家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（精選68篇）

　　在生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。（點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱哦�。�

家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1

各位家長(cháng)：

　　晚上好！

　　本次家長(cháng)會(huì )作為數學(xué)老師，我主要向家長(cháng)朋友匯報了孩子們期中考試的基本情況：

　　1、本班共55人，28人優(yōu)秀，6人不及格。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的接觸對從四一班新來(lái)的同學(xué)的學(xué)習情況已經(jīng)有了比較全面的了解，可以說(shuō)大部分同學(xué)都是教了三年多的，對他們我本人是有很深的感情的。

　　2、在家長(cháng)會(huì )上為了使家長(cháng)多了解孩子們在學(xué)校的表現，我對學(xué)生進(jìn)行的分類(lèi)：進(jìn)步大的同學(xué)有小彤、小澤、小城、小張、小申等同學(xué)；有進(jìn)步空間的同學(xué)，小高、小任、小朋、小萌、小楊、小涵、小洋等同學(xué)。

　　3、看到家長(cháng)簽的意見(jiàn)，中等學(xué)生考90分家長(cháng)還寫(xiě)著(zhù)“不滿(mǎn)意”，我想問(wèn)問(wèn)家長(cháng)您對學(xué)生考多少分滿(mǎn)意？您了解自己的孩子的學(xué)習成績(jì)嗎？您知道孩子取得這樣的成績(jì)下了多大的功夫嗎？孩子多渴望得到爸爸媽媽對他們的'認可呀！

　　4、我們班的小澤，剛到這個(gè)班時(shí)成績(jì)85分，作為他的前任數學(xué)老師，教了他三年，對他的情況還是非常了解的。我相信這孩子一定行！剛開(kāi)始的時(shí)候，做題效率的確不如孫悅等幾個(gè)優(yōu)等生，現在做題速度、效率明顯提高！我經(jīng)常說(shuō)：我說(shuō)你行吧！你就是行！希望家長(cháng)們不要吝嗇自己對孩子的鼓勵！

　　5、一張簡(jiǎn)單的試卷，錯題不能簡(jiǎn)單的歸為粗心馬虎，實(shí)則是知識掌握的不扎實(shí)，細心認真加勤奮想考不好都難！

　　憑心教學(xué)的老師想來(lái)都很不容易，那不只是一份掙工資的工作，而是一份沉甸甸的責任，是一份對孩子的希望。

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2

各位家長(cháng)：

　　下午好！

　　首先非常感謝大家抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，歡迎你們一起來(lái)探討您的孩子在教育、學(xué)習、生活中的問(wèn)題。感謝大家平時(shí)對我工作的支持。平時(shí)我們接觸的非常少，有些家長(cháng)可能到今天為止都沒(méi)有給我交流過(guò)，所以，我想通過(guò)這次活動(dòng)，讓你了解下你的孩子在本班的學(xué)習情況，使孩子在今后的生活中能夠更加快樂(lè )健康的成長(cháng)。下面，我就語(yǔ)文教學(xué)簡(jiǎn)單談下整個(gè)班級的情況：

　　學(xué)習方面：知識學(xué)習廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，一至四年級的時(shí)候呢，我們主要是學(xué)習一些非�；�礎的知識，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫記，一般不成問(wèn)題，但是，現在可能就有點(diǎn)不同了，因為現在除了以上的基礎知識以外，作業(yè)本上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同的角度去考慮問(wèn)題。

　　學(xué)習方面的變化還表現在內容增加了，并開(kāi)始練習寫(xiě)400字左右的長(cháng)作文了，如果基礎知識不扎實(shí)，寫(xiě)作業(yè)就困難了，因為寫(xiě)作文必須要有事實(shí)的語(yǔ)言，如果積累的少了，寫(xiě)作文時(shí)就會(huì )無(wú)話(huà)可說(shuō)。這就要辛苦我們各位家長(cháng)，在家要多輔導孩子的學(xué)習。因此，有些學(xué)生因為不想學(xué)習，為了避免寫(xiě)作業(yè)在家長(cháng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)”或者說(shuō)“在學(xué)校已經(jīng)做好了”這就要求我們家長(cháng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jì)越來(lái)越好，而有的學(xué)生越來(lái)越差，除了孩子的主觀(guān)原因外，相應的還要我們家長(cháng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的家庭作業(yè)，輔導一下他們的.學(xué)習，讓他們的成績(jì)穩步提升。在這里，我還得告訴大家，我們學(xué)校非常重視教學(xué)質(zhì)量，現在我要說(shuō)的是家長(cháng)必須重視家庭教育。

　　家長(cháng)的教導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步進(jìn)入正道，教育孩子是我們老師的責任，也是在做各位家長(cháng)的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(cháng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長(cháng)朋友們多費點(diǎn)心思，配合我們做好一下幾方面的工作：

　　1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們是該適當的批評，但是有的孩子已經(jīng)很用功了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習產(chǎn)生反感情緒，面對成績(jì)差的孩子家長(cháng)不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學(xué)習搞上去。

　　2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規，班級也有班級的紀律，常言道，無(wú)規矩不成方圓，這些規定和紀律是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀(guān)念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)遵守規矩的人，才能夠時(shí)刻按照規矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，加入哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做的不好，不僅僅是對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)更是一種傷害，對我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

　　針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們老師和學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系不是很頻繁，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，做到真正的效果，家長(cháng)朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(cháng)老師兩頭瞞，自己落得逍遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些。這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長(cháng)注意培養孩子各方面的的能力及良好的品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人、都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班活潑健康的發(fā)展，我們會(huì )盡最大的努力建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習、探究質(zhì)疑問(wèn)題，讓每個(gè)孩子智慧火花在每節課上閃亮，希望在座的家長(cháng)與老師一起來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的理想。希望家長(cháng)能做到以下幾點(diǎn)：

　　1、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)與建議。

　　2、創(chuàng )造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心的引導孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點(diǎn)。

　　3、讓孩子多讀健康有益的課外書(shū)。

　　4、正確看待學(xué)生的分數，不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)，考試不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在。

　　5、要規定孩子放學(xué)后必須做完家庭作業(yè)，同時(shí)家長(cháng)必須檢查作業(yè)，簽好名字，對孩子來(lái)講是種督促，也是一種習慣的養成。因為玩是孩子的天性，如果家長(cháng)只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上電視網(wǎng)絡(luò )等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半小時(shí)就給解決了。也有的孩子，先玩個(gè)痛快，等到第二天就要上學(xué)了，一大早跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長(cháng)要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

　　在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在學(xué)校里健康快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。大家有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�努力�?/p>

　　最后再次感謝大家的學(xué)校工作的支持！謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3

各位家長(cháng)朋友:

　　大家好！首先感謝你們帶著(zhù)對孩子成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。我代表全體六年級任課老師及你們的孩子對大家的到來(lái)表示感謝！我是六（1）班的班主任兼數學(xué)老師，今天受學(xué)校的委托，由我跟大家探討畢業(yè)班學(xué)生的教育問(wèn)題。

　　六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結，又是為初中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以，不光是你們家長(cháng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。我想我們都有一個(gè)共同的目標就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì )幫助孩子走好這人生的第一步。

　　首先，我想從關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康出發(fā)，給家長(cháng)朋友們提幾點(diǎn)建議。

　　一、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

　　雖然這幾年的小學(xué)畢業(yè)考試已淡化了成績(jì)，也不作為學(xué)生升學(xué)依據。畢業(yè)成績(jì)都是以等第的形式告知學(xué)生和家長(cháng)。這樣一來(lái)，確實(shí)為學(xué)生減輕了畢業(yè)考試帶來(lái)的心理壓力和學(xué)習負擔。但對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的考試。再加上老師和家長(cháng)時(shí)不時(shí)地會(huì )提醒他們馬上要畢業(yè)考試了。所以心理還不夠成熟的他們還是會(huì )感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門(mén)功課都有一定的作業(yè)，學(xué)習能力差一點(diǎn)的學(xué)生會(huì )覺(jué)得很難應付，更不要說(shuō)能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞�；氐郊依�，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)��！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。晚上，家長(cháng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因為明天的功課還是很多。早上起來(lái)，家長(cháng)要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)多才能吃到中飯，一個(gè)上午有4個(gè)小時(shí)。早餐不吃好，也會(huì )影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(cháng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。

　　二、給子女多一點(diǎn)安寧。

　　我們認為，大多數孩子學(xué)習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(cháng)在旁邊大聲說(shuō)話(huà)，或者看電視，甚至打麻將，這樣會(huì )嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jì)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。家長(cháng)在旁邊，就不要多說(shuō)話(huà)，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評，亂吆喝。要讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)。

　　三、給子女多一點(diǎn)約束。

　　俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當的約束，學(xué)生就不會(huì )有良好的習慣。我們有的家長(cháng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書(shū)呢？還是在玩耍呢？家長(cháng)有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，玩電腦到深夜，導致學(xué)生睡眠不足，家長(cháng)卻沒(méi)有發(fā)現，而是由老師發(fā)現的。因為這個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了，嚴重影響學(xué)習。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(cháng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓他做完作業(yè)。不要認為工作賺錢(qián)一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的��！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(cháng)就會(huì )少一點(diǎn)煩惱。如果你從未陪他寫(xiě)作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習，你想，他會(huì )給你好成績(jì)嗎？

　　四、給子女多一點(diǎn)引導。

　　六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(cháng)就要學(xué)會(huì )引導，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )解釋?zhuān)�不能用�?jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì )產(chǎn)生逆反，結果反而會(huì )把事情搞僵�，F在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(cháng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現逃學(xué)的現象。因此，我們的家長(cháng)對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

　　五、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

　　我們希望家長(cháng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現，多了解孩子的學(xué)習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(cháng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

　　我想各位家長(cháng)們最關(guān)心的是如何在這最后一年的小學(xué)學(xué)習中，幫助孩子更好地掌握所學(xué)知識，為進(jìn)入初中學(xué)習打好基礎。我征求聽(tīng)取了各位任課教師的意見(jiàn)，下面就分學(xué)科給家長(cháng)朋友們提些學(xué)習上的建議：

　　數學(xué)學(xué)科

　　先說(shuō)說(shuō)我任教的數學(xué)學(xué)科方面要請家長(cháng)幫助的地方。其實(shí)家長(cháng)在家，主要是督促孩子認真完成回家作業(yè)，所以我就說(shuō)一說(shuō)孩子作業(yè)當中的`一些應當養成的好習慣。

　　1、教育孩子養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方法，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著(zhù)家長(cháng)替他解答、替他檢查，因為現在家長(cháng)素質(zhì)提高了，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握知識的。所以，家長(cháng)一定要讓孩子養成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長(cháng)對孩子做作業(yè)約法三章，我覺(jué)得可以借鑒：

　�。�1）練習中題目至少讀三遍；

　�。�2）練習中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，絕不問(wèn)別人；

　�。�3）練習時(shí)感到不知所措的，要先看書(shū)，復習概念，再看例題，接著(zhù)自己思考，爭取獨立完成；

　�。�4）對于自己實(shí)在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長(cháng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(cháng)的輔導主要在“導”：通過(guò)對疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(cháng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

　　2、養成自己檢查作業(yè)的習慣。有的家長(cháng)經(jīng)常說(shuō)，我家孩子太粗心了，實(shí)在沒(méi)辦法。其實(shí)孩子粗心是一個(gè)普遍的現象，家長(cháng)要正視這個(gè)缺點(diǎn)，并且幫助孩子逐步改正。首先，字跡要端正，有的孩子自己寫(xiě)的字都看不出，有的從草稿紙上謄到作業(yè)本上都會(huì )看錯。其次，就是要養成檢查、檢驗的習慣。這一點(diǎn)很重要。孩子只有靜得下心來(lái)檢查作業(yè)，那么他的作業(yè)質(zhì)量一定不會(huì )差的。這點(diǎn)，我們教師肯定是強調的，但在家中，就請家長(cháng)一定要讓孩子自己先檢查，然后你可以看一下她的檢查結果。

　　3、養成一心一意地做作業(yè)的習慣。有的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有專(zhuān)心投入，“附加動(dòng)作”太多，一會(huì )兒東張張西望望，一會(huì )兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個(gè)人湊在一起邊聊天邊寫(xiě)作業(yè)，或者喜歡邊聽(tīng)音樂(lè )、邊看電視、邊吃零食邊寫(xiě)作業(yè)，如此三心二意當然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長(cháng)應當要求孩子在做作業(yè)時(shí)集中注意力，不要做與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，孩子的書(shū)桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時(shí)不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現好不好，有沒(méi)有受老師表?yè)P”，“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”，“做幾道了？還有幾道？”

　　4、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習方法比較消極、被動(dòng)，家長(cháng)應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學(xué)習方法有很多，比如學(xué)習的四大環(huán)節：課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習，家長(cháng)應該協(xié)助教師指導孩子扎實(shí)完成這四步。我們幾個(gè)

　　數學(xué)老師都將重要的一些規律、一些計算公式等都整理在書(shū)上，您可以督促孩子不定時(shí)的拿出來(lái)讀讀，做到“溫故知新”。

　　另外我還有幾點(diǎn)建議供各位家長(cháng)參考：

　　1、對學(xué)有余力的孩子，我建議家長(cháng)不要讓孩子機械重復一些掌握很牢固的習題，可適當給孩子做一些有些思維難度或者是綜合能力較強的題目，能力的提高，思維的拓展，對今后初中的學(xué)習有很大幫助。

　　2、對暫時(shí)學(xué)習上有困難的孩子，家長(cháng)們就更加要多花些時(shí)間與精力，從基礎題開(kāi)始，從課本上的例題開(kāi)始，進(jìn)行一題一題過(guò)關(guān)，我建議這些家長(cháng)不要花太多時(shí)間去攻克難題，畢業(yè)試卷中70%題目是基礎題，孩子在這些題上不失分，也已經(jīng)相當不錯了。

　　3、建議家長(cháng)在關(guān)心孩子作業(yè)正確率的同時(shí)，也重點(diǎn)關(guān)注一下孩子的書(shū)寫(xiě)，因為我們畢業(yè)考試采用的是答題紙形式，每題都有各自的位置，并且不能用任何修正液。好多孩子現在字跡潦草，落筆就是錯，這對以后在答題紙上的答題是非常不利的。

　　4、培養孩子的計算能力。在我們數學(xué)試卷中，計算占的比例非常大，不管是填空、判斷、選擇還是應用題都有計算的份，而且隨著(zhù)年級的增高，計算越來(lái)越復雜，特別是今后涉及到圓柱、圓錐體積和表面積的計算時(shí)，計算錯誤率相當高。所以請家長(cháng)可以多關(guān)注一下孩子的計算能力，每天可以和孩子一起做兩、三題，做做比賽，既可以增進(jìn)與孩子的感情，又可以提高孩子的計算能力。這里，特別提醒家長(cháng)朋友一下，有的孩子在借助計算工具，如計算器、手機等，這是相當不好的，孩子一旦養成依賴(lài)以后計算就會(huì )生疏，成績(jì)必然受影響。

　　語(yǔ)文學(xué)科

　　語(yǔ)文學(xué)習貴在平時(shí)積累。每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，每周寫(xiě)一點(diǎn)。說(shuō)到看書(shū)，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺(jué)得不僅僅是看一些少兒讀物，還建議他們看一些名家名篇、散文，還要認真讀好考級的書(shū)。每天背一點(diǎn)，可以讓孩子分類(lèi)背背成語(yǔ)，背背古詩(shī)，也可以背點(diǎn)優(yōu)秀習作。每周寫(xiě)一點(diǎn)，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀(guān)察，認真習作。文化底蘊是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，如果平時(shí)注重了積累，語(yǔ)文學(xué)習是比較輕松的。語(yǔ)文畢業(yè)考試主要是基礎知識、閱讀分析和作文�；�礎知識50%、閱讀分析20%和作文30%�；�礎知識內容豐富，形式多樣。有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、修改病句等，這些內容緊扣課文，只要時(shí)間允許，老師會(huì )幫他們進(jìn)行復習，但對于個(gè)別

　　基礎不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長(cháng)肯定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問(wèn)題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來(lái)讀短文，有的同學(xué)短文還沒(méi)有讀懂就開(kāi)始做相關(guān)的習題，這怎么能做對呢？

　　作文是語(yǔ)文知識的綜合運用，遣詞造句、謀篇布局、標點(diǎn)引用都在作文中反映出來(lái)。作文分記敘文和應用文兩大類(lèi)。記敘文有記人，寫(xiě)事，寫(xiě)景，狀物；應用文有書(shū)信。要求學(xué)生必須審清題目，明確要求（如只要求寫(xiě)一件事的，不能寫(xiě)兩件事。協(xié)作對象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂(lè )的星期天》等等。選材要新，主題明確、祥略分明、語(yǔ)言通順流暢，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號等等。）應用文要注意格式。比如最近寫(xiě)信，課上反復強調過(guò)了，學(xué)生也認為懂了，但在具體操作中又有錯。寫(xiě)信的稱(chēng)呼與署名自相矛盾。

　　英語(yǔ)學(xué)科

　　1、思想上高度重視，做好小升初銜接工作。

　　現在的小學(xué)英語(yǔ)難度越來(lái)越高，要求也越來(lái)越高，小學(xué)畢業(yè)試卷和中考試卷的題型越來(lái)越接近。完型填空，閱讀理解，甚至英語(yǔ)小作文都出現在小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)試卷中。小學(xué)教材和初中教材也是相銜接的。如果小學(xué)英語(yǔ)基礎不打好，進(jìn)入初中以后，老師用英語(yǔ)上課，孩子將聽(tīng)不懂，越聽(tīng)不懂，越?jīng)]興趣，成績(jì)就越差。所以希望各位能重視這最后一學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習。我們會(huì )在新課結束后進(jìn)行總復習。希望能幫孩子把以前的書(shū)找出來(lái)，以便復習。特別是基礎不好的學(xué)生，一定要抓住畢業(yè)總復習的機會(huì )，把落下的功課補上去。

　　2、教育學(xué)生上課要認真聽(tīng)講。

　　為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，我們英語(yǔ)課上課時(shí)基本上用英語(yǔ)教學(xué)。所以上課時(shí)如果不認真聽(tīng)講，會(huì )聽(tīng)不懂。長(cháng)此以往成績(jì)會(huì )下降很快。但大多數學(xué)生上課時(shí)，集中注意力能聽(tīng)懂的，而且在認真聽(tīng)講的過(guò)程中學(xué)生的聽(tīng)力也會(huì )不斷提高。

　　3、督促孩子養成回家聽(tīng)錄音，讀英語(yǔ)的習慣。

　　英語(yǔ)是語(yǔ)言，語(yǔ)言的學(xué)習最好能在語(yǔ)言環(huán)境中運用。中國孩子學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)缺少語(yǔ)言環(huán)境了，所以一定要盡可能的多聽(tīng)，多讀。模仿純正的語(yǔ)音語(yǔ)調。語(yǔ)感很重要。多聽(tīng)錄音還能對所學(xué)內容起到鞏固的作用。為了節約時(shí)間，家長(cháng)可以在孩子邊做一些日�；顒�(dòng)時(shí)，放英語(yǔ)錄音。如讓孩子邊吃起床，邊聽(tīng)錄音????利用一些邊角時(shí)間來(lái)聽(tīng)錄音。

　　4、注重詞匯的積累，為初中學(xué)習打好基礎。

　　詞匯的積累是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，希望家長(cháng)們能督促孩子在家背單詞。每?jì)詴?shū)后面的詞匯表中的藍色單詞是一定要掌握的。黑色的有能力的學(xué)生也可以四會(huì )掌握。而且詞匯越豐富，英語(yǔ)閱讀能力就越強。另外除了書(shū)本上的詞匯以外，我們再平時(shí)閱讀練習過(guò)程中會(huì )接觸到很多課外詞匯。我也鼓勵學(xué)生去記憶。有的學(xué)生也自己準備了課外詞匯積累本。

　　總之，英語(yǔ)學(xué)習打好基礎很重要。別讓孩子輸在英語(yǔ)學(xué)習的起跑線(xiàn)上。

　　各位家長(cháng)，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jì)、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧！

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！我是班主任沈老師、教師曾老師，首先，讓我代表小班的老師和全體幼兒對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長(cháng)和關(guān)心。前段時(shí)間，正是有了你們的信任、理解、支持、我們的工作才能如此順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)聲：謝謝！

　　今天我要說(shuō)的幾個(gè)主要的內容有：

　　一、班級情況：

　　本班孩子大多數三歲左右，年齡差距不是很大。孩子們都來(lái)自不同的地方，很多孩子來(lái)園不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，這就導致了老師和孩子之間的溝通存在了一定的困難。而孩子從家來(lái)到幼兒園，對孩子來(lái)說(shuō)到底意味著(zhù)什么？他們要進(jìn)入集體生活，要學(xué)習與同伴交往，要跟同伴一起活動(dòng)，要開(kāi)始他們社會(huì )生活的第一步。在這個(gè)小小的社會(huì )里，無(wú)論孩子有怎樣的表現，他們的反應都是適應新環(huán)境時(shí)出現的正�，F象。孩子的學(xué)習方式是很特別的，他們很容易用自己的'感官去接觸事物，進(jìn)而產(chǎn)生心靈的感受。從孩子踏進(jìn)幼兒園開(kāi)始，他們就可以通過(guò)各種活動(dòng)感受幼兒園的人、事、物，熟悉幼兒園的環(huán)境；通過(guò)游戲和活動(dòng)逐漸適應幼兒園，學(xué)習了解一日生活的基本規則；通過(guò)與同伴親密接觸來(lái)探索自我和他人的關(guān)系，學(xué)習運用身體動(dòng)作進(jìn)行溝通與創(chuàng )造。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　這學(xué)期小班主要以《幼兒園活動(dòng)整合課程》、英語(yǔ)書(shū)、快樂(lè )字寶寶為主，在老師上課的同時(shí)，也請家長(cháng)平時(shí)抽空給寶寶復習，堅持每天給寶寶聽(tīng)英語(yǔ)碟和字寶寶碟。

　　三、安全方面：

　　1、我們會(huì )嚴格執行幼兒園安全制度，杜絕意外發(fā)生。

　　2、強化幼兒安全意識，加強自我保護意識，避免傷害的發(fā)生。

　　3、嚴格管理好危險物品，做好班級物品的管理工作。

　　4、加強安全工作的監督與檢查，經(jīng)常對班級設施及人員等方面的安全進(jìn)行檢查。

　　四、衛生保健方面：

　　1、保證班級的通風(fēng)以及衛生完全做到位；定期對幼兒所觸摸過(guò)的東西進(jìn)行消毒。

　　2、做好疾病預防工作，每天勤摸孩子的頭，發(fā)現異常及時(shí)通知家長(cháng)宋醫院治療。

　　3、培養幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。就餐保持安靜，細嚼慢咽。

　　4、注意用眼衛生與口腔衛生保健。有正確的坐姿及看書(shū)繪畫(huà)姿勢。

　　五、家長(cháng)配合方面：

　　我們都知道孩子的進(jìn)步、成長(cháng)離不開(kāi)老師、同時(shí)也離不開(kāi)家長(cháng)，它是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現的�，F在我把你們家長(cháng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單的說(shuō)明一下，希望你們在今后的日子里能得到你們的積極配合和諒解。

　　1、為了更好的保障您孩子的安全，希望各位家長(cháng)嚴格按照我們的接送制度（接送卡）來(lái)接送幼兒，不要隨便叫老師不認識的人來(lái)接孩子，如有特殊情況，請及時(shí)告訴本班老師。另外，如果家長(cháng)聯(lián)系方式變換后（如手機號碼更換）應第一時(shí)間通知老師，否則幼兒遇到困難后聯(lián)系不到家長(cháng)的，同其發(fā)生事故的后果家長(cháng)承擔（如幼兒突然發(fā)燒等等）。

　　2、為了讓孩子養成一個(gè)良好的行為習慣及鍛煉他們的自理能力，請家長(cháng)在家讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做。

　　3、讓孩子堅持上幼兒園，參加早操活動(dòng)，不要無(wú)故請假，讓幼兒養成習慣，除非孩子發(fā)燒或者精神很差，家長(cháng)們可以讓寶寶請假休息，不要寶寶說(shuō)不想上學(xué)家長(cháng)們就不堅持，這樣會(huì )讓寶寶養成壞習慣。

　　4、幼兒帶藥入園時(shí)，由于牽涉到一個(gè)用藥安全的問(wèn)題，請務(wù)必把喂服方法，次數等細節用小紙條寫(xiě)清楚，并提示老師幼兒有帶藥。

　　5、對于我們發(fā)放的家園聯(lián)系手冊，希望家長(cháng)要及時(shí)簽名及反饋。

　　6、要與孩子一起愛(ài)護公共環(huán)境及物品。并引導孩子要講文明、講禮貌，并且做到以身作則。

　　7、每周六、日定時(shí)給孩子剪指甲，以防孩子抓傷。

　　8、積極配合幼兒園做好各項工作。（如：家長(cháng)開(kāi)放日、體檢等）

　　9、為了孩子對知識掌握得更加牢固，請務(wù)必關(guān)注每天發(fā)到您手機上的當日教學(xué)內容。盡可能地抽出時(shí)間和孩子一起復習所學(xué)的內容。在教學(xué)主題開(kāi)展中根據課程需要，有時(shí)會(huì )請家長(cháng)朋友協(xié)助我們收集一些廢舊材料，請家長(cháng)及時(shí)看飛信上的通知，并幫助寶寶完成收集工作。

　　做的好的地方我們會(huì )在以后的工作中，繼續堅持，假如家長(cháng)有什么意見(jiàn)或建議，也希望大家能直言不諱，因為老師、家長(cháng)、寶寶我們都是一體的，我很希望能跟大家做朋友，共同的探討育兒經(jīng)驗。我也相信，有我們一起的努力，寶寶們的明天一定會(huì )更加美好。謝謝！

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5

家長(cháng)同志們：老師們，同學(xué)們：

　　下午好！

　　首先，請允許我代表初三的全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！。

　　初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習任務(wù)加重，成績(jì)也開(kāi)始分化�？梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。在班主任教師的影響下，初三師生形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

　　那么如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)，在品行，性格，學(xué)習方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法：

　　一、家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。

　　二、家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。

　　三、要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會(huì )影響孩子的學(xué)習。最好單獨給孩子提供一個(gè)學(xué)習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

　　四、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。

　　五、不要過(guò)分嬌慣孩子。

　　家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。下面我想對在座的各位同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)：在座的同學(xué)們也許有一部分人認為自己不夠聰明，但無(wú)數成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標，第二位的.是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。有一個(gè)明確的目標是最重要的，有目標才會(huì )有動(dòng)力，天生的天才是不存在的，我們既然不是天才，那我們就只能比以前的自己更加的努力，更加的扎實(shí)，更加的勤奮。多讀、多看、多寫(xiě)、多記，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，都是我們必須做的，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？今日多辛苦一分，中考能多收獲一分，持之以恒，你一定可以俯視你的目標，那時(shí)，你可以盡情地笑，繼續望向更高的目標。

　　綜上所述，我對在座同學(xué)提出以下具體要求：

　　1、根據自己的實(shí)際水平制定明確的`升學(xué)目標，主動(dòng)爭取家長(cháng)、老師甚至是同學(xué)的監督，并為之作不懈的努力。

　　2、由于在學(xué)校期間課時(shí)安排得較滿(mǎn)，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

　　3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習計劃，并且要持之以恒地堅持執行。

　　4、形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。學(xué)習、鍛煉、休息合理安排，合理調節。力爭睡時(shí)香甜、學(xué)時(shí)來(lái)勁，效益至上。

　　5、排除一切干擾，從下周一開(kāi)始上好每一節課。要求天天有所做，日日有所獲，力爭對各考點(diǎn)必熟悉，逢考點(diǎn)必得分，謀略在胸中。

　　6、服務(wù)管理上，依規行事，不惹是非，排除一切干擾，為學(xué)習鋪平道路。養成良好習慣，持續健康發(fā)展。同學(xué)們，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實(shí)的基礎，高超的技能，為中考作最后的備戰，在前進(jìn)的道路上，你們或許會(huì )面對更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難。

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力投入備戰之中。

　　最后，祝愿全體九年級同學(xué)在15年中考中考出水平，考出佳績(jì)！祝家長(cháng)們、老師們身體健康、家庭美滿(mǎn)，謝謝！

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6

尊敬的家長(cháng)們：

　　在班主任工作和教學(xué)工作上，我還有許多做得不足的地方，在以后的日子，我會(huì )多加努力，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)及建議。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長(cháng)對我們工作的極力支持，謝謝大家。

　　記得有一位全國著(zhù)名的教育學(xué)教授，他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽揖鸵源撕透魑患议L(cháng)共勉，結束今天的我的講話(huà)，以上是我的一些想法，不當之處請各位家長(cháng)多多指正。

　　教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，他需要極大的愛(ài)心與耐心，還需要一些技巧，說(shuō)道這，我想拜托大家一件事，每個(gè)孩子都有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)，老師不能一一表?yè)P，希望我們家長(cháng)今晚回家，告訴孩子‘今天，老師當著(zhù)全班家長(cháng)的面表?yè)P你了，老師說(shuō)……’我想這可能成為改變部分孩子的'契機。每個(gè)孩子都好像一把鎖，讓我們做個(gè)有心人，找到開(kāi)這把鎖的鑰匙。希望這次家長(cháng)會(huì )成為我們孩子精彩表現的開(kāi)始！

　　各位家長(cháng)，你們把孩子托付給了我，我一定盡心盡力的去看好，一定會(huì )當自己的孩子來(lái)對待。當然，也肯定會(huì )有照顧不到的地方，還請各位家長(cháng)多批評、多指教、多包函。為了我們共同的愿望，團結一心，一起努力。我講完了，謝謝大家。

　　尊敬的各位家長(cháng)大家下午好!我是76班的班主任。首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，我代表七6班任課教師感謝大家對學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習階段，又是關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應初中生活，就可能進(jìn)步很快。我希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)有更多的機會(huì )了解孩子在學(xué)校的情況，更希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。

　　最后，再次感謝各位家長(cháng)的光臨，希望你們能配合老師，配合學(xué)校，讓我們攜起手來(lái)為孩子的明天而努力，讓每一個(gè)孩子都能健康，快樂(lè )的成長(cháng)��！

　　最后，再次感謝各位家長(cháng)的光臨，希望我們攜起手架起家長(cháng)、學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁，愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(cháng)，成為棟梁之材！

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7

尊敬的家長(cháng)朋友，同學(xué)們：

　　你們好！我是咱班的數學(xué)老師楚素芬。歡迎大家今天來(lái)參加期中成績(jì)分析家長(cháng)會(huì )。

　　初四的一年是關(guān)鍵的一年，也應該是收獲的一年，同學(xué)們，養兵千日，用在一時(shí)，所以同學(xué)們應該調整好心態(tài)，不遺余力的搞好學(xué)習，機不可失，時(shí)不再來(lái)！搞好學(xué)習是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學(xué)習也是增進(jìn)友誼，加深同學(xué)情感的一種最好方式。所以我在今天的家長(cháng)會(huì )上，當著(zhù)你們父母的面倡導大家一切以學(xué)習為主。這是我想對同學(xué)們說(shuō)的。

　　這次的數學(xué)考試成績(jì)我們班的平均分73分（四班69分），排第一名（四班第5名），及格率第一（四班第二），優(yōu)秀率第9（四班第3），相對而言，優(yōu)秀率不是很理想（四班平均分不理想）。但大部分同學(xué)學(xué)習數學(xué)的熱情高漲，上課的積極性很高，學(xué)習上的主動(dòng)性很強，有著(zhù)獨立自主的學(xué)習能力，有著(zhù)不怕困難的學(xué)習精神。在這里我要表?yè)P的是本次成績(jì)進(jìn)步的幾位同學(xué)，基本上大考小考成績(jì)穩定，發(fā)揮正常，他們是：盧云志、公冶文博、張晗、葉夢(mèng)瑤、杜悅（四班張彤菲、司亞茹、胡振燁、付開(kāi)拓）這部分同學(xué)之所以成績(jì)很好，與他們的認真努力的學(xué)習是分不開(kāi)的，大家有目共睹，上課認真專(zhuān)注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們，課后積極追問(wèn)，解決心中疑問(wèn)還是他們。所以他們這次取得了很大的進(jìn)步！

　　當然還有幾個(gè)同學(xué)，恕我直言，沒(méi)有把學(xué)習當成是自己重要的事來(lái)做，學(xué)習上缺少恒心和毅力，也缺少主動(dòng)性和自覺(jué)性，感性偏多，想學(xué)的時(shí)候學(xué)一學(xué)，心情不好的.時(shí)候，或是其它科目作業(yè)多，催得急的時(shí)候，就把數學(xué)放在一邊去了，想搞好學(xué)習，應該從個(gè)人意識和人生目標下手，從心理上認識到學(xué)習的重要性，主動(dòng)的參與學(xué)習，教師的外因才能起作用。

　　情況分析到這里，不到之處請家長(cháng)和同學(xué)們諒解，批評指正！后階段我們的設想是在七周內完成剩下的所有內容的教學(xué)，從時(shí)間上分析，任務(wù)重，時(shí)間緊，所以課前的預習，課上的認真聽(tīng)課，課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個(gè)步伐，將會(huì )影響到高中重點(diǎn)班招生的考試，也會(huì )不利于中考，所以同學(xué)們應該堅定信念，心無(wú)旁騖，信心十足的搞好每一科的學(xué)習！

　　最后祝愿同學(xué)們，身體健康，學(xué)習順利！歡迎時(shí)常來(lái)找我探討數學(xué)問(wèn)題，可以通過(guò)寫(xiě)紙條，打電話(huà)，當面交談等方式。來(lái)者不拒，盡其所能。也祝愿家長(cháng)朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8

尊敬的王老師、各位家長(cháng)：

　　晚上好！

　　站在這里感覺(jué)自己很榮幸也很緊張！

　　首先，謝謝王老師給我這個(gè)機會(huì )和大家面對面交流。說(shuō)實(shí)話(huà)，女兒的初中生活進(jìn)行快過(guò)半了，和各位老師和家長(cháng)的交流卻很少，這一點(diǎn)很慚愧。記得我參加第一次家長(cháng)會(huì )，就很感動(dòng)，覺(jué)得自己很幸運，女兒遇到了一個(gè)如此優(yōu)秀的班主任和任課老師，也很幸運遇到了你們，從孩子平時(shí)和我聊天中我也知道，我們八班不但老師優(yōu)秀，同學(xué)之間也非常友愛(ài)，在這緊張的學(xué)習生活中，我們八班的同學(xué)之間不管男生和女生，還是女生和女生之間經(jīng)常會(huì )做一些分享（比如：今天一塊巧克力，明天一塊餅干……）也能開(kāi)放地討論學(xué)習問(wèn)題，非常的純樸，在很多平時(shí)的表現都說(shuō)明我們班家長(cháng)的家庭教育其實(shí)都是很到位的。今天我就關(guān)于我們家長(cháng)如何幫助孩子更好地度過(guò)剩下還不到二年的初中生活談一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于家庭教育方面的體會(huì )。

　　從小學(xué)到初中，我個(gè)人覺(jué)得我自己和女兒都發(fā)生了很多的變化，女兒的變化是：她的學(xué)習環(huán)境發(fā)生變化了；最顯而易見(jiàn)的是學(xué)習任務(wù)發(fā)生了變化；身體開(kāi)始發(fā)育，生理上也在變化，因為生理上的變化變得易怒，煩躁；同時(shí)價(jià)值觀(guān)也在慢慢形成，知道自己崇拜什么樣的偶像，不喜歡什么樣的男生等等。因為孩子的這些變化我們家長(cháng)也在變化，我覺(jué)得變得焦慮了，不知道在座的家長(cháng)是什么樣的'，但是至少我從周?chē)�的同事這里也看到了和我一樣的焦慮。這種焦慮不但來(lái)自于學(xué)習成績(jì)、學(xué)習方法和學(xué)習習慣，也來(lái)自于學(xué)習以外的一些青春期現象。經(jīng)過(guò)過(guò)去這一年半的初中生活，我和女兒之間發(fā)生過(guò)一次次的“摩擦”，甚至扔過(guò)書(shū)本，從這些摩擦里我總結了自己的幾點(diǎn)體會(huì )：

　　1、我們家長(cháng)首先不能焦慮，要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，有時(shí)因為孩子的學(xué)習問(wèn)題或者其他青春期現象，我們沒(méi)能控制住自己發(fā)怒，動(dòng)粗，但是試想下哪次因為我們的焦慮和情緒爆發(fā)而成功改變過(guò)孩子，沒(méi)有，一次也沒(méi)有，只是把焦慮的情緒轉移給孩子了，最后“兩敗俱傷”。

　　2、不要抬杠，在這個(gè)特殊時(shí)期，家長(cháng)要學(xué)會(huì )示弱，放低自己的姿態(tài)，和孩子抬杠，你贏(yíng)了又如何，這個(gè)時(shí)期的孩子有自己的想法并自認為是成熟的，很難被所謂的大人的想法所改變，我們不要抬杠，采用尊重的方式直面他。

　　3、做孩子的知心朋友，用潤物細無(wú)聲地關(guān)懷取代絮絮叨叨的說(shuō)教，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的想法，走進(jìn)孩子的內心，讓我們成為孩子的知心朋友。

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9

尊敬的各位家長(cháng)：

　　今天是我接任這個(gè)班級以來(lái)我們第一次坐在一起，一家人談?wù)勑睦镌?huà)。首先非常感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我的支持和信任，感謝大家在百忙之中一個(gè)不少的來(lái)到這里。

　　剛接這個(gè)班時(shí)，我的心里也是很掙扎的，因為這個(gè)班級在一年級第一學(xué)期由于特殊原因連換了幾個(gè)班主任，班級學(xué)生有點(diǎn)渙散。當時(shí)我看到孩子們時(shí)發(fā)現了很多問(wèn)題。比如：紀律松散，學(xué)習氛圍不濃，上課學(xué)習狀態(tài)不好。答題速度慢，甚至有的孩子連拼音也掌握的不好等等。但是領(lǐng)導和家長(cháng)信任我把孩子交給我，所以我也下定決心不會(huì )讓大家失望。我一直在努力，雖然孩子們有了很大的進(jìn)步，但是我們還是能看到很多孩子的成績(jì)還是不高。雖然我們不能以成績(jì)來(lái)評價(jià)孩子和老師，雖然成績(jì)不能代表孩子的現在和將來(lái)，但是我和所有家長(cháng)的心愿是一樣的，希望我們的孩子能夠品學(xué)兼優(yōu)，我也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標而努力。有的家長(cháng)也很著(zhù)急，會(huì )經(jīng)常給我打電話(huà)探討孩子的問(wèn)題，甚至有的家長(cháng)說(shuō)，輔導孩子時(shí)會(huì )忍不住對孩子發(fā)火。我想對各位家長(cháng)說(shuō)，你們的心情我能理解，不過(guò)大家冷靜下來(lái)想一想，你們每天面對一個(gè)孩子，我們老師要面對幾十個(gè)孩子，難道靠著(zhù)急發(fā)火能解決問(wèn)題嗎？答案很肯定，發(fā)火不僅起不到好的效果，反而會(huì )使孩子產(chǎn)生畏懼感，挫傷孩子的自尊心。家長(cháng)是孩子第一任老師，你想想你能有幾年的時(shí)間陪孩子成長(cháng)，輔導孩子功課，為什么不好好珍惜陪伴孩子成長(cháng)的日子，盡自己的一份職責，不要等到孩子長(cháng)大了留下悔恨和遺憾。

　　我們的每個(gè)孩子都是那么可愛(ài)，都有很多優(yōu)點(diǎn)，我在平時(shí)會(huì )積累一些照片，我把每張珍貴的照片做成幻燈片，下面我把它展示給每位家長(cháng)，你們也來(lái)找找自己可愛(ài)的寶貝的身影。（播放幻燈片）每位家長(cháng)都靜靜地坐在那里，我看到了家長(cháng)激動(dòng)興奮的眼神，看到了有的`家長(cháng)擦拭著(zhù)眼角的淚水。

　　幻燈片播放結束后，也懷著(zhù)同樣的心情對家長(cháng)們說(shuō)：各位家長(cháng)，大家看到了我們的孩子他們多么可愛(ài)，他們都是最好的寶貝，相信我們的孩子，他們不僅是你們的孩子，也是我的孩子，讓我們共同努力，讓我們的孩子越來(lái)越好，讓我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！

　　家長(cháng)會(huì )后有家長(cháng)發(fā)來(lái)短信。其中有一位家長(cháng)這樣寫(xiě)道：王老師這次家長(cháng)會(huì )讓我非常感動(dòng)，也讓我想了很多。真的謝謝你，我非常慶幸我的孩子能遇到一位你這樣優(yōu)秀的老師，我會(huì )和你共同努力！伴隨我的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！再次謝謝你王老師！

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10

親愛(ài)的父母和朋友：

　　下午好

　　感謝您在百忙之中參加我們的家長(cháng)會(huì )。神木一幼兒園全體教職員工對您的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

　　今天，我們都聚在一起。首先，請家長(cháng)了解您的孩子在我們花園的學(xué)習和生活情況。第二，借此機會(huì )一起探討幼兒教育的問(wèn)題，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。其目的是有效地監督和改進(jìn)我們園區的工作。

　　我園本著(zhù)“以教師為本，以教師為本”的理念，努力提高教師的整體素質(zhì)，全面開(kāi)展兒童素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

　　為了進(jìn)一步提高園區的辦學(xué)水平，我園加大了教師培訓力度，提升教師的教學(xué)科研能力和創(chuàng )新能力。首先，我們充分利用園本教學(xué)的資源，每月對教師進(jìn)行兩次園本課程的培訓，即普通話(huà)培訓和計算機培訓。其次，我們學(xué)校采取邀請進(jìn)、走出的方式，豐富學(xué)習形式，開(kāi)闊教師視野。3月中旬，我們邀請了北京六加一的講師給我們做了一個(gè)關(guān)于禮儀教育的專(zhuān)題講座。3月下旬，我們派了一些老師到北京參加北師大主辦的精品課程培訓，在整個(gè)園區進(jìn)行示范教學(xué)。通過(guò)講座、學(xué)習班、講座，教師的教研水平又有了提高。

　　我們幼兒園的學(xué)前教育特別注重孩子行為習慣的培養。專(zhuān)門(mén)開(kāi)設禮儀教育活動(dòng)課，教育孩子的禮儀品格，為孩子的成長(cháng)成才打下堅實(shí)的基礎；老師教孩子形成正確的坐、站、讀、寫(xiě)等姿勢，教孩子識數、形物、讀詩(shī)、講故事等。

　　我們學(xué)校提倡：讓孩子在輕松愉快的`氛圍中學(xué)習，也就是在游戲中學(xué)習。為了全面實(shí)施兒童素質(zhì)教育，我們園區緊跟時(shí)代步伐，規定兒童入園不帶書(shū)包，老師不給孩子

　　布置作業(yè)可以有效減輕孩子的負擔，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年。通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣的活動(dòng)課，兒童的語(yǔ)言表達能力、交流能力、自理能力、團結協(xié)作能力得到了實(shí)質(zhì)性的提高。

　　家長(cháng)朋友們，幼兒園的工作離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)你們的支持。在我們公園入口處的公告欄上，貼著(zhù)經(jīng)營(yíng)我們公園的想法和目標。要做到這些，你的支持很重要。

　　孩子長(cháng)得更高更壯，但心智是否隨他們成長(cháng)，性格是否更陽(yáng)光可愛(ài)，行為習慣如何，學(xué)習如何，學(xué)習狀態(tài)是否處于最佳狀態(tài)，各方面能否進(jìn)步？工作繁忙之后，你有沒(méi)有關(guān)心過(guò)這些事情？你每天都花時(shí)間和孩子交流嗎？

　　培養孩子良好的行為習慣，做一個(gè)文明人；提高孩子的安全意識和自我保護能力，做一個(gè)健康的人；培養孩子好學(xué)的精神，做一個(gè)勤奮的人；拓展孩子的視野，豐富孩子的心靈，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人；提升孩子的人格，提升孩子的情操，做一個(gè)懂禮儀的人。讓每個(gè)孩子都獨立、能干、有愛(ài)心、優(yōu)雅。

　　為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園都能快樂(lè )的生活，快樂(lè )的成長(cháng)，我們的教育和孩子的成長(cháng)都離不開(kāi)你們的交流、交流與合作。

　　孩子是你的，也是我們的，為了我們共同的心愿：讓每一個(gè)孩子都在愛(ài)的沐浴中在陽(yáng)光中成長(cháng)，加強我們的聯(lián)系，分享孩子成長(cháng)的快樂(lè )，期待孩子有一個(gè)美好的明天。

　　在此，神木一幼兒園全體員工衷心祝愿各位家長(cháng)身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意。

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長(cháng)：

　　您們好!

　　俗話(huà)說(shuō)：寒冷的冬天，是在等待春天的花開(kāi)；春天的花開(kāi)，是在等待秋天的收獲。此刻，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門(mén)打開(kāi)。

　　所以，感激大家在寒冷的冬天來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，來(lái)這兒商討孩子們的大事——高考。能夠說(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的.學(xué)生，還有全體科任教師和在座的每位家長(cháng)。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，教師是指揮作戰的軍師，而家長(cháng)就是后勤部長(cháng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們應當準備什么呢?這也是我們今日要探討的重要話(huà)題。

　　各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼開(kāi)學(xué)已有近三個(gè)月，高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們明年6月份就要參加高考了，今日距離高考僅有180天，除去周六、星期天、寒假，也僅有150幾天!他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上夢(mèng)想的大學(xué)。

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 12

各位尊敬的家長(cháng)：

　　大家好！

　　你們能從百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，我們作為子女的，從內心感謝你們。

　　五年級，我們面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習的重要性，是我們每位隊員都知道的�？墒�，我們將怎樣努力學(xué)習呢？這也是我們的隊員最頭痛的事。于是，我們班干部開(kāi)了一次會(huì )，討論了如何講究學(xué)習方法等問(wèn)題。在這兒，我代表五（1）班33名同學(xué)，表以下決心：上課積極舉手發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋；認真記錄好所學(xué)的重點(diǎn)，回家做好復習工作，認真完成老師布置的作業(yè)；多看一些課外書(shū)籍努力豐富自己的知識。

　　我班的大部分同學(xué)學(xué)習成績(jì)較好，但也有少數同學(xué)學(xué)習成績(jì)不理想。我們作為班干部，會(huì )主動(dòng)地幫助他們。在語(yǔ)文學(xué)習方面，多學(xué)習一些閱讀方面技巧，幫助他們默詞語(yǔ)、背課文；在數學(xué)方面，多幫助他分析數學(xué)應用題的題意，并讓他加深理解；在英語(yǔ)方面，多幫他練習發(fā)音、語(yǔ)法，經(jīng)常背單詞、默單詞等�？偠�言之，我們會(huì )盡一份自己的力去幫助他們，使他們的學(xué)習成績(jì)逐漸提高，盡量地跟上大家的隊伍。如果家長(cháng)有什么意見(jiàn)或建議的'話(huà)，請趕快告訴我們，我們一定接受。

　　孩子，是家庭的明天，國家的明天，是民族的未來(lái)，是世界的未來(lái)。我們作為新世紀的一代學(xué)生，一定會(huì )努力學(xué)習科學(xué)文化知識，養成道德好習慣，做一名合格小學(xué)畢業(yè)生，將來(lái)為祖國做貢獻。

　　最后，祝各位家長(cháng)工作順利，萬(wàn)事如意，永遠快樂(lè )。

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 13

叔叔阿姨：

　　您們好！我叫潘xx。歡迎你們在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，感謝您們對我們的關(guān)愛(ài)。

　　首先謝謝老師給我這個(gè)機會(huì )向叔叔阿姨介紹我學(xué)習上的一些心得和體會(huì )。我是我們班中普通的一員，在班里我的成績(jì)屬于忽高忽低類(lèi)型的。我和大家一樣都想有個(gè)好的學(xué)習成績(jì)，讓老師和家長(cháng)為我們放心，可怎樣能達到這個(gè)目標呢？下面是我的一些想法。

　　一、是多看書(shū)。我從小到現在都喜歡看各種類(lèi)型課外書(shū)，只要是我喜歡看的書(shū)我媽媽都會(huì )給我買(mǎi)。我覺(jué)得雖然課外書(shū)不能對學(xué)習成績(jì)有直接的影響，但是課外書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野和思路、提高對書(shū)本的興趣。不知不覺(jué)中提高了我的作文水平，也提高了我對數學(xué)的理解能力。

　　二、有錯題本。我在做作業(yè)和考試以后，都會(huì )把做錯的'題目抄在錯題本上，再改正過(guò)來(lái)，并且經(jīng)常翻看，盡量不犯重復的錯誤。

　　三、有空多做些題目。這得歸功于我媽媽?zhuān)瑢τ谖疫@個(gè)愛(ài)玩的孩子，她總是對我嚴加督促，在我做完作業(yè)后督促我多做點(diǎn)課外的作業(yè)，多見(jiàn)見(jiàn)題目類(lèi)型，也能開(kāi)闊解題思路。

　　我在生活中也是個(gè)愛(ài)玩的孩子，我喜歡游泳畫(huà)畫(huà)，如果能在學(xué)習好和多點(diǎn)時(shí)間玩之間找到個(gè)平衡點(diǎn)就好了，總感覺(jué)玩的時(shí)間有點(diǎn)少。

　　我媽媽對我學(xué)習的評價(jià)是：屬于不推不動(dòng)類(lèi)型的，必須盯緊不放。媽媽希望能找到更好的方法激發(fā)我對學(xué)習更多的興趣。

　　感謝叔叔阿姨聽(tīng)我的發(fā)言，謝謝！

　　家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 14

尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　今天，各位家長(cháng)在繁忙的工作中抽出了時(shí)間來(lái)參加我們高二十二班的家長(cháng)會(huì )�？吹侥銈儗�孩子學(xué)業(yè)的關(guān)注，對我們工作的支持，老師們都很感動(dòng)。在此，我代表十二班的十位任課老師向你們表示真誠的感謝！

　　從去年的九月，到今年的十二月，十二班的68名同學(xué)已經(jīng)在博望高中學(xué)習和生活了三個(gè)學(xué)期。在此期間，我們很欣喜的看到了伴隨著(zhù)孩子們的身高一起增長(cháng)的，還有他們的學(xué)識和品格。在學(xué)習上，在學(xué)校新課程改革的濃厚氛圍下，學(xué)生們不僅增長(cháng)了知識，而且還掌握了學(xué)習的方法。做到了不僅學(xué)會(huì )，而且會(huì )學(xué)；在生活中，孩子們學(xué)會(huì )了更好地照顧自己，比一年前剛剛入校的那群天真的'孩子更像一個(gè)大人；在品格上，孩子們互相幫助，熱情善良，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，勇于探索，性格越來(lái)越完善。

　　看到孩子們各個(gè)方面的進(jìn)步，作為老師，我們感到由衷的欣慰。我們深知，這與各位家長(cháng)們的支持和努力是分不開(kāi)的。經(jīng)�？吹接屑议L(cháng)頂風(fēng)冒雨來(lái)看望孩子，那些站在教學(xué)樓前等待的身影深深感動(dòng)著(zhù)老師們，也讓我們更加感受到肩上的責任和神圣的使命。為了孩子的未來(lái)，也為了你們的期望，我們會(huì )更加努力，更加用心！同時(shí)也希望你們一如既往的支持我們的工作，相信孩子的未來(lái)！謝謝你們！

　　最后，再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，祝你們工作順利，身體健康，祝孩子們學(xué)業(yè)有成，明天更美好！

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小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1

尊敬的家長(cháng)朋友們：

　　下午好!

　　春意盎然，花紅柳綠。我們又迎來(lái)了每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )。感謝你們能抽空來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )！在此，我們學(xué)校的全體教職員工向大家表示誠心的感謝！感謝你們對學(xué)校工作的支持！孩子是我們的盼望和將來(lái)，更是我們每個(gè)家庭的寄予。教育和引導孩子健康成長(cháng)，把他們培育成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的責任。今日我們聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，查找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康歡樂(lè )的'成長(cháng)。

　　今日的家長(cháng)會(huì )有兩項內容：

　　第一項內容由xx校長(cháng)就學(xué)校的工作狀況作簡(jiǎn)要匯報；

　　其次項內容由各班班主任及任課教師與家長(cháng)作詳細的溝通。

　　下面就請袁校長(cháng)就學(xué)校的工作狀況作簡(jiǎn)要匯報。

　　剛剛袁校長(cháng)對我校的工作狀況向各位家長(cháng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報。明確了接下來(lái)的幾個(gè)月，學(xué)校將重點(diǎn)抓好書(shū)香校園的特色建立，全面推動(dòng)“學(xué)校訓、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，標準教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，跟蹤重點(diǎn)工程進(jìn)度，致力辦學(xué)條件的全面提升，四個(gè)方面的重點(diǎn)工作。并向各位家長(cháng)提出了：關(guān)注孩子的習慣養成教育，多給孩子一點(diǎn)信念，教育學(xué)生遵守紀律等七條建議。

　　尊敬的各位家長(cháng)：教育是項系統工程！我們真心盼望學(xué)校教育能與家庭教育嚴密結合起來(lái)，形成合力，共同追求更好的教育效果。

　　最終，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！感謝大家！

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2

各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我的信任。借今天的家長(cháng)會(huì )，和大家一同探討孩子的.數學(xué)學(xué)習問(wèn)題，駕設起學(xué)校，老師與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我便從數學(xué)教材和數學(xué)家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長(cháng)能和我們一同關(guān)注新課程，實(shí)踐新課程。

　　一、一年級教材介紹

　　我想各位對孩子的數學(xué)書(shū)大概已粗粗瀏覽過(guò)了，估計大家會(huì )說(shuō)印刷精美多啦，價(jià)錢(qián)也貴多啦……其實(shí)啊，這些還只是表象，那么新教材到底新在何處呢？特別值得我們各位家長(cháng)關(guān)注的又是些什么呢？

　　1、選材更富童趣，貼近兒童生活

　　2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸

　　3、開(kāi)放求知與探索空間，發(fā)展解決問(wèn)題的策略

　　二、家長(cháng)配合完成工作

　　1、重視學(xué)習習慣的培養

　　2、重視孩子計算能力的培養

　　3、讓孩子在游戲中完成家庭作業(yè)。

　　4、重視數學(xué)語(yǔ)言發(fā)展，為聰明插上翅膀。

　　5、把孩子推上講臺，和孩子分享功課

　　6、讓孩子享受成功的喜悅

　　作為家長(cháng)，您的辛苦付出肯定會(huì )讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因為我們大多家庭只有一個(gè)孩子。相信從今天開(kāi)始，您不但是一位稱(chēng)職的家長(cháng)，您還是一位優(yōu)秀的家長(cháng)。我愿與您攜手，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級。

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的家長(cháng)：

　　作為一名家長(cháng)參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，難得與知名教授坐在一起交流了關(guān)于教育孩子的問(wèn)題，通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我感受很多。

　　對教師的工作有了更進(jìn)一步的了解，認識到家庭教育對孩子的重要性。在教育孩子方面，認識到家長(cháng)是孩子的第一任老師。認識到只有老師和家長(cháng)共同努力，才能教育好自己的.孩子。我教育孩子有兩點(diǎn)如下方式：

　　一、學(xué)習習慣

　　1、要求他上課認真聽(tīng)講，課后獨立按時(shí)完成作業(yè)。

　　2、每天堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫(xiě)，持之以恒。

　　3、家長(cháng)輔導時(shí)，我給予提示，讓孩子養成自己分析解決問(wèn)題，不直接告訴答案。

　　4、不過(guò)度批評和打擊孩子，用不同的表?yè)P、鼓勵，促進(jìn)孩子學(xué)習的自信心。

　　二、生活習慣

　　1、養成早睡早起，有良好的精神狀態(tài)，才能保證學(xué)習質(zhì)量。

　　2、養成自己記作業(yè)和整理次日用得書(shū)本和文具。

　　3、注意個(gè)人衛生從小事做起，不要讓依賴(lài)父母。

　　家長(cháng)會(huì )中“嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有勤、勤中有細”。我覺(jué)得這位老師說(shuō)的很有道理，只有從小幫孩子打好基礎，才能幫他們實(shí)現理想，相信總有一天，我們的孩子會(huì )理解老師和父母的這份用心良苦。我希望能與老師一起陪伴孩子走過(guò)美好難忘的小學(xué)階段。

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4

各位家長(cháng)：

　　大家好!

　　我是五(2)班的數學(xué)老師。很高興和大家見(jiàn)面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)!接下來(lái)我主要就孩子的數學(xué)學(xué)習情況跟各位家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)。

　　一、期末成績(jì)分析

　　本學(xué)期剛剛完成了期末檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問(wèn)題。這可能是家長(cháng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題，因為每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)。

　　許多同學(xué)成績(jì)和開(kāi)學(xué)時(shí)相比都有進(jìn)步，但也暴露出一些問(wèn)題。其中一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固。二是有些同學(xué)不夠細心，老是馬馬虎虎。

　　二、自己的見(jiàn)解

　　我們一直在努力探索，如何讓孩子樂(lè )意學(xué)，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的學(xué)習已不同于低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應，再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。如果你覺(jué)得孩子在退步的話(huà)，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績(jì)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。

　　1、重視孩子良好學(xué)習習慣的培養。

　　(1)專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。首先，課堂四十分鐘專(zhuān)心聽(tīng)講是最重要的，也是最有效的`。一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習，手腦并用。有部分同學(xué)，不會(huì )聽(tīng)課，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習成績(jì)必然就會(huì )受到影響。

　　(2)質(zhì)疑問(wèn)難的習慣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要"。

　　(3)認真閱讀的習慣。讓孩子自學(xué)看書(shū)，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下，激發(fā)學(xué)生的看書(shū)興趣，教給學(xué)生看書(shū)的方法，養成學(xué)生看書(shū)的習慣，培養學(xué)生自學(xué)能力。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀(guān)花的不良習慣。

　　(4)一絲不茍的習慣。書(shū)寫(xiě)工整、格式規范，是學(xué)習習慣培養的一方面，而且能培養學(xué)生認真負責的學(xué)習態(tài)度。

　　(5)獨立作業(yè)的習慣。我們不僅有復習作業(yè)，還有預習作業(yè)，要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內給他們檢查。

　　(6)及時(shí)檢驗的習慣。好習慣益終身，習慣的養成不是一天兩天形成的。我認為該規范的時(shí)候要規范，而且要嚴格要求、長(cháng)期堅持。

　　2、重視孩子勤學(xué)善問(wèn)能力的培養。

　　(1)父母不要以大人的眼光來(lái)看待孩子。

　　(2)重視數學(xué)語(yǔ)言表達能力的培養。

　　3、正確認識家長(cháng)簽名的作用。

　　別看一個(gè)簽名，對孩子來(lái)說(shuō)很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長(cháng)再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了，對于書(shū)面作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長(cháng)督促孩子加快速度，逐步養成良好的作業(yè)習慣。

　　但是我在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現孩子的前面一次作業(yè)沒(méi)有訂正，家長(cháng)也沒(méi)有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒(méi)有做完家長(cháng)也簽字。如果這樣的話(huà)，我覺(jué)得家長(cháng)簽字就是去了意義。希望家長(cháng)每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒(méi)有認真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。我每次改作業(yè)有錯誤的我都會(huì )讓孩子訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正正確，所以家長(cháng)一定要督促孩子去訂正。

　　4、正確認識家庭輔導的問(wèn)題。

　　家庭學(xué)習輔導是個(gè)別性的學(xué)習輔導，主要內容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識。輔導的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養孩子的學(xué)習能力，在輔導學(xué)習過(guò)程中培養孩子良好的學(xué)習習慣。

　　有的家長(cháng)可能說(shuō)我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對我們來(lái)說(shuō)最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了，家長(cháng)們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨立做作業(yè)，你可以看看他書(shū)寫(xiě)認真嗎，如果不認真你要提醒他書(shū)寫(xiě)認真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)。

　　5、正確認識孩子考試的分數。

　　分數只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照，不是僅分數就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn)。孩子訂正完試卷后你再簽字。因為每一張考試卷我發(fā)下去第二天還是要收上來(lái)看是否訂正了。

　　6、幫助孩子制訂一份切實(shí)可行的學(xué)習計劃。

　　孩子在家里的學(xué)習活動(dòng)是很多的。他們要完成老師布置的作業(yè)和預習明天的學(xué)習內容，還要根據自己的興趣愛(ài)好或家長(cháng)的安排學(xué)習其它的一些東西。對于這些活動(dòng)，家長(cháng)要和孩子根據活動(dòng)的特點(diǎn)，制訂出一份切實(shí)可行，并且孩子也認可的學(xué)習計劃。有了這份計劃后，可使孩子能夠進(jìn)行有序地學(xué)習。他們就有可能在做這件事時(shí)，不想其它的事情。

　　有了學(xué)習計劃之后，我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進(jìn)行學(xué)習，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬(wàn)不能讓學(xué)習計劃形同虛設。孩子能夠嚴格地按照學(xué)習計劃進(jìn)行學(xué)習，那么他們的注意力就會(huì )集中到當時(shí)要做的事情上去。

　　各位家長(cháng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長(cháng)能與我們多交流，多探討，期待著(zhù)在我們的共同努力下，創(chuàng )造一個(gè)良好的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來(lái)，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。我的號碼應該都有吧?

　　最后，我用這樣一句話(huà)來(lái)結尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!謝謝大家!

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5

你們好！

　　我是一（三）班的班主任，可能有些家長(cháng)還是第一次見(jiàn)面。今日坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了的健康成長(cháng)。我明白，有很多家長(cháng)都很想明白自己的小孩在這將近一年的學(xué)習中，成績(jì)怎樣樣？在學(xué)校表現怎樣樣？學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎樣樣？借這次家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：期望家長(cháng)進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！

　　一、班級管理

　　我們這個(gè)班此刻的孩子很多是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個(gè)問(wèn)題，今年我采取了團結協(xié)作，互幫互助的管理模式，對困難的要伸出援助之手，對學(xué)習有困難的學(xué)生要幫忙，要樹(shù)立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學(xué)習上幫忙孩子。這些都離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)心與支持。

　　我作為小學(xué)一年級三班的班主任。我會(huì )用我的愛(ài)心、職責心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我會(huì )盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、歡樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。

　　二、學(xué)習情景

　　此刻一年級的孩子，回家做作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)�？墒羌议L(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠夢(mèng)想的孩子，往往依靠性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)教師講解，要么轉來(lái)轉去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。

　　學(xué)生的學(xué)習是一項綜合性的工作。這需要教師的教育，家長(cháng)的配合，自己的努力，社會(huì )的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的教師和家長(cháng)就有不可推卸的職責，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今日少賺了，明天能夠賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子必須會(huì )茁壯成長(cháng)。

　　三、給家長(cháng)的提議

　　因為班級人數多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)提高，除了教師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。當孩子放學(xué)回到家時(shí)，你是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情景？我想，但如果單靠教師的`力量是不夠的，家長(cháng)也應當積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

　　2、晚上讓孩子早睡覺(jué)，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節課就打盹，請家長(cháng)給予關(guān)注；

　　3、請關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程。

　　4、支持學(xué)校、支持全體教師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、提議。

　　5、創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。

　　6、正確看待孩子的分數。

　　我們應對著(zhù)幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著(zhù)相當大的壓力，在工作中也難免會(huì )有些不足之處。所以，期望各位家長(cháng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習情景，協(xié)調好家庭、學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見(jiàn)提議，或如實(shí)反映一些情景。

　　祝各位家長(cháng)工作愉快！

　　祝你們的孩子健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成！

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好!首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會(huì )的家長(cháng)表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(cháng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

　　我知道，有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，成績(jì)怎么樣?在學(xué)校表現怎么樣?學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)!

　　一、介紹本班基本情況

　　作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，所有女生的成績(jì)都相當不錯，只有三五個(gè)男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習能力，還有一些孩子自主學(xué)習能力很強，看到一本加拼音的故事書(shū)，即使一個(gè)字不認識，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái)，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順，會(huì )用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì )忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長(cháng)諒解。

　　現在就各位家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

　　教學(xué)方面：

　　1、語(yǔ)文學(xué)習突出的同學(xué)有：

　　2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

　　3、書(shū)寫(xiě)工整的有：

　　4、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：

　　5、成績(jì)有很大進(jìn)步的有：

　　6、需加倍努力的有：

　　7、講文明懂禮貌的有：

　　8、英語(yǔ)成績(jì)比較突出的有：

　　9、生活自理能力強的有：

　　10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：

　　以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P。

　　以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(cháng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪。

　　二、存在問(wèn)題

　　在取得成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題，有的聽(tīng)講不認真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。我是班主任，是43個(gè)孩子的當家人，對于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì )課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請家長(cháng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(cháng)。

　　再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)寫(xiě)不夠規范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書(shū)。希望家長(cháng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習，畢竟孩子的成長(cháng)是一次性的，錯過(guò)了便沒(méi)有補救的機會(huì )。有些家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫(huà)嗎?

　　教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習成績(jì)差別那么大呢?我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習習慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長(cháng)一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習習慣的培養。

　　三、給家長(cháng)的建議

　　因為班級人數多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習習慣的養成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的`每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(cháng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。

　　不知各位家長(cháng)有沒(méi)有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些，有的家長(cháng)同志可能又會(huì )說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話(huà)，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊伍!有的家長(cháng)可能又會(huì )說(shuō)老師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。

　　四、推薦幾點(diǎn)做法：

　　家長(cháng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)培養孩子好的學(xué)習習慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習松懈，成績(jì)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!

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初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1

尊敬的家長(cháng)朋友們:

　　上午好！首先，請允許我代表本班的全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！這天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就能夠看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我期望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )必須能夠到達預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！

　　這天，我想跟各位家長(cháng)談一談以下四方面的問(wèn)題：

　　一、班級基本狀況：

　�。�1）、學(xué)生狀況：本班學(xué)生46人，其中男生27人，女生19人。男生2個(gè)寢室。女生分2個(gè)寢室。

　�。�2）、教師狀況：

　�。�3）、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題：

　　二、入學(xué)考試和假期作業(yè)狀況

　　三、如何教育子女

　　第一個(gè)方面:為孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來(lái)，這個(gè)環(huán)境就將影響著(zhù)他的一生。大家都明白“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，以前三次搬家。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個(gè)孩子的成長(cháng)的`重要性。一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，能夠激勵人、鼓舞人，一個(gè)不良環(huán)境能夠侵蝕人、腐蝕人�？梢�(jiàn)家庭對孩子有著(zhù)舉足輕重的影響。個(gè)性此刻的孩子在學(xué)習中所應對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的。

　　對此提出二點(diǎn)推薦：

　　1、留心自己的言行，注意細節上的培養教育，成為孩子學(xué)習做人的榜樣。因為一個(gè)人的文化、性格、品行都是由十分細小的細節造就的，所以我們家庭生活特別需要在細節上下功夫——讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加必須的家務(wù)勞動(dòng)，培養孩子的親和力和職責感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學(xué)會(huì )和人交往，懂得禮節，懂得助人為樂(lè )等等。另外，還要培養孩子的理想——這是對孩子人生目標的定位，是一種用心的引導。

　　2、學(xué)會(huì )和孩子交流。雖然我們和孩子每一天生活在一起，其實(shí)不必須就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說(shuō)上幾句話(huà)，這就更需要家長(cháng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅僅滿(mǎn)足于家長(cháng)在物質(zhì)上的給與，有時(shí)他們真正需要的是和家長(cháng)能夠真誠的交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就能夠使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

　　第二個(gè)方面:正確對待孩子的學(xué)習分數如何正確看待考試分數呢？對學(xué)生和家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)十分重要的話(huà)題，就應主要從以下幾個(gè)方面加以注意：

　　首先，家長(cháng)務(wù)必樹(shù)立正確的分數觀(guān)，要充分認識到分數并不是衡量學(xué)生成績(jì)好壞、潛力高低、前途大小的標志。我國的教育制度強調要培養優(yōu)秀的、合格的接班人，其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而分數只是檢驗學(xué)生某個(gè)階段某門(mén)學(xué)科學(xué)習質(zhì)量的一個(gè)尺度。分數高并不值得沾沾自喜，分數低大可不必悲觀(guān)失望。并非分數高的孩子將來(lái)必須就有大的出息，也并非分數低的孩子將來(lái)就沒(méi)作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。

　　其次，孩子的分數不理想時(shí)，家長(cháng)一方面要持續平常的心態(tài)，另一方面要幫忙孩子分析問(wèn)題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試分數差而打罵孩子。

　　再次，對孩子不要在分數上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長(cháng)很少分析考試卷子的實(shí)際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的分數與別的孩子比，盲目地追求高分、滿(mǎn)分，結果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長(cháng)，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名；孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺(jué)得孩子就應精益求精。其實(shí)，科學(xué)家們認為，一般狀況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實(shí)分數的高低還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，分數的標準也會(huì )不同�？颇坎煌�，得分的難度也會(huì )不相同。

　　所以明智的家長(cháng)在孩子考試成功時(shí)會(huì )提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰；而在孩子考試失利時(shí)，他會(huì )對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然后幫忙他分析失利的原因，樹(shù)立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報關(guān)心他、愛(ài)護他的父母。

　　初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2

各位家長(cháng)：

　　上午好！

　　衷心感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )！很開(kāi)心的看到家長(cháng)們如此重視孩子在校的學(xué)習和生活。對于我們來(lái)說(shuō)，孩子的事情就是大事！學(xué)校是為了一切孩子，家長(cháng)是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，談?wù)労⒆拥拇笫隆?/p>

　　如今，新教育初中部已經(jīng)是一個(gè)擁有著(zhù)600多名學(xué)生的大集體，未來(lái)，這個(gè)集體會(huì )越來(lái)越龐大。任何時(shí)候，初中部都會(huì )把學(xué)習放在重中之重。在新教育初中部，你們隨時(shí)都能看到認真教學(xué)、悉心輔導的初中部教師們，他們?yōu)槊恳粋�(gè)孩子傾注了所有的.愛(ài)和責任，相信每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)。作為老師，我們深知每一個(gè)孩子都承載著(zhù)一個(gè)家庭的未來(lái)，也清楚的知道我們肩負的擔子很重，我們會(huì )盡自己最大的努力。在這個(gè)過(guò)程中，也希望得到各位家長(cháng)的全力配合。誰(shuí)也別等，誰(shuí)也別推。對于工作來(lái)說(shuō)，再苦再累那也是分內的事；對于孩子來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責任和義務(wù)。

　　寒假的到來(lái)，對所有孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)考驗，希望所有的家長(cháng)能在這段時(shí)間里多花時(shí)間，耐心地陪伴孩子成長(cháng)。在這里，給大家說(shuō)說(shuō)我們老師們的想法，給家長(cháng)提一些建議，以供參考：

　　1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；給他們灌輸勞動(dòng)光榮的思想，有時(shí)候也要給他們表現的機會(huì )，他們也是想給家長(cháng)做一些事情的。

　　2、要豐富孩子的日常生活，不要讓孩子整個(gè)寒假都是抱著(zhù)手機和電腦，鼓勵孩子不攜帶和使用手機等信息設備，我們發(fā)現學(xué)生在校使用手機嚴重地影響學(xué)生正常的學(xué)習和休息。家長(cháng)們都知道，當孩子把時(shí)間和心思花在這些上，學(xué)習和成績(jì)也就被奪走了。沒(méi)什么，也別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著(zhù)看會(huì )兒書(shū)，其實(shí)花錢(qián)在教育上是一種最明智的投資，只要錢(qián)花得值，錢(qián)花了咱就再去掙！

　　3、在你對孩子噓寒問(wèn)暖的同時(shí)，別忘了抽點(diǎn)時(shí)間與他耐心細心交流溝通，適時(shí)了解他的心理健康狀況。不要因為施加壓力過(guò)大，寄予期望過(guò)高導致學(xué)習缺乏動(dòng)力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，只要孩子懂得努力去學(xué)，我們就應該要多給他耐心和信心。

　　4、盡量給孩子營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。因為父母關(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾，或者父母不能以身作則（如邊自己麻將打牌邊數落孩子）都會(huì )影響孩子的學(xué)習和身心健康；

　　5、不要給孩子傳播不良信息。譬如xx還是小學(xué)文化，在外面打工一年能掙十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)等等，因為我們心中清楚，這種情況實(shí)屬個(gè)例并不多見(jiàn)。我們應該看準社會(huì )的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事！

　　6、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。更歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將及時(shí)處理。

　　尊敬的家長(cháng)，今天，看著(zhù)你的孩子長(cháng)大了，懂事了，你一定會(huì )很欣慰很驕傲。但與此同時(shí)，我們要及時(shí)地將擔子挑起來(lái)，責任擔起來(lái)，我們才更有理由相信將來(lái)的他們，一定會(huì )比現在的我們更厲害更強大！同時(shí)，也請相信我們新教育，相信我們新教育優(yōu)秀的領(lǐng)導們，相信我們新教育負責的老師們，我們將會(huì )不負眾望，越來(lái)越好！

　　提前祝大家新年快樂(lè )。謝謝。

　　初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )，可以看出大家對子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的交流，讓家長(cháng)們了解初三學(xué)生的在校情況，了解學(xué)校目前的發(fā)展狀況，也讓學(xué)校充分聽(tīng)取家長(cháng)們的建議或意見(jiàn)，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)看，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功!首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)文定學(xué)校與岳云中學(xué)的關(guān)系�？梢赃@么說(shuō)，文定學(xué)校就是岳云的初中部。文定學(xué)校是由全體岳云人和熱愛(ài)教育事業(yè)的社會(huì )賢達共同舉資創(chuàng )辦的，她凝聚著(zhù)岳云人對教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷。文定學(xué)校取名文定，其淵源來(lái)自文定書(shū)院即胡文定公祠，現為岳云中學(xué)“春秋樓”所在地。以此命名意在繼承文定書(shū)院精神，弘揚百年岳云文化，培育社會(huì )棟梁�，F在，文定也是以岳云的“勤、恪、忠、毅”為校訓。

　　坑著(zhù)，我來(lái)談?wù)勎亩▽W(xué)生進(jìn)入岳云中學(xué)讀書(shū)有哪些便利渠道。因為文定是岳云的初中部，岳云辦這個(gè)學(xué)校就是要為本部解決優(yōu)質(zhì)生源的問(wèn)題，所以開(kāi)通了升學(xué)直通車(chē)，規定年級前100名的學(xué)生可提前直接升入岳云中學(xué)就讀。其次在單招考試和全市組織的統考中，文定的學(xué)生可享受降分錄取的政策。光這兩項就可以大大縮短學(xué)生就讀岳云的距離，幫助家長(cháng)實(shí)現子女順利就讀岳云中學(xué)的愿望。

　　有些家長(cháng)很關(guān)心中考統考的報考問(wèn)題。在這里我也告訴大家：我校學(xué)生中考成績(jì)能被衡山和南岳其他高中認可，并享受同等錄取待遇。我校學(xué)生還可參加衡山二中等其它高中學(xué)校的單獨招生考試并享受衡山其他初中學(xué)校的同等待遇。

　　然后，我想在這里談?wù)勎亩▽W(xué)校的發(fā)展。首先文定學(xué)校有一大批名優(yōu)教師。他們中就有不少是來(lái)自岳云中學(xué)的中高級教師，初三年級就有如語(yǔ)文老師陳立秋老師、王雪珍老師、數學(xué)老師王映雪老師、劉忠國老師、政治老師李友國老師。還有從周邊學(xué)校特聘過(guò)來(lái)的把關(guān)老師，如學(xué)校教研室主任物理老師潘錦娥老師。其次，學(xué)校也培養了大批教學(xué)新秀，在初三年級就有在市教學(xué)比武中獲過(guò)一等獎的數學(xué)老師——陽(yáng)岳紅老師，物理老師——陽(yáng)超老師，語(yǔ)文老師——趙艷嬌老師。在南岳區教育推進(jìn)會(huì )獲得“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號的有陽(yáng)超老師、賀小花老師，他們都是學(xué)校教壇新秀。

　　學(xué)校的師資力量可以說(shuō)是雄厚的，文定的教學(xué)質(zhì)量是有保障的。學(xué)校的前兩屆各有一個(gè)畢業(yè)班，這些學(xué)生進(jìn)入文定時(shí)成績(jì)都不是很好，但是經(jīng)過(guò)一年的培養，第一屆畢業(yè)班45名考生，有36人考入岳云就讀，升學(xué)率是80%，第二屆是55人，也有34人考入岳云中學(xué)就讀。

　　優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得了社會(huì )和教學(xué)部門(mén)的贊譽(yù)，先后被授予“初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”“語(yǔ)言文字規范單位”“合格民辦學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。如今的文定學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)發(fā)展時(shí)期，校園建設正在如火如荼地進(jìn)行。學(xué)校的.實(shí)驗室、電腦房等各種功能室基本在本學(xué)期完成建設，下學(xué)期能投入使用；田徑場(chǎng)也已經(jīng)完成了圖紙設計，學(xué)校投入了200萬(wàn)左右，目前正在平整場(chǎng)地；同時(shí)進(jìn)行的還有學(xué)校投入近700萬(wàn)元的1000個(gè)床位的女生公寓；還有自來(lái)水問(wèn)題，衡山與南岳的自來(lái)水公司的水都已經(jīng)接到校門(mén)口，只等試水完成后就可以使用，此后熱水供應將基本正常。

　　針對畢業(yè)班我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作，借這個(gè)機會(huì )，向各位家長(cháng)做一個(gè)匯報：

　　1.加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現全班共同進(jìn)步。通過(guò)這些活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　2.抓兩頭，促中間。我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側重，對基礎肯好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓；對“希望生”每個(gè)課任教師負責兩人，每周至少找他們談話(huà)一次，幫助他們制定短期和長(cháng)期目標，尋找他們的閃光點(diǎn)，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好兩頭的同時(shí)帶動(dòng)了中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習。

　　3.加強教研教改，提高學(xué)習效率。針對初三年級的特殊情況，我們要求所有教師既要充分研究岳云中學(xué)等名校的單招考試題，又要仔細研究全市統考試卷，做到教學(xué)具有針對性、實(shí)效性。

　　各位家長(cháng)，你的孩子是我們的學(xué)生，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步，我向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：

　　一是不提過(guò)高要求。家長(cháng)對孩子可以有期望，但不必太高。多高叫過(guò)高?達不到的就算過(guò)高。過(guò)高期望帶給孩子的是過(guò)大的心理壓力。如果家長(cháng)的期望高到孩子無(wú)法達到，內心就會(huì )走向絕望甚至叛逆。為人父母者及早認識到這一點(diǎn)是極關(guān)鍵的。

　　二是不求過(guò)度用功。有位家長(cháng)在班級QQ群看到有位同學(xué)在寢室看書(shū)，就要求自己的孩子中午不要睡，每晚要晚睡，面對孩子的不理解他覺(jué)得自己也是為了孩子的將來(lái)，即使孩子現在不理解以后也會(huì )理解。但其實(shí)這樣的做法不但讓孩子沒(méi)有得到休息，白天聽(tīng)課效率低下，而且使孩子產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習反而更不理想。

　　三是不做過(guò)度反應。一位父親，聽(tīng)說(shuō)兒子模擬考試考砸了，一怒之下要求從來(lái)沒(méi)有扛過(guò)重物的孩子肩挑一擔沙石從學(xué)校步行回家!zw家長(cháng)，不要因為孩子一次考試成績(jì)不理想就暴跳如雷。

　　四是家長(cháng)不妨多說(shuō)點(diǎn)孩子愛(ài)聽(tīng)的，切不可嘮叨那些孩子一聽(tīng)就捂耳朵的老是批評孩子。有位家長(cháng)很是溺愛(ài)她孩子。孩子有什么要求她都會(huì )答應他，但是她從不表?yè)P他兒子，老是說(shuō)他兒子這不好那不好，不聽(tīng)話(huà)，結果他兒子就真的不聽(tīng)話(huà)了。如能做到“可說(shuō)可不說(shuō)的不說(shuō)，說(shuō)了還不如不說(shuō)的堅決不說(shuō)”那是再好不過(guò)。

　　五是不可放棄對孩子的期望。有個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)很不好，七門(mén)功課亮紅燈，但是他父母卻從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和班主任交流，對于他兒子在學(xué)校的情況似乎漠不關(guān)心。放假在家他一般就是上網(wǎng)打游戲，家長(cháng)也不怎么過(guò)問(wèn)。他媽媽曾經(jīng)對老師說(shuō)，她對兒子很失望，不知道怎么教育他，她實(shí)在沒(méi)辦法，只能讓他在學(xué)校里待完初中三年算了。他的`家長(cháng)就說(shuō)已經(jīng)放棄了。結果這個(gè)同學(xué)就完全放棄了。

　　六是不可將教育的責任全部推給學(xué)校。須知教育的作用是學(xué)校和家長(cháng)要產(chǎn)生合力。有個(gè)學(xué)生，他爸爸在外面做生意，由他媽媽帶著(zhù)。但是他不聽(tīng)他媽媽的話(huà)。平時(shí)班主任找他媽媽溝通他的在校情況時(shí)，他媽媽就會(huì )說(shuō)：“老師呀，我崽太不聽(tīng)話(huà)了，他都不聽(tīng)我的話(huà)，還是你們老師說(shuō)的話(huà)有用。我懶得管他了，我就不來(lái)了啊!”其實(shí)呢她兒子還是有很多優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)校也非常尊敬師長(cháng)。如果家長(cháng)愿意多點(diǎn)耐心，多與老師溝通，和學(xué)校一起引導孩子，孩子的成長(cháng)會(huì )更穩健!那么家長(cháng)應該做什么呢?首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發(fā)。我們曾經(jīng)做過(guò)調查。孩子們最渴望的是家長(cháng)的理解與支持，最擔心的是自己考不上好學(xué)校；家長(cháng)們最擔心的是孩子不好好學(xué)習，最渴望的是孩子好好學(xué)習。由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同。對此我真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　1.家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

　　2.家長(cháng)要培養孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。

　　3.注重學(xué)習習慣和能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。切記家長(cháng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

　　4.要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，他內心成材成功的欲望被激起的時(shí)候，學(xué)生能學(xué)不好嗎?有時(shí)父母一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們充滿(mǎn)動(dòng)力了。

　　各位家長(cháng)，我們老師將盡力教育好你們的孩子，幫助他們走好人生中關(guān)鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，我堅信在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的美好目標，讓我們攜起手來(lái)，向著(zhù)一個(gè)共同的目標，努力奮進(jìn)!再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持!祝家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)。祝同學(xué)們健康成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步、開(kāi)心快樂(lè )，謝謝!

　　初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4

各位家長(cháng)：

　　大家好!首先請允許我代表學(xué)校全體教職工對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這次中期表彰暨家長(cháng)會(huì )的目的就是為了總結前半學(xué)期工作，加強老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，我們也想通過(guò)這次會(huì )議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(cháng)的信心，向著(zhù)中考的目標更好地邁進(jìn)!一句話(huà)，就是"一切為了學(xué)生"，讓我們的孩子從我們的學(xué)�？忌细咧�，走得更遠，走的更好!

　　在今天的會(huì )議上，我主要想講三個(gè)問(wèn)題：

　　第一個(gè)問(wèn)題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標

　　第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校將采取的措施

　　第三個(gè)問(wèn)題：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議

　　先講第一個(gè)問(wèn)題。

　　初三今年面臨的形勢是競爭強，任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。

　　競爭強：大家知道，我們鎮平縣每年初三考生近萬(wàn)人，升入高中的不到3000人，連線(xiàn)下生一共升學(xué)率不到百分之四十八，

　　任務(wù)重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對初中三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系，即是對初中階段的一個(gè)總結，又是對高一級學(xué)校學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)集中系統的復習，查缺補漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，在綜合復習中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓練。而所學(xué)課程多達九門(mén)，任務(wù)之重可想而知。所有家長(cháng)要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。

　　時(shí)間緊：中考一般都在六月下旬，從今天開(kāi)始算，我們只有6個(gè)半月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有不到5個(gè)月的時(shí)間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習時(shí)間只有6個(gè)月的時(shí)間，這一百多天一晃就過(guò)去了，有些同學(xué)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點(diǎn)上把主動(dòng)權掌握在自己手里，不輸給別人。成功的人不是贏(yíng)在起點(diǎn)，而是贏(yíng)在轉折點(diǎn)。

　　壓力大：初三將決定著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運，特別是我們學(xué)校是第一年初三學(xué)生參加中考，家長(cháng)期望值高，社會(huì )關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長(cháng)一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。

　　在根據目前的形勢和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標是：力爭考上高中人數在60人以上。各位家長(cháng)，請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團隊，有刻苦學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生，有兄弟學(xué)校一高中的種種優(yōu)惠條件及各位家長(cháng)的支持，我們的目標一定能實(shí)現!

　　第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校采取的措施。

　　一是千方百計調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。

　　進(jìn)入初三補習以來(lái)，對一些學(xué)習成績(jì)較好的同學(xué)是快馬加鞭，毫不放松，保持著(zhù)良好的勢頭，對一些成績(jì)較弱的同學(xué)更是要求他們醒悟，奮起直追，爭取考出好的成績(jì)；但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三補習無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有行動(dòng)，積極性不高，主動(dòng)性不強，一些不良習慣依然存在。為此，我們學(xué)校想盡各種辦法，根據每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，下大功夫加強教育，加強管理。在這里也希望各位家長(cháng)積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調整好學(xué)習狀態(tài)!

　　二是加強了對學(xué)生周六、周日及早、晚自習的學(xué)習管理。

　　本期我們將采取兩至三周休息一次的周六、周日補課。同時(shí)，采取每天早晚自習的跟班輔導，晚自習延長(cháng)到21：40。所有這些，有效地利用了時(shí)間，加強了對學(xué)生時(shí)間的管理，能使一些學(xué)習習慣不好，學(xué)習自覺(jué)性不強的學(xué)生得到了管理。也能使各科老師在輔導時(shí)間查缺補漏，補差扶優(yōu)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們準備寒假補課，初步定于年前上到臘月二十六，年后正月初八開(kāi)學(xué)。通過(guò)補課使學(xué)生很快的走出過(guò)年吃喝玩樂(lè )的氛圍，進(jìn)入讀書(shū)學(xué)習的角色。我們確定了中考目標，簽訂了目標責任書(shū)，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。

　　三是加強測試和訓練。

　　本期教學(xué)工作除抓好常規教學(xué)外，主要是要抓好測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學(xué)科不同特點(diǎn)有章節測試，單元測試和每月一考訓練，以及中期考試和期末考試。以考代練，通過(guò)多次考試訓練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績(jì)的目的'。

　　第三個(gè)問(wèn)題：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：

　　1.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。

　　和諧、幸福的家庭也一定會(huì )給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長(cháng)也一定會(huì )有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習的影響。

　　家長(cháng)要提供必要的物質(zhì)準備，給孩子多補充營(yíng)養，加強能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長(cháng)就應該滿(mǎn)意。

　　2.重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。

　　中考一共八門(mén)學(xué)科(語(yǔ)、數、英、物、化、政、史、體育)，錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jì)都提高，總分才有較大幅度的提高。

　　3.多到學(xué)校轉轉，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報子女的家庭表現；及時(shí)了解子女在校的表現和學(xué)習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學(xué)習；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習的干擾。

　　各位家長(cháng)，孩子是祖國的未來(lái)，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，想一切辦法，調動(dòng)一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現在開(kāi)始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養成有用的人才!

　　謝謝大家!

　　初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5

尊敬的各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　首先，我代表二中初中部全體教師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明對自己的子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，同時(shí)也是對我們學(xué)校教育工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子”，使每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，將來(lái)都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這是我們學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

　　借此機會(huì )，我就大家關(guān)心的學(xué)校半期來(lái)的教育教學(xué)工作分三個(gè)部分向各位家長(cháng)做一簡(jiǎn)單的匯報：

　　一、學(xué)�；�本情況及工作總體構想

　　我校是一所初中4軌、高中6軌的.完全中學(xué)，本學(xué)期我校共有學(xué)生1532人，設30個(gè)教學(xué)行政班。教職員工156人，校內設施先進(jìn)、布局合理，環(huán)境優(yōu)美。建有教學(xué)樓、科技樓、實(shí)驗樓、學(xué)生公寓、教師宿舍樓、學(xué)生餐廳、標準化操場(chǎng)（今年暑假硬化）。擁有理、化、生標準實(shí)驗室，微機室，多媒體教室。校園裝有led顯示屏和24小時(shí)全天候電子監控系統，全校每天都安排專(zhuān)人值班，每天值班領(lǐng)導和教師14人，分布在學(xué)校的各個(gè)場(chǎng)所。每個(gè)教室、宿舍及辦公室都裝備了自來(lái)水直飲系統。

　　我校始終堅持“相信每個(gè)學(xué)生都能成人成才，相信每位教師都愿展示自己”的辦學(xué)遵旨，以“人性化、制度化、規范化”為管理模式，注重學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)行“調動(dòng)引導、自主探究、合作展示、反饋矯正”的課堂教學(xué)模式，設立以學(xué)生會(huì )為首的八部自主管理機構，讓每一個(gè)孩子都參與班級的管理當中。創(chuàng )建”英語(yǔ)沙龍”、“綠色足跡”、“書(shū)法愛(ài)好”、“象棋俱樂(lè )部”、“淑女禮儀”等各種社團，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。在探索與奮斗中發(fā)展，在創(chuàng )新與開(kāi)拓中提升，走過(guò)了一段艱辛而自豪的日子。

　　本期學(xué)校一如既往地堅持“把最好的教育獻給孩子，從最后一名學(xué)生抓起，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和提高”的辦學(xué)宗旨，以“服務(wù)、管理、質(zhì)量”六字方針為統帥，突出“一個(gè)中心”，貫徹“兩個(gè)理念”，實(shí)現“三個(gè)提高”�！耙粋�(gè)中心”，就是以教學(xué)為中心；“兩個(gè)理念”，就是貫徹服務(wù)理念和管理理念；“三個(gè)提高”，就是提高學(xué)校管理水平，提高教師業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。向服務(wù)要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量。工作原則是：日常管理量化考核制；教師質(zhì)量獎懲制；事故責任追究制；成績(jì)末位淘汰制。工作要求是：要有強烈責任心，勇于吃苦，樂(lè )于奉獻；要有好學(xué)上進(jìn)心，虛心學(xué)習，勇于鉆研；要有高度自覺(jué)性，積極主動(dòng)，敢于創(chuàng )新；要有大局意識，團結協(xié)作，勇于競爭；要有工作熱情，持之以恒，敢為人先；要有質(zhì)量意識，心系課堂，提高成績(jì)。

　　二、全力打造高效課堂，全面提高學(xué)生成績(jì)

　　開(kāi)學(xué)初，學(xué)校按照“規范教學(xué)，有效教學(xué)，特色教學(xué)”的中長(cháng)期教學(xué)發(fā)展規劃，研究了本期教學(xué)管理的`工作思路，確定了本學(xué)期教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，制定了本期教學(xué)工作要點(diǎn)以及階段工作的主抓點(diǎn)，將學(xué)校中層領(lǐng)導全部下放到年級組，實(shí)行“領(lǐng)導包干負責制”。

　　“規范教學(xué)”，關(guān)鍵是規范師生的教學(xué)行為，所以教學(xué)處在開(kāi)學(xué)前，都要對教師的教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行扎實(shí)有效地輔導和培訓，從備課、上課、輔導、作業(yè)教輔批閱、監考閱卷、試卷講評質(zhì)量分析等環(huán)節逐一進(jìn)行規范指導。學(xué)校要求早讀、晚自習輔導必須將目標任務(wù)明確標示在黑板上，學(xué)務(wù)處每天都將對教師早讀、上課、晚自習等教學(xué)全過(guò)程實(shí)行跟蹤檢查登記，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。要求每位教師必須做到超前備課，學(xué)案一律實(shí)行“層層簽字”制度，每周日學(xué)研組長(cháng)負責檢查教師的學(xué)案，學(xué)研處主任負責教研組長(cháng)學(xué)案的檢查，主管校長(cháng)負責中層領(lǐng)導學(xué)案的簽字，校長(cháng)定期或不定期深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課并隨機抽查學(xué)生作業(yè)、老師學(xué)案的完成情況。學(xué)務(wù)處每學(xué)期對教師教案、聽(tīng)課記錄、教學(xué)反思以及各科作業(yè)教輔的批閱都做了量的規定，并且對教師教案、早讀、上課、晚自習輔導、作業(yè)教輔批閱、監考閱卷、請假調課、教科研等八個(gè)方面進(jìn)行兩次大型的全面檢查和考核。

　　初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6

各位家長(cháng)同志：

　　你們好！

　　各位家長(cháng)來(lái)校參與我們的家長(cháng)會(huì )，很多家長(cháng)還慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀，這是對我們學(xué)校的信任和支持，在此先表示感謝！

　　孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，是人生道路上的一個(gè)重要里程碑，其重要性勿庸置疑。

　　目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(cháng)的一般狀況是：

　　1、對孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但由此也消失一些無(wú)視孩子身心進(jìn)展規律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(cháng)、壓抑孩子共性健康成長(cháng)的現象。

　　2、關(guān)注子女的學(xué)問(wèn)、智力與成果，但對培育良好的品德行為、學(xué)習態(tài)度習慣重視不夠。

　　3、關(guān)懷子女的身體健康，對心理健康的熟悉與指導不足。

　　良好的開(kāi)始是勝利的一半，當你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線(xiàn)上時(shí)，應當作些什么預備？作為家長(cháng)應當做些什么？

　　一、物質(zhì)預備

　　除了必要的文具（如數學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等），還應當為孩子供應一個(gè)寧靜、健康的學(xué)習環(huán)境。大人的一些消遣活動(dòng)，留意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“安靜致遠”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非安靜無(wú)以成學(xué)”，應當很有道理。

　　二、心理預備

　　1、留意培育孩子的自信、樂(lè )觀(guān)、樂(lè )觀(guān)的心情；

　　特殊是在孩子剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，年幼的他們也將面臨很多挑戰和困難。要多用表?yè)P激勵的方式。常言道，失敗是勝利之母，但對這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“勝利”是勝利之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P，才會(huì )對學(xué)習有愛(ài)好、有信念，為以后的學(xué)習奠定良好的基礎。要努力發(fā)覺(jué)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓舞孩子。對學(xué)習上消失一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話(huà)語(yǔ)，這樣的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )毀了他的一生。

　　2、要培育孩子頑強的意志

　　學(xué)習需要付出肯定的努力。要努力培育孩子英勇、不怕困難的精神，培育孩子頑強的意志。學(xué)校在學(xué)習時(shí)間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開(kāi)頭無(wú)論是身體還是心理可能很不適應，可能會(huì )遇到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。

　　一個(gè)熟悉問(wèn)題要解決，不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？挫折是生命不行缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財寶，可以早升值，這是人生投資。

　　相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，是危急的。

　　作為家長(cháng)要對孩子多一些關(guān)懷，多了解其學(xué)習狀況，多同孩子溝通，關(guān)心他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓舞引導，在這個(gè)過(guò)程中培育孩子頑強的意志，協(xié)作老師學(xué)校做好“幻小過(guò)渡”工作。

　　三、態(tài)度、習慣預備

　　目前有很多家長(cháng)往往只關(guān)注分數。其實(shí)分數和只是衡量學(xué)習狀況的一個(gè)方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全面進(jìn)展，為以后的學(xué)習供應不竭的動(dòng)力。

　　因此作為非智力因素的態(tài)度習慣就顯得特別重要。好習慣使人受益終生。為什么有的同學(xué)會(huì )成為所謂的“差生”，其根本緣由是態(tài)度、習慣問(wèn)題。

　　1、培育深厚的學(xué)習愛(ài)好：愛(ài)好是最好的老師。愛(ài)護孩子的奇怪心，供應好書(shū)、鼓舞閱讀，教給基本的學(xué)習方法，采納詳細、生動(dòng)、形象或嬉戲的方式，供應展現學(xué)習效果的機會(huì )等等，激發(fā)孩子的學(xué)習愛(ài)好。

　　引導孩子愛(ài)學(xué)校，也是一種方法。對孩子敘述上學(xué)是一件很開(kāi)心事，喚起孩子求學(xué)的熱忱。開(kāi)學(xué)當天，熱忱地陪伴孩子到校，觀(guān)賞校內景色，并告知他這是學(xué)習新生活的開(kāi)頭，會(huì )非常好玩，只要肯動(dòng)腦筋，付出努力，每天會(huì )有進(jìn)步。我們學(xué)校在讀書(shū)臺旁，自古就是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習的好地方，環(huán)境是全省乃至全國最好的，隨著(zhù)擴建工程的實(shí)施，今后我們學(xué)校在這方面會(huì )更具特色和優(yōu)勢。這些都培育孩子學(xué)習愛(ài)好的教育資源。

　　2、培育孩子主動(dòng)樂(lè )觀(guān)、努力上進(jìn)

　　讓孩子養成時(shí)間意識，做作業(yè)不拖拉，在規定的.時(shí)間內完成，特殊要留意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣特別有害。家長(cháng)要常常關(guān)注學(xué)習作業(yè)狀況，同時(shí)要培育孩子的責任心。要讓孩子懂得，學(xué)習是同學(xué)的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務(wù)。

　　3、培育孩子仔細細心的習慣

　　如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，仔細書(shū)寫(xiě)、計算等，這對以后的進(jìn)展特別有益。

　　4、培育孩子用心聽(tīng)講的習慣

　　學(xué)校的學(xué)習內容多、教授次數也較少，不會(huì )一遍遍地重復，因此需要孩子集中留意力，關(guān)注老師的要求。學(xué)校的每個(gè)班的人數有五十多個(gè)，老師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì )在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否用心聽(tīng)講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習困難的重要緣由。

　　5、培育自主獨立的習慣

　　帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟識上學(xué)必走的路線(xiàn)，告知他行走、過(guò)公路、看紅綠燈等基本安全學(xué)問(wèn)。漸漸讓孩子自己預備好全部學(xué)習用品，并教會(huì )他整理書(shū)包。（關(guān)心孩子掃地）

　　6、培育交往合作的習慣

　　要鼓舞孩子和同學(xué)交往，一起嬉戲，相互溝通，取長(cháng)補短。同時(shí)要留意教育孩子和同學(xué)和諧相處，不自私、不任性。

　　7、遵守規范的習慣

　　家長(cháng)要協(xié)作學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規章制度。如課堂常規方面有：不遲到、用心聽(tīng)講，樂(lè )觀(guān)思索，發(fā)言洪亮等。

　　四、品德教育預備

　　1、嚴格要求

　　全面了解孩子，并關(guān)心孩子正確地熟悉自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴格要求；千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護短。要利用生活實(shí)例、影視作品中詳細、生動(dòng)、形象的東西關(guān)心孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀(guān)念；在日常生活中培育子女學(xué)會(huì )關(guān)懷、學(xué)會(huì )體諒別人，養成文明禮貌、愛(ài)惜公物、遵守規章等習慣。

　　2、以身作則

　　家長(cháng)是孩子第一任老師，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特殊擅長(cháng)仿照的時(shí)期，家長(cháng)的一言一行對孩子的影響很大。盼望各位家長(cháng)能給自己的孩子予樂(lè )觀(guān)影響。

　　3、協(xié)調關(guān)系

　　需要說(shuō)明的是，老師是人，而非神。他們面對的是50多個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著(zhù)相當大的壓力，尤其是我們學(xué)校的老師，家長(cháng)素養高、社會(huì )對老師的期望很高，家長(cháng)社會(huì )和學(xué)校對他們的要求也很高。在支配老師的時(shí)候，我們也非常重視，一班級的任課老師都是骨干老師，他們的責任心強，教學(xué)水平高。但在工作中也難免會(huì )有些不足之處。作為家長(cháng)，切忌在孩子面前談?wù)摾蠋煹牟皇�。所以，盼望各位家長(cháng)要多理解、多支持、樂(lè )觀(guān)協(xié)作。就輔導教育孩子等問(wèn)題向他們詢(xún)問(wèn)，同各任課老師加強溝通溝通，向老師反映孩子在家的學(xué)習狀況，協(xié)調好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出看法建議，或照實(shí)反映一些狀況。

　　我們不能去做宏大的事，但我們可以用宏大的愛(ài)去做些小事。多給即將成為學(xué)校生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(cháng)作些預備。每一個(gè)勝利的孩子背后都有一位勝利的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。由于我們有一個(gè)共同的信念和目標——一切為了孩子。

　　感謝！

　　初中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　感謝你們參與我們七班級一班的家長(cháng)會(huì )。感謝你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注同學(xué)的學(xué)習狀況，關(guān)懷我們學(xué)校的進(jìn)展。同時(shí)對各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對七（一）班工作的大力支持和關(guān)心，表示真誠的謝意。

　　一、家長(cháng)會(huì )的意義

　　在座的各位家長(cháng)可能有同感，同學(xué)怕聯(lián)系家長(cháng)，家長(cháng)不情愿聽(tīng)見(jiàn)班主任的電話(huà)，由于那多數狀況下意味著(zhù)同學(xué)出了問(wèn)題，意味著(zhù)家長(cháng)來(lái)校后會(huì )遭受尷尬尷尬。所以上周我就和同學(xué)說(shuō)過(guò)，家長(cháng)會(huì )不是告狀會(huì )，也不是埋怨會(huì )。再說(shuō)同學(xué)假如消失了問(wèn)題，就應當樂(lè )觀(guān)地想方法解決，這樣才能更有利于同學(xué)今后的成長(cháng)。我們的努力+您的關(guān)懷=孩子的勝利。我想今日在座的各位確定明白這個(gè)道理。

　　二、學(xué)校介紹

　　我們知道東原試驗學(xué)校是東平縣新建的第一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校一年來(lái)得到了縣委縣政府領(lǐng)導以及社會(huì )各界的關(guān)懷與支持。

　　我們學(xué)校配備一流的硬件設施。教室全部裝備全市最先進(jìn)的多媒體“班班通”；建有高標準的錄播室、演播室、科學(xué)試驗室和智能廣播系統；全省一流的心理詢(xún)問(wèn)室；200米塑膠跑道，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等一應俱全；高標準餐廳、宿舍，能夠滿(mǎn)意1600人食宿；教室、宿舍實(shí)行集中供暖。

　　三、老師團隊

　　七班級的老師團隊可以說(shuō)是學(xué)校部平均年齡最年輕的團隊，大多都是新入編的老師，我們熱忱噴發(fā)，激情四射，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，在校內里釋放著(zhù)正能量。比如說(shuō)語(yǔ)文老師呂宜英；英語(yǔ)老師趙慶文；政治老師呂昱；歷史老師杜延浩；地理老師胡長(cháng)頂；生物老師袁鵬。正是有了這樣一支年輕的`團隊，使我們七班級制造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，佛山中學(xué)厲害吧。上學(xué)期期末考試平均分差距25分，這學(xué)期期中考試相差16分。我記得新校長(cháng)在第一次給我們開(kāi)會(huì )的時(shí)候說(shuō)，假如不外出開(kāi)會(huì )或學(xué)習，不管寒冷酷暑每天他會(huì )早上六點(diǎn)到校，一年來(lái)校長(cháng)做到了；全體班主任6：10到校，一年來(lái)我們做到了；全班同學(xué)6：10到班里，一年來(lái)孩子們做到了。

　　四、同學(xué)狀況

　　所以說(shuō)，我們的孩子是好樣的，可能也有家長(cháng)會(huì )說(shuō)自己不滿(mǎn)足同學(xué)的成果，那么這里我可以負責的說(shuō)，絕大多數同學(xué)們學(xué)習熱忱很高，不同程度上都在進(jìn)步，上周剛進(jìn)行完階段考試。同學(xué)們除了學(xué)習樂(lè )觀(guān)性高之外，平常喜愛(ài)勞動(dòng)，敬重老師，團結同學(xué)，這里決不是在說(shuō)空話(huà)套話(huà)，每次勞動(dòng)，多數同學(xué)都是不怕臟不怕累，爭著(zhù)搶著(zhù)干；有什么想法，不管是學(xué)習還是生活上，多數同學(xué)情愿和老師說(shuō)。

　　你可能不知道：在學(xué)校里你的孩子為了保持班級衛生，發(fā)覺(jué)四周有紙片時(shí)立馬撿起來(lái)扔到垃圾桶里；你可能不知道：你的孩子就算在操場(chǎng)里撿到5毛錢(qián)都會(huì )交到老師手里；你可能不知道：你的孩子可以為了完成作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)把作業(yè)帶到宿舍甚至吃飯時(shí)帶到餐廳去寫(xiě)；你可能不知道：你的孩子不管有什么活動(dòng)站路隊都會(huì )那么筆直；你可能不知道：你的孩子會(huì )把宿舍里的床鋪鞋子整理的是多么的整齊！你可能不知道的事情太多太多了~所以說(shuō)我們的孩子都是好樣的，我建議家長(cháng)們?yōu)樽约旱暮⒆庸恼�！我們�(yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到傲慢！

　　五、家庭教育

　　當然，我們的家長(cháng)也不簡(jiǎn)單，有的家長(cháng)為了孩子能夠過(guò)上富有的生活，常年在外工作，有的家長(cháng)每次考試過(guò)后都立馬詢(xún)問(wèn)孩子的成果，有的家長(cháng)一聽(tīng)到孩子有病，無(wú)論天多晚路多遠都會(huì )立即來(lái)接孩子看病，你們的愛(ài)是無(wú)私的，你們的愛(ài)是宏大的。但是我們要明白家長(cháng)才是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的第一所學(xué)校，從家庭，幼兒園，學(xué)校到學(xué)校，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的協(xié)作，如果沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教育效果。

　　1、正確看待孩子的分數，多與孩子溝通溝通。

　　我們做家長(cháng)的最關(guān)懷的是同學(xué)的分數�？荚囍�后，我接到許多家長(cháng)的電話(huà)，問(wèn)我孩子得了多少分？在班上排第幾？記得有一個(gè)家長(cháng)問(wèn)我，當我告知她孩子在班上第八時(shí)，她當時(shí)很焦急，說(shuō)：“怎么排到那后面去了？她怎么退得這樣？”我當時(shí)說(shuō)：“好在你的孩子沒(méi)在我身邊，要是她聽(tīng)到這話(huà)，不知該有多難過(guò)了！”每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，孩子們在學(xué)校已經(jīng)很努力了，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。假如孩子在學(xué)習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長(cháng)的就不必太苛求。

　　2、對孩子多進(jìn)行鼓舞性教育

　　有時(shí)候家長(cháng)和老師的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽(tīng)的一句話(huà)就是：你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，學(xué)習多好啊，你怎么這么笨啊。

　　3、請不要實(shí)行棍棒教育。

　　往往只是由于一時(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：常常挨打的孩子，會(huì )消失以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說(shuō)謊、軟弱、孤獨、固執、粗暴、怪僻、喜怒無(wú)常。

　　4、教子比愛(ài)子更重要。愛(ài)子乃人之常情，但僅有愛(ài)是不夠的。父母之愛(ài)的力氣或許無(wú)法估量，但缺少教育的愛(ài)，不是真正的愛(ài)，而是一種“害”。天下父母肯定要深諳教子比愛(ài)子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛(ài)；多灌輸一點(diǎn)抱負、道德、情操；多一份理智和引導，這才是真正的愛(ài)子。

　　六、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議

　　1、多勸說(shuō)教育孩子，我們要信任語(yǔ)言的力氣，雖然只能轉變一點(diǎn)點(diǎn)。

　　2、多讓同學(xué)在家里做家務(wù)，必要的時(shí)候在暑假讓他下地體驗一下，體驗一下干活的辛苦，體驗一下現在的生活來(lái)之不易。

　　3、多與學(xué)校和老師溝通。

　　4、為了孩子要創(chuàng )建一個(gè)和諧的家庭，不要總是在孩子面前吵架。

　　5、在孩子面前做表率，不要你在那上著(zhù)網(wǎng)玩嬉戲卻對孩子說(shuō)你快做作業(yè)。

　　敬重的家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們相互合作，把我們的同學(xué)，您的孩子，培育成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)同學(xué)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的進(jìn)展打下堅實(shí)的良好的基礎。最終祝福各位家長(cháng)工作順當年年發(fā)財，預祝七一班全部同學(xué)在期末考試中更上一層樓！七班級一班家長(cháng)會(huì )到此結束，感謝您的到來(lái)！

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高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1

親愛(ài)的老師們，家長(cháng)們，朋友們，親愛(ài)的孩子們：

　　大家好！

　　首先，我代表所有的家長(cháng)，向在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jì)離不開(kāi)老師的努力和細心。

　　學(xué)校讓我在今天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)勎以诩彝ソ逃�方面的�?jīng)驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，和在座的家長(cháng)相比，我做的還不夠。既然今天的會(huì )議是為了大家一起學(xué)習交流，我就把我的家庭教育介紹給大家如下。

　　1.父母是孩子的第一任老師。

　　我認為孩子出生后，父母是孩子的第一任老師，應該從小教孩子如何做人。每一位家長(cháng)都期待成龍，希望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃。然而，我認為學(xué)好很重要。如果孩子從小長(cháng)得不好，學(xué)習不好，長(cháng)大了成績(jì)好有什么用？可能會(huì )成為家庭和社會(huì )的負擔。所以我從小就教育孩子要明辨是非，不要沾染社會(huì )上的陋習，引導孩子養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習慣。孩子們從上小學(xué)開(kāi)始就沒(méi)有犯過(guò)任何道德錯誤。

　　2.多鼓勵，少批評，緩解孩子的精神壓力。如果孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我會(huì )表?yè)P她，讓她以后做得更好。目前，從小學(xué)到高中，孩子們比我們工作的父母學(xué)習更努力。孩子早起上學(xué)不容易，精神壓力也比較大。父母不動(dòng)，就打罵。如果孩子精神壓力過(guò)大，就會(huì )適得其反。

　　3、發(fā)現不足，及時(shí)輔導。比如她初中的時(shí)候，數學(xué)特別差，我就利用假期找個(gè)人幫她復習鞏固。一開(kāi)始她不肯去，我就給了她一份工作。她去了之后就失控了，甚至在身體不舒服的.時(shí)候還不肯泄露。補課后基礎扎實(shí)，成績(jì)明顯提高。我對這些課程特別感興趣，我會(huì )去學(xué)習，去研究。

　　4.學(xué)習和休息相結合。當她學(xué)習累了的時(shí)候，她應該適當地看電視、看雜志或者做一些家務(wù)，星期天帶她出去散步、購物，這對她的學(xué)習有很大的幫助。她在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只是做家務(wù)或者看書(shū)，讓她有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我每個(gè)月還訂閱兩本雜志，拓寬她的課外知識，里面的文章很有啟發(fā)性。

　　5.家長(cháng)和孩子要多溝通。我們交流的時(shí)候像朋友一樣聊天，很輕松很開(kāi)心。女兒很內向，膽子也不大。她有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里，我會(huì )肯定她的好想法或者好地方，指出她的不足。在駱駝中學(xué)學(xué)習的第一階段，她也跟我說(shuō)，她有時(shí)候適應不了高中的學(xué)習生活，有時(shí)候做不了作業(yè)。我鼓勵她多問(wèn)問(wèn)老師。不要害怕。老師喜歡你問(wèn)不懂的問(wèn)題。

　　6.培養孩子獨立生活的能力。女兒成熟的比較早，從小就很懂事。從小學(xué)二年級下半學(xué)期開(kāi)始，生活中我就不怎么關(guān)心她了。早上我給她一個(gè)鬧鐘，讓她起床，在外面吃早飯，然后上學(xué)，中午在學(xué)校吃或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)回家，因為我家離學(xué)校很遠，要過(guò)馬路。這個(gè)時(shí)候工作很忙，身體也不好。這樣，我就要慢慢養成好習慣，我就可以做自己的事了。等我長(cháng)大一點(diǎn)，假期可以幫我做點(diǎn)家務(wù)。我有時(shí)候出去開(kāi)會(huì )，好幾天不回家。我和女兒商量或者讓奶奶多住幾天。她說(shuō)不用，我自己可以，她一個(gè)人在家自己照顧自己。

　　最后，我有個(gè)要求�，F在孩子住在學(xué)校每周回家一次，所以和家人聯(lián)系的機會(huì )就少了。我希望老師有更多的機會(huì )和學(xué)生交流，從而加強師生之間的感情。我相信這一定會(huì )幫助學(xué)生成長(cháng)和學(xué)習。

　　高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2

尊敬的各位家長(cháng)、各位教師：

　　大家好！我是一位家長(cháng)發(fā)言人，很榮幸能在這個(gè)重要的高中家長(cháng)會(huì )上發(fā)表演講。今天，我要談一談“家長(cháng)的角色與責任”。

　　作為高中生的家長(cháng)，我們肩負著(zhù)巨大的責任和使命。我們是孩子成長(cháng)道路上最重要的引路人，我們是他們的榜樣和堅實(shí)的后盾。我們的關(guān)心和支持，對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　首先，作為家長(cháng)，我們要積極參與學(xué)校的工作和家庭教育。高中家長(cháng)會(huì )正是一個(gè)重要的平臺，可以促進(jìn)學(xué)校和家庭的緊密聯(lián)系。我們要積極參與各項家�；顒�(dòng)，力爭做家庭教育的堅定支持者和積極參與者，共同努力為孩子創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境。

　　其次，我們要與孩子建立良好的溝通和信任。高中時(shí)期，孩子正處于逐漸獨立的.階段，他們需要更多的自主權和決策權。作為家長(cháng)，我們要尊重孩子的個(gè)性和選擇，傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)。在交流中，我們要避免過(guò)分批評和指責，而是要給予他們積極的鼓勵和支持，鼓勵他們積極參與學(xué)校和社會(huì )活動(dòng)，培養他們的自信和責任感。

　　此外，我們還要關(guān)注孩子的學(xué)習和成績(jì)。知識是孩子未來(lái)的資本，學(xué)習是他們成長(cháng)的基石。作為家長(cháng)，我們應該與孩子一起制定學(xué)習計劃和目標，幫助他們建立良好的學(xué)習習慣和方法。我們要關(guān)注孩子的學(xué)習情況，與他們的班主任和老師密切合作，及時(shí)了解和解決他們在學(xué)習上的困惑和問(wèn)題。

　　最后，作為家長(cháng)，我們更要成為孩子的情感支持者和朋友。情感的交流和支持對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。我們要時(shí)刻關(guān)心孩子的情緒和心理狀態(tài)，傾聽(tīng)他們的內心聲音，鼓勵他們積極面對問(wèn)題和挫折。我們要給予孩子溫暖的擁抱和關(guān)懷，讓他們感受到家庭的溫暖和愛(ài)的力量。

　　尊敬的各位家長(cháng)、各位教師，作為家長(cháng)發(fā)言人，我堅信，只有我們與學(xué)校、教師和孩子共同努力，才能創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，使我們的孩子真正成為有道德、有知識、有擔當的新時(shí)代人才。讓我們攜起手來(lái)，共同肩負起家庭教育的責任和使命，為孩子的未來(lái)努力奮斗！

　　謝謝大家！

　　高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3

尊敬的各位家長(cháng)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是一名家長(cháng)，今天非常榮幸能在這里發(fā)言。首先，我想表達對學(xué)校組織這次高中家長(cháng)會(huì )的感謝。這個(gè)家長(cháng)會(huì )對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的機會(huì )，能夠與老師、學(xué)校管理層以及其他家長(cháng)共同探討孩子的教育問(wèn)題，分享彼此的經(jīng)驗和心得。

　　作為家長(cháng)，我們是孩子成長(cháng)中最親近的人，對于他們的教育有著(zhù)重要的責任。我們的關(guān)注和支持是他們成長(cháng)的動(dòng)力和力量。通過(guò)與老師和其他家長(cháng)的交流，我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的表現和需要，進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　今天我想重點(diǎn)強調的是，在高中階段，我們要更多地關(guān)注孩子的心理健康和發(fā)展。高中生面臨著(zhù)很大的學(xué)習壓力，需要適應新的'學(xué)習方式和生活節奏。他們也在思考自己的未來(lái)選擇和發(fā)展方向。

　　作為家長(cháng)，我們要給予孩子足夠的支持和理解。我們不僅要關(guān)注他們的成績(jì)，更要關(guān)心他們的內心世界。我們要鼓勵孩子樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，讓他們明白努力和持之以恒的重要性。與此同時(shí)，我們也要注重孩子的興趣培養和個(gè)性發(fā)展，讓他們享受學(xué)習的過(guò)程，培養全面發(fā)展的素質(zhì)。

　　此外，我希望大家能夠加強家校合作。學(xué)校和家長(cháng)是孩子成長(cháng)的兩個(gè)重要支撐，只有我們共同攜手，才能更好地幫助孩子成長(cháng)。我鼓勵大家多參加家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)和親子活動(dòng)，與老師和其他家長(cháng)密切合作，共同為孩子的教育付出。

　　最后，我要再次感謝學(xué)校組織這次家長(cháng)會(huì )，給我們家長(cháng)提供了一個(gè)互相交流、分享和成長(cháng)的平臺。希望我們能夠共同努力，為孩子的未來(lái)鋪就一條充滿(mǎn)希望的道路。

　　謝謝大家！

　　高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4

各位家長(cháng)：

　　大家好!本次家長(cháng)會(huì )可能是學(xué)生畢業(yè)之前最終一次，站在講臺上，應對各位家長(cháng)，想起這兩年來(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中思緒萬(wàn)千，首先感謝全體家長(cháng)這兩年來(lái)對我工作的大力支持，能夠說(shuō)沒(méi)有您的理解與支持就不會(huì )3班的這天，下面全體同學(xué)代表我用最熱情的掌聲對你們父母的辛勤付出與大力支持表示誠心的感謝。

　　兩年來(lái)我雖然不遺余力，但是有些孩子的成果依舊不志向，甚至有的孩子是退步的，作為班主任我有不行推卸的職責，對于此問(wèn)題我說(shuō)兩點(diǎn)：第一、向各位家長(cháng)和學(xué)生表示深深的歉意，其次、在今后的工作中我會(huì )盡心、盡力、盡己所能。有問(wèn)題家長(cháng)能夠隨時(shí)與我溝通。期望通過(guò)我們的'共同努力讓每一個(gè)孩子都能有最大程度的進(jìn)步。

　　1、一模成果介紹

　　2、一模后學(xué)生的思想動(dòng)向受到打擊，應對分數與名次丟失了斗志，在這一點(diǎn)我已經(jīng)做了相關(guān)工作，此刻絕大多數學(xué)生斗志昂揚。

　　3、一模到中考提高50分相當簡(jiǎn)單，不是神話(huà)，更不是對學(xué)生的勸慰。詳細進(jìn)行分析。

　　4、一模后許多家長(cháng)教化孩子時(shí)不科學(xué)(1)給孩子潑涼水

　　不了解詳細狀況，對孩子妄加指責，有時(shí)對孩子講，怎樣成果也不高，要不就考職高吧，原來(lái)孩子打算咬牙拼一拼，有很強的信念、有很高的專(zhuān)心性，他們此刻最須要的是鼓舞、是支持，而有的家長(cháng)卻總是潑涼水，我對一部分成果比較低的同學(xué)說(shuō)該努力時(shí)務(wù)必努力，在填報志愿時(shí)能夠一顆紅心兩手打算，假如覺(jué)得考中學(xué)實(shí)在沒(méi)有把握能夠把職技類(lèi)學(xué)校報上，但是在學(xué)習過(guò)程中務(wù)必有一種拼勁兒，有一種信念我務(wù)必上中學(xué)。

　　在那里，有一點(diǎn)須要加以分析：成果低的同學(xué)上中學(xué)很可能考的

　　是大專(zhuān)，而干脆上職技類(lèi)學(xué)校的3+2，畢業(yè)時(shí)也是大專(zhuān)文憑。雖然都是大專(zhuān)文憑，這之間是有必需去別的，比如中學(xué)和職高的環(huán)境不同會(huì )造成個(gè)人修養的提升不同，在那里，不是誹謗職技類(lèi)學(xué)校，但終歸有所不同；再比如學(xué)問(wèn)層次不同，最終導致個(gè)人的文化底蘊不同，對孩子的將來(lái)發(fā)展會(huì )產(chǎn)生不同的影響。

　　(2)對孩子要求過(guò)高，造成孩子心理壓力過(guò)重過(guò)高的期盼會(huì )造成孩子的無(wú)奈，孩子受點(diǎn)挫折可能就會(huì )一蹶不振，

　　甚至破罐子破摔，因為他們已經(jīng)很努力，在學(xué)習中遭受困難就會(huì )認為自己毫無(wú)期望、很笨、對不起父母，在這些負面思想的影響下，原來(lái)上進(jìn)的學(xué)生可能就會(huì )走向反面。有些家長(cháng)會(huì )問(wèn)：那我們就應怎樣對還說(shuō)呢?我認為能夠這樣說(shuō)“孩子，只要努力，我就興奮”“只要盡全力了無(wú)論考到哪兒我都興奮，不要有心理負擔”，我想話(huà)是快樂(lè )的鎖，只要我們理解孩子、支持孩子并且信任他們，賜予他們物質(zhì)上的幫忙、精神上的支持，孩子會(huì )動(dòng)力十足的。

　　5、綜上所述，給家長(cháng)提四點(diǎn)舉薦(1)多激勵，少潑涼水

　　(2)減減壓，多勸慰

　　(3)關(guān)注，少?lài)Z叨

　　(4)細心，多視察

　　6、兩個(gè)問(wèn)題

　　(1)說(shuō)明不在狀態(tài)，每個(gè)經(jīng)驗過(guò)中考的同學(xué)都會(huì )有這么一個(gè)過(guò)程，做題就錯，望見(jiàn)題就暈，這個(gè)時(shí)候最忌諱的急躁，我給學(xué)生的舉薦是假如做某道題實(shí)在不會(huì )就先放一放，休息會(huì )兒，再重新做可能會(huì )有思路，所以當孩子在家學(xué)習時(shí)遇到這種狀況，家長(cháng)要剛好關(guān)注，不要一望見(jiàn)孩子休息就催他抓緊學(xué)習。

　　(2)說(shuō)明馬虎，我最不喜愛(ài)這個(gè)詞，做錯一道簡(jiǎn)潔題就說(shuō)自己馬虎，之所以做錯有兩個(gè)緣由，第一、可能考試心態(tài)不好，不會(huì )考試、考試不在狀態(tài)肯定不能夠用馬虎敷衍說(shuō)明，這須要孩子主動(dòng)與老師單獨溝通，調整心態(tài)，駕馭考試技巧；其次、可能是基礎不扎實(shí)，假如一個(gè)人在最暈頭暈腦的狀況下讓他寫(xiě)自己的名字，寫(xiě)錯的幾率很小，因為這幾個(gè)字他駕馭得太扎實(shí)了，所以做錯題是基礎不扎實(shí)的詳細表現，也就是說(shuō)以前所學(xué)習的學(xué)問(wèn)、做過(guò)的題可能是一知半解、似懂非懂。解決這個(gè)問(wèn)題的最好方法是踏踏實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎、查漏補缺。

　　結束語(yǔ)：剩下的幾十天非常關(guān)鍵，假如能讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)再配以科學(xué)的復習方法，短時(shí)間也能創(chuàng )建奇跡，期望各位家長(cháng)不急不躁、看法和緩的和孩子一起走過(guò)他們人生之中非常關(guān)鍵的幾十天，每個(gè)孩子中考的勝利離不開(kāi)您的協(xié)作，但要科學(xué)引導，在此預祝每個(gè)孩子都能考上志向的學(xué)校，每個(gè)家庭都能享受到收獲的喜悅。感謝!

　　高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5

尊敬的老師、家長(cháng)朋友，親愛(ài)的孩子們:

　　大家好!

　　首先我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。

　　學(xué)校要我在今天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃�的�?jīng)驗，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還很不夠。既然今天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

　　1、家長(cháng)是孩子的首任老師。

　　我認為孩子出生后，家長(cháng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習好雖然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì )上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德，誠實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。

　　2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。

　　3、發(fā)現不足，及時(shí)補習。比如她在讀初中的時(shí)候數學(xué)很不好，我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請人幫她復習鞏固，一開(kāi)始她也不肯去，我就給她做工作，去了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實(shí)了，成績(jì)也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會(huì )去鉆研、會(huì )去攻讀。

　　4、學(xué)習和休息相結合。學(xué)習累了給她適當的看看電視，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習有很大的幫助。她在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓她有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我每個(gè)月還訂了兩份雜志，開(kāi)拓她的課外知識面，里面的文章很有教育意義。

　　5、家長(cháng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂(lè )，我女兒的性格很內向，膽子也很小，她有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì )肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來(lái)駱駝中學(xué)學(xué)習的第一階段她也對我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應高中的學(xué)習生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵她，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。

　　6、培養孩子獨立生活能力。我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個(gè)鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學(xué)，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長(cháng)一段路，并且要過(guò)馬路，這時(shí)候我單位的工作也很忙，身體又不好。

　　在教育孩子方面都是行家，在座家長(cháng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是；但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習生活成長(cháng)的孩子們。因此，請允許我代表各位家長(cháng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(cháng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們!

　　今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

　　在這，既然已經(jīng)接受任務(wù)，當了家長(cháng)代表，我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(cháng)的育兒好經(jīng)驗，達成資源共享，借用一句廣告詞大家好才是真的好。我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(cháng)。

　　高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨兒子成長(cháng)的過(guò)程中，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，與在座的各位家長(cháng)分享：

　　一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(cháng)大后他也就會(huì )懂得該如何去尊重他人。教育專(zhuān)家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂(lè )、全面地發(fā)展。

　　談到尊重，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

　　另外尊重孩子，就要給孩子一定的'自由空間。尊重孩子的隱私，不強迫孩子公開(kāi)自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動(dòng)孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長(cháng)比孩子之短，不要讓孩子相形見(jiàn)絀；不逼著(zhù)孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過(guò)高的期望強加給孩子。

　　作為父母，應隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和獨立意識的增強，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨立的小大人。

　　當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應追求尊重與要求的和諧統一。愛(ài)孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì )尊重父母、尊重老師、尊重他人。

　　二、重視健康。我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(cháng)，也包括課業(yè)的健康學(xué)習，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養。

　　高中階段仍是長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，需要均衡的營(yíng)養和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(cháng)發(fā)育之需，健康強壯的體魄是革命的本錢(qián)，只有身體好了，才能學(xué)習好。高中三年，孩子們的起居飲食都在學(xué)校，我們家長(cháng)也鞭長(cháng)莫及，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)�；�點(diǎn)心思，努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到家的感覺(jué)。我知道，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就達到省一類(lèi)標準，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(cháng)的殷切心聲，有句話(huà)不是說(shuō)沒(méi)有，只有更好嘛，希望學(xué)校領(lǐng)導以人為本，用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子，讓孩子開(kāi)心地生活，讓家長(cháng)們無(wú)后顧之憂(yōu)。

　　其次，作為家長(cháng)，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習的健康。要根據孩子的實(shí)際情況，根據課程的實(shí)際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學(xué)習，又能輕松地娛樂(lè )，勞逸結合，才能百戰不殆。

　　再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候，我們的孩子會(huì )顯得內向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難；所以更要重視培養孩子們開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、自信心、耐挫力、堅韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團隊協(xié)作精神等等品質(zhì)，使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養和諧得到提高。因為做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先學(xué)會(huì )為人。

　　三、適當溝通。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。我認為，如果能找到適當的時(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì )有收益。把孩子當朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責，更不能打罵。我所說(shuō)的適當溝通，言外之意就是有些時(shí)候有些事情，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢(xún)問(wèn)，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認識的空間，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過(guò)他自己內心的警醒感悟，明白的道理會(huì )更加深刻，會(huì )更加記憶猶新，效果會(huì )更顯著(zhù)。

　　以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(cháng)歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長(cháng)共勉，不當之處敬請批評指正。當然教育無(wú)定法，教育之路高深莫測，豐富深遠，需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn)，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長(cháng)。所以，作為父母，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長(cháng)，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

　　最后，請允許我代表在座的家長(cháng)再次向辛勤勞動(dòng)著(zhù)的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了；祝所有的家長(cháng)朋友們身體健康，工作順利，合家幸福；祝所有的孩子們健康快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家，謝謝!

　　高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！首先，我想代表學(xué)校向各位家長(cháng)致以最誠摯的問(wèn)候和感謝，感謝您們一直以來(lái)對我們學(xué)校的支持和關(guān)心。今天，我非常榮幸能在這個(gè)重要的家長(cháng)會(huì )上與大家分享一些重要的觀(guān)點(diǎn)和思考。

　　首先，我想重點(diǎn)談一下“高中家長(cháng)會(huì )的意義與目標”。作為一所教育機構，我們的目標是培養出具有高尚品質(zhì)、優(yōu)良素養和終身學(xué)習能力的學(xué)生。而家長(cháng)作為學(xué)校的重要合作伙伴，您們在學(xué)生的教育中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。家長(cháng)會(huì )的舉辦，正是為了加強家校合作，形成教育共同關(guān)懷的合力。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我們希望與各位家長(cháng)建立更緊密的聯(lián)系，了解您們對學(xué)校教育的期望與關(guān)切，并共同探討如何更好地幫助學(xué)生成長(cháng)。

　　我相信，家庭教育與學(xué)校教育是不可分割的。家長(cháng)是學(xué)生最親近的人，也是他們的第一位老師。在孩子的成長(cháng)中，您們對道德、價(jià)值觀(guān)和學(xué)習態(tài)度的引導無(wú)疑起到了至關(guān)重要的作用。在學(xué)生未來(lái)的學(xué)習生涯中，他們還需要您們的不離不棄和鼓勵，以及對他們學(xué)業(yè)上的支持和指導。我希望各位家長(cháng)能夠積極參與學(xué)校的`教育活動(dòng)，盡可能了解學(xué)校的教育理念和提出建議，以更好地與我們一起促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　其次，我想強調一下“高中家長(cháng)會(huì )的重點(diǎn)議題”。在這個(gè)家長(cháng)會(huì )上，我認為我們應該重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和心理健康。

　　在當前高壓的學(xué)習環(huán)境下，我們要確保學(xué)生們有一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)和心態(tài)，為他們提供一個(gè)積極健康的成長(cháng)環(huán)境。

　　學(xué)業(yè)方面，我們應該共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量和學(xué)習方法。每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，我們應該根據學(xué)生的個(gè)性和興趣，制定合理的學(xué)習計劃，并指導他們選擇適合自己的學(xué)習方法。同時(shí)，我們也要幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。

　　心理健康方面，我們要密切關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)和心理需求。高中生面臨諸多的壓力，學(xué)業(yè)壓力、家庭壓力、社交壓力等都對他們的心理健康造成了挑戰。我們需要與家長(cháng)共同關(guān)注學(xué)生的情緒波動(dòng)和心理壓力，提供必要的心理支持和幫助。同時(shí)，我們還要通過(guò)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )調節情緒、應對壓力，培養積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　最后，我想強調“高中家長(cháng)會(huì )的合作機會(huì )”。家長(cháng)會(huì )不僅僅是一個(gè)交流的平臺，更是一個(gè)合作的機會(huì )。家長(cháng)和學(xué)校共同肩負著(zhù)培養孩子的責任和使命，只有家長(cháng)與學(xué)校的緊密合作，才能更好地幫助學(xué)生成長(cháng)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們可以給每一位學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更美好的學(xué)習環(huán)境。

　　在結束發(fā)言之前，我想再次向各位家長(cháng)表達我們最誠摯的感謝。感謝您們一直以來(lái)對學(xué)校的信任和支持，也感謝您們對教育事業(yè)的關(guān)心與付出。我希望我們能夠攜手并肩，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。

　　謝謝大家！

　　高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7

尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　首先，我很榮幸能夠在今天的高中家長(cháng)會(huì )上發(fā)表演講。作為一名教師，我深知與家長(cháng)的溝通與合作對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要，所以我非常重視這次機會(huì )。我為了能更好地與家長(cháng)們交流，我特意選擇了主題“建立積極向上的家校合作關(guān)系”。

　　現代社會(huì )中，家庭與學(xué)校是孩子成長(cháng)的兩個(gè)最重要的環(huán)境。高中階段是孩子們邁入成年的關(guān)鍵時(shí)期，家庭與學(xué)校的合作有助于他們全面發(fā)展，形成良好的價(jià)值觀(guān)和行為習慣。因此，我們必須意識到，只有通過(guò)持續的溝通、合作和理解，我們才能為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。

　　首先，作為家長(cháng)，我們應該理解并接受每個(gè)孩子都是獨立個(gè)體，他們有自己的特點(diǎn)和興趣。我們應該尊重孩子的選擇，并充分發(fā)掘他們的潛力。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應該積極地與家長(cháng)溝通，了解每個(gè)孩子的個(gè)性和需求，為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。

　　其次，作為老師，我們應該明確我們的教育目標，并與家長(cháng)們保持緊密的聯(lián)系。我們應該積極主動(dòng)地與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解他們對孩子教育的期望和需求。只有達成共識并形成合作共贏(yíng)的局面，我們才能為孩子提供更好的教育。

　　另外，我認為建立家校合作關(guān)系的一個(gè)重要方面是互信和尊重。家長(cháng)和老師要互相理解和尊重，并在溝通中保持開(kāi)放的心態(tài)。雙方應該平等地參與教育決策，共同制定孩子的學(xué)習計劃和目標。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的.自主權，讓他們能夠承擔起自己的責任，培養獨立思考和解決問(wèn)題的能力。

　　最后，我想強調的是，在建立積極向上的家校合作關(guān)系的過(guò)程中，雙方應該保持良好的溝通和反饋機制。學(xué)校應該及時(shí)向家長(cháng)們傳達有關(guān)孩子學(xué)習、表現和所需支持的信息。而家長(cháng)們則應該積極參與學(xué)校的活動(dòng)和社區活動(dòng)，了解教育的最新動(dòng)態(tài)，并及時(shí)地與老師溝通。

　　親愛(ài)的家長(cháng)們，高中階段是孩子們人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須為他們創(chuàng )造一個(gè)積極健康的成長(cháng)環(huán)境。只有通過(guò)家校合作，我們才能共同努力，為他們提供最好的教育。讓我們攜手共進(jìn)，為我們的下一代創(chuàng )造更美好的未來(lái)！

　　謝謝！

　　高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8

各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　感謝你們對我校支持，在家長(cháng)會(huì )期間，各位家長(cháng)放下手中工作，參與這次會(huì )議。中學(xué)是最重要階段，尤其是高三階段，沖刺高考，學(xué)校須要各位家長(cháng)一同協(xié)作。

　　這次家長(cháng)會(huì )，有高一高二高三，三個(gè)年級的各位家長(cháng)一起參加，也是希望能夠了解學(xué)生狀況，會(huì )議后各位學(xué)生狀況將由各班主任傳達。中學(xué)是成長(cháng)起先階段，在學(xué)校我們每一位老師都努力教育每一位學(xué)生，對于他們的學(xué)習供應了許多學(xué)習條件，但是有些學(xué)生對于學(xué)習并不熱衷，不重視學(xué)習，這不是個(gè)例，而是多數，三個(gè)年級都有，對于這樣現象，我覺(jué)得必需重視。

　　想要學(xué)好，就必需要讓學(xué)生相識到學(xué)習重要，不但我們老師要重視，也希望各位家長(cháng)能夠加強警惕，在進(jìn)入些校期間，最好不要給學(xué)生手機，許多學(xué)生學(xué)習提不上去，或者成果大幅度下滑，都是因為學(xué)生沉迷手機，遺忘了自己的學(xué)習任務(wù)，遺忘了學(xué)習的責任。

　　我也明白，許多學(xué)生來(lái)到中學(xué)，離家遠，想要聯(lián)系不便利，一個(gè)手機也便利了家長(cháng)與學(xué)生溝通，但是手機是雙刃劍，假如不掌控好，很簡(jiǎn)單就會(huì )傷到自己，學(xué)生來(lái)到學(xué)校后，除了與家長(cháng)聯(lián)系，更多是看小說(shuō)，看電視劇玩嬉戲。各位家長(cháng)把自己孩子送到我們學(xué)校，也希望他們有出息，學(xué)得學(xué)問(wèn)變更將來(lái)。希望他們好，但也不能放松對孩子們的看管。許多學(xué)生都是獨生子女，家里只有一個(gè)特別疼愛(ài)，作為父母疼愛(ài)子女是應當的.，沒(méi)有任何人可以質(zhì)疑，但是不能溺愛(ài)，許多時(shí)候孩子不能恒久都庇護在各位家長(cháng)的羽翼下。我們更應當讓他們明白生活艱辛，多一分歷練，多一分打磨對于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一次珍貴的成長(cháng)機會(huì )，有利于發(fā)展，也有利于將來(lái)的成長(cháng)。

　　吃得苦，經(jīng)風(fēng)雨，才能成長(cháng)為大樹(shù)，我們作為父母，不行能一輩子照看他們，現在學(xué)習階段，我們應當留意，讓他們學(xué)習時(shí)，打好基礎，約束他們，遠離手機，這是對他們最大關(guān)愛(ài)。我們學(xué)校為了解決聯(lián)系不便的問(wèn)題，在學(xué)校開(kāi)設了公共電話(huà)亭，家長(cháng)也可以與各班主任聯(lián)系，學(xué)生上學(xué)完全沒(méi)有必要拿手機，只要駕馭好學(xué)習尺度就行。

　　我們學(xué)校也會(huì )加大對學(xué)生約束，讓學(xué)生在學(xué)校取得好成果，讓他們可以好好努力，各位家長(cháng)一同監督，在家和學(xué)校，禁止學(xué)生玩嬉戲，避開(kāi)學(xué)生上網(wǎng)上癮，網(wǎng)絡(luò )雖好限制不住也只會(huì )損害學(xué)生成長(cháng)，這是我校建議，希各位家長(cháng)在家嚴格約束學(xué)生，我們也會(huì )在學(xué)校教育好他們學(xué)習。感謝大家！

　　高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9

尊敬的各位家長(cháng)、教師和同學(xué)們：

　　大家好！首先，我想感謝學(xué)校組織這次高中家長(cháng)會(huì )，讓我們有機會(huì )聚在一起，共同探討我們孩子的成長(cháng)和教育問(wèn)題。我是一位家長(cháng)，我想分享一些我對高中階段教育的看法和理解。

　　在孩子進(jìn)入高中后，我們可以看到他們面臨的壓力和挑戰明顯增加。學(xué)習任務(wù)增多、課業(yè)要求提高，以及各種課外輔導班、競賽等等，這些都給孩子帶來(lái)了很大的壓力。作為家長(cháng)，我們不能只關(guān)注孩子的成績(jì)，更應該關(guān)心他們的健康和心理發(fā)展。我們要鼓勵他們適度參與各種活動(dòng)，培養綜合素質(zhì)和社交能力。

　　另外，與孩子的溝通是至關(guān)重要的。我相信，只有與孩子保持良好的溝通，我們才能了解他們的需求和困惑。我們要傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，理解他們的想法和感受，給予他們適當的支持和指導。同時(shí)，我們要教會(huì )他們掌握良好的`時(shí)間管理技能，幫助他們有效地安排學(xué)習和生活，避免過(guò)度焦慮和壓力。

　　另一個(gè)我想強調的是家校合作的重要性。家長(cháng)和學(xué)校應該形成良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習和成長(cháng)。我們要積極參與學(xué)校的活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )議，了解學(xué)校的教育教學(xué)政策，與老師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況和表現。我們要給予老師充分的支持和信任，相信他們的專(zhuān)業(yè)能力和經(jīng)驗，共同為孩子的發(fā)展努力。

　　最后，我想說(shuō)的是，我們要見(jiàn)證孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)的同時(shí)，也要尊重他們的選擇和個(gè)性。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和潛力，我們要給予他們充分的發(fā)展空間，讓他們發(fā)揮所長(cháng)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　總之，家長(cháng)在孩子高中階段的教育中扮演著(zhù)重要的角色，我們要關(guān)注孩子的身心健康，與他們進(jìn)行良好的溝通，與學(xué)校形成良好的合作關(guān)系，同時(shí)也要尊重和支持孩子的個(gè)性發(fā)展。我相信，只有我們家長(cháng)和學(xué)校共同努力，才能培養出優(yōu)秀的下一代。

　　謝謝大家！

　　高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長(cháng)，各位老師：

　　大家好！作為一名家長(cháng)，我非常榮幸能在這個(gè)高中家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。我想借此機會(huì )，與各位分享一些關(guān)于高中教育的思考和看法。

　　首先，我想說(shuō)的是，高中是孩子走向成年的重要階段，也是他們追求理想和奮斗的起點(diǎn)。作為父母，我們一直都是孩子們最堅實(shí)的后盾和最可靠的支持者。面對孩子高中的學(xué)習和生活，我們要給予他們足夠的信任和支持，鼓勵他們自主學(xué)習和獨立思考。同時(shí)，我們也要做好規矩和紀律的引導，培養他們良好的學(xué)習和生活習慣。

　　其次，高中是我們了解孩子的重要時(shí)刻。在孩子們成長(cháng)的過(guò)程中，我們需要更多地傾聽(tīng)他們的聲音，了解他們的需求和困惑。我們要積極參與孩子的'學(xué)習和生活，與他們保持良好的溝通和互動(dòng)。只有真正了解他們的內心世界，我們才能更好地支持他們、幫助他們。

　　最后，我想談?wù)剬�孩子未�?lái)的期望。在高中階段，我們要培養孩子們的綜合素養，發(fā)展他們的無(wú)限潛能。但是，我們也要教給他們正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在追求成績(jì)的同時(shí)，我們要關(guān)注孩子的品德修養和社會(huì )責任感的培養。我們希望孩子們能夠有遠大的理想和堅定的信念，勇敢地面對挑戰和困難，成為有擔當、有智慧、有情感、有創(chuàng )造力的人。

　　作為家長(cháng)，我們肩上承載著(zhù)巨大的責任和使命。讓我們一起努力，為我們的孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，培養他們成為中國的棟梁之才。謝謝大家！

　　高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！我是一位家長(cháng)代表，今天非常榮幸能在這里與大家分享一些關(guān)于家長(cháng)參與高中家長(cháng)會(huì )的看法和理解。

　　首先，我想強調的是家長(cháng)的參與和支持對孩子的成長(cháng)是非常重要的。高中是學(xué)生人生中一個(gè)關(guān)鍵的階段，他們面臨著(zhù)諸多挑戰和機遇。作為家長(cháng)，我們應該積極關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展、生活品質(zhì)以及心理健康等方面的.問(wèn)題。只有我們與孩子一同關(guān)心并參與其中，才能更好地引導他們走上成功的道路。

　　其次，高中家長(cháng)會(huì )是溝通家校之間的重要平臺。家長(cháng)和學(xué)校的合作是確保我們孩子健康發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)參加家長(cháng)會(huì )，我們可以了解學(xué)校的教學(xué)理念、教育政策以及教學(xué)資源等方面的信息，并就問(wèn)題和疑慮提出建議和意見(jiàn)。同時(shí)，我們還可以與其他家長(cháng)交流經(jīng)驗，互相鼓勵，共同面對孩子成長(cháng)中的困難和挑戰。

　　接下來(lái)，我想強調的是家長(cháng)參與高中家長(cháng)會(huì )也需要注意一些問(wèn)題。首先，我們需要尊重學(xué)校和老師的教育和管理權威，不僅要對孩子的學(xué)習和生活有關(guān)切的關(guān)注，還需要給予他們足夠的空間和自主權。其次，我們需要保持有效的溝通和合作，避免出現個(gè)人利益沖突和爭執，以確保家校的和諧與穩定。

　　最后，我衷心希望每一位家長(cháng)都能積極參與高中家長(cháng)會(huì )，并在其中發(fā)揮積極的作用。通過(guò)我們的共同努力和配合，相信我們的孩子一定能夠在這個(gè)關(guān)鍵的階段取得更好的成績(jì)和發(fā)展。

　　謝謝大家！

　　高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 12

尊敬的家長(cháng)們：

　　大家好！我是XX中學(xué)的一名班主任，很榮幸能夠在這次高中家長(cháng)會(huì )上發(fā)表演講。首先，我想向各位家長(cháng)表示誠摯的感謝，感謝你們與學(xué)校一起攜手努力，為孩子們的成長(cháng)和未來(lái)付出了辛勤的努力。

　　今天我想和大家分享的主題是：“助力孩子走好高中道路”。高中階段對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的人生階段，也是他們邁向成年的關(guān)鍵時(shí)期。而家長(cháng)作為學(xué)生成長(cháng)道路中最親近的人，他們對孩子的支持和引導至關(guān)重要。

　　首先，我想強調的是父母與孩子的溝通。家長(cháng)應該與孩子進(jìn)行積極的溝通，傾聽(tīng)他們內心的想法和感受。尊重孩子的選擇和意見(jiàn)，給予他們信任和支持，讓他們愿意與你們分享他們的煩惱、困惑和快樂(lè )。通過(guò)溝通，我們可以更好地了解孩子的需求和問(wèn)題，幫助他們解決難題。

　　其次，我想談?wù)労⒆拥膶W(xué)業(yè)。高中是一個(gè)學(xué)習壓力相對較大的階段，而作為家長(cháng)，我們應該重視學(xué)習，但同時(shí)也要保持良好的心態(tài)。孩子學(xué)習的成績(jì)不能僅僅是他們的`標簽，而應該關(guān)注他們的全面發(fā)展。培養他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性，通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)，開(kāi)拓他們的眼界和胸懷。

　　此外，我們還要關(guān)注孩子的身心健康。高中生的學(xué)業(yè)壓力大，家長(cháng)應該關(guān)注孩子的身心健康，及時(shí)發(fā)現并幫助他們排解壓力。合理安排孩子的作息時(shí)間，鼓勵他們適度參加體育鍛煉和其他課外活動(dòng)，以舒緩學(xué)習的壓力。同時(shí)，家長(cháng)也要給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。

　　最后，我想強調的是親子關(guān)系的培養。在高中階段，孩子們逐漸離開(kāi)家庭獨立生活，但我們依然要給予他們足夠的關(guān)注和照顧。與孩子保持良好的親子關(guān)系，不僅能夠增進(jìn)家庭的和諧，還能夠給予孩子關(guān)愛(ài)和支持，讓他們感受到來(lái)自家庭的力量和溫暖。

　　家校合作是幫助孩子走好高中道路的重要環(huán)節。家長(cháng)與學(xué)校之間的緊密合作，能夠更好地為孩子提供學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )。我希望各位家長(cháng)能夠積極參與學(xué)校的活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )議，與老師們保持緊密的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)和未來(lái)。

　　最后，我要衷心感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，也希望我們能夠攜手合作，共同幫助孩子走好高中道路，讓他們在征途中茁壯成長(cháng)。謝謝大家！

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幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　大家好！

　　首先我代表小班的三位教師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感激您們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感激與熱烈的歡迎。

　　今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了，我明白有很多家長(cháng)都很想明白自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情景怎樣樣？在幼兒園表現怎樣樣？我們召開(kāi)今日這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：期望您們家長(cháng)進(jìn)一步配合教師，加強我們教師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情景，以便教師及時(shí)調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今日的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面：

　　一、向各位家長(cháng)介紹一下我們班級及孩子的情景

　　我先自我介紹一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡教師，還有一位是生活教師殷教師。我們三位教師將會(huì )盡心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛(ài)的.孩子們。此刻我把我們班的整個(gè)情景跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。經(jīng)過(guò)這半個(gè)多月的觀(guān)察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、多數孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂(lè )意參與團體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。

　　2、對許多事物都表現出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動(dòng)手能力還需加強培養。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現象時(shí)有發(fā)生；個(gè)別孩子挑食現象嚴重，有時(shí)吃飯要教師喂，如教師不在旁邊監督的話(huà)，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習慣較差。

　　3、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守團體游戲規則。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，愛(ài)插嘴；個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。

　　4、在性格情感、禮貌禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ)，不會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。也許我觀(guān)察的不夠全面，有些孩子的情景我沒(méi)有觀(guān)察到，我會(huì )在以后的日子里用心的去觀(guān)察，值得高興的是不少家長(cháng)重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(cháng)們的積極配合和支持，我們會(huì )一心一意愛(ài)孩子，用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養他們。

　　二、期望家長(cháng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：

　　1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的資料很多，在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。

　　2、期望每一位孩子堅持每一天按時(shí)入園，無(wú)特殊情景不要無(wú)故缺勤。請各位家長(cháng)務(wù)必配合。

　　3、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

　　4、期望家長(cháng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話(huà)，不咬人，不打人。最近一段時(shí)間，我們班出現了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現象。有的`孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說(shuō)家長(cháng)看了心疼，我們也很心疼，所以需要家長(cháng)在家配合我們共同教育，教育孩子養成良好的行為習慣。此刻的孩子大多數都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，所以孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓?zhuān)�奉獻等團體生活的經(jīng)驗，容易構成以自我為中心的思想觀(guān)念。到了大家一齊玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè)，誰(shuí)也不肯讓步，就出現攻擊行為，所以請家長(cháng)在家有意識地教您的孩子學(xué)會(huì )分享。

　　5、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(cháng)鳴，所以我想把安全工作特別強調一下。每一天來(lái)幼兒園要檢查孩的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶項鏈等貴重物品，以免遺失。每一天早上送孩子入幼兒園必須要把孩子親手交到教師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有特殊情景不能來(lái)園，請與教師請假。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到教師手中，坐車(chē)的請交給跟車(chē)的教師寫(xiě)清楚服藥時(shí)間、劑量。

　　6、懂禮貌、講禮貌。孩子每一天入園要和教師、阿姨問(wèn)好，和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們教師還是家長(cháng)都應當注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。

　　尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)多重視。我深深的期望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，共同教育好孩子。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的職責，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人！

　　最終，請允許我代表小班全體教師再次向家長(cháng)們說(shuō)一聲：多謝您們！多謝您們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不一樣的看法，或有更好的提議，請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)期望您們在以后繼續支持我們的工作！

　　幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2

尊敬的各位家長(cháng):

　　大家上午好~我是大班的班主任老師，對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　現在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的X老師。一位是X老師!(大家認識一下)新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著(zhù)你們，期待著(zhù)你們的進(jìn)步，期待你們會(huì )給我們帶來(lái)驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂(lè )，幸福成長(cháng)，輕松愉快地度過(guò)每一天。這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉來(lái)了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(cháng)短，因此在整體開(kāi)展水平上也存在著(zhù)差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，孩子們在集體生活中能健康成長(cháng)，不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的�？吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹，因為不適應幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前班的小朋友，你們是否也會(huì )想起你們入園的那一天?現在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說(shuō):“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂(lè )地生活和學(xué)習�！蹦銈兡芙o小班的弟弟妹妹當好典范嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒!

　　幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的開(kāi)展。首先我向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級工作重點(diǎn):

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師，家長(cháng)的一言一行對孩子的開(kāi)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　當然了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育那么是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項:

　　感謝你們一直以來(lái)對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì )認真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能夠順利度過(guò)幼兒園階段，為上小學(xué)奠定基礎。最后祝愿孩子們、家長(cháng)們在新的學(xué)期里，快樂(lè )每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著(zhù)喜慶的笑臉，伴隨著(zhù)春天的腳步，新學(xué)期也綻放著(zhù)金色的笑臉向我們走來(lái)。

　　同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的'畫(huà)卷呢?一年之計在于春，讓我們趁著(zhù)春天的美好時(shí)光，播種新的希望，放飛新的理想，去享受學(xué)習的快樂(lè )，享受成功的喜悅，感受成長(cháng)的幸福。良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習征程的開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會(huì )有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅強，跌倒了你會(huì )爬起來(lái)，失敗了你會(huì )重新再來(lái)。拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始見(jiàn)金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在樹(shù)底下呼嚕嚕地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好，只要功夫深，鐵杵磨成針、書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著(zhù)大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

　　同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這珍貴的今天，師生團結一心，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!

　　幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3

各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　首先我代表大班全部的教師對你們的到來(lái)表示熱鬧的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、和支持，我們的工作才能順當開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：感謝！真誠地感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

　　作為我們幼兒園的教師，更會(huì )以急躁、認真、仔細的態(tài)度，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量。我們的教育活動(dòng)包括：數學(xué)、科學(xué)、音樂(lè )、社會(huì )、語(yǔ)言、美術(shù)、字寶寶、英語(yǔ)。我們始終嚴格根據教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課。周規劃每周都張貼在家長(cháng)園地，這個(gè)許多家長(cháng)都已經(jīng)有所了解了。

　　幼兒身體的正常進(jìn)展是最重要的，所以我們依據幼兒的身體進(jìn)展規律，合理安排，幫忙幼兒養成有規律的生活作息制度，我們每天早上做早操鍛煉身體，天冷了，常帶小朋友出去跑步、曬太陽(yáng)，爭取保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，幼兒學(xué)習起來(lái)就不會(huì )很累，也不緊急。在語(yǔ)言進(jìn)展方面我們鼓舞孩子用一般話(huà)進(jìn)展溝通，重視孩子語(yǔ)言的進(jìn)展，多跟幼兒溝通。鼓舞幼兒上課積極回答下列問(wèn)題，我們平常也會(huì )照看到一些膽識比擬小的幼兒，主動(dòng)叫他們回答下列問(wèn)題，雖然不是每一節課每個(gè)幼兒都會(huì )提問(wèn)得到，也不肯定在課堂上孩子才可以得到鍛煉，其實(shí)許多地方孩子同樣可以得到膽識的提高，思維的進(jìn)展。比方說(shuō)：念兒歌，讓孩子站起來(lái)帶小朋友念，站在上面做動(dòng)作表演，都可以鍛煉膽識。認知進(jìn)展方面，我們重視調動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得學(xué)問(wèn)，重視動(dòng)手操作力量的培育，比方用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽(tīng)。

　　雖然，在幼兒園要適當地教些字詞和進(jìn)展必要的、標準的言語(yǔ)訓練，也應當給孩子一些數的概念。但這些都必需在相應的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)展教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀(guān)、主動(dòng)地承受學(xué)問(wèn)，興趣盎然地學(xué)會(huì )學(xué)問(wèn)。因此我們都是在充分討論兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，細心備課，開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)教學(xué)和形式多樣的嬉戲活動(dòng)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。注意培育幼兒的學(xué)習興趣，切實(shí)提高孩子的各項力量。我們家長(cháng)完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng )設各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道教育好自己的子女。大家知道在教育教學(xué)中面對不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同，一幅畫(huà)、一個(gè)作品、一句表達、一個(gè)故事都是他的收獲，不要拿他去跟別人比擬，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒(méi)有可比擬的，只要我們的孩子今日的成長(cháng)比昨天好那就是更好，家長(cháng)和我們關(guān)注的應當是我們的孩子是否快樂(lè )。由于很多學(xué)問(wèn)會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)自然習得。例如：幼兒園的一些教學(xué)方式，如識字、計算、作業(yè)、教師是怎么做的？幼兒期間關(guān)注的是孩子的.興趣和做事的態(tài)度，這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高快樂(lè )興地入園，安安全全地離園，學(xué)習中不斷地有新的收獲，能積極地和小伙伴嬉戲，懂得合作共享，這就是我們教師、家長(cháng)最大的心愿。

　　同時(shí)，家長(cháng)要留意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓舞，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。比方：有個(gè)別家長(cháng)看到孩子不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么怎么樣”或者“快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買(mǎi)什么社么的”，這樣會(huì )導致孩子覺(jué)得學(xué)習是任務(wù)，完成了就行，或者認為學(xué)習是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就肯定會(huì )得到想要得到的東西，這樣漸漸地會(huì )讓孩子養成一種很不好的習慣，盼望家長(cháng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。特殊不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，這簡(jiǎn)單挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。因此，我們家長(cháng)都一樣，不要對孩子失去信念。如有時(shí)間多關(guān)注一下孩子的學(xué)習狀況，急躁地指導，我們教師面對的是全班人，許多東西我們都只能給與指導，其實(shí)家長(cháng)們的輔導是很重要的。不要總是說(shuō)沒(méi)時(shí)間，要做生意，要上班，你們大家想想，那么累掙錢(qián)為的是什么？還不是為了我們的孩子，望子成龍的愿望誰(shuí)都有，但是假如不多一點(diǎn)關(guān)懷，哪怕是天才也會(huì )變成蠢材的呀。

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師，家長(cháng)的一言一行對孩子的進(jìn)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　雖然了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的、不系統的，而幼兒園的教育則是有目的、有規劃的，只有二者相互補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長(cháng)協(xié)作的事項：

　　1、催促幼兒每天堅持來(lái)園，有事事先請假，假如您的電話(huà)有變動(dòng)也請準時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。假如您的孩子在任何方面有什么特別狀況請準時(shí)告知各自教師，便于教師照看周到。

　　2、為確保幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危急物品，如：小刀、扣子、小飾品、牙簽等，這一項很重要，由于孩子小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)給幼兒園給小朋友看，他們的動(dòng)身點(diǎn)是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想象了。另外，不允許幼兒在園期間佩戴珍貴的首飾，如：金的、玉的、銀的。請家長(cháng)會(huì )后把已經(jīng)佩戴的首飾解下來(lái)以免遺失。

　　3、假如您的幼兒在家消失心情不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)準時(shí)告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)在教師那里填寫(xiě)服藥清單，寫(xiě)明服藥時(shí)間和劑量并簽字，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)

　　4、有的家長(cháng)很在意孩子坐在哪里，這一點(diǎn)請您放心，我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐，個(gè)別孩子假如有視力障礙或聽(tīng)力障礙的我們會(huì )特別關(guān)注的。我們會(huì )盡力考慮周全，一兩周座位調換一次，所以請家長(cháng)不要擔憂(yōu)。

　　5、接送孩子最好不要讓別人代接，假如實(shí)在有事請預先電話(huà)通知教師，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征以及和孩子的關(guān)系，并請代接人帶好接送卡。盡量不要坐社會(huì )上的“三無(wú)”車(chē)輛，假如必需要坐的話(huà)必需在教師那里簽訂托付書(shū)。

　　6、現在的孩子都是獨生子女，不太會(huì )和同伴相處，請家長(cháng)理性地思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了沖突或磕磕碰碰在所難免，但孩子的沖突來(lái)去都很快，我們盼望家長(cháng)和教師一起正確引導，讓幼兒寬以待人、學(xué)會(huì )共享、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )和小伙伴友好地溝通和相處。

　　7、作業(yè)要按時(shí)完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導催促，不是你們完成，雖然也有你們要完成的作業(yè)，不過(guò)一般比擬少，我們會(huì )特殊交代幼兒告知你們的。

　　8、從早晨的入園時(shí)間開(kāi)頭，盡量不遲到，逐步養成良好的生活、學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自己做一些力所能及的事情，為了更好地鍛煉我們小朋友，使他們更快地適應小學(xué)生活，請家長(cháng)在家里也行動(dòng)起來(lái)，教會(huì )孩子正確使用笤帚、抹布等簡(jiǎn)潔的勞開(kāi)工具。

　　9、現在幼兒園有了自己的網(wǎng)站，有條件的家長(cháng)可以登錄網(wǎng)站了解我們幼兒園的相關(guān)信息及動(dòng)態(tài)。

　　各位家長(cháng)，在工作中我從心里真誠地盼望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康歡樂(lè )地成長(cháng)，但有時(shí)也有照看不周的地方，不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解，你們有什么建議或意見(jiàn)可以直接向教師提出，我們會(huì )虛心承受你們的珍貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作。

　　最終假如各位家長(cháng)有關(guān)于自己孩子在園狀況的問(wèn)題，可以教師溝通，平常也可以電話(huà)聯(lián)系，時(shí)間應放在中午或放學(xué)以后，以免影響教師的正常教學(xué)活動(dòng)。

　　感謝大家！

　　幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4

親愛(ài)的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開(kāi)展，希望大家一如既往的支持我們的工作。歡迎家長(cháng)提出合理化的建議或意見(jiàn)。

　　我們班孩子對各類(lèi)活動(dòng)的積極性都很高。對人對事已有自己的看法，在與同伴的相處中，能保持友誼，同時(shí)情感也增強了，能較正確評價(jià)自己和同伴的行為。對學(xué)習的興趣比較濃厚，喜歡探索、發(fā)現，回答問(wèn)題比較積極。由于言語(yǔ)和思維的不斷發(fā)展，因而意志上的自覺(jué)性、堅持性和自制力都有了較大地發(fā)展，如在游戲中能更好地服從規則，舉止行動(dòng)也顯得更有組織紀律，開(kāi)始具有獨立控制自己注意的能力。

　　但是個(gè)別孩子性子比較慢，表現做事拖拖拉拉，需要老師三番五次的提醒才能完成任務(wù)。個(gè)別的女孩膽子比較小，不喜歡表現，尤其在集體活動(dòng)中，觀(guān)望，不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。有些小朋友愛(ài)護公物或其他小朋友的東西的意識比較淡薄，表現在弄壞別的小朋友的玩具不感覺(jué)愧疚，破壞了幼兒園的公物感覺(jué)無(wú)所謂等。個(gè)別孩子的注意力很不集中，需要老師不斷變的`提醒。

　　希望各位家長(cháng)能夠重視培養孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí)，請家長(cháng)協(xié)助做好提醒，幫助孩子養成良好的姿勢。重視孩子學(xué)習習慣的培養，如會(huì )整理自己的學(xué)習用具、認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題等。為安全考慮，請家長(cháng)不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說(shuō)服孩子主動(dòng)歸還，不要責備孩子。接送孩子時(shí)不要在幼兒園逗留，以免人多發(fā)生不安全事故。

　　如果您對我們的工作有好的建議，歡迎大家及時(shí)交流，及時(shí)告訴我們，在我們的工作中難免會(huì )有不足，請大家多多諒解，希望在我們家園共同努力下，讓我們的孩子更好的成長(cháng)。

　　謝謝大家！

　　幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　大家晚上好！

　　首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，謝謝你們對我們工作的支持與配合！開(kāi)學(xué)已快一個(gè)月了，今天請大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子本學(xué)期在幼兒園的生活及學(xué)習各方面的情況，同時(shí)根據近期的各種方面的情況，來(lái)和各位家長(cháng)朋友作一個(gè)探討！今天的家長(cháng)會(huì )我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：

　　一、班級基本情況。

　　本學(xué)期我們班幼兒已達到27人，其中有7名新生幼兒，現有男生16人，女生11人。下面讓我給大家介紹一下，我們班的老師和所教的科目，我是曹楊蘭老師，是中一班的班主任，我所教的科目有：蒙數、音樂(lè )、數學(xué)、體育、整合，與我共同搭班的老師是唐艷老師，她所教的科目有：潛能閱讀、整合、美術(shù)。還有我們班的保育老師是龐老師。她主要負責幼兒的日常生活保健工作以及我們班的教室、寢室的一切物品的消毒工作。

　　二、常規教育（保育工作）方面。

　　我們希望這學(xué)期我班幼兒在常規方面能夠有比較大的進(jìn)步。在生活常規方面能做到自己動(dòng)手吃飯，吃飯時(shí)能保持安靜；午睡時(shí)能把自己的鞋子衣服按要求擺放整齊，安靜入睡，不影響他人；在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，能遵守游戲規則。在課堂常規方面，幼兒能夠加強傾聽(tīng)能力和養成回答問(wèn)題的習慣；在區域活動(dòng)時(shí)，增強區域常規意識，使幼兒在區域與區域之間活動(dòng)時(shí)不會(huì )相互影響。我們希望全班幼兒都能養成良好的一日生活常規，讓我班能順利開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)。

　　三、教育教學(xué)方面。

　　這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)形式我們堅持以分組教學(xué)活動(dòng)為主，集體教學(xué)活動(dòng)為輔的原則，更好的照顧到每個(gè)幼兒的發(fā)展水平，讓教師能及時(shí)地根據幼兒的發(fā)展水平提供相應的操作練習，從而促進(jìn)幼兒整體水平的發(fā)展。

　�。�1）語(yǔ)言領(lǐng)域

　　通過(guò)學(xué)兒歌，講故事、看圖說(shuō)話(huà)等各種形式提高幼兒的語(yǔ)言能力，豐富幼兒的詞匯，發(fā)展幼兒思維和口頭語(yǔ)言的表達能力。讓幼兒在課堂上能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的話(huà)。在看圖說(shuō)話(huà)方面，能養成先仔細觀(guān)察圖片，后表達講述的習慣，加強幼兒復述故事的能力。

　�。�2）健康領(lǐng)域

　　為更好在本班開(kāi)展體能活動(dòng)，保證幼兒身體的正常發(fā)育和健康是保證幼兒全面發(fā)展的前提。我們采取以下措施：

　�。╝）有目的地指導幼兒的活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)與小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，個(gè)別輔導與隨機教育等形式互用交替。

　�。╞）把幼兒體能訓練要求及活動(dòng)內容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。

　�。╟）保證每天幼兒都能達到運動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。

　�。╠）制定詳細的區域活動(dòng)時(shí)間安排表，班級嚴格按照時(shí)間安排表進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)必須有2個(gè)小時(shí)的集體的組織的體育活動(dòng)。

　�。�3）藝術(shù)領(lǐng)域

　　美術(shù)

　　通過(guò)教幼兒涂色、畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、圓形等前期的鋪墊工作，使幼兒在后半學(xué)期的繪畫(huà)能力取得很大的進(jìn)步。讓幼兒能在一張白紙上繪畫(huà)出基本的'輪廓，并能涂上顏色。在手工方面，讓幼兒能夠做到使用剪刀剪出直線(xiàn)，并加強折紙、動(dòng)手方面的練習。

　　音樂(lè )

　　本學(xué)期主要以歌唱活動(dòng)為主，經(jīng)過(guò)一些音樂(lè )感情的培養，幼兒已經(jīng)有一定的音樂(lè )素質(zhì)，這學(xué)期根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了多選擇一些歌曲活動(dòng)之外，另外還有一些音樂(lè )欣賞、律動(dòng)等活動(dòng)。

　�。�4）社會(huì )領(lǐng)域

　　通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵幼兒照顧植物，認識與生活息息相關(guān)的動(dòng)物，培養幼兒成為一個(gè)有愛(ài)心的、會(huì )關(guān)心人的孩子；通過(guò)故事引導幼兒認識身邊的親人與朋友，增進(jìn)彼此的情感，并學(xué)會(huì )感恩；鼓勵幼兒與朋友分享自己喜歡的玩具，從而懂得與同伴相處時(shí)學(xué)會(huì )謙讓。

　�。�5）科學(xué)領(lǐng)域

　　讓幼兒在操作的過(guò)程中自己尋找答案，激發(fā)幼兒對探索活動(dòng)的興趣。在觀(guān)察能力方面，主要是讓幼兒認識人類(lèi)的好朋友—動(dòng)物，讓幼兒觀(guān)察動(dòng)物，了解其特征和生活習慣，進(jìn)而了解生活周?chē)�常�?jiàn)的事物。

　�。�6）潛能閱讀

　　潛能閱讀教學(xué)活動(dòng)主要是讓幼兒在故事中認讀漢字，本學(xué)期幼兒的識字的能力將會(huì )漸漸增強，認識的漢字也會(huì )逐漸增多。同時(shí)，在認字的過(guò)程中讓幼兒養成良好的朗讀習慣，讓幼兒能夠正確的劃指認字。

　�。�7）蒙氏數學(xué)

　　讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，獲得有關(guān)數學(xué)、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗，體驗到數學(xué)的重要和有趣。學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)方法，解決生活和游戲中一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，能用適當的方式表達、交流操作和探索的過(guò)程和結果。

　�。�8）英語(yǔ)

　　為了加強英語(yǔ)教學(xué)管理，我們給每個(gè)寶寶都起好了英文名，早上入園，下午離園，以及平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我們堅持用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)英語(yǔ)與寶寶交流溝通，提高他們的英語(yǔ)表達能力及應用能力。

　　四、安全教育工作。

　　本學(xué)期為了搞好幼兒安全工作，保證孩子安全、健康的成長(cháng)，針對班級實(shí)際情況，特采取以下幾點(diǎn)措施：

　�。�1）認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，及時(shí)發(fā)現幼兒的異常情況防止“手足口、紅眼病”等流行性疾病的傳染；

　　杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

　�。�2）每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時(shí)了解原因。

　�。�3）做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著(zhù)，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

　�。�4）盥洗時(shí)，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

　�。�5）教師加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。

　�。�6）午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。

　�。�8）對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

　�。�9）幼兒園的滅火器材要放在指定地點(diǎn)，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。

　　最后，我想說(shuō)的是，我希望我們的工作能得到家長(cháng)的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂(lè )，同時(shí)也希望家長(cháng)能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個(gè)目標，孩子的發(fā)展而努力。今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，在這里祝大家身體健康，心想事成！

　　幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6

親愛(ài)的各位家長(cháng)：

　　大家下午好！

　　感謝你們能參加這次家長(cháng)會(huì )，本次家長(cháng)會(huì )的主要內容有兩方面；

　　1、總結前半期的工作，向家長(cháng)做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報

　　2、對后天寶貝們的第一次親子秋游活動(dòng)的安排進(jìn)行預告。

　　首先我要說(shuō)的是關(guān)于寶貝們前半期的學(xué)習生活情況：經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了一定的進(jìn)步，也都適應了幼兒園的學(xué)習生活，寶貝們會(huì )唱歌了，拿起顏料能在底板上涂色了，能聽(tīng)懂老師的活動(dòng)要求了，知道了集中教育活動(dòng)時(shí)要仔細聽(tīng)，認真看，和老師的情感也在一步一步的親密。喜歡和老師一起玩了。不過(guò)一些“小皇帝”脾氣也在一點(diǎn)一點(diǎn)的暴露出來(lái)，主要是凸顯了生活自理能力差和性格要強。3歲多的`孩子們大多都會(huì )自己吃飯，但是老師們發(fā)現寶貝們一個(gè)一個(gè)坐在自己的位子上，等著(zhù)老師來(lái)喂，反正是老師不喂就不吃，往往是別的班都吃完了，我們班還在吃飯，老師問(wèn)他們呢，孩子們就說(shuō)在家都是大人喂的。還有就是，現在老師在教寶貝們自己穿褲子，穿鞋子，衣服由老師先幫助穿上，可是，明明在幼兒園老師都教過(guò)了，也會(huì )穿了，可到了中午起床的時(shí)候，他們又是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，要老師穿，包括教室了的玩具，老師一再要求完了以后要收拾好，大多孩子都置之不理，完了就走了，這些說(shuō)明了什么？孩子們在家這些事都是大人一手包辦了的，孩子已經(jīng)習慣了，今天老師就在這里請家長(cháng)們幫個(gè)忙，以后這些事情都讓孩子自己做，慢慢的孩子們都會(huì )能干了，畢竟寶貝們不可能一輩子都在我們的手心里過(guò)日子。推薦教育專(zhuān)家錢(qián)志亮的博客，對于育兒是一大幫助。

　　3、接下來(lái)是關(guān)于親子秋游活動(dòng)的安排：

　　活動(dòng)是家長(cháng)委員會(huì )和老師一起制定的，時(shí)間是16號，也就是星期五上午9點(diǎn)，在半島明珠對面的濱江路集合，然后一起列隊走到榮臻廣場(chǎng)，開(kāi)展親子活動(dòng)，請家長(cháng)全程保護幼兒的安全。還有早餐和中餐都要在家里吃，孩子們不能讓家長(cháng)背和抱，帶一點(diǎn)水和吃的，一張毛巾，一張報紙，垃圾不亂扔，請為孩子們做好榜樣，下午寶貝帶回家休息，如果不參加的寶貝，請寫(xiě)一張請假條，在家由家長(cháng)看護。老師發(fā)的告家長(cháng)書(shū)請簽過(guò)字了就交到老師處，老師整理。今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這里，謝謝大家的到來(lái)。

　　幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7

尊敬的家長(cháng)：

　　大家好！

　　首先，我衷心感謝今天的家長(cháng)會(huì )。今天來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)給大家講解一下，對于孩子的教育是非常重視的。你們的到來(lái)是對我們工作最有力的支持。謝謝你！謝謝你！專(zhuān)家說(shuō)：幼兒教育不僅是幼兒園教育，幼兒園和家庭也是重要的伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好壞，不僅僅是為孩子選擇哪個(gè)幼兒園，這個(gè)幼兒園的教育環(huán)境、教育方法、內容和監護人的教育方法對孩子的成長(cháng)進(jìn)步起著(zhù)同等重要的作用和影響。我國教育強烈倡導素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為幼兒園老師，以耐心、慎重、認真的態(tài)度，盡自己最大努力培養孩子各方面的能力，作為家長(cháng)，我們也希望孩子學(xué)得更多，學(xué)得更好，為了適應時(shí)代的需要，我們這個(gè)學(xué)期重組課程，綜合課程的多樣性和選擇性因此，本學(xué)期我們計劃：

　　1、改善幼兒園硬件設施本學(xué)期幼兒園桌子和椅子由原來(lái)的木制替換成塑料桌子和椅子的各班教室配置消毒箱、毛巾架、毛巾、桌面玩具、紫外線(xiàn)消毒燈，建立墻壁群、舞臺，設立區角，更換校車(chē)（新的中巴校車(chē)正在辦理入戶(hù)手續，6月投入使用）在室外設置了3組大型玩具的廚房和樓上的廁所也發(fā)生了很大變化，暑假也打算追加空調，更換電視機。

　　2、教師方面為了提高我們園區的教育質(zhì)量，最近我們一方面加強園區內教師的培訓，另一方面從社會(huì )招聘了10名專(zhuān)業(yè)幼兒教師，新教師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓學(xué)習，5月23日正式上班。

　　首先，閱讀是人一生中最重要、最需要的學(xué)習方式，讀書(shū)可以集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象力，擴大視野，萌發(fā)感情。特別重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子的語(yǔ)言學(xué)習能力，可以讓孩子逐漸理解語(yǔ)言的。結構和語(yǔ)言的神韻，為今后廣泛閱讀奠定基礎。幼兒期是學(xué)習閱讀的重要時(shí)期，要培養他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。入學(xué)初期，老師要掌握《綱要》中提出的“利用圖書(shū)、繪畫(huà)等多種方法引起的幼兒對書(shū)籍、讀書(shū)、寫(xiě)作的興趣，培養幼兒前讀書(shū)和前寫(xiě)技能”的精神，了解早讀與讀書(shū)寫(xiě)字不同。然后，積極研究教材，使用識別、字符配置、字符配置、實(shí)物配置、動(dòng)作配置、朗讀（集體或親子共讀）等方法，讓孩子在游戲中快速識別記憶。讓讀書(shū)進(jìn)入孩子們的生活，把學(xué)習變成孩子們心中的渴望。

　　其次，多智能理論認為珠心從幾個(gè)方面訓練孩子，促進(jìn)孩子的全身心協(xié)調發(fā)展。利用雙手撥珠的方式，增加左手的使用次數，訓練左右協(xié)調協(xié)調能力的照片文字、游戲方式的記憶規則，使孩子在不知不覺(jué)中掌握規則，堅持心理計算后進(jìn)，適當練習，無(wú)意中插入柳樹(shù)的心理，不刻意追求心理計算結果的興趣性和實(shí)效性相結合的學(xué)習珠心理計算的孩子，計算能力顯著(zhù)增強，空間記憶力增強，通過(guò)數譯珠，明顯提高孩子的視覺(jué)空間智能孩子通過(guò)聽(tīng)、撥、說(shuō)，鍛煉了“各器官”的協(xié)調能力，提高了注意力的理解力進(jìn)一步加強了。教育要求教師使用多種培養手段，通過(guò)教師和學(xué)生的交流、游戲教育，表現出“先有趣，后有效”的原則。同時(shí)，重視引導孩子的表現，強調認識教育和縱向比較教育，讓孩子感受到進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善自信和持續的心情。

　　談?wù)勲p語(yǔ)教育的相關(guān)問(wèn)題：

　　1、雙語(yǔ)教育的目標、方法：

　　學(xué)前雙語(yǔ)教育是指在幼兒園教育活動(dòng)中，在孩子首先學(xué)習母語(yǔ)的基礎上，根據孩子的身心發(fā)展特征和語(yǔ)言學(xué)習規律。通過(guò)創(chuàng )造合適的環(huán)境和初步的雙語(yǔ)口語(yǔ)交流能力，促進(jìn)全面發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)，學(xué)前雙語(yǔ)教育不是為了簡(jiǎn)單地教幾個(gè)單詞、幾個(gè)短句，也不是每周只學(xué)習一兩次英語(yǔ)，而是學(xué)科教育。也不是全英語(yǔ)培訓，更不是中英簡(jiǎn)單的加分，學(xué)前雙語(yǔ)培訓要采用自然學(xué)習的原則，按照孩子學(xué)習語(yǔ)言的規律，營(yíng)造積極的雙語(yǔ)環(huán)境和氛圍。這種環(huán)境包括老師在集中活動(dòng)時(shí)有目的地使用雙語(yǔ)組織，在日常生活中有意識地用雙語(yǔ)啟發(fā)孩子，用雙語(yǔ)與他們交流，也包括各種活動(dòng)的雙語(yǔ)滲透。（音樂(lè )、故事、游戲、表演、體育等）的目的是讓孩子在初期，在學(xué)習語(yǔ)言的重要時(shí)期，接觸不同的語(yǔ)言和文化，激發(fā)學(xué)習第二語(yǔ)言的英語(yǔ)興趣。提高對英語(yǔ)語(yǔ)言的敏感性，讓孩子了解英語(yǔ)文化背景下孩子的生活用語(yǔ)，培養幼兒注意傾聽(tīng)、積極學(xué)習說(shuō)話(huà)、大膽開(kāi)口的良好學(xué)習習慣。培養自己初步的英語(yǔ)口語(yǔ)、日常交際能力和初步運用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單思維的能力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，為以后的學(xué)習打下良好的基礎。

　　2、現在家長(cháng)對幼兒雙語(yǔ)學(xué)習的誤解

　�、贋榱藢W(xué)習單詞而學(xué)習單詞：家長(cháng)評價(jià)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的方法，老師教的方法簡(jiǎn)單地看到孩子記住了幾個(gè)單詞，沒(méi)有注意到孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣，其實(shí)激發(fā)了學(xué)習英語(yǔ)的興趣，比多學(xué)習幾個(gè)單詞更重要。

　�、趯W(xué)習英語(yǔ)在幼兒園，在家無(wú)視為幼兒創(chuàng )造學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境和氛圍，有的家長(cháng)工作很忙，有的家長(cháng)可以學(xué)習英語(yǔ)，但是有的家長(cháng)不能學(xué)習英語(yǔ)，有的家長(cháng)不能學(xué)習英語(yǔ)。

　�、蹖W(xué)習英語(yǔ)要特別注意發(fā)音，孩子發(fā)音錯誤的話(huà)，老師會(huì )認為教錯了。（兩種可能性：一種是確實(shí)教錯了，另一種是孩子上學(xué)時(shí)出錯了）；第二，驚訝地說(shuō)：“你發(fā)音錯了，不是這么說(shuō)，而是這么說(shuō)�！弊尯⒆觽兏械嚼Щ�，逐漸失去學(xué)習英語(yǔ)的興趣。專(zhuān)家建議學(xué)習英語(yǔ)，純粹的發(fā)音很重要，但對孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必要故意追求發(fā)音。孩子學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候語(yǔ)音錯誤是不可避免的，但是長(cháng)大后自然會(huì )說(shuō)話(huà)。實(shí)際上，我們應該把學(xué)習英語(yǔ)的重點(diǎn)放在“喜歡聽(tīng)、想說(shuō)、能聽(tīng)、能說(shuō)的'目標上，即使說(shuō)錯了，孩子也比不想說(shuō)、不想說(shuō)的強。有時(shí)發(fā)現孩子開(kāi)始的單詞錯了，過(guò)了一會(huì )兒沒(méi)有改正孩子，他說(shuō)是對的。當然，如果發(fā)現老師教的錯誤，首先應該糾正老師的發(fā)音，但是不要讓孩子說(shuō)錯話(huà)或者說(shuō)英語(yǔ)不好。此外，父母應該知道，英語(yǔ)本身不是一致的發(fā)音：在英國說(shuō)英語(yǔ)不同于在美國說(shuō)英語(yǔ)，有些磁帶不同于另一個(gè)磁帶，這和中國的普通話(huà)一樣。首先，理解。此外，英語(yǔ)和閱讀教育采用先進(jìn)的CPU點(diǎn)讀教育，語(yǔ)音非常標準。一句話(huà)：不要讓孩子因為單詞發(fā)音錯誤而失去對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。

　　最后，讓我們談?wù)劯改感枰�合作的事情�?/p>

　　1、為了孩子的安全，請家長(cháng)和朋友教育和監督孩子不要把危險物品和貴重物品帶到幼兒園。請告訴班里的老師孩子生病或吃藥。

　　2、為了慶祝孩子們的節日—六一兒童節，給嬰兒們的童年留下美好的回憶，我們園的老師和孩子們準備了豐富多彩的文藝節目，需要支付六一活動(dòng)費：每個(gè)幼兒50元，希望家長(cháng)提前支付費用。

　　3、為了配置各班區的角度活動(dòng)，每個(gè)幼兒都需要帶植物、圖書(shū)、橡膠泥或其他手工操作材料來(lái)入園。

　　4、最近天氣比較熱，請家長(cháng)朋友給孩子換床薄被子，把厚被子帶回家。我們計劃在下學(xué)期免費為孩子提供被子，所以沒(méi)有必要這么麻煩父母和朋友。

　　今天，我們?yōu)榱送瑯拥哪繕�，教育好孩子，一起調查我們園的教育教育情況吧。

　　家長(cháng)會(huì )主要是讓家長(cháng)知道我們公園的工作情況，和家長(cháng)有很好的交流機會(huì )，讓你的孩子班主任知道教師教的科目，讓老師介紹你孩子在公園一天的生活狀況和家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題。例如，家長(cháng)必須協(xié)助幼兒園老師做什么樣的工作。例如，孩子在公園吃藥，寫(xiě)下吃藥的時(shí)間，寫(xiě)下劑量的名字，立即查看學(xué)校訓練通信的信息，有對教育孩子的建議的國內外教育動(dòng)向，還有和孩子一起做的事情。請寫(xiě)下教育的好方法。

　　現在請家長(cháng)朋友填寫(xiě)問(wèn)卷調查。希望家長(cháng)朋友留下你最寶貴的意見(jiàn)和建議，更好地開(kāi)展工作。家長(cháng)與幼兒園達成共識，形成教育合作力！

　　幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　首先感謝大家的到來(lái)，感謝你們對我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利完成。這個(gè)學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年。趁著(zhù)今天的這個(gè)機會(huì )，我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。我們會(huì )向大家介紹，結合本班的課題設計的一系列為入小學(xué)做準備的活動(dòng)，及作為家長(cháng)要為你的孩子做那些什么入學(xué)準備，我們一直強調家園一體化，只有我們的.相互配合順利的才能幫助孩子跨入小學(xué)的大門(mén)，快樂(lè )地生活。今天的家長(cháng)會(huì )的主要內容有：

　　一、班級情況介紹及回顧。

　　二、家庭互助組活動(dòng)(介紹在孩子臨近小學(xué)時(shí)我們家長(cháng)要為孩子做些什么必要準備）。

　　三、圍繞幼小銜接工作，談?wù)勎野嗟奶厣�工作及需家長(cháng)配合的工作。

　　首先，對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：

　　通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準備的意識。具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會(huì )保管自己的學(xué)習用品，平時(shí)大家都會(huì )用日常禮貌用語(yǔ)；在老師提醒下，能遵守班級常規，自覺(jué)遵守公共秩序。講究個(gè)人衛生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進(jìn)步，我們班的孩子還特別喜歡藝術(shù)活動(dòng)和棋類(lèi)，在每周的才藝展示中孩子們都能爭先恐后的的上臺表演。語(yǔ)言發(fā)展能力有了較大的提高，孩子們在說(shuō)天氣、講新聞、講故事等活動(dòng)得到了鍛煉。

　　感謝家長(cháng)們上學(xué)期對我們工作上的配合，我們美麗的主題環(huán)境、豐富的游戲場(chǎng)景、漂亮的民族服裝等等都離不開(kāi)我們家長(cháng)的支持和幫助，真是謝謝啦！

　　幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9

各位家長(cháng)，你們好!

　　首先，我非常感謝各位家長(cháng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿(mǎn)載著(zhù)老師和家長(cháng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

　　一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

　　(1)注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(cháng)，一般為20分鐘——25分鐘；

　　能動(dòng)靜結合、反應快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

　　(2)生活方面：

　　1、現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的.幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養。在這里，我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。用餐后應自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣。

　　2、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現象越來(lái)越少。

　　(3)學(xué)習方面：

　　隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我建議家長(cháng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習慣的養成是一個(gè)積極的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫(xiě)字這一塊，有很多家長(cháng)在我這反應自己的孩子在家不愿意寫(xiě)字，為此很著(zhù)急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，剛開(kāi)始對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。但家長(cháng)可以像幼兒園一樣給他們買(mǎi)些涂色本，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習，練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。

　　二、家長(cháng)工作：

　　(一)現在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。希望家長(cháng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

　　(二)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也希望家長(cháng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。

　　(三)中班的學(xué)習內容相對比較多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園，請家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話(huà)或發(fā)短信都以�，F在正各類(lèi)傳染病流行的季節，如果您發(fā)現孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。

　　(四)需要家長(cháng)配合的事項

　　安全問(wèn)題：

　　幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì )三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長(cháng)應該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

　　1、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì )因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求寫(xiě)在黑板上，請您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。

　　2、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛生習慣的知識。

　　3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著(zhù)孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時(shí)看交通標志，遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。

　　4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對不起、不客氣等。

　　5、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快，家長(cháng)要做好協(xié)調工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話(huà)，我們也會(huì )盡量照顧好每一個(gè)孩子。

　　三、在這里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(cháng)注意的地方：

　　(1)請家長(cháng)配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來(lái)檢查。

　　(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每天來(lái)幼兒園之前請家長(cháng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里有沒(méi)有危險物品如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等。

　　(3)如果需要外人替接孩子請提前給老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

　　(4)家長(cháng)有什么建議或意見(jiàn)，可以直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。

　　(5)孩子帶回的書(shū)籍請按時(shí)帶回。

　　四、感謝各位對我們的幫助，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我交流。其它的家長(cháng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。今天的家長(cháng)會(huì )就到這里，再一次感謝各位的參加。

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班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長(cháng)：

　　下午好！

　　非常感謝各位家長(cháng)準時(shí)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表全體教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎！我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天我講話(huà)的內容包括五個(gè)方面：一是作息時(shí)間的要求；二是接送孩子的`問(wèn)題；三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習生活習慣和學(xué)校的要求；四是對學(xué)生家庭作業(yè)的要求；五是家庭教育的重要性。

　　一、作息時(shí)間

　　我校自x月x日，正式使用x季作息時(shí)間。希望各位家長(cháng)能合理安排孩子時(shí)間，要求孩子不遲到、不早到。督促孩子養成中午午休的習慣。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校，并按時(shí)趕到學(xué)校，但仍有個(gè)別孩子很早就到了校門(mén)口，互相追逐打鬧，既影響周邊住戶(hù)的休息，又造成了許多不安全因素。作為家長(cháng)，我們要關(guān)注孩子的生活習慣，指導孩子合理安排時(shí)間，合理休息。希望各位家長(cháng)能根據學(xué)校開(kāi)校門(mén)的時(shí)間，按時(shí)督促孩子上學(xué)，不在馬路、小賣(mài)部等地方逗留，到校后叮囑孩子安靜地上自習，完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　二、接送孩子

　　一是提醒各位家長(cháng)注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學(xué)校大門(mén)口即可，不要將孩子直接送到教室門(mén)口，要讓孩子自行走進(jìn)校門(mén)，以培養孩子的自立能力。為了每一位孩子的安全，請配合學(xué)校，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行走，不要三兩人并排。也請您不要把摩托車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)等直接駛進(jìn)校園。

　　二是提醒各位家長(cháng)注意與老師、學(xué)生交流的時(shí)間。在老師上課期間，請不要打擾，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習用品、食物、鑰匙等，影響教師正常上課。學(xué)生上課時(shí)間，各位家長(cháng)不要在教室門(mén)口、校園內逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。

　　三、學(xué)生的學(xué)習生活習慣和學(xué)校的要求

　　x至x年級學(xué)生上語(yǔ)文課，要求帶齊典、詞典等工具書(shū)。另外，學(xué)校不提倡家長(cháng)給孩子購買(mǎi)《xxx》教輔材料，因為學(xué)生使用后，往往不再動(dòng)腦筋，直接抄下答案。久而久之，會(huì )讓學(xué)生養成不勞而獲的習慣。我們也不允許學(xué)生將《xxx》等教輔材料帶到學(xué)校來(lái)。

　　學(xué)生上課時(shí)服裝要整潔，星期一，要求學(xué)生統一穿校服。體育課，要求學(xué)生一律穿著(zhù)運動(dòng)服、運動(dòng)鞋，不得佩帶項鏈、鑰匙、小刀等危險物品；信息技術(shù)課（也就是微機課）要求學(xué)生戴腳套進(jìn)入，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品。進(jìn)入夏季，天氣炎熱，請各位家長(cháng)注意孩子的穿著(zhù)，不要讓女孩子穿得過(guò)于暴露，男孩子要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。

　　另外，春夏季是傳染病多發(fā)季節，請家長(cháng)注意孩子的個(gè)人衛生，上學(xué)時(shí)為孩子準備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對嘴去喝生水。盡量不提供零用錢(qián)，要求孩子不買(mǎi)不衛生的小吃，不在路邊攤吃早餐、買(mǎi)零食。

　　四、學(xué)生家庭作業(yè)

　　每天都會(huì )有一定數量的家庭作業(yè)，以鞏固課內知識。，各位家長(cháng)要檢查孩子作業(yè)的完成情況，要拿出記作業(yè)的小本進(jìn)行對照，看他是否確實(shí)完成了，完成的情況如何。對孩子的教育在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都只有x個(gè)孩子，沒(méi)有什么比我們的孩子更重要了，關(guān)注孩子，多和孩子交流，不要讓一時(shí)的疏忽造成終身的遺憾。

　　為了您的孩子全面發(fā)展，您可以讓孩子在完成家庭作業(yè)的同時(shí)，參加一些實(shí)踐活動(dòng)。如：朗讀、閱讀、為孩子選擇電視節目（不要選擇言情劇、娛樂(lè )�。┒嗫措娨曅侣�、科學(xué)知識、多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外鍛煉，讓他們做力所能及的家務(wù)活。您也可以讓自己的孩子參加一些課外輔導班。如英語(yǔ)班、作文輔導班、電腦培訓班、音樂(lè )、器樂(lè )、繪畫(huà)輔導班等，多關(guān)注孩子在家時(shí)做了些什么，孩子愛(ài)好什么，為他們提供條件，別讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上。

　　五、家庭教育

　　要想讓孩子不罵人，我們自己得不罵人；要想讓孩子不賭博，我們自己得不玩牌、不打麻將；要想讓孩子不斤斤計較，我們自己得寬于待人；要想讓孩子學(xué)習好，我們首先得重視孩子的學(xué)習，關(guān)注孩子的成長(cháng)；要想讓孩子全面發(fā)展，我們首先要投資教育，給孩子的成長(cháng)提供平臺；要想讓孩子真正成才，我們得學(xué)會(huì )賞識自己的孩子。

　　謝謝大家！

　　班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　很高興因為孩子，我們走到了一起。我是一（2）班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師，我姓徐，感謝大家的到來(lái)。今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是想讓各位家長(cháng)了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況，也希望家長(cháng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師，做好一些工作。我們都知道，每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)，最好將來(lái)能夠成才。

　　作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè )的成長(cháng)。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，他們知道上課前該準備些什么，書(shū)，筆該怎么放，他們知道上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，回家要完成回家作業(yè)，整理書(shū)包……我們不要對孩子提過(guò)高的要求，我們應該看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一天天的成長(cháng)。

　　有的家長(cháng)認為孩子的學(xué)習興致沒(méi)有開(kāi)學(xué)那會(huì )兒高了，這是正常的表現。孩子是從幼兒向兒童轉變，從游戲向學(xué)習轉變，孩子入學(xué)以后會(huì )經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現各不相同。

　　第一個(gè)時(shí)期是興奮期。

　　孩子入學(xué)前心情激動(dòng)，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，充滿(mǎn)自豪感，有想當個(gè)好學(xué)生的愿望。

　　第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負擔重而不喜歡上學(xué)了。

　　第三個(gè)時(shí)期是適應期。

　　開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應并喜愛(ài)學(xué)校生活。孩子的這些表現，如果處理不當，會(huì )對他今后的學(xué)習、心理帶來(lái)不良的影響，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉折點(diǎn)就顯得尤為重要。

　　我們家長(cháng)最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來(lái)那就是孩子的學(xué)習成績(jì)了。學(xué)習成績(jì)是很重要，家長(cháng)應該重視。但我們應該知道每個(gè)孩子都是有差異的，有的孩子天生反應快、領(lǐng)悟力高，什么東西都是一學(xué)就會(huì )。而有的孩子反應慢，做事遲鈍，接受能力差，同樣的題目別人一遍兩遍就會(huì )了，他可能九遍十遍還不會(huì )。有的孩子很聰明，但習慣差，素質(zhì)不高，也令人擔憂(yōu)。有的孩子不聰明但為人踏實(shí)，有耐心，長(cháng)大了未必沒(méi)出息。我們的家長(cháng)要正確看待自己的孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼，動(dòng)不動(dòng)就責怪孩子，甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來(lái)的，他是塊金子，總會(huì )發(fā)光的，如果他是塊鐵，是塊泥，那就把他當成鐵、當成泥來(lái)培養，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用，關(guān)鍵是看你怎么去培養。

　　說(shuō)道培養，這是我們今天的一個(gè)重要話(huà)題。培養孩子，應該從培養孩子良好的習慣開(kāi)始。好的習慣，可以讓一個(gè)人終身受益，學(xué)習成績(jì)的好壞更是離不開(kāi)良好的習慣。作為家長(cháng)，應該培養孩子哪些好習慣呢？

　　一、生活習慣

　　首先要讓孩子養成早睡早起的習慣，做一個(gè)生活有規律的人。（8：30分前一定要睡覺(jué)。）

　　其次，要培養孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙，學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包，準備明天要帶的學(xué)習用品，自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了，家長(cháng)可以提醒一下。有時(shí)候還應讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因為勞動(dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì )動(dòng)手和動(dòng)腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養孩子的責任心。有了勞動(dòng)的體驗，孩子將來(lái)寫(xiě)文章也會(huì )有感而寫(xiě)。

　　還有就是讓孩子懂得節約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂零花錢(qián)。

　　二、行為習慣

　　我們要培養孩子做一個(gè)講文明、講衛生、講禮貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎。我認為一個(gè)干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。教育孩子該做的`事，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，言談舉止都要注意文明，斯文。當家長(cháng)很容易，當一個(gè)好的家長(cháng)卻不是一件容易的事。

　　三、學(xué)習習慣

　　1、培養孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去。有的家長(cháng)認為孩子還小，長(cháng)大些就會(huì )懂了。如果這樣認為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了。希望家長(cháng)再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養成了好習慣，那你就不用整天盯著(zhù)孩子了。

　　2、培養孩子專(zhuān)心做作業(yè)、看書(shū)的習慣。在準備學(xué)習用具時(shí)，請家長(cháng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子準備一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話(huà)，不吃東西、不看電視。家長(cháng)要隨時(shí)抽查孩子是否專(zhuān)心，姿勢是否正確。要讓孩子養成好習慣，家長(cháng)一定要持之以恒。尤其在一年級必家長(cháng)必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。

　　3、培養孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。（我現在規定學(xué)生每天到校讀一兩頁(yè)故事書(shū)，以后我準備讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì )說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)培養孩子的表達能力，為以后寫(xiě)作文打基礎）有心的家長(cháng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺(jué)前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語(yǔ)言能力會(huì )在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。

　　最后強調幾點(diǎn)：每天讓孩子搖好5支鉛筆，HB的。一年級語(yǔ)文重點(diǎn)是識字、寫(xiě)字。對孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要規范，在家中也要嚴格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語(yǔ)、筆畫(huà)熟練地默寫(xiě)出來(lái)，課文背誦出來(lái)。家長(cháng)一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習任務(wù)。

　　說(shuō)了那么多，有什么不當之處請各位家長(cháng)提出來(lái)。下面請任課老師發(fā)言。

　　最后，我向家長(cháng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(cháng)溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)。謝謝大家！

　　班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3

家長(cháng)朋友們：

　　大家好!今天，您帶著(zhù)對孩子成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對我們工作的支持來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。作為孩子們的班主任老師，我感到非常高興。請允許我代表我們204班51位孩子，代表所有的任課老師，對你們的到來(lái)表示衷心地感謝!

　　時(shí)光飛逝，還清楚地記得你們送孩子第一天來(lái)讀小學(xué)的情形，而如今已經(jīng)過(guò)去一年多了。這一年多的時(shí)間，我和孩子們相處的時(shí)間可能比你跟孩子相處的時(shí)間反而要多。所以我更感到身上的責任重大，我不僅要做孩子們知識的傳授者，更要做他們思想行為的引路人。

　　今天我首先想來(lái)介紹下我們的班級：

　　這個(gè)班級是我工作以來(lái)花的心思最多的班級，也是我特別喜歡的班。從一年級開(kāi)始帶他們到今天，這一年多來(lái)，我們班在各方面都表現較好。(介紹班級情況)

　　另外，我再介紹下班級管理，我一直覺(jué)得我們每個(gè)家長(cháng)都是班級管理的參與者。舉呂小朋友的例子。當然我們班的很多家長(cháng)都在平時(shí)會(huì )問(wèn)一問(wèn)孩子，你已經(jīng)有幾顆五角星啦?你有沒(méi)有得到表?yè)P啊?等等。我覺(jué)得這是在默默地給孩子學(xué)習的動(dòng)力。我們班的小朋友特別看重五角星，那關(guān)于五角星是怎么加的呢?首先我們會(huì )對上課認真的人加五角星，坐得好而且還積極舉手肯定能加。有進(jìn)步的加得更多。聽(tīng)寫(xiě)本或課堂作業(yè)本上有10次全對，就能加20顆。另外我們還有小組比賽，小組表現好，加星加到15顆就能給小組同學(xué)每個(gè)人加15顆，并且在后面小組內的紅蘋(píng)果樹(shù)上貼一只紅蘋(píng)果，學(xué)期末我們將獎勵優(yōu)勝小組。

　　在后面教室的布置中，我們還有雛鷹爭章欄，里面我設置了學(xué)習章，給考到優(yōu)秀的人加五角星，超越章是超過(guò)學(xué)習伙伴的人加星。最近我讓班級里的孩子都找了自己的.學(xué)習伙伴，和自己的學(xué)習伙伴比一比，只要超過(guò)的都能加星。這也是在給孩子一些學(xué)習的動(dòng)力。另外我們還有保健章和紅領(lǐng)巾章，我們將每天檢查紅領(lǐng)巾和個(gè)人衛生，并且評比。

　　班級小明星欄我們將學(xué)習、紀律或勞動(dòng)好的小朋友張貼出來(lái)，及時(shí)表?yè)P和鼓勵表現好的小朋友。

　　總結班級管理：

　　談?wù)労⒆拥牧晳T問(wèn)題

　　很多家長(cháng)可能在孩子讀小學(xué)后，非常關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)。有些小朋友一年級還好，到了二年級成績(jì)開(kāi)始非常不穩定，甚至考不到優(yōu)秀了。首先一個(gè)原因是考卷難度上有一定的增加，因為這套考卷是今年第一年剛用。另外跟平時(shí)的學(xué)習習慣有一定的關(guān)系。

　　在西方教育界有這樣一句話(huà)：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見(jiàn)“良好的習慣對于一個(gè)人的成長(cháng)，乃至一生的幸福起著(zhù)決定意義的作用”這句話(huà)毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺(jué)中阻礙了孩子的進(jìn)步!

　　友情提醒。

　　孩子總愛(ài)看電視怎么辦?

　　現在大多數小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當他看得入迷的時(shí)候說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機前走開(kāi)，成為了不少家長(cháng)的難題。讓他繼續看吧，肯定不好；可是把電視關(guān)了吧，他就哇哇大哭。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視，不要急于打罵，那樣只會(huì )激起孩子的逆反心理，采取過(guò)渡的方式會(huì )更容易讓孩子接受。

　　1、控制看電視的時(shí)間

　　2、多帶孩子到戶(hù)外活動(dòng)

　　其他

　　1、遲到問(wèn)題

　　2、校通問(wèn)題

　　作為我們老師，會(huì )盡心盡力，爭取不讓一個(gè)孩子掉隊，讓好的也能更好。當然，我也非常需要各位家長(cháng)的繼續配合。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)。我也希望這次家長(cháng)會(huì )是開(kāi)得實(shí)在、有效的，能給我們家長(cháng)在輔導孩子學(xué)習時(shí)帶來(lái)幫助。最后，我代表二(4)班所有任課老師感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和配合，我們的工作中還有很多地方做的不到位，懇請各位家長(cháng)給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　再一次感謝各位家長(cháng)的光臨。謝謝大家!

　　班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4

各位家長(cháng)：

　　晚上好!

　　首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開(kāi)始了一段新的人生學(xué)習旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自己的主觀(guān)因素之外，其中也需要我們老師和家長(cháng)的幫忙。我們此刻的教學(xué)不一樣于家長(cháng)們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習。學(xué)習知識比以前深了很多，對學(xué)習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長(cháng)的也提出了新的要求

　　作為本班的數學(xué)老師，我一向在探索，如何盡己所能，使枯燥的數學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂(lè )意學(xué)數學(xué)，感受到數學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習打好基礎。

　　這天，借這個(gè)機會(huì )，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數學(xué)學(xué)習方面的一些狀況。下方我主要談三個(gè)方面的資料：

　　一、孩子進(jìn)入中年級的變化；

　　二、本班孩子的數學(xué)學(xué)習狀況；

　　三、給家長(cháng)的幾點(diǎn)推薦。

　　一、孩子進(jìn)入中年級的一些變化。

　　1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做，但往往又達不到你所要求的標準。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子明白“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

　　2、學(xué)習方面：從三年級開(kāi)始，學(xué)習要拿出真本事。進(jìn)入四年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習資料增加了，除了基礎知識以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復練，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思考問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表此刻難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績(jì)，但是到了四年級就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習成績(jì)就可能滑下來(lái)。

　　二、本班數學(xué)數學(xué)的狀況。

　　孩子們的學(xué)習環(huán)境不一樣，學(xué)習習慣上有很大的差異。

　　我們學(xué)校的教學(xué)工作一向以“輕負擔，高質(zhì)量”為目標，半學(xué)期來(lái)，上課用心思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

　　作業(yè)認真，書(shū)寫(xiě)工整，格式規范的有：

　　開(kāi)學(xué)初對新環(huán)境不太適應，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：

　　以上都是一些表現比較好的地方，當然還存在一些問(wèn)題：有的上課不專(zhuān)心，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書(shū)寫(xiě)馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規定時(shí)間完成，錯題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績(jì)不理想，考試成績(jì)總是在六七十分，稍不留神就會(huì )出現不及格。

　　三、給家長(cháng)的幾點(diǎn)推薦：

　　為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(cháng)，我在那里對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)推薦；

　　一、培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣

　　現代學(xué)習觀(guān)指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和職責心將影響到孩子的繼續學(xué)習乃至終身。

　　要培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個(gè)錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。

　　二、幫忙孩子養成良好的學(xué)習習慣。

　　一些習慣的培養，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易構成差異的一個(gè)階段。孩子年紀小，培養的開(kāi)始應帶有必須的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長(cháng)要求一大堆，卻不認真檢查落實(shí)。時(shí)間長(cháng)了，孩子摸透了家長(cháng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(cháng)空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性，進(jìn)而約束自我把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求，好的學(xué)習習慣是必須能夠養成的，學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高。良好的學(xué)習習慣，包括：

　　1、教育孩子上課認真聽(tīng)講

　　仔細聽(tīng)老師的`引導和同學(xué)的發(fā)言；仔細觀(guān)察老師教具的演示過(guò)程和板書(shū)的資料；注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì )老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示；聽(tīng)清題目，主動(dòng)思考，組織好語(yǔ)言；積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，不懂要大膽提問(wèn)。

　　2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

　　講究速度要求：備好學(xué)習用品；避免不必要的小動(dòng)作；見(jiàn)縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè)；合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

　　講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點(diǎn)著(zhù)讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自己檢查。

　　3、養成獨立思考，不怕困難的習慣。

　　孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫忙，這對培養獨立思考的習慣十分不利。家長(cháng)當孩子尋求幫忙，不會(huì )做時(shí)，不應直接教而應和孩子一起分析，幫忙他，教會(huì )分析分析問(wèn)題的方法，慢慢過(guò)渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。

　　三、家長(cháng)要做的。

　　定期與教師進(jìn)行溝通，因為每個(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(cháng)的關(guān)心是分不開(kāi)的，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數學(xué)學(xué)習搞得更好。

　　但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些推薦，也僅供參考而已。不當之處還請指正。

　　班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5

尊敬的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　特別的感謝各位家長(cháng)今日能夠準時(shí)的來(lái)參與我們的家長(cháng)會(huì )，我代表我們xx班全部的老師向在座的各位家長(cháng)表達感謝。這個(gè)學(xué)期很快就要結束了，孩子們在初中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)要過(guò)去了，這一次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是依據學(xué)生們這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的表現，制定好之后的安排，跟各位家長(cháng)一起商議我們之后應當要怎么去幫助學(xué)生提高成果。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，孩子們的學(xué)習狀況我們已經(jīng)很了解了，有明顯進(jìn)步的學(xué)生，也有因為適應不了中學(xué)的學(xué)習節奏成果有所下降的學(xué)生，但是不管他們現在的成果是怎么樣的，現在時(shí)間還是很充分的，我們是有方法去解決他們在學(xué)習中遇到的一些問(wèn)題的。所以家長(cháng)們也不要因為孩子的成果有所下降而感覺(jué)到焦急，也不要因此就給孩子太大的壓力，這對他們也是有很大的影響的，會(huì )讓他們更加的驚慌，或許平常學(xué)的還不錯但就因為在考試中太過(guò)驚慌就發(fā)揮失常。我給這些在這一個(gè)學(xué)期成果有所退步的同學(xué)的建議是利用好假期的時(shí)間好好學(xué)習，在假期中爭取追逐上別人的腳步。首先第一步就是要知道自己成果上不去的緣由，是因為跟不上老師的講課速度，還是學(xué)習的方法不對，或者是一些其它的緣由，只有先找到問(wèn)題才能夠解決。家長(cháng)們應當要幫助自己的孩子去找到在學(xué)習中存在的問(wèn)題，而不是一味的責罵自己的孩子。在督促孩子學(xué)習的同時(shí)也要去關(guān)切他們的心理健康，孩子們的心理其實(shí)是特別的脆弱的，所以是須要我們老師和家長(cháng)多關(guān)注一些他們的。

　　初中階段的學(xué)習難度跟小學(xué)階段相比難度的跨越是比較的大的.，一時(shí)之間適應不過(guò)來(lái)也是比較的正常的，但也要努力的去變更這樣的一個(gè)狀態(tài)，讓孩子們能夠投入到學(xué)習當中去。我們老師和家長(cháng)能夠做的也只是監督他們的學(xué)習，幫助他們找到適合的學(xué)習方法，賜予他們信念和激勵。想要在下一個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步的話(huà)這個(gè)假期是可以利用起來(lái)的，多花一些時(shí)間在學(xué)習上，用一點(diǎn)心去學(xué)習，就會(huì )有提升�，F在這個(gè)階段的學(xué)生自制力是比較的差的，所以是須要我們家長(cháng)和老師多一點(diǎn)監督，多一點(diǎn)耐性，讓他們能夠早日的適應中學(xué)階段的學(xué)習，把成果提高上去。

　　感謝大家！

　　班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6

各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　我是xxx，幼師二班班主任，臨沂人。

　　首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

　　我們學(xué)校的老師來(lái)自全國各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬。各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次上級檢查之后的評價(jià)等都是最好的證明。

　　我們班共有學(xué)生40人。形成了默契的師生合作關(guān)系。整個(gè)班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習和能力等向前進(jìn)步。

　　我們的任課老師都很認真負責，精心設計著(zhù)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請教，就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。

　　我們的學(xué)生綜合素質(zhì)比入校時(shí)有很大的提高，成績(jì)的進(jìn)步，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。入校以來(lái)，學(xué)生不但成績(jì)有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高，從學(xué)生自己組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習、能力、思想上都有較大的`提高。

　　關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。在學(xué)習方面，不以成績(jì)論英雄，著(zhù)眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì )給學(xué)生提供詳細的分析資料。班級的集體生活和榮譽(yù)，我會(huì )及時(shí)發(fā)布在班級的網(wǎng)上之家，記錄下四十顆心在青春時(shí)期的鑒證。當然，班級也存在著(zhù)一些問(wèn)題，在此需要家長(cháng)們和我們一起探討：

　　首先是：我的弱點(diǎn)，只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補，比如我的細致、我的特長(cháng)。

　　其次是學(xué)生的一些良好習慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jì)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了一點(diǎn)，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現如：回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，勞動(dòng)觀(guān)念不強等。對此，我們老師會(huì )更進(jìn)一步加強引導，希望家長(cháng)能督促子女每次回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習情況和近段的一些努力。如果說(shuō)因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，作為家長(cháng)也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。

　　下面，是我對家長(cháng)們提的幾點(diǎn)建議：

　　一、不以成績(jì)論英雄，您的子女學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。

　　二、科學(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著(zhù)眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。

　　三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。

　　最后，歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，指導工作！也歡迎家長(cháng)們多光臨班級網(wǎng)站及時(shí)了解情況！讓我們共同攜手努力！

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家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好！給位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì )，我叫小黃，我在我們班擔任團支書(shū)。

　　首先要感各位家長(cháng)，感家長(cháng)們當初為我們選折了靈寶職專(zhuān)，把我們送到這個(gè)學(xué)校來(lái)讀書(shū)如果不是這樣，我們能有今天這么好的生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎？

　　尊敬的家長(cháng)們，在這里學(xué)習，讓我們感到滿(mǎn)意的絕不僅僅是學(xué)校每一流的硬件條件。而是學(xué)校的教學(xué)方式讓我們學(xué)生能施展自己的才能，讓我們在實(shí)踐中學(xué)習豐富自己的社會(huì )閱歷并且也會(huì )有許多的獎學(xué)金來(lái)激勵同學(xué)們的上進(jìn)心，讓學(xué)生們在學(xué)習中也得到了快樂(lè )。每學(xué)期國家會(huì )有補助金發(fā)放到每位同學(xué)的手中有貧困地區的貧困生也會(huì )得到1000元的補助金，這樣也減輕了家長(cháng)們身上的負擔。

　　下面我和各位家長(cháng)交流自己的學(xué)習心得，在我看來(lái)，學(xué)習是不斷求知，不斷探索，不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是做好的老師�！�知之者不知好知者，知之者不如樂(lè )知者，‘有了學(xué)習的興趣，就有學(xué)習的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切其次對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認真。學(xué)習是成長(cháng)的一部分。我們在學(xué)習中成長(cháng)，同時(shí)也在成長(cháng)中學(xué)習，因此我們不僅要學(xué)習文化知識更要學(xué)習如何讓做人，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂，只有態(tài)度端正了，目標明確了才有前進(jìn)的方向。

　　最重要的掌握科學(xué)的學(xué)習方法。我們在學(xué)校的過(guò)程是預習到聽(tīng)課到復習到總結，因此，我的學(xué)習方法就是從這四個(gè)環(huán)節對癥下藥，有的放失。課前預習是對學(xué)習新知識做的準備是學(xué)習知識的開(kāi)始過(guò)程。良好的開(kāi)端是成功的一半’做好預習工作，我們對第二天的.學(xué)習容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好的接受新知識。只要在預習中發(fā)現了問(wèn)題，先自己嘗試解答，若解出來(lái)把問(wèn)題記下，等待老師明天的講解。

　　課堂學(xué)習是我們學(xué)習最重要的途徑，因此，我抓住了課堂學(xué)習就等于抓住了學(xué)習的關(guān)鍵所在，聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì )神感想跟著(zhù)老師的路走。對于昨天市所見(jiàn)發(fā)現的問(wèn)題要仔細聽(tīng)，認真想，如果課上還沒(méi)弄懂，那么下課及時(shí)問(wèn)老師，帶著(zhù)問(wèn)題，一心一意聽(tīng)課，將全部精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高。

　　復習也是必不可少的一個(gè)環(huán)節�！疁毓识�知新’，在復習中，鞏固當天所學(xué)容，把知識梳理一遍，如強記憶的同時(shí)，找到新答案也就學(xué)到了新知識復習時(shí)，要有針對性，對于自己還未掌握，尚未弄懂的知識要多花點(diǎn)功夫。

　　課后學(xué)習是對學(xué)習的自我總結，它類(lèi)似與復習，卻勝于復習，更具有概括力，能明確學(xué)習的重難點(diǎn)，從而調整自己的學(xué)習方向。

　　好的學(xué)習方法離不開(kāi)好的學(xué)習習慣，我根據自己的學(xué)習情況總結下以下幾點(diǎn)：

　　1、良好的生活習慣，生活是學(xué)習的根源，身體是學(xué)習的本錢(qián)有了良好的生活習才有健壯的身體，才能更好的學(xué)習，我們還要注意勞逸結合，每時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報紙關(guān)于國家大事。對我們的成長(cháng)也有好處。

　　2、做筆記的習慣‘好記憶不如爛筆頭’記好筆記，可以理出知識的線(xiàn)索和要點(diǎn)，使之有條理儀。便于復習和記憶記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)，難點(diǎn)要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣太浪費時(shí)尚和精力，總之，我的學(xué)習方法可以總結為“主動(dòng)，認真，刻苦”這六個(gè)字。

　　以上是我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì )有不足之處懇請老師獎?wù)聜兌喽嘀附�，讓我不斷改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習。

　　家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 2

各位家長(cháng)：

　　你們好。我是xx同學(xué)，我很快樂(lè )能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。

　　在此，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛完畢，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習狀況也反響在了考試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，因為我們已�?jīng)盡力了。每一天我們在太陽(yáng)升起之前起床，我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績(jì)不理想，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，必須會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。我們期望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，就應適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。期望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。

　　一年多來(lái)，這個(gè)學(xué)校給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在應對班群眾榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習。雖然我沒(méi)有時(shí)機上重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習，但是我沒(méi)有懊悔，人生三百六十行，行行出狀元，此刻社會(huì )需要的是動(dòng)手潛力強的技術(shù)型人才，而不是過(guò)去那種“死記爛背”的書(shū)呆子。我們職業(yè)學(xué)校就是根據社會(huì )的需要開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)的。例如：根據國際旅游島建立開(kāi)辦了酒店效勞與管理班，根據家用電器和汽車(chē)下鄉開(kāi)辦了農村電氣技術(shù)和汽車(chē)運用與維修班等等。同時(shí)給我留下的另一個(gè)印象是學(xué)校、老師的關(guān)心。老師就象我們的第二生父母，在那里，我們看到的是人性化的管理，得到的是溫暖的關(guān)心，學(xué)到了做人的道理，獲得了生存技術(shù)。有很多貧困的學(xué)生都得到免除學(xué)雜費的待遇，有這么多的關(guān)心和這么好的學(xué)習環(huán)境。我們在學(xué)習上必須會(huì )成功。

　　很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為，學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的`。別人的方法不必須適合自己，因為每個(gè)人如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)方案，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次考試過(guò)后，根據成績(jì)的變化做適當的調整。我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子必須會(huì )進(jìn)步的！我們必須會(huì )取得更大的成績(jì)的！我的講話(huà)完了，謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們：

　　大家下午好！

　　我叫小周，今天我能在家長(cháng)會(huì )上作為學(xué)生代表，我感到非常的榮幸。

　　在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我的辛勤培育。在這我學(xué)到了更多的知識。明白了許多做人的道理。這其實(shí)飽含著(zhù)每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導，又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。

　　在這里我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬，感謝你們的培養和教導。

　　時(shí)光如梭，轉眼間我們在新的學(xué)校已經(jīng)接近三個(gè)月了。我們也經(jīng)過(guò)了月考、段考兩場(chǎng)大型考試。這使我感慨良深。

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我既激動(dòng)、又擔心。激動(dòng)的是我來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，有一個(gè)新的開(kāi)始；擔心的是這里的教學(xué)效果怎么樣？是不是和我想象的'一樣。但是經(jīng)過(guò)幾天的接觸之后，我開(kāi)始信賴(lài)這個(gè)學(xué)校了。

　　因為我們的班主任趙培立老師非常盡職。他每天早上六點(diǎn)多就來(lái)了學(xué)校，晚上趙老師等我們回到宿舍入睡后他才離開(kāi)。在這里我想對趙老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了！

　　還有我們的語(yǔ)文老師－－蔣老師，他也非常盡職，把我們的語(yǔ)文成績(jì)提升了一個(gè)新的層次，在這里我也想對蔣老師說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了。

　　在開(kāi)學(xué)的兩個(gè)多月里，我們還進(jìn)行了隊列隊形比賽和百年追夢(mèng)演講比賽等大型活動(dòng)。既鍛煉了同學(xué)們的身體，又豐富了文化知識。

　　今日我以五中為榮，明日五中以我為傲。同學(xué)們，我們要好好學(xué)習，刻苦鉆研，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。讓我們各自朝著(zhù)自己的目標努力。一起成為五中的驕傲吧！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 4

尊敬的各位家長(cháng)、老師：

　　您們好!我是初一(4)班的學(xué)生xxx。今天很榮幸能作為xxx學(xué)校初一(4)班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )，并對各位家長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!我和大多數同學(xué)一樣，9月，來(lái)到了這所美麗的校園里學(xué)習。從小學(xué)到初中，走讀到寄宿，一個(gè)多月下來(lái)，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們和父母都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現在我欣喜地發(fā)現：我們都長(cháng)大了。

　　下面我代表全班同學(xué)向家長(cháng)們匯報一下這一個(gè)多月以來(lái)我們的感受與體會(huì )：

　　首先：開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)行了軍訓，體驗嚴格的軍事管理，使得我們的行為習慣有了進(jìn)一步的提升；作為一名住宿生，更為突出，軍訓讓我學(xué)會(huì )了做家務(wù)、團結集體等；住宿其實(shí)是對我們極大的考驗，寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用；但同時(shí)也有副作用，那就是我們沒(méi)有了家長(cháng)的約束，因此自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學(xué)習習慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而對自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的鍛煉與提高，也能讓我們能夠更快、更好的適應初中學(xué)習生活。

　　其次：這里的老師，對學(xué)生要求非常的嚴格，在教學(xué)上老師認真備課、悉心教導，生活上老師嚴格管理，體貼入微。在課堂上，氣氛活躍，發(fā)言積極。每當老師提出問(wèn)題時(shí)，講臺下馬上成為一片“林�！�，是同學(xué)們在搶著(zhù)發(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。不過(guò)，更多的是對同學(xué)的尊重，對知識的尊重。每當有同學(xué)精彩的發(fā)言時(shí)，臺下就會(huì )響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿(mǎn)的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當這時(shí)，我都會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)，這就是一個(gè)家，生活著(zhù)53位友善、團結的孩子隨著(zhù)這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的.40分鐘，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。

　　再次：中學(xué)的學(xué)習節奏和小學(xué)截然不同，課程開(kāi)設的多了，學(xué)習的節奏緊張了，同學(xué)和老師對待學(xué)習的態(tài)度也有所不同。我們要快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng)，不要為一時(shí)的成績(jì)所左右，更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著(zhù)老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長(cháng)燈光下的辛勞，每一次考試都試探著(zhù)家長(cháng)、老師和個(gè)人的心理。我想對各位家長(cháng)們想說(shuō)的是，請你們欣賞我們，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(cháng)大，請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵、發(fā)現我們錯誤的時(shí)候正確引導，我們會(huì )積極向上知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì )在人生的道路上越走越寬廣。

　　最后，我代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(cháng)：“我們愛(ài)你!

　　家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 5

親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨：

　　你們好!我是四二班的小婷，首先請允許我代表全班同學(xué)，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!其次借助這次家長(cháng)會(huì )，我想代表同學(xué)們說(shuō)出心中對你們的一份感謝!

　　對于我們來(lái)說(shuō)，父母是我們一生的依賴(lài)；父母，也是我們孩子美麗的`執著(zhù)。雖然父母可能罵過(guò)我們打過(guò)我們，可能為了生活四處奔波，把我們扔在家里，但我們深深地知道，父母的恨鐵不成鋼，父母的遠離并不能代表父母沒(méi)有愛(ài)、希望寄予我們。

　　現在，我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，有些事情，我們自己也會(huì )做，還可以幫助父母做，但我們依然離不開(kāi)父母的懷抱，所以我們仍舊希望父母能時(shí)時(shí)給我們擁抱，刻刻送我們鼓勵。

　　還記得上學(xué)期學(xué)校組織的那次感恩演講嗎?還記得那個(gè)關(guān)于《感恩的心》的故事嗎?那天我們都被親情感動(dòng)地稀里嘩啦，我們擁抱的最多的是父母，父母擁抱最多的當然也是我們。那一天我們的心走的很近很近。有時(shí)候我們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的小小私欲而故意不聽(tīng)話(huà)，做一些出格的事，做完了還覺(jué)得自己挺委屈，父母呢，一聲不吭。許多次，等我們脾氣下去了，摸一摸父母的手心，呵，他們的手竟然變得那么粗糙，我們卻一無(wú)所知…….

　　我相信，只要有你們的支持，有你們的關(guān)愛(ài)，我們四二班的全體同學(xué)就會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步!

　　最后，讓我代表全班同學(xué)再次感謝各位爺爺奶奶，各位叔叔阿姨們能在白忙中抽空來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，謝謝你們!

　　家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 6

敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的叔叔阿姨：

　　大家上午好！首先，我代表七年級全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！

　　我是七年級三班的班長(cháng)，小燕。我清楚記得，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有人問(wèn)我去哪里讀初中，我說(shuō)苗集中學(xué)，當時(shí)我也說(shuō)不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定。但當我背起初中生的書(shū)包、一跨進(jìn)苗集中學(xué)的大門(mén)，并且真正融入了七年級三班這個(gè)大家庭，成為了苗中學(xué)子一員的時(shí)候，我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。就在短短三周的時(shí)間里，我就感受到了來(lái)自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來(lái)自領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與幫助，來(lái)自老師的教誨與呵護以及來(lái)自于校園文化的熏陶與感染�，F在我不但深?lèi)?ài)著(zhù)我的班級，而且更深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校；我不但熱愛(ài)這里的每一寸土地；而且更熱愛(ài)這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時(shí)，更要感謝這里的領(lǐng)導和老師們。今天很榮幸地代表七年級學(xué)生向大家吐露我們的心聲，我當然會(huì )當仁不讓。

　　我們的校園，雖然沒(méi)有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著(zhù)青春年少的夢(mèng)和頑強不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場(chǎng)是我們健康體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無(wú)私的.孕育著(zhù)我們，這里辛勤的園丁無(wú)私的培育著(zhù)我們。我相信終有一天我們會(huì )長(cháng)成蒼松翠柏，會(huì )成為祖國的棟梁之才。

　　我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。他們嚴謹而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們全體學(xué)生養成了良好的生活習慣和良好的學(xué)習習慣。他們對所有學(xué)生的要求是極其嚴格的，這對我們來(lái)說(shuō)是最難能可貴的，也是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可缺的。在這里請允許我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導和老師的說(shuō)聲：“您們辛苦了！

　　為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著(zhù)我們；科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂；領(lǐng)導經(jīng)常深入到班級和課堂，來(lái)關(guān)注我們的生活和學(xué)習。他們無(wú)私忘我的奉獻讓我肅然起敬；他們執著(zhù)的精神激勵著(zhù)我持之以恒的學(xué)習。沒(méi)有他們辛勤的付出，哪有學(xué)校的蒸蒸日上？我們要感恩這里的領(lǐng)導，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學(xué)習的校園。

　　各位叔叔阿姨，你的孩子要健康地成長(cháng)，更離不開(kāi)你的理解與支持。您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。我想花盆里長(cháng)不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現我們錯誤的時(shí)候正確引導，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì )在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)�感謝他們對我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表七年級全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：你們辛苦了！最后，祝愿所有的老師和家長(cháng)身體健康、工作順利！

　　家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 7

尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：

　　你們好！

　　我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )！我叫xx，在經(jīng)過(guò)上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jì)，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(cháng)的支持！

　　其實(shí)，很多家長(cháng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習方法，但我認為，方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中摸索總結的，并不一定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必須得有個(gè)學(xué)習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學(xué)習心得：

　　首先，盧勤阿姨說(shuō)過(guò)，學(xué)習是自己的事。不能讓家長(cháng)督促。更何況現在留守兒童倍增，更應當自覺(jué)學(xué)習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。

　　其次，好的生活習慣才有好的學(xué)習習慣。我每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì )把書(shū)本歸位到書(shū)包里，再把明天要學(xué)的內容預習一下，有疑問(wèn)處作個(gè)記號，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來(lái)”。

　　畢竟我們在父母面前永遠是個(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話(huà)來(lái)激勵我，旁敲側擊。讓我的學(xué)習動(dòng)力慢慢提升起來(lái)，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

　　其實(shí)是，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平時(shí)，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹(shù)立了事情都要有責任心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的'了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習和成長(cháng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò)，反叛過(guò)，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說(shuō)，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，母親平時(shí)為生意忙碌著(zhù)，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習慣。

　　話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我真誠的想給我們在座的家長(cháng)父母們說(shuō)一下心里話(huà)，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽(tīng)話(huà)的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿(mǎn)，也在常理之中，因為我們是成長(cháng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話(huà)的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學(xué)習更上錦上添花！

　　對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話(huà)太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責任感，有集體觀(guān)念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話(huà)，心平氣和的談話(huà)，而不是嚴厲的訓斥。作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習。

　　最后，我給大家一句話(huà)，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長(cháng)同學(xué)們，加油吧！

　　我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)：

　　大家好！

　　我是八年三班的小相。今日，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里跟大家共享我在僑星學(xué)習、生活的華蜜和歡樂(lè )。同時(shí)，也感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與學(xué)校實(shí)行的家長(cháng)會(huì )。

　　時(shí)間飛逝，轉瞬間，我到僑星學(xué)校就讀已有一年半了。在這一年半的時(shí)間里，我感到特別歡樂(lè )，因為這里有親善可親的領(lǐng)導、老師，與我們朝夕相處的同學(xué)們，還有廚房熱忱無(wú)私的叔叔阿姨們，也正是因為他們，才有今日我對僑星深深的愛(ài)。我愛(ài)僑星的老師！愛(ài)他們兢兢業(yè)業(yè)、仔細負責的工作看法，愛(ài)他們以校為家，視學(xué)生為子女的無(wú)私奉獻的精神。還記得我剛到僑星時(shí)，生疏的環(huán)境和面孔，繁重的學(xué)習壓力使從沒(méi)住過(guò)宿的.剛步入初中的我感到孤獨。無(wú)助。是她——那個(gè)有著(zhù)姐姐般親切笑容的班主任張玉丹老師親切的與我交談，她的溫順、她的善解人意讓我放松，給我力氣，使我很很快的融入到班級體中。慢慢的，我變得活潑、開(kāi)朗、自信，學(xué)習成果也日漸提高。還記得剛升入八年級時(shí)，我的班主任王斌老師在一次班會(huì )課上發(fā)表他當班主任的感受，他說(shuō)：“我做班主任最大的感受是累并歡樂(lè )著(zhù)，因為我是42個(gè)大孩子的爹媽�！倍鄻銓�(shí)的一句話(huà)啊，但卻暖和了我一個(gè)嚴冬。平日，王老師總利用課余時(shí)間輔導我們的學(xué)習，引導我們走出青春期中陷入的種種逆境。當我們內宿生生病時(shí)，他還要像家長(cháng)一樣帶我們去看病，回來(lái)后還總是噓寒問(wèn)暖。在他的關(guān)切和帶領(lǐng)下，我們班擁有良好的班風(fēng)，各個(gè)同學(xué)都能開(kāi)心的學(xué)習，健康歡樂(lè )的成長(cháng)。

　　我愛(ài)我的同學(xué)。因為在學(xué)習的道路上有他們的陪伴，當我學(xué)習上遇到困難時(shí)，成果好的同學(xué)會(huì )主動(dòng)幫助我，當我不歡樂(lè )時(shí)，也有同學(xué)逗我快樂(lè )。我們課后還常談志向，談人生價(jià)值等等。有他們陪伴我成長(cháng)，真好！

　　當然我也不能不夸獎我們食堂的叔習慣性的叔阿姨們。他們每天起早貪黑的毫無(wú)怨言地為我們洗衣、做飯、添飯加飯。每個(gè)星期回到家，媽媽都忍不住要問(wèn)我：“小佳，你是不是又胖了？”我總是習慣性的摸摸我的臉，不好意思的笑笑。

　　這不，這都是食堂叔叔阿姨們的功能。

　　總之，在我感覺(jué)和家里一樣溫馨。我喜愛(ài)僑星，我愛(ài)僑星。作為學(xué)生代表的我，今日還要借這個(gè)機會(huì )代表全校的學(xué)生向家長(cháng)們說(shuō)：“感謝你們隊我們的悉心栽培，你們?yōu)榱宋覀冏x好書(shū)情愿出錢(qián)送我們到僑星就讀。我們決不會(huì )遺忘你們對我們的靜默付出。我們將牢記在心，專(zhuān)心學(xué)習，以最好的成果回報你們！“

　　最終，祝各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)身體健康！工作順當！萬(wàn)事如意！感謝大家！

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家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 1

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：

　　大家好！

　　我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

　　我在教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢，一向是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長(cháng)會(huì )朱老師的那兩句話(huà)：“家長(cháng)要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì )是什么色”，我記住了這兩句話(huà)，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領(lǐng)。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

　　一、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣。

　　我深知習慣養成的重要性。我在告誡自己：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習慣的養成，上學(xué)后我們對xx在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手；自己的書(shū)桌在學(xué)習過(guò)后要收拾整齊；作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內，課本平整放入書(shū)包內，盡量別出現折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè)；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。

　　二、讓孩子學(xué)會(huì )服從和認同，及時(shí)肯定鼓勵。

　　“沒(méi)規矩不成方圓”，上面所說(shuō)的習慣養成其實(shí)就是在不斷定規矩，并使之經(jīng)�；�。而規矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(cháng)制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會(huì )告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì )更好。

　　三、讓孩子學(xué)會(huì )孝順，懂得感恩。

　　xx從小就很懂事，很會(huì )疼人，看見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見(jiàn)我在洗腳，總會(huì )給我拿來(lái)拖鞋；發(fā)現媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的'每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現：孩子會(huì )說(shuō)多謝了，孩子會(huì )說(shuō)您辛苦了。

　　最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè )，也祝愿在座的各位家長(cháng)，享受孩子們成長(cháng)的幸福與快樂(lè )，多謝大家。

　　家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 2

尊敬的各位老師、家長(cháng)們：

　　大家晚上好！

　　我是小唐的家長(cháng)，今天很高興能參加這次家長(cháng)會(huì )。為了家、校雙方共同做好孩子的教育工作，首先感謝學(xué)校老師不辭勞苦地召開(kāi)了這次座談會(huì )，也非常感謝各位家長(cháng)能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，積極參與！

　　為了我們孩子的進(jìn)步，我們的學(xué)校、老師付出了很多，在此，讓我們在座的所有家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和崇高的敬意——老師們：您們辛苦了！

　　我認為，家長(cháng)會(huì )是老師和家長(cháng)相互交流孩子的學(xué)習及生活情況的會(huì )議，它可以使家長(cháng)和老師及時(shí)溝通，更深入、更全面地了解孩子，以便于在今后更好、更有效地、共同做好孩子的教育工作，以促進(jìn)孩子不斷地健康成長(cháng)。所以，家長(cháng)會(huì )不是表?yè)P會(huì )，更不是“批評會(huì )”，而是學(xué)校與家庭共同努力、共同找出孩子的不足，使孩子如何改正缺點(diǎn)、如何去努力！因此，我希望我們在座的所有家長(cháng)們暢所欲言，互相交流（家長(cháng)與家長(cháng)交流，家長(cháng)與老師交流）！

　　今天，非常感謝蔣老師給了我一次先發(fā)言的機會(huì )，那么，我就先簡(jiǎn)單地談?wù)勎覀�(gè)人的粗淺看法和觀(guān)點(diǎn)：

　　一、家長(cháng)要教育孩子做到以下三點(diǎn)：

　�。ㄒ唬�學(xué)會(huì )做人：

　　做人，是孩子的'立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我們的孩子可以不讀清華、可以不讀北大，但不能不懂得做人，不能不懂得生活！

　�。ǘ�）養成良好的學(xué)習和生活習慣：

　　良好的學(xué)習習慣，是孩子學(xué)習進(jìn)步的第一重要條件。我認為，其實(shí)每一位孩子的智力是相差不遠的，為什么有的成績(jì)優(yōu)秀、而有的卻平時(shí)做不起作業(yè)、考試甚至不及格？其實(shí)，就是沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣：平時(shí)上課認真聽(tīng)講了嗎？平時(shí)認真、按質(zhì)按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)了嗎？是只顧玩耍還是先完成作業(yè)再去玩耍？

　�。ㄈ�）愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師：

　　孩子要做到團結同學(xué)、尊敬老師！只有快樂(lè )的學(xué)習氛圍、愉快的學(xué)習環(huán)境，孩子才愛(ài)學(xué)、好學(xué)，孩子才會(huì )把學(xué)習作為一種樂(lè )趣，學(xué)習才會(huì )進(jìn)步！

　　二、家長(cháng)自己要做好以下四點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┒喙膭詈⒆�，少批評孩子：

　　孩子有缺點(diǎn)是正常事，孩子貪玩是天性，所以我們做家長(cháng)的要放正心態(tài)。孩子有缺點(diǎn)、孩子貪玩犯錯，我們家長(cháng)不能只是一味地批評打罵，而是要幫孩子指出：這樣做為什么錯，錯在哪里，今后應該怎么做？要讓孩子從內心認識到：這樣是在幫他，而不是在懲罰他！只有讓他虛心接受了，他才會(huì )自覺(jué)地去改正缺點(diǎn)！

　�。ǘ�）多陪陪孩子，做孩子的.好榜樣：

　　不論你有多忙，請記�。阂欢ㄒ�努力抽時(shí)間關(guān)心你的孩子、盡可能地多陪陪孩子，因為，您的陪伴在孩子幼小的心靈中，十分重要！家長(cháng)是孩子的一面鏡子，家長(cháng)要做好孩子的良好榜樣！

　�。ㄈ�）熱愛(ài)孩子的老師：

　　熱愛(ài)孩子的老師，不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)老師的缺點(diǎn)�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，再優(yōu)秀的老師，也會(huì )有缺點(diǎn)！我們的老師若有工作做得不到位的地方，我們家長(cháng)可以善意地與老師溝通、解決，而不是當著(zhù)孩子的面說(shuō)老師的缺點(diǎn)，因為這樣不利于孩子的成長(cháng)！

　　孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。

　　最后，祝老師們工作順利，祝家長(cháng)們家庭幸福，祝我們的孩子們學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)！

　　謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（２）班xxx的家長(cháng)，能夠參加今天的家長(cháng)會(huì )，我感到十分榮幸。在此，我特別感謝東暉學(xué)校的各位老師，為培養好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)，感謝冠志文化屬下的東暉學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　三年前我們選擇了東暉學(xué)校，事實(shí)證明了一切，我們的選擇非常正確。我看到了東暉學(xué)校的不斷進(jìn)步，也看到了孩子們在東暉學(xué)校的成長(cháng)。孩子的行為樸實(shí)，學(xué)習勤奮刻苦，不求虛名，得到了周?chē)�人的肯定。老師們給他很多鍛煉的機會(huì )，讓他參加藝術(shù)節的表演、當小主持人、詩(shī)歌朗誦大賽等活動(dòng)，使我的孩子更有自信。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的'關(guān)愛(ài)，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。

　　孩子們在這次期中考查中獲得了好成績(jì)，離不開(kāi)東暉學(xué)校全體老師的辛勤耕耘。嚴師出高徒，強將手下無(wú)弱兵，東暉學(xué)校的老師是值得你們敬佩的好園丁，是值得我們家長(cháng)信賴(lài)的好老師。作為學(xué)生，作為家長(cháng)，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業(yè)務(wù)實(shí)的師資隊伍而感到萬(wàn)分慶幸。作為家長(cháng)代表，對老師們的無(wú)私奉獻，辛勤付出再次表示深深的.敬意。同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師的關(guān)愛(ài)，你們的后面有辛苦撫育你們長(cháng)大的家長(cháng)們的期盼，努力吧，相信你們不會(huì )辜負老師們?yōu)槟銈兊男燎诟冻�，相信你們不�?huì )辜負家長(cháng)們對你們的殷切期望。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，同學(xué)們，相信你們一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、家長(cháng)的囑托，同學(xué)們相信你們能做到，也一定會(huì )做到。

　　作為家長(cháng)，我們會(huì )繼續支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子。

　　最后，祝老師們工作順利

　　祝東暉學(xué)校明天更輝煌！

　　謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 4

尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：

　　大家好，我姓李，是小黎同學(xué)的媽媽?zhuān)瑧�老師的要求，要我談一談教育孩子方面的�?jīng)驗和體會(huì )。說(shuō)實(shí)話(huà)，談到教育孩子方面，我很慚愧，在與其它家長(cháng)及朋友交談?dòng)齼簡(jiǎn)?wèn)題時(shí)，我很明顯地感覺(jué)到自己的欠缺。而且客觀(guān)地說(shuō)，我的女兒小玄是一個(gè)相當普通的孩子，成績(jì)不突出，也沒(méi)什么特長(cháng)，但是能讓我倍感欣慰的是，她是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )的小孩。尤其是她入學(xué)到百樹(shù)學(xué)校以后，百樹(shù)的教育理念非常適合她的成長(cháng)，她在這里的兩年成長(cháng)了很多，也進(jìn)步了很多，在此，向各位老師的辛勤培育表示真誠的感謝。

　　在得知要在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言以后，我對自己的教育方法進(jìn)行了深刻反思，思考自己在孩子教育上的得失與利弊。今天，我想從自己感觸比較深的幾個(gè)方面，初淺地談一下自己的心得，主要想談三個(gè)方面。一是教育的心態(tài)問(wèn)題。二是家長(cháng)的榜樣力量。三是閱讀的重要性。說(shuō)得不全面，也不專(zhuān)業(yè)，還請大家批評指正，以求共同進(jìn)步。

　　一、關(guān)于教育的心態(tài)問(wèn)題。

　　望子成龍、盼女成鳳可能是我們每一位家長(cháng)的愿望，但是孩子的成長(cháng)取決于多方面的因素，家長(cháng)過(guò)高的期望值往往會(huì )影響孩子的成長(cháng)，所以我們教育孩子一定要調整好心態(tài)。那么如何保持一個(gè)好的心態(tài)？首先，家長(cháng)不應把自己未能實(shí)現的夢(mèng)想寄托在孩子身上。我們家長(cháng)經(jīng)常會(huì )對孩子說(shuō)，孩子呀，爸爸這輩子沒(méi)讀得書(shū)，所以現在才每天這么辛苦的賺錢(qián)，你一定要為爸爸爭口氣，考上一所好大學(xué)。其實(shí)從孩子的角度來(lái)看，這樣的話(huà)會(huì )讓他們覺(jué)得，讀書(shū)僅僅是為了給父母爭氣，這樣就讓讀書(shū)成了一種任務(wù)一樣；其次，家長(cháng)應以平常之心看待學(xué)習成績(jì)。雖然，成績(jì)是衡量學(xué)習效果的最好方法，但是成績(jì)是動(dòng)態(tài)的，而且不能代表孩子的學(xué)習能力。尤其是還在小學(xué)階段，不要過(guò)度地開(kāi)發(fā)孩子智力，那樣會(huì )扼殺孩子的創(chuàng )造力的。

　　其實(shí)每個(gè)孩子都有一種很自然的向上的動(dòng)力，即使家長(cháng)不說(shuō)，他們也會(huì )努力想考出好成績(jì)的。每次小玄考試回來(lái)，她都會(huì )興高彩烈地和我說(shuō)考試的情況�？嫉貌缓�，我也不會(huì )責怪她，只是與她一起分析錯題是因為不會(huì )做還是因為粗心導致的�？嫉煤�，我就會(huì )夸張地和她說(shuō)：想不到你還蠻厲害嘛，有潛力，要繼續加油哦！在平時(shí)的教育中，我們更多的是重視對孩子認知能力的培養，卻經(jīng)常在無(wú)意中傷害他們的情緒，學(xué)生在學(xué)習中如果有一個(gè)好的情緒，可以更有效率的學(xué)習；再次，要做淡定的.父母。

　　孩子的教育既是一種責任也是樂(lè )趣所在。千萬(wàn)別把它當成是完成任務(wù)，要不然你會(huì )覺(jué)得非常累。我們的責任是陪伴孩子一起成長(cháng)，與她一起享受成長(cháng)的樂(lè )趣。所以我們家長(cháng)要保持一種愉悅的心情。每次遇到孩子淘氣不聽(tīng)話(huà)時(shí)，雖然很想發(fā)火，但是我在心里告訴自己：要淡定、要淡定！歇斯底里的責罵并不能讓孩子意識到自己的錯誤，和風(fēng)細雨的交談反而更容易讓孩子知道錯誤并改正。在孩子習慣的養成中，如果總是制造孩子的主動(dòng)性和成就感，他就會(huì )形成好習慣，家長(cháng)不生氣，不過(guò)份指導，孩子才有機會(huì )主動(dòng)調整。

　　二、家長(cháng)要做好榜樣。

　　俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。家長(cháng)的行為直接影響著(zhù)孩子的思想，想要孩子成為怎樣的人，家長(cháng)自己首先就要努力成為怎么樣的人。在教育孩子上，“言傳不如身教”，如果你希望孩子是一個(gè)有涵養、懂禮貌的人，那么先檢討自己，是否待人謙和大度。如果你希望孩子長(cháng)大后有出息，那么請捫心自問(wèn)，你有沒(méi)有為自己的夢(mèng)想努力拼博過(guò)，如果沒(méi)有，請從現在開(kāi)始努力，永遠也不晚。如果你希望孩子樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光，那請你對著(zhù)鏡子看看自己正在微笑還是哭喪著(zhù)臉。我希望我的孩子成為這樣一種人：正直、善良、奮斗、樂(lè )觀(guān)、大度，所以我自己也努力朝這樣的方向前進(jìn)著(zhù)，雖然我并不會(huì )經(jīng)常和孩子說(shuō)這些東西，但是我相信，家長(cháng)的每一次努力、每一個(gè)微笑、每一聲對不起，孩子都是看在眼中，記在心上的，它會(huì )如春雨般潛移默化地感化和影響著(zhù)她。

　　尤其是作為母親，往往是一個(gè)家庭的核心，你的精神狀況、生活狀態(tài)，很大程度地決定著(zhù)家庭的和諧和孩子心理的健康。前幾天看了一個(gè)社會(huì )與法節目，講述了兩個(gè)13歲小孩自殺的案件，自殺的原因一個(gè)是因為父母不和，經(jīng)常爭吵打架；另一個(gè)是因為母親給孩子非常大的學(xué)生壓力。我想，我們在指責孩子不懂事太沖動(dòng)的同時(shí)，作為家長(cháng)，是否也應該對自己的行為作檢討？

　　三、閱讀的力量

　　之所以我對閱讀擺在很重要的位置，是源于幾年前看的一本書(shū)，尹建莉著(zhù)的《好媽媽勝過(guò)好老師》，這本書(shū)可能很多家長(cháng)都看過(guò)，如果沒(méi)有看過(guò)的，建議買(mǎi)過(guò)來(lái)看看。書(shū)中有這么一段話(huà)：小學(xué)，甚至初中，沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對的成績(jì)優(yōu)秀，一切都是可逆轉的`。使情況發(fā)生逆轉的神奇力量就是課外閱讀。凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習能力就會(huì )更好；凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習能力都較平淡；哪怕是寫(xiě)作業(yè)速度，也比閱讀多的同學(xué)要慢得多。

　　讓我感覺(jué)非常慶幸的是，我們的百樹(shù)學(xué)校對閱讀的重視程度超過(guò)了我的預期，從教室角落的課外書(shū)、陽(yáng)光書(shū)吧、學(xué)校大廳的書(shū)架、還有無(wú)書(shū)寫(xiě)作業(yè)試驗班等等，無(wú)一不體現出來(lái)學(xué)校對于課外閱讀的重視程度。孩子的閱讀就是最好的修煉過(guò)程，潤物細無(wú)聲地滋潤著(zhù)他的潛能。閱讀不僅能提高學(xué)習的能力和效率，對寫(xiě)作能力提高也是功不可沒(méi)的。寫(xiě)作激情來(lái)源于表達的愿望，寫(xiě)真話(huà)才清楚自己想表達什么，才能帶來(lái)表達的滿(mǎn)足感。通過(guò)閱讀提高寫(xiě)作能力，表面上看這是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，實(shí)際上它是最經(jīng)濟、最有效、最省心的辦法，是真正的捷徑。我會(huì )給孩子在網(wǎng)上整套地購買(mǎi)書(shū)籍，買(mǎi)書(shū)的時(shí)候我會(huì )參考女兒的意見(jiàn)，盡量買(mǎi)她喜歡的而又有意義的書(shū)。網(wǎng)上購買(mǎi)書(shū)的種類(lèi)很豐富，而且價(jià)格也確實(shí)實(shí)惠很多，課外書(shū)買(mǎi)回來(lái)以后，看著(zhù)孩子如饑似渴地閱讀，心里有說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心和成就感。

　　看著(zhù)孩子在百樹(shù)學(xué)校一天天的成長(cháng)，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！謝謝大家！

　　家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 5

尊敬的老師、尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家下午好！

　　我是四（四）班——小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長(cháng)會(huì )上作為家長(cháng)代表發(fā)言。說(shuō)真的，我很是心虛。因為我們家的——無(wú)論是在班上的表現還是學(xué)習成績(jì)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，我還是有所差距的。不過(guò)，對于這樣一次與老師和家長(cháng)們之間的、難得的溝通與交流的機會(huì )，我還是十分珍惜的。

　　今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長(cháng)們以及老師分享我和——在學(xué)習中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，但是我非�？释�自己能夠有機會(huì )向所有優(yōu)秀的家長(cháng)朋友們學(xué)習好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。

　　作為家長(cháng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著(zhù)這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解——在學(xué)校的表現情況以及學(xué)習動(dòng)態(tài)。一直以來(lái)，——是一個(gè)有些膽小而又內向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的`展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強而又極具個(gè)性，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認可和喜歡。

　　而身為家長(cháng)的我，也會(huì )有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無(wú)法跟上孩子快速成長(cháng)的步伐��！面對——在學(xué)習中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候，我還是會(huì )要求——在學(xué)校里面做到認真聽(tīng)講，爭取在課堂上把新學(xué)到的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止，千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會(huì )歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識孩子們前來(lái)咨詢(xún)和討教的.。

　　隨著(zhù)知識難度的逐漸增加，我們會(huì )擔心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì )有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯誤，我們家長(cháng)也應該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習上表現得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(cháng)所要努力做好的應該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，對吧。我們不應該表現得那么功利而又心急才是哦！

　　對于寫(xiě)作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè )的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的，即使是家長(cháng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng )意。即使他們寫(xiě)得還不夠理想，我們也不必太過(guò)心急，還是盡可能的陪著(zhù)孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習那些優(yōu)秀的習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會(huì )讓他們的人生充滿(mǎn)著(zhù)歡欣與樂(lè )趣，更多的時(shí)候，這種知識的累積也會(huì )在他今后的寫(xiě)作中起著(zhù)無(wú)形中的幫助和作用。當然，學(xué)習中的天才不是沒(méi)有，而那總還是極少數的。大多數的孩子都如同我的——這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做的自己；做那個(gè)最勤奮、最努力的自己；做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己，對吧。

　　家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 6

尊敬的老師，各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　20xx年11月19日晚，作為一名一年級學(xué)生家長(cháng)我參加了兒子步入小學(xué)學(xué)習階段的第二次家長(cháng)會(huì )。我很在意，但也很緊張（緊張是因為我兒子個(gè)人某方面客觀(guān)原因）大會(huì )開(kāi)始校領(lǐng)導陳老師的一番講話(huà)讓我感觸良多！她沒(méi)有側重強調學(xué)習的重要性，而是告訴家長(cháng)如何幫助孩子從幼兒園到小學(xué)的過(guò)度，怎樣讓孩子能獨立自主，早日做自己的小主人，并且強調如何讓孩子找的適合自己的學(xué)習方法，家長(cháng)在家又該如何扮演自己的角色等等，在聽(tīng)到那些話(huà)的剎那，我有了新的感悟和認識，也意識到家庭教育對孩子的重要性和必要性，只有家長(cháng)的密切配合才能培養一個(gè)優(yōu)秀的孩子！

　　隨后是在班主任xx老師和數學(xué)xx老師簡(jiǎn)明扼要的.闡述中我們了解了孩子入學(xué)以來(lái)的學(xué)習及其中考試狀況。老師們講述了如何培養孩子一個(gè)好的學(xué)習習慣和生活習慣及對孩子們這兩個(gè)多月以來(lái)的認可、贊美、欣賞以及對家長(cháng)的鼓舞，兩位老師的一番講話(huà)讓我受益匪淺，學(xué)到了好多教育孩子的方法，了解到孩子的在校表現，也意識到孩子的成長(cháng)過(guò)程是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程，不但需要老師的輔導還要有家長(cháng)的耐心引導，孩子是祖國的未來(lái)，孩子的培養，學(xué)校、家庭、社會(huì )都有各自的責任，在校要靠老師的言傳身教，在家要靠家長(cháng)的以身作則。相信從今天開(kāi)始，我不但要做一位稱(chēng)職的家長(cháng)，更要做一位優(yōu)秀的家長(cháng)！

　　看到孩子這兩個(gè)月以來(lái)良好表現及孩子能每天開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)都和老師們的辛勤勞動(dòng)、諄諄教誨、和藹可親密不可分的，是她們用勤勞的汗水換來(lái)的，在此允許我代表家長(cháng)們向老師們致敬！向她們說(shuō)聲“謝謝”！

　　我慶幸孩子們選擇了xx小學(xué)甲來(lái)路校區，在這里孩子能快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛(ài)洋溢又有豐富教學(xué)經(jīng)驗的好老師！

　　最后希望孩子在xx小學(xué)xx老師xx老師及各位老師的教育引導和熏陶之下，能夠健康成長(cháng)，慢慢成長(cháng)為一顆溫暖人心的“小太陽(yáng)”！

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