“手拉手,心連心”結對活動(dòng)總結發(fā)言稿
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫(xiě)一份總結?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編幫大家整理的“手拉手,心連心”結對活動(dòng)總結發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
尊敬的領(lǐng)導、老師們、食堂的師傅們:
各位下午好!首先請允許我道聲對不起,因為我知道我今日的發(fā)言沒(méi)有其他老師準備充分,其實(shí)并不是我沒(méi)有把發(fā)言的事放在心上,只是在星期四之前,我也總想忙里偷閑拿起筆寫(xiě)點(diǎn)什么,可腦子里總是一片空白,方案做得再好,沒(méi)有實(shí)施之前,那也只能用“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”來(lái)概括,事情沒(méi)做之前,心總是懸著(zhù)的,腦子里自然一片空白,等到昨天活動(dòng)搞完,想拿起筆寫(xiě)點(diǎn)什么,才發(fā)現自己真的已經(jīng)心力交瘁了,所有的思緒都似乎凝固了,大腦處于一片癱瘓狀態(tài)。然而今日又上了四節課,根本沒(méi)有時(shí)間去好好整理自己的思緒,所以講得不好,還請各位多多包涵。
今日,我想以“感謝、歷程、體會(huì )”三個(gè)方面來(lái)總結我們三年級組的移動(dòng)課堂。
一、感謝
俗話(huà)說(shuō):一場(chǎng)精神的演出背后一定會(huì )有一群默默工作的人。那么一次活動(dòng)的成功開(kāi)展,背后一定會(huì )凝聚許多人的汗水。所以說(shuō)借此機會(huì ),對我們這次城鄉“手拉手,心連心”結對活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們表示衷心的感謝!感謝提出此次活動(dòng)并承擔此次活動(dòng)經(jīng)費的四個(gè)家長(cháng)委員,感謝李書(shū)記、戴校長(cháng)等領(lǐng)導對我們工作的全程關(guān)注、支持與幫助,感謝年級組的語(yǔ)數老師、生活老師、杜子陽(yáng)老師、董禮美老師的精心組織,也感謝廖雄偉老師、曹文娟老師、彭靜老師、校醫以及幾位司機的熱情相助,同時(shí)還要感謝三年級221個(gè)學(xué)生背后默默支持我們工作的家長(cháng)們!
二、歷程
我們三年級組的這次移動(dòng)課堂的主題是:城鄉學(xué)生手拉手,金色童年心連心。我們年級221個(gè)學(xué)生與對方三年級84個(gè)學(xué)生結對子,各位同在一間教室,同上一堂課,同吃一餐飯,同玩一個(gè)游戲。接下來(lái)我簡(jiǎn)單介紹一下這次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。
1、定主題
5月19日是家長(cháng)開(kāi)放日,幾位家長(cháng)聚在一起就開(kāi)始商量移動(dòng)課堂的事情,因為他們覺(jué)得四、五、六年級都開(kāi)展了移動(dòng)課堂活動(dòng),我們三年組也應該馬上行動(dòng)起來(lái)。當天中餐后,三個(gè)家長(cháng)委員就邀請了戴校長(cháng)把我們4個(gè)班主任召集起來(lái)開(kāi)了個(gè)會(huì )。那為什么會(huì )想到開(kāi)展“手拉手,心連心”活動(dòng)呢?是因為我們年級的四個(gè)委員中有2位愛(ài)心大使,三(2)班xx的父親xx先生捐建了一所希望小學(xué),座落在南岳山腳下;三(4)班xx的父親xx先生在他的家鄉衡陽(yáng)縣欄櫳鄉成立了一個(gè)“xx獎勵基金中心”,常年資助貧困學(xué)生,正因為有了這樣的優(yōu)勢,我們聯(lián)系手拉手結對的學(xué)校就不成問(wèn)題了,所以當天中午就確定了這次移動(dòng)課堂的主題。
2、定學(xué)校
那到底是去南岳山腳下的希望小學(xué)還是去衡陽(yáng)縣欄垅鄉的學(xué)校呢?家長(cháng)委員決定5月21日去考察,并且邀上了我與xx老師同行。一路上,我們都在討論著(zhù)這次活動(dòng)如何開(kāi)展。到了南岳山腳下的希望小學(xué),發(fā)現這所學(xué)校環(huán)境很優(yōu)美,整個(gè)校舍漂亮整潔,通過(guò)與該校校長(cháng)座談以及參觀(guān)的感受,各位一致覺(jué)得這所學(xué)校不太適合,
一是學(xué)校太小,容納不了200多人,
二是學(xué)校條件較好,學(xué)生很難體驗到農村孩子學(xué)習生活的艱苦,
三是無(wú)法解決學(xué)生的中餐。于是我們又來(lái)到衡陽(yáng)縣欄垅鄉,當時(shí)正趕上中餐時(shí)間,目睹了幾所學(xué)校學(xué)生用餐、游戲的情景,后來(lái)各位坐在一起商量,綜合各個(gè)方面的因素,最后決定到欄垅鄉中心小學(xué)開(kāi)展結對活動(dòng)。演講稿 范文網(wǎng)歡迎你。
3、定方案
5月23、24日,我利用雙休日制定了初方案,把活動(dòng)時(shí)間定在x月4日。
5月24日晚上我召集家長(cháng)委員討論初方案,預算經(jīng)費以及經(jīng)費來(lái)源,家長(cháng)委員主動(dòng)要求承擔此次活動(dòng)的經(jīng)費。
5月26日,夏總、戴校長(cháng)和我再一次來(lái)到欄垅鄉中心小學(xué),雙方互相討論活動(dòng)方案。
5月27日,活動(dòng)方案定稿,在端午節放假前給每個(gè)孩子家長(cháng)發(fā)了一封信,宣傳此次活動(dòng)并告之此次活動(dòng)的相關(guān)事情,并且布置學(xué)生準備圖書(shū)、交友卡、交友信、禮物等。
4、落實(shí)方案
5月31日學(xué)生返校,各班整理圖書(shū),檢查交友卡、交友信
6月1日確定主持人、發(fā)言代表、準備發(fā)言稿等
6月2日購買(mǎi)獎品、礦泉水、一次性碗筷、租好車(chē)、制作好條幅
6月3日家長(cháng)委員與班主任再次碰頭,并與對方學(xué)校溝通x月4日活動(dòng)如期舉行(具體見(jiàn)下面的安排表)
x月4日船山實(shí)驗小學(xué)、欄垅中心小學(xué)“手拉手、心連心”結對活動(dòng)具體安排
8:10車(chē)子從船小出發(fā)
9:40到達衡陽(yáng)縣欄垅中心小學(xué)
9:40——10:40舉行活動(dòng)儀式 (主持人:董禮美老師)
1 衡陽(yáng)縣欄垅中心小學(xué)領(lǐng)導致歡迎詞;
2 船小領(lǐng)導講話(huà);(戴校長(cháng))
3 家長(cháng)代表講話(huà);(陳委員)
4 船小學(xué)生代表發(fā)言;(xx同學(xué))
5 欄垅中心小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言;( )
6 船小向欄垅中心小學(xué)贈送圖書(shū);(李書(shū)記 )
7“手拉手”結對子活動(dòng)(各班主任老師)
10:40——11:00參觀(guān)校園
11:00——11:40紅、黃、藍、綠四隊分別進(jìn)教室上課
11:40操場(chǎng)集合,安排中午就餐
11:40——12:40共進(jìn)午餐
12:40——1:00各隊學(xué)生在操場(chǎng)自由交流、自由活動(dòng)(跳繩、打卡等)
1:00——1:50戶(hù)外游戲活動(dòng)
1:50——2:05發(fā)放獎品
2:05——2:20活動(dòng)總結
2:20——2:40各班合影留念
2:40離開(kāi)衡陽(yáng)縣欄垅中心小學(xué)
3:50回到船小
回校交流體驗感悟
x月4日由于下午太陽(yáng)太大,擔心學(xué)生中暑,所以活動(dòng)的`第10項、12項沒(méi)有舉行了,最后2:00離開(kāi)欄垅中心小學(xué),3:10就回到了學(xué)校。
這次活動(dòng)無(wú)論是老師、家長(cháng),還是學(xué)生都受到了對方學(xué)校的熱情招待。整個(gè)活動(dòng)組織得井然有序,時(shí)間安排很緊湊。隨同去的所有老師、家長(cháng)都很負責,盡心盡全力。我們贈送的近300本圖書(shū)讓對方學(xué)校的老師、同學(xué)歡呼雀躍。學(xué)生參觀(guān)校園,同上一堂課時(shí)都很守紀;同吃一餐飯時(shí),學(xué)生很守秩序,用餐文明,飯菜可口(兩個(gè)菜:一個(gè)青椒油豆腐炒肉、一個(gè)包菜),學(xué)生吃得很開(kāi)心,很多學(xué)生認為吃到了真正的綠色食品,胃口大開(kāi);同玩一個(gè)游戲時(shí),兩校學(xué)生融為一體,所有老師、家長(cháng)都互動(dòng)起來(lái),操場(chǎng)上熱鬧非凡,歡呼聲、加油聲一片; 我和xx老師的主題班會(huì )課也受到了對方學(xué)校領(lǐng)導、老師的充分肯定。最后核算經(jīng)費共花了2180元(①餐費:250×4=1000元;②購買(mǎi)獎品、礦泉水、一次性碗筷費:680元;③租車(chē)費:400元;④制作條幅、宣傳標語(yǔ)費:100元)經(jīng)家長(cháng)委員、李書(shū)記、戴校長(cháng)共同商量,第①②項費用由四個(gè)家長(cháng)委員出,③④項費用由學(xué)校出。
家長(cháng)委員一致認為這次活動(dòng)很有意義,領(lǐng)導、老師們的組織很到位,達到了活動(dòng)的預期效果,他們對我們三年級組老師的工作很滿(mǎn)意。
三、心得體會(huì )
1、活動(dòng)前進(jìn)行認真考察是活動(dòng)的前提。
2、認真做好扎實(shí)方案是活動(dòng)的保障。
3、活動(dòng)中分工合作,各盡其職,才能讓活動(dòng)順利開(kāi)展,顯得井然有序。
4、活動(dòng)中一定要加強安全教育,班主任要始終與學(xué)生在一起。
5、此次活動(dòng)還存在以下不足
、贂r(shí)間太緊,學(xué)生的體驗沒(méi)有深入進(jìn)去。
、趯W(xué)生年齡太小,結對的同學(xué)沒(méi)有達到溝通交流的目的,只是形式上交換了交友卡、交友信,估計后續活動(dòng)難開(kāi)展。
、蹖Ψ綄W(xué)校太客氣,中餐生活太好,學(xué)生很難體會(huì )到艱苦。
這次移動(dòng)課堂是老師們鍛煉的好機會(huì ),雖然苦了,累了,但比起收獲來(lái)說(shuō)卻是微不足道的,在活動(dòng)中積累的經(jīng)驗將是我們教學(xué)生涯中的一筆巨大的財富。希望有更多的老師能積極投入到各種活動(dòng)中,以鍛煉自己,讓自己更快、更好地成長(cháng)!
最后,我想套用普希金、艾青的詩(shī)句結束我的講話(huà):忙碌的日子要需要鎮靜;相信吧,快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。心兒永遠向往著(zhù)未來(lái);雖然時(shí)常因忙碌而心累,畢竟一切都是瞬息,一切都將會(huì )過(guò)去;而過(guò)去了的,就會(huì )成為親切的懷戀,為什么我們工作得這樣毫無(wú)怨言,那是因為我們對船小這片土地愛(ài)得深沉!
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