期中總結會(huì )的發(fā)言稿（通用19篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的期中總結會(huì )的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇1
各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。
假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的.近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉下餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
恒心是人生的加油站。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，就不會(huì )到達終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(cháng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì )有所啟發(fā)。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶�！�
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天是20xx年下學(xué)期的段考總結大會(huì )，學(xué)校讓我來(lái)跟大家聊幾句，希望對同學(xué)有所幫助。
本次期中考試是一次xx集團的聯(lián)考，xx實(shí)驗中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xxxx中學(xué)和xx中學(xué)五校聯(lián)考，我們xx實(shí)驗中學(xué)初一和初二年級都取得了很好的成績(jì)，各項指標均列集團前茅，在這里，我想特別感謝同學(xué)們和老師們，感謝同學(xué)們的刻苦學(xué)習，感謝老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻。
20xx年10月20日至28日，我受學(xué)校的委派，參加了中國教育部組織的對日本的基礎教育考察，9天時(shí)間，我們一起考察了18所日本的中小學(xué)，結合考察的體會(huì )，我想跟同學(xué)們匯報以下幾個(gè)方面：
第一，日本的孩子比中國的孩子更能吃苦。
日本的中小學(xué)一般四點(diǎn)左右就放學(xué)了，但是幾乎所有的孩子并不離開(kāi)學(xué)校，而是在學(xué)校參加社團活動(dòng)，我們能夠想到的社團，他們都有，我們想不到的社團，他們也有，日本的社團活動(dòng)不僅種類(lèi)齊全，而且訓練非常辛苦，一直要訓練到大約七點(diǎn)才能結束。社團活動(dòng)能讓同學(xué)們收獲課堂上收獲不到的東西——因為社團活動(dòng)，日本的孩子更有組織紀律性，更有組織協(xié)調能力，更有團隊合作精神，更能吃苦耐勞，更加勇敢、堅毅、頑強，更加獨立自主，更有自己的特長(cháng)。
第二，日本的`孩子有很多好習慣值得我們去學(xué)習。
不管何時(shí)何地，日本孩子都會(huì )主動(dòng)跟人打招呼，行鞠躬禮，幾乎沒(méi)有同學(xué)之間以大欺小、打架斗毆的現象，這種彬彬有禮成就了禮儀之邦的日本；日本的孩子從小就學(xué)會(huì )了排隊，不管是在學(xué)校、在商場(chǎng)、在銀行、在餐館，都能規規矩矩地排隊等候；日本的孩子都不要家長(cháng)接送，上學(xué)放學(xué)都是獨立自主的；日本的孩子從不把電子產(chǎn)品帶到學(xué)校，當然不會(huì )有在課堂上玩手機看圖片聽(tīng)音樂(lè )的事情發(fā)生；盡管日本很富裕，但是同學(xué)之間從不攀比，在校內一律穿校服和校鞋；在課堂上，日本孩子也是非常遵守紀律的，不做與課堂無(wú)關(guān)的任何事情；還有一點(diǎn)，為了強健孩子的體魄，日本非常重視體育課，體育課的訓練量很大，除了劍道、柔道和體育舞蹈三門(mén)必修課，還有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、橄欖球、游泳、射箭、棒球、跆拳道、摔跤等十多門(mén)體育課，體育課使日本學(xué)生體魄強健、性格頑強、堅毅勇敢。在此，我特別倡議，請同學(xué)們跟著(zhù)體育老師，上好每一堂體育課，并利用一切可以利用的時(shí)間和空間，加強體育鍛煉。如果哪一天，日本和中國真的再次發(fā)生戰爭，我們才有跟他們競爭的資本。除了戰爭，我們還有很多很多方面是需要去跟全世界的孩子競爭的。
第三，學(xué)習不僅僅是讀課本，我們更要讀經(jīng)典的課外書(shū)籍。
日本的每個(gè)教室里面都有書(shū)架，書(shū)架上放著(zhù)各式各樣的書(shū)籍供同學(xué)們閱讀，所以我倡議班主任，每個(gè)班級都配一個(gè)書(shū)架，同學(xué)們可以把家里自己讀過(guò)的好書(shū)放到教室里面來(lái)和大家一起分享。
第四，請同學(xué)們永遠不要放棄自信。
不管你的考試結果是否達到了自己和父母、老師希望的目標，都沒(méi)有關(guān)系，好好問(wèn)一下自己：“我真的盡力了嗎？”絕大部分的同學(xué)都會(huì )告訴自己，我真的還沒(méi)有做到竭盡全力的程度。日本是鼓勵孩子拼命的，學(xué)習的時(shí)候拼命學(xué)習，鍛煉的時(shí)候拼命鍛煉，玩的時(shí)候拼命的玩！所以日本孩子在任何時(shí)候都表現得自信而果敢�？嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué)，一定不要泄氣，你的成績(jì)比別人差一點(diǎn)，可是你的身體素質(zhì)比別人好，你比別人更善良，你的知識面比別人更廣，你的人際溝通能力比別人強，你更能夠吃苦耐勞，這都是你獲得人生幸福的資本！
孩子們，我匯報的時(shí)間只有這么多，總結一下，我希望同學(xué)們從今天起更能吃苦、更有組織紀律性、更有禮貌、學(xué)會(huì )排隊、任何時(shí)候帶走自己的垃圾、不在課堂上使用電子產(chǎn)品、上好每一節體育課、多讀好書(shū)。有機會(huì )歡迎你到我辦公室來(lái)做客，我很愿意分享你的快樂(lè )，傾聽(tīng)你的苦惱，希望你能在xx實(shí)驗中學(xué)過(guò)得充實(shí)快樂(lè )，也希望xx實(shí)驗中學(xué)能為你幸福豐盈的一生奠基！
謝謝大家！
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們在這里召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，在這里，我借此機會(huì )向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰線(xiàn)上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早也會(huì )到來(lái)。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們對待學(xué)習的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。學(xué)習是這樣的，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的'快樂(lè )。有人說(shuō)目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，為目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
有人說(shuō)勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中再創(chuàng )新高。我也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )佳績(jì)。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿(mǎn)腔的熱情、全部的耐心，幫助同學(xué)們戰勝困難。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能控制命運，卻可以主宰自己，你不能改變面容，卻可以展現笑容，你不能預知明天，卻可以利用今天，你不能事事順利，卻可以樣樣盡力，你不能做到最好，卻可以力求最好。同學(xué)們，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。同學(xué)們，我希望你們別忘了趕路，向更高的理想奮進(jìn)、向更美好的目標奮進(jìn)。
謝謝大家！
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好，很榮幸今天站在這里發(fā)言，期中考試已經(jīng)結束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信期末大家都會(huì )取得一個(gè)良好成績(jì)，現就自己在前半期的教學(xué)工作中幾點(diǎn)淺顯的做法與大家共同探討，如有不妥還望大家批評指正。
一、備課
備課這個(gè)詞是我們每個(gè)教育工作者都不陌生的詞語(yǔ)，但對于一個(gè)一線(xiàn)的教育實(shí)踐者來(lái)說(shuō)，如何備好一節課才是上好一節課和學(xué)生很好的接受這節課知識的關(guān)鍵，就我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，備課前應該自己先熟悉教材，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)我們就應該先將課本課后練習、配套練習冊、復習資料上的題自己先做一遍，這樣就能掌握本節課我們應該交給學(xué)生什么，重點(diǎn)是什么，根據學(xué)情合理安排授課內容的次序及難易程度。
二、作業(yè)布置
我在布置作業(yè)時(shí)，拋棄原先的“一刀切”做法，精心設計若干個(gè)題目，這些題目有的是學(xué)生必須掌握的基本題，有的是需要學(xué)生思考后才能做出的提高題，還有個(gè)別的高難度題目，讓學(xué)生根據自己的實(shí)際情況選做其中的三道或四道。這樣布置作業(yè)的好處有二：一是尊重了學(xué)生的差異，照顧了各個(gè)層面的學(xué)生，既讓尖子生“吃得飽”，又讓中等生“吃得好”，更讓待進(jìn)生“吃得了”；二是讓各個(gè)層次的學(xué)生都沒(méi)有理由不做作業(yè)，有效地防止了偷懶現象和抄襲作業(yè)的現象。
三、課堂測評
我們不要被學(xué)生在課堂上大聲的發(fā)言而蒙蔽，我發(fā)現在我們班有好多的學(xué)生都有與課本相配套的輔導書(shū)，其實(shí)就是答案書(shū)，所以很多的學(xué)生在上課時(shí)老師出示的問(wèn)題很快就把正確答案喊了出來(lái)，實(shí)際上他們對知識的理解還不到位，這時(shí)候我們精選的測評試題就能很好的掌握他們的學(xué)情，但要注意的是，不是測評要節節課都搞，測評的試題不要過(guò)多，但要精，要緊扣當堂學(xué)習的知識點(diǎn)還有考點(diǎn)。
四、結對幫扶
這也就是我們所說(shuō)的“兵教兵”的方法，我把班里的.三十五名同學(xué)分了十七各小組，第一名教最后一名，第二名教倒數第二名以此類(lèi)推，但要落到實(shí)處，這就要求我們必須有行之有效的管理制度，還要制定一些目標，對于完成較好的小組要給予一定的獎勵，正課和自習課他們都在一起坐著(zhù)，方便交流，還規定每天至少請教自己的“小老師”一道數學(xué)題，“小老師”每天要適時(shí)向我報告所教學(xué)生的學(xué)習情況。
五、主抓合格率
在抓合格率之前我們首先要對學(xué)生做一個(gè)分類(lèi)，要真正掌握哪些同學(xué)通過(guò)短期努力還能及格，那些同學(xué)短期還不能及格，相差甚遠的學(xué)生，要放寬政策，規定在一定范圍內有一定的提高就可以了，畢竟學(xué)生間有差距。
六、考前復習，考后總結
考前復習很重要，考試是必要的但不要過(guò)多，我每次在考試前只做五六套題，這些試題要精選，緊抓考點(diǎn)，考后總結最主要，在這過(guò)程中培養學(xué)生總結得失的習慣，對考試的內容要多練習，個(gè)別學(xué)生要過(guò)關(guān)。歸納總結就是把做過(guò)的試題分類(lèi)總結，哪些屬于同一類(lèi)型的題，并且考察知識點(diǎn)一樣的歸類(lèi)出來(lái)。利用幾節課的時(shí)間專(zhuān)門(mén)讓學(xué)生看題，并且研究做題方法。
總之，教學(xué)是一件微妙的事情，在各自的教學(xué)中我們要善于發(fā)現，善于總結，或許我們不經(jīng)意的一句話(huà)，或許一個(gè)眼神，或許一個(gè)小小的舉動(dòng)都能成就一個(gè)或者更多的學(xué)生，以上只是我在自己的教學(xué)中的一些做發(fā)，有不妥之處希望各位同仁批評指正。
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們xx小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開(kāi)20xx年秋季期中考試總結表彰大會(huì )。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
我想在這次大會(huì )上講三個(gè)話(huà)題：
一、公布本次期中考試班級語(yǔ)數英第一名成績(jì)、學(xué)生年級名次、學(xué)習進(jìn)步生。
1．班級語(yǔ)數英成績(jì)（年級第一名）
一年級：語(yǔ)文第一名：一（1）班，數學(xué)第一名：一（1）班。
二年級：語(yǔ)文第一名：二（1）班，數學(xué)第一名：二（1）班。
三年級：語(yǔ)文第一名：三（1）班，數學(xué)第一名：三（2）班，英語(yǔ)三（3）班。
四年級：語(yǔ)文第一名：四（2）班，數學(xué)第一名：四（2）班，英語(yǔ)四（5）班。
五年級：語(yǔ)文第一名：五（4）班，數學(xué)第一名：五（4）班，英語(yǔ)五（4）班。
六年級：語(yǔ)文第一名：六（1）班，數學(xué)第一名：六（5）班，英語(yǔ)六（2）班。
2、學(xué)習進(jìn)步比較快學(xué)生：
一年級：xx
二年級：xx
三年級：xx
四年級：xx
五年級：xx
六年級：xx
二、幾點(diǎn)要求
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，頑強拼搏，勇于爭先。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個(gè)教師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績(jì)，但我們更應該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較��；有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。
為此，我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習，學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習？為什么要刻苦學(xué)習？因為專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習要講究方法。
學(xué)習要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習體會(huì )時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習方法，突出表現為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習成績(jì)就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成，也必將為你今后學(xué)習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無(wú)窮。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應該有遠大的學(xué)習目標。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話(huà)語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想，他們在進(jìn)入學(xué)校以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jì)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的`時(shí)候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
三、我們后一階段的目標
下一階段，等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規學(xué)習任務(wù)，搞好后期的復習備考。我們的目標是在下次考試中創(chuàng )佳績(jì)，我們每一個(gè)年級都要在全鄉考試中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
大家下午好！
期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表高二年級全體教師向一直勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無(wú)聞、自立自強、不甘落后的進(jìn)步生隊伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習。
當然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績(jì)不佳，老師想對你們說(shuō)，生活中誰(shuí)都會(huì )隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來(lái)�？偸巧钤谑捅г怪�，生命永遠不會(huì )閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái)，到陽(yáng)光中去，在藍天白云下，在花鳥(niǎo)清風(fēng)里，你會(huì )又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會(huì )大智大勇地不斷向命運挑戰！
成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力，應當受到大家的表?yè)P與尊重�？荚囀Ю耐瑢W(xué)，是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習目標是否明確、學(xué)習方法是否得當、學(xué)習的效率是否高效、學(xué)習的時(shí)間是否充足。當別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。
同學(xué)們，學(xué)習是一件苦中寓樂(lè )的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(cháng)在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的`勇氣。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì )春華秋實(shí)。只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。20xx屆文科應屆班學(xué)生上線(xiàn)率超過(guò)一中某些班級，寫(xiě)下了我們二中神奇的佳話(huà)，我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神！
在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結合，才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習水平�？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書(shū)海時(shí)，不時(shí)問(wèn)一個(gè)為什么，對知識來(lái)一個(gè)回頭望和總結，整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學(xué)看起來(lái)整天埋頭苦讀，成績(jì)卻是停滯不前，這個(gè)時(shí)候我們需要停下來(lái)審視一下自己的學(xué)習方法是否得當，我們是否該轉變一下自己的學(xué)習方法？
奮斗吧，同學(xué)們！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行！老師愛(ài)學(xué)生，愛(ài)的無(wú)須理由，因為這就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生當然也愛(ài)老師，愛(ài)的無(wú)須回頭，因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛！
期中考試已經(jīng)結束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信期末一定會(huì )有更多成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！同學(xué)們，努力吧！青春是一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。
最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng)；用昂揚銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學(xué)習狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習，努力拼搏，去迎接明天的挑戰！謝謝大家！
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
大家下午好！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的緊張備考，苦心人，天不負，百二秦關(guān)終屬楚。我們每個(gè)人都在辛勤耕耘之后品嘗到收獲的喜悅。
我本次考試的收獲是：
1、語(yǔ)文平時(shí)一定要精講。重難點(diǎn)要把握清楚，讓學(xué)生理解清楚，真正掌握。
2、課堂上準備的'學(xué)案訓練，非常有效，今后還要堅持。
3、本組成員坦誠相待，加強說(shuō)課和集體教研，精心分工，團結合作，發(fā)揮團體效用。
4、考前訓練密度和強度必須大，“鋼筆一開(kāi)到四川，各種題型都練遍�！�
5、加強書(shū)寫(xiě)，功在平時(shí)。
6、加強學(xué)生基礎知識的掌握。
班級方面：
1、配備好班干部，發(fā)揮班主任指導和學(xué)生主體管理的作用。
2、發(fā)揮小組長(cháng)的作用，從整體上有利于班級成績(jì)的提高，有利于潛能生成績(jì)的提高。
3、加強學(xué)生意志品質(zhì)的教育，面對困難和挫折能夠坦然面對。
4、對學(xué)生要有足夠的耐心和寬容之心。
5、加強信心教育。讓每個(gè)學(xué)生都相信自己是最棒的。
6、加強健康教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(cháng)。
不足之處：
1、答題方法不能泛泛而談，而應在每次考試后發(fā)現問(wèn)題就進(jìn)行指導。確實(shí)有些同學(xué)理解力和領(lǐng)悟力有差異。今后必須因人加強個(gè)別指導。如語(yǔ)文第一題抄寫(xiě)一句話(huà)到方框內，竟有一個(gè)學(xué)生沒(méi)做。他不知道題目是什么意思，還有一個(gè)學(xué)生作文撇開(kāi)所給題目另寫(xiě)。盡管我平時(shí)沒(méi)少提醒他們。
2、平時(shí)工作不能留下空當，否則很難補救。這主要是從輔導、跟班、備課、上課等常規上來(lái)講的。你放松了對自己的要求，無(wú)異于給別人留下了緩沖的機會(huì )，你不努力，別人努力，到時(shí)你被別人打敗了，后悔已來(lái)不及了。
總之，我們教學(xué)生一年，就要想學(xué)生五年，想民族未來(lái)五十年。這不是口號，而是作為一個(gè)教師的良知和責任。我們的不努力和懈怠，就是在毀滅一個(gè)孩子和一個(gè)家庭的希望。功在平時(shí)，不留空當，這是我們搞好教育教學(xué)的最起碼的要求。
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼開(kāi)學(xué)至今已有兩個(gè)月，期中考試剛剛結束，我們立馬又投入到了緊張的學(xué)習中。今天，我們全體師生進(jìn)行集會(huì )，對我們前一段時(shí)間的學(xué)習生活進(jìn)行小結，作用有兩個(gè)，承前啟后。承前，是為了總結之前的不足與可取，以啟后，提示我們以后的學(xué)習生活中應該注意哪些和發(fā)揚保持哪些。
前半期學(xué)習生活中，德育處各項工作井然有序，一共做了這幾項工作：
1. 充分利用兩操等集會(huì )時(shí)間、班主任利用晚三時(shí)間進(jìn)行安全、紀律、衛生方面的引導教育，并取得了良好的效果。
2. 全體班主任和教師，對待學(xué)生工作認真負責，不辭辛勞，為學(xué)校德育工作做出了貢獻，得到了家長(cháng)的認可，社會(huì )的認可。
3. 配合縣局進(jìn)行了“生態(tài)文明學(xué)�！钡慕ㄔO，取得了較好的成效，得到了上級領(lǐng)導的一致好評。
4. 組織學(xué)生干部進(jìn)行了常規寢室檢查工作、生活用品檢查工作、安全衛生檢查和巡查工作。對發(fā)現的問(wèn)題立馬與班主任進(jìn)行了現場(chǎng)處理。
在這些工作中，我們不難總結出有不足，更有可取之處。 先談可取之處。
第一，大部分班級工作成績(jì)斐然，特別是我們53班，無(wú)論從班紀還是班風(fēng)學(xué)風(fēng)，與上期相比較，發(fā)生了翻天覆地的變化。在班主任老師王老師的帶領(lǐng)下，班級工作井井有條，在班級中人人有事做，事事有人做。我們王老師在工作中事必躬親，講求方法，值得我們所有班主任老師學(xué)習。
第二，從守時(shí)方面，大部分同學(xué)進(jìn)步幅度大。前半期的周日返校記錄中，我們各個(gè)班級一次比一次到得早，一次比一次到得齊。特別是我們的幾個(gè)走讀生同學(xué)，不管是刮風(fēng)還是下雨，任何一種惡劣天氣，都能做到準時(shí)準點(diǎn)，不影響正常上課。
第三，請假制度方面。從記錄上看，前半期中，所有班級請假人數均在控制范圍之內，且能按時(shí)返校，按時(shí)銷(xiāo)假。
第四，涌現出一批道德素質(zhì)好，品質(zhì)高的好學(xué)生。51班的劉芳同學(xué)，因商店老板疏忽，在購買(mǎi)完商品找錯錢(qián)的情況下，主動(dòng)退還多余的找零。這種情況在我們同學(xué)中恐怕不多見(jiàn)，并非這簡(jiǎn)單的幾塊零錢(qián)，我覺(jué)得從這樣兩個(gè)方面值得我們學(xué)習：第一，不貪圖小便宜，錢(qián)雖不多，但能扛住誘惑，主動(dòng)交還。第二，對自己要求嚴格，不管是大事還是小事，都不放松對自己的教育和培養。
當然，有可取之處，就有不足，今天給大家提出，并非批評，還是希望大家在以后的學(xué)習生活中，予以改正和加強。
第一，個(gè)別同學(xué)，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習目的不明確，對于老師的溫馨提示和好言相勸，非但不引起重視，還態(tài)度惡劣，不知悔改。
第二，個(gè)別同學(xué)不注意對自己行為習慣的培養，平常的學(xué)習生活中，口中常出三字經(jīng)，對人不懂得尊重，不懂豁達，稍有不如意，便不問(wèn)青紅皂白，惡語(yǔ)相向，嚴重影響師生之間的團結和睦。更有因口角紛爭引發(fā)同學(xué)之間矛盾的事情發(fā)生。
第三，個(gè)別同學(xué)在課間休息時(shí)，喜歡追趕打鬧，不注意安全，將老師的提醒和勸告放之九霄云外。
第四，不合理使用手機現象較為嚴重，有個(gè)別學(xué)生每天手機不離手，不管是上課還是就寢，手機不離手，眼不離屏幕。對外界事物漠不關(guān)心，對學(xué)習是根本未放在心上，也就導致了學(xué)習信心不足，學(xué)習成績(jì)差等情況，如此惡性循環(huán)，永無(wú)出頭之日。
第五，個(gè)別同學(xué)不顧校紀校規，甚至不惜違法，在學(xué)校中欺負弱勢群體，向同學(xué)敲詐勒索，獲取不義之財，學(xué)校已經(jīng)對之前所發(fā)生的類(lèi)似行為立馬進(jìn)行了嚴肅的處理，并報備了公安機關(guān)。希望同學(xué)們在學(xué)校生活中，要有正義感，不要怕這些惡勢力，做一個(gè)既勇敢又有擔當的好學(xué)生。也提醒個(gè)別思想態(tài)度不端正的同學(xué)，要加強學(xué)習，及時(shí)懸崖勒馬，更提示大家要引以為戒。
最后，提出幾點(diǎn)希望。
第一， 立志。有志者事竟成，人生如果沒(méi)有志向，就如航船沒(méi)有方向，希望同學(xué)們勇于立志、志存高遠，并為自己的立下的目標而堅持不懈的努力奮斗，為自己的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。對于那些還處在迷茫中的同學(xué)，請你們不要把時(shí)間浪費在無(wú)所事事上面，現在立志還亡羊補牢，為時(shí)未晚。
第二， 勤學(xué)。勤奮是每個(gè)學(xué)生學(xué)習的法寶。勤學(xué)有三個(gè)層次，一是珍惜時(shí)間，克服惰性，持之以恒。二是虛心求教、改善方法、提高效率，三是積極適應、靜心學(xué)習。
第三， 修身。換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是保持良好的'品行、養成良好的習慣，學(xué)會(huì )做人。我們不僅要學(xué)習文化知識，還要學(xué)習如何做人。希望全體同學(xué)能做講誠信、負責任、有愛(ài)心的人，做知榮明恥、嚴格自律的人，做身心健康、對社會(huì )有益的人。
老師們，同學(xué)們，我堅信：沒(méi)有昨天的辛勤耕耘，就沒(méi)有今天的碩果累累，沒(méi)有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì )有時(shí)天的燦爛輝煌。今天的成績(jì)是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯。讓我們以堅定的信念、求實(shí)的作風(fēng)實(shí)現新的跨越，創(chuàng )造屬于我們自己更美好的明天。
謝謝大家！
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
大家下午好！
六年級開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來(lái)分析一下這次期中考試數學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點(diǎn)想法。
這次考試的現狀：
1、學(xué)校整體情況和別的學(xué)校相比，我們學(xué)校優(yōu)秀率還可以，及格率一般化。我問(wèn)過(guò)了我們附近的一所學(xué)校，他們每班的優(yōu)秀數為5個(gè)左右，優(yōu)秀率大約在15%左右。我們學(xué)校的平均優(yōu)秀率在25%左右。及格率也差不多，相比，我們的優(yōu)秀占強。
2、單從老教師與年青教師看。老教師獨領(lǐng)風(fēng)騷。我們數學(xué)組一共有8位教師，其中三位老教師年齡都在五十歲左右，他們包攬了前三名，而且遙遙領(lǐng)先，我作為年青教師，感到慚愧，我要向他們致敬，向他們學(xué)習。
3、單從男女教師看，男教師好于女教師。8位教師中，五位男教師包攬了前五名，三位女教師處于后三名，這里，我沒(méi)有歧視女教師的意思，只是就事論事而已。
4、單從分班前后名次看，進(jìn)步的有1班、3班、6班、7班，其中進(jìn)步最大的是王成發(fā)老師，前進(jìn)了6個(gè)名次，其次是蔣茂賢老師，前進(jìn)了4個(gè)名次。退步的有2班、4班、5班、8班，我自己教的班也退步了兩個(gè)名次，我深感壓力，雖然，名次總有先后，總有第一名和最后一名，問(wèn)題是差距不要太大就行，下面我們來(lái)看看差距，分班前，第一名和最后一名綜合得分相差4.5分，期中考試后，第一名和最后一名相差9.04分，顯然差距拉大了4.54分。有人說(shuō)，我一直這樣教的，而且還比教其它年級還要用功，為什么就教不好了呢？我這里要說(shuō)的是，不是你沒(méi)努力，是大家都在拼命干，沖在前面的比你花了更多的功夫了，所以考好了，也正常啊。
對這次考試的個(gè)人思考：
1、責任心放首位。一個(gè)教師水平的高低不是決定教學(xué)好壞的主要因素，關(guān)健是這個(gè)教師有沒(méi)有責任�？纯次覀內焕辖處�，難道他們的教學(xué)水平是最高的嗎？不是，難道我們的年青教師水平就低嗎？這一點(diǎn)我就不承認，這里不否認他們有多年的教學(xué)經(jīng)驗，但我們看到他們平時(shí)是怎樣下功夫的，從早到晚，我經(jīng)�？吹剿麄冋焐险n、批作業(yè)，找學(xué)生談心，可以說(shuō)緊抓教學(xué)不放松，他們圖什么，他們這么大年紀了，可以說(shuō)是不為名不為利，為的什么，用一位老教師的話(huà)說(shuō)：“為了一張臉”“我不相信干不過(guò)年青教師”，就是有了這種信念和一份責任心，所以他們教好了。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，難道年青教師就不行嗎？我們有年青的優(yōu)勢，為什么不能發(fā)揮了，自己想想是不是少了一點(diǎn)點(diǎn)責任心，或者說(shuō)責任心還不夠強呢？我沒(méi)時(shí)間，不是理由，我沒(méi)動(dòng)力，更不能這樣說(shuō)，你要有責任心。
排名已成為過(guò)去，我不相信，我們年青教師永遠落在后面挨打，來(lái)日方長(cháng)，看誰(shuí)笑在最后。
2、講究方法，提高效率。差距是一天天拉大的，成績(jì)也是一天天提高的，平時(shí)要講究教學(xué)方法，注意提高課堂效率，不要一堂講不完，跟別人要課，補上一節課、兩節課，用三節課的時(shí)間來(lái)完成一節課的任務(wù)，你這是事倍功半。舉個(gè)例子，我經(jīng)常在各班門(mén)前走過(guò)，我看蔣老師的課堂很安靜，幾乎99%的學(xué)生都在聽(tīng)課，這樣的課堂，老師講的每一句話(huà)，學(xué)生都能聽(tīng)進(jìn)去，效率能不提高嗎？再來(lái)看看我們有些老師的課堂，從老遠就能聽(tīng)到學(xué)生在講話(huà)，我以為是自習課呢，一看有人在上課，這樣的課堂，你老師講的再多，又有多少人聽(tīng)進(jìn)去了呢？我反思自己的課堂，有時(shí)也是這種情況，舉個(gè)例子，這次期中考試有一題“在圖中涂色表示7/8噸”，這一類(lèi)型，我講過(guò)一次，我以為這次學(xué)生這題一定考得很好，結果出人意料，全班只有50%的人做對，我想，肯定是我當時(shí)講這題時(shí)，有不少人沒(méi)有注意聽(tīng)，也就是當時(shí)的課堂效率很差。才造成這樣的結果的。
3、重要的知識點(diǎn)要講深講透。老教師有老教師的經(jīng)驗，他們在講題時(shí)，不是就題講題，而是把這類(lèi)題目講深講透，王老師說(shuō)：“我講一題，就要使他們會(huì )一類(lèi)題”例如，我在講求三角形的高這類(lèi)題時(shí)，給學(xué)生講了兩種方法，一種是用方程解，一種是直接列式，幫學(xué)生推出了公式，高等于面積X2/底，并讓學(xué)生記住，這次期中考試應用題第三題只有5人做錯，比如，這次期中考試選擇題第一題，我告訴學(xué)生全部變成乘法，看誰(shuí)乘的因數大，結果就大，全班只有9人錯，所以，真正講到位的題目，哪怕是差生也會(huì )做的。
4、要有拓展和延伸。填空第11題和選擇第5題，我班分別有29人和26人做對，這樣的.難題目，有這么多學(xué)生做對，說(shuō)明什么 ，說(shuō)明我平時(shí)對學(xué)生分層教學(xué)是對的，我經(jīng)常講難題，我鼓勵學(xué)生證說(shuō)：“能聽(tīng)懂我講的難題的都是頭腦聰明的”，誰(shuí)愿意承認自己頭腦笨，都在用心聽(tīng)，只要用心了，總會(huì )有收獲的，事實(shí)證明也是這樣，我班有3個(gè)人得了100分。
5、要提高計算題的正確率，蔣老師經(jīng)常跟我講，這屆的學(xué)生計算不行，我當時(shí)聽(tīng)了不以為然，這次期中考試，我對我班學(xué)生的計算題作了統計，結果大吃一驚啊�？谒泐}有4個(gè)人錯了一題，2個(gè)人錯了兩題，混合運算，有13個(gè)人錯了一題，4個(gè)人錯了兩題，2個(gè)人錯了3題，解方程有15個(gè)人錯了一題，11個(gè)人錯了兩題，2個(gè)人錯了三題。這樣的正確率讓人后怕啊，有好幾個(gè)八十幾分的，就是因為計算題錯了一題、兩題才沒(méi)有得到優(yōu)秀的。所以在今后的教學(xué)中，我要很抓計算題，爭取向老蔣靠攏。他們班的計算題的正確率可高了。
6、全體數學(xué)教師要齊心協(xié)力，團結一心，共同戰斗。首先，我承認錯誤，期中考試前，我印了兩份家庭作業(yè)，沒(méi)有帶大家印，這是我的錯，我改正，保證以后只要印試卷都帶大家印，我還保證，每個(gè)星期六把一份高質(zhì)量的試卷送到大家手里，上個(gè)星期六已經(jīng)開(kāi)始了。一根筷子易折斷，一把筷子難變彎，同仁們，努力吧！相信我們會(huì )在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)的。
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇10
各位教師、同學(xué)們：
半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，剛才聽(tīng)了新宇老師的總結，我由衷的高興。我們學(xué)校涌現了這么多成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末統考和縣調考中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
今天借此機會(huì )，我想講三點(diǎn)意思：
一、刻苦學(xué)習。
大家現在的任務(wù)就是學(xué)習知識，長(cháng)大后為社會(huì )服務(wù)。要想成績(jì)好，就要認真聽(tīng)講。會(huì )聽(tīng)講是學(xué)習成功的一半。成績(jì)好的同學(xué)，在課堂上聽(tīng)講特別專(zhuān)注。其次是按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固，練習得越多，知識越牢固。再是勤思考。要開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)知識要多問(wèn)為什么，只有這樣才能取得好的成績(jì)�，F在有的同學(xué)到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書(shū)風(fēng)氣好，老師沒(méi)到，也能在教室里讀書(shū)，做作業(yè)。
二、遵守紀律。
期初老師給大家提出了“九個(gè)不準”，大家還記得嗎？
1、不準亂扔果皮紙屑。絕大多數的同學(xué)做到了，老師很高興，希望同學(xué)們互相監督，再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時(shí)向學(xué)校報告，向班主任報告。
2、吃飯時(shí)不準把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點(diǎn)還有少數同學(xué)沒(méi)有做到。
3、不準損壞公共財物，掃帚，學(xué)習園地，玻璃，校園花草樹(shù)木，飲水機，課桌椅等。這一點(diǎn)大家做得比較好，請同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃，請同學(xué)共同愛(ài)護，如發(fā)現有損壞玻璃現象及時(shí)向老師報告，堅決要求賠償，一年級同學(xué)的課桌椅不準亂涂亂寫(xiě)，不要損壞。如有損壞，請同學(xué)們照價(jià)賠償。教室的電燈，下課必須關(guān)掉，晴天，教室不要開(kāi)燈。請同學(xué)們共同遵守，共同維護。
4、行人靠右走，這一點(diǎn)同學(xué)們做得最差。上學(xué)，放學(xué)的路上，同學(xué)們沒(méi)有做到靠右行走，單行行走。
5、不打架相罵，不索要他人錢(qián)財，這一點(diǎn)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有做到：前兩周有五年級一班的一位同學(xué)，向小同學(xué)要錢(qián)，被老師發(fā)現。當時(shí)，他主動(dòng)承認了錯誤，并把錢(qián)還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級同學(xué)在等車(chē)時(shí)，把另外一個(gè)小朋友推到山下，摔斷了腿，他們家賠了許多醫藥費。請同學(xué)們以他們?yōu)榻�。下午放學(xué)后等車(chē)的小朋友請注意，不準到河邊，田邊玩耍，可以在車(chē)上等，也可以在校門(mén)口等。請注意不要爬上后面的山，如果不小心會(huì )摔傷手腳的。
6、按時(shí)回家，第六節下課放學(xué)后，同學(xué)們不要在學(xué)校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學(xué)家，親戚家。必須按時(shí)回家。
7、從下周起，從水泥廠(chǎng)進(jìn)來(lái)的路上不準亂扔垃圾，扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。以上這些請同學(xué)認真遵守。只有大家紀律好，學(xué)校才會(huì )安全，和諧，快樂(lè )。
三、校園安全及校園周邊環(huán)境
現在全國上下均對校園安全及校園周邊環(huán)境整治工作非常重視，因為我們仍然屬于未成年人，還不具備很強的分析、辨別、抵御以及遇事處理能力。據不完全統計，全國每年有近16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水，校園暴力更是屢見(jiàn)不鮮。在這些事故中，排除不可預見(jiàn)的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預防措施和應急處理得到避免的。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。因此，為了保證學(xué)校能有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校師生的安全，創(chuàng )建和諧平安校園，根據上級的要求，我講六個(gè)方面的問(wèn)題。
第一、教學(xué)常規的安全問(wèn)題
每節課，各任課教師都對全體同學(xué)起著(zhù)監護作用。因此，學(xué)生有事要請假的時(shí)候，必須向任課教師說(shuō)清理由，任課教師再視其具體情況，讓家長(cháng)接或同學(xué)送，并及時(shí)向班主任說(shuō)明情況。體育課、活動(dòng)課，教師要組織好學(xué)生進(jìn)行無(wú)危險性活動(dòng)，不得在樓內樓外隨意進(jìn)行無(wú)組織活動(dòng)，班主任老師如果有事找學(xué)生需向任課教師講清原因，并負責該生本節課的一切情況。上學(xué)和放學(xué)時(shí)嚴禁在校園內騎自行車(chē)。
第二，課間及午間活動(dòng)的安全問(wèn)題
在課間活動(dòng)或午間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此學(xué)校的樓內“八要、八不要”明確要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧；要文明守紀，不要大聲喊叫；要注意安全，不要爬窗攀高。樓梯是我們的'重點(diǎn)安全防范部位，很多學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場(chǎng)上開(kāi)校會(huì )、放學(xué)下樓的時(shí)間，同學(xué)們都要集中下樓。在這里，我要特別強調，學(xué)生下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走。
第三、交通安全問(wèn)題
同學(xué)們，道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車(chē)輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成'游戲場(chǎng)'，不僅影響交通，而且非常危險。同學(xué)們，我國每年死于交通事故的人數超過(guò)10萬(wàn)人，其中，中小學(xué)生占3萬(wàn)人左右。步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生車(chē)禍的人數是女生的三倍，其中80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。車(chē)禍已成為緊隨溺水之后的危及學(xué)生生命的最大殺手。同學(xué)們在上學(xué)或放學(xué)時(shí)要互相提醒，相互監督，相互照應，自覺(jué)主動(dòng)當一名交通安全“宣傳員”，注意交通安全。橫過(guò)公路時(shí)要做到“一看，二慢，三通過(guò)�！鼻胁豢蓙y跑亂橫過(guò)公路，要走近路，不要斜穿。乘坐機動(dòng)車(chē)上下學(xué)的學(xué)生，一定不能乘坐無(wú)營(yíng)運證件、有危險隱患的車(chē)輛，并建議學(xué)生家長(cháng)與車(chē)主簽定協(xié)議（班主任做好通知）。另外，根據國家交通法規及有關(guān)條例規定，未滿(mǎn)12周歲的兒童不得在公路上騎自行車(chē)。由于我校有部分學(xué)生離家較遠，就做以適當放寬：允許四年級以上的學(xué)生，在有必要的情況下，可以騎自行車(chē)上下學(xué)，前提是必須經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意，請各班主任對本班同學(xué)做好了解和調查，并與家長(cháng)取得溝通。
第四，提高消防安全意識
自覺(jué)加強學(xué)校的消防安全意識，清楚撥打119的程序與方法，并做到不亂打急救電話(huà)（舉例：亂打誤事）。平日里，不亂動(dòng)校內的消防器材，不隨便玩火，清理垃圾道點(diǎn)燃廢紙時(shí)，教師必須在場(chǎng)（目前已發(fā)現有個(gè)別學(xué)生擅自玩火現象）。不損壞和接觸樓內電器或電源開(kāi)關(guān)、插座，看到損壞之處，要及時(shí)向教師匯報。另外，現在發(fā)現有部分學(xué)生對學(xué)校走廊、樓道等電器開(kāi)關(guān)進(jìn)行有意識地人為損壞，這是非常危險的，也是嚴重違反學(xué)校的紀律，破壞公物的現象，今后全校師生要互相監督，絕對禁止此類(lèi)事情的發(fā)生。
第五、自覺(jué)維護校園安全
1、不到校園周邊小商販處購買(mǎi)小商品。
2、在校期間，不與校外人員聯(lián)系，不欺侮同學(xué)，不向同學(xué)索要錢(qián)物。
3、尊重值周人員的工作。學(xué)生在校期間，不得隨意出入校門(mén)；家長(cháng)接送孩子上下學(xué)不進(jìn)校門(mén)，家長(cháng)或其他人有事到校，必須登記，以保證校園內無(wú)閑雜人員。
第六、提高自我防范意識
同學(xué)們必須加強自我防范意識，在校外不隨意接觸陌生人，碰到有人問(wèn)路時(shí)只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應及時(shí)的告訴老師和家長(cháng)，上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結伴而行。不吃不明來(lái)源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。
第七、不準玩水，更不準無(wú)大人監督的情況下，下河游泳。
在這個(gè)方面，我們有血的教訓。
老師們，同學(xué)們，學(xué)校是我們大家共同的學(xué)校，學(xué)校的安全工作重于泰山，盡管有執法部門(mén)，但請大家還要時(shí)刻不能放松警惕，齊心協(xié)力、齊抓共管，為我們自己建立一個(gè)文明、和諧、安全的環(huán)境而努力工作，使我校成為讓家長(cháng)放心、學(xué)生安心、教師省心的平安樂(lè )園！
老師、同學(xué)們，期末考試又離我們不遠了，我希望同學(xué)們頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。我希望老師們再接再厲，再創(chuàng )輝煌，爭全縣第一。到那時(shí)，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為教師代表我很榮幸和大家一起迎來(lái)了我校期中考試表彰大會(huì )。首先，我代表全體老師向半學(xué)期以后勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，你們在學(xué)習和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現出了一批學(xué)習刻苦、勤奮努力、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績(jì)，也贏(yíng)得了廣大師生的認可和贊賞。更為重要的是，他們通過(guò)自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要取得非凡的成績(jì)必須依靠堅貞不屈的品格和百折不饒的頑強意志。
同時(shí)，我想對更多的同學(xué)說(shuō)青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的`贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成績(jì)，不驕不躁；面對失敗，決不氣餒，保持良好的心態(tài)，把握住有限的時(shí)光，繼續刻苦拼搏，頑強進(jìn)去，以只爭朝夕的熱情投入到學(xué)習中去，爭取在下一階段中取得更為優(yōu)異的成績(jì)。
七年級的同學(xué)們，你們已經(jīng)漸漸熟悉了我們文明整潔的校園，你們完成了從小學(xué)到初中的重要過(guò)渡，良好的學(xué)習習慣、自主的生活習慣、文明的行為習慣初步養成；你們更加清楚在初中階段文明需要保持始終如一的拼搏與進(jìn)取。時(shí)不待我，等待你們的將是八年級這一關(guān)鍵的分水嶺階段，好好把握吧！
八年級的同學(xué)們，你們經(jīng)歷過(guò)更多失敗與成功的磨礪，你們的思想更加成熟，腳步更加穩健，此時(shí)此刻，你該對自己有著(zhù)更加清晰的定位與目標，古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下�！弊屛覀儤�(shù)立遠大目標，并不斷地用目標鼓勵自己，鞭策自己，去迎接即將到來(lái)的九年級吧！
九年級的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的拼搏，就要到達成功前的沖激階段了！在剛剛結束的畢業(yè)班理化實(shí)驗操作考試中，我校以1414名畢業(yè)班的同學(xué)之中有近820人獲得了滿(mǎn)分！而同學(xué)們的精神面貌也獲得了考點(diǎn)老師以及監考老師的一致好評。相信他們在隨后的體育加試，綜合素質(zhì)評價(jià)，文化課考試中愈戰愈勇，會(huì )繼續為我們七八年級的同學(xué)們做出榜樣！在此，我提議讓我們用熱烈的掌聲向全體九年級師生表示祝賀！
同學(xué)們，我們又站在了五月，洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣，沐浴著(zhù)新春的艷陽(yáng)，行列整齊，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中澎湃、激蕩……一位偉大的現實(shí)主義詩(shī)人曾有過(guò)山巔的豪邁，揮筆寫(xiě)下了一首快詩(shī)來(lái)勵志，此詩(shī)被后人譽(yù)為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山永垂不朽，詩(shī)人的聲音也隨之穿越時(shí)空，至今還在叩擊著(zhù)青春的豪邁——其中結尾兩句詩(shī)大家應該記得吧？對！那就是“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小�！边@就是成大氣候，成大學(xué)問(wèn)，有大出息者的胸襟與抱負，這正是“千淘萬(wàn)漉”，“吹盡狂沙”的不倦拼搏。正因為無(wú)視人生中暫時(shí)的自得自安，不愿在短暫的滿(mǎn)足中自?shī)首詷?lè )，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開(kāi)人生的大追求，去展開(kāi)人生的大境界！
所以，同學(xué)們，站在這樣的春天，站在這樣的清晨，作為一名教師我只為表達一個(gè)思想，一樁心愿。讓我們收拾好心情，連同那些在春日艷陽(yáng)中游離的雙眼，即便嫉妒與欽羨，自卑與自責，感傷和悲嘆，統統收拾起來(lái)藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無(wú)畏地向前吧，去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)！
謝謝大家！
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導老師同學(xué)們：
上午好！
期中考試已經(jīng)，結束。六一班在這次考試中取得了一點(diǎn)的進(jìn)步，有了一點(diǎn)收獲。這份收獲讓我欣慰，收獲的背后蘊含了六一班全體老師的辛勤的努力，還有領(lǐng)導的關(guān)心，也是老師們的幫助。今天能在這兒交流，既榮幸又惶恐，榮幸的是有機會(huì )能與各位老師共同交流提高自己，惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足。教書(shū)育人是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，六一班取得的成績(jì)是微不足道的，下面我就將我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做簡(jiǎn)單匯報，還請大家批正。
一、轉變思想更新觀(guān)念
思想是一個(gè)人的靈魂，是一個(gè)人行動(dòng)的統帥。與時(shí)俱進(jìn)的思想才能指導我們的教學(xué)實(shí)踐，才能培養出符合時(shí)代需要的人才。作為一名教育工作者思想觀(guān)念必須緊跟時(shí)代的步伐，才不會(huì )落伍。當前，我校實(shí)施課堂教學(xué)改革。強調，以人為本，讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，給學(xué)生營(yíng)造可持續發(fā)展的氛圍與空間。因此我勤于學(xué)習，密切關(guān)注教育的動(dòng)態(tài)，認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的要求，虛心向身邊的同事學(xué)習，通過(guò)學(xué)習來(lái)轉變思想，來(lái)更新理念。育才給我提供了一個(gè)非常好的學(xué)習環(huán)境，這里有理念前衛的學(xué)校領(lǐng)導，有經(jīng)驗豐富的老師，有自成風(fēng)格治班統一的優(yōu)秀班主任。是他們讓我感受到最新的教育思想與理念。
二、理念引領(lǐng)，扎實(shí)工作
作為班主任，我深感肩上責任重大，要帶領(lǐng)六一班走向勝利的彼岸，要為老師們營(yíng)造良好的教書(shū)空間，要為學(xué)生營(yíng)造有益的學(xué)習氛圍，要讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展。讓學(xué)校放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。這些都應是工作的目標。
在日常工作里，我結合本班實(shí)際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、合作。
自信，在日常的教育中進(jìn)行賞識教育，充分的肯定學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能信心十足的學(xué)習與做人。記得有人說(shuō)過(guò)：學(xué)生的失敗就是從老師的不斷否定開(kāi)始的，為了培養學(xué)生的自信心，我進(jìn)行如下的途徑的探索：
活動(dòng)體驗：讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育與提高，在活動(dòng)里增強自信心，為此在班上組織了許多的活動(dòng)，像班干競選，去年和本學(xué)期的競選參與率達到了100%，還有學(xué)校組織的各項賽事我鼓勵他們參加，引導他們提高，得不得獎在其次，關(guān)鍵是我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來(lái)，讓學(xué)生從發(fā)言中找到成功的體驗，即成功等于自己一次小小的進(jìn)步。此外對于學(xué)校的活動(dòng)我則精心策劃，調動(dòng)全班的力量，往往最后學(xué)生都能從集體的榮譽(yù)中體驗到進(jìn)步的快樂(lè )，從而也獲得自信的源泉。
語(yǔ)言激勵，小學(xué)生是最喜歡老師表?yè)P的，總喜歡得到老師的肯定，針對這種心理我多做有心人，經(jīng)常深入學(xué)生多了解多觀(guān)察，發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，記得又一次打掃除，我們班上的胡一凡，他在拖地時(shí)，我發(fā)現他干得不但起勁，認真，而且還特別注意拖地的方法。當時(shí)，我看見(jiàn)了，我說(shuō)：“胡一凡你今天真不錯，你拖地的方式即省時(shí)又拖得最干凈。說(shuō)明你是一個(gè)喜歡用腦去想的好學(xué)生。'從那以后他在課堂上更積極思考問(wèn)題了。
就在前天期中總結的班會(huì )上，一位學(xué)生的發(fā)言中說(shuō)到，這次考試我語(yǔ)文，英語(yǔ)考到97；99分，吳小鵬數學(xué)只考到89分。吳老師不但沒(méi)批評我還鼓勵我。我的信心增強了，使我看到了希望，下次一定拿前三名的成績(jì)。由此我想到了應該多用贊賞的目光語(yǔ)言去對待我們的學(xué)生，少否定他們。
激勵。結合學(xué)校的活動(dòng)尤其是考試運用成績(jì)來(lái)促進(jìn)學(xué)生，激勵學(xué)生，讓學(xué)生從成績(jì)中看到進(jìn)步，找到自信。像本次期中考試以后，在班上我舉行了期中總結，發(fā)獎的過(guò)程中我設置了許多項目，有總分前十名，有進(jìn)步獎，進(jìn)步以2個(gè)名次為起點(diǎn)，有原地踏步獎，還有學(xué)科進(jìn)步獎，這樣一來(lái)，表?yè)P面大了，激勵賞識面增寬了，明顯感覺(jué)學(xué)生的勁頭也更足了。
其二是勵志。古人說(shuō)：“有志者事竟成”雖然學(xué)生年齡還小，但是我還是引導他們立志，我想由學(xué)生內在的動(dòng)力的上進(jìn)遠比外在的壓力上進(jìn)要大得多。在我的引導下，許多學(xué)生都有了自己的目標，雖然目標都是圍繞成績(jì)而來(lái)，但我想不想當元帥的士兵不是好士兵，不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生，所以許多學(xué)生以進(jìn)入班級前十名，十五名等為目標，此時(shí)我及時(shí)引導他們根據實(shí)際來(lái)確定目標，如尖子生要到年級去沖浪，中等生以班級為基礎，待優(yōu)生以及格為突破點(diǎn)。其四是合作�！耙换í毞挪皇谴�，百花爭春春滿(mǎn)園”爭取個(gè)體的進(jìn)步，還必須去加強整體的.進(jìn)步。取得整體的發(fā)展與提高就必須加強合作，這是時(shí)代提出的要求，新課程也明確提出了合作學(xué)習的要求。為此在班級里我實(shí)行了班中班合作，由兩個(gè)班長(cháng)治理，實(shí)行學(xué)習小組合作，讓組長(cháng)帶領(lǐng)小組共同提高，實(shí)行手拉手，一幫一的合作即一名優(yōu)生輔導一名待優(yōu)生，實(shí)行男生、女生合作。通過(guò)合作讓學(xué)生學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )學(xué)習，共同提高，最終班級也能在合作中贏(yíng)得整體的進(jìn)步。
三、加強聯(lián)系，共同進(jìn)步。
本期以來(lái)，我既加強同科任老師的聯(lián)系，也加強同家長(cháng)的聯(lián)系。從而形成班級進(jìn)步的動(dòng)力。在與科任老師交流中，我經(jīng)常了解學(xué)科的情況。特別是語(yǔ)文英語(yǔ)這兩科，密切的關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，哪些同學(xué)進(jìn)步了，我及時(shí)的鼓勵；退步的同學(xué)，找他們了解原因；態(tài)度不好的學(xué)生我密切的關(guān)注學(xué)生在課堂上表現。掌握學(xué)生的第一手資料后，便能與科任老師共同制定策略，來(lái)共同謀求學(xué)生最大進(jìn)步。同時(shí)我也密切的和家長(cháng)們聯(lián)系，與他們一起分析，教育學(xué)生。
加強聯(lián)系，摸清學(xué)生的思想，有的放矢，在工作中贏(yíng)得主動(dòng)，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生的提高。
四、勤于反思促進(jìn)提高
在忙碌之余，有時(shí)總靜下心來(lái)，反思自己，今天學(xué)生掌握知識的程度與以往的學(xué)生比哪些地方好，哪些地方不好。還有就是通過(guò)學(xué)生的作業(yè)反饋，找到有些知識點(diǎn)學(xué)生易出錯的，進(jìn)行總結并記錄下來(lái)，便于以后的教學(xué)。其實(shí)在成績(jì)的背后還有許許多多的不足，工作中有時(shí)急于求成，急功近利，方法與方式在繁忙的時(shí)候易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。
各位老師，育才是一個(gè)富有朝氣充滿(mǎn)戰斗力的集體，在此作為育才里的一員，我們在學(xué)校的指引下，共同發(fā)展，共同提高，都能閃耀出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇13
各位老師、同學(xué)：
下午好：
期中考試在教師的支持下，全校同學(xué)的努力下，已順利結束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級取得了可喜的成績(jì)。成績(jì)的取得離不開(kāi)我們全體教師辛勤教育，也是同學(xué)勤奮刻苦學(xué)習獲得的一份喜悅的收獲。在此我想從兩個(gè)方面進(jìn)行總結x學(xué)生的學(xué)習與考試方面向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求一、學(xué)生的學(xué)習與考試方面在這次考試中有許多同學(xué)，取得了可喜的成績(jì)，在這里我真誠的祝賀你們。其實(shí)，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這次期中考試的成績(jì)絕大部分同學(xué)達到了預期效果，但也有部分同學(xué)還存在一定差距。說(shuō)一千道一萬(wàn)這與我們全體教師辛勤教育，教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。
下面我要表?yè)P這些同學(xué)：
七年級：24人八年級：16人九年級：9人以上這些同學(xué)之所以能成為我們的學(xué)習榜樣，是因為這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正、能?chē)栏褚笞约�，有�?lè )于奉獻的精神。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。有許多課任老師充分利用空閑時(shí)間精心輔導。這些同學(xué)都值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習，平時(shí)，應該以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭自己在各個(gè)方面有更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測，考得好的同學(xué)要再接再勵，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗了不去反思。同學(xué)們好好總結一下，看看這半期來(lái)自己各個(gè)方面的表現如何？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何采取補救措施？
下面就今后的學(xué)習給三個(gè)年級的同學(xué)送三句話(huà)，分別提一點(diǎn)要求：
一、送給七年級同學(xué)一句話(huà)是：春播一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。
七年級是初中學(xué)習階段的基礎，就好比春播的好壞直接關(guān)系到來(lái)年的收成。打好堅實(shí)的學(xué)業(yè)基礎，是七年級同學(xué)的首要任務(wù)。而我們的同學(xué)進(jìn)入初中，課程增加，書(shū)變厚了，作業(yè)量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會(huì )被“課業(yè)負擔”代替，顯得眼花繚亂，甚而手忙腳亂。一掃往日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )，多了幾份郁悶和焦慮。因此對大家提一點(diǎn)要求是：要求同學(xué)們靜下心來(lái)，正視自己的中學(xué)生活，不被暫時(shí)的學(xué)習困難困擾，合理支配時(shí)間，勤學(xué)好問(wèn)，努力全面發(fā)展，走好初中學(xué)習的第一步，為“秋收”播下希望的種子。
二、送給八年級學(xué)生一句話(huà)，一句話(huà)是：欲窮千里目，更上一層樓。
八年級是承上啟下的關(guān)鍵一年，八年級的同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了一年多的學(xué)習磨練，沒(méi)有了七年級的新奇，也沒(méi)有九年級的緊張，處于相對平穩時(shí)期。八年級雖然沒(méi)有升學(xué)壓力，但是所學(xué)知識明顯的比七年級要深得多、難得多，同學(xué)們在學(xué)習方面面臨著(zhù)更大的挑戰，有的學(xué)生產(chǎn)生了畏難情緒，感覺(jué)學(xué)習吃力，聽(tīng)不懂課，跟不上了，因而開(kāi)始放棄，這是造成八年級學(xué)習方面兩極分化的重要原因。大家要明白，登山的意義在于攀登的過(guò)程，長(cháng)跑的意義在于途中的忍耐。要想過(guò)好這個(gè)過(guò)渡期，我想對大家提一點(diǎn)要求是：要求同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情，以強烈的求知欲，把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的動(dòng)力，這樣我們才能克服學(xué)習攀登中的一切困難，為登上山巔做好思想準備，才能讓自己的學(xué)習“更上一層樓�！�
三、送給九年級學(xué)生一句話(huà)就是：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
同學(xué)們，在你們的.前面，曾經(jīng)是年級100名左右的學(xué)生考上了羅田一中，這說(shuō)明什么，說(shuō)明我們的同學(xué)有拼搏到底的精神，不到最后決“不言放棄”。所以，能夠持之以恒，堅持到底的才是“笑到最后的人�！币虼�，我想對大家提一點(diǎn)要求是：面對取得的成績(jì)，我們再接再厲；面對暫時(shí)的失敗，我們不氣餒，因為最后的沖刺把握在自己的手中，誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)就是勝利者。
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，是學(xué)習的“加油站”、“維修站”
，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習的不足，繼續制定下一階段學(xué)習目標，因為目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績(jì)再上新臺階。最后，希望我們的師生共同努力，播撒七年級的種子，普灑八年級的陽(yáng)光，收獲九年級的金黃，為雙鳳坳中學(xué)的教學(xué)再添風(fēng)采。
謝謝大家！
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我能代表四年級在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)在這里發(fā)言，感到高興。
期中雖說(shuō)是上半學(xué)期的終點(diǎn)，但更是下半學(xué)期的起點(diǎn)。我們只能把今天已經(jīng)取得的成績(jì)當著(zhù)動(dòng)力的鞭子，來(lái)?yè)P鞭奮進(jìn)，放飛自己的夢(mèng)想，用認真的態(tài)度、勤奮的汗水澆灌未來(lái)的成功之花。
常言道：“一分耕耘一分收獲”只有辛勤的付出，我們才會(huì )收獲成功的碩果，在學(xué)習上，沒(méi)有人能不勞而獲。雷鋒因勤奮成了我們學(xué)習的榜樣；哈默因勤奮成了石油大王。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮�！币驗榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，巴爾扎克給了人類(lèi)寶貴的'文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我們中國古人更給我們留下了懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪的千古美談。
天道酬勤，這是我們四年級學(xué)生堅定的學(xué)習信念；永不害怕，這是我們四年級學(xué)生無(wú)所畏懼的學(xué)習精神。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)，掌握點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，才能一步一步地走向成功。
在這后半學(xué)期里，我們必須有認真的學(xué)習精神和端正的學(xué)習態(tài)度，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；我們對學(xué)習將不再粗枝大葉和亂寫(xiě)亂畫(huà)，我們將不應該再讓老師督促和追蹤強制自己完成學(xué)習任務(wù)，我們將不再用白混時(shí)間、碌碌無(wú)為來(lái)主宰自己。而是我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己要自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。我們將從幻想的云端走向現實(shí)的大地，用自己的真才實(shí)學(xué)去迎接上級對我們學(xué)習的統考與評估。
當然，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)還需要有科學(xué)的學(xué)習方法才能得以實(shí)現。我們在學(xué)習過(guò)程中，要做到以下三條：
一是學(xué)習方法要做到“三多”：多讀書(shū)，注重基礎；多思考，注重理解；多重復，溫故知新。
二是學(xué)習原則要遵循三條：自覺(jué)主動(dòng)性原則；合作探究性原則；完成及時(shí)性原則。
三是學(xué)習技能要訓練三會(huì )：會(huì )快速閱讀；會(huì )理解記憶；會(huì )筆記運用。
目前我們有不少同學(xué)老是像冬眠的青蛙，做人懵懵懂懂、學(xué)習馬馬虎虎、寫(xiě)字潦潦草草，讀書(shū)結結巴巴，聽(tīng)課懶懶散散、作業(yè)隨隨便便，等等�，F在我要向大家呼吁：冬天早已過(guò)去了，我們應該醒悟了。我們應該活躍起來(lái)、振奮起來(lái)，在學(xué)習上迅速行動(dòng)起來(lái)。我們要敢于向困難挑戰，大膽向先進(jìn)看齊，充分相信自我。人與人之間雖然存在著(zhù)差異，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想，敢做，堅持，決不服輸，就一定能走向成功。讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，以勤奮和多思做舟，以信心和毅力做帆，成功在前邊召喚我們，我們共同向成功靠近吧！
謝謝大家！
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導、老師，家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們學(xué)校迎來(lái)了激動(dòng)人心的期中考試表彰大會(huì )，能作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言我很榮幸。首先我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血，我的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)老師的汗水。是您們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想插上了騰飛的翅膀。我還要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家，為我選擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。
這次期中考試我取得了可喜的成績(jì)，是因為我把學(xué)習看作一件有趣的事，在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè )，更體會(huì )到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并不難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了。
1．確定學(xué)習目標，從今天做起；有了目標，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就會(huì )有熱情，精神飽滿(mǎn)的去學(xué)習了，當天的任務(wù)當天完成，不要推到明天，還是明日歌中說(shuō)的好，明日何其多，萬(wàn)事成蹉跎！所以我們小學(xué)生從小就要養成從今天做起的的好習慣。
2．掌握正確的學(xué)習方法；前要預習，不過(guò)最關(guān)鍵的還是課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講，做到全神貫注，緊跟老師的節奏，眼耳口手腦并用，這樣上課就不會(huì )一不小心“走神”了，課堂上所學(xué)的我們一般都不會(huì )記得太清太準，課后一定要及時(shí)復習，溫故而知新，就把知識牢牢的掌握了。
3．要有自信心；自信是成功的基石相信自己，我聰明我能行，能學(xué)好，平時(shí)多與同學(xué)交流，相互取長(cháng)補短，做一個(gè)有信心的人。
4．要保持濃厚的.興趣；興趣最好的老師，天才就是強烈的興趣和頑強的入迷，我們的學(xué)習中，有發(fā)人深省的課文，古詩(shī)，有妙趣橫生的數學(xué)，有活潑可愛(ài)的英文字母，有變幻莫測又引人入勝的科學(xué)，讓我覺(jué)得其樂(lè )無(wú)窮，學(xué)習中一點(diǎn)也不感到累�？鞓�(lè )學(xué)習是我的法寶。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習體會(huì )。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì )收獲碩果！
我也會(huì )加倍努力，爭取在下一次考試中成績(jì)更上一層樓。
謝謝大家！
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是九（5）班的小儀。站在臺上，我既高興又慚愧，高興的是老師和同學(xué)對我的鼓勵和肯定；慚愧的是我的成績(jì)和表現離老師的要求還相差甚遠。
我對自己在這次期中考試中獲得總分年級第一名，感到比較滿(mǎn)意。但是，這并不是單純依靠個(gè)人能得到的，它離不開(kāi)老師的教誨，同學(xué)的幫助??
首先，我要感謝一直教導、幫助我的老師們，是你們的諄諄教誨讓我不斷成長(cháng)，謝謝你們！還要感謝每一位同學(xué)，感謝你們給予的幫助和支持，因為有了你們，才有了李中充滿(mǎn)生機的校園，才有了讓我們共同施展才華的舞臺。
當然，自己取得的成績(jì)和自己的努力是分不開(kāi)的�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)習上，我并不十分刻苦，但我還算比較認真。這不僅僅是因為興趣，更主要的是我有求知的欲望。我明白，“不積跬步，無(wú)以至千里”“不積小流，無(wú)以成江�！薄胺N瓜得瓜，種豆得豆”，我相信，努力就會(huì )得到匯報。
都說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，但這也不是絕對的。相同的付出，不一定會(huì )得到等價(jià)的回報。但是沒(méi)有耕耘，就絕對沒(méi)有回報。在學(xué)習中，會(huì )遇到許多困難，會(huì )有一個(gè)個(gè)難以克服的障礙，但這是一種鍛煉�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人活在世上要經(jīng)歷挫折，不然人生是有缺憾的。就像沒(méi)有到過(guò)沙漠的人不知道饑渴，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪的人不知道潔白，沒(méi)有摔倒的.人是不知道站起來(lái)的勇氣和力量是多么的重要！
也許有些同學(xué)在這次考試中考得不很理想，但是我們的生命有的時(shí)候會(huì )像泥沙一樣慢慢沉淀了，一旦你沉淀下去了，也行你不用再為了前進(jìn)而努力，但你也就永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎樣的，但一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，沖破重重障礙。
有時(shí)失去是一種擁有，有時(shí)跌倒也是一種站起，這次的成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去。我不會(huì )因為榮譽(yù)而春風(fēng)得意，這次獲獎，只是對我前一階段學(xué)習的肯定，我也有很大的遺憾，九科成績(jì)沒(méi)有一科進(jìn)入年級前三。在今后的學(xué)習中，我會(huì )更加努力，更加勤奮的學(xué)習，和大家一起，百尺竿頭更進(jìn)一步，讓我們用滿(mǎn)腔的學(xué)習和生活熱情，去譜寫(xiě)美好的明天！
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇17
各位老師、各位同學(xué)：
緊張的期中考試已落下帷幕，今天下午，我們師生共聚在此，召開(kāi)期中總結表彰大會(huì )，經(jīng)過(guò)半期的學(xué)習，許多同學(xué)在學(xué)習和生活中取得了很大的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的步伐，令我們感到高興的是，在你們中間，涌現出了一批學(xué)習刻苦，勤奮努力，成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生，他們是學(xué)習中的佼佼者，是眾多優(yōu)秀學(xué)生的代表，他們能夠取得這樣的成績(jì)，是他們刻苦努力，勤奮好學(xué)得來(lái)的�？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上的代名詞，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠的書(shū)山學(xué)海中取得了累累碩果，老師和同學(xué)們由衷的為你們喝彩！
優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤工作，我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。他們正在幫助你們成就夢(mèng)想，在你們遇到黑暗的時(shí)候，他們會(huì )為你們點(diǎn)燃燈塔，在你們成功的時(shí)候，他們會(huì )為你們送去祝福和掌聲。讓我們把真誠的目光以及最熱烈的掌聲送給我們可親可敬的老師吧！
為了提高你們的成績(jì)，老師們也常常披星戴月，挑燈夜戰的工作，有老師為了備課，批改作業(yè)，常常在夜深人靜的時(shí)候，還在絞盡腦針，伏案書(shū)寫(xiě)，許多老師為了不影響白天正常教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改作業(yè)，試卷和同學(xué)們的作文，老師也是非常辛苦，在這里，我為辛勤工作的老師們道一聲辛苦了。為了你們能取得優(yōu)異的成績(jì)和健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們再多的辛苦也是無(wú)怨無(wú)悔的。但是，在我們同學(xué)中間，有許多學(xué)生覺(jué)得上學(xué)是非常辛苦的一件事，認為，白天上課，回去還得寫(xiě)作業(yè)。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，你做的每一份作業(yè)，每一道題，每一篇作文，每一頁(yè)小字、中字，老師都得批改，都得分析，都得認真去看。由于我們學(xué)校教師較少，每一位教師都擔任幾門(mén)學(xué)科，需要寫(xiě)教案，需要批改每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，需要寫(xiě)各種各樣的材料，需要迎接各種各樣的檢查，比起你們所做的作業(yè)要多得多，就這樣，每個(gè)班都有那么一部分同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，完不成老師布置的各科作業(yè)，甚至連上交作業(yè)也完不成，這樣的同學(xué)，你對的起教你的老師嗎？對的起關(guān)心你的家長(cháng)嗎？對得起國家中午免費讓你吃的一頓飯嗎？本來(lái)今天我們要讓這些同學(xué)站上來(lái)。讓全體學(xué)生都看看你，然后讓把你的家長(cháng)也請來(lái)，看看你丟不丟人，后來(lái)全體教師認為怕丟你家長(cháng)的人，今天就算了。希望這些同學(xué)從今后認真學(xué)習，認真完成老師布置的作業(yè)，以學(xué)習好的學(xué)生為榜樣，爭取在期末考試中也能取得一個(gè)較好的成績(jì)。
當然了，對于考的好的同學(xué)，不要驕傲，不要盲目樂(lè )觀(guān)，考得差的同學(xué)也不能氣餒，期中考試只是一次小小的測試。一次考試并不是句號，更不是我們人生的全部。面對這次的考試，我主要說(shuō)一說(shuō)我們在考試中存在的問(wèn)題和今后對同學(xué)們的要求。對于這次同學(xué)們的考試成績(jì)和同學(xué)們的做題情況來(lái)看，我們同學(xué)們在
做題時(shí)存許多問(wèn)題。比如語(yǔ)文卷子，大部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)欠工整，欠規范，欠美觀(guān)，基礎知識掌握不扎實(shí)，理解能力較弱，作文沒(méi)有新意，沒(méi)有特點(diǎn)，沒(méi)有特色，表達能力不強。數學(xué)中審題不夠仔細，理解問(wèn)題能力較弱，計算能力不強，答題不完整，這些因素都是我們失分的原因，（考試結束后，有一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)，她這次數學(xué)能吃100分，很有信心，結果成績(jì)下來(lái)，只吃了80多分，原因在哪，就是她做題時(shí)不認真、不細心。很多題會(huì )做，但是由于不認真，不細心而把題做錯。這就是導致失分的原因。）
借本次中考會(huì )，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一、學(xué)習方面：
學(xué)習要刻苦、認真。你的學(xué)習成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你的'刻苦努力程度不夠，在習慣養成上不如別人�！笆匾幘胤娇扇杖者M(jìn)步，肯吃苦才能代代成才�！比缓笠幸粋�(gè)好的學(xué)習態(tài)度，什么是好的學(xué)習態(tài)度呢？就是上課要認真聽(tīng)老師講課，細心聆聽(tīng)老師的講解，會(huì )聽(tīng)講是學(xué)習成功的一半，成績(jì)好的同學(xué)，在課堂上聽(tīng)講特別專(zhuān)注。其次要按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固，練習得越多，知識越牢固，再就是勤于思考，多動(dòng)腦筋，學(xué)知識要多問(wèn)為什么，只有這樣才能取得好的成績(jì)。
二、紀律方面：
首先上下課、課間活動(dòng)或午間休息時(shí)，在教室、走廊上、樓梯間等到處都是走動(dòng)的同學(xué)，一定不能瘋攆打鬧、追趕跑跳、爬窗攀高，以免造成意外事故。我們學(xué)校這兩期，因為瘋攆打鬧而扭傷腳、手，甚至跌的頭破血流的都有，所以，同學(xué)們一定要記住不能做學(xué)校不允許的事情。樓梯是我們重點(diǎn)安全防范部位，不能再樓梯上蹦跳，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)因為蹦樓梯而扭傷腳。學(xué)校特別強調，學(xué)生下樓梯一定不能追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走。
衛生問(wèn)題，我們的校園每天都有學(xué)生打掃，但是有一部分同學(xué)不講衛生，亂扔果皮紙屑，今后，同學(xué)們互相監督，發(fā)現誰(shuí)在仍，全校園的垃圾包給他一個(gè)人打掃。
下午放學(xué)后，不要再校園逗留，不要在路上玩耍，不要去同學(xué)家，必須按時(shí)回家，以免家長(cháng)牽掛，不騎自行車(chē)，不要再放學(xué)路上打鬧。
不索要他人錢(qián)財，開(kāi)學(xué)以來(lái)，陸續有一部分家長(cháng)反映，有個(gè)別學(xué)生向別的同學(xué)要錢(qián)，這些同學(xué)你要注意，你這是在犯罪，今后堅決不允許這樣的事情發(fā)生。只有大家都遵守學(xué)校紀律，我們的校園才能安全、和諧，我們每一個(gè)同學(xué)才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
上課不能遲到，有事一定向老師請假，我們每一個(gè)老師都有電話(huà)，微信，同學(xué)們有事一定要向老師請假，免得老師不知道今天你為什么沒(méi)來(lái)。這一點(diǎn)，大部分同學(xué)做的比較好，也有一部分同學(xué)做的不好。
三、安全問(wèn)題：
安全問(wèn)題是我們的頭等大事，首先說(shuō)一下道路安全，道路是為了人們出行而建設的，道路上車(chē)輛川流不息，如果我們在道路上玩耍，不遵守交通規則，那是非常危險的。據統計，我國每年死于交通事故的人數超過(guò)10萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占3萬(wàn)人左右。所以，我們放學(xué)回家時(shí)一定要靠右行走，看到機動(dòng)車(chē)要遠離他們，一定要注意安全。
不準玩水，全國每年溺水死亡的人數超過(guò)6萬(wàn)人，所以同學(xué)們千萬(wàn)不要到河邊去玩水，更不準在無(wú)大人監督的情況下，下河游泳。
提高自我防范意識，同學(xué)們一定要加強自我防范意識，在校外不隨意接觸陌生人，碰到有人問(wèn)路時(shí)只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應及時(shí)的告訴老師和家長(cháng)，上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結伴而行。不吃不明來(lái)源的食物，路上丟棄的食物不要吃，不認識的人給的食物不要吃。
今年秋期到明年春期，為了同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我們第一批二至五年級一配上多功能一體機，隨后學(xué)前班和一年級也要配，二至五年級馬上就可以投入使用。明年春期，我們大門(mén)外標準化操場(chǎng)也要開(kāi)工建設，要修建標準化的跑道，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)等，今后體育課同學(xué)們就可以上操場(chǎng)上上了。學(xué)校還要舉辦一些社團活動(dòng)，有籃球社團、乒乓球社團、羽毛球社團、跳繩社團、棋類(lèi)社團，舞蹈社團、書(shū)法社團等。你對哪個(gè)社團有興趣，都可以報名參加。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，無(wú)論成敗，都已過(guò)去，一次考試并不是句號，并不代表我們的學(xué)習任務(wù)已經(jīng)結束。我希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再攀高峰。同時(shí)也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，超越自己。那時(shí)我希望有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩。
最后，祝全體老師身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步。
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇18
各位老師、同學(xué)們：
大家好！時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。半學(xué)期以來(lái)，我校在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作，學(xué)校涌現出一大批德能兼備的教師，也涌現出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此，我代表校委會(huì )成員向辛勤耕耘的各位老師道一聲：你們辛苦了。向全體同學(xué)半學(xué)期來(lái)所取得的成績(jì)表示熱烈的祝賀�，F在，我代表學(xué)校就前半學(xué)期的整體工作予以總結。
一、求真務(wù)實(shí)的教學(xué)工作：
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學(xué)校德育在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，教導處、少先大隊和各位班主任齊抓共管，嚴格遵守學(xué)校制訂的《德育工作制度》，并通過(guò)生動(dòng)活潑的校內外教育活動(dòng)，結合“三理”教育加強了對全體學(xué)生的文明禮儀、安全、法制教育和良好行為習慣的養成教育。升旗儀式、閱讀課、班會(huì )、隊會(huì )等時(shí)間做到了專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，收到了較好的教育效果。
本學(xué)期，我校加強了“小學(xué)生日常行為規范”再教育，重申了“三達標”要求。每周開(kāi)展班級考核評估，做到每周一小評，每月一大評，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；少先隊大隊委員每天早、下午在校門(mén)口站崗值勤，展示良好的禮儀形象；每天檢查通報到校過(guò)早、不佩戴領(lǐng)巾、亂扔廢棄物、兩操等各種違紀現象。越來(lái)越多的同學(xué)能夠嚴格按照校規去做。許多同學(xué)能迎面見(jiàn)了老師問(wèn)好、敬禮，中高年級的同學(xué)不怕
臟和累，每天認真打掃清潔區的衛生。特別是在配合我區“創(chuàng )建省級文明城市”活動(dòng)中，涌現出了一大批“文明學(xué)生”，他們做好事不留名，他們?yōu)閷W(xué)校、為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。
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一直以來(lái)，學(xué)校把學(xué)生的安全當做頭等大事來(lái)抓，制度完善，措施得力，天天檢查，周周 強調，月月總結。各位班主任和任課老師都能認真落實(shí)校園安全工作目標管理責任制，加強日常安全教育和管理，積極做好路口、樓梯安全值崗，定期檢查安全隱患，發(fā)現隱患立即整改。通過(guò)《告家長(cháng)書(shū)》和“家校即時(shí)通”網(wǎng)絡(luò )平臺，攜手家長(cháng)做好學(xué)生的安全教育和防范工作，在大家的共同努力下，我校八百多名師生平平安安地度過(guò)了前半個(gè)學(xué)期。
�。ㄈp負增效出實(shí)招
近期來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)省、區教育行政部門(mén)的相關(guān)文件精神，加強教師隊伍的管理，規范教師的教學(xué)行為，嚴格執行區局統一作息時(shí)間，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，教導處認真督導學(xué)生做好眼睛保健操和廣播體操，下午第四節活動(dòng)時(shí)間讓全體同學(xué)都走出教室，到操場(chǎng)上進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。各班老師組織同學(xué)們做操、打球、跳遠、跳繩、踢毽子，努力還同學(xué)們一個(gè)健康、快樂(lè )的童年。
�。ㄋ模┪捏w活動(dòng)豐富多彩
1、4月17日---4月21日。我校成功舉辦了揉谷鎮第一屆小學(xué)生運動(dòng)，運動(dòng)會(huì )上我校師生努力奮斗、頑強拼搏，在競技比賽和運動(dòng)合作中，充分展現了全校師生不怕吃苦、勇?tīng)幍谝坏木耧L(fēng)貌。
2、5月以來(lái)，我校組建了“希望風(fēng)帆”體操隊。經(jīng)過(guò)兩周的刻苦訓練，5月8日，我校體操隊在全區中小學(xué)生特色節目和體操展演上取得了總分第三的好成績(jì)。
3、楊陵區第七屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，我校運動(dòng)員更是捷報頻傳，涌現出了聶娜娜等一批才學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
4、足球隊緊張刻苦的訓練更是讓全校師生精神振奮，時(shí)刻準備著(zhù)迎接更為嚴峻的挑戰。
二、扎實(shí)高效的教學(xué)教研工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理扎實(shí)有效
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校就把狠抓教學(xué)常規管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是認真制定和審核各教研組，各任課教師的教學(xué)工作計劃，力求使各種計劃不走形式、不落俗套，切實(shí)為教學(xué)工作起到保駕護航的作用。二是開(kāi)足開(kāi)齊課程，特別是對音、體、美教學(xué)作了進(jìn)一步的規范和要求，不擠占，不挪用語(yǔ)、數、英以外的其它學(xué)科的教學(xué)時(shí)間，使學(xué)生在充分享受藝術(shù)課堂教學(xué)帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，也獲得一技之長(cháng)。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節管理。對教師的備課、上課、作業(yè)批改及家庭作業(yè)的布置進(jìn)行全程監控，及時(shí)反饋和公布檢查結果，從而使教學(xué)環(huán)節的管理更加細化，落到了實(shí)處。
3月，我校進(jìn)行了第一學(xué)月常規教學(xué)檢查。教導處趙軍剛主任帶領(lǐng)領(lǐng)導班子成員分別檢查了全校的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)教案及教學(xué)反思。教導處對檢查情況進(jìn)行匯總、記錄、通報，要求每位教師學(xué)習他人先進(jìn)經(jīng)驗，再對照學(xué)校常規教學(xué)工作各項要求，查找本人在作業(yè)批改、備課中存在的問(wèn)題，及時(shí)采取補救措施，把各種問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ǘ┬１窘萄谢顒�(dòng)有聲有色
打鐵先要自身硬，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系并影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的好壞，師資不強就會(huì )誤人子弟。為此，學(xué)校不惜一切代價(jià)，組織全體教師積極開(kāi)展形式多樣的教研教改活動(dòng)，建立以校為本的教研制度。
1、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)：為了充分發(fā)揮我校已有骨干教師的作用，加快對新教師的培養步伐，使新教師盡快成材，我校開(kāi)展了師徒結對“一幫一”活動(dòng)。新老教師相互聽(tīng)課、評課，領(lǐng)導班子隨機聽(tīng)家常課、推門(mén)課，在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養，為我校開(kāi)辟了一條培養教師的.新途徑。本學(xué)期，共有4位教師參與到師徒結對活動(dòng)中，活動(dòng)效果顯著(zhù)。
2、開(kāi)展高效課堂——影子教學(xué)“精品課”活動(dòng)：本學(xué)期，我校加大教研力度，進(jìn)行“集體備課、輪流上課、同課主評、集體點(diǎn)評”的教研模式再研究，采用定時(shí)間、定地點(diǎn)、定講課人、定評課人的方法，聽(tīng)課后進(jìn)行認真評課，達到以評促學(xué)，以學(xué)促教的目的。半學(xué)期來(lái)，全校教師都積極參與到活動(dòng)中來(lái)，使全校從年級到學(xué)科都能快速成為教學(xué)改革實(shí)驗更加廣闊肥沃的土壤。
3、開(kāi)展課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。根據中心校工作計劃和學(xué)校工作安排，我校借著(zhù)區級教學(xué)能手初賽的東風(fēng)，成功舉行了課堂教學(xué)技能評優(yōu)活動(dòng)。在活動(dòng)準備過(guò)程中，各授課教師、各教研組集思廣益，群策群力，不僅發(fā)揮了集體的智慧，充分展示了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采，也充分體現了我校課堂教學(xué)改革方向。
老師，同學(xué)們：后半學(xué)期的教學(xué)工作已然步入征途，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教學(xué)，繼續抓實(shí)抓好以下各項工作：
1、安全教育工作常抓不懈。繼續重視抓好學(xué)校的安全工作，根據時(shí)令和季節特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題安全防范教育。
2、繼續加強學(xué)校常規管理的力度，創(chuàng )造一個(gè)安全健康有序的教育教學(xué)環(huán)境。
3、完善各類(lèi)資料，做好迎接“雙高雙普”督導評估檢查有關(guān)工作。
4、積極籌備召開(kāi)本學(xué)期“家長(cháng)會(huì )”。
5、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
6、積極開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)。
7、重視對學(xué)生知識積累和思維訓練的引導，對學(xué)生的教育要因材施教，培優(yōu)補差，兩頭抓，不放棄每一個(gè)學(xué)生。注意糾正學(xué)生的偏科現象，力求各科均衡、全面發(fā)展。
期中考試過(guò)去了，但學(xué)習和努力并沒(méi)有結束，期中考試只是我們學(xué)習路途中的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒。同學(xué)們，時(shí)間如細沙，從指縫間匆匆流過(guò)，不容我們等待，更不容我們去懈怠，我們期待著(zhù)收獲，更應致力于耕耘，讓我們攜手并肩，為揉谷中心小學(xué)的明天共同努力！
期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
送走春天，迎來(lái)初夏。今天，我們全校師生在這里隆重聚會(huì )，舉行期中總結表彰大會(huì )。根據學(xué)校的工作安排，下面我對半個(gè)學(xué)期以來(lái)的政教工作作一回顧總結：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在以崔校長(cháng)和丁校長(cháng)為首的學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，各班主任、老師積極配合下，上班學(xué)期學(xué)生紀律意識明顯增強，行為習慣逐漸養成。學(xué)校環(huán)境整潔了，學(xué)生違紀現象少了，相應帶來(lái)的是學(xué)生的規范意識、紀律意識明顯提高，班級團結力和向心力大大增強，學(xué)習風(fēng)氣也越來(lái)越好。但是在肯定成績(jì)的同時(shí)我們也應該慶幸地看到我們存在的問(wèn)題也很多，比如衛生死角問(wèn)題、亂丟垃圾問(wèn)題、宿舍紀律衛生問(wèn)題等，這些與我們的目標還差很遠。
因此，下半學(xué)期政教處將重點(diǎn)圍繞這些問(wèn)題繼續加大對同學(xué)們的各項常規管理工作，就此我對全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
一、要提高講究衛生、美化校園意識
下半學(xué)期繼續嚴抓亂扔垃圾的的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現，全校通報。此外我還發(fā)現的一些不好的現象例如：比如用過(guò)的一次性飯盒亂丟，沒(méi)吃完的`飯亂撒在校園或者樓梯上，雪糕袋、食品袋隨意扔在樓梯處或樓梯窗臺上、乒乓球臺，這些都是我們做的不夠的地方，下半學(xué)期，希望同學(xué)們能養成良好的衛生和生活習慣。為我們能有一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習環(huán)境多做貢獻。
二、全體同學(xué)要提高愛(ài)護公物意識
這學(xué)期我們學(xué)校為了給同學(xué)們創(chuàng )建美好的學(xué)習和生活，在校園里栽種了許多花草。希望同學(xué)們能愛(ài)護好這些花花草草。沒(méi)有特殊原因不能進(jìn)入花壇（除了五（3)班學(xué)生打掃衛生除外）。更不能亂踩亂折。這些花草是讓全體同學(xué)欣賞的，而不是讓某個(gè)人私自占有的。我們在學(xué)校學(xué)的不單是知識，更重要的是做人。
三、養成勤儉節約，艱苦不素的好習慣。
觀(guān)察我們身邊的學(xué)生，多數不懂得節儉，亂花錢(qián)、隨便浪費的現象相當嚴重：關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著(zhù)的電燈等等。如果每人浪費一點(diǎn)資源，加起來(lái)就非同尋常；如果每人節約一點(diǎn)資源，加起來(lái)就是一筆巨大財富。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風(fēng)氣。
在此，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、節約一元錢(qián)：不亂花錢(qián)，每天節省一元錢(qián)，養成理財好習慣。
2、節約一張紙：作業(yè)本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。
3、節約一杯水：避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手，用后及時(shí)擰緊水龍頭；見(jiàn)水龍頭流水，應隨手關(guān)閉。
4、節約一度電：光線(xiàn)充足，不要開(kāi)燈；能用一盞燈，不開(kāi)多盞燈；杜絕白晝長(cháng)明燈，做到人走燈熄。
5、節約一粒糧：積極倡導文明用餐，不浪費每一粒糧食。
同學(xué)們，我們要以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。從我做起，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)新時(shí)期勤勞節儉的好少年。
四、安全工作常記心中
時(shí)時(shí)提高自我防范意識，防火災（寢室點(diǎn)蚊煙）、水災（走讀生），交通安全（12以下的不準騎自行車(chē)，不騎快車(chē)、不互相追逐），學(xué)生更不得騎電車(chē)、摩托車(chē)。
針對以上情況同學(xué)應做到
“三個(gè)認真”（認真聽(tīng)講、認真思考、認真寫(xiě)作業(yè)）
“四個(gè)輕”（說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕）
“五個(gè)不”（不趴欄桿、不串班級樓層、不在宿舍亂涂亂畫(huà)、不在校園追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）
“六個(gè)禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止頂撞師長(cháng)、擾亂紀律；禁止下河游泳；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止拉幫結伙與初中人員勾結） 同學(xué)們，學(xué)校里多數是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養成問(wèn)題——是大事。
同學(xué)們，小學(xué)階段也是人生的關(guān)鍵時(shí)期，不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問(wèn)：
1）我來(lái)學(xué)校干什么？
2）父母親對我有什么期望？
3）我將來(lái)干什么？
4）學(xué)習盡到責任了嗎？
5）我的行為習慣好嗎？這樣，學(xué)習目的會(huì )進(jìn)一步明確，學(xué)習上的動(dòng)力會(huì )進(jìn)一步增強，學(xué)習上的困難就會(huì )努力去克服，學(xué)習成績(jì)就會(huì )在原有基礎上有所提高。
在老師眼中，沒(méi)有成績(jì)不好的學(xué)生，只有習慣不好的學(xué)生。因為成績(jì)不好可能是一時(shí)一會(huì )的事，習慣卻會(huì )影響人的一生。
在老師眼中，沒(méi)有渾身缺點(diǎn)的學(xué)生，只有不求上進(jìn)的學(xué)生。因為缺點(diǎn)人人都有，如果力求上進(jìn)，積極改正，缺點(diǎn)不在是缺點(diǎn)。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)。我們今天要做的就是要腳踏實(shí)地，從小事做起，從現在做起，從自己做起。
同學(xué)們要做的就是努力提高自身修養。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，做一名尊規守紀、誠實(shí)上進(jìn)的合格學(xué)生。
謝謝大家！
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