初中教師師德先進(jìn)個(gè)人演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的初中教師師德先進(jìn)個(gè)人演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家好！
xx年8月，剛剛大專(zhuān)畢業(yè)的我xx小學(xué)小學(xué)工作。從那時(shí)起，我就樹(shù)立了奉獻教育事業(yè)的決心和信心。我成為了一名光榮的班主任。一名教師不僅要會(huì )教書(shū)，更重要的是要育人，我深知自己肩上的責任。我面對工作積極要求上進(jìn)，面對生活樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責地引導著(zhù)每一位孩子健康成長(cháng)。
我在教學(xué)中不斷向老教師請教，不斷摸索，不斷積累經(jīng)驗。撒什么種子，開(kāi)什么花，在細抓日常班務(wù)管理的同時(shí)，開(kāi)展各種主題的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行教育。
清明節，我給學(xué)生講先烈的.英雄故事，使他們接受革命傳統教育，當同學(xué)們聽(tīng)完烈士們的事跡之后，同學(xué)們的眼眶濕潤了……
生活中的我，樂(lè )觀(guān)向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，我常常是一副笑臉，友善和藹。我用自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著(zhù)我的樣子布置班級、組織活動(dòng)。如在最近一次隊會(huì )課上，幾位同學(xué)組織了“我身邊的‘’”演講比賽，看著(zhù)同學(xué)們激情精彩的演講，圍繞主題展開(kāi)的面紅耳赤的爭論，我被同學(xué)們深深感動(dòng)了。
我很喜歡跟孩子們在一塊兒開(kāi)展活動(dòng)。滿(mǎn)懷著(zhù)對孩子們的愛(ài)和一顆童心，我決定在本班開(kāi)一次“迎奧運，爭當文明少年”的主題中隊會(huì )，以激發(fā)孩子們對首都的熱愛(ài)，形成良好的文明習慣。
我提倡創(chuàng )新，不斷改變活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內容。就以選拔班干為例，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵學(xué)生要敢于挑戰自我、超越自我，樹(shù)立良好的自信心。
在多年的教育教學(xué)中，肯定會(huì )遇到一些所謂的“特殊學(xué)生”。今年我所帶的三年級中，有一個(gè)同學(xué)張創(chuàng )業(yè)，在二年級就有所耳聞。今天肚子疼，明天頭疼，整天哭著(zhù)喊著(zhù)要回家，不僅嚴重影響了學(xué)習，打亂了班級的正常教學(xué)，甚至還對勸導他的家長(cháng)大打出手。我接手后，果然領(lǐng)教了他的“厲害”。我決定先用腦，再用心，“治病”要從“根”上找。在與他的談心和從家長(cháng)、同學(xué)們的了解中，我得知他原來(lái)是中了“網(wǎng)毒”，是網(wǎng)絡(luò )和游戲“搶走”了他的心。我想：自我控制力差是孩子的特點(diǎn)，是他對游戲的興趣使他上了癮。那好，我就還利用這個(gè)“興趣”。于是，我時(shí)�？桃饬粢恍┎殚嗁Y料的家庭作業(yè)。他聽(tīng)到要利用電腦后興奮異常，第二天很好的完成了作業(yè)。漸漸地，他打開(kāi)電腦后的第一個(gè)動(dòng)作由雙擊游戲變長(cháng)了登陸百度，顯然，查資料已經(jīng)成為了他的一個(gè)習慣。在課堂上，我也常針對他提出一些問(wèn)題。漸漸地，他能夠樂(lè )于學(xué)習了，“興趣”又將他的心留在了課堂�，F在，他不僅能夠正確利用電腦了，還主動(dòng)要求參加奧數的興趣小組�！芭d趣”改變了他。
許多人都說(shuō)我班班風(fēng)好，凝聚力強，孩子們懂事。其實(shí)，這班風(fēng)就是“愛(ài)”，這凝聚力就是“情”。我心里常常這樣想：人生能有幾個(gè)童年，又能有幾個(gè)十歲？作為一名班主任，我是否能讓每一個(gè)學(xué)生都幸�？鞓�(lè )呢？是否能讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中進(jìn)步？……每當我想到這些，一種莫大的責任感油然而生。于是，我千方百計地建設我的班集體。把愛(ài)的種子，理想的種子撒進(jìn)他們的心里，把進(jìn)取的力量注入他們的血液中。
在我的真情激勵下，同學(xué)們互幫互學(xué)，相互理解，真誠待人，整個(gè)班集體就像一個(gè)溫暖的大家庭。趙堃同學(xué)病了，同學(xué)們搶著(zhù)替他做值日；蔡依芳同學(xué)的應用題不過(guò)關(guān)，大家爭著(zhù)給她講題；在汶川遭受災難的那一刻，同學(xué)們擦干眼淚，紛紛拿出自己的零用錢(qián)，獻出自己的愛(ài)心……班內同學(xué)在交往時(shí)，都會(huì )自覺(jué)地使用“請”“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。在母親節那天，我們組織了“為媽媽倒杯水，洗次腳”活動(dòng)，從家長(cháng)們那慧心的微笑中，我們心中充滿(mǎn)了幸福感。
在學(xué)校班級評比中，我們班總能名列前茅，衛生流動(dòng)紅旗、紀律流動(dòng)紅旗常在班內高掛。我有幸在最近幾年連續受到區里的表彰，所著(zhù)論文多篇在市、縣級評比中獲獎。XX年，我所帶的四年級表現突出，我也有幸被評為區級優(yōu)秀教師。
工作需要持久的耐心與創(chuàng )造力，以后的路還很漫長(cháng)，我將繼續為同學(xué)們服務(wù)著(zhù)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著(zhù)。正如米裕慶教授在演講時(shí)所引用的一段話(huà)：把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲的將是性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是命運。讓我們跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，在“班主任”這個(gè)神圣的職業(yè)領(lǐng)域中，飛得更高！飛得更遠！
謝謝大家！
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