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學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿（精選22篇）
現如今，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
在這丹桂飄香的季節，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，站在新的起跑線(xiàn)上即將開(kāi)始新的征程�；仡欉^(guò)去的一年，我們全校師生同舟共濟，開(kāi)拓進(jìn)取，在各方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。成績(jì)屬于兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的老師們，成績(jì)屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習的同學(xué)們，成績(jì)屬于過(guò)去。在新學(xué)期扉頁(yè)打開(kāi)之時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)，每一位老師都要問(wèn)一下自己：我們在新學(xué)期中有什么打算呢?新學(xué)期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實(shí)現，新的成績(jì)需要我們去創(chuàng )造，新的高峰需要我們去登攀，在此我謹代表教務(wù)處提出幾點(diǎn)建議。
首先，全體教職工要在張校長(cháng)的領(lǐng)導下，從“實(shí)”字出發(fā)，圍繞“科學(xué)發(fā)展出實(shí)招，舉措創(chuàng )新干實(shí)事，凝心聚智求實(shí)效，真抓實(shí)干上臺階”的工作思路，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，積極推行適合我們自己的教學(xué)模式，深化精致管理，嚴格各項工作過(guò)程與細節監督，努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
教師隊伍建設方面：
1、全體教師要樹(shù)立“校盛我榮，校衰我恥”的責任意識、危機意識。鼓勵學(xué)生，賞識學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。
2、教師要做好教學(xué)五認真，爭做學(xué)者型、科研型、專(zhuān)家型教師。
3、任課教師務(wù)必認真學(xué)習、解讀課程標準，按要求完成教學(xué)任務(wù)。
4、年級組長(cháng)、班主任明確責任意識，注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設。
5、全體教師樹(shù)立“敢想、敢說(shuō)、敢做，苦干、實(shí)干、巧干”的意識。
在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望，概括起來(lái)就是四句話(huà)：
第一句話(huà)是，一切從頭來(lái)。
不管你過(guò)去是好是差，我們最關(guān)心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個(gè)今天。過(guò)去屬于別人，未來(lái)屬于你自己，你過(guò)去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗;新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，就算是邁出可喜的一步。如自開(kāi)學(xué)以來(lái)，在張校長(cháng)的指導下，我們實(shí)行早讀目標化，在師生的配合下，已初見(jiàn)成效，希望老師再辛苦，同學(xué)再堅持。我們的同學(xué)還應該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰自己，完善自己，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話(huà)是，成人才能成才。
先成人，后成才。在競爭激烈的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《棋盤(pán)初中學(xué)生一日常規》為行為準則，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。規范自己各方面的`行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。
第三句話(huà)是實(shí)干加巧干。
在學(xué)習上，我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開(kāi)始，獨立思考，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)，多問(wèn)，直到弄懂弄會(huì )。巧，就是要靈巧地學(xué)習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習效益。每一門(mén)學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習方法。
第四句話(huà)是，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
同學(xué)們，梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我們不提倡蠻干，但無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣,
老師們，同學(xué)們，過(guò)去一個(gè)學(xué)年記錄著(zhù)每一位老師和同學(xué)的辛勤，蘊含著(zhù)我們集體的智慧�，F在新學(xué)期需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。
老師們，同學(xué)們，只要我們在新的學(xué)期里，懷感恩之心，盡責任之份，務(wù)細節之實(shí)，興創(chuàng )新之風(fēng)，只要我們信心百倍，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，認認真真地對待每一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì )有所提高，有所收獲。讓我們用嶄新的心情迎接新的開(kāi)始，那么我們的每一天就會(huì )像冉冉升起的太陽(yáng)，每一天都會(huì )陽(yáng)關(guān)燦爛，老師們，奮進(jìn)吧!同學(xué)們，加油吧!成功走好每一步，永遠走在前進(jìn)的道路上，我們的明天會(huì )更好!
謝謝大家!
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的時(shí)節，我們xx小學(xué)又迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。新的學(xué)年，我們迎來(lái)了新教師和新同學(xué)，你們的到來(lái)，讓我們的校園更加絢麗多姿、生機盎然，在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為中心小學(xué)大家庭新的成員！
新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，回顧上個(gè)學(xué)年，一路艱辛一路歌，我們播種過(guò)希望、我們收獲過(guò)成績(jì)，我們拋灑過(guò)汗水，我們感受過(guò)喜悅，但同時(shí)我們也留下了淚水和委屈，也留下了無(wú)盡的遺憾和失落。老師們、同學(xué)們，過(guò)去的努力讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰在迎接著(zhù)我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去“超越自己，追求卓越”創(chuàng )造學(xué)校的輝煌發(fā)展。新的學(xué)年，我們要繼續深化課堂教學(xué)改革，探索適合我們學(xué)校實(shí)際的高效課堂新模式，做好做實(shí)班級管理、教學(xué)常規等過(guò)程性工作，使我校的教育教學(xué)和學(xué)校管理工作永葆全鎮示范領(lǐng)頭地位，爭創(chuàng )縣“雙優(yōu)學(xué)�！�，打造xx市區域名校，繼續開(kāi)展豐富多彩的師生活動(dòng)，讓全體師生在xx鎮中心小學(xué)大家庭里生活得順心、舒心、開(kāi)心。
良好的開(kāi)端等于成功的一半，新的學(xué)年開(kāi)始了，為了爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和建議：
1、牢記安全，增強安全意識。安全是一切學(xué)習生活的保障，我希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。我們要時(shí)刻注意安全，在校做到“輕聲慢步靠右行”，同學(xué)之間不玩危險的游戲，不搞惡作劇，多開(kāi)展益智游戲，文明游戲。上學(xué)、回家路上不乘坐超遠車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌無(wú)照及證照不全的車(chē)輛，遵守交通守則等，時(shí)時(shí)處處做好自我防范和自我保護。
2、培養習慣，爭當文明學(xué)生。學(xué)校是我家，干凈漂亮全靠你我他。同學(xué)們一定要養成良好的行為習慣，每天勤洗腳勤刷牙，自己的被褥、生活用品要整理規范、擺放整齊。不亂到廢水不亂丟棄垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起，遇到師長(cháng)要主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間要相互關(guān)心相互幫助，重兄妹情，重同學(xué)情，做文明學(xué)生。
3、發(fā)奮學(xué)習，爭先創(chuàng )優(yōu)。過(guò)去的學(xué)年，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當然個(gè)別同學(xué)的.學(xué)習還不令人滿(mǎn)意，在新的學(xué)年里，每個(gè)同學(xué)都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹(shù)立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。同學(xué)們，學(xué)習是緊張的，艱苦的，但又是無(wú)比快樂(lè )的，學(xué)校為我們創(chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習條件和環(huán)境，又有那么多慈愛(ài)老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，我們一定能成為全面發(fā)展好同學(xué)。
4、快樂(lè )生活，提高綜合素質(zhì)。我們學(xué)校是希望的搖籃，更是一個(gè)快樂(lè )的大家庭，我希望生活在大家庭的每一位同學(xué)都能養成良好的行為習慣和衛生習慣，不斷提高生活自理能力，積極踴躍的參加班級和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，歷練自己，健康快樂(lè )、陽(yáng)光自信地成長(cháng)。
老師們，同學(xué)們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，開(kāi)拓創(chuàng )新，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，為我們美好的未來(lái)而奮斗！
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家。
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
孩子是祖國的未來(lái)，家庭的希望。今天，有這么多家長(cháng)放棄了休息，有的暫時(shí)放下手頭的生意或者工作，請假前來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明你們對孩子的重視，也充分說(shuō)明了你們對學(xué)校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
家長(cháng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:
一、基本情況
我�，F有7個(gè)班級（包括學(xué)前班），全校學(xué)生200多人，教職員工11人。近年來(lái)我校不斷加大學(xué)校硬件設施建設。先后投資建立了校園的各種設施，如多媒體教室、圖書(shū)室、為學(xué)生的提供了良好的學(xué)習環(huán)境，也為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
二、課程設置
本學(xué)期我校除了開(kāi)設所規定的所有課程外，我們這學(xué)期從三年級開(kāi)始開(kāi)設了英語(yǔ)科，是為了讓我們的學(xué)生把英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科打下牢固的基礎。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數量合理、練習廣泛，還強調學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導處通過(guò)對學(xué)生作業(yè)的監督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。但也有部分同學(xué)的作業(yè)仍不見(jiàn)起色。
在對學(xué)生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時(shí)的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(cháng)看，同時(shí)做好試卷分析，總結經(jīng)驗與將要努力的方向。
四、家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(cháng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很重，親自到家訪(fǎng)問(wèn)可能不現實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課利用學(xué)生通訊錄打電話(huà)及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(cháng)溝通。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛(ài)做作業(yè)，向家長(cháng)撒謊說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，因此我們的家長(cháng)就要特別注意孩子的動(dòng)向，學(xué)校老師是每天都布置作業(yè)的，看書(shū)，預習課文是每天必須做的事情。和家長(cháng)攜手來(lái)教育孩子，當然在這一方面也請家長(cháng)能主動(dòng)配合學(xué)校，一方面，希望家長(cháng)平時(shí)能抽空常到學(xué)�？纯春⒆�，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話(huà)，請家長(cháng)們與我們聯(lián)系，知道自己孩子的'老師是誰(shuí)？他的電話(huà)號碼是多少？便于能及時(shí)向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業(yè)情況。同時(shí)我們老師也能及時(shí)地反映學(xué)生在校的種種情況。
五、不足之處
由于我校在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在著(zhù)種種困難，這是我們不可否認的。一方面，我們民辦學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來(lái)了很大的困難。一些同學(xué)經(jīng)常轉來(lái)轉去，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績(jì)也是有影響的。還有就是我校的同學(xué)絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由于老人比較溺愛(ài)孩子，讓孩子養成了一些不良的學(xué)習、生活習慣，這都對孩子的健康成長(cháng)造成了負面影響。
六、最后，我有幾句話(huà)，供大家參考
1、在教育界經(jīng)常說(shuō)這樣一句話(huà)——教育有法，但無(wú)定法。是什么意思呢？就是說(shuō)，教育孩子是有一定的方法的，但沒(méi)有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說(shuō)的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，對別人的孩子來(lái)說(shuō)是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來(lái)說(shuō)并不一定是好方法。
2、對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，要使你的方法得當、有效，首先要營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無(wú)濟于事。
3、孩子的體驗是家長(cháng)無(wú)法代替的。孩子在成長(cháng)道路上的成功與失敗，對孩子來(lái)說(shuō)，都是一筆財富，都是將來(lái)踏上社會(huì )，適應社會(huì )的基石，一旦被你家長(cháng)所代替，孩子的未來(lái)有可能一步踩空而“掉下來(lái)”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會(huì )不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。到這個(gè)時(shí)候，你不教他，他自己也會(huì )去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
5、給孩子一個(gè)恰當的目標定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(cháng)正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話(huà)就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。
6、培養孩子認真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)�！罢J真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來(lái)的兩大法寶。綜觀(guān)整個(gè)社會(huì )現狀，在我們這里現在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無(wú)法正常勞動(dòng)的，這類(lèi)人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過(guò)艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過(guò)著(zhù)舒適或者比較舒適的生活，為社會(huì )服務(wù)。
7、人是要有感情的。人與動(dòng)物的本質(zhì)區別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒(méi)有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)注、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )同情、學(xué)會(huì )喜怒哀樂(lè )……獲得情感的體驗。
家長(cháng)朋友們，昨天，因為孩子——在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為一個(gè)共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓?huà):一切為了孩子,為了一切的孩子。家長(cháng)朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng )造出一個(gè)美好的明天！
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 4
同學(xué)們：
兩年多前，我校音樂(lè )學(xué)科組組長(cháng)、特級教師z老師曾經(jīng)在學(xué)科組長(cháng)論壇上跟青年教師談了工作中的八個(gè)問(wèn)題，讓我校青年教師獲益良多，今天借此機會(huì )，我也想和各位同學(xué)聊一聊，希望同學(xué)們在六個(gè)方面努力，爭取成為更成熟更優(yōu)秀的橋大學(xué)子：
1、做學(xué)校的主人
就是希望大家都有主人翁意識，都要樹(shù)立“品牌意識”，打造學(xué)校形象，為學(xué)校持續良好的發(fā)展奠定基礎。我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說(shuō)橋大中學(xué)是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；每一個(gè)學(xué)生都要珍愛(ài)學(xué)校的榮譽(yù)，對自己的行為高標準、嚴要求，樹(shù)立、維護學(xué)校形象，嚴于自律、追求內在修養與外在形象的統一。
2、做一個(gè)文明守紀的人
文明是一種進(jìn)步，文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，不會(huì )大聲喧嘩追逐打鬧影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導。上學(xué)期，我們的校園里出現了一些不和諧的現象，如破壞消防設施、高空拋物、故意亂扔雜物，給我校的安全衛生工作帶來(lái)較惡劣的影響，希望今后能杜絕這類(lèi)與橋大學(xué)子格格不入的行為。
3、做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人
陶行知講：發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師問(wèn)家長(cháng)問(wèn)社會(huì )，自己學(xué)會(huì )去尋找答案，思考問(wèn)題，這是多么重要啊，大凡成績(jì)好的學(xué)生，對學(xué)習都會(huì )有很多思考，而這些思考和老師進(jìn)行交流后，對促進(jìn)學(xué)習更有幫助。所以想對那些想提高成績(jì)的學(xué)生說(shuō)，多學(xué)、多問(wèn)一定會(huì )對學(xué)習有益處，希望同學(xué)們主動(dòng)提問(wèn)題和回答問(wèn)題的積極性能廣泛普及，雖然老師比較辛苦，但都會(huì )盡可能幫助大家解決問(wèn)題，尋求突破�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，優(yōu)秀的人才、優(yōu)秀的品質(zhì)都是磨礪出來(lái)的，有堅強的毅志力，持之以恒，不懈努力，就會(huì )有收獲。2012感動(dòng)中國十大人物個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，在他們榮譽(yù)的背后，是艱辛和磨難，是堅韌和執著(zhù)。不舍得下功夫，不愿吃苦，想成為一個(gè)優(yōu)秀的人永遠只能是可望而不可及的。我與很多同學(xué)接觸，感覺(jué)不少同學(xué)身上都有閃光的地方，都有很好的發(fā)展潛力。但是有些同學(xué)就是進(jìn)步得比較緩慢，甚至與優(yōu)秀的同學(xué)差距越來(lái)越大，我認為其根本原因是這些同學(xué)不夠勤奮刻苦，不能珍惜時(shí)間和充分利用時(shí)間。
4、做一個(gè)有思想、有理想的人
我們從小就接受這樣的教育：只有有了遠大的理想，才有遠大的前程，到底自己的理想是什么，我想很多同學(xué)會(huì )和我年少時(shí)一樣困惑，我的一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)很清晰的遠大理想，但我一直都有一些小目標，并且會(huì )努力的去爭取一一實(shí)現。這句話(huà)在我的成長(cháng)過(guò)程中起了很大作用。我想，同學(xué)們在橋大學(xué)習的過(guò)程中，要慢慢分析自己內心真正的想法和愿望，明明白白地找出自己真正想要的、對自己來(lái)說(shuō)有意義和價(jià)值的東西，培養自己的辨別是非、邏輯分析能力。
5、做一個(gè)有共性又有個(gè)性的人
共性和個(gè)性是每個(gè)人固有的本性，每一人既有共性又有個(gè)性。共性寓于個(gè)性之中，個(gè)性又在共性中展示出來(lái)，把你與他人的共性排除出去，我們把得出的個(gè)性劃分出兩個(gè)元素，正面元素與負面元素，正面元素越多在別人眼中性格越好，負面元素越多在別人眼中性格越差。在學(xué)校里，作為橋大學(xué)生有整體的要求，就是一個(gè)共性的表現：如自信大方，誠實(shí)善良，積極向上等等，但是又不失個(gè)性，可以是活潑外向的，也可以是安靜內斂的，或是會(huì )唱歌、跳舞、器樂(lè )、繪畫(huà)等等，也就是在一堆閃閃的珍珠里，你有屬于你自己的色彩，但要多些正面元素，少些負面元素。
6、做一個(gè)快樂(lè )積極的人
有不少優(yōu)秀的學(xué)生，由于學(xué)習任務(wù)不斷加重，在父母滿(mǎn)懷期望中，社會(huì )評價(jià)較為單一的環(huán)境之下，當他們最夢(mèng)寐以求的'心愿不能得到嘗試，沒(méi)有機會(huì )實(shí)現時(shí)，學(xué)生的心情是受挫的，不愉快的，痛苦的，甚至是氣憤的.....，我想這是現實(shí)中每個(gè)孩子多多少少都曾有過(guò)的經(jīng)歷，這不可怕，當我們反思自己的學(xué)習、生活狀態(tài)，要時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵自己，學(xué)會(huì )不要讓自己產(chǎn)生消極情緒，碰到問(wèn)題時(shí)要嘗試變消極為積極。成功在于追求目標的努力過(guò)程，在于自己積極快樂(lè )的好心態(tài)。樹(shù)立積極快樂(lè )的理念，掌握一些讓自己積極快樂(lè )起來(lái)的方法，比如多和朋友們在一起，學(xué)會(huì )接納失敗，保證較充足的睡眠，慷慨幫助別人，向別人表達你的感激。當我們有了積極的信念，并身體力行地去實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì )在我們的生活、學(xué)習、交友等各方面形成一個(gè)螺旋上升的良性循環(huán)，期望這一積極樂(lè )觀(guān)的信念在同學(xué)們心里生根，內化為各位今后做事、做人的良好態(tài)度和動(dòng)力，做一個(gè)積極幸福的人！
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代的生活精彩而生動(dòng)，需要你們不斷去探索、去總結，我期待大家在這美好的時(shí)光里，練就一雙堅實(shí)的翅膀，為未來(lái)的翱翔做好準備，飛向屬于自己的藍天！高三和初三的同學(xué)們，更要在最關(guān)鍵的階段，做真正的勇士，期待你們的成功！
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，能值此盛會(huì )與大家一起交流教和學(xué)中的得與失，我深感榮幸。在這次期中考試中，我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jì)，這些成績(jì)的取得與我們學(xué)校全體師生的共同努力分不開(kāi)的，與領(lǐng)導的殷切關(guān)懷與幫助是分不開(kāi)的。在這里，我代表我校全體同學(xué)向各位領(lǐng)導與老師表示衷心的感謝！
但是回頭說(shuō)句心里話(huà)，在這輝煌的成績(jì)面前，我們學(xué)校全體師生更是喜憂(yōu)參半。喜的是，從這次考試中，我們全體同學(xué)看到了我們學(xué)校值得驕傲的亮點(diǎn)與長(cháng)處，看到了我們今后繼續前進(jìn)的有力保障和后盾：
首先，我們學(xué)校有英明的領(lǐng)導群體，他們擁有一代掌舵人的風(fēng)范，有了他們的呵護與引領(lǐng)，我們就像歸航的小船，目標明確而信心十足。
其次，我們學(xué)校擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體，正是由于在這一批優(yōu)秀教師的精心備課、耐心輔導、熱心幫助，才換來(lái)了我們同學(xué)今天的進(jìn)步與成功。在此，我再次代表我們學(xué)校全體同學(xué)向各位領(lǐng)導、各位老師、各位關(guān)心、幫助著(zhù)我們學(xué)校的同事、朋友表示衷心的感謝！
其三，是我們學(xué)校有優(yōu)秀的學(xué)生群體。有雄心壯志、拼搏奮進(jìn)、百戰百勝、敢為人先的`優(yōu)秀生隊伍；有自立自強、不甘落后、立志與優(yōu)秀生相比美的優(yōu)秀生預備隊伍；有默默無(wú)聞、潛心學(xué)習、一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)新臺階的進(jìn)步生隊伍；有底子薄、基礎差，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍；我們還有我為人人、盡職盡責、以班級榮為我榮、以同學(xué)進(jìn)步為已任的一絲不茍、獨擋一面的優(yōu)秀班干部群體。
我們學(xué)校的同學(xué)正是這樣，在你爭我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進(jìn)步的優(yōu)秀班集體中，以班級榮譽(yù)為已任，以自己奮進(jìn)為中心，以中招考試為檢閱，實(shí)現自己教育、自己奮進(jìn)、自己成功。我以這樣的班集體驕傲，我以這樣的班集體自豪！
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，喜悅之余，憂(yōu)患依然存在：面對成績(jì)，我們學(xué)校全體同學(xué)是否能經(jīng)得起成功考驗，能否冷靜地分析這次考試、客觀(guān)地分析自己、真正找到成功的經(jīng)驗與自身的不足，以明確下一步努力的方向，把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足作為我們努力和完善的基點(diǎn)；能否把眼光放得再遠一點(diǎn)，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自己、迷失前進(jìn)的方向，這就是我們的一個(gè)憂(yōu)患，另一個(gè)憂(yōu)患就是我們學(xué)校還有個(gè)別學(xué)習有困難或思想迷惘的同學(xué)，他們還需要我們盡可能多的幫助和關(guān)愛(ài)，更需要我們老師與同學(xué)盡可能的多付出一些。不過(guò)我相信，這一切問(wèn)題，我們學(xué)校全體師生有信心也有能力去克服的。
我還想說(shuō)的是，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。望在座的每位同學(xué)都抱著(zhù)勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂(lè )學(xué)習、學(xué)有所成；祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作開(kāi)心。
謝謝大家！
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一年又來(lái)了，新的學(xué)期也開(kāi)始了。我首先向全體師生拜個(gè)晚年，祝大家雞年吉祥!工作順利，學(xué)習進(jìn)步!
過(guò)去的一年，是我校各項工作取得飛躍性進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期。在全體師生的努力下，我們學(xué)校繼續榮獲中考卓越獎，而且還順利通過(guò)國家級均衡教育發(fā)展檢查驗收。老師們、同學(xué)們，去年因為我們播種，所以我們就有收獲。正因為我們師生的共同努力，過(guò)去的一年我們寫(xiě)下了“圓滿(mǎn)”兩個(gè)字。
回想上學(xué)期，我們也有些遺憾、或有些失落，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習上努力還不夠，沒(méi)有取得理想的成績(jì)，沒(méi)有捧走心儀的獎品；一部分同學(xué)的行為習慣還較差，會(huì )做一些讓自己后悔讓老師和家長(cháng)生氣的傻事。怎樣發(fā)揚成績(jì)、彌補過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1.首先是七年級的同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”。我們曾經(jīng)“春播一粒粟”，現在我們要夯實(shí)基礎，為初中三年打好基礎。新的學(xué)期，蘊含著(zhù)新的機遇、新的挑戰、新的希望。在新學(xué)期中我們每一個(gè)同學(xué)都要抓住這新的機遇，在新的起點(diǎn)，確立一個(gè)新的目標,良好的開(kāi)端等于成功的一半，希望七年級同學(xué)邁好開(kāi)學(xué)第一步，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己的信念，為自己的萬(wàn)丈高樓奠定堅實(shí)的基礎。中考就要從七年級做好準備。
2、八年級的同學(xué)們，中國有句名言“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边�有半學(xué)期，我們就要踏上九年級的征程，所以珍惜現在大好的時(shí)間。嚴謹的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，希望你們有一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題都要認認真真地改;一滴不漏的學(xué)習要求，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記的都應該背。始終如一的學(xué)習習慣，努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清、年年清。只有這樣，我們的“功夫”才能完成八年級的過(guò)渡學(xué)習。
3、九年級的同學(xué)們，你們每個(gè)人都應該為自己的升學(xué)定下一個(gè)目標，而且要堅定目標。不要懼怕實(shí)現目標的困難�！段饔斡洝返诙�，孫悟空的祖師要給孫悟空學(xué)習騰云駕霧的技能，孫悟空想到會(huì )從空中跌落到地上，就說(shuō)：“這個(gè)太難了！太難了！”祖師道：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚩章劦么搜�，叩頭禮拜。后來(lái)孫悟空專(zhuān)心學(xué)習，最終嘗到了騰云駕霧的本領(lǐng)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)已成為中國人乃至全世界人激勵自己或別人的名言。
時(shí)間對九年級畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更加可貴，面臨人生的重要一年。九年級的同學(xué)，本學(xué)期是你們初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，更要給學(xué)校留下美好的印象，給自己的人生創(chuàng )造一段輝煌。你們本期的學(xué)習任務(wù)很重，要面臨畢業(yè)升學(xué)考試，接受高中學(xué)校的選拔。人生能有幾回搏，我們有理由逃避學(xué)習嗎?我們有理由浪費時(shí)光嗎?特別是想上理想高中的同學(xué)，備戰中考的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，成功的收獲總是給有準備的人的!希望你們抱著(zhù)“不到最后不放棄”的決心，與時(shí)間賽跑，與知識交流，扎扎實(shí)實(shí)搞好各科復習，拼搏每一天，背水一戰，苦學(xué)四個(gè)月。最后你們一定會(huì )苦盡甘來(lái)，收獲喜悅!
利用這個(gè)時(shí)間給大家講一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事：有兩個(gè)年輕人都在找工作，一個(gè)是英國人，一個(gè)是猶太人。他們一起走在大街上時(shí)，發(fā)現地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過(guò)去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來(lái)。英國人鄙夷地看著(zhù)猶太人，說(shuō)：“一枚硬幣也撿，沒(méi)出息�！豹q太人望著(zhù)英國人，失望卻又不解地說(shuō)：“讓錢(qián)從身邊失去，真沒(méi)出息�！彼麄冏哌M(jìn)一家公司，這個(gè)公司很小，工作也很累，工資很低，屬于大家都不愿意干的一種工作。英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來(lái)。幾年后，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老板。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說(shuō)：“你這么沒(méi)出息的人，怎么就成了老板，這么有錢(qián)!”猶太人很謙虛地說(shuō)：“因為我善于從小事做起，能珍惜身邊的每一個(gè)硬幣，而你，卻愿意跨過(guò)硬幣，不干微小的`工作�！边@個(gè)猶太人每天都用心做好每一件小事，用實(shí)際行動(dòng)印證勤奮，他一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地前行，才把自己帶到最佳位置。同學(xué)們，不管你過(guò)去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個(gè)今天。你過(guò)去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗;新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，更要忘掉過(guò)去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自己，完善自己，相信自己。一切從頭再來(lái)，努力在老師和同學(xué)們的心中樹(shù)立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自己。
同學(xué)們，我們全體教師也已做好準備，我們將全力以赴，傾我們所有，為你們的成長(cháng)當好鋪路石。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自己，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。同學(xué)們，一年之計在于春！讓我們牢記老師及家長(cháng)的熱切期盼，揚起自己的理想之帆，趁著(zhù)春天的美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，請用你們的勤奮和汗水，用你們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，在學(xué)校的這片熱土上，同心，同德，同行，創(chuàng )造新成績(jì)！老師、同學(xué)們，馬頭中學(xué)的發(fā)展承載著(zhù)我們的希望，希望我們攜手共創(chuàng )輝煌的明天!
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們健康成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步！
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 7
敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習生活，今天我們隆重集會(huì )，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì )，又是一次加油會(huì )、動(dòng)員會(huì )!再過(guò)幾天，就是我們的第xx個(gè)教師節，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意!下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點(diǎn)工作進(jìn)行總結，并擬定本學(xué)年度的德育和教學(xué)工作計劃。
回顧20xx服了很多困難，取得了明顯成績(jì)，積累了不少經(jīng)驗，在享受到成功快樂(lè )的同時(shí)，也備感創(chuàng )建的艱辛。我們深深體會(huì )到，創(chuàng )建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵，提升學(xué)校品味的重要舉措，同進(jìn)也利于學(xué)生加強自主教育和管理，促進(jìn)學(xué)生身心和學(xué)習各方面健康成長(cháng)和進(jìn)步，現將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結如下：
一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們
校園內我們本著(zhù)“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念和科學(xué)文化知識融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，教師、學(xué)生齊動(dòng)員，開(kāi)墾樓后荒地。我們在開(kāi)墾出來(lái)的土地上種花草，栽樹(shù)木，一草一木的設置、一花一景的搭配，都使整個(gè)學(xué)校體現著(zhù)濃厚的人文氛圍，美好的'環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無(wú)聲處發(fā)揮其規范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動(dòng)之余使學(xué)生有了“學(xué)習如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟
優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用，我們本著(zhù)“有限空間，開(kāi)拓無(wú)限創(chuàng )意”對教學(xué)樓墻壁進(jìn)行著(zhù)裝，一層，名人名言警句。二層，師生書(shū)畫(huà)作品。三層，獲獎美術(shù)作品，四層，科技創(chuàng )意作品。讓學(xué)生置身于文化氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統文化與現代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統工藝與現代科技完美結合。
二、“問(wèn)題引導教學(xué)法”扎根于我校課堂
全面推進(jìn)落實(shí)我市的“問(wèn)題引導教學(xué)法”，實(shí)施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)模式。以“天天公開(kāi)課，人人公開(kāi)課，校校公開(kāi)課”為有利平臺，校長(cháng)親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導參與聽(tīng)課、評課、研討活動(dòng)。在四月份校長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)月中深入課堂聽(tīng)課30多節。并做了題為“抓實(shí)務(wù)本進(jìn)課堂，問(wèn)題引導已綻放”活動(dòng)總結報告�，F在我校教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式有了極大的轉變。學(xué)生在學(xué)習中思想活躍，大膽質(zhì)疑，積極提出問(wèn)題，并能認真思考自己提出問(wèn)題，問(wèn)題意識增強了;包括認真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn);經(jīng)過(guò)思考后發(fā)表自己的意見(jiàn)和別人交流;能與同學(xué)合作，培養合作精神;把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。
三、習慣在細節中養成
一位教育家說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì )收獲一種行為;播種一種行為，就會(huì )收獲一種習慣;播種一種習慣，就會(huì )收獲一種性格;播種一種性格，就會(huì )收獲一種命運，教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人，養成一種良好習慣，我校以學(xué)生行為規范為重點(diǎn);以學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )發(fā)展為宗旨;以培養學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標。以開(kāi)展“六個(gè)一”體驗、實(shí)踐式德育活動(dòng)為切入點(diǎn)，即:
尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色;
明白一個(gè)道理，獲得一種感受;
培養一種能力，形成一種品質(zhì)。
通過(guò)崗位工作的開(kāi)展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走;給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去探索;給學(xué)生一個(gè)機會(huì )，讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng )造;給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去體驗、實(shí)踐、感悟。
在養成教育工作中，我們形成學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )以及各學(xué)科滲透的三結合教育網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。
四、以校為本，開(kāi)發(fā)特色
我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位“校本”二字上，也就是在立足于農村、立足于學(xué)校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長(cháng)轉化為特色，
1、裝飾畫(huà)教學(xué)
常言道：“有個(gè)性的東西才是最有生命力的”。學(xué)生的裝飾畫(huà)為我校的特色工作，學(xué)校統一安排每周兩課時(shí)的授課時(shí)間，并制定了相關(guān)的方案、計劃、獎勵措施等，由專(zhuān)任教師―――陳老師任教，陳老師運用感悟與發(fā)現，審美與創(chuàng )作，實(shí)踐與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會(huì )型等個(gè)性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績(jì)卓著(zhù)。學(xué)生的作品在走廊隨處可見(jiàn)：有用麥桿制作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng )作的《小羊羔》……裝飾畫(huà)的教學(xué)讓學(xué)生顯現出了美術(shù)才能與天賦，他們對生活與周?chē)挛锏囊磺粺岢傈c(diǎn)燃了人生激情，這對學(xué)生確立積極人生觀(guān)的隱性影響是十分巨大的。
2、成立書(shū)法教室。
正所謂，靜水長(cháng)流、靜以修身。我校在五層成立書(shū)法專(zhuān)用教室，教室內的布置充滿(mǎn)書(shū)香氣息，教室前面嵌有國畫(huà)名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫(huà)《丘壑無(wú)言》、《逐日》，教室左面掛著(zhù)遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”教室右面寫(xiě)有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書(shū)法用品，面向全體教師、學(xué)生開(kāi)放，同時(shí)學(xué)校成立書(shū)法小組，將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)書(shū)法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。
1、讀書(shū)成了我校教師的習慣。
書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)，制定《曉南學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，規定每周五為學(xué)校教師讀書(shū)日，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，探索科學(xué)的學(xué)習方法，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念;營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。此項活動(dòng)的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，
2、定期舉行教師崗位大練兵活動(dòng)。
教學(xué)是一門(mén)技術(shù)更是一門(mén)藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現在教師的教學(xué)基本功上，教師的基本功更是直接影響著(zhù)教學(xué)效率和教學(xué)成績(jì)。為了能使此項活動(dòng)開(kāi)展得更廣泛、更持久，我校定期開(kāi)展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進(jìn)行了教師口語(yǔ)大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動(dòng)。極大地調動(dòng)了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。
一草一本散發(fā)著(zhù)勃勃生機，一字一畫(huà)折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，讓每一顆小草會(huì )微笑，讓每一縷陽(yáng)光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅定不移的信念。
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 8
各位老師、各位同學(xué)：
今天，新的一學(xué)期正式拉開(kāi)了序幕�！白汾s超越創(chuàng )奇跡”是我發(fā)言的主題，也是我們對新的一學(xué)期、新的一年的期許！我想借此機會(huì )講這三個(gè)關(guān)鍵詞：
第一個(gè)關(guān)鍵詞就是“追趕”。
新學(xué)期開(kāi)始了，首先要思考我是誰(shuí)？我要追趕誰(shuí)？我要如何追趕？目標與方向永遠比努力重要。一個(gè)人能做出多大的成就，完全取決于他有多高遠的眼光、多廣闊的胸懷和多大的人生目標。追求決定高度、高度決定精彩�；叵�20xx年xx創(chuàng )辦之時(shí)，當時(shí)的夢(mèng)想與目標，就是要把xx辦成xx一流的名校，讓接送孩子們的車(chē)輛擁堵到天漢大道，當時(shí)看來(lái)不可思議與想象，但是從昨天同學(xué)們返校情況看，這個(gè)目標已經(jīng)變成了現實(shí)，這說(shuō)明了：有目標就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有未來(lái)。xx的人氣十足、xx人信心百倍，xx的繁榮昌盛，xx的光明前景都是大家昔日追趕與奮斗的結果。
新學(xué)期伊始，xx學(xué)校的夢(mèng)想與目標是什么呢？就是堅持創(chuàng )辦“優(yōu)質(zhì)教育，品牌學(xué)�！钡哪繕瞬粍�(dòng)搖，堅持創(chuàng )辦中華名校、百年老校的目標不動(dòng)搖，堅持為中華民族培養時(shí)代英才的目標不動(dòng)搖。學(xué)校的這個(gè)大目標可以分三步走：第一步目標，（20xx年至20xx年）學(xué)校建成xx一流，陜西知名；第二步目標，（20xx年至20xx年）學(xué)校建成陜西一流，國內知名；第三步目標，（20xx年至20xx年）學(xué)校建成國內一流，世界知名的中華名校。在學(xué)校這個(gè)夢(mèng)想目標的統領(lǐng)下，請老師們、同學(xué)們做好規劃，確立好自己奮斗的目標；目標在哪里，結果就在哪里；唯有想做“第一”，才能成為“第一”。目標與能力往往相輔相成，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，我們就一定會(huì )成功。
第二個(gè)關(guān)鍵詞“超越”。
在新的'學(xué)期里，能否超越自己、超越別人，主要取決于自己的目標、決心、意志與行動(dòng)。
在這里，我重點(diǎn)談一下學(xué)會(huì )超越自己。超越自己往往比超越別人更重要、更艱難。人，最大的敵人不是別人，而是自己。因為人生最困難的事情是如何正確認識自己。所以要想超越自己首先要認識自己。為此，請同學(xué)們思考三個(gè)問(wèn)題：
一、我來(lái)xx干什么？如果不讀書(shū)、怕吃苦，爸爸媽媽送我來(lái)xx干什么？我要青春干什么？
二、如何選擇讀書(shū)，思考：我為什么要讀書(shū)，我在為誰(shuí)讀書(shū)，我該怎樣讀好書(shū)？
三、我長(cháng)大后將成為一個(gè)什么樣的人，我能適應未來(lái)、引領(lǐng)未來(lái)嗎？我能為人類(lèi)的文明與進(jìn)步有所作為嗎？我的學(xué)業(yè)我做主、我的大學(xué)我做主、我的命運我做主。改變那種我不如別人的心理，要志存高遠，追求卓越，不斷學(xué)會(huì )自己更新、自己否定；今天的我應該比昨天的我有新的發(fā)現、新的認識、新的進(jìn)步。我新了，世界在我的眼里也就新了。新思想，新事物總是在不斷超越舊思想，舊事物中前行的。因此，我們說(shuō)，超越點(diǎn)亮夢(mèng)想、超越成就未來(lái)。
第三個(gè)關(guān)鍵詞“奇跡”。
我始終認為，xx是一個(gè)圓夢(mèng)的地方，是一個(gè)創(chuàng )造奇跡的地方。之所以能圓夢(mèng)、能創(chuàng )造奇跡，是因為我們來(lái)到xx就是xx人的文化，是因為我們xx人具有追求卓越、崇尚質(zhì)量、精益求精的精神，是因為我們xx人遇到了困難、不埋怨自己、不指責他人、不放棄信心、不逃避責任，而是大力發(fā)揚“擼起袖子加油干”的工作態(tài)度與精神氣概。
作為學(xué)生，要以欣賞的眼光看待學(xué)校、老師和同學(xué)，遇事多找找自己的不足，改變心態(tài)適應環(huán)境，改變行為適應集體；凡事不抱怨，說(shuō)了算，馬上干，一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)知識關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)能力關(guān)；有毅力，不懈��；只要目標明確了，方法正確了，努力付出了，一切便都在期待中。
作為老師，要靜下心來(lái)備好每一節課；靜下心來(lái)上好每一堂課；靜下心來(lái)批改好每一本作業(yè)；靜下心來(lái)反思自己每一節課的得與失，靜下心來(lái)幫助自己的每一位學(xué)生取得進(jìn)步。以自己人格的魅力、高尚的師德、淵博的知識擔負起對孩子成長(cháng)的責任和民族的希望。
作為職工，要充分認識到，我是xx的一員，我要如何用耐心和責任心為學(xué)生、為老師、為家長(cháng)、為教學(xué)一線(xiàn)提供高水平的服務(wù)。特別要在教育訴求，學(xué)生幫扶，個(gè)性發(fā)展、特長(cháng)培養、升學(xué)指導、未來(lái)規劃方面提供細致周到的服務(wù)，為教師、學(xué)生和家長(cháng)分憂(yōu)解難。
同學(xué)們、老師們、員工們，新的學(xué)期開(kāi)始了！我們既要有遠大的目標，又要有清醒的頭腦。不功利，不浮躁，小步走，不停步，堅持課程發(fā)展為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)的宗旨，堅持以文化自信創(chuàng )辦中華名校的路徑，緊緊圍繞“安全、穩定、質(zhì)量”三個(gè)關(guān)鍵詞開(kāi)展工作。把“成就每一位師生的卓越追求”作為思考點(diǎn)和實(shí)踐點(diǎn)，弘揚“追求卓越、崇尚質(zhì)量、精益求精”的核心價(jià)值觀(guān)與時(shí)代精神，讓每一個(gè)師生有夢(mèng)想、有激情、有收獲，在辛苦和快樂(lè )中享受文明而有尊嚴的教育生活。
老師們、員工們、同學(xué)們，你們已經(jīng)生活在創(chuàng )造奇跡的名校之中，務(wù)請你們倍加珍惜。
新起點(diǎn)、新征程、新未來(lái)，希望大家在新的學(xué)期里，不忘初心砥礪前行，用激情和智慧擔負起我們的責任與使命，在追趕與超越中再創(chuàng )奇跡，讓六月的煙花為你們而綻放。
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
今天你們放棄休息，一大早就往我們學(xué)校趕，這令我非常感動(dòng)，你們的到來(lái)是對我們中疃中心學(xué)校工作的大力支持，我代表全校老師向你們表示熱烈歡迎和衷心的感謝！
今天，我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，把大家請來(lái)一是為了讓我們每個(gè)家長(cháng)了解開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子的表現，二是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，以便我們從真正意義上做好學(xué)校工作，班級工作。
家長(cháng)會(huì )上，老師與家長(cháng)面對面地溝通，一是讓老師可以更全面透徹掌握孩子的特點(diǎn)，以便我們老師采取適當的方法提高學(xué)生的成績(jì)，二是可以讓家長(cháng)看一看我們的工作是否到位，提出建設性建議，我們好進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作方法。其實(shí)大多數父母都較關(guān)心孩子在校學(xué)習情況，愿和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況，同時(shí)也了解教師的綜合素質(zhì)（教學(xué)理念、教學(xué)方法、管理狀況等），把孩子托付給自己眼里的“好”老師�？吹阶约旱暮⒆幽芨吒吲d興地在學(xué)校學(xué)習、生活是一件欣慰的事。
下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展和家校共育兩個(gè)主題在這里與家長(cháng)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和探討，請各位家長(cháng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)以“以人為本”辦學(xué)特色為宗旨，以學(xué)生的習慣養成為主線(xiàn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標。每位教師在教育教學(xué)過(guò)程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展”的教育理念，努力打造高效課堂，全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通過(guò)以下幾個(gè)方面的工作來(lái)實(shí)現我們的工作目標：
1、學(xué)�；厩闆r：我�，F有20xx年教學(xué)班級，760名在校學(xué)生，有教師53名，本科學(xué)歷教師有39人，專(zhuān)科學(xué)歷教師有14人。教師年齡結構合理，他們經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎。
2、在教學(xué)上嚴把質(zhì)量關(guān)，努力打造高效課堂。學(xué)校定期通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、業(yè)務(wù)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習、聯(lián)片教研等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平。
傳統的教學(xué)模式，教師一言堂，學(xué)生被動(dòng)的接受，只是一個(gè)儲存知識的容器，學(xué)生沒(méi)有創(chuàng )新意思，沒(méi)有自己的思想，大部分的學(xué)生潛能得不到開(kāi)發(fā)，只有一少部分學(xué)生，能夠體會(huì )到成功的快樂(lè )，絕大部分學(xué)生，十年寒窗苦讀，品嘗的是失敗帶來(lái)的痛苦。這種落后的教學(xué)模式嚴重阻礙學(xué)生的身心發(fā)展和智力發(fā)展。培養出來(lái)的學(xué)生大多數社會(huì )交往能力很差，沒(méi)有團結合作精神，心理素質(zhì)薄弱，抗挫折能力差，這樣的學(xué)生很難適應當今社會(huì )人才的競爭的需要。為了每一名學(xué)生的健康全面發(fā)展、為了每一位教師業(yè)務(wù)有所提升，為了能辦出讓家長(cháng)社會(huì )滿(mǎn)意的教育，我們下大力氣改革這種落后的教育模式，推行“高效課堂教學(xué)模式”。
第一階段學(xué)習提高，我們把目光放到全國山東的杜郎口中學(xué)，江蘇的東廬中學(xué)，河南的永威中學(xué)等全國知名高效課堂先進(jìn)學(xué)校。我們歷經(jīng)兩學(xué)期，先后派10幾名我校一線(xiàn)骨干教師到江蘇東廬中學(xué)，山東杜郎口中學(xué)，河南永威中學(xué)，由校長(cháng)、分管教學(xué)的副校長(cháng)、教研組長(cháng)等帶隊，通過(guò)這幾個(gè)批次的學(xué)習，讓我們的教師開(kāi)了眼界，提高了認識。
現在，我們已進(jìn)入第二個(gè)階段是實(shí)踐創(chuàng )新。經(jīng)過(guò)考察和借鑒，我們的老師通過(guò)學(xué)習，并結合我校的實(shí)際情況，由教務(wù)處牽頭，由教研組長(cháng)具體組織實(shí)施，發(fā)揮教師的主導作用、學(xué)生的主體作用，把課堂真正的還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，真正讓學(xué)生體驗到“我學(xué)習，我成長(cháng)”，“我參與，我快樂(lè )”的高效課堂教學(xué)模式。分為學(xué)生預習、課堂學(xué)生展示、當堂反饋幾個(gè)主要環(huán)節。高效課堂教學(xué)模式的改革，最終的目的為了讓全體學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣，讓我們每一位學(xué)生的成績(jì)都得到提高。
通過(guò)短短的幾個(gè)月的課改，我們看到了學(xué)生在課堂上充滿(mǎn)自信的自我展示，小組內部的團結協(xié)作，小組之間的相互競爭，學(xué)生們動(dòng)起來(lái)了，課堂氣氛活起來(lái)了，有許多同學(xué)由原來(lái)的內向型性格變得開(kāi)朗、陽(yáng)光、活潑，在課堂上你根本看不出那個(gè)學(xué)生學(xué)習好壞。好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)在原來(lái)的基礎上有巨大飛躍，中等生有顯著(zhù)提高，后進(jìn)生對學(xué)習也產(chǎn)生了興趣，成績(jì)在不斷提高。我想通過(guò)我們的課改，一定能培養出有很強的自主學(xué)習能力、團結合作精神的創(chuàng )新型人才、領(lǐng)袖式人物，培養出更加適應日趨競爭的優(yōu)秀人才。但我們的課改才剛剛開(kāi)始，有很多的問(wèn)題需要解決，這里也衷心希望各位各位家長(cháng)對我們的辦學(xué)多提寶貴意見(jiàn)。
3、是注重行為習慣的養成。學(xué)校作為教書(shū)育人的陣地，我們對學(xué)生行為習慣和養成教育一直是常抓不懈地深入開(kāi)展。在培養學(xué)生各種好習慣的養成中，老師們以身作則、積極鼓勵學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。我們欣喜地看到，學(xué)生們的學(xué)習習慣、言行舉止、生活習慣都有很大的改變，我們將繼續從日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養學(xué)生良好的習慣。
4、是充分搭建展示平臺。本學(xué)期，我校將繼續組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)、大手拉小手、手抄報、演講、歌詠、文化藝術(shù)節活動(dòng)等各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗學(xué)習的.樂(lè )趣、在活動(dòng)中享受成長(cháng)的快樂(lè )，在活動(dòng)中錘煉自己的毅力，逐步培養自己的合作意識、團隊意識和綜合能力。這些是我向家長(cháng)匯報的學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些工作，但我們的教育存在一些難題，需要家長(cháng)們的幫助：
1、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長(cháng)現在有一個(gè)錯誤的觀(guān)念，認為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎，對自己孩子的個(gè)性、習慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來(lái)不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(cháng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(cháng)的配合，這種教育是不成功的。如果家長(cháng)都不顧自己孩子的將來(lái)，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
2、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)和表現。家長(cháng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習態(tài)度，聽(tīng)課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養成一些不好的習慣。
咱們學(xué)校為這次家長(cháng)會(huì )，每個(gè)班都發(fā)《家長(cháng)會(huì )簽到表》，希望到會(huì )的每位家長(cháng)認真填寫(xiě)，特別是聯(lián)系電話(huà)要填寫(xiě)好，以便你的孩子在學(xué)校有什么事情發(fā)生，班主任好及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)也請各位家長(cháng)記下你孩子所在班級的班主任及任課老師的電話(huà)，時(shí)常給班主任、老師打個(gè)電話(huà)了解情況。
3、教育孩子養成良好的生活習慣。讓她們從小就養成自立、自覺(jué)的好習慣，自己的事情自己做，這些都是家長(cháng)有意識的培養而養成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣與必要性。教育孩子團結友愛(ài)，關(guān)心他人，學(xué)會(huì )團結，這不但能增強生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說(shuō)謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
4、請各位家長(cháng)一定要配合學(xué)校的工作，沒(méi)收你孩子的手機。學(xué)生拿手機有害無(wú)益。家長(cháng)朋友們，你只想著(zhù)給孩子買(mǎi)手機，你想過(guò)孩子都用手機干些啥嗎？
你能控制的住孩子怎么用手機嗎？請家長(cháng)們看看你孩子手機中電子文檔中看的是什么文章？看看你孩子手機圖庫中都是些什么圖片？看看你孩子手機視頻中都是些什么樣的畫(huà)面？如果我們家長(cháng)和學(xué)校不加以控制學(xué)生使用手機，不久的將來(lái)將會(huì )的孩子走向犯罪的道路。為了共同教育好孩子，請各位家長(cháng)協(xié)助學(xué)校一起做工作，不給孩子使用手機，需要打電話(huà)，學(xué)校幾個(gè)辦公室都有，而且是免費給學(xué)生使用，完全沒(méi)有必要給孩子帶手機。
最后，衷心感謝每一位家長(cháng)對我們學(xué)校工作的支持和幫助，我們會(huì )竭盡全力教育好每一位學(xué)生！
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 10
一眨眼，我們又見(jiàn)面了。在此先祝大家從今往后身體健康、生活愉快、萬(wàn)事如意！今天是本學(xué)期第一次正規的見(jiàn)面，根據學(xué)校的安排，針對我分管的工作，也就不可避免的要正規的拿出來(lái)說(shuō)兩句，不足之處，再做商定。
本學(xué)期承接上學(xué)期教導處、禁毒，遠程、及與學(xué)校常規工作相關(guān)的資料打印工作，下面主要圍繞學(xué)校教導處工作和禁毒工作，簡(jiǎn)單的談?wù)勗谶@個(gè)學(xué)期工作中的幾點(diǎn)要求：
一、教導處工作
非常感謝大家上學(xué)期對教導處工作的支持與配合，“生命安全”在天上，“教學(xué)質(zhì)量”在地上。天上的我們無(wú)法預測，只能人為預防加上蒼保佑；地上離我們近，能抓的還是要抓，否則我們站在地上只會(huì )感到光陰虛度，空虛無(wú)聊。本學(xué)期主要圍繞5點(diǎn)展開(kāi)工作：
1、畢業(yè)班工作：六年級就要畢業(yè)了，家長(cháng)、同事及與之相關(guān)的人正在拭目以待。為了學(xué)校的榮譽(yù)，對語(yǔ)、數科任教師的建議是既需要不辭辛勞。又需要群策群力和“閉門(mén)造車(chē)”。群策群力就是需要與學(xué)校內外的`同事相互交流，向其他教師取長(cháng)補短，閉門(mén)造車(chē)則是抽時(shí)間做點(diǎn)班級與教學(xué)工作的研究，研究一下教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，校內教師要視畢業(yè)班工作為自己應盡的義務(wù)，鼎力相助，獻言獻策。
2、學(xué)校教研工作：此項工作嚴格按照上級相關(guān)文件——教師上好一節課的要求，授課教師每上一堂課，需要通過(guò)全體教師三次評課，上課教師三次上課才算上完一節課，授課教師每次授課過(guò)程中要體現出改正不足，有所進(jìn)步。詳細事項到活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，再做具體安排；組長(cháng)要組織30歲以下教師進(jìn)行每周業(yè)務(wù)理論學(xué)習，需有內容，有筆記。
3、教師個(gè)人學(xué)習：要有改變，要有進(jìn)步就需要學(xué)習，需要反思。要讓學(xué)生愛(ài)讀課外書(shū)，教師自己也需要認識些課外知識。學(xué)校建立教師個(gè)人檔案盒，要求學(xué)校30歲以下教師，每個(gè)星期上交一份不少于300字，屬于自己原創(chuàng )的讀書(shū)心得。若發(fā)現純粹抄襲現象。
4、教導處每月檢查一次教案、批改，并做相關(guān)的登記和數據公布。
5、排課：第一次排出課表后，發(fā)到教師手中，科任教師協(xié)調修改好后，再交回修改，嚴格按照第二次發(fā)出的課表順序展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
二、禁毒工作
禁毒工作對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要不斷加強學(xué)生相關(guān)方面的常識和意識，科任教師每周需寫(xiě)一節課的備課教案，并按備課內容進(jìn)行教學(xué)。
以上工作要求，可做商議，望各位給予支持與配合。
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 11
同學(xué)們、老師們：
大家上午好！
迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習。在這里，讓我們再次回顧過(guò)去一個(gè)學(xué)期的成績(jì)，在上學(xué)期炎陵縣期末質(zhì)量檢測中，全縣18所學(xué)校，我�？偝煽�(jì)綜合排名第8位，比去年前進(jìn)了1位，排名前8位的學(xué)科有：三年級數學(xué)第5位，四年級數學(xué)第5位，四年級語(yǔ)文第1位，五年級語(yǔ)文第5位，五年級數學(xué)第3位，五年級英語(yǔ)第6位，六年級語(yǔ)文第4位，七年級政治第7位，七年級生物第5位，七年級地理第3位，八年級英語(yǔ)第8位，八年級語(yǔ)文第6位，八年級地理第7位，九年級化學(xué)第7位等等，還有一部分學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀。九年級畢業(yè)班學(xué)生中，初三龔慧香、黃守亮、繆香宇、黃楚珍、雷蕾等5位同學(xué)，因成績(jì)優(yōu)異、表現突出，被保送進(jìn)炎陵一中重點(diǎn)班，其中龔慧香同學(xué)高中三年學(xué)費全免，黃守亮同學(xué)第一學(xué)期免學(xué)費，九年級特長(cháng)生培養方面，吳黃波同學(xué)被錄取為炎陵一中體育特長(cháng)生，鄧玉桃同學(xué)被錄取為湘山實(shí)驗學(xué)校音樂(lè )特長(cháng)生，曾帥、何艷同學(xué)被錄取為湘山實(shí)驗學(xué)校美術(shù)特長(cháng)生。
上期在炎陵縣首屆學(xué)科特長(cháng)展示節中，我校肖傳亮、黃愛(ài)虹、鐘婷、王彬、鄧玉玲、龔慧香等6位同學(xué)獲得一等獎，其他多位同學(xué)分獲二、三等獎，總成績(jì)位居全縣鄉鎮前列；在各種學(xué)科競賽中，龔慧香同學(xué)獲得全國初中數學(xué)競賽二等獎，吳黃波、肖萍、繆香宇同學(xué)獲得株洲市初中物理競賽二、三等獎，肖萍同學(xué)獲得株洲市初中生物競賽二等獎，龔慧香、黃楚珍同學(xué)獲得株洲市初中化學(xué)競賽二等獎，在全國“世紀金榜杯”書(shū)信、書(shū)法大賽炎陵賽區比賽中，有多名同學(xué)獲獎等等。
同學(xué)們，成績(jì)見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展，也證明了學(xué)校的過(guò)去，成績(jì)的取得，離不開(kāi)每一位教師的辛勤努力和巨大付出，他們全心全意為學(xué)生無(wú)私奉獻的精神，確實(shí)應該讓我們感動(dòng)。
當然，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，盡管我們取得了一些成績(jì)，但仍然存在著(zhù)一些不足之處。有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較��；有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，待在學(xué)校無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間；有些同學(xué)學(xué)習態(tài)度還不夠端正，還有的同學(xué)沒(méi)有努力去培養自己的興趣愛(ài)好和一技之長(cháng)。新的學(xué)期，面臨新的挑戰，學(xué)校的工作也提出了新的任務(wù)。本學(xué)期，學(xué)校將繼續推行素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，要求學(xué)生在學(xué)好知識的同時(shí)，努力提高自身的能力，發(fā)展和培養自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為實(shí)現學(xué)校提出的工作目標，在此，我提出幾點(diǎn)希望，與大家共勉：
1、全校師生，要根據學(xué)校的安排，制定新的目標、計劃，開(kāi)學(xué)伊始，每位師生都要以新的狀態(tài)投入到工作和學(xué)習中去，制訂科學(xué)、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學(xué)期的任務(wù)。
2、強化質(zhì)量意識：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的根本，全校師生必須時(shí)刻保持清楚的認識，我們要從工作學(xué)習的每一個(gè)環(huán)節把好質(zhì)量關(guān)，爭取每一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為提高石洲鄉學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出不懈努力。
3.學(xué)習講究方法，活學(xué)活用。要求同學(xué)們上課認真聽(tīng)講、積極思考、大膽質(zhì)疑，要隨著(zhù)不同教師的教學(xué)風(fēng)格及時(shí)調整自己的學(xué)習方法。要合理安排作息時(shí)間，保持樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài)。老師希望你們在數學(xué)課上，能攻破一個(gè)個(gè)難題；在語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的朗讀；英語(yǔ)課上，聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音等等。
4、加強學(xué)校的藝術(shù)課程學(xué)習和特長(cháng)培養工作。同學(xué)們要利用好一切時(shí)間和機會(huì )，積極培養自己廣泛的興趣愛(ài)好和一技之長(cháng)，老師希望你們在體育課上，既能鍛煉好身體，又能學(xué)到一定體育技能;美術(shù)課上，看到你們專(zhuān)心致志地構圖繪畫(huà)；音樂(lè )課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這樣的'學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿(mǎn)活力的校園。
在這里，我特別要對九年級的同學(xué)們說(shuō)：此時(shí)你們匯集了學(xué)校老師們更多的目光，傾注了家長(cháng)們更多的心血，你們將擔負著(zhù)希望，開(kāi)始了初中階段最后的沖刺。人生能有幾回博，此時(shí)不博待何時(shí)。我希望你們在這最關(guān)鍵的一年里，明確目標，增強信心，刻苦學(xué)習，努力拼搏，實(shí)現自己人生理想，爭取20xx年取得株洲中考的全面勝利，也為石洲鄉學(xué)校譜寫(xiě)新的篇章。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，我相信，只要我們全校師生團結一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的目標一定能實(shí)現，石洲鄉學(xué)校明天一定會(huì )更加輝煌。
最后，預祝我校20xx年下期的教育教學(xué)工作邁上新臺階。
謝謝大家。
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
上學(xué)期，在校領(lǐng)導、老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jì)。但是，成績(jì)終究屬于過(guò)去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標、新的任務(wù)，新的希望。
利用這個(gè)時(shí)間給大家講一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事：有兩個(gè)年輕人都在找工作，一個(gè)是英國人，一個(gè)是猶太人。他們一起走在大街上時(shí)，發(fā)現地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過(guò)去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來(lái)。英國人鄙夷地看著(zhù)猶太人，說(shuō)：“一枚硬幣也撿，沒(méi)出息�！豹q太人望著(zhù)英國人，失望卻又不解地說(shuō)：“讓錢(qián)從身邊失去，真沒(méi)出息�！彼麄冏哌M(jìn)一家公司，這個(gè)公司很小，工作也很累，工資很低，屬于大家都不愿意干的一種工作。
英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來(lái)。幾年后，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老板。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說(shuō)：“你這么沒(méi)出息的人，怎么就成了老板，這么有錢(qián)！”猶太人很謙虛地說(shuō)：“因為我善于從小事做起，能珍惜身邊的每一個(gè)硬幣，而你，卻愿意跨過(guò)硬幣，不干微小的工作。猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地前行，才把自己帶到最佳位置。
同學(xué)們，不管你過(guò)去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個(gè)今天。你過(guò)去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗；新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，更要忘掉過(guò)去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自己，完善自己，相信自己。
一切從頭再來(lái)，努力在老師和同學(xué)們的心中樹(shù)立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自己。開(kāi)學(xué)后，我們已經(jīng)驚喜地看到，很多同學(xué)都在以嶄新的面貌，飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)了。本學(xué)期，給同學(xué)們提出兩大點(diǎn)建議：一是人生有方向，挫折莫迷茫。二是習慣靠養成，學(xué)習靠自覺(jué)。
一、人生有方向，挫折莫迷茫。
人的一生都得經(jīng)歷困難和挫折，任何人改變不了，也逃避不了。如何面對困難、挫折甚至不幸呢？如何讓這些不如意的事情不影響自己的學(xué)習和生活呢？我想應做到以下幾點(diǎn)：
1、人生有方向。
人生有目標，生活才有方向�，F在一些同學(xué)，很少考慮人生問(wèn)題，有些同學(xué)錯誤的認為，走一步看一步，想那么多干嘛！還有些同學(xué)認為父母或其他人都為自己安排好了，以后長(cháng)大了再說(shuō)。俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)。一個(gè)人除了吃喝拉撒睡外，還有好多事情要做，不然就等同于動(dòng)物了。比如，得學(xué)習工作、得建立家庭、得贍養老人和子女，得為社會(huì )做貢獻等等，不能只有物質(zhì)上的需求，還得有精神層面上的需求。因此同學(xué)們現在就得有個(gè)大致的目標、方向。比如，你長(cháng)大了想干什么？當醫生、當工人、當教師等，有理想了，自己的生活就有方向了，平時(shí)的學(xué)習就得努力，一點(diǎn)點(diǎn)地向目標靠近，即使目標不能實(shí)現，自己也無(wú)怨無(wú)悔，有時(shí)還能有意想不到的驚喜。如果現在就混日子過(guò)，那以后是很難成就什么大事的�，F代的社會(huì )給大家提供的機遇是相同的，就看誰(shuí)能抓住機遇。
2、挫折莫迷茫：
同學(xué)們都生長(cháng)在新社會(huì )、新時(shí)代，沒(méi)有受過(guò)太大的苦，往往經(jīng)歷一些挫折后，難以振作起來(lái)，甚至有同學(xué)干脆選擇放棄。我想，這是要引起同學(xué)們注意的。舉個(gè)例子，以前有一位同學(xué)因為學(xué)習跟不上、成績(jì)差鬧著(zhù)不愿上學(xué)了，家長(cháng)苦口婆心地勸說(shuō)，老師循循善誘的開(kāi)導，同學(xué)依依不舍的挽留，最終他還是選擇了放棄。我想這個(gè)同學(xué)就沒(méi)有自己明確的人生目標，初中沒(méi)上完能干什么？將來(lái)靠什么過(guò)上好日子！再說(shuō)，上學(xué)是我們的權利也是義務(wù)，學(xué)習是自己的責任，再多的困難也得上，我們得對自己、家長(cháng)、親人、家族、社會(huì )負責。上不上學(xué)絕不是你自己的事，所以有些同學(xué)選擇放棄，實(shí)際上是對自己、家長(cháng)、親人、家族、社會(huì )的不負責任。所以，再苦也得上，再難也得上。有的同學(xué)說(shuō)，家庭困難，看起來(lái)挺懂事，實(shí)際你不上學(xué)了，給家庭造成的困難更大。所以，不論成績(jì)好差，只要自己盡力，不斷的提高和進(jìn)步，不斷向自己的人生目標奮進(jìn)，相信大家都會(huì )有精彩的人生，美好的未來(lái)。
二、習慣靠養成，學(xué)習靠自覺(jué)。
良好的習慣是一個(gè)人成才的基礎，培根說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生�！笔聦�(shí)正是如此，看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人今天的事情明天做，有人明天的事情今天做……勤奮的人收獲成功，懶惰的人收獲失��；認真的人收獲喜悅，馬虎的人收獲沮喪；勤儉節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生！同學(xué)們，要成就學(xué)業(yè)、事業(yè)，要擁有美好人生，必須養成一種好的習慣，服務(wù)于我們。下面談兩種習慣的養成：
1、養成自學(xué)的.習慣。
自學(xué)，故名思議自主學(xué)習�，F在同學(xué)們習慣了教師的講解和指導，習慣了教師的要求。除此之外很少有同學(xué)自己主動(dòng)去學(xué)習，更不用說(shuō)自主超前學(xué)習，或者超教材自主學(xué)習了。除了與同學(xué)們的年齡、學(xué)識有關(guān)外，更關(guān)鍵的是大家沒(méi)養成自學(xué)的習慣。因此，大家除了在課堂上學(xué)習之外，還應合理運用好其他的時(shí)間。有好多同學(xué)能充分利用早中晚三餐后及早自習前的四個(gè)時(shí)間段。本學(xué)期，希望同學(xué)們合理安排好自學(xué)的內容，認真上好自習課，養成良好的自學(xué)習慣。每天自習結束后，反問(wèn)下自己，這節自習我做了些什么，有哪些收獲？要知道：上課擾亂他人的自學(xué)，那是不道德的。
2、養成讀書(shū)的習慣。
所謂開(kāi)卷有益。讀書(shū)首先就是為了擁有豐富知識。一本好書(shū)中，記載著(zhù)有關(guān)生活、科學(xué)等多方面的知識。要獲得這些知識，首先就得讀書(shū)。
我們的時(shí)代，是信息時(shí)代，一切都飛速地發(fā)展著(zhù)。倘若一個(gè)人在這信息時(shí)代中不讀書(shū)，不學(xué)習，腦子中只保留那僅有的一點(diǎn)小聰明，我想，即使這個(gè)人天資聰明，很快地他也會(huì )被人們所拋棄，被社會(huì )所淘汰，被時(shí)代所遺棄。
英國培根曾說(shuō)：“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它以小心翼翼把珍貴的貨物送給一代又一代�！惫糯藗兊膬�(yōu)良傳統思想，如敬老愛(ài)幼、珍惜時(shí)間、不恥下問(wèn)等，都被后人記載在書(shū)中，自然，讀了它，領(lǐng)悟其中的道理，能應用，就將成為一個(gè)道德高尚的人。不管是中國還是外國，都出過(guò)不少名人，而這些名人的故事，他們的勤奮、刻苦，也都編成了書(shū)。一讀，多少也對自己有所影響。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，請同學(xué)們珍惜這美好的學(xué)習時(shí)光吧！同學(xué)們，只要你們只爭朝夕，刻苦學(xué)習，成功一定屬于你們。今天，你們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以你們?yōu)闃s。
最后，在新學(xué)期祝老師們工作順利、同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 13
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！在大家的共同努力下，轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也順利結束。今天，學(xué)校決定召開(kāi)期中考試表彰大會(huì )，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習，更快地提高成績(jì)，爭取在下一階段的學(xué)習中有新的新突破。在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jì)，這些成績(jì)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，首先請允許我向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)同學(xué)表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意同學(xué)們，本學(xué)期以來(lái)，在區教體局、教研室和鎮中心校的領(lǐng)導下，我們進(jìn)一步強化教學(xué)中心意識，在常規管理、課堂教學(xué)、校本教研等方面采取了一系列措施，狠抓教學(xué)質(zhì)量提高。從領(lǐng)導到每位教師全心全意抓教學(xué)，開(kāi)拓新思路，迎接新挑戰，使我校取得了較好的成績(jì)，現將期中考試我校取得的成績(jì)做簡(jiǎn)單的匯報：在期中考試中我校七八年級成績(jì)突出：七年級階段在15個(gè)學(xué)科前3名當中，我校有9科次獲得全鎮前三名；第一名共3科次：七三班的語(yǔ)文，任課教師馬振賢老師七二班的英語(yǔ)任課教師強桂敏老師、七四班的歷史任課教師范茂老師；第二名共3科次，七一班語(yǔ)文，任課教師丁芳老師；七一班政治任課教師王海燕老師七三班歷史任課教師范茂老師；第三名共3科次，七二班語(yǔ)文任課教師王永曉老師；七二班政治王海燕老師，七二班歷史任課教師范茂老師；八年級階段在18個(gè)學(xué)科前三名中，我校有9科次獲全鎮前三名，第一名共4科次八一語(yǔ)文任課教師張成浩老師，，八三班數學(xué)任課教師于章波老師，八四班英語(yǔ)，任課教師王宗新老師，八三班歷史任課教師高芳老師；第二名共3科次八四班語(yǔ)文任課教師臺永彬老師，八三班英語(yǔ)任課教師張自霞老師，八一班歷史任課教師高芳老師；第三名2科次，八一班英語(yǔ)任課教師趙曉老師，八四班的歷史任課教師高芳老師。更值得一提的是我們七年級的語(yǔ)文全鎮1、2、3名，七年級歷史我校四個(gè)班全鎮1、2、3、4名，八個(gè)年級英語(yǔ)我校四個(gè)班全鎮1、2、3、4名，八年級歷史我校四個(gè)班全鎮1、2、3、4名，下面讓我們再一次以熱烈的的掌聲向取得優(yōu)異成績(jì)的班級和老師表示忠心的祝賀！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績(jì)，總是有人歡喜有人憂(yōu)。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)
沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力�！�
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。我們后一階段的目標在期末考試中能再創(chuàng )佳績(jì)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。最后，我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一、正確對待成績(jì)
成績(jì)的取得是可喜可賀的，成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的，正確對待成績(jì)直接影響著(zhù)我們今后的發(fā)展，我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多，只是他們暫沒(méi)在我們的周?chē)�，所以，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙，不能滿(mǎn)足現狀，只有這樣，我們才會(huì )不斷進(jìn)步，創(chuàng )造新的成績(jì)！
二、清醒認識自身的不足
我們應該也必須看到，發(fā)展是不平衡的，在這次考試中，我們有許多同學(xué)取得了理想的成績(jì)，但也有部分同學(xué)學(xué)習中存在著(zhù)不少問(wèn)題，致使成績(jì)不理想。還有各學(xué)科發(fā)展不平衡，偏科現象嚴重，學(xué)科之間，同學(xué)之間存在著(zhù)很大的差距。這是由于我們一些同學(xué)學(xué)習態(tài)度不夠端正，目的不明確，不夠刻苦等原因造成的。但這些都是你的過(guò)去，只要從現在開(kāi)始，分秒必爭，刻苦學(xué)習，向那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊，講學(xué)習、比學(xué)習，我相信你也可以站到這個(gè)領(lǐng)講臺上來(lái)的。
三、腳踏實(shí)地做好后階段學(xué)習
古人言：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。要有更好的成績(jì)，我們必須踏實(shí)學(xué)習。
學(xué)習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，那該具備怎樣的態(tài)度呢？第一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的。同學(xué)請教，孔子不是有云：三人行，必有我師焉，孔子尚且能如此，我們就更應該這樣了。第二是勤奮，俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙，天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不要去相信天才，天才也不過(guò)是1%的智慧+99%的`汗水，只要你刻苦勤奮，你也可以成為天才的。人們常說(shuō)”笨鳥(niǎo)先飛“，表達的也就是這個(gè)道理。因為勤奮而取得成功的例子可謂不少，比如：安徒生因為勤奮從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；愛(ài)迪生因為勤奮才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我國古人也給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次，是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言，積極思考、認真做筆記，只有將課堂高效化，才能在學(xué)習上事半功倍。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
下面我用文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼匀绻�，我們無(wú)須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！最后，我希望大家通過(guò)這次考試，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng )佳績(jì)！
最后，祝全體師生期末考試取得更大的進(jìn)步！
祝全體教師身體健康，家庭和睦，工作愉快！
謝謝大家！
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我們終于度過(guò)了夏日的炎熱酷暑，迎來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。在這秋高氣爽的日子里，我們又相聚在一起舉行2011年下學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
在此，請允許我首先向新來(lái)的學(xué)前班的小朋友、向一年級的新同學(xué)、向從外校轉入我校的新同學(xué)表示熱烈地歡迎！向所有的老同學(xué)們重返校園表示誠摯地歡迎！歡迎你們加入到我們鴨塘鋪中心小學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和睦的大家庭。同時(shí)向所有的新老同學(xué)們的家長(cháng)對我們學(xué)校的信任和支持表示忠心地感謝！
同學(xué)們，這學(xué)期是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)期。新的學(xué)期是我們人生又一個(gè)新起點(diǎn)。在新學(xué)期扉頁(yè)打開(kāi)之時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都要問(wèn)一下自己：我在新學(xué)期中有什么打算呢？新學(xué)期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實(shí)現，新的成績(jì)需要我們去創(chuàng )造，新的高峰需要我們去登攀。在此向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求，這三點(diǎn)要求是“培養習慣、注重積累、堅持不懈”。
第一、“培養習慣”我要講得細些。什么是“習慣”？
1、生活習慣
要有良好的衛生習慣，如刷牙、洗臉、洗手、洗衣、洗頭的習慣；要有規律的生活習慣，如早睡早起、按時(shí)就餐、不吃零食等；要保持健康習慣，要懂得有計劃地學(xué)習與休息，堅持體育鍛煉。
2、行為習慣
要懂禮貌，會(huì )做人。向老師問(wèn)好，向家長(cháng)問(wèn)好，向長(cháng)輩問(wèn)好，向同學(xué)問(wèn)好，得別人的幫助要謝謝，做好對別人有影響的事，要說(shuō)對不起。少先隊員要佩戴紅領(lǐng)巾，升國旗要敬禮等。
3、學(xué)習習慣
作為學(xué)生，其實(shí)要做的就是預習、上課聽(tīng)講、完成作業(yè)、復習、積極思考、舉一反三……講到學(xué)習習慣，我在這里重點(diǎn)要求一下，"一年之計在于春，一日之計在于晨"，早晨是記憶力最強的時(shí)候，我希望你們別把早晨那最美好的時(shí)光學(xué)浪費在玩耍上，我在這里要求所有的同學(xué)每天早晨一進(jìn)校門(mén)就進(jìn)教室朗讀課文，可以朗讀沒(méi)講過(guò)的，也可以背誦講過(guò)的課文，還可以讀讀有益的課外書(shū)，從今以后的每個(gè)早晨，我希望看到?jīng)]有玩耍的身影，只有讀書(shū)的聲音。我相信你們能做到。我也希望有關(guān)教師也積極參與我們的晨讀中來(lái)。
第二、注重積累
學(xué)習如堆沙，要注重積累。語(yǔ)文要積累，要積累優(yōu)美的詞兒、生動(dòng)的篇章、巧妙的`構思，積累豐富的人文底蘊；數學(xué)要積累，要積累解題經(jīng)驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的數學(xué)經(jīng)驗；英語(yǔ)要積累，重點(diǎn)積累詞匯和用法；科學(xué)要積累科學(xué)的知識和思維，音樂(lè )要積累樂(lè )感，美術(shù)要積累美感、體育要積累運動(dòng)感和運動(dòng)技能。學(xué)習之妙，在于積累，無(wú)論多么偉大的成就，無(wú)論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的。
要“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀整本的書(shū)”。古人云“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也會(huì )吟”。昨天校長(cháng)在集合會(huì )上已經(jīng)告訴大家學(xué)校在教學(xué)樓的二、三樓設立“自由書(shū)吧”，還呼吁大家捐書(shū)，其目的就是為了讓同學(xué)們多讀書(shū)，長(cháng)知識。
讀書(shū)，要會(huì )讀，好的句子、詞語(yǔ)要記下來(lái)，有的同學(xué)也看過(guò)書(shū)，看過(guò)就忘了，那不行，只看記不住，就用筆把它抄下來(lái)，理解意思，反復消化，寫(xiě)作文的時(shí)候去用，沒(méi)有記不住的；優(yōu)美的情景要記在腦中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，一篇篇優(yōu)美的童話(huà)，一段段燦爛的美文，讀來(lái)瑯瑯上口，誦之滿(mǎn)嘴生香。呵呵，這文章被你咽到肚里去了。就成了你自己的了。
學(xué)習要勤于思考，腦袋就像機器，越用越靈，不用就會(huì )生銹。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒(méi)有其他的方法，多問(wèn)幾個(gè)為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。一個(gè)正常的人，誰(shuí)也不比誰(shuí)聰明多少，誰(shuí)也不比誰(shuí)笨多少，要說(shuō)真的有聰明和笨之分，倒不如說(shuō)是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學(xué)習得當，掌握得知識多了，自然變得越來(lái)越聰明；你懶惰成性、方法不當，自然會(huì )顯得笨些。
學(xué)習，就是要多讀書(shū)、勤于思考，慢慢累積，千里之行、始于足下呀，同學(xué)們。
第三、堅持不懈。
學(xué)習，絕非一朝一夕之功，學(xué)習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學(xué)好拖拉作業(yè)，有的同學(xué)不想下功夫學(xué)習，“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學(xué)不好的。小學(xué)是打基礎的階段，地基打結實(shí)了，才能蓋樓。只有從小努力學(xué)習，刻苦練習，牢牢掌握更多的知識，長(cháng)大了才能為社會(huì )做出貢獻，才能成為國家的棟梁之才。
“培養習慣、注重積累、堅持不懈”，很平常的十二個(gè)字，卻蘊含著(zhù)豐富的道理，將影響你的一生。
同學(xué)們，你們是國家的希望、是民族振興的后備力量，要只爭朝夕，刻苦學(xué)習。成功器重的是奮斗不懈的勇士，失敗擁抱的是不思進(jìn)取的懶漢。要珍惜這美好時(shí)光，每一個(gè)同學(xué)都要牢記“樂(lè )學(xué)、多思、求實(shí)”的學(xué)風(fēng)。尊師愛(ài)校，勤學(xué)善思，求實(shí)奮進(jìn)。讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰吧！
最后，祝愿同學(xué)們在鴨塘鋪鄉中心小學(xué)這個(gè)大家庭里學(xué)習進(jìn)步，生活快樂(lè )，祝愿我們中心小學(xué)的明天更加美好！
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 15
老師們、同學(xué)們：
下午好！轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于一周前順利結束。今天，我們在此召開(kāi)期中表彰大會(huì )，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。這些同學(xué)是七年級；八年級；九年級，特別是七年級的黃自凌同學(xué)，總分673分，全市排名120名，廖奎659分，全市排名212名，孫悅637分，全市排名450名，另外梅蓉615，廖可依、楊軍605分；八年級陳博文647分，全市排名118，王靜偉644分，全市排名148，李嘉怡613分，全市排名430，夏玲琪607分，排名523，黃倩600分，排名611名；九年級李欣然、甘雨晴、徐雨靜、王海玲、吳子怡、廖俊聰、吳倩、盧嫻正取安陸一中，周云、夏紫薇、肖敏、陸葉、胡夢(mèng)陽(yáng)、何梓山、廖美希、周雪怡、凡凱文、王可心也能順利被安陸一中錄取。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。借此機會(huì )，學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！并向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
成績(jì)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
一、學(xué)生考試成績(jì)差的原因
1、沒(méi)有信心
一部分中等生由于對自己認識不足，感覺(jué)自己天生不是那當優(yōu)生的料，因此對自己沒(méi)有多大信心，在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中表現在：得過(guò)且過(guò)，學(xué)起來(lái)吊爾郎當。對自己的學(xué)習沒(méi)有投入過(guò)多的熱情，致使成績(jì)老是上不了一個(gè)新臺階。還有一部分同學(xué)由于遇到了這樣那樣的家庭變故，或者老師對他（或她）的態(tài)度變化，或者抵制不了來(lái)自同學(xué)和社會(huì )的不良誘惑，因此造成了思想、行為上的放縱，導致荒蕪了學(xué)業(yè)。一旦陷入，至少很長(cháng)的一段時(shí)間不能醒悟。偶有一瞬，噩夢(mèng)醒來(lái)，發(fā)誓重新再來(lái)可事實(shí)上困難重重，于是就出現了常常立志、常常懊悔、又常常破罐破摔。又沒(méi)有人能及時(shí)堅持地幫助他們行動(dòng)起來(lái)，所以就淪為所謂的“差生”了。對于那部分在小學(xué)甚至在中學(xué)都屬于差生的同學(xué)，他們更是習以為常了，課堂上的表現是：混日子，作業(yè)的表現是：抄，課后的表現是：從不看書(shū)，也看不懂。更是從沒(méi)有想過(guò)有朝一日自己能成為一名優(yōu)等生。
2、被動(dòng)學(xué)習
許多同學(xué)，有很強的依賴(lài)心理，跟隨老師的慣性運轉。表現在不定計劃，坐等上課，課前不預習，對老師要上課的內容不了解。上課忙于記筆記，看熱鬧，不參與思考，聽(tīng)不出“門(mén)道”。
3、學(xué)不得法
學(xué)生不能從“理解意義”入手，內容模糊，似是而非。一部分學(xué)生課堂上沒(méi)有專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，對要點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)到或聽(tīng)不全，課后又不能及時(shí)鞏固、總結、尋找知識之間的聯(lián)系，只是趕作業(yè)，亂套題型，解題沒(méi)有章法，無(wú)效勞動(dòng)，無(wú)效思維。
4、不重視基礎，華而不實(shí)
一些學(xué)生不重視基本知識、基本技能和基本方法的學(xué)習與訓練，經(jīng)常是自以為自己知道怎么做，而不去認真演算書(shū)寫(xiě)，有時(shí)對課外資料上的難題還表示青睞，課堂課下抱住不放，主要是為了顯示自己的“水平”，好高騖遠，視（其字）而不見(jiàn)（其詳），根本就不能真正理解和掌握，更不用說(shuō)學(xué)以致用了。
5、認真不夠
學(xué)生學(xué)習的認真程度不夠，主要表現為：一是教學(xué)過(guò)程中不認真，如課前不預習，上課不聽(tīng)講，不帶書(shū)，不做筆記，說(shuō)小話(huà)，做小動(dòng)作等。二是課后不做練習，教師課后總是以目標或章節為內容來(lái)布置練習，有些學(xué)生認真做，較多學(xué)生不認真做，僅僅是照抄照搬。三是學(xué)生在學(xué)習中不管遇到什么問(wèn)題都不問(wèn)，學(xué)生不問(wèn)，教師就不知道學(xué)生有無(wú)問(wèn)題，也不知道學(xué)生問(wèn)題在什么地方，更不能有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。四是學(xué)生在平時(shí)學(xué)習和考試期間都不認真�？床坏浆F在的學(xué)生有過(guò)緊張的氣氛，不管教師和學(xué)校如何強調，但始終無(wú)法把學(xué)生引導到學(xué)習上，學(xué)生對玩耍的傾向程度遠大于對學(xué)習的認真程度。因此，學(xué)生學(xué)習成績(jì)差不是智力上的原因，更多的在于對學(xué)習的投入和學(xué)習態(tài)度上。
6、自覺(jué)性差
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，但較多的學(xué)生意識不到這一點(diǎn)，也就更不會(huì )有什么良好的精神狀態(tài)來(lái)學(xué)習了。學(xué)生看書(shū)、做練習等都需要教師的提醒督促，才勉強去做，而且在做的過(guò)程中沒(méi)有考慮過(guò)怎樣才會(huì )做得更好�？傮w來(lái)說(shuō)，現在的學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差，再加上學(xué)生在學(xué)習方面的興趣不高和認真不夠，就必然會(huì )造成學(xué)生學(xué)習成績(jì)差的結果。
二、今后學(xué)習注意的'問(wèn)題：
1、多讀書(shū)，注意基礎
要想學(xué)習好，基礎知識的掌握尤為重要，而基礎知識就是指課本知識，這一點(diǎn)同學(xué)們一定清楚。但在學(xué)習中，很多同學(xué)卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因為考試就是做題。實(shí)際上這是一種本末倒置的做法，應當說(shuō)，課本與習題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識。所以我們主張多讀書(shū)少做題，不主張多做題少讀書(shū)。
2、加強學(xué)習的主動(dòng)性，在時(shí)間上要擠和鉆，養成預習的好習慣
學(xué)習要有自主性，不要一味依賴(lài)老師，有一個(gè)適合自己的切實(shí)可行的學(xué)習計劃，學(xué)習的功課多，學(xué)習任務(wù)重，所以時(shí)間要合理地安排，善于擠和鉆，不打亂仗。除了完成學(xué)習任務(wù)外，還要力爭抽出一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行預習，做到心中有數，為聽(tīng)好老師講課做好準備。
3、勤學(xué)好問(wèn)，虛心向老師請教，向同學(xué)學(xué)習，自覺(jué)培養學(xué)習數學(xué)的興趣
有問(wèn)題就問(wèn)，就算這個(gè)問(wèn)題對大家來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單，但你不懂就要問(wèn)，可能這種問(wèn)題老師不會(huì )喜歡，但對你來(lái)說(shuō)卻很重要。經(jīng)常提問(wèn)，還可以使自己從怕問(wèn)、不會(huì )問(wèn)到想問(wèn)、善于問(wèn)。問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)懂這個(gè)問(wèn)題的人等，總之，每解決一個(gè)問(wèn)題，你就有一份收獲，你就有一個(gè)進(jìn)步，你也會(huì )有一個(gè)好心情，你就會(huì )發(fā)現學(xué)學(xué)習原來(lái)是一件很愉快的事，也會(huì )為自己學(xué)習知識種下“興趣”的種子。
4、牢牢抓住聽(tīng)課這一重要環(huán)節，真正聽(tīng)懂課
上課時(shí)聽(tīng)懂學(xué)習內容是學(xué)好知識的關(guān)鍵。課堂上不僅要認真聽(tīng)，積極思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，而且重點(diǎn)內容、方法、技巧要記住，即使一時(shí)不能記住也要做好筆記，以備復習時(shí)再用�？傊�，要注重聽(tīng)課的環(huán)節，真正聽(tīng)清楚想明白，把知識融會(huì )貫通，這樣才能做到事半功倍，為解題奠定堅實(shí)的基礎。
5、課堂、課后積極、獨立完成學(xué)習任務(wù)，養成自覺(jué)復習的好習慣
知識是要靠積累的，前面的知識就是后面的基礎。如果實(shí)在記不住，就要常常溫習，等到很熟的時(shí)候，自然能“生巧”，也就能自己解決問(wèn)題了。大多數學(xué)生認為自己能聽(tīng)懂，自己就會(huì )了，就放棄了復習鞏固，做題時(shí)，就出現懂而不會(huì )的情況。這種情況很普遍、很正常。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng )佳績(jì)！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假，我們追隨早春步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在此，我代表教導處祝愿各位老師在新的一年里身體健康、工作順利、各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步、事事如意！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20xx年春季。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！蹦敲凑垎�(wèn)親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們曾有過(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在這里，我代表教導處給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團結同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在安全與紀律方面，一定要遵循學(xué)校的規章制度和校規班規，聽(tīng)從老師的教導，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險性游戲。
3、在學(xué)習方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習效果上的差距。
4、六年級的同學(xué)要高度注意，本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的'學(xué)習，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業(yè)考試，有些同學(xué)還要提前接受一些高一級學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習之中。這里特別要提醒在上期區教育局抽考中沒(méi)有及格的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己、給老師、給我們學(xué)校留下了遺憾，本期要吸取教訓，把遺憾化作動(dòng)力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們！同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)。共同暢想湯村小學(xué)美好的明天，爭取更多的榮譽(yù)！
謝謝大家！祝愿給位同學(xué)身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 17
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
踏著(zhù)春天的腳步，合著(zhù)新春的歡樂(lè )，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期.在此，我代表教務(wù)處向各位老師、全體同學(xué)致以新年最美好的祝愿：祝大家身體健康，心想事成！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，教務(wù)處堅持以教學(xué)工作為中心，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)了各項計劃和措施，加強了晨自習和早自習的管理，及時(shí)召開(kāi)各年級科任老師會(huì )議，制定了培優(yōu)方案，教研組還積極開(kāi)展了學(xué)科競賽活動(dòng)，競賽結果及時(shí)張榜公布，對獲獎同學(xué)頒發(fā)了獎狀獎品，有效的提高了同學(xué)們的學(xué)習興趣，增強了同學(xué)們的競爭意識。
在上期期末考試中，我校有12科全鎮第一，基本實(shí)現了劉校長(cháng)提出的“領(lǐng)跑全鎮”的目標，但要做到“領(lǐng)先全縣”，還得付出很大的努力，因為上次期末考試九年級只有2科第一，還有4科是第三，而中考的日子越來(lái)越近，我們該怎么應對？上周已經(jīng)召開(kāi)了九年級科任老師會(huì )議，做了一些安排，制定了一些方案和措施，老師們都做好了充分的準備，愿意全力以赴，為你們的成長(cháng)當好鋪路石�，F在就看九年級同學(xué)的表現了，如果你還沉迷于小說(shuō)，惦記著(zhù)網(wǎng)吧，不比學(xué)習比穿比吃比時(shí)尚，別說(shuō)領(lǐng)先，不站后面就不錯了。中考是你們人生的第一大考，關(guān)系到你們每個(gè)人的前途，面對人生重要的轉折點(diǎn)，此時(shí)不搏更待何時(shí)，從現在起你們一定要明確自己的'中考目標，珍惜時(shí)間，
遵守紀律，認真學(xué)習，拼搏每一天，苦戰三個(gè)月，你們一定會(huì )取得中考的勝利，在畢業(yè)的那一刻，你可以問(wèn)心無(wú)愧的對自己說(shuō)：我盡力了，我沒(méi)有遺憾。
七年級同學(xué)們：新的學(xué)期，蘊含著(zhù)新的希望、新的挑戰，在新的起點(diǎn)，你們要有新的目標，每節課認真聽(tīng)，每道題認真做，要養成好的學(xué)習習慣，對學(xué)過(guò)的知識要做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清、期期清”，為自己的萬(wàn)丈高樓奠定堅實(shí)的基礎。
八年級的同學(xué)今天要特別提出表?yè)P，在上期期末考試中七科全鎮第一，追平了我校的記錄，168班那一屆也曾有過(guò)這樣的輝煌，這樣的成績(jì)確實(shí)振奮人心，希望你們繼續努力，刷新記錄，爭取全部第一，創(chuàng )造奇跡。
同學(xué)們，有一種財富是苦盡甘來(lái)，有一種壯美是破釜沉舟。選擇了大海，就要乘風(fēng)破浪；選擇了藍天，就要展翅翱翔；讓我們一起并肩攜手，團結一心，共同實(shí)現我�！邦I(lǐng)跑全鎮，領(lǐng)先全縣”的目標。
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 18
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我們告別了愉快的暑假生活，松馳的神經(jīng)又要繃緊了，學(xué)校的鈴聲又將在清晨奏響，我們很清楚，無(wú)論目前你的學(xué)習狀況如何，我們都應帶著(zhù)對新學(xué)期的向往，堅定不移，腳踏實(shí)地的走下去！
今天，我們全體師生，一起迎來(lái)了新學(xué)期的第一次隆重聚會(huì )。沉靜了40多天的校園，因為有了我們的返校又變得生機勃勃，充滿(mǎn)朝氣�；仡櫳蟼�(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望，也曾有過(guò)收獲，同學(xué)們在各項活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)。值此機會(huì )，我先向一直在辛勤工作的全體老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！再向努力學(xué)習并取得進(jìn)步的全體同學(xué)們表示真誠的祝賀！同時(shí)也衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
新學(xué)期，新目標，新希望，在此我也對同學(xué)們在學(xué)習上提幾點(diǎn)希望：
一、同學(xué)們要明確學(xué)習目標，樹(shù)立遠大的理想。
作為一名學(xué)生，同學(xué)們最主要的任務(wù)就是學(xué)習。同學(xué)們既要有長(cháng)遠目標，又要有近期目標，要將目標落實(shí)到平時(shí)的行動(dòng)上。具體來(lái)說(shuō)就是要制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，將目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我相信同學(xué)們只要確立了目標，并不斷努力為之奮斗，就一定能夠實(shí)現自己的理想，成為一個(gè)對社會(huì )、對家庭有用的人。
二、同學(xué)們一定要有正確的學(xué)習態(tài)度。
態(tài)度決定一切。上學(xué)期期末考試，我們學(xué)校成績(jì)在原有的基礎上有了新的提高。成績(jì)的取得，一是靠我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人，二是靠同學(xué)們發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的精神。同學(xué)們在學(xué)習上一定要實(shí)實(shí)在在，扎扎實(shí)實(shí)，千萬(wàn)不能心浮氣躁。在我們同學(xué)當中也有一部分同學(xué)，他們不能主動(dòng)學(xué)習，上課時(shí)愛(ài)講話(huà)，搞小動(dòng)作，不愛(ài)做練習，家庭作業(yè)要么不做、要么照抄別人的，要知道，這些做法是錯誤的，是害人的。
三、學(xué)習要講求學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
學(xué)習除了刻苦之外，方法同樣重要。方法得當，會(huì )事半功倍。
1、課堂是我們學(xué)習的主陣地，我們要向40分鐘要效益。課堂上必須專(zhuān)心聽(tīng)講，按老師的教學(xué)步驟去做。課上認真聽(tīng)講的同學(xué)，必將會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，如果說(shuō)你目前的學(xué)習不太好，那你更應在課堂里靜下心來(lái)好好上課，那樣你每節課都會(huì )有些收獲。
2、遇到不明白的問(wèn)題要多問(wèn)�，F在，同學(xué)們在學(xué)習上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)思考問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不愛(ài)問(wèn)為什么，會(huì )的不問(wèn)，不會(huì )的也不問(wèn)，還沒(méi)有養成勤思多問(wèn)的良好習慣。因此，我希望從現在開(kāi)始，在班里、辦公室里能見(jiàn)到同學(xué)們向同學(xué)、向老師請教的情景，能見(jiàn)到同學(xué)們埋頭苦學(xué)、刻苦鉆研的身影。
3、在學(xué)習方法上，同學(xué)們要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。采用“三先三后”的學(xué)習方法，能極大地培養我們的自學(xué)能力、獨立思考和解決問(wèn)題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就會(huì )改變，學(xué)習成績(jì)也就會(huì )上升。
4、我們要善于總結經(jīng)驗教訓。
對于考試，我們首先要擺正心態(tài)，要考出自己的真實(shí)成績(jì)，對自己前一段時(shí)間的學(xué)習情況做出真實(shí)的反饋，以便更好的調整自己的學(xué)習方法�？己蟛灰蛔⒅卦嚲淼姆謹�，要認真分析自己的錯題是因為什么錯的，是掌握不扎實(shí)，是粗心，還是別的.什么原因，而且還應想到今后如何避免類(lèi)似錯誤發(fā)生。同樣的錯誤不犯第二次，如果你這樣做你一定會(huì )取得進(jìn)步。
最后，我要對畢業(yè)班的同學(xué)們特別說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段。我希望每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的升學(xué)目標，努力學(xué)好各門(mén)功課。要知道，你們是南小的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)都對你們寄予很高的期望，希望你們能找準方向，增強信心，在老師的指導下，自主、自覺(jué)地學(xué)習，明年能夠以最優(yōu)異的成績(jì)、用穩健的步伐邁向理想的學(xué)校。
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀(guān)者，我們要用堅實(shí)的腳步去丈量自己的學(xué)習之路。也許，你曾經(jīng)是個(gè)失敗者，站在學(xué)習的跑道上，你已落后，時(shí)間無(wú)情地流逝了。你后悔，無(wú)奈，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過(guò)去不重要，關(guān)鍵在于現在你是否愿意搏一搏。還沒(méi)有到達終點(diǎn)，你還可以跑起來(lái)，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學(xué)的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結果如何，能在人生的第一個(gè)旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時(shí)，你可以微笑著(zhù)說(shuō)：我拼搏過(guò)，我青春無(wú)悔。
最后衷心的祝愿：南小的全體老師們，身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。同時(shí)也祝愿：親愛(ài)的同學(xué)們，茁壯成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真。
謝謝！
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 19
尊敬的各位家長(cháng)朋友們:
上午好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )!今天我發(fā)言的題目是《為了孩子一切》。家長(cháng)朋友們，學(xué)校、班級的良好發(fā)展離不開(kāi)各位的支持，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)和希望交給我們，這是對我們最大的信賴(lài)和支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了加強我們與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。
作為老師，我深知良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對班集體的建設至關(guān)重要。所以我們經(jīng)常對學(xué)生說(shuō):“每一位同學(xué)都是班級的主人，天下無(wú)難事，只怕有心人。只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事，我們班一定會(huì )成為一個(gè)非常棒的班級�！眱蓚�(gè)半月以來(lái)，在全體老師和各位同學(xué)的共同努力下，我們的班級正在走向班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
一個(gè)班級沒(méi)有嚴明的紀律是不可能有好的成績(jì)的。為此，我重在強化紀律觀(guān)念，強化時(shí)間觀(guān)念。同時(shí)我還注重學(xué)生良好生活習慣、衛生習慣的培養。我常告訴學(xué)生習慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，同學(xué)們逐漸養成了良好的生活習慣。.
一個(gè)班級就每一個(gè)學(xué)生而言，所占比例是比較小的，但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是百分之百的希望，所以我和任課老師的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課堂上多耐心輔導，鼓勵學(xué)生大膽展示，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，在學(xué)習上一有進(jìn)步就提出表?yè)P，現在這些學(xué)生已明確了學(xué)習目標，學(xué)習上有了動(dòng)力，學(xué)習成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。
各位家長(cháng)，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息�？捎行┘议L(cháng)只恨自己幫不上忙，有時(shí)我們還會(huì )碰到家長(cháng)滿(mǎn)臉歉意地對我們說(shuō):“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒(méi)讀多少書(shū)，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了�！逼鋵�(shí)這種說(shuō)法是不對的。在河北一個(gè)偏僻的山村里，一位農婦把她的五個(gè)孩子都培養成了大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來(lái)說(shuō):“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么�！边@些報刊雜志上的真實(shí)報道說(shuō)明了:培養孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(cháng)，你們——是無(wú)師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì )的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì )、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(cháng)的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議:
1.每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的`第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:(1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責;(2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗;(3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信;(4)如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。孟母三遷的故事想必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等，不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。
2、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說(shuō)，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長(cháng)就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。實(shí)踐證明，家長(cháng)對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習成績(jì)就會(huì )優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強的孩子外，學(xué)習往往都抓不好。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，絕對的自由帶來(lái)的是絕對的放縱，是絕對沒(méi)有什么好結果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長(cháng)能夠理解學(xué)校的要求，配合學(xué)校的工作。
3、注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，每天家庭作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。到現在為止，還有極個(gè)別的學(xué)生平時(shí)的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長(cháng)能在工作之余，耐心的坐下來(lái)，對孩子進(jìn)行適當的輔導，并且能堅持。我們老師的電話(huà)各位家長(cháng)也都知道，必要的時(shí)候可以詢(xún)問(wèn)老師，這樣做，對一些調皮或懶惰的學(xué)生會(huì )起到有效的督促作用。
4、針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。作為班主任，我們每天有許多班務(wù)工作和教學(xué)工作要做，和各位家長(cháng)的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長(cháng)交流的機會(huì )就更少了。家長(cháng)朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。平時(shí)我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，發(fā)現問(wèn)題可以及時(shí)解決，如果說(shuō)因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。在這里我們還要說(shuō)，要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行。試想，當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，當他主動(dòng)要求要好好學(xué)習時(shí)，能學(xué)不好嗎?事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)信任的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽(tīng)社會(huì )的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快，謝謝!!
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
下午好！
今天，承蒙你們的信任，給我這個(gè)演講的機會(huì )，這讓我內心充盈著(zhù)激動(dòng)和感動(dòng)！回首我們一起走過(guò)的日子，難忘而美好，我深深地感受到了毓秀路小學(xué)這個(gè)集體的魅力所在：這個(gè)集體，溫暖而和諧；這個(gè)集體，團結而求進(jìn)；這個(gè)集體，富有朝氣，富有希望！
過(guò)去的一年，我負責學(xué)校工作，工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，唯恐稍有懈怠。在領(lǐng)導們、同事們的關(guān)懷、鼓勵和幫助下，我逐漸成熟起來(lái)，逐漸成長(cháng)起來(lái)。如果說(shuō)，我在工作中還取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，說(shuō)實(shí)在的，有很大一部分功勞應該屬于在座諸位。感謝你們，謝謝你們一直以來(lái)給予我的極大的信任、鼓勵和幫助！謝謝！
能成為一名教育工作者，是有幸的。但是，我也深知，這是一項充滿(mǎn)著(zhù)挑戰性的職業(yè)。隨著(zhù)新課程改革的逐步推進(jìn)，現代教育技術(shù)的日益普及，學(xué)校教育真正走向現代化，作為教師，應當珍惜今天工作的機會(huì )，努力進(jìn)取，不斷成長(cháng)。此次參與教務(wù)處主任的競聘，就是要給自己增加一些壓力。因為我知道：有了壓力，才能激發(fā)更大的學(xué)習動(dòng)力，才能有利于自己快速地成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師，進(jìn)而為我校的工作作出自己應有的、更大的貢獻。
各位領(lǐng)導，各位同事！我深知：教務(wù)工作十分繁瑣、任務(wù)艱巨、責任重大。如果我能得到你們的信任和支持，我將在上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。
其一、加強個(gè)人修養，練好基本功。擔任學(xué)校中層管理人員需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強鍛煉，自覺(jué)學(xué)習，維護學(xué)校班子團結，維護學(xué)校形象，團結一致，共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
其二、明確職責，以大局為重。無(wú)論何時(shí)何地何事，都應當立場(chǎng)堅定，態(tài)度鮮明，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為重，對上做好建議者和執行者。按照規章制度辦事，維護學(xué)校領(lǐng)導集體的決定。遇到事情，不推諉，積極主動(dòng)解決問(wèn)題；對下做好代表者，以絕大多數群眾的利益為重，敢于堅持，適時(shí)建議。
其三、加強組織建設，團結協(xié)作。教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒，需要有一個(gè)強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。要積極協(xié)調好教務(wù)處與學(xué)校其他部門(mén)的關(guān)系。日常工作要善于實(shí)行溫馨的人性化管理，加強教導處全體員工的'服務(wù)意識，合理處理好每天的日常事務(wù)。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務(wù)，又團結協(xié)作。同時(shí)，還要充分發(fā)揮教務(wù)處的協(xié)作作用，與其他部門(mén)形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作健康、協(xié)調、持續發(fā)展。
各位領(lǐng)導，各位同事！讓我們，迎朝陽(yáng)披霞光萬(wàn)縷而來(lái)，踏落日攜余暉點(diǎn)點(diǎn)而去；讓我們，在平凡的路上日復一日，執著(zhù)的足音踩出不平凡的樂(lè )章；讓我們，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家，用偉大的師愛(ài)詮釋教師這一光榮稱(chēng)號；讓我們捧著(zhù)一顆忠誠之心，用滿(mǎn)腔的情和愛(ài)，在平淡的歲月里，演繹教育人生的別樣精彩！“園丁耕耘，生命不息奮斗不止。蠟燭燃燒，年華流轉歲月流金�！�
謝謝大家！
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！我們學(xué)校正在進(jìn)行機構改革，采用公開(kāi)競選的方式，每個(gè)員工都有機會(huì )公平競爭。我非常感謝領(lǐng)導們給我這次參加競選的機會(huì )。
我是xx，目前在大學(xué)人事處工作。我參加的是學(xué)校教務(wù)處副處長(cháng)的競選。下面，我將向各位領(lǐng)導簡(jiǎn)要介紹我的基本情況和具體工作思路。
一、我的競選條件：
1、豐富的工作經(jīng)歷。
我已經(jīng)在工作崗位上有近二十年的經(jīng)驗。在人事處工作期間，我深刻理解了“一份耕耘一份收獲”的道理，因此在工作中始終以負責的態(tài)度對待每一項工作。具體來(lái)說(shuō)，我在以下幾個(gè)方面做出了貢獻：一是教師隊伍建設，包括職稱(chēng)評審、特聘（兼職）教授管理、教師資格認定、高層次人才引進(jìn)、專(zhuān)家選拔等；二是工資管理方面，我獨立完成了全校教職工工資的正常晉升、工資標準調整、工資變動(dòng)管理、制定3%人員工資越級晉升方案、各部門(mén)勞動(dòng)工資年報表等；三是職員工作，包括科級干部聘任和職員制度試點(diǎn)前期工作；四是職工履職考核；五是教職工的培訓，爭取到了省教育廳在我校設立教師資格培訓點(diǎn)和崗前培訓點(diǎn)；六是出國人員的政審、不在崗人員的清理以及正高級人員和四級職員醫療優(yōu)待證的辦理等。
2、豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。
我在人事處工作已經(jīng)有五年時(shí)間。并且，我還有在教育部教育廳工作的實(shí)踐經(jīng)驗，這些經(jīng)驗讓我具有獨擋一面的能力。同時(shí)，多年的從業(yè)經(jīng)歷也讓我逐漸領(lǐng)悟教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)并汲取了豐富的經(jīng)驗。此外，我比較了解學(xué)校的教師隊伍情況，多年的工作經(jīng)歷讓我熟悉各院系教師的基本情況，同時(shí)也結交了許多教師朋友。在工作中，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，并與兄弟院校、主管部門(mén)建立了良好的工作關(guān)系。這些都對我完成下一步工作起到了重要的支撐作用。
3、具有較高的政治素質(zhì)。
我從小接受了優(yōu)秀的傳統教育，培養了正義、助人為樂(lè )的品德。從高中時(shí)期至大學(xué)期間，我一直擔任學(xué)生干部，并于大三加入了中國共產(chǎn)黨。參加工作以來(lái)，我始終堅持全心為教學(xué)科研和師生服務(wù)這一核心理念。在工作中，我堅守原則，注重政治思想素質(zhì)的提高，認真學(xué)習政治理論和黨的指導方針、政策，并將其與實(shí)際工作相結合，保持高度的思想統一。
4、具有較強的組織和協(xié)調能力。
我在教育廳工作期間，鍛煉了優(yōu)秀的組織和協(xié)調能力。具有8年的工作經(jīng)驗，使我清醒地認識到實(shí)踐與理論的緊密結合。這個(gè)過(guò)程中，我還深刻地認識到了提高自身業(yè)務(wù)知識、管理技能和領(lǐng)導才能的重要性，讓我的.足跡更加牢固。此外，我還積極參與組織學(xué)校職稱(chēng)評審和省級教師資格考試，并參與考務(wù)工作，更加堅定了我擔任教務(wù)處副處長(cháng)的信心和決心。
其次，我擁有較強的文字表達能力，在《社會(huì )主義研究》等刊物上公開(kāi)發(fā)表了17篇論文。
二、工作設想
如果有機會(huì )成為教務(wù)處副處長(cháng)，我將不負眾望，不辱使命，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新。在這個(gè)短暫的演講中，我無(wú)法詳細介紹我的具體工作計劃。不過(guò)，如果我成為教務(wù)處副處長(cháng)，我的工作設想如下：
1、加強自身學(xué)習，提高政治素養。首先，我會(huì )加強政治理論學(xué)習，提升自己的政治理論素養和判斷力。此外，我也會(huì )加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，提高工作能力，使自己更加勝任工作。
2、認真履行自己的職責，做好配角。首先，我將盡職盡責，積極完成自己分管的工作，成為處長(cháng)的得力助手。另外，我會(huì )維護領(lǐng)導班子的團結，只有團結的領(lǐng)導班子才能帶出一流的團隊，并創(chuàng )造出一流的成果。我會(huì )加強與處長(cháng)的溝通和交流，甘愿做綠葉，遵守工作職責，不越權，勇于建言獻策，并加強團結合作，不分散。
3、認真履行本職工作。我會(huì )積極組織學(xué)校的中期教學(xué)檢查工作，并著(zhù)重檢查教師授課進(jìn)度計劃、實(shí)習訓練計劃、課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、教學(xué)日志及教研室工作計劃的執行情況，以及師生彼此聽(tīng)課情況和考試成績(jì)。我會(huì )組織示范課程和觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，并加強經(jīng)驗交流。最后，我會(huì )撰寫(xiě)教學(xué)檢查報告并呈報處長(cháng)和主管校長(cháng)，提出改進(jìn)措施。
4、提高校內教師教學(xué)水平。在工作中，我會(huì )積極熟悉教學(xué)人員的工作內容和學(xué)術(shù)要求，并指導教師改進(jìn)教學(xué)方法、總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)研究論文、心得體會(huì )、編寫(xiě)教材、講義等，以提高教師的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平。
5、積極協(xié)助處長(cháng)檢查、考核科長(cháng)的管理工作，并且負責思想政治工作和教學(xué)隊伍建設，以充分發(fā)揮全體工作人員的積極性和創(chuàng )造性。
6、重點(diǎn)抓好標準化試卷命題、期末考試、評分以及試卷分析的規范化工作，同時(shí)在學(xué)期和學(xué)業(yè)結束時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)質(zhì)量分析報告，確保組織期末和畢業(yè)（結業(yè)）考試工作的成功。
7、努力制定和完善學(xué)校教學(xué)管理規章制度，并推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理工作向規范化、制度化和透明化方向發(fā)展，從而提高工作效率。
8、積極參與學(xué)校的教學(xué)評建工作，為明年教育部對我校本科教學(xué)評估做好準備，爭取在評估中取得優(yōu)異成績(jì)。
9、嚴格要求自己，堅守紀律，廉潔自律，并加強處內職工隊伍建設，力求本處成為一個(gè)團結、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新、勇于拼搏和奮發(fā)向上的集體。
盡管我的觀(guān)點(diǎn)存在些許缺點(diǎn)和不足，但我希望大家能夠提出批評和指正，我將虛心接受并且盡力改進(jìn)自己的工作。
最后，感謝各位領(lǐng)導的考慮，我雖沒(méi)有太多新奇的想法，但擁有多年的工作經(jīng)驗和閱歷，我深信這是一個(gè)巨大的財富，希望能夠成為您的選擇，并為您帶來(lái)令人滿(mǎn)意的表現。謝謝！
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)管理發(fā)言稿 22
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
新一屆領(lǐng)導班子能為中青年教師搭建公平競爭，施展才干的平臺是高官鎮中心學(xué)校的一大幸事，能和諸位同仁站到同一起跑線(xiàn)上競技，是我個(gè)人的一大幸事。
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷：
本人1974年出生，1996年畢業(yè)于本溪市師范學(xué)校并被分配到偏嶺鎮中心小學(xué)工作，1998年8月至今，一直從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，先后擔任班主任、語(yǔ)文教研組長(cháng)、教務(wù)主任等職務(wù)。
二、工作業(yè)績(jì)
無(wú)論在從教生涯的哪個(gè)階段、扮演什么角色，我都在努力踐行師范學(xué)校的校訓：學(xué)高為師，身正為范。同時(shí)，堅持踏實(shí)做人，認真做事的原則也讓為我贏(yíng)得了領(lǐng)導的肯定、同事的支持、學(xué)生的尊重和家長(cháng)的認可。
教學(xué)方面：
1、語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)曾在1999年的全縣抽考中榮獲平均分第四的佳績(jì)；
2、在中學(xué)執教十一年，教學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文五年，成績(jì)優(yōu)異；
3、教學(xué)中注重公平教育，較好的平均分、及格率是衡量教學(xué)得失的'重要依據；
4、積極認真的參加各級各類(lèi)學(xué)習、教研、培訓活動(dòng)，均以?xún)?yōu)異成績(jì)完成任務(wù)。
管理方面：
1、信奉育人為本的思想，能始終堅持正面教育學(xué)生先做人后做學(xué)問(wèn)；
2、自07年到教務(wù)處工作至今，直接參與、組織初三教育教學(xué)管理四年來(lái)，我校的升學(xué)數、升學(xué)率逐年提高，當然在此尤其要感謝各位同仁給予我的配合、支持；
3、積極組織、參與學(xué)校的常規管理和各項迎檢活動(dòng)，成功承擔了大型教育教學(xué)活動(dòng)中各項數據、文本、影音圖像的采集整理工作。
三、競聘優(yōu)勢
1、踏實(shí)勤勉的工作作風(fēng)；
2、尊重事實(shí)、尊重同事為我贏(yíng)得的大家的信任；
3、十一年的語(yǔ)文教學(xué)、五年的班主任工作、四年的教務(wù)管理為我積淀的豐富經(jīng)驗。
4、虛心的專(zhuān)研使別人會(huì )的我精通些，別人精通的我會(huì )些；
5、站在教育教學(xué)的最前沿讓我了解學(xué)生，理解老師。
四、工作設想
1、堅持執行學(xué)校的有關(guān)規定及各種教學(xué)制度，編排（調整）全校課程表、作息時(shí)間表，保證有一個(gè)正常的教學(xué)秩序；
2、認真做好招收新生和編班工作；
3、建立健全學(xué)籍管理的制度和檔案，做好畢業(yè)、考核和獎勵等工作，建立和保管學(xué)生檔案；
4、堅持經(jīng)常檢查、指導實(shí)驗室、圖書(shū)室、電教室的工作；
5、搞好圖書(shū)、儀器、電化教具及文體器材的添置、管理和使用；
6、負責教學(xué)用書(shū)和參考資料的供應工作；
7、整理積累各科教學(xué)資料和教學(xué)調查統計資料，健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，做好教育信息的傳遞工作；
8、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導探索、完善教師和學(xué)生的量化評價(jià)體系；
9、致力于學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育。
無(wú)論結果怎樣，我都會(huì )由衷的感謝各位同仁用你心底的那桿秤、那把尺子稱(chēng)量出我的價(jià)值。
謝謝大家！
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