)生對我們的支持、關(guān)愛(ài)和期待，開(kāi)始時(shí)是為了生活而工作，但一個(gè)有志青年總應當有事業(yè)心，總應當不斷要求上進(jìn)。那里有一段話(huà)與大家共勉：“當你擁有一份工作時(shí)，你正在實(shí)現你生命的價(jià)值;當你做好一份工作時(shí)，你正在使你生命的價(jià)值提升。僅有當你意識到是為自己工作時(shí)，你才能體會(huì )生命是多么歡樂(lè )和有意義�！弊屛覀冋湎ё约�、善待自己，經(jīng)營(yíng)自己。
座談會(huì )交流發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導、各位同仁：
作為集團公司與公司合資經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)建設的 省重點(diǎn)建設項目之一的 煤礦， 自20xx年7月籌備處組建以來(lái)，在上級相關(guān)部門(mén)的大力支持下，我們積極抓項目建設、機構組建、內部管控、文化建設等工作，通過(guò)內抓管理強素質(zhì)，外抓作風(fēng)樹(shù)形象，兩年來(lái)，籌備處的礦井建設、質(zhì)量標準化、文明生產(chǎn)、員工素質(zhì)、制度機制建設、黨風(fēng)廉政建設等工作均取得了一定成績(jì)，實(shí)現了階段性工作目標任務(wù)的完成�，F將我們在工作中的一些經(jīng)驗與大家共同交流，不妥之處，請各位領(lǐng)導、同仁批評指正！
一、統一思想，凝聚人心、形成合力，為項目建設乃至企業(yè)發(fā)展打牢思想文化基礎
針對工作團隊來(lái)源組成紛繁復雜這一基建項目的共性
特點(diǎn)，我們在邊維持和推進(jìn)項目日常工作的同時(shí)，首先突出抓好以下基礎工作：
1.我們首先以企業(yè)文化建設為切入點(diǎn)，通過(guò)各種形式的宣傳教育，讓全體員工明了和理會(huì )股東和員工利益的共同最大化是本企業(yè)、項目發(fā)展的愿景目標；讓努力從物質(zhì)基礎和文化生活兩方面為員工創(chuàng )造干事創(chuàng )業(yè)的好環(huán)境管理理念、人文理念深入員工之心，用這樣切實(shí)有效的文化建設促進(jìn)人心凝聚、促進(jìn)工作目標任務(wù)完成。
2.狠抓建立建制促規范管理。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩就不成方圓�；I備處剛組建之初，聘用員工來(lái)源廣泛，好比一盤(pán)散沙，沒(méi)有長(cháng)期溶合形成的.工作習慣和文化，于是我們便從抓制度建設著(zhù)手，建立健全了辦公總務(wù)、安全監察、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、機電設備、財務(wù)勞資、后勤服務(wù)七大類(lèi)近100多項管理制度，規范了管理流程，使員有行有章可循。
3.在力圖健全制度的基礎上，加強制度貫徹學(xué)習。主要方法是利用員工晚上休息時(shí)間，每周安排1-2次集中培訓。許多單位制度都比較健全的，但許多制度一旦文件下發(fā)后，再過(guò)一段時(shí)間都沉入箱箱柜柜，再問(wèn)員工甚至部門(mén)負責任乃草擬相關(guān)制度的人都會(huì )一問(wèn)三不知，更談不上落實(shí)和執行。針對此現象，我們采取了強制集中學(xué)習管理制度（包括各級下發(fā)文件），并逐步推行月考，成績(jì)與績(jì)效掛鉤，學(xué)習培訓和考核還包括業(yè)務(wù)知識、合同的更新與貫徹。
二、規范和強化日常管理，促進(jìn)項目建設進(jìn)程
1.強化班子分工協(xié)作，進(jìn)一步明確籌備處領(lǐng)導目標責任，主要措施：一是根據班子組成特點(diǎn)，與普遍企業(yè)一樣采取業(yè)務(wù)分工負責并同時(shí)強調協(xié)作的重要性；二是在業(yè)務(wù)分工的基礎上，實(shí)行籌備處聯(lián)系點(diǎn)工作制度，明確處每位領(lǐng)導單獨至少重點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)施工單位工作，如此簡(jiǎn)化和明晰了各施工單位與業(yè)主間業(yè)務(wù)聯(lián)系的層級，力避拖延扯皮，也是發(fā)現和解決問(wèn)題的有效途徑、找準問(wèn)題癥結所在的手段,更是保證企業(yè)加快改革、構建和諧礦區、發(fā)展和做好穩定工作的需要。
2.以各種手段方法，讓籌備處全體員工形成如下共識：一切工作務(wù)必圍繞項目建設目標、在合同條件下，竭力為施工單位創(chuàng )造更好的施工條件，對故意刁難施工單位的人和事長(cháng)期形成重處重罰的態(tài)勢，并努力讓員工形成換位思考的工作方法和心態(tài)。
3.逐步規范管理流程，力避因決策失誤導致重大損失。
4.采取必要的考核激勵機制和手段，逐步形成真正獎勤罰懶的氛圍�；I備處從20xx年下半年起，已初步建立了一套效益工資量化考核制度，促進(jìn)部門(mén)業(yè)績(jì)的提高，激勵職工能力建設，養成良好工作習慣，讓職工與籌備處共同進(jìn)步實(shí)現達產(chǎn)目標。通過(guò)處每月下達的目標任務(wù)分解及各階段重點(diǎn)工作，確定各部室月度重點(diǎn)工作計劃，分為部門(mén)考核、職工
考核兩類(lèi)，讓出勤率高、勞動(dòng)強度大、工作積極好的人員多勞多得，普遍向生產(chǎn)一線(xiàn)、工作臟、累崗位傾斜，此舉得到了廣大員工的認可，取得了實(shí)在的效果。同時(shí)另一方面強調了開(kāi)資的及時(shí)性。
三、采取力所能及的科技投入，在常規制度落實(shí)基礎上，強化安全管理
主要方法：
1.將對施工安全管理以合同形式納入業(yè)主統一管理，完善相應合同條款。
2.不斷健全和完善安全管理制度，做到先有制度，后有相應獎罰、懲處，要力避因業(yè)主領(lǐng)導、代表隨意獎、隨意罰，引發(fā)和激勵甲乙雙方不必要的矛盾和糾紛，從而影響項目建設工作。
3.多措并舉，強化制度落實(shí)。
�。�1）前后列舉的制度集中學(xué)習、考核與績(jì)效工資掛鉤。
�。�2）在強調認真現場(chǎng)落實(shí)的同時(shí)，盡力投入適用的科技設備以加強現場(chǎng)監管。比如新華投入針對目前各施工單位員工流動(dòng)性大、施工隊伍極不穩定、期間出現施工單位項目班子對其下屬對人員狀況都難以準確掌握現象和強化領(lǐng)導干部下井帶班作業(yè)的監督，經(jīng)調研，今年七月份在所有施工出入井口均安設了視頻監控，七個(gè)井口共投入約3萬(wàn)元，實(shí)現了任意時(shí)段出入井人員數的準確查詢(xún)。
座談會(huì )交流發(fā)言稿 篇5
同志們：
大家好！
這天，為慶祝黨建立的xx周年，我們相聚在一起，以座談會(huì )的形式來(lái)表達對黨生日的祝賀。期望與會(huì )的干部黨員們圍繞“慶七一、頌黨恩、樹(shù)形象、促發(fā)展”為主題，暢所欲言，以便互相交流，互相促進(jìn)，加深了解，加強團結，更好地為工作服務(wù)，為教育事業(yè)的發(fā)展盡我們綿薄之力。此刻我謹代表一小黨支部向全校40多位黨員同志們致以誠摯的問(wèn)候和節日的祝賀！
眾所周知，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，無(wú)數仁人志士個(gè)性是一代又一代中國共產(chǎn)黨人秉承五千年綿延不絕的民族精神，前赴后繼，艱辛探索，頑強拼搏，付出了心血、汗水和生命。前人的奮斗和奉獻使我們過(guò)上了富裕安康的生活，迎來(lái)了中華民族偉大復興的光明前景。我們理當不負期望，做好本職工作，努力創(chuàng )造屬于我們自己的光榮。
借此機會(huì )，我想結合自己工作經(jīng)歷和對生活的理解，和大家談點(diǎn)看法，以此共勉。我覺(jué)得一個(gè)干部或一個(gè)黨員，在平時(shí)工作和生活中要懷“三心”，要講“三手”。
常懷敬畏之心，心懷敬畏，是心懷神圣感的尊敬和惶恐，既是一種人生的態(tài)度，又是一種生活的`信念，只有我們擁有對于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì )在我們面前呈現出它的無(wú)限生機�？鬃诱f(shuō)：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言�！币粋�(gè)人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行為準則和規范，就能自覺(jué)約束自己，不做出格越軌之事。有助于自己心靈的凈化，人格得到完善。人一旦沒(méi)有敬畏之心，往往就會(huì )肆無(wú)忌憚，甚至為所欲為，膽大包天。此刻有些人完全喪失了對生命，對道德和對社會(huì )輿論的敬畏，為了眼前利益，種種短見(jiàn)和自私行為，不僅僅違背了科學(xué)發(fā)展的理念，還會(huì )觸犯法律法規、損害形象，更有甚者還會(huì )影響社會(huì )的穩定，或危及子孫后代的延續。
常懷感恩之心，“滴水之恩，涌泉相報”，“吃水不忘挖井人”這些經(jīng)典話(huà)語(yǔ)是中華民族傳承的美德——感恩的凝聚和升華。許多美麗的傳說(shuō)也無(wú)不透射出中華民族對感恩的認同和崇尚。感恩是一種禮貌，是一種品德，有了感恩的心，人與人，人與社會(huì )，人與自然才會(huì )變得親近和諧。生命也將得到滋潤。讓我們每個(gè)人都懷著(zhù)感恩之心吧！因為，感恩能夠消解內心所有積怨，感恩能夠滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩，每個(gè)人便都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
常懷忠孝之心，何為“忠”？我想傳統教育中的“忠”是對國家盡心盡力。問(wèn)題是此刻談“愛(ài)國”，很多東西太空洞，太遙遠，國家在哪里？國家就在你的腳下，國家就在你的眼前，你眼中所看到的就是國家。對老師而言，學(xué)生就是我的國家，愛(ài)我的學(xué)生就是愛(ài)國，上好每一節課就是愛(ài)國，對學(xué)生盡心盡力就是愛(ài)國。忠于自己的事業(yè)，忠于職守，以身作則，全心全力把工作做好，貢獻社會(huì )，這是盡忠。
何為“孝”？“百行萬(wàn)善孝為首當知孝字是根源”，詞典上解釋為“順從父母”。我的理解是聽(tīng)從父母的管教，使父母放心，使父母愉悅為天下第一大孝。自己的孝順會(huì )給子女樹(shù)立榜樣，對學(xué)生也能起到潛移默化的作用。如果人人講孝順，代代延續，那么我們的社會(huì )、我們的生活就會(huì )純凈和完美。
“自古忠臣多孝子，君選賢臣舉孝廉”，忠與孝兩者不是對立的，而是統一的，在家講孝，在外言忠，忠是孝的放大，孝是忠的濃縮；忠是對祖國和事業(yè)的孝道，孝是對父母的忠誠�！扒笾矣谛⒆又T(mén)”的古語(yǔ)。反映了兩者的內在統一性，一般說(shuō)來(lái)，孝者忠，忠者孝。不忠者不孝。忠孝為人格之大端，立身之根本。
一個(gè)黨員干部不僅僅要常懷敬畏之心、感恩之心、忠孝之心，還要做到“三手”，即本職工作有一手，同事之間握緊手，名利面前莫伸手。
本職工作有一手，就是要有一雙“能干的手”。做到愿干事、能干事、干成事、不出事；做到身體力行，勤政務(wù)實(shí)，率先垂范，工作進(jìn)取。具體而言，一是要做學(xué)習的模范。當今時(shí)代，科技高速發(fā)展，知識日新月異，“刀不磨，要生銹；人不學(xué)，要落后�！币粋�(gè)黨員干部如果不愛(ài)學(xué)習，思想就會(huì )缺少靈氣，講話(huà)就會(huì )缺少底氣，行動(dòng)就會(huì )缺少朝氣，工作就會(huì )缺少銳氣。二是要做與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的表率。以與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神抓工作、干事業(yè)，出主意、謀良策，勇于沖破一切不合時(shí)宜的思想觀(guān)念，勇于改革一切束縛發(fā)展的陳規陋習，始終持續銳意創(chuàng )新的精神狀態(tài)。三是要在行動(dòng)上率先垂范，做到“三個(gè)一步，”即工作先行一步，利益后退一步，危險搶先一步。通過(guò)“三個(gè)一步”來(lái)感召群眾、凝聚人心、鼓舞士氣、助推工作、謀求發(fā)展。
座談會(huì )交流發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好!我是葡萄酒工程技術(shù)系輔導員王紀睿，非常榮幸學(xué)院能給我這次與大家學(xué)習交流的機會(huì )，今天就和大家簡(jiǎn)單的交流一下我的經(jīng)驗和感受。
首先簡(jiǎn)單介紹一下我的工作情況。
作為系部專(zhuān)職輔導員，我主要負責所帶班級的日常管理、學(xué)生思想教育、教育教學(xué)輔助工作，同時(shí)結合自身專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，負責管理系部學(xué)生會(huì )、團委、學(xué)生社團工作。
20xx年入校以來(lái)，我接任xx級高職中職3個(gè)班輔導員，管理學(xué)生67人。20xx年我擔任20xx級中職、高職四個(gè)班輔導員，學(xué)生人數共計xx人。20xx年上半年由于系部人事調整，我又同時(shí)接任了12級高職2個(gè)班的輔導員，共計56人。目前我負責20xx級高職3個(gè)班，共計96人。所帶班級已畢業(yè)學(xué)生65人。
學(xué)生會(huì )方面，我共指導并管理了3屆學(xué)生會(huì )，組織開(kāi)展了系部文體活動(dòng)30余次。
20xx年下半年我擔任公共學(xué)科部美育課程教師，至本學(xué)期共累計授課320個(gè)學(xué)時(shí)。并利用課余時(shí)間組建院合唱隊，培養了聲樂(lè )興趣學(xué)生數20余名。
談到入校的感受，應該說(shuō)是越來(lái)越好的。剛進(jìn)校時(shí)不熟悉工作，通過(guò)不斷磨礪，現在面對工作時(shí)就顯得從容了許多，對新老生的心理特點(diǎn)也有所了解了。曾經(jīng)承受過(guò)管理230人的巨大壓力，也在輔導員AB崗時(shí)創(chuàng )過(guò)一個(gè)月23天在校的記錄，但是隨著(zhù)學(xué)院制度的不斷完善，學(xué)院硬件設施的建設，讓我們學(xué)生管理工作者感受到越來(lái)越多的關(guān)懷，工作效率、成效明顯提高，學(xué)生的人身財產(chǎn)安全也更好的得到了保障。學(xué)院近年不斷組織輔導員隊伍外出培訓、學(xué)習、參加比賽，放寬了眼界，開(kāi)展學(xué)生工作的'業(yè)務(wù)能力也明顯增強了。
由于我工作的主要職責是學(xué)生管理，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面還處于熟悉階段，我就分享一下我的學(xué)生工作中的困難和經(jīng)驗，順便提一些我的建議。如有不足請批評指正。
一、關(guān)于學(xué)生管理與課堂相結合建議
20xx年開(kāi)始我兼職帶課，教學(xué)班級正好是我當時(shí)所帶的20xx級中職葡萄種植與釀造班。通過(guò)一學(xué)期課堂教學(xué)，我充分了解了大部分學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，比如哪些學(xué)生學(xué)習能力比較強、哪些學(xué)生學(xué)習興趣差缺乏目標、哪些學(xué)生有壞習慣。通過(guò)對這些情況的掌握，我在學(xué)生管理時(shí)明顯有了更好的目標和思路，跟學(xué)生談心時(shí)也更容易起到好的教育作用。我的體會(huì )是參與所帶班級的課堂教學(xué)，非常有利于掌握學(xué)生心理活動(dòng)和平時(shí)表現。對管理學(xué)生有著(zhù)非常積極的作用。
因此我建議，學(xué)院應該盡可能的安排班主任或輔導員參與所帶班級的課堂教學(xué)，班主任也可以通過(guò)課堂教學(xué)的過(guò)程加強對學(xué)生的管理。這對提高學(xué)生管理能力，培養學(xué)生學(xué)習習慣都有極大的幫助。
二、關(guān)于加強各系部黨組織建設
參與學(xué)生工作以來(lái)，我一直負責系部的學(xué)生會(huì )、黨團建設的相關(guān)工作。雖然學(xué)院有下發(fā)過(guò)關(guān)于培養發(fā)展學(xué)生黨員，開(kāi)展思政教育的有關(guān)文件，但是在實(shí)際操作過(guò)程中，由于基層黨組織建設不完善，對如何開(kāi)展黨團建設、還有如何開(kāi)展學(xué)生黨員思想教育時(shí)，比較迷茫。
三、關(guān)于提高輔導員思政教育能力的建議
由于學(xué)院的條件限制，有大部分輔導員不是思政專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，又沒(méi)有接受過(guò)思政方面的專(zhuān)業(yè)教育，理論與實(shí)踐的能力都相對不足，在后續的輔導員方向職稱(chēng)評定中有一定的困難。這既影響到青年教師的自身發(fā)展，也影響著(zhù)學(xué)院輔導員隊伍建設水平。
因此我希望，學(xué)院一方面能夠在基層黨組織建設，比如開(kāi)展主題教育，給些材料學(xué)習，給一些指導意見(jiàn)，慢慢培養系黨支部和輔導員在這方面工作的能力。一方面希望能夠加強對輔導員隊伍的建設，尤其是加強在思政領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識補充，提高專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)輔導員隊伍健康發(fā)展。
四、關(guān)于加強學(xué)生文化活動(dòng)的建議
我認為，很多學(xué)生雖然學(xué)習興趣不高，但是總會(huì )有興趣愛(ài)好。通過(guò)開(kāi)展文體活動(dòng)，可以提高學(xué)生的興趣，還能培養學(xué)習知識以外的能力。畢業(yè)生中，有很多學(xué)生正是因為這種知識之外的能力，獲得了用人單位的青睞，這也是職業(yè)院校人才培養的重要組成部分。
在我的輔導員工作中，學(xué)生的文化活動(dòng)一直是我在工作中的一個(gè)重點(diǎn)，也一直在盡力去做。學(xué)生活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的向心力、認同感、集體意識等等，都是課堂教學(xué)無(wú)法給予的。每次辦了一期好活動(dòng)后，看到系里的學(xué)生精神面貌都好了很多。也有可能是我的心里作用但是由于硬件設施和經(jīng)費的問(wèn)題，很多好的活動(dòng)沒(méi)能夠達成預期的效果。
所以我建議學(xué)院對開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)能夠提高重視，給予多方面支持，讓學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)越搞越好。
以上就是我的建議，希望通過(guò)我們青年教師隊伍的不斷努力，能夠更好的促進(jìn)學(xué)院的和諧發(fā)展，感謝大家。
座談會(huì )交流發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位選調生：
大家好！我叫xxx，是一位選調生，分配在資中縣鐵佛鎮，擔任黨政辦副主任、組織干事、團委書(shū)記職務(wù)，現借調在團縣委工作。我很高興能參加今天的選調生座談會(huì )，向各位領(lǐng)導和選調生匯報自己在基層工作和生活的一點(diǎn)體會(huì )，互相交流，共同勉勵，以此促進(jìn)工作的深入發(fā)展。
我覺(jué)得作為一名選調生在基層工作，首先要政治合格，愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)民。要加強學(xué)習，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真學(xué)習黨和國家的各項方針政策，認真學(xué)習縣委、縣政府、鎮委、鎮政府的工作精神，提高自己的政治思想覺(jué)悟，熱愛(ài)我們偉大的黨，牢記黨領(lǐng)導全國人民前赴后繼、艱苦奮戰取得“革命、建設、改革”勝利的豐功偉績(jì)；熱愛(ài)歷史悠久、疆域遼闊、風(fēng)光綺麗的偉大祖國；熱愛(ài)勤勞儉樸、聰明智慧的`偉大人民；把自己的事業(yè)與黨的事業(yè)、祖國的事業(yè)、人民的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，堅持黨的領(lǐng)導，服從黨的指揮，刻苦勤奮、認真努力工作，爭取干出工作業(yè)績(jì)，讓自己的青春在基層的平凡工作中閃光。
我是在黨的教育培養下成長(cháng)起來(lái)，成為一名基層干部，要牢記黨的宗旨意識，全心全意為人民服務(wù)，落實(shí)到具體實(shí)際工作中，
要腳踏實(shí)地、刻苦勤奮工作，完成組織分配的每一項工作任務(wù)。20xx年9月，鐵佛鎮代表資中縣迎接中紀委、中組部關(guān)于換屆紀律的檢查，在鎮黨委的領(lǐng)導下，我和同事們苦戰二十天，不分晝夜、加班加點(diǎn)準備相關(guān)資料，順利通過(guò)中紀委、中組部檢查并獲好評。我當選為鐵佛鎮團委書(shū)記后，扎實(shí)開(kāi)展團的工作，關(guān)懷留守兒童，規范了石鐘村的留守學(xué)生之家，新建了太平村留守兒童之家，配備了電腦、電視和書(shū)籍等。20xx年8月，在團縣委的促成下，我邀請成都體育學(xué)院到鐵佛鎮開(kāi)展關(guān)心留守兒童慰問(wèn)演出，讓留守兒童不再孤單寂寞，感受黨、政府和社會(huì )的關(guān)懷，在祖國的藍天下，和其他兒童一樣幸福地生活，快樂(lè )地成長(cháng)。由于工作出色，鐵佛鎮團委20xx年被團省委表彰為“五四紅旗團委”。
我現在借調到團縣委工作，覺(jué)得自己身上的擔子更重了，責任更大了。我要進(jìn)一步加強學(xué)習，改進(jìn)作風(fēng)，努力實(shí)踐，在團縣委的領(lǐng)導下，做好團員青年工作。引導團員青年樹(shù)立堅定的理想信念，認真學(xué)習黨的理論，擁護黨的領(lǐng)導，跟黨走有中國特色的社會(huì )主義道路；引導團員青年認真學(xué)習科學(xué)文化知識與工作業(yè)務(wù)技能，增強自己的工作本領(lǐng)，為家鄉現代化建設作出更大的貢獻；引導團員青年立足本職，發(fā)揮在建設事業(yè)和各項工作中的主力軍與生力軍作用，辛勤努力工作，建功立業(yè)，實(shí)現自己的人生理想與人生目標。
我的匯報發(fā)言完了，謝謝大家！
座談會(huì )交流發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導，各位同仁：
今天區委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議，組織我們年輕干部進(jìn)行座談交流，還在百忙之中參加，充分體現了區委對年輕干部的高度重視和殷切期望，我感到十分榮幸、備受激勵。我2005年從大學(xué)畢業(yè)以后，先在區委黨校、安監局短暫工作過(guò)一段時(shí)間，2007年即調入區委辦從事文字工作，直至2016年初區委研究室組建后，組織對我進(jìn)行了崗位調整。長(cháng)期在區委中樞部門(mén)、綜合文字崗位鍛煉，我深深感受到，唯有勤奮才能發(fā)展，唯有淡泊才能遠行，唯有感恩才會(huì )成熟。結合自身實(shí)際匯報三點(diǎn)感悟，與各位共勉。
第一點(diǎn)感悟：越是紛繁，越要堅定。年輕干部的優(yōu)勢是年輕，劣勢也是年輕，年輕干部大都比較受社會(huì )關(guān)注，也容易會(huì )碰到一些恭維和誘惑，稍有不注意就會(huì )喪失原則甚至犯錯。我是一名共產(chǎn)黨員，入黨之后，在工作和生活中，對黨的認識和熱愛(ài)逐步加深。這其間，我也曾從各類(lèi)人群、各種媒體聽(tīng)到看到各種各樣的聲音和現象，這里面有對西方制度的鼓吹，有對社會(huì )問(wèn)題的渲染，有對腐敗現象的悲觀(guān)，這些確實(shí)曾讓涉世未深的我有過(guò)困惑、有過(guò)不解。但后來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)，國力提升的速度越來(lái)越快、改善民生的溫度越來(lái)越高、懲貪治腐的力度越來(lái)越大、改革發(fā)展的精度越來(lái)越準，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，民心是評判政黨的根本尺度�，F在的我，對黨的認識和熱愛(ài)更加理性、更加堅定，我堅信，在以中國黨中央的領(lǐng)導下，中華民族偉大復興的中國夢(mèng)一定能夠實(shí)現。夢(mèng)想始于足下，責任就在當下。我們這個(gè)年齡的黨員干部，最能干事的人生時(shí)段，恰好正處在中國特色社會(huì )主義發(fā)展的關(guān)鍵階段，這是幸福、是機遇，更是責任、是挑戰�！暗⒅睏U，終無(wú)曲影�！弊鳛樾聲r(shí)代的年輕一輩，作為干事業(yè)的新生力量，未來(lái)，不管風(fēng)云如何變幻、不管困難如何艱巨，我們都要做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，堅定不移跟黨走、堅定不移為人民、堅定不移干事業(yè)，擔負起我們這一代人應該擔負的歷史責任。
第二點(diǎn)感悟：越是困難，越要堅持。年輕干部的成長(cháng)是在不斷發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的過(guò)程中實(shí)現的。困難是常態(tài)，奮斗是姿態(tài)，懈怠會(huì )失態(tài)。參加工作以來(lái)，我有一個(gè)發(fā)現，無(wú)論干什么事情，遭遇困難總是難免的。剛到黨校教書(shū)時(shí)有不敢面對學(xué)生的困難，剛到機關(guān)上班時(shí)有不懂待人接物的困難，剛到委辦工作時(shí)有不會(huì )謀篇布局的困難，往往舊的困難過(guò)去了，新的困難又會(huì )出現。但我感到，越是困難，越要堅持，堅持在不斷學(xué)習中認識困難，堅持在大膽實(shí)踐中戰勝困難。記得剛到區委辦，面對份量很重的文稿任務(wù)，我一度感到茫然失措，不會(huì )寫(xiě)，也不敢寫(xiě)。但我想，與其被困難嚇倒、不如把困難打倒。古人云：“立身百行，以學(xué)為基�！睘榇�，我為自己量身定制并長(cháng)期堅持學(xué)習計劃，重要文件必讀、黨報黨刊必看、新聞摘要必聽(tīng)，這個(gè)過(guò)程中，讓我開(kāi)闊了視野，打開(kāi)了思路，筆頭慢慢變得靈活了，心智也漸漸變得成熟了。經(jīng)歷使我們成長(cháng)，閱歷使我們成熟，奮斗使我們成事。作為年輕干部，無(wú)論是現在做文字工作，還是今后搞別的工作，都還會(huì )遇到各種各樣的.困難。正所謂困難持續不斷，我會(huì )堅持不懈。我堅信，在“山窮水盡疑無(wú)路”的時(shí)候，咬緊牙、挺直腰、堅持住，就一定會(huì )有“柳暗花明又一村”。
第三點(diǎn)感悟：越是寂寞，越要堅守。研究室工作是一份清苦的差事，沒(méi)有迎來(lái)送往，沒(méi)有吃吃喝喝，苦思冥想是工作常態(tài)，加班熬夜是家常便飯，工作、生活沒(méi)有五彩繽紛，只有勞力費神。于是，有人說(shuō)，這樣的生活很寂寞。在我看來(lái)，竹子都是在無(wú)人陪伴、無(wú)人察覺(jué)的寂寞中悄然拔節成長(cháng)的。比如文稿寫(xiě)作，雖然勞累勞心、清苦辛苦，但也有靈感忽至、妙筆生花的驚喜，有通宵達旦人不知、一朝成文心自足的愜意。雖然過(guò)程很寂寞，但內心是充實(shí)的，工作是快樂(lè )的。的確是這樣，身在哪里，心就要在哪里。工作需要專(zhuān)心而反對毛躁，事業(yè)需要專(zhuān)注而反對浮躁，人生需要專(zhuān)情而反對焦躁�！白孕湃松倌�，會(huì )當水擊三千里”，我將以此為工作和人生信條，堅守內心的寧靜，不左比、不右比，對照黨章查自己;不上看、不下看，對標先進(jìn)努力干，正確看待功利、地位和個(gè)人得失，守住清貧、耐住寂寞、經(jīng)住誘惑，在磨礪中修身養性，以平常心態(tài)、樂(lè )觀(guān)狀態(tài)和充實(shí)姿態(tài)，干好每件事，過(guò)好每一天。
座談會(huì )交流發(fā)言稿 篇9
很榮幸參加今天的座談會(huì )，按照會(huì )議發(fā)言提綱，結合鄉鎮工作實(shí)際，下面我把我們的一些做法和想法向各位領(lǐng)導作以簡(jiǎn)要匯報。
本人主要成長(cháng)經(jīng)歷：19xx年畢業(yè)于大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)，法學(xué)學(xué)士，19xx年7月至20xx年7月市司法局從事律師工作;20xx年7月通過(guò)市公開(kāi)招考任鄉副鄉長(cháng);20xx年5月調任市政府法制辦公室任主任;20xx年1月通過(guò)公開(kāi)招考任鎮黨委副書(shū)記、鎮長(cháng);20xx年4月至今任鎮黨委書(shū)記。
1、在年輕干部培養和選拔中的具體做法、存在問(wèn)題和意見(jiàn)建議。
鎮現在職在編機關(guān)干部57名，其中，科級干部9名，40歲以下中年輕干部30名，35歲以下年輕干部16人。
主要做法：一是堅持工作一線(xiàn)錘煉年輕干部。我鎮注重把年輕干部放到社區、園區、信訪(fǎng)及情況復雜的村開(kāi)展工作，先后選拔6名任點(diǎn)長(cháng)，選派2名任村支部書(shū)記，安排6名干部在社區、園區、信訪(fǎng)等重點(diǎn)工作崗位鍛煉。目前，鎮機關(guān)40歲以下年輕干部擔任部門(mén)負責人的有10人，并確定了4名副科級后備干部。二是抓好經(jīng)常性培訓。鎮黨委每年組織年輕干部開(kāi)展崗位必備知識和能力培訓6次以上，至少安排兩次年輕干部座談交流會(huì )，不斷豐富拓寬知識面，提高思維層次。三是堅持多方位管理。年初制定工作臺賬，把工作實(shí)績(jì)細化為各項指標，每半年進(jìn)行一次量化考核，使年輕干部有目標、有比勁，動(dòng)態(tài)掌握干部履職狀況。四是深入開(kāi)展談心談話(huà)。要求點(diǎn)長(cháng)、重點(diǎn)崗位年輕干部與鎮領(lǐng)導一同住鎮，通過(guò)住鎮和談心談話(huà)活動(dòng)，了解掌握年輕干部思想、工作、作風(fēng)等方面的情況，對存在的苗頭性問(wèn)題做到早發(fā)現、早提醒、早糾正。
存在問(wèn)題：一是年輕干部隊伍知識結構不夠合理。鎮作為重點(diǎn)鎮，涉及規劃建設任務(wù)比較重，年輕干部課班出身比較少，學(xué)習城市規劃、法律、經(jīng)濟運行分析等專(zhuān)業(yè)的年輕干部較為緊缺。二是年輕干部綜合素質(zhì)有待提升�；鶎庸ぷ鹘�(jīng)驗缺乏，處理解決問(wèn)題的能力比較欠缺。
幾點(diǎn)建議：一是加強交流使用年輕干部。實(shí)施“平行”交流。對長(cháng)期在單一崗位的年輕干部，開(kāi)展跨部門(mén)、跨區域輪崗交流。二是梯次培養年輕干部。針對年輕干部專(zhuān)業(yè)成長(cháng)需要，分批選派參加財政經(jīng)濟、城建規劃培訓，提升理論水平、專(zhuān)業(yè)素養。選擇機關(guān)年輕干部在鄉鎮、農村等基層一線(xiàn)掛職鍛煉中，到重大項目、重點(diǎn)工程推進(jìn)中，強化吃苦耐勞的精神和處理復雜問(wèn)題的能力。三是動(dòng)態(tài)管理好年輕干部。全市推選后備干部非常好，建議建立年輕后備干部培養選拔機制，強化常態(tài)管理，對其堅持跟蹤考核，建立年輕干部成長(cháng)檔案，對年輕后備干部培養實(shí)行全程記實(shí)、跟蹤考核，保證培養效果，適時(shí)把優(yōu)秀人才選拔充實(shí)到領(lǐng)導班子和重要崗位上來(lái)。
2、在哪些崗位上干部成長(cháng)相對較慢，主要原因是什么。
鄉鎮作為最基層干部，承擔著(zhù)大量需要抓落實(shí)的工作，上面千條線(xiàn)，下面一根針，工作千條萬(wàn)緒，有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和扎實(shí)的工作作風(fēng)，應該多為鄉鎮年輕干部成長(cháng)提供鍛煉機會(huì )。
3、關(guān)于堅定理想信念問(wèn)題。如何在新形勢下做好年輕干部的理想信念教育工作?
一是要抓好思想政治建設這個(gè)根本。教育引導干部認真學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論體系，堅定理想信念，增強政治敏銳性和政治鑒別力，旗幟鮮明抵制各種錯誤思想理論影響。二是要抓好黨性教育這個(gè)核心。以群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，教育引導年輕干部主動(dòng)到基層和艱苦地區去、到困難大矛盾多的地方去，砥礪意志品質(zhì)、錘煉過(guò)硬作風(fēng)、增長(cháng)實(shí)踐才干。
4、關(guān)于加強實(shí)踐鍛煉問(wèn)題。怎樣鼓勵和引導年輕干部到基層一線(xiàn)鍛煉，把中央“墩墩苗、壯筋骨”的要求落到實(shí)處。
一是要形成選派干部到基層鍛煉的常態(tài)化。如市委公開(kāi)選拔后進(jìn)村第一書(shū)記，樹(shù)立了年輕干部在一線(xiàn)培養、鍛煉、選拔的用人導向，非常符合中央“墩墩苗、壯筋骨”的要求，實(shí)踐證明，公開(kāi)選拔的年輕干部到基層一線(xiàn)鍛煉，帶去了新的觀(guān)念，引領(lǐng)干部作風(fēng)轉變，所任職村變化較大，年輕干部成長(cháng)較快。二是明確職責，健全制度。對掛職干部明確的職責，健全完善對選拔、掛職干部的'管理和考評機制，形成組織部門(mén)、派出單位和掛職單位“三位一體”的監督管理機制，使掛職干部管理工作實(shí)現制度化、規范化。
5、關(guān)于堅持優(yōu)選拔問(wèn)題。怎樣進(jìn)一步拓寬選人視野和渠道?怎樣促進(jìn)優(yōu)秀年輕干部交流輪崗?探索各方面優(yōu)秀人才進(jìn)入黨政干部隊伍的具體措施?
拓寬選人視野和渠道，堅持公開(kāi)選拔、民主推薦、競爭上崗、重點(diǎn)崗位鍛煉等多渠首選拔干部，讓更多年輕干部有登臺亮相的機會(huì )。
對做好優(yōu)秀年輕干部交流的三點(diǎn)建議：一是打破干部部門(mén)所有。對優(yōu)秀年輕干部交流實(shí)行“一盤(pán)棋”，統籌規劃，統一調配，打破部門(mén)單位的界限，實(shí)現跨地區、跨部門(mén)的交流。二是推進(jìn)機關(guān)與鄉鎮干部交流，有計劃地從市直機關(guān)選派部分年輕干部到鄉鎮進(jìn)行適當年限的鍛煉，讓年輕干部在鄉鎮一線(xiàn)增長(cháng)才干。
優(yōu)秀人才進(jìn)入黨政干部隊伍的四點(diǎn)建議：一是加大公開(kāi)選拔領(lǐng)導干部力度。拿出部分的黨政領(lǐng)導干部崗位，面向全社會(huì )進(jìn)行公開(kāi)選拔，加大面試和經(jīng)歷的賦分權重。二是加大從企事業(yè)單位選拔懂經(jīng)濟、會(huì )管理、掌握社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟和現代管理知識的優(yōu)秀人才的力度。
6、關(guān)于科學(xué)合理配備問(wèn)題。怎樣把握各級黨政領(lǐng)導班子中年輕干部的整體配備目標，把中央有關(guān)要求落實(shí)到位?
三點(diǎn)建議：一是對領(lǐng)導班子年齡結構實(shí)行全程監控。不僅換屆時(shí)考慮年齡的梯次配備，平時(shí)調整干部也充分考慮班子的年齡結構合理化，始終保持領(lǐng)導班子保持一個(gè)動(dòng)態(tài)梯次化結構。二是強化對年輕干部的培養。加大人才儲備，建立35歲以下干部信息庫，并綜合運用民主推薦、年終考核、掛職鍛煉等形式，將優(yōu)秀的年輕干部納入后備干部進(jìn)行培養，采取分任務(wù)壓擔子的方式，使其豐富工作閱歷，盡快成熟。
7、關(guān)于嚴格管理監督問(wèn)題。怎樣加強年輕干部的思想教育和制度約束?怎樣創(chuàng )新嚴管年輕干部的方式方法?
思想教育和制度約束幾點(diǎn)建議：一是抓引導，突出抓好理想信念和宗旨意識教育，提高年輕干部責任意識，從思想上筑牢自己監督防線(xiàn)。二是抓教育，利用各種會(huì )議、培訓班，加強對干部進(jìn)行正面教育。三是抓機制，構筑干部監督管理體系。
8、對下一輪后備干部集中調整工作有什么建議和意見(jiàn)。
四點(diǎn)建議：一是增加鄉鎮等一線(xiàn)工作單位后備干部比例，讓更多的基層一線(xiàn)干部政治上有盼頭，建立干部在一線(xiàn)鍛煉成長(cháng)的工作機制。二是后備干部年齡結構應以35歲左右的年輕干部為主體，30歲及以下干部占有一定比例。三是引入競爭機制，實(shí)行優(yōu)勝劣汰制，增強后備干部隊伍活力。
9、推進(jìn)干部隊伍年輕化的最大困難?
1)推行公務(wù)員制度，受身份、編制等限制，部分事業(yè)編制優(yōu)秀年輕干部進(jìn)步空間受到影響，一定程度上影響了工作積極性。
2)缺乏有針對性的管理使用機制，如隨著(zhù)選調生的日益增多，在調生管理和使用上，缺乏跟蹤管理，缺乏有效的競爭激厲機制，不利于年輕干部盡快成長(cháng)成才，在關(guān)鍵崗位礪煉發(fā)揮作用。
座談會(huì )交流發(fā)言稿 篇10
尊敬的xx校長(cháng)、xx校長(cháng)中學(xué)各位領(lǐng)導、老師們：
值此大xx中學(xué)、xx中學(xué)校際交流活動(dòng)在我校開(kāi)展之際，我謹代表正在xx學(xué)習的xx校長(cháng)、xx中學(xué)全體師生，向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉鎮初級中學(xué)，1991年建校，是xx縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校服務(wù)半徑15公里，總人口15000余人。學(xué)校占地面積1.3萬(wàn)平方米，現有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數606人，有教師39人。近幾年來(lái)通過(guò)狠抓校園建設，改善辦學(xué)條件，規范內部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌農村學(xué)校為目標。以抓德育工作，創(chuàng )“文明校園”；抓教學(xué)工作，創(chuàng )“人文校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng )“和諧校園”；抓安全教育，創(chuàng )“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來(lái)課題研究成效顯著(zhù)。學(xué)校以“對外團結一切力量，對內抓精細化管理，創(chuàng )建民族特色校園”為主題，通過(guò)全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現出來(lái)，但與我們兄弟學(xué)校相比起來(lái)，我們還有很大的`差距，還需我們繼續加倍的努力。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，這個(gè)機會(huì )將更加促進(jìn)我校的成長(cháng)與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗，您的到來(lái)是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著(zhù)各位領(lǐng)導對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)，在教研活動(dòng)中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信：通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄
弟學(xué)校攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為xx鄉教育事業(yè)再創(chuàng )新的輝煌！最后再次感謝各位領(lǐng)導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
座談會(huì )交流發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好!我是葡萄酒工程技術(shù)系輔導員王紀睿，非常榮幸學(xué)院能給我這次與大家學(xué)習交流的機會(huì )，今天就和大家簡(jiǎn)單的交流一下我的經(jīng)驗和感受。
首先簡(jiǎn)單介紹一下我的工作情況。
作為系部專(zhuān)職輔導員，我主要負責所帶班級的日常管理、學(xué)生思想教育、教育教學(xué)輔助工作，同時(shí)結合自身專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，負責管理系部學(xué)生會(huì )、團委、學(xué)生社團工作。
20xx年入校以來(lái)，我接任xx級高職中職3個(gè)班輔導員，管理學(xué)生67人。20xx年我擔任20xx級中職、高職四個(gè)班輔導員，學(xué)生人數共計xx人。20xx年上半年由于系部人事調整，我又同時(shí)接任了12級高職2個(gè)班的輔導員，共計56人。目前我負責20xx級高職3個(gè)班，共計96人。所帶班級已畢業(yè)學(xué)生65人。
學(xué)生會(huì )方面，我共指導并管理了3屆學(xué)生會(huì )，組織開(kāi)展了系部文體活動(dòng)30余次。
20xx年下半年我擔任公共學(xué)科部美育課程教師，至本學(xué)期共累計授課320個(gè)學(xué)時(shí)。并利用課余時(shí)間組建院合唱隊，培養了聲樂(lè )興趣學(xué)生數20余名。
談到入校的感受，應該說(shuō)是越來(lái)越好的`。剛進(jìn)校時(shí)不熟悉工作，通過(guò)不斷磨礪，現在面對工作時(shí)就顯得從容了許多，對新老生的心理特點(diǎn)也有所了解了。曾經(jīng)承受過(guò)管理230人的巨大壓力，也在輔導員AB崗時(shí)創(chuàng )過(guò)一個(gè)月23天在校的記錄，但是隨著(zhù)學(xué)院制度的不斷完善，學(xué)院硬件設施的建設，讓我們學(xué)生管理工作者感受到越來(lái)越多的關(guān)懷，工作效率、成效明顯提高，學(xué)生的人身財產(chǎn)安全也更好的得到了保障。學(xué)院近年不斷組織輔導員隊伍外出培訓、學(xué)習、參加比賽，放寬了眼界，開(kāi)展學(xué)生工作的業(yè)務(wù)能力也明顯增強了。
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