學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿15篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
你們好!首先感謝各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)鍛煉自己,展現自我的機會(huì )。中小學(xué)校長(cháng)實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗,這是我縣深化人事制度改革的重大舉措,也是加強干部隊伍建設有效途徑,我一是擁護,二是支持,三是參與。
記得卡耐基曾說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù),”為了磨礪自己,提高自己,也為XXX鎮的教育事業(yè),今天我勇敢地走上臺來(lái),競聘XXX中心校校長(cháng)這個(gè)職位,我自信我有能力挑起這副重擔,F在簡(jiǎn)單地作如下自我介紹,我名叫××,1966年12月生,瑤族,X××鎮人,中共黨員,本科生,小學(xué)高級教師;20xx年3月獲得小學(xué)校長(cháng)任職資格。從1987年9月至今一直在本鎮從事教育教學(xué)工作,年年獲縣級教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀獎,9次獲縣級優(yōu)秀教師稱(chēng)號,3次獲縣級“十佳”校長(cháng)稱(chēng)號等。競聘前擔任××鎮××小學(xué)校長(cháng)。
我之所以競聘這個(gè)職位,是基于以下幾個(gè)方面的因素:
一、有強烈的事業(yè)心和奉獻精神
我有熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育,把自己的一切獻給家鄉民族教育事業(yè)的赤誠之心。我是正宗的瑤山溝里走出的幸運兒,我深知家鄉人民飽受文化教育貧乏的痛苦,我渴望改變家鄉教育落后的現狀。我出生在農村,工作在農村,這使我具有吃苦耐勞,自強不息,勇于探索的精神,振興家鄉民族教育事業(yè)是我義不容辭的責任。
二、有較高的業(yè)務(wù)水平和工作能力
我受過(guò)正規的師范教育,而且,通過(guò)自己的不懈努力,由一個(gè)中師生,成為一個(gè)本科生。在鄉小學(xué)工作了19年,任過(guò)班主任,教導主任、校長(cháng),因而熟悉學(xué)校管理;上過(guò)小學(xué)所開(kāi)設的所有課程,對教育教學(xué)是比較了解的。曾抽調到教育局做“普九”、“普實(shí)”工作,不但了解全縣教育教學(xué)情況,而且對我鎮的教育教學(xué)更是了如指掌。例如,我鎮中心校有五個(gè)特點(diǎn):1、學(xué)校硬件設施不足。中心校沒(méi)有固定的辦公地點(diǎn),僅十多年時(shí)間,辦公地就換了5個(gè)地方,現在是租用民房來(lái)辦公;2、沒(méi)有固定的鄉鎮中心小學(xué),課改、課研工作難于開(kāi)展;
3、教師年齡偏高,教師平均年齡達40歲以上,教育教學(xué)缺乏活力;4、師源出現嚴重分化,以致于正常的人事調動(dòng),需教師抓鬮或訂合同等手段來(lái)解決;5、教學(xué)質(zhì)量整體偏低,教學(xué)質(zhì)量已連續幾年排全縣倒數一、二名。
三、有較強的管理和組織協(xié)調能力
雖步入惑之年,但我仍精力充沛、勤奮好學(xué),能迅速接受新的教育教學(xué)理念;任學(xué)校領(lǐng)導多年,我積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗,同時(shí)增強了我的交際能力,組織協(xié)調能力,與鄉、鎮、縣的領(lǐng)導都有很好的人緣,這些都便于我開(kāi)展工作,為成功奠定基礎.如果這次我有幸獲聘,我決心做到如下幾點(diǎn):
一.、在上級主管局的領(lǐng)導下,堅持”一個(gè)原則”,實(shí)現”兩個(gè)轉變”。
堅持”一個(gè)原則”,就是堅持以人為本的原則,學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,每一位教師教得舒心。實(shí)現“兩個(gè)轉變”就是角色轉變,校長(cháng)既是指揮員又是戰斗員,帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng )造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現思維方式的轉變,從原來(lái)的“領(lǐng)導交辦,辦就辦好”的思維方式,向“怎樣去辦,怎樣辦好的”方式轉變,把學(xué)校的各項工作落到實(shí)處。
二、加強教師隊伍管理,提高教師職業(yè)責任心。
一方面,大膽利用人才,實(shí)行教師聘任制,促使學(xué)校更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理,管理的核心是管人,管人的.關(guān)鍵是管心。從心底深處去尊重每一個(gè)教師,多一些“平等”,“少點(diǎn)”架子”,多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”,多些“合作”,少點(diǎn)“指責”,多些“激勵”,少點(diǎn)“恐嚇”。只有鼓勵先進(jìn),才能鞭策后進(jìn);只有關(guān)心教師,愛(ài)護教師,才能使他們“士為知己者死”。
三、加強師資培訓,提高教育教學(xué)水平。
教師隊伍素質(zhì)的高低對教育教學(xué)工作起著(zhù)決定性的作用,怎樣提高教師的素質(zhì)呢?
我認為有以下途徑:
1、對外“借腦”,分層培訓。
“借腦”就是借用校外的專(zhuān)家,教學(xué)能手的智慧來(lái)幫助學(xué)校發(fā)展。首先,選派骨干教師參加區級、市級的專(zhuān)家講座和教研活動(dòng),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念,更新觀(guān)念,提升教育理論水平。其次,針對現階段無(wú)法大量派教師外出培訓的現實(shí),我們充分利用靠近縣小學(xué)的優(yōu)勢,有計劃地派教師到縣小學(xué)觀(guān)摩學(xué)習,是最廣泛、最務(wù)實(shí)的培訓模式;邀請專(zhuān)家或優(yōu)秀教師來(lái)校指導也是一種好辦法;借助支教隊來(lái)支撐薄弱學(xué)校,充分借用他們的智慧,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,為提高教師教學(xué)水平出力。
2、加強課后反思,消化吸收。
教師要實(shí)現專(zhuān)業(yè)提升,必須要把新課程理念內化為自身能力,這就需要積極進(jìn)行課后反思。
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿2
尊敬的各位評委:
大家好!
我今天能站在這里參加校長(cháng)的競聘,感到萬(wàn)分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導給我們提供了一次公開(kāi)、公平、公正競聘校長(cháng)的機會(huì )。
我是來(lái)自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜,現年31歲,本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)語(yǔ)文一級教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來(lái),本人主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),期間還擔任了6年班主任和年級組長(cháng),4年的辦公室主任。在這12年里,本人工作兢兢業(yè)業(yè),認真負責,團結同事,虛心學(xué)習,各方面的能力得到了很好的鍛煉,得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等
我今天在這里競聘校長(cháng)一職,對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的起點(diǎn),不管過(guò)去失敗還是成功,終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著(zhù)一顆積極向上,努力進(jìn)取的心來(lái)參加這次競聘。
我認為自己競聘校長(cháng)一職有以下方面的優(yōu)勢:
一、事業(yè)心強,工作認真負責
作風(fēng)正派,無(wú)不良嗜好;居安思危,具有憂(yōu)患意識,思想開(kāi)放;具有創(chuàng )新意識,能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。
二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗
本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為行政管理專(zhuān)業(yè),通過(guò)學(xué)習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統、全面的管理理論基礎,管理理念也得到了一定的提高。同時(shí),12年的教學(xué)工作,也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用,本人曾擔任過(guò)6年的班主任,對于班級目標的確立,班委會(huì )的管理,班級文化的建設等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個(gè)小家,學(xué)校是一個(gè)大家,一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級管理更復雜,但它們的管理都有很多相似之處,我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。
三、對學(xué)校工作較為熟悉
雖然本人從未擔任過(guò)校長(cháng)一職,但4年的'辦公室主任的工作,讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間,我負責了學(xué)校各項計劃、制度的訂立,教師的職稱(chēng)、績(jì)效考核、考勤、繼續教育等工作,同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門(mén)的工作,這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉,同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競聘成功,我有以下打算,可用三句24個(gè)字概括
第一句:擺正位置,當好副手。校長(cháng)是學(xué)校的掌舵人,不可能“事無(wú)巨細,親力親為”。我將虛心學(xué)習,盡快適應工作,竭盡全力做好本職工作,并發(fā)揮好校長(cháng)的紐帶橋梁作用,及時(shí)向校長(cháng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,提出自己的意見(jiàn)供校長(cháng)參考,同時(shí)在執行校長(cháng)指令時(shí),做好老師們的思想工作,認真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn),統一思想,團結一心做好學(xué)校的各項工作。
第二句:激勵教師,引導學(xué)生。正面教育為主,負面教育為輔,這是我12年來(lái)教育的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代,教師的師德師風(fēng)面臨這嚴峻的考驗,尤其是如果學(xué)校管理不當,打擊了教師的工作積極性,必然造成學(xué)校工作的一盤(pán)散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制,績(jì)效工資就是很好的辦法,一定要堅決落實(shí)而不能只做表面文章,但教師的思想工作不能僅限與此,更應該注重教師的成長(cháng)、制度的公平、公正,體現教師的價(jià)值,關(guān)心教師的工作、生活等。學(xué)生作為受教育群體,我們要善于引導,可利用主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、學(xué);顒(dòng)等形式,使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)
三、認真工作,踏實(shí)做人
“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志!,不管工作多艱難,我都將堅持不懈,團結同事,共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!
謝謝大家!
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿3
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家早上好!
今天演講的題目是《我當校長(cháng)的三板斧》。各位領(lǐng)導、各位老師!縱觀(guān)世界發(fā)達各國的歷史,無(wú)論經(jīng)濟、社會(huì )如何發(fā)展,其實(shí)總結起來(lái)就是教育發(fā)展的歷史。從美國的精英教育到國民教育,還是日本二戰以后興教的舉措等等,都是為其經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
教育的發(fā)展,學(xué)校起到十分重要的作用,學(xué)校是教育發(fā)展的主戰場(chǎng)。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個(gè)教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低,學(xué)校管理者顯得相當重要。學(xué)校管理水平的高低,校長(cháng)起著(zhù)相當重要的關(guān)鍵作用。一個(gè)完中的校長(cháng),必須能夠砍三板斧。如果我當完中校長(cháng),怎樣砍好這三板斧呢?
首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上,我的管理的思路是“以人為本,創(chuàng )建和諧校園,以教育教學(xué)為中心,全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高!币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工,關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的工作,為他們辦實(shí)事,疏通他們的思想,充分調動(dòng)他們的工作積極性,激發(fā)他們工作的主動(dòng)性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生,學(xué)校一起工作都要本著(zhù)有利于一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為全校師生創(chuàng )建一個(gè)和諧積極向上的氛圍,做到校長(cháng)與班子成員和諧;班子與全體教師和諧;全體教師與學(xué)生和諧;整個(gè)的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上,團結奮進(jìn)的氛圍,從而提高辦學(xué)水平。
其次、用好自己手中以教育政策、法律法規、上級主管部門(mén)的制度及指示作為斧頭,全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環(huán)境”、“教學(xué)”三個(gè)方面上。安全、環(huán)境、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題。
安全是干好一切工作的前提和基礎。我們經(jīng)常說(shuō)“安全第一,生產(chǎn)第二”,總是把安全放在第一,其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,任何一項工作總是建立在安寧、穩定、和諧的氛圍中開(kāi)展的。一個(gè)國家一個(gè)地區不穩定,無(wú)從談發(fā)展;一個(gè)工廠(chǎng)不安全無(wú)法進(jìn)行生產(chǎn)。同樣的道理,一個(gè)學(xué)校不安寧,師生沒(méi)有安全感,無(wú)法談?wù)5剡M(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬(wàn)戶(hù)的大事,是一刻也馬虎不得的。因此,我當校長(cháng)要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎上,落實(shí)責任,建立制度,加強教育,加強檢查,使之落到實(shí)處。安全電子商務(wù)資料庫9.(.782.#%.&:)8工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作,特別是農村中學(xué)生的拉幫結伙,打架斗毆,較為突出,進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室、歌廳等比較的多,都是安全隱患。在我們鎮雄縣的'各中學(xué)都還沒(méi)有真正做到學(xué)生完全住校,就是縣城里也有許多學(xué)生租房住,這些學(xué)生特別是晚上,常常半夜不歸,夜深不寢。在鄉鎮上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀,同樣存在隱患。必須加強巡查,即使排除隱患。同時(shí)建立學(xué)校、教師與家長(cháng)的聯(lián)系制度。
環(huán)境是干好一切工作的氛圍。特別是教育工作,沒(méi)有良好的氛圍,就不會(huì )形成良好的教育環(huán)境,就會(huì )制約教育教學(xué)工作的良好發(fā)展,甚至起到阻礙作用。人們經(jīng)常說(shuō)環(huán)境育人,說(shuō)的道理就在這里。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣,適宜秧苗的生長(cháng)。環(huán)境包含兩個(gè)方面的內容,一是自然環(huán)境,一般指學(xué)校的設施,綠化等等。二是人文環(huán)境,一般指學(xué)校的師生關(guān)系,周邊氛圍等等。學(xué)校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操,促進(jìn)教師的工作品質(zhì)的良性發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生思想品德潛移默化的健康發(fā)展。在兩個(gè)環(huán)境中,人文環(huán)境顯得相當重要。在管理中,主要抓好兩方面:一是教師的思想和學(xué)生的思想,真正建立起和諧的人際關(guān)系。二是營(yíng)造良好的周邊關(guān)系,主動(dòng)爭取當地黨委政府的領(lǐng)導和幫助,積極協(xié)調學(xué)校與周?chē)议L(cháng)和各界的理解和支持。使教師在一個(gè)良好的氛圍中安心樂(lè )業(yè)。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題工程,使重中之重。我當校長(cháng)必須把學(xué)校的教育教學(xué)常規工作、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業(yè),教學(xué)獎懲作為嚴抓緊管的兩個(gè)防線(xiàn),確保教學(xué)質(zhì)量的提高。我總認為,教師在于引導,學(xué)生在于管理。首先抓好教師的愛(ài)崗敬業(yè),強化學(xué)生的管理,再次把握好過(guò)程管理,就會(huì )出成效的。一切工作中,人的因素是相當重要的。一個(gè)學(xué)校絕大多數教師多不安心教學(xué)工作,絕大多數學(xué)生都不愿意學(xué)校,那個(gè)學(xué)校的管理肯定存在問(wèn)題。也就是校長(cháng)的管理就存在問(wèn)題。我在管理中首先要管好的是自己,其次再去管理教師,管理好了教師就管好了學(xué)生,全校也就管好了。
各位領(lǐng)導、各位老師!如果我當一個(gè)完中的校長(cháng),我就這樣砍我的三板斧,這樣管理我的學(xué)校我真正相信自己是可以勝任一個(gè)完中校長(cháng)這個(gè)崗位的,請相信我好嗎?
今天能夠站在這里,感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機會(huì )!借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友!
謝謝大家!
20xx年8月14日
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好!
我今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)和莊重的心情,抱著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)比虔誠,走上這個(gè)既是機遇,也是挑戰的競聘講臺,來(lái)續聘長(cháng)鋪鎮第三小學(xué)校長(cháng)的職位。
是對教育事業(yè)彌久難消的激情和三十五萬(wàn)山鄉父老望子成龍的眼神,驅動(dòng)著(zhù)我勇敢地走向今天的講臺,來(lái)續聘這個(gè)雖不起眼但責任重大的職位。我深信,自己有信心、有能力、有獨特的優(yōu)勢來(lái)繼續承擔起這個(gè)神圣的使命!
首先,我有著(zhù)較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,有著(zhù)獨特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。
回首二十余年來(lái)的教學(xué)生涯,我始終覺(jué)得自己象一棵生命力極為頑強的小草,深深地扎根在山區教育的土壤中。二十年的.風(fēng)雨兼程,二十年的酸甜苦辣,二十年的執著(zhù)與追求,這一路走來(lái),一路辛勞,也一路收獲!
20xx年,我通過(guò)競聘來(lái)到長(cháng)鋪三小擔任校長(cháng)。自調任之日起,我深感責任之重大,身上的擔子之沉重,雖說(shuō)是城鎮學(xué)校,但因建校時(shí)間短,硬件設施落后等諸多因素,加之,以前修建學(xué)生公寓時(shí)欠下的120多萬(wàn)元欠款壓在頭上,因此一個(gè)嚴峻的課題擺在了我的面前。于是,我初到之日就與學(xué)校行政一班人制訂了“學(xué)校近期發(fā)展目標與規劃”,同時(shí),三年來(lái),我四處奔波,向省、市、縣相關(guān)單位爭取資金160余萬(wàn)元。修建了花壇、文化墻、塑膠跑道、綜合大樓、廣播系統和電子顯示屏,更換了室內室外電線(xiàn),改造了廁所,粉刷了教學(xué)大樓和辦公樓,規范了辦公室,添置了課桌椅700余套,學(xué)校硬件設施初具規模。如今,學(xué)校在一天天壯大,由原來(lái)的1200多人增加到1600多人,整個(gè)校園煥然一新,給師生營(yíng)造了一個(gè)舒適優(yōu)美,凈潔和諧的學(xué)習環(huán)境和工作環(huán)境。
素質(zhì)教育是我校的一大亮點(diǎn)。為繼續擴大教育成果,我校編撰了校本教材《學(xué)生養成教育手冊》。三年來(lái),素質(zhì)教育成績(jì)顯著(zhù),我校有66名學(xué)生通過(guò)了古箏四級考試,8人二胡演奏在市才藝表演中獲獎,有70多篇學(xué)生文章在《綏寧報》和《小學(xué)生月刊》發(fā)表,我校的文藝節目多次獲市、縣一、二等獎,書(shū)法賽范樂(lè )同學(xué)獲市小學(xué)組一等獎,我?萍紕(chuàng )新大賽獲市二等獎。
近幾年,我校緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展工作,積極開(kāi)展教研教改活動(dòng),先后組織教師到外聽(tīng)課,學(xué)習外地的教育理念和管理經(jīng)驗及新課程改革模式。同時(shí),選派優(yōu)秀教師送教下鄉,進(jìn)行教學(xué)資源共享。通過(guò)全校師生共同努力,我校的教學(xué)業(yè)績(jì)碩果累累。小六會(huì )考多年來(lái)綜合成績(jì)名列全縣前茅,20xx年小六質(zhì)量檢測197名學(xué)生中,有145名學(xué)生升入縣重點(diǎn)中學(xué),數學(xué)人平成績(jì)97分,居全縣第一名。
其次,我擁有腳踏實(shí)地的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神。幾年來(lái),我以校為家,時(shí)刻謀劃著(zhù)三小的發(fā)展,不計報酬,全身心撲在了工作上。我記得到三小后很少有“雙休日”和“節假日”,三年來(lái)無(wú)償為學(xué)校加班九十多天,為家屬樓住戶(hù)解決了多年未能獲得的房產(chǎn)證,并每期為貧困生捐款二千多元。我校楊小仙老師丈夫因尿毒癥學(xué)校捐款5000元。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委,我知道自己的學(xué)識、能力可能難以成就一番驚天動(dòng)地的事業(yè),但是,從事基礎教育管理,我有充分的信心和理由把自己的工作做好。如果我能聘上長(cháng)鋪三小校長(cháng)職位,我將竭盡全力,不負重望。我初步的設想有如下幾個(gè)方面:
一、加強學(xué)習,科學(xué)管理。不斷地完善自身素質(zhì),自覺(jué)增強自身的人格魅力,形成獨特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。
二、以人為本,加強團結。用真情來(lái)感染人,用行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)人,把學(xué)校師生關(guān)系建立成休戚相關(guān),風(fēng)雨同舟的命運共同體。
三、開(kāi)拓創(chuàng )新,奮發(fā)進(jìn)取。一是要繼續改善辦學(xué)條件,擴大校園面積和辦學(xué)規模;二是要保質(zhì)保量完成合格小學(xué)驗收工作;三是進(jìn)一步加強學(xué)校的內部管理,提倡特色辦學(xué);四是要加強師資隊伍建設,努力打造一支思想過(guò)硬,業(yè)務(wù)精煉,素質(zhì)合格的教師隊伍;五是努力提高教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷實(shí)現學(xué)生“六個(gè)要”目標?傊,爭取通過(guò)一系列新思維、新舉措讓長(cháng)鋪三小的各項工作再上一個(gè)新的臺階!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委,同志們:在回首過(guò)去,面向今天的時(shí)候,我們更加展望三小的明天,在機遇與挑戰并存的新的形式下,我深信,只要我能有幸聘上這一職位,我決不辜負領(lǐng)導、同事們的信任和期望!
謝謝大家!
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿5
尊敬的中心學(xué)校校長(cháng)及各位領(lǐng)導:
大家好!我叫XXX,1997年8月參加工作。今年36歲,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)高級教師,現XX小學(xué)老師。下面從任職優(yōu)勢和規劃設想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報。
一、任職優(yōu)勢
1、具有14年一線(xiàn)教師豐富的基層工作經(jīng)驗
2、具有多年小學(xué)教導主任、總務(wù)主任、出納的管理經(jīng)驗
3、年富力強、虛心好學(xué),具有強烈的事業(yè)心和責任感
4、善于合作。我信奉“德為首,能為次”,誠心待人,善于合作是做好工作的重要條件。
5、意志堅強,勇于創(chuàng )新。我在邊緣學(xué)校工作14年多,艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,造就了我知難而進(jìn),勇于開(kāi)拓的品格,這也是一筆寶貴的財富。
基于以上分析,我有信心成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)。
二、規劃設想
如果我能成為禾青小學(xué)校長(cháng),打算從以下幾個(gè)方面做起:
一、樹(shù)立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課程改革,我會(huì )堅持依法辦學(xué)、依法治校、依法執教;堅持“以教育教學(xué)為中心”,以德育為首位,智育為重點(diǎn),樹(shù)立“以人為本,學(xué)生至上,健康第一”的高品位、高標準、高層次的辦學(xué)理念,立足學(xué)校實(shí)際,按教育規律辦事,讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存,辦人民滿(mǎn)意的、放心的教育。
二、實(shí)施精細化管理,打造高素質(zhì)團隊
1、制定規劃,明確目標。
2、建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度,實(shí)施精細化管理并做到持之以恒,以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。注重過(guò)程管理,有好的過(guò)程就一定會(huì )有好的結果。
3、加強兩支隊伍建設。首先是班子建設。第一,加強自身學(xué)習與修養,要求班子成員以身作則,廉潔奉公,客觀(guān)、公正的對待每位同志;第二,班子成員間團結協(xié)作,科學(xué)民主,分工合作,優(yōu)勢互補。其次是教師隊伍建設。第一,加強師德建設,樹(shù)立“先做人,再做事”的良好師德。第二,加強師能建設。通過(guò)“觀(guān)念驅動(dòng),環(huán)境推動(dòng),機制拉動(dòng)”等方式,規范全體教師的教學(xué)行為,為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供平臺。
三、注意安全,防患未然。
安全是學(xué)校的生命線(xiàn),不能有一絲馬虎,要建立起禾青小學(xué)安全網(wǎng)絡(luò ),安全知識、法律知識要經(jīng)常講,不厭其煩地講,確保安全無(wú)事故,保障各項工作正常運轉。
四、用高質(zhì)量的教育回報社會(huì )
辦人民滿(mǎn)意的教育是學(xué)校的責任,是校長(cháng)的責任,我理解的高質(zhì)量的教育:一是以德育為首的教育,把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生,促進(jìn)全體學(xué)生全面可持續發(fā)展的教育;三是注重培養學(xué)生個(gè)性及創(chuàng )新實(shí)踐能力的.教育,而不僅僅是只注重分數的教育。
五、注重后勤保障,抓好財務(wù)管理。
學(xué)校執行國家收費政策,杜絕濫收費,讓家長(cháng)放心。堅持財務(wù)制度,實(shí)行收支兩條線(xiàn),科學(xué)設立帳目,學(xué)校一切經(jīng)濟力量?jì)A向于教學(xué)工作,壓縮一切非教學(xué)開(kāi)支。
六、搞好協(xié)調,充分利用校外資源,用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校
在進(jìn)行學(xué)校內部建設和管理的同時(shí),還應搞好協(xié)調,充分利用一切可用資源,取得學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界對學(xué)校的支持,更重要的是在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下,用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
最后,我想說(shuō),不管能不能競聘成功,在此向禾青中心學(xué)校領(lǐng)導表示衷心的感謝。即使這次競聘不能成功,我依然會(huì )一如既往地踏實(shí)工作,為禾青的教育事業(yè)再作更大的貢獻!
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿6
親愛(ài)的老師。親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我六年級二班的楊淼清,今天,我競選校長(cháng)助理,想成為這一團隊的一員,為學(xué)校為班級效勞。
校長(cháng)小助理,我知道這是一個(gè)要有責任心和自信心的職位。我們新區九年制學(xué)校,是一個(gè)團結的大家庭,大家學(xué)習生活在一起,需要的就是相互幫助,團結一心的精神。校長(cháng)小助理要協(xié)助值周老師檢查并催促學(xué)生的行為標準。文明禮儀。紀律。眼操。間操等方面,每個(gè)校長(cháng)小助理都有自己應該做的事情,應該履行的職務(wù)。作為這一團隊的一員,看到我的'好朋友都在盡心。盡力為大家付出汗水,每天早早的來(lái)到了班級,戴上了授帶,頂著(zhù)寒風(fēng)在校門(mén)口站著(zhù),早自習也不能上,可能也會(huì )耽誤學(xué)習,眼操和間操的時(shí)候也都不做,但是他們也為學(xué)校做出了許多的奉獻,我也渴望能有這么一次時(shí)機降臨到我的身上,做學(xué)校的效勞生。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,有責任心的小女孩,總是能完成老師布置的各項學(xué)習目標,熱心的幫助同學(xué),我相信那我能做好校長(cháng)小助理,在班里我是老師的小能手,我也希望在外能當學(xué)校的小能手。
我是一個(gè)不怕臟、苦、累的人,班級中的每日勞動(dòng)我都能積極干,最臟最難干的、話(huà),我總是挺身而出,自己的活干完了,還主動(dòng)幫助其他同學(xué)干。
如果我當了校長(cháng)小助理,我會(huì )盡我所有的能力去完成老師交給我的任務(wù),每天早來(lái)晚走,協(xié)助值周老師檢查學(xué)校個(gè)方面衛生和紀律,讓學(xué)校離開(kāi)垃圾,離開(kāi)灰塵,標準學(xué)生的言行舉止,讓臟話(huà)永遠消失在我們的嘴邊,我愛(ài)我的學(xué)校,我一定會(huì )竭盡全力做好校長(cháng)小助理這個(gè)工作。我有三顆心,分別是:熱心,責任心和進(jìn)取心。我一定會(huì )熱心的去對待別人。
希望大家能支持我,給我一份信任。謝謝大家!
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、老師們:
大家好!
首先感謝教育局黨委給了我一次參與競爭,展示自我的機會(huì )。謝謝大家!下面做一下自我介紹,以便讓大家對我有一個(gè)更加全面的了解。
今天,我競聘崗位是中學(xué)校長(cháng),之所以競聘這個(gè)崗位,主要是因為我有以下優(yōu)勢:
第一:我熟悉這里的一切,熱愛(ài)在此工作
我在二十六中工作二十年,了解學(xué)校的發(fā)展狀況和每個(gè)教師基本情況,親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導、全體教師共同努力歷經(jīng)風(fēng)雨,百折不撓的創(chuàng )業(yè)歷程。我渴望和二十六中的教師繼續拼搏,這也是我想聘二十六中校長(cháng)的主要原因。
第二:具有豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)異的業(yè)績(jì)
工作二十年來(lái),我從事過(guò)多項工作,這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗。在班主任生涯中,我曾多次被評為市局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標兵、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、局師德建設標兵、局優(yōu)秀教師標兵等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。擔任教導主任期間,輔導的全國初中數學(xué)競賽獲局團體總分第一名,5名同學(xué)獲國家級一等獎,本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導教師。在擔任業(yè)務(wù)校長(cháng)期間和全體教師齊抓共管創(chuàng )出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌成績(jì),本人被評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長(cháng)。
第三:我好學(xué)深思,具備擔此重任的其他素質(zhì)
我為人坦蕩真誠,具有較強的管理、協(xié)調和獨立處理問(wèn)題的'能力。我對教育忠誠,具備開(kāi)拓創(chuàng )新的精神,又有謙虛謹慎的工作作風(fēng)。
如果我有幸競聘到二十六中校長(cháng)崗位,我將竭盡全力,讓二十六中學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。我做好校長(cháng)工作的總體思路和設想是:
牢固樹(shù)立“立黨為公,執政為民”的思想,圍繞學(xué)校辦學(xué)理念,辦學(xué)目標,帶好領(lǐng)導班子,抓好教師隊伍,實(shí)行“人本管理”,謀求學(xué)校發(fā)展。
人常說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,我認為沒(méi)有責任就辦不好教育。因此,下一步工作的切入點(diǎn)為,加強教師職業(yè)道德建設,要求教職工努力做到“三全”、“三愛(ài)”、“三讓”即:全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量;愛(ài)事業(yè),愛(ài)學(xué)生,愛(ài)學(xué)校;讓社會(huì )滿(mǎn)意,讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓學(xué)生滿(mǎn)意。進(jìn)一步樹(shù)立“育人為本”的教育觀(guān);樹(shù)立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀(guān);樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀(guān);樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎”的教育價(jià)值觀(guān)。
謀求學(xué)校的發(fā)展。一個(gè)學(xué)校要發(fā)展必須有團結向上的領(lǐng)導班子,有穩定的教師隊伍。在健全領(lǐng)導班子的基礎上,明確每個(gè)崗位的責任,簽訂任期目標責任書(shū)。領(lǐng)導班子辦事要有透明度,不搞暗箱操作,發(fā)揮教師的主體參與力度。充分調動(dòng)教師的積極性使其各盡所能,各負其責。發(fā)動(dòng)多方力量,爭取在教學(xué)質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破。
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家好!
在全鄉教育改革穩步推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量逐年提升的新形勢下,今天,在這里舉行全鄉首次小學(xué)校長(cháng)競聘上崗演講活動(dòng),標志著(zhù)全鄉農村小學(xué)用人制度改革掀開(kāi)了新的一頁(yè),邁出了新的步伐。這一舉措,打破常規選人用人慣例,搭建了人才競爭的平臺,能夠使優(yōu)秀人才脫穎而出,是教育人事制度改革的必然趨勢。我作為教育戰線(xiàn)培養起來(lái)的基層年輕教育管理者,站在這個(gè)特別的演講臺上,感到責任重大,使命光榮。首先,對教體局、中心學(xué)校給我們年輕同志提供這次展示自我、公平競爭、接受挑選、鍛煉提高的機會(huì )表示衷心的感謝!
小學(xué)校長(cháng)是最基層的教育負責人,也是農村一方教育的領(lǐng)頭雁,小學(xué)校長(cháng)的綜合素質(zhì)和能力關(guān)系農村教育的長(cháng)遠發(fā)展,關(guān)系農村孩子的前途命運。我認為,要擔當起發(fā)展農村教育的歷史重任,必須實(shí)踐好三句話(huà)九個(gè)字,就是“思路清、目標明、措施硬!
一是思路要清。思路決定出路,思路決定行動(dòng)。要想領(lǐng)導好一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,必須綜合分析所在學(xué)校優(yōu)勢、潛力、存在問(wèn)題,找準工作突破口,制定好近期和中長(cháng)期教育教學(xué)管理規劃,理清科學(xué)發(fā)展思路。確定的工作思路要力求五個(gè)符合:一要符合黨的教育總方針,二要符合縣鄉教育總要求,三要符合農村小學(xué)教育發(fā)展總趨勢,四要符合所在學(xué)校教學(xué)客觀(guān)實(shí)際,五要符合家長(cháng)的期望和學(xué)生的求知意愿。對于我們清河鄉來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)多年來(lái)的.努力,教育基礎夯實(shí)、教學(xué)條件配套、教師隊伍齊整、教學(xué)質(zhì)量穩步攀升,假如我有幸走上小學(xué)校長(cháng)的重要崗位,我會(huì )針對清河鄉小學(xué)教育實(shí)際,確立“鞏固基礎、提高水平、全面發(fā)展”的工作思路主線(xiàn),特別要在穩定生源、強化管理、研究教學(xué)、樹(shù)好形象、擴大影響上狠下功夫。圓滿(mǎn)完成好鄉中心學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
二是目標要明。堅持“學(xué)校管理第一、教學(xué)質(zhì)量第一、學(xué)生安全第一”的原則,力爭在全鄉小學(xué)陣營(yíng)中實(shí)現“校內管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、安全防范一流、校園文化建設一流”的奮斗目標。經(jīng)過(guò)不懈努力,把校園打造成縣鄉“文明校園、和諧校園、文化校園、平安校園”。達到“三放心、兩安心、一 滿(mǎn)意”,即達到“縣鄉黨委、政府放心,縣教體局放心、鄉中心學(xué)校放心,教師安心、學(xué)生安心,家長(cháng)滿(mǎn)意”。
三是措施要硬。為了實(shí)現上述思路和目標,走向新的領(lǐng)導崗位后,我決心當好“五員”:一要當好參謀員。要立足學(xué)校實(shí)際,著(zhù)眼全鄉教育發(fā)展大局,抱著(zhù)對清河鄉教育事業(yè)高度負責的態(tài)度,向鄉中心學(xué)校領(lǐng)導反映情況、獻計獻策,積極當好合格的參謀助手,立足一方土地,常想全鄉教育,多建有用之言,多獻務(wù)實(shí)之策,多行利教之舉;二要當好作戰員!按蜩F先得自身硬!睅ь^深入學(xué)習、深入鉆研教學(xué)管理和業(yè)務(wù)知識,全面提升自身素質(zhì),塑造人格魅力,以高尚的人格凝聚人,以嚴格的制度管理人,以淵博的知識影響人,以扎實(shí)的作風(fēng)帶動(dòng)人,以激勵的措施鼓舞人,既要當好指揮員,更要當好作戰員,親自抓負總責;三要當好勤務(wù)員。樹(shù)立為全鄉教育服務(wù)、為全校教師服務(wù)、為全體學(xué)生服務(wù)的思想,撲下身子,放下架子,干出樣子,工作不計名利,不計得失,不挑肥揀瘦;四要當好執行員。執行上級決策不走樣,執行管理制度不手軟,真誠待人,公平處事,一視同仁,敢于管理,善于管理,精于管理,確保教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境;五是當好協(xié)調員。積極協(xié)調方方面面的關(guān)系,主動(dòng)與教職員工談心交心,化解矛盾,消除隔閡,求得共識,在理解、諒解、信任、信賴(lài)的基礎上,開(kāi)展好學(xué)校思想政治工作,使學(xué)校上下達到心齊、氣順、勁足,形成教師一心干事創(chuàng )業(yè)、班子成員相互補臺的生動(dòng)局面。
以上是我面對競聘上崗作出的幾點(diǎn)思考,不妥之處,敬請各位領(lǐng)導批評指正。我將以積極而平和的心態(tài),正確對待競爭,自覺(jué)接受挑選,堅決服從安排,不管結果如何,我都會(huì )擁護領(lǐng)導和組織上的決定,倍加努力地工作,以更加優(yōu)異的成績(jì)匯報領(lǐng)導的關(guān)愛(ài),感謝縣鄉教育部門(mén)的培養,為了清河鄉教育事業(yè)更加美好的明天而努力奮斗!
我的匯報完了,謝謝大家!
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:
大家好!非常感謝領(lǐng)導給我這樣一個(gè)機會(huì )讓我參加競選。我叫,今年歲,畢業(yè)于大學(xué)中文系,中學(xué)一級教師。今天我競聘的是成教學(xué)校的副校長(cháng),下面我談?wù)劯偲高@一崗位的優(yōu)勢:
第一、在教學(xué)一線(xiàn)方面的工作:
本人原在實(shí)驗中學(xué)教書(shū),無(wú)論是語(yǔ)文老師還是班主任,我始終把自己定位為一個(gè)學(xué)習者、育人者和服務(wù)者。在教學(xué)上我勤于鉆研,認真執教,多次代表實(shí)驗中學(xué)開(kāi)設市級大型公開(kāi)課,上課的風(fēng)格深受師生的一致好評,先后獲得“奉化市初中語(yǔ)文教壇新秀二等獎”、“奉化市青年教師五項基本功競賽二等獎”等稱(chēng)號。在班主任工作方面,我一直探索和實(shí)踐“依托班級文化建設,打造班級靈魂管理、實(shí)現學(xué)生自主管理”的模式。多年來(lái)在班級文化建設中,我通過(guò)共設班徽、運動(dòng)會(huì )、寢室自主班會(huì )等創(chuàng )新活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的內驅力,所帶班級班風(fēng)濃厚、積極進(jìn)取,先后數次被評為“奉化市先進(jìn)班集體”、個(gè)人也被評為“奉化市優(yōu)秀班主任!蹦甑陌嗉壒芾聿粌H磨練了我的意志,提高了我的綜合管理能力,豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗,更讓我對“一分耕耘一分收獲”有了全新的理解和感觸。
第二、在****教育方面的工作:
本人因患聲帶小結多年,雖數次動(dòng)過(guò)手術(shù),但療效甚微。所以于08年8月調入鎮政府從事成教工作。在我調入之前,的成教工作幾乎為零。經(jīng)過(guò)3年多的努力,現今的成校已開(kāi)設了2個(gè)班級,其中與浙江船廠(chǎng)聯(lián)合舉辦的****高中雙證制培訓班,開(kāi)創(chuàng )了我市****教育“校企聯(lián)合”的先例,深受教育局領(lǐng)導的重視和肯定。目前在讀學(xué)生110人,已有43人獲得高中雙證制畢業(yè)證書(shū),為今后的求職奠定了較好的文化基礎知識和操作技能。同時(shí)我校還承擔了市勞動(dòng)局每年二期的計算機上崗證書(shū)培訓,合格率達95%以上。
如果我能競聘成功,我今后的工作設想和打算:
一、確定辦學(xué)方向:
1、面向社會(huì ),大力開(kāi)展學(xué)歷和非學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)、勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)培訓、外來(lái)工培訓等。
2、把****學(xué)校建設成為我鎮教育的主陣地,配合科協(xié)、安監辦、計生、婦聯(lián)、文化站、民政辦、司法所等部門(mén),開(kāi)展民主與法制、人口環(huán)境與計生、社會(huì )文化道德、勞動(dòng)安全、家教等各種形式的全民**教育。
二、具體做法:
。ㄒ唬┘哟****學(xué)校宣傳力度
現在社會(huì )大多數人對我鎮****學(xué)校不了解,甚至不知道,一定程度上影響了我校招生和各項工作的開(kāi)展,所以要發(fā)展****學(xué)校,拓展****教育,加大對****學(xué)校職能的宣傳力度成為又一關(guān)鍵。
。ǘ┳龅健叭Y合”
堅持學(xué)校主導,面向社會(huì ),實(shí)行多元辦學(xué)的機制。以****教育和崗位培訓為重點(diǎn),實(shí)現學(xué)歷教育與崗位職業(yè)技能培訓相結合;長(cháng)期**教育與短期**教育、長(cháng)訓班和短訓班相結合;“校與!、“校與企”相結合;發(fā)揮人緣、地緣、資源的優(yōu)勢,做到優(yōu)質(zhì)配置,資源共享。
。ㄈ┳龅健伴L(cháng)”求穩,“短”求活
1、長(cháng)訓班求“穩”,以學(xué)歷班為主
目前,與浙江船廠(chǎng)合作,開(kāi)辦了為期一年半的`技術(shù)班;下設《高中語(yǔ)文》、《公民道德與法律》、《高中數學(xué)》、《社會(huì )》、《計算機》五門(mén)科目。
2、短訓班求“活”,以為企業(yè)開(kāi)設崗位培訓為主。
崗位培訓爭取與“勞動(dòng)所”、“安監辦”、“派出所”等部門(mén)合作,對各企業(yè)的工人進(jìn)行崗位前的綜合素質(zhì)培訓。目前,鎮外來(lái)務(wù)工人員為1萬(wàn)左右,他們是我鎮一支強大的生產(chǎn)主力軍,但他們來(lái)自五湖四海,文化層次、思想素質(zhì)、安全意識、環(huán)境適應**等差異很大,對企業(yè)生產(chǎn)和社會(huì )治安環(huán)境都有一定的不良影響。爭取與“勞動(dòng)所”、“安監辦”、“派出所”合作,對各企業(yè)招聘的工人進(jìn)行崗前培訓(在崗培訓)。培訓的內容可以是生產(chǎn)技術(shù)、安全知識、法律知識,計劃生育管理條例等等。其目的是:提高外來(lái)工生產(chǎn)安全意識,減少生產(chǎn)事故的發(fā)生;增強外來(lái)工遵紀守法的意識,減少外來(lái)人員的違法亂紀現象,改進(jìn)治安環(huán)境;加強外來(lái)工計劃生育和交通知識的教育?傊,目的是提高我鎮各行業(yè)從業(yè)人員的工作素質(zhì),使我鎮****學(xué)校真正為企業(yè)服務(wù)。
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:教育工作沒(méi)有最好只有更好,我堅信“天道酬勤,人道酬誠,不勤不誠,一事無(wú)成!闭堎x予我一次機會(huì ),我會(huì )擺正位置,盡職盡責,積極配合各個(gè)部門(mén)搞好我鎮的成教工作,在更廣闊的舞臺上,為自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)竭盡全力。最后,我不管這次競聘能否成功,我都將一如既往的在自己的崗位上努力工作。
我的演講結束了,謝謝大家!
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家好!
在全鄉教育改革穩步推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量逐年提升的新形勢下,今天,在這里舉行全鄉首次小學(xué)校長(cháng)競聘上崗演講活動(dòng),標志著(zhù)全鄉農村小學(xué)用人制度改革掀開(kāi)了新的一頁(yè),邁出了新的步伐。這一舉措,打破常規選人用人慣例,搭建了人才競爭的平臺,能夠使優(yōu)秀人才脫穎而出,是教育人事制度改革的必然趨勢。我作為教育戰線(xiàn)培養起來(lái)的基層年輕教育管理者,站在這個(gè)特別的演講臺上,感到責任重大,使命光榮。首先,對教體局、中心學(xué)校給我們年輕同志提供這次展示自我、公平競爭、接受挑選、鍛煉提高的機會(huì )表示衷心的感謝!
小學(xué)校長(cháng)是最基層的教育負責人,也是農村一方教育的領(lǐng)頭雁,小學(xué)校長(cháng)的綜合素質(zhì)和能力關(guān)系農村教育的長(cháng)遠發(fā)展,關(guān)系農村孩子的前途命運。我認為,要擔當起發(fā)展農村教育的歷史重任,必須實(shí)踐好三句話(huà)九個(gè)字,就是“思路清、目標明、措施硬!
一是思路要清。思路決定出路,思路決定行動(dòng)。要想領(lǐng)導好一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,必須綜合分析所在學(xué)校優(yōu)勢、潛力、存在問(wèn)題,找準工作突破口,制定好近期和中長(cháng)期教育教學(xué)管理規劃,理清科學(xué)發(fā)展思路。確定的工作思路要力求五個(gè)符合:
一要符合黨的教育總方針,
二要符合縣鄉教育總要求,
三要符合農村小學(xué)教育發(fā)展總趨勢,
四要符合所在學(xué)校教學(xué)客觀(guān)實(shí)際,
五要符合家長(cháng)的期望和學(xué)生的.求知意愿。
對于我們清河鄉來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)多年來(lái)的努力,教育基礎夯實(shí)、教學(xué)條件配套、教師隊伍齊整、教學(xué)質(zhì)量穩步攀升,假如我有幸走上小學(xué)校長(cháng)的重要崗位,我會(huì )針對清河鄉小學(xué)教育實(shí)際,確立“鞏固基礎、提高水平、全面發(fā)展”的工作思路主線(xiàn),特別要在穩定生源、強化管理、研究教學(xué)、樹(shù)好形象、擴大影響上狠下功夫。圓滿(mǎn)完成好鄉中心學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
二是目標要明。堅持“學(xué)校管理第一、教學(xué)質(zhì)量第一、學(xué)生安全第一”的原則,力爭在全鄉小學(xué)陣營(yíng)中實(shí)現“校內管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、安全防范一流、校園文化建設一流”的奮斗目標。經(jīng)過(guò)不懈努力,把校園打造成縣鄉“文明校園、和諧校園、文化校園、平安校園”。達到“三放心、兩安心、一滿(mǎn)意”,即達到“縣鄉黨委、政府放心,縣教體局放心、鄉中心學(xué)校放心,教師安心、學(xué)生安心,家長(cháng)滿(mǎn)意”。
三是措施要硬。為了實(shí)現上述思路和目標,走向新的領(lǐng)導崗位后,我決心當好“五員”:
一要當好參謀員。要立足學(xué)校實(shí)際,著(zhù)眼全鄉教育發(fā)展大局,抱著(zhù)對清河鄉教育事業(yè)高度負責的態(tài)度,向鄉中心學(xué)校領(lǐng)導反映情況、獻計獻策,積極當好合格的參謀助手,立足一方土地,常想全鄉教育,多建有用之言,多獻務(wù)實(shí)之策,多行利教之舉;
二要當好作戰員!按蜩F先得自身硬!睅ь^深入學(xué)習、深入鉆研教學(xué)管理和業(yè)務(wù)知識,全面提升自身素質(zhì),塑造人格魅力,以高尚的人格凝聚人,以嚴格的制度管理人,以淵博的知識影響人,以扎實(shí)的作風(fēng)帶動(dòng)人,以激勵的措施鼓舞人,既要當好指揮員,更要當好作戰員,親自抓負總責;
三要當好勤務(wù)員。樹(shù)立為全鄉教育服務(wù)、為全校教師服務(wù)、為全體學(xué)生服務(wù)的思想,撲下身子,放下架子,干出樣子,工作不計名利,不計得失,不挑肥揀瘦;
四要當好執行員。執行上級決策不走樣,執行管理制度不手軟,真誠待人,公平處事,一視同仁,敢于管理,善于管理,精于管理,確保教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境;
五是當好協(xié)調員。積極協(xié)調方方面面的關(guān)系,主動(dòng)與教職員工談心交心,化解矛盾,消除隔閡,求得共識,在理解、諒解、信任、信賴(lài)的基礎上,開(kāi)展好學(xué)校思想政治工作,使學(xué)校上下達到心齊、氣順、勁足,形成教師一心干事創(chuàng )業(yè)、班子成員相互補臺的生動(dòng)局面。
以上是我面對競聘上崗作出的幾點(diǎn)思考,不妥之處,敬請各位領(lǐng)導批評指正。我將以積極而平和的心態(tài),正確對待競爭,自覺(jué)接受挑選,堅決服從安排,不管結果如何,我都會(huì )擁護領(lǐng)導和組織上的決定,倍加努力地工作,以更加優(yōu)異的成績(jì)匯報領(lǐng)導的關(guān)愛(ài),感謝縣鄉教育部門(mén)的培養,為了清河鄉教育事業(yè)更加美好的明天而努力奮斗!
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
現在,就本基本人情況和打算向大家匯報如下:
一、基本情況
我出生于xxx年x月,xx縣xx鄉xx村人,畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校,19xx年7月參加工作,xx年入黨。先后在xx、xx、xx、xx幼兒園、xx小學(xué)工作,xx年至xx年分別在xx、xx九年制學(xué)校擔任副校長(cháng)職務(wù),20xx年至20xx年擔任xx縣xx幼兒園園長(cháng)職務(wù),20xx年至今任xxxx副校長(cháng)職務(wù)。本人特長(cháng)電子技術(shù),熱愛(ài)自然科學(xué),曾數次獲得全縣物理、化學(xué)統考第一名和第二名。并獲得兩當縣初中物理骨干教師稱(chēng)號。
二、工作能力
1、本人具有良好的職業(yè)道德。任教20xx年來(lái),本人廉潔奉公,以身作則,團結協(xié)作,說(shuō)實(shí)話(huà),辦實(shí)事,講實(shí)效,不做表面文章,不空談,具有較強的事業(yè)心和責任感。
2、認真、勤勞的工作特點(diǎn),謙虛謹慎、誠懇待人、能傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)、樂(lè )于助人的工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系,有利于今后的工作開(kāi)展。
4、有一定的計算機基礎,有利于工作的程序化管理及現代遠程教育工作的順利開(kāi)展。
5、勤奮好學(xué)、淳樸實(shí)在、表里如一、辦事公道、堅持原則,不講私情,認事不認人、不計仇、不報負人是本人的基本品質(zhì)。.
6、做事認真負責,敢于承擔責任,具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗,熟悉學(xué)校各方面的工作,能夠分清學(xué)校工作的輕重緩急。
7、尊敬領(lǐng)導,聽(tīng)從指揮,關(guān)心群眾,愛(ài)護學(xué)生。
三、競職崗位及優(yōu)勢
我所要競聘的崗位是xx學(xué)區校長(cháng)。之所以要競聘這一職位,自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。
其一,我有過(guò)硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到現在,我有20xx年的工作經(jīng)歷,其中有20xx年的副校長(cháng)經(jīng)歷,相繼教授過(guò)語(yǔ)文、數學(xué)、化學(xué)、物理等各種課程,對于小學(xué)教學(xué)內容和流程成竹在胸,如數家珍。不僅如此,在教學(xué)過(guò)程中,我還自學(xué)了計算機應用課程,掌握了農村中小學(xué)現代遠程教育的全部技術(shù),更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí),在這二十幾年里,總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化,全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來(lái)發(fā)展趨勢。從這方面講,本人能夠勝任此項工作。
其二、我有較強的領(lǐng)導能力優(yōu)勢。從1984年起,我有過(guò)20xx年的做領(lǐng)導工作經(jīng)驗,其中20xx年的副校長(cháng)和4年的幼兒園園長(cháng)經(jīng)歷。從教20xx年來(lái),擔任過(guò)班主任、九年制學(xué)校會(huì )計、總務(wù)主任、也兼任過(guò)教務(wù)主任工作,多年來(lái)所做工作,沒(méi)有出過(guò)任何差錯。另外,我是本學(xué)區的現任副校長(cháng),可以說(shuō),正是憑著(zhù)這些年的工作經(jīng)歷,我熟悉了每一所學(xué)校情況,掌握了每一名教師情況,大到學(xué)校的房舍狀況,小到教師的脾氣秉性,全都了然于胸。再加上有四年的從事正職的工作經(jīng)歷,更增強了我駕馭全局的工作能力。從這方面講,本人能夠勝任此項工作。
其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年來(lái),尤其是任領(lǐng)導職務(wù)這些年以來(lái),與上級部門(mén)領(lǐng)導、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導、教師之間有著(zhù)極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系,這對于金洞學(xué)區的發(fā)展是極為有利的。憑借多年建立和培育起來(lái)的老感情,可以為教育事業(yè)的.發(fā)展營(yíng)造良好氛圍。從這方面講,本人能夠勝任此項工作。
其四、我有良好的群眾基礎優(yōu)勢。本人從教以來(lái),交人無(wú)數,但無(wú)論與誰(shuí),一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則,贏(yíng)得了各界的廣泛好評和厚愛(ài),為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。從這方面講,本人能夠勝任此項工作。
其五、本人是改良主義者,具有良好的開(kāi)拓創(chuàng )新精神,好動(dòng)腦筋,善于玩新花樣,例如在幼兒園,當時(shí)針對生源匱乏的問(wèn)題,我大膽改革改變以往的“保姆式”、 “小學(xué)時(shí)”,帶領(lǐng)教師看徽縣、學(xué)風(fēng)縣,從而,改變了教師的觀(guān)念和保教方法,也調動(dòng)了教師的工作積極性,使在園幼兒數由原來(lái)的100左右上升到200多人。本人在幼兒園雖然短暫,但卻留下了深刻的影響,贏(yíng)得了同志們和家長(cháng)們的好評。
在此,也借機會(huì )向多年來(lái)一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!
四、工作目標及打算
各位領(lǐng)導、各位老師;如果我能競聘成功,我將從以下幾個(gè)方面著(zhù)手開(kāi)展工作。
1、改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習環(huán)境。就我們金洞學(xué)區的基礎卡設情況來(lái)講,危房隱患依然沒(méi)有徹底消除,改善辦學(xué)條件的當務(wù)之急是鏟除部分村學(xué)的危房(如大灘小學(xué)),改善中心小學(xué)的教師辦公條件,解決中心小學(xué)沒(méi)有教師辦公室、電教室、圖書(shū)室、實(shí)驗室的突出問(wèn)題,這是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平、教育質(zhì)量的必須條件。為中心小學(xué)師生提供足夠的飲用水,保證師生的身體健康。如果我能競聘上的話(huà),我將積極向上級爭取,向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門(mén)以及本人熟悉的省、市、及外地有能力的兩當籍人士尋求大力支持,力爭早日實(shí)現這一目標。
2、改革福利體制,關(guān)心教師生活?陀^(guān)地講,雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高,但從我鄉實(shí)際看,與一些部門(mén)比,在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此,我計劃從學(xué)校的每年收入中節省一部分,專(zhuān)門(mén)用于提高教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績(jì)予以相應待遇。改變大鍋飯、平均分配、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區別的陳規陋習,同時(shí)也要更好的照顧老同志,關(guān)心退休老教師,借此微薄之舉,慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻之心。
3、唯才是舉,全面調動(dòng)教師工作積極性。按照我的想法,今后教師工作安排要徹底打破陳舊模式,論才使用,唯才是舉,不論長(cháng)幼,不論職級,按才派崗。
4、加強管理,提高教學(xué)質(zhì)量
就實(shí)踐而言,當前中小學(xué)教育,課本和考試推行的、以及社會(huì )需求的都是素質(zhì)教育培養出的人才,而教學(xué)本質(zhì)還是應試教育,二者之間差距相差甚遠。究其根本原因,有體制上的,但更多的則是來(lái)自教師素質(zhì)上的。和先進(jìn)地區推行的興趣教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)相比,我們用幾十年前積累的經(jīng)驗去教授受新思潮影響的少年兒童,怎么能激發(fā)他們的學(xué)習興趣呢?更不要談素質(zhì)了。因此,加強教師隊伍管理,提高教師素質(zhì)已成當務(wù)之急,要提高教學(xué)水平,就必須先從提高教師素質(zhì)入手。依我之見(jiàn):
(1)每年選派一些青年教師到先進(jìn)地區學(xué)習教學(xué)新經(jīng)驗,逐年輪換循環(huán),以此提高整體水平。
(2)開(kāi)展真實(shí)有效的教學(xué)研究活動(dòng),組織教師觀(guān)摩學(xué)習鄰近學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法。
(3)充分利用農村中小學(xué)現代遠程教育設備,使用直觀(guān)教具提高教學(xué)效率。
(4)利用自己的一技之長(cháng),舉辦教師培訓班,使廣大教師盡快掌握現代遠程教育設備的使用技能,教育衛星上擁有取之不盡用之不竭的優(yōu)秀教育資源,可以幫助我們提高自身素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率。要使每位教師都嘗到使用衛星資源教學(xué)的甜頭,能夠靈活熟練的應用這個(gè)絕妙的家學(xué)手段,使教師們都會(huì )使用電腦,會(huì )做、會(huì )使用課件上課;這樣,不出幾年,我們的教學(xué)能力和質(zhì)量就會(huì )有大的改觀(guān)。一個(gè)具有全新面貌的教育新園地就會(huì )出現在我們的面前。
5、加強學(xué)區管理,提高全學(xué)區的教學(xué)質(zhì)量
筐洞學(xué)區條件特殊,地域寬廣,山大溝深,各校條件相差懸殊,根據這相差懸殊的條件,1、加強村學(xué)教師隊伍建設,我將12所學(xué)校分為若干個(gè)檔次,報請上級領(lǐng)導部門(mén)批準,實(shí)施“村學(xué)補貼”,城區小學(xué)則沒(méi)有這個(gè)補貼,以足夠的吸引力鼓勵優(yōu)秀教師到鄉村學(xué)校任教,同時(shí)對村學(xué)教師政策傾斜,例如優(yōu)先晉升,優(yōu)先評優(yōu)等,2 、堅持學(xué)區領(lǐng)導下村學(xué)調研工作制度,每月至少一次,實(shí)行末位學(xué)校學(xué)區校長(cháng)蹲點(diǎn)制度、學(xué)區各校輪流聽(tīng)課制度、以及輪流觀(guān)摩教學(xué)制度;3、實(shí)行末位淘汰與輪班支援村學(xué)相結合的方法,加強村學(xué)建設;大力宣傳鼓勵家長(cháng)學(xué)生就近入學(xué),切實(shí)有效的鞏固兩基成果。
如果能得到大家認可,我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻終生;如果有更合適人選,我也將服從組織安排,全力支持當選者,做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。
以上是我的競職報告,請各位各位領(lǐng)導、同志們批評指正。謝謝大家!
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們:
大家好!
我能參與xxx小學(xué)的小學(xué)校長(cháng)的公開(kāi)競爭上崗,我感到非常幸運和激動(dòng)。借此機會(huì ),感謝領(lǐng)導為我提供一個(gè)展示自己的機會(huì ),以及多年來(lái)上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。
我叫xxx,今年x歲,黨員,教育管理本科學(xué)歷,擁有小高職稱(chēng)。xx年畢業(yè)于xxx,同年分配到泌沖小學(xué)任教,先后擔任過(guò)班主任和大隊輔導員等職務(wù)。xxx年被任命為xxx副教導主任,主管學(xué)校的德育工作,一直到現在。
由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,工作成績(jì)突出,我曾先后被評為xxx心理健康教育先進(jìn)工作者;xxx先進(jìn)工作者;xxx優(yōu)秀教師和xxx中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)能力培訓工作先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號。
我的競聘優(yōu)勢是:
一、長(cháng)期工作在xxx,擁有天時(shí)地利與人和。因從事小學(xué)教育工作x年,我對xxx的歷史和現狀都非常的了解,熟悉小學(xué)教育,與現任校長(cháng)關(guān)系良好,有較好的群眾基礎,對將來(lái)開(kāi)展工作有了強有力的保證。
二、長(cháng)期擔任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導職務(wù),管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái),我有x年的大隊輔導員經(jīng)歷,x年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作,一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),為學(xué)校爭來(lái)了許多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認識能力。
三、擔任教學(xué)一線(xiàn)工作多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)成績(jì)突出。進(jìn)入xxx以來(lái),我一直擔語(yǔ)文教學(xué)工作,擔任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué),成績(jì)優(yōu)秀,得到上級領(lǐng)導的認可和學(xué)生家長(cháng)的贊揚。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱(chēng)頌,更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來(lái)看,正因為如此,我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著(zhù)老師,在老師和學(xué)生、家長(cháng)中樹(shù)立了較高的威信!白寣W(xué)生愛(ài)戴,讓同事喜歡,讓家長(cháng)認可”一直是我工作的目標。
校長(cháng)作為xxx的`領(lǐng)導,全面主抓學(xué)校各項工作,職位高,擔子重,責任大。面對競聘的崗位,我深感責任重大,也做了積極充分的準備。
如果我當選,我將做好以下幾方面的工作:
一、抓好領(lǐng)導班子建設,向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導班子。一流的領(lǐng)導班子,其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。xxx整個(gè)領(lǐng)導班子要形成一種共識,即要堅持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導,更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導班子成員要加強學(xué)習、統一認識、分工合作,率先垂范,造就觀(guān)念新、能力強、習慣好、善創(chuàng )新的干部團隊。要強化管理,從制度建設入手,規范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規管理和學(xué)生日常行為規范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。
二、唯才是舉,全面調動(dòng)教師工作積極性。首先,今后教師工作安排要徹底打破原有模式,論才使用,唯才是舉,能者上,平者讓?zhuān)拐呦。同時(shí),教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。其次,不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,還要為教師的成長(cháng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習,到名校跟蹤學(xué)習,盡量為他們創(chuàng )造提高的條件和機遇。再次,建立獎勵機制,設立“先進(jìn)人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學(xué)達標獎”等獎勵項目,鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識,提高教學(xué)水平,真正體現“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”。
三、尊重差異發(fā)展個(gè)性,全面提高教育質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,盡可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習和活動(dòng)。為此,我會(huì )結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué)。其目的:一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下,得到充分的發(fā)展,讓所有學(xué)生在原有的基礎上得到提高。二是通過(guò)教育方法、手段的改革,創(chuàng )造寬松、激勵、競爭、創(chuàng )新的學(xué)習氛圍,使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,從而培養學(xué)生的創(chuàng )造精神與創(chuàng )新能力。
四、抓學(xué)校文化建設,營(yíng)造和諧校園。建設一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,是學(xué)校繼續進(jìn)步,學(xué)生成長(cháng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學(xué)生,理解學(xué)生,善于引導學(xué)生去感受學(xué)習之樂(lè ),成長(cháng)之美的同志充入教學(xué)第一線(xiàn)。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養成教育,培養學(xué)生成為“守紀、明禮的人”,另一方面努力擴大教育時(shí)空,與村委、社區、企業(yè)加強聯(lián)系,形成教育合力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!我首先感謝領(lǐng)導、老師們的厚愛(ài)和支持,給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我,參加競職演講的機會(huì )。我今天演講的內容分為三個(gè)部分:一是我個(gè)人的基本情況;二是我個(gè)人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設想和目標。
我叫XXX,今年XX歲,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。本人XX年參加工作,在XX學(xué)校任教至今。曾先后擔任過(guò)班主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)。19XX年擔任XX中學(xué)教務(wù)主任、政教主任,由于工作成績(jì)突出,縣主管局任命我擔任XX中學(xué)副校長(cháng),19XX年擔任學(xué)校校長(cháng)兼書(shū)記至今。20年的辛勤工作中,我教書(shū)育人,努力工作,顧全大局,為學(xué)校盡職盡責。在教育教學(xué)及學(xué)校管理中都取得較好的成績(jì)。
今天,我競聘的是XX市XX學(xué)校校長(cháng)職位,之所以要競聘這一職位,我自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。
。ㄒ唬┝己玫乃枷肫返滤刭|(zhì)
首先,20年的教育教學(xué)生涯磨練了我高度的事業(yè)心、責任感,我的言傳身教,帶出了一支好的管理隊伍,帶出了一種好的校風(fēng),學(xué)校的教育教學(xué)管理工作也因此成就顯著(zhù)。
其次,強烈的創(chuàng )新意識,堅定的教育信念,成熟的教育思想,讓我堅信:每個(gè)學(xué)生都能夠被教育好,因此我能夠帶領(lǐng)我的管理隊伍設計出多姿多彩的教育方案,力求使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
再次,公正、廉潔的品質(zhì),為我贏(yíng)得了班子成員及廣大教職工的信任。同樣,在我的帶領(lǐng)下,班子成員秉公勤政,廉潔自律也深得廣大教職工的認可。
最后,實(shí)事求是的作風(fēng),更為我贏(yíng)得了厚重的群眾基礎。本人從教以來(lái),對人對事皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則,深得各界的廣泛好評和厚愛(ài)。
。ǘ┖侠淼闹R素質(zhì)
首先,從班主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)到教務(wù)主任、政教主任,再到校長(cháng)兼書(shū)記,我一直把學(xué)習教育科學(xué)當作一種內在的需要,重視教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史等知識的學(xué)習,并能夠借鑒變通、引申發(fā)展、舉一反三、古為今用。這讓我具備了扎實(shí)的教育科學(xué)知識,也讓我在日常的教育教學(xué)中游刃有余、因材施教,關(guān)注一切學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的一切發(fā)展。
其次,隨著(zhù)現代教育成果在教育中的應用,學(xué)校面臨著(zhù)更多的機遇和挑戰。我能夠站在現代教學(xué)的前沿,把握時(shí)代的脈搏,充分利用現代教育技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)勢,掌握一定的現代化教育技術(shù),并使之為自己的教育、教學(xué)、管理服務(wù)。
再次,繁忙的教育教學(xué)之余,我不僅到師大進(jìn)修教育管理學(xué)課程,還不斷汲取教育管理、行政管理、社會(huì )管理、法律及領(lǐng)導科學(xué)等方面知識,從而讓我的學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化。
最后,服務(wù)于現代教育這個(gè)多樣的、開(kāi)放的、綜合的大系統,我如饑似渴,不斷吮吸文化知識的甘露,豐富完善自己的知識系統。學(xué)無(wú)止盡,為了能使自己永遠站在教育改革的前列,我在更新自己的知識系統的同時(shí),不斷把理論知識向實(shí)踐知識轉化,把實(shí)踐知識向理論知識升華,把零碎知識向系統知識提高,盡可能站在新科學(xué)、新知識的前沿,為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)。
。ㄈ┒喾N多樣的能力素質(zhì)
作為學(xué)校的決策者、領(lǐng)導者和指揮者,在經(jīng)歷了從班主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)到教務(wù)主任、政教主任,再到校長(cháng)兼書(shū)記的角色變化,作為一個(gè)現代教育管理者的我,決策能力、創(chuàng )新能力、協(xié)調能力、科研能力、
規劃能力也不斷得以提升。
首先,我能夠把學(xué)校的現實(shí)問(wèn)題放到未來(lái)的發(fā)展“鏈條”中去考察,并能夠根據黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規,制定學(xué)校發(fā)展規劃,善于從多種決策中排除干擾,及時(shí)做出科學(xué)決斷。在具體環(huán)節的實(shí)施過(guò)程中我也能果斷決策,善于抓住機遇,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
其次,當前的學(xué)校正處在一個(gè)大變革的時(shí)代,發(fā)展是現代學(xué)校的根本性特點(diǎn),具有堅定自信心的我既不盲從,也不守舊,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,而且具備了創(chuàng )造性的知識結構、創(chuàng )造性的思維方式和創(chuàng )造性的能力。我不僅自己追求變革,而且能夠帶領(lǐng)全校所有成員熱心地參與教育教學(xué)改革,不斷取得改革的成功。
再次,日常教育管理中,我一方面協(xié)調好與上級領(lǐng)導的關(guān)系,在工作上爭取到領(lǐng)導的支持;一方面協(xié)調好與副職的關(guān)系,充分調動(dòng)副職的工作積極性、能動(dòng)性;一方面協(xié)調好與領(lǐng)導班子的關(guān)系,當好班長(cháng),不當“家長(cháng)”;一方面協(xié)調好與業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)系,多為部門(mén)辦實(shí)事,使之有機地配合起來(lái),形成上下一心、團結一致的合力,為辦好學(xué)校而共同努力。
再其次,我深知只有不斷地進(jìn)行科研,才能把握時(shí)代脈搏,才能解決學(xué)校發(fā)展中的新問(wèn)題,進(jìn)而形成系統和完善的教育理念。我作為一線(xiàn)教師和教育管理者,我總是躬親力行,不斷提高自己的科研能力,同時(shí)合理規劃教育科研,并深入各教研組指導教師科研、實(shí)踐和推廣教育科研成果,以科研興校,以科研促教。
最后,教育是面向未來(lái)的事業(yè),在實(shí)踐中磨練,在磨練中提升,我更加深刻地感到,作為一個(gè)現代教育的管理者,只有具備問(wèn)題意識、預測能力及系統觀(guān)念才能在制定教育規劃時(shí)考慮教育目標、教育結構、教育內容和教育方法等因素,從而制定出更有實(shí)用性和針對性的規劃。
。ㄋ模┝己玫男睦硭刭|(zhì)
現代教育需要的是有著(zhù)健康情緒、堅強意志和寬闊胸懷的創(chuàng )新型管理者。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,10多年的復雜而又繁重的管理工作,我在戰勝挫折、克服困難的成長(cháng)中學(xué)會(huì )了堅強,更獲得了意志的歷練。和全體老師一路走來(lái),有悲傷,有喜悅,更有同仁的理解與支持,這一切都源于老師們對我的信任和厚愛(ài)。
在此,也特向多年來(lái)一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導、各界朋友、全體教師表示最真誠的感謝!
各位領(lǐng)導、全體教師,如果我能競聘校長(cháng)成功,我將在學(xué)校原來(lái)的發(fā)展基礎上,重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著(zhù)手開(kāi)展工作。
(一)文化立校
學(xué)校文化是學(xué)校主體在整個(gè)學(xué)校生活中形成的具有獨特凝聚力的.學(xué)校全貌、制度規范和學(xué)校精神氣氛等,其核心是學(xué)校在長(cháng)期辦學(xué)中所形成的共同價(jià)值觀(guān)念。下一步,我將一如既往和老師們同心協(xié)力構建一個(gè)以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本,以開(kāi)放、民主、和諧、進(jìn)取為精神內核的太平學(xué),F代學(xué)校文化。
確立學(xué)校辦學(xué)宗旨:就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。明確教育理念:就是育人是根本,質(zhì)量是生命,校風(fēng)是靈魂,教學(xué)為中心,科研為先導,教師是關(guān)鍵。明確學(xué)校的辦學(xué)理念:就是“為了學(xué)生的發(fā)展而教育”,構建良好的育人環(huán)境,建設一支優(yōu)秀的育人隊伍,運用先進(jìn)的育人方法,把學(xué)校辦成青少年學(xué)習的樂(lè )園;為學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展打下良好的思想道德基礎和扎實(shí)的文化科學(xué)知識基礎;促成學(xué)生在未來(lái)的成長(cháng)道路上良性發(fā)展。
具體設想如下:
1、大力加強師德建設,充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用
引導教師培師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂,發(fā)揮教師的模范帶動(dòng)作用。
2、加強禮儀教育,夯實(shí)學(xué)生道德修養的基礎
堅持德育教育從培養學(xué)生良好的禮儀形象入手,結合學(xué)校實(shí)際,利用課余時(shí)間,組織豐富多彩的校園文化活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,營(yíng)造文明校園新風(fēng)尚。
3、加強傳統美德教育,讓學(xué)生在厚重的民族文化中受到心靈的熏陶。
下一步,我將從中國傳統文化和美德中汲取營(yíng)養,為德育教育拓展內容和途徑。利用一切機會(huì )帶領(lǐng)師生齊讀經(jīng)典,感受中國民族文化的光輝燦爛,在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)濃厚的傳統文化氣息的校園,學(xué)生的道德修養自然得到不斷的熏陶和浸潤。
4、加強“細節”教育,讓學(xué)生的德行在整體上得到優(yōu)化
一方面,充分利用細微手段開(kāi)展德育教育。如國旗下講話(huà)、晨會(huì )、周報、墻報、櫥窗、校園之聲廣播站、多媒體等小陣地,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
另一方面,利用細節引導促進(jìn)學(xué)生行為的養成。如“校園推普”等看似平常細微的小事,如能夠讓學(xué)生課上課下都使用普通話(huà),就能有效減少學(xué)生出口傷人的現象,能有力促進(jìn)學(xué)生的文明言行的養成。,
(二)對九年制辦學(xué)模式更進(jìn)一步探索
我校是XX市推行九年制辦學(xué)模式的學(xué)校之一,從20xx年實(shí)行到現在已經(jīng)整整5年。5年來(lái)我們在辦學(xué)的規模構架上做了大量工作。集中辦學(xué),資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯,下一步將如何挖掘這種辦學(xué)模式的優(yōu)勢,我認為應該從內涵上去思考、去發(fā)展。
具體思考如下:
1、實(shí)現學(xué)籍管理與教學(xué)評價(jià)一體化。
學(xué)籍管理的一體化,即對中小學(xué)糾葛年級的學(xué)生統一造冊,形成一體化的學(xué)籍。教學(xué)評價(jià)的一體化,即制定中小學(xué)一致性的考核辦法和一致性的評價(jià)指標。
2、堅持三個(gè)重點(diǎn)方面的相互結合
、賵猿中W(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結合。
、趫猿种行W(xué)常規管理與雙方定期的互動(dòng)工作視導相結合。
、蹐猿纸處熜1净嘤柵c雙方合作性培訓相結合。
3、實(shí)現三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節的自然過(guò)渡
、侔嗉壒芾淼倪^(guò)渡;
、诎嘀魅稳耸屡渲玫倪^(guò)渡;
、劢虒W(xué)方法的過(guò)渡。
在實(shí)地考察并充分研究、借鑒小學(xué)高年級的教學(xué)方法的基礎上,結合初一新生的心理特征,采用前瞻性初中學(xué)科教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
。ㄈ└纳妻k學(xué)條件,優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習環(huán)境。就我鎮中小學(xué)基礎建設情況而言,危房已全部消除,改善辦學(xué)條件的當務(wù)之急是更新教具和師生用具,尤其是具有高科技含量的教具,我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平的必然選擇。如果我就任,我將竭盡所能,積極向上級爭取,力爭早日實(shí)現這一目標。
。ㄋ模⿲W(xué),F已成為昆明市農村示范學(xué)校,今后我將抓住農村標準化建設這一契機,籌劃建蓋中學(xué)部教學(xué)樓和綜合科技大樓,使太平學(xué)校的辦學(xué)條件再上一個(gè)檔次,滿(mǎn)足太平今后社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要。
。ㄎ澹└母锔@w制,關(guān)心教師生活。我計劃盡可能從學(xué)校每年的收入中節省一部分資金,專(zhuān)門(mén)用于提高教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績(jì)予以相應獎勵。改變大鍋飯、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區別的陋習,借此微薄之舉,慰借辛勤園丁甘于清苦的奉獻之心。
。┪ú攀桥e,全面調動(dòng)教師工作積極性。我打算,今后教師工作安排在現有的模式上,將不斷合理和完善,論才使用,唯才是舉,不論長(cháng)幼,不論職級,競聘上崗,能者上,平者讓?zhuān)拐呦。同時(shí),教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。
。ㄆ撸┘訌姽芾,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、堅持以人為本,構建科學(xué)、民主的管理機制,學(xué)校管理一要民主,二要科學(xué),從而最大限度地發(fā)揮教師的積極性。
首先,要創(chuàng )設寬松、民主的人際關(guān)系環(huán)境,即努力創(chuàng )設“尊人者,人尊之”的氣氛。作為校長(cháng)我將明確角色定位,堅持以人為本,增強服務(wù)意識,滿(mǎn)足教師的合理需求;尊重教師的創(chuàng )新精神,同時(shí)建立和諧融洽的人文環(huán)境,優(yōu)化人際關(guān)系,激發(fā)廣大教職員工的積極性。
其次,要構建科學(xué)的管理制度,堅持依法治校!安灰砸幘,不成方圓”,學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展,必須要有一套完善的管理制度來(lái)規范。要針對新課改、新理念,建立健全校務(wù)委員會(huì )和教職工代表大會(huì )制度,加強民主管理和民主監督;要根據學(xué)校管理體制改革的新形勢,適時(shí)引入競爭機制,制定科學(xué)合理的教職工聘任方案,教師教育教學(xué)工作量化考核方案,校內工資分配方案等一系列規章制度,將學(xué)校管理納入法制化、規范化軌道。
2、建立以校為本的教學(xué)研究制度,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,新課程的推進(jìn)對教師提出轉型要求,要求教師角色要由“教書(shū)匠”轉變?yōu)椤把芯空摺,教師必須學(xué)會(huì )反思、創(chuàng )新,成為實(shí)踐的研究者。學(xué)校要通過(guò)制度化建設,形成以校為本的教學(xué)研究機制,努力提高教師的教育科研水平。具體而言,學(xué)校要建立健全教育科研領(lǐng)導管理機制、激勵機制和保障機制,以常規性的教學(xué)研究為依托,以課題研究為重點(diǎn),努力達到“四個(gè)結合”的要求,即:課題研究與課改相結合,與日常教學(xué)相結合,與教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)相結合,與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結合。把教育科研作為立校之本,引導教師走科研興校之路,實(shí)現教師角色的轉型。在新課程改革實(shí)驗中,還要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,積極倡導自主-合作-探究的學(xué)習模式,著(zhù)力培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。確實(shí)做到“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。
3、建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
社會(huì )的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展靠教師的素質(zhì)。教師的素質(zhì)來(lái)源于對教師的培養。一個(gè)學(xué)校要想持續發(fā)展,良性發(fā)展,就不能只會(huì )使用教師,而不去培養教師,從某種程度上講,學(xué)校教師隊伍的建設關(guān)系著(zhù)學(xué)校的興衰存亡。因此,學(xué)校教學(xué)管理的核心就是教師隊伍的建設。
明確了教師隊伍建設的目標,就是造就一支觀(guān)念新、師德好、基礎實(shí)、能力強、干勁足、有專(zhuān)長(cháng)、善開(kāi)拓的學(xué)者型教師隊伍,我將從兩“三”一“多”狠抓教師隊伍建設即:“三支隊伍建設”、“三項內容”、“培訓方法多種多樣化”。
首先是三支隊伍建設:
、俳虒W(xué)管理隊伍的建設。
建設一支具有一定理論素養的教學(xué)管理隊伍,因為管理隊伍的水平制約著(zhù)教師整體水平,或者說(shuō),高素質(zhì)的管理隊伍能夠帶動(dòng)、引導教師群體的整體發(fā)展。
、诮虒W(xué)隊伍建設。
教學(xué)隊伍是學(xué)校的主力軍,是教師隊伍建設的主要對象,只有把這支隊伍培養、建設好了,學(xué)校才能沿著(zhù)正確的方向大踏步前進(jìn)。
、劭蒲嘘犖榻ㄔO。
“科研興!、 “科研興教”?蒲惺菍W(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,它能夠使學(xué)校的發(fā)展方向明確,決策科學(xué)。所以建設一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化科研隊伍,是學(xué)校發(fā)展的需要,也是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要,更是成為學(xué)者型的教師的必由之路。
其次是三項內容:
、俳處熡^(guān)念的培訓。
使教師確立現代教育理念,跟上教育教學(xué)改革的步伐,與時(shí)俱進(jìn),使教師的教育教學(xué)觀(guān)念不斷更新,使教學(xué)具有前瞻性、創(chuàng )新性。
、诰礃I(yè)精神的培訓。
使教師保持對教育教學(xué)的熱情,對青年教師,培訓的重點(diǎn)應當放在教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力上,中年教師的培訓的重點(diǎn)是如何突破教育教學(xué)上的“高原現象”,老年教師培訓的重點(diǎn)是走出經(jīng)驗,走向創(chuàng )新出成果的教育教學(xué)新路。
、劢虒W(xué)能力的培訓。
這是教師培訓的核心內容。教學(xué)能力包括教學(xué)設計能力、表達能力、教學(xué)組織能力、運用教法能力、激勵學(xué)生學(xué)習能力、教學(xué)評價(jià)能力、教學(xué)研究能力及學(xué)科特殊能力。
再次是培訓方法多樣化:有“走出去,請進(jìn)來(lái)”,為教師創(chuàng )造便利的進(jìn)修機會(huì )和條件;有“教育教學(xué)系列活動(dòng)”;也有教育教學(xué)理論講座、集體備課活動(dòng)、說(shuō)課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)、“樹(shù)標兵,學(xué)標兵”活動(dòng);還有“教師參與科研課題研究” 、業(yè)務(wù)考試,等等?傊,教師培訓工作將做到制度化、科學(xué)化、長(cháng)期化、實(shí)效化。
4、建立公正、合理的評價(jià)體系,調動(dòng)教師自我價(jià)值實(shí)現的積極性。
在學(xué)校管理中,需要著(zhù)力培養教職工自我完善,自我發(fā)展意識,為教育教學(xué)注入新的活力。要堅持以量化考核制度為基礎,建立科學(xué)合理的評價(jià)體系,做到過(guò)程評價(jià)與終結評價(jià)兼顧、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合,考評小組評議與學(xué)生代表評教相結合,變單一評價(jià)為多元評價(jià),統籌兼顧隱性勞動(dòng)和顯性勞動(dòng),客觀(guān)、公正、全面地反映教職工的工作實(shí)績(jì),并以此為據,獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶,真正體現多勞多得,優(yōu)績(jì)優(yōu)酬,激發(fā)教職工成就動(dòng)機,調動(dòng)教職工創(chuàng )造性工作的積極性和主動(dòng)性。
以上就是我的競職報告,當否,請各位領(lǐng)導、全體老師批評指正。如果能得到大家認可,我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻終生。謝謝大家!
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿14
一、本人簡(jiǎn)歷:
本人于xxxx年7月畢業(yè)于三明師范,同年分配到三元區荊東小學(xué)任教,并一直擔任學(xué)校的會(huì )計主管,xxxx年我區各中小學(xué)成立保衛科,本人擔任荊東小學(xué)保衛科科長(cháng),xxxx年8月調入三元區長(cháng)安小學(xué)任教,從事教育事業(yè)xx年。
二、工作能力
1、良好的職業(yè)道德。任教xx年來(lái),本人能廉潔奉公,以身作則,團結協(xié)作,說(shuō)實(shí)話(huà),辦實(shí)事,講實(shí)效,不做表面文章,不空談,具有一定的事業(yè)心和責任感。
2、認真、勤勞的工作特點(diǎn),樂(lè )于助人的工作作風(fēng)?倓(wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn),要求總務(wù)人員,必須勤勤懇懇,吃苦耐勞,任勞任怨地對待每一項工作,積極主動(dòng),熱情周到地做好服務(wù)工作。認真、勤勞、樂(lè )于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
3、良好的同志之間的關(guān)系,有利于今后的工作開(kāi)展。
4、有一定的計算機基礎,有利于工作的程序化管理。
三、學(xué)?倓(wù)工作的指導思想與工作思路
1、指導思想
嚴格遵守上級部門(mén)的財政制度和財會(huì )制度,協(xié)助校長(cháng)強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理,做好理財工作和后勤保障工作,樹(shù)立“服務(wù)”的觀(guān)念,為教育教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。
2、工作思路
、胚M(jìn)一步完善總務(wù)處的各項管理的制度,以適應信息時(shí)期的要求。
、谱龊脤W(xué)校的財務(wù)管理
認真執行上級部門(mén)的財務(wù)制度,加大學(xué)校財務(wù)的管理。認真編制學(xué)校的預算,有計劃、有目的地使用資金,把有限的資金用在刀刃上,提高資金的使用效率,保證教學(xué)工作的開(kāi)展。嚴格執行上級有關(guān)部門(mén)的收費標準和收費審批制度,不亂收費,并實(shí)行財務(wù)公開(kāi)。
、墙栏竦牟少徶贫
制定嚴格的'購物計劃,合理化審批、采購、管理制度,在保證質(zhì)量的情況下,做到貨比三家,節約開(kāi)支。
、冗M(jìn)一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理
應用現代信息技術(shù),建立一整套財產(chǎn)的管理制度,做到物盡其用。
、俳⒔∪潭ㄙY產(chǎn)帳,完善固定資產(chǎn)管理辦法。
、趹矛F代信息技術(shù),對財產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,做到合理調配物質(zhì)。
、弁晟莆锲返念I(lǐng)用制度,每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作。
、芄澕s水電開(kāi)支和其它開(kāi)支,精簡(jiǎn)不必要的開(kāi)支。
、菪夼f利廢,減少浪費,組織人員對學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,發(fā)揮現有資產(chǎn)的最大效益。
、商岣呖倓(wù)處的工作效率,制定“考核”制度,提高人員的工作效益。
、首龊脦熒男l生保健工作
、倜繉W(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢,建立學(xué)生健康卡,對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作。堅持預防為主,加強對常見(jiàn)病的防治知識宣傳,對各種流行及時(shí)防治和管理。
、诟鶕䦟W(xué)校財力,有計劃地組織教職工體檢,建立教職工健康檔案。
、私⑷粘9ぷ饕幷轮贫,調動(dòng)處室人員的工作積極性,團結處室人員做好日常工作,保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
以上,是我參加公開(kāi)競聘演講的主要內容,如果組織上給予信任,我將按照我的指導思想和工作思路,以我的熱情,使我?倓(wù)處工作更上一層樓,如果沒(méi)有聘我,我也將一如既往地努力工作,為祖國的教育事業(yè)和長(cháng)安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量。
學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿15
尊敬的各位專(zhuān)家和領(lǐng)導:
你們好!
站在你們面前向大家行禮致意的,是來(lái)自×初中的××。我給我今天的演講起了一個(gè)題目,叫做“真心謝真愛(ài),信心換信賴(lài)”。由于各位同人和各級領(lǐng)導的真情厚愛(ài),我從一個(gè)普通的教師不斷的走上成長(cháng)、成熟和成名的道路,在我的內心深處,充滿(mǎn)了難以言表的感激之情。今天,我站在這個(gè)競聘……初中校長(cháng)的擂臺上演講,心中有著(zhù)無(wú)限的感慨。而我首先想說(shuō)的是,我特別高興,也非常慶幸,自己能有今天這樣一個(gè)難得的機會(huì ),向各位尊敬的領(lǐng)導,匯報思想和工作,博取各位的認同;展示才華和成績(jì),贏(yíng)得大家的喝彩!
如果說(shuō)教師是學(xué)生的表率,那么校長(cháng)就應該是教師的楷模。我覺(jué)得一個(gè)出色的校長(cháng),首先必須是一個(gè)出色的教師。在這一點(diǎn)上,我顯得特別的自信。我自19xx年參加工作以來(lái),一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功,不斷提升自己作為一個(gè)出色教師的基本素質(zhì)。我通過(guò)函授獲取了南京師范大學(xué)數學(xué)系的本科畢業(yè)文憑,并一舉獲得學(xué)士學(xué)位。我深入教育教學(xué)第一線(xiàn),用踏實(shí)的努力換來(lái)了累累的碩果。
讓我感到特別欣慰,也特別感到驕傲的是,在我用汗水換取這些成績(jì)和榮譽(yù)的過(guò)程中,我贏(yíng)得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護,這使我在從事領(lǐng)導工作的過(guò)程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應手,游刃有余。在學(xué)校,我先后擔任教研組長(cháng),團總支書(shū)記,教導處副主任、主任,黨支部委員,副校長(cháng),主持全面工作。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗,使我作為一校之長(cháng)在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候能夠保持十足的底蘊和百倍的信心,顯得理直氣壯,胸有成竹。在我擔任……初中主要負責人的說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短不短的一年中,我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設,取得了明顯的成效。抓集體備課,統一進(jìn)度,統一檢測;抓教學(xué)六認真,夯實(shí)基礎,堵塞漏洞;抓學(xué)科平衡,齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展;完善獎懲機制,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,優(yōu)化效率,激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長(cháng)足、穩固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎。
有人說(shuō),校長(cháng)就得有校長(cháng)的架子。在這個(gè)問(wèn)題上,不同的人有不同的看法。我覺(jué)得,如果這句話(huà)的意思是說(shuō),作為一個(gè)校長(cháng)必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),也就是說(shuō)他必須是一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的人,我覺(jué)得這話(huà)是對的。但是如果說(shuō)作為一個(gè)校長(cháng)一定要有一個(gè)特定的模式,那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長(cháng),就喜歡裝裝樣子,擺擺架子;師生面前板著(zhù)個(gè)臉兒,領(lǐng)導面前瞇著(zhù)個(gè)眼兒;名為學(xué)校之魂,校內見(jiàn)不到人;一天到晚捧電話(huà),朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長(cháng)當作官兒來(lái)當,是一種自我定位的錯誤,可想而知是不受歡迎的。在過(guò)去的一年當中,我在時(shí)刻牢記自己作為校長(cháng)所肩負的重擔的同時(shí),時(shí)刻把自己置身于群眾之中,充分掌握了校長(cháng)工作的主動(dòng)權和發(fā)言權。
來(lái)過(guò)我校的朋友一定會(huì )對我們的那個(gè)簡(jiǎn)陋寒磣的校長(cháng)室有著(zhù)深刻的印象:校門(mén)口旁邊,傳達室隔壁,15平方米,兩張辦公桌。
在許多學(xué)校的校長(cháng)室一個(gè)比一個(gè)漂亮、一個(gè)比一個(gè)現代化的今天,人們對地處南通的xx初中不能擁有豪華亮麗的校長(cháng)室而感到驚詫。其實(shí)我們這樣做的目的很簡(jiǎn)單,一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾,校長(cháng)隨時(shí)掌握學(xué)校管理的第一手資料,另一方面校長(cháng)在主動(dòng)置身群眾監督的同時(shí),又在無(wú)形之中對師生的辦公和教學(xué)形成了一種監督和約束,對良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用。
出于同樣的考慮,我作為校長(cháng)還做了許多在旁人看來(lái)是“有失校長(cháng)身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班,白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜,晚上就睡在公寓里面簡(jiǎn)陋的值班室里。這樣一來(lái),老師學(xué)生們歡迎我,可是老婆孩子有意見(jiàn)。我的心里充滿(mǎn)了對家人的歉意,可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益,直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩定,我又堅定了自己的想法和做法。
好幾個(gè)朋友問(wèn)我:“天天吃食堂,不厭煩嗎?受得了嗎?”我說(shuō),如果我吃不消了,受不了了,這說(shuō)明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問(wèn)題,必須立即改進(jìn)。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個(gè)人的時(shí)候,我作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導雖然受到了特別的`優(yōu)待,可是耳朵里充塞著(zhù)學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的埋怨譴責,心里卻有著(zhù)說(shuō)不出的難受。這一學(xué)年里,我們克服了種種困難,依靠群眾的力量,自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是,通過(guò)我們一班人的群策群力,科學(xué)管理,食堂辦得有聲有色,就餐的人數越來(lái)越多,贊美的聲音越來(lái)越多,連我的愛(ài)人和孩子也一改原先的反對,漸漸的理解我,支持我,最終跟隨我,成了食堂的?。
憑良心說(shuō),由于管理的科學(xué),食堂也給學(xué)校帶來(lái)一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量,建立獎懲制度,倡導多勞多得,優(yōu)績(jì)優(yōu)酬,需要我們憑著(zhù)自己的力量籌集資金,所以做校長(cháng)的每天都在做著(zhù)這樣一件可能并不為人所知的事情,那就是開(kāi)源節流,在不違背原則的前提下盡可能的想法設法確保教師福利的到位。在過(guò)去的一年里,我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火,由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開(kāi)始就正常有序的運作,學(xué)校在從根本上滿(mǎn)足路遠學(xué)生住宿要求的同時(shí),有望通過(guò)收取公寓住宿費在若干年內還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入。
尊敬的各位專(zhuān)家和領(lǐng)導,我說(shuō)過(guò),我今天演講的題目是“真心謝真愛(ài),信心換信賴(lài)”。不管您將手中莊嚴的一票投給哪一位應聘者,您都是對我們學(xué)校的巨大支持,都是對我們學(xué)校的真愛(ài),因此,如果大家允許的話(huà),我在這里不僅要以我個(gè)人的名義,還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛(ài)表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時(shí),我對我自己充滿(mǎn)了信心,對×初中美好的明天充滿(mǎn)了信心。我在這里也期待著(zhù)各位專(zhuān)家和領(lǐng)導會(huì )賜予我信心和力量,信賴(lài)和支持,如同你們長(cháng)期以來(lái)就一直信賴(lài)我們、支持我們一樣。說(shuō)到這里,我貧乏的語(yǔ)言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯我誠惶誠恐,只好將這一詞語(yǔ)搬來(lái),權且當作我今天演講的結束語(yǔ)。這兩個(gè)字就是——謝謝。
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