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學(xué)風(fēng)建設演講稿最新
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的學(xué)風(fēng)建設演講稿最新，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)風(fēng)建設演講稿最新1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸有這么一個(gè)可以和大家共同學(xué)習和交流的機會(huì )！
學(xué)風(fēng)建設是高校教學(xué)基本建設的重要內容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養高等技術(shù)應用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校培養人才的基礎性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅是學(xué)生個(gè)體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現，而且是一個(gè)學(xué)校長(cháng)期形成的穩定的求學(xué)、治學(xué)精神一所高校，沒(méi)有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有好的人才培養質(zhì)量，也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，才能形成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮明的辦學(xué)特色，才能培養出一批批優(yōu)秀的適合社會(huì )需要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍，使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶；它還是一種動(dòng)力，使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感，促使學(xué)生不斷積極向上；同時(shí)，它還是一種約束力，能制止不良學(xué)習風(fēng)氣的產(chǎn)生因此，學(xué)校把加強學(xué)風(fēng)建設作為學(xué)校培養人才的基礎性工作抓緊抓好，在傳授知識、培養能力的同時(shí)，使學(xué)生養成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
作為一名學(xué)生，學(xué)習是我們的天職，我們應該將學(xué)習放在首位。十年寒窗，學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，我們應當倍加珍惜，學(xué)有所成。大學(xué)的學(xué)習是我們今后走向工作崗位的基礎，也是我們的立身之本。大學(xué)開(kāi)放式的教育，遵循的是學(xué)生自己管理自己的理念，老師不會(huì )像高中一樣督促我們學(xué)習，學(xué)習環(huán)境寬松了，但要求卻沒(méi)降低，大學(xué)兩年我們要修完兒十門(mén)課程，達到規定的學(xué)分和要求，才能拿得畢業(yè)證因此我們要養成自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性，及時(shí)、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時(shí)間。
學(xué)習的方法有很多種，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法。在學(xué)校里，我一直都是選擇最適合自己的方法去學(xué)習的：
首先，制定明確的學(xué)習LI標，然后將這些U標轉化為具體步驟，制定出相應的學(xué)習時(shí)間表。記得我剛入校的時(shí)候，成績(jì)排名只是我們班的中等。于是，我給自己定了一個(gè)LI標：那就是一學(xué)期后我的班級排名要在前三名在一個(gè)學(xué)期的努力中，我明確學(xué)習口的、端正學(xué)習態(tài)度、努力培養自己的鉆研精神以及獨立思考、分析解決問(wèn)題的能力一份耕耘，一份收獲，在學(xué)期末我取得了班級第一名的好成績(jì)。其次，合理運籌時(shí)間；大學(xué)的學(xué)習不再同于高中，我們要學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，充分
利用時(shí)間科學(xué)地，合理地分配時(shí)間。在擔任系學(xué)生會(huì )主席和班級班長(cháng)期間，我的學(xué)習時(shí)間相比之下就比一般的同學(xué)少了很多，為了不讓自己的成績(jì)有所影響，我每天都合理的安排時(shí)間，每每在其他同學(xué)休息的時(shí)候，我還在溫習當天老師在課上所講的知識。
再次，勞逸結合，學(xué)習之余的休息是非常必要的適當的放松對于提高學(xué)習效率是非常有利的.平時(shí)我除了認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，打好扎實(shí)的基本功之外，我還經(jīng)常去圖書(shū)館，翻閱優(yōu)秀的期刊，雜志來(lái)充實(shí)自己的課外知識積極參加各項體育活動(dòng)，堅持體育鍛煉。
最后，鍥而不舍，持之以恒；學(xué)習貴在堅持，能夠堅持到底的人，才能取得最終的
勝利。有時(shí)候我們在制定計劃時(shí)熱血沸騰，可一遇挫折便即放棄。為了很好的完成學(xué)習計劃，我們應該除了經(jīng)常提醒自己以增強自制力外，還請同學(xué)幫忙督促自己。每達到一個(gè)目標，我們都激勵自己向下一個(gè)目標奮斗。
在這一年的時(shí)間里，我通過(guò)努力，相繼獲得了優(yōu)秀學(xué)生標兵和特等獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱(chēng)號。因為我深深懂得，人只有樹(shù)立正確的人生觀(guān)，樹(shù)立遠大理想，無(wú)止境地追求，才會(huì )生活得更有意義。
同學(xué)們，新的時(shí)代，新的世紀賦予了大家神圣的使命感和責任感，我們應該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的倡導者和實(shí)踐者，從自身做起，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來(lái)回報學(xué)校。同學(xué)們，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設貢獻出自己的一份力量吧！
謝謝，我的演講完了！
學(xué)風(fēng)建設演講稿最新2
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是核工院xx級勘查技術(shù)與工程黎海平，今天我演講的題目是《加強學(xué)風(fēng)建設創(chuàng )建和諧校園》。
首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"樹(shù)和諧校園新風(fēng)尚，做優(yōu)良學(xué)風(fēng)東華人"這個(gè)話(huà)題。
和諧是中華民族傳統文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點(diǎn)，和諧就是美。
和諧之聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，和諧之畫(huà)賞心悅目，和諧的環(huán)境人類(lèi)才得以生存延續，和諧的社會(huì )世界才得以發(fā)展前進(jìn)。
今天我們要談的主題是"和諧校園"，大學(xué)的學(xué)習生活對于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著(zhù)極其重要的意義，我想這段美好的時(shí)光應當在充滿(mǎn)和諧，催人奮進(jìn)的校園里度過(guò)。那麼什麼樣的.校園才是和諧校園呢
首先和諧校園應充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機和活力。當你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候。你會(huì )被和諧校園的精神和文化所感染，這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍，在校園里每一個(gè)班級都充滿(mǎn)生氣，充滿(mǎn)靈氣，充滿(mǎn)創(chuàng )造力，到處洋溢著(zhù)青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚。
其次，和諧校園里充滿(mǎn)著(zhù)誠信友愛(ài)，什麼是誠信誠信就是誠實(shí)守信，翻開(kāi)中華民族厚重的歷史就會(huì )發(fā)現我們歷來(lái)就把"誠信"當作一種修養，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話(huà)"君子一言，駟馬難追"講的就是誠信。今天，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的時(shí)代，更應把誠信放在首位。
第三，和諧校園里必須包含著(zhù)一種新的發(fā)展觀(guān)，即可持續發(fā)展觀(guān)。我們的校園培養并造就著(zhù)中國的未來(lái)，我們今天的學(xué)習是要面向未來(lái)的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎。在學(xué)習生活中，不斷樹(shù)立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀(guān)，我們就能擁有改革的思想，實(shí)踐的勇氣，創(chuàng )新的精神，就能不斷挑戰自我，超越自我。有人說(shuō)"每個(gè)人身上都有太陽(yáng)"，那麼就讓我們一起努力，讓"我們身上的太陽(yáng)發(fā)光"吧。
和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂(lè )園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng )美好的和諧校園吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設演講稿最新3
各位老師，各位學(xué)生：
大家好！
“無(wú)規矩，不成方圓〞，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班集體的成長(cháng)非常重要。如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂；如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)完整的圓，那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心；如果一個(gè)班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍會(huì )勇往直前的一面旗幟。對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
自我校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設以來(lái)，每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jì)，尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們，積極做好每一件事情，從認真完成每天的作業(yè)做起，從聽(tīng)好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分！
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習，爭取進(jìn)步，在這里要特別提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時(shí)間學(xué)習，課前準備充分，上課聽(tīng)講認真，積極思考，到校后能快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，通過(guò)家長(cháng)反映，劉儀瑩不僅在學(xué)�？炭嘤霉�，回家后也能夠自覺(jué)學(xué)習，認真完成作業(yè)，積極復習當天所學(xué)科目。自從她來(lái)到我們班成績(jì)在不斷進(jìn)步，最可貴的是養成了良好的學(xué)習習慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進(jìn)步！
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點(diǎn)入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習氣氛下，我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數學(xué)作業(yè)，不浪費早到校的這段時(shí)間，在這里還有一位表現突出的同學(xué)，蕭蕭是一位認真的同學(xué)，他積極思考不懂就問(wèn)，經(jīng)常能見(jiàn)到他與老師討論題的身影，他是學(xué)生中的典范，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現者。
楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時(shí)經(jīng)過(guò)他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現在的他依然堅持上課認真聽(tīng)講，積極答復以下問(wèn)題，作業(yè)認真完成，尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受老師喜歡，他緊跟老師思路，勤于動(dòng)腦，總會(huì )第一個(gè)大聲答復以下問(wèn)題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué)，給學(xué)習有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問(wèn)，有問(wèn)題就去問(wèn)老師，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好典范。
說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建設中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習上還是投入太少，容易滿(mǎn)足現狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績(jì)退步很大，為此他也感到難過(guò)。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習態(tài)度大有轉變，尤其是書(shū)寫(xiě)，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫(xiě)好。他的認真刻苦也換來(lái)了進(jìn)步，在月考中取得了優(yōu)異成績(jì)，一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。老師看了驚喜，他也快樂(lè )，其實(shí)這就是他努力之后自己的實(shí)力表達。由此我們可以看到一個(gè)人的潛力真的好大。
看著(zhù)大家都在努力進(jìn)步，一向積極的我更是不能落后，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動(dòng)腦，遇到不懂馬上問(wèn)老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家認真復習和預習，因為我心中有自己的目標，有自己的定位，也就是這一點(diǎn)一直在鼓勵我前進(jìn)。在今后的學(xué)習生活中我將努力自覺(jué)主動(dòng)，做家長(cháng)和老師放心的學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設是一項任重而道遠的工作，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設這一方面擔任著(zhù)重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，帶動(dòng)全班努力進(jìn)步。
在我們的班長(cháng)楊浩天的帶著(zhù)下，我們班涌現出了一大批進(jìn)步的.同學(xué)，有勤學(xué)好問(wèn)的。積極活潑的。其實(shí)進(jìn)步最大的，他以前上課總愛(ài)打瞌睡，現在已經(jīng)能做到上課聽(tīng)講了……他的進(jìn)步是他自己努力的結果，我們希望他能努力不斷進(jìn)步！
雖然我們班取得了一定的成績(jì)，但是還有一些缺乏，比方我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習還離不開(kāi)班主任的監督，我們局部同學(xué)的學(xué)習還是缺乏自覺(jué)主動(dòng)，在此我想借本次時(shí)機傳達班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿(mǎn)的激情接受知識，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺(jué)主動(dòng)就會(huì )少聽(tīng)老師和家長(cháng)嘮叨，多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。老師永遠對咱們充滿(mǎn)了信心。因為我們是團結的八四，是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四！是一個(gè)不甘落后的八四班！
學(xué)風(fēng)建設演講稿最新4
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神它猶如宇靜的藍天，
莊嚴而凝重；它仿佛飄逸的口云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習上的具體體現，是學(xué)生在學(xué)習方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習積極進(jìn)��；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養改革創(chuàng )新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養誠信友愛(ài)的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養學(xué)生思想觀(guān)念和價(jià)值取向的根本所在。倡導良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者，也是最大受益者。從當前我校學(xué)生整體來(lái)看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認真的大部分同學(xué)有著(zhù)遠大的抱負，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題仍然存在：在教學(xué)上，過(guò)分著(zhù)眼于就業(yè)，使得大學(xué)生片面追求證書(shū)、趕場(chǎng)套讀的現象十分普遍，喪失了人文素質(zhì)；在學(xué)習上，少數同學(xué)平時(shí)學(xué)習散漫，考試作弊屢見(jiàn)不鮮；部分同學(xué)思想上只重視專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，集體觀(guān)念淡��；還有的同學(xué)貪圖玩斥，追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說(shuō)愛(ài)、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂(lè )。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，奉行享樂(lè )和拜金主義的行為，可以說(shuō)是白口浪費了青春時(shí)光，嚴重影響了學(xué)風(fēng)建設。
我們盼望校園迎來(lái)良好的學(xué)風(fēng)以營(yíng)造濃厚的人文氛用，但同時(shí)乂深感學(xué)風(fēng)建設的艱苦性與長(cháng)期性。良好的`學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導著(zhù)每個(gè)學(xué)子奮勇向前，因此我們有責任來(lái)建設它，維護它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設要求我們在抓學(xué)習的同時(shí)，更要注重營(yíng)造一種學(xué)會(huì )做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會(huì )求知的能力，學(xué)會(huì )在各種場(chǎng)合善于應變的能力，學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )競爭、學(xué)會(huì )團結。
同學(xué)們、老師們，建設良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力茫茫學(xué)海中，我們
要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落！
學(xué)風(fēng)建設演講稿最新5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是數學(xué)系08級專(zhuān)升本的學(xué)生，我叫趙克。今天，有機會(huì )在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動(dòng)。五年的大學(xué)生活里，我得到了院系領(lǐng)導及各位老師的教導與關(guān)懷，得到了同學(xué)們的幫助和支持，使我從中受益匪淺在此，我向各位曾幫助過(guò)我的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！
自數學(xué)系開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設以來(lái)，系上本著(zhù)以學(xué)風(fēng)建設促發(fā)展，以學(xué)術(shù)科研創(chuàng )特色為宗旨，通過(guò)對活動(dòng)的認真學(xué)習，廣泛開(kāi)展互幫互助、相互學(xué)習等交流形式，對加強學(xué)生的學(xué)習起到了積極地促進(jìn)作用。
十年寒窗苦讀，讓已是大學(xué)生的我們明白：學(xué)習是學(xué)生的天職。學(xué)生以學(xué)為主，注重學(xué)習是成才的'前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習氛圍，樹(shù)立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。俗話(huà)說(shuō)：授人以魚(yú)不如授人以漁。多年的大學(xué)生活，讓我懂得學(xué)生要學(xué)會(huì )學(xué)習。呆板地吸收知識、單一地操作練習和被動(dòng)地接受灌輸，這是學(xué)生自主學(xué)習的弊端。然而有意識地培養自己的思維能力，有LI的地歸納自己的學(xué)習方法，有針對性地進(jìn)行查漏補缺。對所學(xué)的知識能質(zhì)疑，對所學(xué)的內容能總結，對所學(xué)的方法能反思，對未知的領(lǐng)域能探索，是學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力培養的要求。在兩年的本科學(xué)習中，我多次參加過(guò)大學(xué)生數學(xué)建模和大學(xué)生挑戰杯等比賽，這對我論文寫(xiě)作奠定了一定的基礎本人于20xx年承擔了《基礎教育的數學(xué)研究》獲安康學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng )新項□，并先后以《不等式的姐妹花》在中學(xué)數學(xué)教學(xué)參考等期刊上發(fā)表論文六篇。這些成績(jì)都是在系學(xué)風(fēng)建設中取得的下面就論文的寫(xiě)作方面和學(xué)習感受，我愿意和大家做一點(diǎn)點(diǎn)交流：
笫一，要善于瀏覽和收集知識。知識是淵博的，大學(xué)生涯所學(xué)所用是相當有限的，需要自己主動(dòng)的積累。那么如何收集和收集什么是值得思考的其一，要廣泛閱讀自己未知的知識；其二，收集自己喜好的、感興趣的的知識。做到這兩點(diǎn)的詢(xún)提是，這些知識是值得你去學(xué)習和研究的，這一點(diǎn)非常重要的
笫二，要善于整理和整合知識把收集的材料按類(lèi)型加以整理，比如本人喜歡不等式，對各種類(lèi)型的不等式認真揣摩，著(zhù)重分析它的結構特點(diǎn)和變化規律，還要善于把巧妙的方法和優(yōu)美的結論記錄下來(lái)，同時(shí)還要具備學(xué)以致用的洞察眼光。以此為契機，積極開(kāi)展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，努力打造文明班級和學(xué)風(fēng)建設優(yōu)秀班級。所以在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中，我們要努力做到：
一、自覺(jué)樹(shù)立營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的各項活動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。二、培養自學(xué)能力，學(xué)會(huì )獨立思考，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習和生活習慣，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng )新能力，積極參加科研活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)和社會(huì )
實(shí)踐活動(dòng)，完善自我。
值此畢業(yè)之際，我忠心地希望我系全體同學(xué)以數學(xué)系學(xué)風(fēng)建設為訂標，堅持不懈，艱苦奮斗，發(fā)揚我系優(yōu)良傳統，將數學(xué)系各項工作推向新的臺階。正所謂：不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香
最后，讓我們以最熱烈的掌聲向我們的老師表示衷心的感謝。同時(shí)，也祝愿各位領(lǐng)導、各位老師工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。謝謝大家。
學(xué)風(fēng)建設演講稿最新6
各位老師，各位學(xué)生：
大家好！我很榮幸能夠代表班參加這次演講比賽，今天我演講的題目是班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設與我。在這一年的學(xué)習期間，我深刻的認識到一個(gè)具有良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氣氛！
就我們xx班而言，無(wú)論在思想上還是在學(xué)習上，總有人走在專(zhuān)業(yè)的最前面，給我們班樹(shù)立一個(gè)好典范，當然無(wú)形之中，也給我們班樹(shù)立了一個(gè)方向，一個(gè)目標，讓我們班從此有了動(dòng)力，有了凝聚力！這當然是離不開(kāi)我們這個(gè)集體的共同努力，無(wú)形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
曾記得，著(zhù)名的教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……〞一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習慣，習慣決定一個(gè)人的性格，性格決定一個(gè)人的命運。養成良好的習慣，是一個(gè)人走向成功的開(kāi)始，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習慣養成的根底，所以我們做為班級的一份子一定要為班級做到自己應該做到的！
在這一年的工作和學(xué)習中，我把習慣分為一般學(xué)習習慣和學(xué)習行為，在培養這兩種習慣時(shí)，我努力的服自己的缺點(diǎn)，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習慣放大到最大，并不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去開(kāi)展。一個(gè)良好習慣的養成能帶動(dòng)其他習慣的養成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體開(kāi)展！
一般的學(xué)習習慣包括：上課習慣，課前準備習慣，作業(yè)習慣，預習和復習習慣及文具的整理習慣和使用習慣等等。但還要注意良好習慣的穩固。這是一個(gè)重要的環(huán)節，從心里學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會(huì )產(chǎn)生遺忘，因此需要反復的要求自己用一些方式〔比賽，竟賽，奪紅旗等〕來(lái)穩固良好習慣。這樣我們的學(xué)習行為和學(xué)習習慣才能得到及時(shí)提醒，使之形成行為的遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了開(kāi)展。
在不久前，師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí)，我們都感觸良多，因為明年的這個(gè)時(shí)候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì )是什么樣的滋味呢？辭別四年大學(xué)生活和開(kāi)始另一種新生活又是什么樣的心情呢？這些都是我們每個(gè)人將要面對的無(wú)可防止的問(wèn)題。面對目前這個(gè)嚴峻的就業(yè)形勢，我們應當早點(diǎn)對未來(lái)有個(gè)方案，給自己定下一個(gè)奮斗的目標，把自己培養成為能力強、技術(shù)高的人才。
為此，提出加強和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設，既是時(shí)代的開(kāi)展和人才培養的要求，也是我校實(shí)現跨越式開(kāi)展的現實(shí)需要。我們是一個(gè)集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習和生活的重要的環(huán)境因素。個(gè)人認為加強學(xué)風(fēng)建設應以自主認知為起點(diǎn)，造就勤于學(xué)習、善于學(xué)習和勇于創(chuàng )造性學(xué)習的`高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認知是指在教育者的幫助和引導下，學(xué)生作為學(xué)習的主體對學(xué)習的價(jià)值、學(xué)習的意義、學(xué)習觀(guān)念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內涵的自覺(jué)認識和認同。自主認知是學(xué)風(fēng)建設的邏輯起點(diǎn)和長(cháng)久動(dòng)力，學(xué)風(fēng)建設第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習主體的認識問(wèn)題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，在教育者的幫助和引導下，學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習的認知能力和認知水平：以成長(cháng)成才為內驅力，形成深層次的學(xué)習需求，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積人文學(xué)科的底蘊；在科技大開(kāi)展和劇烈的人才競爭條件下，把個(gè)人開(kāi)展與社會(huì )需要結合起來(lái)，形成理性的遠景性學(xué)習目標；以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習、終身學(xué)習的觀(guān)念。
必須看到，學(xué)風(fēng)建設是一項系統工程：在系統內部，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應的評估鼓勵機制；在系統外部，必須依賴(lài)于教風(fēng)改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的形成就是系統內外各要素相互作用的長(cháng)期積淀，因此，學(xué)風(fēng)建設必須綜合治理，內外兼治，必須持之以恒。
在過(guò)去的兩年多里，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習上取得了優(yōu)良的成，并獲績(jì)得學(xué)校、國家的獎學(xué)金，這些同學(xué)都是我們學(xué)習的典范，他們給我們創(chuàng )造了競爭的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設不夠，并且存在著(zhù)許多有待于解決的問(wèn)題。局部學(xué)生專(zhuān)業(yè)成才意識不強，缺乏遠大理想，學(xué)習動(dòng)力缺乏，學(xué)習目的不明確，具體表現為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀律松懈、抄作業(yè)等現象相當普遍；一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。
要知道，學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校教學(xué)根本建設和教學(xué)管理工作的重要內容，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存、創(chuàng )品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用；學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題，而且還是社會(huì )大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問(wèn)題，是教風(fēng)潛移默化作用的問(wèn)題；加強學(xué)風(fēng)建設也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。
學(xué)習是我們的首要任務(wù)，在此次演講中，為加強我院學(xué)風(fēng)建設，發(fā)動(dòng)大家積極學(xué)習，把加強學(xué)風(fēng)建設與自己緊密結合起來(lái)，我們大學(xué)生走在社會(huì )開(kāi)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng )新的階段，我們應積極引導轉變成勇于拼搏勇于創(chuàng )新的實(shí)際中，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設演講稿最新7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)。如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)良好的班集體對于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對于個(gè)性的培養以及良好行為習慣的養成有著(zhù)巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的珍貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。那么，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集體的主人，我們應該怎樣做呢？我認為，應做到以下兩點(diǎn)：
一、遵守規章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根底。
沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓。一規一那么、班規班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最根本的要求。正因為我們能夠自覺(jué)遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng )新的.學(xué)習風(fēng)氣、活潑熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
二、培養集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。
集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個(gè)班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義那么成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無(wú)形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團結在一起，齊進(jìn)步，共開(kāi)展。班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責，遭抵抗的局面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺(jué)維護集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設好。
班風(fēng)興那么學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興那么校風(fēng)興，校風(fēng)興那么學(xué)校興！同學(xué)們，從現在開(kāi)始，從自己做起，做一個(gè)自覺(jué)遵守校規校紀，班規班紀的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實(shí)現我們共同的理想，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現出來(lái)，讓我們最純真的童年時(shí)光在土小的美麗校園中快樂(lè )度過(guò)，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔！
謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設演講稿最新8
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，今天我演講的題目是（學(xué)風(fēng)建設我的責任）。作為學(xué)校的一份子，我們有權利也有責任與義務(wù)為我們的校園做出應有的努力學(xué)風(fēng)的建設離不開(kāi)我們大家的支持與貢獻。有人說(shuō)—一校園是一個(gè)溫馨的家，有人說(shuō)—一校園是一條多彩的河；而在我看來(lái)，校園更應該是美麗的世外天堂，同學(xué)們，我們就是一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)青春自然氣息的天使。校園是我們的校園，擁有良好校風(fēng)的校園才的是我們夢(mèng)想中天堂。因此，我們要有一個(gè)好的校園就必須從我做起，建立起良好的學(xué)風(fēng)，承擔起自己的責任。學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本學(xué)風(fēng)建設是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì )培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養L1標的實(shí)現進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，才能為同學(xué)們的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。說(shuō)到這兒，我們每一位同學(xué)都會(huì )充滿(mǎn)了遐想，渴望著(zhù)我們的校園就是這如詩(shī)如畫(huà)的天堂有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習，遵守紀律，保持校園整潔嗎？這很簡(jiǎn)單，我能做得到。
但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過(guò)去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂，還有很多的行為要改正。在校園里，經(jīng)常會(huì )看到這樣的現象，個(gè)別的同學(xué)會(huì )不經(jīng)意地隨童丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認為這是小事悄；而大多數的同學(xué)對這飄飛的垃圾卻視而不見(jiàn)，因為事不關(guān)己，便熟視無(wú)睹了。只有很少的同學(xué)能夠主動(dòng)的撿起來(lái)送到垃圾箱里，因為他們知道，保持校園的優(yōu)美整潔，是一種責任。我們有責任為我們的校園做出自己應有的貢獻，它是我們的家，是我們生活的一部分干凈整潔的校園，讓我們賞心悅□，更可以看出同學(xué)們的`良好道徳品質(zhì)，我們有責任來(lái)保護它我們更要清楚的看到自己的責任。要樹(shù)立創(chuàng )優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起的意：識，明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，從嚴要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學(xué)習氛圉和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴格要求自己，樹(shù)立起同學(xué)們的榜樣，帶動(dòng)更多的同學(xué)。反之，不能在同學(xué)之間帶來(lái)不良的影響，記得有位名人說(shuō)過(guò)：浪費自己的時(shí)間，是在浪費自己的生命；浪費別人的時(shí)間，就是在扼殺別人的生命沒(méi)有紀律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒(méi)有責任的人更不會(huì )成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責任。不積溪流，無(wú)以至江海；不積蹉（Kui）步，無(wú)以至千里。學(xué)校的主宰者是我們，我們是良好學(xué)風(fēng)的建設者。做小事，悟大理，注意細節，承擔責任。同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，良好學(xué)風(fēng)的天堂就在我們的面前，讓我們一起努力吧！謝謝大家。
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