優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事，還有親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)瓜果成熟的九月，秋風(fēng)吹走了炎炎的夏日，給我們帶來(lái)了秋日的涼爽。而我們，也搭上了新一輪的學(xué)習列車(chē)，即將在學(xué)習的世界里自由的翱翔！當然，作為高三的老師，我不得不提醒各位，在今年，你們乘坐的將會(huì )是一輛特快列車(chē)，將以最快的時(shí)速開(kāi)始對整個(gè)高中學(xué)年的復習和探索。這次激烈的沖刺中，你們付出了多少努力，就會(huì )收獲多少成長(cháng)，相信你們，在最后的時(shí)候，一定能得到收獲到充足的知識，去面對終點(diǎn)站最后的考驗！不要讓這最后的.一年功虧一簣，不要讓之前所有的心血——付諸東流！
當然，作為老師，我們都希望大家能在這三年的努力之后能有一個(gè)好的成績(jì)，我們來(lái)到這最后的階段已經(jīng)經(jīng)歷了整整十一年的學(xué)習，這最后一年，怎么都不能放棄！
還有那些高二年級的同學(xué)們，現在我所說(shuō)的這些，也是對未來(lái)的你們所說(shuō)，你們現在的學(xué)習任務(wù)也并不輕松，也許你們還在迷茫，在苦惱。但是請不要忘記，不要忘記最初你們是帶著(zhù)怎樣的希望來(lái)到這里，來(lái)到這個(gè)學(xué)校！大學(xué)！沒(méi)錯，就是大學(xué)！我們就算被題海淹沒(méi)，也不能忘了這個(gè)夢(mèng)想！這是我們來(lái)到這里的唯一目的，唯一的目標！這里，既是我們磨練武藝的訓練場(chǎng)，也是我們奮戰的“戰場(chǎng)”！如何在這場(chǎng)戰斗中殺出重圍，就看我們在這段時(shí)間能不能耐得住寂寞！能不能扛得住壓力！只要努力的堅持，你們也一定會(huì )成功！
最后送給那些剛剛升入高中的同學(xué)們，歡迎大家來(lái)到x中學(xué)，希望每一位來(lái)到這里的同學(xué)都是帶著(zhù)自己的決心，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想而踏足這里。這里是大家競技且實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，只要你肯努力，夢(mèng)想的大門(mén)就一定會(huì )為你而開(kāi)！但是相反，如果你抱著(zhù)僥幸的心理來(lái)到這里，基本上也沒(méi)幾人能在戰場(chǎng)上靠?jì)e幸討得最后的勝利。
在這新的學(xué)期我們老師也會(huì )拿出新的態(tài)度，帶著(zhù)新的知識，為大家準備豐富的知識盛宴。希望大家都能在這輪新的磨練中得到成長(cháng)，有所長(cháng)進(jìn)。別忘了，我們老師會(huì )一直默默的在背后支持著(zhù)你們，幫助著(zhù)你們。你們的背后，是整個(gè)x中學(xué)，不要害怕，不需要迷茫，去全力的向前沖刺，沖刺！
我的發(fā)言到此結束！謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
今天，我有幸代表各位新教師做發(fā)言，心情非常激動(dòng)。很高興，能在這盛夏季節和大家相聚在生機勃勃的校園，與大家一起分享收獲的喜悅。
人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，被這些美喻，深深吸引的我，懷著(zhù)對教師超然物外的氣度與對講臺深情的向往，走進(jìn)了xx，這所具有悠久歷史的百年名校。
走進(jìn)xx，一切從新開(kāi)始。作為一名新教師，我們深知自己在起步階段存在諸多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬？？就在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校給每個(gè)新教師都安排了一位指導教師，大家親切地稱(chēng)呼他們?yōu)閹煾�。在師傅的悉心指導下，我們進(jìn)步很快。
借此機會(huì )，我謹代表全體徒弟向各位師傅致以深深的謝意！從一名大學(xué)生到現在的為人師表，我完成了人生最重要的.轉折。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花”�！懊總�(gè)人都需要愛(ài)”這是我的老師當年教給我的一句話(huà)，而多年以后，我發(fā)現這句話(huà)還有另一半，那就是：愛(ài)會(huì )使不值變值得。當我第一次站在講臺上，成為一名教師，我才發(fā)現那是一個(gè)浩瀚而溫馨的世界。
轉眼間，來(lái)到xx工作已經(jīng)一年的時(shí)間了。一年對于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是幾十分之一。但是，一年對于我這個(gè)剛剛開(kāi)始從事教師職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，卻可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年里，我深刻體會(huì )到做老師的艱辛和快樂(lè )，我愿把自己的青春，傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
接下來(lái)，我想談?wù)勛鼋處煹囊稽c(diǎn)感受：
愛(ài)字當先，育人為本，當好學(xué)生的引路人。羅曼羅蘭說(shuō)：“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里充滿(mǎn)陽(yáng)光�！币粋�(gè)從事教師職業(yè)的人，如果不熱愛(ài)自己的職業(yè)心里又怎么會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，自然他的學(xué)生也不能在陽(yáng)光下生活。
愛(ài)是教師的美德，愛(ài)是為師之本。我常常這樣想：學(xué)校把學(xué)生交給了我，我就有責任把他們教育成材。對優(yōu)秀學(xué)生高標準，嚴要求，鼓勵他們謙虛謹慎，戒驕戒躁，勇攀高峰；對各方面素質(zhì)較差的學(xué)生不歧視、不諷刺、不體罰，給以尊重、信任、關(guān)心和幫助，為他們提供展示自己特長(cháng)的機會(huì )，使他們感受到成功的喜悅。
一分耕耘，一分收獲，一年里我的工作得到了各級領(lǐng)導、老師、學(xué)生的好評。我深知這些成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持，離不開(kāi)各位老師的全力幫助�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，新的時(shí)代，面臨新的挑戰，我將戒驕戒躁，再接再厲，把全部的精力投入到，我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，并以最優(yōu)質(zhì)的教育回報社會(huì )！
最后送給大家兩句話(huà)：
要有健康的體魄，因為健康最重要，
要在工作中成功，因為成功最快樂(lè )。
祝各位老師健康、成功、快樂(lè )！
謝謝！
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