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校際交流座談會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿

時(shí)間:2022-09-21 17:22:15 發(fā)言稿 我要投稿
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校際交流座談會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿

  在生活中,我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?下面是小編為大家收集的校際交流座談會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校際交流座談會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:

  大家好!今天我們相聚在革新小學(xué),舉行石堡鄉校際交流暨小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng),首先向組織和參加本次活動(dòng)的老師們以及革新同學(xué)們的熱情接待表示衷心的感謝!根據本次活動(dòng)的安排,我現將革新小學(xué)近年來(lái)的工作向各位作簡(jiǎn)單的匯報,不當之處,敬請各位批評指正。革新小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導下,全體教師團結奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取。學(xué)校遵循“以學(xué)生為根本,以質(zhì)量為中心”的目標,在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。

  我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安,F在就從以下幾個(gè)方面向各位匯報。

  一、狠抓師德工作,建設和諧團隊一所學(xué)校要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個(gè)字敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。要求每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣。另外,為了激發(fā)教師的主人翁意識,營(yíng)造團結和諧的校園氛圍,我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情,我們都嚴格按照民主管理的程序,公開(kāi)討論,讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因為如此,教師們都把學(xué)校的事情當作自家的事情,可以說(shuō),我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,勁往一塊使” 。

  二、抓常規管理,提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。近年來(lái),我們一絲不茍抓常規,千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

  1、狠抓教學(xué)常規,強化過(guò)程管理。教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴格按照教學(xué)常規的要求,做好備課、講課、布置與批改作業(yè)等常規工作。學(xué)校每月進(jìn)行兩次檢查。

  2、抓好課外輔導,重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因,我校各個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現象,但是,我們教師堅持“只講主觀(guān),不談客觀(guān)”的原則,努力做好作業(yè)設計批改,單元測試等常規工作外,每天利用午休、放學(xué)等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行課外輔導,一手抓差生轉化,一手抓優(yōu)生培養,最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。

  三、抓班級管理,強化安全衛生班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛生教育”為抓手,強化班級管理。我們利用班會(huì )、專(zhuān)題教育課等課程,強化安全衛生教育和管理。貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉,絕大部分學(xué)生養成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。我們學(xué)校地處官石公路旁,交通安全是重中之重,我們教育學(xué)生過(guò)公路要做到“一停二看三通過(guò)”,先停下,再左右看是否有車(chē)經(jīng)過(guò),如果有車(chē),行隊禮,等車(chē)通過(guò)后在通過(guò)公路。

  四、抓活動(dòng)開(kāi)展,豐富校園文化我校積極開(kāi)展“中華傳統文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)” 。上學(xué)期我們誦讀《》節選,本學(xué)期開(kāi)始讀《三字經(jīng)》節選。讓學(xué)生們誦讀傳統文化經(jīng)典,意在讓學(xué)生了解傳統文化,也從傳統文化經(jīng)典中學(xué)習怎么做人,怎么學(xué)習。

  五、存在的主要問(wèn)題。我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,存在不少問(wèn)題,最突出的表現在以下兩方面

  1、辦學(xué)條件十分落后,與兄弟學(xué)校相比差距非常大。主要體現在教室不夠,多媒體設施缺乏等方面。

  2、教師數量不足,教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

  六、以后工作思路和工作重點(diǎn)

  1、抓好“教學(xué)、安全、衛生”工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、進(jìn)一步強化班級管理。以班級為單位,著(zhù)重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。

  3、營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍,扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),鼓勵教師走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路,以研促教,以研興校。

  駐足回首,有喜也有憂(yōu)。展望明天,道路漫漫且修遠,困難重重亦艱險。但我們堅信,有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導和兄弟學(xué)校的幫助,有革新小學(xué)全體教師的團結奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),革新小學(xué)明天一定會(huì )更好!謝謝大家!

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