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表彰會(huì )教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-16 08:17:22 發(fā)言稿 我要投稿

表彰會(huì )教師代表發(fā)言稿

  在現實(shí)社會(huì )中,我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的表彰會(huì )教師代表發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

表彰會(huì )教師代表發(fā)言稿

表彰會(huì )教師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。首先,請允許我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候,向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習,你們在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的xxxxxxxx生隊伍;有默默無(wú)聞、自立自強、不甘落后的進(jìn)步生隊伍;有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習。成績(jì)xxxxxxxx的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,更重要的是離自己的夢(mèng)想更近了,應當受到大家的表?yè)P與尊重。當然,在這次考試中,也有部分同學(xué)考試失利,成績(jì)不佳,老師想對你們說(shuō),生活中誰(shuí)都會(huì )遇到挫折和失敗,但是越是這個(gè)時(shí)候就越要拿出勇氣,耐心和氣度來(lái),堅持不懈的努力,多想辦法,多找方法,從進(jìn)步xxxxxxxx的同學(xué)那里對照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習目標是否明確、學(xué)習方法是否得當、學(xué)習的效率是否高效、學(xué)習的時(shí)間是否充足。當別人為我們樹(shù)立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕。全體老師都堅定的相信你們通過(guò)自己的努力一定可以在下一次考試創(chuàng )造輝煌。

  同學(xué)們,學(xué)習是一件苦中寓樂(lè )的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。不艱苦奮斗,永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

  在勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結合,才能提高自己的學(xué)習水平?鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書(shū)海時(shí),不時(shí)問(wèn)一個(gè)為什么,對知識來(lái)一個(gè)回頭望和總結,及時(shí)整理了,及時(shí)復習。我們要埋頭苦干,但也要抬頭看路,如果覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了,但是沒(méi)有達到自己預期的成績(jì),這個(gè)時(shí)候我們需要停下來(lái)審視一下自己的學(xué)習方法是否得當,我們是否該調整一下自己的學(xué)習方法?關(guān)于學(xué)習方法,我謹有兩點(diǎn)建議,供大家參考。

  一、制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃,用以指導自己的學(xué)習。按計劃進(jìn)行學(xué)習,就能合理安排時(shí)間,適當分配精力(重點(diǎn)學(xué)科,難點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)投入。但xxxxxxxx不能偏科)。只要按計劃才能使學(xué)習做到心中有數,有的放矢。

  二、培養良好的學(xué)習習慣,掌握科學(xué)的學(xué)習方法。把自己的學(xué)習資料分門(mén)別類(lèi)整理好,課前做好預習工作,將所要學(xué)習的內容瀏覽幾遍,重點(diǎn)難點(diǎn)做上標記,以英語(yǔ)科為例,課前可預習新單詞,上新課文之前將課文中的生詞意思查出來(lái),準備好該節課所需要的資料和學(xué)習用具。課堂上認真聽(tīng)講,積極思考,提高課堂學(xué)習的效率,做好筆記。課后及時(shí)復習,每天及時(shí)鞏固,每一課,每一單元上完之后,要多復習幾遍,看看重點(diǎn)難點(diǎn)是不是都掌握了。當然每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習方法,我想說(shuō)的是有一個(gè)方法適合所有人,那就是勤奮,因為只有勤奮,你才會(huì )在過(guò)程中,找到適合自己的學(xué)習方法,建立良性的循環(huán)。我堅信在場(chǎng)的每一位同學(xué)都能夠通過(guò)自己不懈的努力取得驚人的進(jìn)步,從而實(shí)現自己的夢(mèng)想!

  最后,祝賀高一高二的學(xué)生圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期中期的學(xué)習計劃,希望你們腳踏實(shí)地,再接再厲。期待高三的學(xué)生爭分奪秒,勇往直前,預祝大家旗開(kāi)得勝,金榜題名!

表彰會(huì )教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師:

  大家好!

  我是來(lái)自xx中心小學(xué)的xx,很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師的代表在這里發(fā)言。借此機會(huì )向各位領(lǐng)導匯報一下自己的成長(cháng)經(jīng)歷,同時(shí)也與各位教師同仁做一次真誠地交流。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。不經(jīng)意間,我已在教師崗位上工作了xx個(gè)春秋;厥鬃约鹤哌^(guò)的路,有成功,有失敗;有歡樂(lè ),有痛苦;有自信,有彷徨……也許正因為有了這些酸甜苦辣,我們的生活才豐富多彩,才值得我們去回味。

  19xx年師范畢業(yè)后,我被分配到xx鎮xx小學(xué)工作,工作一年,大家對我的印象是綜合素質(zhì)一般。20xx年我調至xx中心小學(xué)工作,當時(shí)的xx中心小學(xué)是全鎮青年教師云集的地方,對于剛出道的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的成長(cháng)環(huán)境,為了提升自己的教學(xué)水平,我拜師學(xué)藝,把握每一個(gè)學(xué)習機會(huì )?梢耘e一個(gè)例子,我深深地記得十年之前,揚州的特級教師翟?档轿覀儗W(xué)校來(lái)聽(tīng)課指導,計劃一天聽(tīng)6節課,當時(shí)我們學(xué)校30歲以下的'數學(xué)教師共10人,因為我上的課一般般,所以不在安排的名單之中。為了把握這次難得的與大師交流的機會(huì ),我私下找xx說(shuō)情,xx被我的誠意打動(dòng),愿意多聽(tīng)一節課。雖然這只是一次簡(jiǎn)短的交流,但xx的教誨讓我銘記在心,成了我前行的動(dòng)力和勇氣。

  20xx年—20xx年,對我來(lái)說(shuō)是不尋常的5年,我連續任教畢業(yè)班,并擔任班主任工作,其間,我所教的班級多次在教研室調研測試中成績(jì)優(yōu)良,所帶班級在鎮校級各項比賽中多次獲得一等獎,并有幸見(jiàn)證了我們xx小學(xué)由b類(lèi)學(xué)校進(jìn)軍為a類(lèi)學(xué)校的輝煌;仡^看看這5年走過(guò)的路,有一種體驗想和大家交流一下。首先說(shuō)說(shuō)20xx年的那次江都說(shuō)課比賽,它是我第一次參加江都市級的比賽,所以我格外珍視,不但將說(shuō)課稿反復修改,而且背得滾瓜爛熟,功夫不負有心人,我獲得了一等獎,這次比賽讓我明白了,機遇只垂青于有準備的頭腦,一切皆有可能。20xx年我有幸獲得了參加揚州市百堂優(yōu)質(zhì)課比賽的機會(huì ),面對強手,我沒(méi)有退卻,毅然接受了挑戰。結果“鄉村版”的獨特教學(xué)設計得到了評委老師們的認可,獲得了一等獎。這次比賽讓我明白了機遇與挑戰并存的道理。

  20xx年起,我走進(jìn)了學(xué)校中層領(lǐng)導班子,擔任教科室主任,負責學(xué)校教科研工作。在工作中,我認真有序地組織各項賽事、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)、推進(jìn)課題研究,指導多人參賽獲獎,多人文章獲獎或發(fā)表。在校長(cháng)室的指引下、全體吳小人的努力下,學(xué)校教科研工作相繼被評為揚州市“xx”首批教科研示范校、揚州市教科研優(yōu)秀團隊、揚州市優(yōu)秀教科室。在成就學(xué)校的同時(shí)我也成就了自己,近幾年,我在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上取得了長(cháng)足的進(jìn)步,先后獲得揚州市數學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎,揚州市教育博客一等獎;主持省“xx”規劃課題3項;多次獲得“黃浦杯”征文、“教海探航”征文、“師陶杯”征文一、二等獎,近幾年在省級以上雜志發(fā)表過(guò)二十多篇文章。在榮譽(yù)上相繼被評為江都區先進(jìn)工作者、揚州市教科研標兵、揚州市學(xué)科帶頭人,最近又有幸被評為揚州市先進(jìn)工作者。

  一顆種子的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,離不開(kāi)那片肥沃的土地,更離不開(kāi)辛勤園丁的培植;赝约喝〉玫某煽(jì),第一個(gè)要說(shuō)的是感謝:感謝xx鎮領(lǐng)導,是你們重視xx教育,在硬件上為我們打造了優(yōu)美的校園、購置了現代化的教學(xué)設備,在軟件上褒揚市區級骨干教師,為我們加油鼓勁;第二個(gè)要說(shuō)的還是感謝,感謝以楊助理為首的xx鎮教辦室領(lǐng)導,是你們呵護xx青年教師們的成長(cháng),是你們不斷鞭策我們前行;第三個(gè)要說(shuō)的仍然是感謝,感謝xx中心小學(xué)這個(gè)積極向上的群體,可以說(shuō)任何一個(gè)吳小人的成長(cháng)都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的真切關(guān)懷,離不開(kāi)同事們的大力支持。在此,向所有的人道一聲謝謝。

  有人說(shuō)“眼光決定前景,心態(tài)決定命運”,的確如此。我們不能患有近視行為,認為自己職稱(chēng)評上了,榮譽(yù)得到了,成為“名師”了,便自我滿(mǎn)足,不思進(jìn)取。心理學(xué)上“人的智能減退法則”告訴我們,人的智能有“上進(jìn)性和衰變性”的特點(diǎn)。當一個(gè)人的智能不斷運用、不斷開(kāi)發(fā)時(shí),人的智能會(huì )得到提升;當一個(gè)人的智能長(cháng)期處于休眠狀態(tài)時(shí),會(huì )自動(dòng)減弱。我提議我們在座的所有xx教育人在未來(lái)的教育教學(xué)路上,擺脫庸俗瑣事的束縛,用心去經(jīng)營(yíng)課堂,善于創(chuàng )造性地工作,在實(shí)踐中努力提高自己、豐富自己,為xx的教育事業(yè)盡心盡職,做出更大的貢獻!謝謝大家!

表彰會(huì )教師代表發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導,同事,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  今天,很高興能和小學(xué)部全體師生一起參加期中考試表彰大會(huì ),也很高興能在這樣一個(gè)場(chǎng)合與大家進(jìn)行面對面的溝通交流。

  期中考試結束了,看到那么多同學(xué)取得進(jìn)步,我由衷地感到高興!這次期中考試,那些取得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng)不僅向父母證實(shí)了你們的孝心,向老師證實(shí)了你們的尊重,也向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。在這里,我想對你們說(shuō),你們是好樣的。但是我們在對受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí),還要從他們的成功中對照和反思自己的差距,以期取得更大的進(jìn)步。

  在以后的學(xué)習中,我們應該一起努力做到以下幾點(diǎn):

  一、端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的

  同學(xué)們要充分認識到學(xué)習的重要性,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的,合理安排自己的時(shí)間,及時(shí)復習所學(xué)的知識。在平時(shí)的學(xué)習中牢固掌握知識,做到當天的知識當天掌握,當天的知識當天消化。

  二、養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習要持之以恒

  俗話(huà)說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空!币簿褪钦f(shuō),同學(xué)們一定要認真學(xué)習,持之以恒,只要這樣,才能不斷取得進(jìn)步。但是,仍有部分同學(xué)三分鐘熱度,不能持之以恒地對待學(xué)習;甚至還有同學(xué)就連課堂上都不認真,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習慣一定要擯棄掉。

  三、統籌安排,充分利用時(shí)間

  勤奮者是時(shí)間的主人,懶惰者是時(shí)間的奴隸,勤奮學(xué)習的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢,我希望同學(xué)們抓住現實(shí)生活中的一分一秒,充分利用自己的時(shí)間不斷學(xué)習。

  四、發(fā)揚刻苦精神,爭取更大的進(jìn)步

  一份耕耘一分收獲,沒(méi)有大量汗水的付出是不可能有收獲的!俺缘每嘀锌,方為人上人”,只要我們每天都在努力,每天就會(huì )取得進(jìn)步,我們就有成功的希望。

  同學(xué)們,我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì ),激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習熱情,掀起更高的學(xué)習熱潮。希望受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮勇直追,刻苦努力,爭取進(jìn)步。

  最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂(lè )學(xué)習、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導、同事身體健康、工作開(kāi)心。

  謝謝大家!

表彰會(huì )教師代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  作為教師代表在這里跟大家交流,我感到非常的榮幸。

  先給大家說(shuō)個(gè)事兒,這個(gè)故事你一定沒(méi)聽(tīng)過(guò):

  我小的時(shí)候,老屋的院子里有一棵李子樹(shù),每年果子成熟后,母親摘了它們到集市上去賣(mài),換回一些油米錢(qián)。那時(shí)候,我只有七八歲,特別嘴饞,因而父親就把院門(mén)鎖上,防止我們去偷。而我常常盯著(zhù)高墻圍住的李樹(shù)挪不動(dòng)步,那飽滿(mǎn)圓潤,玲瓏剔透的李子啊,那香味著(zhù)實(shí)誘人。我多次請求父親打開(kāi)院門(mén),可他每次總是搖手。

  有一天傍晚,我圍著(zhù)父親忽前忽后,一遍又一遍求父親給我摘幾個(gè)李子。父親打量了我好久,才指著(zhù)高高的院墻對我說(shuō):“想吃李子?你就翻過(guò)那堵墻,自己去摘!

  我立刻歡喜地跑到墻根兒,跳起來(lái)試了試,墻太高過(guò)不去,我乞求地望著(zhù)父親。父親則一邊搖著(zhù)頭,一邊向四周巡視。見(jiàn)狀,我靈機一動(dòng),找來(lái)幾塊磚墊在腳下,使勁向上躥,還是上不去。我又尋來(lái)一塊木墩子搭在磚上,誰(shuí)知,剛一踏上腳,“嘩啦”一下,木墩倒了,我也栽了個(gè)跟頭。喘著(zhù)粗氣,帶著(zhù)委屈的淚水,我眼巴巴地望著(zhù)父親。父親卻不理我,只顧嘿嘿地笑,還是說(shuō)道“翻過(guò)那堵墻去”。我急了,掙扎著(zhù)爬起來(lái),我也來(lái)了氣,飛快跑進(jìn)屋,搬出一張椅子,墊上幾塊磚“噌噌”地爬上了墻頭。蹲在墻頂,我渾身發(fā)抖,不敢往下跳。這時(shí),母親驚慌地向我跑來(lái),父親卻拉住母親,大聲向我喊:“沒(méi)事!沒(méi)事!跳!跳!向下跳!痹诟赣H這種“脅迫”的鼓勵下,我“咚”地跳下去,又飛快地爬上樹(shù),摘到了渴望已久的李子。在我吃夠出來(lái)時(shí),父親輕輕撫摸著(zhù)我的頭,一字一頓地說(shuō):“孩子,記住!你翻過(guò)那堵墻去,吃到了李子。好樣的!”

  三十多年過(guò)去了,關(guān)于吃李子的事至今記憶猶新;“孩子,翻過(guò)那堵墻去,爸爸相信你!备赣H語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)一直縈繞心間。

  其實(shí),我們都知道,“翻過(guò)那堵墻去”的精神,就是一種敢于挑戰的精神。生活充滿(mǎn)了挑戰,一次抉擇、一次失敗、一道難題,同學(xué)們“翻過(guò)那堵墻去”!小高考是一堵墻,高二的朋友們,“翻過(guò)那堵墻去”!世上沒(méi)有后悔藥。如果把社會(huì )比喻成一棵大樹(shù)的話(huà),那人們就是一只只從樹(shù)根處開(kāi)始攀爬的螞蟻,能夠爬到最高樹(shù)梢的那只螞蟻,要有充沛的體力,要保證在每一個(gè)樹(shù)杈選擇對正確的方向,走錯了任何一步,都有可能走上稍低、稍短甚至枯死的樹(shù)枝上,更重要的是關(guān)鍵處,看準方向,越過(guò)去!

  標志著(zhù)人生新起點(diǎn)的六月正步步逼近,高三的同學(xué)們,此時(shí)的你們,匯集了全校領(lǐng)導和老師們更多的關(guān)切的目光。十二年的寒窗苦讀,終于要迎來(lái)那一刻——證明自己,挑戰自己的那一刻!

  三年的時(shí)光,老師們與你們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的清晨;那每一張樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉,都將是停泊在老師心湖中最美好的記憶。只為這一刻,讓我們一同攜手,風(fēng)雨同行。

  “不苦不累高三沒(méi)味,不拼不搏高三白活”。高三是座“高山”,“文看似山不喜平”,文有曲折才有看頭,山有起伏,才有登臨的興味。高三有難度,才不枉那十年功夫打造的風(fēng)雨寒窗。走在如詩(shī)歲月里,走在采擷夢(mèng)想的征途上,請告誡自己:成功從來(lái)不是一蹴而就的,追尋越是艱苦,勝利的花朵就越是芬芳;奮斗越是頑強,豐收的果實(shí)就越是甘美;助跑線(xiàn)越是漫長(cháng),屬于我們的天空就越是敞亮。

  歌中唱到:請不要再迷戀哥,哥只是一個(gè)傳說(shuō);流行一句話(huà):哥種的不是菜,是寂寞。

  理想的大學(xué)夢(mèng)一定不是個(gè)傳說(shuō),只要我們守住這份寂寞!朋友,“翻過(guò)高考這堵墻去”,用青春的美麗放飛生命的希望,去采擷盛開(kāi)在彼岸最美的花朵。

  寒梅雪中盡,春風(fēng)柳上歸。今朝花勝去年好,料得六月花更紅!

  同學(xué)們:這僅有三個(gè)月,讓我們用汗水哺育不凡,用智慧豐富內涵,以激情創(chuàng )造燦爛,靠實(shí)力鰲頭獨占!美麗的六月,你們必將帶著(zhù)從容的微笑,迎取志在必得的輝煌!母校會(huì )以你為榮,老師為你驕傲!

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

表彰會(huì )教師代表發(fā)言稿5

尊敬的領(lǐng)導、同事,可愛(ài)的孩子們:

  大家上午好!今天我們師生歡聚一堂,共同迎接這次嚴肅而又隆重的期中考試表彰大會(huì ),在我們這個(gè)人才濟濟的學(xué)校,我為自己能坐在主席臺上,代表全體教師發(fā)言而榮幸。我懇請大家允許我借助這次平臺和機會(huì ),給我們學(xué)校一千多名孩子們,分享幾點(diǎn)我的人生經(jīng)驗。

  我要祝賀剛才那些獲得各類(lèi)獎項的孩子們,你們是人人羨慕的學(xué)霸,是一群既聰明又勤奮的人。我知道,不是每一次努力都會(huì )有結果,但可以肯定,獨占鰲頭、名列榜首的驕人成績(jì),都是你們發(fā)憤苦讀換來(lái)的。我真替學(xué)校為你們驕傲;替老師為你們自豪;替你們沒(méi)能來(lái)到現場(chǎng)的爸爸媽媽為你們豎起大拇指!你們是好樣的!但是,我還想轉告你們幾句話(huà):要低調,不要刻意炫耀你們的成績(jì),因為這種行為可能會(huì )傷害到別人。更不要就此滿(mǎn)足,停下刻苦鉆研的腳步,因為你后面的人正在奮力追趕,他們隨時(shí)可能取代你現在的成就。你們應該時(shí)時(shí)提醒自己:只要有明天,今天永遠都是起跑線(xiàn)。

  我有一個(gè)絕對可靠的消息要給本次表彰大會(huì )上一無(wú)所獲的孩子們分享,你們知道嗎?一流的大學(xué)只歡迎兩種人:一種是極端聰明的人,一種是極端勤奮的人。上天既然注定我們無(wú)緣第一種人,我們?yōu)槭裁床蛔约籂幦∽龅诙N人呢?據我觀(guān)察,你們成績(jì)落后的原因,基本上都是因為不夠勤奮。把今天的事拖到明天,明天的拖到后天,后天的拖到下學(xué)期,于是問(wèn)題越積越多,成績(jì)逐漸下降。老話(huà)說(shuō):懶惰出乞丐。孩子們,如果你們還希望自己擁有光明的前途,精彩的未來(lái),你們應該立即行動(dòng)起來(lái)。把大目標拆分成小目標,爭取每天都有進(jìn)步。你們要記住一句話(huà):偉大都是熬出來(lái)的!你們要把“日日行不怕千萬(wàn)里,常常做不怕千萬(wàn)事”當做自己的座右銘。假以時(shí)日,你們也能考入你們心儀的大學(xué),你們也能收獲精彩人生!

  最后,祝各位領(lǐng)導身體健康!祝孩子們學(xué)習愉快!謝謝大家!

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