關(guān)于學(xué)會(huì )尊重的演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)會(huì )尊重的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于學(xué)會(huì )尊重的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)："尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說(shuō)，尊重是空氣，永遠不能逝去它。
但是，年幼時(shí)，"尊重"這個(gè)詞不曾在我的腦海里活躍過(guò)。直到有一次——
一天傍晚，我和朋友一起有說(shuō)有笑地走在放學(xué)回家的路上，前面走著(zhù)一位打扮時(shí)尚的小青年，不遠處有一位身著(zhù)破舊衣裳的老奶奶，她手上戴著(zhù)一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，左手拿著(zhù)一個(gè)黑色的大麻袋，右手拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)夾子在垃圾堆里翻攪。當那位小青年即將經(jīng)過(guò)垃圾堆時(shí)，老奶奶猛的'一轉身，和小青年撞了個(gè)滿(mǎn)懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著(zhù)身上的衣服，抬起頭，像一只惱怒的獅子，大聲吼道："你這死老太婆，沒(méi)長(cháng)眼嗎?"老奶奶一臉歉意地不停地點(diǎn)頭，不停地說(shuō)著(zhù)："對不起，對不起……"可小青年不為所動(dòng)，怒目圓瞪，繼續兇道："真是有夠臟，有夠臭，有夠惡心……。"老奶奶呆愣原地，嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好像要說(shuō)些什么，但是，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是意味深長(cháng)地看了小青年一眼。最后，小青年露出一臉鄙夷的神情，丟下一聲"哼"，頭也不回地走了。老奶奶挪動(dòng)步子似要離開(kāi)，只見(jiàn)她一愣，低下頭，彎下腰撿起了一個(gè)東西，然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道："小青年，你的錢(qián)包掉了。"小青年頓時(shí)停下腳步，手慌忙往兩邊褲袋一按，迅速調頭走到老奶奶的面前，從老奶奶臟兮兮的手中接過(guò)嶄新的錢(qián)包，沒(méi)有留下一聲"謝謝"，轉身就走。
回到了家，我的腦海里不斷浮現著(zhù)剛才的那個(gè)場(chǎng)景，頓時(shí)覺(jué)得胸口悶悶，，因為對于撿破爛的人，我也曾避而遠之;對于父母的循循教誨，我也曾報以頂撞;對于同學(xué)、朋友的善意提醒，我也曾不予理之……
我突然好想對那位老奶奶說(shuō)："謝謝你!"，因為你讓我明白了不能以貌取人，人并無(wú)貴賤之分。從那天起，我學(xué)會(huì )了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼;尊重像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給你一絲溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候、每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)會(huì )尊重的演講稿2
各位老師，同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自13電氣的小楓。非常有幸能在這里與大家一起分享我對《尊重》的理解。
在結束不久的新生軍訓閱兵后，劉獻君校長(cháng)發(fā)表了以“尊重”為主題的演講。劉校長(cháng)提出“尊重是個(gè)性化教育路徑的起點(diǎn)，“個(gè)性化教育”就是要把個(gè)體生命發(fā)展的主動(dòng)權交給學(xué)生，尊重學(xué)生的選擇。在演講的最后，他也對我們提出了尊重自己、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重父母、尊重知識的要求。
說(shuō)起尊重，我想首先我們想到的肯定是尊重別人。尊師重道向來(lái)是我中華民族的傳統美德。古有楊時(shí)程門(mén)立雪，劉備三顧茅廬都是尊師重道的具體表現。在大學(xué)生活中，有序的上課紀律，平等的師生對話(huà)和遇見(jiàn)時(shí)的一聲老師好我想就是對老師最好的尊重了。而尊重別人絕不僅僅需要尊師重道，不管是同學(xué)朋友，抑或是陌生人。最起碼的尊重應該是我們與人交往的前提。同學(xué)間友愛(ài)共進(jìn)，朋友間真誠相待，對陌生人的善意和微笑，都是我們對他人的尊重。模擬電子技術(shù)的楊華老師七十高齡依然屹立講臺，從不遲到的習慣，略顯蹣跚的背影是對我們的尊重，電路理論的楊澤富老師，每次上課都是滿(mǎn)滿(mǎn)幾黑板的粉筆板書(shū)，拍黑板擦時(shí)落下的粉塵包含了對學(xué)生的尊重。尊重是一種修養品格，在社會(huì )上就是一面鏡子，我們尊重別人，別人也會(huì )尊重我們自己。尊重別人很容易想到，而尊重自己卻是尊重別人的前提。學(xué)會(huì )尊重應該首先學(xué)會(huì )自尊，接受意見(jiàn)時(shí)不卑不亢，面臨選擇時(shí)能正確評估自己的能力而做出正確的選擇，都是自尊的表現。學(xué)會(huì )了尊重別人尊重自己，是學(xué)會(huì )尊重的第一步。
尊重不僅僅包含對人的尊重，同時(shí)也包含對事情對工作的尊重。作為學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習是我們的天職，課堂學(xué)習中能好好完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，在學(xué)生工作中能明確自己的定位較好的完成自己的工作即是作為學(xué)生對工作的尊重。作為一個(gè)即將步入社會(huì )的'大四學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認為參加工作后對自己的崗位認真負責，做好自己力所能及的事情，所謂干一行愛(ài)一行就是對工作的尊重了。消防官兵們屢屢?jiàn)^戰在救災的第一線(xiàn)，新聞里也多是他們?yōu)榱司瘸龈嗟娜瞬晦o勞苦甚至不顧危險的例子。其實(shí)他們何嘗不知道辛苦不知道危險，只是對工作對生命的尊重驅使著(zhù)他們，完成了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
一代宗師里說(shuō)人生需見(jiàn)自己，見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生。即是說(shuō)如果做到了對他人、自己的尊重，做到了對事情、工作的尊重，接下來(lái)便是對文化、知識、真理的尊重。我們都知道在某些少數民族有自己獨特的習俗和文化，而我們與他們在一起時(shí)能接受并遵守他們的習俗，不指責不破壞他們的文化便是對他們文化的尊重。在我們的日常生活中，老師偶有講錯或者漏講的地方，我們能用平和的語(yǔ)氣指出，則是對知識的尊重。亞里士多德說(shuō)：“吾愛(ài)吾師但吾更愛(ài)真理�！辈剪斨Z為了真理敢于向舊社會(huì )舊觀(guān)念發(fā)出挑戰最后付出生命，都是尊重知識的最好例子。在尊師重道的前提下，尊重知識尊重真理，這不僅是劉獻君校長(cháng)演講最后提出的熱切期望，也是我們所有人應當具有的品質(zhì)。
關(guān)于尊重還有太多人太多事可以拿來(lái)舉例。但只有我們自己真正理解尊重踐行尊重，能先尊重他人尊重自己，再尊重事情尊重工作，最后尊重文化尊重知識，才算是不負劉獻君校長(cháng)的一番演講吧。與君共勉。
在生活中，有的人會(huì )因為別人的職業(yè)而看低他；有的人會(huì )因為他長(cháng)得不好，而叫別人都遠離他；還有的人會(huì )因為他家里窮，而不跟他說(shuō)話(huà)。這些，都是不尊重別人的行為。
記得那次，我坐在公交車(chē)上，親眼看見(jiàn)了一幕不尊重別人的行為�！啊秸玖�，請下車(chē)”公交車(chē)叫著(zhù)，這時(shí)，有一個(gè)環(huán)衛工人走了上來(lái)，是一個(gè)年邁的老爺爺，他身上很臟，還拖了一大袋垃圾，身上散發(fā)出一股汗臭味，他上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，只能站在前面。車(chē)上的每一個(gè)人都沒(méi)有讓座，還在嘀嘀咕咕的說(shuō)些什么，有的在說(shuō)一個(gè)環(huán)衛工做什么公交車(chē)��；有的在說(shuō)身上這么臟，還好意思上來(lái)；還有的人說(shuō)身上這么臭，離我遠一點(diǎn)啊�？粗�(zhù)他們這些行為，我本想上去說(shuō)他們一頓，但又怕把老爺爺牽扯進(jìn)去就什么都沒(méi)說(shuō)，看著(zhù)老爺爺我立刻站了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，來(lái)，您坐我這里吧，我馬上就下車(chē)了�！崩蠣敔斦f(shuō)什么也不肯，于是我就硬拽著(zhù)讓他坐下，說(shuō)了一句：“老爺爺，您坐，一天也辛苦了，不像某些人，不知道體諒你們還說(shuō)你們，真是沒(méi)有素質(zhì)�！闭f(shuō)完，瞥了他們一眼，到站了，我扶著(zhù)老爺爺一起下了車(chē)。
公交車(chē)上的情景我到現在都還記憶猶新，為什么就因為老爺爺的工作就鄙視他不給他讓座嗎，要是你們的爸爸媽媽也是環(huán)衛工人的話(huà)，你們是不是有這樣對待他們。都是人，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )比誰(shuí)厲害，我們要尊重每個(gè)人的工作、長(cháng)相以及家庭，不能因為他們跟你不一樣，你就用異樣的眼光去看待他們。
尊重他人就是尊重自己，別抱怨別人不尊重你，要先問(wèn)問(wèn)自己是否尊重別人。每個(gè)人都有被尊重的權力。我們要尊重父母、同學(xué)、老師、環(huán)衛工人以及世界上的所有生物，尊重別人的方法有很多種，比如在公交車(chē)上主動(dòng)給老奶奶老爺爺讓座、在學(xué)校幫助被欺負的同學(xué)、在家尊重自己的父母……
總之一句話(huà)，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)會(huì )尊重的演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )尊重，友好相處》。
從小，老師和家長(cháng)就教育我們要尊重別人。后來(lái)，我們也自認為學(xué)會(huì )了尊重。然而，生活中卻總出現誤會(huì )：覺(jué)著(zhù)自己明明尊重了對方，對方卻覺(jué)得你沒(méi)有尊重他，結果往往鬧得不愉快。這是什么原因呢？
有這樣一個(gè)孩子，每次遇見(jiàn)老師，他都會(huì )笑意盈盈地喊上一聲“老師好！”老師批評他，他走的時(shí)候也會(huì )說(shuō)一聲“謝謝老師！”的確，他是一個(gè)尊重老師的學(xué)生�？梢彩沁@個(gè)孩子，他對班上某些同學(xué)很不友好，經(jīng)常給別人取些侮辱性的綽號。我想，這時(shí)候大家會(huì )說(shuō)：他太不尊重人了！那，他到底學(xué)會(huì )尊重了嗎？
什么是尊重？尊重的意思就是尊敬和重視。古語(yǔ)中是指將對方視為比自己地位高的人而必須尊重的心態(tài)及言行。如果在古代，這孩子算是尊重師長(cháng)的'。然而，“尊重”的意思早已引申為人與人之間的平等相待。于現在而言，這孩子是沒(méi)有學(xué)會(huì )真正的尊重的。
不同的社會(huì )形態(tài)賦予尊重以不同的要求，有一句話(huà)可以恰如其分地闡述尊重的意義——“對上不諂，對下不瀆�！奔磳Ρ茸约簭姶蟮娜瞬徽~媚，對比自己弱小的人不輕慢，這才是真正學(xué)會(huì )了尊重。那我們應該怎樣做呢？
首先，要學(xué)會(huì )尊重他人。每個(gè)人所處的環(huán)境不一樣，每個(gè)人經(jīng)歷的事情不一樣，每個(gè)人所接受的教育不一樣，所以每個(gè)人所呈現出來(lái)的狀態(tài)也不一樣。也許在你眼中，得滿(mǎn)分很容易，而在某些人，卻是拼盡全力也只能及格或中等；也許你家庭幸福，享受父母的疼愛(ài)，而他可能正經(jīng)歷著(zhù)因父母離異而不知該何去何從的矛盾與痛苦；也許你身體健康，每天蹦蹦跳跳，而他卻承受著(zhù)疾病的折磨，不但無(wú)法劇烈運動(dòng)，而且還要面對因不斷注射激素而日益肥胖的身體……所以，請放下你的傲慢與偏見(jiàn)，尊重身邊的每一個(gè)人，用自己最大的善意與包容和他人相處。
其次，要學(xué)會(huì )尊重自己。我曾經(jīng)教過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生：一次數學(xué)思維拓展選拔考試，他竟然一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，得了個(gè)0分。我問(wèn)他為什么，他這樣回答我：“反正我又考不上思拓班，還不如不做�！边@話(huà)表面聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)毛病，但仔細一想呢？還沒(méi)開(kāi)始就將自己設定在考不上的下限中，放棄努力，這是尊重自己的表現嗎？很多時(shí)候，我們努力自然就有希望，而不去努力，就真的什么機會(huì )也沒(méi)有。抱著(zhù)這種破罐子破摔的心態(tài)行事，不過(guò)是害怕面對失敗而逃避結果罷了。這是不尊重自己的表現。一個(gè)不懂得尊重自己的人又怎能期求別人來(lái)尊重你呢？
有的同學(xué)可能又會(huì )說(shuō)：我尊重自己，可是別人不尊重我，那該怎么辦？那就只有一個(gè)辦法——努力讓自己更優(yōu)秀。韓信年輕時(shí)曾受胯下之辱，后經(jīng)自己十多年的努力，成為人人敬畏的大將軍。試問(wèn)，此時(shí)誰(shuí)又敢輕慢他？人如此，國家也一樣。三年前，美國、加拿大等國家為打壓中國5G的發(fā)展，借故扣押華為公司的孟晚舟女士。三年后，卻也只能無(wú)罪釋放她。為什么？只因孟晚舟身后是一個(gè)繁榮昌盛的中國，讓稱(chēng)霸世界的美國也不得不尊重。所以，當別人不尊重你、看輕你的時(shí)候，你更要努力奮斗，讓自己更加強大！
時(shí)代的發(fā)展，賦予了尊重以新的內涵和外延，如尊重生命、尊重自然、尊重課堂、尊重規則、尊重別人的勞動(dòng)成果，等等。這都是讓我們學(xué)會(huì )與他人、與世界友好相處！
關(guān)于學(xué)會(huì )尊重的演講稿4
《論語(yǔ)》中有這樣一句話(huà)：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也�！蹦憬o予別人尊重，將會(huì )使你獲得更多的尊重，正是“要得到，先付出�！狈幌率穬�，不難發(fā)現，那些流芳百世的人正是因為他們對每個(gè)人都保持著(zhù)那種尊重的態(tài)度。周總理對勞動(dòng)人民的尊重，贏(yíng)得了億萬(wàn)人民的無(wú)限景仰;李素麗對乘客的尊重，獲得“勞動(dòng)模范”的光榮稱(chēng)號……他們在平凡的崗位上用尊重贏(yíng)得了不平凡的地位，贏(yíng)得了世人對他們永久的尊重與愛(ài)戴。
尊重看似小事，有時(shí)會(huì )直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰前處于劣勢，聽(tīng)說(shuō)袁紹的謀士許攸來(lái)訪(fǎng)，竟顧不得穿衣服，打著(zhù)赤腳慌忙出來(lái)迎接，對許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧。當他意志滿(mǎn)、一帆風(fēng)順的時(shí)候，西川的張松前來(lái)獻圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意，把本來(lái)要獻給曹操的西川的地圖，轉而獻給了劉備。這對曹操來(lái)說(shuō)是事業(yè)上的一大損失。
在生活中，尊重的作用也是無(wú)與倫比的。不經(jīng)意的一個(gè)微笑，等于給人吹去一陣溫潤的春風(fēng);一聲“對不起”也能化解劍拔弩張的沖突……
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間!”曾回蕩每個(gè)人的心里，那么只要我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )尊重，這個(gè)世界豈不更加美好?
尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱(chēng)頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得臥龍出山，商得天下大計，這就是尊重;楊時(shí)程門(mén)立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。
要學(xué)會(huì )尊重別人，必須先學(xué)會(huì )尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會(huì )去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰，就體現了自我尊重。學(xué)會(huì )尊重自己，做事情認真負責，行為舉止符合規范就是自尊的表現。
在現代社會(huì )中，尊重亦不可少。當我們面對“傳道，受業(yè)，解惑”的老師，是否考慮過(guò)要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶。當我們在學(xué)習的道路上迷失方向，老師指引我們。當我們取得令人可喜的成績(jì)時(shí)，老師以我們?yōu)榘�。尊重他們�?在上課時(shí)做到認真聽(tīng)講，在課后認真獨立地完成作業(yè)。在這些簡(jiǎn)單的行為中體現著(zhù)對老師的尊重，這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應該具有的最基本的素質(zhì)。
作為兒女的我們，應該尊重父母。父母是我們的`第一任老師。他們賦予了我們生命，付出著(zhù)他們的關(guān)愛(ài)。在他們的細心呵護下，我們健康成長(cháng)。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們認為父母的愛(ài)是理所當然的。于是，我們學(xué)會(huì )了叛逆。有時(shí)候，考試考得不理想，父母想找你談話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，房門(mén)被踢上了，他們被一扇門(mén)擋在了外面。當這一扇門(mén)關(guān)上的同時(shí)，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當他們找你談話(huà)時(shí)，側耳傾聽(tīng);當他們忙碌了一天下班回家時(shí)，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學(xué)之間也同樣需要尊重。我們在校園中朝夕相對，難免會(huì )產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì )尊重同學(xué)，理解他，體諒他。在同學(xué)請教問(wèn)題時(shí)的耐心解讀，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會(huì )再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之�！弊鹬匾彩且环N美德。但是，尊重，正在被越來(lái)越多的人所忽略，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員，我們應該發(fā)揚這種美德。我相信有了尊重，天空會(huì )變得更蔚藍，陽(yáng)光會(huì )變得更燦爛，心情會(huì )變得更愉快!
關(guān)于學(xué)會(huì )尊重的演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是13電氣的xxx。我很幸運能在這里和大家分享我對尊重的理解。
新生軍訓閱兵結束后不久，劉校長(cháng)以“尊重”為主題發(fā)表演講。劉校長(cháng)提出，“尊重是個(gè)性化教育路徑的起點(diǎn)，“個(gè)性化教育”是給予學(xué)生個(gè)人生活發(fā)展的主動(dòng)權，尊重學(xué)生的選擇。演講結束時(shí)，他還要求我們尊重自己、老師、學(xué)生、父母和知識。
說(shuō)到尊重，我想我們首先想到的一定是尊重別人。尊師重道一直是我中華民族的傳統美德。古有楊時(shí)程門(mén)立雪，劉備三顧茅廬都是尊師重道的具體表現。在大學(xué)生活中，有序的課堂紀律，平等的師生對話(huà)，遇到好老師，我認為這是對老師最好的尊重。尊重他人不僅需要尊師重道，無(wú)論是同學(xué)、朋友還是陌生人。至少尊重應該是我們與人交往的前提。同學(xué)之間的友誼與進(jìn)步，朋友之間的真誠對待，對陌生人的善良與微笑，都是我們對他人的尊重。模擬電子技術(shù)的楊華老師在70歲的時(shí)候依然站在講臺上，從不遲到。略顯蹣跚的背影是對我們的尊重。電路理論的楊澤富老師每節課都有幾個(gè)黑板粉筆板書(shū)。拍黑板時(shí)留下的灰塵包含了對學(xué)生的尊重。尊重是一種修養品格，在社會(huì )上是一面鏡子，我們尊重別人，別人也會(huì )尊重自己。尊重他人很容易想到，而尊重自己是尊重他人的前提。學(xué)會(huì )尊重應該首先學(xué)會(huì )自尊，接受意見(jiàn)不謙虛，面對正確評估自己能力的選擇，做出正確的選擇，是自尊的表現。學(xué)會(huì )尊重他人，尊重自己，是學(xué)會(huì )尊重的第一步。
尊重不僅包括對人的尊重，還包括對事物和工作的尊重。作為學(xué)生，學(xué)習是我們的天職。在課堂學(xué)習中，我們可以很好地完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。在學(xué)生的工作中，我們可以明確自己的定位，更好地完成自己的工作，這就是學(xué)生對工作的尊重。作為一名即將步入社會(huì )的大四學(xué)生，我認為工作結束后，我會(huì )對自己的.崗位認真負責，盡力而為。所謂做一行，愛(ài)一行，就是對工作的尊重。消防官兵多次在救災第一線(xiàn)作戰，新聞中大多是他們不遺余力甚至不顧危險救出更多人的例子。事實(shí)上，他們不知道努力工作和危險，但對工作和生活的尊重驅使他們完成了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
一代宗師說(shuō)，人生需要見(jiàn)自己，見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生。也就是說(shuō)，如果你尊重他人和自己，尊重事物和工作，下一步就是尊重文化、知識和真理。我們都知道，在一些少數民族中，我們有自己獨特的習俗和文化，當我們和他們在一起時(shí)，我們可以接受和遵守他們的習俗。不指責或破壞他們的文化是對他們文化的尊重。在我們的日常生活中，老師偶爾會(huì )犯錯誤或錯誤，我們可以用平和的語(yǔ)氣指出，這是對知識的尊重。亞里士多德說(shuō)：“我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)真理。布魯諾敢于挑戰舊社會(huì )和舊觀(guān)念，為真理付出生命，這是尊重知識的最好例子。在尊師重道的前提下，尊重知識和真理，不僅是劉校長(cháng)在講話(huà)中的熱切期望，也是我們所有人都應該具備的品質(zhì)。
有太多的人和太多的事情可以作為尊重的例子。但只有當我們真正理解尊重和實(shí)踐尊重時(shí)，我們才能尊重他人，尊重自己，然后尊重事物和工作，最后尊重文化和知識，我們才能不辜負劉校長(cháng)的講話(huà)。鼓勵你。
演講結束后，謝謝大家。
關(guān)于學(xué)會(huì )尊重的演講稿6
尊敬的xxx：
有人說(shuō)：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說(shuō)，尊重是空氣，永遠不能逝去它。但是，年幼時(shí)，“尊重”這個(gè)詞不曾在我的腦海里活躍過(guò)。直到有一天傍晚，我和朋友一起有說(shuō)有笑地走在放學(xué)回家的路上，前面走著(zhù)一位打扮時(shí)尚的小青年，不遠處有一位身著(zhù)破舊衣裳的老奶奶，她手上戴著(zhù)一雙因污垢而有些發(fā)黑的`白手套，左手拿著(zhù)一個(gè)黑色的大麻袋，右手拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)夾子在垃圾堆里翻攪。當那位小青年即將經(jīng)過(guò)垃圾堆時(shí)，老奶奶猛的一轉身，和小青年撞了個(gè)滿(mǎn)懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著(zhù)身上的衣服，抬起頭，像一只惱怒的獅子，大聲吼道：“你這死老太婆，沒(méi)長(cháng)眼嗎？”老奶奶一臉歉意地不停地點(diǎn)頭，不停地說(shuō)著(zhù)：“對不起，對不起……”可小青年不為所動(dòng)，怒目圓瞪，繼續兇道：“真是有夠臟，有夠臭，有夠惡心……�！崩夏棠檀翥对�，嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好像要說(shuō)些什么，但是，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是意味深長(cháng)地看了小青年一眼。最后，小青年露出一臉鄙夷的神情，丟下一聲“哼”，頭也不回地走了。老奶奶挪動(dòng)步子似要離開(kāi)，只見(jiàn)她一愣，低下頭，彎下腰撿起了一個(gè)東西，然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道：“小青年，你的錢(qián)包掉了�！毙∏嗄觐D時(shí)停下腳步，手慌忙往兩邊褲袋一按，迅速調頭走到老奶奶的面前，從老奶奶臟兮兮的手中接過(guò)嶄新的錢(qián)包，沒(méi)有留下一聲“謝謝”，轉身就走。
回到了家，我的腦海里不斷浮現著(zhù)剛才的那個(gè)場(chǎng)景，頓時(shí)覺(jué)得胸口悶悶，，因為對于撿破爛的人，我也曾避而遠之；對于父母的循循教誨，我也曾報以頂撞；對于同學(xué)、朋友的善意提醒，我也曾不予理之……我突然好想對那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你！”，因為你讓我明白了不能以貌取人，人并無(wú)貴賤之分。從那天起，我學(xué)會(huì )了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼；尊重像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給你一絲溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候、每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧！謝謝大家！
關(guān)于學(xué)會(huì )尊重的演講稿7
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事：
一位高人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員頓生一股憐憫之情。他不假思索將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆的人的手中，然后頭也不回的走開(kāi)了，走了沒(méi)有幾步，他忽然覺(jué)得這樣子不妥。于是連忙返回來(lái)，并抱歉的解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望對方不要介意，最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣都是商人�！�
沒(méi)有想到這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，竟使一個(gè)自卑的人重新找回了自尊，是一個(gè)處境窘迫的人樹(shù)立起了自信，正是有了這種自尊和自信，他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢，終于通過(guò)努力獲得了成功，不難想象倘若當初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵的.話(huà)，縱然給他幾千萬(wàn)也無(wú)濟于事，也不會(huì )出現自甘做乞丐到自信自強的巨變，這就是尊重的力量。
尊重，是一種修養，是一種品格，一種對別人不卑不亢，不抑不俯的平等相待，一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定，任何人都不可能盡善盡美，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰長(cháng)的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和悄敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應的尊重，一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然以平等的心態(tài)，平常的心情，平靜的心境，去面對事業(yè)上的強者與弱者，生活中的幸運者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強心劑，常常與真誠、謙遜、贊美、善良、友愛(ài)相得益彰與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷勢必水火容，給成功的人以尊重表明了自己對別人成功的敬佩、贊美，給失敗人以尊重表明了自己對別人失敗的同情，安慰與鼓勵，只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功者的繼續奮進(jìn)，就有失敗者的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，不是內心肉麻的吹捧，不是沒(méi)有原則的廉價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四，懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì )了如何尊重別人從這個(gè)意義上說(shuō)尊重也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì )了尊重別人就學(xué)會(huì )了尊重自己，也就學(xué)會(huì )和掌握了人生的大要訣。 讓我們在人生的道路上慢慢的體味和摸索吧！
關(guān)于學(xué)會(huì )尊重的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當看到一個(gè)呱呱落地時(shí)，那一聲響亮的啼哭，總會(huì )喚起我們的生命意識，我們不禁感嘆：生命是如此可愛(ài)。當看到一個(gè)活生生的生命在車(chē)輪下猝然倒下時(shí)，那一灘殷紅的血跡，總讓我們深深震撼：我們的生命是如此脆弱!當看到一個(gè)垂死的老人用無(wú)限留戀的目光望著(zhù)周?chē)囊磺袝r(shí)，那一聲痛苦的嘆息，總會(huì )讓我們感慨萬(wàn)千：生命是如此珍貴!面對生命，讓我們莊嚴承諾：呵護生命，尊重生命。
尊重生命中的每一次擁有。很多東西，我們往往失去了才懂得擁有的可貴。擁有就是一種真實(shí)的幸福。血濃于水的親情，萬(wàn)古長(cháng)青的友情，超越生死的愛(ài)情……每一份純潔美好的感情，都會(huì )帶給我們一份真誠的牽掛，一份真切的感懷。
珍惜你擁有的，就是尊重生命中的每一份真情。當你擁有收獲的快樂(lè )，取得滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，你是否想到該如何珍惜?不管你的答案如何，我都要鄭重地提醒你：擁有使你高興，但只有珍惜擁有，尊重每一份擁有，才會(huì )讓你收獲更多。尊重生命中的每一次選擇。人的.一生，會(huì )遇到無(wú)數次選擇。有時(shí)候，一次選擇便可能你一生的道路。因為，人生不售返程票。機會(huì )只有一次，我們必須慎重對待。尊重每一次選擇，就是尊重你那鮮活的、可貴的、有限的生命!
尊重生命中的每一次歷練。有一句名言說(shuō)得好：“我們不能增加生命的長(cháng)度，但我們可以生命的寬度�！钡拇_，每一次歷練，每一次挑戰，都可能為我們的人生之路增加一份感悟，一點(diǎn)回憶，我們必須勇敢地去面對磨難。多一次歷練，我們就多了一份體驗，這些體驗會(huì )成為我們人生中一筆寶貴的精神財富。尊重每一次歷練，認真對待生命中的每一次歷練，我們才會(huì )獲得攻克下一個(gè)關(guān)隘的決心、勇氣和。
朋友，我們正當年輕，正處于生命中最美好的年華。為了將來(lái)我們行將入土時(shí)不給自己的人生留下遺憾，用充實(shí)的生命給自己的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，讓我們莊嚴承諾：尊重生命!
【學(xué)會(huì )尊重的演講稿】相關(guān)文章：
“學(xué)會(huì )尊重”主題班會(huì )10-10
《兒童的利益：學(xué)會(huì )如何尊重孩子》06-07
“學(xué)會(huì )尊重”主題班會(huì )(8篇)10-11
“學(xué)會(huì )尊重”主題班會(huì )(匯編8篇)10-11
“學(xué)會(huì )尊重”主題班會(huì )（通用23篇）05-15
《兒童的利益：學(xué)會(huì )如何尊重孩子》簡(jiǎn)介11-26
馬云談創(chuàng )業(yè):學(xué)會(huì )尊重內行03-04
學(xué)會(huì )尊重的演講稿02-12