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師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結（精選11篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結 1
20xx級新生剛進(jìn)入大學(xué)，他們有很多的不適應，內心充滿(mǎn)迷茫，為了解除大家心中的疑惑，讓他們更好的適應大學(xué)學(xué)習和生活，在學(xué)習部的策劃下，于20xx年11月5日在東002教室成功召開(kāi)了師生交流座談會(huì )。
本次座談會(huì )的亮點(diǎn)是將經(jīng)驗交流與娛樂(lè )有機結合，突破了知識講座一貫的枯燥、呆板、乏味。座談會(huì )開(kāi)始之前是一段優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)舞，以此來(lái)吸引同學(xué)們的眼球，引起他們對接下來(lái)節目的興趣；接著(zhù)依次邀請教師代表毛郭平、教官代表高學(xué)明、學(xué)生代表邢少華、郝慧橋入座并座談，中間時(shí)不時(shí)的穿插由學(xué)習部成員自編自導自演的有關(guān)大學(xué)學(xué)習和生活方面的情景劇來(lái)引出各嘉賓所要座談的內容以及調動(dòng)現場(chǎng)的氣氛，使會(huì )議始終在一種輕松愉快的氛圍中進(jìn)行；最后是師生的互動(dòng)環(huán)節。
座談會(huì )中教師、學(xué)生代表分別從學(xué)習包括大學(xué)學(xué)習方法、英語(yǔ)四、六級、考研等學(xué)術(shù)問(wèn)題和生活包括人際關(guān)系的培養、如何處理學(xué)習和工作之間的時(shí)間安排以及如何處理各種情感問(wèn)題等方面講述了他們難忘的經(jīng)歷和寶貴的經(jīng)驗教訓；教官從良好行為習慣的'養成方面做了精彩的講述；互動(dòng)環(huán)節中大家還就大學(xué)到底應不應該兼職、戀愛(ài)等問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論。會(huì )議結束后，根據有關(guān)新生的反饋，大家都認為，會(huì )議開(kāi)展得十分成功，主題寬而不空，內容切合實(shí)際，真正解答了新生在初進(jìn)大學(xué)時(shí)心中的各種疑惑，“前事不忘，后事之師”，老師及學(xué)長(cháng)們的經(jīng)驗之談，讓他們獲益匪淺，是他們能在今后少走彎路，走得更好！
此次座談?dòng)欣谛律鷱母咧械酱髮W(xué)學(xué)習方法的轉換，使學(xué)習更加有效率，有利于幫助新生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，明確大學(xué)四年的奮斗方向、確立正確的生活方式。
這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)舉辦的十分順利，較好的達到了預期的目的，當然這也與我部成員的積極配合分不開(kāi)，但由于是第一次舉辦活動(dòng)，還存在經(jīng)驗上的不足和工作上的缺陷，比如會(huì )議前期準備階段工作人員不能準時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行籌備工作導致現場(chǎng)調試話(huà)筒耽誤了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，會(huì )議期間缺乏工作人員的有力配合，例如維持現場(chǎng)秩序、彩照工作以及各環(huán)節的銜接工作不是很緊湊。雖然在時(shí)間安排上還有些許不合理，但我相信經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)之后，我們部的所有成員都能夠從工作中得到鍛煉，提高自己處理事情的能力，提高自己的人際交往能力。有了這一次的寶貴經(jīng)驗，我們一定會(huì )更加努力的迎接下一個(gè)挑戰。
師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結 2
為了引導大一新生對專(zhuān)業(yè)知識深入的了解和融會(huì )貫通的運用，以及對自己未來(lái)的認識和期望。因此我們攜手為塑造“書(shū)香滿(mǎn)校園，人才滿(mǎn)天下”的盛況獻出了一份微博之力，在3月14日3月17日晚上7：30，在各班晚自習教室舉辦師生交流會(huì )。出席活動(dòng)的有10級各專(zhuān)業(yè)的科任老師、系領(lǐng)導和院上學(xué)生會(huì )學(xué)習部干事的代表。會(huì )議主要通過(guò)老師發(fā)言、師生問(wèn)答、做小游戲的互動(dòng)交流方式，為新生大學(xué)學(xué)習生活進(jìn)行引導，給他們的學(xué)習生活提供了寶貴的意見(jiàn)。
每個(gè)班的會(huì )場(chǎng)氣氛都比較活躍，首先都是由主持人介紹到場(chǎng)嘉賓和宣布活動(dòng)開(kāi)始，老師們在活動(dòng)中都是毫無(wú)保留的將自己的經(jīng)驗傳授給學(xué)生，誠懇的告誡、殷切的希望，給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力和希望。
到場(chǎng)嘉賓結束了開(kāi)場(chǎng)的發(fā)言之后，學(xué)生和老師之間展開(kāi)互動(dòng)環(huán)節。學(xué)生踴躍地提問(wèn)，如饑似渴地求知；老師誠懇認真地回答，毫無(wú)保留地解惑。循循善誘的話(huà)語(yǔ)，使整個(gè)會(huì )場(chǎng)熱情高漲。怎樣學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，怎樣學(xué)習抽象的`知識，怎樣給自己定位……同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的提出問(wèn)題，進(jìn)一步加深了新生對眼前面臨的學(xué)習問(wèn)題的理解和認識。
每個(gè)班的活動(dòng)都是在積極的提問(wèn)中進(jìn)入到了高潮。同樣也是在一聲聲的提問(wèn)和解答中，進(jìn)入到活動(dòng)尾聲的。最終，每班的活動(dòng)在輔導員和主持人的結束語(yǔ)中，慢慢的完成了。本次活動(dòng)雖然已經(jīng)完成，但是尚有許多不足：
1、活動(dòng)時(shí)間太少了，沒(méi)能讓更多的學(xué)生提問(wèn)。
2、主持人事先對到場(chǎng)的老師沒(méi)有太多的了解。
3、提問(wèn)應面向多個(gè)老師。
4、應注意協(xié)調發(fā)言時(shí)間
5、會(huì )場(chǎng)氣氛感覺(jué)過(guò)于乏味，內容不夠豐富。
這次活動(dòng)已經(jīng)結束，我們吸取了很多經(jīng)驗，我相信在以后的每個(gè)活動(dòng)，我們都會(huì )更努力，更會(huì )想到更多辦法，把活動(dòng)做好。
師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結 3
為了進(jìn)一步加強同學(xué)與老師之間的交流，使同學(xué)們在學(xué)習上有一個(gè)明確的目標，對未來(lái)的職業(yè)選擇有一個(gè)清晰的認識，在班導師的協(xié)助下開(kāi)展了此次交流，此次出席交流會(huì )的有專(zhuān)業(yè)老師王澤淮及班導師廖敏及學(xué)長(cháng)王鵬。
下午2：40，交流會(huì )正式開(kāi)始，會(huì )議由導師廖敏老師主持。
交流會(huì )上，廖敏老師就同學(xué)們目前普遍存在的問(wèn)題發(fā)表了談話(huà)�？偨Y廖老師的談話(huà)，主要有以下幾個(gè)方面的內容：
1我們主要從事的專(zhuān)業(yè)以及就業(yè)的方向，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是否有好的前景。
2、確定就業(yè)方向。廖老師向同學(xué)們介紹了以往社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后的主要選擇方向，并督促同學(xué)們應及早明確自己的就業(yè)方向，也就是未來(lái)做什么的問(wèn)題。
3、社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的就業(yè)類(lèi)型。廖老師用一些例子列舉了以往社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)類(lèi)型，以及到目前為止，畢業(yè)生的就業(yè)狀況。
最后，廖老師總結了當今在校大學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，其中最主要的一點(diǎn)就是專(zhuān)業(yè)認識不足的問(wèn)題。廖老師說(shuō)，目前用人單位用人考慮專(zhuān)業(yè)的情況比較少，更多的是看重畢業(yè)生提交的資料中的證明能力的相關(guān)材料。對此，廖老師也給同學(xué)們提出了個(gè)人建議。她說(shuō)，每位同學(xué)都應該考慮自己的未來(lái)的就業(yè)方向，有一個(gè)明確的'目標，將學(xué)到的東西轉換為自己的內在的東西，加大組織能力和細心的能力，根據自己的擇業(yè)方向和家庭經(jīng)濟情況有選擇性地考取一些相關(guān)的證書(shū)，并建議大家暑假自己為自己找一份工作歷練一下。
王鵬學(xué)長(cháng)主要談了他就業(yè)后的一些經(jīng)驗，并告訴我們一些對專(zhuān)業(yè)知識的理解。
之后，同學(xué)們就考證、考研、選調生、公務(wù)員以及助學(xué)貸款等問(wèn)題同老師們進(jìn)行了交流。整個(gè)交流會(huì )現場(chǎng)秩序井然、氣氛和諧。
交流會(huì )中，同學(xué)們積極向老師提問(wèn)，以了解自己關(guān)心的問(wèn)題。但由于4：00中有課程，交流會(huì )進(jìn)行到3：50的時(shí)候不得不被迫結束。此次交流會(huì )取得了圓滿(mǎn)的成功，同學(xué)們也在這次交流會(huì )中受益匪淺。
師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結 4
為了讓新生更快的融入大學(xué)生活，進(jìn)一步加強同學(xué)和老師之間的交流，九月十日晚，信息科學(xué)與工程學(xué)院值此第XX個(gè)教師節之際隆重舉行了“頌師恩、贊師德”師生見(jiàn)面交流會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)晚上七點(diǎn)正式開(kāi)始，首先由袁書(shū)記作交流會(huì )開(kāi)場(chǎng)講話(huà)，宣布交流會(huì )開(kāi)始。和藹可親的袁書(shū)記親切的向同學(xué)詮釋了教育是一門(mén)“愛(ài)的藝術(shù)”，在袁書(shū)記28年的教育生涯中她一直用愛(ài)去關(guān)懷著(zhù)每一位學(xué)生，讓我們感到無(wú)比的溫暖。
而后，可敬可愛(ài)的董書(shū)記向我們介紹了信息科學(xué)與工程學(xué)院的教學(xué)模式，提出“IT精英計劃”的信息學(xué)院教學(xué)模式。向我們講解了如何以IT先鋒班，IT考研班、IT勵志班、IT創(chuàng )業(yè)班、IT書(shū)香班，等班級建設來(lái)培養出，優(yōu)秀的IT人才。讓我們對未來(lái)的`學(xué)習從們這信心與希望。
在董書(shū)記講話(huà)結束后，學(xué)生代表張曉達，以演講的方式代表全體學(xué)生，向老師們表達了我們的教師節祝福，由學(xué)生代表李麗娜、趙博強等同學(xué)以詩(shī)朗誦的形式表達了我們對老師們的感恩。在這教師節的日子里老師們倍感溫馨與感動(dòng)。
師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結 5
經(jīng)濟管理學(xué)院商務(wù)管理教研室于20XX年4月21日星期三晚上6點(diǎn)30分在商務(wù)談判實(shí)訓室召開(kāi)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)師生交流會(huì )。
首先，各黃主任分別對營(yíng)銷(xiāo)和商務(wù)專(zhuān)業(yè)狀況和教學(xué)狀況做了詳細介紹，使廣大學(xué)生對所在專(zhuān)業(yè)有了更深的認識。隨后到會(huì )黃燦燦、田淑波、梅鵬、趙磊、朱娜等老師認真聽(tīng)取了學(xué)生代表對兩個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議以及對本專(zhuān)業(yè)所授課程的意見(jiàn)和建議，同時(shí)與會(huì )教師詳細解答了同學(xué)們提出的各種問(wèn)題和疑問(wèn)。
從教學(xué)改革方面，學(xué)生們對行動(dòng)導向的教學(xué)改革比較能夠接受和認可，認為能夠提升自我學(xué)習能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，同時(shí)學(xué)生們也反映行動(dòng)導向的教學(xué)改革與以往的教學(xué)模式發(fā)生的本質(zhì)變化，難以快速適應，課下需要花費大量的實(shí)踐查閱資料，學(xué)習團隊之間的配合也存在一定的問(wèn)題，有一部分學(xué)生不認真完成自己的任務(wù)影響總體任務(wù)的完成，改革需要逐步推進(jìn)。
在具體的授課方面，學(xué)生們分別就各科任課教師的教學(xué)提出了自己的意見(jiàn)和建議。有些教師教學(xué)靈活生動(dòng)，有的教師知識淵博，委婉簡(jiǎn)約，學(xué)生比較喜歡;由于教學(xué)經(jīng)驗不足，填鴨式教學(xué)枯燥無(wú)味，內容晦澀難懂，建議采用更多的案例教學(xué)，和通俗的'語(yǔ)言講解。
同時(shí)老師們也就學(xué)生提出的一些由于信息不對稱(chēng)產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行了解釋和說(shuō)明，使學(xué)生解除了誤解。比如就學(xué)生建議學(xué)校能夠更多的安排實(shí)習的機會(huì )和社會(huì )鍛煉的機會(huì )，老師們就人才培養方案和學(xué)校的就業(yè)、實(shí)習基地建設情況進(jìn)行了解釋。
通過(guò)此次交流會(huì )，同學(xué)們對自己的專(zhuān)業(yè)有了更加全面、科學(xué)的認識，對今后的學(xué)習、發(fā)展具有積極的指導意義。對于教師們來(lái)說(shuō)通過(guò)學(xué)生反饋的教學(xué)信息，及時(shí)調整人才培養計劃和教學(xué)改革模式，教學(xué)方法措施，能夠不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，同時(shí)，有利于融洽師生關(guān)系，為經(jīng)管學(xué)院加強學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設及學(xué)生管理工作做了積極的鋪墊。
師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結 6
為促進(jìn)師生間的良好關(guān)系，搭建交流平臺，傳播乒乓球文化，我院乒乓球協(xié)會(huì )組織的工商院師生交流賽在學(xué)院領(lǐng)導、老師和同學(xué)的大力支持下，于11月14日圓滿(mǎn)結束。比賽于體育學(xué)院乒乓球訓練館舉行，分別進(jìn)行了男，女團體的比賽，男方為教師代表隊勝出，女方為學(xué)生代表隊勝出。
本次活動(dòng)有幸邀請到了院長(cháng)蔣曉蕙老師與副院長(cháng)李寶軒老師，以及多位老師的參與，使得現場(chǎng)頓時(shí)氣氛熱烈，同學(xué)們的參與積極性也大大提高。尤其是李寶軒老師對本次活動(dòng)提供了大力支持。對于兩位老師的幫助，我們十分感激。
本次比賽場(chǎng)地方面夠得上國家標準，賽場(chǎng)布置專(zhuān)業(yè)到位，整個(gè)賽程在良好的氛圍中進(jìn)行，師生雙方的比拼極為精彩，都發(fā)揮出了較高的水準。尤其是教工代表隊，個(gè)個(gè)在場(chǎng)上一展雄風(fēng)，讓同學(xué)們充分領(lǐng)略到老師們的'瀟灑風(fēng)采，十分佩服。會(huì )員們情緒高漲，現場(chǎng)氣氛活躍�；顒�(dòng)基本上達到了預期的效果。
但本次活動(dòng)仍存在不少不足，由于此次比賽是本協(xié)會(huì )首次舉辦的師生間的交流比賽，許多方面仍然安排得不夠好，特別是時(shí)間的上的安排，使得參加比賽的人數不是很多。不過(guò)相信在以后舉辦的這類(lèi)比賽中這些問(wèn)題還會(huì )加以改進(jìn)，使我們的比賽越來(lái)越精彩，形成促進(jìn)師生之間的親密關(guān)系的紐帶的同時(shí)使我們的國球運動(dòng)更加深入人心。
師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結 7
我院體育運動(dòng)協(xié)會(huì )乒乓球分會(huì )本著(zhù)為廣大師生提供乒乓球交流平臺的宗旨，在11月3日組織了一次與理學(xué)院乒協(xié)的友誼賽。在體育學(xué)院的乒乓球訓練管，進(jìn)行了男，女單打和團體及混雙的比賽，雙方各有勝負。
本次活動(dòng)極大的豐富了同學(xué)們的課余生活，使我院同學(xué)對于乒乓球有了進(jìn)一步的認識，加大了大家對國球的熱情，并且為我院乒協(xié)選拔人才提供了極大的幫助，同時(shí)也是一次針對性的訓練。選手們在比賽中發(fā)揮了良好的競技精神，始終保持“友誼第一，比賽第二”的良好作風(fēng)，在培養自己對乒乓球熱情的`同時(shí)又結識了不少球友。
但本次活動(dòng)仍存在不少不足，由于此次比賽主要以大一新生為主，同學(xué)們缺乏比賽經(jīng)驗，在場(chǎng)上表現得較為緊張，使得水平?jīng)]有完全發(fā)揮。這點(diǎn)我們將在今后的訓練活動(dòng)中加以注意，培養同學(xué)們良好的競技心態(tài)，使我們的比賽越來(lái)越精彩，使我們的國球運動(dòng)更加深入人心，使我們工商管理學(xué)院在乒乓球這一競技項目上的實(shí)力更上一層樓，為在以后的校級比賽中勇奪冠軍增添砝碼。
師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結 8
構筑新型師生關(guān)系，實(shí)施一堂有效的“好課”。
加強數學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究，重點(diǎn)在于構筑新型師生關(guān)系，實(shí)施一堂有效的“好課”。學(xué)校最重要、最基本的人際關(guān)系是教學(xué)過(guò)程中教師和學(xué)生的關(guān)系。教師要善待每個(gè)學(xué)生，做他們關(guān)懷體貼、博學(xué)多才的朋友，做他們心靈、智慧的'雙重引路人�！坝H其師信其道”、“厭其師而棄其道”。平等、尊重、傾聽(tīng)、感染、善待、理解每一個(gè)學(xué)生，這是為師的底線(xiàn)和基本原則，而高素質(zhì)、時(shí)代感強、具有創(chuàng )新精神的教師正逐漸成為學(xué)生們欣賞與崇拜的對象�，F在,學(xué)生正從“學(xué)會(huì )”變?yōu)椤皶?huì )學(xué)”，老師正從“講”師變?yōu)椤皩А睅�，課堂中新型的師生關(guān)系正逐步形成，時(shí)代要求我們要上數學(xué)“好課”。在情感共鳴方面：師生互動(dòng)、充滿(mǎn)活力、遵循規律、共同發(fā)展；在知識共享方面：創(chuàng )設情境、提出問(wèn)題、充分放手、適時(shí)介入、開(kāi)放過(guò)程、有效控制、講評點(diǎn)撥、小結交流、改善訓練、分層遞進(jìn)、改進(jìn)考試，綜合評價(jià)。在研究（探究）性學(xué)習方面：以獲得理智和情感體驗、建構知識、掌握解決問(wèn)題的方法為目標，以具有更強參與性和開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)呈現學(xué)習的內容，從培養學(xué)生的學(xué)習興趣著(zhù)手，主動(dòng)、自主、合作研究（探究）性學(xué)習。讓學(xué)生分析、總結、歸納、解決問(wèn)題，讓學(xué)生結合社會(huì )、生活，在學(xué)力方面做到遷移。在學(xué)法上做到課內向課外的延伸和拓展�？偠灾�，為了在課堂上達到“師生互動(dòng)”的效果，我們在課外就應該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。學(xué)術(shù)功底是根基，必須扎實(shí)牢靠，并不斷更新；教學(xué)技巧是手段，必須生動(dòng)活潑，直觀(guān)形象；師生互動(dòng)是平臺，必須師生雙方融洽和諧，平等對話(huà)。
如果我們把學(xué)術(shù)功底、教學(xué)技巧和師生互動(dòng)三者結合起來(lái)，在實(shí)踐中不斷完善，逐步達到爐火純青的地步，那么我們的教學(xué)就是完美的，我們的教育就是成功的。
師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結 9
為和諧校園獻一份力，為美麗環(huán)境譜一份情。近日，我校開(kāi)展了“美麗校園師生共建”活動(dòng)�；顒�(dòng)內容由板報、主題隊會(huì )、主題班會(huì )等組成。
同學(xué)們的板報內容豐富，圍繞“美麗校園師生共建”這一主題，深刻反映出了同學(xué)們對校園的熱愛(ài)和對老師的尊敬。各個(gè)班也開(kāi)展了以“美麗校園師生共建”為主題的班會(huì )活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都積極準備，在班會(huì )上，大家暢所欲言，說(shuō)了自己對美麗校園的理解，同時(shí)也認識到，要建設美麗校園，我們必須出自己的一份力。在主題隊會(huì )上，各個(gè)少先隊員代表也圍繞著(zhù)“美麗校園師生共建”的主題闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)，大家積極討論，各抒己見(jiàn)，提出了很多建設美麗校園的合理化建議。
通過(guò)這一次“美麗校園師生共建”主題活動(dòng)的'開(kāi)展，同學(xué)們更加深刻地理解了“美麗校園”的含義，同時(shí)也拉近了師生之間的距離，所有學(xué)生在這次活動(dòng)中不僅得到了腦力上的鍛煉，更增強了自身的思想覺(jué)悟。在美化校園的同時(shí)，也凈化了大家的心靈。參加活動(dòng)是提高人際關(guān)系的橋梁，也是加深同學(xué)相互了解的機會(huì )。
讓我們師生共同努力，為建設“美麗校園”而奉獻自己的一分綿薄之力！美麗校園，從我做起；美麗校園，我們共同努力！
師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結 10
金秋九月，碩果累累，黃山市梅林實(shí)驗學(xué)校青年教師結對幫扶學(xué)困生活動(dòng)第一階段初顯成效。
本次幫扶對象一共有16名學(xué)生，主要將建檔立卡學(xué)生、單親兒童、留守兒童、學(xué)困生等納入幫扶范圍。教師們認真簽署“結對幫扶記錄表”，根據每個(gè)學(xué)困生的實(shí)際情況相應制定了幫扶計劃，幫扶內容主要圍繞“四個(gè)主動(dòng)”開(kāi)展：
主動(dòng)與學(xué)困生談心談話(huà)。由于學(xué)困生的情況特殊，他們大多把對生活的體驗藏于心底，有困難不愿說(shuō)，不敢說(shuō)。幫扶教師通過(guò)多次談心談話(huà)，及時(shí)幫助他們解決生活上、學(xué)習中的問(wèn)題。在幫扶教師的細心教導下，他們開(kāi)始舉手回答問(wèn)題了，作業(yè)也及時(shí)上交了，學(xué)習態(tài)度也變得端正了，他們自信的笑容洋溢在校園的每個(gè)角落。
主動(dòng)幫助學(xué)困生制定期末復習計劃。幫扶教師結合學(xué)困生的學(xué)習狀況，與班主任和科任老師對接，共同分析學(xué)困生在學(xué)習上存在的問(wèn)題，幫助他們制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，督促他們完成。短短幾個(gè)月的幫助，學(xué)困生們個(gè)個(gè)進(jìn)步明顯。
主動(dòng)輔導學(xué)困生的作業(yè)。教師的任務(wù)不僅是教書(shū)，也在育人，學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛(ài)。在關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我們需要在學(xué)困生身上傾注更多的時(shí)間，幫扶教師們利用課間時(shí)間、午休時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間從學(xué)困生的作業(yè)、課堂內表現、課堂外自主學(xué)習方面都提出了明確的要求，幫助他們解疑答惑�，F在的他們書(shū)寫(xiě)端正了，作業(yè)質(zhì)量提高了，還主動(dòng)地幫助其他同學(xué)了。
主動(dòng)上門(mén)家訪(fǎng)。幫扶教師們冒著(zhù)炎炎夏日的酷暑，不定期的開(kāi)展暑期學(xué)困生家訪(fǎng)活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)困生在家的生活、學(xué)習等各方面情況，輔導他們完成暑期作業(yè)，幫助他們制定暑期的'學(xué)習計劃，提醒他們要注意勞逸結合和暑期安全，家長(cháng)們紛紛稱(chēng)贊，并表示今后會(huì )攜手共育，共促成長(cháng)。
“有教無(wú)類(lèi)”“誨人不倦”是先圣孔子給后世留下的至高教育理念。在市梅林實(shí)驗學(xué)校，每一位領(lǐng)導和教師都有關(guān)愛(ài)學(xué)生、平等待人、不拋棄、不放棄的教育情懷。本著(zhù)“沒(méi)有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內與課外相結合，實(shí)行勵志教育，并將長(cháng)期堅持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣，努力讓每一位學(xué)生享受到適合的教育，成就他們的夢(mèng)想，引領(lǐng)每一個(gè)孩子走向幸福！
師生交流座談會(huì )活動(dòng)總結 11
立德樹(shù)人奮進(jìn)擔當，教育脫貧托舉希望！9月11日，在“淬煉師德師能 踐行育人使命”之師德教育活動(dòng)月之際，中山市現代職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行了關(guān)愛(ài)云南學(xué)生系列活動(dòng)之坦洲鎮青企校服捐贈儀式暨20xx級云南生師生結對儀式。
本次活動(dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節。首先，坦洲鎮青年企業(yè)家協(xié)會(huì )各位愛(ài)心企業(yè)家向云南同學(xué)贈送校服，他們對青年學(xué)子寄予厚望，并鼓勵遠道而來(lái)的云南孩子們努力學(xué)習，將來(lái)為社會(huì )和家鄉做出應有的貢獻。其次，43位老師現場(chǎng)與20xx級云南省大關(guān)縣46名同學(xué)結成幫扶對子，以構建新型特色師生關(guān)系有力踐行精準扶貧。
儀式上，校黨委書(shū)記、校長(cháng)劉偉思發(fā)表講話(huà)。他說(shuō)，20xx年是具有里程碑意義的一年。我國將全面建成小康社會(huì )，實(shí)現第一個(gè)百年奮斗目標。20xx年也是脫貧攻堅決戰決勝之年。從20xx年至今，在四年時(shí)間里學(xué)校共招收昭通籍同學(xué)兩百一十多人，全部與學(xué)校黨員教師開(kāi)展了“一幫一”的結對幫扶。除此之外，他們還不斷收到來(lái)自坦洲鎮黨委、鎮政府和社會(huì )各界愛(ài)心組織、愛(ài)心人士的關(guān)懷�，F在第一批50位同學(xué)已經(jīng)順利畢業(yè)并走上了工作崗位。為此，他還特別感謝坦洲校區結對幫扶的`老師多年來(lái)對云南同學(xué)的熱心幫助，為學(xué)校有這樣一批師德高尚的老師而自豪！
他還特別強調，云南的孩子們背井離鄉，千里求學(xué)，很不容易，期待大家能夠為他們在坦洲的學(xué)習方面提供大力支持，并在思想和生活上予以幫助，為國家打贏(yíng)脫貧攻堅戰做出我們的貢獻。
結對教師代表羅雪芳老師在發(fā)言中表示，要盡自己所能幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，做他們心靈上的良師益友。云南生代表傅宗鈺同學(xué)發(fā)言，她表達了由衷感謝，表示要堅定信念，克服困難，要為自己的未來(lái)奮斗，爭取早日成才，以此回報黨和政府，回報學(xué)校老師，不負愛(ài)心人士和親朋好友的期望和囑托。
據悉，本次活動(dòng)是該校第四屆結對幫扶活動(dòng)，是自20xx年接收首批云南學(xué)生后開(kāi)展“溫情工程”的傳統活動(dòng)。坦洲鎮青年企業(yè)家協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)鐘國宏，中國工商銀行坦洲支行行長(cháng)譚皓，校黨委副書(shū)記、副校長(cháng)何青好，校黨委委員、副校長(cháng)蘭澤融，坦洲青企部分理事成員和學(xué)校行政，以及大關(guān)縣駐校生活老師李代國等共同參加了上述活動(dòng)。
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