地理課代表發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的地理課代表發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
地理課代表發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
我是徐恩宇,很榮幸能走上講臺來(lái)競選歷史課代表,今天,我希望大家能再次了解我,并認同我,給我一次表現的機會(huì )。
我在開(kāi)學(xué)時(shí)被老師臨時(shí)任命為歷史課代表。我從小就很喜歡歷史,經(jīng)常讀一些歷史讀物。像《史記》一類(lèi)的書(shū),都很喜歡。也很喜歡了解歷史進(jìn)程,喜歡許多的故事。像有名的負荊請罪,因為它我學(xué)會(huì )了如果自己犯了錯誤一定要去認錯,去求得別人的原諒。因為有了頭懸梁,追刺骨的美談,也激發(fā)了自己努力學(xué)習,奮發(fā)向上的精神態(tài)度。因為有了傳唱多年的毛遂自薦,我才有了今天站在這里的機會(huì ),F在我準備像毛遂學(xué)習,我希望可以繼續擔當起歷史課代表的職務(wù)。繼續為大家服務(wù)。如果我還能繼續擔任歷史課代表,我將會(huì )和大家一起探討歷史知識,探索歷史里面的奧妙,使我們班的歷史成績(jì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,使我們班的歷史成績(jì)在全年級獨占鰲頭。在今后,我要在日后的工作中,協(xié)助老師的工作。認真收作業(yè),監督同學(xué)完成作業(yè)的情況。盡量減少老師的工作難度。而且帶領(lǐng)大家認真學(xué)習歷史這門(mén)課程。希望以我對歷史的熱情和對待工作認真的態(tài)度激發(fā)同學(xué)們的歷史熱情,使大家對這門(mén)課程充滿(mǎn)興趣。
我的目標是得到你們的認可。我不惜付出,無(wú)論多么困難,無(wú)論付出多少努力和汗水,也要贏(yíng)得你們的認可!希望大家能支持我,給我一個(gè)為大家服務(wù)的機會(huì ),謝謝大家。
地理課代表發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當元帥的士兵不是好士兵!苯裉,我站在你們面前就是想競選上一位元帥——語(yǔ)文課代表。
首先,作為語(yǔ)文課代表候選人,我認為我有許多優(yōu)勢。第一,我很喜歡作文,每次作文成績(jì)在班中是數一數二的。其次,我語(yǔ)文成績(jì)也不錯,在班級前五名之中,并且我樂(lè )于助人,非常樂(lè )意為同學(xué)們解答疑難問(wèn)題,在班級中人緣很好,容易讓同學(xué)們服眾。
假如我能有幸當上語(yǔ)文課代表,我一定會(huì )盡心竭力地為同學(xué)們服務(wù),我首先會(huì )為老師收、批作業(yè),做一些能夠幫助到老師的事情。我還會(huì )為學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)輔導功課。讓熱愛(ài)語(yǔ)文的人與成績(jì)不好的人一對一地進(jìn)行幫助,既不讓班級的成績(jì)掉下去,還會(huì )讓班級體的每一個(gè)人互幫互助。針對同學(xué)們不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,不想學(xué)語(yǔ)文的情況,我會(huì )舉辦適量的語(yǔ)文小游戲,讓同學(xué)們更加了解語(yǔ)文,讓他們知道語(yǔ)文并不是枯燥、無(wú)味,任人擺布的文字,而是生動(dòng),活潑有無(wú)限動(dòng)力的奇妙寵物,從而愛(ài)上語(yǔ)文。
也許我在眾多競選者中并不是最好的,但一定是最認真的,我一定會(huì )付出一百二十分的用心去對待每一次的任務(wù),如果我沒(méi)選上,我不會(huì )傷心,畢竟我還只是個(gè)“黃毛丫頭”,比不過(guò)別人也正常。同學(xué)們,請相信我的真心實(shí)意,請投上你們神圣的一票,我會(huì )用行動(dòng)證明,你們的選擇沒(méi)有錯,也永遠不會(huì )錯!謝謝大家!
地理課代表發(fā)言稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間飛逝,緊張的期中考試已經(jīng)結束,當一份份試卷發(fā)下來(lái)時(shí),每一份試卷都會(huì )有不同的結果,也因此,每一位同學(xué)的臉上都顯示著(zhù)不同的神情,有些同學(xué)旗開(kāi)得勝,而有一些卻垂頭喪氣,笑容和淚水交雜在整個(gè)班級中,但我想跟大家說(shuō)的是:考好的同學(xué)不要驕傲,而沒(méi)有考好的不要氣餒,我們要正確面對我們的成績(jì),考試難免有失誤,勝敗乃兵家常事,這一次分數根本說(shuō)明不了什么,這次的失誤才是今后努力學(xué)習的動(dòng)力,只有了解分析了自己錯誤的原因,才能更好的創(chuàng )造下次的輝煌!
這次考試,好學(xué)生所得的分數不分上下,差一些的也有了明顯的進(jìn)步,多科成績(jì)的均分都很不錯,同學(xué)們也都知道,在初二這一新學(xué)期里,我和耿煜晶擔任了地理課代表這個(gè)職位,由于中考沒(méi)有這個(gè)科目,同學(xué)們可能就會(huì )認為這個(gè)學(xué)科不重要,但我認為,只要人活在這個(gè)世界上,不可以不懂地理,可見(jiàn)地理很重要,這次的成績(jì),雖然沒(méi)有100分,但還算理想,作為一名地理課代表,我必須要對這門(mén)學(xué)科負責,對同學(xué)們負責,說(shuō)這些話(huà)也是希望同學(xué)們可以重視地理,喜歡上地理。
有些同學(xué)總說(shuō),地理好麻煩,要背那么多東西,其實(shí)不是這樣的,重要的是在于理解,上課跟隨老師的思路,下課再看上兩遍書(shū)就差不多記下來(lái)了,只要同學(xué)們專(zhuān)心,就一定能學(xué)好。
其實(shí)每一個(gè)人都明白,有些同學(xué)難免會(huì )和課代表發(fā)生沖突,當一名課代表也很不容易,每天要收作業(yè),晚自習時(shí)還要管理好班級的紀律,一旦出了問(wèn)題就是自己的責任,也就是因為這些,管理班級的時(shí)候,與同學(xué)發(fā)生了沖突,說(shuō)到這里,我也就想起陸老師說(shuō)過(guò)的話(huà),“無(wú)論是老師、班長(cháng)還有課代表批評你的時(shí)候,其實(shí)都是在為你好,為什么只批評你?只批評(3)班的同學(xué)呢?因為我們都有責任,可我們的責任,正是對你們負責!彼,我希望同學(xué)們可以理解老師、班干部對大家的批評,不要總覺(jué)得是在針對某一位同學(xué),大家要互相理解,互相寬容,團結共進(jìn),創(chuàng )造一個(gè)和諧上進(jìn)的班級。
在這里,在初二(3)班這個(gè)神圣的講臺上,我把自己的心里話(huà)說(shuō)了出來(lái),同學(xué)們以及陸老師,我說(shuō)的每一句都是真心實(shí)意,我希望我們的班級越變越好,就像我所期待的那樣。
那么,同學(xué)們,加油,我們一起努力,共同進(jìn)步!
我的演講到此結束,謝謝大家!
地理課代表發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
時(shí)間蒼蠅,時(shí)間緊張的中期考試已經(jīng)結束了,當試卷的副本下來(lái),每張紙都會(huì )有不同的結果,因此,每個(gè)學(xué)生的面部顯示不同的樣子,有些學(xué)生打敗勝利,但有些是沮喪,微笑和眼淚在整個(gè)班級混合,但我想告訴你:測試的學(xué)生不要自豪,而不是測試好不要氣餒,我們必須面對我們的結果,測試這是不可避免的錯誤,勝利或失敗是常見(jiàn)的,這次的得分根本不是什么,這是未來(lái)努力學(xué)習動(dòng)力的力量,只有了解自己錯誤的原因才能更好地創(chuàng )造下一個(gè)輝煌!
考試中,好學(xué)生得分不分上下,更糟的是有一些明顯的進(jìn)步,多學(xué)科成績(jì)都很好,同學(xué)們也知道,在這個(gè)新學(xué)期的第二學(xué)期,我和耿玉京作為地理類(lèi)代表這個(gè)立場(chǎng),因為考試沒(méi)有這個(gè)題目,學(xué)生可能認為學(xué)科不重要,但我認為只要人們住在這個(gè)世界,不能理解地理,可見(jiàn)地理是非常重要的,這個(gè)時(shí)候的結果,雖然不是100分,但是它是理想的,作為地理類(lèi)的代表,我必須負責這個(gè)學(xué)科,學(xué)生負責,這些話(huà)也希望學(xué)生能重視地理,如地理。
有些學(xué)生總是說(shuō)地理上麻煩,回來(lái)這么多事情,其實(shí)不是這樣的,重要的是要明白,班級要按照老師的想法,離開(kāi)班級然后讀這本書(shū)兩次讀下來(lái),只要學(xué)生集中精力,就能學(xué)好。
事實(shí)上,大家都明白,有些學(xué)生不可避免地會(huì )與班級代表發(fā)生沖突,當班級代表也很容易,每天都接受家庭作業(yè),還要在班上學(xué)習班,一旦問(wèn)題是他們自己的責任,是因為這些,當管理階層和學(xué)生有沖突的時(shí)候,這里說(shuō),我也想想想魯老師說(shuō),無(wú)論是老師,班長(cháng)還批評你,其實(shí)是(3)班同學(xué)?因為我們都有責任,但我們的責任,它是對你負責。所以,我希望學(xué)生們能夠理解老師,班級干部批評大家,不要總覺(jué)得一個(gè)學(xué)生,我們要互相理解,相互容忍,團結,創(chuàng )造一個(gè)和諧的上層階級。
在這里,在前兩(3)級的神圣講臺上,我把自己的話(huà),學(xué)生和魯老師,我說(shuō)每句話(huà)都是真誠的,我希望我們的班級變得越來(lái)越好,正如我所料。
地理課代表發(fā)言稿5
老師,同學(xué)們:
你們好!
今天我想參加數學(xué)科代表的選舉。我感到十分高興。首先,我要感謝老師和同學(xué)們的信任,給我這次鍛煉的好機會(huì )。
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛,活潑開(kāi)朗的女孩。我熱愛(ài)學(xué)習,樂(lè )于做人,團結同學(xué),尊敬老師。在1到5年級每年期末數學(xué)考試都在96分以上
從一年級到五年級,我一直都是班干部,從小鍛煉了我的計算速度,和準確性。從一年級到現在,我的成績(jì)都名列前茅。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們!我都足夠的信心和能力,在競選數學(xué)代表以后,我會(huì )出色的協(xié)助老師來(lái)上數學(xué)課。請大家相信我。在競選數學(xué)代表以后,我會(huì )先使自己的數學(xué)學(xué)得更好,然后,我會(huì )幫助數學(xué)不太好的學(xué)生。幫助他們提高數學(xué)成績(jì)。
想必一個(gè)和人最可憐的是無(wú)知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。我不敢說(shuō)我是最合適的,但我敢說(shuō)我將是最努力的!不管我競選成功與否,我都會(huì )為大家,為班級做事。請同學(xué)們相信我,我完全有能力勝任數學(xué)代表這個(gè)職務(wù)。
地理課代表發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我想競選的是語(yǔ)文課代表,雖然我的成績(jì)不是最好的,但我相信我一定能做好語(yǔ)文課代表。
我的缺點(diǎn)有很多,但我一定會(huì )改正。雖然我不是最優(yōu)秀的,但我一直在努力做到最優(yōu)秀的。我一定把老師教給我的任務(wù)做好。
我競選這個(gè)崗位是因為我非常喜歡上語(yǔ)文課,非常喜歡看課外書(shū),所以作文寫(xiě)得也比較好,因此我決定要競選語(yǔ)文課代表。
如果我競選上了語(yǔ)文課代表,我一定每次都按時(shí)把班里的作業(yè)交到辦公室,積極配合老師的工作。全心全意為同學(xué)服務(wù),爭取做到最好?彀涯闶种心菍氋F的一票投給我吧!大家好,我叫xxx,這學(xué)期很榮幸擔任了本班的語(yǔ)文科代表,首先在這里衷心感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。
為了更好讓大家理解本班語(yǔ)文科的學(xué)習情況,接下來(lái)我會(huì )將會(huì )對前半學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
從整體上來(lái)說(shuō),同學(xué)們學(xué)習語(yǔ)文的態(tài)度還是很好的。
在上課方面,同學(xué)們認真聽(tīng)課,適時(shí)做筆記,發(fā)言也頗為積極,遇到不懂得問(wèn)題課后也會(huì )去請教老師,并敢于提出不同的意見(jiàn)。(善于舉例子)在交作業(yè)方面,大家都能夠準時(shí)上交以便老師批改,很少有拖欠的'情況出現,而且大部分同學(xué)都會(huì )很認真而自主的完成作業(yè),遇到不懂得問(wèn)題也懂得問(wèn)同學(xué)或和同學(xué)共同討論,這大大的促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習效率,更增添了學(xué)習語(yǔ)文的范圍。
在考試方面,由于同學(xué)們的努力,本班的語(yǔ)文成績(jì)整體來(lái)說(shuō)還是不錯的,有了明顯的提高,比如在(寫(xiě)作,閱讀等等,視情況而定)方面進(jìn)步了很多,另外xx同學(xué),xx同學(xué)更是在期中試中取得了很好的成績(jì)(這里就列出幾個(gè)排名靠前的同學(xué))。(這里要列舉數據,較有說(shuō)服力)盡管取得了進(jìn)步,但還有些方面是做得不過(guò)好的,比如有些同學(xué)上課開(kāi)小差,回答問(wèn)題不積極踴躍,這些都是需要改進(jìn)的,有缺點(diǎn)不要緊,重要的是要懂得改正缺點(diǎn),這樣才能取得更大的成績(jì)。為了使得本班有更好的學(xué)習語(yǔ)文的范圍,我正在準備(這里要看你自己又什么計劃來(lái)改進(jìn)),希望都能得到同學(xué)和家長(cháng)的配合,為我們班出一份微薄之力。
我的工作總結到此結束,如果還有什么問(wèn)題的話(huà),歡迎在家長(cháng)會(huì )結束后河我一起交流,謝謝。
地理課代表發(fā)言稿7
眾所周知,只要你活在世上,不可以不懂語(yǔ)文。不論你將來(lái)做什么,找什么工作,以什么方式謀生,都會(huì )用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文,你便無(wú)法生存,更談不上發(fā)展。
今天,我要競選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù),一是希望坐上這個(gè)寶座,二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì )更加努力的學(xué)習語(yǔ)文,這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì )的問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō):“一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”。如果只有我成績(jì)好,這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以,只要是我會(huì )的題,一定會(huì )絲毫不留的告訴同學(xué)們,與他們一起進(jìn)步。
如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì )對的起這個(gè)名稱(chēng),對的起同學(xué)們和老師對我的信任。每天,我會(huì )及時(shí)把作業(yè)上交給老師,記下沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)們的名字,利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),幫助成績(jì)不是很好的同學(xué),讓他們也跟上隊伍。沒(méi)有興趣和情感,就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì )盡我最大的努力,讓他們對語(yǔ)文感興趣,喜歡上語(yǔ)文,愛(ài)上語(yǔ)文。
如果我是語(yǔ)文課代表,我會(huì )積極地向老師舉薦人才,告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jì)好,應該得到重視,也成為老師的貼心人。這樣,就不會(huì )有一塊金子,被掩埋在沙土中了。雖說(shuō)是金子總是會(huì )發(fā)光的,但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然,我一定會(huì )唯才是舉,絕不為因為她是我的朋友而舉薦她,也不會(huì )因為他是我的仇人,而不向老師舉薦,希望掩埋他。
老師說(shuō),以后會(huì )讓我們代替她講課,鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表,我一定第一個(gè)帶頭講課,并且鼓勵那些不敢上臺的同學(xué)。我相信,如果我第一個(gè)帶頭,會(huì )有越來(lái)越多
的同學(xué),爭著(zhù),搶著(zhù)要上臺來(lái)。語(yǔ)文課代表,就要當帶頭人!
一言以蔽之,我一定會(huì )當好語(yǔ)文課代表!
地理課代表發(fā)言稿8
大家好,很高興能夠擔任地理課代表,地理是一門(mén)很有用的學(xué)科,它不僅關(guān)系到我們的學(xué)習,同時(shí)也緊系我們的生活,像今天的天氣,我們的交通,我們的吃住,都和它有這密切的聯(lián)系,所以我熱愛(ài)地理,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)我們的祖國。
希望我們在老師的幫助下,認真的把地理學(xué)好,能夠運用到我們的生活,更加了解我們的祖國,愛(ài)我們的家園,謝謝同學(xué)們的推薦,讓我們愛(ài)地理,愛(ài)生活吧!我會(huì )積極地更多的去學(xué)習地理,讓我們班的地理成為最好的地理,我相信自己的能力,感謝同學(xué)們的支持。我們共同進(jìn)步學(xué)習。
謝謝大家的鼓勵和支持!
地理課代表發(fā)言稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間飛逝,緊張的期中考試已經(jīng)結束,當一份份試卷發(fā)下來(lái)時(shí),每一份試卷都會(huì )有不同的結果,也因此,每一位同學(xué)的臉上都顯示著(zhù)不同的神情,有些同學(xué)旗開(kāi)得勝,而有一些卻垂頭喪氣,笑容和淚水交雜在整個(gè)班級中,但我想跟大家說(shuō)的是:考好的同學(xué)不要驕傲,而沒(méi)有考好的不要氣餒,我們要正確面對我們的成績(jì),考試難免有失誤,勝敗乃兵家常事,這一次分數根本說(shuō)明不了什么,這次的失誤才是今后努力學(xué)習的動(dòng)力,只有了解分析了自己錯誤的原因,才能更好的創(chuàng )造下次的輝煌!
這次考試,好學(xué)生所得的分數不分上下,差一些的也有了明顯的進(jìn)步,多科成績(jì)的均分都很不錯,同學(xué)們也都知道,在初二這一新學(xué)期里,我和耿煜晶擔任了地理課代表這個(gè)職位,由于中考沒(méi)有這個(gè)科目,同學(xué)們可能就會(huì )認為這個(gè)學(xué)科不重要,但我認為,只要人活在這個(gè)世界上,不可以不懂地理,可見(jiàn)地理很重要,這次的成績(jì),雖然沒(méi)有100分,但還算理想,作為一名地理課代表,我必須要對這門(mén)學(xué)科負責,對同學(xué)們負責,說(shuō)這些話(huà)也是希望同學(xué)們可以重視地理,喜歡上地理。
有些同學(xué)總說(shuō),地理好麻煩,要背那么多東西,其實(shí)不是這樣的,重要的是在于理解,上課跟隨老師的思路,下課再看上兩遍書(shū)就差不多記下來(lái)了,只要同學(xué)們專(zhuān)心,就一定能學(xué)好。
其實(shí)每一個(gè)人都明白,有些同學(xué)難免會(huì )和課代表發(fā)生沖突,當一名課代表也很不容易,每天要收作業(yè),晚自習時(shí)還要管理好班級的紀律,一旦出了問(wèn)題就是自己的責任,也就是因為這些,管理班級的時(shí)候,與同學(xué)發(fā)生了沖突,說(shuō)到這里,我也就想起陸老師說(shuō)過(guò)的話(huà),“無(wú)論是老師、班長(cháng)還有課代表批評你的時(shí)候,其實(shí)都是在為你好,為什么只批評你?只批評(3)班的同學(xué)呢?因為我們都有責任,可我們的責任,正是對你們負責!彼,我希望同學(xué)們可以理解老師、班干部對大家的批評,不要總覺(jué)得是在針對某一位同學(xué),大家要互相理解,互相寬容,團結共進(jìn),創(chuàng )造一個(gè)和諧上進(jìn)的班級。
在這里,在初二(3)班這個(gè)神圣的講臺上,我把自己的心里話(huà)說(shuō)了出來(lái),同學(xué)們以及陸老師,我說(shuō)的每一句都是真心實(shí)意,我希望我們的班級越變越好,就像我所期待的那樣。
那么,同學(xué)們,加油,我們一起努力,共同進(jìn)步!
我的演講到此結束,謝謝大家!
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