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期中總結會(huì )的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-05-28 21:57:10 潔婷 發(fā)言稿 我要投稿

期中總結會(huì )的發(fā)言稿(通用19篇)

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的期中總結會(huì )的發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

期中總結會(huì )的發(fā)言稿(通用19篇)

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇1

各位同學(xué):

  大家好!緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,因為通過(guò)反思,大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷,考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補,一次次的捕撈,在高考的時(shí)候,你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

  這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì ),這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對考試成績(jì)!安灰晕锵,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè )觀(guān),無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。

  假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來(lái)的結局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應取的態(tài)度?荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà):“當我冷眼旁觀(guān)時(shí),生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣,當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗到學(xué)習的快樂(lè );當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí),學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢?所以說(shuō),我們首先要調整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中,并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè ),體驗克服困難的快樂(lè ),體驗取得成功的快樂(lè )。目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標,是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此,每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標,并進(jìn)行合理的調節,制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的.近期目標,在不斷的超越中成長(cháng)自我,成就自我。

  勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì )掉下餡餅,要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習中的“短處”,課前不預習,抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節,重作業(yè)輕復習,忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨,學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  恒心是人生的加油站。學(xué)習猶如長(cháng)跑,誰(shuí)懈怠了,就會(huì )落后;誰(shuí)不堅持,就不會(huì )到達終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(cháng),輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其虧,自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾,但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗,碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長(cháng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上放一個(gè)“早”字,每天提醒自己,這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì )有所啟發(fā)。

  期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透?zhù)奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:

  大家早上好!

  今天是20xx年下學(xué)期的段考總結大會(huì ),學(xué)校讓我來(lái)跟大家聊幾句,希望對同學(xué)有所幫助。

  本次期中考試是一次xx集團的聯(lián)考,xx實(shí)驗中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xxxx中學(xué)和xx中學(xué)五校聯(lián)考,我們xx實(shí)驗中學(xué)初一和初二年級都取得了很好的成績(jì),各項指標均列集團前茅,在這里,我想特別感謝同學(xué)們和老師們,感謝同學(xué)們的刻苦學(xué)習,感謝老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻。

  20xx年10月20日至28日,我受學(xué)校的委派,參加了中國教育部組織的對日本的基礎教育考察,9天時(shí)間,我們一起考察了18所日本的中小學(xué),結合考察的體會(huì ),我想跟同學(xué)們匯報以下幾個(gè)方面:

  第一,日本的孩子比中國的孩子更能吃苦。

  日本的中小學(xué)一般四點(diǎn)左右就放學(xué)了,但是幾乎所有的孩子并不離開(kāi)學(xué)校,而是在學(xué)校參加社團活動(dòng),我們能夠想到的社團,他們都有,我們想不到的社團,他們也有,日本的社團活動(dòng)不僅種類(lèi)齊全,而且訓練非常辛苦,一直要訓練到大約七點(diǎn)才能結束。社團活動(dòng)能讓同學(xué)們收獲課堂上收獲不到的東西——因為社團活動(dòng),日本的孩子更有組織紀律性,更有組織協(xié)調能力,更有團隊合作精神,更能吃苦耐勞,更加勇敢、堅毅、頑強,更加獨立自主,更有自己的特長(cháng)。

  第二,日本的`孩子有很多好習慣值得我們去學(xué)習。

  不管何時(shí)何地,日本孩子都會(huì )主動(dòng)跟人打招呼,行鞠躬禮,幾乎沒(méi)有同學(xué)之間以大欺小、打架斗毆的現象,這種彬彬有禮成就了禮儀之邦的日本;日本的孩子從小就學(xué)會(huì )了排隊,不管是在學(xué)校、在商場(chǎng)、在銀行、在餐館,都能規規矩矩地排隊等候;日本的孩子都不要家長(cháng)接送,上學(xué)放學(xué)都是獨立自主的;日本的孩子從不把電子產(chǎn)品帶到學(xué)校,當然不會(huì )有在課堂上玩手機看圖片聽(tīng)音樂(lè )的事情發(fā)生;盡管日本很富裕,但是同學(xué)之間從不攀比,在校內一律穿校服和校鞋;在課堂上,日本孩子也是非常遵守紀律的,不做與課堂無(wú)關(guān)的任何事情;還有一點(diǎn),為了強健孩子的體魄,日本非常重視體育課,體育課的訓練量很大,除了劍道、柔道和體育舞蹈三門(mén)必修課,還有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、橄欖球、游泳、射箭、棒球、跆拳道、摔跤等十多門(mén)體育課,體育課使日本學(xué)生體魄強健、性格頑強、堅毅勇敢。在此,我特別倡議,請同學(xué)們跟著(zhù)體育老師,上好每一堂體育課,并利用一切可以利用的時(shí)間和空間,加強體育鍛煉。如果哪一天,日本和中國真的再次發(fā)生戰爭,我們才有跟他們競爭的資本。除了戰爭,我們還有很多很多方面是需要去跟全世界的孩子競爭的。

  第三,學(xué)習不僅僅是讀課本,我們更要讀經(jīng)典的課外書(shū)籍。

  日本的每個(gè)教室里面都有書(shū)架,書(shū)架上放著(zhù)各式各樣的書(shū)籍供同學(xué)們閱讀,所以我倡議班主任,每個(gè)班級都配一個(gè)書(shū)架,同學(xué)們可以把家里自己讀過(guò)的好書(shū)放到教室里面來(lái)和大家一起分享。

  第四,請同學(xué)們永遠不要放棄自信。

  不管你的考試結果是否達到了自己和父母、老師希望的目標,都沒(méi)有關(guān)系,好好問(wèn)一下自己:“我真的盡力了嗎?”絕大部分的同學(xué)都會(huì )告訴自己,我真的還沒(méi)有做到竭盡全力的程度。日本是鼓勵孩子拼命的,學(xué)習的時(shí)候拼命學(xué)習,鍛煉的時(shí)候拼命鍛煉,玩的時(shí)候拼命的玩!所以日本孩子在任何時(shí)候都表現得自信而果敢?嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué),一定不要泄氣,你的成績(jì)比別人差一點(diǎn),可是你的身體素質(zhì)比別人好,你比別人更善良,你的知識面比別人更廣,你的人際溝通能力比別人強,你更能夠吃苦耐勞,這都是你獲得人生幸福的資本!

  孩子們,我匯報的時(shí)間只有這么多,總結一下,我希望同學(xué)們從今天起更能吃苦、更有組織紀律性、更有禮貌、學(xué)會(huì )排隊、任何時(shí)候帶走自己的垃圾、不在課堂上使用電子產(chǎn)品、上好每一節體育課、多讀好書(shū)。有機會(huì )歡迎你到我辦公室來(lái)做客,我很愿意分享你的快樂(lè ),傾聽(tīng)你的苦惱,希望你能在xx實(shí)驗中學(xué)過(guò)得充實(shí)快樂(lè ),也希望xx實(shí)驗中學(xué)能為你幸福豐盈的一生奠基!

  謝謝大家!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇3

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我們在這里召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì ),在這里,我借此機會(huì )向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰線(xiàn)上的廣大教職員工表示衷心的感謝,并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結反思,因為通過(guò)反思,大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷,考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì ),這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對考試成績(jì)!安灰晕锵,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè )觀(guān),無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早也會(huì )到來(lái)。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們對待學(xué)習的態(tài)度?荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。學(xué)習是這樣的,當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗到學(xué)習的快樂(lè );當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí),學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢?所以說(shuō),我們首先要調整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中,并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè ),體驗克服困難的快樂(lè ),體驗取得成功的'快樂(lè )。有人說(shuō)目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標,為目標奮力攀登,就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標,是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此,每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標,并進(jìn)行合理的調節,制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標,在不斷的超越中成長(cháng)自我,成就自我。

  有人說(shuō)勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì )掉餡餅,要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習中的“短處”,課前不預習,抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節,重作業(yè)輕復習,忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨,學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  我希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì ),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中再創(chuàng )新高。我也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )佳績(jì)。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續以滿(mǎn)腔的熱情、全部的耐心,幫助同學(xué)們戰勝困難。

  期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能控制命運,卻可以主宰自己,你不能改變面容,卻可以展現笑容,你不能預知明天,卻可以利用今天,你不能事事順利,卻可以樣樣盡力,你不能做到最好,卻可以力求最好。同學(xué)們,我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。同學(xué)們,我希望你們別忘了趕路,向更高的理想奮進(jìn)、向更美好的目標奮進(jìn)。

  謝謝大家!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家下午好,很榮幸今天站在這里發(fā)言,期中考試已經(jīng)結束,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神,一種參與競爭的精神,一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神,相信期末大家都會(huì )取得一個(gè)良好成績(jì),現就自己在前半期的教學(xué)工作中幾點(diǎn)淺顯的做法與大家共同探討,如有不妥還望大家批評指正。

  一、備課

  備課這個(gè)詞是我們每個(gè)教育工作者都不陌生的詞語(yǔ),但對于一個(gè)一線(xiàn)的教育實(shí)踐者來(lái)說(shuō),如何備好一節課才是上好一節課和學(xué)生很好的接受這節課知識的關(guān)鍵,就我個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看,備課前應該自己先熟悉教材,簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)我們就應該先將課本課后練習、配套練習冊、復習資料上的題自己先做一遍,這樣就能掌握本節課我們應該交給學(xué)生什么,重點(diǎn)是什么,根據學(xué)情合理安排授課內容的次序及難易程度。

  二、作業(yè)布置

  我在布置作業(yè)時(shí),拋棄原先的“一刀切”做法,精心設計若干個(gè)題目,這些題目有的是學(xué)生必須掌握的基本題,有的是需要學(xué)生思考后才能做出的提高題,還有個(gè)別的高難度題目,讓學(xué)生根據自己的實(shí)際情況選做其中的三道或四道。這樣布置作業(yè)的好處有二:一是尊重了學(xué)生的差異,照顧了各個(gè)層面的學(xué)生,既讓尖子生“吃得飽”,又讓中等生“吃得好”,更讓待進(jìn)生“吃得了”;二是讓各個(gè)層次的學(xué)生都沒(méi)有理由不做作業(yè),有效地防止了偷懶現象和抄襲作業(yè)的現象。

  三、課堂測評

  我們不要被學(xué)生在課堂上大聲的發(fā)言而蒙蔽,我發(fā)現在我們班有好多的學(xué)生都有與課本相配套的輔導書(shū),其實(shí)就是答案書(shū),所以很多的學(xué)生在上課時(shí)老師出示的問(wèn)題很快就把正確答案喊了出來(lái),實(shí)際上他們對知識的理解還不到位,這時(shí)候我們精選的測評試題就能很好的掌握他們的學(xué)情,但要注意的是,不是測評要節節課都搞,測評的試題不要過(guò)多,但要精,要緊扣當堂學(xué)習的知識點(diǎn)還有考點(diǎn)。

  四、結對幫扶

  這也就是我們所說(shuō)的“兵教兵”的方法,我把班里的.三十五名同學(xué)分了十七各小組,第一名教最后一名,第二名教倒數第二名以此類(lèi)推,但要落到實(shí)處,這就要求我們必須有行之有效的管理制度,還要制定一些目標,對于完成較好的小組要給予一定的獎勵,正課和自習課他們都在一起坐著(zhù),方便交流,還規定每天至少請教自己的“小老師”一道數學(xué)題,“小老師”每天要適時(shí)向我報告所教學(xué)生的學(xué)習情況。

  五、主抓合格率

  在抓合格率之前我們首先要對學(xué)生做一個(gè)分類(lèi),要真正掌握哪些同學(xué)通過(guò)短期努力還能及格,那些同學(xué)短期還不能及格,相差甚遠的學(xué)生,要放寬政策,規定在一定范圍內有一定的提高就可以了,畢竟學(xué)生間有差距。

  六、考前復習,考后總結

  考前復習很重要,考試是必要的但不要過(guò)多,我每次在考試前只做五六套題,這些試題要精選,緊抓考點(diǎn),考后總結最主要,在這過(guò)程中培養學(xué)生總結得失的習慣,對考試的內容要多練習,個(gè)別學(xué)生要過(guò)關(guān)。歸納總結就是把做過(guò)的試題分類(lèi)總結,哪些屬于同一類(lèi)型的題,并且考察知識點(diǎn)一樣的歸類(lèi)出來(lái)。利用幾節課的時(shí)間專(zhuān)門(mén)讓學(xué)生看題,并且研究做題方法。

  總之,教學(xué)是一件微妙的事情,在各自的教學(xué)中我們要善于發(fā)現,善于總結,或許我們不經(jīng)意的一句話(huà),或許一個(gè)眼神,或許一個(gè)小小的舉動(dòng)都能成就一個(gè)或者更多的學(xué)生,以上只是我在自己的教學(xué)中的一些做發(fā),有不妥之處希望各位同仁批評指正。

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇5

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們xx小學(xué)的全體師生聚集在一起,召開(kāi)20xx年秋季期中考試總結表彰大會(huì )。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

  我想在這次大會(huì )上講三個(gè)話(huà)題:

  一、公布本次期中考試班級語(yǔ)數英第一名成績(jì)、學(xué)生年級名次、學(xué)習進(jìn)步生。

  1.班級語(yǔ)數英成績(jì)(年級第一名)

  一年級:語(yǔ)文第一名:一(1)班,數學(xué)第一名:一(1)班。

  二年級:語(yǔ)文第一名:二(1)班,數學(xué)第一名:二(1)班。

  三年級:語(yǔ)文第一名:三(1)班,數學(xué)第一名:三(2)班,英語(yǔ)三(3)班。

  四年級:語(yǔ)文第一名:四(2)班,數學(xué)第一名:四(2)班,英語(yǔ)四(5)班。

  五年級:語(yǔ)文第一名:五(4)班,數學(xué)第一名:五(4)班,英語(yǔ)五(4)班。

  六年級:語(yǔ)文第一名:六(1)班,數學(xué)第一名:六(5)班,英語(yǔ)六(2)班。

  2、學(xué)習進(jìn)步比較快學(xué)生:

  一年級:xx

  二年級:xx

  三年級:xx

  四年級:xx

  五年級:xx

  六年級:xx

  二、幾點(diǎn)要求

  同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習,我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛(ài)集體,珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習努力,勇攀高峰;你們能獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(cháng),禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng )佳績(jì),也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習,頑強拼搏,勇于爭先。

  我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習環(huán)境,完善的后勤保障,整齊的師資隊伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,在校的每一個(gè)教師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得一些成績(jì),但我們更應該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較;有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無(wú)所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正,不能認真聽(tīng)講,不能認真完成老師布置的作業(yè),不能正確對待每一次考試,還有的同學(xué)打架罵人,違返校紀班規,給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。

  為此,我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

  第一、學(xué)習要刻苦。

  我們今天要提倡的就是學(xué)習,學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習?為什么要刻苦學(xué)習?因為專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的區別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習不夠,在習慣養成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

  第二、學(xué)習要講究方法。

  學(xué)習要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習體會(huì )時(shí)說(shuō):優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習方法是:先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當然沒(méi)有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習方法,突出表現為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習成績(jì)就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成,也必將為你今后學(xué)習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎,它將使你受益無(wú)窮。

  第三、要時(shí)刻用目標激勵自己,要相信自己能行。

  目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應該有遠大的學(xué)習目標。古人說(shuō)“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”,這些話(huà)語(yǔ)都告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹(shù)立遠大的目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想,他們在進(jìn)入學(xué)校以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習目標,并不斷地用自己的目標去鼓勵自己,鞭策自己這就是他們學(xué)習的動(dòng)力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jì)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠大的目標,然后將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃,合理地分配好學(xué)習時(shí)間,該休息的一定休息,該玩的`時(shí)候一定玩,調節自己的大腦。將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,名校離我們并不遙遠,清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待,受到挫折時(shí)要看得開(kāi),要能作到勝不驕、敗不餒,應該總結經(jīng)驗,迎接以后的考試,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己,相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。

  三、我們后一階段的目標

  下一階段,等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規學(xué)習任務(wù),搞好后期的復習備考。我們的目標是在下次考試中創(chuàng )佳績(jì),我們每一個(gè)年級都要在全鄉考試中位居前列。我們的目標一定要達到,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能達到。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì ),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!

  最后,祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習進(jìn)步!

  謝謝大家!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué):

  大家下午好!

  期中考試已經(jīng)落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先,我代表高二年級全體教師向一直勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候,向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習,你們在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有默默無(wú)聞、自立自強、不甘落后的進(jìn)步生隊伍;有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習。

  當然,在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績(jì)不佳,老師想對你們說(shuō),生活中誰(shuí)都會(huì )隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運抗爭,必須拿出勇氣,耐心和氣度來(lái)?偸巧钤谑捅г怪,生命永遠不會(huì )閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái),到陽(yáng)光中去,在藍天白云下,在花鳥(niǎo)清風(fēng)里,你會(huì )又一次獲得新生,用堅決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運屈服,而且他會(huì )大智大勇地不斷向命運挑戰!

  成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,應當受到大家的表?yè)P與尊重?荚囀Ю耐瑢W(xué),是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習目標是否明確、學(xué)習方法是否得當、學(xué)習的效率是否高效、學(xué)習的時(shí)間是否充足。當別人為我們樹(shù)立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕。

  同學(xué)們,學(xué)習是一件苦中寓樂(lè )的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(cháng)在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的`勇氣。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì )春華秋實(shí)。只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人,永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。20xx屆文科應屆班學(xué)生上線(xiàn)率超過(guò)一中某些班級,寫(xiě)下了我們二中神奇的佳話(huà),我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!

  在勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結合,才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習水平?鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書(shū)海時(shí),不時(shí)問(wèn)一個(gè)為什么,對知識來(lái)一個(gè)回頭望和總結,整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學(xué)看起來(lái)整天埋頭苦讀,成績(jì)卻是停滯不前,這個(gè)時(shí)候我們需要停下來(lái)審視一下自己的學(xué)習方法是否得當,我們是否該轉變一下自己的學(xué)習方法?

  奮斗吧,同學(xué)們!在你奮斗的身影旁,有老師關(guān)注的目光與你同行!老師愛(ài)學(xué)生,愛(ài)的無(wú)須理由,因為這就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生當然也愛(ài)老師,愛(ài)的無(wú)須回頭,因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛!

  期中考試已經(jīng)結束,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神,一種參與競爭的精神,一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神,相信期末一定會(huì )有更多成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上,體驗那份驕傲與自豪!同學(xué)們,努力吧!青春是一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě),青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。

  最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng);用昂揚銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學(xué)習狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習,努力拼搏,去迎接明天的挑戰!謝謝大家!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué):

  大家下午好!

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的緊張備考,苦心人,天不負,百二秦關(guān)終屬楚。我們每個(gè)人都在辛勤耕耘之后品嘗到收獲的喜悅。

  我本次考試的收獲是:

  1、語(yǔ)文平時(shí)一定要精講。重難點(diǎn)要把握清楚,讓學(xué)生理解清楚,真正掌握。

  2、課堂上準備的'學(xué)案訓練,非常有效,今后還要堅持。

  3、本組成員坦誠相待,加強說(shuō)課和集體教研,精心分工,團結合作,發(fā)揮團體效用。

  4、考前訓練密度和強度必須大,“鋼筆一開(kāi)到四川,各種題型都練遍!

  5、加強書(shū)寫(xiě),功在平時(shí)。

  6、加強學(xué)生基礎知識的掌握。

  班級方面:

  1、配備好班干部,發(fā)揮班主任指導和學(xué)生主體管理的作用。

  2、發(fā)揮小組長(cháng)的作用,從整體上有利于班級成績(jì)的提高,有利于潛能生成績(jì)的提高。

  3、加強學(xué)生意志品質(zhì)的教育,面對困難和挫折能夠坦然面對。

  4、對學(xué)生要有足夠的耐心和寬容之心。

  5、加強信心教育。讓每個(gè)學(xué)生都相信自己是最棒的。

  6、加強健康教育,讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(cháng)。

  不足之處:

  1、答題方法不能泛泛而談,而應在每次考試后發(fā)現問(wèn)題就進(jìn)行指導。確實(shí)有些同學(xué)理解力和領(lǐng)悟力有差異。今后必須因人加強個(gè)別指導。如語(yǔ)文第一題抄寫(xiě)一句話(huà)到方框內,竟有一個(gè)學(xué)生沒(méi)做。他不知道題目是什么意思,還有一個(gè)學(xué)生作文撇開(kāi)所給題目另寫(xiě)。盡管我平時(shí)沒(méi)少提醒他們。

  2、平時(shí)工作不能留下空當,否則很難補救。這主要是從輔導、跟班、備課、上課等常規上來(lái)講的。你放松了對自己的要求,無(wú)異于給別人留下了緩沖的機會(huì ),你不努力,別人努力,到時(shí)你被別人打敗了,后悔已來(lái)不及了。

  總之,我們教學(xué)生一年,就要想學(xué)生五年,想民族未來(lái)五十年。這不是口號,而是作為一個(gè)教師的良知和責任。我們的不努力和懈怠,就是在毀滅一個(gè)孩子和一個(gè)家庭的希望。功在平時(shí),不留空當,這是我們搞好教育教學(xué)的最起碼的要求。

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  時(shí)間過(guò)得很快,轉眼開(kāi)學(xué)至今已有兩個(gè)月,期中考試剛剛結束,我們立馬又投入到了緊張的學(xué)習中。今天,我們全體師生進(jìn)行集會(huì ),對我們前一段時(shí)間的學(xué)習生活進(jìn)行小結,作用有兩個(gè),承前啟后。承前,是為了總結之前的不足與可取,以啟后,提示我們以后的學(xué)習生活中應該注意哪些和發(fā)揚保持哪些。

  前半期學(xué)習生活中,德育處各項工作井然有序,一共做了這幾項工作:

  1. 充分利用兩操等集會(huì )時(shí)間、班主任利用晚三時(shí)間進(jìn)行安全、紀律、衛生方面的引導教育,并取得了良好的效果。

  2. 全體班主任和教師,對待學(xué)生工作認真負責,不辭辛勞,為學(xué)校德育工作做出了貢獻,得到了家長(cháng)的認可,社會(huì )的認可。

  3. 配合縣局進(jìn)行了“生態(tài)文明學(xué)!钡慕ㄔO,取得了較好的成效,得到了上級領(lǐng)導的一致好評。

  4. 組織學(xué)生干部進(jìn)行了常規寢室檢查工作、生活用品檢查工作、安全衛生檢查和巡查工作。對發(fā)現的問(wèn)題立馬與班主任進(jìn)行了現場(chǎng)處理。

  在這些工作中,我們不難總結出有不足,更有可取之處。 先談可取之處。

  第一,大部分班級工作成績(jì)斐然,特別是我們53班,無(wú)論從班紀還是班風(fēng)學(xué)風(fēng),與上期相比較,發(fā)生了翻天覆地的變化。在班主任老師王老師的帶領(lǐng)下,班級工作井井有條,在班級中人人有事做,事事有人做。我們王老師在工作中事必躬親,講求方法,值得我們所有班主任老師學(xué)習。

  第二,從守時(shí)方面,大部分同學(xué)進(jìn)步幅度大。前半期的周日返校記錄中,我們各個(gè)班級一次比一次到得早,一次比一次到得齊。特別是我們的幾個(gè)走讀生同學(xué),不管是刮風(fēng)還是下雨,任何一種惡劣天氣,都能做到準時(shí)準點(diǎn),不影響正常上課。

  第三,請假制度方面。從記錄上看,前半期中,所有班級請假人數均在控制范圍之內,且能按時(shí)返校,按時(shí)銷(xiāo)假。

  第四,涌現出一批道德素質(zhì)好,品質(zhì)高的好學(xué)生。51班的劉芳同學(xué),因商店老板疏忽,在購買(mǎi)完商品找錯錢(qián)的情況下,主動(dòng)退還多余的找零。這種情況在我們同學(xué)中恐怕不多見(jiàn),并非這簡(jiǎn)單的幾塊零錢(qián),我覺(jué)得從這樣兩個(gè)方面值得我們學(xué)習:第一,不貪圖小便宜,錢(qián)雖不多,但能扛住誘惑,主動(dòng)交還。第二,對自己要求嚴格,不管是大事還是小事,都不放松對自己的教育和培養。

  當然,有可取之處,就有不足,今天給大家提出,并非批評,還是希望大家在以后的學(xué)習生活中,予以改正和加強。

  第一,個(gè)別同學(xué),學(xué)習態(tài)度不端正,學(xué)習目的不明確,對于老師的溫馨提示和好言相勸,非但不引起重視,還態(tài)度惡劣,不知悔改。

  第二,個(gè)別同學(xué)不注意對自己行為習慣的培養,平常的學(xué)習生活中,口中常出三字經(jīng),對人不懂得尊重,不懂豁達,稍有不如意,便不問(wèn)青紅皂白,惡語(yǔ)相向,嚴重影響師生之間的團結和睦。更有因口角紛爭引發(fā)同學(xué)之間矛盾的事情發(fā)生。

  第三,個(gè)別同學(xué)在課間休息時(shí),喜歡追趕打鬧,不注意安全,將老師的提醒和勸告放之九霄云外。

  第四,不合理使用手機現象較為嚴重,有個(gè)別學(xué)生每天手機不離手,不管是上課還是就寢,手機不離手,眼不離屏幕。對外界事物漠不關(guān)心,對學(xué)習是根本未放在心上,也就導致了學(xué)習信心不足,學(xué)習成績(jì)差等情況,如此惡性循環(huán),永無(wú)出頭之日。

  第五,個(gè)別同學(xué)不顧校紀校規,甚至不惜違法,在學(xué)校中欺負弱勢群體,向同學(xué)敲詐勒索,獲取不義之財,學(xué)校已經(jīng)對之前所發(fā)生的類(lèi)似行為立馬進(jìn)行了嚴肅的處理,并報備了公安機關(guān)。希望同學(xué)們在學(xué)校生活中,要有正義感,不要怕這些惡勢力,做一個(gè)既勇敢又有擔當的好學(xué)生。也提醒個(gè)別思想態(tài)度不端正的同學(xué),要加強學(xué)習,及時(shí)懸崖勒馬,更提示大家要引以為戒。

  最后,提出幾點(diǎn)希望。

  第一, 立志。有志者事竟成,人生如果沒(méi)有志向,就如航船沒(méi)有方向,希望同學(xué)們勇于立志、志存高遠,并為自己的立下的目標而堅持不懈的努力奮斗,為自己的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。對于那些還處在迷茫中的同學(xué),請你們不要把時(shí)間浪費在無(wú)所事事上面,現在立志還亡羊補牢,為時(shí)未晚。

  第二, 勤學(xué)。勤奮是每個(gè)學(xué)生學(xué)習的法寶。勤學(xué)有三個(gè)層次,一是珍惜時(shí)間,克服惰性,持之以恒。二是虛心求教、改善方法、提高效率,三是積極適應、靜心學(xué)習。

  第三, 修身。換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是保持良好的'品行、養成良好的習慣,學(xué)會(huì )做人。我們不僅要學(xué)習文化知識,還要學(xué)習如何做人。希望全體同學(xué)能做講誠信、負責任、有愛(ài)心的人,做知榮明恥、嚴格自律的人,做身心健康、對社會(huì )有益的人。

  老師們,同學(xué)們,我堅信:沒(méi)有昨天的辛勤耕耘,就沒(méi)有今天的碩果累累,沒(méi)有今天的兢兢業(yè)業(yè),也不會(huì )有時(shí)天的燦爛輝煌。今天的成績(jì)是昨天付出的回報,今天的榮耀更是明天成功的階梯。讓我們以堅定的信念、求實(shí)的作風(fēng)實(shí)現新的跨越,創(chuàng )造屬于我們自己更美好的明天。

  謝謝大家!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué):

  大家下午好!

  六年級開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校組織了兩次考試,一次是月考,一次是期中考試。下面我來(lái)分析一下這次期中考試數學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點(diǎn)想法。

  這次考試的現狀:

  1、學(xué)校整體情況和別的學(xué)校相比,我們學(xué)校優(yōu)秀率還可以,及格率一般化。我問(wèn)過(guò)了我們附近的一所學(xué)校,他們每班的優(yōu)秀數為5個(gè)左右,優(yōu)秀率大約在15%左右。我們學(xué)校的平均優(yōu)秀率在25%左右。及格率也差不多,相比,我們的優(yōu)秀占強。

  2、單從老教師與年青教師看。老教師獨領(lǐng)風(fēng)騷。我們數學(xué)組一共有8位教師,其中三位老教師年齡都在五十歲左右,他們包攬了前三名,而且遙遙領(lǐng)先,我作為年青教師,感到慚愧,我要向他們致敬,向他們學(xué)習。

  3、單從男女教師看,男教師好于女教師。8位教師中,五位男教師包攬了前五名,三位女教師處于后三名,這里,我沒(méi)有歧視女教師的意思,只是就事論事而已。

  4、單從分班前后名次看,進(jìn)步的有1班、3班、6班、7班,其中進(jìn)步最大的是王成發(fā)老師,前進(jìn)了6個(gè)名次,其次是蔣茂賢老師,前進(jìn)了4個(gè)名次。退步的有2班、4班、5班、8班,我自己教的班也退步了兩個(gè)名次,我深感壓力,雖然,名次總有先后,總有第一名和最后一名,問(wèn)題是差距不要太大就行,下面我們來(lái)看看差距,分班前,第一名和最后一名綜合得分相差4.5分,期中考試后,第一名和最后一名相差9.04分,顯然差距拉大了4.54分。有人說(shuō),我一直這樣教的,而且還比教其它年級還要用功,為什么就教不好了呢?我這里要說(shuō)的是,不是你沒(méi)努力,是大家都在拼命干,沖在前面的比你花了更多的功夫了,所以考好了,也正常啊。

  對這次考試的個(gè)人思考:

  1、責任心放首位。一個(gè)教師水平的高低不是決定教學(xué)好壞的主要因素,關(guān)健是這個(gè)教師有沒(méi)有責任?纯次覀內焕辖處,難道他們的教學(xué)水平是最高的嗎?不是,難道我們的年青教師水平就低嗎?這一點(diǎn)我就不承認,這里不否認他們有多年的教學(xué)經(jīng)驗,但我們看到他們平時(shí)是怎樣下功夫的,從早到晚,我經(jīng)?吹剿麄冋焐险n、批作業(yè),找學(xué)生談心,可以說(shuō)緊抓教學(xué)不放松,他們圖什么,他們這么大年紀了,可以說(shuō)是不為名不為利,為的什么,用一位老教師的話(huà)說(shuō):“為了一張臉”“我不相信干不過(guò)年青教師”,就是有了這種信念和一份責任心,所以他們教好了。話(huà)又說(shuō)回來(lái),難道年青教師就不行嗎?我們有年青的優(yōu)勢,為什么不能發(fā)揮了,自己想想是不是少了一點(diǎn)點(diǎn)責任心,或者說(shuō)責任心還不夠強呢?我沒(méi)時(shí)間,不是理由,我沒(méi)動(dòng)力,更不能這樣說(shuō),你要有責任心。

  排名已成為過(guò)去,我不相信,我們年青教師永遠落在后面挨打,來(lái)日方長(cháng),看誰(shuí)笑在最后。

  2、講究方法,提高效率。差距是一天天拉大的,成績(jì)也是一天天提高的,平時(shí)要講究教學(xué)方法,注意提高課堂效率,不要一堂講不完,跟別人要課,補上一節課、兩節課,用三節課的時(shí)間來(lái)完成一節課的任務(wù),你這是事倍功半。舉個(gè)例子,我經(jīng)常在各班門(mén)前走過(guò),我看蔣老師的課堂很安靜,幾乎99%的學(xué)生都在聽(tīng)課,這樣的課堂,老師講的每一句話(huà),學(xué)生都能聽(tīng)進(jìn)去,效率能不提高嗎?再來(lái)看看我們有些老師的課堂,從老遠就能聽(tīng)到學(xué)生在講話(huà),我以為是自習課呢,一看有人在上課,這樣的課堂,你老師講的再多,又有多少人聽(tīng)進(jìn)去了呢?我反思自己的課堂,有時(shí)也是這種情況,舉個(gè)例子,這次期中考試有一題“在圖中涂色表示7/8噸”,這一類(lèi)型,我講過(guò)一次,我以為這次學(xué)生這題一定考得很好,結果出人意料,全班只有50%的人做對,我想,肯定是我當時(shí)講這題時(shí),有不少人沒(méi)有注意聽(tīng),也就是當時(shí)的課堂效率很差。才造成這樣的結果的。

  3、重要的知識點(diǎn)要講深講透。老教師有老教師的經(jīng)驗,他們在講題時(shí),不是就題講題,而是把這類(lèi)題目講深講透,王老師說(shuō):“我講一題,就要使他們會(huì )一類(lèi)題”例如,我在講求三角形的高這類(lèi)題時(shí),給學(xué)生講了兩種方法,一種是用方程解,一種是直接列式,幫學(xué)生推出了公式,高等于面積X2/底,并讓學(xué)生記住,這次期中考試應用題第三題只有5人做錯,比如,這次期中考試選擇題第一題,我告訴學(xué)生全部變成乘法,看誰(shuí)乘的因數大,結果就大,全班只有9人錯,所以,真正講到位的題目,哪怕是差生也會(huì )做的。

  4、要有拓展和延伸。填空第11題和選擇第5題,我班分別有29人和26人做對,這樣的.難題目,有這么多學(xué)生做對,說(shuō)明什么 ,說(shuō)明我平時(shí)對學(xué)生分層教學(xué)是對的,我經(jīng)常講難題,我鼓勵學(xué)生證說(shuō):“能聽(tīng)懂我講的難題的都是頭腦聰明的”,誰(shuí)愿意承認自己頭腦笨,都在用心聽(tīng),只要用心了,總會(huì )有收獲的,事實(shí)證明也是這樣,我班有3個(gè)人得了100分。

  5、要提高計算題的正確率,蔣老師經(jīng)常跟我講,這屆的學(xué)生計算不行,我當時(shí)聽(tīng)了不以為然,這次期中考試,我對我班學(xué)生的計算題作了統計,結果大吃一驚啊?谒泐}有4個(gè)人錯了一題,2個(gè)人錯了兩題,混合運算,有13個(gè)人錯了一題,4個(gè)人錯了兩題,2個(gè)人錯了3題,解方程有15個(gè)人錯了一題,11個(gè)人錯了兩題,2個(gè)人錯了三題。這樣的正確率讓人后怕啊,有好幾個(gè)八十幾分的,就是因為計算題錯了一題、兩題才沒(méi)有得到優(yōu)秀的。所以在今后的教學(xué)中,我要很抓計算題,爭取向老蔣靠攏。他們班的計算題的正確率可高了。

  6、全體數學(xué)教師要齊心協(xié)力,團結一心,共同戰斗。首先,我承認錯誤,期中考試前,我印了兩份家庭作業(yè),沒(méi)有帶大家印,這是我的錯,我改正,保證以后只要印試卷都帶大家印,我還保證,每個(gè)星期六把一份高質(zhì)量的試卷送到大家手里,上個(gè)星期六已經(jīng)開(kāi)始了。一根筷子易折斷,一把筷子難變彎,同仁們,努力吧!相信我們會(huì )在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)的。

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇10

各位教師、同學(xué)們:

  半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,剛才聽(tīng)了新宇老師的總結,我由衷的高興。我們學(xué)校涌現了這么多成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀,并希望你們戒驕戒躁,再接再厲,爭取在期末統考和縣調考中取得更優(yōu)異的成績(jì)。

  今天借此機會(huì ),我想講三點(diǎn)意思:

  一、刻苦學(xué)習。

  大家現在的任務(wù)就是學(xué)習知識,長(cháng)大后為社會(huì )服務(wù)。要想成績(jì)好,就要認真聽(tīng)講。會(huì )聽(tīng)講是學(xué)習成功的一半。成績(jì)好的同學(xué),在課堂上聽(tīng)講特別專(zhuān)注。其次是按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固,練習得越多,知識越牢固。再是勤思考。要開(kāi)動(dòng)腦筋,學(xué)知識要多問(wèn)為什么,只有這樣才能取得好的成績(jì),F在有的同學(xué)到校特別早,下一階段我們就要比比看,看哪一班早晨讀書(shū)風(fēng)氣好,老師沒(méi)到,也能在教室里讀書(shū),做作業(yè)。

  二、遵守紀律。

  期初老師給大家提出了“九個(gè)不準”,大家還記得嗎?

  1、不準亂扔果皮紙屑。絕大多數的同學(xué)做到了,老師很高興,希望同學(xué)們互相監督,再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時(shí)向學(xué)校報告,向班主任報告。

  2、吃飯時(shí)不準把飯菜倒在地上,或在食堂外吃飯,或把碗筷丟在地上。這一點(diǎn)還有少數同學(xué)沒(méi)有做到。

  3、不準損壞公共財物,掃帚,學(xué)習園地,玻璃,校園花草樹(shù)木,飲水機,課桌椅等。這一點(diǎn)大家做得比較好,請同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃,請同學(xué)共同愛(ài)護,如發(fā)現有損壞玻璃現象及時(shí)向老師報告,堅決要求賠償,一年級同學(xué)的課桌椅不準亂涂亂寫(xiě),不要損壞。如有損壞,請同學(xué)們照價(jià)賠償。教室的電燈,下課必須關(guān)掉,晴天,教室不要開(kāi)燈。請同學(xué)們共同遵守,共同維護。

  4、行人靠右走,這一點(diǎn)同學(xué)們做得最差。上學(xué),放學(xué)的路上,同學(xué)們沒(méi)有做到靠右行走,單行行走。

  5、不打架相罵,不索要他人錢(qián)財,這一點(diǎn)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有做到:前兩周有五年級一班的一位同學(xué),向小同學(xué)要錢(qián),被老師發(fā)現。當時(shí),他主動(dòng)承認了錯誤,并把錢(qián)還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級同學(xué)在等車(chē)時(shí),把另外一個(gè)小朋友推到山下,摔斷了腿,他們家賠了許多醫藥費。請同學(xué)們以他們?yōu)榻。下午放學(xué)后等車(chē)的小朋友請注意,不準到河邊,田邊玩耍,可以在車(chē)上等,也可以在校門(mén)口等。請注意不要爬上后面的山,如果不小心會(huì )摔傷手腳的。

  6、按時(shí)回家,第六節下課放學(xué)后,同學(xué)們不要在學(xué)校逗留,不要有路上玩耍,不要去同學(xué)家,親戚家。必須按時(shí)回家。

  7、從下周起,從水泥廠(chǎng)進(jìn)來(lái)的路上不準亂扔垃圾,扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。以上這些請同學(xué)認真遵守。只有大家紀律好,學(xué)校才會(huì )安全,和諧,快樂(lè )。

  三、校園安全及校園周邊環(huán)境

  現在全國上下均對校園安全及校園周邊環(huán)境整治工作非常重視,因為我們仍然屬于未成年人,還不具備很強的分析、辨別、抵御以及遇事處理能力。據不完全統計,全國每年有近16000名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水,校園暴力更是屢見(jiàn)不鮮。在這些事故中,排除不可預見(jiàn)的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預防措施和應急處理得到避免的。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō),大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。因此,為了保證學(xué)校能有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序,確保學(xué)校師生的安全,創(chuàng )建和諧平安校園,根據上級的要求,我講六個(gè)方面的問(wèn)題。

  第一、教學(xué)常規的安全問(wèn)題

  每節課,各任課教師都對全體同學(xué)起著(zhù)監護作用。因此,學(xué)生有事要請假的時(shí)候,必須向任課教師說(shuō)清理由,任課教師再視其具體情況,讓家長(cháng)接或同學(xué)送,并及時(shí)向班主任說(shuō)明情況。體育課、活動(dòng)課,教師要組織好學(xué)生進(jìn)行無(wú)危險性活動(dòng),不得在樓內樓外隨意進(jìn)行無(wú)組織活動(dòng),班主任老師如果有事找學(xué)生需向任課教師講清原因,并負責該生本節課的一切情況。上學(xué)和放學(xué)時(shí)嚴禁在校園內騎自行車(chē)。

  第二,課間及午間活動(dòng)的安全問(wèn)題

  在課間活動(dòng)或午間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故。因此學(xué)校的樓內“八要、八不要”明確要求課間和中午要輕聲慢步,不要跑跳打鬧;要文明守紀,不要大聲喊叫;要注意安全,不要爬窗攀高。樓梯是我們的'重點(diǎn)安全防范部位,很多學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場(chǎng)上開(kāi)校會(huì )、放學(xué)下樓的時(shí)間,同學(xué)們都要集中下樓。在這里,我要特別強調,學(xué)生下樓梯一定不可以追逐、打鬧,不可擁擠,堅持靠右走。

  第三、交通安全問(wèn)題

  同學(xué)們,道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車(chē)輛川流不息,交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐,把它當成'游戲場(chǎng)',不僅影響交通,而且非常危險。同學(xué)們,我國每年死于交通事故的人數超過(guò)10萬(wàn)人,其中,中小學(xué)生占3萬(wàn)人左右。步行交通事故危險人群為5至9歲兒童,15歲至18歲男生車(chē)禍的人數是女生的三倍,其中80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。車(chē)禍已成為緊隨溺水之后的危及學(xué)生生命的最大殺手。同學(xué)們在上學(xué)或放學(xué)時(shí)要互相提醒,相互監督,相互照應,自覺(jué)主動(dòng)當一名交通安全“宣傳員”,注意交通安全。橫過(guò)公路時(shí)要做到“一看,二慢,三通過(guò)!鼻胁豢蓙y跑亂橫過(guò)公路,要走近路,不要斜穿。乘坐機動(dòng)車(chē)上下學(xué)的學(xué)生,一定不能乘坐無(wú)營(yíng)運證件、有危險隱患的車(chē)輛,并建議學(xué)生家長(cháng)與車(chē)主簽定協(xié)議(班主任做好通知)。另外,根據國家交通法規及有關(guān)條例規定,未滿(mǎn)12周歲的兒童不得在公路上騎自行車(chē)。由于我校有部分學(xué)生離家較遠,就做以適當放寬:允許四年級以上的學(xué)生,在有必要的情況下,可以騎自行車(chē)上下學(xué),前提是必須經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意,請各班主任對本班同學(xué)做好了解和調查,并與家長(cháng)取得溝通。

  第四,提高消防安全意識

  自覺(jué)加強學(xué)校的消防安全意識,清楚撥打119的程序與方法,并做到不亂打急救電話(huà)(舉例:亂打誤事)。平日里,不亂動(dòng)校內的消防器材,不隨便玩火,清理垃圾道點(diǎn)燃廢紙時(shí),教師必須在場(chǎng)(目前已發(fā)現有個(gè)別學(xué)生擅自玩火現象)。不損壞和接觸樓內電器或電源開(kāi)關(guān)、插座,看到損壞之處,要及時(shí)向教師匯報。另外,現在發(fā)現有部分學(xué)生對學(xué)校走廊、樓道等電器開(kāi)關(guān)進(jìn)行有意識地人為損壞,這是非常危險的,也是嚴重違反學(xué)校的紀律,破壞公物的現象,今后全校師生要互相監督,絕對禁止此類(lèi)事情的發(fā)生。

  第五、自覺(jué)維護校園安全

  1、不到校園周邊小商販處購買(mǎi)小商品。

  2、在校期間,不與校外人員聯(lián)系,不欺侮同學(xué),不向同學(xué)索要錢(qián)物。

  3、尊重值周人員的工作。學(xué)生在校期間,不得隨意出入校門(mén);家長(cháng)接送孩子上下學(xué)不進(jìn)校門(mén),家長(cháng)或其他人有事到校,必須登記,以保證校園內無(wú)閑雜人員。

  第六、提高自我防范意識

  同學(xué)們必須加強自我防范意識,在校外不隨意接觸陌生人,碰到有人問(wèn)路時(shí)只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應及時(shí)的告訴老師和家長(cháng),上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結伴而行。不吃不明來(lái)源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。

  第七、不準玩水,更不準無(wú)大人監督的情況下,下河游泳。

  在這個(gè)方面,我們有血的教訓。

  老師們,同學(xué)們,學(xué)校是我們大家共同的學(xué)校,學(xué)校的安全工作重于泰山,盡管有執法部門(mén),但請大家還要時(shí)刻不能放松警惕,齊心協(xié)力、齊抓共管,為我們自己建立一個(gè)文明、和諧、安全的環(huán)境而努力工作,使我校成為讓家長(cháng)放心、學(xué)生安心、教師省心的平安樂(lè )園!

  老師、同學(xué)們,期末考試又離我們不遠了,我希望同學(xué)們頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )一流。我希望老師們再接再厲,再創(chuàng )輝煌,爭全縣第一。到那時(shí),我再為大家鼓掌,再為大家喝彩。

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  作為教師代表我很榮幸和大家一起迎來(lái)了我校期中考試表彰大會(huì )。首先,我代表全體老師向半學(xué)期以后勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習,你們在學(xué)習和生活中取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的步伐。令我們感到高興的是,在你們中間涌現出了一批學(xué)習刻苦、勤奮努力、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里撒下了辛勤的汗水,獲得了驕人的成績(jì),也贏(yíng)得了廣大師生的認可和贊賞。更為重要的是,他們通過(guò)自身努力向我們證明了一個(gè)道理:一個(gè)人要取得非凡的成績(jì)必須依靠堅貞不屈的品格和百折不饒的頑強意志。

  同時(shí),我想對更多的同學(xué)說(shuō)青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的`贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě),青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成績(jì),不驕不躁;面對失敗,決不氣餒,保持良好的心態(tài),把握住有限的時(shí)光,繼續刻苦拼搏,頑強進(jìn)去,以只爭朝夕的熱情投入到學(xué)習中去,爭取在下一階段中取得更為優(yōu)異的成績(jì)。

  七年級的同學(xué)們,你們已經(jīng)漸漸熟悉了我們文明整潔的校園,你們完成了從小學(xué)到初中的重要過(guò)渡,良好的學(xué)習習慣、自主的生活習慣、文明的行為習慣初步養成;你們更加清楚在初中階段文明需要保持始終如一的拼搏與進(jìn)取。時(shí)不待我,等待你們的將是八年級這一關(guān)鍵的分水嶺階段,好好把握吧!

  八年級的同學(xué)們,你們經(jīng)歷過(guò)更多失敗與成功的磨礪,你們的思想更加成熟,腳步更加穩健,此時(shí)此刻,你該對自己有著(zhù)更加清晰的定位與目標,古人說(shuō)“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下!弊屛覀儤(shù)立遠大目標,并不斷地用目標鼓勵自己,鞭策自己,去迎接即將到來(lái)的九年級吧!

  九年級的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的拼搏,就要到達成功前的沖激階段了!在剛剛結束的畢業(yè)班理化實(shí)驗操作考試中,我校以1414名畢業(yè)班的同學(xué)之中有近820人獲得了滿(mǎn)分!而同學(xué)們的精神面貌也獲得了考點(diǎn)老師以及監考老師的一致好評。相信他們在隨后的體育加試,綜合素質(zhì)評價(jià),文化課考試中愈戰愈勇,會(huì )繼續為我們七八年級的同學(xué)們做出榜樣!在此,我提議讓我們用熱烈的掌聲向全體九年級師生表示祝賀!

  同學(xué)們,我們又站在了五月,洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣,沐浴著(zhù)新春的艷陽(yáng),行列整齊,意氣風(fēng)發(fā),仿佛置身于希望的田野,一股展翅云天的豪情壯志又在胸中澎湃、激蕩……一位偉大的現實(shí)主義詩(shī)人曾有過(guò)山巔的豪邁,揮筆寫(xiě)下了一首快詩(shī)來(lái)勵志,此詩(shī)被后人譽(yù)為絕唱,并刻石立碑,立在山麓,與泰山永垂不朽,詩(shī)人的聲音也隨之穿越時(shí)空,至今還在叩擊著(zhù)青春的豪邁——其中結尾兩句詩(shī)大家應該記得吧?對!那就是“會(huì )當臨絕頂,一覽眾山小!边@就是成大氣候,成大學(xué)問(wèn),有大出息者的胸襟與抱負,這正是“千淘萬(wàn)漉”,“吹盡狂沙”的不倦拼搏。正因為無(wú)視人生中暫時(shí)的自得自安,不愿在短暫的滿(mǎn)足中自?shī)首詷?lè ),所以他們才從不停下自己的追求,而是勇往直前,愈挫愈堅,以一種磅礴的氣勢和胸懷,去不斷鋪開(kāi)人生的大追求,去展開(kāi)人生的大境界!

  所以,同學(xué)們,站在這樣的春天,站在這樣的清晨,作為一名教師我只為表達一個(gè)思想,一樁心愿。讓我們收拾好心情,連同那些在春日艷陽(yáng)中游離的雙眼,即便嫉妒與欽羨,自卑與自責,感傷和悲嘆,統統收拾起來(lái)藏在心間。然后,抬起頭挺起胸,勇敢無(wú)畏地向前吧,去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)!

  謝謝大家!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇12

尊敬的領(lǐng)導老師同學(xué)們:

  上午好!

  期中考試已經(jīng),結束。六一班在這次考試中取得了一點(diǎn)的進(jìn)步,有了一點(diǎn)收獲。這份收獲讓我欣慰,收獲的背后蘊含了六一班全體老師的辛勤的努力,還有領(lǐng)導的關(guān)心,也是老師們的幫助。今天能在這兒交流,既榮幸又惶恐,榮幸的是有機會(huì )能與各位老師共同交流提高自己,惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足。教書(shū)育人是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,六一班取得的成績(jì)是微不足道的,下面我就將我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做簡(jiǎn)單匯報,還請大家批正。

  一、轉變思想更新觀(guān)念

  思想是一個(gè)人的靈魂,是一個(gè)人行動(dòng)的統帥。與時(shí)俱進(jìn)的思想才能指導我們的教學(xué)實(shí)踐,才能培養出符合時(shí)代需要的人才。作為一名教育工作者思想觀(guān)念必須緊跟時(shí)代的步伐,才不會(huì )落伍。當前,我校實(shí)施課堂教學(xué)改革。強調,以人為本,讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展,給學(xué)生營(yíng)造可持續發(fā)展的氛圍與空間。因此我勤于學(xué)習,密切關(guān)注教育的動(dòng)態(tài),認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的要求,虛心向身邊的同事學(xué)習,通過(guò)學(xué)習來(lái)轉變思想,來(lái)更新理念。育才給我提供了一個(gè)非常好的學(xué)習環(huán)境,這里有理念前衛的學(xué)校領(lǐng)導,有經(jīng)驗豐富的老師,有自成風(fēng)格治班統一的優(yōu)秀班主任。是他們讓我感受到最新的教育思想與理念。

  二、理念引領(lǐng),扎實(shí)工作

  作為班主任,我深感肩上責任重大,要帶領(lǐng)六一班走向勝利的彼岸,要為老師們營(yíng)造良好的教書(shū)空間,要為學(xué)生營(yíng)造有益的學(xué)習氛圍,要讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展。讓學(xué)校放心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意。這些都應是工作的目標。

  在日常工作里,我結合本班實(shí)際,確立了本班的治班理念即:自信、勵志、合作。

  自信,在日常的教育中進(jìn)行賞識教育,充分的肯定學(xué)生,讓每一位學(xué)生都能信心十足的學(xué)習與做人。記得有人說(shuō)過(guò):學(xué)生的失敗就是從老師的不斷否定開(kāi)始的,為了培養學(xué)生的自信心,我進(jìn)行如下的途徑的探索:

  活動(dòng)體驗:讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育與提高,在活動(dòng)里增強自信心,為此在班上組織了許多的活動(dòng),像班干競選,去年和本學(xué)期的競選參與率達到了100%,還有學(xué)校組織的各項賽事我鼓勵他們參加,引導他們提高,得不得獎在其次,關(guān)鍵是我參與了我提高了自己,并由此引入課堂上來(lái),讓學(xué)生從發(fā)言中找到成功的體驗,即成功等于自己一次小小的進(jìn)步。此外對于學(xué)校的活動(dòng)我則精心策劃,調動(dòng)全班的力量,往往最后學(xué)生都能從集體的榮譽(yù)中體驗到進(jìn)步的快樂(lè ),從而也獲得自信的源泉。

  語(yǔ)言激勵,小學(xué)生是最喜歡老師表?yè)P的,總喜歡得到老師的肯定,針對這種心理我多做有心人,經(jīng)常深入學(xué)生多了解多觀(guān)察,發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn),記得又一次打掃除,我們班上的胡一凡,他在拖地時(shí),我發(fā)現他干得不但起勁,認真,而且還特別注意拖地的方法。當時(shí),我看見(jiàn)了,我說(shuō):“胡一凡你今天真不錯,你拖地的方式即省時(shí)又拖得最干凈。說(shuō)明你是一個(gè)喜歡用腦去想的好學(xué)生。'從那以后他在課堂上更積極思考問(wèn)題了。

  就在前天期中總結的班會(huì )上,一位學(xué)生的發(fā)言中說(shuō)到,這次考試我語(yǔ)文,英語(yǔ)考到97;99分,吳小鵬數學(xué)只考到89分。吳老師不但沒(méi)批評我還鼓勵我。我的信心增強了,使我看到了希望,下次一定拿前三名的成績(jì)。由此我想到了應該多用贊賞的目光語(yǔ)言去對待我們的學(xué)生,少否定他們。

  激勵。結合學(xué)校的活動(dòng)尤其是考試運用成績(jì)來(lái)促進(jìn)學(xué)生,激勵學(xué)生,讓學(xué)生從成績(jì)中看到進(jìn)步,找到自信。像本次期中考試以后,在班上我舉行了期中總結,發(fā)獎的過(guò)程中我設置了許多項目,有總分前十名,有進(jìn)步獎,進(jìn)步以2個(gè)名次為起點(diǎn),有原地踏步獎,還有學(xué)科進(jìn)步獎,這樣一來(lái),表?yè)P面大了,激勵賞識面增寬了,明顯感覺(jué)學(xué)生的勁頭也更足了。

  其二是勵志。古人說(shuō):“有志者事竟成”雖然學(xué)生年齡還小,但是我還是引導他們立志,我想由學(xué)生內在的動(dòng)力的上進(jìn)遠比外在的壓力上進(jìn)要大得多。在我的引導下,許多學(xué)生都有了自己的目標,雖然目標都是圍繞成績(jì)而來(lái),但我想不想當元帥的士兵不是好士兵,不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生,所以許多學(xué)生以進(jìn)入班級前十名,十五名等為目標,此時(shí)我及時(shí)引導他們根據實(shí)際來(lái)確定目標,如尖子生要到年級去沖浪,中等生以班級為基礎,待優(yōu)生以及格為突破點(diǎn)。其四是合作!耙换í毞挪皇谴,百花爭春春滿(mǎn)園”爭取個(gè)體的進(jìn)步,還必須去加強整體的.進(jìn)步。取得整體的發(fā)展與提高就必須加強合作,這是時(shí)代提出的要求,新課程也明確提出了合作學(xué)習的要求。為此在班級里我實(shí)行了班中班合作,由兩個(gè)班長(cháng)治理,實(shí)行學(xué)習小組合作,讓組長(cháng)帶領(lǐng)小組共同提高,實(shí)行手拉手,一幫一的合作即一名優(yōu)生輔導一名待優(yōu)生,實(shí)行男生、女生合作。通過(guò)合作讓學(xué)生學(xué)會(huì )交往,學(xué)會(huì )學(xué)習,共同提高,最終班級也能在合作中贏(yíng)得整體的進(jìn)步。

  三、加強聯(lián)系,共同進(jìn)步。

  本期以來(lái),我既加強同科任老師的聯(lián)系,也加強同家長(cháng)的聯(lián)系。從而形成班級進(jìn)步的動(dòng)力。在與科任老師交流中,我經(jīng)常了解學(xué)科的情況。特別是語(yǔ)文英語(yǔ)這兩科,密切的關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,哪些同學(xué)進(jìn)步了,我及時(shí)的鼓勵;退步的同學(xué),找他們了解原因;態(tài)度不好的學(xué)生我密切的關(guān)注學(xué)生在課堂上表現。掌握學(xué)生的第一手資料后,便能與科任老師共同制定策略,來(lái)共同謀求學(xué)生最大進(jìn)步。同時(shí)我也密切的和家長(cháng)們聯(lián)系,與他們一起分析,教育學(xué)生。

  加強聯(lián)系,摸清學(xué)生的思想,有的放矢,在工作中贏(yíng)得主動(dòng),這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生的提高。

  四、勤于反思促進(jìn)提高

  在忙碌之余,有時(shí)總靜下心來(lái),反思自己,今天學(xué)生掌握知識的程度與以往的學(xué)生比哪些地方好,哪些地方不好。還有就是通過(guò)學(xué)生的作業(yè)反饋,找到有些知識點(diǎn)學(xué)生易出錯的,進(jìn)行總結并記錄下來(lái),便于以后的教學(xué)。其實(shí)在成績(jì)的背后還有許許多多的不足,工作中有時(shí)急于求成,急功近利,方法與方式在繁忙的時(shí)候易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。

  各位老師,育才是一個(gè)富有朝氣充滿(mǎn)戰斗力的集體,在此作為育才里的一員,我們在學(xué)校的指引下,共同發(fā)展,共同提高,都能閃耀出最耀眼的光芒!

  謝謝大家!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇13

各位老師、同學(xué):

  下午好:

  期中考試在教師的支持下,全校同學(xué)的努力下,已順利結束。在這次考試中有許多同學(xué),許多科目,許多班級取得了可喜的成績(jì)。成績(jì)的取得離不開(kāi)我們全體教師辛勤教育,也是同學(xué)勤奮刻苦學(xué)習獲得的一份喜悅的收獲。在此我想從兩個(gè)方面進(jìn)行總結x學(xué)生的學(xué)習與考試方面向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求一、學(xué)生的學(xué)習與考試方面在這次考試中有許多同學(xué),取得了可喜的成績(jì),在這里我真誠的祝賀你們。其實(shí),期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這次期中考試的成績(jì)絕大部分同學(xué)達到了預期效果,但也有部分同學(xué)還存在一定差距。說(shuō)一千道一萬(wàn)這與我們全體教師辛勤教育,教學(xué)是分不開(kāi)的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的,一份耕耘,一份收獲。

  下面我要表?yè)P這些同學(xué):

  七年級:24人八年級:16人九年級:9人以上這些同學(xué)之所以能成為我們的學(xué)習榜樣,是因為這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正、能?chē)栏褚笞约,有?lè )于奉獻的精神。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)交流,耐心啟發(fā)誘導,幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。有許多課任老師充分利用空閑時(shí)間精心輔導。這些同學(xué)都值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習,平時(shí),應該以他們?yōu)榘駱,向他們看齊,力爭自己在各個(gè)方面有更大的進(jìn)步。

  同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測,考得好的同學(xué)要再接再勵,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗了不去反思。同學(xué)們好好總結一下,看看這半期來(lái)自己各個(gè)方面的表現如何?看看這次期中考試自己失分的原因有哪些?看看自己下階段如何采取補救措施?

  下面就今后的學(xué)習給三個(gè)年級的同學(xué)送三句話(huà),分別提一點(diǎn)要求:

  一、送給七年級同學(xué)一句話(huà)是:春播一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。

  七年級是初中學(xué)習階段的基礎,就好比春播的好壞直接關(guān)系到來(lái)年的收成。打好堅實(shí)的學(xué)業(yè)基礎,是七年級同學(xué)的首要任務(wù)。而我們的同學(xué)進(jìn)入初中,課程增加,書(shū)變厚了,作業(yè)量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會(huì )被“課業(yè)負擔”代替,顯得眼花繚亂,甚而手忙腳亂。一掃往日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè ),多了幾份郁悶和焦慮。因此對大家提一點(diǎn)要求是:要求同學(xué)們靜下心來(lái),正視自己的中學(xué)生活,不被暫時(shí)的學(xué)習困難困擾,合理支配時(shí)間,勤學(xué)好問(wèn),努力全面發(fā)展,走好初中學(xué)習的第一步,為“秋收”播下希望的種子。

  二、送給八年級學(xué)生一句話(huà),一句話(huà)是:欲窮千里目,更上一層樓。

  八年級是承上啟下的關(guān)鍵一年,八年級的同學(xué),已經(jīng)經(jīng)歷了一年多的學(xué)習磨練,沒(méi)有了七年級的新奇,也沒(méi)有九年級的緊張,處于相對平穩時(shí)期。八年級雖然沒(méi)有升學(xué)壓力,但是所學(xué)知識明顯的比七年級要深得多、難得多,同學(xué)們在學(xué)習方面面臨著(zhù)更大的挑戰,有的學(xué)生產(chǎn)生了畏難情緒,感覺(jué)學(xué)習吃力,聽(tīng)不懂課,跟不上了,因而開(kāi)始放棄,這是造成八年級學(xué)習方面兩極分化的重要原因。大家要明白,登山的意義在于攀登的過(guò)程,長(cháng)跑的意義在于途中的忍耐。要想過(guò)好這個(gè)過(guò)渡期,我想對大家提一點(diǎn)要求是:要求同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情,以強烈的求知欲,把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的動(dòng)力,這樣我們才能克服學(xué)習攀登中的一切困難,為登上山巔做好思想準備,才能讓自己的學(xué)習“更上一層樓!

  三、送給九年級學(xué)生一句話(huà)就是:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。

  同學(xué)們,在你們的.前面,曾經(jīng)是年級100名左右的學(xué)生考上了羅田一中,這說(shuō)明什么,說(shuō)明我們的同學(xué)有拼搏到底的精神,不到最后決“不言放棄”。所以,能夠持之以恒,堅持到底的才是“笑到最后的人!币虼,我想對大家提一點(diǎn)要求是:面對取得的成績(jì),我們再接再厲;面對暫時(shí)的失敗,我們不氣餒,因為最后的沖刺把握在自己的手中,誰(shuí)堅持到最后,誰(shuí)就是勝利者。

  同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn),是學(xué)習的“加油站”、“維修站”

  ,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習的不足,繼續制定下一階段學(xué)習目標,因為目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段,勤奮好學(xué),樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心,使自己的成績(jì)再上新臺階。最后,希望我們的師生共同努力,播撒七年級的種子,普灑八年級的陽(yáng)光,收獲九年級的金黃,為雙鳳坳中學(xué)的教學(xué)再添風(fēng)采。

  謝謝大家!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我能代表四年級在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)在這里發(fā)言,感到高興。

  期中雖說(shuō)是上半學(xué)期的終點(diǎn),但更是下半學(xué)期的起點(diǎn)。我們只能把今天已經(jīng)取得的成績(jì)當著(zhù)動(dòng)力的鞭子,來(lái)?yè)P鞭奮進(jìn),放飛自己的夢(mèng)想,用認真的態(tài)度、勤奮的汗水澆灌未來(lái)的成功之花。

  常言道:“一分耕耘一分收獲”只有辛勤的付出,我們才會(huì )收獲成功的碩果,在學(xué)習上,沒(méi)有人能不勞而獲。雷鋒因勤奮成了我們學(xué)習的榜樣;哈默因勤奮成了石油大王。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑的選擇勤奮!币驗榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因為勤奮,巴爾扎克給了人類(lèi)寶貴的'文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我們中國古人更給我們留下了懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪的千古美談。

  天道酬勤,這是我們四年級學(xué)生堅定的學(xué)習信念;永不害怕,這是我們四年級學(xué)生無(wú)所畏懼的學(xué)習精神。在學(xué)習的道路上,我們只有勤奮踏實(shí),掌握點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識,才能一步一步地走向成功。

  在這后半學(xué)期里,我們必須有認真的學(xué)習精神和端正的學(xué)習態(tài)度,我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;我們對學(xué)習將不再粗枝大葉和亂寫(xiě)亂畫(huà),我們將不應該再讓老師督促和追蹤強制自己完成學(xué)習任務(wù),我們將不再用白混時(shí)間、碌碌無(wú)為來(lái)主宰自己。而是我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己要自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。我們將從幻想的云端走向現實(shí)的大地,用自己的真才實(shí)學(xué)去迎接上級對我們學(xué)習的統考與評估。

  當然,優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)還需要有科學(xué)的學(xué)習方法才能得以實(shí)現。我們在學(xué)習過(guò)程中,要做到以下三條:

  一是學(xué)習方法要做到“三多”:多讀書(shū),注重基礎;多思考,注重理解;多重復,溫故知新。

  二是學(xué)習原則要遵循三條:自覺(jué)主動(dòng)性原則;合作探究性原則;完成及時(shí)性原則。

  三是學(xué)習技能要訓練三會(huì ):會(huì )快速閱讀;會(huì )理解記憶;會(huì )筆記運用。

  目前我們有不少同學(xué)老是像冬眠的青蛙,做人懵懵懂懂、學(xué)習馬馬虎虎、寫(xiě)字潦潦草草,讀書(shū)結結巴巴,聽(tīng)課懶懶散散、作業(yè)隨隨便便,等等,F在我要向大家呼吁:冬天早已過(guò)去了,我們應該醒悟了。我們應該活躍起來(lái)、振奮起來(lái),在學(xué)習上迅速行動(dòng)起來(lái)。我們要敢于向困難挑戰,大膽向先進(jìn)看齊,充分相信自我。人與人之間雖然存在著(zhù)差異,但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想,敢做,堅持,決不服輸,就一定能走向成功。讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái),以勤奮和多思做舟,以信心和毅力做帆,成功在前邊召喚我們,我們共同向成功靠近吧!

  謝謝大家!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇15

尊敬的領(lǐng)導、老師,家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  在這陽(yáng)光燦爛的日子里,我們學(xué)校迎來(lái)了激動(dòng)人心的期中考試表彰大會(huì ),能作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言我很榮幸。首先我要感謝我的老師,我的每一份進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血,我的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)老師的智慧,我的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)老師的汗水。是您們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想插上了騰飛的翅膀。我還要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我生命,給了我一個(gè)溫馨的家,為我選擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。

  這次期中考試我取得了可喜的成績(jì),是因為我把學(xué)習看作一件有趣的事,在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè ),更體會(huì )到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并不難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了。

  1.確定學(xué)習目標,從今天做起;有了目標,就有了學(xué)習的動(dòng)力,就會(huì )有熱情,精神飽滿(mǎn)的去學(xué)習了,當天的任務(wù)當天完成,不要推到明天,還是明日歌中說(shuō)的好,明日何其多,萬(wàn)事成蹉跎!所以我們小學(xué)生從小就要養成從今天做起的的好習慣。

  2.掌握正確的學(xué)習方法;前要預習,不過(guò)最關(guān)鍵的還是課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講,做到全神貫注,緊跟老師的節奏,眼耳口手腦并用,這樣上課就不會(huì )一不小心“走神”了,課堂上所學(xué)的我們一般都不會(huì )記得太清太準,課后一定要及時(shí)復習,溫故而知新,就把知識牢牢的掌握了。

  3.要有自信心;自信是成功的基石相信自己,我聰明我能行,能學(xué)好,平時(shí)多與同學(xué)交流,相互取長(cháng)補短,做一個(gè)有信心的人。

  4.要保持濃厚的.興趣;興趣最好的老師,天才就是強烈的興趣和頑強的入迷,我們的學(xué)習中,有發(fā)人深省的課文,古詩(shī),有妙趣橫生的數學(xué),有活潑可愛(ài)的英文字母,有變幻莫測又引人入勝的科學(xué),讓我覺(jué)得其樂(lè )無(wú)窮,學(xué)習中一點(diǎn)也不感到累?鞓(lè )學(xué)習是我的法寶。

  以上這些是我個(gè)人的學(xué)習體會(huì )。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì )收獲碩果!

  我也會(huì )加倍努力,爭取在下一次考試中成績(jì)更上一層樓。

  謝謝大家!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇16

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是九(5)班的小儀。站在臺上,我既高興又慚愧,高興的是老師和同學(xué)對我的鼓勵和肯定;慚愧的是我的成績(jì)和表現離老師的要求還相差甚遠。

  我對自己在這次期中考試中獲得總分年級第一名,感到比較滿(mǎn)意。但是,這并不是單純依靠個(gè)人能得到的,它離不開(kāi)老師的教誨,同學(xué)的幫助??

  首先,我要感謝一直教導、幫助我的老師們,是你們的諄諄教誨讓我不斷成長(cháng),謝謝你們!還要感謝每一位同學(xué),感謝你們給予的幫助和支持,因為有了你們,才有了李中充滿(mǎn)生機的校園,才有了讓我們共同施展才華的舞臺。

  當然,自己取得的成績(jì)和自己的努力是分不開(kāi)的!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”,說(shuō)實(shí)話(huà),學(xué)習上,我并不十分刻苦,但我還算比較認真。這不僅僅是因為興趣,更主要的是我有求知的欲望。我明白,“不積跬步,無(wú)以至千里”“不積小流,無(wú)以成江!薄胺N瓜得瓜,種豆得豆”,我相信,努力就會(huì )得到匯報。

  都說(shuō)“一分耕耘一分收獲”,但這也不是絕對的。相同的付出,不一定會(huì )得到等價(jià)的回報。但是沒(méi)有耕耘,就絕對沒(méi)有回報。在學(xué)習中,會(huì )遇到許多困難,會(huì )有一個(gè)個(gè)難以克服的障礙,但這是一種鍛煉!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,人活在世上要經(jīng)歷挫折,不然人生是有缺憾的。就像沒(méi)有到過(guò)沙漠的人不知道饑渴,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪的人不知道潔白,沒(méi)有摔倒的.人是不知道站起來(lái)的勇氣和力量是多么的重要!

  也許有些同學(xué)在這次考試中考得不很理想,但是我們的生命有的時(shí)候會(huì )像泥沙一樣慢慢沉淀了,一旦你沉淀下去了,也行你不用再為了前進(jìn)而努力,但你也就永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家,不管你現在的生命是怎樣的,但一定要有水的精神,像水一樣不斷積蓄自己的力量,沖破重重障礙。

  有時(shí)失去是一種擁有,有時(shí)跌倒也是一種站起,這次的成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去。我不會(huì )因為榮譽(yù)而春風(fēng)得意,這次獲獎,只是對我前一階段學(xué)習的肯定,我也有很大的遺憾,九科成績(jì)沒(méi)有一科進(jìn)入年級前三。在今后的學(xué)習中,我會(huì )更加努力,更加勤奮的學(xué)習,和大家一起,百尺竿頭更進(jìn)一步,讓我們用滿(mǎn)腔的學(xué)習和生活熱情,去譜寫(xiě)美好的明天!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇17

各位老師、各位同學(xué):

  緊張的期中考試已落下帷幕,今天下午,我們師生共聚在此,召開(kāi)期中總結表彰大會(huì ),經(jīng)過(guò)半期的學(xué)習,許多同學(xué)在學(xué)習和生活中取得了很大的進(jìn)步,在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的步伐,令我們感到高興的是,在你們中間,涌現出了一批學(xué)習刻苦,勤奮努力,成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生,他們是學(xué)習中的佼佼者,是眾多優(yōu)秀學(xué)生的代表,他們能夠取得這樣的成績(jì),是他們刻苦努力,勤奮好學(xué)得來(lái)的?炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量,優(yōu)秀是他們身上折射的符號,榜樣是他們身上的代名詞,他們敏而好學(xué),孜孜以求,在博遠的書(shū)山學(xué)海中取得了累累碩果,老師和同學(xué)們由衷的為你們喝彩!

  優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們的辛勤工作,我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。他們正在幫助你們成就夢(mèng)想,在你們遇到黑暗的時(shí)候,他們會(huì )為你們點(diǎn)燃燈塔,在你們成功的時(shí)候,他們會(huì )為你們送去祝福和掌聲。讓我們把真誠的目光以及最熱烈的掌聲送給我們可親可敬的老師吧!

  為了提高你們的成績(jì),老師們也常常披星戴月,挑燈夜戰的工作,有老師為了備課,批改作業(yè),常常在夜深人靜的時(shí)候,還在絞盡腦針,伏案書(shū)寫(xiě),許多老師為了不影響白天正常教學(xué)工作,利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改作業(yè),試卷和同學(xué)們的作文,老師也是非常辛苦,在這里,我為辛勤工作的老師們道一聲辛苦了。為了你們能取得優(yōu)異的成績(jì)和健康快樂(lè )的成長(cháng),我們再多的辛苦也是無(wú)怨無(wú)悔的。但是,在我們同學(xué)中間,有許多學(xué)生覺(jué)得上學(xué)是非常辛苦的一件事,認為,白天上課,回去還得寫(xiě)作業(yè)。但是,你有沒(méi)有想過(guò),你做的每一份作業(yè),每一道題,每一篇作文,每一頁(yè)小字、中字,老師都得批改,都得分析,都得認真去看。由于我們學(xué)校教師較少,每一位教師都擔任幾門(mén)學(xué)科,需要寫(xiě)教案,需要批改每一個(gè)同學(xué)的作業(yè),需要寫(xiě)各種各樣的材料,需要迎接各種各樣的檢查,比起你們所做的作業(yè)要多得多,就這樣,每個(gè)班都有那么一部分同學(xué)不寫(xiě)作業(yè),完不成老師布置的各科作業(yè),甚至連上交作業(yè)也完不成,這樣的同學(xué),你對的起教你的老師嗎?對的起關(guān)心你的家長(cháng)嗎?對得起國家中午免費讓你吃的一頓飯嗎?本來(lái)今天我們要讓這些同學(xué)站上來(lái)。讓全體學(xué)生都看看你,然后讓把你的家長(cháng)也請來(lái),看看你丟不丟人,后來(lái)全體教師認為怕丟你家長(cháng)的人,今天就算了。希望這些同學(xué)從今后認真學(xué)習,認真完成老師布置的作業(yè),以學(xué)習好的學(xué)生為榜樣,爭取在期末考試中也能取得一個(gè)較好的成績(jì)。

  當然了,對于考的好的同學(xué),不要驕傲,不要盲目樂(lè )觀(guān),考得差的同學(xué)也不能氣餒,期中考試只是一次小小的測試。一次考試并不是句號,更不是我們人生的全部。面對這次的考試,我主要說(shuō)一說(shuō)我們在考試中存在的問(wèn)題和今后對同學(xué)們的要求。對于這次同學(xué)們的考試成績(jì)和同學(xué)們的做題情況來(lái)看,我們同學(xué)們在

  做題時(shí)存許多問(wèn)題。比如語(yǔ)文卷子,大部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)欠工整,欠規范,欠美觀(guān),基礎知識掌握不扎實(shí),理解能力較弱,作文沒(méi)有新意,沒(méi)有特點(diǎn),沒(méi)有特色,表達能力不強。數學(xué)中審題不夠仔細,理解問(wèn)題能力較弱,計算能力不強,答題不完整,這些因素都是我們失分的原因,(考試結束后,有一個(gè)同學(xué)對我說(shuō),她這次數學(xué)能吃100分,很有信心,結果成績(jì)下來(lái),只吃了80多分,原因在哪,就是她做題時(shí)不認真、不細心。很多題會(huì )做,但是由于不認真,不細心而把題做錯。這就是導致失分的原因。)

  借本次中考會(huì ),我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:

  一、學(xué)習方面:

  學(xué)習要刻苦、認真。你的學(xué)習成績(jì)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你的'刻苦努力程度不夠,在習慣養成上不如別人!笆匾幘胤娇扇杖者M(jìn)步,肯吃苦才能代代成才!比缓笠幸粋(gè)好的學(xué)習態(tài)度,什么是好的學(xué)習態(tài)度呢?就是上課要認真聽(tīng)老師講課,細心聆聽(tīng)老師的講解,會(huì )聽(tīng)講是學(xué)習成功的一半,成績(jì)好的同學(xué),在課堂上聽(tīng)講特別專(zhuān)注。其次要按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固,練習得越多,知識越牢固,再就是勤于思考,多動(dòng)腦筋,學(xué)知識要多問(wèn)為什么,只有這樣才能取得好的成績(jì)。

  二、紀律方面:

  首先上下課、課間活動(dòng)或午間休息時(shí),在教室、走廊上、樓梯間等到處都是走動(dòng)的同學(xué),一定不能瘋攆打鬧、追趕跑跳、爬窗攀高,以免造成意外事故。我們學(xué)校這兩期,因為瘋攆打鬧而扭傷腳、手,甚至跌的頭破血流的都有,所以,同學(xué)們一定要記住不能做學(xué)校不允許的事情。樓梯是我們重點(diǎn)安全防范部位,不能再樓梯上蹦跳,已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)因為蹦樓梯而扭傷腳。學(xué)校特別強調,學(xué)生下樓梯一定不能追逐、打鬧,不可擁擠,堅持靠右走。

  衛生問(wèn)題,我們的校園每天都有學(xué)生打掃,但是有一部分同學(xué)不講衛生,亂扔果皮紙屑,今后,同學(xué)們互相監督,發(fā)現誰(shuí)在仍,全校園的垃圾包給他一個(gè)人打掃。

  下午放學(xué)后,不要再校園逗留,不要在路上玩耍,不要去同學(xué)家,必須按時(shí)回家,以免家長(cháng)牽掛,不騎自行車(chē),不要再放學(xué)路上打鬧。

  不索要他人錢(qián)財,開(kāi)學(xué)以來(lái),陸續有一部分家長(cháng)反映,有個(gè)別學(xué)生向別的同學(xué)要錢(qián),這些同學(xué)你要注意,你這是在犯罪,今后堅決不允許這樣的事情發(fā)生。只有大家都遵守學(xué)校紀律,我們的校園才能安全、和諧,我們每一個(gè)同學(xué)才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  上課不能遲到,有事一定向老師請假,我們每一個(gè)老師都有電話(huà),微信,同學(xué)們有事一定要向老師請假,免得老師不知道今天你為什么沒(méi)來(lái)。這一點(diǎn),大部分同學(xué)做的比較好,也有一部分同學(xué)做的不好。

  三、安全問(wèn)題:

  安全問(wèn)題是我們的頭等大事,首先說(shuō)一下道路安全,道路是為了人們出行而建設的,道路上車(chē)輛川流不息,如果我們在道路上玩耍,不遵守交通規則,那是非常危險的。據統計,我國每年死于交通事故的人數超過(guò)10萬(wàn)人,其中中小學(xué)生占3萬(wàn)人左右。所以,我們放學(xué)回家時(shí)一定要靠右行走,看到機動(dòng)車(chē)要遠離他們,一定要注意安全。

  不準玩水,全國每年溺水死亡的人數超過(guò)6萬(wàn)人,所以同學(xué)們千萬(wàn)不要到河邊去玩水,更不準在無(wú)大人監督的情況下,下河游泳。

  提高自我防范意識,同學(xué)們一定要加強自我防范意識,在校外不隨意接觸陌生人,碰到有人問(wèn)路時(shí)只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應及時(shí)的告訴老師和家長(cháng),上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結伴而行。不吃不明來(lái)源的食物,路上丟棄的食物不要吃,不認識的人給的食物不要吃。

  今年秋期到明年春期,為了同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,我們第一批二至五年級一配上多功能一體機,隨后學(xué)前班和一年級也要配,二至五年級馬上就可以投入使用。明年春期,我們大門(mén)外標準化操場(chǎng)也要開(kāi)工建設,要修建標準化的跑道,籃球場(chǎng),足球場(chǎng),乒乓球場(chǎng),羽毛球場(chǎng)等,今后體育課同學(xué)們就可以上操場(chǎng)上上了。學(xué)校還要舉辦一些社團活動(dòng),有籃球社團、乒乓球社團、羽毛球社團、跳繩社團、棋類(lèi)社團,舞蹈社團、書(shū)法社團等。你對哪個(gè)社團有興趣,都可以報名參加。

  同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結束,無(wú)論成敗,都已過(guò)去,一次考試并不是句號,并不代表我們的學(xué)習任務(wù)已經(jīng)結束。我希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì ),激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情,掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再攀高峰。同時(shí)也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,超越自己。那時(shí)我希望有更多的同學(xué),以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩。

  最后,祝全體老師身體健康,工作順利!祝全體同學(xué)快樂(lè )成長(cháng),學(xué)習進(jìn)步。

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇18

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。半學(xué)期以來(lái),我校在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在全體師生的共同努力下,圓滿(mǎn)完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作,學(xué)校涌現出一大批德能兼備的教師,也涌現出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此,我代表校委會(huì )成員向辛勤耕耘的各位老師道一聲:你們辛苦了。向全體同學(xué)半學(xué)期來(lái)所取得的成績(jì)表示熱烈的祝賀,F在,我代表學(xué)校就前半學(xué)期的整體工作予以總結。

  一、求真務(wù)實(shí)的教學(xué)工作:

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  學(xué)校德育在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,教導處、少先大隊和各位班主任齊抓共管,嚴格遵守學(xué)校制訂的《德育工作制度》,并通過(guò)生動(dòng)活潑的校內外教育活動(dòng),結合“三理”教育加強了對全體學(xué)生的文明禮儀、安全、法制教育和良好行為習慣的養成教育。升旗儀式、閱讀課、班會(huì )、隊會(huì )等時(shí)間做到了專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,收到了較好的教育效果。

  本學(xué)期,我校加強了“小學(xué)生日常行為規范”再教育,重申了“三達標”要求。每周開(kāi)展班級考核評估,做到每周一小評,每月一大評,表?yè)P先進(jìn),鞭策后進(jìn);少先隊大隊委員每天早、下午在校門(mén)口站崗值勤,展示良好的禮儀形象;每天檢查通報到校過(guò)早、不佩戴領(lǐng)巾、亂扔廢棄物、兩操等各種違紀現象。越來(lái)越多的同學(xué)能夠嚴格按照校規去做。許多同學(xué)能迎面見(jiàn)了老師問(wèn)好、敬禮,中高年級的同學(xué)不怕

  臟和累,每天認真打掃清潔區的衛生。特別是在配合我區“創(chuàng )建省級文明城市”活動(dòng)中,涌現出了一大批“文明學(xué)生”,他們做好事不留名,他們?yōu)閷W(xué)校、為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。

 。ǘ┌踩ぷ骷氂謱(shí)

  一直以來(lái),學(xué)校把學(xué)生的安全當做頭等大事來(lái)抓,制度完善,措施得力,天天檢查,周周 強調,月月總結。各位班主任和任課老師都能認真落實(shí)校園安全工作目標管理責任制,加強日常安全教育和管理,積極做好路口、樓梯安全值崗,定期檢查安全隱患,發(fā)現隱患立即整改。通過(guò)《告家長(cháng)書(shū)》和“家校即時(shí)通”網(wǎng)絡(luò )平臺,攜手家長(cháng)做好學(xué)生的安全教育和防范工作,在大家的共同努力下,我校八百多名師生平平安安地度過(guò)了前半個(gè)學(xué)期。

 。ㄈp負增效出實(shí)招

  近期來(lái),我校認真貫徹落實(shí)省、區教育行政部門(mén)的相關(guān)文件精神,加強教師隊伍的管理,規范教師的教學(xué)行為,嚴格執行區局統一作息時(shí)間,嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間,教導處認真督導學(xué)生做好眼睛保健操和廣播體操,下午第四節活動(dòng)時(shí)間讓全體同學(xué)都走出教室,到操場(chǎng)上進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。各班老師組織同學(xué)們做操、打球、跳遠、跳繩、踢毽子,努力還同學(xué)們一個(gè)健康、快樂(lè )的童年。

 。ㄋ模┪捏w活動(dòng)豐富多彩

  1、4月17日---4月21日。我校成功舉辦了揉谷鎮第一屆小學(xué)生運動(dòng),運動(dòng)會(huì )上我校師生努力奮斗、頑強拼搏,在競技比賽和運動(dòng)合作中,充分展現了全校師生不怕吃苦、勇?tīng)幍谝坏木耧L(fēng)貌。

  2、5月以來(lái),我校組建了“希望風(fēng)帆”體操隊。經(jīng)過(guò)兩周的刻苦訓練,5月8日,我校體操隊在全區中小學(xué)生特色節目和體操展演上取得了總分第三的好成績(jì)。

  3、楊陵區第七屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上,我校運動(dòng)員更是捷報頻傳,涌現出了聶娜娜等一批才學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  4、足球隊緊張刻苦的訓練更是讓全校師生精神振奮,時(shí)刻準備著(zhù)迎接更為嚴峻的挑戰。

  二、扎實(shí)高效的教學(xué)教研工作

 。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理扎實(shí)有效

  開(kāi)學(xué)伊始,學(xué)校就把狠抓教學(xué)常規管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是認真制定和審核各教研組,各任課教師的教學(xué)工作計劃,力求使各種計劃不走形式、不落俗套,切實(shí)為教學(xué)工作起到保駕護航的作用。二是開(kāi)足開(kāi)齊課程,特別是對音、體、美教學(xué)作了進(jìn)一步的規范和要求,不擠占,不挪用語(yǔ)、數、英以外的其它學(xué)科的教學(xué)時(shí)間,使學(xué)生在充分享受藝術(shù)課堂教學(xué)帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí),也獲得一技之長(cháng)。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節管理。對教師的備課、上課、作業(yè)批改及家庭作業(yè)的布置進(jìn)行全程監控,及時(shí)反饋和公布檢查結果,從而使教學(xué)環(huán)節的管理更加細化,落到了實(shí)處。

  3月,我校進(jìn)行了第一學(xué)月常規教學(xué)檢查。教導處趙軍剛主任帶領(lǐng)領(lǐng)導班子成員分別檢查了全校的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)教案及教學(xué)反思。教導處對檢查情況進(jìn)行匯總、記錄、通報,要求每位教師學(xué)習他人先進(jìn)經(jīng)驗,再對照學(xué)校常規教學(xué)工作各項要求,查找本人在作業(yè)批改、備課中存在的問(wèn)題,及時(shí)采取補救措施,把各種問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

 。ǘ┬1窘萄谢顒(dòng)有聲有色

  打鐵先要自身硬,教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系并影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的好壞,師資不強就會(huì )誤人子弟。為此,學(xué)校不惜一切代價(jià),組織全體教師積極開(kāi)展形式多樣的教研教改活動(dòng),建立以校為本的教研制度。

  1、開(kāi)展師徒結對活動(dòng):為了充分發(fā)揮我校已有骨干教師的作用,加快對新教師的培養步伐,使新教師盡快成材,我校開(kāi)展了師徒結對“一幫一”活動(dòng)。新老教師相互聽(tīng)課、評課,領(lǐng)導班子隨機聽(tīng)家常課、推門(mén)課,在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養,為我校開(kāi)辟了一條培養教師的.新途徑。本學(xué)期,共有4位教師參與到師徒結對活動(dòng)中,活動(dòng)效果顯著(zhù)。

  2、開(kāi)展高效課堂——影子教學(xué)“精品課”活動(dòng):本學(xué)期,我校加大教研力度,進(jìn)行“集體備課、輪流上課、同課主評、集體點(diǎn)評”的教研模式再研究,采用定時(shí)間、定地點(diǎn)、定講課人、定評課人的方法,聽(tīng)課后進(jìn)行認真評課,達到以評促學(xué),以學(xué)促教的目的。半學(xué)期來(lái),全校教師都積極參與到活動(dòng)中來(lái),使全校從年級到學(xué)科都能快速成為教學(xué)改革實(shí)驗更加廣闊肥沃的土壤。

  3、開(kāi)展課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。根據中心校工作計劃和學(xué)校工作安排,我校借著(zhù)區級教學(xué)能手初賽的東風(fēng),成功舉行了課堂教學(xué)技能評優(yōu)活動(dòng)。在活動(dòng)準備過(guò)程中,各授課教師、各教研組集思廣益,群策群力,不僅發(fā)揮了集體的智慧,充分展示了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采,也充分體現了我校課堂教學(xué)改革方向。

  老師,同學(xué)們:后半學(xué)期的教學(xué)工作已然步入征途,后半學(xué)期,我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教學(xué),繼續抓實(shí)抓好以下各項工作:

  1、安全教育工作常抓不懈。繼續重視抓好學(xué)校的安全工作,根據時(shí)令和季節特點(diǎn),有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題安全防范教育。

  2、繼續加強學(xué)校常規管理的力度,創(chuàng )造一個(gè)安全健康有序的教育教學(xué)環(huán)境。

  3、完善各類(lèi)資料,做好迎接“雙高雙普”督導評估檢查有關(guān)工作。

  4、積極籌備召開(kāi)本學(xué)期“家長(cháng)會(huì )”。

  5、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

  6、積極開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)。

  7、重視對學(xué)生知識積累和思維訓練的引導,對學(xué)生的教育要因材施教,培優(yōu)補差,兩頭抓,不放棄每一個(gè)學(xué)生。注意糾正學(xué)生的偏科現象,力求各科均衡、全面發(fā)展。

  期中考試過(guò)去了,但學(xué)習和努力并沒(méi)有結束,期中考試只是我們學(xué)習路途中的加油站和檢修站,它是一次檢閱,更是一次提醒。同學(xué)們,時(shí)間如細沙,從指縫間匆匆流過(guò),不容我們等待,更不容我們去懈怠,我們期待著(zhù)收獲,更應致力于耕耘,讓我們攜手并肩,為揉谷中心小學(xué)的明天共同努力!

  期中總結會(huì )的發(fā)言稿 篇19

尊敬的各位老師、家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  送走春天,迎來(lái)初夏。今天,我們全校師生在這里隆重聚會(huì ),舉行期中總結表彰大會(huì )。根據學(xué)校的工作安排,下面我對半個(gè)學(xué)期以來(lái)的政教工作作一回顧總結:

  開(kāi)學(xué)以來(lái),在以崔校長(cháng)和丁校長(cháng)為首的學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,各班主任、老師積極配合下,上班學(xué)期學(xué)生紀律意識明顯增強,行為習慣逐漸養成。學(xué)校環(huán)境整潔了,學(xué)生違紀現象少了,相應帶來(lái)的是學(xué)生的規范意識、紀律意識明顯提高,班級團結力和向心力大大增強,學(xué)習風(fēng)氣也越來(lái)越好。但是在肯定成績(jì)的同時(shí)我們也應該慶幸地看到我們存在的問(wèn)題也很多,比如衛生死角問(wèn)題、亂丟垃圾問(wèn)題、宿舍紀律衛生問(wèn)題等,這些與我們的目標還差很遠。

  因此,下半學(xué)期政教處將重點(diǎn)圍繞這些問(wèn)題繼續加大對同學(xué)們的各項常規管理工作,就此我對全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求:

  一、要提高講究衛生、美化校園意識

  下半學(xué)期繼續嚴抓亂扔垃圾的的同學(xué),一經(jīng)發(fā)現,全校通報。此外我還發(fā)現的一些不好的現象例如:比如用過(guò)的一次性飯盒亂丟,沒(méi)吃完的`飯亂撒在校園或者樓梯上,雪糕袋、食品袋隨意扔在樓梯處或樓梯窗臺上、乒乓球臺,這些都是我們做的不夠的地方,下半學(xué)期,希望同學(xué)們能養成良好的衛生和生活習慣。為我們能有一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習環(huán)境多做貢獻。

  二、全體同學(xué)要提高愛(ài)護公物意識

  這學(xué)期我們學(xué)校為了給同學(xué)們創(chuàng )建美好的學(xué)習和生活,在校園里栽種了許多花草。希望同學(xué)們能愛(ài)護好這些花花草草。沒(méi)有特殊原因不能進(jìn)入花壇(除了五(3)班學(xué)生打掃衛生除外)。更不能亂踩亂折。這些花草是讓全體同學(xué)欣賞的,而不是讓某個(gè)人私自占有的。我們在學(xué)校學(xué)的不單是知識,更重要的是做人。

  三、養成勤儉節約,艱苦不素的好習慣。

  觀(guān)察我們身邊的學(xué)生,多數不懂得節儉,亂花錢(qián)、隨便浪費的現象相當嚴重:關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著(zhù)的電燈等等。如果每人浪費一點(diǎn)資源,加起來(lái)就非同尋常;如果每人節約一點(diǎn)資源,加起來(lái)就是一筆巨大財富。節約是一種美德,節約是一種智慧,節約更應該成為一種習慣和風(fēng)氣。

  在此,我向同學(xué)們發(fā)出倡議:

  1、節約一元錢(qián):不亂花錢(qián),每天節省一元錢(qián),養成理財好習慣。

  2、節約一張紙:作業(yè)本要用完,少用紙巾、紙杯,提倡使用手帕。

  3、節約一杯水:避免大開(kāi)水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手,用后及時(shí)擰緊水龍頭;見(jiàn)水龍頭流水,應隨手關(guān)閉。

  4、節約一度電:光線(xiàn)充足,不要開(kāi)燈;能用一盞燈,不開(kāi)多盞燈;杜絕白晝長(cháng)明燈,做到人走燈熄。

  5、節約一粒糧:積極倡導文明用餐,不浪費每一粒糧食。

  同學(xué)們,我們要以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥。從我做起,從身邊小事做起,從點(diǎn)滴做起,做一個(gè)新時(shí)期勤勞節儉的好少年。

  四、安全工作常記心中

  時(shí)時(shí)提高自我防范意識,防火災(寢室點(diǎn)蚊煙)、水災(走讀生),交通安全(12以下的不準騎自行車(chē),不騎快車(chē)、不互相追逐),學(xué)生更不得騎電車(chē)、摩托車(chē)。

  針對以上情況同學(xué)應做到

  “三個(gè)認真”(認真聽(tīng)講、認真思考、認真寫(xiě)作業(yè))

  “四個(gè)輕”(說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕)

  “五個(gè)不”(不趴欄桿、不串班級樓層、不在宿舍亂涂亂畫(huà)、不在校園追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳)

  “六個(gè)禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止頂撞師長(cháng)、擾亂紀律;禁止下河游泳;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止拉幫結伙與初中人員勾結) 同學(xué)們,學(xué)校里多數是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:彎腰撿起校園內的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習用品等,事情都很小,但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養成問(wèn)題——是大事。

  同學(xué)們,小學(xué)階段也是人生的關(guān)鍵時(shí)期,不可虛度年華,我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問(wèn):

  1)我來(lái)學(xué)校干什么?

  2)父母親對我有什么期望?

  3)我將來(lái)干什么?

  4)學(xué)習盡到責任了嗎?

  5)我的行為習慣好嗎?這樣,學(xué)習目的會(huì )進(jìn)一步明確,學(xué)習上的動(dòng)力會(huì )進(jìn)一步增強,學(xué)習上的困難就會(huì )努力去克服,學(xué)習成績(jì)就會(huì )在原有基礎上有所提高。

  在老師眼中,沒(méi)有成績(jì)不好的學(xué)生,只有習慣不好的學(xué)生。因為成績(jì)不好可能是一時(shí)一會(huì )的事,習慣卻會(huì )影響人的一生。

  在老師眼中,沒(méi)有渾身缺點(diǎn)的學(xué)生,只有不求上進(jìn)的學(xué)生。因為缺點(diǎn)人人都有,如果力求上進(jìn),積極改正,缺點(diǎn)不在是缺點(diǎn)。

  過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,明天還沒(méi)到來(lái)。我們今天要做的就是要腳踏實(shí)地,從小事做起,從現在做起,從自己做起。

  同學(xué)們要做的就是努力提高自身修養。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,做一名尊規守紀、誠實(shí)上進(jìn)的合格學(xué)生。

  謝謝大家!

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