培訓學(xué)員代表發(fā)言稿
在日常生活和工作中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的培訓學(xué)員代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導及學(xué)員們：
大家上午好！
我來(lái)自青海省圖書(shū)館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導匯報我們的學(xué)習心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習的共識，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習交流的機會(huì )。在此，我代表第一期省級圖書(shū)館師資培訓班全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的辛勤授課，精心組織培訓工作的文管院領(lǐng)導表示衷心的感謝！
在半個(gè)月的培訓中，文管院為我們精心安排了培訓課程，共有15為領(lǐng)導、專(zhuān)家、優(yōu)秀館長(cháng)為我們進(jìn)行了授課培訓。這是文化部領(lǐng)導對全國公共圖書(shū)館今后發(fā)展的重視和厚愛(ài)。這次培訓給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。
一是感受到國家高度重視文化隊伍培訓工作。通過(guò)培訓，使我們更加清晰地認識和了解了公共圖書(shū)館免費開(kāi)放的意義和價(jià)值，這對于每一位文化干部來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的學(xué)習和提高的機會(huì )。對公共圖書(shū)館事業(yè)今后的長(cháng)足發(fā)展注入了活力和希望。
二是培訓質(zhì)量高，培訓內容豐富。在短短半月的培訓中，十幾位領(lǐng)導、專(zhuān)家、圖書(shū)館館長(cháng)們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例給我們帶來(lái)了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長(cháng)的橋梁。他們高瞻遠矚、高屋建瓴、很有前瞻和預見(jiàn)性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊伍培訓工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅實(shí)了做好基層文化隊伍培訓工作的信心和決心。
三是培訓管理嚴格，培訓效果好。在培訓中，每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認真負責，嚴格管理，課程設置科學(xué)全面，所有這些都是值得我們學(xué)習和借鑒的。
短短的半個(gè)月培訓中，我們感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)識淵博的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)、每一個(gè)獨到的見(jiàn)解和體會(huì )，以及他們對圖書(shū)館事業(yè)的關(guān)愛(ài)和執著(zhù)都一次次撞擊著(zhù)我們的心靈深處。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著(zhù)，我們學(xué)習著(zhù)，我們也在收獲著(zhù)。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書(shū)館事業(yè)的思想和理念�；貞浲鄬W(xué)習時(shí)，回憶研討交流時(shí)，回憶同桌聚餐時(shí)，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學(xué)員的臉上帶著(zhù)喜悅，我們帶著(zhù)厚厚的學(xué)習筆記，帶著(zhù)所有美好的期盼滿(mǎn)載而歸。培訓已經(jīng)結束，擺在我們面前的是更大的挑戰，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會(huì )以各種方式和途徑為我國公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰，因為我們是驕傲的公共圖書(shū)館人。
請允許我代表全體圖書(shū)館師資培訓班的學(xué)員向各位領(lǐng)導表態(tài)：我們一定認真實(shí)施基層文化隊伍培訓工作，以更加飽滿(mǎn)的熱情，將所學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于圖書(shū)館工作者的神圣使命！
最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來(lái)對我們的關(guān)心、幫助和指導！
謝謝大家。
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
在這秋風(fēng)喚起金黃的十月，我們迎來(lái)了省“名師送培”語(yǔ)文教師培訓班的開(kāi)班儀式。此時(shí)此刻，我作為一名學(xué)員代表在這里發(fā)言，感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。首先，請允許我代表全體學(xué)員對為我們提供這次學(xué)習機會(huì )的各位領(lǐng)導表示誠摯的感謝！
此次培訓是一次內容充實(shí)、形式新穎、專(zhuān)家超強的培訓。我們不僅可以有幸聆聽(tīng)專(zhuān)家對語(yǔ)文教學(xué)充滿(mǎn)智慧的解讀，更有機會(huì )領(lǐng)略一線(xiàn)知名特級教師的教學(xué)實(shí)踐指導。相信，此次培訓必將使我們更快地提升自身理論水平，豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，收獲從事語(yǔ)文教學(xué)的信心和能力。我認為，培訓是教師最大的福利，所以我們會(huì )珍惜這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，嚴格遵守培訓紀律，認真準時(shí)地參加每一次培訓和學(xué)習，我們會(huì )合作交流，相互幫助，相互學(xué)習，相互鼓勵，共同提高。
相信經(jīng)過(guò)這次培訓、磨練后，我們定能成為一名合格的骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我們一定會(huì )在以后的教育教學(xué)工作中，繼續努力學(xué)習，不斷提升、完善自己，以更加飽滿(mǎn)的熱情，將所學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去。充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學(xué)過(guò)程中真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用。
各位老師，交流是短暫的，相聚是美麗的，學(xué)習是幸福的，收獲是快樂(lè )的。讓我們帶著(zhù)強烈的責任感一起踏上本次的學(xué)習之旅！愿我們這些鐘情于教育事業(yè)和承載著(zhù)夢(mèng)想的每一位老師，都能像遠行地蒲公英一樣，插上飛翔的翅膀，播撒時(shí)代教育的希望！
最后，衷心預祝本期培訓班圓滿(mǎn)成功！祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我能代表房山區的所有學(xué)員在這里發(fā)言，感到特別榮幸。在這里我代表同學(xué)們感謝市教委、市教育學(xué)院和首都師范大學(xué)項目組的各位老師，以及我們房山區教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導，為我們創(chuàng )造了這么好的一次培訓機會(huì )；感謝參與這次面授培訓的專(zhuān)家和各院校的教授、指導教師、班主任，給予我們生動(dòng)鮮活的知識和對待生活的積極態(tài)度；感謝參加學(xué)習全過(guò)程的每一個(gè)親愛(ài)的學(xué)友，我們共同分享著(zhù)快樂(lè )學(xué)習的全過(guò)程，感受著(zhù)成長(cháng)的力量。
是的，這半年的培訓生活是和諧的、幸福的、也是快樂(lè )的，它充滿(mǎn)了美好和睿智。同時(shí)半年也是短暫的，還不想離開(kāi)這個(gè)心靈的家園卻已接近尾聲，還不想告別親切而真誠的老師和學(xué)友們卻又要各奔東西。一個(gè)個(gè)有趣的心理游戲，一張張充滿(mǎn)坦誠的笑臉，在收獲的喜悅和快樂(lè )中，我們又要帶著(zhù)責任與使命，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情與希望重回教育的第一線(xiàn)。我仍在回味著(zhù)， 回味著(zhù)全班人的真誠，回味著(zhù)心理教育的魔力。也回味著(zhù)自己的點(diǎn)滴成長(cháng)……
一、走出自卑 重拾自信
怎能忘記第一天上課的場(chǎng)面，相識游戲成為第一課，課程就在這種寬松、融洽的氛圍中開(kāi)始了。游戲結束后，我們坐下來(lái)談感受，此時(shí)我真想談?wù)勛约旱膹娏腋惺�，可又一想：還是別說(shuō)了，這么多人誰(shuí)不比我強��！好多老師都是從直屬�；蚴谴髮W(xué)校來(lái)的，見(jiàn)識比我廣、表達能力比我強，而我從鄉村來(lái)，萬(wàn)一回答不好怎麼辦？我在極力壓抑著(zhù)自己。藺老師充滿(mǎn)期待的眼神給了我力量，我鼓起勇氣舉起了手，藺老師面帶笑容地沖我點(diǎn)了一下頭，我談了自己真實(shí)的感受。沒(méi)想到老師竟然說(shuō)：“這位老師真有創(chuàng )意！”那一刻我突然感覺(jué)到：我并不差！老師不經(jīng)意的一句肯定使我抬起了頭。在接下來(lái)的講課中，老師在舉例子時(shí)談到了自信與自卑，談到了：“每個(gè)人都有長(cháng)處�！边@些對我的震撼很大，深深的印在了我的心里。是啊，我為什么不發(fā)揚自己的長(cháng)處呢？從鄉村來(lái)也并不意味著(zhù)我比別人差，我要找回自我。從那以后，我認真地聽(tīng)著(zhù)記著(zhù)，全身心的投入到學(xué)習之中，課上積極發(fā)言，課下在論壇上和大家分享自己學(xué)習的感受與收獲。
10年的工作生涯，出來(lái)學(xué)習也有很多次，這次是我最放松的一次培訓，把一個(gè)原本愛(ài)說(shuō)、真實(shí)的自己展現了出來(lái)，以前一直壓抑著(zhù)、沉默著(zhù)，總因來(lái)自農村自卑，活在灰色中，這次得到了釋放，悅納了自我。
二、教育學(xué)生 關(guān)注動(dòng)機
記得老師授課分享過(guò)這樣一個(gè)話(huà)題 “學(xué)習是誰(shuí)的需要”。是��！學(xué)習到底是誰(shuí)的需要？多少學(xué)生在為應付老師、家長(cháng)而學(xué)習，多少家長(cháng)不允許孩子成績(jì)差，不尊重孩子個(gè)性差異，很少對學(xué)生進(jìn)行“我為什么學(xué)習？”的教育，沒(méi)講過(guò)學(xué)習的意義，以致孩子很茫然。培訓回來(lái)后，我和五年級學(xué)生聊天，讓他們談?wù)勛鰧W(xué)生的感受，結果他們的回答讓我很吃驚，“別提當學(xué)生，提起當學(xué)生我頭都大了，在學(xué)校有忙不完的學(xué)習任務(wù)，回到家，還有媽媽給買(mǎi)的各種練習題，周六日還要去少年宮，哎！太累了”。得知此情況后，我用品德課的時(shí)間給五年級孩子上了節心理輔導課：“學(xué)習是誰(shuí)的需要，”談了學(xué)習的真正意義。很多學(xué)生說(shuō)出了自己的心里話(huà)，以前學(xué)習就是應付老師和家長(cháng)，沒(méi)想過(guò)為什么學(xué)習？家長(cháng)總是說(shuō)為了考大學(xué)。上了這節課，同學(xué)們認識到了學(xué)習是為自己，很多同學(xué)學(xué)習的積極性提高了，學(xué)習由被動(dòng)變主動(dòng)了。
這節課讓我感受到心理教育活動(dòng)的優(yōu)勢，由體驗談感受，從內心改變，才真正預示著(zhù)以后可能的成功人生。
三、從心開(kāi)始 助人自助
結合培訓的知識，我主動(dòng)承擔了負責悄悄話(huà)信箱的任務(wù)，以知心姐姐的身份給學(xué)生進(jìn)行心理輔導，用書(shū)信的形式進(jìn)行交流，做面對面的心理輔導，現已收到學(xué)生來(lái)信幾十封，我加班加點(diǎn)回復孩子們的信件，與學(xué)生溝通交流。其中有一名六年級的學(xué)生處境很特殊，短短的時(shí)光中從母親出走到父母離異，她獨自承擔了所有的家務(wù)，我陪伴她走過(guò)了這段艱難的日子，她總以知心媽媽稱(chēng)呼我，并常以書(shū)信交流�，F在的她能快樂(lè )地面對生活，并以此為動(dòng)力，勤奮學(xué)習。
十二月份，我在心理小組觀(guān)摩活動(dòng)中做了一節五年級的示范課——《感恩從心開(kāi)始》。從這節課的準備到試講到最后展示，經(jīng)歷了一個(gè)從稚嫩到成熟的過(guò)程。當時(shí)我非常重視這節課，精心備課、細心準備，準備好之后在四年級試講一遍，講完后，沒(méi)有達到預想的效果，校領(lǐng)導提出了各種不同的建議，讓我不知所措，感到很挫敗，一點(diǎn)信心也沒(méi)有了，晚上給指導老師打電話(huà)，老師耐心地聽(tīng)了我的設計思路，評價(jià)說(shuō)：你的設計思路很好啊，為什么會(huì )有挫敗感呢？他引導我分析出了其原因：期望值太高，壓力太大，總想著(zhù)要一炮打響，所以腦子里想的就是那篇教案，是在用腦上課不是用心；老師問(wèn)我期望得到什么樣的結果？“希望每個(gè)學(xué)生都很感動(dòng)，應是熱淚盈眶的一個(gè)場(chǎng)面”我這樣回答。老師突然反問(wèn)我：“你感動(dòng)了嗎？”我說(shuō)沒(méi)有……“你忘了嗎，我們是用生命影響生命，用心去和學(xué)生交流，你自己都沒(méi)感動(dòng)，難道希望用那篇教案去感動(dòng)學(xué)生嗎？”老師的幾句話(huà)點(diǎn)醒了我，如卸重負，周四那天我輕裝上陣，非常放松，沒(méi)有任何壓力，用心和學(xué)生上了一節《感恩從心開(kāi)始》，結果超出我預想的效果，在場(chǎng)的師生同被感動(dòng)著(zhù)，很多同學(xué)泣不成聲，在感恩的濃厚氣氛中度過(guò)了四十分鐘。從那以后，我深深地感受到了“從心開(kāi)始，用心去做”的內涵。
心理培訓使我學(xué)到了很多，但我也更深切地感受到自身心理知識的匱乏，記得在三月初的時(shí)候，校領(lǐng)導找到我讓我給全體教師做一個(gè)團體輔導，當時(shí)，我深知自己勝任不了，但領(lǐng)導鼓勵我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題給你一個(gè)月時(shí)間預備，我就如饑似渴的查閱書(shū)籍、上網(wǎng)學(xué)習、把培訓時(shí)的筆記翻了又翻，終于預備出一篇信息，題為《教師心理健康維護》，在3月26號下午和大家分享，我們先做了一個(gè)游戲，放歌曲傳禮物，傳到誰(shuí)講一件這周讓你高興的事，大家很開(kāi)心，很快就進(jìn)入了狀態(tài)，接著(zhù)我們開(kāi)始了心的溝通，我用心和大家分享著(zhù)，同事們認真的傾聽(tīng)著(zhù)，收到的效果非常好，結束后，有的把我制作的PPT要走了，有的還想和我聊點(diǎn)什么......
現在，培訓雖然要結束了，但我的成長(cháng)歷程才剛剛開(kāi)始，選擇心理工作是正確的，做心理工作我將收獲更大的快樂(lè )！
這學(xué)期我繼續負責悄悄話(huà)信箱的工作，在校領(lǐng)導的支持下我們還成立了心理研究會(huì )，由每所完小各選出的一名教師負責心理工作，我們將定期活動(dòng)，把我在培訓期間學(xué)到的和他們分享。
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位學(xué)員們：
大家上午好！
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，根據縣就業(yè)局的工作部署，經(jīng)過(guò)xx技校的精心籌備，20xx年xx技校農民工技能培訓班今天正式開(kāi)班了。在此，我代表縣就業(yè)局向參加這次培訓的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎！并向承辦這次培訓任務(wù)的xx技校各位領(lǐng)導和老師致以衷心的感謝！
今年以來(lái)，黨中央、國務(wù)院和各級政府高度關(guān)注農民工就業(yè)問(wèn)題，根據中央關(guān)于促進(jìn)就業(yè)、提高農民工綜合素質(zhì)、加快經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和構建和諧社會(huì )的文件精神，為促進(jìn)我縣農民工提高自身素質(zhì)、掌握一技之長(cháng)，更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，縣就業(yè)局經(jīng)過(guò)深入調查和綜合分析，確定與xx技校合作舉辦本期農民工技能培訓班。目的是為廣大農民工提供一個(gè)學(xué)習知識、掌握技能、提高綜合素質(zhì)和技能水平的平臺，盡快使提高自身素質(zhì)和就業(yè)競爭能力，為企業(yè)、為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。
就業(yè)是民生之本、和諧之基，是構建和諧社會(huì )的重要內容。從目前的就業(yè)形勢看，全國現在不缺大學(xué)生，而是缺有技術(shù)特長(cháng)的技術(shù)工人。要想掙錢(qián)多、掙錢(qián)快，必須要掌握一技之長(cháng)，這個(gè)觀(guān)念已成為大多數勞動(dòng)者的共識。勞動(dòng)者要提高技術(shù)素質(zhì)，必須走技能培訓這條路，只有通過(guò)技能培訓，才能提高職業(yè)技能，才能離開(kāi)土地、創(chuàng )業(yè)致富，才能做到無(wú)論走到哪里都能找到收入高、崗位穩定的工作�？傊�，技能培訓是促進(jìn)勞動(dòng)者掌握技術(shù)、高薪就業(yè)、實(shí)現由＂體力型＂就業(yè)向＂技能型＂就業(yè)轉變的唯一途徑。
舉辦這次培訓班是培養農民工兄弟整體素質(zhì)和技能水平的好機會(huì )。xx技校師資力量雄厚，為社會(huì )培養出一批又一批的實(shí)用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專(zhuān)業(yè)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)老師，相信通過(guò)他們的講課，對提高農民朋友的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。
最后，預祝本期培訓班圓滿(mǎn)成功！也預祝各位學(xué)員在培訓期間學(xué)有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福！
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿5
尊敬各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、全體學(xué)員們：
大家好！
我叫王雪平，是北碚區芳芳幼兒園的一名教師。很榮幸能夠成為本次培訓班學(xué)員，并作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。
秋天，是一個(gè)碩果累累的季節，在這果實(shí)豐碩的季節里，作為普普通通的幼兒園老師，我們感受到了國家和各級領(lǐng)導對學(xué)前教育事業(yè)的大力支持與關(guān)懷。在這里我代表全體學(xué)員對那些為學(xué)前教育發(fā)展付出不懈努力的領(lǐng)導、專(zhuān)家和幼教同仁們表示由衷的感謝！
百年大計，教育為本；教育大業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。作為一名在一線(xiàn)工作的年輕教師，我深深地體會(huì )到了學(xué)習在個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升和幼兒園保教質(zhì)量提升中的重要意義。同時(shí)，我也意識到，當今社會(huì )要想成為一名優(yōu)秀教師，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。我園是北碚區普惠性幼兒園，隨著(zhù)學(xué)前事業(yè)的發(fā)展，現已有兩個(gè)園所及400名幼兒的規模。幼兒園的壯大與發(fā)展，家長(cháng)素質(zhì)的提升與高要求，也讓我日益感覺(jué)肩上責任重大、危機感加強�，F在的幼教已經(jīng)不只是停留在“帶著(zhù)孩子不哭”“教幾個(gè)字”“做幾道題”傳統教學(xué)上，而是要讓幼兒在游戲中發(fā)展、在生活中成長(cháng)、在探究中思考、在環(huán)境中互動(dòng)的創(chuàng )造性學(xué)習。因此，我將本次培訓不僅視為更新教學(xué)理念，擴充專(zhuān)業(yè)知識，提升專(zhuān)業(yè)技能、更好的學(xué)習與踐行“以游戲為基本活動(dòng)”精神的大好契機，也視為一個(gè)學(xué)員間相互學(xué)習、相互交流、相互切磋、共同提高的平臺。我將好好利用這個(gè)機會(huì )，多看多聽(tīng)多學(xué)。同時(shí)，我也將轉變教師角色，成為一個(gè)樂(lè )思善問(wèn)的學(xué)生，保質(zhì)保量完成10天的培訓任務(wù)。
在此，我代表全學(xué)員鄭重承諾：在接下來(lái)的培訓學(xué)習期間，我們一定好好珍惜學(xué)習機會(huì )。悉心聆聽(tīng)各位專(zhuān)家們的精彩講座，積極參與實(shí)地研修、互動(dòng)探討，嚴格遵守培訓班的各項紀律，認真聽(tīng)講、做好學(xué)習筆記、努力提升自己的專(zhuān)業(yè)化水平。在學(xué)習的過(guò)程中，可能會(huì )有困惑時(shí)的煩惱，收獲時(shí)的喜悅，聆聽(tīng)中的頓悟，反思中的成長(cháng)，
這一切的一切都將是一筆寶貴的財富。我們相信，專(zhuān)家的講座會(huì )給我們一個(gè)新的視界，教師的指點(diǎn)答疑將會(huì )為我們開(kāi)啟一個(gè)新的天地，同伴的相互幫助會(huì )為我們的切磋提高奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。
最后，祝愿各位領(lǐng)導、專(zhuān)家們身體健康，工作進(jìn)步。祝愿學(xué)員們學(xué)業(yè)有成，學(xué)以致用。謝謝大家！
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位學(xué)員：
下午好!
很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言。首先，我謹代表與會(huì )的全體學(xué)員對省局黨組、省局稽查局、宣教處和各業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導和同志們以及為我們答疑解惑的各位專(zhuān)家、學(xué)者表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)學(xué)習和交流的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺！
下面我就本次培訓談幾點(diǎn)體會(huì )：
1.培訓的針對性、實(shí)用性較強。在內容上緊扣稽查工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，分稅種、分行業(yè)對相關(guān)稅收政策進(jìn)行梳理，對我們下一步開(kāi)展的稅收專(zhuān)項檢查尤其是房地產(chǎn)行業(yè)專(zhuān)項檢查具有很強的指導性。查賬軟件的學(xué)習與運用，更將極大的提高我們稽查工作的效率！
2. 培訓的啟發(fā)性加強。古人說(shuō)授人予魚(yú)不如授人予漁，培訓的意義不在于掌握了多少個(gè)知識點(diǎn)，而在于通過(guò)老師的講解，讓我們學(xué)會(huì )一種分析、問(wèn)題的思路。在這次培訓中，通過(guò)生動(dòng)的案例講解，我們的分析判斷能力、邏輯思維能力有了很大的提高。
3.學(xué)習交流的無(wú)限性。通過(guò)十多天的朝夕相處，學(xué)員們除了對所學(xué)的內容進(jìn)行深入的探討外，還對各州、市稽查實(shí)務(wù)中的一些好的經(jīng)驗和做法進(jìn)行了交流，讓我們在開(kāi)拓眼界的同時(shí)，也建立了深厚的友誼。這是一種緣分，彌足珍貴。
最后請允許我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導表一個(gè)態(tài)，回到工作崗位后，我們一是將及時(shí)將本次培訓的內容傳授給沒(méi)有能夠參加本次培訓的同志；二是樹(shù)立終身學(xué)習的理念，讓學(xué)習成為一種生活方式，并帶動(dòng)更多的同志自覺(jué)、自愿學(xué)習；三是在工作中發(fā)揮骨干、模范作用，將本此培訓的成效轉化為推動(dòng)我們稽查工作再上臺階的推動(dòng)力！
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
接到培訓通知那一刻，感激、激動(dòng)和期盼就開(kāi)始在心中升騰。此刻，請允許我代表區骨干教師培訓班全體學(xué)員對關(guān)心我們成長(cháng)的區教文體局領(lǐng)導表示衷心的感謝！向承辦本次培訓工作的xx外國語(yǔ)學(xué)院的領(lǐng)導、專(zhuān)家致以崇高的敬意！
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風(fēng)都傳遞著(zhù)美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受：幸福。
我們有幸在惠風(fēng)和暢，草長(cháng)鶯飛的三月來(lái)到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺(jué)得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓所給予的正是我們渴求的，我們急需的。
一線(xiàn)的教育教學(xué)工作，給了我豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，但新的教育形勢下，時(shí)不時(shí)總有新的疑惑困擾著(zhù)我們。清人陸以？？說(shuō)，“人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成；理無(wú)精粗，惟學(xué)乃明�！睂τ谛聲r(shí)代的教師而言，學(xué)習不僅是生活和工作的一種需要，一種責任，也是一種追求，一種境界。所以，我們期待著(zhù)能有走出來(lái)的學(xué)習機會(huì )，我更享受著(zhù)用所學(xué)去指導自己的教育實(shí)踐，提升自我教育教學(xué)水平的過(guò)程；所以，我校的陳新聰老師撇下了剛滿(mǎn)一歲的幼子來(lái)了，李玉偉老師帶著(zhù)六十多歲的婆婆和9個(gè)月的孩子來(lái)了。母子分離固然不舍，攜老帶幼當然辛苦，但是，比起工作中的疑惑被點(diǎn)化，個(gè)人業(yè)務(wù)的新提升，這不舍和辛苦又何嘗不是一種幸福？
戴局長(cháng)在20xx年區教育工作要點(diǎn)解讀提到，全面深化教育教學(xué)改革要以精準化培訓為主渠道，按需培訓，學(xué)用結合，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。翻看這次培訓的日程安排，既有現代教育理論的精髓和江浙教育的寶貴經(jīng)驗待我們汲取，也有江浙名校的實(shí)地參觀(guān)考察豐富我們的見(jiàn)識，充實(shí)我們的思想。這種理論指導和實(shí)地參觀(guān)相結合的學(xué)習培訓形式彌補了我們一線(xiàn)教師理論不足，開(kāi)拓了我們的視野，激活我們對理論的思考；實(shí)地考察讓我們更直觀(guān)地感受優(yōu)秀，更真實(shí)地對照反思。感謝教文體局領(lǐng)導的精準化培訓，你們給予的正是我們期盼和向往的。還有什么比這更幸福呢？
因為這樣的學(xué)習機會(huì )和培訓內容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會(huì )倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點(diǎn)感受：珍惜。作為一線(xiàn)教師，內心雖有學(xué)習的愿望，但幾乎每一天都淹沒(méi)在無(wú)邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時(shí)間來(lái)為自己充電實(shí)在奢侈。于是，我們常常會(huì )身陷這樣的實(shí)際困難中：困惑與疑問(wèn)同在，學(xué)習的愿望與時(shí)間的短缺相左。今天我們暫時(shí)放下學(xué)生，告別課堂，身無(wú)掛礙，不遠千里地來(lái)參加這次培訓，這樣的機會(huì )太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動(dòng)學(xué)習，不讓四天的時(shí)光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來(lái)四天，面對豐盛的精神大餐，就讓我們惜時(shí)如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導，為不辭辛苦授課的專(zhuān)家交上一份滿(mǎn)意的答卷吧。
康德說(shuō)，未經(jīng)思考的人生不值得過(guò)�？鬃右灿醒�，學(xué)而不思則罔。學(xué)無(wú)止境，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，返回到工作崗位后，我們定會(huì )對照自己的工作，反思，探索，智慧地運用所學(xué)，指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐，提升自己的教學(xué)水平。
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師：
上午好！我是蒼南縣
第二實(shí)驗小學(xué)的xx，也是本次培訓學(xué)習的小學(xué)校長(cháng)班的學(xué)員。今日，我能作為一名學(xué)員代表發(fā)言，深感榮幸。
領(lǐng)雁工程是項省長(cháng)工程，也是民心工程，更是事關(guān)百萬(wàn)農村教師成長(cháng)的德政工程。如果說(shuō)我們是“領(lǐng)雁”，那么這次培訓學(xué)習就是我們起飛的平臺！2個(gè)月來(lái)，在教育院的精心組織下，在實(shí)踐學(xué)校的全力配合下，以及在全體學(xué)員的共同努力下，我們承載希望，我們滿(mǎn)載而歸。感謝教育院的周密安排，感謝實(shí)踐學(xué)校的辛勤付出，感謝全體學(xué)員精誠的合作，感謝這兩個(gè)月來(lái)在生活上關(guān)心我們、學(xué)習上鼓勵我們的班主任孫老師！是你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)交流的平臺，一個(gè)感悟的空間，一個(gè)架設友誼的橋梁。
兩月時(shí)光，匆匆短暫，但我們全體學(xué)員卻以飽滿(mǎn)的熱情，抖落疲憊，全心投入，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂(lè )，享受教育的幸福人生，我們懷著(zhù)一顆感恩的心，共同領(lǐng)受這次培訓學(xué)習活動(dòng)帶來(lái)的收獲！默然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。我們完成了人生的又一次破繭，化蛹成蝶的瞬間，未來(lái)定格在我們的心靈深處，翻飛成一個(gè)饑渴的舞臺——永不落幕。
兩個(gè)多月里，我們聆聽(tīng)了20多位教育專(zhuān)家的精彩講座，領(lǐng)略了他們精深博大的教育情懷，感受到了教育管理的深邃與無(wú)窮的魅力，我們感到每一天都在收獲與成長(cháng)，這些講座，對于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，有的是對教育管理的解讀，有對教育形勢的分析，有對學(xué)校文化建構的反思，有對教師教育實(shí)踐力提升的研究，有對學(xué)校特色品牌創(chuàng )建及內涵發(fā)展的思考，有對學(xué)生綜合素質(zhì)培養的灼見(jiàn)，有對教師專(zhuān)業(yè)素養發(fā)展的前瞻，還有對如何成為一位優(yōu)秀校長(cháng)的思想品讀等，專(zhuān)家、名校長(cháng)的講座，一次次使我們思想碰撞，一次次使我們心靈得到凈化與升騰，我們領(lǐng)受著(zhù)一道道精神大餐，開(kāi)闊了視野，提高了認識，看準了形勢，明確了使命。
本次培訓學(xué)習我們還到了溫州各名校進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。一踏進(jìn)實(shí)踐學(xué)校，我們就被學(xué)校濃濃的人文氣息所感染，就被精致優(yōu)雅的校園環(huán)境所吸引，就被先進(jìn)的辦學(xué)理念科學(xué)的管理機制所折服，敬業(yè)、強大的師資隊伍，自信、張揚的城市學(xué)子給我們留下深刻的印象。2個(gè)月來(lái)，我們聽(tīng)課，我們訪(fǎng)談，我們參觀(guān)、我們研討，積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，一路感受著(zhù)名校的辦學(xué)理念，然后一路反思著(zhù)我們的辦學(xué)軌跡，以及名校的辦學(xué)模式給我們帶來(lái)的啟示，以及能否整合成我們的辦學(xué)方式？?jì)蓚�(gè)多月來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)，我們的收獲是最沉甸的！或許在來(lái)之前，我們只為得到領(lǐng)導信任有幸參加培訓學(xué)習而自豪，但今日，我們卻為觀(guān)念得到洗禮，理論得到提升，業(yè)務(wù)得到增長(cháng)而驕傲！
交流是思想碰撞的前提，在交流中總會(huì )產(chǎn)生新的想法；在交流中我們總會(huì )聽(tīng)到很多，培訓學(xué)習中我們學(xué)員之間紛紛就學(xué)校管理進(jìn)行互相的溝通，我們發(fā)現，拭去往日的喧囂日子，我們的身旁盡是朋友，師長(cháng)，學(xué)弟，在學(xué)習間隙，在培訓學(xué)習空擋，無(wú)意中勾勒出和諧、愉悅的人脈，這也是我們最需要的。
同時(shí)，通過(guò)培訓學(xué)習，使我們對校長(cháng)這個(gè)角jue色有了更清晰的認識，我們認為：
1、校長(cháng)應該博學(xué)多能，具備比較深厚的專(zhuān)業(yè)素養。
2、校長(cháng)應該穩重堅韌。在困難面前百折不撓、勇往直前，始終保持一顆恒心。
3、校長(cháng)應該謀劃大局，善找突破點(diǎn)。
4、校長(cháng)應該緊抓教育主題，善待學(xué)生、善待教師、善待學(xué)校、善待我們教育事業(yè)。
回顧這些，發(fā)現值得我們的整理的還有很多，也發(fā)現我們成長(cháng)了很多，這個(gè)腳印很深的，這個(gè)記憶是很長(cháng)的，這個(gè)方向是很遠的。再次感謝領(lǐng)雁工程給予我們的這次機會(huì )。
今日，培訓學(xué)習即將結束，但我們終身的學(xué)習還將繼續，我們不忘領(lǐng)雁的使命，在農村教育這片沃土上，用心耕耘，揮灑熱血，奉獻青春，為明天繪就一幅“喜看稻菽千重浪，欣聽(tīng)花果作滔聲”的豐收藍圖！
相逢是緣，分離是歌。輕輕的，我要走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，帶走漫天云彩。最后寫(xiě)首小詩(shī)送給各位——《雁舞溫州》有一種飛翔它叫停留撐開(kāi)盤(pán)旋的羽翼只為尋找那片綠洲有一種停留它叫守候孵化那顆虔誠的種子等待生命紅肥綠瘦謝謝各位！
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、諸位同學(xué)：
今天來(lái)自縣直各單位和各鄉鎮的50名科級干部，共同參加由縣委組織部和縣委黨校共同舉辦的科級干部培訓班，當前，正值我縣招商引資、園區建設、民生改善、城市建設等各項重點(diǎn)工作迅猛推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)刻，大家能有機會(huì )集中到黨校充電加油，充分體現縣委、縣政府對人才培養的高度重視，以及對大家工作、學(xué)習的關(guān)心，實(shí)屬機會(huì )難得。
我們要做到：如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、博采眾長(cháng)比著(zhù)學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，著(zhù)力提升科學(xué)判斷形勢、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟、應對復雜局面、依法執政和總攬全局的能力。樹(shù)立較高的工作追求“標尺”，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課下積極交流。在短暫的幾天的學(xué)習中，要深化理論學(xué)習，彌補知識短板，通過(guò)學(xué)習認識自身不足，把學(xué)習當作一種快樂(lè )的人生追求。要借鑒先進(jìn)地區經(jīng)驗，提高駕馭工作全局，加速當地發(fā)展的實(shí)踐能力。把紹興市場(chǎng)體系建設的先進(jìn)模式、跨越發(fā)展的先進(jìn)理念、社會(huì )管理的先進(jìn)做法、城市建設的先進(jìn)路徑，有效融入到濉溪發(fā)展的實(shí)踐中去。要強化黨性鍛煉，牢固樹(shù)立中心意識、大局意識、黨的意識，以濉溪發(fā)展為己任，以跨越發(fā)展為追求。
走出濉溪，我們就是濉溪的形象。希望大家以?shī)^發(fā)有為的精神風(fēng)貌、嚴明守紀的紀律觀(guān)念、規范有序的團隊意識、文明開(kāi)放的工作形象，給紹興的領(lǐng)導、老師、客商、朋友，留下美好而深刻的印象。
7天的時(shí)光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
祝大家工作進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、全體同仁們：
大家好！
在這陽(yáng)光明媚的初春時(shí)節，校長(cháng)任職資格培訓班的培訓學(xué)習今天即將結束。首先請允許我代表全體學(xué)員，對各位教育局領(lǐng)導、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導、干訓部各位老師對我們培訓班學(xué)員的關(guān)心指導，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。
本次培訓，在縣教育局領(lǐng)導的高度重視和教師進(jìn)修學(xué)校干訓部的精心組織下，從20xx年6至今即將圓滿(mǎn)結束。我堅信各位學(xué)員滿(mǎn)懷希望而來(lái)，必將滿(mǎn)載收獲而歸。
本次培訓共有“自學(xué)研修”、“專(zhuān)家講座”、“網(wǎng)上論壇”、“研討交流”、“綜合實(shí)踐”五個(gè)部分，300學(xué)時(shí)。通過(guò)豐富多彩的培訓活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀(guān)念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng )新的動(dòng)力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為通河縣教育改革的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍。
在培訓過(guò)程中，學(xué)員們表現出強烈的進(jìn)取精神和高度的學(xué)習自覺(jué)性。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎。下面談一些自己的體會(huì )和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。教學(xué)生六年、為學(xué)生著(zhù)想六十年、為民族著(zhù)想六百年。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)到快樂(lè )；在生活中學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現人與人、人與自然、人與社會(huì )的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調動(dòng)下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂(lè )成長(cháng)的秘訣。所謂“一個(gè)好校長(cháng)便是一個(gè)好學(xué)�！�，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機結合起來(lái)，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們全員參與到學(xué)校的文化建設與學(xué)校的發(fā)展規劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
三、學(xué)習交流途徑得以拓寬
“網(wǎng)上論壇”是本次培訓的新生事物。通過(guò)網(wǎng)上工作室，學(xué)員們可以直接參加市縣組織的校長(cháng)論壇，向專(zhuān)家學(xué)者請教教育問(wèn)題，學(xué)習名優(yōu)校長(cháng)的管理之道，學(xué)習新的教育理念和管理模式；同時(shí)，經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，學(xué)員們從陌生到熟知，通過(guò)“研討交流”等環(huán)節，大家互相切磋，取長(cháng)補短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實(shí)的基礎。
短短的校長(cháng)任職資格培訓班的培訓即將結束，我們學(xué)習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，還有被考察學(xué)校的特色化的教育中，都會(huì )對學(xué)員們產(chǎn)生深遠的影響。我想，我們應該拿出校長(cháng)的胸襟和膽略，把學(xué)習和的收獲融進(jìn)學(xué)校管理，才不愧對我們的教育事業(yè)！我們也堅信，有教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會(huì )蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著(zhù)責任上路，帶著(zhù)對教育事業(yè)美好未來(lái)的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿(mǎn)無(wú)限希望！
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！
我作為教師遠程培訓學(xué)員的代表之一，向各位領(lǐng)導、各位同仁匯報自己的學(xué)習心得，感到無(wú)比的激動(dòng)，并由衷地感謝市遠程培訓中心給我這個(gè)學(xué)習交流的機會(huì )。今天我要匯報的題目是《更新觀(guān)念學(xué)無(wú)止境》。
近幾年來(lái)，市遠程培訓中心按照教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》的要求，組織了大規模、低成本、高質(zhì)量的教師培訓工作。這是我市提高教師素質(zhì)的一項重大舉措，充分體現了上級教育部門(mén)對我們教師的重視和厚愛(ài)。
在培訓過(guò)程中，我感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)者知識淵博，他們?yōu)槲覀儙?lái)的一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)片段、一篇又一篇理論與實(shí)踐相結合的經(jīng)驗探討，旁征博引，真是讓我們受益匪淺。同時(shí)，也讓我認識到了自己教學(xué)中的不足。因此，我覺(jué)得這種培訓非常及時(shí)，培訓的內容豐富，培訓的效果影響深遠。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著(zhù)每位教師的心靈。作為一線(xiàn)教師的我，參加這樣的`培訓，猶如醍醐灌頂，使我豁然開(kāi)朗，培訓既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)，這是收獲豐厚的學(xué)習，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(cháng)的學(xué)習。
網(wǎng)上學(xué)習后，我校及時(shí)組織教師研修，并安排我上了一堂公開(kāi)課。通過(guò)說(shuō)課和評課，我將自己的培訓心得，與學(xué)校的同科教師進(jìn)行探討、研究。大家在交流過(guò)程中，各抒己見(jiàn)、思維活躍，在激烈的討論和認真的思考中，互惠互利、各得其所，每一位教師都感到在崗研修帶來(lái)的巨大受益�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次培訓和學(xué)習使我有了震撼心靈的感悟，使我深刻的感受到一個(gè)人離開(kāi)了學(xué)習有多么的可怕，也使我明白了作為一名新時(shí)代的人民教師，應該做什么、應該怎么做。人的進(jìn)步也許懸于一念之間，只在剎那一刻。
從表面上看，這樣的培訓，并不能說(shuō)明什么問(wèn)題。但對我卻有深遠的意義。它讓我撞入了一種求學(xué)習的氛圍，不學(xué)習就要落后，不進(jìn)步就會(huì )淘汰。要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習是唯一的路！
教師遠程培訓時(shí)間相比人生長(cháng)河雖然短暫，但對我人生觀(guān)的影響卻是長(cháng)遠的，感謝市遠程培訓中心為我們教師創(chuàng )造了這樣一個(gè)愉快而又充實(shí)的學(xué)習機會(huì )，這次培訓就像是一盞啟明燈，照亮著(zhù)我前進(jìn)的道路，讓我的心中又充滿(mǎn)了陽(yáng)光和渴望，教學(xué)理念有了新的轉變、工作方法有了更多的創(chuàng )新，相信，每一位參與培訓的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì )因為這樣的培訓而震撼、都會(huì )因這樣的培訓而改變，在教師遠程培訓的引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上繼續學(xué)習、繼續努力，繼續進(jìn)取，為我們豐城的教育事業(yè)做出更多、更大的貢獻！
謝謝大家！
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我很榮幸作為學(xué)員代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)。首先，我代表全體學(xué)員向共青團安陽(yáng)師范學(xué)院委員會(huì )領(lǐng)導、工作人員以及本次創(chuàng )業(yè)系統培訓的講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
創(chuàng )業(yè)，聽(tīng)到這個(gè)詞我想在座的每位學(xué)員心里或多或少都有一份沖動(dòng)，的確是這樣的，因為創(chuàng )業(yè)不僅能給自己帶來(lái)豐厚的財富，實(shí)現個(gè)人的人生價(jià)值，還可以給社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)機會(huì )，為社會(huì )做出自己的貢獻，當然前提是創(chuàng )業(yè)成功。其實(shí)，創(chuàng )業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng )業(yè)者不是被動(dòng)地等待“飯碗”，而是主動(dòng)地為自己或他人創(chuàng )造“飯碗”。
現在的大多數人都有這樣一種狀態(tài)，“晚上想想千條路，早上醒來(lái)走原路”。每天在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。我想我們應該捫心自問(wèn)：我想做什么，我能做什么，我該做什么，我該怎么去做，如何才能做好，如何才能達到人生的夢(mèng)想？（語(yǔ)氣漸強）這些都是有志創(chuàng )業(yè)的人應該明白的。所以說(shuō)創(chuàng )業(yè)不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，它是一個(gè)艱難且又漫長(cháng)的過(guò)程，要創(chuàng )業(yè)就要做好吃苦耐勞的準備，要有堅持到底的決心與毅力。作為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者，首先要有想法，在此我想舉幾個(gè)例子證明，丁仕源，深圳市丁叮文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司執行董事兼總經(jīng)理，90后的領(lǐng)軍人物。12歲在深圳市龍崗區一家成人夜校培訓中心學(xué)習新聞學(xué)、心理學(xué)、廣告學(xué)、策劃管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，這些和他年齡十分格格不入的學(xué)科，14-17歲期間曾在深圳多家報社擔任記者、總編助理、廣告客戶(hù)主管、藝術(shù)策劃總監，18歲開(kāi)辦深圳市丁叮文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司，現在身價(jià)20xx多萬(wàn)，而他的出生年月卻是1990年2月14日，今年才二十一，比我只大了12天，但資產(chǎn)已經(jīng)是我的2萬(wàn)多倍了。尹明善，重慶市力帆集團公司董事長(cháng)，中國青年創(chuàng )業(yè)者導師，他55歲開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，可謂是大器晚成，為的就是完成自己的造車(chē)夢(mèng)想，他給初創(chuàng )業(yè)或準備創(chuàng )業(yè)的青年人說(shuō)了兩句話(huà)，我一直奉為經(jīng)典：“異想天開(kāi)才能茅塞頓開(kāi)，膽大妄為才能有所作為”，這兩句話(huà)是鼓勵我們創(chuàng )業(yè)需要想法，需要勇氣。阿里巴巴董事局主席馬云先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“作為一個(gè)創(chuàng )業(yè)者，首先要給本身一個(gè)夢(mèng)想”。今天在座的每位學(xué)員，包括我在內，都是懷揣夢(mèng)想的年輕人，所以我們不能辜負了自己的夢(mèng)想，我們不僅要想還要做，我們要創(chuàng )業(yè)……
作為大學(xué)生，現在確實(shí)缺少創(chuàng )業(yè)的資本，做起來(lái)的確比較困難，但我們可以在大學(xué)里多參加社會(huì )活動(dòng)，提高發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。增強組織、策劃以及與人溝通的能力，把大學(xué)有限的學(xué)習時(shí)間延伸到無(wú)限，這些都是走上創(chuàng )業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。
無(wú)論創(chuàng )業(yè)之路多艱辛，我們都不能輕言放棄。如果輕易放棄，理想就只能還是理想，只有堅持堅持再堅持，理想才會(huì )變成現實(shí)。艱難的時(shí)候不妨給自己加加油，想想理想實(shí)現的美好情景，或者是看看成功創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)事跡，我們就會(huì )充滿(mǎn)力量，繼續走下去。
想要實(shí)現理想就從此刻開(kāi)始努力，永遠不要降低對自己的要求。因為只有理想不打折，才能創(chuàng )業(yè)無(wú)極限。
有了夢(mèng)想之后，接下來(lái)應該做的就是實(shí)現夢(mèng)想，如何實(shí)現夢(mèng)想呢？首先，要給自己“充電”，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)系統培訓課的開(kāi)辦，給了我們學(xué)習的機會(huì )，在此我代表全體學(xué)員承諾：我們一定會(huì )非常珍惜這次機會(huì )，在培訓過(guò)程中嚴格要求自己，遵守課堂紀律，認真學(xué)習有關(guān)創(chuàng )業(yè)知識，提高自身創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，理清創(chuàng )業(yè)思路，掌握創(chuàng )業(yè)技能，為以后的創(chuàng )業(yè)之路打下堅實(shí)的基礎。
我的發(fā)言完畢，再次感謝大家！
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，最尊敬的xx團隊，親愛(ài)的“兩語(yǔ)”老師們，大家上午好。
我來(lái)自xx區xx島，是一位普普通通的課堂教師，一位野性十足的老師，各位別擔心，不是野蠻的野，是田野的野。
“兩語(yǔ)”培訓期間，認識了很多很多很優(yōu)秀很優(yōu)秀的老師。給我印象深刻的學(xué)員老師有QQ群的群主歐德棋老師、觀(guān)點(diǎn)獨特陳述犀利的鄭元發(fā)老師幽默樸實(shí)的張清峰老師詩(shī)情澎湃的姚秀萍老師行云流水的黃麗生老師、淡定從容的黛淑云老師等等。這些知名的不知名的老師都是我心中的好榜樣，都給我真真的啟思，我很學(xué)習他們，我很鞠躬他們。
說(shuō)件小事吧。那是第一次到麟峰小學(xué)五樓聽(tīng)課，我提前到五樓，來(lái)的老師不多。我從洗手間出來(lái)，抬起頭發(fā)現鄭惠芳校長(cháng)在對面女洗手間門(mén)口正彎腰撿起地上的一小塊垃圾然后拐進(jìn)洗手間，留給我一個(gè)美麗的背影和很多很多很久很久很深很深的思索。那個(gè)彎腰的形象一直一直縈繞在我的腦際，此刻仍在我的眼鏡片上跳躍著(zhù)。
培訓三年認識了兩位學(xué)院的老師xx老師和李主任。xx老師年輕美麗紅撲撲的臉蛋甜蜜蜜的笑容瞇縫縫的眼睛，兩個(gè)字“可愛(ài)”。但我要嚴肅地提醒各位男老師，特別是瀟灑的田玉博士，xx老師是可愛(ài)，可愛(ài)不等于可以愛(ài)。
另外，我有海量喝白開(kāi)水的習慣，每次下課，一百多位老師都擁往開(kāi)水箱，我總是輕松地下五樓到李主任的辦公室燒水喝水。記得第一次拐進(jìn)主任辦公室時(shí)是怯生生的，正好主任不在室內，我有些猶豫，畢竟從來(lái)沒(méi)和主任說(shuō)過(guò)話(huà)呀，后來(lái)還是進(jìn)去了……主任回來(lái)時(shí)見(jiàn)到絡(luò )腮胡子的野子龍一瞬間神情很是突然，不過(guò)一秒鐘后就自然笑開(kāi)了，她開(kāi)始問(wèn)我名問(wèn)我姓，問(wèn)我從哪里來(lái)到哪里去……一回生兩回熟，聊著(zhù)聊著(zhù)就自然聊開(kāi)了。直到有一次主任在總結會(huì )上提到我進(jìn)辦公室燒水喝水并說(shuō)是“家人的感覺(jué)”時(shí)，我才怦然心動(dòng)！是呀，這種進(jìn)進(jìn)出出來(lái)來(lái)往往你你我我聊聊說(shuō)說(shuō)笑笑的感覺(jué)多好呀！這種感覺(jué)是珍貴的是很珍貴的是特別珍貴的�！皟烧Z(yǔ)”就是一個(gè)大家庭，請讓我拉住你的左手，也請你握住他的右手！請讓我燦爛你的茂盛，也請你茂盛他的鮮艷！請讓我熱情你的友好，也請你友好他的真誠！
說(shuō)到“兩語(yǔ)”培訓，自然要提到兩位重量級的人物——田玉博士和李勝利老師。我和李老師有張合照，掛在我的新浪博客上。另外我把我們所有小語(yǔ)學(xué)員的合照也掛在新浪博客上，想不到被推薦到新浪首頁(yè)呢。李老師在莆田一中體育館里的即席講話(huà)，娓娓道來(lái)如數家珍，情深意切數度哽咽，濃濃的烈烈的轟隆隆的教育情懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴顆顆粒粒清清楚楚晶瑩剔透！無(wú)數次地想起那個(gè)畫(huà)面，我都心潮澎湃無(wú)法自已，深呼吸多次，才能平靜下來(lái)。記得當時(shí)我和秀嶼區幾位老師坐在最后一排，后來(lái)被李德煌主任熱情地請到最前排就坐。所以當時(shí)我是看得清晰聽(tīng)得真切。李老師的形像，我不會(huì )忘記不能忘記不敢忘記。
再說(shuō)件美麗的小事吧。暑假的一天我接到電話(huà)，讓我參加編寫(xiě)“兩語(yǔ)”教材。我連忙推辭，我是真的不會(huì )，我以為編書(shū)是地平線(xiàn)之外的行為呢�？墒侵魅螀s說(shuō)是xx點(diǎn)我的名的。我真不相信自己的耳朵。后來(lái)我猜想肯定是我在xx的博客里的幾次瘋狂的不知天高地厚的留言。記得我還“回答”了xx在北大未名湖畔思考的問(wèn)題——作文是什么，什么是作文，作文從哪里來(lái)，要到哪里去？“回答”兩個(gè)字是帶有四只可愛(ài)的小蝌蚪的——加引號的。我想回答正確固然優(yōu)秀，答案錯誤更需要內心的勇敢和可愛(ài)。xx更欣賞后者吧。
xx的團隊里還有八十多歲的陳鐘樑老先生、小跑著(zhù)跳上演講臺的魏書(shū)生先生、滿(mǎn)頭銀發(fā)慈祥和藹的程漢杰先生、樸素得像個(gè)漁民的趙春林先生……前輩們浩浩蕩蕩天荒地老擲地有聲春蠶蠟燭的教育情懷！我們只能高山仰止仰止高山。他們是佛，是智慧，是力量，是召喚；他們是森林，是綠色，是春天，是生命。xx團隊提出一整套習作和閱讀的新理論，他們是偉大的真的是偉大的是真的偉大的。他們居廟堂之上，苦苦審思教育的東西南北古今中外。他們處江湖之中走街串巷苦口婆心風(fēng)吹雨打歷盡春夏秋冬嘗遍酸甜苦辣。他們是運疇帷幄的將軍更是沖鋒陷陣的士兵。今天他們在機場(chǎng)，明天他們在碼頭，后天他們在車(chē)站，他們一直都在路上，路一直都在他們的腳下。但愿大后天他們能和自己的愛(ài)人孩子聚一聚。
在這個(gè)溫暖人心的幸福時(shí)刻，我們代表莆田的老師我們代表莆田的人民我們代表莆田的未來(lái)，讓我們用一望無(wú)際的掌聲用帕瓦羅帝的掌聲表達我們對xx團隊的一萬(wàn)次擁抱，表達我們最清脆的感激最生命的祝福。
掌聲獻給尊貴的專(zhuān)家后，我們應該反思我們必須做些什么。 “兩語(yǔ)”在我們的肩膀上，“兩語(yǔ)”在我們的腳掌下�！皟烧Z(yǔ)”在我們的心田里。讓我們來(lái)感知習作，讓我們來(lái)思維矛盾，讓我們來(lái)高效讀寫(xiě)。請專(zhuān)家放心，請領(lǐng)導放心，我們有麟峰小學(xué)有榜樣，我們有南門(mén)學(xué)校有引領(lǐng)，我們有我們自己的決心，我們有我們自己的優(yōu)秀，我們能，我們可以。我們的口號是：心中懷玉，必定勝利！
謝謝。
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
金秋十月，瓜果飄香。在這收獲的季節我們歡聚一堂，歡慶我鎮農民工培訓“陽(yáng)光工程”啟動(dòng)和第二期職業(yè)技能培訓開(kāi)班。在此，我僅代表全體學(xué)員向關(guān)心和支持這次培訓的各級領(lǐng)導和各位老師表示衷心感謝！
競爭的時(shí)代，需要我們立業(yè)為先，這就要求我們學(xué)習一門(mén)乃至多門(mén)技術(shù)以應對生存和就業(yè)帶給我們的壓力。因此，我們將倍加珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，以良好的學(xué)風(fēng)，優(yōu)異的成績(jì)回報各位領(lǐng)導及老師對我們的關(guān)心和支持。
這次培訓班雖然時(shí)間不長(cháng)，但卻是我們開(kāi)啟成功之門(mén)的起點(diǎn)，它對我們的工作生活及事業(yè)的發(fā)展有很大的幫助，我們全體學(xué)員通過(guò)聆聽(tīng)教師的指導，學(xué)習豐富的理論知識和實(shí)訓基地的操作演練，使我們掌握了一門(mén)就業(yè)技能，能夠在激烈的市場(chǎng)競爭中找到自己的立足之處，憑自己的雙手增收致富，為社會(huì )減輕壓力，讓我們以積極的姿態(tài)投身到社會(huì )主義新農村建設中去。
今天，陽(yáng)光工程為我們搭建了學(xué)習的舞臺，我們全體學(xué)員要樹(shù)立終身學(xué)習的意識，以這次培訓班為契機，真學(xué)實(shí)干，提升自已的專(zhuān)業(yè)技能水平和從業(yè)崗位層次。
最后，我代表這次培訓班的全體學(xué)員在此表志，我們一定認真學(xué)習，虛心求教，以鍥而不舍的精神，圓滿(mǎn)完成這次培訓的學(xué)習任務(wù)。謝謝大家！
培訓學(xué)員代表發(fā)言稿15
親愛(ài)的老師、爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們，小朋友們：
大家好！
時(shí)間就像滑滑梯一樣，過(guò)得真快！一轉眼，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習了三年，這里成了我們最快樂(lè )和幸福的家！可我們長(cháng)大了，就要離開(kāi)這里了，我們真舍不得！
還記得三年前，我們剛入園，很多小朋友拉著(zhù)爸爸媽媽的手，又哭又喊。是老師的愛(ài)溫暖了我們，讓我們慢慢地喜歡上了這兒，讓這個(gè)陌生的地方變成了我們的樂(lè )園。你給我們擦眼淚，洗弄臟的手和臉，給我們扎上漂亮的小辮子，帶我們游戲玩耍，教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞??
在這里，我們學(xué)到了好多知識和本領(lǐng)，懂得了許多道理，養成了許多好習慣，也學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，尊重他人。在這人生的第一個(gè)臺階上，我們走得好穩好棒！
現在，我們就要跟幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭說(shuō)再見(jiàn)了，就像小鳥(niǎo)長(cháng)大了，就要離開(kāi)媽媽飛向更為廣闊的天空。但是不管我們走得多遠，飛得多高，也永遠不會(huì )忘記幼兒園里的快樂(lè )生活，不會(huì )忘記像媽媽一樣愛(ài)護我們的老師！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們真心感謝棲云幼兒園的老師們：“親愛(ài)的老師，謝謝您！我們都是您的孩子，我們的心永遠和您在一起！祝你們永遠健康漂亮！也祝棲云幼兒園越辦越好！”
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