- 愛(ài)與責任為主題師德演講稿 推薦度:
- 師德師風(fēng)愛(ài)與責任演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
2023年有關(guān)愛(ài)與責任師德演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的2023年有關(guān)愛(ài)與責任師德演講稿,歡迎大家分享。
尊敬的各位評委,各位領(lǐng)導,各位老師們:
大家好!
今天,我演講的題目是“師愛(ài)寄水鄉”。
小時(shí)候,我最敬佩的人是老師。老師是知識的使者,帶著(zhù)一顆顆童心領(lǐng)略“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美景,領(lǐng)著(zhù)一群頑皮的孩子思考“分蘋(píng)果”的數學(xué)游戲。老師更是愛(ài)的化身,記得在一次勞動(dòng)中,我不小心被石頭砸傷了腳,班主任劉老師急忙找來(lái)碘酒為我消毒,小心地給我緾上紗布,輕輕地撫摸著(zhù)我的頭,說(shuō):“還疼嗎?”望著(zhù)老師那慈祥面龐,望著(zhù)老師那充滿(mǎn)心疼和愛(ài)意的眼神,我糼小的心靈分明感受到,那就是媽媽的眼神!于是,老師的眼睛、老師的眼神便深深地刻在我童年的記憶里,我想,以后我長(cháng)大了,也要做一個(gè)老師。
,我毅然告別繁華的都市,告別昔日的同窗,踏上那條本屬于我的生命之旅,6月8日,一個(gè)難忘的日子,我終于揚起我人生理想的風(fēng)帆,放飛了童年的夢(mèng)想,通過(guò)了湖口縣教師招聘,成了一名光榮的人民教師。
然而,當我背著(zhù)行囊,來(lái)到我的學(xué)校,那是依偎在母親河身邊的一所村級小學(xué)——長(cháng)江小學(xué),我夢(mèng)想中學(xué)校的影子突然間蕩然無(wú)存,心里莫名地升起許多失落與惆悵,城市與農村不可同日而語(yǔ)啊,一幢兩間兩層樓房,樓上早已是人去樓空布滿(mǎn)蛛絲了,只有32個(gè)孩子,和我搭檔的是一位50多歲快要退休的張教師。張老師神情嚴肅地告訴我:學(xué)校北面是長(cháng)江,西面湖口縣第二大水庫——黃茅堤,32個(gè)學(xué)生,看起來(lái)不多,管起來(lái)很難!特別是很多孩子的父母不在家,我們這里叫他們留守的娃,他們無(wú)人照看,其實(shí)也夠可憐的。說(shuō)話(huà)間,眼里流露出無(wú)奈與憂(yōu)郁?粗(zhù)張老師的眼神,我童年記憶的閘門(mén)一下子打開(kāi),啊,老師的眼神,那是萬(wàn)般惦記,那是無(wú)限牽掛,是對學(xué)生無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài),恰似一江春水,緾綿委婉,緩緩流淌。我做夢(mèng)也沒(méi)想到,這一所與貧窮落后連在一起的鄉村小學(xué),后來(lái)卻成了我人生中的夢(mèng)里水鄉。
我第一次走進(jìn)了教室,第一次登上了講臺,32雙眼睛一下子齊刷刷地看著(zhù)我,也許是水鄉的洗禮,孩子們一個(gè)個(gè)皮膚黝黑,也許是父母不在身邊,他們一個(gè)個(gè)都衣衫不整,也許是由于我的穿著(zhù),他們看著(zhù)我似乎看著(zhù)一位天外來(lái)客。我立刻感覺(jué)到,必須找到我們之間的共同語(yǔ)言。
不經(jīng)意間,周玲闖進(jìn)了我的生活,這是一個(gè)聰明的女孩子,學(xué)習成績(jì)是班里最好的一個(gè),可是有一段時(shí)間里,她突然沉默起來(lái),學(xué)習成績(jì)急劇下降,我和張老師都分別找她談了幾次,可她就是不說(shuō)一句話(huà),看著(zhù)蓬頭垢面的周玲,我又想起了張老師那焦急憂(yōu)郁的眼神。
一次偶然的機會(huì ),我看到了周玲的日記,寫(xiě)滿(mǎn)歪歪斜斜字跡的紙上分明留有淚水的痕跡,我的心突然間被強烈的震撼著(zhù),那是一位鄉村小女孩內心深處的苦水!那是一個(gè)年幼的女兒對爹娘無(wú)限的思念啊。日記寫(xiě)道: 爸爸媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)好了,國慶節回家嗎?好不容易盼到了國慶節,怎么卻看不到你們的身影!爸爸媽媽?zhuān)銈兒煤菪陌!過(guò)年到現在,孩兒只是在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)你們幾回,你們要知道,我才十歲!……媽媽?zhuān)液孟肽悖?/p>
我的眼睛模糊了,對爸媽的思念那可是日日夜夜揮之不去的痛楚啊,我想起了童年時(shí)代的班主任劉老師,想起他那慈祥的臉,那充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神,想起了老師的職責,在學(xué)生的精神世界一貧如洗的時(shí)候,難道我們老師不應該用自己愛(ài)心為他們換來(lái)心靈的一方凈土嗎?當學(xué)生身處曉風(fēng)殘月的時(shí)候,難道我們老師不應該用自己的心血為他們鋪出一條康莊大道,讓他們穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨與坎坎坷坷嗎?
第二天,我單獨找到周玲,想與她有一次心與心的溝通。
“周玲,想爸爸媽媽了吧!”我問(wèn)周玲。
“其實(shí),我也很想念自己的媽媽!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
“老師,你也想念媽媽?zhuān)俊敝芰嵬蝗婚g冒出一句話(huà)。這使我感到意外,同時(shí)也似乎看到了希望。
“是!我媽媽都六十多歲了,可依然時(shí)常惦記我的冷暖,上次天氣突然變冷,我媽媽還特意打電話(huà)給我,要我注意保暖,都那么大歲數了,還惦記著(zhù)我的健康!
“哦?!”周玲似乎感到很驚訝。
“其實(shí),天下每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心頭肉!你的爸媽也和我媽一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著(zhù)你,愛(ài)著(zhù)你,為了生活,他們外出打工,為了你讀書(shū),為了你的將來(lái),他們拼命地掙錢(qián),其實(shí),他們的內心也很苦!上次你不聽(tīng)話(huà),爺爺打了你,你媽知道了,打電話(huà)給我,哭著(zhù)對我說(shuō),老師,求求你告訴她爺爺,玲玲是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,千萬(wàn)不要打她,她還小!……” 沒(méi)等到我說(shuō)完,玲玲一下站起身來(lái),撲倒在我懷里,哭著(zhù),喊著(zhù)“老師,我要媽媽?zhuān)乙獘寢尅蔽乙话褤ё≈芰,淚水奪眶而出,在我的臉上緩緩流淌。此時(shí)此刻,我突然覺(jué)得成了天底下最幸福的人,我把學(xué)生帶出了感情的誤區,此時(shí)此刻,我為我的職業(yè)驕傲不已,我深刻領(lǐng)會(huì )了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的深刻含義。
從此,我成了32個(gè)孩子生活中的不可缺少的一部分,32個(gè)孩子卻成了我一生中的惦記和牽掛。原來(lái),這就是愛(ài)!劉老師的眼神,張老師的眼神都是一種深沉而又無(wú)私的愛(ài)!是的,“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子!
去年12月,團省委鐘書(shū)記一行來(lái)我校調研留守兒童工作,我和周玲都受到鐘書(shū)記的接見(jiàn),鐘書(shū)記對我們的工作給予高度的評價(jià),鐘書(shū)記興致勃勃地說(shuō):“同志們,很了不起啊,你們在平凡的崗位上干出子不平凡的事業(yè)!”
是的,我們的崗位是平凡的,但我們和孩子們在一起,我們干的是充滿(mǎn)青春活力的事業(yè),我們將永遠青春煥發(fā)。每天清晨,一聲聲“老師您早”那充滿(mǎn)童稚的問(wèn)候,給我帶來(lái)一天的快樂(lè )和生機,每天傍晚,隨著(zhù)一聲聲“老師再見(jiàn)”,給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的、圣潔的情、濃厚的意,凈化了我的心靈,激起我對教育事業(yè)更加深沉的愛(ài),我真正體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己,那塊黑板上寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利,那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。
【愛(ài)與責任師德演講稿】相關(guān)文章:
師德征文愛(ài)與責任11-13
師德征文愛(ài)與責任(通用15篇)04-14
愛(ài)與責任師德心得體會(huì )04-19
愛(ài)與責任師德心得體會(huì )11-15
師德愛(ài)與責任心得體會(huì )01-28