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學(xué)會(huì )欣賞演講稿（精選15篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )欣賞演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事們：
大家好！
非常榮幸能夠參加本次關(guān)于“學(xué)會(huì )欣賞自己”主題演講比賽，我演講的題目是發(fā)現自己的長(cháng)處，學(xué)會(huì )欣賞自己。世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，我們每個(gè)人的出身不同、經(jīng)歷不同、擅長(cháng)的東西不同、取得的成就不同，也不應該相同。
所以，我們生活中好多人都值得我們去欣賞，但實(shí)際上我們每個(gè)人最應該欣賞的是我們自己。
人生在世，形形色色的人都會(huì )遇到，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們常常會(huì )因為他人的優(yōu)點(diǎn)而欣賞他人。
但隨著(zhù)你閱歷的豐富和眼界的開(kāi)闊，你也許會(huì )漸漸發(fā)現：和別人相比，我們感覺(jué)自己很平凡，就算你再厲害，總有更厲害的人在前面等著(zhù)你。
所以我們總是忙忙碌碌，不斷的追趕，不斷的`奮斗，而有些時(shí)候，我們應該停下匆忙的腳步，回頭看看自己，去欣賞自己，因為不管貧窮還是富有，平凡還是偉大，我們都是獨一無(wú)二的，不能復制，也沒(méi)有辦法替代。
俗話(huà)說(shuō)得好：“尺有所短，寸有所長(cháng)”，這句話(huà)更加證明了：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但有些是一些潛在的，就看你能不能發(fā)現了，而欣賞自己就是一種很好的發(fā)現美的方式，我們通過(guò)欣賞自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，從而更加的自信。著(zhù)名喜劇表演家卓別林就是這樣，他個(gè)子小，外貌也平平無(wú)奇，所以他一直都缺少自信。
但有一次他去參加表演的時(shí)候，排練的老師對他說(shuō)：“你雖然歌唱得不好，但是你很有演喜劇的天分”。他突然發(fā)現自己的這個(gè)長(cháng)處是他從來(lái)沒(méi)有發(fā)現的，所以他開(kāi)始逐漸欣賞自己，并不斷發(fā)揮自己的長(cháng)處，從此之后在喜劇路上獲得成功。所以說(shuō)欣賞自己是十分重要的。
而欣賞自己有時(shí)候也需要我們去堅持自己、相信自己，認為自己是對的就去堅持下去，海倫.凱勒就是這樣的例子，她先天雙目失明、雙耳失聰，但她沒(méi)有自暴自棄，堅持去學(xué)習，好多人都說(shuō)她沒(méi)有必要這樣要求自己；但她十分自信，仍然欣賞自己、堅持自己，她認為自己一定會(huì )在人生道路上實(shí)現自己的價(jià)值，最終她成了作家，最后不僅僅是她自己欣賞自己，她的故事也讓無(wú)數人欣賞她，所以我每個(gè)人都要欣賞自己，相信自己，只有你欣賞自己，別人才會(huì )被你所感染。
我國古代詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“天生我材必有用”，我們每個(gè)人都應該有這樣的自信，相信自己是對社會(huì )有價(jià)值的，我們雖然可能沒(méi)有那么優(yōu)秀，但我們要以欣賞的目光看待自己，坦然的接受自己的不足和缺陷，發(fā)現自己的缺點(diǎn)后不要輕易的否定自己，而是努力的改善和學(xué)習。
同時(shí)，也要發(fā)現自己的優(yōu)勢所在，肯定自己并相信自己，這樣我們才能通過(guò)欣賞自己，變得越來(lái)越樂(lè )觀(guān)，越來(lái)越自信，從而不斷地走向成功！
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 2
同學(xué)們：
我們要平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)可就不是那么容易了。孩子天生是一張白紙，沒(méi)有瑕疵。教師要認識到問(wèn)題---往往是成長(cháng)過(guò)程中所經(jīng)歷的學(xué)習過(guò)程，是成長(cháng)的過(guò)程。猶如幼兒將飯吃到臉上，將玩具放進(jìn)嘴里，將鞋子反穿著(zhù)也感覺(jué)舒服一樣。這些是成長(cháng)的過(guò)程、成長(cháng)的必然,教師應該充分理解這些必然，用欣賞的心態(tài)去對待，用欣賞的語(yǔ)言去夸獎，用賞識的目光去欣賞，用欣賞的動(dòng)作去鼓勵，愛(ài)是最美的語(yǔ)言，微笑是最具感染力的行為，欣賞是最大的認同。
1、以公正的態(tài)度欣賞孩子
孩子們都渴望得到老師的關(guān)注與贊賞，教師的一次點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)撫摸。教師的這些不經(jīng)間的行為舉止，在潛移默化中都在深深的影響著(zhù)每一位孩子的身心發(fā)展。如果教師把欣賞的目光、成功的機會(huì )只投向個(gè)別孩子，那么其他孩子的自尊心和自信心必然會(huì )受到傷害。因此，這就要求我們教師要以公正的態(tài)度對待每一個(gè)孩子，給每個(gè)孩子以發(fā)展的機會(huì )。因此，這就要求教師要以平等的態(tài)度、公正的評價(jià)對待每一個(gè)孩子，給每個(gè)孩子以發(fā)展的機會(huì )和空間。記得我以前曾教過(guò)的班，小朋友都十分愛(ài)當小老師，為了讓每個(gè)幼兒都能得到鍛煉和發(fā)展的機會(huì )，我采用了輪換制，并和孩子共同討論制訂出了做小老師的評價(jià)對待每一個(gè)孩子，給每個(gè)孩子以發(fā)展的機會(huì )和空間。記得我以前曾教過(guò)的班，小朋友都十分愛(ài)當小老師，為了讓每個(gè)幼兒都能得到鍛煉和發(fā)展的`機會(huì )，我采用了輪換制，并和孩子共同討論制訂出了做小老師的有關(guān)要求：能在大家面前大方表現;要取得一定的進(jìn)步。長(cháng)期以來(lái)，我覺(jué)得每個(gè)幼兒都充分地在大家面前展示了自己的才干。
2、以寬容的胸懷欣賞孩子。
在孩子們的世界里，我們不但看到了他們可愛(ài)，有時(shí)還要接納、寬容孩子的“討厭”。我們平時(shí)會(huì )限制幼兒不許畫(huà)黑板、不能碰老師桌上的東西等。但我這次并沒(méi)有這么做。而是真正給幼兒一個(gè)自由的空間，我發(fā)現了玲玲小朋友正拿著(zhù)我的書(shū)本正有聲有色的給其他幼兒講著(zhù)故事呢，我們幼兒在任何時(shí)候都很可能會(huì )做出一些我們意想不的事，過(guò)多的限制，反而會(huì )得到反效果。但只要我們以寬容的胸襟容納、欣賞孩子，那么就能使他們在獲得尊重、信任的同時(shí)培養探索知識的濃厚興趣。
3、以發(fā)現的目光去欣賞孩子
《綱要》中要求我們教師要以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，要看到他們身上的閃光點(diǎn)。在入園前，每個(gè)孩子都來(lái)自于不同的家庭，他們接受著(zhù)不同的家庭教育，表現出不同的發(fā)展水平，這就要求老師要用耐心、細心和用心觀(guān)察每一個(gè)孩子，了解他們各不相同的性格，對其實(shí)施因材施教的教育，使孩子的潛能在各自的起點(diǎn)上得到充分的發(fā)展。
教師更應“美”的目光去捕捉、欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)。以前班上有個(gè)叫欣欣的小朋友，每次上繪畫(huà)課上她總是最后一個(gè)完成，每次都比其他需要更長(cháng)的時(shí)間，開(kāi)始我們總以為是她畫(huà)得慢，可經(jīng)過(guò)觀(guān)察我們發(fā)現原來(lái)在作畫(huà)時(shí)，她精神總是不集中喜歡東看西瞧，等別人都完成了，她這才開(kāi)始作畫(huà)。后來(lái)，在每次的繪畫(huà)課上我們都為她準備少受干擾的位置，并留意她的表現，經(jīng)常督促，經(jīng)常鼓勵。一學(xué)期下來(lái)，她已經(jīng)有很大進(jìn)步了，而且畫(huà)畫(huà)得越來(lái)越好了，而且還去參加比賽呢。當時(shí)我真慶幸自己沒(méi)有對她加予批評，也許我的一句話(huà)，就會(huì )抹殺了她對繪畫(huà)的興趣。幼兒正在發(fā)展中，我們要幫助她成長(cháng)。嘗試以寬容的胸懷去欣賞孩子吧!
孩子們就如同一幅畫(huà)，顏色鮮艷，豐富多彩，而我們每位教師就必須用心去欣賞。難道欣賞一幅漂亮的畫(huà)不是一種美的享受嗎?
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 3
親愛(ài)的54班的孩子們：
和你們朝夕相處的這一個(gè)月里，我早已深深地喜歡上我們這個(gè)集體，喜歡我們這個(gè)集體中的每一個(gè)人。
我欣賞你們對我們這個(gè)集體的熱愛(ài)，為了集體的榮耀，你們可以全力以赴，調動(dòng)你們所有的熱情和才能。
我還清楚地記得本學(xué)期的運動(dòng)會(huì )上，為了能在兩人三足的比賽中贏(yíng)得第一名，很多同學(xué)放棄了中午的休息時(shí)間，頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)上一遍又一遍地練習，我們的余一丹甚至為此，放棄了“唱響中國”的演出。她被舞蹈隊的黃老師批評了，委屈的淚水灑在了操場(chǎng)上，可是她咬咬牙，繼續在烈日下和隊友們奮力奔跑著(zhù)——我欣賞你們這種拼搏的精神。
我記得兩人三足失利后，全班同學(xué)失聲痛哭的場(chǎng)景�？墒谴蠹也](méi)有因此灰心沉淪，而是振奮起精神，馬上投入到跳長(cháng)繩的練習中。那天，夕陽(yáng)下，你們認真跳繩的模樣是我心中最美的風(fēng)景——欣賞你們永不言敗的斗志。
我記得張一佳、吳茜蘭、胡哲凱、唐卓爾、周浩宇、陳欣彤這些賽場(chǎng)運動(dòng)健將，我記得譚鈞予、譚錦歆、段逸祥、史嘉逸、卿陽(yáng)、鞏昊哲、吳鴻誼、卿陽(yáng)、蔡簡(jiǎn)彌、林鎧源、譚仁杰、施毓帆、陳佳蔚、周奕妍、羅凱心、張亦馳……這些運動(dòng)員雖然沒(méi)有享受到個(gè)人比賽的關(guān)注與風(fēng)光，可是你們卻拼盡全力在賽場(chǎng)上為我們的班級榮譽(yù)而戰，為我們的班級精神而戰!
我更記得，當我們的隊員在賽場(chǎng)上奮力拼搏時(shí)，最給力的就是那些在賽場(chǎng)下加油吶喊的同學(xué)們，你們的吶喊給予運動(dòng)員們無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，他們是為了不辜負你們，才咬著(zhù)牙挑戰自己的極限啊!我欣賞你們的自我反省能力。還記得那次和5(6)班的班級糾紛嗎?當時(shí)，大家是多么傷心，又多么憤怒啊!可是在老師的提醒下，有些同學(xué)馬上意識到我們也有做得不夠好的地方，吳依婷同學(xué)馬上進(jìn)行了反思，緊接著(zhù)一部同學(xué)也表示要和6班同學(xué)和睦相處。你們知道嗎，當時(shí)我又多么感動(dòng)，我對你們的欣賞和喜愛(ài)因此，又多了幾分。接下來(lái)的這段時(shí)間，你們信守了承諾，果真和6班同學(xué)能做到比較和睦地相處，一方面，能克制自己，一方面，能包容他人，在這個(gè)方面，你們是我心目中最可愛(ài)的天使!
我還欣賞你們的責任意識和自主管理的能力，在我們54班這個(gè)大家庭里，小干部們就像小主人一樣全心全意地打理著(zhù)這個(gè)家。我欣賞我們的圖書(shū)管理員陳佳蔚和周奕妍，犧牲很多休息時(shí)間管理班級的近兩百本圖書(shū)，方便同學(xué)們借閱書(shū)籍;我欣賞我們的衛生委員傅鵬鑫，晨檢報告、檢查衛生，幾乎從來(lái)不要我操心，而且哪里衛生不干凈，他就出現在哪里;
我欣賞我們的課前領(lǐng)誦員陳欣彤，響亮的聲音，標準的普通話(huà)，上課預備鈴一響，她就準時(shí)出現在講臺前，組織大家吟誦，雖然她嚴格的要求讓少部分同學(xué)不開(kāi)心，但是，她是在用最盡職的方式督促每個(gè)同學(xué)利用課前的幾分鐘時(shí)間背誦積累啊!我欣賞我們的財產(chǎn)管理員李函其，自從這個(gè)學(xué)期新上任，我們班真正做到了人離燈滅。
我欣賞我們的小個(gè)子王琪皓，他做著(zhù)一份最不起眼的工作——午餐巡檢，可是，他把這份工作做到了極致，當所有我們班同學(xué)離開(kāi)食堂，他一人默默地把我們的六張桌子打掃得干干凈凈!我欣賞我們的小組長(cháng)朱明月、宋秋宸，工作盡職盡責，能及時(shí)關(guān)注組員點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和不足，并給予鼓勵或者幫助。
我還欣賞我們的體育委員李世成、吳依婷，他們的工作看似風(fēng)光，其實(shí)有苦難言，昨天吳依婷就在小干部自主管理評價(jià)時(shí)說(shuō)到了，可是他們從來(lái)不會(huì )因為這個(gè)而對工作有所松懈，總是想盡辦法讓工作更好。特別是運動(dòng)會(huì )期間，他們負責組織大家報名、練習，挑起了很多重擔，幾乎沒(méi)有讓我操過(guò)一點(diǎn)心。
什么是小主人?這些同學(xué)用他們的行動(dòng)告訴我，這就是小主人，對于這樣的同學(xué)，怎么能不欣賞呢?
我還欣賞你們的聰明好學(xué)。
我欣賞朱明月、朱明日，聽(tīng)課認真，總是利用雙休日的'時(shí)間溫故知新，我欣賞施毓帆對數學(xué)的癡迷，我欣賞卿陽(yáng)、吳依婷、陳欣彤、石雨欣、吳鴻誼、史嘉逸、夏宇、張亦馳在課堂上的積極參與，我欣賞羅凱心充滿(mǎn)靈氣的習作，我欣賞顏晨、周奕妍端正的書(shū)寫(xiě)，我欣賞段逸祥、郭庭佑能改正自己缺點(diǎn)的勇氣，我欣賞柳尚伯的堅毅，即使生病了，也不忘記自己的功課，一定要按時(shí)完成。我欣賞周浩宇、譚啟卓的努力，能用最堅定的意志來(lái)挑戰自己的弱項——語(yǔ)文，這次單元考試，他們一下子進(jìn)步了二十多分!
我欣賞你們的善良，我欣賞你們的友愛(ài)，多少回同學(xué)病了，你們噓寒問(wèn)暖，忙著(zhù)聯(lián)系老師、校醫給生病同學(xué)送去最貼心的關(guān)愛(ài);我欣賞你們的勇敢和執著(zhù)，我們班的很多同學(xué)還在學(xué)習特長(cháng)，彈琴、吹笛子、跳舞、繪畫(huà)，在學(xué)習如此繁重的今天，這些同學(xué)還能堅持特長(cháng)學(xué)習，需要多大的勇氣舍棄很多孩子視為珍寶的樂(lè )趣，又需要多大的勇氣去堅守一份孤獨寂寞去實(shí)現自己的夢(mèng)想啊!
親愛(ài)的孩子們，你們是那么可愛(ài)，我喜歡你們，欣賞你們，你們不僅是爸爸媽媽們的驕傲，將來(lái)也一定是我的驕傲。希望你們能把更多的優(yōu)點(diǎn)培養起來(lái)，展現出來(lái)，獲得更多人的欣賞!
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是學(xué)會(huì )欣賞。
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！贝笄澜�，精彩紛呈。學(xué)會(huì )欣賞，何處不是美景呢？
學(xué)會(huì )欣賞自己，是一種自己的塑造。古人云：“人貴有自知之明�！绷私庾约�，不光是知道缺點(diǎn)，更應知道自己的優(yōu)點(diǎn)。在迷茫無(wú)助時(shí)欣賞自己，能塑造一個(gè)自信的自己；在絕望無(wú)依時(shí)欣賞自己，能塑造一個(gè)樂(lè )觀(guān)的自己。李太白懷才不遇，被排擠出京城，揮筆寫(xiě)就“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�、“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。
學(xué)會(huì )欣賞他人，是一種豁達的.風(fēng)度�！昂＜{百川，有容乃大�！惫苤偕贂r(shí)家貧，與鮑叔牙共事時(shí)常占小便宜。鮑叔牙欣賞管仲的才華，從不在意這些小節。在齊桓公欲殺管仲時(shí)，舉薦他為相。最終，管仲幫助齊桓公成就了一番偉業(yè)，“管鮑之交”也成為一段佳話(huà)。人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。欣賞他人，是一種雅量，會(huì )促使平庸變優(yōu)秀，使自卑變自強，使自己更加謙遜。
學(xué)會(huì )欣賞生活，是一種積極的態(tài)度。面對小池，懂得欣賞之人能感到“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”的趣味。面對冰天雪地，懂得欣賞之人能悟到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的詩(shī)情。面對晚霞，懂得欣賞之人會(huì )想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的明麗。若不懂得欣賞，這一切將會(huì )變得多么無(wú)趣，多么枯燥。欣賞生活，你會(huì )發(fā)現身邊處處都那么美好。
因為懂得欣賞，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀(guān)；因為懂得欣賞，我們才能發(fā)現人生的諸多坎坷是美妙的樂(lè )章；因為懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺痛手指時(shí)依然積極樂(lè )觀(guān)。
欣賞是一種互補，是一種促進(jìn)，也是一種和諧。人不能天生完美，但可以追求完美。學(xué)會(huì )欣賞，懂得欣賞，才能充實(shí)你的人生！
謝謝大家，我的演講到此結束。
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！今天我演講的題目是學(xué)會(huì )賞識，愛(ài)滿(mǎn)天下，有人說(shuō)：做不了偉大的事，就用偉大的愛(ài)，做平凡的事。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，我工作的時(shí)間緊緊一年，也許談?wù)搸煹驴赡軙?huì )顯得有些稚嫩，但這絕不會(huì )失掉我的真誠，因為我和大家一樣，從事著(zhù)一項光榮的職業(yè)——教師。
有太多關(guān)于孩子的比喻，在我眼里，學(xué)生都是待放的花朵，而我們有幸能伴花成長(cháng)，傾聽(tīng)最美的花開(kāi)的聲音。
第一次登上講臺時(shí)我的激動(dòng)與不安；一聲聲老師好背后的滿(mǎn)足與竊喜；學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)的欣慰與鼓舞，從那一刻起，我覺(jué)得我選擇的，不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一個(gè)值得我用一生去完成的事業(yè)。
教師這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，它如同磁石一樣深深的吸引著(zhù)我，改變著(zhù)我。與孩子相處，我更加年輕，因為他們需要童真與快樂(lè )，我更加細致，因為他們需要被小心呵護。我也更加成熟穩重，因為他們需要有一個(gè)堅實(shí)的依靠。
新學(xué)期一開(kāi)始，班里一位叫張xx的同學(xué)很讓人頭疼，上課喜歡亂說(shuō)話(huà)，下課與同學(xué)打架，幾乎每個(gè)課間他都會(huì )受到我的批評，但他卻沒(méi)有一絲悔改，困惑中，我想起了曾在一本書(shū)中讀過(guò)的一句話(huà)：用賞識的眼光看孩子。于是我特意尋找他進(jìn)步的地方，哪怕他上課的一次舉手發(fā)言我就對他大加贊賞，全班同學(xué)鼓掌鼓勵他，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，告訴家長(cháng)孩子的進(jìn)步，漸漸地，他有了巨大的進(jìn)步，幾天過(guò)去了，沒(méi)有學(xué)生向我報告他打架的消息，上課紀律也好了許多，用同樣的方法，班上的幾個(gè)紀律差的學(xué)生也漸漸進(jìn)步了許多�？吹剿麄兊倪M(jìn)步，我心里有種說(shuō)不出的欣慰。
師愛(ài)無(wú)須展現得轟轟烈烈，它只是要我們能經(jīng)常低下頭看看孩子，和孩子們一起游戲、一起唱歌、一起舞蹈。和他們同唱、同跳、同悲、同樂(lè )；師愛(ài)是在和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，將祈使句改為疑問(wèn)句：“你能幫老師的忙嗎？”“你能把教室打掃干凈嗎？”孩子是敏感的，單純的，他所需要的僅僅是老師的一份關(guān)愛(ài)！他們的心靈是那么容易被裝滿(mǎn)。
愛(ài)心是融化堅冰的陽(yáng)光，是愈合創(chuàng )傷的良藥。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“愛(ài)是強大無(wú)比的教育者�！币龊媒處熯@一崗位，首要的`條件就是要有一顆愛(ài)孩子的心，愛(ài)像——涓涓的流水慢慢地滲透進(jìn)孩子們的心里。語(yǔ)言也許很樸實(shí)，沒(méi)有華麗的詞匯來(lái)修飾。但它卻是很神圣的、很偉大的。作為一名教師，每天我們所面對的是一張張純真的笑臉，一雙雙無(wú)瑕的眼睛，每天除了家人，孩子們接觸最多的人就是我們，因此我們更應給予孩子們更多的關(guān)心和愛(ài)護，讓孩子們能健康快樂(lè )地成長(cháng)。我們對學(xué)生的愛(ài)，沒(méi)有時(shí)間限制，綿綿無(wú)絕期，
這種愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，是無(wú)私的。這種愛(ài)，不是存款，沒(méi)有利息，甚至有時(shí)會(huì )血本無(wú)歸，在這樣的情況下，我們還依然心甘情愿地付出愛(ài)心。
我喜歡這樣一首小詩(shī)：
“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空。
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自班的，今天，我想和大家一起討論一個(gè)話(huà)題：學(xué)會(huì )欣賞。
欣賞的作用無(wú)比巨大。春秋時(shí)期的鮑叔牙因為會(huì )欣賞他人，才發(fā)現管仲這一不可多得的人才；俄國的屠格涅夫因為會(huì )欣賞他人，才使世界文壇上多了一個(gè)“列夫·托爾斯泰”；中國文學(xué)大家林清玄因為會(huì )欣賞他人，才讓一個(gè)小偷改變了自己的命運……這份獨特的眼光常常能起到巨大的作用，所以，我們應該學(xué)會(huì )欣賞。
或許，放眼周邊，我們會(huì )覺(jué)得能欣賞的人與物寥寥無(wú)幾。這是因為它們沒(méi)有值得被欣賞的閃光點(diǎn)，還是因為我們覺(jué)得它們太普通、太尋常，以至于無(wú)法用欣賞的眼光看待它們呢？我想，答案必然是后者。
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，如果我們帶上一雙這樣的眼睛，就會(huì )發(fā)現身邊有很多值得被欣賞的一切：班級里每次幫忙搬書(shū)搬水的同學(xué)；對學(xué)生有問(wèn)必答、每天備課至凌晨的老師；辛勤打掃校園各處的工作人員；每天為我們準備可口飯菜的.食堂阿姨；一年四季為我們遮陽(yáng)遮雨的香樟樹(shù)……甚至，現在站在草坪上的同學(xué)們，你們可以低頭看一眼下方。這些被我們踩踏的小草并不會(huì )因為我們的雙腳而失去生命，它們依舊會(huì )將根牢牢地扎在泥土中野蠻生長(cháng)，為校園多添一抹綠色。這份頑強難道不值得我們欣賞嗎？所以，我們應該學(xué)會(huì )欣賞一切。當我們用贊美的眼光來(lái)看待一切時(shí)，世界將充滿(mǎn)美的光輝。
當然，我們不僅要學(xué)會(huì )欣賞他者，還要學(xué)會(huì )欣賞自己。有些人可能會(huì )覺(jué)得自己一無(wú)是處，但是“天生我材必有用，千帆散盡還復來(lái)”，我們每個(gè)人身上都有璀璨奪目的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì )欣賞自己，發(fā)現自己身上的光芒，這是一種大智慧。我們將因此多添一份自信，更好地激發(fā)出自己的潛能，成為更好的自己。
不過(guò)，“自信”不等于“自滿(mǎn)”。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，而是一種面對困難與挫折的積極態(tài)度與勇氣。它會(huì )使我們更全面的認識自己，成為一個(gè)內涵更加豐富的“我”。當我們學(xué)會(huì )欣賞自己時(shí)，我們會(huì )發(fā)現自己的生活不是黑白兩色，而是絢麗多彩、多滋多味的。
總而言之，同學(xué)們，請學(xué)會(huì )欣賞吧！生活因欣賞而活色生香，世界因欣賞而精彩非凡！我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 7
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我說(shuō)話(huà)的主題是學(xué)會(huì )欣賞別人。我先給大家講個(gè)小故事。
一個(gè)暖洋洋的中午，麗莎和爸爸在公園散步，正走著(zhù)，麗莎看見(jiàn)一個(gè)滑稽的老太太，很不合時(shí)宜地裹著(zhù)大衣，圍著(zhù)圍巾。麗莎輕輕地拽了一下爸爸，說(shuō)：“爸爸，你看那個(gè)老太太的樣子多可笑呀！”哪知爸爸的表情卻特別的嚴肅，他沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“麗莎，我突然發(fā)現你缺少一種本領(lǐng)——欣賞別人的本領(lǐng)。這證明你在別人的交往中少了一份真誠和友善。那位老太太穿得很厚，也許是因為她大病初愈，身體還不太舒服，可你看她的表情那么的專(zhuān)注著(zhù)樹(shù)上一朵丁香花，這說(shuō)明她熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然，你不認為這很讓人感動(dòng)嗎？”說(shuō)完，爸爸領(lǐng)著(zhù)麗莎走到那位老太太面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“老太太，您欣賞春天時(shí)的神情真的令人感動(dòng)，您使春天變得更美好了！”那位老太太聽(tīng)后激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，先生�！闭f(shuō)著(zhù)，從提包里取出一小袋甜餅遞給麗莎，說(shuō)：“可愛(ài)的小姑娘，這個(gè)給你�！笔潞�，爸爸對麗莎說(shuō)：“一定要學(xué)會(huì )真誠地欣賞別人，因為每個(gè)人都有值得我們欣賞的優(yōu)點(diǎn)。當你這樣做的時(shí)候，你就會(huì )獲得很多的朋友�！�
是啊，能夠欣賞別人的人本身就是幸福的，也是會(huì )給別人帶來(lái)快樂(lè )的。我們欣賞別人，別人也會(huì )欣賞我們。生活會(huì )因為有了欣賞而變得更加美麗，世界也會(huì )變得更加美好！
在我們的生活中，最平常的.人身上也有閃光點(diǎn)。得到他人的賞識，往往是促使人努力奮進(jìn)的動(dòng)力。關(guān)注和欣賞，會(huì )促使人迸發(fā)出意想不到創(chuàng )造力，取得成功。不信你可以嘗試，真誠地欣賞你周?chē)拿恳粋�(gè)人，對方備受鼓舞。小孩在被欣賞中成長(cháng)，青年人在被欣賞中成熟，中年人在被欣賞中成功，老年人在被欣賞中返老還童。這時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，欣賞會(huì )讓你的生活更加美好，使這個(gè)世界變得更加亮麗。
學(xué)會(huì )欣賞吧！欣賞一句祝福的話(huà)，欣賞一條小溪，哪怕欣賞一顆可愛(ài)的小芝麻。學(xué)會(huì )欣賞、懂得欣賞的人便是充滿(mǎn)愛(ài)心、開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的人。盡管是一縷陽(yáng)光，他也會(huì )贊嘆道“哇，好燦爛的太陽(yáng)！
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 8
各位老師、同學(xué)們：
藍天下，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，和著(zhù)冬日的晨風(fēng)，讓我們感覺(jué)到了一絲冬的寒意。在莊嚴而又隆重的升旗儀式中，全體同學(xué)是那么嚴肅認真，我們一起眺望著(zhù)五星紅旗冉冉升起，一起歌唱著(zhù)氣壯山河的國歌，一起感受著(zhù)福泉奧校全體師生的凝聚力。此時(shí)此刻，我感到非常激動(dòng)，因為我們又一次相聚在國旗下！為了這次國旗下的講話(huà)，我思索了很久很久，最后決定和大家一起分享一篇文章“學(xué)會(huì )欣賞，為美麗喝彩”：
我們身邊的一事一物、一草一木，都有它獨到的美的一面。讓我們去尋找這些美，特別是那些小小的美，容易被我們忽略的美，讓我們去發(fā)現他們，去欣賞他們、贊美他們吧！
讓我們?yōu)殡r菊鼓掌。它開(kāi)放在百花凋謝的秋季，花朵很小，星星點(diǎn)點(diǎn)，但卻亮的搶眼，它拿出了積聚一生的燦爛，在陽(yáng)光下展示自己的生命、自己的靈魂，這種全力以赴的精神令人感動(dòng)。
讓我們?yōu)椤皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)”的梅花而感動(dòng)吧，在寒冷的北方，大雪紛飛，只有梅花不畏嚴寒，傲然開(kāi)放，這種“凌寒獨自開(kāi)”的品格令人贊嘆！
讓我們?yōu)椤耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”的小草而鼓掌，它們那頑強的生命力令人贊嘆！
讓我們?yōu)榕郎交⒐恼�。爬山虎伸出他們綠色的手掌，撫愛(ài)著(zhù)那古老的墻。墻因此變的年輕。不管是刮風(fēng)還是下雨，爬山虎總是緊緊地扒著(zhù)墻壁，毫不動(dòng)搖，這種堅強的毅力令人感動(dòng)。
不留意、不在乎，輕視身邊的事物，是我們的過(guò)錯。是的，也許匆忙的生活，曾經(jīng)使我們忽略了許多美好的、值得欣賞的東西，從現在起，我們不要總是認為它小而平凡，不值一提。假如我們的眼睛里缺少了欣賞，缺少了感動(dòng)，我們的生活就缺少了色彩，讓我們贊美所有微小的美麗吧。
贊美流星，它在隕落時(shí)還不忘亮麗一回。
贊美火柴，它在一閃中獻出了一生的.火熱。
贊美粉筆，它在削減中增加著(zhù)我們的知識。
我們也為自己鼓掌，因為我們也有小小的美麗。
我想起了上星期五我所欣賞到的美麗。上早讀課時(shí)，當我踏入教室的那一瞬間，全體同學(xué)齊刷刷地送上了一句：左老師，生日快日！望著(zhù)你們純真的笑臉，是多么的美麗呵！當我收到了你遞上來(lái)的祝福紙條和用心制作的卡片時(shí)，我感覺(jué)你是如此的美麗！因為你們的美麗我也收獲了感動(dòng)。
是的，早晨，師生間一句問(wèn)好，同事間一抹微笑都是美麗的，操場(chǎng)上，你彎腰撿起垃圾的瞬間是美麗的，那些正在奮力打掃衛生的孩子也是美麗的；飯堂里，整齊有序的隊伍是美麗，當你把飯菜吃光了，遞給老師檢查時(shí)也是美麗的，課堂上你坐姿端正、認真聽(tīng)課是美麗的，當你舉起手熱切地望著(zhù)老師時(shí)也是美麗的！你彬彬有禮、互相謙讓是美麗的。放眼望去，我們整潔舒適的校園更是無(wú)比美麗。
讓我們都學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )欣賞，去收獲細小的感動(dòng)，讓我們播撒微笑，為微笑的美麗鼓掌，為小小的美麗喝彩，讓我們擁抱陽(yáng)光，擁抱燦爛的明天！
最后我祝大家每天都擁有快樂(lè )的心情！
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 9
同學(xué)們：
“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自己欣賞�！边@首《想唱就唱》在我的耳邊回蕩。
我靠在床邊，坐在地上，手里拿著(zhù)一張作文草稿，不！那是一份失敗的作品！那時(shí)一份被教師批注為“不合格”的次品。難道我的努力換來(lái)的是這樣的結果嗎難道我那么用心寫(xiě)出來(lái)的文章，得到的就是排斥我不要！我越想越委屈，越想越氣憤�？粗�(zhù)這張草稿，我恨不得把它撕得粉碎。剛伸手要撕，可心里又舍不得，下不了手！可畢竟它現在已是一張廢紙，一份垃圾。我兩手用力一撐，起身就往垃圾桶跑去，站在垃圾桶的旁邊，一股莫名的辛酸涌上心頭，但還是伸出了手，就這樣停留了十幾分鐘，思想掙扎著(zhù)。
“我還是忘不了那一刻，筆尖憤怒的在紙上揮動(dòng)著(zhù)‘不合格’，仿佛在我的心里用刀刻著(zhù)�！毕氲侥抢�，我立刻把手松開(kāi)，頭也不回的跑回了房間，關(guān)上門(mén)，背貼著(zhù)門(mén)跌坐在地上，唏唏嗦嗦地哭了起來(lái)。腦海里不停浮現出這樣的場(chǎng)面：我為了找到一個(gè)適宜的形容詞，絞盡腦汁的想，瘋狂的翻書(shū)，翻字典。這些我都忘了嗎那是我第一次那么用心地去寫(xiě)一篇作文，每字每句都飽含著(zhù)我的`心血！怎能忘記！雖然這換來(lái)的是沉重的一擊，可是，這畢竟我是努力的成果，不管別人怎樣看待，那都是我的作品，這是無(wú)法改變的。盡管別人覺(jué)得它是垃圾，只要我覺(jué)得它是珍珠，那么，它就將是珍珠。因為誰(shuí)也無(wú)法剝奪我欣賞它的權力！
我擦干了眼淚，去把作文稿紙拾了起來(lái)，輕輕地拍去上頭的灰塵，我告訴自己，我要將它變成珍珠！
這是，耳邊又響起了那奮斗的旋律“想唱就唱，要唱得漂亮，不管這舞臺多空曠，總有一天能看到，揮舞的銀光棒�！�
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
早上好！
我國旗下講話(huà)的題目是——學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )欣賞。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學(xué)會(huì )對別人表現寬容”古代有位禪師，一天晚上在禪院中散步，發(fā)現墻角有一張椅子，心想：這一定是有人不顧寺規，翻墻出去玩了。老禪師搬開(kāi)椅子，蹲在原處觀(guān)察。沒(méi)多久，果然有一個(gè)小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著(zhù)老師的脊背跳進(jìn)了院子。當他落地時(shí)，發(fā)現剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅，小和尚頓時(shí)驚慌失措。但出乎意料的是，老和尚并沒(méi)有厲聲責備他，只是以平靜的語(yǔ)調說(shuō)，夜深了，快去多穿件衣服。小和尚感激涕零，回去后告訴其他師兄弟。此后，再也沒(méi)人出去閑逛了。
從剛才的一個(gè)故事中我們可以知道寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。寬容如水。寬容，即原諒他人的'過(guò)錯，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇、隱瞞，而是幫助。
欣賞是一種習慣，只有長(cháng)期堅持才能養成。欣賞是一種力量；是一種與時(shí)俱進(jìn)、自強不息、自己奮斗的力量。學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得珍惜，你便擁有更多、奉獻更多。
欣賞是一種享受，無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì )了欣賞，你便收獲快樂(lè )與溫馨。懂得欣賞，你的心情便永遠陽(yáng)光燦爛。讓我們多一些寬容,少一些爭吵；多一些寬容，少一些埋怨；讓我們多一些欣賞，多一份愛(ài)心；多一些欣賞，多一片燦爛的陽(yáng)光！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 11
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是學(xué)會(huì )欣賞自己。
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對自己滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，是得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板，溜冰�？夏岬纳敲利惖�，動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機是我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。每一次蛻變都會(huì )帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域，新境界，使你獲得新的感受，新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習，不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足，克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己，不要只從不同的方面評價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴彈得比我好”，而是i機上每個(gè)人的身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要只一味的給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的取長(cháng)補短。
臺灣著(zhù)名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jì)并不好。有一次，數學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著(zhù)通知單交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將她好好責罵了一頓。她絕望的'給母親寫(xiě)了一封長(cháng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(cháng)處與短處，下決心取長(cháng)補短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(cháng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自xx班的xx，今天，我想和大家一起討論一個(gè)話(huà)題：學(xué)會(huì )欣賞。
欣賞的作用無(wú)比巨大。春秋時(shí)期的鮑叔牙因為會(huì )欣賞他人，才發(fā)現管仲這一不可多得的人才；俄國的屠格涅夫因為會(huì )欣賞他人，才使世界文壇上多了一個(gè)“列夫·托爾斯泰”；中國文學(xué)大家林清玄因為會(huì )欣賞他人，才讓一個(gè)小偷改變了自己的命運。這份獨特的眼光常常能起到巨大的作用，所以，我們應該學(xué)會(huì )欣賞。
或許，放眼周邊，我們會(huì )覺(jué)得能欣賞的人與物寥寥無(wú)幾。這是因為它們沒(méi)有值得被欣賞的閃光點(diǎn)，還是因為我們覺(jué)得它們太普通、太尋常，以至于無(wú)法用欣賞的眼光看待它們呢？我想，答案必然是后者。
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，如果我們帶上一雙這樣的眼睛，就會(huì )發(fā)現身邊有很多值得被欣賞的一切：班級里每次幫忙搬書(shū)搬水的同學(xué)；對學(xué)生有問(wèn)必答、每天備課至凌晨的老師；辛勤打掃校園各處的工作人員；每天為我們準備可口飯菜的`食堂阿姨；一年四季為我們遮陽(yáng)遮雨的香樟樹(shù)。甚至，現在站在草坪上的同學(xué)們，你們可以低頭看一眼下方。這些被我們踩踏的小草并不會(huì )因為我們的雙腳而失去生命，它們依舊會(huì )將根牢牢地扎在泥土中野蠻生長(cháng)，為校園多添一抹綠色。這份頑強難道不值得我們欣賞嗎？所以，我們應該學(xué)會(huì )欣賞一切。當我們用贊美的眼光來(lái)看待一切時(shí)，世界將充滿(mǎn)美的光輝。
當然，我們不僅要學(xué)會(huì )欣賞他者，還要學(xué)會(huì )欣賞自己。有些人可能會(huì )覺(jué)得自己一無(wú)是處，但是“天生我材必有用，千帆散盡還復來(lái)”，我們每個(gè)人身上都有璀璨奪目的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì )欣賞自己，發(fā)現自己身上的光芒，這是一種大智慧。我們將因此多添一份自信，更好地激發(fā)出自己的潛能，成為更好的自己。
不過(guò)，“自信”不等于“自滿(mǎn)”。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，而是一種面對困難與挫折的積極態(tài)度與勇氣。它會(huì )使我們更全面的認識自己，成為一個(gè)內涵更加豐富的“我”。當我們學(xué)會(huì )欣賞自己時(shí)，我們會(huì )發(fā)現自己的生活不是黑白兩色，而是絢麗多彩、多滋多味的。
總而言之，同學(xué)們，請學(xué)會(huì )欣賞吧！生活因欣賞而活色生香，世界因欣賞而精彩非凡！我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 13
親愛(ài)的各位領(lǐng)導們:
學(xué)會(huì )欣賞，不僅僅是欣賞他人，更要欣賞自己。
許多人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人，而沒(méi)有真正的欣賞過(guò)自己。
人和人之間是平等的，沒(méi)有優(yōu)劣之分。每個(gè)人都有自己獨特的地方，不要一味地羨慕他人的好，也要回過(guò)頭來(lái)看看自己。
在時(shí)光的.長(cháng)河中，你有沒(méi)有欣賞過(guò)自己，發(fā)現自己唱歌比別人動(dòng)聽(tīng)，發(fā)現自己畫(huà)畫(huà)比別人略高一籌，發(fā)現自己在某一方面顯得突出，如果沒(méi)有，那么請你用欣賞的眼光看看自己身上的長(cháng)處。其實(shí)這些在平時(shí)的生活中都能夠體現出來(lái)，只是你自己沒(méi)有好好的去欣賞，眼里都是別人所擁有的。
即使你學(xué)習不如別人，可是你在其他方面必須比有別人更好的，甚至是其他人所沒(méi)有的而你卻有。不要因為在某一方面比別人落后而放棄你自己，是自己陷入深淵。你要發(fā)揮你自己的長(cháng)處，把他淋漓盡致的展現出來(lái)。
當你感到絕望時(shí)，請回過(guò)頭來(lái)欣賞欣賞自己;當你要頹廢時(shí)，請回過(guò)頭來(lái)欣賞欣賞自己;當你失落時(shí)，請回過(guò)頭來(lái)欣賞欣賞自己，這會(huì )使你更有信心。
人們只會(huì )去欣賞那些開(kāi)放的鮮艷美麗的花朵，而又會(huì )有誰(shuí)去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒(méi)有那么美麗，那么鮮艷，只是小小的一朵長(cháng)在路邊，雖然無(wú)人問(wèn)津，但它懂得欣賞自己，所以它才開(kāi)放出小而美麗的花朵。
懂得欣賞他人固然是一種美德，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得郁郁寡歡，那就得不償失了。
無(wú)論什么時(shí)候，都請回過(guò)頭來(lái)好好的看看自己。
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
當你置身于深山老林中，耳聽(tīng)潺潺流水聲的時(shí)候，你眼里是否只有窮山惡水?當你走進(jìn)秋天的畫(huà)卷中，眼看身旁那凄落的黃樹(shù)葉以及枯草的時(shí)候，你眼里是否只有凄涼肅殺?當你與朋友相處時(shí)，你是否總喜歡把別人的缺點(diǎn)放大為別人的全部?當你在生活或學(xué)習中、事業(yè)中同敗下陣來(lái)的對手相向而行的時(shí)候，你是否會(huì )高昂起你的頭，打心眼里對他一屑不顧?
如果是的話(huà)，那么，我要說(shuō)，朋友，請你一定要學(xué)會(huì )欣賞。
欣賞，就是對別人和自己的寬容。如古人所說(shuō)：“海納百川，有容乃大”。要有寬廣的胸懷，這樣就可以更多地看到別人的閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，從而學(xué)習，以致取長(cháng)補短。
事事都有兩面性，對別人的美與丑的定義全在于自己，主要看我們從什么問(wèn)題和角度來(lái)看待這件事。但有一點(diǎn)很重要，那就是只有抱著(zhù)欣賞的態(tài)度，你才會(huì )獲得最終的成功。因為，你只有從欣賞別人中體會(huì )到欣賞的秘密和奧妙，感受到它的魅力，從而也使自己變得越來(lái)越完美起來(lái)。
欣賞也是一種美麗的心情，懂得欣賞的`人，不會(huì )戚戚于景物的衰敗和凄清。面對殘風(fēng)曉月、枯枝落葉，面對冬天的冷雨，凜冽的寒風(fēng)，他們一樣能露出欣賞和贊美的眼光和會(huì )心的微笑。懂得欣賞的人不會(huì )因為別人的缺點(diǎn)而憤憤然，而是避開(kāi)缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，去看對方的閃光點(diǎn)，認為對方是可親可敬的，也不會(huì )認為一件壞事會(huì )終身伴隨于他，也不會(huì )認為好事會(huì )永遠停留在他的身旁，而是心平氣和，面帶微笑悟其其中的人生哲理，為自己的健康負責。
欣賞是一種理解與溝通，多一份對別人的欣賞，多一份對別人的理解，更多了一份與別人的溝通，你的人生就更加豐富而又多彩，更加美麗而又快樂(lè )，更加幸福而又和諧。因為它讓你少了一份煩惱，多了一份友誼和成熟，只要你肯做到學(xué)會(huì )欣賞，你就是勝利者。
欣賞是一種和諧，因為寬容是和諧的種子。其中，欣賞是他們的護種的守衛。它能在人類(lèi)的心靈這片凈土上深深扎根發(fā)芽，在“欣賞愛(ài)”中茁壯成長(cháng)，開(kāi)花結果。散發(fā)迷人的香氣，包容天地間的萬(wàn)物。
欣賞是氧氣，孕育新的生命，是陽(yáng)光、雨露，照耀滋養美德的產(chǎn)生。有了這種“欣賞美”，天變得更藍了，云變得更白了，給了我們無(wú)盡的樂(lè )趣，傳播“愛(ài)”的信息，讓愛(ài)更加“勃勃生機”。
欣賞是一種動(dòng)力，一種源泉，一種不可遏制的力量。如果人生失去了源泉，就等于失去了方向;如果人生迷失了方向，就找不到理想，就不會(huì )產(chǎn)生動(dòng)力讓你向前;如果沒(méi)有動(dòng)力，那你的一生就毀于一旦。由此看出，欣賞對于我們人生是多么重要。
朋友，欣賞讓我們融洽關(guān)系，造就人才，成就事業(yè)，創(chuàng )造美好的未來(lái)，贏(yíng)得幸福人生。我們應該學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )贊美，努力挖掘周?chē)说胤介W光點(diǎn)。欣賞是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養品，它如春天里的細雨，讓心靈得以滋潤;它是夏天里的一絲涼風(fēng)，趕走人們心中的酷暑;它是秋日里的豐收，獲得成功;它是冬日里的陽(yáng)光，溫暖他人。請開(kāi)闊你的心胸，睜開(kāi)你的慧眼，帶著(zhù)欣賞的目光前行吧!為人生而奮斗，讓世界人間更美麗。
現在，你從此開(kāi)始你的欣賞，除去心中的權與利益，為你的健康生活學(xué)會(huì )欣賞。因為它是一杯茶，需你慢慢品味，請學(xué)會(huì )欣賞!
學(xué)會(huì )欣賞演講稿 15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華，春風(fēng)樹(shù)柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻，杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精美篇章。每每欣賞這些優(yōu)美的語(yǔ)言，我總能收獲不同的感受。
欣賞別人我們每個(gè)人都能做到，每個(gè)人都是不完美的，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，只有欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才有可能變得更好。
我有個(gè)朋友他雖然成績(jì)一般，但他有一顆樂(lè )于助人的團結互助的心，許多同學(xué)也都這樣評價(jià)他。無(wú)論你的成績(jì)好或差，都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)，正是因為這樣，我們才更應該欣賞別人的長(cháng)處。
欣賞是一種美德，也是一種學(xué)習的'方法，但如果你以一種自以為是的目光看待別人，你永遠不會(huì )進(jìn)步。
“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步�！比绻阏J為自己的才學(xué)出眾而藐視他人，不欣賞他人，你的才學(xué)智慧只會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。如果你認為自己很差，那么就錯了，只要你有可以被別人欣賞的長(cháng)處，你一定會(huì )變得越來(lái)越好。
我從欣賞他人心中明白，如果你用欣賞的眼光來(lái)別人，那么你只可能進(jìn)步，不可能退步。如果你很自大，別人在進(jìn)步，你只會(huì )在自己的世界里徘徊，永遠不能進(jìn)步，你愿意在原地踏步嗎?還是學(xué)會(huì )欣賞別人?
我們不能虛度年華，而是要有進(jìn)步，要進(jìn)步就要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞使我們進(jìn)步，欣賞使我們謙虛，只有欣賞才能使我們的明天更美好。
我學(xué)會(huì )了欣賞別人。
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