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幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-11-04 17:22:49 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(15篇)

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(15篇)

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是很榮幸的能在這里和大家一起來(lái)分享下我的一些對孩子的教育方法,作為xx的家長(cháng),一直以來(lái),其實(shí)我對我教育孩子的一些方法都不是很自信,同時(shí)我也特別的感謝我們小班的老師們是那么辛苦的教育孩子,讓孩子更加的懂事,學(xué)到了很多的東西,每次回家,孩子都跟我說(shuō),好喜歡幼兒園,也好喜歡在幼兒園里面學(xué)習。我覺(jué)得我當初選擇xx幼兒園也是很明智的選擇。

  關(guān)心孩子的健康,一直以來(lái)我對孩子的健康都是非?粗氐,雖然現在還小,但是我知道,必須要讓孩子有一個(gè)好的身體,而好的身體就需要孩子喜歡運動(dòng),熱愛(ài)運動(dòng),這樣的話(huà),他的抵抗力也是得到加強,同時(shí)不容易生病,所以只要有機會(huì ),我就會(huì )帶著(zhù)孩子去運動(dòng),雖然現在還比較的小,但是他還是愿意跟著(zhù)我們去公園,去做一些簡(jiǎn)單的跑跳動(dòng)作,在家里的時(shí)候,我們也是會(huì )玩球,雖然孩子還不太會(huì ),但是我們積極的參與進(jìn)去,他也是會(huì )樂(lè )意的跑著(zhù),動(dòng)著(zhù)跟我們玩鬧。更是不能讓孩子一直呆在沙發(fā)上去看電視或者是玩手機的。

  讓孩子自己去動(dòng)手,很多的時(shí)候,我總是會(huì )忍不住會(huì )把孩子所有的事情都做好,但是漸漸的我也懂得了,孩子已經(jīng)有了一定的能力,不再是像嬰兒那樣,全部需要我們父母去解決了,像簡(jiǎn)單的穿衣服,收拾書(shū)包,整理東西,自己洗臉刷牙等等這些事情,只要孩子可以做了,我都盡量的讓他自己去做,可能有時(shí)候做得不好,但是只要堅持去做,那么自然動(dòng)手的能力也是會(huì )加強的,而且孩子有時(shí)候玩具壞了,我們不會(huì )直接收起來(lái),或者買(mǎi)個(gè)新的,而是陪著(zhù)孩子一起來(lái)維修,可能最后還是修不好,或者需要請教人,但是孩子在維修的過(guò)程中,也是加強了自己的動(dòng)手能力。

  對于我們的孩子們來(lái)說(shuō),要讓他們去養成一些好的習慣,很多時(shí)候我們的父母在做什么,他也會(huì )是做什么,所以我們更是要去以身作則,教育孩子去養成一些好的習慣,讓他們能在今后形成好的一些習慣,也是對他們的人生有很大的幫助的。特別是孩子現在是很喜歡去模仿的階段,更是不能讓孩子現在就有了一些壞的習慣。同時(shí)對于孩子的缺點(diǎn),我們也不能急于求成,一下子就要他改過(guò)來(lái),必須要慢慢的來(lái),讓孩子能在接受的程度上去改變,這樣孩子也就能慢慢的變得更加的優(yōu)秀了,我家的孩子現在也不是特別的優(yōu)秀,需要改變的還有很多,我也是希望能繼續的幫助他,讓他更好的成長(cháng)。

  我就說(shuō)這么多,也是希望大家一起多多的交流,多分享一些教育孩子的方法,讓我們的孩子變得更加的優(yōu)秀。謝謝!

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2

  各位家長(cháng):上午好!很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長(cháng)會(huì ),同時(shí)也很感謝各位家長(cháng)對我們的工作支持與配合,今天的家長(cháng)會(huì )主要是向各位家匯報這半學(xué)期我們小班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(cháng)情況。

  下面我對我們班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:首先我自我介紹一下,我姓毛,從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作,喜歡小朋友,在我從事幼教的3年里,我對每個(gè)小朋友充滿(mǎn)了愛(ài)心,憑自己熱心對待幼教工作,認真履行崗位職責。藍天藝術(shù)幼兒園建園多年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,做為幼兒園上班多年的老師,我深深知道孩子的健康成長(cháng)關(guān)系到一個(gè)家庭的未來(lái),所以照顧好每一個(gè)小朋友是我的榮幸,再向大家介紹我們班另外一位老師,我們的配班老師,楊老師對我們班每個(gè)小朋友都很耐心,在這半年里盡職盡責照顧每個(gè)小朋友,不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細致周到,我們班幼兒有36人,幼兒園是小班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心,發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們下學(xué)期更好的開(kāi)展教育工作,為了孩子的健康成長(cháng),現在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的總結。

  下面我來(lái)介紹一下,我們小班幼兒的年齡特點(diǎn),及生活衛生習慣!

  1、小班的小朋友注意力比較集中,能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(cháng),一般為20分鐘到25分鐘,能動(dòng)能靜、反應快、動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在小班孩子身上尤為突出,他們說(shuō)是在那里不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作,比如他們自由的奔跑等,不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng),顯得比較活潑,這里面有個(gè)問(wèn)題,就是小班的孩子好動(dòng),因此,孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些調皮的孩子會(huì )在上課或是下課的時(shí)候,你碰碰我,我摸摸你,這是在小班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn),所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì )不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養成幼兒園生活及學(xué)習的規律。

  2、進(jìn)入小班以來(lái),我們一直重視培養自理能力,在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦,特別孩子畏飯,幾乎每個(gè)孩子需要老師畏,上了小班后,大部分孩子能在老師的鼓勵下獨立進(jìn)餐,不挑食,并且吃飯的速度比以前快了很多,但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度,速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,避免孩子吃涼飯。在這里我要表?yè)P一些特別棒的小朋友:胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢(mèng)娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢(mèng)瑩、吳賓濤、梁永陽(yáng)、熊湘雨、萬(wàn)昱杏、徐美林、嚴彬彬、朱嚴彬、楊嚴州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。

  3、吃完午餐,我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了,在午睡前,我們的小朋友都要排尿,排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒睡較慢,同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養成良好的習慣。

  在這里我要表?yè)P睡比較乖的小朋友,王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來(lái)福、趙曉兵

  接下來(lái)我給各位家長(cháng)會(huì )匯報這半學(xué)期小班小朋友的學(xué)習情況。

  我們班的小朋友年齡都比較小,我們老師就從簡(jiǎn)單的數字教起,在這半年里我學(xué)習了1—10的簡(jiǎn)單數字,了解了10以?xún)鹊臄底忠饬x,并達到會(huì )讀會(huì )寫(xiě)的目的,孩子剛開(kāi)始寫(xiě)字,為了培養孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)習慣,我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢,及正確的坐資,小朋友剛會(huì )寫(xiě)字,我們教孩子寫(xiě)字時(shí)一定不要著(zhù)急,要有耐心,鼓勵孩子自己動(dòng)手寫(xiě)。

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3

各位家長(cháng)朋友:

  下午好!

  開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了,今天請大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解目標、內容和方法等,配合我們三位共同教育好孩子。同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,來(lái)和各位家長(cháng)朋友探討一下!

  首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小托(1)班的班組成員:我是張老師,是班主任,主要負責每天教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師,主要負責教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位年輕教師是馬老師,也是我們班的配班老師,主要負責幼兒的保育工作及衛生消毒工作。

  幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習,也在這兒生活。我知道家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,小班上午共設了語(yǔ)言、數學(xué)、游戲四大類(lèi)活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。

  除了以上活動(dòng),衛生保健工作是我們工作的重心,也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題我園的衛生保健工作是由范醫生負責,她是我園的專(zhuān)職保健醫生,也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,晨檢主要是一看,二摸,三問(wèn),四查?赡芗议L(cháng)不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康,當然是我們希望的,黃色則表示生病會(huì )引起老師的特別關(guān)注,綠色說(shuō)明個(gè)人衛生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒,這些工作由馬老師負責。

  幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)(早餐、點(diǎn)心、中餐、點(diǎn)心、晚餐),這些都由伙委會(huì )成員之一的范醫生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算,幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,網(wǎng)站上也有,家長(cháng)想了解可以留意。

  謝謝大家!

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4

您們好!

  首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),

  我代表小(1)班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標,和孩子在園的生活、學(xué)習情況。

  2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。

  會(huì )議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛生消毒工作。

  我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任,輪流值周,一人一周。目前我們班共有31名幼兒,其中男生16名,女生15名。我倆共同負責班級幼兒的保教、保育和消毒工作,我們的消毒措施主要有84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內消毒,每周口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。

  本期小班主要以養成教育為重點(diǎn),主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

  2、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

  小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。為了能使這些 活動(dòng)的順利開(kāi)展,我們希望各位家長(cháng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,經(jīng)常有意識地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀(guān)、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個(gè)過(guò)程中就培養孩子對觀(guān)察的能力、學(xué)習的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽(tīng)、仔細看、認真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習習慣。相信家長(cháng)們也會(huì )體驗和孩子在一起學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )!我們每周的教學(xué)內容都會(huì )張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關(guān)家教的文章,希望家長(cháng)平時(shí)多關(guān)注一下,

  三、介紹幼兒在園的表現

  孩子已在幼兒園渡過(guò)了兩個(gè)星期的集體生活了,在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現在大部份幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當有人經(jīng)過(guò),或來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì )哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子,大部分幼兒能正確找到,少數幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵,在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象,還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養,我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個(gè)月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:(1)、不會(huì )交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響(4)、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(cháng)們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來(lái)教育自己的孩子。

  俗話(huà)說(shuō)的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當你們看到孩子們變化的情緒時(shí),會(huì )心疼。但家長(cháng)最忌諱的有幾點(diǎn):

  A態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大,哭求不停,立即答應孩子停幾天去,這樣反反復復會(huì )使適應期加長(cháng)。

  B 依依不舍。家長(cháng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長(cháng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,有的家長(cháng)雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現,又引起哭喊等等。家長(cháng)的這種不良情緒會(huì )激活孩子的不良情緒,而且會(huì )給孩子一個(gè)錯覺(jué),媽媽不會(huì )走或會(huì )帶我走,從而加大入園的難度,使得適應期更長(cháng)。

  C消極的語(yǔ)言暗示。不當問(wèn)題,家長(cháng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語(yǔ)言暗示,如:小朋友有沒(méi)有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

  D 威脅式語(yǔ)言!安宦(tīng)話(huà)把你送到幼兒園,讓老師管你”,“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會(huì )放手,不要時(shí)不時(shí)的拉著(zhù)孩子。孩子已經(jīng)長(cháng)大了,需要去幼兒園了,現在的家長(cháng)們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家,除了媽媽爸爸,老師也可以給我帶來(lái)安全感。入園的適應問(wèn)題是過(guò)程而不是結果,為了幫助孩子早日適應,不管孩子的哭鬧起因為何,父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴(lài)是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長(cháng)。

  五、是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(cháng)的橋梁與紐帶,因此,我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規知識與技能,家長(cháng)在家應加強練習,以達到鞏固的效果。如:不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì )向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好的榜樣。(并且堅持說(shuō)普通話(huà))如果在某些方面有不同的意見(jiàn),可單獨與老師交談,切忌當著(zhù)孩子的面否認教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系簿,可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系,到時(shí)請家長(cháng)能認真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(cháng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內容通過(guò)校信通發(fā)給家長(cháng),請家長(cháng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門(mén)旁邊我們貼著(zhù)每周的周計劃表,請家長(cháng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長(cháng)園地”,我們會(huì )張貼一些國內外的先進(jìn)的育兒觀(guān)念和教育理念和健康護理方法,以及園內、班內學(xué)習、生活動(dòng)態(tài),請家長(cháng)有時(shí)間就看,為提高辦事效率,早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好,三言?xún)烧Z(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師,我們盡可能滿(mǎn)足您的要求。

  下面說(shuō)幾件具體事:

  1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人。周一檢查。3、按時(shí)接送孩子早7:50后入園,中午11:10離園,下午2:40入園,5:10離園,如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師; 4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,以防尿濕;6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師;7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。

  六、結束語(yǔ):

  我們今天的家長(cháng)會(huì ),對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì ),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵,多為他們的成長(cháng)作些準備,因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì )盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)!

  七、自由交流。

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5

  尊敬的各位家長(cháng):首先感謝各位家長(cháng),在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(cháng)會(huì )。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子,我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效!蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作,我想家長(cháng)們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識,在此也非常感謝一年多來(lái)家長(cháng)們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績(jì),一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭,教師和家長(cháng)是孩子們的支持者、合作者和引導者,為了孩子們的健康成長(cháng),我們都要以這個(gè)集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,快樂(lè )、健康的成長(cháng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。

  本次家長(cháng)會(huì )共分五個(gè)議程:

  一、介紹班級具體情況

  二、課程設置

  三、教師建議

  四、家長(cháng)需要配合的事項

  五、個(gè)別交流

  一、介紹班級情況

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了,記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園,種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規活動(dòng)一無(wú)所知,通過(guò)家園的配合,使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,比如說(shuō):認識了自己的班級、老師、學(xué)號以及小朋友,結下了他們小小的友誼。同時(shí)對幼兒園的各項常規、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認識;再這些認識的過(guò)程中,孩子們逐步的適應了集體生活,并樂(lè )意參與到活動(dòng)中,學(xué)習了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期,從孩子進(jìn)入了小班后,我們的隊伍也強大了,現在共有小朋友32位。根據孩子的年齡提升,以及我們的`教學(xué)大綱要求,從托班的生活自理培養逐步過(guò)度到培養孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習的興趣。

  孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習和生活,在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域:總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡,好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,口齒清楚,如:樂(lè )嚴翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達積極性和興趣不是很高,口齒不清:繆錦祥、曹家陽(yáng)等?茖W(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數學(xué)的操作活動(dòng),但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,有待下學(xué)期進(jìn)行加強。小班幼兒對于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強,能夠初步了解不同季節的特征,感受自然界變化,知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域:由于我們是以健康和美術(shù)為特色,故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發(fā)展目標。社會(huì )領(lǐng)域:我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,新學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分離焦慮的表現了。在體驗各種活動(dòng)時(shí),也能夠愉快的參與,親近老師和阿姨,并能夠有禮貌的向陌生老師等人問(wèn)好。藝術(shù)領(lǐng)域:本班幼兒對于此類(lèi)活動(dòng)都表現出濃厚的學(xué)習興趣;灸芨S音樂(lè )節奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在,結合本園的特色水粉畫(huà),讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式,引導和幫助幼兒了解、學(xué)習。使幼兒從不會(huì )畫(huà)到會(huì )畫(huà),從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)到最后的想畫(huà)。

  二、幼兒園的課程設置

  幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(cháng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。

  下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們仍然采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。

  這一學(xué)期,我們依據幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,將繼續開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

  在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,我們就會(huì )請家長(cháng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或VCD等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗,同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì )分享經(jīng)驗,豐富知識,提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習、探索等良好的學(xué)習習慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì )性領(lǐng)域。根據主題網(wǎng)絡(luò )我們設置了主題墻。幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。

  三、班級特色介紹

  本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工,泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內容有:湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等等。

  四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內容(見(jiàn)墻面)

  1、二月主題:過(guò)年真好

  五、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作,取得家長(cháng)的配合

  每月均需要家長(cháng)配合的內容:

  1、當孩子在現階段出現了一些問(wèn)題時(shí),我們會(huì )通過(guò)口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系,希望得到各位家長(cháng)的支持和配合。

  2、當我們在主題活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí),希望家長(cháng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù),《幼兒成長(cháng)冊》希望家長(cháng)能夠及時(shí)反饋。

  3、請家長(cháng)們隨時(shí)關(guān)注班級論壇,關(guān)注班級的各種動(dòng)態(tài)。(家長(cháng)注冊)

  4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過(guò)程中的好的經(jīng)驗和困惑,以口頭或書(shū)面的形式介紹給大家。

  5、幼兒來(lái)、離家時(shí),請家長(cháng)檢查幼兒身上有無(wú)危險物品,要求將危險的物品帶到幼兒園。

  6、幼兒接送要由專(zhuān)人來(lái)接,如果換人了請及時(shí)與老師聯(lián)系,入園是必須送到幼兒園門(mén)口,交到老師和保育員手中。(校訓通反饋)

  7、親子活動(dòng)討論(具體安排在三、四月份)

  四、家長(cháng)配合工作

  我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:

  2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:30前到園。再次強調我們來(lái)園的時(shí)間:早上7:45—8:30離園時(shí)間:下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。

  3、為了您的孩子安全,家長(cháng)應把孩子送到門(mén)口本班阿姨的手里,孩子要有專(zhuān)人接送,如有事需要其他人代接,應事先通知本班教師。

  4、請及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊,我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去,請您周一交給班級老師。

  5、評選班級家委會(huì )成員,三——四名家長(cháng)。

  要求:要有一顆愛(ài)班級,愛(ài)孩子的心,愿意為班級出力。

  五、家庭教育策略交流

  話(huà)題:1、如何對寶寶進(jìn)行數教育

  2、在日常生活中訓練孩子數數

  首先家長(cháng)們交流,最后教師根據家長(cháng)的交流,結合幼兒教育的先進(jìn)理念,進(jìn)行小結和反饋,有效提升家長(cháng)們的教育教學(xué)觀(guān)念和方法。(參考資料另附)

  六、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求

  家長(cháng)發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(cháng)們提意見(jiàn))

  六、結束語(yǔ)

  家長(cháng)會(huì )到此結束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足,我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結,爭取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6

  各位家長(cháng),各位老師:

  大家好!我是劉子航的家長(cháng),能借此機會(huì )認識各位家長(cháng),是我的榮幸;今天,幼兒園的老師讓我作為家長(cháng)的代表,談一下對本幼兒園的一些看法,說(shuō)真的,我也不知道該說(shuō)些什么,我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。

  從兒子踏入幼兒園的第一天起,我一直都這樣認為:幼兒園,是他生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,他將會(huì )學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式,F今社會(huì ),基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太陽(yáng),生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,將不得不學(xué)會(huì )如何自理,如何與人相處。

  我兒子在小1班,我就挺喜歡他的啟蒙老師:陽(yáng)陽(yáng)老師,樂(lè )樂(lè )老師和佳佳老師,兒子的進(jìn)步,離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,兒子生活上還不能自理,作為一個(gè)母親,日常生活中,面對無(wú)知的幼兒,有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里,一起生活著(zhù)好多和我兒子一樣生活不能自理小孩,雖然說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責,但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn),做小班的老師也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,惹哭了小孩,還要哄。我想,很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣,就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,兒子還不會(huì )一五一十的向我描述他的幼兒園生活,但每次他的答案對我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定,是因

  為他覺(jué)得老師是安全的,是可以依賴(lài)的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。每一個(gè)父母都“望子成龍”,都希望自己的小孩能實(shí)現自己的夢(mèng)想,這點(diǎn),我也不例外,我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái),但是,對今天的他來(lái)說(shuō),還是也有點(diǎn)言之太早,畢竟他還太小了,所以,我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的童年。眾所周知,陽(yáng)光幼兒園是一個(gè)民營(yíng)企業(yè),正因為這點(diǎn),所以,它比公立幼兒園更具發(fā)展空間,教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有打聽(tīng)其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法,但我知道,我兒子在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。很多時(shí)候,兒子會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng),一邊唱,一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時(shí)候,看到認識的字,還會(huì )大聲的說(shuō)出來(lái),尤其是最近孩子嘴上掛著(zhù)一句話(huà)“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)了自己的事情自己做!”我覺(jué)一個(gè)不到四歲的孩子懂這么夠了!

  家長(cháng)朋友們,其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母,要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,包括言行舉止。我們家長(cháng)多數工作很忙,下班后很累,但盡管如此,還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想:我們一整天的時(shí)間都奉獻給了工作,只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己:那是孩子的時(shí)間,是屬于家庭的,我會(huì )和孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、玩耍、讀書(shū)。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著(zhù)孩子快樂(lè )地成長(cháng)!

  最后,我要代表所有的家長(cháng)再次感謝陽(yáng)陽(yáng)老師,小小老師,佳佳老師,正是你們的辛苦付出,才有我們孩子的成長(cháng)與進(jìn)步,謝謝各位

  老師。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法,請各位批評指正。謝謝大家!

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7

尊敬的各位家長(cháng):

  晚上好,十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(cháng)會(huì )。相信很多家長(cháng)可能對我還比較陌生,那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下,我姓洪,大家能夠叫我洪教師,是小班的班主任,另一位是我們的李教師和我們的保育員蘇阿姨。

  首先在那里需要家長(cháng)配合一下,如果有什么事我們會(huì )后在交流討論,多謝大家。

  今日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習和生活情景,以及家長(cháng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)是培養幼兒的生活自理本事,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規,教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。

  一、班級情景

  這學(xué)期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,女孩9名。

  二、介紹幼兒在園的情景

  1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)多月的團體生活,在我們兩位教師和阿姨的關(guān)心和照顧下,孩子們都有了很大的提高,此刻大部分幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩定,當廣播開(kāi)始請小朋友回家時(shí),會(huì )念叨著(zhù)回家,還需要加強安心工作。小朋友也慢慢的對各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能進(jìn)取參與,少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵,在活動(dòng)中,亂跑,亂走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等現象,還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養。相對來(lái)說(shuō)我們班的進(jìn)餐習慣較好,大部分幼兒都能自我吃飯。

  三、入園后出現的情景

  1、對待幼兒拉褲子,尿褲子的現象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現尿床,尿褲子拉褲子的現象,家長(cháng)不必緊張,更不要責備,這時(shí)家長(cháng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“教師十分喜歡你,如果有事情能夠找教師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理本事,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事,另外,在最初入園的一段時(shí)間內,家長(cháng)能夠帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。

  2、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內體重下降,感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥,只要不是很?chē)乐,均屬正,F象,最好堅持入園。

  3、有些家長(cháng)提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢(mèng)不想來(lái)幼兒園的事情,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,家長(cháng)不必為此擔心,應當多鼓勵他,關(guān)心她,多給小孩子叫入園的好處。

  四、保教工作

  保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì )在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每一天都用紫外線(xiàn)燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì )進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。

  幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算,家長(cháng)想了解能夠留意。

  五、需要家長(cháng)配合的事

  1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危險品,如服藥請交到教師手中,并交代清楚。

  2、期望每一位幼兒堅持每一天按時(shí)入園,無(wú)特殊情景不要無(wú)故缺勤。

  3、家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  4、寶寶的接送卡必須拿到位,才能夠接孩子,實(shí)在是忘了的,就在值班處簽字按手印,如果是親戚來(lái)接,請家長(cháng)打電話(huà)給我們教師說(shuō)清楚。

  5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,以便關(guān)注孩子。

  6、如果沒(méi)什么事情,請不要來(lái)偷看孩子,以免影響孩子的情緒。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,如果寶寶請假還是您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也能夠在電話(huà)里與我們交流。我們的電話(huà)就寫(xiě)在黑板上,請需要的家長(cháng)們記一下。

  今日的家長(cháng)會(huì )到此結束,我們再一次衷心的感激您的參與,最終衷心的祝愿您:工作順利,天天開(kāi)心!

  多謝大家!

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8

尊敬的各位家長(cháng),

  你們好!

  為了我們小班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個(gè)多學(xué)期在方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。

  上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步, 每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。

  我們的教育觀(guān)點(diǎn):

  真正的早期教育是什么?——讓孩子自然吸收,而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,而非單純地積累知識;是啟蒙教育,而非系統的正規教育。我們教幼兒簡(jiǎn)單的字詞,并不是要把他們培養言學(xué)家,讓孩子欣賞音樂(lè ),也不是一定要使他成為音樂(lè )家,早期教育注重開(kāi)發(fā)多元智能,本著(zhù)興趣、需要的原則對孩子實(shí)施啟蒙教育,是創(chuàng )造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮,是為培養孩子體格健康、智力發(fā)達、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎。

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9

  尊敬的家長(cháng),下午好!

  首先感謝你們在百忙之中抽空來(lái)參與這次活動(dòng),你們的參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解,謝謝!!

  今天把各位家長(cháng)請來(lái)主要是向各位家長(cháng)介紹一下您的孩子在我們幼兒 園學(xué)習生活的情況,讓您對孩子在幼兒 園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹:

  早上7:30-8:30是入園接待時(shí)間,希望家長(cháng)在這段時(shí)間準時(shí)把孩子送來(lái),這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^域活動(dòng)時(shí)間,幼兒 通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來(lái)提高自己的能力,我們創(chuàng )設了語(yǔ)言角、音樂(lè )角、美工角、益智角、建構角等,比如幼兒 在美工角可以選擇畫(huà)畫(huà)、泥工、剪枝、撕貼等,在益智區給寶寶喂食、包糖、串木珠、串數字或者選擇大小、紅綠分類(lèi),語(yǔ)言角講故事、拼圖,建構角搭一些積木。

  8:30-9:00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛(ài)喝牛奶,但老師總會(huì )哄著(zhù)他們把牛奶喝完的。

  9:00-9:30是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,我們每天都要做律動(dòng),再玩一些戶(hù)外的玩具,比如:拍皮球、推小車(chē)、滑板車(chē)、呼拉圈、自行車(chē)等,再玩一些大型的玩具,孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心,既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。

  9:30-10:00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,這時(shí)的教育 活動(dòng)內容有很多,有語(yǔ)言、計算、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè )等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),我主要是偏重計算美術(shù)等方面的內容,沈老師偏重語(yǔ)言音樂(lè )方面的內容,希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習上的情況。

  10:00-10:45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間,我們一般開(kāi)設娃娃家、小醫院、理發(fā)店、超市、圖書(shū)館等角色活動(dòng),讓幼兒 在這些游戲中自由扮演角色,開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒 的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類(lèi)游戲,每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。

  10:45-11:00是午餐前的準備工作。

  11:00-11:30 是幼兒 進(jìn)餐時(shí)間,我想請家長(cháng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒 ,不挑食、不浪費,因為挑食在幼兒 園可以說(shuō)是最讓人頭痛的事,有部分

  幼兒 有點(diǎn)挑食,老師講了,還會(huì )吃或吃一點(diǎn),而有的幼兒 則是一口都不吃,有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,但是請家長(cháng)放心,我們一般都會(huì )讓孩子把飯吃完,請您在家也督促幼兒 不要挑食,因為孩子需要全面的營(yíng)養。

  11:30-12:00是午間活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),玩玩自己帶來(lái)的玩具,并學(xué)會(huì )與同伴交換著(zhù)玩。所以每天請家長(cháng)給孩子準備一些玩具,請家長(cháng)配合一下。

  12:00-2:30是幼兒 午睡時(shí)間

  2:30-3:00吃下午點(diǎn)心,我們的點(diǎn)心準備得很豐富,每天都翻花樣,孩子們都很喜歡吃。

  3:00-3:30下午教育 活動(dòng)時(shí)間。

  3:30-4:00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

  4:00幼兒 離園,這一段時(shí)間,您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間,您可以利用這段時(shí)間看看我們班級門(mén)口的家園聯(lián)系上的內容,打聽(tīng)一下孩子近期在園表現,看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F,以使我們可以根據孩子的表現來(lái)對孩子進(jìn)行教育 ,并了解孩子近期在園的表現,有部分家長(cháng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,我們會(huì )很樂(lè )意與您交流。

  幼兒 在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長(cháng)聽(tīng)了以后,會(huì )對我們幼兒 園有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒 園應該很放心了。

  總之,我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也可以寫(xiě)在紙上與我們交流。

  另外小班幼兒 這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養,比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內容很多,在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事,做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會(huì )非常靈巧的,千萬(wàn)不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長(cháng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

  另外,小朋友有事不上幼兒 園一定要請假,不親自來(lái)打電話(huà)也可的,我們的電話(huà)號碼是xxxxxxx。

  還有,我們有一些事需要愛(ài)長(cháng)配合的,我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),需要家長(cháng)協(xié)助幫助孩子準備一些材料,到時(shí)間請家長(cháng)及時(shí)準備。

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10

各位家長(cháng):

您們好!首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我代表小七班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標以及孩子在園的生活、學(xué)習情況。

  2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合班級工作,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。

  會(huì )議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的情況。

  我是謝老師,是小七班的主班老師,另兩位老師是張老師和楊阿姨,張老師將和我一起完成幼兒的日常教學(xué)工作。希望我們能夠多溝通,共同為幼兒的童年生活帶來(lái)精彩的回憶和成長(cháng)的喜悅。楊阿姨主要負責幼兒的保育工作和消毒工作。

  目前我們班共有33名幼兒,其中男生19名,女生14名,大多都為獨生子女,在家有著(zhù)六對一的教養優(yōu)勢,同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題,例如:自我、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱等。

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。

  本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)主要為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養成,在各項游戲活動(dòng)中培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

  2、知道自己的名字和學(xué)號,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡參與區域活動(dòng),擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

  我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全) ,同時(shí)我們開(kāi)設了體育、區域及音樂(lè )游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

  三、介紹幼兒在園的表現情況。

  孩子們已在幼兒園渡過(guò)了一個(gè)星期的集體生活了,我想這一個(gè)星期無(wú)論是對于他們、你們,還是我們都是一個(gè)意義非凡的5天。在我們三位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現在大部份幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當午睡或有來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì )哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。大多數幼兒已認識了自己的學(xué)號、杯子、床,大部分幼兒能正確找到和擺放,少數幼兒還需要老師的提醒。幼兒對老師所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵。我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好,大多數幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,餐具會(huì )按照類(lèi)別擺放;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中發(fā)現有推人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個(gè)月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:(1)、不會(huì )交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(cháng)們能理解和原諒。

  另外,有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(cháng)佯裝不必為此擔心,應該多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

  幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì )感覺(jué)不習慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會(huì )大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼,導致感冒。

  四、需要家長(cháng)配合的事情:

  1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;

  2、每周為孩子剪指甲,保持個(gè)人衛生同時(shí)防止孩子無(wú)意中傷人;、

  3、按時(shí)接送孩子早7:45后入園,下午4:10離園,如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師,最好之前能介紹老師認識,不建議由哥哥姐姐接送;

  4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

  5、平日給幼兒穿舒適、便于穿脫的服裝;每周一為幼兒穿上園服,園服作好標記,并讓幼兒認識。

  6、如孩子身體不適不能來(lái)園,請提前請假;請假一周以上請寫(xiě)好書(shū)面的請假條。

  7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以防弄丟;

  8、如孩子身體不適需要喂藥,請入園時(shí)將藥物交至醫生處,并標注班級姓名以及喂藥時(shí)間、劑量。

  9、《成長(cháng)冊》,我們的成長(cháng)冊是每周發(fā)放一次,主要是傳達孩子一周來(lái)在園所學(xué)的內容和在園表現,希望家長(cháng)能及時(shí)寫(xiě)上反饋意見(jiàn),并于周一帶來(lái),以免影響到老師的下次填寫(xiě)。

  10、由于接送時(shí)間幼兒園大門(mén)口交通較為擁擠,請家長(cháng)配合由西往東單向行駛,不在網(wǎng)格線(xiàn)內停車(chē)。

  五、結束語(yǔ):

  我們今天的家長(cháng)會(huì ),對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì ),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵,多為他們的成長(cháng)作些準備,因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì )盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)!

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11

尊敬的各位家長(cháng)朋友:

  大家好!首先感激大家一向以來(lái)對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今日的家長(cháng)會(huì )。我是小小班的劉教師,旁邊這位是薛教師。黑板上是我們的手機號是我和薛教師的,歡迎家長(cháng)朋友多與我們溝通聯(lián)系。

  首先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下小小班的基本情景和本學(xué)期的教學(xué)資料。小小班一共有幼兒22名幼兒,每個(gè)孩子都有不一樣的特點(diǎn),異常是新生入園后的情緒反應的強度、持續時(shí)間以及表現方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調皮,把玩具隨便倒在地上玩,異常是苗苗班升上來(lái)的;有的孩子較內向,異常戀家,適應時(shí)間較長(cháng)。

  有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理本事較差:有的孩子不怎樣愛(ài)說(shuō)話(huà)、不善于表達自我,有的孩子不會(huì )自我吃飯等。這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀(guān)察到的,可是很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間,以上所提到的情景已經(jīng)有了很大的改善,孩子們也漸漸適應了幼兒園的生活。

  本期的教學(xué)活動(dòng)有:健康,語(yǔ)言,,科學(xué),藝術(shù),數學(xué),英語(yǔ),禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的資料互相滲透,從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,本事,知識,技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期,是培養正確發(fā)音的關(guān)鍵期。本學(xué)期主要是加強幼兒的語(yǔ)言活動(dòng),鼓勵幼兒大膽表白,并教他們表達的技巧和方法。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的相處與教學(xué),大多數的幼兒都表現的十分進(jìn)取。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養成,如吃飯睡覺(jué),穿衣,如廁等。

  家長(cháng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。在那里我真誠的期望經(jīng)過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長(cháng)朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn)。

  1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話(huà),地址登記具體,方便教師及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。

  2、孩子的個(gè)體情景也要事先與教師說(shuō)明,如:有無(wú)先天性的疾病、體質(zhì)過(guò)敏、當天身體情景等,方便教師對孩子的個(gè)別照料。

  3、請各位家長(cháng)必須按學(xué)校規定時(shí)間準時(shí)接送孩子,上午7:40—8:20,4:30——4:50。

  4、嚴格執行幼兒接送卡制度,執行一人一卡制度,嚴防無(wú)關(guān)人員入內,盡量減少園內人員流動(dòng)不隨意更換接送人,有特殊情景未能及時(shí)接送的,要提前告知教師。如果您的孩子有事或生病,請到校親自請假,并填好請假條。

  5、無(wú)論送孩子還是接孩子,請親自送到本班門(mén)口和到門(mén)口接走,這樣便于學(xué)校秩序的執行和保證孩子的人身安全。

  6、配合值班教師做好晨檢工作。入園前提醒幼兒不攜帶危險品,比如小刀,圖釘。釘子,堅硬玩具,易入口鼻的扣子、豆子等小東西,以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項鏈等飾品,以防意外事故的發(fā)生。

  7、注重好習慣的培養并為孩子樹(shù)立好的榜樣。孩子從小養成良好的生活習慣,學(xué)習習慣,衛生習慣,行為習慣,禮貌禮貌,遵守團體規則,主動(dòng)認錯,互相謙讓等等,對他終身發(fā)展都是很重要的。有一個(gè)大家耳熟能詳的故事:一位記者問(wèn)一位諾貝爾獎獲得者:請問(wèn)您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認為最重要的東西的?老者平靜地說(shuō):“在幼兒園,在幼兒園學(xué)到把自我的東西分一半給小伙伴,不是自我的東西不要拿,用過(guò)的東西放回原處,飯前便后要洗手,做錯事情要表示歉意,午飯后要休息,要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)我學(xué)到的東西就是這些!焙枚嗳硕颊f(shuō)媽媽給奶奶洗腳,孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。這說(shuō)明父母是孩子的第一任教師,父母的素質(zhì)同樣重要。

  8、重視幼兒的安全教育:如教育孩子防范陌生人,記住自我的家庭住址,父母電話(huà)號碼等等,不做危險動(dòng)作,不去危險的地方,不跟陌生人走,不隨便離開(kāi)團體,離開(kāi)教室要和教師打招呼等,提高孩子的安全意識。

  9、我們每?jì)芍芨录议L(cháng)園地,每周認真填寫(xiě)家園聯(lián)系卡,利用家園聯(lián)系欄與家長(cháng)堅持經(jīng)常聯(lián)系。期望家長(cháng)多多關(guān)注聯(lián)系欄,歡迎提出意見(jiàn)及提議。

  10、天氣漸涼,請家長(cháng)注意幼兒的著(zhù)裝情景以及身體狀況。

  各位家長(cháng):其實(shí)只要孩子們每一天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習中不斷的有新的收獲,能進(jìn)取的和小伙伴游戲,懂得合作分享,就是我們教師、家長(cháng)的最大心愿。從今日開(kāi)始,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長(cháng)提高離不開(kāi)你們和我們教師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

  感激各位家長(cháng)到來(lái),這次的家長(cháng)會(huì )到此結束,多謝大家!

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12

尊敬的各位家長(cháng):

  您們好!首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我代表小班的老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!時(shí)間過(guò)的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來(lái),在家長(cháng)的積極配合下,在我們三位老師的耐心引導下,孩子們都有了很大的進(jìn)步:孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了,能和老師打招呼,能和父母告別了;會(huì )和老師一起學(xué)習和游戲,能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了,會(huì )畫(huà)畫(huà)了,會(huì )唱歌跳舞了,會(huì )念三字經(jīng),弟子規 古詩(shī)和兒歌了 ……

  本次家長(cháng)會(huì )的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。同時(shí)希望家長(cháng)能進(jìn)一步配合班級工作,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。

  一、介紹班級老師、幼兒的情況。

  我是王老師,是小班的主班老師,另兩位老師是于老師和袁老師,我們三位老師一起完成幼兒的日常教育教學(xué)工作。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理,哭鬧不止。他們大多都為獨生子女,在家有著(zhù)兩對一,四對一,甚至六對一的教養優(yōu)勢,同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題,例如:比較自我、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱 依賴(lài)性強、缺乏獨立性,脾氣倔等。

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。

  本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)主要是,讓幼兒為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養成,在各項游戲活動(dòng)中培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。

  我們本期的要完成的教學(xué)目標是讓幼兒:

  1、能親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

  2、能知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,多數幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;

  3、能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、能充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、多數幼兒樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡參與活動(dòng),擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

  多數幼兒能完成教學(xué)目標,個(gè)別幼兒有待提高。

  我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全) ,同時(shí)我們開(kāi)設了體育、區域及音樂(lè )游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。孩子們比起剛入幼兒園時(shí),各方面都有了很大的進(jìn)步。

  三、幼兒在園的表現情況介紹

  “怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,到幼兒園應注意些什么,家長(cháng)應配合幼兒園做些什么!边@些都是在我們八月底第一次家長(cháng)會(huì )中講到如何幫助幼兒適應幼兒園的話(huà)題。剛入園時(shí)的情形,現在仍記憶猶新。老師的身邊 坐著(zhù)一圈哭不停的孩子,有的老師抱著(zhù)兩個(gè),身后拉了一群,眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子,我們盡量溫柔的安慰,輕聲的說(shuō)老師知道寶寶想媽媽了,我們來(lái)一起唱首兒歌好嗎?唱一會(huì )媽媽就來(lái)接你了,有的拿玩具轉移孩子的注意力,在老師有序的安排,帶著(zhù)孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。孩子們安靜了,兩眼圓溜溜的看著(zhù)老師,有的跟著(zhù)一起唱,小手跟著(zhù)一起揮動(dòng)著(zhù)。孩子笑了,而老師早已經(jīng)汗流浹背,仿佛空調的制冷系統出了毛病。也有孩子出現反復哭鬧現象的。有些家長(cháng)做的很好,正確的引導,積極的配合老師的工作,孩子很快適應了,享受著(zhù)集體生活帶來(lái)的快樂(lè )。有的家長(cháng)來(lái)送幼兒入園時(shí)看到孩子哭,自己也忍不住跟著(zhù)抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染,結果哭了一片。我們老師看在眼里,更是著(zhù)急在心里。對家長(cháng),我們忙著(zhù)勸導及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現象。對哭鬧的孩子,我們忙于引導,轉移注意力,給予母親般的愛(ài)心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園,看到孩子開(kāi)心的笑,家長(cháng)也安心了。我們懸著(zhù)的心也放下了。

  記得,有個(gè)周一的早上,孩子們陸陸續續的上幼兒園,我們晨間接待時(shí),一位孩子的媽媽告訴我說(shuō),孩子特別不喜歡過(guò)雙休,我很驚訝,問(wèn)為什么啊?孩子媽媽回答,她星期六星期天也想上幼兒園,想到幼兒園找她的老師。再后來(lái)的一段時(shí)間,我看到有個(gè)小朋友 跑到我身邊,輕輕的 有點(diǎn)害羞的說(shuō),老師,我想你了。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著(zhù),老師我也想你了!我也想你了!那刻,我覺(jué)得做為一名幼兒教師,特別幸福!特別感動(dòng),孩子們雖小,也能懂得老師們對寶貝的愛(ài),每經(jīng)過(guò)一個(gè)小長(cháng)假,老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13

各位家長(cháng)大家好:

  首先,我代表中二班對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  大家對我都不陌生了,但今年加了幾個(gè)新面孔,他們對我還不怎么認識,今天就讓大家再一次認識我,我姓高,叫我高老師就可以了,從事幼教工作整整4年多了,其中一年是實(shí)習,實(shí)習期間不到一個(gè)月就擔任班主任工作。本學(xué)期主要擔任的還是我們中二班的班主任,主要負責本班的教育教學(xué)及管理工作。

  本學(xué)期我們班還來(lái)了兩位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(cháng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,孩子們在集體生活中能健康成長(cháng),不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

  “安全”是我們金寶貝幼兒園永恒的主題,抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事,安全工作重在落實(shí),要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此,園內實(shí)行人人齊抓共管,雙崗雙責,并設專(zhuān)人具體負責安全工作。形成日常值班制度,要求做好日常安全檢查。制定出安全工作計劃,以及幼兒園消防、意外傷害的各種突發(fā)事件處理預案。同時(shí),針對幼兒園特殊性質(zhì),園內以班級為單位劃分安全責任區,每個(gè)區設安全負責人,互相監督,隨時(shí)檢查負責人的安全管理工作(其中包括室內外門(mén)窗、大型玩教具、桌椅、電源、開(kāi)關(guān)、床鋪、被褥等)。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環(huán)節進(jìn)行安全檢查,待每一環(huán)節確認安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天安全值班人員進(jìn)行安全巡視,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報,并認真做好安全檢查記錄,切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。每個(gè)班上的孩子要求時(shí)刻都在老師的視線(xiàn)范圍內,做到眼不離人。

  另外是衛生工作,衛生也是幼兒園最重要的一個(gè)工作,每天必須用消毒水進(jìn)行擦拭桌面、地面、幼兒能夠觸摸到的墻面等,玩具每周消毒消毒一次,被子每個(gè)月送消毒公司消毒一次,凳子每周清洗一次,睡房每周也會(huì )進(jìn)行消毒。

  幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級工作重點(diǎn):

  1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

  2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。

  3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)

  4、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

  5、能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談,表達自己的情感。

  6、能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng),愛(ài)護圖書(shū)。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達到的目標)

  7、熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責任感。

  8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。

  9、簡(jiǎn)單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。

  10、為幼兒提供表現自我的機會(huì ),幫助幼兒了解,發(fā)現自己的長(cháng)處,增強自信心。(以上是社會(huì )領(lǐng)域所要達到的目標)

  11、在日常生活和游戲中引導幼兒學(xué)習1到50的認數、1到100的數數,1到20的寫(xiě)數。(手腦速算)

  12、認識一些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)、漢字、以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標)

  13、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè )活動(dòng),鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂(lè ),使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

  14、能自然地運用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

  15、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)

  大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。

  當然了,話(huà)說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

  下面是我們幼兒園一日常規作息時(shí)間表:

  7:30~8:30入園

  8:30~9 :00早餐

  9:00~9:15如廁

  9:15~9:45教育教學(xué)活動(dòng)

  9:45~10:00喝水、如廁

  10:00~10:20課間操

  10:20~11:00戶(hù)外活動(dòng)

  11:00~11:30餐前活動(dòng)

  11:30~12:00中餐

  12:00~12:30餐后活動(dòng)

  12:30~14:30午休

  14:30~15:00喝水、如廁、梳理

  15:00~15:30教育教學(xué)活動(dòng)

  15:30~16:00午餐

  16:00~16:30整理,發(fā)放書(shū)包

  17:00~17:30離園

  以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項:

  以還請各位家長(cháng)配合我們的工作:

  1、督促幼兒天天堅持來(lái)園,有事事先請假,不親自來(lái)打電話(huà)的、給我發(fā)微信都可以,我的電話(huà)號碼是xxxxxxxxxxx

  2、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  3、為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長(cháng)配合我們做好,如請別人來(lái)接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。

  4、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

  5、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。

  6、請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清楚服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現象發(fā)生。

  7、現在的孩子都是獨生子女,不太會(huì )和同伴相處,請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。

  8、根據季節的變化,請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲,隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng),身體也在增長(cháng),不要給幼兒穿太小太多的的衣服,因為,現在天天慢慢變好了,穿多了我們在做活動(dòng)或者玩游戲時(shí)幼兒不方便也會(huì )感覺(jué)很熱,一脫就會(huì )容易感冒。

  9、因為幼兒再經(jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動(dòng),注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習興趣、良好的習慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應,從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,盡量不遲到,(讓孩子在8:20前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣,學(xué)會(huì )自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會(huì )自己整理學(xué)習用品,學(xué)會(huì )自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(cháng)經(jīng)常督促幼兒認真、及時(shí)的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎。有家長(cháng)說(shuō):“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長(cháng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長(cháng)包辦—切,未能培養起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習,會(huì )碰到諸多難題,比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯的字,并且不會(huì )把紙擦破,對成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,可是4、5歲的孩子其實(shí)是一種挑戰。多鼓勵孩子動(dòng)手嘗試,在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗,不斷探索,孩子不僅會(huì )逐步學(xué)會(huì )使用橡皮,還培養了孩子的自信心。

  10、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求,這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。

  11、如我們工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出,孩子的成長(cháng)應家園互動(dòng),老師和家長(cháng)都應本著(zhù)“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長(cháng)。

  12、作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導督促,不是你們完成,當然也有要你們完成的作業(yè)。

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  我是我們幼兒園小班的老師xxx,在今日很是開(kāi)心大家都能夠花費時(shí)間來(lái)到我們幼兒園,我對大家的到來(lái)感到非常的歡迎。這次的家長(cháng)會(huì )主要就是想與每位家長(cháng)探討一下關(guān)于我們每位小朋友的成長(cháng),我們的班級情況,與接下來(lái)的工作進(jìn)行。

  首先要向家長(cháng)們說(shuō)的就是這段時(shí)間小朋友們也是慢慢離開(kāi)父母了,都還是能夠較好地適應我們整個(gè)班級的生活。從最開(kāi)始大家送小朋友到學(xué)校的哭鬧,已經(jīng)變得非常的獨立了,每次都能夠較為大方的與各位老師打招呼,這些都是大家的成長(cháng)。還有就是現在每位小朋友都是可以很自覺(jué)的吃飯了,每次吃飯的時(shí)候也都是乖乖的坐在自己的位置上將自己碗中的食物都吃完,F在我們都是在慢慢地鍛煉他們去自己獨立的完成一些事情,也希望每位小朋友都能夠在這樣的環(huán)境下成長(cháng)得更好。

  我們整個(gè)小班共有xx位小朋友,我們兩位老師也是共同在對孩子進(jìn)行照顧,也是在慢慢見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)。當然我們也是有在群里不斷地向各位家長(cháng)傳送小朋友在校園中的每一個(gè)精彩瞬間,也是希望各位家長(cháng)都能夠對小朋友們在學(xué)校的生活都有一定的知曉度,不能錯過(guò)任何小朋友的成長(cháng)瞬間,當然也是對我們工作的放心。

  對于接下來(lái)我們幼兒園的工作也是有盡力的安排好,當然各項活動(dòng)都是從小朋友的角度去考慮的。我們也都是希望小朋友能夠在幼兒園中得到非常好的照顧,收獲到較多的成長(cháng)。接下來(lái)我們還是以鍛煉孩子們的獨立性為主,讓他們再慢慢去做好自己的每一件事情,當然更是慢慢去學(xué)習,慢慢去努力。下一步我們會(huì )慢慢的教他們自己穿衣,自己疊被,我們每天的工作情況都會(huì )發(fā)布在群里,也希望各位家長(cháng)可以時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注,并且讓小朋友們在家中也可以得到鍛煉,更是可以變得更加的優(yōu)秀。

  在接下來(lái)我們也是還有一些活動(dòng)的安排,也是想要各位家長(cháng)都能夠積極的加入,讓我們的小朋友有更加快樂(lè )、幸福的幼兒園生活。當然我們身為小朋友的老師更是會(huì )在各方面都進(jìn)行努力,在照顧好每一位小朋友的同時(shí),也盡量讓他們能夠在這段時(shí)光中收獲到更多的成長(cháng)。對于我們兩位老師來(lái)說(shuō),可能照顧這么多的小朋友,還是會(huì )存在著(zhù)一些細微的照顧不周,若是存在著(zhù)什么樣的問(wèn)題,也希望每位家長(cháng)都及時(shí)提出來(lái),讓我們都能夠相互改正,給每一位孩子最好的照顧。當然也定是需要每一位家長(cháng)都能夠對我們的教學(xué)工作配合,將我們的小朋友都照顧得非常的好。

  謝謝大家!

幼兒園小班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15

  尊敬的各位家長(cháng)朋友:

  大家上午好!承載著(zhù)爸爸媽媽們的期望,我們即將結束小小班的生活。首先,讓我代表全體小朋及老師們衷心地說(shuō)一句:“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你 們的積極配合和幫助,我們又圓滿(mǎn)地結束了一個(gè)學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,家長(cháng)放心地把孩子交給幼兒園、老師,那么幼兒園就是孩子 們的另一個(gè)家,老師們是孩子的另一個(gè)媽媽。因此,對于我們來(lái)說(shuō),班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、 學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園小小班的生活、學(xué)習。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作,在取得成績(jì)的后面,我們也不斷總 結自己的工作,不斷反思。在此,我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jì)及不足地方向您匯報,請你們驗收并給予寶貴的意見(jiàn)和建議。

  現在,我相信家長(cháng)們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,在這里我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況,通過(guò)和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀(guān)察及學(xué) 期幼兒能力綜合測查,發(fā)現語(yǔ)言表達能力較好的有:龔思樂(lè )、周濤、趙鈺萌、郭南茜、林彥含、楊炯寧、吳貴林。自理能力較強的有:崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭 南茜、楊效灃。較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊、謝毓茹、管昭儀、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、劉鈺靈。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有;黃振謙、黃鈺、林 彥含、馬瑩珊、謝毓茹、趙鈺萌、葉月、徐岳凝。喜歡運動(dòng)的孩子有;周濤、楊號天、黃振謙、劉鈺靈、黃彥翔。各方面都發(fā)展得較好的孩子有:黃振謙、管昭儀、 馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、楊炯寧。

  在識字方面有待加強的孩子有:郭南茜、吳貴林、龔思樂(lè )、胡玎林。孩子的現狀分析我就說(shuō)道這 里,詳細情況家長(cháng)可以根據自己平時(shí)在家的觀(guān)察和老師的分析,根據孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進(jìn)行培養和輔導。在英語(yǔ)、識字和智星工程、音樂(lè )方面,我們除 了極力配合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行活動(dòng)外,還充分利用雙語(yǔ)游戲時(shí)間、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見(jiàn)縫插針的進(jìn)行復習。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好,認字 量和語(yǔ)言(包括口語(yǔ))表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個(gè)成語(yǔ),還有9首古詩(shī),幼兒成語(yǔ)、古詩(shī)都掌握得較好,只是在動(dòng)作上有點(diǎn)難度,還需要 在以后的學(xué)期不斷加強。在計算方面,我們初步讓幼兒學(xué)習了按物體的一個(gè)規律進(jìn)行分類(lèi)、排序。(舉例說(shuō)明:顏色、形狀、大小)等。并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數 1~10,這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數學(xué)有了一個(gè)良好的基礎。

  在體能方面,幼兒通過(guò)晨鍛時(shí)間、日常體能活動(dòng)的訓練,幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動(dòng)作方面 的能力都提高了不少,幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性都上了一個(gè)臺階。同時(shí),這些活動(dòng)的開(kāi)展培養了幼兒活潑開(kāi)朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進(jìn)行 教育教學(xué)的培養的同時(shí),我們還不忘對孩子進(jìn)行常規、自理能力培養。

  相比上學(xué)期,幼兒在集體意識方面有了一個(gè)很大的提高,不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強,每周升旗時(shí)孩子們都會(huì )問(wèn)老師“我們有沒(méi)有流動(dòng)紅旗”,為了 維護班級的集體榮譽(yù)孩子會(huì )盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上,周梓濤小朋友來(lái)到幼兒園門(mén)口就不肯進(jìn)來(lái)了,后來(lái)奶奶說(shuō)是因為孩子沒(méi)穿園服,他說(shuō)升國 旗的時(shí)候會(huì )因為自己沒(méi)有穿園服而影響班級服裝的整齊,會(huì )扣分。其實(shí)在有些家長(cháng)的心里覺(jué)得,穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養了 幼兒的集體榮譽(yù)感和責任感。平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差,堅持的時(shí)間不是很長(cháng),但看得出來(lái),他們已經(jīng)是表現得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡,在起 床后也會(huì )和小朋友一起進(jìn)行簡(jiǎn)單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面,比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動(dòng)后大部分幼兒都能主動(dòng)去喝水,而且還是一大杯,不再像以前那樣老師要老師提醒了。

  總之,幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強了,自我控制能力也有所提高,在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,主動(dòng)學(xué)習的積極性也相比上學(xué)期有 了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現力也比上學(xué)期增強了不少。崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效灃、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、 徐岳凝、劉鈺靈、黃彥翔、吳貴林、黃鈺等這些小朋友就有很明顯的進(jìn)步。

  舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,我們每天都會(huì )把教室打掃得干干凈凈、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習、生活。每天都保證讓幼兒干凈、整潔的回家。在隨時(shí)隨地的 對幼兒進(jìn)行細致入微的生活照顧的同時(shí),也讓幼兒學(xué)習自己照顧好自己,比如幼兒都會(huì )在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)前相互幫忙墊上毛巾,戶(hù)外活動(dòng)后會(huì )把毛巾取下來(lái)曬在走廊的 欄桿上。同時(shí)在本學(xué)期我們積極開(kāi)展了各種各樣的戶(hù)外活動(dòng)。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學(xué)期而言增強了不少,幼兒的出勤率也大大提高。

  做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,也很了解家長(cháng)的心情,孩子都是父母的心頭肉,都是希望自己的孩子在幼兒園能開(kāi)開(kāi)心心、安安全全度過(guò)每一天。為了家長(cháng)能 放心地把孩子交給老師。我們從家長(cháng)把孩子教到老師的手上開(kāi)始,就讓孩子沒(méi)有離開(kāi)老師,不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線(xiàn)內。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進(jìn) 行安全教育,然而讓掌握一定的自我安全保護的方法是幼兒安全教育的重點(diǎn)。因此,我們在安全教育周同課程相結合。開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng)。加強幼兒的 安全教育,認識各種簡(jiǎn)單的安全標志。讓幼兒知道出現危險時(shí)不慌亂、不害怕,會(huì )用正確的方法自我救護或幫助他人。通過(guò)各種活動(dòng),提高幼兒的各種安全意識和自 我保護能力。還通過(guò)環(huán)境布置渲染、安全教育活動(dòng)設計等活動(dòng),加強幼兒的安全教育,引導幼兒學(xué)習保護自身安全,增強安全根據幼兒的身心特點(diǎn),針對幼兒可能遇 到的安全問(wèn)題,對幼兒進(jìn)行教育以提高自我保護意識。

  我班對安全教育有目的、有計劃的滲透到日常生活之中。根據幼兒生活需要和社會(huì )他人的素質(zhì)要求,還在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。隨時(shí)對 進(jìn)行幼兒進(jìn)行安全教育:如上下樓梯、戶(hù)外活動(dòng)安全、不把異物塞入耳、鼻、口中避免發(fā)生危險等。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習。通過(guò)形式多樣的安全 教育活動(dòng),幼兒的安全意識明顯地提高了。如;上下樓梯幼兒會(huì )互相提醒。在每天的工作中,我們時(shí)時(shí)把安全工作放在第一位,隨機地對 幼兒進(jìn)行安全教育,確保了每個(gè)幼兒的安全在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們的工作都離不開(kāi)家長(cháng)們的支持與配合,《家園聯(lián)系手冊》為老師與家長(cháng)之間的溝通提供了一座橋梁,在這學(xué)期,大部分家長(cháng)都能認真填寫(xiě)孩子在家的一些表現,幫孩子記錄童言趣語(yǔ)。不管是幼兒園還是每次班上搞活動(dòng),家長(cháng)們總能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng),在搞主題教學(xué)的時(shí)候,很多家長(cháng)都能配合老師,為小朋友們的學(xué)習提供了豐富的操作材料,還有在開(kāi)學(xué)初,大部分的家長(cháng)都為幼兒制作識字卡片和英語(yǔ)單詞卡片。

  在此,我們再次對家長(cháng)們的幫助表示感謝,希望在今后的日子里,我們能繼續得到各位支持。有了你們的支持,我們在工作中會(huì )更有信心的。在這里我也要肯定個(gè)別家長(cháng)的失職,不管是《家園聯(lián)系手冊》和幼兒園的通知,都還不夠重視,記得六一表演的那一天,有個(gè)孩子很遲才來(lái)園,我問(wèn)家長(cháng)為什么那么遲來(lái),哪個(gè)家長(cháng)是這樣回答我的:“小小班不用那么麻煩啦,再說(shuō)班上那么多孩子,老師幫其他孩子化妝要很長(cháng)時(shí)間,我們來(lái)早了也沒(méi)那么快輪到我們的,所以我們就晚來(lái)了!碑敃r(shí)我真的有點(diǎn)生氣,但我忍回來(lái)了,后來(lái)我心平氣和地對家長(cháng)說(shuō):“你想一想,如果班上20個(gè)家長(cháng)都像您這樣想,個(gè)個(gè)都遲來(lái)那么班上每個(gè)孩子不是都不用化妝了,”那個(gè)家長(cháng)聽(tīng)了以后也覺(jué)得也是有道理,不好意思的對我說(shuō):“以后我一定會(huì )認真看通知,準時(shí)來(lái)園,不要因為我們而影響大家!逼鋵(shí)老師、家長(cháng)的每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作都是孩子的學(xué)習榜樣。在平時(shí)經(jīng)常都可以聽(tīng)到一些家長(cháng)對老師說(shuō):“老師你們真累,每天要帶那么多的孩子,我們帶一個(gè)都覺(jué)得煩,而你們在孩子走后還要搞衛生、寫(xiě)教案!闭f(shuō)實(shí)話(huà),有時(shí)確實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)煩,可是每當看到孩子們一張張可愛(ài)的笑臉,聽(tīng)到孩子們說(shuō):“我喜歡老師因為老師為我做很多事情,又和我玩游戲”下課的時(shí)候,想起孩子張開(kāi)雙手要老師抱一抱時(shí),煩惱很快就沒(méi)有了。為了更好的做好班級工作,我們三位老師始終團結合作,發(fā)現問(wèn)題大家及時(shí)討論、一切以班上利益為主,大家互讓互助、分工合作,共同創(chuàng )造愉快的工作氛圍,以便把工作完成得更好。

  除了以上幾點(diǎn)工作小體驗外,本學(xué)期園內開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)對我幫助極大,在學(xué)期中期,我園進(jìn)行了一次教師與教師間的互相聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng),在活動(dòng)中,我們看到每位教師都有自己獨特的教學(xué)方法,讓我大開(kāi)眼界以外,也讓我看到自身教學(xué)方面的不足之處,通過(guò)這次交流活動(dòng),每位教師都提高了自身的教學(xué)素質(zhì),為今后的教學(xué)起了較大的幫助作用說(shuō)到這,我想與家長(cháng)溝通一下對孩子的學(xué)習教育觀(guān)點(diǎn) ,F代正確的幼兒教育觀(guān)是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì )構建終身學(xué)習的方法和興趣,也就是幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的已知知識和技能通過(guò)自己的發(fā)現,經(jīng)過(guò)自身不斷體驗,嘗試和努力,構建得到新的知識,這種學(xué)習知識的方法可以讓幼兒在今后的生活學(xué)習中會(huì )動(dòng)腦思考,能想辦法解決問(wèn)題,使孩子受益終身。幼兒園教育是基礎教育,學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能,通過(guò)各種方法,游戲活動(dòng)讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習的欲望使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習習慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。本著(zhù)這樣的教育理念,我們三位老師能在充分研究?jì)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),精心備課,開(kāi)展形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),注重培養幼兒的學(xué)習興趣,切實(shí)提高孩子的各項能力。所以懇請家長(cháng)在假期的教育中也要堅持習慣養成。

  雖然幼兒園沒(méi)有暑假作業(yè),但希望家長(cháng)在假期能定時(shí)給孩子復習學(xué)過(guò)的知識,讓孩子多看書(shū)、講故事,培養幼兒的閱讀興趣,鼓勵孩子用完整的一句話(huà)表達自己意思。在培養幼兒良好學(xué)習習慣的同時(shí),我們老師還要求家長(cháng)在假期要重視孩子良好生活習慣的養成。比如:良好的個(gè)人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。家長(cháng)既要注重身教對孩子的影響,同時(shí)也要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統,人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩,別人問(wèn)你,你孩子學(xué)習怎么樣?我們家長(cháng)總會(huì )謙虛地說(shuō):“不怎么樣,一般吧!逼鋵(shí),這樣是很傷孩子心的。家長(cháng)也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語(yǔ)掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。雖然大家工作壓力和生活壓力都很大,但是希望家長(cháng)每天能抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,真正從孩子的角度看看世界,保持一點(diǎn)童心對自己其實(shí)也是個(gè)放松。

  幼兒是祖國的花朵,更是各位家長(cháng)和老師心中的至寶,最后忠心的祝愿孩子們在家人的關(guān)心和呵護下健康快樂(lè )度過(guò)每一天,為孩子們鋪設一條走向成功的道路。并請您于20xx年9月4日帶孩子返園報到,當天正式開(kāi)學(xué)!在這里我代表小小一班的全體師生衷心祝愿:生活美滿(mǎn),事業(yè)發(fā)達!

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