小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿（通用15篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們召開(kāi)這次班會(huì )，主題是“文明禮儀伴我行”。文明禮儀是什么呢？它就像一面鏡子，能照出一個(gè)人的道德修養；又像一陣春風(fēng)，能帶來(lái)和諧與溫暖。
在我們的校園生活中，文明禮儀無(wú)處不在。當我們早上走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問(wèn)好，這就是一種文明的表現。它能讓我們開(kāi)啟美好的一天，也讓老師和同學(xué)們感受到你的友好與尊重。在課堂上，認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不隨意打斷別人發(fā)言，這是對老師辛勤教學(xué)的.尊重，也是對知識的尊重。課間休息時(shí)，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，愛(ài)護校園里的一草一木、一桌一椅，這體現了我們對校園環(huán)境的愛(ài)護，也是我們文明素養的展示。
然而，在我們身邊，也有一些不文明的現象。比如，有些同學(xué)在教室里亂丟垃圾，讓原本整潔的教室變得臟亂；有些同學(xué)在走廊上奔跑，不僅容易撞到別人，還影響了校園的秩序；還有些同學(xué)說(shuō)話(huà)帶臟話(huà)，這是非常不禮貌的行為，會(huì )傷害到其他同學(xué)的感情。
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望。我們要從小養成良好的文明禮儀習慣。從現在開(kāi)始，讓我們一起努力。當我們看到垃圾時(shí)，主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；當我們要和別人交流時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)，如“請”“謝謝”“對不起”；當我們參加集體活動(dòng)時(shí)，遵守紀律，聽(tīng)從安排。
讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)，讓我們都成為講文明、懂禮儀的好學(xué)生！
謝謝大家！
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 2
同學(xué)們：
大家好！
今天班會(huì )的主題是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”。時(shí)間是非常寶貴的，它就像流水一樣，一去不復返。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)告訴我們，時(shí)間比金子還要珍貴，無(wú)論用多少金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)。
在我們的學(xué)習生活中，時(shí)間的重要性體現得淋漓盡致。我們每天在學(xué)校里學(xué)習知識，每一節課的`時(shí)間都很短暫，如果我們不珍惜，在課堂上開(kāi)小差、做小動(dòng)作，那么就會(huì )錯過(guò)很多重要的知識點(diǎn)�；氐郊液�，如果我們總是拖延，不及時(shí)完成作業(yè)，而是先去玩，那么等到睡覺(jué)前可能還沒(méi)有完成學(xué)習任務(wù)，這樣長(cháng)期下去，我們的學(xué)習成績(jì)怎么能提高呢？
看看那些成功的人，他們都是珍惜時(shí)間的典范。比如科學(xué)家牛頓，他幾乎把所有的時(shí)間都投入到了科學(xué)研究中，正是因為他珍惜時(shí)間，不斷努力探索，才發(fā)現了萬(wàn)有引力定律等偉大的科學(xué)成果。還有我們身邊的學(xué)霸同學(xué)們，他們在課間休息時(shí)還在看書(shū)學(xué)習，利用碎片化的時(shí)間來(lái)鞏固知識或者預習新內容。
同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。在學(xué)校里，要充分利用每一分鐘，認真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。課間休息時(shí)，可以適當放松一下，但也不要忘記回顧一下上節課的內容。放學(xué)后，先制定好學(xué)習計劃，按照計劃有序地完成作業(yè)，然后還可以閱讀一些有益的課外書(shū)籍，拓寬自己的知識面。
讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，在有限的時(shí)間里創(chuàng )造無(wú)限的可能，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎！
謝謝大家！
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們來(lái)談?wù)劇皥F結就是力量”。大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“人心齊，泰山移�！边@就是說(shuō)，只要人們團結一心，即使是像泰山那樣巨大的困難也能被移動(dòng)。
在我們的班級里，團結也非常重要。比如說(shuō)，上次學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我們班參加接力賽跑。在比賽中，每一位參賽的同學(xué)都全力以赴，而其他同學(xué)則在旁邊大聲加油助威。跑第一棒的同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，為我們班開(kāi)了個(gè)好頭；接棒的同學(xué)穩穩地接過(guò)接力棒，加速奔跑；當有同學(xué)不小心摔倒時(shí)，其他同學(xué)沒(méi)有責怪，而是趕緊將他扶起，鼓勵他繼續比賽。最終，我們班取得了不錯的成績(jì)。這就是團結的力量，如果沒(méi)有大家的齊心協(xié)力，我們很難在比賽中取得成功。
但是，在我們的班級生活中，有時(shí)候也會(huì )出現一些不團結的現象。比如，在小組討論問(wèn)題時(shí)，有些同學(xué)會(huì )因為意見(jiàn)不合而爭吵起來(lái)，互不相讓?zhuān)@樣不僅影響了小組討論的進(jìn)度，也破壞了同學(xué)之間的關(guān)系。
同學(xué)們，我們要明白，團結能讓我們的班級更有凝聚力，能讓我們在面對困難時(shí)更有勇氣和力量。當我們和同學(xué)有不同意見(jiàn)時(shí)，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，互相尊重，共同尋找解決問(wèn)題的辦法。在班級活動(dòng)中，大家要積極參與，發(fā)揮自己的.優(yōu)勢，為班級的榮譽(yù)貢獻自己的力量。
讓我們牢記“團結就是力量”，讓我們的班級成為一個(gè)充滿(mǎn)團結友愛(ài)的大家庭！
謝謝大家！
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 4
同學(xué)們：
大家好！
今天，我們班會(huì )的主題是“愛(ài)護眼睛，從我做起”。眼睛是心靈的窗戶(hù)，它讓我們看到美麗的世界，看到老師在黑板上寫(xiě)的知識，看到親人和朋友的笑臉。如果沒(méi)有眼睛，我們的世界將會(huì )是一片黑暗。
可是，現在很多同學(xué)都不注意愛(ài)護自己的眼睛。在學(xué)校里，有些同學(xué)寫(xiě)字姿勢不正確，趴在桌子上寫(xiě)字，這樣會(huì )讓眼睛離書(shū)本太近，很容易近視。還有些同學(xué)長(cháng)時(shí)間看電視、玩電子游戲，眼睛一直盯著(zhù)屏幕，得不到休息，也會(huì )損害視力。據統計，我國青少年近視的人數越來(lái)越多，這是一個(gè)非常嚴峻的.問(wèn)題。
近視會(huì )給我們帶來(lái)很多不便。比如，在看黑板上的字時(shí)會(huì )很模糊，影響學(xué)習；在參加一些體育活動(dòng)時(shí)，眼鏡可能會(huì )掉落或者被碰壞；長(cháng)大后，有些職業(yè)對視力有要求，如果近視嚴重，可能會(huì )限制我們的職業(yè)選擇。
那么，我們應該如何愛(ài)護眼睛呢？首先，要保持正確的讀寫(xiě)姿勢，眼睛離書(shū)本一尺，胸口離桌沿一拳，手指離筆尖一寸。其次，要控制用眼時(shí)間，看書(shū)寫(xiě)字一段時(shí)間后，要向遠處眺望幾分鐘，讓眼睛得到休息。另外，要多參加戶(hù)外活動(dòng)，多看看綠色的植物。還要注意飲食，多吃一些對眼睛有益的食物，如胡蘿卜、藍莓等。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，愛(ài)護自己的眼睛，讓我們的眼睛永遠明亮清澈！
謝謝大家！
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天的班會(huì )，我們來(lái)聊聊感恩。感恩是一種美好的品德，我們首先要感恩的就是我們的父母。父母是我們最親近的人，他們給予了我們生命，把我們帶到這個(gè)世界上。從我們呱呱墜地的那一刻起，他們就開(kāi)始無(wú)微不至地照顧我們。
當我們還小的時(shí)候，父母為我們穿衣、喂飯、洗澡，教我們走路、說(shuō)話(huà)。他們辛苦工作，賺錢(qián)給我們買(mǎi)吃的、穿的、玩的.，為我們提供一個(gè)溫暖的家。當我們生病時(shí)，他們會(huì )焦急地守在我們身邊，帶我們去看醫生，整夜不眠地照顧我們。我們在外面玩耍受了委屈，父母總是會(huì )耐心地傾聽(tīng)我們的哭訴，安慰我們。
除了父母，我們還要感恩老師。老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。在學(xué)校里，老師傳授給我們知識，從簡(jiǎn)單的拼音、數字，到深奧的語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)知識等。老師不僅教我們書(shū)本上的知識，還教我們做人的道理。他們耐心地解答我們的問(wèn)題，鼓勵我們積極思考，勇敢探索。當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師會(huì )幫助我們，給我們信心和勇氣。
同學(xué)們，我們應該如何感恩父母和老師呢？對于父母，我們可以在日常生活中幫他們做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地、洗碗、整理房間等。我們要好好學(xué)習，取得好成績(jì)，讓父母為我們感到驕傲。在父母生日或者節日的時(shí)候，給他們送上一份自己親手制作的禮物或者一張賀卡，表達我們的愛(ài)。對于老師，我們要尊重老師，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認真完成老師布置的作業(yè)。在教師節的時(shí)候，向老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了”，送上一束鮮花或者一張明信片。
讓我們心懷感恩，用實(shí)際行動(dòng)去感恩父母，感恩老師，讓愛(ài)和感恩在我們的生活中傳遞！
謝謝大家！
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先我代表學(xué)校，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一、學(xué)校對六年級畢業(yè)班工作高度重視
學(xué)校旗幟鮮明地提出：質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量，學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排也頗費心機，包括教導主任李林玉老師和有著(zhù)二十多年教學(xué)經(jīng)驗趙友生老師擔任語(yǔ)文學(xué)科，有著(zhù)豐富的多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的黃山區骨干教師陶慧靜和方雪嬌老師擔任數學(xué)學(xué)科教學(xué)及班主任工作，由多年擔任六年級英語(yǔ)的潘愛(ài)玲、汪瑰艾老師擔任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，這些老師也會(huì )傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無(wú)論跟哪位老師學(xué)習都不會(huì )令您失望的。
二、畢業(yè)班學(xué)生的基本情況
全區小學(xué)畢業(yè)生xxx人，期的期末考試中，單人單座，調開(kāi)監考，我�？嫉幂^好，十九所學(xué)校鄉鎮排名，其中數學(xué)及格率95.5%區第一、優(yōu)秀率77.3%區第一、平均分區第二；英語(yǔ)平均分排名前1/3。畢業(yè)會(huì )考我們的孩子又是什么樣的水平？那還要看這段時(shí)間的努力。我們老師是看著(zhù)這一屆學(xué)生成長(cháng)的。有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差，那是對學(xué)習的重要性還沒(méi)有很好的認識，家長(cháng)呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(cháng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習情況以及在校的表現……這一系列的因素導致我們這些學(xué)生需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)。作為家長(cháng)、老師的我們希望他們能考上好成績(jì)，為初中的后續學(xué)習打下基礎。平時(shí)學(xué)習有困難的家長(cháng)更應該重視，舍得花一點(diǎn)時(shí)間讓孩子在學(xué)習上自信些，通過(guò)小學(xué)的最后努力養成良好的習慣，有可能改變它的一生，人家常說(shuō)舍得舍得，有舍就有得，你失去的是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間、金錢(qián)，可卻得到了一個(gè)身心健康的孩子，值！
今年小學(xué)畢業(yè)班還將進(jìn)行統一命題，統一考試，單人單桌，統一閱卷評分，這些要求，對老師學(xué)生、家長(cháng)都是一個(gè)十分嚴峻的挑戰，同時(shí)也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)重視的另一表現。
三、成功家教與失敗家教的啟示
不少家長(cháng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì )說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(cháng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(cháng)的'這個(gè)問(wèn)題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(cháng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：
1、著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(cháng)無(wú)不希望孩子成為有用的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(cháng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會(huì )、家庭有用的人。孩子是最真實(shí)的，在他們寫(xiě)的作文中我們可以看到家長(cháng)對的孩子影響。有些父母打牌不管自己的，有寫(xiě)父母與自己交流很少的。也有寫(xiě)感激父母對自己所付出的心血等等。每個(gè)孩子心理都很在乎父母對他們的關(guān)心。
2、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。如有些家長(cháng)，經(jīng)常跟孩子講學(xué)習多么重要，讀書(shū)多么重要，可他們自己閑暇時(shí)卻從不看書(shū)；尤其是有些家長(cháng)當著(zhù)孩子的面打麻將，打撲克，打網(wǎng)絡(luò )游戲，當看到孩子在身邊看他們玩時(shí)，就馬上板起臉來(lái)問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎？”“做完作業(yè)就快去復習別的，看這有什么用？”迫于壓力，孩子去寫(xiě)作業(yè)看書(shū)了，但此時(shí)他的心卻早已不在書(shū)本上了。日久天長(cháng)，孩子沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)關(guān)于讀書(shū)有用的道理，卻懂得了打撲克打麻將打游戲的樂(lè )趣。試想一下，這樣的家庭教育會(huì )為我們的孩子帶來(lái)些什么呢？其實(shí)，父母的自我形象、道德學(xué)識、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習慣等在孩子的心目中是非常神圣的，有強烈的示范效應，孩子常常通過(guò)模仿、潛移默化地接受這種效應。家長(cháng)要是能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮良好的示范作用，對孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。
3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長(cháng)都信奉棍棒出孝子、出好人的落后思想。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì )有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災難性的。貴州安順 XX年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒�？墒�，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì )收到好的效果。
4、有愛(ài)無(wú)教終害子。
各位家長(cháng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)嬌縱如殺子，如今不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉，對孩子的成長(cháng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(cháng)常說(shuō)再苦不能苦孩子，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，再富不能寵孩子。這句話(huà)值得我們作父母的深思。
5、重視青春期教育，該導航時(shí)即時(shí)導航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學(xué)校也會(huì )對孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長(cháng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見(jiàn)，衷心地希望各位家長(cháng)都能成為優(yōu)秀的家長(cháng)，我們的孩子都能成長(cháng)為優(yōu)秀的人才。
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
今天參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，感受很多，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )對老師進(jìn)一步的了解，也認識到家庭教育的重要性，只有老師和家長(cháng)共同努力才能提高孩子的成績(jì)。
首先美術(shù)老師和音樂(lè )老師講到：讓美術(shù)及音樂(lè )滲透到生活中，每個(gè)孩子都有自身的優(yōu)點(diǎn)，抓住他們的喜好，通過(guò)大家的共同努力，讓孩子的藝術(shù)之花開(kāi)放得更加嬌艷。
其次育兒交流中鄭老師講到：當一個(gè)好家長(cháng)并不是一件很容易的事，告訴孩子們只有通過(guò)自己的努力創(chuàng )造，才會(huì )有日后燦爛的日子。如何培養男孩？這需要他有責任心、陽(yáng)光、帥氣、快樂(lè )上進(jìn)、大氣寬容、并且有冒險精神。而不是懶惰、娘娘腔等。而對于女孩便要使自己優(yōu)秀，成為成功女士，要有自我、積累能量。孩子在學(xué)習上總有錯誤的發(fā)生，錯誤其實(shí)也是一種寶，只有專(zhuān)注了才能說(shuō)明他們在思考，適當讓孩子成為我們的老師，
回到班級中，我靜靜的坐在女兒的座位上，體育老師把孩子優(yōu)異的成績(jì)告訴家長(cháng)。如班主任說(shuō)的，成績(jì)只是一個(gè)結果，中間的過(guò)程才是最棒的，孩子們都想為班級爭得榮譽(yù)，一次一次使出勁，值到取得成績(jì)看見(jiàn)孩子們的笑容，那是多么的寶貴。
人們常說(shuō)：“習慣成自然”，一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折。關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。對于孩子的學(xué)習，作為家長(cháng)多關(guān)注孩子的態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量。閱讀量開(kāi)始加大的情況下，教孩子方式方法，尋找文中的信息，關(guān)注思維，平日堅持閱讀，現階段還是陪讀為主，讓孩子多加采蜜，這樣的.積累相信孩子會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和提高。我們做家長(cháng)的有必要調整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(cháng)處，通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我看到老師們教學(xué)方法的靈活豐富，體會(huì )到學(xué)校對學(xué)生的良苦用心和高度負責;作為家長(cháng)，我感到由衷的喜悅和欣慰。
家長(cháng)會(huì )后，仔細回味老師的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)想到學(xué)校及其老師在孩子們在校生活期間會(huì )有這么復雜和繁瑣的工作。幾乎關(guān)系到孩子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真覺(jué)得有幾分慚愧。作為家長(cháng)的我都沒(méi)像這樣費心的去管過(guò)孩子，何況這么多的孩子。將心比心，教師之辛苦可見(jiàn)一般。慚愧之余的感動(dòng)更讓我無(wú)地自容。對于孩子，我們就是同事，就是朋友，只有合作互助，才會(huì )讓孩子的每一步走的更穩健!我偷偷的哭了，我真的有些心酸。作為一個(gè)同齡人，每天面對著(zhù)這么多天真的孩子，要傳授他們課本知識，要告訴他們做人的道理，要教導他們......要付出多大的精力呀!而我們每個(gè)家長(cháng)帶一個(gè)小孩都有時(shí)會(huì )顯得心有余而力不足。真的，謝謝你!陳老師!我不會(huì )用更多華麗的辭藻來(lái)感謝您，只是，謝謝您，謝謝老師們!
相信在我們大家的共同努力下，孩子的學(xué)習成績(jì)會(huì )再上一個(gè)臺階。
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
秋風(fēng)習習，吹走了炎熱與躁動(dòng)，送來(lái)了涼爽與清新，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時(shí)光。首先，請允許我代表全體教師向新加入xx大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！同時(shí)，我要由衷地感謝各級領(lǐng)導在工作中給予的關(guān)心和指導，感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助，感謝同學(xué)們對我工作的理解與支持。
新學(xué)期伊始，回顧過(guò)去，銳意進(jìn)��！更優(yōu)秀的'老師比比皆是，是領(lǐng)導還是在緊張忙碌的教育教學(xué)中，學(xué)院卻盾時(shí)，這是我從進(jìn)入xx學(xué)校的第一年就從珍惜才能擁有，感恩才在此做出以下承諾：
第一：愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)承擔應盡的責任。將本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，立足教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，立足教育，向班級管理要效益。
第二：刻苦鉆研，銳意改革。不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己，不斷反思與探索，尋求更有效的教學(xué)方法和管理辦法，使教育成果最優(yōu)化。
第三：關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生，寄愛(ài)于教。有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業(yè)。關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，以愛(ài)暖其心，以嚴導其行。努力做到教書(shū)育人，為人師表。
新的學(xué)期預示著(zhù)嶄新的未來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們，你準備好了嗎?希望你們從現在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，苦練技能，用“天生我材必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，老師們工作順利，祝福xx小學(xué)越辦越輝煌。
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng)、各位新同學(xué)：
你們好！
作為一年級五班的班主任，我真誠地歡迎各位家長(cháng)、歡迎我們的新同學(xué)！
首先，我非常感謝各位家長(cháng)都非常積極地參加我們第一次家長(cháng)會(huì )。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(cháng)會(huì )都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開(kāi)會(huì )時(shí)，林校長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：尊重他人，從關(guān)閉手機開(kāi)始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
我先來(lái)點(diǎn)一下名，請大家根據我的點(diǎn)名順序上交各項資料。
1、照片：請您在照片背面寫(xiě)好孩子的姓名；
2、信息表：請留下父母的手機號以及經(jīng)常接送孩子的老人家的座機號，以確保聯(lián)系暢通；
3、報到證：地址請填寫(xiě)到門(mén)牌號，并核對好姓名；
4、接種證。
領(lǐng)到新書(shū)，有兩點(diǎn)要求：
1、以防丟失，避免給孩子的學(xué)習帶來(lái)不必要的麻煩，每本書(shū)都要寫(xiě)好姓名；
2、每本書(shū)最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛(ài)護新書(shū)，每本書(shū)都要包好書(shū)皮，最好是透明書(shū)皮。
從今天開(kāi)始我們就擔負了起了一項共同的責任為了孩子的健康成長(cháng)而同舟共濟。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望大家都能積極配合。
一、接送時(shí)間及地點(diǎn)
早晨7：20到校，11：00下課；
下午1：50到校，3：40下課。
請家長(cháng)將孩子送至轉盤(pán)，不要過(guò)轉盤(pán)以東的路障。然后，由孩子自己步行至學(xué)校。從孩子第一天上學(xué)開(kāi)始，我們就鼓勵孩子盡量自己走這段路程，相信自己的孩子都能做到。如果您覺(jué)得孩子自己走確實(shí)有困難，學(xué)校給這樣的孩子一周的適應時(shí)間，一周后必須統一按要求做。
放學(xué)后，需要集體站隊，下午還需要布置家庭作業(yè)，所以請家長(cháng)根據這個(gè)時(shí)間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因為我們還有開(kāi)會(huì )或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。所以，請家長(cháng)們盡量按時(shí)來(lái)接孩子，如果您確實(shí)有事，請提前聯(lián)系。
一年級的放學(xué)地點(diǎn)是出校門(mén)口往西，地面上有標記。大家找到標有一年級五班的位置，統一將車(chē)輛放在白線(xiàn)以南，不允許放到靠近學(xué)校柵欄的花磚上，因為其他年級還要從那經(jīng)過(guò)�？紤]到交通安全，請大家盡量不要開(kāi)車(chē)來(lái)接孩子。另外，在孩子們解散之前，您不要接過(guò)孩子的書(shū)包，讓孩子們自己背書(shū)包。
二、學(xué)習用品的準備及要求
桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認字及相互認識。
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì )發(fā)出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮；語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫(huà)的，可買(mǎi)也可自己動(dòng)手做；數學(xué)需要學(xué)具盒，這個(gè)規格看一下樣品，不要給孩子買(mǎi)太復雜的，帶指南針的、圖畫(huà)的這些沒(méi)有作用，反而會(huì )分散孩子的注意力，就買(mǎi)這種簡(jiǎn)單的。附近的兩個(gè)商店都能買(mǎi)到。
下雨時(shí)，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
�。埥恚簽榱撕⒆觽兡茉诟蓛舻沫h(huán)境下學(xué)習，紙巾在孩子需要時(shí)再帶，比如孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾，能不帶則不帶。
不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食等。）
最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失。校服、書(shū)包、雨披、筆袋等，可直接用勾線(xiàn)筆寫(xiě)上名字；像書(shū)皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
穿著(zhù)打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會(huì )影響孩子的課間活動(dòng)；發(fā)型也不要太奇異，像茶壺蓋、長(cháng)命辮兒、各種假發(fā)、很漂亮的發(fā)飾等。太張揚會(huì )引來(lái)其他孩子的異樣目光，也會(huì )影響到自己的孩子。從安全角度出發(fā)，有體育課時(shí)，給孩子穿校服或運動(dòng)服，穿運動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的'活動(dòng)。
三、培養孩子養成良好的習慣
1、養成早睡早起的好習慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(cháng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒(méi)有責任感的壞習慣。事實(shí)證明，生活能力強的孩子，學(xué)習能力、創(chuàng )造能力才會(huì )強。
3、培養孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學(xué)會(huì )各項技能。
4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長(cháng)在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長(cháng)的督促，這樣才有助于孩子養成良好的習慣，以后孩子的學(xué)習才會(huì )輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì )要求家長(cháng)檢查簽字，不要覺(jué)得很辛苦。短短幾年，對我們成人來(lái)講，沒(méi)有什么特別的，但對于孩子來(lái)講，小學(xué)五年可能會(huì )影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。
四、幾點(diǎn)建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專(zhuān)家認為，關(guān)心孩子的學(xué)習，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習中的問(wèn)題，探索學(xué)習方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(cháng)。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽(tīng)講是否認真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(cháng)才能給予孩子正確的引導教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書(shū)。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 10
老師和學(xué)生：
早上好！
臨近仲夏，天氣越來(lái)越熱。夏季是溺水事故頻發(fā)的季節，游泳也經(jīng)常發(fā)生溺水事故，給家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì )帶來(lái)不可磨滅的痛苦，教訓尤為深刻。為了積極開(kāi)展以“預防溺水，珍愛(ài)生命”為主題的安全教育活動(dòng)，創(chuàng )造更安全的學(xué)習生活環(huán)境，努力防止溺水事故再次發(fā)生，在此，我代表學(xué)校向全體師生提出以下要求：
在任何時(shí)候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學(xué)下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
上學(xué)放學(xué)途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中;不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流，不強行過(guò)溝過(guò)河;當自己特別心愛(ài)的物件掉入水中時(shí)，不要急著(zhù)去打撈，而應找大人來(lái)幫忙。
從我做起，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。同學(xué)們要互相關(guān)心、愛(ài)護，發(fā)現有同學(xué)冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(cháng)。
如果一旦遇到有人落水，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，在保護好自己的'前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
任課教師進(jìn)班后，第一件事必須認真清點(diǎn)到班人數，如有學(xué)生缺勤，教師要在班內調查學(xué)生去向，同時(shí)與班主任老師聯(lián)系，協(xié)調查找，要做到課有人上，學(xué)生去向有人查詢(xún)。
班主任要爭做學(xué)生的安全宣傳員，認真開(kāi)展好“離校前一分鐘安全教育”活動(dòng)，每周每天要確定一個(gè)重點(diǎn)和一個(gè)主題，讓短短的離校前一分鐘為學(xué)生放學(xué)前敲響一次警鐘。
最后，再次提醒同學(xué)們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。 同學(xué)們，你們是家庭的希望，國家和民族的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛(ài)生命，預防溺水，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 11
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )。此時(shí)此刻，此情此景，我感受更多的是，今天的大會(huì )是給將要奔赴戰場(chǎng)的將士們召開(kāi)的鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家鼓勁加油的大會(huì )。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步！現在，留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)，再過(guò)幾個(gè)星期，你們將迎來(lái)你們人生中第一次陽(yáng)光、公平的考試小升初考試，有的同學(xué)認為，考試沒(méi)什么大不了的，反正都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了你們的汗水，印下了你們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡�？荚囀菍δ懔陮W(xué)習的肯定，是你獻給母校最好的禮物，是你給中學(xué)老師的第一印象，更是下一階段學(xué)習的奠基石，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)。
今天，老師不給你們講大道理，先送給你們一個(gè)故事，對于你們也許會(huì )有所啟迪。
一只蜘蛛在兩棟房子之間結了一張很大的網(wǎng)。從這個(gè)房檐到那個(gè)房檐，中間有三米多寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的`？難道蜘蛛會(huì )飛？其實(shí)，蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或刮別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。且織得精巧而規矩，形同八卦，仿佛得到神助。
這個(gè)故事告訴大家：奇跡是執著(zhù)的信念造就的。也就是說(shuō)，要想成功，你要先有一個(gè)夢(mèng)想，然后堅守信念，永不言敗。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中，也許你現在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，憑著(zhù)拼搏進(jìn)取的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能跨入理想的初中、高中、大學(xué)！
同學(xué)們，你心中的目標是什么？小升初在即，我希望每一位同學(xué)都能根據自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)明確的目標，并為之一鼓作氣堅定不移地努力。希望你們在這短短幾個(gè)星期的時(shí)間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，下面，對于接下來(lái)的學(xué)習，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、要合理安排好學(xué)習時(shí)間，有計劃地學(xué)習。
首先，要合理安排好作息時(shí)間和調整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著(zhù)收獲之感進(jìn)入夢(mèng)鄉。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時(shí)段，提倡早睡早起，充分利用早上的時(shí)間識記重點(diǎn)，下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運用和整理。要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數。
然后，要像海綿吸水一樣汲取知識�，F在到了最后的復習階段，紛至沓來(lái)的各種復習資料也許會(huì )把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識全面的掌握，對重要的知識點(diǎn)要靈活運
用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢，更好的差缺補漏。
古語(yǔ)有云：“溫故而知新�！睆娬{了復習的重要作用。人們對于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個(gè)規律，及時(shí)復習。我們每天都學(xué)了一些新東西，可以先復習當天所學(xué)的內容，復習之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺(jué)前想一想：“我今天都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍，如果還有些知識記得不是很清楚，第二天一定要及時(shí)復習。再定期對所學(xué)知識進(jìn)行梳理、復習，這樣記住的東西就不容易忘記。
2、端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。
�、僮鳂I(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。
�、诼�(tīng)課習慣：你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神，老師講的你是全部弄明白了還是一知半解，你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者。希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。
�、弁瑢W(xué)之間相互交流的習慣。尤其是在學(xué)校里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習小組，以達到共同進(jìn)步共同提高的目的。
�、苷n外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據自己的學(xué)習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂(lè )。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！睂W(xué)習是一件苦差事，但是苦中有樂(lè )。學(xué)習好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗。
4、要振奮精神，積極進(jìn)取。
相信自己我能行。請同學(xué)們記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會(huì )收獲多少！”、“亡羊補牢為時(shí)未晚”，“現在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機會(huì )是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！�
同學(xué)們，我們學(xué)校有團結進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的領(lǐng)導，我們還擁有一支求真務(wù)實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，甘做人梯的六年級教師隊伍。最主要的是有你們這六十多位積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，面對即將到來(lái)的挑戰，我相信你們每一個(gè)人都會(huì )是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，用努力實(shí)現希望，用勇氣收獲未來(lái)！用優(yōu)異的成績(jì)回報母校、家長(cháng)、老師和我們自己，相信經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的目標一定能夠實(shí)現！
同學(xué)們，陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當努力，歲月不待人！”是��！小學(xué)學(xué)習生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們在最后有限的一個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！我代表班里三位老師及所有的小朋友對你們的到來(lái)表示感謝及歡迎！光陰似箭，轉眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天，您和孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數次。是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。我們的工作，就是教育孩子�；厥走@一學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開(kāi)心地回憶，也有憂(yōu)傷的一幕。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就希望家長(cháng)們像太陽(yáng)一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅散烏云，見(jiàn)到藍天、事實(shí)上我們也得到了各位家長(cháng)寬容的支持；豁達的幫助。
一、我先總結一下上學(xué)期的基本情況
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，我們的工作開(kāi)展得有條不紊，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，如：大部分孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子都顯示出自己的個(gè)性。識字與閱讀課程中，孩子在愉快的游戲中掌握了一定的漢字，重要的是對識字產(chǎn)生了興趣。孩子們的進(jìn)步跟你們配合、支持我們的工作是分不開(kāi)的，使我們的工作能順利進(jìn)行，使孩子不斷成長(cháng)，在此再次對于您在上個(gè)學(xué)期當中給予我們工作的支持與幫助，表示忠心的感謝！
二、結合實(shí)際情況，我就教學(xué)活動(dòng)中的具體工作先向家長(cháng)提一些要求：
�、�、來(lái)園時(shí)間：我班有許多孩子經(jīng)常遲到，現在是幼兒園家長(cháng)可能覺(jué)得不是一回事，但您們的做法會(huì )影響孩子的時(shí)間觀(guān)念的形成，難以使孩子養成守時(shí)、依時(shí)的好習慣。家長(cháng)可以在早上7點(diǎn)30分開(kāi)始送孩子上幼兒園，希望大家能在8點(diǎn)前按時(shí)送孩子回幼兒園，盡量不要遲到，為了不影響幼兒的情緒和我們正常開(kāi)展教學(xué)工作，希望家長(cháng)把孩子交給老師后，立刻離開(kāi)活動(dòng)室，放學(xué)后不在園內逗留。（影響其他班上課外班）
2、課外班的.開(kāi)課時(shí)間在定
3、請家長(cháng)認真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內容，配合教學(xué)工作的開(kāi)展。
4、拿藥的幼兒，請登記幼兒姓名日期藥物名稱(chēng)服藥時(shí)間服用量（早飯后或午飯后）家長(cháng)簽名麻煩家長(cháng)按頁(yè)書(shū)寫(xiě)。
5、本學(xué)期，我們每個(gè)周五是“圖書(shū)分享日”，使幼兒初步學(xué)會(huì )分享。
孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì )，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當然，我們的工作中也會(huì )有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負了、磕磕碰碰等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現，在此，我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長(cháng)們及時(shí)地面對面地向我們提出來(lái)，我們會(huì )盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
星期六的早上，我趴在床上舒舒坦坦的'做著(zhù)美夢(mèng)。媽媽拍了我的屁屁說(shuō)：“媽媽今天休息，家里面太亂了。趕快起床，吃完早飯和媽媽一起打掃衛生�！蔽胰嗔巳嘌劬�，有點(diǎn)不想起床。媽媽又說(shuō)：“你不是平時(shí)總想當大人，快起來(lái)，大人�！毖劭词撬怀闪�，我說(shuō)：“好吧，好吧�！�
吃過(guò)早飯，媽媽和我開(kāi)始分工打掃衛生。平時(shí)，爸爸媽媽一早上班，我在家里吃吃喝喝、玩玩睡睡，我總是把看過(guò)的書(shū)，玩過(guò)的玩具隨處擺放�，F在一看，簡(jiǎn)直嚇一跳。東西扔的那兒都是，亂得像雜貨鋪。媽媽分給我的任務(wù)就是整理自己的東西。嗨！早知道就不亂放了。啥也別說(shuō)了，開(kāi)始整理吧。
我先把書(shū)挑出來(lái)，學(xué)習用的書(shū)擺在學(xué)習桌上，課外書(shū)分類(lèi)擺在書(shū)架上。接著(zhù)整理玩具。原來(lái)媽媽把玩具都分成一箱一箱的，放在陽(yáng)臺的柜子里，現在玩具扔的到處都是，簡(jiǎn)直無(wú)從下手。我只好耐心地把一件件玩具重新放好。我一趟趟來(lái)回的跑，累得渾身是汗。
好不容易才整理規矩。媽媽把廚房也整理完了，我和媽媽看看雪亮的廚房，又看看我整潔的小屋。開(kāi)心地笑了。我想以后一定要養成好習慣，不亂擺放東西，要不然對不起自己的勞動(dòng)成果。
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 14
各位家長(cháng)：
下午好！
非常歡迎您來(lái)參加孩子們的第二次家長(cháng)會(huì )。在此，我衷心感謝你們能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )！
今天我們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(cháng)，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師，我把本班的有關(guān)情況簡(jiǎn)要地向家長(cháng)們做個(gè)匯報：
一、班主任工作方面
存在的問(wèn)題是：
1、學(xué)習態(tài)度不夠端正，紀律有些散慢，學(xué)習習慣差（上課做小動(dòng)作、不聽(tīng)講，不思考）
2、作業(yè)不認真，字跡潦草，有錯不改，有的甚至不做。
3勞動(dòng)、衛生習慣有待提高。
和家長(cháng)探討幾個(gè)問(wèn)題
1、如何解決孩子學(xué)習粗心的問(wèn)題
孩子學(xué)習粗心是家長(cháng)反映較多的問(wèn)題，有些家長(cháng)認為，自己孩子學(xué)習接受能力還是很強的，但學(xué)習成績(jì)不夠好，不是不會(huì )，而是孩子太粗心了。粗心的問(wèn)題，實(shí)際上反映了孩子學(xué)習自理能力和學(xué)習習慣的問(wèn)題。孩子粗心會(huì )影響到學(xué)習成績(jì)，對學(xué)習信心產(chǎn)生影響，家長(cháng)要從孩子小時(shí)候就抓，因為孩子小時(shí)候糾正比較容易些。
為了從根本上解決孩子的粗心問(wèn)題，我們應從提高孩子的學(xué)習能力和學(xué)習責任心上入手，在平時(shí)采取一定的措施：
�。�1）給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，大家要分清這點(diǎn)，是因粗心犯的.錯誤，不是不會(huì )而做錯的題。隔一定時(shí)間，幫孩子總結一下，查查粗心的原因，看看有沒(méi)有進(jìn)步。
�。�2）讓孩子知道落筆即是練字時(shí)，讓孩子落筆就要認真，不要依賴(lài)橡皮，要求作業(yè)本整潔，強調一次成功，提高作業(yè)的成功率。
�。�3）讓孩子自己發(fā)現錯誤，自己改正錯誤。家長(cháng)一旦發(fā)現孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯誤，要讓孩子自己把錯誤找出來(lái)，這樣留下的記憶會(huì )更深刻。想要發(fā)現錯誤，必須自己認真檢查，這也會(huì )培養孩子考試時(shí)認真檢查試卷的習慣的。
2、態(tài)度、習慣
目前有一部分家長(cháng)只關(guān)注分數。其實(shí)分數只是衡量學(xué)習情況的一個(gè)方面，我們要特別關(guān)注孩子的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習提供不竭的動(dòng)力。好習慣使人受益終生，為什么有的學(xué)生會(huì )學(xué)習困難，其根本原因是態(tài)度、習慣的問(wèn)題。
�。�1）培養孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)
讓孩子養成時(shí)間意識，做作業(yè)不拖拉，在規定的時(shí)間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害的。家長(cháng)要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習和作業(yè)情況，同時(shí)培養孩子的責任心。要讓孩子懂得，學(xué)習是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務(wù)。
�。�2）培養自主自立習慣
逐漸讓孩子自己準備所有學(xué)習用品，并教會(huì )他整理書(shū)包，這樣，孩子就不會(huì )不停的丟鉛本，橡皮，甚至課本了。
�。�3）早睡早起習慣和中午午休習慣
保證小孩的充足睡眠。
�。�4）讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢
3、制造良好的學(xué)習環(huán)境
家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。當孩子做作業(yè)時(shí)，我們不要在他身邊大聲講話(huà)爭論、看電視等。
4、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。告訴他行走、過(guò)馬路、看紅綠燈等基本安全知識和一些突發(fā)事情的處理方法，比如，馬上要下大雨，就在家中或學(xué)校等一等。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校，平平安安地回家。
5、生活方面
春末夏初之際是手足口病的高發(fā)季節。因此，我每天一來(lái)，就開(kāi)窗，并且保證教室的清潔。希望你們也行動(dòng)起來(lái)關(guān)注此事。天氣漸熱，請適時(shí)地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服，勤洗澡，注意孩子的個(gè)人衛生。照顧好孩子的飲食起居，特別是早餐，讓孩子有一個(gè)健康的身體。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面
1、期中考試成績(jì)總結
本次期中考試，語(yǔ)文90分以上的有X人，80分以上的有X人。最高分100分。因為沒(méi)來(lái)及復習，孩子們基礎知識的分失的很可惜，不過(guò)孩子們的看圖寫(xiě)話(huà)普遍寫(xiě)的不錯，這點(diǎn)我感到很欣慰。我希望家長(cháng)也不要以分數論英雄，分數只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅靠分數說(shuō)明的。我們得具體分析，孩子是有失誤，是粗心，還是思考問(wèn)題的方式不同，或者是心理素質(zhì)太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓，學(xué)會(huì )吃一塹，長(cháng)一智。
2、語(yǔ)文教學(xué)工作
我的教學(xué)理念是讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習。我每課都制作了課件，讓孩子們在直觀(guān)、形象中快樂(lè )地接受知識。而且，我會(huì )盡量多表?yè)P孩子，鼓勵他們積極發(fā)言，要注意坐姿。
3、語(yǔ)文作業(yè)
每天回家，我一般都布置預習作業(yè)，讀書(shū)、報寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)話(huà)作業(yè)。預習是培養小孩子的預習能力，報寫(xiě)是鞏固所學(xué)的生字詞。讀書(shū)是為了訓練小孩的語(yǔ)感，提高小孩的表達能力。因此，請家長(cháng)要強調：讀出聲音，聲音響亮，把字讀準。另外，課文中規定要背的課文一定要抽空檢查背誦（包括每個(gè)單元的識字）。寫(xiě)話(huà)作業(yè)是為了訓練小孩的寫(xiě)話(huà)能力，說(shuō)白了，就是為以后的寫(xiě)作文打基礎的。
希望你們本著(zhù)對孩子負責的態(tài)度去認真督促孩子做家庭作業(yè)。如果你們現在就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導，放任孩子，會(huì )導致幾種情況出現：
1、不完成作業(yè)，因為家長(cháng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。
2、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會(huì )使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習都不負責的態(tài)度。
當然，有時(shí)，回家的作業(yè)小孩有些題目看不懂，你就要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。你們要注意正確引導。
俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。希望你能在孩子的學(xué)習上多花些工夫。
如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(cháng)就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能繼續得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手中，我一定會(huì )盡自己最大的努力教好您的孩子。最后，送大家一句話(huà)：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我衷心祝福您家庭幸福！孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！
小學(xué)班會(huì )發(fā)言稿 15
各位老師、同學(xué)們：
大家好！在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！蔽覀兪亲鎳奈磥�(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng )造的基礎勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
今天的我們――生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。我門(mén)在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊，每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬(wàn)物都會(huì )經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì )有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會(huì )失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì )有更加我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們如此美妙的生命靠的是什么?曾有詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身�！蔽宜紒�(lái)想去，只能說(shuō)：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛著(zhù)我們的生命，維護我們生存的權利�！白鍪聭撐从昃I繆，居安思�！ぁぁぁ闭f(shuō)得多好呀!人的.生命是美好的、炫爛的，但也是非常短暫的。
我們之所以歌頌生命，是因為生命是短暫而寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩�！吧笔且粋�(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?
水是生命的源泉，可它也危害著(zhù)我們的生命! 兩個(gè)不會(huì )游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒(méi)有帶救生圈，結果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽(tīng)工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡;夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉彎，而且還連累了別人。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫(huà)卷，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠神致的筆。沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì )摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!
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