【精華】教導主任的競聘演講稿三篇

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的教導主任的競聘演講稿3篇，歡迎大家分享。

教導主任的競聘演講稿 篇1

　　尊敬的張xx、楊xx，親愛(ài)的老師們：

　　大家好!

　　首先感謝各位領(lǐng)導為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺。

　　從教14年來(lái)，我擔任過(guò)小學(xué)語(yǔ)文教師、數學(xué)教師、小學(xué)教研組長(cháng)、班主任、教過(guò)體育、美術(shù)、也教過(guò)2年中學(xué)化學(xué)，最后我選擇了教小學(xué)， 20xx年選調入青園。當時(shí)的那份激情至今還在心中不停的回蕩。在青園走過(guò)的三年，正是因為有了在座的所有同事的支持與關(guān)愛(ài)，才讓我倍感工作的快樂(lè )與幸福。正是因為有了大家的彼此信任與真誠，才有我今天競聘教導主任的激情與勇氣。我非常慶幸自己當初的選擇：今天我要大聲的說(shuō)：選擇青園，我不后悔!

　　在青園的三年中，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為學(xué)校發(fā)展盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。

　　今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：

　　一是我有吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。

　　二是有虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的意識。從教以來(lái)，積極參加各類(lèi)與教育教學(xué)有關(guān)的培訓學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立現代教育理念。接受新鮮事物快，勇于實(shí)踐，敢于開(kāi)拓創(chuàng )新。

教導主任的競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好!此時(shí)此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時(shí)機;二是感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師，為我們創(chuàng )造了這次機會(huì )!假如我有幸當上教導主任，我將堅持上為領(lǐng)導分憂(yōu)，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng )新與管理兩大主題，突出師德建設和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設。我的基本思路和打算是：

　　一、指導思想以學(xué)校工作計劃為基本框架，堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進(jìn)課程改革，加強課堂教學(xué)微觀(guān)研究，努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力促使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習效益穩步提高。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1.積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，構建科學(xué)、有效的道德教育體系，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。

　　1、認真組織實(shí)施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習方式于常規教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng )建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng )建出一支研究型的師資隊伍。

　　2.全面推進(jìn)初中課程改革，以改變課堂為重點(diǎn)，突出學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

　　3.以青年教師培養為重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵(師德和業(yè)務(wù))，著(zhù)力加強師資隊伍建設，促使教師專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展。

　　3、認真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，深入解決課改實(shí)踐中出現的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(cháng)為骨干教師，骨干教師成長(cháng)為市級、省級優(yōu)秀教師。

　　4.加強尖子學(xué)生的培養力度，扎實(shí)有效地搞好九年級畢業(yè)班工作。積極探索和加強基礎年級教育教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續性和穩定性。

　　4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)與發(fā)展，引導教師落實(shí)全面的育人觀(guān)，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話(huà)。

　　5.規范制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實(shí)現教育教學(xué)管理向有序化、系統化、規范化、標準化發(fā)展。

　　5、繼續完善與建立學(xué)生的成長(cháng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強對學(xué)生的'學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩定。

　　6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。

　　7、加強校園環(huán)境衛生保持與管理工作，為早日實(shí)現我�；▓@式學(xué)校目標的實(shí)現而努力奮斗。

　　各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長(cháng)與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

　　三、具體工作

　　(一)加強對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導處將對教學(xué)各道工序實(shí)行全面有效的管理：

　　(1)備課：要做到，“六備”(備目標、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在每個(gè)月對教案進(jìn)行檢查，作為對教師考核的一項內容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。提倡寫(xiě)教后記和反思。提倡鼓勵創(chuàng )新的備課方式。

　　(2)上課：本學(xué)期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表?yè)P，多樹(shù)典型。教導處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評價(jià)更加側重于學(xué)生是否參與學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導。

　�、俳M織機構：建立課堂教學(xué)督導小組，成員有校長(cháng)、教導處主任、年級組長(cháng)。

　�、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽(tīng)課。

　�、勰康模憾酱僦笇Ы處熖岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量，準確評價(jià)教師課堂教學(xué)水平。

　�、軜藴剩航處熋繉W(xué)期聽(tīng)課10節，分管教學(xué)負責人20節。

　　(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓練量量。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。

　　(4)考試：平時(shí)單元檢測或練習各學(xué)科要盡量統一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設，進(jìn)一步提高監考和閱卷質(zhì)量，組織教師開(kāi)好成績(jì)分析會(huì )，總結、交流經(jīng)驗，尋找差距，改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jì)。

　　(二)明確職責，樹(shù)立為學(xué)校負責、為校長(cháng)和分管領(lǐng)導負責的意識

　　校長(cháng)是學(xué)校的核心，校長(cháng)的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導的職責應該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動(dòng)，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng )新;在方法策略上團結協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過(guò)程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導安排的角度、工作需要的角度、教師樂(lè )于接受的角度落實(shí)工作、創(chuàng )新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長(cháng)和分管領(lǐng)導負責、下對教師和學(xué)生負責，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長(cháng)親自躬親，使校長(cháng)在具體工作的開(kāi)展上，處在應管和不應管之間，擺正自己的位置，當好學(xué)校管理的配角。

　　(三)抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。七年級抓好起始。七年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育和對學(xué)生學(xué)習方法的指導。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習行為習慣(規范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照執行。教導處將加強對七年級學(xué)生的成績(jì)跟蹤。抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應體現在中考成績(jì)上，要求20xx年中考我校成績(jì)保持穩中有升，中考成績(jì)在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：

　　(1)成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導小組;

　　(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

　　(3)召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì );

　　(4)有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習交流;

　　(5)注意對中考信息的收集;

　　(6)定期召開(kāi)九年級教師工作例會(huì );

　　(7)加強對有體育藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生的培養;九年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開(kāi)花。

　　(四)依靠教師，落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想

　　社會(huì )的發(fā)展對教師的工作提出越來(lái)越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的明天，傳統的教研在教師的成長(cháng)中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導處應把教師的培養當作自己的重任，積極主動(dòng)地組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，在完成繼續教育、課題研究、骨干培養等基本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責無(wú)旁貸地當做自己的職責，有計劃、有目的地組織教師學(xué)習課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng)，促使教師在觀(guān)念、角色、教法上有一個(gè)大的轉變，在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習，發(fā)展自己。同時(shí)加強備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級的工作等方面指導與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。

　　(五)強化對教研組的管理。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責、義務(wù)。定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，本學(xué)期要求各教研組：

　�、倜繉W(xué)期每人至少上一節全校公開(kāi)課;

　�、诿咳嗽O計一篇優(yōu)秀教案;

　�、蹍⒓訉W(xué)校組織的培訓;

　�、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷;

　�、萁M織好集體備課，程序規范。本學(xué)期要求各教研組每?jì)芍苤辽倩顒?dòng)一次，教研組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內容，活動(dòng)有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個(gè)統一：統一教學(xué)內容，統一重難點(diǎn)，統一作業(yè)，

　　統一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導處。

　　(六)完善教學(xué)管理制度，體現以激勵為本的管理理念

　　無(wú)規矩不成方圓，交通規則中，沒(méi)有紅綠燈的約束就不會(huì )有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問(wèn)題。因此，在教學(xué)管理中，既要重視制度對人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵人才是最高的要求，管理工作應根據教育本身的規律、結合學(xué)校的實(shí)際，按照有利于教師發(fā)展的思路：開(kāi)展活動(dòng)、重視過(guò)程、樹(shù)立典型、尋找抓手，探索激勵性的師生評價(jià)方式，最大限度地調動(dòng)教師工作的積極性，收到好的管理效應。

　　(七)抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(cháng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學(xué)比賽，全體教師要有“現代網(wǎng)絡(luò )下的教育”思想，充分用好電教設備。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實(shí)行監控，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。

　　(八)采取措施，激活教和學(xué)的積極因素

　　教育以人為本，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)校因學(xué)生而美麗，學(xué)生因個(gè)性而獨特，教師因激情而奉獻。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教師、學(xué)生越來(lái)越有主見(jiàn)、有個(gè)性，教師應當保護學(xué)生的自尊、尊重學(xué)生的個(gè)性、喚醒學(xué)生的潛能，學(xué)校應當尊重教師的勞動(dòng)、關(guān)心教師的生活、促進(jìn)教師的成長(cháng)。因此教學(xué)管理應致力于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，通過(guò)勤學(xué)教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價(jià)值等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習是幸福人生的基礎，幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理。通過(guò)一些課余文體活動(dòng)，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂，從而實(shí)現課堂活起來(lái)、校園動(dòng)起來(lái)，這樣一個(gè)變學(xué)堂為樂(lè )園的目的，煥發(fā)校園的生機與活力，提高教學(xué)成果的轉化率。

　　(九)、其它工作

　　1、完善校實(shí)驗室、微機室、體育器材室等管理工作，為教學(xué)第一線(xiàn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　2、認真做好學(xué)校的勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、繼續做好農遠工程，利用好農遠資源，利用好多媒體和網(wǎng)絡(luò )資源。

　　4、繼續做好實(shí)驗室工作，開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗。上好心理健康、勞技、音樂(lè )、體育、美術(shù)等課程。

　　尊敬的各位領(lǐng)導，同志們，以上是我對教導主任工作的幾點(diǎn)粗淺的認識，我相信有了各位領(lǐng)導，各位老師的關(guān)心和支持，我一定能把教導主任工作做好、做出色。謝謝大家!

教導主任的競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好！

　　此時(shí)此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好

　　時(shí)機；二是感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師，為我們創(chuàng )造了這次機會(huì )！

　　假如我有幸當上教導主任，我將堅持上為領(lǐng)導分憂(yōu)，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞創(chuàng )新與管理兩大主題，突出師德建設和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設。我的基本思路和打算是：

　　一、指導思想

　　以學(xué)校工作計劃為基本框架，堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進(jìn)課程改革，加強課堂教學(xué)微觀(guān)研究，努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力促使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習效益穩步提高。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1．積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，構建科學(xué)、有效的道德教育體系，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。2．全面推進(jìn)初中課程改革，以改變課堂為重點(diǎn)，突出學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3．以青年教師培養為重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵（師德和業(yè)務(wù)），著(zhù)力加強師資隊伍建設，促使教師專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展。

　　4．加強尖子學(xué)生的培養力度，扎實(shí)有效地搞好九年級畢業(yè)班工作。積極探索和加強基礎年級教育教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續性和穩定性。

　　5．規范制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實(shí)現教育教學(xué)管理向有序化、系統化、規范化、標準化發(fā)展。

　　三、具體工作：

　　（一）加強對教學(xué)的管理

　　課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導處將對教學(xué)各道工序實(shí)行全面有效的管理：

　�。�1）備課：要做到，“六備”（備目標、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習、備學(xué)生、備教具）。本學(xué)期將在每個(gè)月對教案進(jìn)行檢查，作為對教師考核的一項內容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。提倡寫(xiě)教后記和反思。提倡鼓勵創(chuàng )新的備課方式。

　�。�2）上課：本學(xué)期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表?yè)P，多樹(shù)典型。教導處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評價(jià)更加側重于學(xué)生是否參與學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導。

　�、俳M織機構：建立課堂教學(xué)督導小組，成員有校長(cháng)、教導處主任、年級組長(cháng)。②形式：深入課堂隨堂聽(tīng)課。

　�、勰康模憾酱僦笇Ы處熖岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量，準確評價(jià)教師課堂教學(xué)水平。④標準：教師每學(xué)期聽(tīng)課10節，分管教學(xué)負責人20節。

　�。�3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓練量。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。

　�。�4）考試：平時(shí)單元檢測或練習各學(xué)科要盡量統一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設，進(jìn)一步提高監考和閱卷質(zhì)量，組織教師開(kāi)好成績(jì)分析會(huì )，總結、交流經(jīng)驗，尋找差距，改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jì)。

　　（二）、抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。

　　七年級抓好起始。

　　七年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育和對學(xué)生學(xué)習方法的指導。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習行為習慣（規范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照執行。

　　教導處將加強對七年級學(xué)生的成績(jì)跟蹤。

　　抓好九年級畢業(yè)班。

　　全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應體現在中考成績(jì)上，要求20xx年中考我校成績(jì)保持穩中有升，中考成績(jì)在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：（1）成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì )；（4）有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習交流；（5）注意對中考信息的收集；（6）定期召開(kāi)九年級教師工作例會(huì )；（7）加強對有體育藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生的培養；九年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開(kāi)花。

　　（三）、強化對教研組的管理。

　　抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責、義務(wù)。定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，本學(xué)期要求各教研組：①每學(xué)期每人至少上一節全校公開(kāi)課；②每人設計一篇優(yōu)秀教案；③參加學(xué)校組織的培訓；④每人出一份高質(zhì)量的試卷；⑤組織好集體備課，程序規范。

　　本學(xué)期要求各教研組每?jì)芍苤辽倩顒?dòng)一次，教研組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內容，活動(dòng)有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個(gè)統一：統一教學(xué)內容，統一重難點(diǎn)，統一作業(yè)，統一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導處。

　　（四）、抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

　　教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評價(jià)”。

　　青年教師的要求：快速成長(cháng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學(xué)比賽，全體教師要有“現代網(wǎng)絡(luò )下的教育”思想，充分用好電教設備。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實(shí)行監控，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。

　　（五）、其它工作

　　1、完善校實(shí)驗室、微機室、體育器材室等管理工作，為教學(xué)第一線(xiàn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　2、認真做好學(xué)校的勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、繼續做好農遠工程，利用好農遠資源，利用好多媒體和網(wǎng)絡(luò )資源。

　　4、繼續做好實(shí)驗室工作，開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗。上好心理健康、勞技、音樂(lè )、體育、美術(shù)等課程。

　　尊敬的各位領(lǐng)導，同志們，以上是我對教導主任工作的幾點(diǎn)粗淺的認識，我相信有了各位領(lǐng)導，各位老師的關(guān)心和支持，我一定能把教導主任工作做好、做出色。

　　謝謝大家！

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