優(yōu)秀教師發(fā)言稿匯編15篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自湄江中學(xué)的肖陽(yáng)。請允許我代表今天受到表彰的教師向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們工作的肯定、鼓勵和鞭策�。ň瞎�
我是來(lái)自岳陽(yáng)的特崗教師，是從教兩年的教育新兵，是湄江中學(xué)的普通一員。作為一名外來(lái)的新人，僅僅是做了一些份所應當、力所能及、眾所能為的工作，就獲得了這樣崇高的榮譽(yù)，我真的特別激動(dòng)，特別榮幸，也特別慚愧。我想，這不僅僅是對個(gè)人的抬愛(ài)，更主要的是體現出栽培青年教師的良苦用心，厚待外地教師的博大胸懷，關(guān)懷一線(xiàn)教師的.優(yōu)待政策。如果說(shuō)湄江的奇山震撼了我的靈魂，湄江的秀水觸動(dòng)了的心弦，那么湄江領(lǐng)導和人民對我的栽培、厚待、關(guān)懷就折服了我的心靈，讓我對成為湄江的一員深感幸運，對選擇教師的職業(yè)滿(mǎn)懷幸福，對完成肩負的使命充滿(mǎn)信心。
今天獲得的“湄江優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，是我從教生涯的第一個(gè)正式榮譽(yù)，我非常珍惜。因為這曾經(jīng)是我?jiàn)^斗的目標，而今成為了我的一個(gè)新起點(diǎn)。我深知，這個(gè)稱(chēng)號飽含著(zhù)熱情的鼓勵，代表著(zhù)殷切的期望，更意味著(zhù)重大的責任，唯有把這份厚愛(ài)化為對職業(yè)的摯愛(ài)，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對集體的熱愛(ài)，才能真正無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)。
我愿在此做出以下鄭重承諾，并與各位同事共勉：
一、熱愛(ài)工作，做教師職業(yè)道德的力行者。樹(shù)立理想，堅定信念，為教育傾注滿(mǎn)腔熱情和全部精力。提升修養，規范言行，為社會(huì )樹(shù)立人格典范和道德楷模。扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué)。
二、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)子健康成長(cháng)的引路人。公平對待學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生，耐心教育學(xué)生，用真情贏(yíng)得學(xué)生尊重，用愛(ài)心促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，營(yíng)造平等、民主、親近的師生關(guān)系，努力成為學(xué)生思想上的好導師，生活中的好朋友，成長(cháng)時(shí)的好伙伴。
三、熱愛(ài)學(xué)校，做先進(jìn)教育集體的建設者。勇挑重擔，力爭上游，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量盡職盡責；尊重領(lǐng)導，團結同事，為打造學(xué)校和諧人際關(guān)系盡心盡意；遵紀守法，為人師表，為營(yíng)造學(xué)校良好社會(huì )形象盡智盡力。
講臺雖小，卻是教師實(shí)現人生價(jià)值的大舞臺；粉筆雖短，卻是我們描繪祖國未來(lái)的大畫(huà)筆。各位老師：因為熱愛(ài)，你們堅守講臺，深情地演繹著(zhù)清貧而又富裕的人生；因為執著(zhù)，你們手握粉筆，微笑中書(shū)寫(xiě)著(zhù)平淡而又多彩的篇章。我為能成為你們中的一員而深深自豪，讓我們相約，一起用心血和汗水換來(lái)湄江大地的桃李芬芳！
最后，祝領(lǐng)導和老師們：明朝更勝今朝，前景千般好；如意再加暢意，生活四季春！祝同學(xué)們天生與幸福做伴，注定與成功有緣！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天，我代表我鎮受表彰的教師在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們在工作中所取得的一切成績(jì)，是各位領(lǐng)導大力支持和同事們熱情幫助的結果。在此我們向各級領(lǐng)導對我們的關(guān)心致以崇高敬意，對各位老師的鼎力幫助表示衷心感謝！ 回首過(guò)去的一年，我們用自己的良心和責任實(shí)踐了我們的諾言：愛(ài)崗敬業(yè)，努力成為一名合格的人民教師。我們用起早貪黑、緊張忙碌的'身影印證著(zhù)自己的責任；我們用每一份精心的練習、每一堂精彩的講課詮釋著(zhù)我們的責任，我們用每一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、每一句溫暖的話(huà)語(yǔ)升華著(zhù)我們的責任；我們用每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、每一個(gè)家長(cháng)的口碑檢驗著(zhù)我們的責任。我們用這份責任鑄就了我們的風(fēng)采！成就了我們的宗旨！
面對瞬息萬(wàn)變的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生，我們探究教育規律的腳步不敢放慢；面對領(lǐng)導的信任、家長(cháng)的重托、學(xué)生的渴望，我們追求教育真諦的勁頭不敢懈怠。身處開(kāi)邊，情系開(kāi)邊，教育強鎮我們責無(wú)旁貸。今后我們依然會(huì )傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。
我想用這樣幾句話(huà)結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮
斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁情,拳拳育人心。綠綠芳草園，代代后來(lái)人�！弊屛覀償y起手來(lái)，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為譜寫(xiě)開(kāi)邊鎮教育事業(yè)的新篇章而共同努力！
順祝全體教師工作順利!向各位女同胞道一聲：節日快樂(lè )!謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：
大家好！
作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì )，聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會(huì )對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請允許我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鄉政府的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們提前說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號！
近年來(lái)，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌。這是因為有了鄉領(lǐng)導在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，北爐的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的.理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負鎮領(lǐng)導、校領(lǐng)導的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校和家長(cháng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無(wú)須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛��！
老師們，好在我們付出了真愛(ài)，換來(lái)了學(xué)生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導的肯定和關(guān)愛(ài)。正是北爐中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，實(shí)現了自身崇高的人生價(jià)值。
各位領(lǐng)導、各位老師，會(huì )當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，民族復興，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作和學(xué)習，用青春和熱血為北爐的教育拓展出進(jìn)取的新篇章！最后感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任，成績(jì)上的肯定；感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
踏著(zhù)春天的腳步，迎著(zhù)綿綿的細雨，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，才會(huì )換來(lái)豐碩的成果。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我向全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意!
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的一年，我校在上級的正確領(lǐng)導下，全體師生認真落實(shí)學(xué)校的工作計劃和管理目標;以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨;以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心;以實(shí)施和推進(jìn)新課程改革為先導;以加強師德建設和學(xué)生德育工作為保障。精誠團結，頑強拼搏，勤奮務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。圓滿(mǎn)完成了上級下達的各項工作任務(wù)和管理目標。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評列片區前茅，組織教師參加縣級教學(xué)競賽，均取得了優(yōu)異成績(jì)。學(xué)校的常規管理工作，和現代教育技術(shù)應用工程工作在創(chuàng )新中得到了進(jìn)一步的發(fā)展。教育科研取得了階段性成果，組織教師參加國家級的論文和教案評比，有8人獲得一等獎，15人獲得二等獎，學(xué)校也被評為“先進(jìn)集體”。
在新的學(xué)期里，我們將一如既往地堅持“以人為本，以德立校，以法治校，科研興�！钡霓k學(xué)理念。以新課程改革的契機，切實(shí)轉變觀(guān)念搶抓機遇，課化改革，牢固樹(shù)立“責任重于泰山，質(zhì)量就是生命，細節決定成敗”的管理理念，在強力推進(jìn)校本研修的基礎上，努力提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量，堅持推進(jìn)和諧校園和學(xué)習型校園建設，并嚴格按照制度管理學(xué)校，強化德育管理，狠抓校風(fēng)建設，加快我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校也將努力為教師發(fā)展和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高搭建平臺，培養各級優(yōu)秀教師，學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人，努力打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍。力爭讓社會(huì )放心，家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)生進(jìn)步。不斷推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)化，精細化，規范化管理策略的實(shí)施。
同學(xué)們，踏入新的學(xué)期，面對新的目標和新的任務(wù)。我想借此機會(huì )給你們提出幾點(diǎn)要求：
第一，要樹(shù)立遠大的理想，發(fā)奮學(xué)習，努力成才。
希望同學(xué)們在教師的指導下，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )共處。要根據自身的實(shí)際確立一個(gè)近期或遠期的學(xué)習目標，刻苦學(xué)習，努力拼搏，爭取使自己成為社會(huì )需要的棟梁之材。
第二，要學(xué)會(huì )學(xué)習。
古人曾說(shuō)“得其法者事辦功倍，不得其法者事倍功半”。同學(xué)們要有意識地培養自己主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習能力。培養刻苦鉆研，努力拼搏的學(xué)習精神，努力使自己成為與現代社會(huì )相適應的`、會(huì )學(xué)習的人。
第三，要做一個(gè)有責任感的人。
對我們來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習，刻苦鍛煉是我們的責任;遵守校規校紀，遵守社會(huì )公德就是我們對學(xué)校，對社會(huì )的責任;孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，就是我們對家庭的責任;愛(ài)護公物，講究衛生，關(guān)心集體就是我們對班級的責任。如果沒(méi)有了責任感，就不會(huì )有團結向上的班集體;不會(huì )有優(yōu)美整潔的學(xué)習環(huán)境，就不會(huì )有穩定的社會(huì )秩序和正常的教學(xué)秩序。所以希望同學(xué)們要以對國家，對社會(huì )，對家庭，對人生的責任感，按照中學(xué)生日常行為規范，嚴格要求自己，努力修煉和提高自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來(lái)的社會(huì )中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì )發(fā)展，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰吧!最后祝愿同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，初愿老師們身體健康、工作愉快，祝愿小橋小學(xué)的明天更加美好!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿5
大家好！
能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來(lái)對我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，在這個(gè)沉穩與熱情并存的金秋時(shí)節，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)20xx-2013學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來(lái)，我們肩負著(zhù)祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調皮，家長(cháng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
借此機會(huì )，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的'夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著(zhù)我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(cháng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè )的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，家長(cháng)，老師們：
大家好！作為優(yōu)秀教師代表，在這里，我感到無(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)優(yōu)秀稱(chēng)號凝聚的是領(lǐng)導的支持，同事的幫助、師生共同的努力和家長(cháng)的愛(ài)戴與信任，在此，我向你們致以我衷心的感謝。
我一直以愛(ài)一行，干一行來(lái)約束自己，我長(cháng)期每天早晚放學(xué)和中午休息的時(shí)間，陪伴學(xué)困生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊！這樣以來(lái)，我的孩子經(jīng)常不能按時(shí)吃飯和休息，多少次我的孩子生病媽媽不在身邊，愛(ài)人的手術(shù)一拖再拖放到假期進(jìn)行。對學(xué)生的責任與對家人的虧欠成了我背上的深重壓力，盡管總是面對家人的指責，卻努力犧牲小我，堅持以校為家，政勤為上的標準來(lái)約束自己。二十年如一日，從不因為請假而耽誤上課。然而生命正因為風(fēng)雨而變得精彩
在無(wú)數次面對生活、工作、方方面的重壓時(shí)，我也曾流過(guò)淚，但再大的壓力，也永遠不會(huì )使我輕言放棄，家長(cháng)們在朋友圈兒，將我稱(chēng)為xx教育的傳奇和神話(huà)！而我所帶出的班，在學(xué)習的高山上，永攀巔峰。有過(guò)汗水和辛酸，也迎來(lái)了掌聲和鮮花，獲得xx名師稱(chēng)號！家委會(huì )送錦旗稱(chēng)贊我堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作我相信家校合作將迎來(lái)xx教育的春天！而我對厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，耐心誘導，曉之以理，動(dòng)之以情。因此，我班的學(xué)生對學(xué)習有了極濃厚的興趣，并有法可依，他們愛(ài)我，自然也愛(ài)學(xué)習，所以我所帶班級的英語(yǔ)成績(jì)才會(huì )大面積提高，英語(yǔ)的平均分達到117.2，取得包括英才學(xué)校在內，名列全市第一的好成績(jì)。同時(shí)我也常協(xié)助其它任課老師抓成績(jì)，促使全班孩子各方面齊頭并進(jìn)，往屆班級全班100%升入高中。
這也是努力認真做好班主任工作，尤其擔任雙班班主任，大量高強度的班務(wù)工作與不斷重復的單調雜務(wù)，都使我筋疲力盡，但有了學(xué)生一雙雙求知的眼睛和家長(cháng)信任的目光，再苦再累我也無(wú)怨無(wú)悔！今年擔任八年級3、4兩個(gè)班的班主任，為了管理好這兩個(gè)班級的近120名學(xué)生，我常常累得心力交瘁，多次住院打掉針，但我總是上午打吊針，下午又跑到學(xué)校給學(xué)生上課，心里始終放不下學(xué)生，家長(cháng)們常常被我無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)的無(wú)以言表，多收次我嗓子沙啞，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，邊咳嗽邊低聲的給孩子們上課，孩子們感動(dòng)的流淚了，我們的家長(cháng)也紅了眼眶。無(wú)論春夏秋冬，嚴寒酷署，每天清晨，我總是迎著(zhù)朝陽(yáng)，是全校第一個(gè)到校，檢查孩子的各科作業(yè)。放學(xué)回家，我披著(zhù)晚霞，又是全校最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，直到看著(zhù)每一個(gè)學(xué)生安全離校，巡視班級每一個(gè)角落，才踏著(zhù)月光離開(kāi)學(xué)校。
每當有學(xué)生家長(cháng)雙雙出差，作業(yè)沒(méi)人督促時(shí)，我陪伴寫(xiě)完才送回家，甚至無(wú)人照顧的孩子，有時(shí)我便帶回家與家人同吃、同住幾天。特別是面對那些缺少家庭溫暖，失去父母之愛(ài)的學(xué)生。我更是關(guān)愛(ài)有佳，盡量彌補他們所需要的.愛(ài)xx班里曾有一位女孩她的母親是個(gè)精神病患者，父親殘疾，離異與家庭貧窮造成了孩子自卑又敏感的心，她自尊心特別強，怕人笑話(huà)，也怕花錢(qián)給家里加重負擔，就經(jīng)常不吃飯，只啃一些硬饅頭。我就時(shí)不時(shí)給孩子飯卡上打錢(qián)。必須保證讓她一日三餐都吃上，到了飯點(diǎn)讓另外幾個(gè)住宿的孩子陪著(zhù)她吃飯，并且經(jīng)常鼓勵她父母雖離異、有病，但他們賜予你生命，是最?lèi)?ài)你的人，你要懂得感恩珍惜。生活上，老師愿意幫助你，你就是老師的好女兒。為了得到更多人的幫助，班里召開(kāi)了手拉手，心連心主題班會(huì )，大家紛紛伸出援助之手，也正是這些無(wú)私的愛(ài)，使這個(gè)孩子終于放下心理包袱，學(xué)習越來(lái)越出色。為了幫助那些缺少家庭溫暖的孩子找回他們失去的愛(ài)，我多次家訪(fǎng)到深夜，規勸迷途的父親重新眷顧自己的孩子，還利用主題班會(huì )邀請家長(cháng)參加，讓無(wú)私的愛(ài)點(diǎn)燃單親和困難學(xué)生的心靈之火。
就這樣，不知有多少個(gè)后進(jìn)生通過(guò)我的教導，變成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀生。又不知有多少個(gè)迷茫不懂怎樣教育孩子的家長(cháng)，在我耐心指導下，家庭和睦相處。我把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己，孩子們都親切的稱(chēng)我為李媽。我熱愛(ài)這份事業(yè)，不求聞達，但得心安。
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導，各位老師：
不管論年齡還是資歷，在這么多優(yōu)秀老師面前，我都沒(méi)有資格在這班門(mén)弄斧的，因為有很多我所做的別人也在做。我只是把我教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì )說(shuō)出來(lái)。
教書(shū)育人，我認為育人應放在首位。我本人也始終把做學(xué)生的思想工作放在第一位，古人云：信其道才能聽(tīng)其道，思想工作做通了，工作也就好辦了! 一般剛接一個(gè)班時(shí)，我很重視學(xué)生數學(xué)課習慣的培養，比如坐姿、聽(tīng)課態(tài)度、發(fā)言習慣、寫(xiě)作業(yè)格式、預習和復習情況等等。剛開(kāi)始要求的比較細且具體，同時(shí)也相對比較嚴格，這樣一直到學(xué)生養成一種良好的習慣為止。
其次，教學(xué)時(shí)我也要求自己做到認真備課，仔細批改作業(yè)，做到作業(yè)有記錄，并把學(xué)生作業(yè)中所犯的錯歸類(lèi)，講評作業(yè)有重點(diǎn)，輔導有目標。
在學(xué)生面前，我從不輕易許諾什么，一旦做出許諾，就一定努力做到;對學(xué)生的要求也同樣，感覺(jué)學(xué)生做不到的就不要做過(guò)分要求。不說(shuō)過(guò)頭話(huà)，說(shuō)過(guò)的話(huà)就一定要對現，以自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生要誠信，從而也建立了老師的威信。
因為是ab血型吧，ab血型的人感情豐富，我常常會(huì )被學(xué)生的一些小舉動(dòng)所感動(dòng)。比如：(事例略)。
這些都使我很受感動(dòng)。在這種情緒的支配下，使我很熱愛(ài)自己的學(xué)生，也對他們很寬容，我常常對他們說(shuō)：你們這個(gè)年齡正是容易犯錯的時(shí)候，我允許你們犯錯，但犯錯時(shí)必須有人給你們糾正，就像小樹(shù)要想長(cháng)成參天大樹(shù)，生長(cháng)的過(guò)程中必須要有人把長(cháng)的斜枝去掉，而老師就是做這份工作的人。因此，我批評你時(shí)你必須與我配合。所以，我在批評學(xué)生時(shí)，他們很少頂嘴。
教學(xué)時(shí)，我很注意學(xué)生的聽(tīng)課情緒，課堂上盡量不吵學(xué)生，課堂上出現的問(wèn)題的處理辦法正像一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的作文《我的老師們》中寫(xiě)的那樣(在這篇應文章中學(xué)生把班級老師分為三類(lèi)：溫柔版的、幽默版的和嚴厲版的，當時(shí)學(xué)生是把數學(xué)老師歸類(lèi)到了“幽默版的”)，說(shuō)幽默版的數學(xué)老師把一些課堂中的不和諧音符以幽默的語(yǔ)氣化做開(kāi)心的小浪花，把枯燥的知識講的`生動(dòng)形象化。 六，教育學(xué)生注意個(gè)性化。比如五班的學(xué)生比較老實(shí)，有些事我會(huì )直接告訴他們怎么做，而六班的學(xué)生很有個(gè)性，從不會(huì )老師說(shuō)什么就是什么，惟惟喏喏，所以同樣的事在六班說(shuō)時(shí)我會(huì )把事情說(shuō)開(kāi)，道理擺出來(lái)，讓學(xué)生心服口服。根據六班學(xué)生的特點(diǎn)很容易頂撞任課老師，所以我一接班就圍繞學(xué)校的校訓制定了班訓，班訓中有一條是“快樂(lè )”，即讓學(xué)生每天都快快樂(lè )樂(lè )來(lái)學(xué)習，讓老師每天都高高興興的上完課，所以我要求他們課堂上無(wú)條件服從任課老師，有委屈在我這擺。盡管六班的學(xué)生比較怕我，但卻與我交心，什么話(huà)都與我說(shuō)，我也對班級課堂情況掌握的一清二楚，有利于班級管理。在教育學(xué)生時(shí)，我的做法都符合《教師法》的規定——從沒(méi)停過(guò)學(xué)生一節課、沒(méi)罰站過(guò)一次。這一點(diǎn)讓學(xué)生從內心擁護和佩服。
注意及時(shí)和學(xué)生家長(cháng)溝通，特別是對一些調皮的學(xué)生，要讓家長(cháng)知道老師在教育他們的孩子方面老師做了很多，很辛苦也很費事，讓家長(cháng)理解老師，同時(shí)也把家長(cháng)的積極性調動(dòng)起來(lái)，積極配合老師和學(xué)校的工作，這樣老師的工作也就不再孤立。
雖然我教的科目是數學(xué)，但我很注意培養學(xué)生的文學(xué)素養。我喜歡看一些學(xué)生喜歡看的書(shū)目，甚至一些卡-通故事，課余時(shí)與學(xué)生一起討論一些好的故事。有時(shí)，在陽(yáng)光明媚的早上，或是在瑞雪紛飛的時(shí)候，我會(huì )領(lǐng)著(zhù)我的學(xué)生一塊朗誦好的詩(shī)詞，以我的激情點(diǎn)燃他們學(xué)習的熱情，并教育他們以健康、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對人生，以積極的心態(tài)做事。因為中國的發(fā)展需要他們這樣。 總之，我愛(ài)我教的每一個(gè)學(xué)生，因為有了學(xué)生，我工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日，能夠在那里代表教師發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最完美的祝愿!
我們龍泉小學(xué)有著(zhù)優(yōu)良的傳統，溫馨的學(xué)校氛圍，井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導無(wú)微不至的'關(guān)懷。請允許我代表全體教師向各位同學(xué)承諾：熱誠、坦誠、真誠的應對每一位學(xué)子，教好書(shū)，育好人。在學(xué)習上、生活中都將盡我們最大努力去幫忙每一位同學(xué)，真正的做學(xué)生的良師益友。作為教師，我們將會(huì )認真落實(shí)學(xué)校育人為本的職責，把每個(gè)學(xué)生成長(cháng)情景置于教學(xué)工作的優(yōu)先位置，督促學(xué)生真遵守“十條”行為規范，嚴細管理，培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。同時(shí)，我們會(huì )嚴格要求自我，學(xué)高為師，身正為范。
我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)期望和要求，相信這也是所有教師們的心聲。作為學(xué)生，你們要嚴格按照學(xué)生“十條”行為規范來(lái)約束自我，把尊師愛(ài)校，團結同學(xué)等真正落實(shí)到行動(dòng)中，養成良好的行為習慣，爭做禮貌向上的好學(xué)生。在此我也真誠期望廣大同學(xué)學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，做到自強、求實(shí)、創(chuàng )新，努力走向成功，邁向輝煌!
最終，祝全體教師工作順利!萬(wàn)事如意!愿同學(xué)們幸福歡樂(lè )，學(xué)有所成!
多謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿9
同學(xué)們，物競天擇、適者生存，世道必進(jìn)，后勝于今，當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )，競爭是一種實(shí)力的展示，也是一種意志的抗衡。國家與國家有競爭，學(xué)校與學(xué)校有競爭，班級與班級有競爭，競爭就是永爭第一不甘人后的一種精神，半個(gè)學(xué)期結束了，剛才的頒獎?dòng)腥藲g喜有人憂(yōu)，在此，我希望大家認識到，期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習的不足，成績(jì)好的'同學(xué)要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，成績(jì)差的同學(xué)更要從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。
我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。
我們也希望在本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。
我們還希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
我們更希望，同們正確處理好競爭與合作的關(guān)系，發(fā)揮合作學(xué)習的效能，通過(guò)小組合作的互幫互助，促進(jìn)同學(xué)成績(jì)共同提高。
在這里我們還有最大希望，要特別對初四的同學(xué)說(shuō)幾句，有道是，不苦不累，初四無(wú)味，不拼不搏，等于白活!你們在校的時(shí)間已經(jīng)屈指可數，只剩下短短的二十天的時(shí)間，決定命運的中考迫在眉睫，作為初四的每一名同學(xué)都要認清形勢，摒棄所有雜念，當你懈怠的時(shí)候，請您想一下父母期待的眼神，為了自己的前途，把命運掌握在自己的手中，聽(tīng)從老師指揮，全力以赴投入到學(xué)習中，合理安排時(shí)間，認真復習，以百倍的信心和頑強的斗志做好充分準備，打好中考這一仗。初二、初三同學(xué)的會(huì )考也已進(jìn)入沖刺階段，你們要知道地理、生物、歷史的會(huì )考就是中考，同學(xué)們要清醒地認識到中考意味著(zhù)什么，從某種程度上它意味著(zhù)你未來(lái)的命運，它是你生命中的一大轉折，機不可失時(shí)不再來(lái)，如果此時(shí)你還無(wú)動(dòng)于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生中留下極大的遺憾和無(wú)比的后悔。古語(yǔ)說(shuō)，少壯不努力老大徒傷悲，此時(shí)不搏更待何時(shí)，中考大舞臺，我們來(lái)主宰!初四的同學(xué)一定要在剩下有限的在校時(shí)間，拼上一把，以?xún)?yōu)異的成績(jì)匯報給對你充滿(mǎn)期望的父母和老師，為中考交上一份圓滿(mǎn)的答卷。
我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的優(yōu)異的成績(jì)而欣慰和自豪，同學(xué)們:努力拼搏，奮斗加油! 謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿10
尊敬的校領(lǐng)導、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先請允許我代表十佳青年教師，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們如此崇高的榮譽(yù)。
十佳青年教師的稱(chēng)號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學(xué)校上下對我們的期望。被評為十佳青年教師，使我們體會(huì )到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應該以他們?yōu)閷W(xué)習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統。
學(xué)校黨委適應新形勢的需要，提出了著(zhù)力打造三個(gè)核心競爭力，以知識創(chuàng )新和培養高素質(zhì)、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標，并且把格高志遠、學(xué)貫中外的新校訓提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為培養高素質(zhì)、復合型、國際化人才奉獻自己的'青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻。
作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習、工作，十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助，是上外人愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統培養了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(cháng)，XX年我調入英語(yǔ)學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當時(shí)心情十分緊張。
但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學(xué)生評為最受歡迎的老師。走上教學(xué)崗位五年來(lái)，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門(mén)精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔任了兩門(mén)課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開(kāi)設了一門(mén)全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。
今年暑假，我應美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里，我們走訪(fǎng)了美國的不少著(zhù)名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)母校的變化和發(fā)展。他們想方設法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便，其情其景令我無(wú)比感動(dòng)。
這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏(yíng)得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課，我的講題是十八、十九世紀美國文學(xué)中的中國人形象，講課取得了極好的效果。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價(jià)，美國教授說(shuō)本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語(yǔ)最好的。
我不無(wú)自豪地對美國教授說(shuō)，因為我來(lái)自上外，來(lái)自中國英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：老師，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是：所有的上外人都是值得驕傲的!最后，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節日來(lái)臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬(wàn)事如意。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿11
同學(xué)們，老師們，大家好。
很高興能夠和大家做一次交流。最近幾天氣溫很高，可是坐在會(huì )場(chǎng)的我感到更熱，因為同學(xué)們的激情在燃燒。通過(guò)假期補課讓我知道：每一個(gè)生命都是一個(gè)傳奇，每一個(gè)生命都必將創(chuàng )造一個(gè)奇跡。我可以滿(mǎn)懷信心地預祝在場(chǎng)的每一位同學(xué)：20xx年高考，你們必將收獲人生最圓滿(mǎn)的輝煌。
同學(xué)們，當20xx年的高考已濃縮為學(xué)校大屏幕上幾行簡(jiǎn)短的文字時(shí)，當20xx屆同學(xué)的身影已逐漸淡出校園時(shí)，重擔，創(chuàng )造新世紀學(xué)校輝煌歷史的重擔已經(jīng)責無(wú)旁貸的落在我們每個(gè)同學(xué)的身上。來(lái)新世紀補習，不就是為了高考嗎？若干年后，當我們回顧這段歷程時(shí)，它將給我們留下怎樣的記憶？是渾渾噩噩沒(méi)有理想的一年嗎？是依舊茫然不知何去何從的一年嗎？我想，同學(xué)們都希望，當回顧在新世紀這一年里，它留給我們的應該是迎接高考時(shí)燃燒在我們心中的渴望實(shí)現夢(mèng)想的激情，留給我們的應該是繁忙勞累卻夢(mèng)想花開(kāi)的充實(shí)記憶。
高三是人生歷程中最為亮麗的.一道風(fēng)景線(xiàn)，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂(lè )趣，高效充實(shí)的美感，辛苦與成功的統一，你會(huì )情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而自豪。
經(jīng)過(guò)高中兩年的歷練，你們已成功走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上可以創(chuàng )造輝煌佳績(jì)的最美好的時(shí)段。有人說(shuō)高三是煉獄，那是因為忙碌、辛苦和疲憊時(shí)刻陪伴在我們左右；有人說(shuō)高三是幸福，那是因為高三了，人生最美好的夢(mèng)想已近在咫尺。于是，為了實(shí)現夢(mèng)想，我們已經(jīng)忙得忘記了辛苦和疲憊。我們要用盡全部力量去拼搏，為我們未來(lái)的人生積蓄充分的力量，我們要乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，我們要直掛云帆濟滄海。高三是苦是累，可是我們已經(jīng)把這苦和累化作人生的享受。有了高三，我們的人生才完滿(mǎn)，有了高三，我們才少了一分缺憾�？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受人生拼搏、奮斗的最佳時(shí)光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚文字，我們就該擁有一份敢與天公試比高的豪情壯志。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們堅信百二雄關(guān)終歸楚的雄偉氣魄。
最后，請同學(xué)們記�。翰幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘�，不想在高考中創(chuàng )造人生輝煌的學(xué)生，你注定難以成為優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。既然我們選擇了高三，便只有風(fēng)雨兼程；既然我們已經(jīng)聽(tīng)到高三吹響的號角，便只有壯志盈胸奮勇拼搏。十年磨一劍，試鋒在今朝。只要我們能夠恪守自己的信念，那么，清華園內必將留下我們自信的腳步，未名湖畔的桃花也將因為你的到來(lái)綻放得更加璀璨！
謝謝大家。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿12
大家下午好，賈老師叫我發(fā)言，其實(shí)我也沒(méi)什么好說(shuō)的，冠冕堂皇的話(huà)就不說(shuō)了，
這里簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)自己想說(shuō)而一直沒(méi)說(shuō)的話(huà)，有不到之處大家見(jiàn)諒。
首先說(shuō)下試卷分析，這次試題感覺(jué)不是很難，但是考試下來(lái)，學(xué)生成績(jì)卻不是很好，優(yōu)秀率比上次有所降低。
我就想，是平時(shí)工作做的不到位？復習不到位？還是其他原因。
我們初二的英語(yǔ)組一直不錯，大家都很敬業(yè)，團結，有什么問(wèn)題也在一起探討，研究。集體教研。杜海榮老師和張紅艷老師的英語(yǔ)成績(jì)一直名列前茅，是我們學(xué)習的榜樣，我也一直想去聽(tīng)聽(tīng)她們的課，卻總是有這樣那樣的理由沒(méi)顧上。希望兩位老師有什么好的教學(xué)和管理班級的方法能傳授給我們。
這次的聽(tīng)力失分率比較高，說(shuō)明學(xué)生平時(shí)的聽(tīng)力訓練不到位。英語(yǔ)能閱讀懂，不一定能聽(tīng)懂，這就要求我們英語(yǔ)老師注意平時(shí)聽(tīng)力的鍛煉和培養。國培英語(yǔ)學(xué)習中，講到了一位北京優(yōu)秀教師的聽(tīng)力課，給我感觸挺深。他們的學(xué)生也是餐桌式，六人一組，老師講課大家都是身體坐正對著(zhù)老師，認真聽(tīng)課，老師講完，活動(dòng)時(shí)大家坐回來(lái)，而不是我們的學(xué)生背對老師，把脖子扭過(guò)來(lái)聽(tīng)課。聽(tīng)力教學(xué)該老師的處理方式也很有新意，做聽(tīng)力前先處理生詞，并激發(fā)學(xué)生興趣，布置任務(wù)，叫學(xué)生有目的的去聽(tīng)；聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，第一遍只聽(tīng)，第二遍邊聽(tīng)邊做題，然后翻開(kāi)聽(tīng)力材料，叫學(xué)生劃出未聽(tīng)出的句子，大聲朗讀。第三遍合上書(shū)，再聽(tīng)，聽(tīng)出來(lái)就擦掉剛才畫(huà)的句子。我感覺(jué)這個(gè)方法不錯，計劃今后運用到課堂中。希望對我們的`孩子也適用。但餐桌式我無(wú)法接受，班級容量太大，少20個(gè)人就可以施行。
這次試卷的完形填空失分率較高，這就要求我們初二學(xué)生，要如何完成從初一的單詞句型的簡(jiǎn)單記憶，到閱讀能力的轉化。如何做好這個(gè)轉化工作？我感覺(jué)是不是多做一些這方面的練習？具體怎么實(shí)施，比如每周練習一篇？還是每?jì)商炀毩曇黄?/p>
如何拓寬學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習面也是這次考試給我的一個(gè)啟示�？荚囍谐霈F一句：randagsandcats。學(xué)生不會(huì )翻譯。好多都寫(xiě)的下貓下狗。以前曾經(jīng)實(shí)行過(guò)英語(yǔ)每日一句，在八中監考曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)教室里滿(mǎn)滿(mǎn)貼的都是英語(yǔ)經(jīng)典句子，英語(yǔ)諺語(yǔ)。我們班主任也可以參考一下這種方法，拓寬我們孩子們的英語(yǔ)知識面。
其次，說(shuō)下班主任方面，在這方面，我也是新手，今年第二年當班主任，沒(méi)有經(jīng)驗。從初一開(kāi)始，一直是劉老師在幫助我，班主任的表格比較多，這樣那樣的天天都有一堆，劉老師都幫助我完成這些艱巨的工作。跟劉老師我也學(xué)到了很多班級管理的經(jīng)驗。很感激她。班主任事情比較多，也比較瑣碎。有時(shí)候需要跟學(xué)生談心。但是自己不善言談，這方面自己比較欠缺。賈老師，王老師，劉老師，雖然是代課老師，卻經(jīng)常跟我們164的學(xué)生談心，教給他們知識的同時(shí)，給他們講道理，教他們做人，把我這個(gè)班主任該做的都做了，我要向大家學(xué)習。成績(jì)是各位代課老師的功勞。是和大家平時(shí)辛勤的工作分不開(kāi)的。而我們這些人都是在咱學(xué)校沒(méi)有績(jì)效，原學(xué)校拿著(zhù)最低績(jì)效并且被扣著(zhù)工資的人，在這里只有區區的幾百塊的班主任費，并且還被拖欠著(zhù)。盡管如此，大家還是一如既往，兢兢業(yè)業(yè)的工作著(zhù)，每天早出晚歸，呆在辦公室，有時(shí)候忙的在辦公室批作業(yè)批的忘了簽到簽退，我想，這不會(huì )成為學(xué)�？畚覀儍H剩的幾百塊班主任費的理由吧？如果這樣，那就太打擊大家的工作積極性了。
我們初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的，學(xué)生的素質(zhì)，入校的成績(jì)大家也都清楚，能有今天這樣的成績(jì)，確實(shí)很不容易。大家都盡力了，并且還在努力奮斗著(zhù)。我們學(xué)校的未來(lái)靠老師的辛勤工作，更靠領(lǐng)導的人性化的管理，希望我們學(xué)校有個(gè)光明的未來(lái)。我就說(shuō)這么多，謝謝大家的耐心聆聽(tīng)。謝謝。
韓式格言：我罵的最狠的學(xué)生，畢業(yè)了，在校門(mén)口跟我擁抱，被我差點(diǎn)揚言要卸條腿的學(xué)生，扶著(zhù)我的肩膀，給我揪掉衣服上的頭發(fā)，我就感到，當老師，真好，幸福埃開(kāi)心生活，每天都想著(zhù)孩子們，而不是把教師這個(gè)職業(yè)當做一種養家糊口的工作。樂(lè )在其中。人格魅力不是能演戲演出來(lái)的，身體力行也不是說(shuō)出來(lái)的。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì )，聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會(huì )對教師的尊重，已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請答應我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導，區教育局領(lǐng)導以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著(zhù)家訪(fǎng)。
……我只記得學(xué)生在我生病時(shí)靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候。
……我驕傲，由于我是教師;我幸福，由于我愛(ài)我的學(xué)生，學(xué)生們也愛(ài)我……
作為一名教師，我愛(ài)我的家——我們的中心學(xué)校。四年來(lái)，我與學(xué)校一同長(cháng)大。在街道黨工委、辦事處、區教育局的正確領(lǐng)導下，在各村居、企業(yè)以及社會(huì )各界的關(guān)心支持下，短短的4年時(shí)間，勝園街道中心學(xué)校在馬現法校長(cháng)班長(cháng)的一班人的帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強，由最初的***名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有xx個(gè)教學(xué)班，***余名師生的上規模學(xué)校，曾經(jīng)培養出了無(wú)數全區尖子生的學(xué)校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠的目標邁進(jìn)，爭取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的預備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的.職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
老師們!全社會(huì )尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：
一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任，滿(mǎn)懷對受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)，***崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的長(cháng)大進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康長(cháng)大的指導者和引路人。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。在當今時(shí)代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，如饑似渴地學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng )造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規律，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，引導學(xué)生在發(fā)掘愛(ài)好和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養適應社會(huì )主義現代化建設需要、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿14
帶著(zhù)歲月的痕跡，帶著(zhù)收獲的喜悅，我從新課程改革的年輪中走來(lái)�；厥赘母锫�，我深切地感到課改并不是一陣風(fēng)，而是一場(chǎng)曠日持久的戰斗；成長(cháng)，并不是憑一時(shí)沖動(dòng)和激情，而是一種不懈的努力。
曾記得，為了打開(kāi)學(xué)生一扇扇塵封的心靈之門(mén)，我不斷地激勵他們，從不吝嗇自己的微笑。在賞識教育中，每個(gè)孩子都是一抹燦爛的陽(yáng)光，每個(gè)小荷都會(huì )露出尖尖的角，每顆星星都有閃爍的機會(huì )。
為了讓課堂教學(xué)變得活起來(lái)，我每篇課文都指導學(xué)生充分預習，學(xué)生只有充滿(mǎn)了自信，才敢于展示自我。為了讓學(xué)生克服畏怯的心理，我帶領(lǐng)孩子們每天進(jìn)行一分鐘演講，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)令人捧腹的笑話(huà)，欣賞著(zhù)一支支動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲，觀(guān)賞著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的話(huà)劇。作為老師的我，怎能不給他們一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)親昵的動(dòng)作，一個(gè)贊美的微笑，掌聲使他們成了班級內耀眼的明星。
為了創(chuàng )建“活而有序”“活而有效”的課堂，我決定與“無(wú)謂的娛樂(lè )”分手，與“有序的學(xué)習”聯(lián)姻�？吹胶⒆觽兎e極活躍的搶答，在強答中爭論，在強答中思考，在強答中升華情感�？吹胶⒆觽儼颜n本的知識內化成自己的知識，看到他們根據課文內容自編自演的話(huà)劇，看到他們施展才華時(shí)的自信，看到他們勇于質(zhì)疑，勇于批判，博覽群書(shū)，融會(huì )貫通，看到孩子們無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng )造力被激發(fā)，課堂成了孩子們展示自己生命力的`舞臺，看到孩子們眼界開(kāi)闊了，自我意識增強了，課堂氣氛空前活躍了，作為老師，我怎能不為涌動(dòng)著(zhù)生命激情的課堂而欣慰，怎能不為閃爍著(zhù)智慧火花的課堂而喝彩。
課改的課堂，延伸著(zhù)孩子們成長(cháng)的足跡。
教學(xué)中，我與孩子們一起體驗著(zhù)創(chuàng )新的快樂(lè )，一起暢游知識的海洋；交流中，我們一起用愛(ài)編織希望，用心裝載歌聲。
新課改所帶來(lái)的，是它讓我們看到了孩子們輕松的笑，自由的表達，快樂(lè )的生活，大膽的創(chuàng )造�？梢哉f(shuō)，新課改為我們打造了一個(gè)嶄新的課堂，它不僅是學(xué)科知識的圣殿，更是人性養育的殿堂，它是學(xué)生成長(cháng)的舞臺，是孩子們發(fā)揮創(chuàng )造力和想象力的天空，更是他們品位生活的“夢(mèng)想劇場(chǎng)”。在這里，學(xué)生探索新知，獲得體驗，品嘗失敗與坎坷，更重要的是感受一種區別以往的全新理念。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們在探索新課改的奧秘，我們在開(kāi)辟新課改的航道，我們在追尋新課改的真諦。讓新課改走進(jìn)心靈，撞擊心扉。我們在用心澆灌著(zhù)課改的實(shí)驗之花，我們始終堅信，只要是有心的教育者，最終都能夠在課改的藝術(shù)殿堂里，塑造自己最完美的藝術(shù)作品！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們 ：
早上好!在六一國際兒童節即將到來(lái)之際，我代表朝陽(yáng)三小全體老師向同學(xué)們致以節日的問(wèn)候，祝同學(xué)們節日愉快、身體健康、學(xué)習進(jìn)步!同時(shí)我代表全體學(xué)生向為我們健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的老師致以崇高的敬意!向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心我們成長(cháng)的各位領(lǐng)導，表示衷心地感謝并致以誠摯的的問(wèn)候!
今天，我們歡聚在一起，以熱烈、隆重的儀式和活動(dòng)來(lái)歡慶你們最快樂(lè )的節日，一方面是抒發(fā)我們少年兒童節日的喜悅，另一方面也是展示我們新世紀少年兒童良好的精神風(fēng)貌!新世紀的少先兒童是未來(lái)世界的主人，偉大的祖國期盼著(zhù)你們早日成為合格的`建設者和接班人。希望你們樹(shù)立遠大的理想，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從小養成良好道德習慣，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，成為知識的探索者和創(chuàng )新者;希望你們擁有強健的體魄，始終展現少年兒童朝氣蓬勃的青春氣息;希望你們謙虛謹慎，努力使自已成長(cháng)為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民，弘揚少先隊自覺(jué)向上的精神，為祖國美好的明天做好準備!
最后，再次祝同學(xué)們節日快樂(lè )，謝謝!
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