副班主任代表發(fā)言稿

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的副班主任代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)校的發(fā)展與每位教師的努力分不開(kāi)的；與每位班主任的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的；也與副班主任的積極配合分不開(kāi)的。本學(xué)期我擔任初一 （9） 班的副班主任，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我的副班主任工作開(kāi)展得有條不紊。能完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，例如參加制定班級 工作計劃 ，參加班主任會(huì )議家長(cháng)會(huì )，檢查出操，參加學(xué)校組織的活動(dòng)，做好本班后進(jìn)生的轉化工作出黑板報等，并且能夠配合班主任做好班級的日常工作，協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù)。

　　開(kāi)學(xué)初，與班主任一起作好學(xué)生的入學(xué)報到工作，搞好班級清潔 衛生 、教室的布置。幫助班主任做好開(kāi)收費發(fā)票工作。 平時(shí)，積極配合班主任做好班級的管理工作，了解班級里的大小事情，主動(dòng)關(guān)心每一位學(xué)生，課上與課下，注意觀(guān)察學(xué)生的言談舉止，發(fā)現不好的現象及時(shí)糾正。對于學(xué)生個(gè)人，我時(shí)常找學(xué)生談話(huà)，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。無(wú)論是什么樣的學(xué)生，我都堅持一視同仁，努力樹(shù)立他們的信心。配合班主任工作，努力培養學(xué)生良好的行為習慣，包括學(xué)習習慣，個(gè)人衛生習慣，文明習慣等等。對于班主任外出聽(tīng)課或開(kāi)會(huì )時(shí)，主動(dòng)代替班主任管理好班級，讓班主任無(wú)后顧之憂(yōu)。

　　我經(jīng)常與班主任密切合作，共同討論并解決班級中存在的問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì )向班主任反饋一些情況，以便我們能夠共同努力解決。此外，我還會(huì )積極參與班級的日常管理和教室文化的設計工作。我會(huì )參加班級組織的集體活動(dòng)，如體育運動(dòng)、黑板報、大掃除和座位調整等。所有這些事情都需要與班主任商議并取得共識。

　　在擔任張老師的副班主任期間，我深刻感受到他對工作的投入和對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。他一絲不茍地對待每項工作，并且用心呵護每個(gè)學(xué)生。他的工作態(tài)度不斷地激勵著(zhù)我。未來(lái)，我將與班主任密切配合，積極參與班級的日常管理和教室文化的塑造，積極參加班級的集體活動(dòng)。我將全力以赴，將副班主任的工作做得更加細致和出色。

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