- 常懷感恩之心常為感恩之行演講稿 推薦度：
- 常懷感恩之心,常為感恩之行演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感恩之行演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的感恩之行演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩之行演講稿1
老師們、同學(xué)們：
我先為大家講一個(gè)小故事。曾經(jīng)有兩個(gè)很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫(xiě)道：“今天，我的朋友打了我一巴掌�！敝笏麄兝^續行走。
來(lái)到一塊沼澤地里，乙不小心踩到沼澤里。甲不惜一切，拼命地救他。乙得救了，他很高興，拿起一塊石頭，在上面寫(xiě)道：“今天，我的朋友救了我一命�！奔灼婀值貑�(wèn)乙：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫(xiě)在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢？”乙笑著(zhù)回答道：“當別人對我有誤會(huì )或對我不好時(shí)，就應該把它記在最容易遺忘、消失的地方，由風(fēng)負責把它抹掉。而當朋友有恩于我或者對我好時(shí)，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也難忘！”
是啊，常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界麗里，正如一首詩(shī)中所說(shuō)：感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)；感謝關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感謝教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧；感謝傷害你的人，因為他們磨煉你的心志；感謝藐視你的人，因為他們覺(jué)醒你的自尊……
同學(xué)們，讓我們感恩在這一年中給予我們幫助和關(guān)愛(ài)的每一個(gè)人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關(guān)愛(ài)傳遞下去！
其實(shí)，我們每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)家人、老師、朋友還有很多素不相識的.人的付出，每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有成功、喜悅、困惑和煩惱等諸多情緒，最重要的是我們的心中要始終充滿(mǎn)愛(ài)，常懷感恩的心，只有這樣，我們才能創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
從小到大，父母一直都在愛(ài)著(zhù)我們，從不曾停止，亦從不曾高調地宣揚他們的愛(ài)。
親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光，無(wú)論我們走出多遠，飛得多高，父母的目光總在我們背后。當我們第一次喊爸爸媽媽時(shí)，第一次獨立邁開(kāi)腳步時(shí)，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)字時(shí)――――是父母在身邊耐心地教導我們。
父母是當我們遇到困難時(shí)，能傾注所有來(lái)幫助我們的人；父母是我們受到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人；父母是我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人；父母是我們取得成功時(shí)，會(huì )由衷地為我們慶祝、與我們分享喜悅的人。
父母在我們的成長(cháng)中，究竟給予了我們多少，我們未曾重視過(guò)，只因他們的愛(ài)平凡地存在著(zhù)�？伤麄兏冻龅膼�(ài)卻比我們得到的一切更長(cháng)久、更貼心。那份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，并在新年即將到來(lái)之際，勇敢地表達出對父母的那份感情：用一顆感恩的心去對待父母；用一顆真誠的心去與父母交流；用一張親手制作的賀卡、一杯暖意濃濃的熱茶、一盆熱氣騰騰的洗腳水、一個(gè)燦爛的微笑，為父母送去一份舒心和溫暖―――― 在這里，讓我們大聲地說(shuō)出我們的心聲：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
近日讀報，一則短文讓我感動(dòng)不已。其大意是說(shuō)日本有一家大學(xué)畢業(yè)生最向往的公司，每次招聘新員工，最后一關(guān)都是社長(cháng)親自面試，而題目只有一個(gè)：“問(wèn)你有沒(méi)有替母親洗過(guò)手腳？有何感想？”應聘者的答案若是沒(méi)有，那么社長(cháng)就請他回去洗母親的手腳，三天后再來(lái)面試。
應聘者為媽媽洗手腳時(shí)，才發(fā)現與母親的距離這樣接近，內心感到無(wú)比溫暖，同時(shí)也才發(fā)現母親的手腳是這樣的粗糙，剎那間才發(fā)現以前關(guān)心母親不夠，內心感到無(wú)比疚意。而母親每天辛苦工作，為家人、為子女，不求回報地付出，使得家人無(wú)后顧之憂(yōu)。由此，對母親的愛(ài)、無(wú)私的奉獻就有了更深的體會(huì )和理解。三天后向社長(cháng)報告，答案不用說(shuō)錄取了。
顯然，這位社長(cháng)很高明，他懂得用人之道：會(huì )做事不如會(huì )做人，會(huì )做人不如會(huì )感恩，會(huì )感恩的人才是最好的。然而如今，會(huì )感恩的人并不是多數，在生活中，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對現實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的雜質(zhì)；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì )生活得更加美好。
感恩之行演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
這個(gè)月的教育主題是“常懷感恩之心，常為感恩之行”。
自古以來(lái)，感恩就是中華民族的一個(gè)永恒、古老而嶄新的話(huà)題。古有俞伯牙為報知遇之恩，因鐘子期死而摔琴；韓信為報漂母之恩，留下“一飯千金”的佳話(huà)；孟郊為報慈母之恩，寫(xiě)出“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的曠世詩(shī)篇。今有最美鄉村醫生賀星龍仁心守護，堅守諾言回鄉行醫18載；黃大年放棄英國優(yōu)厚待遇，回歸祖國，回歸母校吉林大學(xué)志誠報國；南開(kāi)大學(xué)葉佳瑩先生捐贈全部財產(chǎn)設立“迦陵基金”。
如果生活是一首詩(shī)，感恩就是詩(shī)中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，感恩就是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片大海，感恩則就海中最美的浪花。同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心，常為感恩之行。
感謝美好的時(shí)光�；赝^(guò)去，我們也許走得辛苦，也許過(guò)得快樂(lè )。很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：明亮的教室，美麗的`操場(chǎng)，寬大的禮堂，多元的馨園食堂；剛入校時(shí)的美麗憧憬，為學(xué)習、為中考而拼搏的挑燈夜讀，面對失敗的辛酸與收獲的喜悅……每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一次付出，每一聲感動(dòng)，都讓我們難以忘懷。在時(shí)光里，我們學(xué)會(huì )了競爭與合作，學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了理解與等待，學(xué)會(huì )了豐富與積淀，也學(xué)會(huì )了超越與突破。讓我們再一次回味美好的時(shí)光，銘刻在心，從此砥礪前行。
感謝我們的老師。是老師的辛勞付出、無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。謝謝我們的老師對我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，當我們生病與受傷時(shí)，為我們擔心；謝謝我們的老師來(lái)對我們的教導，當我們學(xué)有疑惑時(shí)，耐心地教我們知識，教我們做人；謝謝我們的老師給予我們的陪伴，當我們失敗時(shí)鼓勵我們，在我們成功時(shí)肯定我們；謝謝我們的老師，當我們生處茫然時(shí)，為我們點(diǎn)燃希望的燈火。讓我們再一次端詳恩師的臉龐，點(diǎn)燃敬意，從此不負期望！
感謝我們的母校。我們親愛(ài)的母校，包容了我們的懵懂無(wú)知，也孕育了我們的睿智果斷；給了我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，也給予了我們展示精彩自我的舞臺。我們親愛(ài)的母校，讓我們掌握了知識與學(xué)問(wèn)，也讓我們懂得了思索與探索；讓我們收獲了美麗的師生情與同窗友情，也給予我們了奮勇拼搏的力量和勇氣。我們親愛(ài)的母校，更教給我們要有“祖國復興夢(mèng)，乃我輩之責”的民族情懷，要有“上善若水，厚德載物”的人文精神。讓我們再一次環(huán)視美麗的校園，沉淀自己，從此擔當責任！
感謝我們的父母。我們親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，用細致無(wú)私的愛(ài)，給我們溫暖的港灣和燦爛無(wú)比的晴空。父母對我們的愛(ài)滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)微不至，在小事中顯得細膩，在大事中顯得堅韌。父母總是窮盡心思去猜測我們的想法，有時(shí)也許顯得夸張、急躁，但那是愛(ài)的聚變。當歲月無(wú)情的在他們臉上留下痕跡，當烏首變成白發(fā)，即使有蒼海桑田的變化，父母關(guān)心的那個(gè)話(huà)題永遠不會(huì )改變。讓我們再一次感恩辛苦的雙親，心懷親情，從此溫暖有愛(ài)！
感謝我們的同窗。學(xué)習生活中，正因為有了朋友們的陪伴，才有了風(fēng)雨中仍然堅定的勇氣。曾經(jīng)，我們同學(xué)一起聚在食堂吃溫暖飯、述同學(xué)情；曾經(jīng)，我們同學(xué)一起在操場(chǎng)上為運動(dòng)員們加油助威；曾經(jīng)，我們同學(xué)一起在藝術(shù)節上用節奏揮灑無(wú)畏無(wú)悔的青春；曾經(jīng)，我們同學(xué)一起為考試備戰，共同在圖書(shū)館搶座學(xué)習；曾經(jīng)，我們同學(xué)一起在教室里討論問(wèn)題、互相解惑。人的一生中能有幾人可以朝夕相處，陪伴我們最美的金色年華。讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此攜手，從此互相鼓勵！
同學(xué)們，常懷感恩之心，常為感恩之行。心中有祖國，為祖國做件事，不是為了回報，是感謝偉大的祖國。心中有集體，為集體做件事，不是為了回報，是感謝溫暖的集體。心中有他人，為他人做件事。不是為了回報，是感謝生活中的每個(gè)人。
感恩之行演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《感恩與責任同行》。
每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節”，再過(guò)三天就是感恩節了�！案卸鳌惫澪覀兂珜У闹黝}是學(xué)會(huì )感恩與承擔責任。
“感恩”顧名思義，就是感謝、頌揚在過(guò)去幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人。感恩是一種美德，是一種生活，只有會(huì )感恩的人才能承擔責任。我們靜下心來(lái)仔細想想，生活中值得我們感恩的人、事、物還真的不少。
首先，我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會(huì )責任意識，懂得回報社會(huì )。我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報親情。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評時(shí)，就會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì )在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當你要鉆紀律的窗子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護。
有人說(shuō)：我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之情，感激朋友的`幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬(wàn)物，感激創(chuàng )造這一切的勞動(dòng)者!
感恩是一種情感，感恩是一種責任。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè )、幸福的人。
同學(xué)們，請用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
我的演講到此結束，謝謝大家!
感恩之行演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，我的心情是沉重的，但當我站上臺來(lái)，看到如此熟悉的你們，心中開(kāi)始涌動(dòng)著(zhù)一股熱血，感覺(jué)手中的話(huà)筒不再是話(huà)筒，而是奧運火炬，因為我今天演講的內容是《感恩夢(mèng)想》，是夢(mèng)想改變了我，下面讓我們一起去感受夢(mèng)想帶來(lái)的正能量。
首先我要感謝兩個(gè)人：我的爺爺和奶奶，他們與我并不存在血緣關(guān)系，卻待我勝過(guò)了親孫女。就在上個(gè)月的長(cháng)沙，我去論文答辯的周六晚上，我們祖孫三人一起去看了煙花，當旁人把患有帕金森、糖尿病、高血壓、整夜失眠的八十歲的爺爺抱上座位時(shí)，他說(shuō)了一句“最后一次”了…作為農村娃，我是幸運的，在人生關(guān)鍵的轉折期，有人伸出了援助之手。我才走出了大山，走向了師范，甚至走到未來(lái)的“年薪百萬(wàn)”。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今晚的一起感恩夢(mèng)想。在此本人想深鞠一躬。
夢(mèng)想是什么，我們可能說(shuō)不出來(lái)，但十多天前就在我們現在所坐的禮堂里，與我們同屆叫做陳麗的同學(xué)舉辦了她的個(gè)人演唱會(huì )，掌聲雷鳴的背后定有著(zhù)不懈的努力。三年，為著(zhù)一個(gè)目標而準備，是夢(mèng)想引領(lǐng)著(zhù)她在前進(jìn)著(zhù)。最后在這畢業(yè)前夕和夢(mèng)想一同綻放，感動(dòng)了我們。
夢(mèng)想是個(gè)極其虛無(wú)的東西，只有一步一個(gè)腳印去積累當下，它才不至于成為空想。要畢業(yè)了，回望四年，我在武師寫(xiě)完下了九本讀書(shū)筆記，辦了兩個(gè)英語(yǔ)培訓班，做過(guò)社長(cháng)后又來(lái)成為社聯(lián)副會(huì )長(cháng)，在培訓學(xué)校里曾給小到三歲大到四十多歲的人上過(guò)公開(kāi)課，而我本人還有十多天才成年。
第一次感受到夢(mèng)想的力量是在初三畢業(yè)，我成了“十多年來(lái)本鄉中學(xué)就讀第一個(gè)考上一中”的人的時(shí)候，那是初三上半期英語(yǔ)、數學(xué)第一次及格的.我創(chuàng )造的奇跡，是夢(mèng)想讓我上課有著(zhù)前所未有的認真，讓我即使一個(gè)人都會(huì )奮戰到被教導主任拎回去休息，終于天道酬勤…但如果沒(méi)有遇見(jiàn)來(lái)旅游的爺爺奶奶，沒(méi)有他們給我輔導學(xué)習后產(chǎn)生的感情，就不會(huì )有我知道奶奶癌癥到晚期時(shí)，下的“一定要像奶奶一樣幫助更多人”的決心。那時(shí)小小的我以為只有去城市讀書(shū)，才能再見(jiàn)到是城里人的爺爺奶奶。所以我在自己的夢(mèng)想瓶里寫(xiě)下了一張張夢(mèng)想條，并且用努力讓它們一一實(shí)現。
其實(shí)我并不喜歡這個(gè)被別人稱(chēng)為“鐵飯碗”的工作，但建房后的負債累累讓我只能選擇公費上學(xué)，來(lái)自全校只有七十多個(gè)人的我是過(guò)于土氣的，那一期我沒(méi)有朋友，甚至被室友懷疑偷過(guò)東西，理由是“她家窮，所以肯定是她!”，那一期我常常半夜醒來(lái)在被子里哭泣。在迷茫與無(wú)助中我頹廢了，每天以玩手機度日。直到后來(lái)有恩師對我說(shuō)了這樣一段話(huà)：不要以為在畢業(yè)以后有工作，現在就不努力，四年后你就只能做老師，甚至連個(gè)老師都做不了”。
恩師的話(huà)如雷轟頂，我――陳陽(yáng)平就只能無(wú)所作為地存活于世間嗎?我問(wèn)自己“想要什么?”問(wèn)不出答案，我知道自己不想成為一名老師，我也知道如果不努力，我們最終只能變成自己不想成為的人。所以我開(kāi)始向書(shū)本、周?chē)娜�、事學(xué)習，最后立下了‘年薪百萬(wàn)’的目標。
從此一切行為都被抹上了夢(mèng)想的色彩，我開(kāi)始以百萬(wàn)富翁的標準要求自己，每次就快要放棄的時(shí)候，我就會(huì )反問(wèn)自己：難道百萬(wàn)富翁是這個(gè)樣子的嗎?于是立馬有了精神并且全力以付地去完成手頭的事。我自信只要自己將這份精神發(fā)揚下去，一定會(huì )到達成功的彼岸。
成功的路有很多條，成功的定義也很寬泛，作為我，“年薪百萬(wàn)”是成功，作為武師學(xué)子，立志成為一名優(yōu)秀的人民教師是成功，甚至彈會(huì )一首鋼琴曲也是成功�？傊�，做喜歡做的事并且享受它而后取得好的結果，就是成功，愿我們都能明白自己想要的，并且持之以恒去努力，一定能開(kāi)創(chuàng )出一片屬于自己的美麗天地。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩之行演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家有沒(méi)有想過(guò)我們究竟是從哪兒來(lái)的呢?是我們的父母。他們用淚水和笑容迎接了啼哭的我們，從此，他們多了一個(gè)繁重的身份：父母。他們的任務(wù)是照顧我們，教導我們。這是一個(gè)沉重的.身份也是一項艱巨的任務(wù)，但他們，甘之如飴。為了讓我們能擁有溫暖的家庭和幸福的生活，他們在照顧我們的同時(shí)還要辛勤工作去賺更多的錢(qián)。這對任何人來(lái)說(shuō)其實(shí)都并不是是天經(jīng)地義的，這是因為愛(ài)而做出的偉大選擇。
現在，我們長(cháng)大了。我們不再是以前那個(gè)什么都不懂的任性小孩了，我們不應該再無(wú)理取鬧了。我們首先，應該感恩父母。有父母，才有我們。是父母，給了我們生命，給予我們關(guān)懷，才使我們有溫暖的家，使我們能在這廣闊的世界里享受生活的快樂(lè )。
舔犢情深，父母總是牽掛著(zhù)孩子們的每一分喜怒哀樂(lè )和成長(cháng)。他們對我們的愛(ài)就像無(wú)邊的大海，像廣袤的天空，而這厚重的愛(ài)是完全不能用數據衡量的。因此，父母與我們之間有最親密的關(guān)系，最深的羈絆，他們是我們一生最該敬愛(ài)的人。
然而，同學(xué)們，你們或許內心深?lèi)?ài)你們的父母，但你們在行動(dòng)上有表現出來(lái)嗎?我們已經(jīng)長(cháng)大，很多力所能及的事就該我們自己去完成。分擔一些家務(wù)，讓父母在家的時(shí)候能夠多一點(diǎn)時(shí)間休息。愛(ài)不僅要在語(yǔ)言在心里，也要在行動(dòng)上。
在此，祝愿全天下的父母平安喜樂(lè )!
感恩之行演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
是誰(shuí)在眾星閃爍的夜空下，抬頭仰望，作下承諾；作一個(gè)幸福的人。
我首先要感恩于那東升西落的太陽(yáng)。你自從這世界的第一個(gè)生命誕生起便把神圣溫暖的一縷縷光明撒到世間。你從來(lái)沒(méi)有停息，你讓這冰冷的大地漸漸融化，你讓這沉睡的心漸漸蘇醒。終于在你如期而至的光輝中千萬(wàn)個(gè)生命破殼而出，又有千萬(wàn)個(gè)生命正在醞釀。當東方映出你的臉旁，我要用雙手奉上對你無(wú)比虔誠的感恩。
我還要感恩于那流淌著(zhù)的或靜止著(zhù)的清泉。是你的`胸懷最先向生命打開(kāi)。當用手掬一把時(shí)才發(fā)現你的身體原來(lái)如紗一般輕柔，你的膚色如水晶般亮麗。我忍不住要把感恩奉送于你，是因為我看到?jīng)]有你時(shí)生命的痛苦。熟悉了綠茵遍地，看慣了枝葉常新，忽然望到干涸的河道，干澀的嘴唇。我無(wú)言。原來(lái)你竟如此般慈悲，是在你的滋潤下才有了魚(yú)米之鄉，才有了世間的綠葉紅花。當再望到你時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的把感恩給你。
我更是要把恩情帶到每個(gè)人的心間。正是有了無(wú)數先人在這片神州大地一步一步走過(guò)，才給我們留下如此豐富的財產(chǎn)。這世間，有喊破喉嚨只爭黎民蒼生一頓飯的；有勞苦一生只為下一代的；由頭斷雪流只為民族延續的。無(wú)論偉人，還是凡人，都在人類(lèi)發(fā)展的路程中出了力，盡了心，我就應該把這恩情奉上。
啊，這世界竟是如此美好，原來(lái)有了感恩的心可以這樣生活。那就讓這感恩的心常存心間，讓這感恩之行繼續下去。
面朝大海，春暖花開(kāi)。當花真的開(kāi)了，就讓我們用心去享受生活吧1
感恩之行演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我和大家分享一個(gè)關(guān)于生活的故事。人生真的是一件不可思議的事情。它創(chuàng )造了數百萬(wàn)種可能性。我姐是20xx年中秋節出生的。一個(gè)可愛(ài)的小女孩帶著(zhù)天使的祝福和所有人的期待來(lái)到這個(gè)世界。她的到來(lái)并不順利，因為缺氧被送到了醫院的保溫室。那是我見(jiàn)到她后的一個(gè)星期。我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，你看，我一個(gè)大哥哥都沒(méi)準備什么禮物，只好用余生來(lái)保護你。仔細看，又小又黑，只有幾斤重，輕的可憐。不知道她以后會(huì )給我帶來(lái)什么驚喜。日子一天天過(guò)去，她一天天長(cháng)大。
她兩歲多的時(shí)候，學(xué)會(huì )了走路。一個(gè)經(jīng)常被我抱著(zhù)的家伙突然從我懷里掙脫出來(lái)。我不習慣。在她學(xué)會(huì )走路之前，她總是需要有人帶她一起走。除了她媽媽?zhuān)沂亲顑?yōu)秀的人，所以我玩的時(shí)間少了很多，陪她的時(shí)間多了。我有點(diǎn)抱怨。我希望我媽媽沒(méi)有生下她。
但是慢慢的，我發(fā)現了她的好處。她聰明可愛(ài)，很受哥哥們的歡迎。她的父母也視她為珍寶，給這個(gè)家庭帶來(lái)了更多的歡笑和歡笑。小時(shí)候，我更抱她。除了我爸媽?zhuān)俏易钣H的。每次放假回去，她都像跟屁蟲(chóng)一樣跟著(zhù)我，很粘人。她現在六歲了，有自己的.朋友，可以自己出去鬧，不用整天跟著(zhù)我。
突然她上了一年級。她太矮了，以至于上了一年級。我突然覺(jué)得像做夢(mèng)一樣。她要換地方上學(xué)，去姨媽家讀書(shū)。她根本不想在那里讀書(shū)，也不想離開(kāi)家，更不想離開(kāi)我們。但是書(shū)還是要看！我哄她過(guò)來(lái)，讓她一個(gè)人在那里住幾天。先習慣了，有一個(gè)過(guò)渡期。我有一個(gè)好主意。她愉快地和我一起去，在那里玩得很開(kāi)心。我趁著(zhù)上廁所的時(shí)間偷偷鉆進(jìn)車(chē)里走了。我把她一個(gè)人留在那里。只有這樣她才能留下，我才能離開(kāi)。我沒(méi)有和她說(shuō)再見(jiàn)，因為她會(huì )哭。她那么依賴(lài)我，哭成什么樣子！
到家后，阿姨打電話(huà)說(shuō)他知道我離開(kāi)后一直在哭。我已經(jīng)好幾個(gè)小時(shí)沒(méi)吃飯了，她一直在哭，我心里挺強大的。睡眠會(huì )好起來(lái)的。孩子單純，不用那么擔心，但我還不夠相信。第二天，我也哭了。阿姨給她買(mǎi)了新衣服和新褲子，也不管用�？粗�(zhù)那邊發(fā)來(lái)的照片，她穿著(zhù)新衣服看起來(lái)一點(diǎn)也不英姿颯爽，眼睛微微紅腫，讓人看起來(lái)真的很心疼很可憐，但是想了想，姐姐，這些年我沒(méi)有白傷害你。
我覺(jué)得她很幸福。有那么多愛(ài)她的人。有個(gè)大哥愿意陪她，有個(gè)二哥愿意為他打拼。我想我也是因為她而開(kāi)心。我自己的妹妹，因為她，我的生活獲得了新的意義。我似乎從頭到尾都沒(méi)有提到感恩，但懂得珍惜和愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也是一種感恩，一種對生活的感恩。我的演講結束了。謝謝大家的傾聽(tīng)。
感恩之行演講稿8
各位老師同學(xué)：
大家好，很高興我們又相聚在這美好的早晨。
美國有個(gè)古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡;按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的 “感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節”是美國的，但“感恩”卻不分國度。全身癱瘓的物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng )造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心;被譽(yù)為中國的跳馬王的體操運動(dòng)員桑蘭，由于訓練中的一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情地畫(huà)上句號，但她并為因此而一蹶不振，從此她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現燦爛的微笑，這一切源于她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激……
俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。隊員們，我們有責任把“感恩”這個(gè)傳統美德傳遞下去。
讓我們感激父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著(zhù)我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。
讓我們感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激伴我們成長(cháng)的朋友。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母;主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛。減輕父母的負擔：努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報社會(huì )：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì )一個(gè)整潔的`環(huán)境;夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì )文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!
感恩，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生.我們努力取得好成績(jì)，是我們對老師感謝的一種方式.
前幾天，感恩節，但我的感恩遲到了，希望不要太晚.
其實(shí)，我要感謝的人有很多，家人就不用說(shuō)了，那是自然要感謝的一類(lèi)人.我還有感謝的是我身邊的一些與我毫無(wú)血緣關(guān)系的人.
感恩之行演講稿9
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是初二1班的小琛。今天國旗下講話(huà)，我想講講加拿大的游學(xué)感悟。
亞里士多德說(shuō)：“人的本性在于求知�！蔽乙恢痹趶V州生活，雖然去過(guò)北京、上海、港澳和新加坡，還一直沒(méi)有去過(guò)歐美國家。所以每當聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)起歐美游學(xué)的趣事時(shí)，我總想到一個(gè)問(wèn)題：中國的發(fā)達城市，究竟與歐美發(fā)達城市有什么區別呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我參加了今年的加拿大游學(xué)團。
來(lái)到加拿大，我和同學(xué)一起住在溫哥華近郊的住宿家庭里。白天，我們在國際學(xué)校上學(xué)或在周邊游覽，晚上就回到住宿家庭用餐和聊生活趣事。在加拿大15天，我們游覽了史丹利公園與松雞山，參觀(guān)了英屬哥倫比亞大學(xué)，看到了蒸汽裊裊的煤氣鎮，也領(lǐng)略了加拿大的多元文化。
溫哥華的自然環(huán)境十分優(yōu)美，被譽(yù)為全球最適宜人類(lèi)居住的城市。那里天空湛藍，綠樹(shù)成林、綠草如茵，空氣中的干爽與清新是廣州不能比擬的。那里的生態(tài)環(huán)境極好，動(dòng)物和人和諧相處，我們親眼見(jiàn)到熊媽媽帶著(zhù)兩只熊寶寶大搖大擺地穿過(guò)住宿家庭的花園。那里的生活設施十分方便，只要看見(jiàn)有水龍頭，捧起水就可以喝。
溫哥華的人文環(huán)境同樣優(yōu)越。居民十分友好，公眾場(chǎng)合不大聲說(shuō)話(huà)。大街上不會(huì )隨地丟垃圾或吐痰。車(chē)輛注意禮讓行人，讓人感覺(jué)到十分安全。我所在的住宿家庭一家是移民，夫妻倆五十多歲，丈夫是工程師白天工作，太太負責照顧家庭，生活十分悠閑。
在國際學(xué)校里，我學(xué)到了很多有關(guān)加拿大的`知識。比如加拿大硬幣上圖案的由來(lái)，加拿大的特產(chǎn)、加拿大的名人等等。學(xué)校的課程輕松愉悅，沒(méi)有負重感，即便有作業(yè)，即使是作文，也讓人覺(jué)得輕松。
當然，我也特意觀(guān)察和思考了我開(kāi)頭提到的問(wèn)題：中國發(fā)達城市與歐美發(fā)達城市的差距。廣州和溫哥華到底有什么差異呢？我覺(jué)得，廣州的城市建設比溫哥華要氣派的多，摩天大樓很多，交通路網(wǎng)越來(lái)越完善，還有地鐵。溫哥華沒(méi)有那么多高樓，沒(méi)有地鐵。根據數據，廣州人口有1400多萬(wàn)，國民生產(chǎn)總值接近2萬(wàn)億元人民幣。大溫哥華地區總總人口是240萬(wàn)左右，我沒(méi)有在網(wǎng)上查到他的經(jīng)濟狀況，但我想，應該比廣州低得多。
應該說(shuō)，我們廣州和歐美發(fā)達國家的城市沒(méi)有太大區別，從外表上看，廣州甚至比它們更好。最近十幾年來(lái)，廣州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好，我們看到藍天的時(shí)候越來(lái)越多，珠江水質(zhì)也在不斷改善，很多河涌得到治理，廣州的交通網(wǎng)絡(luò )不斷完善，越來(lái)越多的國際會(huì )議在廣州召開(kāi)，廣州也越來(lái)越多的接納不同層次的人才和勞動(dòng)者，還有，廣州有那么多的美食。我覺(jué)得廣州是一座充滿(mǎn)了活力的城市。出生長(cháng)大在廣州，我熱愛(ài)這個(gè)城市。
我的講話(huà)到此，謝謝。
感恩之行演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報答父母、社會(huì )和國家。
提倡節儉。學(xué)生是依靠父母給予經(jīng)濟來(lái)源的消費階層，應體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，不亂花錢(qián)，養成勤儉節約的好習慣。
關(guān)心體貼父母，并試著(zhù)主動(dòng)理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見(jiàn)有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì )換位思考，常說(shuō)感恩的話(huà)，勤做孝敬的事。
珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真完成各項作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jì)回報老師的諄諄教導。珍惜自己和同學(xué)相處的.每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
關(guān)注弱勢群體、關(guān)心社會(huì )公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報社會(huì )，感恩時(shí)代。
同學(xué)們，懷著(zhù)一顆感恩的心，那人與人之間，便是少了那諸多的猜忌與嫌隙，生活也將會(huì )變得更加溫暖與和諧。讓我們敞開(kāi)胸懷，讓霏霏細雨洗刷我們心靈的污染，學(xué)會(huì )感恩，讓內心充滿(mǎn)和善與美好。
我的發(fā)言到此結束。謝謝大家！
感恩之行演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
感恩是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一種心情，是一點(diǎn)付出是一些努力，只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )與他人更好地相處。
玲和秋都是很優(yōu)秀的服裝設計師。玲偏愛(ài)復古風(fēng)格，而秋卻偏愛(ài)現代風(fēng)格，所以她們倆總是吵架。
這天他們又吵了起來(lái)。
“快停下來(lái)，這里應該剪成一個(gè)蝴蝶結，不是星星!”玲喊道。
“不對，這里就該剪成星星!”秋不客氣地答道�！澳阏鏇](méi)品位，這太落伍了，還是星星好!”
“你……你說(shuō)什么!你……”玲被氣得不輕。不一會(huì )兒，他們便吵得不可開(kāi)交。幾位助手看到后，趕忙把她們拉開(kāi)，并分別安撫著(zhù)，但她們的關(guān)系并沒(méi)有緩和，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)……
幾個(gè)月后，秋設計的新衣服亮相了，可就在展示的時(shí)候，臺下有人說(shuō)：“咦，這件衣服我好像在“星星時(shí)裝”見(jiàn)過(guò)�！辈灰粫�(huì )兒，臺下的人便嘈雜了起來(lái)，七嘴八舌地議論著(zhù)。秋站在臺上尷尬地環(huán)視四周，手足無(wú)措�！安皇堑牟皇堑�，這是我自己設計的是我自己設計的!”
“你有什么證據證明這是你自己設計的?”臺下的一個(gè)記者問(wèn)道。
“我，我，我真的沒(méi)有抄襲，從創(chuàng )意到初稿、修改、定稿都是我自己完成的，中間因為這個(gè)星星的設計，我，我為此，為此還把我搭檔氣走了”秋結結巴巴地為自己辯解著(zhù)。
“誰(shuí)信呢，證據呢?”記者仍追問(wèn)著(zhù)，周?chē)恍┯浾咭舶褦z影機對準了窘迫的小玲，時(shí)刻等待著(zhù)捕捉她最狼狽的樣子。
“我就是證據!”一個(gè)清亮的聲音響起，一個(gè)修長(cháng)的身影站到了秋的旁邊�！吧现芪业男卵b發(fā)布會(huì )，去了的.媒體朋友應該看到了一件相似的服裝，不過(guò)，上面的裝飾是蝴蝶結，而不是星星。我就是那個(gè)和她因為這個(gè)星星的設計鬧翻的搭檔!”
發(fā)布會(huì )隨遇波折，但終于圓滿(mǎn)結束。秋拉著(zhù)玲的手，眼中隱隱潛著(zhù)水光，像頭頂的燈光一樣明亮。玲甩開(kāi)秋的手，不客氣地說(shuō)：“我沒(méi)品味，你還沒(méi)禮貌呢，幫了你連一句謝謝都沒(méi)有?還想不想要我這個(gè)搭檔啦?”然后噗嗤一笑，兩人緊緊擁抱在一起……
秋和玲又開(kāi)始一起設計衣服了，期間也有分歧，不過(guò)，這一次后，她們開(kāi)始學(xué)著(zhù)尊重對方，不同的設計就都做出來(lái)讓別人幫著(zhù)參謀，兩個(gè)人的設計的服裝也越來(lái)越受歡迎。
其實(shí)朋友之間只要互相幫助，不計前嫌就能走得更遠，最重要的是學(xué)會(huì )感恩，兩個(gè)人的友誼就一定會(huì )天長(cháng)地久。
感恩是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì )感恩，讓我們懂得珍惜身邊的人，也讓我們被身邊的人珍惜!
感恩之行演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
��！轉眼又到了學(xué)期的最后一個(gè)星期，最后一個(gè)星期不僅僅是復習周、考試周，更是離別的一周。三年級的孩子們，這是最后一周，你和同學(xué)坐在同一間教室，下個(gè)學(xué)期也許你們就各分班級了；六年級的孩子們，這是最后一周，你和同學(xué)坐在小學(xué)部的教學(xué)樓里，下個(gè)學(xué)期，你們將跨上一個(gè)新的臺階，開(kāi)始嶄新的初中生活。所以，這最后一周的國旗下講話(huà)，我的主題是“感恩”。
首先，我們要感恩我們的每一位任課老師。一個(gè)學(xué)期、三個(gè)學(xué)年、六年小學(xué)生活，教過(guò)你的學(xué)科老師，照顧你過(guò)的生輔老師，你是否真誠地對她說(shuō)過(guò)一聲謝謝？對于我們老師來(lái)說(shuō)，從開(kāi)始教你們的那天起，就注定要別離。我們費盡心思去教導你們，當你們變成了更好的你自己，你們就會(huì )離我們遠去。講臺上辛勤耕耘的身影，課堂上孜孜不倦的叮嚀，教室里神采飛揚的激情……父母之外，唯有老師，才會(huì )如此無(wú)私、全身心地為你們付出�？傆幸惶�，你會(huì )特別懷念那些緊張考試的日子，你會(huì )特別懷念聽(tīng)得厭煩的諄諄教誨，你會(huì )特別想念那些狠狠批評過(guò)你的老師。被老師狠狠批評過(guò)的孩子們，你們真的太幸福了！因為老師把你當成自己的孩子！如果老師不愛(ài)你，根本不需要批評你，甚至完全可以對你置之不理。要知道，批評一個(gè)人，對于老師老說(shuō)，是很傷元氣的。期末階段，你可以仔細聽(tīng)聽(tīng)老師的聲音，看看老師的精神，這聲音為誰(shuí)而��？這精神為誰(shuí)而疲憊？作為一個(gè)有感恩之心的實(shí)驗學(xué)子，我們的境界要更高，當老師教導你、批評你，你會(huì )感到傷心、難過(guò)、沒(méi)面子，你會(huì )哭，你會(huì )討厭老師，但你更應該感謝老師，是老師把你從錯誤的懸崖邊拉回來(lái)，是老師指引著(zhù)你朝著(zhù)正確的道路上前進(jìn)。每一句批評，飽含著(zhù)老師的期望�！缎⊥踝印愤@本書(shū)中有一句話(huà)：“珍惜那些對你好的'人，他們原本可以不那么做的�！焙⒆觽�，請你感恩老師的批評，管你最嚴的老師，其實(shí)最?lèi)?ài)你！
其次，我們要感恩我們的同學(xué)。當你不要住宿，哭著(zhù)想回家想媽媽時(shí)，是同學(xué)們像個(gè)小大人似的安慰你；當你作業(yè)做得好、考試優(yōu)秀、比賽獲獎被老師表?yè)P時(shí)，是同學(xué)們伸出大拇指，投來(lái)贊許的目光給你力量；當你有困難時(shí)，是同學(xué)們又毫不猶豫地伸出援助之手給你幫助……同學(xué)是空氣，平時(shí)你也許不會(huì )感覺(jué)到他們的存在，但是當分別的時(shí)候，你又會(huì )有一種深深的不舍。所以，趁現在，趁最后一周你們還坐在同一間教室，真誠地對同學(xué)說(shuō)一聲謝謝，謝謝他們陪著(zhù)你一起走過(guò)的美好的三年、六年。
最后，我們要感恩我們的學(xué)校。因為我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，大部分孩子雖然小學(xué)畢業(yè)了，但還是留在這個(gè)校園，繼續三年的初中學(xué)習生活。但是也有一小部分六年級的你們，會(huì )告別實(shí)驗學(xué)校，去別的學(xué)校就讀。當離開(kāi)實(shí)驗的那一天起，希望你們會(huì )在將來(lái)的某一瞬間，記起母校那綠茵茵的操場(chǎng)，那里有你揮灑的汗水；記起體藝館那大大的舞臺，那里有你耀眼的才藝；記起圖書(shū)館那整齊排放的書(shū)籍，那里有你閱讀過(guò)的痕跡；記起寢室樓那干凈整潔的床鋪，那里有你的美夢(mèng)；記起食堂那可口的飯菜，那里有為你打過(guò)菜端過(guò)湯的大媽媽們……
孩子們，希望老師今天講的內容，有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)你的心靈，記得用感恩的心，度過(guò)本學(xué)期這緊張而又美好的最后一周！
感恩之行演講稿13
親愛(ài)的小朋友們：
早上好!
古詩(shī)曰：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報。知恩圖報是中華民族的傳統美德，小朋友們，我們要懂得感恩。我們要感謝父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感謝老師，感激他們傳授知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們的朋友。感恩之心，可以不同的方式化為“感恩之行”，比如幫助爸媽做一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。我們還可以做到不隨地亂扔垃圾，還幼兒園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報幼兒園對我們的培育。
感恩，不僅是一個(gè)禮儀，更是一種健康心態(tài)，讓我們每一個(gè)人都心存感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界。我們還要感恩我們共同的母親——偉大的祖國，沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的`安棲之所;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴;沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能成就博大。小朋友們，老師們!請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們就能夠擁有快樂(lè )，就能享受到美好的人生。
感恩之行演講稿14
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是：《感恩節》。
在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節”。在感恩節那天，人們歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�(dòng)，感謝、頌揚在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人。
其實(shí)自古以來(lái)，我們中華民族就一直提倡要樂(lè )于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致很多同學(xué)覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應該的。
同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細想想，生活中值得我們感激的地方真是太多了!感謝祖國，給了我們和平安寧的成長(cháng)空間，;感謝父母，付出了全部的心血養育我們;感謝老師，嘔心瀝血諄諄教育我們;感謝同學(xué)真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì )上的好心人對我們的關(guān)心和愛(ài)護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。擁有一顆感恩之心，你就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì )發(fā)現許多美好的'事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè )和幸福!
懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì )回報。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情;為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，積極追求進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師;為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護……我們還要從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對社會(huì )的責任和對祖國的熱愛(ài)。我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學(xué)習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著(zhù)感恩的心投入學(xué)習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!謝謝大家!
感恩之行演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候總是聽(tīng)鄰居說(shuō)我是父親撿來(lái)的小孩，我不相信自己和哥哥有什么區別，就去問(wèn)父親，希望他能一口否定，而父親也總這樣說(shuō)。于是我感覺(jué)父親并不愛(ài)我，而且這也讓我認定自己是撿來(lái)的，并希望有一天會(huì )被帶走。
父親從未管過(guò)我，任我自由發(fā)展，即使上學(xué)以后。上小學(xué)時(shí)我很用心，每學(xué)期結束總是抱一大堆獎狀回家，與哥哥相比，我是他最大的驕傲。沒(méi)有父親的教管我依然可以很出色，這是我對自己的評價(jià)�；蛟S父親也是這樣認為的吧。上初中、高中離開(kāi)家了，他更是隨我的便了，只是在中招、高考時(shí)才問(wèn)我考多少分，考的不好父親就說(shuō):“我以為你學(xué)習一直多好呢，誰(shuí)知道才考怎么多�！睙o(wú)法掩飾他滿(mǎn)心的失望。但我不是一個(gè)好女兒，我承認。每次我聽(tīng)到這話(huà)，便氣打一處來(lái)，是你對我不管不問(wèn)沒(méi)有盡到一點(diǎn)做父親的責任的，還好意思教訓我，我考這么多就很不錯了，但是這些話(huà)我沒(méi)有說(shuō)出口，我只是用沉默與滿(mǎn)臉的倔強來(lái)抗議著(zhù)。
為了我上學(xué)，父親一直在辛苦奔波著(zhù)。所以整個(gè)高中時(shí)代，我一直呆在爺爺家。暑假里，即使父母親都在家了，我也不回家。說(shuō)不上來(lái)為什么，總覺(jué)得那個(gè)家有種對我來(lái)說(shuō)很陌生的物質(zhì)深深地存在著(zhù)。記憶中最深刻的一次是與母親冷戰，忘了是什么原因了�？傊�，那年我一直在與母親冷戰著(zhù)，甚至連學(xué)都不怎么去上，有時(shí)候他們看到我明明是呆在家的，可是在一眨眼的工夫我就不見(jiàn)了，并且一走就是幾天。當時(shí)的中學(xué)離家很遠，他們無(wú)法得知我到底是在學(xué)校還是……?焦急可想而知啊!最終父親打了我，很重很重，但是我卻沒(méi)有哭，只是眼淚一直順著(zhù)臉龐往下流，匯成了一條小溪，然而依然一臉的倔強，同時(shí)心里也悄悄地柱起了一堵很厚很厚的`墻。第二天父親要看看我的傷痕時(shí)，我直接拒絕了。我看到了父親眼中的疼惜與自責，但是我感到的更多的卻是傷痕的疼痛，青的、紫的、青紫混合的。我也知道父親比我更痛苦，這是他一直都不曾舍得動(dòng)過(guò)一指頭的女兒，卻在他的一沖動(dòng)之下就那樣出手打了，而且打得很重很重。我也知道父親很自責，我就是想讓他更加自責，所以我更加堅持不讓他看，并且始終不肯說(shuō)話(huà)。
只是看著(zhù)父親為了生活辛苦奔波而日益蒼老的容顏時(shí)，我心中也曾有過(guò)一絲絲的愧疚，但卻依然認定父親一點(diǎn)都不愛(ài)我，依然像小時(shí)候那樣希望有天被帶走。所以無(wú)論因為什么小事大事，我處處和父親作對，搞“冷戰”或玩失蹤(其實(shí)也就是偷偷的不告訴別人去朋友家玩)。我就是想讓父親著(zhù)急擔心。父親任我一直的任性下去。我目的達到，心理平衡但看到父親兩鬢日益增多的白發(fā)時(shí)，也心生愧疚，但轉瞬即逝。我依然任性著(zhù)，而父親，也依然縱容著(zhù)我。
記得20xx的夏天，高考結束了，答案也看過(guò)了，我知道我不得不回家了。很平靜很平靜地回家了。我知道父親的第一句話(huà)是什么，所以我毫不在乎。我知道我考得不好�？墒浅龊跷业囊饬�，父親并沒(méi)有問(wèn)我考得怎么樣，他只是說(shuō)：“回來(lái)就好，你媽一直在等你回家。她天天做你最?lèi)?ài)吃的飯，她不知道你什么時(shí)候回家�！蹦且豢�，我心中有些慚愧，也有些底氣不足，只是幽幽地說(shuō)了一句：“我想我不是上學(xué)的料�！彪S后我聽(tīng)到父親長(cháng)長(cháng)的嘆息，他說(shuō)：“是不是因為我一直沒(méi)管過(guò)你，你才這樣?”聲音很低沉很自責。我想我永遠也忘不掉父親那時(shí)的眼神，自責、無(wú)奈、絕望……那年的暑假我一直呆在家里不肯出去。因為無(wú)論是什么原因，考得不好就是很丟人的一件事情，何況同村的另一個(gè)男生考得很好，他父親總是到我家來(lái)講述他兒子連那個(gè)重點(diǎn)大學(xué)都不想上等等，雖然他兒子是在西藏參加的高考，而不是在和我一樣的很有競爭力的河南。我自己都無(wú)法接受這種現實(shí)，更何況愛(ài)面子并視我為他全部的希望的父親啊!可是那年的暑假父親一直在我旁邊安慰我，而我絲毫沒(méi)注意到父親的心情，只是活在很自我的世界里，獨自“逍遙”。
直到前天哥哥打電話(huà)說(shuō)父親病重住院了并且狀況很不佳時(shí)，我心中充滿(mǎn)慌亂的同時(shí)更多的是驚訝與悔恨。整整一天我都無(wú)法相信這個(gè)事實(shí)，父親一直就是很好的啊。第二天請了一個(gè)星期的假，踏上回家的列車(chē)時(shí)，我一直感覺(jué)到很冷很冷，雖然夏天已經(jīng)到來(lái)了。窗外的風(fēng)景已經(jīng)不再吸引我，頭始終昏沉沉的。我只是一心想盡快地到家，想盡快地見(jiàn)到父親，想盡快地向父親懺悔自己的所作所為……
醒來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)到站了，而夢(mèng)中父親的笑容還在眼前。我一直都無(wú)法相信父親病倒的事實(shí)。只是走到家的那一刻，我終于無(wú)法不去相信眼前的事實(shí)。父親很瘦很瘦，眼窩深陷，臉上的顴骨很突出，因為消瘦臉龐也更顯出烏黑，完全沒(méi)了往日的精神，有的只是干枯的微笑與有心而無(wú)力的聲音。我的淚水終于泉涌而下，我不知道該如何去描述自己這二十年來(lái)對父親的傷害�？墒歉赣H卻一直在微笑著(zhù)安慰我不要哭了，一直說(shuō)著(zhù)他沒(méi)事，一點(diǎn)都沒(méi)，這不他還好好的等我回家了嘛。我不得不收藏我的淚、我的傷心與懺悔，只是不想讓父親再為我擔心。那一刻，依偎在父親身邊，我終于讀懂了父親，體會(huì )到了那份父愛(ài)。父愛(ài)，不僅偉大無(wú)私，它還是深沉含蓄的。他毫無(wú)怨言、默默地把自己的一切都給了他的子女，而自己卻所剩無(wú)幾，甚至是健康。
席慕容說(shuō)：“有些人你以為明天一定可以再見(jiàn)，所以就沒(méi)有放在心上，可是卻不知道，或許他注定只是你生命中的匆匆過(guò)客，有些事你以為一定可以明天再做，所以就沒(méi)有在意，可是卻不知道，或許已經(jīng)來(lái)不及了�！比松猛�，短暫易逝，誰(shuí)能陪誰(shuí)到永遠?親人、愛(ài)人、朋友，總有一天會(huì )離我們而去。而我們唯一所能做的，就是好好把握現在，珍惜擁有，且行且珍惜。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在�！辈灰偸堑鹊绞ヒ院蟛畔朐贀碛�，給自己的明天空留遺憾。
感恩之行演講稿16
各位老師，同學(xué)：
大家好!每一個(gè)人都知道，這首傳遍大江南北是因為它的作詞者用盡了心血寫(xiě)出了他的心聲，再加上那群如天使一般的聾啞兒童的伴舞，更是將“感恩“一詞體現得淋漓盡致!
三月也正是感恩月，我們要感謝父母的養育之恩，感謝老師的栽培之恩，感謝朋友的幫助之恩----“感恩“不僅是要掛在嘴邊的事，而是要發(fā)自?xún)刃娜ネ诰蚰欠菡鎿吹母星閬?lái)回報他人。
感恩同時(shí)也是一種“孝道“�！靶⒌馈白鳛槿鍖W(xué)文化的基石，在韓國社會(huì )精神文化中占有主導地位，沉透在社會(huì )物質(zhì)生活和精神生活的各個(gè)角落。韓國人從小就重視對兒童進(jìn)行“孝道“的熏陶，每到寒暑假，孩子都會(huì )聽(tīng)“忠孝講座“，接受“忠孝禮“等傳統倫理道德的教育。因此，韓國孩子從小就認為尊敬老人，贍養父母是一種神圣的義務(wù)。一旦哪個(gè)不盡孝道者被暴光，將被社會(huì )唾棄和排斥。
社會(huì )是感恩的港灣，社會(huì )是感恩的學(xué)校。感恩是社會(huì )的陽(yáng)光，是社會(huì )不可缺少的精神食糧，是每一個(gè)人對社會(huì )的一種需求。有了感恩的社會(huì )，才能擁有和平與安寧；有了社會(huì )的.感恩，才有可能戰勝社會(huì )的一切磨難與困難。感恩是孩子成長(cháng)的維生素和蛋白質(zhì)，是社會(huì )教育的基石。
沒(méi)有感恩的生活，就和沒(méi)有綠洲的世界一樣，枯燥、乏味。
同學(xué)們，讓我們一同感恩社會(huì )吧!!!
【感恩之行演講稿】相關(guān)文章：
感恩之行感恩節演講稿01-28
常懷感恩之心，常為感恩之行演講稿01-29
周家村之行08-21
大道之行也說(shuō)課稿03-25
李開(kāi)復硅谷之行解析08-30
安陽(yáng)殷墟之行周記05-12
大道之行也教學(xué)反思07-14
道教方術(shù)之行氣術(shù)06-05
大道之行也教學(xué)設計08-28
面試技巧之行為舉止07-25