關(guān)于班級的發(fā)言稿（精選20篇）
在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于班級的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級的發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！我是五（4）班的副班長(cháng)譚一鳴。
今天能夠站在這里作為先進(jìn)班級代表發(fā)言，我感到非常榮幸。上學(xué)期，我們班級獲得“先進(jìn)班級”的榮譽(yù)稱(chēng)號。成績(jì)的取得離不開(kāi)全體老師和同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)學(xué)校為我們創(chuàng )造的和諧的育人環(huán)境。在此，我謹代表全班同學(xué)向關(guān)心我們成長(cháng)的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們表示最誠摯的謝意，謝謝你們的關(guān)心和愛(ài)護！
我們班之所以被評為先進(jìn)班級，主要做到了以下幾點(diǎn)：
1、制定了嚴格的班規
在全體同學(xué)的參與下，在不斷地實(shí)踐完善中，我們制定出了適合自己班級的班規，如課堂常規﹑學(xué)習紀律、衛生公約等，引導和規范全體同學(xué)的日常行為和學(xué)習等習慣。
2、有明確的奮斗目標
一開(kāi)學(xué)，我們班每位同學(xué)都會(huì )在老師指導下，制定明確的奮斗目標：如三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)、勤奮好學(xué)學(xué)生等等，都是大家爭取的目標。有了目標，就有了方向和動(dòng)力，我們班也就形成了天天向上、力爭上游的局面。
3、有團結互助的精神
針對班上個(gè)別成績(jì)差、學(xué)習習慣不好的同學(xué)，我們采取了“師徒結對”的學(xué)習形式。成績(jì)好的同學(xué)總是不厭其煩地、毫無(wú)保留地幫助他們，拉著(zhù)他們的手共同進(jìn)步。
4、有一批同學(xué)們信得過(guò)的班干部
我們班通過(guò)民主選舉方式，讓同學(xué)們選出自己信任的班干部，我們能夠以身作則、嚴于律己，能協(xié)助老師管理好班級，能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同前進(jìn)。
5、擁有集體榮譽(yù)感
我們始終堅信自己是班級這個(gè)大家庭中的'一份子，我們以班級為榮，班級也以我們?yōu)闃s。我們愿意為了班級揮灑自己的汗水，去創(chuàng )造、去拼搏！會(huì )為班級的每一份榮譽(yù)歡呼，會(huì )在歡聲中潤濕眼眶，感受那份來(lái)之不易。
以上，是我們班評上先進(jìn)班級的幾點(diǎn)做法，成績(jì)只能代表過(guò)去，我們班也還存在一些問(wèn)題，在今后的學(xué)習生活中，我們一定會(huì )更加努力，以愛(ài)心、恒心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天！
最后，祝老師們身體健康、工作順利！
祝同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們XX班國旗下獻詞的題目是《溫馨班級是我們每位同學(xué)的心愿》。
很榮幸，在學(xué)校組織的“溫馨班級創(chuàng )建”活動(dòng)中，我們XX取得了優(yōu)異的成績(jì)，這是我班集體努力得來(lái)的成果。
這首先感謝給予了我班成功的養料的老師們，是他們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想插上了翅膀，感謝每一個(gè)為班級做出貢獻的同學(xué)，是你們的參與，才使得班級特色文化建設得以真正體現五二班的風(fēng)采。
班級特色文化建設是我們展現自我的舞臺，在這個(gè)舞臺上，我們大膽秀出自己，秀出我們對藝術(shù)的追求，對美的追求，對豐富多彩的人生的追求。在這個(gè)屬于青春的舞臺上，放飛我們的夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)初，各班同學(xué)都積極投入班級特色文化建設中去，與老師同學(xué)一起商議擬定班級昵稱(chēng)、班風(fēng)，同學(xué)和老師暢談著(zhù)對班級的希冀，將對集體成長(cháng)的美好祝愿寫(xiě)進(jìn)班級的文化建設之中，將大家對班級的熱情投入進(jìn)了這項活動(dòng)中，因為有這種熱愛(ài)，才使得班級文化在我們每個(gè)人身上體現出來(lái)，班級精神真正成了推動(dòng)我們自己前進(jìn)的動(dòng)力，我們的一言一行，代表的.都是班級，一舉一動(dòng)，都是班級精神風(fēng)貌的體現。
每一個(gè)人都是生活的主角，都有屬于自己的精彩，在這次活動(dòng)中，各班同學(xué)都盡力散發(fā)著(zhù)自己的光和熱，不論操作者，還是幕后的策劃者，還是臺下的參與者，他們都將集體的榮譽(yù)看得如此重要，都將自己深深的融入了集體，而這，正是班級特色文化建設最終的目的。只有團結的集體才能攜手共度成長(cháng)的每個(gè)瞬間，才能在遭遇挫折時(shí)，依靠彼此間的支持乘風(fēng)破浪。
這次活動(dòng)同樣是一堂生動(dòng)的素質(zhì)教育課程，培養了我們的能力，施展了我們的才華，在相互配合的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了協(xié)作，在經(jīng)歷失敗的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了互相鼓勵。在這樣的記憶里，有我們敬愛(ài)的老師，有我們可愛(ài)的同學(xué)，有運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏，有一張張盛滿(mǎn)歡笑的獎狀……是對老師的感恩，是對同學(xué)的友愛(ài)，填充了我們最美麗的年華，成為我們最值得紀念的成長(cháng)旅途。
XX班國旗下獻詞到此結束，謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！能作為先進(jìn)班級的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸。我知道，這是一份沉甸甸的榮譽(yù)，是校領(lǐng)導對我們的肯定和鞭策，是班級里所有老師們辛勤耕耘，所有同學(xué)共同努力的成果。在這里，我只想說(shuō)一聲，感謝！
感謝你，蔡家塬小學(xué)。是你“開(kāi)啟智慧、潤澤生命”的辦學(xué)理念和教育思想的影響，讓他們自覺(jué)形成了團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)，是所有師長(cháng)們的`“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴謹、求索”的教育精神，讓他們感受到了學(xué)校如家庭的溫暖，從而一起感染著(zhù)孩子們向著(zhù)爭創(chuàng )先進(jìn)班集體的目標去奮斗，去追求。
感謝你，我的孩子們：當你們帶著(zhù)欣喜和忐忑第一次踏進(jìn)蔡家塬的校園，這個(gè)新組建的班級就成為了見(jiàn)證你們逐漸成長(cháng)的天地。有了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴以親情為主題的滲透，你們知道到了父母的深情，知道了自己被父母需要。有了一次次失敗后的互相鼓勵，困難中的放聲歌唱，你們了解了處變不驚，堅守本心。你們明白了“尺有所短，寸有所長(cháng)”，每個(gè)人都可以美化這個(gè)家。遇到成績(jì)低谷時(shí)的激勵和宣誓，遇到不公待遇時(shí)的忍耐和寬容，遇到難得機遇時(shí)的沉著(zhù)和冷靜，每一次心靈的蛻變，都讓你們堅持著(zhù)永不言棄??感謝你，我的伙伴們，認真負責的各位老師，多少次我在游玩時(shí)還看見(jiàn)你忙碌的身影；愛(ài)他們如同母親一樣的班主任老師，你和他們一起掃地；嚴謹細致的段長(cháng)，你們的鼓勵和鞭策伴隨著(zhù)他們多少個(gè)日夜，還有我的所有戰友們，你們會(huì )為他們指出不足，提出期望，回答他們的每一個(gè)問(wèn)題，你們把年段的每一個(gè)孩子，都當做自己的孩子。
一切的一切，讓我說(shuō)一聲感謝，感謝孩子們的成長(cháng)，也感謝著(zhù)蔡家塬這
塊天地。9班同學(xué)所取得的這一切，是在“開(kāi)啟智慧、潤澤生命”這一理念熏陶下不斷努力的結果。我們能做到的，其他所有的同學(xué)們也一樣能做到！每個(gè)班級都將是明天的榮譽(yù)班級！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，在蔡家塬這片沃土上，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去一起開(kāi)啟我們人生的新輝煌，去創(chuàng )造屬于我們學(xué)校的偉大奇跡！
謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇4
親愛(ài)的學(xué)生們，親愛(ài)的老師們：
大家早上好！
很榮幸有這個(gè)寶貴的機會(huì )和你交流，分享我們在一起三年的所有點(diǎn)滴。這一刻，我真的有點(diǎn)緊張，心還在怦怦直跳。我不禁想到，三年前，我們第一次踏上校園的那一天，我牽著(zhù)父母的手，拉著(zhù)爺爺奶奶的衣角，怯生生地看著(zhù)陌生的老師，看著(zhù)不知名的校園，心里想，這就是會(huì )陪我開(kāi)始新的成長(cháng)的一切？
轉眼間，三年就變成了昨天。此刻，我們就像蒲公英的種子，要么豐滿(mǎn)，要么瘦弱，迎著(zhù)風(fēng)，伴隨著(zhù)陽(yáng)光，即將開(kāi)始新的成長(cháng)之旅。不知道是放棄難還是擔心未來(lái)的不確定性。我忘不了。操場(chǎng)上，我們一起揮汗如雨；我忘不了，在課堂上，我們互相幫助，勤奮學(xué)習；我忘不了上課的時(shí)候，老師耐心細致的講解；我忘不了，自習學(xué)習的時(shí)候，班主任那雙專(zhuān)注而復雜的眼睛在門(mén)窗后面。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)橐稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步欣喜若狂，為一點(diǎn)點(diǎn)錯誤沮喪，為一點(diǎn)點(diǎn)理解溫暖，為一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì )斤斤計較。我們哭過(guò)，笑過(guò)，失去過(guò)，收獲過(guò)。就在這幾天，我們經(jīng)歷了成長(cháng)過(guò)程中的一次重要洗禮。直到現在，我們的心還在糾結，放不下。
成績(jì)很重要，但是從父母和老師期待的目光和慷慨的'勸誡中，我們知道了很多。一瞬間的輝煌，成功還是失敗，并不能決定一切。父母和老師真正擔心的是我們能否以正確的態(tài)度面對挫折、失敗和未來(lái)，能否以冷靜、堅定不移、不屈不撓的精神正確選擇成長(cháng)的方向，堅持不懈，努力工作，永不盲目放棄。
面對未來(lái)，我們每個(gè)人成功進(jìn)入理想的高中并繼續學(xué)習，無(wú)疑是很重要的。但是，在人生面前，成功的道路肯定不止這條，實(shí)現人生價(jià)值的道路并不依賴(lài)于此。關(guān)鍵在于我們對自己的態(tài)度，是否學(xué)會(huì )了為自己負責，是否學(xué)會(huì )了真誠的愛(ài)。
過(guò)了今天，不管你明天在哪里，如果你對自己缺乏勇氣和責任感，對自己、對同學(xué)、對老師、對父母缺乏真誠的理解和愛(ài)，你只是沉溺在天真、無(wú)畏、幻想的五彩繽紛的色彩中，浪費時(shí)間，那么除了失望和失敗，我們還能等什么呢？真正的成功離我們很遠，一時(shí)的成功或失敗永遠決定不了什么。我們還有很長(cháng)的路要走，衷心祝愿我們越走越寬！
最后用一句話(huà)和大家分享：春前耕土，秋后享采珠。
同學(xué)們加油！相信自己無(wú)論在哪里都是最棒的！
謝謝同學(xué)們！謝謝各位老師！
班級的發(fā)言稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的主題是：創(chuàng )文明班級,做文明學(xué)生。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。班級因什么而文明？班級因你、我的文明而文明。我們的班級如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有班級的文明，文明班級既包含物質(zhì)的班級，更包括精神的班級，精神的班級需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；從教育成長(cháng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)……
我們同學(xué)成長(cháng)發(fā)展的現實(shí)，需要呼喚文明的'回歸、重建和發(fā)展。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園、班級的環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)班級的一桌一椅，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)遵守紀律，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守班級的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明班級。
班級的發(fā)言稿 篇6
敬愛(ài)的老師們、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸能在這里與大家一起交流我微薄的學(xué)習體會(huì )。初一是積累的一年，是打基礎的一年，關(guān)鍵是培養我們對學(xué)習的興趣，養成良好的學(xué)習習慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過(guò)自己后天來(lái)培養的。我比較主張快樂(lè )學(xué)習，輕松學(xué)習，不要把學(xué)習當作一種負擔，一種壓力。下面我將說(shuō)明我對學(xué)習的一點(diǎn)體會(huì )：
1、養成先預習后聽(tīng)課的習慣。課前依據提示，通讀課本，劃出難點(diǎn)，完成預習作業(yè);預備鈴一響，馬上進(jìn)教室，書(shū)本放好，安靜端正坐好;保持安靜、專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極思考，大膽發(fā)言，會(huì )做筆記，努力做到當堂理解，當堂記憶。
2、養成先復習后作業(yè)的習慣。新課學(xué)習后要復習：閱讀理解教材，復習筆記，記住要點(diǎn)，當天功課當天復習掌握;復習后以作業(yè)來(lái)檢測自己知識掌握的情況，獨立完成，保質(zhì)保量，遇到問(wèn)題先自己思考，始終得不到解決要請教同學(xué)和老師，到校先交作業(yè)，口頭作業(yè)也要完成好。
3、養成先獨立思考后請教別人的習慣。學(xué)習中不可能沒(méi)有問(wèn)題，遇到問(wèn)題我們首先想到的應該是問(wèn)自己，強迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力;當然在百思不得其解的情況下，一定要請教同學(xué)或老師，當天的疑難當天就解決，決不放過(guò)。
4、養成先細心審題后規范作答的習慣。作業(yè)、考試時(shí)先認真審題，看清題目的要求和條件，再思考作答，以免答非所問(wèn)，不少同學(xué)考試后都會(huì )懊悔不已地說(shuō)：哎，那一道題目我其實(shí)會(huì )做呢，可是當時(shí)太緊張了，看錯題目了，然后就會(huì )以粗心大意原諒自己的.失誤。殊不知，細心其實(shí)也是一種能力，是長(cháng)期培養出來(lái)的一種好習慣，經(jīng)常粗心大意的人是干不成事情的。
5、養成及時(shí)訂正的習慣。我們在作業(yè)中難免會(huì )犯錯誤，這些錯誤實(shí)際上就是我們的薄弱環(huán)節，如果能重視這些環(huán)節，補上這些漏洞，必將有效快速地提高成績(jì)。所以作業(yè)本發(fā)下來(lái)，第一件事就是看老師的批改，有錯的立即訂正。
6、養成安靜自修的習慣。自習課不講話(huà)、不做小動(dòng)作、不看課外書(shū)、不離開(kāi)座位，明確本自習課的目標，有計劃地復習、作業(yè)，利己利人。學(xué)習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期末考試已經(jīng)過(guò)去了，不管你取得什么樣的成績(jì)，都已經(jīng)是過(guò)去的事了。我們更應當把目光放到今后的學(xué)習生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。
我的講話(huà)就到這里，謝謝大家!
班級的發(fā)言稿 篇7
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
非常榮幸代表獲獎老師發(fā)言。在學(xué)校爭創(chuàng )“衛生免檢班級”活動(dòng)中，我們班踴躍報名，積極行動(dòng)，連續三次被評為“衛生免檢班級”，很高興和大家分享我們的一些做法：
一、設定崗位，明確責任
作為班主任，我一向倡導：班里要人人有事干，事事有人管，實(shí)行“多位置責任制”管理。每學(xué)期開(kāi)始，我都會(huì )把每項任務(wù)明確分配給每個(gè)學(xué)生，讓他們明確自己的責任。這種“責任下放”，使學(xué)生感覺(jué)到了自我存在的`價(jià)值，增強了班級主人翁意識和責任擔當能力。
二、勤于打掃，全天保潔
堅持一日常規的衛生打掃習慣，實(shí)行每天下午一大掃，中午一小掃，課間活動(dòng)不定時(shí)抽查清掃，確保班級全天潔凈。
三、檢查及時(shí)，獎罰分明
為確保班級衛生，我班由班主任老師和值日班長(cháng)擔任衛生監督員，每天對打掃和維護衛生的情況作好記錄，實(shí)行一周一總評，對態(tài)度認真、打掃又快又好的同學(xué)每次獎勵一顆星，否則進(jìn)行扣星懲罰；發(fā)現誰(shuí)的座位下有廢紙，除了讓他及時(shí)撿起，還要扣其一朵紅花。若發(fā)現誰(shuí)能自覺(jué)撿起班級或校園里的廢紙或垃圾，除了在班內大加表?yè)P以外，還要獎勵其一顆星，積累五顆星就可以在陣地明星樹(shù)的果子上貼上自己的照片。因為陣地中的積累是期末評優(yōu)選模的主要依據，同學(xué)們都非常重視。
四、評價(jià)承諾，形成習慣
為了讓每個(gè)學(xué)生都能養成良好的衛生習慣，我還利用誠信評價(jià)課，讓學(xué)生進(jìn)行承諾：如：不亂扔亂倒垃圾，見(jiàn)到垃圾及時(shí)撿起；隨時(shí)整理桌斗桌椅，桌斗要干凈，桌椅要整齊等等。這樣，發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)承諾，在一次次的承諾中，在一次次的熏陶中，學(xué)生們的衛生習慣也越來(lái)越好。
學(xué)校是我家，整潔靠大家！老師們，同學(xué)們，讓我們一起努力，擦亮學(xué)校衛生名片，提升自身文明素質(zhì)，為創(chuàng )建潔凈幽雅、悅目悅心的美麗環(huán)境，貢獻我們的一份力量！
謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是xx班的劉xx，今天很榮幸作為優(yōu)秀代表站在這里發(fā)言。我苦思冥想，總覺(jué)得自己做的事情太平凡，太平常，無(wú)經(jīng)驗可談，如果說(shuō)經(jīng)驗交流，倒不如說(shuō)是班門(mén)弄斧，讓我欣慰的是，我們凌逸一班自從建立以來(lái)，在大小9次考試中，七次獲得同層次班級中成績(jì)第一，在由年級組織的各種活動(dòng)中，表現突出。這一切的一切都是我們全體凌逸學(xué)子努力的結果，下面我就我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)無(wú)規矩不成方圓，一個(gè)班級的發(fā)展，始終要立足于一些行之有效的制度，以良好的制度建立良好的班風(fēng)，以良好的班風(fēng)培養良好的習慣，以良好的習慣促使高效地學(xué)習。其中，學(xué)習習慣的'培養尤為重要。學(xué)習習慣包括：上課筆記習慣，課前準備習慣，作業(yè)習慣，預習和復習習慣，同時(shí)也要注意學(xué)習習慣的鞏固和延伸，我們班平時(shí)通過(guò)學(xué)科晚點(diǎn)對表現良好的個(gè)人及小組進(jìn)行表彰，從而促使大家加強對學(xué)習習慣培養。
培養學(xué)生自我管理的能力實(shí)行班務(wù)自治，這樣既體現了學(xué)生的主體地位又讓學(xué)生養成自我管理自我約束的能力，增強了學(xué)生的自制力，從而也提升了學(xué)生在學(xué)習中的自主性，獨立性和高效性。
我們班圍繞學(xué)習舉行了多次特色主題活動(dòng)，也許在許多人看來(lái)舉行這些活動(dòng)都是可有可無(wú)的，然而正是因為這些活動(dòng)，促進(jìn)了我們班同學(xué)對學(xué)習的熱愛(ài)，對知識的渴望，營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習氛圍。正是因為這些活動(dòng)，在同學(xué)們失去信心時(shí)，使我們重新找回自信；正是因為這些活動(dòng)，在同學(xué)們想要放棄的時(shí)候，是我們又可以為了目標堅持不懈。
我相信拼搏鑄就輝煌，努力成就夢(mèng)想。懷一顆心，做一件事，堅持到底，直到成功。在宜川中學(xué)這個(gè)自主的舞臺上，我們要敢于丟臉，勇于拼搏，修學(xué)儲能，修身養性，惜時(shí)如金，激情學(xué)習。只要我們敢拼搏，能堅持，困難就任由我們踐踏，奇跡講任由我們創(chuàng )造。只要我們從現在開(kāi)始，立足于實(shí)踐，踐行與學(xué)習，終將會(huì )打造屬于我們每個(gè)人的奇跡。
班級的發(fā)言稿 篇9
各位老師各位家長(cháng)各位同學(xué)：
大家下午好！今天我給大家演講的題目是《一路書(shū)香伴我成長(cháng)》。
如果有人問(wèn)：伴隨你成長(cháng)的是什么？也許有人會(huì )說(shuō)是糖果，也許有人會(huì )說(shuō)是玩具，也許有人會(huì )說(shuō)是奧特曼和變形金剛。如果你要問(wèn)我：是什么與我們終日相伴？是什么為我們指引迷津？是什么讓我們如癡如醉？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：是書(shū)。
為了建設書(shū)香校園，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們去年就把讀書(shū)活動(dòng)列為校本課程，作為一項長(cháng)遠的計劃去進(jìn)行研究。自上學(xué)期以來(lái)，我校就開(kāi)始了“陽(yáng)光書(shū)香經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。我們倡導經(jīng)典誦讀，建書(shū)香校園讓校園的每一個(gè)角落都散發(fā)出文化氣息。各中隊紛紛建立班級圖書(shū)角，讓大家親近書(shū)籍，在閱讀中實(shí)現與大家的對話(huà)。讀書(shū)已經(jīng)成為我們學(xué)習的一部部分，洋溢的書(shū)香時(shí)時(shí)感染我們，同學(xué)們時(shí)刻呼吸這文化的空氣。在轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)總，我們也深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)。瞧，這不正是我們的同學(xué)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間專(zhuān)心讀書(shū)嗎？
我們的班級也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：讀名著(zhù)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，做讀書(shū)批注，辦讀書(shū)手抄報。自開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們班涌現出了許多評閱讀小明星。為了激發(fā)我們的`興致，我們的領(lǐng)路人劉老師還給我們許多展示的機會(huì )。我們的作品在班級博客里不斷發(fā)表，閱讀小明星的照片在博客中頻頻亮相。在我們的家校話(huà)吧中。劉老師還專(zhuān)門(mén)就閱讀的重要性與孩子在家的閱讀調查與家長(cháng)進(jìn)行雙向溝通。這樣，我們的課外閱讀得到了老師的指引，家長(cháng)的支持，很多同學(xué)的爸爸媽媽也跟著(zhù)我們一起閱讀，家里也逐漸散發(fā)著(zhù)書(shū)香的味道。大家閱讀越有興致。
書(shū)，讓我們一天天變得充實(shí)，一天天提升自己的精神境界和思想品味，讀書(shū)，如同給我們的成長(cháng)插上一對翅膀，讓我們翱翔在廣袤無(wú)邊的藍天�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。我慶幸我們處在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)濃濃書(shū)香的校園和班級，我將繼續讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓一路書(shū)香伴我健康成長(cháng)。
班級的發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
晚上好。
我叫楊紫萱，今天能在這里發(fā)言，介紹自己的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，我感到非常高興，不對的地方請叔叔阿姨指正。仔細回想這幾年的小學(xué)生活，認真總結每一次考試的得失成敗，我認為自己能取得一些成績(jì)，除了老師的辛勤教育，家長(cháng)的悉心監督和同學(xué)的真誠幫助，自己的努力和刻苦也十分重要。至于我的`學(xué)習方法，爸爸媽媽幫我總結為“三個(gè)三”，就是做到“三心”，抓好“三習”，看好“三書(shū)”。
做到“三心”，一是指專(zhuān)心。俗話(huà)說(shuō)“課上落下一分鐘，課下需花雙倍功”，就明確指出了上課認真聽(tīng)講的重要性。上每一節課時(shí)，我都認真仔細地聽(tīng)講，思路跟著(zhù)老師的講話(huà)走。二是細心，每天下午放學(xué)，我回到家的第一件事就是做作業(yè)，每次做作業(yè)時(shí)，我都是先把題意讀懂再下筆，而且對每一個(gè)字我都仔細看清楚，從不一晃而過(guò)，憑想象做題。三是恒心。專(zhuān)心聽(tīng)一節課不難，難的是堅持每節課都專(zhuān)心，同樣的，認真完成一天的作業(yè)也不難，難的是每天的作業(yè)都認真。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可做起來(lái)并不容易。每當我遇到困難想退步時(shí)，就會(huì )想起這句話(huà)：困難像彈簧，你弱它就強。因此，我不管做什么事都會(huì )有恒心。
二是抓好“三心”�！叭暋奔凑n前預習，課中學(xué)習，課后復習。每天晚上我都會(huì )預習第二天要學(xué)習的內容，提出不明白的地方，第二天帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)，記得會(huì )相當牢固。每天晚上我都會(huì )抽時(shí)間復習當天學(xué)習的知識，這樣就可以讓知識在腦海中深沉扎根。
三、看好“三書(shū)”：教科書(shū)、課外書(shū)、作文書(shū)。教科書(shū)是我們在學(xué)校學(xué)習的重要工具，所以我們首先要掌握上面的的所有知識。因為課外書(shū)是補充我們教科書(shū)上沒(méi)有講到的知識，可以開(kāi)闊我們的視野，所以我每天都會(huì )抽時(shí)間看課外書(shū);作文書(shū)原本也是課外書(shū)的一種，之所以把它單獨提出來(lái)，是因為它對我們的作文很有幫助。
我想只要做到這“三個(gè)三”，無(wú)論是誰(shuí)，學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提上去的。
最后，祝老師和叔叔阿姨身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
班級的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！在這美好的季節，迎來(lái)了我們兩所學(xué)校結對幫扶活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。
教育局實(shí)施中小學(xué)結對幫扶活動(dòng)，是一件很有意義的事情。兩校結對幫扶，不僅能有效地幫助教師轉變教學(xué)理念，規范教學(xué)管理，強化教師素質(zhì)，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，而且能促進(jìn)我區義務(wù)教育的均衡發(fā)展，體現教育這個(gè)大家庭的團結互助，文明和諧。
我們兩所學(xué)校的結對幫扶工作，凝聚了局領(lǐng)導的集體智慧和心血，對結對幫扶工作提出了明確要求，我們要攜手一定堅決照辦，不折不扣地貫徹落實(shí)。
為進(jìn)一步規范我校的教育教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校的舉措有以下幾點(diǎn)：
一、把握機會(huì )。結對幫扶活動(dòng)的`開(kāi)展，給我校提供了一個(gè)縱深發(fā)展的平臺，擴大了師生交流交往的空間，我校要把握這次交流學(xué)習的機會(huì )，加強與月牙橋的交流探討，使我校達到管理提升、素質(zhì)提升、水平提升、質(zhì)量提升的目標。為此，我校將確定領(lǐng)導負責，制訂活動(dòng)方案，明確提高目標，采取必要措施，開(kāi)展本次活動(dòng)。
二、以教學(xué)教研為主要途徑，通過(guò)交流、聽(tīng)課、研討、講座等方式，優(yōu)化我校課堂教學(xué)模式，提升我校教師課堂教學(xué)方法，為教師搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化水平的提
高。力爭一年之后，我校的教學(xué)教研水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，能推出一批區級、乃至市級的優(yōu)秀教學(xué)能手。
三、充分學(xué)習月牙橋小學(xué)的管理經(jīng)驗，共享兩校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷探討和更新教學(xué)管理理念，激活學(xué)校內部管理機制，優(yōu)化資源配置，構建高效課堂，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！比伺c人之間相互幫助，是中華民族的傳統美德，學(xué)校與學(xué)校之間結對幫扶，更能使這種美德發(fā)揚光大！我堅信，在區教育局的正確領(lǐng)導下，在月牙橋小學(xué)的鼎力幫扶下，通過(guò)我校全體教師的共同努力，西固一小的各項工作一定能上一個(gè)新臺階。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我發(fā)言的題目是“讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)”。
培根曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！敝袊形迩甑奈幕瘹v史，書(shū)，就傳承了這一段輝煌的人類(lèi)文明。在悠悠歲月里，我們的先人給我們留下了不同的`文化，讀不同的書(shū)籍，會(huì )使我們增長(cháng)不同的見(jiàn)識。
在書(shū)中，我們可以感受豪放派詩(shī)人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放；在書(shū)中，我們可以感受到詩(shī)圣杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的憂(yōu)國憂(yōu)民……
所以，我們要多讀書(shū)，讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)。
現在，我們正處于培養良好閱讀習慣的最佳時(shí)期，我們都有很強的求知、求新、求奇的欲望，想開(kāi)拓自己的視野，喜歡閱讀人間求生存、征服與開(kāi)發(fā)大自然的驚險故事或傳記故事。所以，我們的成長(cháng)更離不開(kāi)一本本的好書(shū)。
要想讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)，就要體會(huì )書(shū)中的樂(lè )趣，汲取書(shū)中的精華。怎樣才能做到這兩點(diǎn)呢？那就要有一套好的讀書(shū)方法了。
下面列出一些讀書(shū)方法供大家參考：
�。�1）泛讀。廣泛閱讀書(shū)的內容。
�。�2）精讀。大抵讀書(shū)，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得而。
�。�3）再讀。重讀一本書(shū)，就仿佛老友重逢。
�。�4）朗讀。凡讀書(shū)，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。
�。�5）寫(xiě)讀。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)精神的食糧，在饑餓時(shí)，給人以精神上的支撐；書(shū)，是人類(lèi)親密的朋友，在窮困時(shí)，給人以無(wú)私的幫助；書(shū)，是人類(lèi)無(wú)言的老師，在彷徨時(shí)，給人以正確的指導。俗話(huà)說(shuō)得好啊，書(shū)中自有黃金屋。那么，就讓我們多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，到達書(shū)中的“黃金屋”吧！讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇13
各位同學(xué)、班級老師、家長(cháng)代表們:
你們好!
轉眼間，一年的高三生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備的心靈，此時(shí)此刻，應該是我們收獲希望的時(shí)候，應該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候，應該是我們與金色六月激情擁抱的時(shí)候。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了高中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀(guān)察世界的.悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活在校的生活中，我感受到班級老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報校對我的培育之恩。
請母校放心，請恩師們放心，我們會(huì )牢記教誨，鞭策自己，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。今天，我們以95為榮;明日，95將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風(fēng)的母校，感謝給予我們關(guān)心的領(lǐng)導，感謝給予我們啟迪的恩師。
依依惜別前，我向著(zhù)朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng)，對校，班級老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
最后，祝全體高三同學(xué)高考取得輝煌的成績(jì)!希望即將升入高三的高二同學(xué)們刻苦學(xué)習，奮力拼搏!
謝謝!
班級的發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，今天，我非常榮幸地站在講臺，此時(shí)心情是多么激動(dòng)啊!拿破侖曾今說(shuō)過(guò)，不想當將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵。這句話(huà)讓我今天鼓起勇氣來(lái)競選班長(cháng)這個(gè)職位。
我知道，所謂的班長(cháng)就是一班之長(cháng)，所以，必須是班上的學(xué)習成績(jì)最好的，還需要符合一些要求。班長(cháng)的學(xué)習必須是名列前茅的，而我的'語(yǔ)數英成績(jì)也都還算不錯，尤其是數學(xué)，曾經(jīng)在整個(gè)浙江省比過(guò)珠心算，獲得兩個(gè)一等獎。我也是老師的左膀右臂，每次批改聽(tīng)寫(xiě)，總會(huì )叫上我去幫老師批改一些，每次批改試卷也會(huì )叫我改一些簡(jiǎn)單的題目，每次批改我的學(xué)習成績(jì)不但不錯，而且人品也非常好。
我喜歡助人為樂(lè )，有一次，我在路上看見(jiàn)一只小狗腿受傷了，我看也沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)，就把小狗抱回了家，清理一下傷口，包扎起來(lái)，看它已經(jīng)沒(méi)事了，就把小狗交給了警察叔叔。我也尊老愛(ài)幼，每次在公交車(chē)上看見(jiàn)老人和小孩總會(huì )第一時(shí)間站起來(lái)，把自己的座位讓給更多需要關(guān)愛(ài)的人，。對待自己的作業(yè)也是認真仔細，從不粗心大意，工作也是一樣，總是一絲不茍地完成，盡量做到最好。每次考試也是名列前茅，從不驕傲。雖然我的優(yōu)點(diǎn)很多，但是，我也總會(huì )犯一點(diǎn)小錯誤，還有一些小缺點(diǎn)，但是，我一定會(huì )努力做到最好。
如果我被競選上了，我一定會(huì )管理好整個(gè)班級，不讓老師操心。同學(xué)們若是碰到一些難題，我一定會(huì )教給你們的思路和一些方法，幫助大家解決問(wèn)題。但是，如果我落選了，我也不會(huì )氣餒，反而會(huì )更加努力地去學(xué)習，去改正自己的壞毛病和缺點(diǎn)，得到老師和同學(xué)們的認可。就當這是一次鍛煉的機會(huì )吧!下一次，我一定會(huì )成功。
一個(gè)班級就像一只小鳥(niǎo)，我會(huì )給它插上一對翅膀，讓它飛得更高更遠，看得更多更廣。所以，同學(xué)們請把這寶貴而神圣的一票投給我吧!謝謝大家!
班級的發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師！親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是我們每學(xué)期如期進(jìn)行的第一課——-班干部競選。我很榮幸又站在這個(gè)講臺上和大家一起分享我的競選感言。和大家相處了五年的時(shí)間，大家都知道我對體育的酷愛(ài)，我最大的愛(ài)好就是運動(dòng)，特別是跑步、打籃球、打乒乓球等。從三年級開(kāi)始，我就一直擔任班上體育委員職務(wù)。作為體育委員，我關(guān)心班集體，一貫地樂(lè )于助人，具有很強的集體榮譽(yù)感。每每上體育課，我的身影隨處可見(jiàn)，不僅時(shí)時(shí)維持體育課上的紀律，還領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們進(jìn)行各種體育鍛煉。每年的運動(dòng)會(huì )，我都會(huì )組織和鼓勵同學(xué)們參加各種體育項目，并帶領(lǐng)同學(xué)們努力拼搏為班級爭光。始終做同學(xué)的表率，老師的.助手。多年的班干部經(jīng)歷使我積累了一定的經(jīng)驗，也讓我今天有勇氣自信地站在這里，繼續競選我最熱愛(ài)的職位——-體育委員。大家可能納悶，當了這么多年的體育委員，你不覺(jué)得乏味，不覺(jué)得厭倦嗎？我可以很肯定很自豪地告訴大家：絕對不會(huì )，因為這個(gè)職位已陪伴了我三年，他就像我的親兄弟一樣形影不離，我永遠不會(huì )拋棄他！但是，我今天能不能被選上，繼續擁有這個(gè)兄弟，就看大家對我的支持了。
如果我真的如愿以?xún)斄�，我一定�?huì )更加專(zhuān)心致志的成為體育課上的領(lǐng)頭羊，老師的好幫手，會(huì )更加盡心盡力地為班集體效勞。對每一個(gè)同學(xué)負責任，讓每一位同學(xué)深刻體會(huì )運動(dòng)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣，讓每一位同學(xué)愛(ài)上運動(dòng)�；疖�(chē)能跑，要靠火車(chē)頭，我希望能夠帶領(lǐng)大家向前奔跑。我希望和大家共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
如果我落選了，我也不會(huì )灰心，不是說(shuō)“失敗乃成功之母”嗎？我會(huì )把這次競選作為我人生一次珍貴的體驗，吸取失敗的教訓，取他人之長(cháng)補自己之短，不斷地完善自己，發(fā)奮圖強，參加下學(xué)期的競選。
同學(xué)們！為我加油吧！你們的每一票都是成功的關(guān)鍵，你們的支持是我最大的動(dòng)力。相信我吧！我是最棒的，請為我投上你們神圣而又寶貴的一票吧！請相信我，謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇16
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)：
您們好!
我是xxxxxx班的學(xué)生xxxx。這兩天我一直在想，在今天的家長(cháng)大會(huì )上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)，作為學(xué)生代表的講話(huà)，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(cháng)，感謝家長(cháng)們當初為我們選擇了xxx學(xué)校，把我們送到xxx學(xué)校來(lái)讀書(shū)。如果不是這樣的'話(huà)，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎?
尊敬的家長(cháng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實(shí)例太多了，隨便舉兩個(gè)吧。試問(wèn)，在人們都十分注重經(jīng)濟效益的今天，在xxx地區有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬(wàn)元來(lái)資助或是獎勵學(xué)生讀書(shū)?可以說(shuō)唯有我們惠高。再說(shuō)，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬(wàn)元資金一舉建成直飲水工程?還是說(shuō)唯有我們xxx學(xué)校。說(shuō)到我們xxx學(xué)校的老師，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(cháng)，謝謝你們當初為我們選擇了xxx學(xué)校，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導，這么好的老師。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這么好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會(huì )辜負你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng )省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng )辦省一級學(xué)校的成功作出我們應有的貢獻。展望未來(lái)的學(xué)習和每年一度的高中考，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長(cháng)們的養育之恩。
班級的發(fā)言稿 篇17
20xx年4月xx日，春天的桃花澗生機盎然，爛漫迷人，桃花盛開(kāi)的日子更是美不勝收。趁著(zhù)晴好的春日，xx工學(xué)院繼續教育學(xué)院xx財務(wù)管理1班學(xué)員和班主任xx老師一起去了桃花澗看春景，賞桃花。
早上8點(diǎn)在學(xué)校集合點(diǎn)名之后，一起乘坐5路車(chē)前往桃花澗。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，終于到了桃花澗。一進(jìn)門(mén)，我就想起了我們學(xué)過(guò)的一首歌:在那桃花盛開(kāi)的地方，有我迷人的故鄉……進(jìn)入桃花澗大門(mén)，眼前便是一片片桃花林。仔細欣賞，桃花千姿百態(tài)、燦若云霞。
有的桃花含苞未放，好似一個(gè)害羞的小姑娘；有的完全露出笑臉，好像在和太陽(yáng)比美。
這些多姿多彩的桃花散發(fā)出陣陣芳香，芳香撲鼻而來(lái)，讓人情不自禁想摘一株桃花聞個(gè)夠。這里之所以起名為桃花澗，是因為唐代有位殷氏女醫，用一株桃花來(lái)治病者，救了許多人.后來(lái)人們?yōu)榧o念這位殷女，就在這里種了許多桃花，并取名為桃花澗。原本熱鬧的桃花澗景區因為我們一行人的到來(lái)變得更加熱鬧非凡了，歌聲，贊嘆聲，驚訝聲，打鬧聲融合在一起，雖然亂，但悅耳動(dòng)聽(tīng)。班主任走在最前面，帶領(lǐng)大家唱著(zhù)歌曲，大家個(gè)個(gè)精神抖擻。桃花澗不愧是桃花的世界，放眼望去，處處都能顯現出春的氣息，真是“勝日尋芳泗水濱，湖邊光影一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
山澗深不見(jiàn)底，像一層白霧籠罩，更增加了幾分神秘感。山澗里有一條清澈的小溪，對岸就是休息的地方，那里有一座“桃花女”雕像。桃花女美麗淳樸，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。桃花澗內還有一座建在高山上的尖塔。在上山的路上，可以看到一座座佛像，雕刻精致、栩栩如生。到達尖塔，向遠處眺望，風(fēng)景優(yōu)美，令人心曠神怡�？諝馇逍�，讓人有一種說(shuō)不出的高興。
通過(guò)這次活動(dòng)，大家的團隊意識和班級凝聚力顯著(zhù)提高！給大家的大學(xué)生生活又添加了絢麗的'一筆！大家懂得了如何去關(guān)心他人，如何去幫助他人。在以后的學(xué)習和工作中，大家會(huì )相處的更加融洽。通過(guò)這次活動(dòng)，也鍛煉了大家吃苦耐勞的精神，這也是一筆寶貴的財富！同時(shí)我們大學(xué)生第一次大型的郊游活動(dòng)，也有很多不足，但我相信這一次給大家帶來(lái)的歡笑和回憶一定是美好的，所以這也是一次成功的郊游。
班級的發(fā)言稿 篇18
做為一個(gè)學(xué)生，常常來(lái)往的地點(diǎn)，一個(gè)是來(lái)自家，另一個(gè)就是我們的學(xué)校。久而久之，學(xué)校也就成了我們第二個(gè)‘大家庭’。
每個(gè)人的家都是不同的，自然，身處在‘大家庭’里面作為‘家庭人員’的我們，也有屬于我們各自的‘小家庭’。而那個(gè)小家，則就是我們獨一無(wú)二的班集體。
在學(xué)校中，我們常常會(huì )聽(tīng)到這么一句話(huà)“班級要擰成一股繩”而所謂的這“繩”，就是我們的班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，當然，這一根一根細絲就是每個(gè)同學(xué)。這句話(huà)的含義就啟發(fā)了我們要團結一心，愛(ài)班級。要十分融入到班級，要以班級榮譽(yù)為榮。為了我們的榮譽(yù)，就要盡出自己的一份力，為班級添光彩。
作為八年八班一員中的我也不例外，我的特點(diǎn)就是擅于朗讀正巧學(xué)校舉辦了演講比賽與國旗下演講，老師根據我的擅長(cháng)，給了我這一機會(huì )。我知道，機會(huì )永遠是給有準備的人，所以在演講前的過(guò)程中，我每天都在努力練習，想要珍惜這次的機會(huì )，做到更好。懷揣著(zhù)老師與同學(xué)們的信任，我勇敢的站上了臺，并發(fā)揮自己的水平，以最好的精神面貌竭盡全力的為班級爭得光彩。
在學(xué)校中，我恪守學(xué)生本分。在班級中盡職盡能。因為心中總是想要為班級盡自己的`一份力。所以每當班級。學(xué)校的有活動(dòng)，我都會(huì )積極參加，踴躍報名。比如，學(xué)校舉辦的手抄報作品大賽，運動(dòng)會(huì )，合唱節，都有我的參與。
在班級中，我的職務(wù)是文藝委員。雖然這個(gè)職位，沒(méi)有班長(cháng)他們的勢力大，但是我認為在班級中勢力并不代表著(zhù)什么，而最重要的則在于那顆愛(ài)班級的心。只要能為班級作出貢獻，那怕?lián)炱鸬厣系囊粡埶榧埰�，把抹布疊平擺放整齊，擦掉講臺上的粉筆灰，這輕微的一舉一動(dòng)也是好的。因為做事不論大小，只要有顆赤誠的心。
我，只是班級內的一員。我的付出為班級添加了光彩。但是只有我的力量，也是微不足道的。班級的光彩不止只有我所的來(lái)的這一點(diǎn)。而想要整個(gè)班級光彩，就需要整根‘繩子’緊緊的綁在一起，這需要我們全體同學(xué)共同的努力。不論是我，你還是他，就讓我們一起努力，盡出我們的一份力，像我一樣，為班級的榮譽(yù)付出，為班級添加光彩。
班級的發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是七年級一班的路文超。今天能夠站在這里作為先進(jìn)班級代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
跨過(guò)嚴寒的冬天，度過(guò)歡樂(lè )的寒假，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，新學(xué)期已過(guò)去近一個(gè)月了。今天，看到我們七年級一班的班旗高高飄揚，我感到無(wú)比的高興和自豪。
以前，我們都認為“優(yōu)秀班集體”離我們非常遙遠，因為我們魯北學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都非常出色，魯北學(xué)校的每一個(gè)班級都非常優(yōu)秀。然而，通過(guò)努力，我們終于獲得了升班旗的機會(huì )！我們深深地體會(huì )到“只要努力，一切皆有可能！”
在這份榮譽(yù)的背后，有我們老師的辛勤付出，我們取得的每一個(gè)成績(jì)，每一個(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)你們的支持和辛苦耕耘。在這里，我代表我們班全體同學(xué)向關(guān)心我們的老師們說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了，我們感謝您們！”另一方面，榮譽(yù)的取得也離不開(kāi)我們班38名同學(xué)的共同努力。在這里，我們也要感謝自己，因為無(wú)論遇到什么困難，在老師們的幫助下，我們都能勇敢面對，從不退縮，努力實(shí)踐我們班“創(chuàng )最好班級，做最好自己”的班訓。
在這份榮譽(yù)的背后，揮灑著(zhù)我們披荊斬棘流下的汗水�；叵脒^(guò)去，我們付出的努力，我們感到自豪。生活中我們班同學(xué)積極上進(jìn)、熱愛(ài)集體，文明守紀，尊師愛(ài)友，講衛生，有禮貌；學(xué)習上我們班同學(xué)互幫互助，取長(cháng)補短，你追我趕，共同進(jìn)步，正是因為大家都有奮起直追的精神，我們班才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
同學(xué)們，老師們，我們知道，榮譽(yù)只代表過(guò)去，過(guò)去也即將成為歷史。但他見(jiàn)證了我們的成長(cháng)與進(jìn)步，也為我們的.未來(lái)指引了方向。雖然我們的集體還
存在許多缺點(diǎn)，但我們不會(huì )放棄追求完美！因為我們始終堅持一個(gè)信念：把握今天，決戰明天，不到終點(diǎn)，永不放棄！這樣一個(gè)集體期待著(zhù)大家的關(guān)注。
瞧，春風(fēng)吹來(lái)，又是一年春草綠，新的希望已向我們招手，我們將帶著(zhù)一年的向往，一季的等待，在新的學(xué)期里節節攀升，讓我們的集體變得更加出色。
最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
班級的發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好，我是擔任七年級五班的新手班主任——譚玉瑩，很開(kāi)心今天有機會(huì )和大家分享我入職這一個(gè)多月的成長(cháng)心得，讓我也借此機會(huì )聽(tīng)聽(tīng)其他有經(jīng)驗的老師、領(lǐng)導的代班經(jīng)驗。
在經(jīng)過(guò)了全省教師招聘考試的一系列工作之后，我終于成為了一名正式教師，縱使過(guò)程艱辛、結果還跟預期有些偏差，但能夠順利實(shí)現現階段的目標仍是很開(kāi)心的，同樣也對未來(lái)的教學(xué)生涯充滿(mǎn)期待。
雖然到學(xué)校的時(shí)間還比較短，但這段時(shí)間我和學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導、同事的相處中，深感大家對我們新教師的歡迎和熱情，這種歡迎和熱情體現在方方面面。這些對我們年輕教師，尤其是離家工作的外地教師來(lái)說(shuō)是一種關(guān)心和關(guān)懷，讓我們在這里工作能一直放心和安心。
新教師需要迅速的成長(cháng)。學(xué)校委以重任讓我擔任七五班班主任，剛開(kāi)始對于沒(méi)有經(jīng)驗的我，辦公桌上每一次手機震動(dòng)、微信的消息提醒，毫不夸張的說(shuō)都會(huì )讓我有如臨大敵，生怕某個(gè)家長(cháng)聽(tīng)到孩子說(shuō)上課不滿(mǎn)意的話(huà)，用質(zhì)問(wèn)的口吻懷疑我的工作，對于剛上任接手班級，我需要迅速了解學(xué)生的`情況、加入家長(cháng)群、處理同學(xué)關(guān)系等等，還要備語(yǔ)文、歷史等學(xué)科，事情很雜很多，角色的轉換讓我一時(shí)沒(méi)有適應，感覺(jué)自己有巨大的壓力，所以不爭氣的我也哭了。
好在學(xué)校適時(shí)的開(kāi)展了師徒結隊活動(dòng)，此項活動(dòng)猶如雪中送炭，給了我們很大的希望和信心。再此，非常感謝各位老師的幫助、講解和引導，更要謝謝我的師傅（苗老師）。
班主任這項工作，每天像是拿到了一個(gè)神奇魔盒，大事兒小事兒都無(wú)法預測。最主要的是，時(shí)間概念變得既模糊又具象。模糊在于各種突發(fā)、瑣碎的事情出現在面前，經(jīng)常一件事接著(zhù)一件事處理，沒(méi)什么感覺(jué)一天就過(guò)去了；具象在于回味，當一天結束復盤(pán)時(shí)，會(huì )發(fā)現原來(lái)一個(gè)白天可以完成這么多事情！班主任雖然累，但也更能體會(huì )到班主任“親媽”“姐姐”般的幸福感。
經(jīng)過(guò)這些天的工作，我似乎真正感受到做老師、做班主任肩頭上的分量，下面我來(lái)介紹一下我們班的基本情況、管理措施、問(wèn)題及體會(huì )。
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