家長(cháng)會(huì )內容總結稿
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )內容總結稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
首先感謝各位家長(cháng)今天能夠來(lái)參加本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，孩子們入園近兩個(gè)月了。我們在和孩子的接觸中，對孩子有了一定的了解。我班雖然孩子少，但孩子的出勤率高，參加游泳的孩子比例高，我覺(jué)得孩子們在在家長(cháng)、老師們的緊密配合下，身體更加結識了。孩子們的身體的好壞是一切活動(dòng)的重要前提，在其他方面孩子們也有了長(cháng)足進(jìn)步。在本月我們對孩子進(jìn)行了發(fā)展評價(jià)測試�，F在把測試結果向家長(cháng)做一下簡(jiǎn)單的說(shuō)明。
一般來(lái)講，我們應該開(kāi)學(xué)初搞一下測查，看看孩子在哪些方面，發(fā)展的較好，哪些方面有不足，根據測查結果，制定學(xué)期計劃。孩子們通過(guò)剪紙繪畫(huà)，掌握了操作剪刀的技能，可以練習他們的手眼協(xié)調能力，對各種紙制品及物品的形狀、厚薄、質(zhì)地、大小等有感性認識。孩子們在四大方面的測查，體現出孩子在各方面的發(fā)展狀況。
1、健康領(lǐng)域：發(fā)現孩子們通過(guò)兩個(gè)月的我們有目的的訓練，在某些方面有很大提高。如孩子們平時(shí)任意練習剪紙，多數孩子的小肌肉的靈活性有了很大提高；使用剪刀、繪畫(huà)、串珠等方面進(jìn)步較快。平衡、拍球和跳的方面不達標較多�？偟膩�(lái)說(shuō)，小肌肉的靈活性發(fā)展較好，大肌肉協(xié)調性及腿部肌肉力量還需要繼續鍛煉提高。
2、認知與語(yǔ)言：
幼兒的空間、形狀、觀(guān)察力、分類(lèi)、數概念、社會(huì )角色、音樂(lè )、動(dòng)物、大孩子在美術(shù)等發(fā)展較好。我們認為是和孩子經(jīng)常的剪紙、繪畫(huà)分不開(kāi)。因為他在剪、畫(huà)的過(guò)程中，他的觀(guān)察力、對圖形的認識得以強化。但在時(shí)間的認識上、推理、想象守恒等方面有待于繼續提高。
在語(yǔ)言能力方面，詞匯名詞動(dòng)詞形容詞、反義詞孩子們掌握的較好，量詞較差。如問(wèn)題“這是多少樹(shù)？”“多少汽車(chē)？”，孩子掌握得比較困難�；卮饐�(wèn)題和理解文學(xué)作品多數孩子能夠達標。孩子的閱讀習慣有待于進(jìn)一步培養。
幼兒品德與社會(huì )性：孩子自我認識都能達標。個(gè)別孩子的自信心、獨立性、堅持性好勝心還需要家長(cháng)和我們一起配合，鍛煉孩子。孩子們情緒多數較好，能夠控制。與人合作、遵守規則、解決沖突的能力有待于提高。
4、幼兒習慣與自助能力：孩子們在入廁、進(jìn)餐、穿衣、衛生、保護環(huán)境衛生、安全自我保護等方面提高較快。孩子們愛(ài)學(xué)習但注意力、責任心還有待于進(jìn)一步提高。
英語(yǔ)教育：是幼兒園的特色教育之一，我們注重生活化的英語(yǔ)，目的是讓幼兒能將所學(xué)的英語(yǔ)運用提高對英語(yǔ)的興趣。
結合四月份勞動(dòng)節的主題。我們對孩子進(jìn)行了愛(ài)勞動(dòng)的.教育。如給樹(shù)木澆水，學(xué)習疊被子爭做值日生；愛(ài)護室內外的環(huán)境和玩具；學(xué)習整理圖書(shū)；關(guān)注和尊重為我們服務(wù)的人，使孩子初步體驗“勞動(dòng)最光榮”。讓自己的小手變得更能干。
體能訓練：我們將加強孩子的體能訓練和活動(dòng)技能技巧的練習，如：隊列的變化，掌握單雙腳跳，能按口令上下肢協(xié)調。體能訓練對孩子來(lái)講比較困難。希望家長(cháng)能夠配合我們有目的的練習�！敖裉炷愫攘藥妆�？”能很顯性的向家長(cháng)呈現孩子每天的喝水情況。
希望家長(cháng)在家也要家長(cháng)配合培養幼兒良好的衛生習慣，在家開(kāi)飯前可以讓孩子自己動(dòng)手擺桌椅、餐具端飯、分筷子。（將數學(xué)中的數數運用）。飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助成為有責任感、愛(ài)勞動(dòng)的人：讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。提高責任感：如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說(shuō)：“要是你收拾好了桌子我們就可以開(kāi)飯了�！边@樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。
在家要配合幼兒園培養幼兒的好的、科學(xué)的作息習慣，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀(guān)念培養孩子做事專(zhuān)一，抓緊時(shí)間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。早如園離園時(shí)可以告訴孩子時(shí)間，使孩子的時(shí)間知覺(jué)得到發(fā)展。大孩子可以認識時(shí)鐘，使他們逐漸掌握時(shí)間觀(guān)念，逐步養成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的好習慣。來(lái)園的路上，可以讓孩子觀(guān)察井蓋的形狀或在家吃的烙餅的形狀等；強化孩子對圖形的認識。
有的孩子傾聽(tīng)習慣有待于進(jìn)一步培養。家長(cháng)要配合讓孩子聽(tīng)大人把話(huà)講完讓他再說(shuō)�；蛩f(shuō)話(huà)的時(shí)候，大人也要專(zhuān)注的聽(tīng)，請他把話(huà)說(shuō)完，再說(shuō)自己的看法。慢慢的改變孩子的不良習慣，提醒孩子，培養孩子認真傾聽(tīng)的好習慣，對孩子將來(lái)上學(xué)來(lái)講，將受益無(wú)窮。
孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著(zhù)或長(cháng)時(shí)間專(zhuān)注做一件事，對于大多數的孩子是一件很困難的事。是特定年齡所表現的一種特定的行為特征。父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫(huà)畫(huà)、講故事情節長(cháng)的故事，讓孩子在比較長(cháng)的時(shí)間里專(zhuān)心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力。游戲'木頭人’當說(shuō)到“不許說(shuō)不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力。
為了孩子有更美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使孩子們得到個(gè)好的發(fā)展。
【家長(cháng)會(huì )內容總結稿】相關(guān)文章：
高中家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿內容11-15
幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿簡(jiǎn)短內容11-06
初一開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿內容10-31
家長(cháng)會(huì )總結的發(fā)言稿范文12-02
家長(cháng)會(huì )的總結發(fā)言稿09-28
校園的廣播稿內容12-18
商場(chǎng)廣播稿內容12-05