2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿
在生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿1
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們:
大家好!
首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(cháng)會(huì ),我們對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!本次家長(cháng)會(huì )主要向大家介紹的內容是:中班幼兒的年齡特點(diǎn),我們中二班的基本情況,本學(xué)期的工作任務(wù),本學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的具體安排,以及需要各位家長(cháng)重視和配合的幾個(gè)方面。
一、介紹本班三位老師
二、班級情況分析
我班共有幼兒43名,其中男幼兒23人,女幼兒20人,經(jīng)過(guò)三周多的集體生活,孩子們的情緒已經(jīng)穩定下來(lái),都能開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園,這給班級日常教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了許多便利。由于經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活和廣大家長(cháng)的共同努力,孩子們的自理能力、生活衛生習慣、文明禮貌習慣,尤其是進(jìn)餐方面都有了很大的進(jìn)步。應該說(shuō)我們班已經(jīng)初步形成了一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。
孩子們的進(jìn)步給了我們很大的鼓舞,在新的學(xué)期中我們將繼續努力,以園務(wù)計劃為指導,結合本班實(shí)際情況,有目的、有計劃的開(kāi)展好各項活動(dòng)。
三、幼兒園的課程設置
幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(cháng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們仍然采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。這一學(xué)期,我們依據幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,開(kāi)展主題活動(dòng)。在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,我們就會(huì )請家長(cháng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或VCD等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗,同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì )分享經(jīng)驗,豐富知識,提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習、探索等良好的學(xué)習習慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì )性領(lǐng)域。本學(xué)期的語(yǔ)言:要求幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)同伴和老師說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話(huà),學(xué)習一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。數學(xué)“許多”及其對10以?xún)鹊奈矬w能按大小或長(cháng)短的差異進(jìn)行排序。音樂(lè ):我們有歌唱、韻律活動(dòng)(根據音樂(lè )節奏來(lái)做模仿動(dòng)作,如:打鼓、吹喇叭小鳥(niǎo)飛、摘果子等)、音樂(lè )游戲、欣賞。美術(shù):我們有繪畫(huà)(學(xué)畫(huà)線(xiàn)條、直線(xiàn)曲線(xiàn)折線(xiàn)和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形,并用來(lái)表現日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征)、手工(有泥工、撕紙、粘貼、折紙)、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品,如:秋天的水果)?茖W(xué):引導幼兒觀(guān)察動(dòng)植物、自然現象的明顯特征,了解各種感官在感知中的作用,發(fā)展感知能力。健康:幫助幼兒獲得健康常識,培養良好的生活習慣,參加體育鍛煉,發(fā)展基本動(dòng)作,增強體質(zhì)。社會(huì ):關(guān)心周?chē)耐榕c成人,愿意與人交往,愿意表現自己,有自信。我們一般采取集體教學(xué)和區角活動(dòng)兩種教學(xué)形式,區角教學(xué)是當前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,它突破了傳統教育中幼兒處于被動(dòng),靜止狀態(tài)的局面,不是老師把知識告訴幼兒,讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受,而是教師通過(guò)設計,提供可供幼兒操作的材料,讓幼兒自己通過(guò)操作掌握知識,我們班的幼兒的活動(dòng)區有娃娃家、小舞臺、操作區,建筑區,體育區、圖書(shū)區等。根據主題網(wǎng)絡(luò )我們設置了主題墻。幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
我們的一周的活動(dòng)安排都會(huì )在周一張貼在教室外面,從這張周活動(dòng)安排表家長(cháng)們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排。這張安排表可以幫助你們更好的指導您的孩子。
四、本學(xué)期我們的班級工作安排如下
九月:
1、對新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)。
2、培養幼兒生活常規,養成良好的生活衛生習慣。(重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡)。
3、幼兒全面體檢。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”,“快快慢慢”
十月:
1、做好秋季流行病預防工作,作好晨檢﹑消毒工作。
2、中班段“拔河”比賽。
3、秋游。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)“紅黃藍綠”
十一月:
1、豐富班級自然角與種植角
2、開(kāi)展主題活動(dòng)“香香的蔬菜”、“運動(dòng)身體”
十二月:
1、中班段“卡拉OK’’比賽。
2、親子運動(dòng)會(huì )
3、開(kāi)展主題活動(dòng)“高高興興”
一月:
1、做好冬季防寒、防凍工作。
2、做好學(xué)期結束前準備工作。
3、全面復習。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)“勇敢的我”
五、需要家長(cháng)配合的工作:
1、安全問(wèn)題:
我們會(huì )始終將安全問(wèn)題放在工作的首位。我們對“安全”的理解是全方位的,包括孩子們健康
方面、身體方面、心理方面的安全概念,我們會(huì )通過(guò)完整的安全保護措施來(lái)全面保證孩子們的安全。在幼兒園小朋友這么多,安全有時(shí)會(huì )碰到磕磕碰碰的是難免的,我請家長(cháng)能理解我們的工作。
。1)接送小朋友的時(shí)候,我們要求家長(cháng)必須把孩子送到教室,交給老師,接的時(shí)候,必須和老師打招呼,說(shuō):再見(jiàn)。這也是為幼兒安全考慮,每個(gè)幼兒離園都經(jīng)過(guò)老師的眼睛,防止被人冒領(lǐng)。如您委托他人來(lái)接幼兒,請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
。2)注意回家路上的安全,要求孩子離園時(shí)一定要拉著(zhù)大人的手,特別是在穿馬路的時(shí)候。特別是爺爺奶奶來(lái)接的話(huà)……為了你的孩子健康和幼兒園的財產(chǎn)安全,請爸爸、爺爺進(jìn)入大門(mén)將煙熄滅。
。3)出校門(mén)后,請不要買(mǎi)幼兒園大門(mén)口小地攤上的玩具、食品(最近嘉興郊區就發(fā)生了一起糖葫蘆中毒事件)。從小培養孩子勤儉節約的傳統美德。
2、幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(cháng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。
3、為了孩子的健康成長(cháng),幼兒園要求孩子能夠自己動(dòng)手吃飯,做到不挑食、不浪費、不剩飯菜,從小養成良好的飲食衛生習慣。所以我們需要家長(cháng)的密切配合,在家堅持培養孩子自己吃飯、不喂飯、不挑食等良好的習慣。
4、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、每周要給孩子剪指甲。因為指甲過(guò)長(cháng),孩子間會(huì )相互碰傷。
6、為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識,請家長(cháng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。來(lái)園的時(shí)間早上7:10—8:20,離園時(shí)間。4;00—5:00當然,天氣一天天轉涼,可能比較好睡,但是我們8:20要做早操,希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:20前吃完早點(diǎn)來(lái)園,如特殊原因另外。
7、如果孩子生病了,沒(méi)有上幼兒園的話(huà),最好能來(lái)跟老師說(shuō)一下,讓我們也了解。
8、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求貼在教室門(mén)口家園共育請你配合上請您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
五、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(cháng)們提意見(jiàn))
六、結束語(yǔ)
家長(cháng)會(huì )到此結束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足,我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結,爭取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿2
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們:
你們好!
今天,又是臨澧一中給我們提供了一個(gè)好的機會(huì ),讓我們高二年級的家長(cháng)能夠坐在一起,與學(xué)校和老師零距離地探討子女的教育問(wèn)題。我為有這樣的機會(huì )感到非常高興。如果您覺(jué)得本文有用,請支持COKECN,點(diǎn)一下↓
我姓X,是XXX同學(xué)的媽媽?zhuān)芾蠋煹奈,談一談我作為家長(cháng)的感受和體會(huì )。
需要說(shuō)明的是,我不是一個(gè)很稱(chēng)職的家長(cháng),因為工作的關(guān)系,我陪孩子的時(shí)間不是很多;再則,由于缺乏教育方面的理論知識,措施方面會(huì )常常不得當、乃至蠻干,離一個(gè)現代型家長(cháng)的要求還有相當遠的距離。其次,我的孩子盧杰文也不能說(shuō)一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,還有很多缺點(diǎn)。所以,這里談不上什么經(jīng)驗,純粹是拋磚引玉,希望聽(tīng)到更多家長(cháng)的共鳴。
高中階段是孩子的特殊階段。在此之前,我認為給孩子足夠的愛(ài)護就行了,我的孩子也成長(cháng)得很好。隨著(zhù)孩子進(jìn)入高中,慢慢地具有自己的判斷和思想,我才感到做家長(cháng)的擔子重了起來(lái)。我常常感到自己需要思考、需要學(xué)習,才能做到和我的孩子同進(jìn)退、共呼吸。
首先,在新地環(huán)境中,競爭性更強了,孩子(在初中具備的)優(yōu)越感不復存在,這就有一個(gè)心態(tài)調整的問(wèn)題。而且,對自己的升學(xué)和將來(lái)的前景,孩子也開(kāi)始關(guān)心。此時(shí)孩子心態(tài)發(fā)生波動(dòng)、有了挫折感。作為家長(cháng),我給予了密切關(guān)注和誘導,從全局的觀(guān)念分析自身的基礎、優(yōu)勢和劣勢,面對現實(shí),積極地想辦法。(結合孩子具體情況,自由發(fā)揮——進(jìn)一中前的假期培訓班期間、在考慮是否努力進(jìn)奧賽班的時(shí)候、在第一次期考失利的時(shí)候…)
關(guān)心孩子成績(jì)的時(shí)候,更要關(guān)心孩子的做人。成績(jì)的好壞,是孩子的一個(gè)方面,集體主義觀(guān)念、親和力、協(xié)調能力的培養,也是孩子今后應對社會(huì )、獨立生存所必須具備的素質(zhì)。我們在這方面一直給予孩子強有力的支持,集體活動(dòng)的組織、班上有困難的同學(xué)需要幫助的時(shí)候,我們都鼓勵孩子走在前列。孩子過(guò)去一直是學(xué)生干部,進(jìn)入一中后也在班上擔任團支部書(shū)記一職至今,但在高中期間遇到的挑戰卻也是我們所未能預料到的(結合實(shí)際況,自由發(fā)揮…)
其次,孩子進(jìn)入青春期,同學(xué)之間的交往可能會(huì )注入新的內涵。在這方面,我們雖然不能過(guò)于敏感,但也不能聽(tīng)之任之。從我見(jiàn)到的一些事例來(lái)看,由于家長(cháng)處理不當,導致孩子思想反感、行動(dòng)走向對立的例子屢見(jiàn)不鮮。我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是,家長(cháng)應該做到:①加強學(xué)習,認識當前中學(xué)生關(guān)系的新特點(diǎn);②講策略,幽默與威嚴并重;③實(shí)事求是,不捕風(fēng)捉影,說(shuō)話(huà)有理有據;④客觀(guān)定性,對不正常的交往不能含糊,對正常的交往不能亂打棍子。
如何處理生活標準和學(xué)習標準的關(guān)系,也是我們要面對的一個(gè)新問(wèn)題。由于獨立意識的具備、有了適當的交往,以往在開(kāi)銷(xiāo)方面算“明細賬”的方法似乎行不通了。不知道各位(家長(cháng))是否有這樣的同感:經(jīng)濟壓力增大了是一個(gè)方面,主要是覺(jué)到“心中沒(méi)底”、“失控”,生怕孩子形成了不良的習慣。這個(gè)時(shí)候,我既和孩子算了經(jīng)濟帳,也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自己的看法,力圖讓孩子認識到平實(shí)生活、融入大多數的重要性(適當發(fā)揮…)
以前有一句話(huà):再窮別窮了教育,F在社會(huì )發(fā)展了,又有了另一句話(huà):再富別富了孩子。一位(美籍)華人諾貝爾獎得主曾說(shuō)過(guò):“千斤難買(mǎi)少時(shí)貧”。安逸的環(huán)境容易磨滅孩子的斗志,這一點(diǎn)是不假的。
如果說(shuō),同學(xué)之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一,那么社會(huì )環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò )則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素。尤其是后者,雖然是虛擬的,但其影響卻非常實(shí)在。對于它的消極面,孩子還不備自我免疫力,致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是采取“堵”的辦法,還是采取“導”的辦法?值得我們思考。前一個(gè)辦法比較簡(jiǎn)單直接,但效果不見(jiàn)得好;后一個(gè)辦法比較費神、花精力,甚至還需要我們學(xué)習新的東西,因為這樣才有發(fā)言權。(結合家庭事實(shí),自由發(fā)揮…)
說(shuō)道這里,我想說(shuō)一說(shuō)樹(shù)立學(xué)校教育、教師權威的重要性。據我所知,現在的教師比較難做,就因為社會(huì )環(huán)境變了(黃、賭、毒,我們讀書(shū)時(shí)是沒(méi)有的,打、砸、搶過(guò)去也是少見(jiàn)的,在今天的社會(huì )舞臺、傳播媒體可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮)。教師講的十句積極的話(huà),可能抵不上社會(huì )上某個(gè)人一句消極的話(huà)。所以我們要注意自己的言行,努力使消極影響減到最小。臨澧一中現在處在一個(gè)特殊的發(fā)展時(shí)期,生源狀況、環(huán)境狀況都和過(guò)去有很大的不同,我們要以全新的視角來(lái)看待一中的現狀和未來(lái)。我個(gè)人的感受,一中是不錯的,0312班是不錯的,我的家人幾次來(lái)看孩子,都感到學(xué)風(fēng)濃厚、井然有序。我的孩子反映,班主任和科任老師也非常勤勉敬業(yè)。作為家長(cháng),我是放心的。
我今天來(lái)這里的目的,就是想聽(tīng)聽(tīng)各位家長(cháng)的經(jīng)驗,聽(tīng)聽(tīng)老師們的實(shí)質(zhì)性指導,也換一個(gè)場(chǎng)合聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。這樣,我們的教育才會(huì )和諧,才會(huì )真正地卓有成效。謝謝大家。
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿3
尊敬的老師,各位家長(cháng):
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水。在此,請允許我代表在座的家長(cháng)們,對辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了!
其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗,與各位在座的家長(cháng)相比,我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開(kāi)成都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵
有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P,讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比,F在我回家時(shí),女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì )說(shuō):“喲,我們家囡囡長(cháng)在了,知道疼媽媽了!迸畠郝(tīng)了,總會(huì )美滋滋的,下次會(huì )更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子,孩子一定會(huì )有出色的表現。
二、培養孩子自覺(jué)性,養成好習慣
教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習慣決定孩子命運!笨梢(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么事對的,什么事錯的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。平時(shí),我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她,最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以,她天天早起,看完之后會(huì )讀一讀書(shū),孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),學(xué)校濃厚的學(xué)習氣氛孩子知道該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(cháng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。家長(cháng)端著(zhù)書(shū),孩子也會(huì )仿效。習慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多 故事書(shū),每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書(shū),她讀她的書(shū),她也會(huì )讀得津津有味。不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前,我是事無(wú)巨細。結果孩子養成依賴(lài)的心理,F在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了,老師批評了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習上的事都是自己的事,他應該為自己的行為負責。將來(lái)會(huì )是個(gè)有責任心的人。
看著(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng),他將會(huì )是我們的驕傲。
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大家晚上好,我和我的孩子都是這個(gè)學(xué)校培養的,很高興今天有機會(huì )再次回到母校,特別是站在這個(gè)講臺上,同大家一起分享家長(cháng)陪伴孩子成長(cháng)的故事。
今天在座的各位家長(cháng),孩子都是九年級上學(xué)期,大家或許都很緊張,因為孩子所面對的,將是他人生第一次重要的考試,F階段,整個(gè)社會(huì )好像都在詬病所謂的應試教育,指責以分數取人,缺乏人性,不公平,不全面。但是社會(huì )發(fā)展需要一種基本的制度來(lái)支撐,一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中,要學(xué)會(huì )適應社會(huì )規則,孩子如此,家長(cháng)在社會(huì )生活中也是如此,既然制度已經(jīng)做了這樣的安排,家長(cháng)也好,孩子也好,最需要的其實(shí)就是平復心態(tài),把自己能夠做好的事情做好,坦然面對并陪伴孩子度過(guò)這段時(shí)光。
其實(shí)真正面對中考的時(shí)候,家長(cháng)可能會(huì )比孩子更加緊張。壓力是具有傳導性作用的,有的孩子心理承受力大,有的孩子可能心態(tài)不穩,過(guò)度的傳導壓力,可能誰(shuí)都受不了。
前幾天我看見(jiàn)一個(gè)微信推文,說(shuō)成績(jì)不好的孩子是來(lái)報思的。文章中羅列了那些所謂成績(jì)不好的孩子,在走入社會(huì )后,還是陪伴在父母身邊,讓父母在年暮的時(shí)候,還有精神上的慰藉。我看了那篇推文,其實(shí)我也不盡贊同他們的觀(guān)點(diǎn)。所謂報不報思,其實(shí)與成績(jì)并無(wú)多大關(guān)系,但是如果你在孩子最需要你的時(shí)候陪伴了她,給予了他必要的支持,孩子是會(huì )感謝父母一輩子的。
雖然現在離中考的時(shí)間還有一段,但是孩子們的心情卻并不平靜,青春期的躁動(dòng)或許會(huì )帶來(lái)一些叛逆性的行為,其實(shí)那就是他們在為自己減壓,家長(cháng)或許需要用更寬廣的心態(tài)來(lái)對待。
家長(cháng)們把孩子都看得很重,這原本是一件非常好的事情,但有時(shí)候在情感上的過(guò)度倚重,讓孩子的一些心情也影響到自己,把自己的心情和身體也弄壞了,這樣就不好了。
于無(wú)聲處,平和心態(tài),家長(cháng)把自己的心情處理好了,才能幫助他們。
各位家長(cháng)都知道,在社會(huì )生活中遇到困難的時(shí)候,其實(shí)我們最需要的就是理解和支持,孩子們需要的也是這些。有時(shí)候我們想想,養個(gè)孩子的目的是什么?我估計現在沒(méi)有多少家長(cháng)指望自己的孩子在年老的時(shí)候來(lái)贍養自己,但如果自己養的孩子,到時(shí)候從家庭背叛或者不認同父母,那肯定是失敗的教育。說(shuō)到底,養孩子就是分享快樂(lè )和陪伴。
中考考的是什么?歸根結底還是孩子對知識的掌握。但考試畢竟是考試。心態(tài)好的,心情好的,其結果必然能夠正常發(fā)揮,有的甚至有意外之喜。心情差了,發(fā)揮不出來(lái),結果的遺憾就不言而喻了。
所以說(shuō)在中考之前,所有家長(cháng)保持一個(gè)好的心情,并把這份心情傳遞給自己的孩子,就等于給他上了一份保險。這也是家長(cháng)需要給孩子的一份禮物。
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)
語(yǔ)言是家長(cháng)和孩子們溝通的主要渠道,那么請大家在他們放學(xué)后見(jiàn)到的第一面問(wèn)一遍今天心情怎么樣?有什么開(kāi)心的事,跟我分享一下;蛘吆⒆硬辉搁_(kāi)口,你就主動(dòng)的跟他講一個(gè)他聽(tīng)得懂的笑話(huà)。潛移默化之中,他的思維就會(huì )導向一些快樂(lè )的事情,這種情緒的正能量多了,負面的當然就少了,心情自然會(huì )好了許多。
當然有時(shí)候確實(shí)找不到話(huà)題,家長(cháng)們就不妨拿社會(huì )中他們可能感興趣的一些事件,相互討論一下子,闡述一下各自的觀(guān)點(diǎn),也不必爭的你死我活,結論怎么樣,其實(shí)并不重要,關(guān)鍵是通過(guò)這種交流可以適當的轉移注意力。能夠求同存異,當然是最好,這樣溝通多了,也是一種很好的減壓。
安靜的陪伴其實(shí)最暖心
孩子放晚自習后,我習慣在門(mén)口等他。雖然只有短短的幾百米路程,有人陪著(zhù),幫忙接一下書(shū)包,即便不說(shuō)什么話(huà),他心里還是非常開(kāi)心的。其實(shí)肩膀上的書(shū)包減下來(lái)了,也在潛意識的告訴他,你在同他一起奮斗,這其實(shí)也是一種精神上的支持。
有的家長(cháng)在孩子中考前夕甚至不看電視,家里不上網(wǎng),我覺(jué)得這也大可不必。孩子回來(lái)以后,把手機或者電視的聲音調小一些,說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)一點(diǎn),其實(shí)他們都懂的,那就是父母對他們的關(guān)心。
多來(lái)點(diǎn)走心的,孩子會(huì )感恩你一輩子
由于這個(gè)階段的學(xué)習任務(wù)相對比較重,孩子的疲勞感肯定會(huì )顯現出來(lái),睡覺(jué)前幫孩子燒點(diǎn)熱水,泡個(gè)腳,或者讓他洗個(gè)熱水澡,暖暖和和的睡好覺(jué),道一聲晚安!或許她一早醒來(lái),精神會(huì )好很多。
一份好吃的點(diǎn)心,一杯熱的牛奶,一份稱(chēng)心的水果,當這些送到她面前的時(shí)候,他是無(wú)法拒絕的。也許看似平常的這些舉動(dòng),他會(huì )感覺(jué)到很溫暖,很貼心,也許他沒(méi)有大多的感謝的言語(yǔ),但其實(shí)每個(gè)家長(cháng)也不必苛求他必須要道謝,這本身就是陪伴所需要做的。
做好同老師的溝通,善意的提醒孩子。
老師對孩子的了解,總的來(lái)說(shuō)是要強于家長(cháng)的。學(xué)校之外,需要家長(cháng)善意的提醒孩子做一些補充,這也是家長(cháng)要做的。在這個(gè)階段,我并不提倡家長(cháng)們給孩子做刻意的補習,因為減少錯誤本身就是獲得成功的一種方式。把錯題集都補習一下,把不清楚的地方弄懂弄通,養成更好的答題習慣,改善一下自己的書(shū)寫(xiě)方式,這每一個(gè)地方都可以獲得他們需要的分數。
總而言之,扎扎實(shí)實(shí)的做,不夢(mèng)想不可求一些過(guò)高的、投機性的學(xué)習方式,更有利于孩子們客觀(guān)認識自己,揚長(cháng)而避短,發(fā)揮出自己應有的水平。
說(shuō)了這么多,其實(shí)家長(cháng)能做的也就這么多了,能真正做好已經(jīng)很不容易,但只要努力確實(shí)是值得的。
如果你真的這樣做了,那我需要祝賀你,因為不管考試成績(jì)如何,他學(xué)會(huì )了一種面對困難的方式;蛟S當他走入社會(huì )的時(shí)候,他會(huì )用更具有善意更包容的方式來(lái)解決問(wèn)題,他能夠有更強大的精神動(dòng)力來(lái)克服困難,他有了一個(gè)好的品德,無(wú)論他從事什么工作,他最終會(huì )獲得成功。
其實(shí),這就是教育的成功。
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、與會(huì )的家長(cháng)朋友們:
大家好!我是一年級一班全浩男的家長(cháng),首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵,讓我作為家長(cháng)代表在這里與您們以及各位優(yōu)秀的家長(cháng)朋友共同探討、交流孩子們的教育問(wèn)題,值此機會(huì ),我想先向一個(gè)學(xué)期以來(lái)為孩子們的學(xué)習成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師,表示深深的敬意和衷心的感謝,感謝您們充滿(mǎn)深情的關(guān)愛(ài)和無(wú)微不至的呵護,讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長(cháng)為一個(gè)懂得約束自己,并開(kāi)始走向自覺(jué)學(xué)習的合格小學(xué)生,我們不會(huì )忘記您們的付出與努力,今后一定會(huì )以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)支持與配合您們的工作。
孩子的事無(wú)小事,孩子的教育更是如此,說(shuō)到這一點(diǎn),我深知自己與在座的各位家長(cháng)相比,一定不是那個(gè)最稱(chēng)職和合格的母親,我的經(jīng)驗的不足和對孩子常常流露出來(lái)的不耐心,讓我在孩子的教育方面走了很多彎路,但是,說(shuō)心里話(huà),我并不懼怕這些彎路,因為作為一個(gè)母親,我同我的孩子一樣,每天也都在成長(cháng),今天我愿意把我的心得體會(huì ),特別是遇到的一些問(wèn)題拿出來(lái)和大家一起分享,并衷心希望能通過(guò)今天的這種交流來(lái)解決孩子教育方面的一些問(wèn)題。首先我想說(shuō)的是在孩子教育上,我一般會(huì )堅持的幾種態(tài)度,希望能得到老師和家長(cháng)們的指導。
一是在與孩子的談話(huà)方面,我比較傾向于把孩子當成一個(gè)具有自主意識的小大人來(lái)對待,特別是隨著(zhù)孩子的漸漸長(cháng)大,我發(fā)現以商量的口吻展開(kāi)對話(huà),一般都會(huì )比命令收到的效果好。就如同我們大人喜歡被信任一樣,其實(shí)孩子也是這樣,用商量代替命令,能夠讓孩子在談話(huà)中充分感受到我們對她的信任與尊重,從而,在一種平等的氛圍里,愉快地接受我們給他們提出的一些建議和意見(jiàn)。而關(guān)于這一點(diǎn),我想在座的許多家長(cháng)一定也是這樣做的,并且有些家長(cháng)也一定做的比我更好,我之所以提出來(lái),其實(shí)也只是為了更好地督促自己今后將這種態(tài)度繼續堅持下去。
二是在糾正孩子的一些小毛病方面,我更傾向于身體力行,也就是先把自己的問(wèn)題解決好,然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師,這話(huà)說(shuō)的`十分正確,如果我們想對孩子要求什么,那么首先我們就要問(wèn)一問(wèn)自己是不是已經(jīng)做到了,所謂“己所不欲,勿施于人”就是這個(gè)道理。例如,我們都想讓孩子在學(xué)習上更認真一些、更仔細一些,那么在教育他們這樣做的時(shí)候,我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時(shí),我常常都會(huì )逼著(zhù)自己認真地去檢查、去簽字,其實(shí)主要目的也就是希望通過(guò)這種方式,能讓我的孩子明白認真去做事的道理。
三是在學(xué)校教育方面,我一般傾向于和老師保持絕大部分的一致,因為孩子的大部分少年、青年時(shí)光都是在學(xué)校里度過(guò)的,如果我們作父母的都與老師的意見(jiàn)不一致,那么孩子就更不知道應該相信誰(shuí)了。當然還有一半原因就是尊敬師長(cháng)是一個(gè)人應當具備的美德,在求學(xué)的過(guò)程中,存異質(zhì)疑與尊敬師長(cháng)并不相悖,方式處理得當,二者可以做到完美融合。要做到這一點(diǎn),就要求我們在孩子遇到問(wèn)題時(shí),首先要和老師坦誠交流,多溝通、多理解。
四是在學(xué)習獎勵方面,我比較傾向于不和孩子討價(jià)還價(jià),獎勵是必要的,但不是必須的,我愿意把我取得的成績(jì)和工作時(shí)的忙碌狀態(tài)呈現給孩子,以此讓她明白,只有付出才會(huì )有收獲的道理,她如果想取得好的成績(jì),付出是應該的,這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎勵的資本。
基于上面的幾種態(tài)度,在孩子教育方面,我也遇到了一些問(wèn)題,比如,孩子畢竟是孩子,過(guò)早地將其成人化對待,會(huì )導致她的自信心受到打擊,從而產(chǎn)生一些畏難情緒,在遇到問(wèn)題時(shí),常常缺少勇氣去面對;第二就是由于平常我對孩子要求過(guò)于嚴格,從而導致她的壓力在無(wú)形中增大,以至于常常不敢面對失敗;第三就是我對孩子學(xué)習的關(guān)注常常多于對生活其他方面的關(guān)注,從而導致其生活內容十分簡(jiǎn)單,童年缺少色彩等,這些問(wèn)題都是我想與各位家長(cháng)探討交流的,為了在一定程度上解決這些問(wèn)題,并且讓我們一年級一班的孩子們都能更加健康、快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng),我想我們家長(cháng)是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力:
一是在一年級一班QQ群上,經(jīng)常開(kāi)展一些孩子教育方面的討論,例如,我們許多家長(cháng)都曾在QQ群里跟姜鑠媽媽學(xué)會(huì )了做漢堡早餐,從而充分感受到了她對孩子生活照顧的細心與周到;都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長(cháng)的活躍表現中,感受到了他們對孩子學(xué)習的高度重視與負責,我覺(jué)得我們的QQ群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用,我們一班也會(huì )因老師與家長(cháng)們的積極互動(dòng)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體。
二是在教育方面,我覺(jué)得每一位家長(cháng)也應像我們的孩子一樣,每天堅持學(xué)習,積極充實(shí)自己、提升自己,使自己努力成為一個(gè)學(xué)習型家長(cháng),就像我們樸園小學(xué)的校訓那樣,每天超越一點(diǎn),做更好的自己,家長(cháng)其實(shí)也是這樣,沒(méi)有最好,只有更好。
三是努力給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習環(huán)境,哪怕每天只有短短的一個(gè)小時(shí)保持這樣一種狀態(tài),也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵,家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長(cháng)最為重要的正能量。
四是對孩子,我想在以后還是要堅持多鼓勵、多表?yè)P,少批評、少指責。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法,不當之處,還請各位老師和家長(cháng)朋友們批評指正,在今后的孩子教育方面,希望我們互相交流、不斷進(jìn)步。最后,祝老師們在新的一年里工作順利、萬(wàn)事如意!祝各位家長(cháng)朋友家庭幸福、事事順心!祝我們一年級一班的全體小學(xué)生學(xué)習進(jìn)步、健康幸福!祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌!謝謝大家!
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿6
各位家長(cháng):
你們好!
感謝你們能從百忙之中來(lái)參加我們的活動(dòng)。
接下來(lái)我給大家介紹一下我們幼兒園的衛生消毒工作:衛生消毒是我園一項重要的衛生保健的工作內容,我們的衛生消毒工作是按照宜興市托幼機構日常消毒工作要求來(lái)執行的。今天主要給大家講一講餐前和午睡后的消毒工作,讓各位家長(cháng)進(jìn)一步了解我們的工作,請大家仔細聽(tīng),看是否還有好的建議,提出來(lái)我們改進(jìn),爭取把工作做得更規范。
首先餐前消毒:我們做到一清二消三清,一清就是先用清水把桌面擦一遍,二消就是用泡騰片制的消毒水消毒一遍,三清就是再用清水把桌面擦一遍。其實(shí),每天的一餐兩點(diǎn)都是由保育老師精心準備,保證提供給幼兒衛生的進(jìn)餐環(huán)境。
第二是起床前的護理:為了避免孩子從寢室出來(lái)吹冷風(fēng)受涼,保育老師會(huì )把教師門(mén)窗關(guān)好。之后和兩位老師一起看護幼兒午睡起床,上鋪的孩子先起床,提醒幼兒注意安全,及時(shí)給孩子整理好衣服,等三分之一的孩子穿好才帶孩子到教室。點(diǎn)心是孩子出來(lái)一個(gè)保育老師盛一碗,以保證每個(gè)孩子都能吃到熱的點(diǎn)心。等到吃完點(diǎn)心出去戶(hù)外活動(dòng)時(shí)在開(kāi)窗通風(fēng)。
第三、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的護理:先組織幼兒活動(dòng)量比較小的活動(dòng),如一些傳統的民間體育游戲,之后是組織幼兒跳集體舞。保育老師就趁孩子戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間做好寢室里的衛生消毒工作。孩子起床時(shí),先不疊被子,把被子打開(kāi)來(lái),關(guān)閉門(mén)窗利用紫外線(xiàn)燈消毒30分鐘,再開(kāi)窗通風(fēng)。床沿用泡騰片泡制的消毒液擦拭,之后再清潔消毒地面。
這些是我們一餐兩點(diǎn)和午睡活動(dòng)中基本的衛生消毒工作,請大家多提寶貴意見(jiàn),讓我們把工作做得更好!我們有足夠的愛(ài)心和耐心、我們能做的非常細心,有愛(ài)就有責任,請您放心把孩子交給我們!
謝謝!
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿7
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。
事實(shí)證明,我們是幸運的,來(lái)到xxxxxxxx班,我的孩子成熟多了,做事情有規矩了,知道體諒家族拉。借此機會(huì )......
家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師的助手,在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、重視孩子的兩個(gè)“健康”和良好的社會(huì )適應能力
一指身體健康。二更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起,如今是信息時(shí)代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則!岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許她在完成作業(yè)后,時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站,比如一些教育在線(xiàn)網(wǎng)站等。這樣不知不覺(jué)中擴大了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲,放松放松也是允許的。
良好的社會(huì )適應能力:可以多參加學(xué)校老師組織的的活動(dòng)廣交朋友適當鼓勵孩子參加興趣班。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
我們家每天早晨點(diǎn)起床,這也是我們家長(cháng)的起床時(shí)間,我們起床后帶孩子出去鍛煉身體。再有,孩子做作業(yè)是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍;蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的,這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。
一、盡量表?yè)P孩子。孩子具有一定的自信心,才會(huì )肯去學(xué)習。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度;丶液笠嘣(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么,掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達到的小目標。這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到,孩子有自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習欲望。要抓住生活中的各種機會(huì )讓孩子練習。
五、幫助孩子樹(shù)立責任心。讓孩子學(xué)會(huì )洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。
六、在孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論教師,尤其不要在孩子面前貶低教師。
八、定下家庭學(xué)習規矩,并且自始至終執行,以形成良好的學(xué)習習慣,作息習慣。
九、引導孩子善于提出問(wèn)題。要培養孩子多問(wèn)為什么。
十、要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿8
尊敬的家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我叫季占利。今天我很榮幸能夠和大家分享我的父母是怎樣關(guān)注和輔導我的學(xué)習的。因為我們現在是六年級,更不能有一點(diǎn)馬虎。所以家長(cháng)就必須要盯緊我們。
我一般都是在周五寫(xiě)完作業(yè),周六補補課,下午爸爸陪我作難題,因為是父子倆,所以做起題來(lái)樂(lè )趣無(wú)窮。你說(shuō)怎么做,他說(shuō)那么做。這樣一來(lái),方法豈不是很多了?爸爸又知道我是一個(gè)好勝的孩子,故意諷刺我,要我在校努力鉆研難題這樣一來(lái)我的學(xué)習成績(jì)也就逐步提升。爸爸還給我買(mǎi)了練習題,我經(jīng)常做易錯題,這樣一來(lái)我的錯題也就很少了。當然,學(xué)習還要靠努力和勤奮的。我自己在這一方面做得就有一些欠缺。不管家長(cháng)有多么的努力,自己不勤奮也是不行的。今后我一定努力改正,并用成績(jì)報答我的父母。
最后我希望大家記。禾觳攀99%的汗水+1%的靈感,也希望各位家長(cháng)熱心關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)。
謝謝家長(cháng)!
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿9
首先,我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比,我做得還很不夠。既然這天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流,我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(cháng)是孩子的首任老師。我認為孩子出生后,家長(cháng)是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍,期望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃,出人頭地。但是,我認為學(xué)習好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì )上的不良習氣,引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。
2、多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表?yè)P她,使她今后做得更好。當前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵,如果孩子的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。
3、學(xué)習和休息相結合。學(xué)習累了給他適當的看看電視,看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買(mǎi)點(diǎn)東西,這樣對學(xué)習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書(shū),讓他有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
4、家長(cháng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很簡(jiǎn)單,也很快樂(lè ),我兒子的性格很內向,膽子也很小,他有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),我會(huì )肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習的第一階段他也對我說(shuō),有時(shí)候還不能適應初中的學(xué)習生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵他,要多去問(wèn)老師,不用怕,老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師、家長(cháng)和學(xué)生們:
大家好!
我是xx的父母,今天很榮幸站在這里。在此,我代表_班全體家長(cháng),向為孩子成長(cháng)傾注汗水和智慧的老師們說(shuō)聲“辛苦”。
我感謝所有老師為孩子們所做的努力,也感謝老師給我這樣一個(gè)好機會(huì )和大家一起討論兒童成長(cháng)教育的問(wèn)題。學(xué)校對家庭教育的重視給了我們每個(gè)家長(cháng)額外的責任。作為家長(cháng),我首先理解和支持老師的工作,配合老師一起教育孩子。說(shuō)到孩子的教育,其實(shí)我很慚愧。因為平時(shí)工作比較忙,所以在這方面有很多不足和差距。我相信坐在這里的父母能比我做得更好,F在,我就說(shuō)說(shuō)我自己的理解,和他們分享一下。
首先,我們必須培養良好的學(xué)習習慣
父母應該督促和鼓勵孩子。好的方面要從一年級開(kāi)始表?yè)P,包括寫(xiě)作姿勢,寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度,寫(xiě)作的工整。老師布置的作業(yè)應該每天按時(shí)檢查。錯了就自己改正,不能丟東西。很多學(xué)生一個(gè)學(xué)期都沒(méi)讀完,書(shū)上也沒(méi)講皮革,甚至內容都不全。讀書(shū)要愛(ài)惜書(shū),這是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
第二,把學(xué)習當成一件快樂(lè )的事情
學(xué)習就像打仗一樣。每次突破一個(gè)難點(diǎn)就贏(yíng)了。不要說(shuō)遇到難的作業(yè)就退縮。這樣,久而久之你就會(huì )變成一種慣性。世界上沒(méi)有愚蠢的人,只有一個(gè)詞是“懶”。讓孩子們知道,每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力取得進(jìn)步!
第三,愛(ài)孩子要愛(ài)品質(zhì)
每一個(gè)父母都愛(ài)孩子,但在愛(ài)情上是有質(zhì)量差異的。我覺(jué)得決定質(zhì)量的不是學(xué)歷、收入、金錢(qián)、地位,而是孩子的付出、理解、細節。很多父母很愛(ài)自己的孩子,把孩子當小皇帝,想給什么給什么,想干什么就干什么。但是,是一種溺愛(ài),盲目的愛(ài),沒(méi)有愛(ài)的原則。有的孩子從小就習慣亂花錢(qián),不問(wèn)孩子怎么花,花在哪里。他們有錢(qián)了,就會(huì )把心思放在一邊,買(mǎi)一些亂七八糟的東西。父母要讓孩子從小養成勤儉節約的好習慣,讓孩子知道,每一分錢(qián)都是父母的辛勤汗水換來(lái)的。
第四,我們必須培養孩子的良好性格
一個(gè)人的性格是從小慢慢養成的,可以決定一個(gè)人的命運。兒童在生長(cháng)初期認知水質(zhì)較低,模仿能力較高。我們告訴他的大部分道理他們都不明白,我們的言行會(huì )像鏡子一樣對他們產(chǎn)生潛移默化的影響。所以我們家長(cháng)要以身作則,以身作則,用自己的行為教育孩子,F在的孩子性格比較強勢,讓他們從小學(xué)會(huì )包容,不要和別人斤斤計較,不要貪圖別人的小便宜。有時(shí)候吃小虧是福。雖然有些父母不同意我說(shuō)的話(huà),但我認為良好的生活質(zhì)量可以拓寬孩子未來(lái)的成長(cháng)道路。一個(gè)有社會(huì )責任感和同情心的人往往關(guān)系很好,好的關(guān)系能讓孩子在當今社會(huì )更好的發(fā)展。從小培養孩子“善良、誠實(shí)、勤奮、勇敢、謙遜”的良好性格,對孩子一生都有好處。
同時(shí),家長(cháng)和老師之間的溝通也是必不可少的,這樣可以從老師那里了解孩子在學(xué)校的最新情況,并及時(shí)告訴老師孩子在家里的表現,從而達到共同的教學(xué)目的?粗(zhù)孩子一天天的變化,作為父母,我們看在眼里,心里是幸福的。我知道,孩子的每一次進(jìn)步,都離不開(kāi)老師的教導,離不開(kāi)學(xué)生的無(wú)私幫助,離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我相信有我們的公司和老師的嚴格教育,孩子們會(huì )健康成長(cháng),他們將是我們的驕傲!
在這里,我再次向為我們的孩子努力的老師們表示衷心的感謝!祝各位老師、家長(cháng)、朋友身體健康、工作順利、家庭幸福!
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿11
親愛(ài)的老師和家長(cháng)們:
大家好!
真的是一眨眼。女兒上了高中,我們進(jìn)入中年。今天很榮幸能在這里說(shuō)一句母親或中年婦女想說(shuō)的話(huà)。
就像小沈陽(yáng)說(shuō)的“一天過(guò)去,一只眼過(guò)去,一輩子過(guò)去!彼晕艺J為高質(zhì)量的學(xué)習和生活是一個(gè)人一生中最重要的事情。小沈陽(yáng)幽默經(jīng)典的一句話(huà)總是浮現在我的腦海里。我很喜歡小沈陽(yáng)。他是個(gè)普通人,文化水平不高,但為什么能出人頭地?這和他后天的努力和學(xué)習能力是分不開(kāi)的。今天我想說(shuō)的是,孩子要獨立快樂(lè )地學(xué)習,成為她生活的習慣。
仔細回想女兒過(guò)去的十年,昨天的牙牙學(xué)語(yǔ)似乎還歷歷在目,但今天站在我面前的人已經(jīng)是個(gè)大姑娘了。平心而論,女兒從小到大一直讓我很擔心,從來(lái)沒(méi)有被她女兒打擾過(guò)。從小學(xué)到初中,她一直是我們的驕傲,但最近,也許我的煩惱都是父母的煩惱!扒啻浩凇边@個(gè)詞,既是期待,也是可怕。我女兒也不例外。她不再是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子了。她甚至故意找我的茬。她甚至不用考慮我說(shuō)的話(huà),會(huì )立即回復我。一直讓我很生氣,甚至有些人時(shí)間很短。吵鬧,吵鬧,沉默,曾經(jīng)是我們母女生活中最重要的部分。去年,因為這個(gè), 我們一家三口去了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有些父母的困難,孩子平時(shí)沒(méi)注意到,是孩子體會(huì )到的。 現場(chǎng)所有的孩子和家長(cháng)都淚流滿(mǎn)面。從來(lái)不道歉的女兒第一次對我說(shuō)“媽媽對不起”,在孩子面前總是高高在上的父母也真誠的說(shuō)“媽媽錯了”。我真的很感謝那次活動(dòng),它讓孩子們離我們更近了。雖然有時(shí)候她會(huì )頂嘴,但內心深處,我覺(jué)得她已經(jīng)能理解父母的難處了。
現實(shí)和生活的壓力讓我們這些父母隨時(shí)隨地都感到不安,不知不覺(jué)把這種不安轉移到了自己的孩子身上。我們怕他們以后過(guò)得不好,和我們一樣痛苦。學(xué)習,再學(xué)習,再學(xué)習,從來(lái)不去考慮他們的真實(shí)想法,把這種無(wú)法承受的壓力放在這些承受不了的孩子身上,讓我們和孩子每天都生活在一種無(wú)形的、枯燥的氛圍中。許多孩子害怕回家見(jiàn)父母。他們寧愿在網(wǎng)吧呆一天。我覺(jué)得和這種父母給他的壓力有很大關(guān)系。家是孩子和大人休息和放松的地方。不要給自己和孩子太大壓力。除此之外,我認為學(xué)習對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一生的事情,養成良好的學(xué)習習慣是最重要的。上個(gè)月,我出差去參加一個(gè)會(huì )議。工廠(chǎng)邀請_大學(xué)教授給我們做了一天的講座。王教授說(shuō),21世紀是學(xué)習的世紀。如果一個(gè)三年前畢業(yè)的博士不繼續讀下去,只相當于今年畢業(yè)的碩士。培養一個(gè)有責任感和獨立學(xué)習能力的孩子是我們學(xué)校和家長(cháng)的目標。捫心自問(wèn),作為父母,我們讀書(shū)了嗎?我們在自己的領(lǐng)域如何做,培養一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)習氛圍的家庭,給孩子樹(shù)立美好的愿景,告訴孩子要活出人生的意義,這就夠了。我們的孩子需要做好終生學(xué)習的心理準備。如果這種學(xué)習的興趣在他們青春期被我們扼殺了,那就是遺憾了。
我們的孩子正處于青春期,愛(ài)美,好動(dòng),喜歡表達自己。這些都很正常,要給他們一個(gè)表達自己的舞臺。我認為讓孩子放松、快樂(lè )、獨立應該是我們的最終目標。
只是我自己的感受,我也在努力。我不知道女兒能理解多少,但我最想要的是她有一個(gè)健康的身心。其次,讓她有一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習態(tài)度和獨立學(xué)習的能力,這樣我們才能和孩子、老師一起努力,達到我們的最終目的。
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿12
尊敬的家長(cháng)朋友:
首先我代表幼兒園的全體老師,向各位問(wèn)好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來(lái),這說(shuō)明對我們的信任,為此,我表示衷心感謝,一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的,反過(guò)來(lái)這種幸福感又能轉化為一種力量,并以這種力量匯報給信任他的人。
教育的任務(wù)就在于千方百計地保護和開(kāi)發(fā)他們身上這些美好的東西,而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石,一切工作都是為孩子一生打基礎的,這也正是我們校長(cháng)“為孩子一生負責”的教育理念,我們是如何做?
我認為:第一是“以人為本”這是我們學(xué)校的特色。首先是對員工的尊重。因為幼兒園是需要愛(ài)心、耐心和良心的地方,所以如何真切地體會(huì )教師的感受,充分調動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、個(gè)工作熱情,先讓教師有自尊,有好心情,才能用真情去愛(ài)孩子、去培養孩子。
以人為本還包括互相尊重,比如教師之間、家長(cháng)之間,相互尊重,孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中,肯定是輕松愉快,茁壯成長(cháng),如果老師們之間相互不信任,家長(cháng)之間常常吵架、鬧別扭,無(wú)疑會(huì )傷害他們幼小的心靈孩子會(huì )表現的抑郁、孤僻、任性,更不可能有探索的欲望,創(chuàng )造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個(gè)兒童的原有水平,怎樣追求每一個(gè)孩子實(shí)際的發(fā)展水平,實(shí)實(shí)在在可能達到的發(fā)展,這是我們的教育目標。
第二:幼兒教育的任務(wù),也就是家長(cháng)們所關(guān)注的,咱們幼兒園教什么?孩子學(xué)什么?接下來(lái)讓我把這個(gè)學(xué)期的班級計劃跟各位簡(jiǎn)單的講述一下。具體發(fā)展目標:
(一)健康:
1、喜歡幼兒園的集體生活,樂(lè )于參加老師引導下的各類(lèi)活動(dòng)。
2、養成良好的生活習慣,懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系,初步具有生活自理能力。
3、愛(ài)清潔、講衛生,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛生,愿意參與環(huán)境整潔活動(dòng)。
4、增強自我保護的觀(guān)念,學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。
5、初步了解預防接種對健康的作用,具有一定的預防疾病的知識和能力。
6、能積極參加體育活動(dòng),初步養成運動(dòng)的習慣,愿意到大自然中鍛煉身體。
7、在體育活動(dòng)中學(xué)習遵守規則,初步具備不怕困難的勇敢精神。
(二)語(yǔ)言:
1、能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談,情緒愉快。
2、能認真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽(tīng)習慣。
3、能用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題,聲音響亮,速度適中,
4、喜歡在集體中說(shuō)普通話(huà),發(fā)音清楚,聲調較準確。
5、在識字活動(dòng)中請家長(cháng)配合,在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內容,讓孩子在老師復習的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習這些內容,讓孩子有目的的學(xué)習,減少對家長(cháng)的依賴(lài),
逐漸培養孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習的能力。
(三)計 算:
1、學(xué)習各種知識,教學(xué)時(shí)能愉快的回答教師所提出的問(wèn)題。
2、在學(xué)習中能結合現實(shí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊有哪些我們學(xué)過(guò)的圖形、數字、大小等。
3、能教獨立的完成教師所布置的作業(yè),鞏固學(xué)習了的知識。
4、學(xué)習書(shū)寫(xiě)數字1-50,并能掌握正確的握筆方式,坐姿端正的書(shū)寫(xiě)
(四)科學(xué):
1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛铩?/p>
2、關(guān)心愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
3、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習性。
4、積累周?chē)h(huán)境中自然物或明顯的自然現象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。
(五)社會(huì ):
1、能愉快地參加各項活動(dòng),體驗與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣。
2、了解自己的興趣和愛(ài)好,初步學(xué)會(huì )和同伴交往、合作;學(xué)習處理交往中的沖突,并學(xué)習謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會(huì )生活及各項社會(huì )行為規則,初步形成良好的生活習慣,并能遵守一日活動(dòng)常規。
4、學(xué)習大膽表達自己的愿望或意見(jiàn);愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。
5、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。
6、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉。
(六)藝術(shù):
音樂(lè ):
1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂(lè )的漸快、漸慢。
2、引導幼兒區分節拍與節奏。
3、隨音樂(lè )做身體運動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,逐步做到動(dòng)作與音樂(lè )合拍、協(xié)調、優(yōu)美。
美術(shù):
1、喜歡美術(shù)活動(dòng),有欣賞美和表現美的愿望。
2、認識多種顏色,有目的地選用顏色,并能小面積地涂色。
3、講述自己對作品的感受,能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>
(七)英語(yǔ):
1、了解單詞是由字母構成的
2、培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣,能初步的簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞
工作重點(diǎn):
1、保育工作:嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境。進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。并在無(wú)形中讓幼兒形成良好的作息時(shí)間,堅持不遲到,不隨意請假。
2、教育教學(xué):繼續加強幼兒的常規培養,常規的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,逐步培養幼兒的自我約束力;在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,提高幼兒的講述能力,訓練幼兒講述故事的能力。
3、家長(cháng)工作:做好家長(cháng)工作,提高家園共育的效果。召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),讓家長(cháng)了解教師的工作情況,并理解、支持和配合我們的工作。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),改進(jìn)自身工作。和家長(cháng)不定期的交流幼兒在園和在家情況。不來(lái)園的孩子向家長(cháng)詢(xún)問(wèn),了解孩子不入園的原因。
4、德育工作:知道自己是中班小朋友了,同伴之間團結友愛(ài),互相幫助。著(zhù)重對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒做一個(gè)懂文明、守紀律的孩子。學(xué)習禮貌待人,在日常生活中學(xué)習禮貌用語(yǔ)。 5、安全工作
1. 從提高幼兒的自我保護意識出發(fā),培養幼兒的自我保護能力,并且與家長(cháng)密 切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注 意安全.
2. 在硬件措施上,積極保證了教室的通風(fēng)、干凈,保證了區角材料的安全、衛生。定期消毒教玩具。堅持每天晨檢。對銳器及不安全物品及時(shí)查收。保證幼兒不帶危險物品入園.細心觀(guān)察其精神狀態(tài),嚴格管理藥品,把藥品放在幼兒拿不到的地方,及時(shí)給幼兒服藥,幼兒服藥時(shí)教室嚴格把關(guān). 對教室危險的地方, 如:插座等地方,貼上危險標記,或醒目的顏色.對暖氣片等銳利地方實(shí)行軟包裝. 要使幼兒的安全意識進(jìn)一步提高
3. 工作中嚴謹務(wù)實(shí),嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數與接班教師交代清楚。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),要保證幼兒遠離下水道,玩大型玩具時(shí),不推不濟,幼兒互相監督,
拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全. 教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放 在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,幼兒到哪,教師的眼睛就到哪.
4. 加強幼兒的自我保護管理工作,做到井然有序,組織幼兒自覺(jué)的排隊洗手.喝水.小便等. 分飯時(shí),保證幼兒不靠近飯桶,不端過(guò)熱的飯菜,杜絕燙傷事情的 發(fā)生。確保上下樓梯的安全,幼兒能做到不推拉、不跳臺階。及時(shí)預防傳染病 的發(fā)生,保證了一人一巾一杯。教育幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅 子間。
5、嚴格執行幼兒園接送規章制度。幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。
最后,我還要再一次衷心的感謝各位家長(cháng),是你們把一個(gè)個(gè)天真浪漫的可愛(ài)的孩子送給了我們,特別讓我們感動(dòng)的是我們的家長(cháng)們素質(zhì)都非常之高,一位位都那么通情達理,養育的孩子又是如此的優(yōu)秀可愛(ài),對幼兒園老師又是那樣的理解和支持,今后我園決不會(huì )搞成教育的孤島,(老師和家長(cháng)就是教育幼兒的合作伙伴,老師家長(cháng)幼兒應該形成一個(gè)團隊,所有的人都應該有主人翁意識,大家的道德境界就會(huì )提高,孩子的成長(cháng)環(huán)境,就會(huì )更富有傳染性。家長(cháng)朋友們,讓我們攜起手來(lái)共同探討怎樣為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(cháng)環(huán)境吧!
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿13
尊敬的老師,敬愛(ài)的家長(cháng)們:
大家好!
我是二七班邵唯一的家長(cháng)。
今天,很感謝程老師給我這個(gè)機會(huì )站在講臺上和老師、家長(cháng)們共同探討關(guān)于孩子成長(cháng)教育的話(huà)題,我感到萬(wàn)分榮幸!也感謝各位老師一直以來(lái)對孩子的鼓勵和支持,是你們誠摯的愛(ài)心、樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)孩子,使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。今天我受老師地委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法,只是自己一點(diǎn)淺薄的認識,不正之處還請大家諒解和批評。
我個(gè)人認為,家長(cháng)首先要了解孩子,只有了解了孩子,對孩子的教育才能做到有的放矢,因材施教;其次要善于和孩子溝通,在上次家長(cháng)會(huì )上,聽(tīng)了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后,我也嘗試著(zhù)用這種方法,不主動(dòng)去問(wèn)孩子當天在學(xué)校的行為,而是先講自己一天中都做了些什么,結果,孩子聽(tīng)不完我的故事就開(kāi)始爭著(zhù)、搶著(zhù)跟我說(shuō)他在學(xué)校的事情,就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當中的學(xué)習和生活。
現在的孩子自主性比較強,作為家長(cháng)我很注意傾聽(tīng)孩子的聲音,對人對事的看法想法,也和孩子對一些事情進(jìn)行探討交流,這樣無(wú)形中就拉近了與孩子之間地距離,孩子也愿意和我溝通交流。我認為要把孩子當作一個(gè)朋友,多理解、多表?yè)P、多鼓勵、少批評、不指責,人與人之間的距離是可怕的,哪怕是父母與孩子之間也不例外。我認為,如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通、互相了解、換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定大有收益。雖然這種結果并不是立竿見(jiàn)影,但我們也須努力,這種努力會(huì )使孩子受益終生。作為家長(cháng),每個(gè)人都企盼著(zhù)自己的孩子是最優(yōu)秀的;作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,但孩子們受各種因素的影響,不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。孩子考試成績(jì)不好的時(shí)候,我首先做的是安慰,幫他分析原因,查找不足,婉言告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類(lèi)似的錯誤,通過(guò)上述做法,我感到兒子比過(guò)去更踏實(shí)、更虛心了。
做人是立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。接下來(lái),我想談一下我在教育孩子方面的幾點(diǎn)做法,簡(jiǎn)單歸納為“五心”:
一、培養孩子的愛(ài)心
有道是:“人世間沒(méi)有愛(ài),太陽(yáng)也會(huì )死!”一個(gè)孩子成績(jì)再好,如果缺乏愛(ài)心,那么我們所做的一切將會(huì )失去意義。記得在“512”四川大地震時(shí),我和兒子一起到社區捐款,在網(wǎng)上捐款,我們每天都關(guān)注著(zhù)災區的最新消息,每當看到電視上報道施救的感人場(chǎng)面,我和兒子就激動(dòng)的淚流滿(mǎn)面,他還說(shuō):“媽媽?zhuān)蹅內膮^當志愿者吧,去幫助災區的小朋友,”看著(zhù)孩子天真而真誠的眼神,我更是淚如泉涌,這眼淚飽含了激動(dòng)和感動(dòng),我被兒子七歲的愛(ài)心深深的打動(dòng)著(zhù)。就這樣,愛(ài)心在潛移默化中形成,而我對兒子的付出,他也是看在眼里記在心上。那次我生病,做了個(gè)小手術(shù),孩子看到我一臉痛苦的樣子,眼中含著(zhù)晶瑩的淚花,像個(gè)大人似的過(guò)來(lái)摸摸我的頭,問(wèn)我還疼不疼,還叮囑我不要亂動(dòng),鼓勵我要堅強要勇敢,給我喂飯喂水,就在這一瞬間,我感到?jīng)]有了任何疼痛,是兒子的愛(ài)心幫我驅走了疼痛,孩子所做的這一切,印證了我對他的愛(ài)心培養是成功的!在孩子心中播種愛(ài)的種子,就從身邊的小事做起,如愛(ài)護一草一木;愛(ài)自己的教室和校園,愛(ài)自己的父母兄弟和老師同學(xué);等等等等。家長(cháng)朋友們,愛(ài)心是從小培養的,也是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累培養起來(lái)的。隨著(zhù)時(shí)間的推移,用愛(ài)心澆灌的小苗自然會(huì )茁壯成長(cháng),也會(huì )有利于孩子未來(lái)的發(fā)展教育得法,水到渠成。
二、培養孩子對自己要有自信心
孩子的健康成長(cháng)和不斷進(jìn)步離不開(kāi)自信心,孩子的自信來(lái)自于家長(cháng)的每一次支持和鼓勵,支持和鼓勵越多,孩子自信心就越強,成長(cháng)就越快越全面。唯一是從五歲開(kāi)始學(xué)拉丁舞的,那個(gè)時(shí)候他是班里年齡最小的孩子,所以學(xué)動(dòng)作時(shí),接受能力相對較差,但是我對孩子有信心,同時(shí)也鼓勵孩子對自己要有信心,信心決定成敗,正是由于我和兒子雙倍的信心和共同的努力,孩子在六歲時(shí),參加國際標準舞全國公開(kāi)賽中,獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌,我深深的體會(huì )到這兩塊金牌里面承載了堅定的自信心。所以,家長(cháng)朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指,讓我們的孩子自信的說(shuō):“我能行!”
三、培養孩子要有責任心
責任心對國家、對事業(yè)、對家庭、對孩子都極為重要。一個(gè)人沒(méi)有責任心,將來(lái)是不會(huì )有所作為的。假如,由于我們教子不當,讓他們從小對家庭沒(méi)有責任心,只知受愛(ài),不知愛(ài)人;對父母沒(méi)有責任心,只知索取,不知回報;對集體沒(méi)有責任心,只顧自己,不管別人;對社會(huì )沒(méi)有責任心,目無(wú)法紀,我行我素;對國家沒(méi)有責任心,只圖享受,不講奉獻;對事業(yè),沒(méi)有責任心,只求安逸,不取上進(jìn)。那么我們這些做家長(cháng)的,豈不成了千古罪人!
不能再糊涂,不能再抱怨,我們應當清醒地認識到做一名家長(cháng)的責任,用自己的智慧和努力,去營(yíng)造培養孩子們的責任心。
四、培養孩子要有一顆寬容的心
孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情,它表現為對別人過(guò)錯的原諒和包容,這種感情對于孩子的健康發(fā)展,尤其是情感的健康發(fā)展,以及對于孩子良好人際關(guān)系的建立,有著(zhù)非常重要的意義。孩子從家庭進(jìn)入學(xué)校,這就意味著(zhù)開(kāi)始獨立地進(jìn)入社會(huì )群體,在這個(gè)群體中,孩子怎樣處理自己與他人的關(guān)系,尤其是孩子在受了欺負、受了委屈以后。家長(cháng)和老師應該怎么做,這是我們經(jīng)常遇到而又必須及時(shí)處理好的一個(gè)現實(shí)問(wèn)題。一個(gè)班有八十多名學(xué)生,老師照顧不過(guò)來(lái)很正常,同學(xué)之間有小矛盾也很正常,孩子在一起玩耍時(shí),打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生,這種磨擦、打鬧的處理過(guò)程也是孩子學(xué)會(huì )與人相處的課程之一。但是孩子畢竟年幼,是非觀(guān)念尚未明確形成。尤其是現在有些獨生子女從小缺少伙伴,在家倍受父輩、祖輩的寵愛(ài),有的孩子性格就偏執,而且自私。在同伴中稍有不如意,或惡語(yǔ)相擊或拳腳相加。另有一些孩子,因為受到父母過(guò)分的呵護,反而失去了自我保護的能力,在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。因此,我們作為家長(cháng),應當正確引導孩子處理好他們之間的糾紛,并把它看作是對培養孩子人際交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要時(shí)機。讓孩子學(xué)會(huì )換位思考、將心比心,現在的孩子大多數都是獨生子女,孩子在學(xué)校里受了委屈,父母感到很心疼,大多數家長(cháng)都會(huì )這樣對孩子說(shuō):“如果你被別人打了,不要還手,可以去告訴老師,讓老師去批評對方!钡杂袀(gè)別家長(cháng)會(huì )這樣教育孩子:“首先,你不要去惹別人.如果別人來(lái)惹你、打你,你就狠很地還手!逼鋵(shí),我們不能把這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單地以“以牙還牙,以怨報怨”來(lái)引導孩子,而應該從培養孩子健康人格的角度來(lái)正面教育孩子,而不是從負面去誤導孩子,如果這樣錯誤地來(lái)處理同學(xué)之間的糾紛問(wèn)題,那么,長(cháng)期以來(lái),這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固,就像一顆炸彈,等到具備一定的時(shí)機和情境時(shí),就會(huì )隨時(shí)爆發(fā),后果將不堪設想,非常的可怕,此時(shí)后悔已晚!因此,教會(huì )孩子學(xué)會(huì )寬容和理解,不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)之間的關(guān)系,而且也是為孩子將來(lái)的幸福打基礎。
五、培養孩子要學(xué)會(huì )開(kāi)心
我想所有的家長(cháng),都希望自己的孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的人生,要想讓我們的孩子一生快樂(lè ),與其拼死拼活給孩子掙一筆財產(chǎn),不如培養孩子從小有個(gè)樂(lè )觀(guān)心態(tài),永遠微笑著(zhù)看世界。很簡(jiǎn)單,有什么樣的心態(tài),便有什么樣的人生。如果你每天想的是開(kāi)心的事,你就會(huì )開(kāi)心;如果你想的是煩惱的事,你就會(huì )煩惱;如果你想的是可怕的事;你就會(huì )害怕;如果你想的是失敗的事,你絕沒(méi)有勇氣擊退失敗……人的心態(tài)能把人推向成功,也能把人引向失敗;能把地獄變成天堂,也能把天堂變成地獄。因此良好的心態(tài)是成功的一個(gè)必備條件。
家長(cháng)朋友們,以上我所談的“五個(gè)心”只是我個(gè)人的一點(diǎn)感受,希望和大家共勉!在今后的日子里,我希望和大家一如既往的配合程老師,支持程老師!
老師們,家長(cháng)們,今天我站在這里,大言不慚的說(shuō):一個(gè)人在社會(huì )上角色是多重的,也許我不是一個(gè)好兒媳,不是一個(gè)好妻子,但是我一定是一個(gè)好母親!我并不要求我的孩子成績(jì)一流,但是我要求他人品一定是一流的!我們要用發(fā)展的眼光看待孩子,眼光看遠些,重視現在,放眼未來(lái)!
最后,請允許我代表二七班全體家長(cháng)再一次感謝老師對孩子們的辛勤付出,真誠的說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
謝謝大家!
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿14
各位老師、家長(cháng)們,下午好。
今天諸老師安排我發(fā)言,其實(shí)我是不敢上來(lái)作發(fā)言的。但不支持諸老師工作,我又不好意思。因為我在教育兒女方面真的沒(méi)有什么好的成功經(jīng)驗和方法,有一次和諸老師聊天交流了一些教育小孩的方法,諸老師說(shuō)還可以,你在家長(cháng)會(huì )說(shuō)說(shuō)大家交流一下吧。但我感覺(jué)是普普通通。在座的很多家長(cháng)可能和我一樣,小孩現階段很多表現和小學(xué)的時(shí)候不一樣了,變化很大,小學(xué)時(shí)候的教育家長(cháng)說(shuō)什么他幾乎都說(shuō)好或行,你叫他跟你去那里都會(huì )去,F在不行了,你跟他說(shuō)話(huà)很多時(shí)候都會(huì )嫌你太煩甚至頂撞你,你叫他做什么或者去那里他喜歡才會(huì )去,不喜歡的你怎么說(shuō),他都很難去做,他長(cháng)大了有了自己的主見(jiàn),身體上發(fā)育了,思想也發(fā)生了變化,很多家長(cháng)都知道這是剛剛進(jìn)入了比較反叛的年齡了。但是他們對有些道理似懂非懂的,做法似對非對,甚至是錯誤的,他自己卻認為是對。我帶著(zhù)這些問(wèn)題請教了一些前輩和老師,他們是過(guò)來(lái)人,有成功經(jīng)驗也有教訓,前輩他告誡我初一初二這個(gè)年齡階段一定要重視,要跟緊他,因為這是他人生一個(gè)轉折點(diǎn),他的人生觀(guān),學(xué)好學(xué)壞的重要階段,到了初三特別是到了高中開(kāi)始,他的人生觀(guān)和性格基本定型了,你就不用太操心了。如果現在跟不緊,他的性格向不怎么好方向走,一但定型,你想改變他就艱難了,他說(shuō)累死你埃因為他們的兒女都已讀高中了,有好的也有壞的活生生例子放在那里。前輩告誡我現在這兩三年抓緊了以后就輕松多了。我向他們請教了一些教育理念和做法,我現在也努力這樣做,但不知道效果怎樣,這是我在學(xué)習別人的做法,不一定是對,我向大家講出來(lái),只是交流一下,所以一開(kāi)始我說(shuō)不敢上來(lái)發(fā)言,因為其實(shí)這里很多家長(cháng)都有很好的教育方法和成功的經(jīng)驗。我是班門(mén)弄斧。
一是少用命令式,多用商量式的方法跟他溝通。想要他做某件事多說(shuō)一些我想做這件事,你這樣做好不好,你想怎么做啊,你的意見(jiàn)怎樣,多聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。少說(shuō)你要這做,快點(diǎn)去做,馬上去做等很硬的口氣,比如他上網(wǎng)太久要求他下網(wǎng),你上了這么久好啦,還上十五分鐘就下了好不好啊,不要說(shuō)馬上下網(wǎng),讓他心里有緩沖適應的時(shí)間,他容易接受而不反對平靜聽(tīng)話(huà)下了。叫他馬上下網(wǎng)他會(huì )很不開(kāi)心。對他做的事情你不認同或認為不對時(shí)少說(shuō)你不能這樣做,你這樣做是不對,你這樣做怎么行啊這些話(huà)。多用引導的方法,你如果這樣做的話(huà)會(huì )有什么樣不好的效果,你想清楚沒(méi)有啊,你是不是考慮那樣做會(huì )更好呢。
二是了解和掌握他的生活和學(xué)習的同學(xué)圈子,他在學(xué)校和回到家和那些同學(xué)玩和聯(lián)系得多一點(diǎn)。圈子里的同學(xué)行為對個(gè)人影響是很大的,圈子里面喜歡做什么,個(gè)人會(huì )跟從,喜歡打球的他們會(huì )經(jīng)常一起去打球,喜歡玩什么電腦游戲的一般都會(huì )去玩,如果圈子里小孩個(gè)個(gè)或大部分都表現比較好的,你大可放心,他的圈子有不好表現他也會(huì )有。多和班主任溝通了解他在學(xué)校的情況,最好能認識他圈子里的同學(xué),并且同學(xué)的家長(cháng)也一帶認識,比如星期六日組織他們一班同學(xué)和家長(cháng)一起活動(dòng)或吃頓飯,大家認識了平時(shí)可以互相溝通多聯(lián)系,這樣會(huì )觀(guān)察和了解到他們更多情況,引導他們參加一些健康活動(dòng),他們也開(kāi)心,家長(cháng)也可以交流到教育的方法。如果他們圈子有什么不好的表現,我們家長(cháng)和班主任也可以共同商量合作解決,人多力量大,事半功倍。
三、管教外松內緊。我感覺(jué)他們現在面對壓力是比較大的,如果家長(cháng)再給太多壓力他,效果不一定很好,但你一點(diǎn)不緊張又不合情理,有些家長(cháng)說(shuō)不要太緊張但心里還是會(huì )緊張的,怎么緊張好都盡量不要在他面前表露出來(lái)?荚嚥焕硐肓硕嗾f(shuō)一些鼓勵的話(huà),他和一些你不認識的人或異性朋友交往多了不要拼命追問(wèn)他這個(gè)人怎樣怎樣的,盡量通過(guò)其他途徑例如向班主任了解他的同學(xué)朋友情況。在家庭教育父母要分工和合作,一起商量不要互相埋怨。我聽(tīng)老師講課我們中華傳統要求父親的責任是教導兒女在社會(huì )上做人的方向、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的取向;母親的責任是給予他家庭溫暖和愛(ài)心,培養他對社會(huì )對家庭要有愛(ài)心。我們父母要明確責任,平時(shí)教育方式上不要兩個(gè)人都做好人或者都做壞人,有分工有合作,共同做好家庭教育。以上的意見(jiàn)是我一些不成熟的做法,不對的請大家批評指正,我發(fā)言完畢,謝謝諸老師、謝謝大家。
李翰華
2021年家長(cháng)會(huì )家長(cháng)優(yōu)秀發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng):
感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。孩子是您生命的延續,孩子是我們工作的寄托 ,孩子是自己命運的主宰者,孩子是每個(gè)家庭的希望。我是本班的班主任老師兼數學(xué)老師,可能有些家長(cháng)還是第一次見(jiàn)。我們今天坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長(cháng)。我知道,有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現怎么樣?借這次家長(cháng)會(huì ),主要目的也是希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好!
一、 班級管理
在班級管理方面,我采取了以表?yè)P為主、團結協(xié)作、互幫互助的管理模式。對困難的學(xué)生要伸出援助之手,對學(xué)習、生活有困難的學(xué)生要互相幫助,孩子們都很樂(lè )于助人,例如:曹博之、朱家俊同學(xué)自愿擔任保護李韋辰同學(xué)的責任,其他同學(xué)一有機會(huì )就幫忙攙扶、收拾書(shū)包等,如:魏怡寧、連想、許白垚等同學(xué)都是這樣做的。在學(xué)生中要樹(shù)立班榮我榮,班恥我恥的思想。孩子們雖小,但他們的榮辱心很強,都想做一個(gè)好孩子,雖然自控能力差,很多時(shí)候好心辦壞事,或許想做但又不會(huì ),會(huì )惹出許多麻煩,但他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,這時(shí)需要老師的指導,應該說(shuō)孩子們都很聽(tīng)話(huà),給他們說(shuō)明白了,他們都會(huì )遵守,雖然有的同學(xué)說(shuō)了,做了持續時(shí)間短,但不能否定他們的積極的、正面的意象,這時(shí),孩子即使做錯了,指出他們的錯誤,也要需要表?yè)P。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習,又要在思想上引導孩子,既要在行為上輔導孩子又要在學(xué)習上幫助孩子,培養他們良好的道德品質(zhì)。我們的管理理念:培養良好的心理素質(zhì);培養良好的學(xué)習習慣;培養有理想的人;嚴格要求, 自主管理;健康成長(cháng)!這些都離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)心與支持。 我們的教學(xué)理念:關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生;不僅追求好,更追求進(jìn)步;關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生;不看重一時(shí)的成績(jì);希望每個(gè)人都有進(jìn)步。我作為本班的班主任。我會(huì )用我的愛(ài)心、責任心,悉心地呵護您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我會(huì )盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識,與他們一起學(xué)知識,學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧學(xué)習、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
二、 班級情況
本班共有43位孩子,女生19人,男生24人?傮w上說(shuō),孩子們非;顫,好動(dòng)的孩子比較多,當然也極其聰明。近半個(gè)學(xué)期下來(lái),一部分上課時(shí)容易開(kāi)小差、搞小動(dòng)作的同學(xué)現在都漸漸地改掉小毛病,進(jìn)步很大。運動(dòng)會(huì )中突出貢獻者:潘文山,曲文靜,魏怡寧,李洪熤,許朝輝,曲文靜,朱家俊等;跳繩比賽李汶栩、徐靜柔、曲文靜、曲曉童、魏怡寧、許朝輝、孫浩頡、曲志浩、韓智濱、曹博之;踢毽子比賽孫漪鈞、鄭浩然、袁宏嬌、王育庭、夏雨萱、張圣潔、徐承文正、袁慶鑫、韓棟梁、曹博之;聽(tīng)課認真的孩子:曲妙卓、李佳璇、魏怡寧、李韋辰、夏雨萱、甘業(yè)煒、潘文山、張盈佳、張瓊文、楊淑惠、李汶栩、連想、曲曉童、曲文靜、韓玉婧等;書(shū)寫(xiě)認真的孩子:孫漪鈞、李欣澤、徐靜柔、張瓊文、張盈佳、孟杉杉、韓智濱等;做事認真的孩子:鄭浩然、李鑫成、袁宏嬌、孫漪鈞、楊淑惠、孫浩頡、甘業(yè)煒、韓棟梁、連想等;樂(lè )于助人的孩子:曹博之、朱家俊、魏怡寧、連想、許白垚等
三、孩子玩具:
咱們在運動(dòng)會(huì )中談玩具,孩子們在參加運動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程中,他們體驗到活動(dòng)的快樂(lè ),同時(shí)在活動(dòng)中能培養孩子的自控力、協(xié)調能力、意志力,養成良好的品德。。特別是跳繩、踢毽子的活動(dòng),還能培養孩子的注意力,是一項很有益的活動(dòng)。孩子的玩具,最好能益智,鍛煉孩子的思維,不在貴賤,有些孩子買(mǎi)玩具陀螺、遙控車(chē)等,在我看來(lái)沒(méi)有很大意義,倒不如讓孩子丟個(gè)沙包、跳繩、踢毽子、下棋、滑輪等意義更大些。有的孩子不會(huì )做游戲,只會(huì )你追我趕,課間時(shí)間到處亂跑,他會(huì )學(xué)會(huì )什么呢?這類(lèi)孩子在合作、共處等方面都有欠缺,希望家長(cháng)與我多引導孩子,為他尋求有益的活動(dòng)。
四、輔導孩子
現在一年級的孩子,回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問(wèn)。但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。特別是認字少的孩子,需要家長(cháng)耐心的教孩子認字,讀題意。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子,往往依賴(lài)性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著(zhù)老師講解,要么轉來(lái)轉去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。 學(xué)生的學(xué)習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(cháng)的配合,自己的自努力,社會(huì )的關(guān)心。學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長(cháng)就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,俗話(huà)說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,我們班的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)。
五、 給家長(cháng)的建議
因為班級人數多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實(shí)際上,教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。當孩子放學(xué)回到家時(shí),您是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想,如果單靠老師的力量是不夠的,家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一。
。1)督促孩子養成良好的學(xué)習和生活習慣。 注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,準備好上學(xué)用品。注意要監督孩子自己準備,不是家長(cháng)代勞。 晚上讓孩子早睡覺(jué),保證孩子睡眠。有些學(xué)生上課打瞌睡,請家長(cháng)給予關(guān)注。早餐一定要讓孩子吃好,特別是坐車(chē)的孩子,由于早晨太早,孩子容易吃不好,早餐吃不好,這一天的精力就不夠,還有的孩子上午餓哭了。家長(cháng)一定引起注意。
。2)配合學(xué)校教育,加強與老師聯(lián)系。支持學(xué)校、支持老師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)、建議。比如下學(xué)期的書(shū)籍征訂工作,家長(cháng)就配合得很好,我也不希望家長(cháng)花一些冤枉錢(qián),但該花的錢(qián)一分也不能少,我相信現在的社會(huì )形勢,誰(shuí)也不希望孩子被落下。家長(cháng)少抽一包煙,少穿一件衣服,孩子的書(shū)錢(qián)就有了;當然,買(mǎi)書(shū)要結合孩子的實(shí)際情況,也不要無(wú)原則的見(jiàn)書(shū)就買(mǎi),一定要適合孩子。
。3)創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。 孩子就是家長(cháng)的影子,孩子的行為在很大程度上模仿家長(cháng)、老師,家長(cháng)在孩子面前的一言一行,孩子會(huì )終生難忘。平時(shí)多鼓勵孩子,多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習,多與之溝通。支持孩子參加有益的社會(huì )活動(dòng)。(盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,善于發(fā)現他們的長(cháng)處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。特別是孩子小,在一起難免磕磕碰碰,孩子的事情最好有孩子自己處理,他們今天鬧別扭了,或者說(shuō)打架了,(小孩子打架會(huì )有多嚴重?),明天就和好了,甚至前一分鐘打,后一分鐘就牽著(zhù)手在一塊玩,因為孩子的事,家長(cháng)之間大動(dòng)干戈,你認為值嗎?你認為給孩子撐了腰,可孩子的同齡人,他們的伙伴,甚至伙伴的家長(cháng)會(huì )怎么看你,怎么看你的孩子,特別是長(cháng)大了,孩子之間都會(huì )有自己的評論,你的孩子是不是更加孤獨?所以家長(cháng)對待孩子問(wèn)題上一定慎重,什么問(wèn)題都有兩面性,無(wú)論是自己還是孩子和別人相處時(shí),不要怕吃虧,要學(xué)會(huì )講道理,正確面對事情的真相,也不要只聽(tīng)自己孩子的一面之詞,要互相想一想自己有沒(méi)有問(wèn)題,大家都這樣做了,檢討自己了,還有什么事情解決不了呢?做人要有高姿態(tài),時(shí)刻想著(zhù)嚴以律己,要寬以待人,這才能體現每個(gè)人的素質(zhì)。
。4)正確看待孩子的分數。(不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿(mǎn);考試分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在?傊,希望家長(cháng)在家里能抽些時(shí)間,多加督促孩子的學(xué)習,在孩子的起步階段看緊些,創(chuàng )造良好的機會(huì )。 我們在面對的幾十個(gè)孩子,在目前的教育體制,也承受著(zhù)相當大的壓力,在工作中也難免會(huì )有些不足之處。所以,希望各位家長(cháng)要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習情況,協(xié)調好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)建議,或如實(shí)反映一些情況。我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿
祝各位家長(cháng)工作愉快! 祝你們的孩子健康成長(cháng),學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家
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