伴我成長(cháng)的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里,我們都可能會(huì )用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的伴我成長(cháng)的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
伴我成長(cháng)的演講稿1
首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:小時(shí)候,你們最大的樂(lè )趣是什么?
我想,玩玩具,大家都會(huì )喜歡的。
男孩們可能喜歡車(chē)、槍或者各類(lèi)拼搭模型;女孩們則喜歡芭比娃娃或者過(guò)家家。我也一樣,不過(guò)對我來(lái)說(shuō),伴隨著(zhù)我度過(guò)整個(gè)童年的,除了樂(lè )高和芭比,還有一種特別的玩具,那就是身邊堆成小山一樣的書(shū)。
在我家中,各色各樣的書(shū)本遍布家里除了廚房和衛生間之外的每一個(gè)角落。
我閱讀的習慣具體是在什么時(shí)間養成的,我也不是特別清楚。大概從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)五年級,父母幾乎每天都給我讀書(shū)。碰上我喜歡的故事,我會(huì )讓他們反反復復地講。故事里那些性格各異的人物,那些他們的奇聞軼事,無(wú)一不在吸引著(zhù)我去探索更廣闊的閱讀天地。
隨著(zhù)時(shí)間的推移,我的閱讀能力逐漸積淀起來(lái)。我的父母幫助我打開(kāi)了一扇扇全新的`大門(mén)——繪本、兒童故事書(shū),少兒科普類(lèi)叢書(shū)等等。據母親說(shuō),在我還未完全認字時(shí),便可以把最喜歡讀的《八仙過(guò)!返墓适陆o完完整整地復述下來(lái)。
成為了一個(gè)講故事的人,并接觸了小說(shuō)這一讀物之后,我開(kāi)始創(chuàng )作自己的故事。對兒時(shí)的我來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比寫(xiě)下激動(dòng)人心的故事情節,再把新鮮出爐的故事拿給朋友們閱讀更高興了。
從小到大,我的家里一直有一間有趣的書(shū)房——房間四面均有高矮不等的白色書(shū)架,被書(shū)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。每次走進(jìn)書(shū)房,趴在靠窗的榻榻米上,被成百上千本書(shū)包圍,仿佛置身于書(shū)的海洋之中。翻開(kāi)一本百讀不厭的書(shū),時(shí)間就不知不覺(jué)地溜走了。小書(shū)房沒(méi)有裝空調,但即使在炎熱的夏天,我也能關(guān)上門(mén),安安靜靜地在里面“桑拿”個(gè)把小時(shí)。那便是我兒時(shí)的樂(lè )園。
我有時(shí)候會(huì )想,十余年的閱讀生涯給我帶來(lái)了什么呢?
奇妙的是,我年幼時(shí)從未用過(guò)識字卡片之類(lèi)的學(xué)習用品,而是通過(guò)閱讀和查字典,逐漸打好了基礎,早早就能識字了。雖然鬧過(guò)不少笑話(huà),比如,我會(huì )指著(zhù)“國美電器”大叫“美國機器”,看到“糖炒栗子”會(huì )說(shuō)“糖炒栗子”,指著(zhù)“試衣間”說(shuō)“試衣間”。同時(shí),跟隨書(shū)中角色一同冒險的過(guò)程中,我的想象力得到了豐富,我的視野也因讀物的多種多樣而拓寬。閱讀不僅提升了我的語(yǔ)文基礎,還使我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉。
閱讀不只是我的一位“良師”,更是一位“益友”。它成為了我至今最大的愛(ài)好之一,不論情緒有多么低落,一本令人開(kāi)心的書(shū)都會(huì )讓我振奮起來(lái)。
我母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):不論生活有多忙碌,你都不應該舍棄這兩個(gè)習慣——一是閱讀,二是鍛煉。鍛煉強健我們的體魄,而閱讀則使我們的精神世界得到充實(shí)。正如蘇軾所說(shuō)過(guò),腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。在場(chǎng)的各位,希望你能和我一樣愛(ài)上閱讀,并從中受益萬(wàn)千。
伴我成長(cháng)的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
有一本好書(shū),名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
如果你是個(gè)天文愛(ài)好者,渴望去太空探險,一定要讀讀這本書(shū)。因為這本書(shū)里有許多天文知識,讓你讀后會(huì )升級成為“天文學(xué)家”,也對宇宙、外星人有更多的'了解。
如果你想了解更多動(dòng)物之謎的話(huà),那就看看這本書(shū)吧。這本書(shū)里的知識一定會(huì )為你答疑解惑,化解謎團。
如果你想了解更多醫學(xué)常識的話(huà),看看這本書(shū)吧。讀了它,說(shuō)不定你都會(huì )治療一些頭疼腦悶的小毛病了呢。
這本書(shū)里面的知識非常豐富,讀了它,會(huì )讓你變得更加“淵博”。還在等什么,趕快去讀讀的吧!
伴我成長(cháng)的演講稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
現在媒體不計其數。然而,成功只有通過(guò)一切可能的手段才能實(shí)現,每一種媒體都必須接觸。但是,沒(méi)有任何一種媒體可以取代書(shū)籍,不僅僅是因為它最早,還因為它可以豐富文化內涵,提高語(yǔ)言文字運用能力。
每當我有時(shí)間,我手里就有一本書(shū),看到它,我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣,放不下。我爸媽每周會(huì )給我20到40塊零花錢(qián)。反正我覺(jué)得我不需要買(mǎi)什么零食。我會(huì )存錢(qián)買(mǎi)書(shū)。星期天,我去新華書(shū)店。每次生日或者學(xué)習都有一點(diǎn)進(jìn)步。父母問(wèn)我要什么禮物,我總是不假思索地脫口而出:“書(shū),書(shū),書(shū),我要書(shū)!
在我的房間里,有兩個(gè)大書(shū)柜,里面裝滿(mǎn)了書(shū)。有多少次一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)房間里,沉浸在書(shū)的海洋里,在那里游泳,纏綿?吹介_(kāi)心的事情,我就忍不住手舞足蹈,臉上洋溢著(zhù)喜悅。當我讀到悲傷的東西時(shí),我為主人公的不幸感到悲傷。當我讀到美好的文字時(shí),我會(huì )從洞穴中提取出來(lái),細細品味。
我熱愛(ài)閱讀,是書(shū)籍給了我知識和智慧,也給了我力量和勇氣。我像一只蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)園里飛翔,采集花粉。閱讀已經(jīng)成為我每天的必修課。讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常忘了吃飯睡覺(jué),仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里的世界很美好。
同學(xué)們,書(shū)是沉默的,但它正帶著(zhù)神秘的'微笑等著(zhù)我們。當你翻開(kāi)一本書(shū),你會(huì )立刻聽(tīng)到很多聲音,比如智者的傾訴,秋夜般甜美的小夜曲,感嘆春花凋零。讓我們一起走進(jìn)書(shū)里!
伴我成長(cháng)的演講稿4
各位老師們,
同學(xué)們:
大家好!
大家知道,人類(lèi)最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。
報紙、電視、新聞的內容越來(lái)越讓人感到恐懼,如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢?/p>
在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規,制定了相關(guān)條例。
如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一,預防為主”的方針,同時(shí),國家又成立了安全總局,負責全國安全工作的管理,這說(shuō)明國家非常重視安全工作。
調查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。
枯燥冰冷的數字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難,未知遭遇常讓我們膽戰心驚,手足無(wú)措,但研究表明,通過(guò)加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。
但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現出來(lái)的.。
比如:遵紀守法,遵守交通規則,自覺(jué)抵制暴力、黃色信息,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。
學(xué)會(huì )求助他人,學(xué)會(huì )躲避風(fēng)險,如:遇到火災要及時(shí)報告大人,或撥打119報警電話(huà),不能貿然只身去救火,因為我們小學(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力一定要想辦法及時(shí)脫身,報告老師或撥打110電話(huà)報案,要學(xué)會(huì )拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,養成良好的生活習慣
這些知識很簡(jiǎn)單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災事故發(fā)生,一旦遭遇火災,要學(xué)會(huì )正確的逃生方法;防水——嚴禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生。
如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬(wàn)不能因為害怕而逃離現場(chǎng);防盜——關(guān)好門(mén)窗,注意自身財物的保管;防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì )公德和學(xué)校安全常規,嚴禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識,每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己;各個(gè)班級要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經(jīng);,制度科學(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規范化,努力創(chuàng )建安全文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習,快樂(lè )生活,全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
謝謝大家!
伴我成長(cháng)的演講稿5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。大家都知道這樣一句話(huà):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笨梢(jiàn)書(shū)中有多少知識!聽(tīng)老師說(shuō),毛澤東主席特別愛(ài)讀書(shū),他的書(shū)房相當于一個(gè)小型圖書(shū)館,不用說(shuō)書(shū)柜里的書(shū),就連桌子上,床上都堆滿(mǎn)了書(shū),他給我們留下了這樣一句至理名言:“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀!”可見(jiàn)毛澤東主席把讀書(shū)看的和吃飯睡覺(jué)一樣重要。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,從小媽媽就叫我“書(shū)謎”。小時(shí)候,我總要聽(tīng)個(gè)故事才睡覺(jué),故事里,我認識了美麗善良的白雪公主,可憐的賣(mài)火柴的小女孩,我曾多次夢(mèng)見(jiàn)我變成了白雪公主在森林里跑啊跑啊,對這些我充滿(mǎn)了幻想。到了上學(xué)的年齡,一二年級的我開(kāi)始讀繪本:《我爸爸》《我媽媽》《騎鵝歷險記》等等,當我借助拼音一點(diǎn)一點(diǎn)拼出每一句話(huà)時(shí),我就很有成就感,希望我快快長(cháng)大,去看更多的書(shū)。終于,我升三年級了,暑假中,舅舅送我一套新書(shū):楊紅櫻系列之《馬小跳》《笑貓日記》,我高興得不得了,捧著(zhù)書(shū)上蹦下跳,像只小猴子,趕快回到我的房間讀了起來(lái),“哈哈”房間里時(shí)不時(shí)傳來(lái)我的笑聲,我越看越入迷,連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到,直到媽媽推門(mén)而入,我才戀戀不舍地離開(kāi)。從此家里的廁所、臥室、客廳、桌子上、床上、甚至空調上到處都能隨手拿到兩本書(shū),晚上的'我變成了“夜貓子”,拿著(zhù)手電筒偷偷地看書(shū),被媽媽批評過(guò)多次,F在的我已是六年級的學(xué)生了,我去過(guò)無(wú)數的書(shū)店,看過(guò)了許多的書(shū),我正在看四大名著(zhù),有的比一本字典還要厚,也很難理解,但我還是饒有興趣地看著(zhù),我找到了讀書(shū)的快樂(lè )。
冰心奶奶說(shuō):“多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)!钡拇_,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品。只有讀書(shū),生活才更加精彩,只有讀書(shū),我們才會(huì )更有智慧,讓我們一起與好書(shū)為伴,讓好書(shū)一直伴我們成長(cháng)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
伴我成長(cháng)的演講稿6
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
從一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛的我,到不再畏懼讀書(shū)的我,到之后會(huì )隨著(zhù)書(shū)的喜、怒、哀、樂(lè )而流淚、開(kāi)心、傷感、質(zhì)疑的我。這書(shū)啊,給了我太大的變化!讀書(shū),就像與一位長(cháng)者談天說(shuō)地,豁達睿智;就像暢游在深邃的大海,其樂(lè )無(wú)窮。
在豐富的書(shū)群中,我的眼睛最終落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書(shū)上。那本書(shū)曾如定海神針,止住了我的震蕩;像香氣逼人的桂花,彌漫了我的身心?粗(zhù)污水中、黑石上純潔而美麗的荷花盎然開(kāi)放,我會(huì )想到“出濁水而不臟,生巖石而不曲”這是一種怎樣的`高潔和堅忍我還學(xué)會(huì )了從不一樣的角度去看待事物,“白鷺立雪,愚人見(jiàn)鷺,聰者見(jiàn)雪,智者見(jiàn)白!蔽視(huì )思考,我是愚人,還是聰者,或是智者
我來(lái)到了佛陀與羅云的課堂上:水遭塵土地蒙上,沾了不干凈的東西這盆水就不能用了,那做了壞事是不是也會(huì )讓人蒙羞呢于是,我變得謹言慎行。我又來(lái)到了林清玄的故鄉:路旁木棉的花飄落,果實(shí)沉重的垂落,老亭那塊還在津津有味地講著(zhù)人生故事,享受著(zhù)寧靜與安詳。然后,我又走到了鄉下萸田,聽(tīng)見(jiàn)“三八”雨砸在小孩頭上,父母著(zhù)急地問(wèn):“痛嗎”小孩其實(shí)很疼,可是他卻回答“不痛!”是啊,天下哪個(gè)父母不關(guān)心自我的孩子,懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在這無(wú)邊的書(shū)海中,我盡情遨游;在這廣袤的草原上,我肆意馳騁;在這碧藍的天幕上,我自由飛翔。是書(shū),給了我智慧,給了我力量,它伴我一路成長(cháng)。
伴我成長(cháng)的演講稿7
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
今天我演講的主題是學(xué)術(shù),伴隨我成長(cháng)。
書(shū)有自己的顏如玉,書(shū)有自己的金屋。沒(méi)有書(shū)的一天一天的過(guò)去了。是的,書(shū)太神奇了。
當我孤獨的時(shí)候,書(shū)籍為我驅走孤獨;我迷茫的時(shí)候,書(shū)給我指路;當我迷茫的.時(shí)候,書(shū)籍幫我尋找答案;我難過(guò)的時(shí)候,書(shū)帶給我歡笑和歡笑。
曾經(jīng),我最喜歡的是《格林童話(huà)》。我想走進(jìn)到處都是花的大森林,和白雪公主一起玩游戲。我想去宏偉的水下宮殿找變成泡沫的小美人魚(yú);我也想去找丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話(huà)給我展示了一個(gè)多彩的世界,教會(huì )了我真善美、假惡丑。書(shū)本開(kāi)啟了我人生的第一課。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻,愛(ài)上了蘇軾的瀟灑豪放,被劉禹錫的難志所感動(dòng),被李清照的悲凄所痛心疾首。詩(shī)歌讓我穿越時(shí)空,回到過(guò)去,體味古人的喜怒哀樂(lè )。書(shū),讓我摸摸
到了華夏文化古老的底蘊。
現在,青春年少的我,更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著(zhù)儒勒·凡爾納的腳步,去探索海底,那景色時(shí)而神秘黑暗,時(shí)而美麗浪漫;跟著(zhù)冰心,去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨著(zhù)海明威的腳步,去陪伴著(zhù)老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中搏擊強敵。書(shū),讓我有了自己的理想,不斷進(jìn)取。
漫漫書(shū)路邀我翱翔,縷縷書(shū)香伴我成長(cháng)。如果沒(méi)有了書(shū),就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光,理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里,我會(huì )在書(shū)香的陪伴下,闊步前行。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們,讓書(shū)的清香,伴你我一生成長(cháng)吧!
我的演講到此結束,謝謝大家。
伴我成長(cháng)的演講稿8
書(shū)是我的精神糧食,我經(jīng)常陶醉在書(shū)中的精彩的情節里。有時(shí)我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會(huì );有時(shí)我好像走進(jìn)了森林中,看著(zhù)神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時(shí)在夢(mèng)里來(lái)到了海邊,看見(jiàn)老漁夫被貪婪的老太婆*著(zhù),向金魚(yú)姑娘要這兒要那兒;有時(shí)我好像變小了,和拇指姑娘一起游戲,和愛(ài)麗絲一起在叢林探險書(shū),為我插上了想象的翅膀,伴我在童話(huà)的世界中漫步遨游。
書(shū)是我的朋友,它帶給我知識,帶給我快樂(lè ),帶給我個(gè)多姿多彩的世界。走進(jìn)書(shū)中,和里面的主人公分享喜怒哀樂(lè ),向海的女兒學(xué)會(huì )了寬容,向愛(ài)麗絲學(xué)會(huì )了善良,向打敗巨人的小鞋匠學(xué)會(huì )了機智,向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫學(xué)會(huì )了鎮定?吹綈憾镜耐鹾笠淮未伟岛Π籽┕,我的心揪到了嗓子眼;讀賣(mài)火柴的小女孩,我痛哭流涕。讀書(shū)的時(shí)候,我忘記了外面的一切,所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。
我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》,那是年齡小,實(shí)在理解不了詩(shī)人要表達的意思,只知道搖頭晃腦地從上往下背,但是其中經(jīng)典的詩(shī)句,朗朗上口的語(yǔ)言,至今記憶猶新,而且時(shí)不時(shí)地作文中用上幾句,立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟受到唐詩(shī)的熏陶,我說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)候也能押韻,偶爾也寫(xiě)上幾行,自我感覺(jué)良好得很呢!班里舉行詩(shī)歌擂臺賽的時(shí)候,誰(shuí)也比不過(guò)我,這都是《唐詩(shī)三百首》幫的忙。
我很喜歡看書(shū),只要有時(shí)間就抱上一本書(shū),津津有味得啃起來(lái)?吹枚嗔,自然知道的.也就多一些,尤其是地理知識。那天科學(xué)課上,老師舉著(zhù)一個(gè)地球儀給我們講地球,他每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,我立刻就對答如流。老師很吃驚,后來(lái)干脆讓我到講臺上去講給大家聽(tīng)。我滔滔不絕地講解了地球的結構,地球自轉和公轉的規律,地球的經(jīng)度和緯度以及計算方法。最后我還向大家推薦了一系列地理書(shū)籍,如《給地球畫(huà)像》《在地圖上旅行》,同學(xué)們都佩服地鼓起掌來(lái),老師贊賞地說(shuō):看你的樣子,上涌天文,下曉地理,真像個(gè)小博士。
書(shū),一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使;書(shū),一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹(shù)苗。它曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè )的時(shí)候,大顯神通,這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。
琳瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飄逸出來(lái),嚶嚶嗡嗡如群采蜜,嘰嘰喳喳勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌。俗話(huà)說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。是書(shū)讓我增長(cháng)知識、開(kāi)闊了視野,是書(shū)教我認識世界、辨別是非,是書(shū)帶我了解過(guò)去、展望未來(lái),是書(shū)幫我解決了一個(gè)又一個(gè)生活中的疑難問(wèn)題!書(shū),我愿終身與你做伴!書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
優(yōu)秀的書(shū)籍、就像是一座座寶庫,只要你進(jìn)去,立刻會(huì )發(fā)現里面有無(wú)數奇珍異寶,而只有你,才掌握進(jìn)出這些寶庫的鑰匙,主宰著(zhù)些財富。
伴我成長(cháng)的演講稿9
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
小魚(yú)喜歡大海。因為每一朵浪花中,都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。小鳥(niǎo)喜歡天空。因為每一片白云里,都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事。我,喜歡好書(shū)。因為每一本好書(shū)里,都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。對于每一本好書(shū),我都將它們視為珍寶,看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜,與書(shū)促膝長(cháng)談。
讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火,它會(huì )以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標燈,讓你高揚理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。
很小很小的我,在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里,聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(cháng)大了一些吧,識得三兩字了,我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚(yú);我想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書(shū),教給了我人生的第一課。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬,痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸,胸襟豁達的“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!睖I撒于岳飛滿(mǎn)江紅中的一腔忠憤,碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀(guān)的“兩情若是長(cháng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮!边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
現在,散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著(zhù)海明威的腳步去陪伴著(zhù)老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中去搏擊強敵,陪著(zhù)高爾基去回憶他痛苦中又交織著(zhù)甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》。跟著(zhù)冰心去追回那故去的'往事,那盞在暗夜中的小橘燈?粗(zhù)曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云,隨著(zhù)吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì ),盡情游玩。望著(zhù)梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書(shū),讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。
“讀書(shū)不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友,以好書(shū)為鑒,未來(lái)的日子里,我會(huì )在書(shū)香的陪伴下繼續闊步前進(jìn)!
我的演講完畢,謝謝大家!
伴我成長(cháng)的演講稿10
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!边@些讀書(shū)名言,相信大家都很熟悉了吧!沒(méi)錯,一本書(shū),一本好書(shū)都是在人生中占極其重要的位置。
每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。它告訴了我們做人的準則,讓我們從中獲得更多的知識,樹(shù)起人生的奮斗目標。
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)::書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,一本好書(shū)就像一把梯子,它為我們做鋪路,為我們通往成功之門(mén)提供了捷徑;;莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話(huà)::書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。是的,一本好書(shū)就像一份營(yíng)養品,為我們通往知識的大門(mén)給足了動(dòng)力。
真誠的朋友值得一交,真正的美酒值得一嘗。而真情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)就是朋友,就是美酒,值得我們傾情深交,細細品嘗。
我經(jīng)常獨自坐在那簡(jiǎn)樸的書(shū)桌前,開(kāi)啟一盞明燈,捧起一本好書(shū),讓書(shū)香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光,我將一切煩惱忘卻,讓心兒插上美麗的翅膀,飛入心儀的書(shū)的世界,去嗅書(shū)中的墨香,讓一本本好書(shū)伴我成長(cháng)。
下面說(shuō)說(shuō)相聲語(yǔ)言大師侯寶林的故事。侯寶林同志只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的`藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自,跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。時(shí)值冬日,他頂著(zhù)狂風(fēng),冒著(zhù)大雪,一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),一本十多萬(wàn)字的書(shū),終于被他抄錄到手。
侯寶林為了看書(shū),竟頂著(zhù)狂風(fēng),冒著(zhù)大雪去抄,這種求知精神,多么值得我們去學(xué)習!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊尯脮(shū)伴我們成長(cháng)吧!
伴我成長(cháng)的演講稿11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——好書(shū)伴我成長(cháng)。
眾所周知,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)的靈魂。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
記憶中我是在媽媽的故事里成長(cháng)的。那時(shí)我還沒(méi)讀小學(xué),每天晚上睡覺(jué)前,總是纏著(zhù)媽媽給我講故事,講了一遍又一遍。什么《白雪公主》、《灰姑娘》我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)多姿多彩的是世界。在許許多多的故事中,我發(fā)現世界多么廣大,大自然多么奇妙,腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了許多疑問(wèn):大象的鼻子為什么這么長(cháng)?魚(yú)兒為什么不會(huì )凍死?每當這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì )手拿著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,指導我尋找答案。于是,我知道了,原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此,我就深深地愛(ài)上了書(shū)籍了。曾幾何時(shí),我置身于書(shū)!安豢勺园巍。
歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!痹跁(shū)的海洋里,我懂得做人的道理!独卒h日記》讓我懂得了人活著(zhù)要多為別人著(zhù)想,做一顆永不生銹的'螺絲釘;讓我明白奉獻的一生是最美麗的;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著(zhù)的真正的意義。跟書(shū)交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識;博覽群書(shū),祖國大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬,F在,我已經(jīng)成長(cháng)為一名五年級的學(xué)生了,讀書(shū)看報已經(jīng)成為我生活的主要內容了。書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨,他見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!钡拇_,任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí),他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛,就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展!一本好書(shū)將使我們受益終生。
萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。同學(xué)們,讓我們愛(ài)書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),盡情享受閱讀的快樂(lè ),讓書(shū)成為我們的良師益友,讓好書(shū)伴你我一起成長(cháng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
伴我成長(cháng)的演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三小六年級的學(xué)生張鵬,今天,我給大家演講的題目是“好書(shū)伴我成長(cháng)”。
一本好書(shū)就如同打開(kāi)知識寶藏的金鑰匙,每一本書(shū)都會(huì )教給我們許多知識,指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
古人說(shuō),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有萬(wàn)鐘粟。小的時(shí)候,我不懂這句話(huà),但隨著(zhù)年齡的'增長(cháng),我明白了這句話(huà)的含義。
二年級時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本《鐵杵磨成針》的漫畫(huà)書(shū),它把我帶到了詩(shī)仙李白學(xué)習的地方,讓我明白了學(xué)習要持之以恒,不能半途而廢,只有不怕困難,堅持不懈才能取得成功。后來(lái),我又看了更多的書(shū):《頭懸梁,錐刺股》讓我見(jiàn)識了古人學(xué)習之艱苦和用功,再想想自己,我感到心里非常愧疚!赌椅炗逞返闹魅斯珵榱四茉谝估镒x書(shū),冬天坐在雪地中,夏天則把螢火蟲(chóng)裝在白色的布袋中。他們生活在那么艱苦的環(huán)境卻沒(méi)有放棄讀書(shū),這就可以看出書(shū)籍是人類(lèi)世界的營(yíng)養品,無(wú)論古今,都是一個(gè)道理。
讀書(shū)還開(kāi)闊了我的視野,每天最幸福的時(shí)光是一家人坐在一起讀書(shū)、看報——感受真情、獲取知識、開(kāi)闊視野。在這些書(shū)籍中,我遇到了聰明的諸葛亮,認識了善良的灰姑娘,結交了勇敢的孫悟空……他們深深地吸引著(zhù)我,感染著(zhù)我。
好書(shū)是早晨新鮮的空氣,是中午溫暖的陽(yáng)光,是夜晚清涼的微風(fēng)。書(shū)為我插上了理想的翅膀,給我指引了未來(lái)的方向,書(shū)是架起知識的橋梁,陶冶了我的情操,塑造了我的人格。
讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路,多讀書(shū),讀好書(shū),同學(xué)們!請熱愛(ài)讀書(shū),與書(shū)為伴吧!
我的演講結束,謝謝大家!
伴我成長(cháng)的演講稿13
尊敬的各位老師,新愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自X年級X班的XX,今天,我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從古至今,書(shū)籍一直是人類(lèi)最好的精神食糧。的確,從我讀第一本書(shū)開(kāi)始,我就發(fā)現,書(shū)籍的世界要比現實(shí)的世界精彩得多。
品味書(shū)本是一種精神上的享受,它可以使我們的生活更加充實(shí),古語(yǔ)有云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)很有修養的人,表現在外的是高貴的氣質(zhì),脫俗的談吐,而現在在這快節奏的社會(huì )生活下,人們越來(lái)越重視物質(zhì)上的享受,對心靈上的享受越來(lái)越淡薄。因此,我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們你們?yōu)槭裁匆x書(shū)?古人云“書(shū)如藥也,善讀可以醫愚!弊x書(shū)就是為了明事理,提升自已的.個(gè)人修養,書(shū)是前人經(jīng)驗的積累,讀書(shū)是我們獲得這些經(jīng)驗的捷徑。
人生之途是書(shū)長(cháng)我見(jiàn)識,增我才智,健我體魄,益我身心,陶治我之情操,凈化我之心靈,豐富我之思想,塑造我之靈魂,書(shū)——成為我生活的伴侶,人生的知已,步行的向導,做事的參謀。
同學(xué)們,當你們興致勃勃地準備走進(jìn)書(shū)海遨游一番時(shí),別忘了帶好兩樣東西——敏銳的雙眼和思考的大腦,讀書(shū)的真正目的在于激發(fā)我們的大腦去獨立思考,獨立判斷,想一
想,在我們成長(cháng)的路上,有安徒生相伴,有格林兄弟相隨,傾聽(tīng)美人魚(yú)的故事,觀(guān)賞敦煌飛天的精美,無(wú)助時(shí)有真摯的夏洛,迷茫時(shí)有睿智的孔丘,這該是多么愜意的理想樂(lè )園!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”只有勤奮讀書(shū),才有可能在書(shū)山之上越爬越高,在學(xué)海之中越飄越遠!
老師們,同學(xué)們,讓我們風(fēng)雨兼程,聆聽(tīng)歷史的回音,廣闊天地里彌漫著(zhù)的悠悠書(shū)香,讓我們捧起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),在文學(xué)名著(zhù)里游弋,在唐詩(shī)宋詞里穿行,在這無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,看經(jīng)典與時(shí)尚起飛,讓我們的身邊處處彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香,讓書(shū)香伴我們一路前行。
我的演講到此結束,謝謝大家!
伴我成長(cháng)的演講稿14
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天,我演講的主題是與我一起成長(cháng)的書(shū)籍。
閱讀能吸收無(wú)窮的營(yíng)養。閱讀是一種精神享受。閱讀能激起你心中的波瀾。閱讀能給你帶來(lái)快樂(lè ),閱讀能給我們帶來(lái)智慧,閱讀能讓我們的生活更加精彩和豐富。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們的目標是:;書(shū)籍是知識的寶庫,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。&“魯迅曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有書(shū)籍的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的成長(cháng)。沒(méi)有書(shū)籍的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。&”書(shū)籍也是一座取之不盡的礦,一口取之不盡的井。他也是一個(gè)笨重的人。他喜歡每一個(gè)門(mén)環(huán)。
我們美麗的學(xué)校充滿(mǎn)生機和活力,但它缺乏書(shū)的味道和閱讀的感覺(jué)。
在晨讀中,只有少數人在那里閱讀和贊美。但有些人可能在冥想、解決問(wèn)題或仰面睡覺(jué)。在課外閱讀中,有些人可能在哪里讀童話(huà),或者在哪里讀一些枯燥幼稚的書(shū),但是有多少人在讀作文、好的單詞和句子呢?也有一些人甚至不讀書(shū),對書(shū)視而不見(jiàn)。這些是我們學(xué)生中常見(jiàn)的現象。時(shí)間像這樣日夜流逝。我們應該珍惜陽(yáng)光明媚的`早晨。早晨的新鮮空氣能喚起我們的信念和閱讀的感覺(jué)。學(xué)校應該充滿(mǎn)書(shū)的味道,但我們學(xué)校的味道似乎更淡。我們應該熱愛(ài)閱讀,創(chuàng )建一所學(xué)術(shù)學(xué)校。
讓我們從現在開(kāi)始,共同打造一所學(xué)術(shù)學(xué)校。讓我們在充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氣息的環(huán)境中,在神圣的精神世界中感受知識的魅力,讓知識的波浪滋潤我們的心靈,樹(shù)立我們的人生目標。讓書(shū)的芬芳和我一起成長(cháng)!
伴我成長(cháng)的演講稿15
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我要演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽曳浅Y澩@句話(huà)。從小,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽便為我讀《三國演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,讓書(shū)香浸潤我的心靈。直到現在,我每天都還在堅持讀書(shū),書(shū)陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng),書(shū)讓我明白了很多道理。讀《游子吟》時(shí),我從“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”中明白了母愛(ài)的偉大;讀《臥冰求鯉》時(shí),王祥受到繼母欺負,但他對繼母毫無(wú)怨念,當繼母在寒冷的冬天生病想吃魚(yú)時(shí),王祥義無(wú)反顧地赤身融化冰面,為繼母抓到了兩條鯉魚(yú),從中我明白了對父母的孝順。讀書(shū),讓我懂得了感恩。
讀書(shū)伴我成長(cháng),書(shū)讓我感受到了書(shū)中人物魅力。從書(shū)中讓我看到了神通廣大,對師父絕對忠誠的'孫悟空,他讓我明白了什么叫忠心;從書(shū)中讓我看到單騎救主,在曹軍中七進(jìn)七出的趙云時(shí),我又明白了什么叫忠貞;從書(shū)中讓我看到抗擊金軍,不惜戰死的岳飛時(shí),我懂得了精忠報國。讀書(shū),讓我懂得了忠誠。
讀書(shū)伴我成長(cháng),書(shū)讓我發(fā)奮圖強!叭斯逃幸凰,或重泰山,或輕干鴻毛”勤奮的司馬遷,即使身在牢獄,卻依舊完成父親的遺愿,花費一生時(shí)間完成著(zhù)作《史記》,他讓我理解了勤奮;戰國時(shí)期的蘇秦,因為游說(shuō)秦王失敗,而返回家鄉刻苦讀書(shū),怕自己學(xué)習不勤奮,而拿錐子刺自己的大腿,他讓我明白了好學(xué)。讀書(shū),讓我勤奮好學(xué)。
讀書(shū)伴我成長(cháng),書(shū)讓我樹(shù)立遠大理想。我從書(shū)中看到了“為中華之崛起而讀書(shū)”有遠大抱負的周恩來(lái)總理;以及自負自傲有志向的曹操;還有為振興中華而奮斗的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森,他們讓我明白了從小要樹(shù)立志向。讀書(shū),讓我明志。
讀書(shū),能開(kāi)闊我們的視野;讀書(shū),能陶冶自己的情操;讀書(shū),能增長(cháng)我們的知識。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我快樂(lè ),愿讀書(shū)伴我成長(cháng)!同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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