關(guān)于主任競聘演講稿匯總九篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的主任競聘演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主任競聘演講稿 篇1

大家下午好!

　　站在競聘的舞臺上，這對我來(lái)說(shuō)，是人生的第一次!第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，第一次拍課堂錄像課，第一次主持工作會(huì )議，凡是要開(kāi)口說(shuō)話(huà)的，我都會(huì )很緊張。今天，面對如此隆重的場(chǎng)面，我，也是誠惶誠恐。

　　我是個(gè)感性的人，今天站在這個(gè)競聘的演講臺上，我首先要感謝的人是我們的馬校長(cháng)。感謝她這些年來(lái)對我的信任。

　　在沒(méi)有來(lái)這里之前，我是一個(gè)見(jiàn)到領(lǐng)導就會(huì )遛彎的人。之所以會(huì )這樣，唯一能夠解釋的就是我很怕領(lǐng)導!有人說(shuō)，我是自卑，其實(shí)我有很多可以驕傲的資本;有人說(shuō)，我是清高，而在領(lǐng)導面前裝清高的人大概還輪不到我!這些年來(lái)，跟隨馬校長(cháng)，接觸了各級各類(lèi)的領(lǐng)導，自己的閱歷豐富了，自信心也提升了，見(jiàn)到領(lǐng)導也不遛彎了，所以，今天敢上臺競聘了!這，就是我競聘的第一個(gè)理由!

　　我今天競聘的崗位是科研室主任。

　　科研室主任雖說(shuō)只是一個(gè)中層領(lǐng)導的崗位，但它往上，承載著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，往下，關(guān)系著(zhù)大家的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)�？蒲惺抑魅巫鳛榭蒲信d校的領(lǐng)頭雁，是學(xué)校發(fā)展的助力師，既要為領(lǐng)導決策提供信息，又要做好教師成長(cháng)的服務(wù)員。面對這樣任重而道遠的崗位職責，我曾經(jīng)也迷茫過(guò)。

　　在我擔任學(xué)校中層領(lǐng)導的這幾年里，有這樣一個(gè)明顯的心路歷程：XX年，迷茫期——我不知道我該干什么，一會(huì )兒插手教務(wù)處，一會(huì )兒著(zhù)手科研處，忙得不亦樂(lè )乎，卻始終沒(méi)有頭緒。XX年，困惑期。困惑與迷茫一詞，好像相同，實(shí)際上有這樣本質(zhì)上的不同：迷茫指有太多的不確定，不知道自己要的是什么;而困惑是感覺(jué)疑難，不知道該怎么辦。這個(gè)時(shí)期，我知道了我該干什么，但我卻不知道該怎么干!科研工作需要很多積淀，我的功力不夠，所以我感覺(jué)力不從心!進(jìn)入了XX，從2月份起，我就在書(shū)記和梁副的帶領(lǐng)下，著(zhù)手國家級課題的籌備工作。雖然從申報環(huán)節開(kāi)始，就經(jīng)歷了三易其稿，否定又肯定，肯定又否定，這其中，挑燈夜戰絕不亞于當下的高考生。除了題寫(xiě)課題申請報告，還要不停地與專(zhuān)家溝通交流，聽(tīng)取意見(jiàn)。這期間，怎一個(gè)累字了得!盡管如此，但這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得自己的心境已經(jīng)豁然開(kāi)朗!有這樣的變化，我首先得感謝教育學(xué)院的韋教授!這位學(xué)到老，忙到老的七旬老人，給了我太多的人生啟迪。

　　“有為才有位!”這是韋教授不止一次教導我的一句話(huà)，我把它深深地記在了心里，不是為了名更不是為了利，而是為了自身價(jià)值能有體現的舞臺!好好地有所作為，相信就會(huì )有屬于我的位置。這位置，可能是一個(gè)好老師，可能是一位好媽媽?zhuān)�也可能是一位好的科研帶頭人!

　　給我一個(gè)舞臺，我就會(huì )盡情地表演，感謝所有支持、幫助過(guò)我的同事們。我不善于口頭表白，但我的內心真的很感恩!我的演講到此結束，謝謝大家!

主任競聘演講稿 篇2

各位領(lǐng)導:

　　大家好。

　　今天能夠代表三年級共同體站在這里競聘年級課題主任，感謝學(xué)校，領(lǐng)導為我提供的這個(gè)平臺，在各位領(lǐng)導面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的老師，但自從踏上班主任的崗位，我一直用心的做好學(xué)校布置的每一項任務(wù)，但在課題方面，還有所欠缺，這對我來(lái)說(shuō)，也是一項新的挑戰。

　　說(shuō)到課題，對于很多教師來(lái)說(shuō)，按常理來(lái)說(shuō)，應該是一件很簡(jiǎn)單的事情，事實(shí)卻是老師不知道什么是課題，不知道如何開(kāi)展有效的課題研究，遇到的最大困難就是不知道從何下手，找不到合適的研究課題。我認為課題來(lái)源于老師教育教學(xué)即教學(xué)和管理工作中遇到的問(wèn)題就應該是要研究的課題。也是要做好的課題。在新生命教育理念的引領(lǐng)下，成立年級共同體科研中心，確立年級共同體課題小組負責人和年級共同體年度研究課題并建立評價(jià)機制確保課題有效開(kāi)展，形成有性成果。

　　充分利用學(xué)校博客反思主推教師科研成長(cháng)這一濃厚學(xué)習氛圍，將課題階段性學(xué)習成果借助博客平臺展示交流。在學(xué)習中不斷課題的深入研究和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　建立學(xué)校評價(jià)獎懲機制。外部培訓，內源性研究動(dòng)力激發(fā)，形成學(xué)校教師人人有課題，人人有研究，課題有落實(shí)。落實(shí)有成果的培育課題研究現象。

　　尊敬的各位評委，以上是我對課題的一些看法，請學(xué)校領(lǐng)導予以批評指導。當然，不管競聘成功與否，我依然會(huì )一如既往地、更加勤奮、用心地工作，為幸福培育，培育幸福而努力。

主任競聘演講稿 篇3

尊敬的各位評委、各位同事：

　　今天，感謝公司領(lǐng)導和評委給我參加這次競聘的機會(huì )。

　　一、首先，向大家作自我個(gè)人工作簡(jiǎn)介

　　本人現年××歲，中共黨員，××文化，（……個(gè)人簡(jiǎn)介與工作經(jīng)驗）。

　　二、應聘××部主任的理由

　　今天，我本來(lái)不想參加競聘的，因為我相信別人能把××管理工作搞好。但是，我自信：憑自已多年業(yè)務(wù)工作能力和管理工作，我能把××部工作搞得更好。因此，我競聘的是人事部主任。

　　三、對加強人事工作管理，談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)和今后工作思路

　　緊密?chē)�饒公司改革、發(fā)展和穩定大局。樹(shù)立人才強企和大教育、大培訓的觀(guān)念，以穩定隊伍為基礎，以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，以重視績(jì)效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養、吸引和用好人才三個(gè)環(huán)節，加強員工隊伍建設。建立健全適應現代企業(yè)管理制度要求的、富有競爭激勵的新型薪酬管理體系和適應市場(chǎng)經(jīng)濟要求的職工社會(huì )保險體糸，為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持。

　　(一)、今后工作的重點(diǎn)：

　　1、編制人事開(kāi)發(fā)規劃；

　　2、加強人事管理制度建設；

　　3、研究勞動(dòng)組織管理的新形式；

　　4、健全員工教育培訓體系，抓好管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技能人員教育；

　　(二)、具體措施和做法：

　　1、推進(jìn)二個(gè)創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )人事人才工作新模式

　　一是創(chuàng )新工作理念：要打破傳統的“用人必養”觀(guān)念，樹(shù)立起“不求所有，但求所用”的人才理念；樹(shù)立用適當的待遇留住人才、吸引人才的理念。

　　二是創(chuàng )新工作方法：要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)，重新編制人才規劃，確定人才、智力的需求重點(diǎn)。把引得進(jìn)、留得住人才作為工作的眼點(diǎn)，加強人才載體建設，探索建立公司引進(jìn)、穩定高素質(zhì)人才的激勱機制，讓各類(lèi)人才在企業(yè)都有所作為。

　　2、合理配置人才，優(yōu)化人員結構

　　認真分析公司目前人才總量、結構、配置需求等現狀，本著(zhù)適應企業(yè)自身發(fā)展需要、提高企業(yè)員工整體素質(zhì)和適當進(jìn)行人才儲備的原則。做出符合實(shí)際的需求計劃，嚴把人員進(jìn)口關(guān)，建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機制，科學(xué)合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實(shí)行“新人新辦法”。進(jìn)一步完善勞動(dòng)合同管理辦法，規范企業(yè)用工行為。

　　3、加大人事開(kāi)發(fā)力度，全面提升員工素質(zhì)

　　要根據公司發(fā)展目標要求，編制員工教育培訓規劃，建立健全員工教育培訓管理體系。充分發(fā)揮培訓在人事開(kāi)發(fā)工作的重要作用，逐步推行員工培訓制度，把崗位工作要求與培訓標準結合起來(lái)，變被動(dòng)培訓為主動(dòng)培訓。從制度上引導和約束員工變“要我培訓”到“我要培訓”，使公司成為全員終身培訓、終身學(xué)習的學(xué)習型企業(yè)。按照“重點(diǎn)干部重點(diǎn)培訓，優(yōu)秀人才加強培訓，緊缺人才抓緊培訓，一線(xiàn)生產(chǎn)人員經(jīng)常培訓”的原則，抓好管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技能人員三支隊伍的培訓。以多層次、多方面、多形式培訓，全面提高員工的素質(zhì)和能力。

　　4、加強自身建設，塑造人事勞動(dòng)管理部門(mén)的新形象

　　人事勞動(dòng)管理工作關(guān)系到企業(yè)穩定、員工的切身利益，各級人事管理人員要主動(dòng)適應電力體制改革要求，切實(shí)轉變觀(guān)念，增強服務(wù)意識；要經(jīng)常深入實(shí)際，加強作風(fēng)建設和廉政建設；要加強學(xué)習、聯(lián)系實(shí)際、善于思考，不斷研究人事開(kāi)發(fā)與管理工作的新思路、新舉措，樹(shù)立人事管理部門(mén)的新形象，建沒(méi)一支業(yè)務(wù)熟、作風(fēng)硬、能力強的人事管理隊伍。

　　四、對競聘結果的態(tài)度

　　今天，我站在演講臺上，也許有的人認為我對管理工作，沒(méi)有經(jīng)驗。對此，我不想否認。我相信，在今后××工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把工作搞好。若我競不上管理崗位，也不要灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做好。

　　謝謝大家！

主任競聘演講稿 篇4

各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：

　　大家好！

　　光陰似箭，歲月荏苒。不經(jīng)意間，來(lái)到信用社已經(jīng)24個(gè)年頭了。24年間，伴著(zhù)信用社的成長(cháng)發(fā)展壯大，我火紅的青春在信用社摸打滾爬中歷練得豐滿(mǎn)而厚重，我也從一個(gè)不諳世事的毛頭小子成長(cháng)為一個(gè)地地道道的“信社”人。正是懷著(zhù)對金融事業(yè)的熱愛(ài)，今天我滿(mǎn)懷信心地走上演講臺，參與聯(lián)社信貸部主任的競聘。

　　首先借此機會(huì )，我要對在座各位領(lǐng)導和同志們多年來(lái)的關(guān)心、培養和幫助，表示衷心的感謝。是你們的關(guān)愛(ài)和幫助，讓我一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走到了今天；是你們的鼓勵和支持，讓我戰勝了諸多困難，在礪練中更加理性與成熟。

　　下面，我向大家簡(jiǎn)要介紹一下我的個(gè)人情況及工作經(jīng)歷，讓大家對我有一個(gè)更加直觀(guān)的認識和了解。

　　我叫xxx，出生于1963年，助理經(jīng)濟師、1982年參加工作，先后擔任過(guò)信用社出納、會(huì )計、信貸員、信用社部室負責人等職位。工作以來(lái)，我深知一份耕耘，一份收獲。所以工作中，我總是勤勤懇懇，有一份力出一份力。由于工作努力，曾多次獲得社領(lǐng)導和同事們的好評。

　　今天之所以走到講臺上參加信用社信貸部主任的競聘，我認為我具備擔任這一崗位的許多條件，我有能力，有信心、有決心繼續勝任這崗位，我的優(yōu)勢主要有：

　　一是熱愛(ài)信貸業(yè)務(wù)，具有嫻熟的工作經(jīng)驗。

　　我從1982年參加工作，工作以來(lái)先后從事過(guò)很多崗位，對信用社的諸多業(yè)務(wù)都了如指掌，特別是在200*年擔任信貸部主任以來(lái)，對本職崗位及業(yè)務(wù)有了更加深刻的認識，這對我繼續從事信貸部的工作提供了可靠的保障。

　　二是我工作適應能力強，具有較強的組織管理能力。

　　24年的磨練，使我各項能力都有了較大的提高，不管在哪個(gè)崗位上我都能較快的投入角色，認真做好自己分管的工作。是在擔任信貸部主任幾年來(lái)，更加鍛煉我了較強的組織管理能力，不管是在對外協(xié)調還是對內協(xié)調上，我都能較好的處理各類(lèi)關(guān)系，能使各種棘手問(wèn)題迎刃而解。

　　三是樹(shù)立了強烈的工作責任感和敢于吃苦耐勞、勇于創(chuàng )新的精神。

　　我出生于一個(gè)普通家庭，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。我的家庭教育、生活和多年的工作經(jīng)歷，使我鍛煉了很強的吃苦耐勞的精神，為了完成繁重的工作任務(wù)，經(jīng)常廢寢忘食、通宵達旦地加班加點(diǎn)。所有這些，都為我做好信貸部主任工作提供了可靠的保障。

　　此外，我還具有一定的專(zhuān)業(yè)理論知識。我于1986年參加湘潭農行職工中專(zhuān)脫產(chǎn)學(xué)習取得中專(zhuān)文憑，1996年參加成人高考，在岳陽(yáng)市委黨校函授學(xué)習并取得大專(zhuān)文憑，1995年被聘為助理經(jīng)濟師，20xx年參加市委組織部考核取得政工師職稱(chēng)�？梢哉f(shuō)，多年的不間斷學(xué)習使我掌握了豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識，這為我繼續做好信貸部主任工作奠定了一定的理論基礎。

　　如果承蒙各位領(lǐng)導、評委、同事們的厚愛(ài)，讓我繼續留任信貸部主任的領(lǐng)導崗位，我將不負眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導和同事們的這種信任，化為在新起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機遇。我一定努力做好如下幾點(diǎn)：

　　第一、真誠講團結。

　　多年的工作經(jīng)驗告訴我，同事時(shí)間，搞好團結比什么都重要。為此，我將擺正自己的位置，在領(lǐng)導面前，凡事多請示、多匯報、多交心通氣，團結協(xié)作，認真履行崗位職責。在同事面前，凡事多交流，增進(jìn)友誼，搞好團結，使大家相互理解、相互信任、相互支持、上下齊心，把社里的工作搞好。

　　第二、加強本部門(mén)管理力度，健全各項管理制度。

　　我將不斷尋找工作的新思路、新方法，積極做好信貸科的管理工作，進(jìn)一步建立完善的內新管理制度，明確分工，劃清職責。設置相應的規章制度，使職工有據可循。明確各崗位職責，使每位職工知道自己需要干什么和怎么去干。

　　第三、抓好拉存款業(yè)務(wù)，做好貸款資金管理。

　　信貸部主要任務(wù)就是做好資金管理與存款業(yè)務(wù)。為此，我將建立一整套存款獎勵政策，讓自己走出去，多與企業(yè)及金融單位溝通，做好上門(mén)服務(wù)。想法設法拉存款。同時(shí)，還要積極探索金融機構的發(fā)展途徑。建立信用評價(jià)體系，尋求信企溝通渠道，建立擔保機構；做好貸款資金管理。另外，我還將認真審查審批各項貸款，加大力度收回到期貸款，協(xié)調督促信用社搞好貸款檢查工作。

　　第四、我將努力提高自身素質(zhì)建設。

　　打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力，增強自身綜合素質(zhì)。在支行的奮斗中樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)經(jīng)受考驗，在紛繁復雜的社會(huì )里把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤誠的心奉獻給我國偉大的金融事業(yè)。

　　各位領(lǐng)導、各位評委，歲月有情時(shí)光荏苒，山長(cháng)水遠時(shí)不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結了各位領(lǐng)導、各位評委和各位同仁的無(wú)限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會(huì )以百倍的信心和百倍的努力，把信貸部的工作做好！請大家相信我，考驗我！

　　謝謝大家！

主任競聘演講稿 篇5

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！

　　感謝組織為我們創(chuàng )造了一個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的好機會(huì )。參加今天的競聘活動(dòng)，我的心情非常激動(dòng)。因為這不僅是對公開(kāi)參與競職勇氣的一次考驗，更是對我學(xué)識水平、工作經(jīng)驗和綜合能力的一次全面檢驗。我現年xx歲，中共黨員，大專(zhuān)文化程度，會(huì )計師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

　　我的優(yōu)勢：一是工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來(lái)，我先后任過(guò)諸蓄員、信貸員、保衛科科長(cháng)等職，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取”作為自己的座右銘，無(wú)論干什么，都把事業(yè)放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。多年來(lái)，組織上的培養，領(lǐng)導和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的品格。我始終認為，干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責任心。在關(guān)鍵時(shí)候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”。在長(cháng)期的銀行工作中，我干過(guò)x年的xx，干過(guò)x年的xx,無(wú)論是在業(yè)務(wù)學(xué)習中，還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅持走到哪里就學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導學(xué)習，向專(zhuān)家們學(xué)習，向同志們學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，以肯于鉆研的學(xué)習精神，不給自己留疑問(wèn)，無(wú)愧于領(lǐng)導和同志們的理解和信任。前年，我主動(dòng)為自己“充電”，考上了湖南財經(jīng)學(xué)院的在職研究生，并較為系統地學(xué)習了銀行管理、經(jīng)濟管理、計算機和英語(yǔ)等方面的知識。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見(jiàn)解和方法。

　　如果有幸得到各位領(lǐng)導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認真履行責。

　　一、提升服務(wù)層次，豐富服務(wù)內涵。服務(wù)是永恒的主題。要提升服務(wù)層次，要豐富服務(wù)內涵。對客戶(hù)我們必須用“心”服務(wù)，做到誠心、熱心、細心、耐心。要大力提倡“溫馨服務(wù)”，建立xxx制度，熟悉掌握客戶(hù)信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹(shù)立支行的良好形象。

　　二、創(chuàng )建企業(yè)文化，營(yíng)造健康向上、奮發(fā)有為的文化氛圍，為客戶(hù)打造品牌服務(wù)。要讓營(yíng)業(yè)部每一位員工樹(shù)立“爭一流經(jīng)營(yíng)，創(chuàng )精品銀行”的理念，貫穿著(zhù)以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)xx行長(cháng)的講話(huà)和全行員工大會(huì )的精神.以高昂的熱情，忘我的精神投身到日后的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中去，要以知恥后勇、開(kāi)拓創(chuàng )新、努力進(jìn)取，忘我工作的奮發(fā)精神，讓營(yíng)業(yè)部以全新的姿態(tài)展示在分行和客戶(hù)的面前。

　　三、正視薄弱環(huán)節,迎難而上.針對 營(yíng)業(yè)部經(jīng)營(yíng)管理基礎脆弱、激勵約束機制不強、思想作風(fēng)不硬的現狀，我認為要發(fā)揚團隊精神，要具有高度的責任感，使命感和自我犧牲精神，把發(fā)展作為主題，并將業(yè)務(wù)發(fā)展的內涵和方式作為重要內容提出，全面確定了營(yíng)業(yè)部的經(jīng)營(yíng)指標，并將指標目標化，明確發(fā)展思想和經(jīng)營(yíng)目標/經(jīng)營(yíng)運作方略，在公司業(yè)務(wù)、零售業(yè)務(wù)、國際業(yè)務(wù)的運作措施方面下功夫.要重點(diǎn)抓經(jīng)營(yíng)帶管理，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)工作快速發(fā)展；下抓管理促經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)管理工作上臺階。在管理上除認真的落實(shí)分行的管理措施外，結合營(yíng)業(yè)部的情況，認真抓好責任、計劃、考核、費用、五級分類(lèi)、人力資源等10項管理工作，同時(shí)注重制度創(chuàng )新，以制度促經(jīng)營(yíng)。

　　各位領(lǐng)導，各位同事，競爭不是爭權奪利，而是一種責任，一種奉獻，更是當代青年對社會(huì )的一種承諾，我有幸處于競爭的年代，感到無(wú)比自豪，相信這次的競職演講，會(huì )讓我更加走向成熟。我認為：成功不是某種終極目標的實(shí)現，它是一個(gè)不斷追求，不斷奮斗的過(guò)程。所以無(wú)論最后競聘的結果如何，我都會(huì )一如既往，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，求實(shí)的工作態(tài)度，進(jìn)取的工作精神，恪盡職守，履行職責，請領(lǐng)導和同志們放心。

　　我的演講完畢。謝謝大家！

主任競聘演講稿 篇6

　　各位領(lǐng)導領(lǐng)導各位同事大家好：

　　我是七（3）班的班主任xxx�；叵氘敯嘀魅蔚�18年經(jīng)歷。站在這里想說(shuō)的.有許多許多。我不敢說(shuō)我是最好的班主任，但我可以自信地說(shuō)我是一個(gè)為班級負責、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以身作則、任勞任怨的班主任。今天第一次站在競聘的行列中。我希望自己能繼續做一名合格的班主任。

　　做了十幾年班主任我對班主任工作有了一些淺顯的認識。班主任是班級的靈魂，是學(xué)生人生旅途中的引路人。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級。班主任工作瑣碎而又繁雜，需要做的工作又很多。我認為以下幾方面非常重要：

　　作為一名班主任，無(wú)論你面對的是一個(gè)怎樣的班級，最重要的是樹(shù)立他們的自信。試想如果班級學(xué)生都對自己充滿(mǎn)信心，精力旺盛的去做事、學(xué)習。有什么事情做不好呢？有了自信學(xué)生會(huì )拿出百倍的熱情參與到學(xué)習，生活中去。每接一屆學(xué)生，我都會(huì )告訴他們，你們是最棒的，我很幸運接了一個(gè)這么好的班;接了你們這么好的學(xué)生�，F在我和你們共同組成了一個(gè)大家庭。我有信心做一個(gè)好的家長(cháng)。不知道你們有沒(méi)有信心？這時(shí)候我總能看到學(xué)生坐直了身子用宏亮的聲音回答“有”我們一起制定奮斗目標，大家群策群力為班級工作獻計獻策。他們積極地參與到班級管理中來(lái)用自信鋪開(kāi)邁向成功的路。

　　也許每位班主任都會(huì )很關(guān)心班級的成績(jì)。但是我覺(jué)得學(xué)生的道德品質(zhì)是最重要的。我常對學(xué)生說(shuō)“你也許成不了才，但是一定要學(xué)會(huì )做人”做人有許多方面，作為一名中學(xué)生最起碼做的關(guān)心集體關(guān)愛(ài)他人。認真履行中學(xué)生日常行為規范中的要求。一個(gè)班級中如果每個(gè)人都能想到人人為我，我為人人，怎么會(huì )值日沒(méi)有人做呢？怎么會(huì )抄作業(yè)成風(fēng)？怎么會(huì )有人不尊重老師呢？當然每個(gè)班中都少不了幾個(gè)自私自利的學(xué)生。那只好用輿論的力量去教育他了。當你在班里發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)要給與表?yè)P。那幾個(gè)自私的學(xué)生經(jīng)�？吹奖槐�?yè)P者喜悅的面龐。他也會(huì )感悟到品質(zhì)的重要。會(huì )逐漸改變自私的心理。每學(xué)期評選優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。我班都要把品德好放在第一位。因為成人才才會(huì )使學(xué)生終身受益。

　　作為一名班主任對待全班學(xué)生一視同仁也很重要。班級學(xué)生無(wú)論成績(jì)好壞、長(cháng)相美丑、家庭貧富。你都要用一顆公平的心去對待他，特別是成績(jì)差，品質(zhì)也差的學(xué)生。當你不戴有色眼鏡去看他時(shí)，你會(huì )發(fā)現他也有許多可愛(ài)之處。如果你相信他從不歧視他，就為他打開(kāi)了一片新天地。因為這樣的學(xué)生很少被別人關(guān)注。得到了大多的批評和歧視。當你愿意相信他也行，他眼中的喜悅會(huì )是你舍不得對他放棄。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，你都要及時(shí)給與表?yè)P。因為這才是他缺少的。當他品嘗了被表?yè)P的快樂(lè )是，他一定愿意繼續努力。只有你一視同仁的對待所有學(xué)生，才能讓每個(gè)學(xué)生感受到被關(guān)愛(ài)，才能讓他們感到班級的溫暖，覺(jué)得集體就是自己的家。這樣他們才會(huì )像主人一樣去愛(ài)自己的“家”。

　　為了調動(dòng)學(xué)生的積極性”賞罰”分明也必不可少。中學(xué)生年級還小，是非觀(guān)念也很模糊。什么事該做，什么事不該做。不是很明確。如果經(jīng)常表現較好的學(xué)生得不到肯定，犯了錯誤也不了了之。長(cháng)此下去，學(xué)生會(huì )認為多做好事，也白做，做了壞事無(wú)所謂。正義得不到伸張。班風(fēng)正就很難了。班主任必須弘揚正氣。讓表現好的同學(xué)成為榜樣，讓犯錯誤的學(xué)生受到懲罰。當然獎勵可以是一個(gè)微笑，一句表?yè)P的話(huà)。如果有可能。物質(zhì)獎勵也是必要的。罰要罰得適當，讓受罰者受到懲罰且心服口服。罰也可以是幾句批評;罰出一個(gè)節目;罰做一天值日或寫(xiě)一份檢討書(shū)。最重要的是讓學(xué)生明白這樣的事對他人對班級對學(xué)校不利，是不應該做的。當學(xué)生開(kāi)始做事時(shí)想一想該不該時(shí)，他也就形成了一種習慣，養成了一種品質(zhì)。

　　最后我想說(shuō)說(shuō)以身作則。有人開(kāi)玩笑說(shuō)誰(shuí)帶的班就像誰(shuí)的作風(fēng)。一句玩笑的話(huà)卻說(shuō)出了班主任工作不是光靠嘴去說(shuō)的，而是用你的人格魅力潛移默化地去影響學(xué)生。假設你自己做事總是馬馬虎虎。你卻告訴學(xué)生說(shuō)要認真去做每一件事，可能學(xué)生會(huì )捂著(zhù)嘴偷偷地笑。心里暗暗的說(shuō)：先管好你自己吧。相反，你拿出你做事的認真嚴謹。在你一直堅持這樣做時(shí)，其實(shí)學(xué)生在心里已經(jīng)默默地把你當作榜樣了。如果你有較高的教學(xué)水平又有良好的道德品質(zhì)，三年的初中生活學(xué)生在你的班級里受到良好的教育和影響。會(huì )讓他們受益無(wú)窮。

　　以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)看法。當然班主任工作絕不是做好了以上幾點(diǎn)就可以了。雖然只是小小的班主任工作，要想干好也絕非易事。常言道“冰凍三尺，非一日之寒”只有不斷總結經(jīng)驗不斷改進(jìn)工作方法才能讓自己的班主任工作越干越出色。我希望自己能留在班級管理的舞臺上，做一名優(yōu)秀的管理者。

主任競聘演講稿 篇7

　　提要：提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。作為設計人員，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識是我們提高工 作質(zhì)量的保證，因此我要更努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，多閱讀有關(guān)本職工作的書(shū)籍文章，我會(huì )積極向他人學(xué)習，學(xué)人之長(cháng)，補己之短，不斷地磨練自己，充實(shí)自己。假如我有幸競聘成功，我將做好以下工作：

　　第一，勤奮學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。作為設計人員，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識是我們提高工 作質(zhì)量的保證，因此我要更努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，多閱讀有關(guān)本職工作的書(shū)籍，并在工作中善于總結，讓自己在專(zhuān)業(yè)知識方面和職業(yè)道德方面有新的突破，這樣才能勝任崗位要求。

　　第二，提高溝通交際能力。因為具備良好的溝通交際能力，可以讓原本感覺(jué)繁瑣的工作變得簡(jiǎn)單起來(lái)，起到事半功倍的效果。

　　第三，做個(gè)好助手。所謂助理，就是幫助上級領(lǐng)導處理一些工作，協(xié)調和處理職責內各項工作的正常開(kāi)展。我會(huì )積極配合主任的工作，

　　努力做到工作主動(dòng)積極不越位，協(xié)助管理不越權，加強團結不分散。充分調動(dòng)部門(mén)員工的工作積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，提高團隊的工作能力和效率。

　　這次競聘，無(wú)論成功還是失敗，都會(huì )給我很大的鼓勵，我會(huì )一如既往的認真工作，服從公司和領(lǐng)導的安排，盡責盡責地去完成每一項工作。我堅信，在我們的共同努力下，公司的明天一定更加美好！

　　我的演講完了，謝謝大家！

主任競聘演講稿 篇8

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好!

　　今天我參與競聘的是教研室主任一職。教研室工作我的理解是為我們的教育教學(xué)推波助瀾。我愿意參與其中并且盡可能發(fā)揮自己可以發(fā)揮的作用。從而使我們的教育教學(xué)工作更加波瀾壯闊一些。

　　我的初步想法有二：

　　一、進(jìn)一步做好教育教學(xué)的指導研究工作

　　二十余年來(lái)我們xx一中的教育教學(xué)工作正常有序，小而言之，我們xx一中為我們xx的教育做出了巨大貢獻，大而言之，我們xx一中為中國之教育做出了我們應有之貢獻。這些都是毋庸置疑的。

　　二、進(jìn)一步做好教育教學(xué)的總結宣傳工作

　　“學(xué)術(shù)上墻，開(kāi)放課堂，刊物走向市場(chǎng)”，多年來(lái)我在做著(zhù)這樣的教育之夢(mèng)。讓我們的學(xué)術(shù)交流起來(lái)，“學(xué)術(shù)，天下之公器”，成都七中是這樣，杜郎口中學(xué)是這樣，靜寧一中是這樣，……天下皆是，“讓每一面墻說(shuō)話(huà)”，學(xué)術(shù)只有交流才有發(fā)展，靜寧一中的“作文墻”已經(jīng)辦了上百期了，我們的作文墻只辦了一期就夭折了，應該反躬自問(wèn)一下�！白叱鋈�，請進(jìn)來(lái)”這種事情不能以年為計算單位，甚至不能以十年、二十年為計算單位，而且，這種事情應該視之為教育教學(xué)的必要投資，我們請專(zhuān)家走進(jìn)課堂，我們請作者走進(jìn)課堂，只會(huì )對我們的教育教學(xué)起到激活和推進(jìn)之作用，這種事情的功效是長(cháng)遠的巨大的，目前是我們關(guān)于此事達成廣泛共識的時(shí)候了。在這種事情上讓我們堅決摒棄那種急功近利鼠目寸光，在這種事情上讓我們真正慮事深遠一些，再深遠一些。xx一中能否辦一個(gè)走向市場(chǎng)的刊物?我不知道。因為誰(shuí)也沒(méi)有辦過(guò)，甚且，誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)。不辦怎么能知道呢?

　　以上的話(huà)謹作為我競聘教研室主任的話(huà)。

　　謝謝大家。

主任競聘演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位黨員及居民代表：

　　上午好：

　　今天，我的心情既高興，又格外激動(dòng)。高興是因為今天我們社區要選出一位能夠真正代表社區居民利益的當家人；激動(dòng)是因為我有幸的是一名參加主任競聘候選人，

　　我叫xx，大專(zhuān)文化，中共黨員，40年生人，原供銷(xiāo)社主任，XX年底企業(yè)改制下崗。在供銷(xiāo)社18年里，我從一名普通營(yíng)業(yè)員，一步一個(gè)腳印地做起，當過(guò)營(yíng)業(yè)員，干過(guò)采購員，做過(guò)辦公室秘書(shū)，當過(guò)支部副書(shū)記。主任。這期間，總是組織的培養和自己的努力，我積累了豐富的基層工作經(jīng)驗和比較深厚的理論知識，也具備了堅實(shí)的組織能力�？墒钦�如一首反應下崗工人的歌里唱道的一樣：昨天的榮耀已成過(guò)去，今夜我們又從走進(jìn)風(fēng)雨。但只要心還在，夢(mèng)就在。行動(dòng)的腳步依然是那樣果敢；奮斗的信念依然是這樣堅定。

　　站在大家面前的我，滿(mǎn)懷自信而又謙虛謹慎，性情穩重而不呆板，充滿(mǎn)激情不事張揚，待人熱情并不乏主見(jiàn)，堅持原則而不乏靈活。多年的工作經(jīng)驗，使我學(xué)會(huì )了尊重領(lǐng)導、團結同志，養成了良好的職業(yè)道德和較強的工作能力。多年的工作經(jīng)驗，使我自信我能夠勝任街道辦事處的工作崗位。

　　我的工作經(jīng)驗培養了我在工作中克難攻堅、爭強搶先的敬業(yè)精神。我是一個(gè)在場(chǎng)鎮的孩子，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的格言伴隨了我三十多個(gè)春秋，踏實(shí)肯干是我與生俱來(lái)的工作品格，在工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)、勤政廉政、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、任勞任怨，干一行、愛(ài)一行，逢一必爭、逢冠必奪，努力把工作做得最好。

　　我的多年寒窗生涯培養了我虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。知識經(jīng)濟的到來(lái)使學(xué)習成為一個(gè)人的終生需要。在平時(shí)的工作中，不論忙閑，我總能不見(jiàn)斷地學(xué)習，提高自己的理論素質(zhì)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的政治素質(zhì)，掌握了計算機、經(jīng)濟等與時(shí)代的發(fā)展相適應的新知識；同時(shí)，能夠虛心地向老同志求教，學(xué)習他們的實(shí)際工作經(jīng)驗和工作方法，為已所用。不間斷的學(xué)習使我從書(shū)本和老同志那里汲取了豐富的營(yíng)養，為工作提供新動(dòng)力、為解決問(wèn)題提供新思路、為開(kāi)創(chuàng )性地進(jìn)行工作打開(kāi)新局面，在工作中即能立足于現實(shí)，又能勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng )新。

　　我的工作經(jīng)歷，四十多年的人生閱歷，堅定了我嚴于律已、善待他人的人格品質(zhì)�！拔鹨陨菩《�不為、勿以惡小而為之”是父母自?xún)簳r(shí)教給我的為人處事準則。多年以來(lái)，在組織的培養下，在領(lǐng)導同志和朋友的激勵下，我牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，我信奉誠實(shí)待人、嚴于律己的處世之道，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，尊重領(lǐng)導、團結同志、廉潔自律、勤政廉政，不斷加強個(gè)人修養和黨性鍛煉，努力改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、清清白白從政，把一個(gè)廉潔、務(wù)實(shí)、高效的社區干部形象展現在領(lǐng)導和同志們的面前。

　　我其實(shí)更知道，社區居委會(huì )的工作不能簡(jiǎn)單地理解成婆婆媽媽?zhuān)�它粗中有細，細中�?jiàn)粗。我其實(shí)更知道，單憑一個(gè)人的能力是成就不了事業(yè)的，獨木不成林。但我同樣更知道，你和我時(shí)刻同在，隨處同心，組織在我身邊，黨在我心中，理論在我手上，我就沒(méi)有理由不能實(shí)現我的夢(mèng)想——我們共同的理想。

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