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九年級數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿

時(shí)間:2023-05-23 14:11:47 發(fā)言稿 我要投稿
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九年級數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿(精選5篇)

  在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的九年級數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

九年級數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿(精選5篇)

  九年級數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿1

尊敬的家長(cháng)朋友,同學(xué)們:

  你們好!我們270班的同學(xué)們我都很喜歡,有時(shí)對大家可能?chē)绤柫艘稽c(diǎn),其實(shí)我最享受的是——上課時(shí)同學(xué)們那種認真的勁兒和專(zhuān)注的態(tài)度有時(shí)讓我感覺(jué)下課鈴聲來(lái)得突然,意猶未盡,所以我要對全班繼續講——我們能相聚在這里,共同學(xué)習生活三年與其說(shuō)是上天的安排,倒不如說(shuō)更是一種緣份。我們要勇于做一個(gè)對自己的人生負責任的人!只有用優(yōu)異的成績(jì)才能證明自己,才能感謝父母的養育之恩。

  九年級的這一年是關(guān)鍵的一年,也應該是收獲的一年,“養兵千日,用在一時(shí)”,加之新的招生政策,所以同學(xué)們應該調整好心態(tài),不遺余力的搞好學(xué)習,機不可失,時(shí)不再來(lái)!搞好學(xué)習是證明我們自己的最好方式,搞好學(xué)習是感謝父母感恩老師的最好方式,搞好學(xué)習也是增進(jìn)友誼,加深同學(xué)情感的一種最好方式。如果七八年級沒(méi)弄懂的知識,我們還可以在全面復習的時(shí)候弄明白,搞清楚!所以我當著(zhù)你們家長(cháng)的面要求大家“一切以學(xué)習為主,學(xué)習為了自己的人生”。這是我想對同學(xué)們說(shuō)的。

  就數學(xué)而言,成績(jì)我們是有的,但問(wèn)題也是有,我們一起來(lái)看大屏幕:

  雖然不是很理想,但大部分同學(xué)學(xué)習數學(xué)的熱情高漲,上課的積極性很高,學(xué)習上的主動(dòng)性很強,有著(zhù)獨立自主的學(xué)習能力,有著(zhù)不怕困難的學(xué)習精神。這也是我們從進(jìn)入初中的第8名而穩居年級前三的堅實(shí)力量。在這里我要表?yè)P的是本次獲得A等的12位同學(xué),基本上大考小考成績(jì)穩定,發(fā)揮正常,他們是:

  這部分同學(xué)之所以成績(jì)很好,與他們的認真努力的學(xué)習是分不開(kāi)的,大家有目共睹,上課認真專(zhuān)注的是他們,積極思考、舉手參與的是他們,作業(yè)提前完成的也是他們,課后積極追問(wèn),解決心中疑問(wèn)還是他們。所以他們成功了!他們的成功在于一種積極向上心態(tài),勇奪第一的豪情,一種堅忍不拔的毅力和永不服輸的的精神。

  學(xué)習好比逆水行舟,在數學(xué)學(xué)習方面,更是如此,人生最大的競爭對手就是自己。下面呈現在大家面前的是我們50人的進(jìn)退情況,數據來(lái)源于本學(xué)期的兩次考試:進(jìn)30人,退20人在這里呈現,這里有個(gè)現象:A等生可能出現在了退步白榜中,而更多的人在前進(jìn),進(jìn)入進(jìn)步紅榜中,這也是我的目的——讓全體270班的每一個(gè)人明白,你前一段時(shí)間學(xué)習的狀況是好還是不——是對得起自己還是需要更加努力。

  另外我要肯定的是第二層次的同學(xué),他們是:

  這17個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是,聰明的同學(xué)上課不是很專(zhuān)注,上課專(zhuān)注的'沒(méi)有注意及時(shí)解決存在的問(wèn)題,經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話(huà),分開(kāi)注意力,上課內容聽(tīng)得不全,有時(shí)可能是關(guān)鍵的知識點(diǎn)或是特別要注意的地方剛好沒(méi)有聽(tīng)到,總之沒(méi)有盡全力,特別要提出劉瑩、劉佳怡和謝偉三位同學(xué),上期的成績(jì)不是很好,但在本期兩次考試中均展示出了沖勁,成績(jì)全面進(jìn)步,年級名次也在幾十名幾十名的向前沖,他們不僅上課比以前專(zhuān)注多了,而且主動(dòng)找題目做,一份耕耘一份收獲!相信這三個(gè)同學(xué)通過(guò)自己的努力會(huì )不斷的進(jìn)步。值得一提的朱中元,數學(xué)成績(jì)100分,其數學(xué)天份是我們很多B等生都不可小視的,希望你再接再歷。

  另外有魯卓晴、謝迎梅,總分分別是我班的第7名和第10名,數學(xué)成績(jì)卻沒(méi)有進(jìn)入A等,值得反思!

  最后還有20名同學(xué),周一波、羅騰、張榕、劉洋、胡逸蘭、謝永珍、文娟、盧貴寶、謝濤、鐘偉、王琦、朱旋潔、曾航、鐘廣義、孫智勇等同學(xué)數學(xué)成績(jì)還有很大的上升空間,只要擺正學(xué)習態(tài)度,對自己負責,從心理上認識到學(xué)習的重要性,主動(dòng)的參與學(xué)習,應該不會(huì )是這個(gè)樣子。

  情況分析到這里,我想說(shuō)一說(shuō)我的幾點(diǎn)想法:

  第一:我不會(huì )感謝家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。因為你雖然忙,但并不是日理萬(wàn)機;你孩子在這里讀書(shū),你屈尊來(lái)一次也是應該的;來(lái)參加一次家長(cháng)會(huì ),有多少效果我不知道,但你不來(lái),你永遠不知道跟別的家長(cháng)對教育認識上的差距有多大,我希望270班的家長(cháng)在會(huì )后也能很好的交流,至少你手機里應該有5位以上同學(xué)家長(cháng)的電話(huà)。 第二:對各位家長(cháng)的孩子的教育,不是我在求你,而是你的義務(wù)。做為父母,請你不要認為孩子送到了學(xué)校,交了資料費或開(kāi)餐費,好像孩子就是老師的了,老師在講臺上恨鐵不成鋼地說(shuō)著(zhù)某些孩子的不足或者家長(cháng)做得不夠,作為家長(cháng)們如果只是聽(tīng)聽(tīng),而沒(méi)有對照自己,那么我想說(shuō),算了——我們大多數都來(lái)自農村。

  第三:你的孩子學(xué)習成績(jì)好,你孩子學(xué)習成績(jì)差,我都是一樣的教,所不同的是:學(xué)習成績(jì)好,最主要的是靠自己,還有部分家長(cháng)的督促。學(xué)習成績(jì)差,總離不開(kāi)基礎不好、學(xué)習習慣不好或者沒(méi)管理好,那么你的基礎為什么不好,你的習慣沒(méi)什么不好?這與家家庭密不可分。

  第四:有些家長(cháng)不想來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),其實(shí)我也不想。開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),可能占用了你休息的時(shí)間,甚至是你得請假、調班。所以來(lái)是來(lái)了,但心里還是不平的。話(huà)說(shuō)回來(lái),其實(shí)老師也是不太喜歡開(kāi),如果沒(méi)有家長(cháng)會(huì ),這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自在,或者出去散散步,也不用花精力準備講什么話(huà)了,這部分家長(cháng)想過(guò)沒(méi)有,為什么要開(kāi)家長(cháng)會(huì )? 第五:家長(cháng)對孩子成長(cháng)的認識,決定了孩子的高度。你覺(jué)得現在學(xué)習沒(méi)什么用,考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作。那你的孩子估計也不會(huì )對學(xué)習太重視;如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細節,那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。你天天看電視,玩手機,孩子在家里寫(xiě)作業(yè)估計也沒(méi)多少心思,或者他心里也會(huì )不平衡,為什么大人就可以,偏偏我不可以?你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,孩子對閱讀也比較感興趣,你喜歡旅游,孩子也可能對戶(hù)外活動(dòng)感興趣。在某些情況下,你對事物的認識也會(huì )影響著(zhù)孩子對事物的認識。

  第六:數學(xué)學(xué)科的學(xué)習,絕對不是僅僅在課堂上。一周只有五節課,外加4節晚自習,這點(diǎn)時(shí)間如果你自己不想學(xué),我估計你就學(xué)不得什么,你的成績(jì)也就好不到哪里去。我常常覺(jué)得,我6%的時(shí)間在做無(wú)用功,花大量的精力去管成績(jì)差的同學(xué),催繳作業(yè),忙著(zhù)過(guò)關(guān),過(guò)不了過(guò)關(guān)的,要求你訂正,再錯再訂正。例如周末的試卷,有一部分孩子是應付完成的,根本沒(méi)有用心去做,那到校后我講評的話(huà),又能有多少效果呢?

  后階段根據教育局的進(jìn)度安排:在本期剩下的時(shí)間內要將九年級下冊的所有內容的教學(xué)教完,下期將對七至九年級的所有知識點(diǎn)進(jìn)行復習。下期開(kāi)學(xué)就已經(jīng)到了3月份,而5月份一中將提前進(jìn)行招生考試,6月18日全國統一進(jìn)行中考。從時(shí)間上分析,任務(wù)重,時(shí)間緊,所以課前的預習,課上的認真聽(tīng)課,課后及時(shí)鞏固顯得尤為重要,所以我要什么資料或練習冊,各位家長(cháng)必須全力配合,喊什么時(shí)候要,就得什么時(shí)候準備好。不要象上周布置購買(mǎi)《名校課堂》一樣,盡是原因!

  最后祝愿同學(xué)們,身體健康,學(xué)習順利!也祝愿家長(cháng)朋友們,工作順利,心想事成!謝謝各位!

  九年級數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好!

  首先,請允許我向各位家長(cháng)自我介紹一下。我是初三3.4.班的數學(xué)教師名叫高建偉。再次,你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷,對學(xué)校工作的極大支持,來(lái)參加我校組織召開(kāi)的家長(cháng)會(huì ),我代表全體師生對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

  召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

  說(shuō)句實(shí)在話(huà),要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的,家長(cháng)的積極配合對教育好孩子起著(zhù)舉足輕重的作用,因此我們的工作需要您的支持與配合,F在距中考還有不到80的時(shí)間,初三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。面對今年6月份的中考,學(xué)生們現在正處在非常關(guān)鍵時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們與各位家長(cháng),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況,家庭和學(xué)校共同努力,形成合力,給他們以適當的幫助和推動(dòng),爭取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,升入上一級學(xué)校。給初中學(xué)習生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

  今天,借此機會(huì )和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

  根據多年的`教學(xué)經(jīng)驗以及我所看到的相關(guān)材料,下面我從以下幾個(gè)方面從在座的各位家長(cháng)共同探討一下:

  1、對孩子有信心,由于多種原因孩子成績(jì)不理想,方法不當,離您要求差距大,需要老師和家長(cháng)給以信心 ,歷屆中考中后來(lái)居上者例子多,克服懶惰浮躁習慣,只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力。創(chuàng )造奇跡是可能的。

  2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

  學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì )做人,二是學(xué)會(huì )學(xué)習!耙龊檬,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,有打架斗毆、上課不遵守紀律等不良行為,對此,學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育,另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益,希望各位家長(cháng)能夠理解。

  3、在關(guān)注學(xué)習的同時(shí),家長(cháng)們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確,多數學(xué)生在緊張學(xué)習的同時(shí),也承擔著(zhù)巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長(cháng)此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常不吃早餐,然后上午半天的學(xué)習,肚子咕咕叫,到了中午餓了半天,小食品亂吃一氣,對胃造成了嚴重的損害,以餅干和方便面為食,導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天,學(xué)習沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察,及早發(fā)現一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營(yíng)養,如奶粉、水果都比較好,早上家長(cháng)也要做好早餐,讓孩子能夠吃一點(diǎn),對身體學(xué)習都是有好處的,應對中考是一時(shí)的,有個(gè)健康的身體是一輩子的事情,家長(cháng)要重視。

  4、多關(guān)心子女的學(xué)習和生活。同子女多一些交流、溝通,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習情況,不能考不好了是一味的打罵、威脅,而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō)。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡,對于孩子花錢(qián),合理的要求可以滿(mǎn)足,買(mǎi)書(shū),或者適當的買(mǎi)點(diǎn)衣服,但是對于過(guò)生日,買(mǎi)名牌,買(mǎi)手機等就不能滿(mǎn)足,并且學(xué)生手里的零用錢(qián)不能太多,錢(qián)多了就往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙,家長(cháng)一定要重視,學(xué)校也在禁止吸煙等等。給孩子適當的零花錢(qián),讓孩子對金錢(qián)能夠有正確的支配能力。如果,進(jìn)入五月份天氣也熱,所以學(xué)生買(mǎi)飲料的錢(qián)家長(cháng)該考慮到。九年級學(xué)習任務(wù)重,孩子的學(xué)習很累,周日休息好調整自己的狀態(tài)。

  5、合理安排好課余學(xué)習。為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境需要安靜,有的父母平時(shí)好打麻將、打撲克,看電視都會(huì )影響孩子的學(xué)習。最好單獨給孩子提供一個(gè)學(xué)習的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的,家長(cháng)要將小孩子管理好,不要學(xué)習時(shí)在旁邊搗亂。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。在這段時(shí)間家長(cháng)也不要吵架,給孩子加重心里負擔。

  6、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。 家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報,不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),家長(cháng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現情況。然后有問(wèn)題可以及時(shí)的解決。防患于未然。

  7、加強對孩子的安全教育和管理。

  學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(cháng)的事。周末盡量讓孩子在家休息,出門(mén)最好有家長(cháng)陪同。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。

  8、認真考慮學(xué)生的前途。認真分析學(xué)生的學(xué)習情況,能夠考高中的,盡全力考高中,做好以上各項工作。學(xué)習成績(jì)不太好的,選擇上中專(zhuān),技校,將來(lái)有一技之長(cháng),也有可能上大學(xué),千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jì)特別差,厭學(xué)情緒嚴重,抱著(zhù)混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,家長(cháng)要轉變觀(guān)念,摸清學(xué)生思想動(dòng)向,與其成天睡覺(jué)生事,不如幫他們明確方向,或者聯(lián)系一些專(zhuān)業(yè)比較對口的中專(zhuān)技校上學(xué)學(xué)習,對他們好處更大。

  最后,孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們共同的責任,就讓我們一起為孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)而努力吧!

  九年級數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家上午好!我劉偉平,在新華路初中的教九年級數學(xué),非常感謝教研室的領(lǐng)導給我這樣一個(gè)和大家交流的機會(huì )。能夠代表新華路初中發(fā)言,我感到非常榮幸,我和大家分享的主題是《團隊的力量》。

  一、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團隊

  跟所有的數學(xué)老師一樣,我們首先會(huì )在備、講、批、輔上下足功夫。在新華路初中的九年級數學(xué)辦公室,你會(huì )看到這樣一種現象,四個(gè)數學(xué)老師經(jīng)常在一起教研,不管是辦公時(shí)間或者課余時(shí)間,不管是在操場(chǎng)或者是餐廳,幾個(gè)人經(jīng)常交流,有時(shí)候是一節課怎么設計教學(xué)環(huán)節,有時(shí)候是一道數學(xué)題有幾種解法。說(shuō)實(shí)話(huà),我們學(xué)校的學(xué)生基礎特別薄弱,我們學(xué)校的教師也都是非常樸實(shí),我們深知,以我們的師資力量和學(xué)生現狀,要想取得優(yōu)秀成績(jì),只有多下功夫,只有發(fā)揮團隊的力量。俗話(huà)說(shuō),三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮,沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團隊,只有大家各自發(fā)揮優(yōu)勢,才能將資源利用最大化。例如桑亞濤老師做題速度最快,他主動(dòng)就肩負起篩選習題的重任,給學(xué)生做所有的題目,桑老師都會(huì )先做一遍,然后再精練精講;王春芳老師最擅長(cháng)一題多解,不管是幾何或者代數,甚至計算題,她都想方設法一題多解,力爭找出解決問(wèn)題最好的辦法,王銀芳老師最擅長(cháng)講評,她經(jīng)常對學(xué)生說(shuō),要小題大做,大題小做。九年級四個(gè)數學(xué)老師,最沒(méi)有特點(diǎn)的就是我了,但是我最大的一個(gè)優(yōu)勢就是人緣好,他們幾個(gè)精選的習題,精講的方法,都一定會(huì )告訴我。當我外出開(kāi)會(huì )時(shí),他們幾個(gè)爭著(zhù)替我上課,當我分身乏術(shù)時(shí),從不擔心教室里沒(méi)有老師輔導學(xué)生。這就是我的同事,我們之間情同手足,所以對于我們來(lái)說(shuō),工作不是負擔,是一種享受,我們在享受這份和諧和親情。我們深知,我們或許不可能教一輩子數學(xué),不可能做一輩子同事,但是我們可以做一輩子的朋友,一輩子的兄弟姐妹。

  在學(xué)生管理上,我們依然是充分發(fā)揮團隊的力量,不僅是班級、備課組,整個(gè)年級組都是統一管理,當某個(gè)老師在教學(xué)或者班級管理上遇到狀況時(shí),背后一定有一個(gè)團隊在支持。在我們學(xué)校,老師們從來(lái)不用擔心管不住學(xué)生,一個(gè)班級出現問(wèn)題了,全年級的老師都會(huì )進(jìn)教室對學(xué)生展開(kāi)強大的心理攻勢,所以,新華路初中沒(méi)有所謂的差生和弱勢班級。

  對待學(xué)生的學(xué)習,幾年以來(lái)我們一直“從最后一名抓起”。有的老師可能會(huì )這樣說(shuō),畢業(yè)班追求的是升學(xué)率,那些差生反正也考不上學(xué),只要不搗亂就行?墒悄阒绬?當一個(gè)學(xué)生的學(xué)習被老師放棄時(shí),他要么厭學(xué)輟學(xué)、要么傳染,慢慢的你會(huì )發(fā)現,班上不學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多。我們九年級的'每個(gè)班,都會(huì )把學(xué)生分成四個(gè)大組ABcD,然后每四個(gè)學(xué)生分成一個(gè)小組,A組學(xué)生是組長(cháng),他的職責是帶領(lǐng)BcD的學(xué)生學(xué)習,我們會(huì )按照小組評價(jià)的方式進(jìn)行積分,一人違規全組光榮。所以在我們九年級,那些不好好學(xué)習的、不好好體育訓練的,不等老師發(fā)話(huà),光組長(cháng)就把他們批得夠受了。按照這樣的方式A類(lèi)學(xué)生帶動(dòng)B類(lèi),帶動(dòng)c類(lèi),帶動(dòng)D類(lèi),我們力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊,所以盡管我們首批考試升學(xué)率一般,但是我們的二批有絕對的優(yōu)勢,不管分數線(xiàn)劃到那里,我們都有學(xué)生上線(xiàn),絕對不會(huì )出現斷層現象。

  二、不僅要提升數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,還要提升數學(xué)教學(xué)品味

  我們的數學(xué)教研組長(cháng)齊彩花老師,是我們學(xué)校唯一一個(gè)數學(xué)專(zhuān)業(yè)的老師,齊老師經(jīng)常帶領(lǐng)數學(xué)組的15位老師學(xué)習。每周一次的大組會(huì )議,齊老師除了安排聽(tīng)評課之外,還會(huì )帶領(lǐng)大家進(jìn)行理論學(xué)習,并且要求所有老師在說(shuō)課和評課時(shí)說(shuō)普通話(huà),我們不僅在提升數學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,我們還要提升數學(xué)教學(xué)品味。

  盡管生源基礎不是很好,但是我們一直在進(jìn)步,從七年級抽考的二十幾名,到八年級的十幾名,再到九年級的前十名,數學(xué)成績(jì)一直在進(jìn)步,這是全體數學(xué)老師共同努力的結果。

  知己知彼才能百戰百勝,每次期中或者期末考試,不管教體局教研室是否抽考數學(xué),我們都會(huì )主動(dòng)跟兄弟學(xué)校比一比,找一找差距。盡管和質(zhì)量較高的市直學(xué)校還有很大差距,但是我們一直在進(jìn)步。

  三、學(xué)校領(lǐng)導首先是教學(xué)上的領(lǐng)導

  認真落實(shí)“學(xué)校領(lǐng)導首先是教學(xué)上的領(lǐng)導”的文件精神,學(xué)校全體班子全部深入一線(xiàn),認真做好擔任學(xué)科教學(xué)、參與聽(tīng)課評課,參與集體教研。做到以教學(xué)指導教學(xué),引領(lǐng)、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

  以我為例,我是我們學(xué)校的校務(wù)副校長(cháng),負責協(xié)調政教教學(xué)和后勤等工作,要協(xié)助校長(cháng)處理日常事務(wù),我還要負責畢業(yè)班的工作,同時(shí)教九年級一個(gè)班級的數學(xué),還要教學(xué)生做生物實(shí)驗。有人問(wèn)我你累嗎?我說(shuō)我不敢說(shuō)自己累,因為我們學(xué)校的校長(cháng)和另外抓教學(xué)政教工作的兩個(gè)副校長(cháng)更累,他們年齡比我大,都擔任著(zhù)主課。學(xué)校經(jīng)歷過(guò)招生和教學(xué)質(zhì)量的最低谷,那種不被認可的難堪和自卑,曾經(jīng)深深傷害過(guò)我們老師的心。這就是為什么新華路初中的老師這么拼命的原因,大家有一個(gè)共同的夢(mèng)想,希望有一天,我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在新密市名列前茅,我們學(xué)校的老師走出去,都是揚眉吐氣。

  有夢(mèng)相伴,行將更遠。我們相信,在新華路初中這個(gè)團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,在所有老師的共同努力下,學(xué)校的明天會(huì )更輝煌。

  九年級數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(cháng):

  晚上好!我是初三年級的數學(xué)老師。首先,十分感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校初三年級家長(cháng)會(huì )。借此機會(huì ),想就“如何配合學(xué)校的教學(xué),有效指導孩子的學(xué)習”與各位家長(cháng)一起溝通交流一下。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習中注意的地方,供家長(cháng)們參考。

  1、 重視學(xué)習習慣的培養

  (1) 專(zhuān)心致志。有的學(xué)生控制能力教弱,上課注意力不夠集中,家長(cháng)可以提醒孩子上課用心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。

  (2) 獨立思考。對孩子不能解決的問(wèn)題采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決,

  而是告訴他們解決問(wèn)題的辦法,培養孩子獨立思考的能力。

  (3) 認真細致。做作業(yè)或練習時(shí)不能草率馬虎,每一步都要小心仔細計算。

  2、 作業(yè)方面

  作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,可以檢查學(xué)生的學(xué)習效果,是學(xué)生基本的學(xué)習活動(dòng),要培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣,督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

  3、 期中考試方面

  (1) 總體分析:這次考試數學(xué)試卷難度偏大,考查內容范圍大,從試卷上發(fā)現,部分學(xué)生解題思路、方法是對的,

  只是粗心講結果算錯了,因為粗心而失分確實(shí)比較可惜,這一點(diǎn)平時(shí)我也常對學(xué)生提醒,家長(cháng)也應引起重視。

  (2) 正確看待孩子的分數

  期中考試已經(jīng)結束,作為家長(cháng),我們應該清楚,分數只是對孩子一段時(shí)間的檢測,不要因為孩子的退步而失去信心,如果這次不理想,不要抓住不放,最重要的是與孩子一起研究問(wèn)題所在,繼續努力,爭取下一次考出優(yōu)異成績(jì)!

  4.學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子

  做父母的都希望孩子能有出息,而孩子的成長(cháng)過(guò)程,受到多種因素的制約和影響,其實(shí),如果父母能夠多看到孩子的.優(yōu)點(diǎn),表?yè)P并鼓勵他,孩子就會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大。讓孩子的欣賞中看到自己的價(jià)值,體會(huì )到自己的重要性,增強自信心。

  5.讓孩子學(xué)會(huì )感恩

  現在的孩子容易以自我為中心,作為家長(cháng),可以多跟孩子溝通、交流,讓他體會(huì )到你的艱辛、你的不容易,讓他知道你對他的關(guān)心和付出,讓孩子學(xué)會(huì )感激你,心疼你!讓他學(xué)會(huì )感恩,這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習的斗志。 如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,也請提出,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),希望我們家校攜手為學(xué)生的進(jìn)步共同努力!謝謝大家!

  九年級數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿5

尊敬的家長(cháng)朋友,同學(xué)們:

  你們好!

  今天的家長(cháng)會(huì )應該是一個(gè)創(chuàng )新,傳承,融合,共同進(jìn)步,共商大計為主題的一次重要的,有著(zhù)關(guān)鍵作用的一次互動(dòng)活動(dòng)。下面我講的話(huà)多數是對同學(xué)們而言。

  三班的同學(xué)們我都很喜歡,我感覺(jué)同學(xué)們也很喜歡我,無(wú)論何時(shí)見(jiàn)面,任何同學(xué)都會(huì )熱情的打招呼,上課起立相互問(wèn)候的時(shí)候聲音宏亮,充滿(mǎn)激情,總讓我有一種莫大的自豪感,成就感,上課時(shí)同學(xué)們的積極配合也讓我感覺(jué)下課鈴聲來(lái)得突然,意猶未盡,這是大實(shí)話(huà),所以我要謝謝你們,希望你們能繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)證明自己,感謝父母的養育之恩。同時(shí)也謝謝各位家長(cháng)朋友們對我的支持和信任,也希望能一如既往的堅持最后的一年,和孩子們共同努力,爭取一個(gè)完美的結局。

  初三的一年是關(guān)鍵的一年,也應該是收獲的一年,同學(xué)們,養兵千日,用在一時(shí),加之我們學(xué)校推出的一些新的舉措,所以同學(xué)們應該調整好心態(tài),應對學(xué)校的舉措,不遺余力的搞好學(xué)習,機不可失,時(shí)不再來(lái)!搞好學(xué)習是證明我們自己的最好方式,搞好學(xué)習是感謝父母感恩老師的最好方式,搞好學(xué)習也是增進(jìn)友誼,加深同學(xué)情感的一種最好方式。所以我在今天的家長(cháng)會(huì )上,當著(zhù)你們父母的面倡導大家一切以學(xué)習為主,學(xué)習為了一切。這是我想對同學(xué)們說(shuō)的。

  就數學(xué)而言,成績(jì)我們是有的,但問(wèn)題也是有,就前兩天的月考而言,我們班的平均分76.5分,排直升班第六名,A等人數16人(86分),排年級第四,雖然不是很理想,但大部分同學(xué)學(xué)習數學(xué)的熱情

  高漲,上課的積極性很高,學(xué)習上的主動(dòng)性很強,有著(zhù)獨立自主的'學(xué)習能力,有著(zhù)不怕困難的學(xué)習精神。在這里我要表?yè)P的是本次獲得A等的16位同學(xué),基本上大考小考成績(jì)穩定,發(fā)揮正常,他們是:

  這部分同學(xué)之所以成績(jì)很好,與他們的認真努力的學(xué)習是分不開(kāi)的,大家有目共睹,上課認真專(zhuān)注的是他們,積極思考、舉手參與的是他們,作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們,課后積極追問(wèn),解決心中疑問(wèn)還是他們。所以他們成功了!

  另外我要肯定的是第二層次的同學(xué),他們是:這12個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是,聰明的同學(xué)上課不是很專(zhuān)注,上課專(zhuān)注的沒(méi)有注意及時(shí)解決存的問(wèn)題,經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話(huà),分開(kāi)注意力,上課內容聽(tīng)得不全,有時(shí)可能是關(guān)鍵的知識點(diǎn)或是特別要注意的地方剛好沒(méi)有聽(tīng)到,總之沒(méi)有盡全力,如果能加強課間45分鐘的學(xué)習,及時(shí)解決練習中存的問(wèn)題(什么是及時(shí),就是做完就拿給老師看,當面發(fā)現存的問(wèn)題,第一時(shí)間改變,鞏固)我想這些同學(xué)通過(guò)自己的努力在期中考試中上升為A等是絕對沒(méi)有問(wèn)題的。

  最后還有14名同學(xué),其中張馨元和吳佳慧兩個(gè)同學(xué),曾經(jīng)也在數學(xué)上有濃厚的興趣,也曾考過(guò)高分,但相當的不穩定,上課也是時(shí)而關(guān)注,時(shí)而放松,但這兩天的表現卻很不錯,能拿作業(yè)給我看,上課也開(kāi)始舉手參與了,這是個(gè)好的現象,通過(guò)你們的努力也完全可以爭得A等,這個(gè)絕對不假,因為世上無(wú)難事,只怕有心人!另外有還劉政和文嘉藝兩位同學(xué),上期這兩個(gè)同學(xué)的成績(jì)不是很好,但在本期入學(xué)考試和第一學(xué)月考試中展示了新的面貌,上課也比以前專(zhuān)注多了,舉手問(wèn)問(wèn)題的次數也多了,可見(jiàn)轉變想法,付出行動(dòng)是有效的,一份耕耘一份收獲!相信這兩個(gè)同學(xué)通過(guò)自己的努力會(huì )不斷的進(jìn)步。另外值得一提的陳露露,其它科都不錯,唯有數學(xué)較差,本次月考居然不及格,是我們擔心的對象之一,問(wèn)題應該和上面的差不多,上課不專(zhuān)注,喜歡搭訕,不懂也不問(wèn),也不主動(dòng)找時(shí)間解決數學(xué)問(wèn)題,預習數學(xué)知識,對數學(xué)這一科的興趣不高。希望家長(cháng)能給她加強數學(xué)的課外輔導,注重基礎和思維能力的培養,將有望成為五A生。

  其余9名同學(xué),恕我直言,沒(méi)有把學(xué)習當成是自己人生中重要的事來(lái)做,學(xué)習上缺少恒心和毅力,也缺少主動(dòng)性和自覺(jué)性,感性偏多,想學(xué)的時(shí)候學(xué)一學(xué),心情不好的時(shí)候,或是其它科目作業(yè)多,催得急的時(shí)候,就把數學(xué)放在一邊去了,想搞好學(xué)習,應該從個(gè)人意識和人生目標下手,從心理上認識到學(xué)習的重要性,主動(dòng)的參與學(xué)習,教師的外因才能起作用。

  情況分析到這里,不到之處請家長(cháng)和同學(xué)們諒解,批評指正! 后階段我們的設想是在三個(gè)月內完成剩下的初三的所有內容的教學(xué),從時(shí)間上分析,任務(wù)重,時(shí)間緊,所以課前的預習,課上的認真聽(tīng)課,課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要,一步慢,步步慢,如果跟不是這個(gè)步伐,將會(huì )影響到高中重點(diǎn)班招生的考試,也會(huì )不利于中考,所以同學(xué)們應該堅定信念,心無(wú)旁騖,信心十足的搞好每一科的學(xué)習!

  最后祝愿同學(xué)們,身體健康,學(xué)習順利!歡迎時(shí)常來(lái)找我探討數學(xué)問(wèn)題,可以通過(guò)寫(xiě)紙條,打電話(huà),當面交談等方式。來(lái)者不拒,盡其所能。也祝愿家長(cháng)朋友們,工作順利,心想事成!謝謝各位!

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