徒弟代表發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的徒弟代表發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
徒弟代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
今天我很榮幸地站在這里代表徒弟代表發(fā)言。在此,我代表我們所有的徒弟教師感謝聯(lián)校領(lǐng)導為我們提供了"青藍工程"這樣的平臺,給我們帶來(lái)了寶貴的學(xué)習機會(huì ),感謝你們的關(guān)心和呵護!感謝在未來(lái)教學(xué)工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的各位導師們!
作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們缺乏經(jīng)驗,還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之,與骨干教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要導師的指導和幫助,希望在導師的指導和幫助下盡快成長(cháng)。聯(lián)校"青藍工程""師徒結對"活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭,給了我們希望和信心,為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚骨干教師們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神,就是要學(xué)習他們教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)。我們的導師都是在教壇上默默耕耘了多年的教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f(shuō),我們的每一位導師都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方。因此,我們今后一定要虛心向導師學(xué)習、請教,真心誠意地接受他們的指導和督促。
俗話(huà)說(shuō):"師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修煉在個(gè)人".在導師的指導和帶領(lǐng)下,我們更應該嚴格要求自己,更主動(dòng)的去學(xué)習。在未來(lái)的教學(xué)中,我們一定會(huì )勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結,仔細研究教法,提高我們自身的教育教學(xué)能力。在學(xué)習導師們經(jīng)驗的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結合,學(xué)以致用,多探索,多積累,找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法;成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。
"青出于藍勝于藍",我相信,我們徒弟教師一定不會(huì )辜負導師的希望與厚愛(ài),也一定不會(huì )辜負聯(lián)校領(lǐng)導的要求和培養。通過(guò)導師們的言傳身教和我們自身的努力,我們一定會(huì )在這"三尺講臺"上實(shí)現我們自己的人生價(jià)值。
最后,請允許我再次代表所有的徒弟教師對聯(lián)校領(lǐng)導和導師們表示衷心的感謝,祝愿我們鎮的教育事業(yè)未來(lái)更美好!
謝謝大家!
徒弟代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家下午好!
窗外寒氣襲人,室內卻溫暖如春。我叫XX,很榮幸能代表被指導教師在這里發(fā)言。首先感謝學(xué)校給我們提供了這樣的學(xué)習機會(huì ),感謝教科研中心領(lǐng)導,延慶一中校領(lǐng)導給我們選了優(yōu)秀的指導老師,對我們悉心指導、耐心幫助,向各位領(lǐng)導,老師致以深深的敬意!
作為青年教師,我們充滿(mǎn)活力,滿(mǎn)懷信心,但我們缺乏實(shí)戰經(jīng)驗,需要老師引路指航,使我們盡快成熟、盡快完善。
在此我謹代表被指導教師表決心如下:首先,我們要繼承和發(fā)揚指導老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神,學(xué)習他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴謹的教學(xué)態(tài)度,把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊握在手。
其次,我們要虛心地向指導老師學(xué)習教學(xué)業(yè)務(wù),真誠地向他們請教。我們一定會(huì )勤學(xué)多問(wèn),多聽(tīng)他們的課,多作總結,有問(wèn)題有困惑及時(shí)向老師請教,聽(tīng)好課的同時(shí),做好聽(tīng)課記錄,認真分析總結。學(xué)習他們的鉆研精神,做到上一節課有一節課的收獲。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”。在向老師們學(xué)習的同時(shí),我們將嚴格要求自己,更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。將老師們的經(jīng)驗與自身特點(diǎn)相結合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì )做到踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節課,認認真真備好每一節課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。
學(xué)海無(wú)邊,教海無(wú)涯。我們相信在各位領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下,各位指導老師的悉心的護航下,我們可以乘風(fēng)破浪,壯志豪情。我們一定會(huì )迅速成長(cháng),有所作為。
再次向各位領(lǐng)導,各位老師致敬!謝謝!
徒弟代表發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的同事們:
大家上午好!今天我作為一名“導師帶徒傳技,青年拜師學(xué)技”活動(dòng)中的青年徒弟代表,向在以后工作中,對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
工程局舉辦的“拜師學(xué)藝”活動(dòng),給我們這些新來(lái)大學(xué)生提供了一個(gè)非常難得的機會(huì )。我們要努力學(xué)習師傅們不思辛苦、一絲不茍的工作作風(fēng),
我來(lái)到八局的溪洛渡施工局,成為技術(shù)部一員,能夠參加中國第二大水電工程施工而倍感自豪,同時(shí),也感到從事技術(shù)工作的責任和壓力。我深知自己存在著(zhù)很多不足,有著(zhù)從學(xué)校里帶來(lái)的書(shū)生氣,有著(zhù)教育體制下的眼高手低,動(dòng)手能力和主動(dòng)性差的一些壞毛病,F在我接觸工作也有段時(shí)間,對工作有了初步的了解,和師兄師姐們相比,我有太多的差距。我的觀(guān)念有待于更新,業(yè)務(wù)水平有待于提高,經(jīng)驗有待于豐富,知識領(lǐng)域有待于拓寬。而師傅們則是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域耕耘多年,有著(zhù)深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,練就了獨特的技藝,形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格。
今天我拜的師傅是XX,他將傳授我關(guān)于混凝土工程施工和鋼結構專(zhuān)業(yè)技術(shù)兩方面的知識。在這一年內,首先是通過(guò)工程實(shí)例和實(shí)物了解工藝,熟悉混凝土施工的整個(gè)流程,再直接參與設計和現場(chǎng)施工。在混凝土工程施工和鋼結構專(zhuān)業(yè)上,能夠進(jìn)行混凝土施工組織設計和各種技術(shù)措施設計,以及鋼結構設計等。他告訴我“在施工技術(shù)措施設計前,先明確任務(wù),啟發(fā)思路,廣泛參考。在措施編制和設計過(guò)程中,不斷改進(jìn),最終做到能獨立思考和完成工作計劃!
在拜師的過(guò)程中,我們一定要虛心學(xué)習,真誠請教,努力去挖掘師傅們那里的寶藏,汲取他們積累多年的知識技藝。通過(guò)師傅們的言傳身教,迅速成長(cháng),挑起大梁,獨擋一面!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”。我深知拜師學(xué)藝要有西天取經(jīng)的精神,心存精誠,虛心勤奮;要有紀昌學(xué)射的態(tài)度,不驕不躁,不畏萬(wàn)難;同時(shí)也要有列子學(xué)射的方法,踏踏實(shí)實(shí),從基礎做起,把細節做好。在求教的過(guò)程中,初期我們可能只是照搬照做,但到了中后期,我就要,求得突破,求得創(chuàng )新。
“樹(shù)不修不成材,玉不琢不成器”。一方面,我要虛心向肖局請教,另一方面,也懇請肖局嚴格要求我,多多指出我的缺點(diǎn)和不足,多多提供寶貴的意見(jiàn)和建議。同時(shí),我還想說(shuō),在座的各位領(lǐng)導,師兄師姐們,您們都是我們的師傅,希望您們在我們以后的工作和學(xué)習中,不吝賜教,將您們的寶貴經(jīng)驗和精湛技藝多傳授給我們一些,以助我們的成長(cháng),讓我們共同為八局的發(fā)展服務(wù)出力,共創(chuàng )輝煌!
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)藝的態(tài)度;
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)藝的方法;
成長(cháng)、成熟、成才、成名我們拜師學(xué)藝的的目的。
我自己寫(xiě)了一幅對子。上聯(lián)是:師傅施展才能顯露絕招;下聯(lián)是:徒弟專(zhuān)心致學(xué)自我磨煉。橫批即是—“拜師學(xué)藝”。
最后,忠心地祝愿師傅們身體健康,工作順利。
徒弟代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、師傅們:
大家下午好,首先我能夠作為“師徒結對”活動(dòng)中的徒弟代表發(fā)言,深感榮幸。
在此,請允許我向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的各位領(lǐng)導們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的導師致以誠摯的敬意。
作為職場(chǎng)生涯的第一站,能加入一分部這樣一個(gè)極富戰斗力和奉獻精神的團隊,我們是幸運的,同時(shí)也深深感受到了肩上的責任和壓力,作為新畢業(yè)的大學(xué)生,我們有理想、有激情、有闖勁,但也深知自己存在很多不足的地方,與工程質(zhì)量的要求和領(lǐng)導的期望相比,還有較大的距離。我們迫切的希望能盡快勝任項目部的工作,因此,必須盡快適應項目建設的腳步和工作節奏。在我們面對工作和生活上的困惑時(shí),公司適時(shí)地為我們安排師徒結對活動(dòng),猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心,為我們指引一條快速成長(cháng)的道路。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,作為徒弟的我們,需要進(jìn)步,需要成長(cháng),更需要努力。為此,我們會(huì )完成好既定目標,明確發(fā)展方向,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。對我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評,我們一定會(huì )虛心接受,勇于面對自己的不足,這樣才會(huì )有更大的進(jìn)步。
在此,我代表所有徒弟們做出承諾,在結對期間,我們一定會(huì )認真觀(guān)察,勤于思考,虛心向師傅請教,真心誠意地接受師傅們的指導和督促,繼承和發(fā)揚他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神,努力使自己早日成為一名合格的鐵建人。
師傅們,您們是我們的目標,站在前面指引著(zhù)我們前進(jìn)。作為徒弟的我們也一定會(huì )牢記師傅們的教誨,決不辜負師傅和領(lǐng)導們的悉心指導和期望。
謝謝!
徒弟代表發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師:
大家下午好!
今天能作為上屆導師工程徒弟代表在此發(fā)言我感到很榮幸。首先,請允許我向提供本次學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導、帶領(lǐng)我們的班主任和組織本次活動(dòng)的劉娜娜老師表示衷心感謝!
轉眼我們已從導師工程畢業(yè)半年多了,在這畢業(yè)的半年里雖然脫離了曾經(jīng)魔鬼式的活動(dòng),但是回想過(guò)去兩年的生活我們的心態(tài)有了很大的轉變,我們也學(xué)到了很多的東西,我們的教學(xué)技能有所提高,我們的教學(xué)藝術(shù)也有所完善,我們的教學(xué)經(jīng)驗變得豐富,我們的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了拓寬,最重要的是對于導師工程我們由最初的被逼無(wú)奈到后來(lái)的心甘情愿再到現在的充滿(mǎn)感激。因為作為過(guò)來(lái)人我只能說(shuō)通過(guò)這個(gè)工程我們真的成長(cháng)了很多。
剛開(kāi)始的我為了彌補試講時(shí)犯下的錯誤,為了讓我所帶班級的班主任相信我是可以帶好的,我去聽(tīng)導師的課,去聽(tīng)導師的課,去聽(tīng)其他物理老師的課,后來(lái)我為了向學(xué)校證明我可以帶好物理這門(mén)課,我努力的向導師學(xué)習,再到我想升到九年級帶九年級的課,我不想被下放而努力的學(xué)習老師的教學(xué)藝術(shù),再到我想帶好我的第一屆學(xué)生,不讓學(xué)生在我的物理上留遺憾,不讓我對自己的第一屆留遺憾,和我想成為劉老師那樣優(yōu)秀的教師而真誠、虛心、主動(dòng)的向劉老師學(xué)習。在這兩年的學(xué)習過(guò)程中,我變的自信了許多,在各方面也都有很大的提高,那是因為我們的老師是一個(gè)豐富的資源庫,有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方,他們有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有著(zhù)高超的教學(xué)能力,還有許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):"要想做好教師,最好的是和教師做朋友。"那我們就和我們的導師做最好的朋友吧。
也許導師工程真的給我們帶來(lái)了很多的煩惱,也許我們曾經(jīng)對此抱怨過(guò),也許我們曾經(jīng)想退出過(guò),但是為了我們能夠更好的站好講臺,站穩三中的講臺,我們一定要改變我們的心態(tài),堅持向我們的老師學(xué)習,將他們的教學(xué)經(jīng)驗、藝術(shù)、方法學(xué)為己用,早日打造一個(gè)優(yōu)秀的自己。
徒弟代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
下午好!今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發(fā)言。在此,我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的學(xué)習機會(huì )!
新學(xué)期轉眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多星期了,雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌,但卻在這忙碌中收獲著(zhù)工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷……有困惑,有喜悅,有感動(dòng)……我覺(jué)得埭頭小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力的大集體,年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵著(zhù)彼此,老教師“愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著(zhù)我們,推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。在埭頭小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里,我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。
作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們缺乏經(jīng)驗,還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助,希望在老教師的指導和幫助下盡快成長(cháng)。學(xué)!皫熗浇Y對”活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神,就是要學(xué)習他們教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng),將埭頭小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f(shuō),我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方。因此,我們一定要虛心向師傅學(xué)習、請教,真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話(huà)說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修煉在個(gè)人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下,我們更應該嚴格要求自己,更主動(dòng)的去學(xué)習知識。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn),多聽(tīng)課,多討論,多總結,有問(wèn)題及時(shí)向老教師請教,有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取三年之后順利出師,成長(cháng)為埭頭小學(xué)的棟梁。
我相信,我們青年教師一定不會(huì )辜負師傅的希望與厚愛(ài),也一定不會(huì )辜負學(xué)校的要求和培養。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在埭頭小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(cháng),我們的教育之路也會(huì )越走越寬,越走越穩!
徒弟代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同事:
大家下午好!
我很榮幸代表本次拜師儀式的年輕醫師發(fā)言。在此,請允許我代表所有年輕醫師,向提供這次拜師機會(huì )的院領(lǐng)導表示衷心的感謝,向對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
做為年輕醫師,我們要繼承和發(fā)揚師傅們愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻的精神。要虛心向師傅學(xué)習,真誠地向師傅請教。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法;成長(cháng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習的目的,“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”在師傅的帶動(dòng)影響下,我們更應該嚴格要求自己,更加主動(dòng)地鉆研醫學(xué)知識!膀E馬揚蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,相信石嘴山市中西醫結合醫院就是我們的未來(lái),就是我們成長(cháng)的碧海藍天。
謝謝大家!
徒弟代表發(fā)言稿8
尊敬的領(lǐng)導、老師:
大家下午好!
今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到很榮幸。首先,請允許我向提供本次學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導、帶領(lǐng)我們的班主任和我的指導老師表示衷心的感謝,并向在工作和生活中給以我們幫助的.各位前輩致以崇高的敬意!
轉眼導師工程已經(jīng)進(jìn)行一年多了,在這一年里我們的心態(tài)有了很大的改變,我們也學(xué)到了很多東西,我們的教學(xué)技能有所提高,我們的教學(xué)藝術(shù)也有所完善,我們的教學(xué)經(jīng)驗變得豐富,我們的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行了拓寬,最重要的是對于導師工程我們由最初的被逼無(wú)奈到現在的心甘情愿。因為通過(guò)這個(gè)工程我們真的學(xué)到了很多。
剛開(kāi)始的我為了彌補試講時(shí)犯下的錯誤,為了讓我所帶班級的班主任相信我是可以帶好學(xué)生的,我去聽(tīng)導師的課,去聽(tīng)其他物理老師的課,后來(lái)我為了向學(xué)校證明我可以帶好物理這門(mén)課,我努力的向劉老師學(xué)習,再到我想升到九年級帶九年級的課,我不想被下放而努力的學(xué)習老師的教學(xué)藝術(shù),到現在我想帶好我的第一屆學(xué)生,不讓學(xué)生在我的物理上留遺憾,不讓我對自己的第一屆留遺憾,和我想成為劉老師那樣優(yōu)秀的教師,不僅獲得各種獎項,而且努力讓自己拿第一,讓自己的教學(xué)實(shí)錄被中央選用而真誠、虛心、主動(dòng)的向劉老師學(xué)習。大家可以看到我從剛開(kāi)始的被迫到現在的心甘情愿、虛心去學(xué),那是因為我們的老師是一個(gè)豐富的資源庫,有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方,他們有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有著(zhù)高超的教學(xué)能力,還有許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):"要想做好教師,最好的是和好教師做朋友。"那我們就和我們的導師做最好的朋友吧。
也許導師工程真的給我們帶來(lái)了許多煩惱,也許我們曾經(jīng)對此抱怨過(guò),也許我們曾經(jīng)想退出過(guò),但是為了我們能夠更好的站好講臺,站穩三中的講臺,我們一定要改變我們的心態(tài),堅持向我們的老師學(xué)習,將他們的教學(xué)經(jīng)驗、藝術(shù)、方法學(xué)為己用,早日打造一個(gè)優(yōu)秀的自己。
在這里還希望我們的老師能夠多多指出我們的問(wèn)題,不論是教學(xué)上還是為人處事上一定不要吝嗇你們的批評,因為你們是我們的目標,是我們前進(jìn)的方向。我們也一定努力不辜負你們的栽培和期望,不辜負學(xué)校的對我們的要求和培養。
徒弟代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
大家下午好!
非常榮幸,作為師徒結對活動(dòng)的徒弟代表在這里發(fā)言。首先向幫助我們,關(guān)心我們成長(cháng)的校領(lǐng)導和各位老師表示衷心的感謝。
走進(jìn)XX中學(xué),短短的三個(gè)周時(shí)間,我們就感受到了這個(gè)大家庭的關(guān)懷和溫暖。我們年輕的眼光也能察覺(jué)到XX中學(xué)是一個(gè)開(kāi)放,創(chuàng )新,務(wù)實(shí),包容的集體。在工作中領(lǐng)導和各位老師毫無(wú)保留的傳授經(jīng)驗給我們。無(wú)論是班主任工作還是教學(xué)中,我的師傅XX老師都是悉心指導,耐心幫助。組里的老師們也總是傾囊相助。學(xué)校的精細化管理和師徒結對讓我們年輕人受益匪淺。讓我印象最深的是我們XX中學(xué)的集備。每周三下午的數學(xué)組集備,不走過(guò)場(chǎng)很務(wù)實(shí)。前輩們的經(jīng)驗和智慧在此時(shí)展現,我們從中學(xué)到很多。作為年輕人,我們有工作的熱情也有上進(jìn)的心。但沒(méi)有經(jīng)驗,不夠成熟。慶幸的是濟南路中學(xué)以他包容的胸懷給我們提供了成長(cháng)的舞臺。
作為年輕老師,我們深知自己的不足。業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,管理學(xué)生的方法有待改進(jìn),今后我們要不斷努力的學(xué)習,聽(tīng)從領(lǐng)導,多聽(tīng)師傅和前輩們的課,學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。工作中積極主動(dòng)認真,做到靠得上拼的上豁的上。短短幾個(gè)周時(shí)間我們已經(jīng)深刻體會(huì )到工作上的困難是難免,但我們年輕的心無(wú)懼任何風(fēng)雨。
再次感謝各位領(lǐng)導,師傅和老師們。祝大家工作順利,愿XX中學(xué)的明天更加美好。
徒弟代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好,我在這里代表徒弟發(fā)言,深感榮幸,在此,請允許我向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝,向曾經(jīng)在工作中幫助過(guò)我,向將在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的導師們致以崇高的敬意。
跨入民立小學(xué)伊始,我為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上的責任和壓力。作為年輕教師,我們雖有理想有激情有闖勁,但缺乏經(jīng)驗,教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,班級管理模式有待創(chuàng )新;叵20xx年,剛踏上講臺的我無(wú)從下手。同年段的老師給予了我無(wú)數的幫助,他們教會(huì )了我對待學(xué)生要有愛(ài)心,教會(huì )了我批改作業(yè)要細心,教會(huì )了我管理班級要耐心,教會(huì )了我備課要用心。我開(kāi)課時(shí)有他們的陪伴,迷茫時(shí)有他們的點(diǎn)撥,灰心時(shí)有他們的鼓勵,停滯時(shí)有他們的攜手,而今雖已不在同個(gè)年段,但他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、嚴謹治學(xué)的精神已深深影響了我。感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的所有老師。
如今,雖已是我工作的第四個(gè)年頭,但我清楚地認識到,我仍需進(jìn)步,仍需成長(cháng)。學(xué)!皫熗浇Y對”活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭給了我希望和信心,我一定不會(huì )停下前進(jìn)的腳步。
“學(xué)高為師,身正為范”,我迫切期待在導師的帶領(lǐng)下,盡快提高工作能力。通過(guò)這次拜師結對活動(dòng),我一定會(huì )認真學(xué)習你們精于教書(shū)、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。
作為徒弟的我會(huì )制定好計劃,明確發(fā)展方向,向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我會(huì )虛心向你們學(xué)習,真誠地向你們請教。我定會(huì )勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結,認真研究教法,增強教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我拜師學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我拜師學(xué)習的方法;成長(cháng)、成熟、成才、成功是我拜師學(xué)習的目的。為此我會(huì )經(jīng)常聽(tīng)導師們的課,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者,成為具有創(chuàng )造性和反思能力的工作者。
導師們,你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺,對我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評。我們一定會(huì )虛心接受,勇于面對自己的不足。導師們,你們是我們的目標,站在前面指引著(zhù)我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì )牢記導師們的教誨,決不辜負你們培和期望!暗嗡,當涌泉相報!弊詈笪掖硗降軅冋嬲\道一聲:“導師們,請多指教,你們又要辛苦了!”
我相信,在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,通過(guò)導師們的言傳身教,以你們深厚的涵養、豐富的知識,精湛的技藝,一定會(huì )促使我迅速成長(cháng),在“三尺講臺”上,實(shí)現人生的價(jià)值,讓我用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李,用努力和奉獻與你們攜手,共創(chuàng )民立小學(xué)的輝煌!
徒弟代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
下午好!
能代表這次拜師的青年教師發(fā)言,我深感榮幸。在此,請允許我向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導和教師發(fā)展中心表示衷心的感謝。在這秋意漸濃的季節里,也請允許我借詞一首,向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色,自是花中第一流”。這是李清照嘆詠桂花的一首詞。我們的師傅無(wú)需“淺碧”、“深紅”等耀眼之色,但他們追求卓越、傾囊相授的高貴品格,足以使他們成為“花中第一流”。作為徒弟,我們唯有做好忠誠的尋香、識香、懂香之人,才能探得花香、讀懂花語(yǔ)。在這里,也請允許我代表各位徒弟,做以下表態(tài)。
虛心學(xué)。學(xué)什么?學(xué)習師傅對于專(zhuān)業(yè)成長(cháng)高瞻遠矚、運籌帷幄的氣度、學(xué)習師傅尊重家長(cháng)、團結同事的風(fēng)度,學(xué)習師傅基于生活,服務(wù)學(xué)生的高度,學(xué)習師傅處理學(xué)校工作和個(gè)人得失而游刃有余的量度。
用心聽(tīng)。怎么做到“用心”二字?首先,是謙虛的聽(tīng),讓我們收起已經(jīng)取得的那點(diǎn)微不足道的成績(jì),“我兩手空空而來(lái),我懷著(zhù)滿(mǎn)腔赤誠而來(lái)”。謙虛不是客套、不是虛偽,是美德,是為人師者的基本素養。其次,是有準備的聽(tīng),學(xué)會(huì )自我把脈,自我丈量,摸準自己的短板,帶著(zhù)自己的思考和想法去聽(tīng),才能學(xué)有所得,學(xué)有體會(huì );再次,是主動(dòng)的聽(tīng),勤學(xué)多問(wèn),一問(wèn)不得,不妨再問(wèn),《尚書(shū)》中有云“好問(wèn)則裕,自用則小”。遇到疑難主動(dòng)請教、善于請教,學(xué)才會(huì )取得長(cháng)足的進(jìn)步。
潛心悟。非寧靜無(wú)以致遠,我們究竟能獲得哪些層面的發(fā)展,能取得哪種程度上的進(jìn)步,還要靠自己靜下心來(lái)認真體悟,歸納總結,形成研究序列。愿我們在求索中,也能探得教育科研的門(mén)襟,拾級而上,在收獲季也能飄逸屬于自己的花香。
在今天的拜師儀式上,我們有最真誠的謝意和飽滿(mǎn)的激情,我們將秉承師傅們“學(xué)而不倦”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),“誨人不厭”的高尚師德,在三尺講臺,獻上自己的忠誠,讓昨天、今天培養我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>
最后,讓我用朱熹的一首《詠巖桂》結束今天的發(fā)言:亭亭巖下桂,歲晚獨芬芳。葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。
徒弟代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家中午好!我很榮幸站在這里代表徒兒們發(fā)言。在此,我代表所有的徒兒們感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供的這次寶貴的學(xué)習機會(huì )。感謝在教學(xué)工作中對我們進(jìn)行指導和幫助的各位師傅和老師們!當我邁進(jìn)延安實(shí)驗小學(xué)的大門(mén),成為xx一員的時(shí)候,我就深刻的知道,作為一名xx人,必需要優(yōu)秀,必需要努力!因為這是一個(gè)優(yōu)秀的團隊,因為比你優(yōu)秀的每一個(gè)人比你更努力!在這里你能感受到先進(jìn)的辦學(xué)理念,在這里,你能看到精湛的教學(xué)技藝,在這里你不會(huì )被人遺忘!即使你不夠優(yōu)秀,即使你經(jīng)驗不足.作為一名xx人,總會(huì )有人發(fā)現你,擦亮你,讓你閃閃發(fā)光。讓你感受到作為一名xx人的幸福!在平時(shí),可愛(ài)的苗苗老師就對我多有幫助,師徒結對后更是傾囊相授.。鼓勵我多學(xué),學(xué)理論,學(xué)思想,學(xué)技法。鼓勵我多上,上賽教,上活動(dòng),上展示。鼓勵我多寫(xiě),寫(xiě)目標,寫(xiě)反思、寫(xiě)隨筆。鼓勵我多做,做課件,做手工,做美術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究。
一次次的打磨,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓我在教學(xué)上越來(lái)越得心應手,讓我多次受到領(lǐng)導的肯定與贊揚,讓我一次次對領(lǐng)獎上了癮!這都歸功于我的師傅,我們的領(lǐng)導,我們這個(gè)大集體!師傅說(shuō)我是一座富礦,有著(zhù)自己的教學(xué)風(fēng)格。我相信師傅說(shuō)的話(huà)!我也相信在不久的將來(lái)我會(huì )更優(yōu)秀!像師傅說(shuō)的那樣站在你面前!我也相信這是我們每一個(gè)徒兒的決心!有了師傅們的相扶相攜,有了徒弟們的決心,我相信,我們的教育之路會(huì )越走越穩,xx會(huì )越來(lái)越輝煌!在此,我向我的師傅表示感謝!也代表所有徒弟們向這一年來(lái)所有辛苦付出的師傅們表示感謝!最后我代表所有徒弟們,向師傅們說(shuō)一聲:“師傅,你們辛苦了!”
謝謝大家!
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