校長(cháng)競聘優(yōu)秀的演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的校長(cháng)競聘優(yōu)秀的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校長(cháng)競聘優(yōu)秀的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好：
我校在創(chuàng )建融合中西方教育優(yōu)勢、具有中國特色的實(shí)驗性、示范性、國際化世界名校的道路上堅持創(chuàng )新，持續發(fā)展，取得了突出辦學(xué)成果。作為在育才這個(gè)大家庭里生活、成長(cháng)了十年，始終得到大家無(wú)私的幫助、分享著(zhù)大家的關(guān)愛(ài)和寬容的年輕人，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓地創(chuàng )業(yè)的奮斗歷程，深受鼓舞，感同身受。我希望有機會(huì )在教育教學(xué)管理崗位上盡己所能，有一份熱發(fā)一份光，率先垂范，身體力行，和同志們一道為育才的發(fā)展貢獻自己的一份力量。這是我自我審視后的慎重選擇。
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質(zhì)創(chuàng )新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)、校長(cháng)助理等工作，多次帶出盛市優(yōu)秀班級，獲得數學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。當我站在沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師、沈陽(yáng)市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮;當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽(yáng)市學(xué)科帶頭人的行列時(shí)，我感受到育才人的使命。校長(cháng)助理的工作使我對此感受頗深;對教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學(xué)校的培養和厚望。
學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng )新發(fā)展，這是我們每一個(gè)人都應該思考的問(wèn)題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。因此：
第一、要抓好制度建設，從管理求質(zhì)量。在繼承的基礎上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評價(jià)體系在內的各項制度。未來(lái)社會(huì )的競爭，本質(zhì)上是少數高素質(zhì)創(chuàng )新型尖子人才的競爭，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應保持其個(gè)性化傾向，在調研基礎上，充分尊重學(xué)生個(gè)性、人格和創(chuàng )造精神，注重積極的情感與意志的培養，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、彰顯創(chuàng )造力的制度。
第二、要抓好隊伍建設，從課堂求質(zhì)量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊伍建設是核心因素，名校必須有名師。隨著(zhù)學(xué)校發(fā)展規模的穩定，教師隊伍的數量也將相對穩定下來(lái)，師資力量的培養與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。第斯多惠說(shuō)：一個(gè)人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展、自我培養、自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養和教育別人。我校年輕教師占絕大多數，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿(mǎn)活力與激情，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時(shí)，如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平，樹(shù)立現代教育理念，需要從解放教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實(shí)現自我價(jià)值的機會(huì )，激發(fā)創(chuàng )新熱情，更好地因材施教。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習基地，舉辦青年骨干教師培訓班，開(kāi)展各種教學(xué)競賽和教學(xué)實(shí)踐研究，走出去請進(jìn)來(lái)等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協(xié)作，創(chuàng )新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊伍，促使骨干教師、名師脫穎而出。課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動(dòng)發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問(wèn)題，著(zhù)力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養成習慣——培養能力——形成品格”，要給學(xué)生足夠的思維空間，認真貫徹教學(xué)整體改革，創(chuàng )造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式，實(shí)現“八化”和我校的培養目標，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
我的演講完畢，謝謝大家!
校長(cháng)競聘優(yōu)秀的演講稿2
尊敬的各位評委：
大家好!
我今天能站在這里參加校長(cháng)的競聘，感到萬(wàn)分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導給我們提供了一次公開(kāi)、公平、公正競聘校長(cháng)的機會(huì )。
我是來(lái)自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜，現年31歲，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)語(yǔ)文一級教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來(lái)，本人主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，期間還擔任了6年班主任和年級組長(cháng)，4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，團結同事，虛心學(xué)習，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等
我今天在這里競聘校長(cháng)一職，對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管過(guò)去失敗還是成功，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著(zhù)一顆積極向上，努力進(jìn)取的心來(lái)參加這次競聘。
我認為自己競聘校長(cháng)一職有以下方面的優(yōu)勢：
一、事業(yè)心強，工作認真負責
作風(fēng)正派，無(wú)不良嗜好;居安思危，具有憂(yōu)患意識，思想開(kāi)放;具有創(chuàng )新意識，能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。
二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗
本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為行政管理專(zhuān)業(yè)，通過(guò)學(xué)習本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統、全面的管理理論基礎，管理理念也得到了一定的提高。同時(shí)，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用，本人曾擔任過(guò)6年的班主任，對于班級目標的確立，班委會(huì )的管理，班級文化的建設等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個(gè)小家，學(xué)校是一個(gè)大家，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級管理更復雜，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。
三、對學(xué)校工作較為熟悉
雖然本人從未擔任過(guò)校長(cháng)一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間，我負責了學(xué)校各項計劃、制度的訂立，教師的職稱(chēng)、績(jì)效考核、考勤、繼續教育等工作，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門(mén)的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升。
如果此次競聘成功，我有以下打算，可用三句24個(gè)字概括
第一句：擺正位置，當好副手。校長(cháng)是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無(wú)巨細，親力親為”。我將虛心學(xué)習，盡快適應工作，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長(cháng)的紐帶橋梁作用，及時(shí)向校長(cháng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見(jiàn)供校長(cháng)參考，同時(shí)在執行校長(cháng)指令時(shí)，做好老師們的思想工作，認真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)，統一思想，團結一心做好學(xué)校的各項工作。
第二句：激勵教師，引導學(xué)生。正面教育為主，負面教育為輔，這是我12年來(lái)教育的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學(xué)校管理不當，打擊了教師的工作積極性，必然造成學(xué)校工作的一盤(pán)散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制，績(jì)效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實(shí)而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此，更應該注重教師的成長(cháng)、制度的公平、公正，體現教師的價(jià)值，關(guān)心教師的工作、生活等。學(xué)生作為受教育群體，我們要善于引導，可利用主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、學(xué)�；顒�(dòng)等形式，使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)
三、認真工作，踏實(shí)做人
“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！�，不管工作多艱難，我都將堅持不懈，團結同事，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!
謝謝大家!
校長(cháng)競聘優(yōu)秀的演講稿3
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質(zhì)創(chuàng )新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，X年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)、校長(cháng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得XX競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號�！偃缥矣行耶斎涡ｉL(cháng)一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學(xué)校的培養和厚望。并在工作中抓好四項工作。
1.抓教育思想的引導工作
作為校長(cháng)應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀(guān)念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習與發(fā)展奠定基礎的觀(guān)念。
2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作
在辦學(xué)指導思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規律辦事為指導思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
3.抓管理體系的制度建設
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校應建立團結、和諧、強有力的管理系統，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(cháng)設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統，每個(gè)系統都有一名領(lǐng)導分管，獨立地認真地搞好本職工作。
4.抓學(xué)校發(fā)展的規劃制定
校長(cháng)應根據社會(huì )對教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀(guān)需求的規劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿(mǎn)足各自成就感的動(dòng)力。
校長(cháng)競聘優(yōu)秀的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！本人侯仁平，1998年8月參加工作，20xx年被聘為xx小學(xué)副教導主任，20xx年被聘為xx小學(xué)教導主任。參加工作以來(lái)，曾多次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長(cháng)，下面我分兩個(gè)方面來(lái)陳述我的競職理由。
一、勤學(xué)樂(lè )教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我
教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進(jìn)。隨著(zhù)工作和學(xué)習的深入，我的教學(xué)觀(guān)發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續6年兩個(gè)畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)成績(jì)一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習、全面發(fā)展、持續發(fā)展，這應該是我努力追求的目標。在我的博客日記里，我曾寫(xiě)了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺(jué)得在當下安于清貧、樂(lè )于奉獻、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂(lè )，甚至“帶著(zhù)鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向。
從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰，又是學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。新的任務(wù)開(kāi)闊了我的眼界，使我對工作有了新的認識——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習，從教育教學(xué)理論著(zhù)作中汲取營(yíng)養，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時(shí)，積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，鼓勵教師樹(shù)立問(wèn)題意識，進(jìn)行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書(shū)寫(xiě)自己的教育故事，記錄自己的成長(cháng)經(jīng)歷。
二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生發(fā)展
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！鼻笳鎰�(wù)實(shí)，是教師工作的自覺(jué)要求，也是教學(xué)管理的基本要求。在負責xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強了常規管理工作，如堅持做好教學(xué)五認真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)、不斷提高。二是加快了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們堅信“只有培養教師才能培養學(xué)生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮第二屆骨干教師為契機，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮級骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級個(gè)人課題5項、縣規劃課題1項、縣級個(gè)人課題4項，教師在省、市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，使每位教師一學(xué)年至少上一節校內公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績(jì)。四是全面提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊活動(dòng)以及各種學(xué)生競賽中，培養和提高學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績(jì)優(yōu)良，學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中均取得了較好的成績(jì)。
以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學(xué)習，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位，以?xún)?yōu)秀的師德表現和良好的業(yè)務(wù)素養引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。
一、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習和教師個(gè)人自修為主，加強師德建設，提高師德修養；
2、組織實(shí)施“xx中心小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃”，充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高全體教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
3、加強中層干部隊伍建設和班主任隊伍建設，進(jìn)一步完善班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度，繼續推行中層干部任期目標考核和班主任工作考核，提高工作實(shí)效。
二、優(yōu)化教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強校本教研，完善集體備課制度，除了明確的文本理論知識的學(xué)習外，還必須通過(guò)群體合作的校本研修，讓教師擁有那些“默會(huì )”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的實(shí)踐智慧；
2、進(jìn)一步做好課程計劃檢查和教學(xué)五認真工作檢查；
3、繼續加強教研組建設，開(kāi)展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng)；
4、加強教科研工作，圍繞中心�！皹嫿ňG色課堂，促進(jìn)自主發(fā)展”的總課題開(kāi)展一系列的教科研活動(dòng)，把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)。
三、改善教師辦公環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美和諧校園。
1、在條件許可的情況下，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營(yíng)造積極向上、團結合作的辦公室文化；
2、加強校園環(huán)境整治，通過(guò)櫥窗、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂(lè )地工作和學(xué)習。
各位領(lǐng)導、老師，衷心地感謝大家的聆聽(tīng)，如果競聘不成功，我會(huì )一如既往地做好自己的本職工作。
再次謝謝大家！
校長(cháng)競聘優(yōu)秀的演講稿5
各位領(lǐng)導、各位老師：
首先我感謝大家給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講，我現年xx歲，中國共產(chǎn)黨黨員，xx年大專(zhuān)畢業(yè)分配進(jìn)一中任教至今，xx年經(jīng)自學(xué)考試取得本科學(xué)歷。我競聘的崗位是校長(cháng)辦公室主任，理由有以下三點(diǎn)：
第一，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己，從而更好的為學(xué)校服務(wù)。
據一家雜志社對上萬(wàn)名競爭新崗位人員進(jìn)行的調查發(fā)現，有超過(guò)半數的人的競職目的是為了提高待遇，有30%左右的人是為了發(fā)揮自身的能力，我就屬于這30%。我在大學(xué)期間一直擔任團總支書(shū)記，負責全系的團工作;工作十年來(lái)，有六年擔任班主任;現在又參加了“心理咨詢(xún)”研究生課程班的學(xué)習，從事學(xué)校心理咨詢(xún)工作。每一次工作的變化，對我人生閱歷的增長(cháng)和能力的培養都是一次難得的機遇。我覺(jué)得新的工作環(huán)境能夠學(xué)到新知識，增長(cháng)新才干，開(kāi)拓新視野，挖掘新潛力。挑戰和機遇同在，壓力與動(dòng)力并存，我競爭新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面的實(shí)踐經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)，更好地貢獻力量。
第二，我認為我具備擔當該職務(wù)所必須的政治素養和個(gè)人品質(zhì)。
首先，我的敬業(yè)精神很強，具有較強的事業(yè)心和責任感，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。作為一名共產(chǎn)黨員，我能以黨員標準要求自己，不斷加強政治學(xué)習，加強黨性鍛煉，堅決服從學(xué)校安排，樂(lè )于承擔任務(wù)，20xx年度被昆山市教委評為優(yōu)秀黨員。我在工作中，養成了嚴明的組織紀律性，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，堅忍不拔的工作作風(fēng)，我認為，這是干好一切工作的基礎。
其次，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)思考，工作中注意發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，這有利于開(kāi)拓工作新局面。
再次，我辦事穩妥、耐心，堅持不懈，對所承擔的工作能夠嚴格、及時(shí)的完成，這是做好一切工作的保證。
而且，我信奉誠實(shí)、真誠的做人宗旨，富有團隊精神，能夠與人團結共事，虛心向他人學(xué)習，從不計較個(gè)人得失，也具備一定的協(xié)調能力。這也是做好工作的前提。
第三、我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。
首先，我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。參加工作以來(lái)，我始終不忘繼續學(xué)習，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富自己，提高自己。我熱愛(ài)中文專(zhuān)業(yè)，在本科自學(xué)考試中取得過(guò)優(yōu)異成績(jì)，現在又參加了研究生課程班的學(xué)習。同時(shí)，也具備一定的文字綜合能力。論文在校評比中獲得好評，還曾指導學(xué)生作文多次獲獎，01屆學(xué)生獲得江蘇省一等獎。我在1996年獲得全市語(yǔ)文教師基本功競賽二等獎，20xx年獲得昆山市中小學(xué)基本功競賽兩項一等獎;20xx年獲得蘇州市教育工會(huì )舉辦的基本功競賽鋼筆字一等獎。另外，我還獲得過(guò)昆山市教育系統演講比賽一等獎，本�！罢f(shuō)課”競賽一等獎等。
其次，我有較強的工作能力。工作十年來(lái)，我先后擔任過(guò)六年班主任，也擔任過(guò)團委委員，備課組長(cháng)等工作，現在又兼任心理咨詢(xún)室的工作。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習和鍛煉，我感到自己的文字綜合能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、運用電腦的能力都有了很大的提高，本著(zhù)“踏實(shí)干事，誠實(shí)待人”的準則，我相信能做好工作。
再次，我有較好的年齡優(yōu)勢，能夠全身心地投入到自己熱愛(ài)的工作中去。而且我虛心好學(xué)，有疑問(wèn)常常向他人請教，尤其在最近自學(xué)電腦方面，我覺(jué)得虛心求教讓我受益匪淺。我想，其他工作也是如此，我對辦公室工作并不熟悉，但只要竭盡全力，虛心學(xué)習，勤思善問(wèn)，我相信一定能夠勝任。
最后，我想用一句名言結束我的演講，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偁幧蠉�，無(wú)論結果如何，我都將以這句話(huà)自勉，一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作。謝謝大家。
校長(cháng)競聘優(yōu)秀的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
此時(shí)此刻，我的心情特別激動(dòng)!由于各級領(lǐng)導的真情厚愛(ài)，讓我有機會(huì )站在這個(gè)演講臺上，競聘xx中心學(xué)校校長(cháng)。我也非常慶幸，慶幸自己能借助這樣一個(gè)難得的機會(huì )，向各位尊敬的領(lǐng)導和評委，匯報我的思想和工作，展示我的才華和成績(jì)。
首先我想談?wù)劄槭裁磪⒓舆@次競聘。
第一，我是懷是一顆獻身教育的赤誠之心來(lái)參加競聘活動(dòng)的。選擇教師這一職業(yè)，就意味著(zhù)奉獻和付出。從踏上教師這一崗位開(kāi)始，不論是做一般教師，還是做小學(xué)校長(cháng)，我都把傳道、授業(yè)、解惑這幾個(gè)字牢牢地刻在心里。二十多年來(lái)，我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里，矢志不渝。工作中我默默奉獻，很少過(guò)節假日。腦海中我天天思考著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，很少有時(shí)間考慮父母和子女。我這樣做，目的只有一個(gè)，那就是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓社會(huì )上所有的人，都能夠尊重和關(guān)注教師這一神圣而又光榮的職業(yè)。我也清楚地知道，職位越高，奉獻和付出也將會(huì )越多，但我無(wú)怨無(wú)悔。
第二，我是懷著(zhù)一顆銳意開(kāi)拓的進(jìn)取之心來(lái)參加競聘活動(dòng)的。我雖然沒(méi)有阿基米德給我一個(gè)杠桿，我就能撬動(dòng)地球那樣的豪情，卻也有要做就做最好，步步高的凌云之志。二十多年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)下，我一步一個(gè)臺階，一步一個(gè)腳印，從一位普xx通的教師成長(cháng)為一位小學(xué)校長(cháng)。這一官職雖然不大，但它卻為我提供一個(gè)展示自己教育管理才能的平臺。在這一崗位上，我披經(jīng)瀝膽，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。我率先垂范，帶領(lǐng)全校教師積極實(shí)施新課程改革�？粗�(zhù)孩子們一張張快樂(lè )的笑臉，我的心中也充滿(mǎn)了幸福。在此基礎上，我希望有一個(gè)更大的舞臺，來(lái)展示自己的才華，實(shí)現自己的教育夢(mèng)想。第三，我是懷著(zhù)一顆重塑自己的執著(zhù)之心來(lái)參加競聘活動(dòng)的。
有實(shí)力才會(huì )有魅力，在二十多年的教師生涯中，我潛心教改，注意在課堂教學(xué)中推陳出新。我注重因材施教，關(guān)注每一個(gè)孩子的長(cháng)遠發(fā)展。我對后進(jìn)生循循善誘，常常和他們促膝談心，讓他們在自勵自醒中找回迷失的方向。尤其在擔任xx鄉xx小學(xué)校長(cháng)期間，我銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng )新，在教育教學(xué)管理上取得了一定的成績(jì)。20xx年，xx小學(xué)被縣政府評為管理一級學(xué)校。20xx年，xx小學(xué)被評為市五星級學(xué)校。20xx年xx小學(xué)均獲得xx鄉教育綜合先進(jìn)單位。我知道，如果有了新的崗位，我只有不斷探索和學(xué)習，才能做到鳳凰涅盤(pán)，浴火重生，實(shí)現教育生涯質(zhì)的飛躍。
如果我能競聘上崗，我的目標是：把xx中心學(xué)校所轄20所小學(xué)辦成學(xué)生向往、家長(cháng)放心、教師安心的特色學(xué)校。這句話(huà)決不是空穴來(lái)風(fēng)。在決定參加這次競聘活動(dòng)后，我初步了解了xx鎮教育的現狀。我認為，只要從加強領(lǐng)導班子作風(fēng)建設、增強教師責任意識、強化教研教改力度、加大校園文化建設這四個(gè)方面著(zhù)手進(jìn)行改革，就能夠實(shí)現我所預期的目標。
第一、加強領(lǐng)導班子作風(fēng)建設
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。如果我競聘成功，我將大力加強領(lǐng)導班子建設，要求每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導班子成員必須身先士卒、率先垂范、樂(lè )于奉獻、團結協(xié)作、嚴于律己、寬以待人。要求領(lǐng)導班子成員要善于挖掘每一位教職工的潛力，充分調動(dòng)他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和干勁。要求領(lǐng)導班子成員要完善本校的教學(xué)常規管理制度，加強教學(xué)目標管理，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
第二、增強每一位教師的責任意識
夸美紐斯曾說(shuō)：太陽(yáng)底下再沒(méi)有比老師這個(gè)職業(yè)再高尚的了。作為我們每一位教師，都必須把這一句牢牢地刻在心中，把高尚二字轉化為自己的實(shí)際行動(dòng)。如果我競聘成功，我將大力開(kāi)展師德師風(fēng)教育，讓全體教師樹(shù)立起責任意識、服務(wù)意識xx、競爭意識、大局意識。我將采取激勵措施，充分調動(dòng)每一位教師教書(shū)育人的積極性和主動(dòng)性;我將狠抓教學(xué)常規落實(shí)，加強各個(gè)教學(xué)環(huán)節的督導檢查力度，規范教師的教學(xué)行為，督促教師們真正把每一位學(xué)生都看作自己的親人，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓孩子們在校園里快樂(lè )求知，健康成長(cháng)。這樣，就能教得好學(xué)生，留得住學(xué)生。
第三、強化教研教改力度
在社會(huì )日益發(fā)展的今天，如果我們在教育教學(xué)中還固步自封、墨守成規，必然會(huì )導致裹布不前。如果我競聘成功，我將遵循教育教學(xué)規律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，做到以教改促教研，以教研促教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。要求每一位教師都要善于應用遠程教育資源和多媒體教學(xué)手段開(kāi)展教育教學(xué)，努力構建新型的師生關(guān)系，探索符合校情的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量，以響當當的教育教學(xué)質(zhì)量來(lái)提升學(xué)校的辦學(xué)水平和知名度，去贏(yíng)得社會(huì )和家長(cháng)的認可和支持。
第四、加大校園文化建設
學(xué)校肩負著(zhù)教書(shū)育人的神圣職責，不能只教書(shū)不育人。如果我競聘成功，我將進(jìn)一步加大校園文化建設，以校園為陣地，以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為載體，活躍校園文化生活，增強學(xué)校人文底蘊，營(yíng)造師生精神家園，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中體驗到成長(cháng)的快樂(lè )、成功的樂(lè )趣。當然，打鐵還得自身硬，要想實(shí)現上述目標，我就必須對自己提出更高的要求。我深知，作為中心學(xué)校的校長(cháng)，這是一副沉甸甸的責任。他既要對全鄉父老鄉親負責，更要為孩子們的前途命運負責。
要成為一名出色的中心學(xué)校校長(cháng)：我一定要廉潔自律，克己奉公，真正做到民主管理，實(shí)現校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)。我一定要謙虛謹慎、戒驕戒躁，深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間，多看、多聽(tīng)、多學(xué)，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗。我一定要加強個(gè)人思想修養，扎實(shí)工作作風(fēng)，創(chuàng )新工作思路，緊緊依靠和團結全鄉教職員工，認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的指示要求，開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)展工作，實(shí)現自己預定的目標。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，有一句廣告語(yǔ)說(shuō)的好，心有多大，舞臺就有多大。在此，我想把它改動(dòng)一下，那就是舞臺有多大，進(jìn)取之心就有多大。作為這次競聘活動(dòng)的`參與者，無(wú)論最后結果如何，我都會(huì )珍惜這次學(xué)習交流的機會(huì )，我都會(huì )正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，一如既往地做好自己的本職工作，在自己教育夢(mèng)想的天空中展翅高飛!
謝謝大家!
校長(cháng)競聘優(yōu)秀的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好!
我叫***，來(lái)自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺上，校長(cháng)是領(lǐng)跑者，校長(cháng)跑得多快，老師們跟著(zhù)就會(huì )跑多快;校長(cháng)是船長(cháng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(cháng)。一流的校長(cháng)應該具備哪些素質(zhì)呢?
一、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長(cháng)，應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng )新，勇于探索，永遠向前;有了這顆心，就會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長(cháng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(cháng)，群眾才會(huì )由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習上除上級主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓外，自己要經(jīng)常地學(xué)習教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應堅持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，規定在校內聽(tīng)課不少于20節，校長(cháng)要帶一門(mén)主課(語(yǔ)文或數學(xué))。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強的組織管理能力。
有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責任，有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此，校長(cháng)要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計劃，以便順利實(shí)施。
四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長(cháng)，不論其年齡如何，理應是學(xué)生的師長(cháng)，教師的益友。這就對校長(cháng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學(xué)生成為社會(huì )主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(cháng)應是學(xué)生學(xué)習和敬仰的楷模。因此，校長(cháng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(cháng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(cháng)思想、長(cháng)知識、長(cháng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(cháng)率先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤物細無(wú)聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團結協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(cháng)必備的條件，也是最重要的思想修養。校長(cháng)應具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(cháng)要為教師開(kāi)辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(cháng)要有創(chuàng )新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代，這就要求我們的校長(cháng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻，不斷學(xué)習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
校長(cháng)競聘優(yōu)秀的演講稿8
一、說(shuō)說(shuō)我的簡(jiǎn)歷
我是白敬杰，1982年參加教育工作，歷任班主任，團書(shū)記，教導主任，教學(xué)副校長(cháng)；1999年任校長(cháng)職位，在原耀東鄉中心校，原瞻榆鎮中心校，瞻榆鎮第二小學(xué)，通榆縣新發(fā)學(xué)校供過(guò)職。
二、說(shuō)說(shuō)我的辦學(xué)理念
遵循辦學(xué)目標求發(fā)展、常規管理求規范、教學(xué)質(zhì)量求提高、后勤管理求細致的理念；著(zhù)力“建有文化的校園，塑有思想的教師，育有特長(cháng)的學(xué)生，辦有特色的學(xué)�！�。
三、說(shuō)說(shuō)我的辦學(xué)思路和打算
1、抓班子
建立一支有凝聚力，有戰斗力，團結務(wù)實(shí)，勤政廉潔，率先垂范，講誠信，敢擔當，想事兒、干事兒、成事兒、不整事兒的領(lǐng)導班子。
2、帶隊伍
加強教師職業(yè)道德建設，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，克服教師職業(yè)倦怠，堅決治理教師“三亂”；倡導愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，教書(shū)育人，為人師表；加強培訓，提高整體素質(zhì)，注重內涵發(fā)展；讓教師愉快的工作，快樂(lè )的生活。
3、提質(zhì)量
抓好養成教育，規范學(xué)生行為；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生享有同等的優(yōu)質(zhì)的教育資源。
4、求公正
在評優(yōu)選先，評職晉級，年度考核等工作中，力求公平、公正、公開(kāi)，嚴格按照相關(guān)文件要求去做，減少和化解矛盾的形成。
5、謀發(fā)展
理順學(xué)校發(fā)展的整體思路，跟上時(shí)代的步伐，加快推進(jìn)學(xué)校的“三通”建設，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的課題，向數字化校園的領(lǐng)域進(jìn)軍；通過(guò)多種渠道培訓教師，使之駕馭現代化的課堂教學(xué)，讓鄉村的孩子們享有和城里孩子一樣的教育！
我的演講完畢，謝謝大家！
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