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教育與感恩類(lèi)演講稿

時(shí)間:2021-02-02 19:38:42 感恩演講稿 我要投稿

【實(shí)用】教育與感恩類(lèi)演講稿三篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家收集的教育與感恩類(lèi)演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】教育與感恩類(lèi)演講稿三篇

教育與感恩類(lèi)演講稿 篇1

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì )不懂,但生活中的我們在理所當然地享受著(zhù)這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。

  一、 感恩的內涵

  “ 感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,“感恩”二字,牛津字典給出的定義是:“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人!薄罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句,講的就是感恩!暗嗡,涌泉相報”,“銜環(huán)結草,以恩報德”,中國綿延多年的古老成語(yǔ),告訴我們的也是感恩。

  “ 感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。

  感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養。很多人、很多事,其咎蓋源于不會(huì )、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎。學(xué)會(huì )感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對自己沒(méi)有敵意的人,感恩演講稿《感恩教育演講稿》。

  感恩,是人性善的反映;感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠,不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人,必是遭人唾罵的無(wú)恥之人,所以,每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )感恩,就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人,對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì )感恩,就是讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活;學(xué)會(huì )感恩,首先要擁有一顆感恩的心,一個(gè)人只有懂得感恩,才會(huì )懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩;學(xué)會(huì )感恩,要培養謙虛的品德,對待比自己弱小的人,要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì )感恩,要有奉獻精神,無(wú)論做什么事,應以“公”為先,做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的人。

  二、 開(kāi)展感恩教育的必要性與感恩教育的宗旨

  1.開(kāi)展感恩教育的必要性

  清華大學(xué)學(xué)生 人本理解,以人的方式把握和理解,它可以真正促進(jìn)人的主體性的發(fā)展,使人最終成為人。毫無(wú)疑問(wèn),感恩教育是一個(gè)較好的選擇。感恩可以消解內心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種生活的大智慧,感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn),感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們如此美麗!加強學(xué)生的德育工作應從感恩教育開(kāi)始。

  2.感恩教育的宗旨

  學(xué)校開(kāi)展感恩教育,旨在針對學(xué)生中普遍存在的以自我為中心,對他人冷漠、不知感恩,師生之間、生生之間、學(xué)生與家長(cháng)之間又普遍缺乏必要的情感交流,通過(guò)多層面的活動(dòng),以潤物細無(wú)聲的力量,使學(xué)生在活動(dòng)中體驗感悟,升華情感,從而形成道德認同,增強愛(ài)心行動(dòng)。培養學(xué)生服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民的責任意識,引導廣大學(xué)生養成熱愛(ài)科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài),喚醒學(xué)生的感恩意識,使學(xué)生對父母感恩,對幫助過(guò)自己的人感恩,對生活感恩,增強大學(xué)生思想政治教育,增強大學(xué)生對自己負責、對父母負責、對社會(huì )負責的責任意識,并使這種意識轉化為孜孜以求,自強不息的學(xué)習精神。

教育與感恩類(lèi)演講稿 篇2

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  咱們早上好!今日我講演的題目是:“懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)”。

  今日很快樂(lè )有機會(huì )和咱們在一起聊一聊當下倡議并遭到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。今日我站在這兒的理由是什么?那就是感恩。感謝爸爸媽媽給予我生命;感謝朋友讓我感遭到國際的溫暖;感謝教師教給我常識;感謝太陽(yáng)讓我取得溫暖;感謝今日的對手讓我不斷進(jìn)取、盡力;更感謝學(xué)校給予的這次機會(huì )……

  有些人對感恩教育還不大明白。那么,終究什么是感恩教育呢?咱們曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)呢?我想起曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事:1976年唐山大地震,幾十萬(wàn)生動(dòng)的生命,隨房子的轟然坍毀,霎時(shí)歸為沉寂。在整理廢墟中,人們發(fā)現了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護在懷中,生硬為光輝的雕塑在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方法,以自己的血肉之軀來(lái)維護小生命,想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永久閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么巨大的母愛(ài)!她們永久把孩子放在第一位,因為愛(ài)孩子,而忽略了自己的全部,甚至是生命。我信任各位同學(xué)的爸爸媽媽在遇到這種狀況時(shí),也會(huì )這樣做的,因為咱們是他們的孩子,他們關(guān)懷咱們勝過(guò)關(guān)懷自己。

  可是同學(xué)們,你們又有多少人是把爸爸媽媽放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的爸爸媽媽這樣不好,那樣不對,對爸爸媽媽的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與爸爸媽媽頂撞!你們知道自己爸爸媽媽身體的健康狀況嗎?你們記住自己爸爸媽媽的生日嗎?有的連自己爸爸媽媽的工作單位在哪都不知道,想想看,爸爸媽媽為你們付出那么多精力和心血,你關(guān)懷過(guò)他們嗎?你為你們的爸爸媽媽做過(guò)什么呢?假設什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà),那又有什么理由去指責你們的爸爸媽媽呢?對待自己的爸爸媽媽姑且如此,又怎么敢奢求你們會(huì )善待你們的教師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?假設人人都是這么自私自利的話(huà),社會(huì )哪里還會(huì )有溫情呢?假設咱們日子在這個(gè)失掉溫情的國際,那么咱們活著(zhù)又有什么含義呢?光靠喊標語(yǔ)是沒(méi)有任何用處的,咱們應該用咱們實(shí)際的舉動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)咱們的爸爸媽媽?zhuān)⊥瑢W(xué)們,我想說(shuō),假設今日是我生命中的最終一天,首先咱們應該懷著(zhù)感恩的心,感謝爸爸媽媽對咱們的養育之恩,為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于咱們卻不求回報的人。常懷感恩之心,咱們對人對環(huán)境就會(huì )多一份賞識,少一份挑剔。

  當每天早晨張開(kāi)雙眼,你應該幸虧,今日我還活著(zhù);活著(zhù)是多么地美好,國際上每天發(fā)生那么多的災禍和不幸,卻沒(méi)有一件落在我的頭上,我活得很快樂(lè )。什么是美好?想起國際上有那么多的難民,你應該懂得吃得飽其實(shí)也是一種美好。比起那么先天性殘疾的人,咱們?yōu)樽约壕哂薪∪闹w和聰明的大腦感到,美好。那些天然生成殘疾的人姑且沒(méi)有抱怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生計而在不斷地奮斗著(zhù),那么具有健全的肢體,聰明大腦的.咱們,又有什么理由去怨天尤人呢?

  感恩是彩色畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩,日子將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)日子,將日子中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將日子中清淡的山水,點(diǎn)綴得娟秀飄逸;將日子中細致的工筆,描繪得細膩精美。

  “感恩的心,感謝有你,伴我終身,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我相同會(huì )愛(ài)惜……”同學(xué)們,讓咱們象這首歌詞里所寫(xiě)的,學(xué)會(huì )愛(ài)惜你的美好吧!學(xué)會(huì )感謝你身邊的全部吧!因為愛(ài)惜才會(huì )具有,感恩才能?菔癄……

  盡力吧,同學(xué)們,為了咱們國家的愈加昌盛和富足,為了咱們的母親的健旺和健康,盡力吧!讓咱們懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái),讓咱們的人生煥宣布光彩吧!

教育與感恩類(lèi)演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是:“懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái)”。

  今天很快樂(lè )有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母賦予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取努力;更感謝學(xué)校賦予的這次機會(huì )……

  有些人對感恩教育還不大明白。我們曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)呢?我想起看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事:1976年唐山大地震,幾十萬(wàn)的生命,隨房屋的轟然崩塌,霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)明了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護在懷中,在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以血肉之軀保護小生命。孩子們在母親的懷里雖然永恒閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)!

  可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,你關(guān)懷過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?同學(xué)們,我想說(shuō),假如今天是我生命中的最后一天,我們應該懷著(zhù)感恩的心,感謝父母對我們的養育之恩,為他們盡自己的一份孝心。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜……”同學(xué)們,讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的,學(xué)會(huì )珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切吧!

  讓我們懷著(zhù)感恩的心一路走來(lái),讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

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