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美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿

時(shí)間:2024-04-09 09:49:53 曉鳳 發(fā)言稿 我要投稿
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美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿(精選11篇)

  在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿(精選11篇)

  美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿 1

各位家長(cháng)同志們:

  大家好!首先,我對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習,因為大家是從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )議的。借此機會(huì ),表示感謝!望大家今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。

  學(xué)校是育人的基地,要通過(guò)不同學(xué)科,從不同角度、不同層次來(lái)訓練、培養、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。而繪畫(huà)活動(dòng)則是孩子們較喜歡的活動(dòng),也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng )造力的有效手段。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣,也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標,不能單純地認為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫(huà),教學(xué)生依葫蘆畫(huà)瓢。也就是說(shuō),美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識,也要育人,既要注重基礎知識、基本技能的訓練,也要進(jìn)行創(chuàng )造能力與思維能力的培養。

  美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展兒童創(chuàng )造性思維外,還可以培養敏銳的觀(guān)察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的.審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā),通過(guò)繪畫(huà)、設計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動(dòng),培養兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng )造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個(gè)美的現實(shí)和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動(dòng)創(chuàng )造的美。這一切會(huì )使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周?chē)挛锏恼鎿、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感,提高他們審美能力,陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展,因為它是“視覺(jué)藝術(shù)”,能使得兒童腦、眼、手并用,因而它能促進(jìn)身心的成長(cháng)發(fā)育。美術(shù)活動(dòng)也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,利于發(fā)揮其潛能與個(gè)性,培養兒童豐富的想象力和創(chuàng )造力。

  美術(shù)教育,不單純是繪畫(huà)技能的訓練,而是旨在育人;它不單純是為培養藝術(shù)家,更重要的是培養德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng )新型的人才。 而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無(wú)、學(xué)不學(xué)無(wú)所謂”的思想,是個(gè)極大的認識誤區。

  這學(xué)期已過(guò)半期,而從同學(xué)們的表現來(lái)看,我認為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯,還有很大的提升空間,美術(shù)是一門(mén)藝術(shù),可以培養興趣,希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫(huà)畫(huà)。

  下面我來(lái)談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O想:

  1、潛心研究教學(xué)方案,通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個(gè)性化的方式來(lái)感受美、表現美和創(chuàng )作美的自由和快樂(lè )。

  2、實(shí)事求是,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察欣賞自然中的美好事物,觀(guān)察周?chē)娜撕褪,積累豐富的感性經(jīng)驗。

  3、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能,因為只有對美術(shù)感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習的欲望。

  我很榮幸能成為美術(shù)教師,我將珍惜這個(gè)機會(huì ),扎扎實(shí)實(shí)的工作,在今后的工作中我將會(huì )繼續努力!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

  美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿 2

各位家長(cháng)朋友:

  大家好

  我主要負責藝術(shù)團的美術(shù)教學(xué)工作。首先我先做一下自我介紹,我姓于,畢業(yè)于德州學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè),主修國畫(huà),本科學(xué)歷。下面就由我來(lái)介紹一下美術(shù)教學(xué)的具體情況。

  美術(shù)教學(xué)的目的是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力、審美能力以及對美的表現力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

  孩子的美術(shù)發(fā)展可以分為三個(gè)階段:涂鴉階段、基本圖形階段和繪畫(huà)啟蒙階段,學(xué)前班的小朋友一般處于后兩個(gè)階段。許多家長(cháng)總是認為孩子的文化課比較重要,而忽視了對孩子特長(cháng)的培養,這種看法是非常片面的。素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養成全面發(fā)展的,并具有個(gè)人特長(cháng)的有用人才,實(shí)質(zhì)上就是通過(guò)“合格加特長(cháng)”的標準和策略來(lái)培養孩子,因此,我想通過(guò)這個(gè)藝術(shù)團活動(dòng)的'開(kāi)展能使孩子們具有一定的繪畫(huà)素養,讓孩子感受美,知道什么是美,懂得觀(guān)察周?chē)赖氖挛。在活?dòng)結束時(shí)人人能出一張精品內容,能完整的描繪出自己感興趣的內容,同時(shí)我會(huì )積極輔導學(xué)生參加校內外各種美術(shù)比賽和繪畫(huà)展覽,拓寬孩子的眼界,增長(cháng)見(jiàn)識。

  在教學(xué)時(shí),我會(huì )采用做范畫(huà)和多媒體教學(xué)相結合的教學(xué)方法,充分激發(fā)孩子的繪畫(huà)興趣,使孩子們學(xué)的開(kāi)心又能有所收獲。

  最后,我希望家長(cháng)朋友們支持學(xué);顒(dòng),加強與學(xué)校的聯(lián)系。孩子要健康成長(cháng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,只有家庭、學(xué)校相結合才能使孩子不斷進(jìn)步。孩子如不能按時(shí)參加活動(dòng)一定要提前與我聯(lián)系,反映情況,保證孩子的安全。在家的時(shí)候也要勤于去發(fā)現孩子的潛能,多鼓勵多表?yè)P,有一句話(huà)說(shuō)的很有道理,在這里我想與大家分享一下:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蓖瑫r(shí),我們在工作中,難免也會(huì )出現疏忽或不足之處,懇請家長(cháng)們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(cháng)們 能坦誠與我們交流。謝謝大家!

  美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿 3

家長(cháng)們:

  上午好!

  首先,我代表九(2)班全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

  今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表本班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因為這次家長(cháng)會(huì )的真正意義有兩個(gè),一是促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的相互交流,二是給學(xué)生鼓鼓勁。學(xué)生可能并不在乎家長(cháng)會(huì )講什么內容,但只要自己的家長(cháng)來(lái)參加了會(huì )議,就會(huì )感到驕傲和幸福,就會(huì )轉化為學(xué)習的動(dòng)力。

  本班一共54個(gè)學(xué)生,從近期考試來(lái)看,成績(jì)在三個(gè)班里居中,但是各位家長(cháng)需要相信的是,孩子初三畢業(yè),除個(gè)別該考上的學(xué)生考不上以外,絕大部分能考上高中的都沒(méi)問(wèn)題。而且在考上高中的人數上絕對不會(huì )低于其他班。

  今年您的孩子已經(jīng)進(jìn)入初三,每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子能夠認真學(xué)習并取得進(jìn)步,我作為班主任,承德你們信任將孩子交到我手里面,與你的孩子相處將近兩年的時(shí)間,我也相當于孩子的半個(gè)家長(cháng),我也希望自己教的學(xué)生能夠考出好成績(jì),但是,各位家長(cháng),我們在要求孩子努力學(xué)習的同時(shí),不得不注意以下一些因素對孩子學(xué)習的影響。

  一、阻礙初三學(xué)生學(xué)習的因素

  有人說(shuō),阻礙出三學(xué)生學(xué)習的四大因素,第一是網(wǎng)吧,第二是言情小說(shuō),第三是異性交往,第四是家庭內務(wù)。此話(huà)一點(diǎn)都不假。我一直嚴格住校生進(jìn)出校門(mén)制度,與家長(cháng)聯(lián)合加強了走讀生的管理,我早、中、晚只要路過(guò)本班教室都要查看學(xué)生到位情況以及上課情況,這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現象?葱≌f(shuō)的學(xué)生雖然少,但在我們年級還是有的,主要是少數升學(xué)無(wú)望和有小說(shuō)癮的同學(xué)。請家長(cháng)和學(xué)校一起教育、監督這部分孩子。

  準備中考的時(shí)間有限,所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念,集中精力,專(zhuān)注于學(xué)習,專(zhuān)注于高考。男女同學(xué)過(guò)分頻繁的私下交往,我們一定要禁止,希望家長(cháng)配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作。

  什么是“家庭內務(wù)”?一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少,孩子營(yíng)養不良,難以完成每天的學(xué)習重負,這一點(diǎn)我們學(xué)校是不存在的,因為我們學(xué)校執行了營(yíng)養餐,孩子有足夠的營(yíng)養和學(xué)習時(shí)間,我勸告各位家長(cháng),孩子身上的錢(qián)千萬(wàn)不能給多,多了錢(qián)不是用來(lái)吃東西,就是用來(lái)買(mǎi)東西給別人吃,買(mǎi)的那些零食根本沒(méi)有任何營(yíng)養,用嚴重點(diǎn)的話(huà)說(shuō)就是垃圾食品,有一些孩子的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)禮物送同學(xué),這里我不解釋你們都該明白買(mǎi)來(lái)送什么同學(xué)。二是父母不和,要么父母關(guān)系不好,要么對孩子的要求意見(jiàn)不一,把孩子的`心搞得飄浮不定,這樣就嚴重影響孩子的備考質(zhì)量。

  二、學(xué)校的具體管理

  中考直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生本人的命運和家庭的未來(lái),所以學(xué)校高度重視,給初三年級配備了年富力強和經(jīng)驗豐富的教師(介紹本班各科任教師)。同時(shí)加強管理,盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習和生活環(huán)境(介紹本校學(xué)習環(huán)境的優(yōu)勢)。

  三、班級成績(jì)

  上周剛剛舉行半期考試,本班學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)?荚嚳颇坑姓Z(yǔ)文(150分)、數學(xué)(100分)、英語(yǔ)(120分)、物理(100分),化學(xué)(100分),總分570分,本班最高分是白明仙同學(xué)483分,名列全年級第三名全年級第一名是九(1)班周青511分,周玉光老師的女兒。400分以上的7人,300分以上的27人,是全

  年級最多的班級,250分以上的34人,也是全年級最多的,我們不要認為孩子沒(méi)有希望,下面由我來(lái)給大家算賬,看看你的孩子有沒(méi)有希望上高中(向家長(cháng)打氣,給孩子鼓勵)。

  但是通過(guò)這次考試,我們也發(fā)現了一些問(wèn)題:

  1.學(xué)習方法不科學(xué) ,不注重基礎,盲目跟風(fēng)。

  2.學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題 ,甚至有同學(xué)玩,玩手機(要求各位家長(cháng)把手機作為重點(diǎn)管理項目),談戀愛(ài)。

  3.有同學(xué)自信心不足,壓力過(guò)大,心態(tài)調整不好,影響了考試成績(jì),甚至是平時(shí)的學(xué)習。

  4基礎較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向,個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習動(dòng)力,學(xué)習習慣懶散。

  5有相當一部分學(xué)生存在偏科現象。要么理科好文科不好,要么文科好理科不好。比如:

  這次半期考試總結基本上就是這樣,下面我作一些今后的工作打算:

  1、樹(shù)立紀律觀(guān)念。越是臨近中考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現波動(dòng),越容易出現集體觀(guān)念淡薄和違紀等現象,所以更要加強紀律教育,嚴格管理,考前適當放松不等于放縱。通過(guò)耐心細致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴格執行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度,達到紀律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正(介紹本班學(xué)風(fēng)班風(fēng))。

  2、樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是分數。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。同時(shí)強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)間的有效性,力爭時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步,同時(shí)我也要求各位家長(cháng),不要因為孩子一點(diǎn)點(diǎn)病痛就請假(解釋嚴重性)。

  3、樹(shù)立競爭觀(guān)念。近幾年來(lái)盡管高中招生一再擴招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,就一定存在著(zhù)競爭。所以,在復習備考階段,在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導的同時(shí),應要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競爭出成績(jì),競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭上游,奮勇當先。這樣才能全面促進(jìn)整體中考水準的提高。

  4、是既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。全班共50多人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班級中占50分之一,是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個(gè)人的健康成長(cháng),但又要有所側重,尤其是基礎較好,對沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習上的優(yōu)秀生(這其中當然也包括在坐各位家長(cháng)您的孩子)認真分析,承包給所有任課教師,然后分期分批作工作,做到課上多提問(wèn)他們,自習多耐心輔導,課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學(xué)習生活狀況。生活學(xué)習上對這些同學(xué)既提出更嚴格要求,生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jì)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時(shí)間的學(xué)習,經(jīng)過(guò)共同做工作,這些同學(xué)在學(xué)習上明確了目標,學(xué)習上有動(dòng)力,與老師打成一片,學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。

  5、是加強思想教育,增強學(xué)生信念與成材欲望。充分利用課堂,班會(huì )的機會(huì )給同學(xué)們加油充電,開(kāi)樹(shù)立遠大理想,要有崇高的目標與追求的主題班會(huì )。通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理。目標明確了,信心增強了,學(xué)習也變的主動(dòng)了。

  成績(jì)也穩步提高了。開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,以實(shí)現班級無(wú)差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教!

  四、我們對家長(cháng)的意見(jiàn)和建議

  1、創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,不要經(jīng)常鬧矛盾。

  2、幫著(zhù)孩子找進(jìn)步和不足,研究對策,制定一個(gè)近期可以實(shí)現的奮斗目標,讓他們堅定信心。

  3、關(guān)注孩子在家的學(xué)習狀態(tài),注重實(shí)效。

  4、不要給孩子太大的心理壓力,要多鼓勵,多贊賞,讓他們發(fā)現自己的價(jià)值,不要一味的批評和職責。

  5、給孩子找好出路的不要過(guò)早告訴孩子,讓他堅持好這一年。

  美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿 4

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  我是今年一年級的美術(shù)老師,感謝各位百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),這既是對孩子的關(guān)心,也是對我們工作的支持。今天我想利用很短的時(shí)間給各位介紹一下我們學(xué)!懊佬g(shù)大課制”的實(shí)施情況。

  我校美術(shù)組自20xx年9月至今,在全校實(shí)施“美術(shù)大課制”,即將原來(lái)每周2節的美術(shù)課連在一起上,每周上一節80分鐘大課。旨在以建構既具有時(shí)代性又符合我校特點(diǎn)的藝術(shù)整合校本課程,探索開(kāi)發(fā)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑,逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一。

  經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,我們發(fā)現美術(shù)大課有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):

  1、讓孩子有了接觸正規美術(shù)的機會(huì )。不管是學(xué)具的材質(zhì)、教授的方法還是學(xué)生作畫(huà)的過(guò)程以及在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的體驗,都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專(zhuān)業(yè)美術(shù)培訓機構中才會(huì )接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式。

  2、在教學(xué)時(shí)間上的處理:優(yōu)化課堂結構,提高單位時(shí)間利用率。合理利用大課時(shí)間,使學(xué)生有足夠的時(shí)間完成課堂作業(yè),況且有老師在身邊巡視指導,典型問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)評糾正,優(yōu)秀想法或畫(huà)法得以及時(shí)表?yè)P與展示。

  3、提倡作業(yè)作品化!當我們用“作品”的.標準來(lái)要求學(xué)生、培養學(xué)生時(shí),他們受益的就不僅僅是“作品”本身,更重要的是:構思作品的思維過(guò)程、創(chuàng )作作品的求新意識和完成作品的手段追求,這些都是孩子在興趣的鼓舞下,自發(fā)的、積極的、主動(dòng)獲取的,養成追求獨立、個(gè)性、創(chuàng )造的習慣,這對于提升他們的藝術(shù)素養,學(xué)習其他文化知識和培養創(chuàng )造學(xué)生都具有重大意義。

  4、學(xué)生對知識的吸收與學(xué)生在吸收知識之后的再創(chuàng )作,在80分鐘里持續。當學(xué)當畫(huà)、當學(xué)當練,時(shí)間集中,持續性強,孩子們的興趣高漲。80分鐘連上,一周一次上美術(shù)課的機會(huì ),調足了孩子們的胃口,在80分鐘內(經(jīng)常是90分鐘,課間休息的10分鐘,有好多孩子自愿放棄,師生都在爭分奪秒)教師的講解與學(xué)生的創(chuàng )作持續,及時(shí)吸收,及時(shí)消化。老師的講解有針對性,對學(xué)生的創(chuàng )作很實(shí)用,教師樂(lè )于施教,學(xué)生樂(lè )于接受。

  總之,通過(guò)實(shí)踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn):學(xué)生通過(guò)整合后的美術(shù)大課教學(xué),更加深入地體驗到了創(chuàng )造美的樂(lè )趣,學(xué)生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮,學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)普及率達到100%。美術(shù)大課的實(shí)踐取得了一定的成效,涌現了大批的優(yōu)秀學(xué)生作品。

  美術(shù)大課還在實(shí)施之中,肯定有許多不周之處有待于再完善,以下幾點(diǎn)建議提給大家,希望各位家長(cháng)積極配合,以便于我們最大限度地挖掘每一個(gè)孩子的藝術(shù)潛能。

  一、監督自己的孩子課前備好美術(shù)課的用具:美術(shù)課一周一次,兩節連在一起上,最大的好處對于學(xué)生而言,一周只帶一次美術(shù)用具,可謂“減負”。但同時(shí)也是最大的遺憾之處,因為在實(shí)施的過(guò)程中,我們發(fā)現幾乎每一節課每一班中,都會(huì )有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全,這將是一個(gè)很大的損失!因為一周只有一次的美術(shù)課機會(huì ),若因為工具不到位而耽誤,會(huì )令我們很惋惜,而且對于他后邊的課程也造成空缺。我們一般都會(huì )在前一周布置下周的美術(shù)用具,并且上課前一天也會(huì )抄在黑板上、和給家長(cháng)們發(fā)消息提醒,所以我希望每一位家長(cháng)監督、督促自己的孩子課前備好、備齊每一節美術(shù)課的用具。

  二、請您為孩子備齊本學(xué)期的各種美術(shù)用具,并給各類(lèi)工具貼上孩子的姓名、班級貼。孩子們年紀小,經(jīng)常有丟了東西也說(shuō)不是自己的現象。本學(xué)期所需美術(shù)用具有:

  1、繪畫(huà)類(lèi):

  36色粗桿水彩筆、36色油畫(huà)棒、大千牌8開(kāi)水粉紙一袋、記號筆粗、細各3支。

  2、手工類(lèi):

  彩色軟手工紙一包(A4)、彩色硬卡紙8開(kāi)各色1張,兒童用剪刀1把,雙面膠1卷。泡泡泥1桶

  一年級本學(xué)期美術(shù)課以手工課為主,主要用到彩色軟手工紙,這兒,我建議大家賣(mài)a4的整包,大約100張,夠用一學(xué)期。

  三、請您收集保存好學(xué)生每一階段的“美術(shù)作品”,幫孩子制作美術(shù)成長(cháng)作品集。平時(shí)課堂作業(yè)成績(jì)占期末美術(shù)測評的60%,作業(yè)也會(huì )在期末得分后統一發(fā)放給學(xué)生帶回家讓家長(cháng)看。希望家長(cháng)們可以幫孩子把時(shí)間記錄清楚統一收集在一個(gè)畫(huà)夾里,當孩子畢業(yè)時(shí)稍加裝訂,一份很好的成長(cháng)紀念冊相信比任何東西都有意義!

  四、家長(cháng)們可以為孩子準備一個(gè)結實(shí)的美術(shù)工具袋,專(zhuān)門(mén)放置美術(shù)用具。每周上課前只需要對照拿出不用的用具即可。另外也請您監督孩子節約使用美術(shù)材料,從小養成節約能源的好習慣。

  謝謝大家!

  美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿 5

名位家長(cháng):

  晚上好!我是學(xué)前班的美術(shù)老師,我叫xx。

  美術(shù)作為一門(mén)根底學(xué)科,是對幼兒進(jìn)行審美教育的重要途徑,對于促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展有重要的作用,美術(shù)課能提高學(xué)生的藝術(shù)修養,讓他們擁有一雙發(fā)現美的眼睛,善于創(chuàng )造美的雙手,擁有一顆熱愛(ài)自然生活的美好心靈,當然美術(shù)課不僅能培養幼兒的審美情趣,而且對幼兒的觀(guān)察力,想象力,創(chuàng )新能力的培養和開(kāi)展都有非常大的作用。

  本學(xué)期美術(shù)課教學(xué)目的,有以下六點(diǎn):

  1、通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養幼兒對美術(shù)的.興趣與愛(ài)好。

  2、培養幼兒的觀(guān)察能力,想象力,動(dòng)手能力等。

  3、學(xué)習美術(shù)的根底知識和根本技能。

  4、能識別各種色彩的名稱(chēng),了解各種繪畫(huà)的根本工具。

  5、熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法:揉,搓,壓,捏。

  6、學(xué)習撕紙,折紙,剪紙,嘗嘗初步的造型能力。

  美術(shù)課作為一門(mén)非考試學(xué)科,也希望得到家長(cháng)們的重視和支持,大局部家長(cháng)在美術(shù)課前都準備好了工具,比方說(shuō):水彩筆,蠟筆,彩筆,等等,都已經(jīng)準備齊了,只有小分局部幼兒,有那么幾個(gè)還未準備齊全的,希望家長(cháng)們多多的配合!我們的作品將在每個(gè)月的月底,展現在學(xué)前班的教室外墻上。

  我的發(fā)言完畢!

  美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!首先,我對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的美術(shù)課程學(xué)習,因為大家是從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )議的。借此機會(huì ),表示感謝!希望大家以后能像今天這么積極的繼續支持、配合我的教育教學(xué)工作。

  我校是育人的基地,要通過(guò)不同學(xué)科,從不同角度、不同層次來(lái)訓練、培養、提高孩子們的整體素質(zhì)。美術(shù)是孩子們特別喜歡的一門(mén)課程,美術(shù)課可以發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng )造力。美術(shù)學(xué)科是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標而專(zhuān)門(mén)設置的,不能簡(jiǎn)單地認為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫(huà),教學(xué)生依葫蘆畫(huà)瓢。也就是說(shuō),美術(shù)課的教育教學(xué)既要傳授知識,也要育人;既要注重基礎知識、基本技能的訓練,也要進(jìn)行創(chuàng )造能力與思維能力的培養。

  美術(shù)課程除了可以發(fā)展孩子的創(chuàng )造性思維外,還可以培養他們敏銳的觀(guān)察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。美術(shù)課程是從孩子的心理特征出發(fā),通過(guò)繪畫(huà)、設計、工藝制作等各種各樣有趣的'造型活動(dòng),來(lái)培養孩子們對美的感受力、想象力和創(chuàng )造力。美術(shù)課的教育教學(xué)把孩子們帶到一個(gè)美的現實(shí)和美的精神世界之中。其中有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動(dòng)創(chuàng )造的美。所有這一切會(huì )使孩子們獲得美的感受。孩子們美感的產(chǎn)生源于孩子們對生活、對周?chē)挛锏恼鎿、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展孩子美好的情感,提高他們的審美能力,陶冶他們的性情。美術(shù)課程的教育教學(xué)還有利于孩子們心智的發(fā)展,因為它是 “ 視覺(jué)藝術(shù) ” ,能使得孩子們的腦、眼、手并用,所以美術(shù)課程能促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。美術(shù)課程也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,利于發(fā)揮其潛能與個(gè)性,培養孩子們豐富的想象力和創(chuàng )造力。

  美術(shù)課程的教育教學(xué),不單純就是繪畫(huà)技能的訓練,而是旨在育人——更重要的是培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代創(chuàng )新型的人才。 有的人一直存在的“美術(shù)課可有可無(wú)、學(xué)不學(xué)無(wú)所謂”的思想,是個(gè)極大的認識誤區,是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。

  這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,從孩子們平時(shí)學(xué)習美術(shù)課的表現來(lái)看,同學(xué)們的美術(shù)根底都很好,存在著(zhù)很大的提升空間,力爭下一個(gè)學(xué)期把美術(shù)課程學(xué)得更好一些。美術(shù)課程是一門(mén)藝術(shù),可以培養興趣。如果自己的孩子對美術(shù)有興趣的話(huà),希望各位家長(cháng)對孩子要給予支持與鼓勵,讓孩子好好學(xué)習美術(shù),一直堅持下去,我相信將來(lái)會(huì )有大作為的。

  下面我來(lái)談?wù)勏乱粚W(xué)期我的美術(shù)課程教育教學(xué)工作設想:

  1、 潛心研究教育教學(xué)方案,通過(guò)查閱和欣賞他人的作品來(lái)提高審美能力、設計好如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個(gè)性化的方式來(lái)感受美、表現美和創(chuàng )作美的自由和快樂(lè )。

  2、 實(shí)事求是,認真扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察欣賞自然中的美好事物,觀(guān)察周?chē)娜撕褪,積累豐富的感性經(jīng)驗。

  3、 在“興趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能,因為只有對美術(shù)課程感興趣了,才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習的欲望。

  謝謝大家!

  美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿 7

  各位家長(cháng),大家好。

  首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校,與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(cháng)。你們的到來(lái),就是對孩子最大的幫助和鼓舞,也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表學(xué)校領(lǐng)導和教師,對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

  在學(xué)校領(lǐng)導的支持下,我擔任過(guò)七,八年級共18個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,今年除了擔任七年級8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作還擔任了704班的班主任。并在教學(xué)之余努力的開(kāi)展了美術(shù)班教學(xué)活動(dòng),在校內積極開(kāi)展各項美術(shù)活動(dòng),積極輔導學(xué)生參加校外美術(shù)比賽,并獲獎豐富。

  我覺(jué)得要想把教師美術(shù)素養轉化為學(xué)生美術(shù)素養,首先你得了解什么是美術(shù)素養,俗話(huà)說(shuō)的好,知其然,更要知其所以然;镜拿佬g(shù)素養包括多方面的內容,首先必須具備一定的文化知識的積累,二是對美術(shù)內容和現象有基本的了解,三是對美術(shù)作品的創(chuàng )作技法和過(guò)程有所了解,四是美術(shù)在社會(huì )中的價(jià)值和作用有所了解。所以美術(shù)的基本素養不但是對美術(shù)的基本知識和美術(shù)創(chuàng )作的基本技能的掌握,更重要的是要具備基本的藝術(shù)態(tài)度。

  美術(shù)興趣的主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念,注重在每節課中培養學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美的能力。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。

  一、切實(shí)的學(xué)習計劃

  在本學(xué)期興趣班教學(xué)中,每周三下午第三節為美術(shù)興趣課,學(xué)生的學(xué)習激情很高,所以每周四下午放學(xué)后美術(shù)室開(kāi)放給學(xué)生來(lái)學(xué)習。

  美術(shù)班的學(xué)生都是來(lái)自各班的美術(shù)特長(cháng)生,學(xué)生對美術(shù)具有濃厚的興趣,讓學(xué)生利用第二課堂接受繪畫(huà)方面的系統訓練;培養學(xué)生在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力,以興趣引導學(xué)生繪畫(huà)進(jìn)入更高層次的學(xué)習。

  二、多樣的教學(xué)方法

  在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了素描造型寫(xiě)生,色彩寫(xiě)生,速寫(xiě)和裝飾圖案繪畫(huà)四大內容:一方面,讓學(xué)生對美術(shù)知識有全面的認識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫(huà)的樂(lè )趣。我在教學(xué)中采用各種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達到較好的教學(xué)效果。

  三、長(cháng)足的奮斗目標

  有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主,培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我覺(jué)得美術(shù)興趣小組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上,經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你興趣小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫(huà)的`興趣中去。

  四、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究

  加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

  教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

  重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究,引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法,進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。

  美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習美術(shù)創(chuàng )造了一個(gè)平臺,增強了他們的美術(shù)素養,從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信心和決心。

  最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長(cháng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一 下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。蘇州市有一位副市長(cháng)叫朱永新,他是全國著(zhù)名的教育學(xué)教授,他主持了一項課題研究叫新教育實(shí)驗。 他主張:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蓖瑫r(shí),我們在工作中,難免也會(huì )出現疏忽或不足之處,懇請家長(cháng)們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(cháng)們 能坦誠與我們交流。謝謝大家!

  美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長(cháng):

  今天,我們能聚在一起實(shí)在是機會(huì )難得,首先感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),感謝大家對我們班級工作的支持和幫助,召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況以便我們能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)家長(cháng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當然也離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合,首先自我介紹一下我姓李,本學(xué)期擔任大一班班主任,我有六年的工作經(jīng)驗,帶大班也有四年時(shí)間,大班這一年由我來(lái)接管。

  進(jìn)入了大班相對學(xué)習任務(wù)稍重一些,作為教師我將更耐心、仔細、盡自己最大的努力培養孩子各方面的能力和習慣,作為家長(cháng)我也感受到你們更加迫切的希望學(xué)得多學(xué)得好,也想了解孩子在幼兒園的`生活以及老師對孩子的要求,標準和學(xué)習情況,接下來(lái)針對班內的一些具體情況做一下介紹。

  一、生活習慣,自理能力

  再有一年孩子就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好幼小準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的有系統的學(xué)習,在生活方面克服依賴(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力,孩子能做的事,作家長(cháng)盡量放手,不要嫌孩子做的不好,或不會(huì )做,替他包辦有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子什么都不會(huì ),過(guò)分的溺愛(ài),帶來(lái)孩子的自私,希望家長(cháng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養獨立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習地方,掌握一定得時(shí)間,整理學(xué)習用品,父母可指導,但不要包辦代替,無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事都要鼓勵幼兒曲與人交往,學(xué)會(huì )表達,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做,除了自己的事情自己做,還要求別人的事情幫著(zhù)做,這樣孩子才會(huì )幫著(zhù)他人,有幫助別人的意識。每天上幼兒園請孩子自己背書(shū)包,每天自己整理書(shū)包內的文具書(shū)籍,在這里家長(cháng)要知道孩子可以丟三落四、可以亂七八糟但要讓他自己承擔責任,早晨入園讓孩子自己拿書(shū)包、自己掏書(shū)籍。

  二、學(xué)習內容、前書(shū)寫(xiě)要求

  坐姿。將書(shū)本放平、放正、兩腿并攏、腰背挺直、左手壓本右手書(shū)寫(xiě),眼離書(shū)本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌沿一拳,并交給孩子正確的握筆姿勢。

  這學(xué)期我們一周15節課時(shí),閱讀2節、數學(xué)2節、禮儀2節、英語(yǔ)2節、體育2節、安全1節、音樂(lè )2節、美術(shù)和手工各1節。我帶這幾門(mén)課程,數學(xué)、拼音、音樂(lè )、英語(yǔ)、手工。數學(xué)這學(xué)期主要認識50以?xún)鹊臄岛?0的合成與分解,認識大于號和小于號,認識多邊形、認識奇數和偶數,認識10以?xún)鹊募訙p法。拼音這學(xué)期認識23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母和書(shū)寫(xiě)的規格。英語(yǔ)這學(xué)期我們有外教老師教課,我主要帶孩子們認識英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達和交流對話(huà)。音樂(lè )這學(xué)期15節課時(shí),每個(gè)星期一首兒歌,音樂(lè )是培養孩子情商使孩子的感知力和領(lǐng)悟力得到很好的提升。手工這學(xué)期15節課時(shí),也是每個(gè)星期一節,主要培養孩子的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調能力。

  下面請我的搭班老師陳老師介紹她帶的幾門(mén)課程。 好謝謝陳老師的介紹。下面我們繼續。

  三、安全工作和家長(cháng)的配合工作。

  安全是重中之重1,幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險品,如扣子、刀子、針、鋼釘、為了孩子安全著(zhù)想

  請不要給孩子佩戴手鐲、項鏈,以免發(fā)生意外和丟失。如有丟失幼兒園概不負責,希望理解。2幼兒帶藥來(lái)園請交到老師手中,交代清楚幼兒姓名,服藥時(shí)間用量和家長(cháng)必須簽字,3一個(gè)班十幾個(gè)孩子,難免會(huì )有矛盾沖突,一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì )有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也是特別合得來(lái)的,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子,所以當孩子和你講述和自己的同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請正確引導,并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決,如果您認為孩子可能解決不了的問(wèn)題要和我們老師溝通,由老師引導解決,我們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7:30請家長(cháng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,但一定要在8:00之前入園,以免影響孩子的課程,也不要給其他孩子造成不必要的打擾。中午放學(xué)10:50下午上學(xué)2:30晚上離園5:00,如果您有什么特殊情況請與我們聯(lián)系,為確保幼兒安全,請不要隨便叫他人來(lái)接您的寶貝,如果需要他人來(lái)接請電話(huà)告知老師,老師確認后方可離園。但是他人接您的寶貝離園后,出現任何安全意外,園方概不負責,孩子身體不舒服不能來(lái)園,希望能和老師請假,李老師電話(huà)18956405135陳老師電話(huà)13966298584還有如果家長(cháng)通訊方式變更請及時(shí)告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。

  下面請家長(cháng)配合為孩子開(kāi)學(xué)攜帶的物品

  1、請攜帶鉛筆2支(課堂上書(shū)寫(xiě)練習)

  2、田字格4本、數學(xué)簿2本漢語(yǔ)拼音簿2本

  3、蠟筆和水彩筆各一盒

  4、素描紙一包(方便孩子繪畫(huà)時(shí)使用)

  5、干凈衣服一套(以免孩子弄濕)

  6、抽紙一包方便孩子擦鼻涕。

  一個(gè)孩子一種個(gè)性,更何況我們班有十幾個(gè)活波可愛(ài)的孩子,所以這就是需要您和我們在以后的日子里,多加強家園聯(lián)系,每個(gè)孩子的健康是我們大家共同心愿,有了您的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對您的理解和支持表示感謝。

  各位家長(cháng),在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方,還請各位家長(cháng)多多包涵,您有什么建議或意見(jiàn),可以直接向我們提出,我們會(huì )虛心接受您的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐,最后感謝各位家長(cháng)今天的參與!謝謝大家!

  美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿 9

尊敬的一年級學(xué)生家長(cháng):

  首先,歡迎你們的小孩到高琦小學(xué)這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活,衷心的祝愿孩子們在高琦的六年生活中健康成長(cháng)。從明天開(kāi)始,你們的孩子已基本適應獨立進(jìn)校園了,為了孩子學(xué)習環(huán)境寧靜,我們的家長(cháng)送孩子到校大門(mén)口就此止步。為了配合搞好孩子的成長(cháng)教育,我就安全方面向各位家長(cháng)提幾點(diǎn)要求。

  一、請家長(cháng)自覺(jué)遵守校園安全相關(guān)規定并積極配合老師開(kāi)展安全教育,教育孩子遵守校紀校規,遵守學(xué)校安全方面規定,嚴格遵守校園封閉式的管理制度。上課期間除本校工作人員和學(xué)生以外的任何人未經(jīng)門(mén)衛允許不得進(jìn)入校園,進(jìn)入校園需登記。履行來(lái)人來(lái)客登記制度,個(gè)別極為特殊的情況需與老師面談,必須先經(jīng)過(guò)門(mén)衛與相關(guān)教師通話(huà)得以證實(shí)方可入內,接送孩子請在校門(mén)外止步,不要堵塞校門(mén)口,上課中途如因生病等特殊情況,家長(cháng)需帶學(xué)生外出,必須由班主任開(kāi)具出門(mén)證,交門(mén)衛后方可離校。

  二、嚴格按時(shí)接送孩子,我校大門(mén)開(kāi)放時(shí)間分別是冬夏季早上7:30和下午2:00。夏秋季下午1:30,為了孩子的安全,各位家長(cháng)要指導、督促學(xué)生按時(shí)上課,不得過(guò)早到校,放學(xué)按時(shí)回家,不在校園內滯留,避免發(fā)生意外事故,家長(cháng)如因特殊情況不能按時(shí)來(lái)接孩子,需事先與老師聯(lián)系。

  三、請家長(cháng)以身示范,加強培養孩子自我保護意識和能力。

  為了消除危害性人身安全的隱患,請家長(cháng)做到不騎車(chē)上坡,車(chē)輛有序停放,防止堵塞交通,自覺(jué)遵守交通規則,家長(cháng)不能帶孩子在校門(mén)口購買(mǎi)三無(wú)食品,注意飲食衛生,養成良好的生活習慣,加強體能鍛煉,預防流行性疾病,請家長(cháng)加強教育,嚴格要求,不松懈。

  四、請家長(cháng)適當配合學(xué)校做好孩子的`勞動(dòng)教育,加強動(dòng)手能力的鍛煉,你們的孩子到了校,進(jìn)入了班級,就融入了一個(gè)小集體,集體的一切和他們息息相關(guān),他們會(huì )在老師的帶領(lǐng)下,搞好自己的環(huán)境衛生,請家長(cháng)培養孩子的自理能力,提高他們的勞動(dòng)素養。

  各位家長(cháng),為了孩子的健康成長(cháng),請大家理解支持并積極配合學(xué)校教育,盡全力做好校園安全保障工作。

  美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿 10

各位家長(cháng):

  晚上好!

  我是一年級的美術(shù)教師。美術(shù)作為一門(mén)基礎學(xué)科,是對學(xué)生進(jìn)行審美教育的重要途徑,對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有重要作用。美術(shù)課能夠提高學(xué)生的藝術(shù)修養,讓他們擁有一雙發(fā)現美的眼睛,善于創(chuàng )造美的雙手,擁有一顆熱愛(ài)自然生活的美好心靈。當然美術(shù)課不僅能培養學(xué)生的審美情趣,而且對學(xué)生的觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )新能力的培養和發(fā)展都有非常大的作用。

  本學(xué)期美術(shù)教學(xué)的目的:

  1、通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好

  2、培養學(xué)生的觀(guān)察能力,想象能力,動(dòng)手能力等。

  3、學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能

 。1)能識別各種色彩的名稱(chēng),了解各種繪畫(huà)的基本工具。

 。2)熟練掌握幾種橡皮泥的'制作方法;揉、搓、壓捏。

 。3)學(xué)習撕紙、折紙、剪紙,嘗試初步的造型能力。

  美術(shù)作為一門(mén)非考試學(xué)科,也希望得到家長(cháng)的重視和支持,在美術(shù)課前提醒學(xué)生帶好除美術(shù)書(shū)以外的物品,如水彩筆、圖畫(huà)本等,以保證我們教學(xué)的正常開(kāi)展。謝謝!

  美術(shù)班家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿 11

各位家長(cháng):

  上午好!

  首先,我代表我們高二(藝術(shù))班全體任課教師以及35位寶貝對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!作為一個(gè)成年年人,我深深的體會(huì )到家長(cháng)的忙碌于不容易,今天,你們能到來(lái)就已經(jīng)說(shuō)明你們是非常愿意配合我們吧孩子們教育的更好。此次家長(cháng)會(huì )的目的有兩個(gè):一是讓家長(cháng)進(jìn)一步了解近期孩子的在校學(xué)習與生活情況;二加強與家長(cháng)的溝通交流,家校齊力配合,促進(jìn)學(xué)生更加努力的去提高各方面成績(jì)。

  下面我就咱班的教育教學(xué)工作、學(xué)生的成績(jì)等向各位家長(cháng)作一個(gè)詳細的展示匯報,同時(shí)我也想把我自己對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議提出來(lái)跟家長(cháng)交流一下,如果有家長(cháng)覺(jué)得不妥的地方,指出來(lái)我們共同商量取其精華,棄其糟粕。

  一、班級現狀考試成績(jì)分析:

  就班級現狀做個(gè)簡(jiǎn)單介紹,然后切入期中考試以及第一次月考成績(jì)做一個(gè)對比分析(PPT展示)

  表?yè)P:進(jìn)步的學(xué)生,之所以進(jìn)步,每一位學(xué)生都是老師在后面硬趕著(zhù)學(xué),時(shí)刻監督,一不留神就松懈。

  退步學(xué)生做簡(jiǎn)單分析,告訴家長(cháng)自己的下一步提高計劃,讓家長(cháng)怎樣配合。

  二.老師和學(xué)生發(fā)言

  選了三名學(xué)生發(fā)言,都比較優(yōu)秀的,但是有的同學(xué)是曾經(jīng)不優(yōu)秀,在我校學(xué)習一段時(shí)間后變得優(yōu)秀了,還有的是德智體全面發(fā)展的,還有一位學(xué)生,平時(shí)在校認真學(xué),不會(huì )的立馬找老師補課,放假回家總是給自己的學(xué)習生活安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  學(xué)生發(fā)言結束,做一個(gè)簡(jiǎn)單總結。自然切入學(xué)生的成績(jì)離不開(kāi)老師,把本學(xué)期重新安排的老師介紹一下,然后請老師代表發(fā)言。

  三.專(zhuān)業(yè)課情況反饋

  介紹學(xué)校美術(shù)專(zhuān)業(yè)的火爆及教師安排(課桌上有學(xué)生的作品),音樂(lè )班的幾位同學(xué)要著(zhù)重強調,優(yōu)秀的表?yè)P,差生批評,不是因為差而批評,是因為態(tài)度極其不端正而批評。雅思,今年的雅思出現新的突破,外教專(zhuān)門(mén)的雅思培訓老師,國內老師一律是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的,現在學(xué)生們已經(jīng)進(jìn)入培訓階段,有位同學(xué)明顯提高:杜蘇格格。

  四.警鐘長(cháng)鳴,存在的問(wèn)題

 。1)學(xué)習沒(méi)有自主性,總是被動(dòng)學(xué)習。(前十名當中就有5個(gè)學(xué)生是老師緊迫盯人才學(xué)下去的.)

 。2)手機等電子產(chǎn)品使用嚴重(沒(méi)收一個(gè)再買(mǎi)一個(gè),交一個(gè)留一手)

 。3)談戀愛(ài)現象慢慢萌生(假期不問(wèn)孩子的去留,任由他們在外面玩耍,甚至有家長(cháng)覺(jué)得怪好的。)

 。4)跟任課老師頂撞(特別強調,很多同學(xué)因為自己心情不好就遷怒于老師,跟老師發(fā)生言語(yǔ)上的沖撞,不尊重老師,對于這種學(xué)生必須嚴肅處理,沒(méi)有最基本的做人原則,尊老愛(ài)幼中華傳統之美德)

  五.給家長(cháng)的建議 (PPT展示)

 。1)加強溝通。包括家長(cháng)和老師的溝通、家長(cháng)和學(xué)生的溝通。

 。2)重視成績(jì)但不要一味的以分取人,尤其是成績(jì)差的學(xué)生,別老是拿他的弱點(diǎn)來(lái)說(shuō)事。

 。3)激勵孩子、盡量發(fā)現孩子的“閃光點(diǎn)”。尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。注意這是一個(gè)藝術(shù)班,在學(xué)習的同時(shí)要讓他們發(fā)揮出自己的特長(cháng),加以鼓勵,表?yè)P。

 。4)理解傾聽(tīng)孩子的心聲,平等對待孩子,尊重孩子的思想。

 。5)尊重老師,尊重教育規律。家長(cháng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎上可以提要求,但是不能被強迫。同時(shí),我也要求各位家長(cháng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì )形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎上尊重教育規律,人的成長(cháng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規律的,一個(gè)學(xué)生如果習慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(cháng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jì)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規律的表現。所以我希望各位家長(cháng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,多鼓勵,多表?yè)P,以增強學(xué)生的自信心。

 。6)特別強調部分家長(cháng),從來(lái)不回老師的短息,也不跟老師交流。

  六.感情升華

  最后把孩子們寫(xiě)的信發(fā)給家長(cháng),并播放孩子們的視頻,爸爸媽媽我想對你說(shuō):我愛(ài)你。

  讓我們共同努力,盡最大的努力,把我們的孩子培養的越來(lái)越好。

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