2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言1
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛(ài)的叔叔阿姨們
合：大家下午好!
甲：首先，感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )，希望您能借此了解我們這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習等各個(gè)方面的成長(cháng)情況，更希望得到您的理解、支持和鼓勵。
乙：在這已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們大多數同學(xué)都能努力學(xué)習，成績(jì)普遍都有所提高，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。在此，我代表初二一班全體同學(xué)向老師向爸爸媽媽們表示衷心的感謝。
合：現在，我宣布，初二一班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始
主持詞串詞：
甲：在平時(shí)的學(xué)習中，有很多同學(xué)有好的'學(xué)習方法。下面就請李響同學(xué)介紹他的學(xué)習心得。
甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登
乙：更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不再怕風(fēng)雨兼程!
甲：下面先請劉奕凡同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言!
乙：再請李世華同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言。
甲：學(xué)習的道路坎坷曲折，成長(cháng)的道路荊棘叢生。
乙：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮，是老師教我們展翅飛翔
甲：是老師的無(wú)私奉獻才教導出優(yōu)秀的同學(xué)們，下面有請班主任趙老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。
乙：通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，我們班很多同學(xué)都有了較大的進(jìn)步，因此獲得了進(jìn)步獎。獲得進(jìn)步獎的分別是朱騰濤、于雪、張振虎、王新陽(yáng)、陳彤垚、陳志朋、張賓佳、任慶超、唐利軍。下面有請物理李老師為這些同學(xué)頒獎。請以上同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
甲：還有一部分同學(xué)成績(jì)一直很優(yōu)秀，獲得優(yōu)勝獎。他們分別是吳王子琦、劉奕凡、李響、李世華、胥延彪、林雨欣、楊發(fā)朋、劉洋、孫逸菲、宮明方、靳繼凱、岳云展、李欽平、馮金川、任慶超、王雪瑩。請這些同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請英語(yǔ)李老師為他們頒獎。
乙：在我們班里，有一部分同學(xué)雖然成績(jì)一般，但在其它方面表現十分突出。他們是文明之星蔡立建、李保超，體育之星楊瑩瑩，環(huán)保小衛士林向沖、李志飛、李慶博，誠實(shí)守信之星趙帆、劉思航、梁天瑋、茲崇臻，請這些同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請班主任趙老師為他們頒獎。
甲：在本學(xué)期的學(xué)習中，各組同學(xué)團結協(xié)作，齊頭并進(jìn)，在此，獲的優(yōu)勝小組獎的分別是四組、三組、二組、一組，請各小組長(cháng)上臺領(lǐng)獎。請地理胡老師為他們頒獎。
乙：在平時(shí)，班長(cháng)們?yōu)槲覀儼嘧龀隽撕芏嘭暙I，下面請吳王子琦、劉奕凡、李世華、李響、林雨欣、張賓佳、靳繼凱、胥延彪、王雪瑩、楊發(fā)朋、宮明方上臺領(lǐng)獎。有請班主任趙老師為他們頒獎。
結束語(yǔ)：
甲：學(xué)生的健康成長(cháng)離不開(kāi)老師的教育栽培，更少不了家長(cháng)的支持與監督。
乙：只有家長(cháng)與老師緊密聯(lián)系，密切配合，我們才能取得更大的進(jìn)步。
合：我代表初二一班的同學(xué)們再次向到會(huì )的家長(cháng)們表示衷心的感謝。我們一定會(huì )認真讀書(shū)，努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們。也希望您們能一如既往地關(guān)心我們的學(xué)習生活。
剩下的時(shí)間是家長(cháng)與老師互相交流的時(shí)間，學(xué)生可自行離開(kāi)。
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言2
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
你們好!
我是三年級班學(xué)生xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、感謝班主任齊老師給我這么一個(gè)機會(huì )，讓我站在這里和大家共同探討教育孩子的成長(cháng)的問(wèn)題，對此，我感到十分榮幸。
通過(guò)與孩子的溝通，我了解到，口鎮小學(xué)在尊敬的張校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在各位老師的辛勤努力下，學(xué)校的建設和發(fā)展步伐日新月異，蒸蒸日上，學(xué)校的辦學(xué)條件更加好了，環(huán)境更加優(yōu)美了，校風(fēng)正、教風(fēng)厚、學(xué)風(fēng)濃，特別是學(xué)校老師那樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮敬業(yè)的精神，以及嚴謹治學(xué)的態(tài)度，都給我留下了深刻的印象。更令人欣慰的是，我的孩子在老師們的辛勤培養教育下，德、智、體、美、勞各方面都得到了全面發(fā)展、進(jìn)步，在學(xué)習能力、自立能力、參與社會(huì )實(shí)踐能力和適應生活能力等各方面都得到了很好的鍛煉。借此機會(huì )，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂，父母是孩子的第一師長(cháng)。家長(cháng)是孩子的榜樣，更是老師的助手。人們常說(shuō)有什么樣的家長(cháng)，出息什么樣的孩子，雖不盡然，但作為家長(cháng)一言一行，言傳身教，身體力行對于影響孩子，教育孩子都是很重要的。整天懶惰醉醺醺，張口就罵，抬手就打的家長(cháng)，很難說(shuō)孩子不沾染惡習。古人說(shuō)：“養不教，父之過(guò)”，孩子能否成人、成才，我們的家庭和我們做家長(cháng)的，負有很大的責任。在此就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì )。
一、我們家長(cháng)必須要高度重視孩子小學(xué)階段的培養教育工作。俗話(huà)說(shuō)，從小看老，小學(xué)這是正試邁入學(xué)堂，這是培養習慣的開(kāi)頭，這是基礎的基礎，要起好這個(gè)步對一個(gè)人的一生很關(guān)鍵。
當今社會(huì )已經(jīng)步入知識經(jīng)濟時(shí)代，沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，將來(lái)很難找到好工作。望子成龍，望女成鳳，是我們每個(gè)家長(cháng)的美好愿望。要想自己的孩子將來(lái)能夠出人頭地，生活的比我們這一輩好一點(diǎn)，比他們的同齡人好一點(diǎn)，能夠成為對國家、對社會(huì )的有用之材，我們做家長(cháng)的，就必須要高度重視孩子的培養教育工作。我覺(jué)得培養孩子和我們老百姓管理莊稼是一個(gè)道理，要持之以恒，要循循善誘。平時(shí)不除草、施肥、澆水，加強田間管理，到秋上就想有個(gè)好收成，這是不可能的。同樣，我們平時(shí)對孩子的成長(cháng)如果不管不問(wèn)，或者說(shuō)想起來(lái)就管管，想不起來(lái)就放任自流，到時(shí)就想要孩子考個(gè)好成績(jì)，這可能嗎?老百姓的諺語(yǔ)說(shuō)得好，“人誤地一時(shí)，地誤人一年”�，F在我們如果只顧掙錢(qián)，忙于工作，忙于事業(yè)，不關(guān)心孩子的成長(cháng)，我們耽誤的將會(huì )是孩子的一生!遲早孩子將會(huì )埋怨我們。小學(xué)階段，孩子就是孩子，自控能力很差，接受能力強，學(xué)好很快，學(xué)壞也很快。人之初，性本善，性相近，習相遠。管教對于孩子的引導應該其決定作用。家長(cháng)掙錢(qián)的機會(huì )錯過(guò)了，以后還會(huì )有;孩子的學(xué)業(yè)荒廢了，卻永遠無(wú)法彌補。我們混一輩子，說(shuō)到底是為了啥，不就是為了孩子有出息。我們掙的錢(qián)再多，如果孩子沒(méi)有出息，最終也會(huì )坐吃山空，你說(shuō)我們混一輩子盼啥?
二、我們家長(cháng)一定要全力以赴支持學(xué)校的工作。
現在我們的`孩子大多數都住校，可以說(shuō)一周90%的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)，孩子的學(xué)習，吃喝拉撒睡，主要靠學(xué)校的領(lǐng)導和老師來(lái)負責，他們起早貪黑，工作十分辛苦，他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們大家放心，讓我們的孩子能夠有出息，能夠考上個(gè)學(xué)嗎?各位家長(cháng)，我們一定要支持和配合學(xué)校工作。在此，我代表各位家長(cháng)做一個(gè)保證：凡是學(xué)校要求的，我們一定照做，凡是學(xué)生學(xué)習需求的我們不遺余力，一定滿(mǎn)足。只要是老師要求的，就是我們家長(cháng)期望的，全力支持，雙手贊成。因為老師的愿望是培養出色的學(xué)生，師生榮耀，學(xué)校榮光。家長(cháng)的愿望是孩子爭氣，成人成才，光宗耀祖，父母歡喜。目的和出發(fā)點(diǎn)都是一樣的。
三、我們家長(cháng)必須要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，做好孩子天天向上的堅強后盾。
家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)具有很大的影響。一個(gè)書(shū)香氣息很濃的家庭和一個(gè)整天吆三喝四，喝酒打牌的家庭，所出息得孩子絕對不一樣。我們家長(cháng)，一定要為孩子創(chuàng )造一個(gè)有利于學(xué)習的良好環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要喝酒、打牌、看電視，玩電腦，有條件的我們可以陪著(zhù)孩子看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，一塊學(xué)習，檢查檢查孩子的作業(yè)，問(wèn)問(wèn)孩子有什么難題;沒(méi)有條件的，我們可以干干家務(wù)，但是絕對不能影響孩子的學(xué)習。孩子住校的家庭，和孩子在一起的時(shí)間少，要常與學(xué)校溝通了解孩子的在校情況，配合學(xué)校老師做好孩子的工作，絕不能護駒子，要全力以赴保證孩子吃飽穿暖，在學(xué)校安心學(xué)習。
四、我們家長(cháng)教育孩子一定要注意方法。
很多家長(cháng)認為棍棒之下出孝子，棍棒之下出才子。事實(shí)上，這種認識是十分錯誤的。教育孩子，關(guān)鍵是在于循循善誘，多溝通、多引導、多鼓勵、多表?yè)P、多理解、少批評，不指責。不要讓孩子怕你，不要逼迫孩子撒謊。要做孩子的好朋友。平時(shí)多和老師交流一下，多和孩子溝通一下，隨時(shí)了解孩子的思想狀況和學(xué)習情況，當孩子遇到問(wèn)題時(shí)，我們要積極與老師配合，當好老師的助手，應不失時(shí)機的關(guān)心孩子、指導孩子，幫助孩子樹(shù)立信心、增加勇氣、挑戰自我、戰勝困難。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每個(gè)人都是第一。只要你盡心盡力了，就行。我們做家長(cháng)的，不能光在乎結果，我們必須重視過(guò)程，孩子只要學(xué)扎實(shí)了，都學(xué)會(huì )了，成績(jì)自然就提高了。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。還希望老師對所有孩子給與悉心呵護，使孩子的明天更美好!
謝謝大家!
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言3
一、致歡迎詞：各位家長(cháng)，你們好!
非常感謝大家冒著(zhù)寒冷來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì )，時(shí)間過(guò)的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了，留下許多孩子們成長(cháng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
二、班級工作小結：
這一學(xué)期來(lái)，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期，在家長(cháng)的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會(huì )自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現在，我們班所有的幼兒都會(huì )自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
學(xué)習本領(lǐng)方面：為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。我們在游戲活動(dòng)中就著(zhù)重培養幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力，使得每個(gè)孩子都得到了不同程度的提高。
今天我們邀請了家長(cháng)來(lái)園參與孩子的半日活動(dòng)觀(guān)摩課是讓家長(cháng)充分了解了孩子在園的學(xué)習，生活自理表現等情況。
三、介紹本學(xué)期的學(xué)習內容和孩子們的掌握情況。
早期閱讀課的內容，孩子們大都都會(huì )能熟讀課文，本學(xué)期的字卡也學(xué)了50多張，全班的幼兒都認識得非常好，只有極個(gè)別的三四個(gè)幼兒不能達到100%的認讀。也希望家長(cháng)在假期時(shí)能及時(shí)輔導。
在課堂上我們更多的是培養孩子的秩序感、專(zhuān)注力及動(dòng)手能力。我們這學(xué)期數學(xué)認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時(shí)培養了幼兒對1-10的數字與數量的對應以及點(diǎn)數能力，還有一些感官類(lèi)的工作，如：用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序，長(cháng)的物體和短的物體來(lái)比較長(cháng)短，還有我們常常玩的玩具，有時(shí)會(huì )要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形，鍛煉了幼兒的專(zhuān)注力和動(dòng)手能力，同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力。數學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數學(xué)，我們練習數1--20，有大多數的孩子能數到20、10到1的倒數以及5以?xún)葦底值恼J讀與點(diǎn)數，大多數孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會(huì )操作一些容易的.貼和畫(huà)，能充分調動(dòng)了孩子學(xué)習探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂(lè )、手指操、常規都按照每周的教學(xué)計劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂(lè )或手指操是是孩子最?lèi)?ài)的課，本學(xué)期幼兒學(xué)會(huì )了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規課中幼兒學(xué)會(huì )了入園、離園、洗手、睡覺(jué)、如廁、愛(ài)護圖書(shū)、愛(ài)護公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養成了良好的道德行為習慣。
四、提出寒假需要家長(cháng)配合的事宜：
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3、寒假在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4、下學(xué)期希望家長(cháng)能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5、在寒假里家長(cháng)能根據孩子們的不足進(jìn)行鼓勵和培養，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
五、分發(fā)寒假倡議書(shū)1、寒假定于X月X日正式放假，X月X日新學(xué)期報名2.寒假安全教育。
六、與家長(cháng)交流，下學(xué)期轉學(xué)情況摸底調查七、分發(fā)成績(jì)單和學(xué)習用品，休業(yè)式結束
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言4
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
非常感謝大家百忙之中抽時(shí)間來(lái)學(xué)校與老師一起關(guān)注孩子的各項情況，您的到來(lái)首先表達的一種態(tài)度就是您對我們工作的支持。正是因為有了您的支持和配合，五年級二班才有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì )創(chuàng )造一個(gè)個(gè)了不起的輝煌!
還記得上次家長(cháng)會(huì )時(shí)，和你們說(shuō)過(guò)我們班要打造的特色是培養學(xué)生的閱讀水平和習作能力。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們可以欣喜地看到，在我們的努力之下，孩子們取得了豐碩的成果。讓我們再次重溫那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻吧。
1、全國華人小學(xué)生作文大賽，范佳聞同學(xué)獲全國二等獎，徐錫鈺等獲三等獎;2、日照市“學(xué)用評”征文大賽，袁浩翔、徐錫鈺、費菲獲市一等獎;3、徐錫鈺被學(xué)校評為“閱讀小明星”;劉子航、王越被評為“小作家”。在六一節期間進(jìn)行的古詩(shī)五級誦讀展演中，我班有3名同學(xué)參加展示，在全年級首屈一指。4、劉子航在“歷史的選擇”征文大賽中和紅色經(jīng)典讀后感評選中分獲一、二等獎。5、許暢同學(xué)在日照市少兒書(shū)信大賽中獲特等獎，這是全市小學(xué)中唯一獲此殊榮的選手;并有3名同學(xué)獲三等獎和優(yōu)秀獎;6、申卓坤同學(xué)在“歷史的選擇”講故事比賽中獲市二等獎，市金話(huà)筒少兒主持人大賽第一名。7、全市“文明在身邊”網(wǎng)絡(luò )征文中，劉子航獲一等獎，徐錫鈺獲二等獎;周新獲三等獎。8、劉子航與媽媽的親子共讀筆記發(fā)表在《日照日報》新教育專(zhuān)欄。9、袁浩翔、王越、李明希等多名小記者的文章在《黃海晨刊》發(fā)表。
累累碩果我不敢居功，這與家長(cháng)們的辛勤付出密不可分，與孩子的努力上進(jìn)緊緊相連，但我可以自豪地說(shuō)自己的指導方法是正確的。一年多來(lái)為了提高同學(xué)們的閱讀水平和作文水平所做的嘗試初見(jiàn)成果。在這里我要特別感謝劉子航的家長(cháng)，每次學(xué)校的活動(dòng)都帶領(lǐng)孩子積極認真的參加，感謝周新的爸爸，在網(wǎng)絡(luò )征文比賽中為孩子們造勢，讓我們班的三位選手全部殺入決賽;感謝費菲、鄭潔、王一帆等家長(cháng)，在每次組織征文中都積極參與，細心地將稿件發(fā)送;感謝臧書(shū)敏的家長(cháng)給孩子們打印所有古詩(shī)考級的目錄，感謝徐錫鈺的家長(cháng)經(jīng)常無(wú)償的為班級提供打印文件、打印物品等幫助。感謝所有五年級二班的孩子和家長(cháng)們，你們的理解和幫助，讓我感到溫暖，讓我們的五年級二班更加優(yōu)秀。
在與大家相處的時(shí)間里，我們雖然可能僅僅是只聞其聲不見(jiàn)其人，但因為孩子，我們的心緊緊相連。前幾天，劉永山的媽媽發(fā)現我們馬上就要學(xué)習第五單元“漢字王國”了，就讓孩子給我帶來(lái)《小學(xué)語(yǔ)文趣味題大全》和《兒童創(chuàng )造力開(kāi)發(fā)與訓練》，說(shuō)對孩子們很有幫助。五年級一開(kāi)學(xué)，劉子航的家長(cháng)就把五級要求背誦的宋詞給打印了出來(lái)，每人一份。每次搞活動(dòng)，田書(shū)銘都會(huì )把家里的相機帶來(lái)以備照相用。諸如此類(lèi)小事，每天都在上演，借此機會(huì )跟大家說(shuō)聲謝謝，你們讓我感動(dòng)，孩子讓我感動(dòng)。升入五年級以來(lái)，同學(xué)們各項能力顯著(zhù)提高。為了讓每個(gè)孩子得到鍛煉，我們實(shí)行了班級事物細分工的方式，讓每個(gè)孩子都成為管理者，體驗管理的辛苦。就是這一個(gè)小小的分工，卻讓我有了更多觀(guān)察學(xué)生的機會(huì )，也提供了更多表?yè)P孩子的機會(huì )。比如平時(shí)不喜歡說(shuō)話(huà)的小張津源，每天早晨無(wú)比認真的記錄晨檢情況，從不遺忘;大孫一同學(xué)自從開(kāi)始管理墻報欄后，我們的墻報欄再也沒(méi)有被損毀的跡象，還有安春宇、劉艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋艷梅、張宇等同學(xué)，雖然被安排的都是一些小事情，但每個(gè)孩子都做得很認真，并且因為多做了事情，與老師的關(guān)系反倒近了很多，他們變得更加在乎老師的話(huà)語(yǔ)，性格也活潑了很多。比如安春宇同學(xué)，他是很聰明的一個(gè)孩子，但每次作文有一個(gè)缺點(diǎn)，總是很簡(jiǎn)略，一般就是2、3百字，以前的時(shí)候與他談過(guò)幾次，但我們之間可能沒(méi)有建立良好的情感溝通模式，他對我有點(diǎn)愛(ài)答不理的，而現在，我只要和他談一談，立馬就有新變化�，F在每次作文基本都是滿(mǎn)滿(mǎn)兩面紙。雖然數量說(shuō)明不了什么，但卻能從中看出孩子的進(jìn)步。周五，是我們總結反饋的時(shí)候，一個(gè)個(gè)管理員們拿出自己的小本子，評點(diǎn)一周以來(lái)班級出現的問(wèn)題。條理清晰，記錄詳盡，班級管理精細化了，孩子們的膽量也練出來(lái)了。
不過(guò)從本周起，要把總結的時(shí)間改到周一了，因為周五要練鼓號。說(shuō)到這里也順道提醒一下各位家長(cháng)，我們班的孩子基本都是自己購買(mǎi)的樂(lè )器，竟然花了錢(qián)就要讓我們的錢(qián)花的值�？勺罱欢螘r(shí)間，有的孩子忘記帶鼓號，家長(cháng)們也不聞不問(wèn)。而這些不帶鼓號的很大一部分是為了偷懶，有時(shí)候臨上課前我問(wèn)，他們都不說(shuō)，直到上課時(shí)在走出教室時(shí)，我才注意到，我認為這樣很不好。我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期花很多錢(qián)為孩子請來(lái)教練，訓練孩子，我們已經(jīng)比別人享受到更多的資源了，我們要珍惜這種機會(huì )。還有就是您要督促您的孩子在家中練習。學(xué)東西都是這樣，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的練習，想取得成績(jì)那是很難的。
當了十幾年班主任，對這一批學(xué)生格外親，這也是我帶的最用心的一批孩子。我經(jīng)常告訴班里的學(xué)生：你可以在語(yǔ)文課上紀律不好，因為我是你們的班主任就像你們的爸爸媽媽一樣，你犯了再大的錯誤，我都可以原諒你，孩子總是看著(zhù)自己的好，你們無(wú)論做什么，在我的心中你們都最可愛(ài)。但在別的課上，你們一定要認真聽(tīng)講，因為他們是帶著(zhù)審視的目光來(lái)的，我們?yōu)榱双@取更多的知識，就要賣(mài)力地吸引老師，唯有此，我們獲取的才會(huì )更多。對于自己班里的孩子，我總是看這個(gè)很不錯，看那個(gè)也很好，每個(gè)孩子身上都有那么多優(yōu)點(diǎn)讓我欣賞。雖然有時(shí)候著(zhù)急起來(lái)也是劈頭蓋臉猛批，但事后都后悔的不得了。不犯錯誤的孩子到哪里去找呀。
說(shuō)實(shí)在的，我很是怕耽誤了孩子，因為在這個(gè)班里，很多孩子非常有特色，他們本身就是里面的佼佼者。每日里，我細細捉摸，希望讓每一個(gè)有特長(cháng)的'孩子不被埋沒(méi)，每一個(gè)想進(jìn)步的孩子能獲得支持。在這里，我也懇請家長(cháng)，多找找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多幫助孩子，多表?yè)P孩子，讓孩子對自己充滿(mǎn)信心，各展所長(cháng)，不斷進(jìn)步。
下面我將從以下三方面和家長(cháng)交流一下。
一、開(kāi)學(xué)以來(lái)班級情況分析
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我主要抓的是這樣4件事：寫(xiě)好字、讀好書(shū)、做好文、學(xué)做人。寫(xiě)好字，就是要求每位同學(xué)認真書(shū)寫(xiě)，對于書(shū)寫(xiě)認真的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P、加分，鼓勵其他同學(xué)向他學(xué)習;學(xué)生上交的作業(yè)如果書(shū)寫(xiě)不認真，即使全都做對了，也不能加星。堅持了一段時(shí)間，感覺(jué)學(xué)生能夠認真地完成自己的作業(yè)了。為了讓學(xué)生養成習慣，在考試中設立5分的卷面分，根據學(xué)生完成試卷的質(zhì)量，酌情加減;在學(xué)生的試卷作文題中，家長(cháng)們也可以發(fā)現，經(jīng)常有因為書(shū)寫(xiě)不認真扣分的現象出現。開(kāi)學(xué)以來(lái)，書(shū)寫(xiě)一直非常認真的同學(xué)有：汪鈺涵、張宇、秦越、許暢、劉子航、大張津源、田書(shū)銘、周新、宋心儀、費菲、趙越、楊明萱、徐藝偉、李玉婷、費小桐、臧書(shū)敏、崔琳婕、王越、袁浩翔、鄭潔，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很大的同學(xué)有丁奕夫、孫喬羽、尹子涵、李明希、孫一(大)、李玉婷、王一帆。
鼓勵學(xué)生多讀書(shū)。開(kāi)學(xué)以來(lái)的考試以及上課中進(jìn)行的課文分析可以看出，讀書(shū)多的孩子對文章的感悟能力深，作文水平提高快，對于老師講解的作文技巧接受快，作文進(jìn)步大。為了讓學(xué)生都喜歡讀書(shū)，我動(dòng)了很多腦筋。(班主任)比如給孩子買(mǎi)書(shū)做獎品;在課堂中給孩子推薦書(shū)籍閱讀;摘抄讀書(shū)筆記;課前摘讀書(shū)籍中的精彩片段;開(kāi)展整本書(shū)閱讀，制作讀書(shū)卡;寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)可以先讀書(shū)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對書(shū)的熱愛(ài)�，F在班級內讀書(shū)氣氛濃郁，學(xué)生們的讀書(shū)熱情很高，很多同學(xué)在課堂發(fā)言中能夠引經(jīng)據典、侃侃而談。課堂發(fā)言非常積極的同學(xué)有：李天宇、莊子浩、秦越、于朔、厲成功、宋振宇、王若晨、徐錫鈺、李明希、費菲、臧書(shū)敏、趙越、鄭潔、范佳聞、汪鈺涵、袁浩翔、王越、張震、劉子航、許暢、宋心儀、張中南(進(jìn)步很大)、丁奕夫、申卓坤、萬(wàn)俊(讀書(shū)特別多，理解非常深刻)、鄭浩文(最近一段時(shí)間，課堂發(fā)言很積極)、楊明萱、李玉婷、尹梓涵、金睿、王一帆等同學(xué)。
閱讀量的積累隨之而來(lái)的好處就是作文水平的提高。開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生們作文進(jìn)步之大讓我驚奇。除了以前作文水平就很高的劉子航、李明希、趙越、袁浩翔、許暢、田書(shū)銘、鄭潔、費菲、于朔、徐錫鈺、秦越、張津源(大)、宋心儀、費小桐、臧書(shū)敏、崔琳婕等同學(xué)外，周新、王一帆、丁文浩、安春宇、萬(wàn)俊、李家樹(shù)、申卓坤、汪鈺涵、張宇、王越等同學(xué)也表現出很強的實(shí)力，還有鄭浩文、秦政、沈子龍、尹子涵、安春宇、劉琦等同學(xué)，也時(shí)有佳作出爐。每次作文賞析之后，很多孩子會(huì )在修改自己的草稿時(shí)要求重新寫(xiě)一篇。大家可不要這一個(gè)小小的要求，在這里面包含的是孩子們作文水平的提高和對自己嚴格的要求。孩子們對作文越來(lái)越自信，很多孩子有以前的不愿意作文到現在對自己的作文充滿(mǎn)信心。比如龐杰同學(xué)，有一次寫(xiě)完作文后，天天跟在我后面問(wèn)我批完沒(méi)有，我很奇怪就問(wèn)你有什么事嗎?他不好意思地說(shuō)：“我覺(jué)得這篇作文我寫(xiě)的很好�！蔽乙幌伦用靼琢�，原來(lái)他是想得到我的表?yè)P呀。后來(lái)我批作文時(shí)，發(fā)現他真的有一篇作文很用心地完成了，比其他幾篇寫(xiě)的都好。
說(shuō)到這里，就想給大家提個(gè)醒，很多家長(cháng)一說(shuō)起提高孩子作文水平就想到報輔導班、買(mǎi)作文書(shū)，其實(shí)這些僅僅是一些輔助方法，我覺(jué)得想寫(xiě)好作文第一要點(diǎn)是要有生活體驗，我們家長(cháng)可以做有意識的引導者，并且要經(jīng)常帶孩子接觸大自然，接觸社會(huì )。在家里閉門(mén)造車(chē)是行不通的。比如我們第一單元的習作，為了讓學(xué)生感受辯論會(huì )的氛圍，我們開(kāi)展了“開(kāi)卷是否有意”辯論會(huì )，并且在辯論會(huì )后，我們進(jìn)行了相應的練習，如發(fā)言人的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作書(shū)寫(xiě)練習、辯論賽中給你留下印象最深刻的片段，這樣一練習，學(xué)生就知道自己應該從哪些方面入手了。第二是在孩子讀書(shū)時(shí)，要求學(xué)生做讀書(shū)筆記。我們班級的要求是每周2篇。我經(jīng)常會(huì )要求學(xué)生在自己的作文中引用一些詩(shī)句或者優(yōu)美的景物描寫(xiě)，告訴他們這樣一來(lái)你的作文就會(huì )披上一件亮麗的外衣。第三是給孩子成功的體驗。舉例來(lái)說(shuō)劉子航同學(xué)為什么作文進(jìn)步這么大?其他因素除外還有就是成功的體驗，當他第一次站到臺上領(lǐng)取了價(jià)值400元的圖書(shū)獎勵后，我明顯感覺(jué)到他愿意寫(xiě)作文，并且積極參加每次征文比賽。放暑假時(shí)，我問(wèn)班里同學(xué)誰(shuí)愿意和老師一起完成每天一篇日記的作業(yè)，班里的孩子都面面相覷，只有他舉起手表示愿意試試。還有許暢同學(xué)，本身就很認真，而自從得了書(shū)信大賽特等獎后，更積極并且有意識地開(kāi)始習作。第四：積極響應老師的要求，幫助孩子參加各種征文比賽。有很多孩子的作文寫(xiě)的很好，但家長(cháng)們不能及時(shí)將習作發(fā)給我，我來(lái)不及幫助孩子們審核，最后一般來(lái)說(shuō)都是不了了之。這對孩子來(lái)說(shuō)打擊也是有的，想一想：孩子每次都覺(jué)得自己寫(xiě)的很好，卻總是沒(méi)有一次成功的體驗，他還愿意積極參加創(chuàng )作嗎?每個(gè)人都渴望被別人認同，孩子更是如此。我們要給孩子創(chuàng )造被別人認同的機會(huì )。
最后我正在努力培養孩子的一項就是學(xué)習做人，學(xué)習做一個(gè)文明的人。五年級的孩子正是青春期開(kāi)始萌芽的時(shí)期，現在班里就有很多孩子偷偷地說(shuō)臟話(huà)，傳一些污言穢語(yǔ)，并在同學(xué)間散播一下謠言，什么誰(shuí)和誰(shuí)好,誰(shuí)喜歡誰(shuí)。等等，說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，有時(shí)候會(huì )弄得被說(shuō)得孩子很不自在。正處在這個(gè)年齡階段的孩子對這種話(huà)題更是敏感，一提起來(lái)那就是全場(chǎng)轟動(dòng)，希望咱們家長(cháng)能夠正確地引導一下，讓我們的孩子不要過(guò)多的關(guān)注這些事情。
還有的孩子就愿意帶零食、帶玩具到課堂，語(yǔ)文課上還能忍住，一到別的課上，就忍不住開(kāi)始活動(dòng);還有一次我在班里一個(gè)孩子的博客中看到有的同學(xué)逼著(zhù)她讓出自己的紙張，當時(shí)看得我很是詫異�？磥�(lái)孩子大了，想的問(wèn)題是越來(lái)越多了。為此，我經(jīng)常利用班會(huì )課對孩子們進(jìn)行教育，希望他們能夠明白這樣做的壞處。教育學(xué)生熱愛(ài)自己的班級，熱愛(ài)自己的同學(xué)，互相幫助等等，有時(shí)候上著(zhù)語(yǔ)文課，我也會(huì )根據課文的內容對學(xué)生進(jìn)行的相關(guān)教育�，F在的社會(huì )雖然很多人越來(lái)越冷漠，也很多人不愿意多管閑事，但我覺(jué)得這些不應該從我們的孩子開(kāi)始。我希望我們的班級每一個(gè)孩子都熱愛(ài)自己的班級，熱愛(ài)自己的同學(xué)，用一顆善良的心面對這個(gè)社會(huì )。
二、本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習學(xué)生的主要訓練目標：
1、預習：預習課文要求學(xué)生能夠把課文讀流利，并練習有感情朗讀;課文中出現的生詞，能借助詞典閱讀，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當意義。五年級的生字學(xué)習除一些易錯字外，在課堂中一般不講解。
2、閱讀：
(1)現在我們的課文學(xué)習重在引導學(xué)生學(xué)習作者的寫(xiě)作方法。比如理解關(guān)鍵詞句，體會(huì )其表達效果;在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷;.閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法;閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細節，說(shuō)出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想像詩(shī)歌描述的情境，體會(huì )詩(shī)人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。
(2)學(xué)習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息。
(3)誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感。古詩(shī)考級過(guò)五級。
(4)學(xué)會(huì )利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
3、習作
(1)養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T，有意識地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨特感受，積累習作素材。(2)能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文，內容具體，感情真實(shí)。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
(3)能根據表達需要，使用常用的標點(diǎn)符號。(4)能夠修改自己的習作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規范、整潔。(5)完成大作文8次，小練筆4次，日記每周至少一篇，書(shū)寫(xiě)認真。40分鐘能完成不少于400字的習作。
4、口語(yǔ)交際
(1)與人交流能尊重、理解對方。(2)樂(lè )于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。(3)聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)認真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉述。(4)表達要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。(5)能根據交流的對象和場(chǎng)合，稍做準備，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。(6)在交際中注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。
5、綜合性學(xué)習
(1)學(xué)會(huì )利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等信息渠道獲取資料，嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報告。(2)對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問(wèn)題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專(zhuān)題演講，學(xué)習辨別是非善惡。(3)學(xué)會(huì )查找資料，并自己進(jìn)行初步分析的能力。
本學(xué)期，我們開(kāi)展了很多這樣的活動(dòng)，比如“開(kāi)卷是否有益”辯論會(huì )、“我是小小推銷(xiāo)員”活動(dòng)、“綠野仙蹤”讀書(shū)交流會(huì )、“我們眼中的長(cháng)征”交流會(huì )、好書(shū)推薦會(huì )、課前三分鐘風(fēng)采展示、佳作評析等等，旨在通過(guò)這些活動(dòng)讓學(xué)生們能夠積極主動(dòng)地查找資料，并進(jìn)行主動(dòng)分析地能力�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)不適合現在的孩子，他們需要更多的知識來(lái)充實(shí)自己的頭腦。
可能有些家長(cháng)很奇怪，這些東西都是老師要教給學(xué)生的，告訴我們干什么。其實(shí)和大家談這些，倒不是想讓你們教學(xué)生，那你們就搶了我們老師的活了。說(shuō)這些就是讓大家心中有數，五年級的孩子需要達到什么水平，只有這樣你才能做到心中有數，對自己的孩子才有一個(gè)正確的了解。
三、今后需要家長(cháng)配合的地方
1、準時(shí)接送學(xué)生，并到指定地點(diǎn)。最近每天早上總有2-3名學(xué)生遲到，一問(wèn)很多學(xué)生把責任推給家長(cháng)，估計很多是推托之詞，但希望家長(cháng)可以以身作則，讓孩子意識到上學(xué)這件事是最重要的一件事，沒(méi)有任何理由可以遲到，要嚴肅對待。接送孩子一定要到指定地點(diǎn)，北邊到十字路口，南邊到二區門(mén)口，相信孩子都已經(jīng)跟大家說(shuō)過(guò)，本學(xué)期有兩次家長(cháng)越位，既給班級抹了黑，而且還讓學(xué)生有一種感覺(jué)，原來(lái)制度也是可以不遵守的。
2、盡量抽時(shí)間看一下學(xué)生的作業(yè)，讓孩子覺(jué)得你很重視他的學(xué)習。五年級的學(xué)生按說(shuō)已經(jīng)不需要家長(cháng)督促完成作業(yè)了。我們班很多學(xué)生的作業(yè)自己完成的也不錯。但學(xué)生總是有差異的，當您感覺(jué)到自己的孩子還達不到自己獨立按時(shí)完成作業(yè)的水平時(shí)，一定要注意跟上監督，這種監督不是隨口一問(wèn)：作業(yè)完成了嗎?而是真真正正地拿過(guò)學(xué)生的作業(yè)本，哪怕你不知道對錯，也要看看他是不是究竟完成了。對于學(xué)生家庭作業(yè)完不成，我們老師真是很無(wú)奈，不能利用別的課給孩子補作業(yè)，又不能留學(xué)生，孩子的作業(yè)只能自己自覺(jué)在學(xué)校補，但既然在家都寫(xiě)不完有哪會(huì )那么自覺(jué)的在學(xué)校完成，今日拖明日，明日拖后日，日子一天天過(guò)去，孩子的作業(yè)越積越多，最后只好不了了之。想一想，每天比別人少練好幾遍，怎么可能跟別人掌握的一樣?有時(shí)候，我會(huì )在聽(tīng)寫(xiě)后要求家長(cháng)簽字，目的是為了讓家長(cháng)了解一下孩子學(xué)得如何。結果卻發(fā)現有些家長(cháng)別看孩子是你們的，但你們對他的關(guān)注卻比不上我。我每次看完學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)，都會(huì )認真分析一下出錯的原因，對于集中的錯誤在課堂一塊訂正，對于聽(tīng)寫(xiě)很差的學(xué)生專(zhuān)門(mén)找人給他重新聽(tīng)寫(xiě)。雖然有些孩子偷懶，總是補不完，但我只要一想起來(lái)就會(huì )催促。而有些家長(cháng)看到孩子滿(mǎn)篇的錯字，卻連改不改都不管，就簽上自己的大名。也不管自己的孩子這些錯字是不是已經(jīng)都掌握了。每當這時(shí)，我都很難過(guò)，為孩子下降的成績(jì)，更為孩子有這樣不負責任的家長(cháng)。
3、下周起將進(jìn)行古詩(shī)的考級認定，我要求班里的學(xué)生古詩(shī)詞誦讀過(guò)五級，前幾周都不知孩子在家里背誦了，如果有沒(méi)有完成的孩子請抓緊時(shí)間完成。
4、申報書(shū)香家庭的家長(cháng)，請參看后黑板上書(shū)香家庭的評選辦法，準備相關(guān)材料，并發(fā)到我的郵箱中。
5、及時(shí)表?yè)P自己孩子的進(jìn)步。要善于用放大鏡找孩子的優(yōu)點(diǎn)。并將孩子的進(jìn)步及時(shí)告訴老師，抓住好的時(shí)機，幫助孩子養成好的習慣。經(jīng)常與老師交流自己孩子的情況。尤其當發(fā)現進(jìn)步或者出現問(wèn)題的時(shí)候，要及時(shí)與老師聯(lián)系。不要把問(wèn)題攢起來(lái)，成為一個(gè)大包袱。
6、日照市首屆書(shū)法節大賽比賽作品用紙�！熬鑿U紙、贈賀卡”活動(dòng)。
7、家委會(huì )在班級內的作用。
8、家長(cháng)們的疑惑或者出現的問(wèn)題探討。
9、周二、周四下午大課間活動(dòng)，鼓勵學(xué)生帶器械到學(xué)校練習。
教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，他需要極大的愛(ài)心與耐心，還需要一些技巧，說(shuō)道這，我想拜托大家一件事，每個(gè)孩子都有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)，老師不能一一表?yè)P，希望咱們家長(cháng)今晚回家，告訴孩子‘今天，老師當著(zhù)全班家長(cháng)的面表?yè)P你了，老師說(shuō)……’我想這可能成為改變部分孩子的契機。每個(gè)孩子都好像一把鎖，讓我們做個(gè)有心人，找到開(kāi)這把鎖的鑰匙。希望這次家長(cháng)會(huì )成為我們孩子精彩表現的開(kāi)始!
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言5
各位尊敬的叔叔阿姨：
你們好，我是松崗中英文實(shí)驗學(xué)校八六班的學(xué)習委員和科學(xué)課代表xxx，很榮幸我今天能站在這里為你們介紹我的學(xué)習方法，希望可以幫助您更好地教育您的孩子，以讓他(她)在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。
我曾聽(tīng)很多家長(cháng)老師說(shuō)，學(xué)生一定要有很好的基礎才能學(xué)習好。就是因為這樣，所以讓很多基礎不好的同學(xué)感到很自卑，從而對學(xué)習失去了信心。其實(shí)我想說(shuō)的是：“即使沒(méi)有很好的基礎，但只要肯努力，也一樣能把學(xué)習搞好�！本湍梦易约簛�(lái)說(shuō)吧，我被接到深圳讀書(shū)的時(shí)是二年級的時(shí)候，當時(shí)我是一名完完全全的差生，那時(shí)我不會(huì )拼音，也不會(huì )乘法口訣，連英文有多少個(gè)字母都不知道。后來(lái)我是用死記硬背的方法勉強記住這些基本知識的，但三四年級時(shí)還不能運用自如，這對許多人來(lái)說(shuō)基礎也算夠差的了吧?之所以我依然能獲得現在的成績(jì)，是因為我努力學(xué)過(guò)并且學(xué)懂了這些基本知識，這就說(shuō)明了基礎雖然很重要，但不是把學(xué)習學(xué)好的唯一途徑，不能只在基礎這鉆牛角尖，基礎不好，那就從現在開(kāi)始努力，學(xué)好眼下的知識!所以我希望各位家長(cháng)不要認為自己的孩子基礎差就對他們放任不管，應該更加地鼓勵并幫助他們，以讓他們進(jìn)步。
但就算有很好的基礎，而沒(méi)有好的學(xué)習方法也是不行的，所以為此我為各位家長(cháng)介紹一下我的學(xué)習方法，希望可以幫助您的孩子更好地學(xué)習。我的學(xué)習方法是這樣的：
一、課前預習，課后復習。
課前預習可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內容，提高聽(tīng)課效率。在課前對知識有一個(gè)大概的了解，在課堂上對陌生知識的理解就會(huì )更輕松，提高聽(tīng)課質(zhì)量。而課后復習可以使當天老師教授的知識在大腦中記得更牢，跟深刻，就不會(huì )在考試時(shí)忘記太多。而且課后復習，掌握今天的'知識，還有利于跟好地理解老師以后講授的內容，就不會(huì )造成聽(tīng)了今天的課，忘了昨天的知識的尷尬場(chǎng)景。家長(cháng)們應該多多監督自己的孩子的這些課前與課后工作。
二、上課認真聽(tīng)講，勤做筆記。
無(wú)論課前預習多么認真仔細，但上課聽(tīng)講還是最關(guān)鍵的。在課堂上認真聽(tīng)講可以為自己課后的復習省下更多的精力去做其他事。課上不僅要認真聽(tīng)講，還要認真做筆記，俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”確實(shí)，“手寫(xiě)一遍勝于腦記十遍”。家長(cháng)應每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記，以了解他們在課堂上是否認真聽(tīng)講。做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識，而且在復習時(shí)也是一目了然，易記易背。養成這個(gè)好習慣需要學(xué)生和家長(cháng)共同努力。
三、勞逸結合我們的大腦是易疲勞的，過(guò)度地用腦不會(huì )學(xué)地更好，反而大腦會(huì )昏昏沉沉，什么也記不進(jìn)去，所以家長(cháng)不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強迫他們學(xué)習，因為學(xué)習中的適當休息也很重要。學(xué)習一段時(shí)間后，出去散散步，做做運動(dòng)，休息一下大腦后，回來(lái)繼續學(xué)習，這時(shí)的學(xué)習效率會(huì )更高，學(xué)習效果才會(huì )更好。所以，學(xué)習也不能過(guò)分的利用大腦，勞逸結合，才能取得更好的學(xué)習結果。
四、多看書(shū)，多做題。
看書(shū)可以增長(cháng)學(xué)生們的見(jiàn)識，擴充學(xué)生們的知識。所以，養成看書(shū)的好習慣，也有利于成績(jì)的提高。而且看書(shū)是一項獨特的休閑方式，多看書(shū)還可以為學(xué)生們減壓，所以我認為各位家長(cháng)要多多支持自己的孩子讀課外書(shū)，不要以為課外書(shū)不是要考試的科目就不給他們看。其次，還要多做題，做題不僅是對所學(xué)知識的鞏固和應用，也是一種自我檢測，做題可以讓自己明白自己哪里不懂，以便去請教老師和同學(xué)，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時(shí)遇到類(lèi)似的題目而失誤。
以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習方法，希望可以為您們的孩子給予幫助，但這也需要各位家長(cháng)給自己孩子的鼓勵與支持，只有這樣，他們才能更自信，才能學(xué)地更好!我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言6
(舒閑、建宇)尊敬的各位叔叔、阿姨：
您們好!我是五班的班長(cháng)徐舒閑，我是副班長(cháng)伍建宇，很感謝老師給我們機會(huì )，能榮幸的成為此次家長(cháng)會(huì )的主持人�，F在，由我們來(lái)主持本次的家長(cháng)會(huì )。
首先，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )!希望你們能借此了解我們這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。(鞠躬)
(舒閑)當我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情。
(建宇)當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，
就歡呼著(zhù)哺育他成長(cháng)的陽(yáng)光雨露。
(舒閑)人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
(建宇)人們還說(shuō)：童年是讓人們最操心的一段時(shí)光。
(舒閑、建宇)的確，在我們童年的記憶里，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。此時(shí)，正是收獲的季節，在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
(建宇)下面由請劉秀輝老師為家長(cháng)們介紹英語(yǔ)科的情況，掌聲歡迎。
(舒閑)感謝劉老師為我們的英語(yǔ)教學(xué)付出的努力。
下面由請劉梅寧老師為家長(cháng)們介紹英語(yǔ)科的情況，掌聲歡迎。
(建宇)江曉櫻介紹這半學(xué)期班級總體情況并為這些同學(xué)頒獎;
(請獲獎的同學(xué)領(lǐng)獎，并將獎品交給我們敬愛(ài)的家長(cháng))
(舒閑)孩子的成績(jì)也有您的一份功勞，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约旱暮⒆拥某砷L(cháng)所付出的努力。
(建宇)叔叔阿姨，你們是否會(huì )有這樣的困惑，為什么別的.小朋友讀書(shū)這么厲害，而自己的小孩的成績(jì)卻上不去?下面我們請我們班四次考試學(xué)習成績(jì)都排在第一名的丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗以及家庭教育對她的影響，掌聲歡迎。
由丘佳妮同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗;
(舒閑)尖子就是不同，好方法一套又一套，再次感謝丘佳妮同學(xué)和我們分享她的成功秘笈。
(舒閑)下面由班主任羅老師作總結發(fā)言，掌聲歡迎。
(舒閑、建宇)感謝羅老師對我們如慈母般的溫暖的愛(ài)，又有如嚴父般的嚴厲，正是她獎懲分明，嚴格要求我們，初一(五)班才有今天的成績(jì)。讓我們以熱烈的掌聲再次謝謝羅老師。
(建宇)我們的班集體才成立兩個(gè)多月，同學(xué)們才剛剛適應中學(xué)的生活，新的生活才開(kāi)始，希望在家長(cháng)我老師的配合下，我們52位同學(xué)能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。下面進(jìn)入自由發(fā)言階段，家長(cháng)可以就孩子成長(cháng)、學(xué)校教育、家庭教育問(wèn)題向老師提問(wèn)。
(舒閑、建宇)結束語(yǔ)：我們的成績(jì)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽(yáng)光呵護而來(lái)的，我們保證，一定會(huì )在下階段的學(xué)習中，再接再厲，乘帆遠航!在期末的考試中，用成績(jì)來(lái)報答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人!本次家長(cháng)會(huì )就此結束，再次感謝各位家長(cháng)的支持。
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言7
甲：尊敬各位叔叔、阿姨：你們好!
乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )!
甲：希望您能借此了解我們的各方面的成長(cháng)情況。
乙：更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
甲：今天的家長(cháng)會(huì )主要有以下幾個(gè)方面的議程。
1.學(xué)生才藝展演
2.校領(lǐng)導講話(huà)
3.年級組長(cháng)講話(huà)并談?wù)Z(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習
4.數學(xué)教師代表講話(huà)
5.英語(yǔ)教師代表講話(huà)
6.個(gè)別交流
甲：當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著(zhù)父母的無(wú)限深情。
乙：當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著(zhù)哺育他成長(cháng)的陽(yáng)光雨露。
合：下面請欣賞四年級一班表演的節目《xx 》。
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們童年的記憶里凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。
乙：此時(shí)正是收獲的季節，現在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現給您之后，我們還想把反映我們能力的'果實(shí)采摘給您!
合：下面請欣賞四年級二班表演的節目《xx 》。
甲：叔叔、阿姨、爸爸、媽媽?zhuān)何覀兩钪覀兊谋硌葸�很一般很一般但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。
乙：透過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的眼神，我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。
合：下面請欣賞四年級三班表演的節目《xx 》。
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
乙：更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風(fēng)雨兼程!
合：下面請欣賞四年級四班表演的節目《xx 》。
甲：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
乙：叔叔、阿姨、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
甲：我們了解你們的關(guān)心了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想
乙：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園傾聽(tīng)我……
合：下面請欣賞四年級五班表演的節目《xx》。
甲學(xué)習的道路坎坷曲折
乙成長(cháng)的道路荊棘叢生
甲是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮
乙是老師教我們展翅飛翔
甲我們的成績(jì)長(cháng)了
乙老師的面龐瘦了
甲我們的缺點(diǎn)、錯誤少了
乙老師的白發(fā)、皺紋多了
甲下面有請四年級年級組長(cháng)講話(huà)，大家掌聲歡迎
五閉幕詞
甲讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
甲我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟
乙一小會(huì )銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿(mǎn)座
甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
讓這次將長(cháng)座談會(huì )成為溝通的心橋，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔!
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言8
各位家長(cháng):
首先非常感謝你們的到來(lái)。在家長(cháng)會(huì )之前,先解釋一下,為什么要定在今天,本來(lái)我們是明天還有最后一天的學(xué)上,由于明天全體老師要去撫州學(xué)習,所以定在了今天,明天孩子們就正式放假了,希望得到各位的諒解。在這個(gè)學(xué)期里,我們和你的孩子們共同度過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光,現在他們更懂事了,懂得體貼大人了,知識面更廣了,小朋友之間討論的話(huà)題也更多了�？傊�,我代表我們班三位老師感謝你們對我們工作的支持與配合,更重要的是對我們的信任。今天我會(huì )以最快的速度總結匯報,另外的時(shí)間交給家長(cháng),讓你們談?wù)労⒆右粚W(xué)期來(lái)的進(jìn)步與不足,下面我們的家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始。內容有以下:
一、匯報本學(xué)期各項工作的開(kāi)展情況
1、教學(xué):我們根據教學(xué)計劃及大綱,完成了所有的教學(xué)課程。
1)拼音:單韻母6個(gè)、聲母23個(gè)、11個(gè)整體認讀音節、平舌音、蹺舌音、聲母和單韻母相拼(卡片192張)及其漢字書(shū)寫(xiě)(92個(gè)漢字)
單韻母6個(gè):a、o、e、i、u、ü;
23個(gè)聲母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
了解音節:聲母+韻母+聲調=組成的音節
音節分:兩拼音節和三拼音節
兩拼音節:如ba
三拼音節:如kua jia
聲母與單韻母的相拼,每個(gè)聲母至少拼四個(gè)字,如ba、bo、bi、bu,b不可以和e、u相拼;jqx碰到u,去掉兩點(diǎn)還念u。
下學(xué)期:24個(gè)韻母(6單韻母、9復韻母、5前鼻音韻母、4后鼻音韻母)
16個(gè)整體認讀音節
其中復韻母當中er是特殊韻母,復韻母中另八個(gè)都是兩個(gè)單韻母相互配對組成的。
短文閱讀、用拼音寫(xiě)話(huà)
2)數學(xué):除數學(xué)書(shū)上的內容外,破十法、湊十法、題型變換,如填+、-;>、<、=、看圖列算式、( )+2=4題型等;
3)禮儀品格:
a)禮儀本學(xué)期教學(xué)內容是:
基本禮儀:坐姿、站姿、走姿、敲門(mén)、開(kāi)關(guān)門(mén)、接打電話(huà)(接聽(tīng)電話(huà)、撥打電話(huà)、掛電話(huà)、轉接電話(huà))需要幫助的人;
公共場(chǎng)所禮儀:排除等候、自覺(jué)排除日、乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉門(mén)、交通(紅綠燈、行走、馬路不是游戲場(chǎng)、交通標志)、安全常識(警告標志、著(zhù)火逃生);
節日禮儀:九九重陽(yáng)節(賞菊和登高、關(guān)心老人)、春節(拜年)等;
b)品格本學(xué)期培養目標是:愛(ài)心、獨立自信、尊重、責任、誠實(shí)五大品格禮儀
等下我會(huì )講講,我們的孩子在禮儀品格哪些方面進(jìn)步了。
4)其他課程:語(yǔ)言、健康、社會(huì )、自然、美術(shù)、音樂(lè )、字寶寶、識字
這里有一份評估成績(jì),家長(cháng)可以上來(lái)看看
等下我會(huì )將孩子們的所有測試成績(jì)公布出來(lái),如果有必要聽(tīng)的話(huà),我就念出來(lái),沒(méi)必要的話(huà),我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上,大家去看一看。
2、出勤率、發(fā)病率(潘醫生處登記)
3、各項比賽
1)教師公開(kāi)課教學(xué)比賽:我們班兩個(gè)老師成績(jì)都在全園排名靠前,孩子們是其他班老師上課,他們的表現也相當不錯。當然由于后面活動(dòng)太多,還是將教師公開(kāi)教學(xué)比賽活動(dòng)推到明年,也就是下學(xué)期。
2) 網(wǎng)站評比:我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當中是前10名,榮獲了省二等獎。
3)本學(xué)期我們舉行了幼兒講故事、班級跑步、拍球、跳繩、踩高蹺、單腳跳等
各項比賽,不知家長(cháng)是否還記得,我當初在學(xué)期初家長(cháng)會(huì )上就說(shuō)過(guò)有這些比賽,希望家長(cháng)選擇孩子擅長(cháng)的進(jìn)行練習,學(xué)期末將會(huì )擇優(yōu)進(jìn)行比賽,其中講故事是全園性的,下學(xué)期同樣還會(huì )有這些比賽,園歌和國歌也將會(huì )進(jìn)行比賽,到時(shí)候別說(shuō)學(xué)前班的孩子還不會(huì )唱國歌。
4、各項大型活動(dòng)開(kāi)展
學(xué)期初家長(cháng)會(huì )5位家長(cháng)缺席、參觀(guān)敬老院活動(dòng)在市幼兒園中還是第一個(gè)開(kāi)展的、第四屆冬季運動(dòng)會(huì )8位小朋友家長(cháng)缺席、再就是這次的學(xué)期末家長(cháng)會(huì )。名單我就不公布了,每次活動(dòng),我們都會(huì )做好相關(guān)記錄,我心里清楚,家長(cháng)心里更明白,不是特殊原因,我不喜歡缺席,有的家長(cháng)也確實(shí)是沒(méi)辦法來(lái)不了,我能理解,但是有的家長(cháng)根本就沒(méi)什么事,也不來(lái),先不說(shuō)對老師的尊重,就可以從中看得出來(lái)你對孩子的重視程度)
5、本班各項工作取得的`成績(jì)(紅旗嘉獎公布)
二、幼兒各項成績(jì)匯總
三、幼兒任務(wù)完成情況和出勤情況公布
四、對幼兒進(jìn)行綜合點(diǎn)評
五、禮儀品格教學(xué)內容及成效
禮儀品格作為我園今年這個(gè)學(xué)期的一名特色課程,進(jìn)行了大膽的嘗試,開(kāi)展了這名課程,我覺(jué)得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了,首先,坐姿、站姿,敲門(mén)、開(kāi)關(guān)門(mén),他們會(huì )互相幫助,懂得謙讓,能自覺(jué)排隊(在火車(chē)上),走樓梯、愛(ài)心、獨立自信(孩子們上臺比以前自信了,如當小老師)、有責任感,如:值日生、組長(cháng)(邱康龍幫湯佳杰一事,小組長(cháng)收作業(yè)一事,能力都在提高)比如,能體諒大人的辛苦,知道疼老師(買(mǎi)金嗓子一事),甚至孩子們下課后有時(shí)會(huì )問(wèn)我,芳芳姐姐,你怎么不笑了?我故意說(shuō),又沒(méi)什么開(kāi)心的事,干嘛要笑?那我們和你玩冊,你就開(kāi)心點(diǎn)嘍!會(huì )給老師畫(huà)賀卡等。這些都是孩子們進(jìn)步的地方,而且其它老師都會(huì )和說(shuō):黃老師,你們班的孩子今年真的是長(cháng)大了,雖然有些孩子是有那么調皮,但已經(jīng)不會(huì )像以前一樣不分輕重了,真的是懂事多了,不管是禮貌還是行為常規各方面。比以前愛(ài)勞動(dòng)了,中午吃完飯后主動(dòng)會(huì )打掃擦桌子,打凳子,甚至掃地、拖地,有一次,隔壁大大一班的張老師中午吃過(guò)飯到我們班來(lái)和我們商量一些教學(xué)上的事,我們班的孩子們正在掃地,她倒是很驚訝,你們班的孩子就會(huì )掃地了?你們猜孩子們怎么說(shuō),芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè),有很多事要做。當時(shí)我們也確實(shí)是有很多工作要做。當時(shí)張老師向我豎起大拇指,我說(shuō)別給我,應當給孩子們。確實(shí)是這樣的,應當給他們的。
孩子們會(huì )有這樣的表現,一他們長(cháng)大了,也懂事了;二也受這名課程的影響。我個(gè)人認為非常好,孩子的禮儀品格可以說(shuō)就可以奠定一生的基礎。對于我們學(xué)前班的孩子來(lái)說(shuō),我覺(jué)得都開(kāi)晚了,因此在明年,我打算將下冊的內容教完之后,再抽空把前面幾冊的內容也一起讓孩子學(xué)掉,或者利用暑假時(shí)間給孩子把那些課程一起上完。
六、假期任務(wù)
放寒假了,還有一些小任務(wù)要家長(cháng)和孩子一起做,收集廢舊材料,如漂亮包裝盒、果凍盒、瓶子罐子等,還有寒假里每個(gè)家庭做一個(gè)最漂亮的作品,可以是畫(huà)的、粘貼、自制的,最好都是用廢舊材料加工做成的,要大氣、美觀(guān)。請各位家長(cháng)和您的孩子們一起制作,明年開(kāi)學(xué)后,看看哪個(gè)家庭做得最有創(chuàng )意,最漂亮;另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里,請家長(cháng)每天要督促幼兒完成,明年開(kāi)學(xué)一樣要檢查,家長(cháng)自己給孩子們安排一下,一天不需要寫(xiě)太多,比如漢字一天寫(xiě)5個(gè)左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時(shí)間。(講解作業(yè))
所有的成績(jì)只代表過(guò)去,我深知,我們的工作中存在著(zhù)許多不足,但我希望通過(guò)你們,來(lái)提高我們的工作質(zhì)量,沒(méi)有最好,但求更好,同樣需要你們的支持與配合,下面由家長(cháng)發(fā)言,談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,不足的地方。
七、家長(cháng)發(fā)言(談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,以及需要改進(jìn)的地方)
謝謝各位精彩的發(fā)言。接下來(lái),我來(lái)頒發(fā)本學(xué)期末舉行的各項比賽獲獎小朋友及期檔案袋。
讓我們再次用熱烈的掌聲給這些孩子鼓勵。
下面我宣布,本次家長(cháng)會(huì )到此結束。最后祝大家在新的一年里:心想事成、萬(wàn)事如意!
請家長(cháng)到臥室拿孩子的被子回家,并將孩子一起接回去。
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言9
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
首先我要感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )�？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對自己孩子學(xué)習關(guān)心、支持，也是各位對我們學(xué)校的工作支持配合的最好表現。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì )議的各位家長(cháng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長(cháng)朋友們，我們今天能有機會(huì )坐于一起，是為了一個(gè)共同目標，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。對于今天的家長(cháng)會(huì )，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會(huì )，使學(xué)校更加了解各位家長(cháng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活狀況。
可以說(shuō),今天是個(gè)高興的日子,大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才得以順利開(kāi)展。利用今天這個(gè)難得的機會(huì )，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使各位家長(cháng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊�，“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”，為了他們今天的學(xué)習、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個(gè)目標，我們這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
今天的大會(huì )共有兩項議程::第一議程是開(kāi)學(xué)典禮，第二項議程是何校長(cháng)做家長(cháng)會(huì )發(fā)言。
會(huì )后各位家長(cháng)在各班教室填寫(xiě)《學(xué)生身體狀況調查表》，并和班主任、任課教師作深入交流。
首先進(jìn)行會(huì )議的第一項議程。下面由我宣布獎勵決定。下面請何校長(cháng)為獲獎?wù)哳C獎。
(孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點(diǎn)滴心血，他都會(huì )目睹并且轉化為心中對你的萬(wàn)般敬重，雖然平時(shí)不說(shuō)，但在行動(dòng)中他們會(huì )默默地去上進(jìn)，想以自己的.努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪。)下面請學(xué)生代表田新麗同學(xué)發(fā)言。
(誰(shuí)都不希望自己的孩子比別人差!可是，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我們作為家長(cháng)的，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育、關(guān)注于孩子的考試分數，在互相比孩子的同時(shí)，我們家長(cháng)之間也要互相比一比誰(shuí)最關(guān)注于孩子的生活、學(xué)習、關(guān)注于他們的身心健康。)下面請教師代表范煒老師發(fā)言。
(有一句話(huà)真正體現出父母對孩子之心，那就是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(cháng)代表楊陽(yáng)同學(xué)的爸爸發(fā)言。
(孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都舍得花錢(qián)，但我們做老師的更希望家長(cháng)們能舍得付出更多的精力和耐心。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育。社會(huì )和家庭方面的教育同樣是必不可少的。)下面請何校長(cháng)作家長(cháng)會(huì )發(fā)言。
何校長(cháng)的講話(huà)非常實(shí)在、具體，聽(tīng)了他語(yǔ)重心長(cháng)、至情至意的一番話(huà)，我相信多數家長(cháng)會(huì )認同家庭教育的重要性。今天是我校今年召開(kāi)的第一次家長(cháng)會(huì )，可能很多家長(cháng)對他都不太熟悉，別看他雖然年輕，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴格、進(jìn)取心非常強的人。作為一校之長(cháng)，他學(xué)校管理的嚴，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以我們將繼續用我們的愛(ài)心和責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。當然我們學(xué)校也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè )、健康的成長(cháng)。
各位家長(cháng)、老師們：我們深信通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，學(xué)校和家長(cháng)的聯(lián)系會(huì )更為密切，為了孩子健康成長(cháng)，為了孩子學(xué)習進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
最后,祝愿各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè ),心想事成，天天有好運,年年發(fā)大財!
會(huì )后，請各位家長(cháng)在各班教室填寫(xiě)《學(xué)生身體狀況調查表》，并和班主任、任課教師作深入交流。
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言10
各位家長(cháng)朋友：
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(cháng)會(huì )。感謝各位家長(cháng)一學(xué)期以來(lái)對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是"家園共育"，這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
1、本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)他們在社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。在活動(dòng)進(jìn)行中：我們面向全體、注重個(gè)體，從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的活動(dòng)，以游戲為主，讓他們在玩中學(xué)，在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后，我們老師之間也會(huì )及時(shí)交流、反思，并和個(gè)別幼兒談話(huà)，了解他們的學(xué)習情況，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵。
2、在我剛接觸這些孩子的時(shí)候，我發(fā)現許多的孩子沒(méi)有自我管理的意識。針對這個(gè)情況，本學(xué)期，我們注重培養孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論�？赡芎芏嗉议L(cháng)還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養成孩子的獨立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調性不是很好，如果家長(cháng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì )比其他孩子晚。其實(shí)只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了�，F在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好;除了會(huì )幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外，還能幫老師拿水果、搬學(xué)具、鎮里玩具。他們得到的，除了技能還有愛(ài)。
孩子們在一學(xué)期的鍛煉中，在各個(gè)領(lǐng)域有了不同程度的進(jìn)步。
本學(xué)期全面發(fā)展好寶寶：
智慧寶寶：
才藝寶寶：
禮貌寶寶：
愛(ài)心寶寶：
進(jìn)步寶寶：
3、寒假注意事項
明天開(kāi)始正式放寒假了，假期從1月24號到2月16號，2月16號報到，17號正式上課。為了孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期，請家長(cháng)朋友們在寒假期間注意：
1)寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅持早睡早起，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。
2)請您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時(shí)注意交通安全;遠離火、電、開(kāi)水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的'安全，孩子外出時(shí)需跟隨大人，避免走失。
3)注意培養孩子良好的飲食習慣，保證飯菜質(zhì)量和營(yíng)養平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃火不吃，多吃蔬菜水果，養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。
4)寒假期間的走親訪(fǎng)友正式您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機，孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。
5)放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì )過(guò)長(cháng)，請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)�，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
6)假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如自己穿脫衣服褲子，自己進(jìn)餐等等。
7)學(xué)習認識自己的名字。
4、結束語(yǔ)：
在老師的心里每個(gè)小朋友都是好寶寶，老師希望你們在新的一年里，越來(lái)越能干，本領(lǐng)越來(lái)越大!在此我也在這給大家拜個(gè)早年，愿大家豬年大吉!
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言11
各位家長(cháng)朋友：
大家下午好!
首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級新生家長(cháng)會(huì )，我代表一年級的全體老師對你的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進(jìn)步。為了培養孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。
渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長(cháng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋，一天天成長(cháng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(cháng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。
其實(shí)，低年級教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養習慣，或者說(shuō)是養成教育�？鬃诱f(shuō)：少成若天性，習慣成自然。所以今天家長(cháng)會(huì )的主題是：播種好習慣為孩子導航。教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。這句話(huà)生動(dòng)說(shuō)明了習慣的重要性。那么，習慣到底是什么?習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作，良好的習慣是行為的最高層次。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養成各種良好的習慣。專(zhuān)家研究認為：良好行為習慣培養的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級。它是建立常規、培養良好學(xué)習習慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話(huà)的含義。
今天家長(cháng)的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長(cháng)朋友們也看到了屏幕，剛入學(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)一周的訓練，在老師們的耐心、努力、引導下，已經(jīng)有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺(jué)力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來(lái)，你的責任是巨大的。
今天的家長(cháng)會(huì )包括這幾項內容：
一、請楊校長(cháng)為我們介紹辦學(xué)理念及學(xué)校規劃
二、請李主任就家長(cháng)關(guān)心教育孩子的問(wèn)題做重要的解讀。
三、由我來(lái)介紹一年級團隊的成員情況及對工作中的幾點(diǎn)看法。
四、是家長(cháng)分班級和老師進(jìn)行交流。
一年級團隊情況介紹：
一年級級部共18人組成，是一個(gè)強大的教育團隊。在開(kāi)學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到部分家長(cháng)的微詞：老師聲音小了、管不住孩子了、今天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什么事呀?還有一些……，不錯，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法可以理解的，但你想了沒(méi)有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子愛(ài)不到鍛煉;但當孩子來(lái)到學(xué)校的大集體，是雖不能個(gè)案性的受到呵呼，但能力卻因此受到了鍛煉，無(wú)形中在慢慢的長(cháng)大……
在這里我要澄清一下：雖然我們這個(gè)團隊中招聘的老師多，但并不說(shuō)他們對工作對孩子沒(méi)有耐心、熱心;他們同樣有慈母般的愛(ài)心來(lái)關(guān)注、教育咱們的孩子，通過(guò)畫(huà)面也可以看到老師們付出的愛(ài)心。80%老師為本科學(xué)歷畢業(yè)，有多年的教育工作經(jīng)驗，是教學(xué)工作上的精英。咱們都知道，招聘老師非常激烈，從上百人中選拔最優(yōu)秀的老師來(lái)教育我們的孩子，是家長(cháng)的福，是孩子的福。有這樣的優(yōu)秀老師，家長(cháng)可以放一百個(gè)心。
關(guān)于教育孩子，不但給孩子物質(zhì)上的關(guān)懷，而且要給孩子心靈上的關(guān)注，我向大家提供兩個(gè)很好的教材：一、在20xx年，《知心姐姐》欄目朱虹老師來(lái)實(shí)驗小學(xué)做了“給孩子心靈的營(yíng)養”現場(chǎng)報告會(huì )。我已經(jīng)錄音，放在了實(shí)驗小學(xué)網(wǎng)站上，家長(cháng)朋友不防打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)去聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議：“肯定、自由、情感、寬容、理想”讓孩子成為你的`驕傲，讓孩子有一個(gè)美好的未來(lái);二是推薦一本書(shū)：《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者是尹建莉，作者從獨特的教育視角，用現身的教學(xué)事例，有現成的教育方法來(lái)闡述家長(cháng)如何去教育、引導孩子，做一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)勝過(guò)有一個(gè)優(yōu)秀的老師。
談點(diǎn)我自己的看法：
1、時(shí)間觀(guān)念問(wèn)題：從一周的接送孩子來(lái)看，多數家長(cháng)的時(shí)間觀(guān)念非常好，很讓老師們感動(dòng)：孩子從不遲到，放學(xué)時(shí)接孩子很及時(shí)，孩子從不在止步線(xiàn)等待;
2、圖書(shū)銀行：即是圖書(shū)“集結號”;學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子自己管理借閱讀書(shū)，讀書(shū)記錄卡的意義
3、弟子規的背誦;
4、作業(yè)簽字問(wèn)題：培養孩子的作業(yè)習慣。是家長(cháng)對孩子的關(guān)注，是孩子學(xué)習的動(dòng)力;
5、零食及零錢(qián)的問(wèn)題：買(mǎi)實(shí)用的文具而不是最貴的文具。
6、座次問(wèn)題：一月一輪換。
7、手機短信請假。學(xué)校規定，在上課時(shí)間，不能接打電話(huà)，所以家長(cháng)給孩子請假時(shí)，請發(fā)個(gè)短信讓老師知道孩子的情況，以免讓老師在工作中放心不下你的孩子。
結束語(yǔ)：習慣決定孩子的命運。走進(jìn)校園，孩子美好的人生藍圖開(kāi)始描繪，讓我們播種好習慣為孩子導航!我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。我真心希望我們形成合力，共同追求更好的教育效果。
我希望每個(gè)家長(cháng)：
多一份責任，少一分放任;
多一分鼓勵，少一分訓斥;
多一份關(guān)心，少一分隨意;
多一分理解，少一分責備;
多一分賞識，少一分自棄。
感謝各位家長(cháng)朋友的聆聽(tīng)。今天的家長(cháng)會(huì )讓我感動(dòng)：家長(cháng)來(lái)的全，470人的座位，沒(méi)有一個(gè)空座;來(lái)的家長(cháng)認真，認真聽(tīng)取我們的說(shuō)教，從現場(chǎng)的表現看，沒(méi)有對家長(cháng)會(huì )表現出不滿(mǎn)的情緒。這也說(shuō)明家長(cháng)們習慣非常好，那一定會(huì )讓你的孩子成為你理想中的棟梁。最后，祝在座的家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè )地成長(cháng)!再次謝謝大家!
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言12
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!非常感謝大家在百忙中來(lái)參加我們瓊山一小這次的家長(cháng)會(huì )�？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對孩子學(xué)習關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持配合的最好表現。請允許我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說(shuō)聲“謝謝!”
今天的家長(cháng)會(huì )有三個(gè)議程：
第一項議程由我們的朱奎雄校長(cháng)向大家匯報學(xué)校工作以及談?wù)剬彝ソ逃囊恍┛捶ā?/p>
第二項議程由季淑華老師給大家作專(zhuān)題講座。
第三項議程有班主任組織，請諸位家長(cháng)孩子的班主任、任課教師作深入交流。
下面逐項進(jìn)行：
首先請我們的朱奎雄校長(cháng)講話(huà)，大家歡迎!
各位家長(cháng)，從朱奎雄校長(cháng)的講話(huà)中，大家了解了我們校的教育教學(xué)情況，同時(shí)也讀懂了朱校長(cháng)對造作各位家長(cháng)的隱隱期望，希望你們能改變自己的育兒思想，提高自己科學(xué)的育兒方法，做一名優(yōu)秀的家長(cháng)。今天是朱奎雄校長(cháng)調入瓊山一小以來(lái)召開(kāi)的第一次家長(cháng)會(huì )，可能很多家長(cháng)對他都不太熟悉，別看他年紀輕輕，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴格、進(jìn)取心非常強的人。作為一校之長(cháng)，他對學(xué)校的管理體現在“規范”二字上，在緊抓教師業(yè)務(wù)的同時(shí)，也非常注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通和配合。再次感謝朱奎雄校長(cháng)!
下面我們進(jìn)行第二項議程，請�？诩彝ソ逃v師團的季淑華講師給家長(cháng)們作報告，掌聲有請!
感謝季淑華老師精彩的演講，讓我們家長(cháng)明白在家庭教育中，該履行怎樣的職責?擔當起怎樣的作用?再一次將熱烈的掌聲送給季老師!
各位家長(cháng)，孩子的成長(cháng)過(guò)程中一支會(huì )有你們的陪伴和教導。一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習成績(jì)好，從小就養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長(cháng)，學(xué)習刻苦，團結同學(xué)。這些優(yōu)良的品質(zhì)都是在我們共同聯(lián)手的教育中形成的'，在這里我代表瓊山一小的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續用我們的愛(ài)心和責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。當然我們學(xué)校也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè )、健康的成長(cháng)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì )不斷提高，未來(lái)必定是美好的，而你們的心血一定不會(huì )白費，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì )不斷地發(fā)展，必定會(huì )培養出更多更優(yōu)秀的人才!
下面進(jìn)行第三項議程：請班主任、科任與我們的家長(cháng)展開(kāi)互動(dòng)，做深入的溝通，讓我們的教育在大家的溝通中得到幫助，得到提高。謝謝各位!
再次感謝眾位家長(cháng)準時(shí)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng);也祝各位家長(cháng)身體健康、合家歡樂(lè )。
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言13
各位老師，各位家長(cháng)：
大家好!
我叫xxx，是這個(gè)班上的數學(xué)課代表。我的數學(xué)成績(jì)一向很不錯。我還能解決許多數學(xué)難題呢。每當老師提出一個(gè)個(gè)難題后，教室里鴉雀無(wú)聲時(shí)，我總是第一個(gè)舉手。而且我還準備在六一兒童節上獨奏二胡曲《北京有個(gè)金太陽(yáng)》呢。
其實(shí)我原來(lái)的膽子很小，記得有一次，班上選班隊委，輪到我上臺演講時(shí)，我說(shuō)得結結巴巴，一點(diǎn)兒都不流利，同學(xué)都大笑了起來(lái)，結果，我還是在老師的幫助、鼓勵下，才完成了演講。我下定決心：一定要讓自己的膽子大起來(lái)。于是，我先在課堂上答一兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然后盡量把自己會(huì )的問(wèn)題站起來(lái)回答，慢慢的，我的膽子越來(lái)越大，成了班上回答問(wèn)題的活躍分子，說(shuō)話(huà)也變得流利了，有了這樣的進(jìn)步，我很高興。這說(shuō)明：做任何事情，經(jīng)過(guò)自己的努力，都可以改變成功，都可以成功。
我們數學(xué)受作業(yè)情況比原來(lái)要好多了，原來(lái)我們數學(xué)作業(yè)經(jīng)常有人沒(méi)做完，現在，作業(yè)基本能收齊，只有少數人沒(méi)帶或沒(méi)做完。但是現在小組收作業(yè)的'人常常不在早讀下課時(shí)給我抱來(lái)，因此，作業(yè)只能分兩次給鄒老師抱去了，影響了老師的批改。還有我們班在數學(xué)考試方面，我們班許多人數學(xué)成績(jì)較好，但是因為個(gè)別同學(xué)粗心，未能取得100分，就拿一、二單元考試來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)高文杰、李沁遠、趙沖能拿100分，但卻由于粗心錯了一道題，得了99分，希望他們做完試題后認真檢查，爭取拿100分。
我的演講到此結束，謝謝。
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言14
各位叔叔，阿姨:
大家下午好:歡迎你們來(lái)到2(X)班。
C：我叫xxx，我代表二(X)班全體師生衷心地感謝您們的到來(lái)，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習、生活，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認真讀書(shū)，將來(lái)成為國家的棟梁。
D：我叫xxx，在二年級已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們努力學(xué)習，健康成長(cháng)，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。在此，請讓我們向敬愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說(shuō)一聲：
合：謝謝了!
A：向尊敬的老師說(shuō)一聲：
合：辛苦了!
二：欣賞生活片段
B：童年是人生中最美好的一段光陰
C：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
D：童年的記憶里，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。
A：童年的歡笑中，閃現的是我們天真可愛(ài)的回憶
B：童年的每一天，我們都在放飛夢(mèng)想
C：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅
D：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹(shù)苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長(cháng)..
A：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無(wú)比!
B：下面，請大家一起來(lái)了解一下我們在學(xué)校的快樂(lè )點(diǎn)滴吧。
(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段。)
叁：聽(tīng)同學(xué)們寫(xiě)的日記
C:為了向爺爺、奶奶、爸爸，媽媽展示我們在學(xué)校的學(xué)習、生活，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊腵成長(cháng)所付出的辛勞，我們特地安排了一些小節目，獻給我們可親的家長(cháng)，可敬的老師。
D：這些節目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學(xué)們會(huì )以最精彩的表現展現在今天的舞臺上。
A：下面請聽(tīng)日記。(讀)
B：你的知識真豐富!謝謝你，讓我們隨著(zhù)你的認識了(略)
////：沒(méi)有，我只是用這種寫(xiě)作方式來(lái)表達我內心的感受。
C：那你寫(xiě)作文有什幺訣竅嗎?
////：我不是為完成老師布置的作業(yè)才寫(xiě)作文，而是有感而發(fā)，及時(shí)記下心靈的感悟。
D：你的方法值得我們學(xué)習，謝謝!
四：課文朗誦
A：課文朗誦是學(xué)習語(yǔ)文必不少的學(xué)習方法
B：下面請欣賞分角色朗讀第12課(生讀)
C：聽(tīng)了你們的朗讀，我們好象又一次(略)
五：講故事
D：看，我們班的給大家準備了什幺節目?
A：下面請聽(tīng)故事《 》
B：略
六：欣賞舞蹈
C：在上個(gè)學(xué)期的圣誕晚會(huì )上，我們班演出了一場(chǎng)節目，相信你們一定沒(méi)看過(guò)，現在就讓我的魔法讓你們回到那時(shí)，欣賞欣賞我們同學(xué)的節目吧!
D：可愛(ài)的舞蹈演員們，她們的演出非常棒，讓我們再一次把掌聲送給她們吧。
(書(shū)法展)
A：經(jīng)過(guò)老師的指導和同學(xué)們刻苦努力的學(xué)習下，我們班大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都有了較大的提高，這些同學(xué)是：(請看大屏幕)
七：英語(yǔ)歌曲
B：我們班有一群喜歡學(xué)英語(yǔ)，喜歡唱英語(yǔ)歌曲的同學(xué)，請欣賞、等人給大家帶來(lái)歌舞“”
C：學(xué)習英語(yǔ)是一大難關(guān)，今后我們要不斷努力學(xué)好英語(yǔ)。
八：課本劇
D：我們在學(xué)習中明白道理，
A：我們在讀書(shū)中感悟人生。
合：快樂(lè )就從課本中來(lái)，請看同學(xué)門(mén)表演的課本劇《 》。
九：弟子規朗誦
B：歷史的文化長(cháng)河星光閃爍，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰，
C：那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著(zhù)我們一代又一代的人成長(cháng)，
D：那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著(zhù)我們的情操，
合：聽(tīng)，那邊又傳來(lái)朗朗的《弟子規》誦讀
十：班主任發(fā)言
A：Where is miss zhong
B:there
C:Miss zhong is very strict
D:我們的老師們對我們都很?chē)栏�。但正因為她們的嚴格要求，我們才�?huì )有這幺大的進(jìn)步。
A：Yes ,miss zhong ,have you got something to say?
B:掌聲歡迎鐘老師講話(huà)
(鐘老師講話(huà))
C:鐘老師說(shuō)得非常對，以后我們要都聽(tīng)老師的話(huà)。在生活和學(xué)習上爭取有所提高。
十一：宣布家長(cháng)會(huì )結束。
A：讓我們的心與心相連，
B：讓我們的手與手相牽，
C：祝爸爸媽媽身體健康、工作順利，
D：祝老師工作順利，心想事成!
合：愿我們像小苗一樣，在您們的關(guān)心、嗬護下健康成長(cháng)!
A：Now,the parent-teacher conference will be successfully completed.
B：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束!
C：good bye
D : Good bye。
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言15
尊敬的老師、各位家長(cháng):
大家早上好!
我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，非常感謝老師對我孩子的精心培養和各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。
今天我們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的身份，做著(zhù)不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個(gè)共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(cháng)。所以我想借此機會(huì )就如何做父母和怎樣當家長(cháng)，同各位講幾句心里話(huà)。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(cháng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚，親人團聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè )道，稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話(huà);有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長(cháng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)，乖不乖巧，與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系。因為沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子，只有不稱(chēng)職的父母。
我這樣說(shuō)，可能有人會(huì )不以為然，你們會(huì )說(shuō):“那有的農村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山�！�
我不否認這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍的規律則是:無(wú)心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱(chēng)職對孩子負責任的'父母，他們的孩子一般都很聽(tīng)話(huà)。
那么，怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(cháng)呢?
第一、要疼愛(ài)孩子。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子，但在目前社會(huì )背景下，我們應該怎樣疼愛(ài)孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(cháng)的都能把自己的孩子培養成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì )的人，就是對孩子，也是對社會(huì )盡了責任。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話(huà):“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母，希望他們長(cháng)命百歲，但你再孝順，他們也會(huì )走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話(huà)給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順他們;只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間陪著(zhù)他們。錢(qián)乃是身外之物，名利是過(guò)眼云煙。盡心盡力陪著(zhù)孩子就是對他們最深的愛(ài)。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結孩子的成長(cháng)規律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還應該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們應該了解自己孩子的興趣，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè )。應該常跟自己的孩子溝通交流，應該知道孩子的每次考試成績(jì)，應該記住班上各科老師的聯(lián)系電話(huà)，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱(chēng)職的父母和家長(cháng)。
第三、要寬容孩子。對孩子我們應該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責備。偉人都會(huì )犯錯誤，我們在座家長(cháng)也會(huì )犯錯，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(cháng)平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jì)不好，分數考得低，就知道責罵，從不從自身找原因。當然考第一的學(xué)生，不可能永遠都是第一。我們應該引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應該多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來(lái)的。
第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會(huì )收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書(shū)看報，要求孩子認真學(xué)習;我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢(qián)大手大腳，要求孩子勤儉節約。你們想一想，這樣能收到好的教育結果嗎?所以我們做家長(cháng)的一定要對孩子有正確的引導，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè )中接受，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習既輕松，又快樂(lè )，也很容易記住內容。
二、多一些表?yè)P和鼓勵。我們知道，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(cháng)處比，為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(cháng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì )欣賞自己的畫(huà)，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性，也能輕松學(xué)會(huì )英語(yǔ)單詞。
四、不做“嘮叨”家長(cháng)。以前，我是事無(wú)巨細。因為妻子在鄉下教書(shū)，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō):“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
謝謝大家!
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言16
尊敬的老師，各位家長(cháng):
大家好!我是一(1)班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長(cháng)們，對辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”，孩子的'許多好品質(zhì)、好習慣開(kāi)成都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵
有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比�，F在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì )說(shuō):“喲，我們家囡囡長(cháng)在了，知道疼媽媽了�！迸畠郝�(tīng)了，總會(huì )美滋滋的，下次會(huì )更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有出色的表現。
二、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣
教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習慣決定孩子命運�！笨梢�(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以，她天天早起，看完之后會(huì )讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(cháng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。家長(cháng)端著(zhù)書(shū)，孩子也會(huì )仿效。習慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì )讀得津津有味。不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前，我是事無(wú)巨細。結果孩子養成依賴(lài)的心理�，F在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來(lái)會(huì )是個(gè)有責任心的人。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲。
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言17
尊敬的各位家長(cháng)：
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè)：
第一是向各位家長(cháng)匯報一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況�，F在首先介紹我班的一些情況。
本班現有幼兒40人(男生22人，女生18人)，隨著(zhù)我們第一個(gè)主題“我長(cháng)大了”的開(kāi)展，孩子已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下中班年齡特點(diǎn)：注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(cháng)，小班一堂課15分鐘，中班為25—30分鐘。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經(jīng)過(guò)幼兒園小班一年訓練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：這學(xué)期我們中一班新來(lái)8名小朋友，在剛來(lái)我們班時(shí)，共同特點(diǎn)是很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，現在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。在區域游戲中，孩子可以選擇自己喜歡的活動(dòng)去玩，去嘗試。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長(cháng)配合工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任!同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的'心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開(kāi)始晨間鍛煉。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長(cháng)把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持，希望家長(cháng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長(cháng)都很支持老師的工作，在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長(cháng)表示感謝，另外，我還要向各位家長(cháng)表示歉意，因為班上孩子比較多，在幼兒園里難免會(huì )磕磕碰碰，希望家長(cháng)見(jiàn)諒。)
5、本學(xué)期被子需要家長(cháng)把被罩上繡上名字，在清洗后以便為幼兒查找。(張晶、張川的被子就繡的很好，還有下次開(kāi)學(xué)時(shí)請各位家長(cháng)把墊被放起來(lái)，這樣孩子就不會(huì )拽被絮了)
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言18
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是(王家合)
乙：我是(景文博)
甲：首先，我代表四年級四班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨
乙：感謝各位家長(cháng)的大力支持合
�。簹g迎大家來(lái)到黃土梁子中心小學(xué)
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高!
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
甲：才有了我們的健康成長(cháng)!
合：四年四班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始!
甲：首先請欣賞手語(yǔ)舞蹈“感恩的心”，以此來(lái)表達我們對家長(cháng)和老師的感謝【請表演者就位】
【第一項：節目表演】手語(yǔ)舞蹈：“感恩的心”
【第二項發(fā)獎】
甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(cháng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習的榜樣：陳百順、徐佳穎、梁曉楠、梁嘉鈺、王宏博、劉揚旗、欒赫然、李子怡、趙鑫炎、蘭嘉麗、張競一首先我們有請本學(xué)期期中考試成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)：有請老師為他們頒獎。 (給她們掌聲)
乙：一個(gè)好的班集體都有一個(gè)好的班委會(huì )，我們班委會(huì )同學(xué)是老師的好幫手，是學(xué)生的好榜樣，今天我們全體師生評選出三名優(yōu)秀班干部，他們是王家合、李賀鑫，景文博，有請老師為他們頒獎。
【第三項班主任講話(huà)】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她是我們心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
乙：她是我們乙上滋潤愛(ài)的雨露
甲：她就是我們的班主任李老師
乙：下面請用熱烈的.掌聲歡迎李老師講話(huà)。
【第四項學(xué)生代表發(fā)言】
甲：的確，成績(jì)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請陳百順同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第五項征求家長(cháng)意見(jiàn)和建議】
甲：為了更好的促進(jìn)家校溝通，
乙：為了更好地提高教育的針對性和教學(xué)實(shí)效，
甲：在家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之際，請您對我校教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)和建議!
【第六項家長(cháng)與老師交流】
甲：一切為了孩子，為了孩子一切，
乙：叔叔阿姨請你們把自己的困惑和建議向老師們敞開(kāi)心扉吧!
甲：讓我們用成績(jì)去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
甲;我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們開(kāi)心、快樂(lè )!
乙;我們會(huì )銘記這次的家長(cháng)會(huì )，因為它使我們得到鍛煉、成長(cháng)!
甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比，
乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)!
合：讓這次家長(cháng)會(huì )成四(3)班家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家!
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言19
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好!今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。
首先介紹一下教材，英語(yǔ)教材相銜接的，如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對來(lái)說(shuō)，你現在學(xué)得比較累;同樣地，如果你現在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習也是不難想象的。因為現在小學(xué)英語(yǔ)，如果有心的家長(cháng)仔細看的話(huà)，會(huì )發(fā)現小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會(huì )導致英語(yǔ)越學(xué)越難在、越學(xué)越差。學(xué)生們都是在三年級時(shí)同一起跑線(xiàn)上起跑的，經(jīng)過(guò)1年多學(xué)習，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習興趣濃，學(xué)習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習習慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時(shí)學(xué)習馬虎，基礎不扎實(shí)，功虧一簣，導致他們現在課上聽(tīng)講出現困難，用他們自己的話(huà)說(shuō)：“李老師上課，我聽(tīng)不懂�！甭�(tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習的.效率又因人而異，存在著(zhù)個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著(zhù)不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長(cháng)配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)：我們要和孩子共同成長(cháng)。
重視良好的學(xué)習習慣的培養
(1)讓孩子多聽(tīng)錄音在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強聽(tīng)力訓練和說(shuō)話(huà)訓練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差，為此，家長(cháng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子，要創(chuàng )造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)幾遍、聽(tīng)清楚了以后，跟著(zhù)說(shuō)。比如前年的聽(tīng)力占35分，去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(cháng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話(huà)、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，及時(shí)鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著(zhù)很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習目的，這時(shí)，父母親對學(xué)習的態(tài)度，特別是行為，會(huì )極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái);就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì )，你明天的作業(yè)就會(huì )更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò)：“要把培養孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做�！笔前�，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì )給予你更多的回報!
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言20
尊敬的家長(cháng)朋友們：
晚上好!首先，請允許我代表五年級組全體老師對各位家長(cháng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將手機置于靜音或振動(dòng)狀態(tài)，不要在室內吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解。
家長(cháng)朋友們，您的孩子已經(jīng)到了四年級，這是一個(gè)孩子成長(cháng)的關(guān)鍵期，家長(cháng)與學(xué)校的配合教育也顯得至關(guān)重要。孩子們在不斷適應，不斷成長(cháng)，我們家長(cháng)也應結合孩子的特點(diǎn)，加強學(xué)習，提高教育水平。為此，今天我們特地組織召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，為大家在孩子的教育問(wèn)題上提供一些指導和建議，實(shí)現家校聯(lián)動(dòng)，達成家校共育的.目的。
我們今天的家長(cháng)會(huì )有兩個(gè)議程。第一個(gè)議程，集中在這里聆聽(tīng)我校鞠秋紅主任的一個(gè)講座。鞠秋紅主任，是我們云陽(yáng)學(xué)校初中部政教處副主任，負責學(xué)校心理健康教育和家長(cháng)學(xué)校工作，是國家心理咨詢(xún)師，精神科主治醫師，現為鎮江市家庭教育研究會(huì )、鎮江市婦女研究會(huì )成員，對親職教育頗有研究，她的個(gè)人事跡也在丹陽(yáng)電視臺播出。今天鞠主任將和我們家長(cháng)談一談如何陪著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大;第二個(gè)議程，各位家長(cháng)回到孩子所在的班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與班主任和任課老師進(jìn)行交流。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鞠主任為我們做精彩講座。
結束語(yǔ)：
家長(cháng)朋友們，孩子身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂(lè )成長(cháng)是我們的共同愿望。聽(tīng)了鞠主任的講座后，我真誠地希望能給有著(zhù)各種困惑的家長(cháng)們帶來(lái)一絲曙光，一點(diǎn)啟發(fā)，幫助你們走出迷茫。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝鞠主任。
家長(cháng)朋友們，精細化管理一直是我們學(xué)校各方面工作的總要求。在此，在孩子精細化常規管理中，我還有兩件事情和家長(cháng)們溝通一下。
一、遵守學(xué)校作息時(shí)間�，F在實(shí)行冬令作息時(shí)間，孩子上下午的到校時(shí)間為7：40和1：20;下午放學(xué)時(shí)間為4：15，周三下午放學(xué)時(shí)間是3：55。主要是希望家長(cháng)教育孩子早晨不早到學(xué)校，因為學(xué)校要求班主任到教室的時(shí)間為7：40，孩子如果早到校了，老師又不在，會(huì )有安全方面的隱患。
二、在接送點(diǎn)接送孩子。
我們學(xué)校安排五六年級學(xué)生的放學(xué)路隊是從中學(xué)部大門(mén)走的，在此提醒各位家長(cháng)，放學(xué)時(shí)段接孩子不能聚在校門(mén)口，這會(huì )給我們的孩子帶來(lái)安全隱患。還是要請大家在接送點(diǎn)接孩子。出了校門(mén)左拐的路隊接送點(diǎn)是全福路和育才巷交界處，出了校門(mén)右拐的路隊接送點(diǎn)在校門(mén)往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長(cháng)能理解配合。
接下來(lái)，請各位家長(cháng)回到孩子所在班級，跟班主任和任課老師進(jìn)行交流溝通。我代表學(xué)校，再一次感謝各位家長(cháng)對孩子的關(guān)注和對學(xué)校的支持。謝謝大家!
請大家有序退場(chǎng)。
2023家長(cháng)會(huì )上的經(jīng)典發(fā)言21
親愛(ài)的家長(cháng)們：
你們好，真的很感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )，在這里，我僅代表所有的任課老師，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示感謝。
下班學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半了，不知不覺(jué)中陪伴著(zhù)這群孩子們過(guò)了一年。很幸運能夠遇到你們每個(gè)家長(cháng)，你們是我遇到的最好帶的一屆家長(cháng)，孩子們也是我遇到過(guò)的最懂事的一屆孩子，但我可能是他們人生中比較嚴格的一位老師，也可能是你們遇到的一個(gè)愛(ài)提要求的老師。但是你們每個(gè)人對我所做的每一次包容與支持，我都深深的銘記在心中。
在學(xué)習上，我是一個(gè)自律的人，至少在孩子面前，我要求他們做的我都做到了。我要求他們每天不遲到，從我來(lái)到這個(gè)班級到現在，我從未遲到過(guò)。我要求他們完成作業(yè)，每次上課我的教案都是提前備好的，而且十分認真。我要求他們多讀書(shū)，我也每天做到了讀書(shū)摘抄。我要求他們寫(xiě)隨筆，我每天也在不間斷的寫(xiě)隨筆。老師在孩子們眼里是一個(gè)榜樣的作用，因為我做的無(wú)可挑剔，她們愿意遵守我們班的規則。但是這種遵守與每位家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的，在我告知各位家長(cháng)買(mǎi)沈石溪的書(shū)的時(shí)候，大家人手一本，這讓我后期的閱讀課開(kāi)展的很成功，我要求孩子們不遲到，每天家長(cháng)比孩子起的更早送他們到學(xué)校，我要求寫(xiě)隨筆，一些家長(cháng)也會(huì )攥著(zhù)今兒在一邊指導，孩子們寫(xiě)出的隨筆讓人拍案叫絕。在這一年里，我們都攥成了一股繩——一切為了孩子。
教師這個(gè)行業(yè)，其實(shí)很多人不了解。今天我想把我每天在學(xué)校做了什么事告訴大家。因為只有了解了才會(huì )理解。我是兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，一個(gè)班的語(yǔ)文老師。家長(cháng)們能想象到我每天的生活可能就是上課的情景。但其實(shí)不然，我最忙的一天改了三百多份作業(yè)，寫(xiě)了五個(gè)教案，白色的A四紙材料寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)八大頁(yè)。所以我們老師不只是上課這么簡(jiǎn)單，有的時(shí)候上著(zhù)課上著(zhù)課有通知可能就要去扶貧走訪(fǎng)，有些時(shí)候上級一有要求就可能要寫(xiě)很多的材料，舉個(gè)例子，在前四周，我太壓抑了，那周本來(lái)準備和朋友去西安放松一下，但是接到臨時(shí)通知，周五的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)各種材料和稿子，每天晚上到十一點(diǎn)多還未完成，白天會(huì )參加各種活動(dòng)。周末滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。我不是在叫苦，這些都是我分內的事兒，也是有利于我個(gè)人成長(cháng)的事，我愿意參與其中，對于我自己的事情，我一定要做到最好，最滿(mǎn)意。所以我也希望各位家長(cháng)和孩子們也要對自己的事情做好，做到自己最滿(mǎn)意。畢竟，行動(dòng)了都是會(huì )有收貨的，上天自由公道，付出總有回報。說(shuō)到這里我要特別感謝我們班共同的奶奶，浩然奶奶，今年因為有你在，我的負擔少了很多，而且從您對孩子們的耐心教導上，我也看到了我的不足之處，并不斷改正。我還年輕，還不為人母，在一個(gè)一人吃飽全家不餓的階段，所以很多時(shí)候我可能是站在家長(cháng)的角度上考慮問(wèn)題的，但是問(wèn)題考慮的并不全面。我很樂(lè )意接受每位家長(cháng)給我提出的任何意見(jiàn)，我相信每個(gè)人對陳老師都是沒(méi)有敵意的，就像陳老師對每個(gè)孩子都是懷著(zhù)愛(ài)的心。所以在剩下的半個(gè)學(xué)期里，還希望家長(cháng)能夠及時(shí)與我溝通交流，畢竟咱們是一股繩上的人。
接下來(lái)我要講一下我本周的安排。本周我們就要進(jìn)行其中考試了，但很惋惜的是我可能不能陪伴孩子們一起參加考試。周二我可能要去出差，一出就是五天，五天我不在家，孩子們的作業(yè)與輔導暫時(shí)交給家長(cháng)們。對于這次考試，大家不必緊張，因為我們復習的還算穩妥，我對他們很有信心。在這里陳老師再宣布一下，凡是進(jìn)步的都有獎勵。至于什么獎勵，隨后我會(huì )把細則告訴大家。凡是成績(jì)優(yōu)異的也有獎勵，因為這優(yōu)異的成績(jì)離不開(kāi)你們日常的點(diǎn)滴積累和努力。獎勵都是你們值得的，繼續努力吧孩子們，咱們班后面的勛章兌換物都是給你們準備的，還有我家的.一堆玩偶，到時(shí)候都會(huì )獎勵給你們，畢竟你們是我帶過(guò)的最讓我有幸福感的學(xué)生。另外，老師雖然出差，但是還是會(huì )抽查個(gè)別同學(xué)的作業(yè)，希望你們能到時(shí)候配合，將圖片發(fā)送給我，我離開(kāi)的這段時(shí)間希望你們能夠好好看書(shū)，好好讀書(shū)，背誦文章，這樣成績(jì)一定不會(huì )差。
最后我說(shuō)一下對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
一、夏天來(lái)了，孩子們寒假的零花錢(qián)都沒(méi)有揮霍完。希望家長(cháng)們在給孩子們買(mǎi)零花錢(qián)的時(shí)候有一個(gè)度。很多時(shí)候看到孩子們拿著(zhù)十塊二十塊的錢(qián)，讓我很是擔憂(yōu)。真應了那句胡：孩子們的錢(qián)是最好掙的。你們不知道他們會(huì )買(mǎi)些什么，如果是不好的東西吃到肚子里，真的是對他們的健康產(chǎn)生很大的影響。另外零花錢(qián)也不能無(wú)條件的給，將學(xué)習與生活和零花錢(qián)聯(lián)系起來(lái)，成立家庭的獎勵機制，這樣是最好不過(guò)的了。
二、安全教育作業(yè)：
上次安全教育作業(yè)咱們班部分沒(méi)有完成，我對孩子們發(fā)了火。安全教育作業(yè)是有關(guān)孩子安全的，凡是存在都有道理，所以完成安全教育作業(yè)每位孩子和家長(cháng)都義不容辭。人心換人心，家長(cháng)對安全教育作業(yè)能夠協(xié)助孩子們完成對我的工作會(huì )有很大的幫助。有些家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)家里沒(méi)有網(wǎng)或者手機不是智能機的說(shuō)法。但是我覺(jué)得辦法總比困難多。我從來(lái)沒(méi)有因為咱們是農村，一周只有三節英語(yǔ)課就耽誤了孩子們的課程，我也從來(lái)沒(méi)有因為忙而把孩子們的課落下。我們上課的時(shí)候講過(guò)很多解決的辦法。我現場(chǎng)提問(wèn)一些孩子們，看看他們是怎么解決的。你瞧，她們回答的多好，因為這些方案都是我們商量過(guò)的，而且問(wèn)過(guò)很多遍，如果安全教育作業(yè)還以這些借口去敷衍我的話(huà)，我真的無(wú)話(huà)可說(shuō)。孩子是老師的孩子，但更是家長(cháng)的孩子，孩子跟老師只有一年但跟家長(cháng)卻是一輩子。以前一個(gè)家長(cháng)管不住孩子，氣急敗壞的對我說(shuō)：不管他了，長(cháng)大了可別怨我。我笑了，孩子怨誰(shuí)先不說(shuō)，對各位家長(cháng)的影響才是最大的。我們作為一個(gè)大人如果連三年級的孩子都無(wú)法管教，孩子只會(huì )越來(lái)越大，請問(wèn)我們以后該怎么辦呢?小樹(shù)在小的時(shí)候最好矯正它的成長(cháng)，越大越不好收拾。抖音上有一說(shuō)法：打弟弟要趁早，我要對各位家長(cháng)說(shuō)管孩子要趁早。小學(xué)階段，學(xué)習重要，但不是最重要的。我們要做的是培養孩子成為一個(gè)正直的人，成為一個(gè)孝順父母的人，成為一個(gè)勤勞的人，成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，成為一個(gè)善于展示自己的人，成為一個(gè)可愛(ài)的人。這些性格會(huì )對他們一輩子產(chǎn)生影響，這些習慣積攢了六年，你就不用在他們青春期和叛逆期會(huì )有多大的變故。
三、挫折教育
教育只有表?yè)P而沒(méi)有批評是教育的一種缺失。我會(huì )發(fā)現今年這屆學(xué)生不夠皮，太聽(tīng)話(huà)了，讓我有些擔心。三年級的孩子應該是嘰嘰喳喳的，快快樂(lè )樂(lè )的。也許我壓他們比較厲害，但是班里確實(shí)有些孩子過(guò)于膽小。前陣子抖音上有個(gè)孩子因為聽(tīng)了母親的批評跳樓自殺了。對于這件事，我只能說(shuō)，這是命。如果沒(méi)有這次母親的責罵，未來(lái)有一天他還會(huì )因為難以忍受別人的指責而走上絕路。當時(shí)我們教師群就出現了這樣一種說(shuō)法，孩子也說(shuō)不得了。是，這是老師的一種自保方式，但是作為我，我還是希望家長(cháng)對孩子能夠有一些挫折教育。多帶孩子們出去看看，經(jīng)歷更多的事兒，見(jiàn)更多的人，明白世界是多么的大，自己是多么的幸運便不會(huì )視生命如草芥。生命的珍貴在于我們的生命不止是自己的，更是愛(ài)著(zhù)我們的那些人，人生怎會(huì )不值得，讓他們明白父母的愛(ài)，有了牽絆，無(wú)論遇到什么事情都是值得的。無(wú)論如何憤怒，壓力如何大，如何抑郁，未來(lái)的路上，不管陳老師遇到什么樣的困難與痛苦，我都不會(huì )選擇結束我的生命，因為它雖屬于我，但又不僅僅屬于我。
四、感謝
關(guān)于感謝，我本想寫(xiě)一封感謝信，無(wú)奈時(shí)間有限。我不是一個(gè)語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我會(huì )把我對各位家長(cháng)的感謝都放在孩子們身上，我知道他們是你們的全部。你們只管看，我只管做。我覺(jué)得我和各位家長(cháng)最需要學(xué)習的就是耐心與理解。把你的孩子當成別人家的孩子，試著(zhù)放開(kāi)手讓他自己做，試著(zhù)去贊揚他們，她們很很小很脆弱。最后送給給我家長(cháng)一首詩(shī)《牽著(zhù)蝸牛散步》。
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