教師大會(huì )的發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的教師大會(huì )的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師大會(huì )的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
我很榮幸地能作為青年教師的代表來(lái)發(fā)言。作為一個(gè)剛從師范院校畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸可以來(lái)到二中，懷揣著(zhù)無(wú)盡熱忱的我想大展拳腳，可是我只是一個(gè)有著(zhù)知識卻缺少經(jīng)驗的年輕老師。我想我就和剛來(lái)的高一新生一樣，所有的教法對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。大學(xué)時(shí)學(xué)習的教學(xué)方法也只是紙上談兵，沒(méi)有真正的操練過(guò)。
為了盡快地成長(cháng)，就必須采用最直接的、最有效的方法——拜師學(xué)藝�，F在的二中和以往不同了，不再是單純的老師教、學(xué)生學(xué)，而是將最新的教學(xué)方法融入課堂。也許是受以前老師的影響，我的觀(guān)念里還是那種老套的教學(xué)方式，但我知道在這個(gè)日新月異、高速發(fā)展的時(shí)代這種教學(xué)方式已經(jīng)過(guò)時(shí)，學(xué)生們既不接受也達不到新課標的標準，更不符合現代化達標的要求，所以找到一位師傅引領(lǐng)我走上新的教法之路是十分必要的，同時(shí)這樣也可以讓我在學(xué)習交流中更快的進(jìn)步。
這幾個(gè)月陸陸續續聽(tīng)了學(xué)校一些優(yōu)秀老師的課，覺(jué)得自己真的有很多的不足。各位領(lǐng)導、老師抽出寶貴的時(shí)間來(lái)到我的課堂，給予我指導、幫助我改進(jìn)教學(xué)中的不足，同時(shí)也激勵我前進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了學(xué)案導案在課堂靈活運用不僅可以將學(xué)習難點(diǎn)、重點(diǎn)突出，還可以及時(shí)鞏固課堂內容。
通過(guò)三段七步法引領(lǐng)課堂有序進(jìn)行，我不再手忙腳亂。教學(xué)目標分為知識、能力、情感三個(gè)方面，使教學(xué)的內容更加明確，完全將老教師解放出來(lái)，讓學(xué)生變成了課堂的主體，而不再是簡(jiǎn)單的教與學(xué)，極大程度的提高了學(xué)生的.積極性，真正達到了有效課堂。這些寶貴經(jīng)驗的了解，得益于我有很多好師傅。古人云：三人行，必有我師焉。
所有的老師身上都有我要學(xué)習的寶貴知識和經(jīng)驗，我愿代表新一批的老師鄭重承諾：我們平時(shí)會(huì )多聽(tīng)課、多反思、多討教、多總結，集大家之所長(cháng)，補我之短，真正的把學(xué)習到的本領(lǐng)融進(jìn)我自己的課堂里，爭取早日成為一名合格的老師。也希望各位老師多給我提出寶貴意見(jiàn)，因為成長(cháng)就必須接受磨練！
教師大會(huì )的發(fā)言稿2
各位行政，各位新老師：
大家下午好，今天我們在這里召開(kāi)新老師座談會(huì )，具有特別的意義，相信我們彼此通過(guò)交流、溝通，一定會(huì )達到共知、共識、共享的目的。
首先我想向新老師們介紹我校的一些基本情況，再就這些情況談?wù)剛�(gè)人的一點(diǎn)看法和想法。
就學(xué)校環(huán)境而言，我們學(xué)校倡導的是“以人為本，和諧發(fā)展”的人文環(huán)境。在管理中，我們要求教師對學(xué)生進(jìn)行“潤物細無(wú)聲”的教育，要求教師以師德規范嚴格要求自己，關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養成，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在管理中，我們行政始終堅持把教師放在第一，尊重教師，維護教師的合法權益，建立融洽和諧的關(guān)系，不斷改善教師的工作環(huán)境。近幾年來(lái)，我們積極向上級組織申請，加強對我校校園建設和教學(xué)設備設施的改造，近三年里，上級組織對我校投入建設資金近兩百萬(wàn)，使我們的校園成了今天這樣一個(gè)美麗潔凈、小巧精致、教學(xué)設施完善齊全的美好家園。在管理中，我們不斷提高教師的生活質(zhì)量，特別是對那些工作上、生活上需要幫助的老師，我們更是傾其所能，幫助老師們克服困難，度過(guò)難關(guān)。另外，我們重視平衡領(lǐng)導與教師的關(guān)系，增進(jìn)彼此的尊重和理解，幫助老師們消除同事之間的誤會(huì )和猜疑。在“以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念下，全體干群，緊密團結，同心協(xié)力，創(chuàng )下佳績(jì)，贏(yíng)得了好的社會(huì )聲譽(yù)，得到了上級組織和家長(cháng)的認可。四位年輕的老師：希望你們能盡快融入到這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，做一名學(xué)生喜歡，家長(cháng)認可，領(lǐng)導放心的好教師。如果你們有什么想法，有什么困難，請告訴我們，大家一起商量解決。大千世界，蕓蕓眾生，我們能走到一起，一同學(xué)習，一同工作，一同進(jìn)步，一同提高，這就是緣分，我們要珍惜這份緣分。
就學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)而言。我們倡導的是“求真務(wù)實(shí)，樂(lè )于奉獻”的敬業(yè)精神。我在你們這般年齡時(shí)，思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人活著(zhù)是為了什么？我得出的答案是，兩個(gè)字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意義和最高的價(jià)值，追求人生最大的幸福和快樂(lè )。那么什么是人生最大的意義，最高的價(jià)值？什么又是人生最大的幸福和快樂(lè )呢？我認為就是——摒棄“小我”而成就“大我”。
“小我”是一種滿(mǎn)足于個(gè)人欲望、個(gè)人需求、個(gè)人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多，國家、社會(huì )就越不和諧穩定�！按笪摇笔且环N回報國家和社會(huì )，回報親人和朋友，為人群社會(huì )和親人朋友盡責盡力的利人主義。社會(huì )需要這樣的以社會(huì )、以事業(yè)、以他人為己任的“大我”，時(shí)代召喚這樣的精神。這樣的人越多，我們的`社會(huì )就越和諧健康，我們的團隊就越有凝聚力、感染力和創(chuàng )造力。如果大家都做到了“我為人人，人人為我”，那么整個(gè)世界，一年四季，鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫暖如春天。人們的幸福和快樂(lè )之感自然溢滿(mǎn)心頭。
我們教師這份職業(yè)就是實(shí)現“大我”這個(gè)高價(jià)值、大幸福的職業(yè)，它需要并且要求教師勇于承擔責任，樂(lè )于給予奉獻。所以說(shuō)：選擇了教育，就選擇了兩袖清風(fēng)，選擇了教育，就選擇了責任和奉獻。
很高興，四位新老師和我們有著(zhù)同樣的信念和追求，我相信你們一定會(huì )為著(zhù)理想、向著(zhù)目標，大刀闊斧，永不懈怠。
要當一名好教師不能光靠“紙上談兵”，最重要的是付諸于實(shí)際行動(dòng)。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師不僅要有廣博的知識，而且要有較高的道德修養。俗話(huà)說(shuō):要給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水。教師只有知識淵博，才能滿(mǎn)足學(xué)生的不斷需求。盡管你們是大學(xué)生、研究生，但大家都知道，社會(huì )發(fā)展迅猛，時(shí)代變化日新月異，對教師的素質(zhì)的要求在不斷提高，所以就要時(shí)時(shí)充好“電”，提高自身素質(zhì)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，希望你們認真學(xué)習，不斷補充新知識，讓自己提升到一定的境界，心靈澄明，胸襟開(kāi)明。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。作為一名教師要不斷鉆研業(yè)務(wù)，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出勃勃生機。你們年輕，有朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，這是你們的優(yōu)勢，但你們缺少臨床管理經(jīng)驗，缺乏工作實(shí)踐經(jīng)驗，所以要虛心好學(xué)，向有經(jīng)驗的老教師請教，拜他們?yōu)閹��！暗茏硬豢梢蝗諢o(wú)師”，這對初為人師的你們來(lái)說(shuō)，意義更為深遠。另外要強調的是，備課時(shí)要研究教材，研究學(xué)生，因材施教，這樣學(xué)生才會(huì )得到很快發(fā)展。
教師職業(yè)是光榮的、神圣的、崇高的，也是最快樂(lè )的。立足三尺講臺，胸懷五湖四海，傾其一生所學(xué)，教誨莘莘學(xué)子，當桃李滿(mǎn)天下，學(xué)子盡乾坤！那種歡喜，那種欣慰是別的職業(yè)所體會(huì )不到的。還有，我們正常上下班，有節假日，有寒暑假，每天風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不到，是別的職業(yè)所羨慕的。
但是，在這里我還想對四位新老師說(shuō)：教師職業(yè)也是很辛苦的，一旦為師，就與清貧為伍，與作業(yè)、教案為伴，嘔心瀝血，不懈不怠�？v然魚(yú)尾飛上眼角，銀絲披滿(mǎn)頭，仍要不改初衷，鞠躬盡瘁。所以你們要做好吃苦耐勞的準備。
老師們：秋天是金色的，充滿(mǎn)收獲的喜悅，望你們在紫小這個(gè)大舞臺，盡顯風(fēng)采，收獲青春與活力，收獲成熟與魅力！
最后祝你們身心愉快，工作順利！
謝謝大家的傾聽(tīng)！
教師大會(huì )的發(fā)言稿3
尊敬的各位來(lái)賓、老師們，同學(xué)們：
在這個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共慶第xx個(gè)教師佳節。在此，我謹代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝！從1985年第一個(gè)教師節至今，xx年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這xx個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，三山島區的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現�！�
我們?yōu)樾轮袊?國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號�！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�，親愛(ài)的老師們，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！家鄉的父老鄉親們，你們放心吧，民族復興，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
教師大會(huì )的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家上午好!
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第xx個(gè)教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
感情真摯，教師的境界才會(huì )高尚�；仡欁约�20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設工程里成長(cháng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺名師培養人選，我傾情地付出著(zhù)、奉獻著(zhù)、感悟著(zhù)、收獲著(zhù)。我很充實(shí)，也很自豪!因為，我和自己的學(xué)生一起成長(cháng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著(zhù)我、影響著(zhù)我、改變著(zhù)我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹(shù)才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛(ài)與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照!我想，法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)最能表達此時(shí)此刻我心中的莊嚴：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著(zhù)綠蔭�！蔽覀兩钋械馗惺苤�(zhù)教師職業(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著(zhù)一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)!當人們把更多的熱度與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與快樂(lè )，體會(huì )到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導下，“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創(chuàng )教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內涵，“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽(yáng)教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的`心靈……全市教育工作者團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝梨鄉教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下優(yōu)良的教育環(huán)境，主動(dòng)融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導們放心，我們一定會(huì )把教師節作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責，我們責無(wú)旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶(hù)孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護我們的領(lǐng)導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂(lè )!
謝謝大家。
教師大會(huì )的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們創(chuàng )造條件，選擇了優(yōu)秀的老師傳授我們經(jīng)驗，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺，這對于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習成長(cháng)的機會(huì )，我代表全體新教師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導，感謝各位優(yōu)秀老師。
今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位老教師的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長(cháng)的悉心指導，我們深感榮幸，借此機會(huì )，我謹代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠的祝福。和老教師相比，我們有太多差距，我們希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴謹的教風(fēng)。學(xué)習他們的敬業(yè)精神和嚴謹的教學(xué)態(tài)度，把肇慶啟聰學(xué)校的優(yōu)良傳統落實(shí)到我們的工作中。
其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向老教師請教。在日常教學(xué)中我們一定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)老教師的課，多作總結，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。
第三，在向老教師學(xué)習的同時(shí)，更加嚴格要求自己�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在老教師的'帶動(dòng)影響下，我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節課，認認真真備好每一節課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課，仔仔細細反思好每一節課。 我們是肇慶啟聰學(xué)校流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會(huì )給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機，我們更加渴望通過(guò)老教師們的言傳身教，使我們得到更好的成長(cháng)。
我相信——我們一定不會(huì )辜負學(xué)校的希望與厚愛(ài)!讓昨天、今天培養我的人們?yōu)槲覀兌院?
最后我代表新教師們對學(xué)校和指導老師們說(shuō)聲“感謝”!謝謝大家!
教師大會(huì )的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，在這里，我們隆重舉行國本中學(xué)高20xx屆高考百日誓師大會(huì )。能代表高三年級全體教師給大家說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)，我甚感榮幸。在電影電視里，我們都曾看見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面：部隊在出征前往往都要舉行誓師大會(huì )；在古代社會(huì )，更還要喝壯行酒。今天，我們在離高考百日之際，也為同學(xué)們壯行！ 一百天的時(shí)間太長(cháng)，那些一時(shí)看不到希望的人如此說(shuō)。他們無(wú)疑是預備忘記十幾年的征途上所撒下的汗水和眼淚了。這實(shí)在讓人遺憾，他們沒(méi)看到：越是在接近目的地時(shí)候，就越是考驗一個(gè)人意志的時(shí)候。但我卻要說(shuō)：“一百天的時(shí)間太短！”因為那些布滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng )造的。一分耕耘，終會(huì )有一分收獲。
同學(xué)們，回想過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，我們讀過(guò)堆積成山的書(shū)籍，做過(guò)滿(mǎn)天飛的試卷；我們有過(guò)成績(jì)步步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jì)飛落的失落；我們懷著(zhù)父母殷切的目光，也曾多次描繪過(guò)自己理想的藍圖。而今，如夢(mèng)幻般，我們也站在前一屆學(xué)兄學(xué)姐的加速起跑線(xiàn)上，只等著(zhù)高考的一聲搶響，奔赴那火熱的戰場(chǎng)。相信我們會(huì )如同上屆畢業(yè)生一樣勇奪佳績(jì)，為國本中學(xué)的校史上再添輝煌的一頁(yè)。
作為你們的老師，幾年來(lái)，我們朝夕相伴，我有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的時(shí)節。在這三年里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。一百天的`時(shí)間內，也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的練習，更嚴厲的批評，甚至有些言語(yǔ)和行動(dòng)令你們難以接受。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。因此，希望大家能夠理解。
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，一定牢記"認真"二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽(tīng)，作業(yè)要認認真真地做，考試要認認真的考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真地疊。認真如此，認真就會(huì )內化為一種素質(zhì)，從而幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長(cháng)的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望。今天我們聚集在這里，就是預備在六月打一場(chǎng)漂亮的勝仗，收獲我們最大的夢(mèng)想。我相信有學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學(xué)們的刻苦努力，六月一定是我們的！讓我們?yōu)榻袢盏氖难悦魈斓妮x煌共同奮斗、努力吧！謝謝大家！
教師大會(huì )的發(fā)言稿7
大家好！我是來(lái)自政治組的**。很榮幸能夠在這個(gè)屬于我們自己的節日里作為代表發(fā)言，首先請允許我為大家道一聲節日快樂(lè )！
如果人的一生也有很多的五年規劃，我很慶幸我的第一個(gè)五年是在高新中學(xué)劃上了一個(gè)不算圓滿(mǎn)但很充實(shí)的句點(diǎn)。起初我也糾結過(guò)，放棄以前安逸輕松的工作環(huán)境來(lái)到這里是否得不償失。而這一年里，我努力實(shí)現著(zhù)從公辦學(xué)校教師到民辦寄宿制的轉變，在每一個(gè)從朝陽(yáng)到晚霞的日子里，作為老師、作為班主任，我學(xué)習了很多、收獲、成長(cháng)了很多，也反思了很多。在這個(gè)過(guò)程中我想最大的不同是除了教書(shū)育人的本職之外對學(xué)生的那一份陪伴。在這里，學(xué)校給予我們這些年輕教師施展的空間和機會(huì )，是我這個(gè)資歷的老師以前望塵莫及的。在這里，我想我們必須努力工作，不止是為了回報學(xué)校的信任，更重要的是無(wú)愧于家長(cháng)、社會(huì )的期望，和孩子們無(wú)比珍貴的未來(lái)。當初我競聘班主任的時(shí)候，說(shuō)到想當班主任的原因，我說(shuō)我想，在這里能獲得物質(zhì)和精神的雙重收獲。事實(shí)也確實(shí)如此，我想我們不必把理想和目標說(shuō)的那么高尚和遠大，不要去一味的追尋機會(huì )，腳踏實(shí)地，認真做起，堅強而勇敢，仁慈而善良，機會(huì )自然會(huì )找到我們。
前天中午**主任發(fā)了一張在食堂拍攝的照片，是一名學(xué)生站在排隊打飯隊伍的末端看書(shū)。我想了又想，還是在班里提到了這名同學(xué)，她叫趙婭楠，是這學(xué)期從普通班考到我們班的一名學(xué)生，她的成績(jì)從排名來(lái)看可能翻上好幾頁(yè)才找得到，而這一張不經(jīng)意的照片，卻讓我又一次的堅信孩子們的改變和進(jìn)步是絕對可以實(shí)現的。而更加榮幸的是，孩子們在這最美的年齡為他們最純的夢(mèng)想盡最大的努力地時(shí)候，我們能夠成為幫助他們圓夢(mèng)的一份子。
人生之中會(huì )面對很多的選擇，而擇業(yè)絕對是眾多選擇中重要的一個(gè)。有人說(shuō)，要么選擇你喜歡的，要么喜歡你選擇的。作為教師，我們身上承載了太多家庭的夢(mèng)想和希望，選擇了這份職業(yè)，它的特殊性決定了在工作中不能有絲毫的懈怠和差池，我們可能還有新一屆的學(xué)生來(lái)證明自己的能力，可孩子們的成長(cháng)只有一次，沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機會(huì )。當初大學(xué)畢業(yè)從校園里走出來(lái)的我又一腳踏回了校園中，工作的這幾年尤其是在高新的這一年，每天面對著(zhù)的是教學(xué)的主體，這些有血有肉，靈氣生動(dòng)的學(xué)生；看到的是高效運轉、領(lǐng)導有方的學(xué)校領(lǐng)導班子；工作為伴的是充滿(mǎn)活力，年輕真好的同事。
作為一名政治教師，我深刻的感受到這是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的`時(shí)代，作為班主任，更需要具備與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，每當一段時(shí)期過(guò)后我們總會(huì )回望，回望不是瞻前顧后、止步不前，回望是為了將來(lái)更好的前行。我深深的銘記自己為人師表、敬業(yè)奉獻的職責，在這所與學(xué)生朝夕相伴的學(xué)校里，工作的動(dòng)力和目標好像都更加的清晰。我們很多年輕老師也在自己最美的年齡里陪伴著(zhù)最美的他們，幸運的扮演著(zhù)引路人的角色，為了幫他們實(shí)現夢(mèng)想、為了幫他們將未來(lái)的畫(huà)布描繪的絢麗多彩，必須要盡到最大的努力。生而平等的我們，在只有一次的生命中，如何教會(huì )他們無(wú)悔于自己的青春，無(wú)悔于最美好的奮斗年華，無(wú)悔于父母殷切的關(guān)愛(ài)與希望，是每一個(gè)老師、班主任一生值得思考和探索的問(wèn)題，而我，也愿意在這條漫長(cháng)求索的道路上，無(wú)怨無(wú)悔的走下去。讓我們一道為把高新中學(xué)打造為一流名校而努力，為了不辜負家長(cháng)和社會(huì )的期望而努力，為了孩子們的未來(lái)、為了祖國的教育事業(yè)貢獻出我們所有的力量！
教師大會(huì )的發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位前輩、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
在這個(gè)特殊的日子里，請允許我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們致以節日的問(wèn)候以及新學(xué)期最美好的祝愿！祝愿我們石牌中學(xué)蒸蒸日上！蓬勃發(fā)展！祝愿各位老師節日快樂(lè )！工作順利！祝愿全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步！健康成長(cháng)！
我們石牌中學(xué)是一所有著(zhù)優(yōu)良傳統和深厚的文化底蘊的學(xué)校。創(chuàng )校以來(lái)，孕育出一任又一任優(yōu)秀領(lǐng)導，鑄就了一批又一批“名師”，培養了一代又一代“高徒”。這里，歷來(lái)都是四方志士、八方學(xué)子的向往之地。如今的石牌中學(xué)更是本著(zhù)“把所有學(xué)生培養成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才”的宗旨，以其理想的教學(xué)質(zhì)量，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，吸引著(zhù)諸多務(wù)實(shí)教師和優(yōu)秀學(xué)生。能夠成為石牌中學(xué)的一分子，我們感到無(wú)比榮幸、萬(wàn)分激動(dòng)！
當我們第一次走進(jìn)石牌中學(xué)的校門(mén)時(shí)，看到的是整潔的校園，和藹可親的領(lǐng)導、熱情有加的'同事和朝氣蓬勃的同學(xué)們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時(shí)，我們倍感自己的責任重大。幾天來(lái)，已經(jīng)讓我們感受到了老師們飽滿(mǎn)的工作熱情和嚴謹的教學(xué)態(tài)度。作為新教師，我們怎能不振奮呢？在這里，我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、前輩們保證：在今后的工作中，我們將本著(zhù)團結奉獻的精神，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，決不辜負領(lǐng)導和前輩的殷切期望。
教學(xué)上，我們將以嚴謹務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心備課，認真鉆研教材，積極探討教學(xué)方法，虛心向前輩們請教。我們會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”，一同奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！
同學(xué)們，我們也向你們鄭重承諾，作為你們的老師，我們愿傾其所有，全力以赴。想為你們之所想，急為你們之所急。我們一定會(huì )向前輩們那樣，真誠地關(guān)心你們，在學(xué)習和生活上盡的努力去幫助你們，我們不僅要成為你們的好老師，同時(shí)，也會(huì )成為你們最知心的朋友。
老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為石牌中學(xué)的輝煌努力奮斗吧！
謝謝！
教師大會(huì )的發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為教師代表在這里講話(huà)，我感到萬(wàn)分榮幸。
首先，請讓我代表李明瑜主任，和初三年級的全體師生，對前來(lái)參增加會(huì )并一直對初三工作給予大力支持的學(xué)校領(lǐng)導和全體教職員工表示衷心的感謝！今天，我們在這里隆重集會(huì )，召開(kāi)20xx屆中考百天誓師大會(huì )，這標志著(zhù)20xx年中考的號角已經(jīng)吹響，厲兵秣馬，箭已在弦，弓已拉開(kāi)！
同學(xué)們，整整三年��！彈指一揮間。老師們還記得你們剛入學(xué)時(shí)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的稚氣模樣；還記得軍訓時(shí)你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態(tài)；還記得金秋體育節上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場(chǎng)面；還記得飛雪迎春藝術(shù)節上你們盡情歌唱，舞蹈的歡樂(lè )場(chǎng)景；老師們記得你們在班干部競選時(shí)的第一次演講；在團員評選時(shí)的第一次發(fā)言；在學(xué)期末評優(yōu)時(shí)的第一次表態(tài)……同學(xué)們��！你們的第一次作業(yè)，第一次掃除，第一次出黑板報，第一次大合唱，第一次為勝利流下的激動(dòng)的淚水，第一次為爭取榮譽(yù)而淌下的辛勤的汗水……這許很多多的第一次都被老師們珍存在記憶里！孩子們，謝謝你們，老師們非常榮幸能陪伴你們走過(guò)三年時(shí)光，是你們讓省實(shí)驗的校園生機勃勃，是你們讓初三年級蒸蒸日上，是你們讓老師們找到了人生的坐標，是你們讓老師們永遠激情澎湃，永遠豪情滿(mǎn)懷！
同學(xué)們，你們又是多么幸運，當你們剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)，我校的國際標準的運動(dòng)場(chǎng)就交付使用了，你要知道，你們的學(xué)哥學(xué)姐們可是在塵土飛揚中打球奔跑的，在全省中小學(xué)中惟有我校擁有這樣氣派的國際標準的運動(dòng)場(chǎng)。當你們步入初三時(shí)，以潘校長(cháng)為代表的新一屆領(lǐng)導班子走立刻任，他們銳意改革，激情滿(mǎn)懷，教學(xué)為先，學(xué)生為先，立刻配備了現代化的投影，展臺，筆記本，為教學(xué)帶來(lái)了極大的便利！因此我想告訴同學(xué)們，你們這一屆是最幸運的！
同學(xué)們，在感受幸運的同時(shí)，別忘了陪伴你們三年的這些世上最可愛(ài)的老師們，初三年級的34位教師，他們業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，樂(lè )于奉獻，勤于思考；34位教師中參加過(guò)中考命題的有12人次；國家、省級骨干教師12人；市級骨干教師10人；在國家、省級大賽獲獎的25人；在市級獲獎的9人；這是一支中考指導最，初三應考效，奮戰百天最頑強的精干的戰斗團隊。這樣一個(gè)團隊，加之我校蓬勃向上的發(fā)展局面，和以潘校長(cháng)為核心的領(lǐng)導班子的英明領(lǐng)導，20xx屆中考一定會(huì )再創(chuàng )輝煌，老師們士氣高昂，信心百倍，也請同學(xué)們滿(mǎn)懷信心備戰這最后一百天！在這最后的戰役中，請允許我代表老師們叮囑同學(xué)們這樣幾句話(huà)：
第一句話(huà)：處境在于心境；眼界決定境界；思路決定出路。
初三的生活是緊張的，是累的，是苦的，是兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)的，紅血絲，熊貓眼是初三學(xué)生的普遍特點(diǎn)，累和苦是初三生活的常態(tài)，xx市的五萬(wàn)多考生都是又苦又累��！抱怨是懦夫的托詞，懶惰是失敗的借口，逃避是無(wú)能者的盾牌，五萬(wàn)多考生過(guò)中考獨木橋，狹路相逢勇者勝，換一個(gè)角度想想，緊張又何嘗不是充實(shí)的同義詞？勞累何嘗不是奮斗的親兄弟？痛苦何嘗不是光明來(lái)臨的前奏？處境在于心境，讓自身的心沉靜下來(lái)，安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)中考的聲聲號角，聽(tīng)一聽(tīng)書(shū)本的聲聲召喚，聽(tīng)一聽(tīng)體內的聲聲心跳……能奮斗，能拼搏證明你有實(shí)力，有能力；能受苦，能挨累證明你在用雙手爭取美好的未來(lái)；能緊張，能痛苦證明你的生命正鮮活，正在剝繭抽絲，正在經(jīng)歷著(zhù)美麗的成長(cháng)蛻變，祝賀同學(xué)們，你又長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)！處境在于心境，心態(tài)決定成長(cháng)姿態(tài)。
“行百里者半九十�！睙o(wú)論做什么事情，越是到最后，越是對一個(gè)人耐力的考驗，越是對一個(gè)人意志品質(zhì)的'考驗，這最后的一百天就是整個(gè)初中三年的另一半，每一天都應該當十天用，不要認為快到終點(diǎn)了，可以松口氣了，錯誤、失誤、退步往往在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生，沒(méi)有這樣的認識，沒(méi)有這樣的眼界，很難有初三境界，很難保持旺盛的斗志，因為最后這一百天松勁了，而讓前面將近三年的努力付之東流，同學(xué)們認為值得嗎？眼界決定境界，把眼光放到整個(gè)三年，到今天你才走完了一半啊，切記：行百里者半九十！
思路決定出路。不要認為這一百天大局已定，努不努力一個(gè)樣，與其挨累沒(méi)進(jìn)步，還不如偷點(diǎn)懶，得過(guò)且過(guò)。付出了總會(huì )有回報，中考試題不難，最近各科的兩套樣題同學(xué)們都見(jiàn)識了，并不難，不是到最后一天，就有機會(huì )，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功近了一點(diǎn)點(diǎn)，起碼等中考后你能對自身說(shuō)：最后這一百天我真的是盡力了，我無(wú)怨無(wú)悔，這一百天的努力，讓我對自身的智商和學(xué)習狀態(tài)更有自信，相信我的高中生活會(huì )有新的開(kāi)始，相信這一百天的努力讓我重新樹(shù)立了更高遠的人生目標。
第二句話(huà)：年輕就是資本，是學(xué)習知識和打拼生活的資本；做自身的主人，做生命的主人。
同學(xué)們正處于花季，生命的枝頭還帶著(zhù)早晨的露水，那清新，那美好，一切都剛剛開(kāi)始，一切都來(lái)得及，年輕就是資本，但不是放縱的資本，懶惰的資本，而是學(xué)習知識的資本，打拼生活的資本。
青少年時(shí)期是記憶力的時(shí)期，是學(xué)習知識的黃金時(shí)期，也是形成好習慣，養成好思維，培養好品格的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候為人生大廈打下堅實(shí)的地基，終生受益。命運掌控在自身的手中，要做自身生命的主人。
做自身的主人，表現為能管好自身的嘴，閑話(huà)少說(shuō)，自律自愛(ài)；管好自身的手，閑事少干，自尊自強；管好自身的腿，閑處少去，自省自立；管好自身的心，閑情少思，自重自覺(jué)。這最后一百天，一定要做自身的主人，將來(lái)你才能做自身生命的主人。
請同學(xué)們記�。翰灰詾槟贻p就一切還來(lái)得及，來(lái)不及的不是年齡，而是歲月流逝中所積累或錯過(guò)的一切。
第三句話(huà)：這一百天的戰役，你們并不孤單，老師們永遠和你們并肩作戰；你們要勇敢搏擊，xx省實(shí)驗中學(xué)永遠是你們的堅強后盾。
這最后一百天，請允許我代表初三年級的所有老師向同學(xué)們承諾：絕不放棄你們中的任何一位同學(xué)，只要你們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的心思，老師們一定回報百倍的耐心，讓你們懸崖前勒馬，迷途里找到回家的路；同學(xué)們明確提出的任何要求，只要與學(xué)習關(guān)于，合理的就滿(mǎn)足，合情的就解決；同學(xué)們明確提出的任何問(wèn)題，只要與中考關(guān)于，老師們一定耐心解答，直到同學(xué)們滿(mǎn)意。所有老師一定會(huì )成為同學(xué)們學(xué)習上的指導員，心理上的輔導員，紀律上的督導員，生活上的服務(wù)員。
同學(xué)們，備戰這一百天的路上，你們并不孤單，老師們永遠和你們并肩作戰，看看老師們著(zhù)急的眼神吧！聽(tīng)聽(tīng)老師們苦口婆心的勸說(shuō)吧！想想老師們那厚重的期盼吧！或許你會(huì )找到備戰這一百天的理由；拼搏這一百天的動(dòng)力；苦戰這一百天的豪情！
教師大會(huì )的發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是XX學(xué)院教師XXX。今天，我們全體師生齊聚在這里，參加20xx年表彰大會(huì )，能作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在本學(xué)年取得優(yōu)異成績(jì)的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀。
回首過(guò)去一年，我院學(xué)生能?chē)栏褡袷匦Ｒ幮＜o，努力學(xué)習文化知識，取得了良好的成績(jì)，受表彰的'同學(xué)就是其中的突出代表，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)表明了他們的努力，這就是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
今天，在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生，既是對他們成績(jì)的肯定和鼓勵，同時(shí)，也是為了激勵其他學(xué)生認真學(xué)習，希望獲獎學(xué)生珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大的進(jìn)步和成績(jì)，也希望其他同學(xué)以獲獎學(xué)生為榜樣，見(jiàn)賢思齊，積極上進(jìn)。
希臘有句名言：“最困難的事情就是認識自己”，對于未獲獎的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí)，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距�？匆豢次覀兊膶W(xué)習態(tài)度是否端正，學(xué)習目標是否明確，學(xué)習方法是否得當，學(xué)習效率是否高效，學(xué)習時(shí)間是否充足。當別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。
有一些同學(xué)，成績(jì)暫時(shí)不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時(shí)調整學(xué)習狀態(tài)，發(fā)奮圖強，一樣會(huì )有好收獲。 “一份耕耘，一份收獲”，同學(xué)們，一時(shí)的落后，不代表永遠落后，但落后了不努力追趕，就會(huì )永遠步人后塵中。我們期待成績(jì)暫不理想的同學(xué)能“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。老師希望，下次的表彰會(huì )上能夠看到你們每個(gè)人燦爛的笑容。
同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來(lái)才值得回味。我堅信：你們的青春會(huì )因不懈努力而更加絢麗，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰，學(xué)院會(huì )因你們所取得的成績(jì)而感到自豪。
同學(xué)們，無(wú)論成敗，都已成為過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重而道遠。我代表全體教師表態(tài)，我們將做到，精心備好、上好每一節課，積極投身教育教學(xué)工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升，身先世范，為人師表，做大家學(xué)習上的朋友與生活上的父母。讓我們全體師生攜起手來(lái)，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng )造輝煌燦爛的明天！
最后，祝全體老師身體健康，工作順心！祝全體同學(xué)在下次的競技考試和比賽中旗開(kāi)得勝，更上一層樓！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師大會(huì )的發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著(zhù)新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。在這里，我首先祝各位老師節日愉快，身體健康！向對關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮黨委領(lǐng)導、社會(huì )各界，以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助、培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來(lái)的憧憬，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。因為實(shí)在不知道說(shuō)些什么。談成績(jì)？沒(méi)多少，不過(guò)是盡力做了自己該做的分內的事；談經(jīng)驗？本來(lái)就是從各位老師那里學(xué)來(lái)的；談貢獻？想想自己短暫的教書(shū)生活和在座的各位老師數十年如一日的不倦付出相比，實(shí)在是太微不足道了。思來(lái)想去，恐怕只能說(shuō)說(shuō)心里點(diǎn)滴感受了。
古人說(shuō)過(guò)：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過(guò)于在教書(shū)育人的歷程中，我們也體驗著(zhù)艱辛與歡樂(lè )，成功與失敗。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與追求，一種挑戰與完善，其間的過(guò)程，酸甜苦辣，一一嘗遍。不會(huì )忘記是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心，是學(xué)生清純的眼眸給了我希望。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。
當我站在講臺為人師表的那一刻，我真正體會(huì )到講臺是神圣的，教學(xué)是嚴肅的，教師是光榮的。逃避退縮、敷衍塞責，不是為人師者的態(tài)度。作為一名初中班主任，更應得有“心”的投入，才會(huì )有外化的行動(dòng)。心至力至，才能無(wú)愧于為人師的職責與使命。所以要做好一個(gè)好班主任需要有責任心、愛(ài)心、信心、細心、耐心、誠心。雖然我從事班主任工作時(shí)間并不長(cháng)，但是對此我卻深有感觸。
記得是xx年這個(gè)學(xué)期，學(xué)校安排我擔任七年級的班主任，教語(yǔ)文并兼代這個(gè)班的思想品德課。起初，我還有些擔心和畏懼。因為我還是早在99年帶的七年級，從此就再也沒(méi)有和七年級新生打個(gè)交道了。任班主任的歷史也只有一年半，沒(méi)有經(jīng)驗，只有努力。不能退縮，只能前進(jìn)。當我真正深入到班主任工作中時(shí)，我才發(fā)現想當好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班如此簡(jiǎn)單而已。而是真的需要我們用“心”去觀(guān)察、去引導、去發(fā)現、去培養。它來(lái)自課堂內外淳淳的教誨，更來(lái)自老師高尚的師德，真誠的師愛(ài)。我在這些孩子身上用了心，付了愛(ài)，一種母愛(ài)的力量在牽引著(zhù)我。和這些孩子們在一起的日子里，我才發(fā)現“感動(dòng)、溫暖、自信”每天在我身邊上演。
記得有一次我上課，班上一個(gè)有個(gè)叫盧毅的學(xué)生，在課堂上不停的咳嗽。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅。正好辦公室放著(zhù)一瓶給我小孩喝的止咳糖漿，于是下課時(shí)，我就隨手給了他。這本是一件很平常的事。卻不料，第二天下課時(shí)，他追上了我，從口袋里掏出了兩個(gè)棒棒糖，執意要送給我的小孩吃。雖微不足道，但我知道那代表著(zhù)孩子的心意。也就是在那一刻，我才真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺(jué)得自己所有的付出都是有回報的，這種回報不是金錢(qián)物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。因為那兩個(gè)棒棒糖，我知道了，老師與學(xué)生之間，最重要的的還是一個(gè)“情”字。從那以后，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、在校的`表現，還主動(dòng)關(guān)心他們日常生活、思想情緒。班級管理不再簡(jiǎn)單，生硬，而是理到之處必有情。漸漸地，教室里，多了學(xué)生們收獲知識后的歡聲笑語(yǔ)；寢室里，多了我噓寒問(wèn)暖的不倦身影；走廊上，多了學(xué)生們與我談心后如釋重負的笑容；操場(chǎng)上，多了我們一齊晨跑的身影……事實(shí)證明，只要用“心”，師生之間沒(méi)有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲、求知若渴的眼神；操場(chǎng)上有他們響亮的口號聲、整齊劃一的步伐；甚至是在炎熱的季節里，他們鏟土抬土而滿(mǎn)頭大汗可小臉依然笑容燦爛。他們是天真的、質(zhì)樸的、可愛(ài)的。他們身上沒(méi)有成人的世故，沒(méi)有高年級學(xué)生的成熟，他們懂感情，懂感恩。記得，在學(xué)校舉行的教師長(cháng)跑比賽中，這些孩子圍著(zhù)我為我吶喊、助跑、結束時(shí)，他們?yōu)槲叶怂�、捶腿、扇扇。這一刻，我深受感動(dòng)，為這些孩子感動(dòng)。不知什么時(shí)候，停在教學(xué)樓下的車(chē)子變干凈了，我知道是他們做的。我不想知道具體是誰(shuí)，但我知道這是一個(gè)群體。天熱了孩子們送我一個(gè)雪糕，雖是價(jià)值五角錢(qián)，但我知道這是一個(gè)心思。如果誰(shuí)違反了紀律，不用我問(wèn)他們會(huì )主動(dòng)認錯，雖被扣了分，但我知道不會(huì )有下次。
教師大會(huì )的發(fā)言稿12
老師們，以及來(lái)自揚州大學(xué)的實(shí)習老師們：
今天是第31個(gè)教師節，我代表學(xué)校黨總支、校長(cháng)室向同志們表示節日最誠摯的問(wèn)候，也想通過(guò)你們向你的家人轉達最美好的祝愿!今年我校的教師節的主題定為“向老師致敬，向好老師學(xué)習!”，這是最樸素的表達，也是最底線(xiàn)的做法，全國都在向老師致敬，學(xué)校工會(huì )從普通教師中推薦的好老師，事跡感人，行為動(dòng)人，剛才的推薦辭也描述了真人，讓全校上下一下子把目光聚焦到了“誰(shuí)是值得學(xué)習的人”，曾經(jīng)模糊的思維，仿佛回到了真切的實(shí)干。學(xué)校發(fā)展到今天，靠的是真真切切在一線(xiàn)干的教師，靠的是真心實(shí)意在火線(xiàn)管的同志，靠的是壓著(zhù)底線(xiàn)真槍實(shí)彈教的在座各位，我們在籠統地接受致敬的時(shí)候，確實(shí)應該搞清“誰(shuí)是值得學(xué)習的人”。有時(shí)，站在普通老師的邏輯立場(chǎng)上，有的人有成績(jì)，但不一定值得學(xué)習，有的人升了干部，但不一定值得學(xué)習，有的人轉變成了黨員，但不一定值得學(xué)習，原因很簡(jiǎn)單，他可能是失去了一個(gè)堅持得住的從教狀態(tài)，缺少了一個(gè)保持得住的積極心態(tài)，也可能是忘記了一個(gè)把持得住的職業(yè)形態(tài)。
今年是實(shí)施“十二五”發(fā)展規劃的最后一年，也是制定學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃的啟動(dòng)之年，但在這一年中，我們確實(shí)獲得了市直學(xué)校高考綜合考評第二名，高二會(huì )考一次過(guò)關(guān)率超過(guò)99%，初三中考的學(xué)�？偩直热ツ晟仙�14分，全市綜合排名比去年上升了40名，雖然學(xué)校在發(fā)展的征途中依然任重道遠，但在大家的共同努力下，我們又一次找到了信心，又一次看到了希望，剛才推薦表彰的部分老師確實(shí)是我校好老師中的代表。
我們一直在思考著(zhù)下一步如何把學(xué)校定位好，發(fā)展好，從今年開(kāi)始，我們還不得不思考如何在沒(méi)有擇校費的情況下把學(xué)校運營(yíng)好。今年暑期，王學(xué)鋒副市長(cháng)來(lái)校視察體育館工程建設時(shí)，勉勵我們要繼續努力，打造辦學(xué)特色;本學(xué)期初，孫平副局長(cháng)來(lái)校檢查開(kāi)學(xué)工作時(shí)，明確提出我校創(chuàng )建“四星級”高中的目標定位;本月22日，來(lái)自中科院的院士和清華大學(xué)的教授將來(lái)我校做專(zhuān)題報告，為我校的特色發(fā)展做專(zhuān)題指導;今天，來(lái)自揚大的30多名實(shí)習老師也趕上了我們的教師節大會(huì )，在今天的這個(gè)會(huì )上，無(wú)論是教師代表的發(fā)言，還是學(xué)生代表的發(fā)言，還是上半年成績(jì)的取得，都讓我們看到了實(shí)驗中學(xué)下一步發(fā)展的希望，我們不僅看到了學(xué)校有大批的好老師，還看到了學(xué)校有大批的好學(xué)生。
其實(shí)，我們對“好老師”的要求不要太苛刻，不得不做的平常事能夠堅持重復著(zhù)做就是好，份內的事積極主動(dòng)地做就是好，也不要對“好老師”概念太含糊，不找理由，忘記借口，克服困難，知道自己是干什么的，才是好。昨天我在微信上看到我大學(xué)時(shí)候的老師說(shuō)他現在早上5:10定時(shí)起床，然后乘一個(gè)小時(shí)零六分的地鐵趕往南京的江寧大學(xué)城去上課，但他聊得很幸福，作為一個(gè)教師，能堅持著(zhù)以這樣的心態(tài)從教，就值得學(xué)習，值得致敬。
也許在座大家的個(gè)人發(fā)展就像學(xué)校的`跨越發(fā)展一樣，有時(shí)難免會(huì )碰到心酸、心急的時(shí)候，甚至有時(shí)會(huì )遇到委屈的時(shí)候，但我們要學(xué)會(huì )控制，俗話(huà)說(shuō)，你能收到了多大委屈，就能承受得了多大贊美，我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要耐得住持久的寂寞，抵得住外面的繁華。千萬(wàn)不要這山望著(zhù)那山高，別的什么都是好。我們要學(xué)會(huì )贊美自己，贊美自己的職業(yè)，贊美自己的學(xué)生，贊美自己的同事，贊美自己的單位。一個(gè)不會(huì )游泳的人，老想換游泳池是不行的;一個(gè)不會(huì )共事的人，老想換工作是不行的;一個(gè)不會(huì )經(jīng)營(yíng)家庭的人，老想換愛(ài)人是不行的;一個(gè)不懂得養生的人，藥吃得再多是不行的，做一個(gè)好老師要從堅持開(kāi)始，要從改變自己做起。
我堅信我們州泰實(shí)驗中學(xué)的好老師會(huì )越來(lái)越多，我也希望各部門(mén)、各個(gè)教研組不斷推薦出更多的值得學(xué)習的好老師，借這個(gè)機會(huì )，我希望全校上下要以“四星級”高中創(chuàng )建為目標，以即將到來(lái)的教育督導為聚焦，認真謀劃，開(kāi)拓有為，踏實(shí)做事，以素質(zhì)教育示范校的標準為方向，認真落實(shí)學(xué)校教育督導迎檢任務(wù)分解的目標要求，創(chuàng )新“主體參與”教學(xué)模式，規范日常教學(xué)行為，精致常規教學(xué)管理，營(yíng)建優(yōu)良的教書(shū)育人環(huán)境，在即將到來(lái)的教育督導中涌現出更多的值得學(xué)習的好老師。
再一次祝大家身體健康，工作順心，節日愉快!新校長(cháng)教師大會(huì )發(fā)言稿 篇8
各位老師：
下午好!
今天，我們歡聚在一起慶祝第31個(gè)教師節，剛才舉行了氣氛熱烈、令人感動(dòng)的智慧老師頒獎儀式，接著(zhù)又宣布了校第三批優(yōu)秀教師評選結果，最后還舉行了隆重的中國式的師徒結對儀式。
今年學(xué)校舉行的慶祝教師節活動(dòng)創(chuàng )意新穎，主題明確，意義深刻。在籌備和組織本次活動(dòng)的過(guò)程中，許多老師、同學(xué)為此付出辛勤勞動(dòng)，也奉獻了智慧，借此機會(huì )，我謹代表校行政黨支部向他們表示誠摯的謝意。我還要向這次評出的5位智慧教師和17位優(yōu)秀教師表示衷心的祝賀。
下面，我就智慧教師的評選和頒獎?wù)勔稽c(diǎn)感悟。
智慧教師這一命題是學(xué)校新一輪三年發(fā)展規劃中提出的，是學(xué)校新的辦學(xué)理念“根植生命，喚醒智慧”的衍生，把生命還給教育、讓教育充滿(mǎn)智慧是陽(yáng)朝中學(xué)師生共同的追求和愿景。中華民族的偉大復興，需要創(chuàng )造型人才，而培養創(chuàng )造型人才的重任在學(xué)校。學(xué)校要注重啟迪學(xué)生的智慧，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，具有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的學(xué)生也就是智慧學(xué)生。唯有智慧教師才能培養出智慧學(xué)生，知識經(jīng)濟時(shí)代呼喚更多的智慧教師。什么樣教師才是智慧教師，智慧教師的標準是什么，我想必須具備以下物質(zhì)要素。
第一，智慧教師必須是具有濃厚的生命意識和智慧意識，以尊重學(xué)生生命發(fā)展的內在需求、提升人的生命價(jià)值、啟迪和喚醒人的智慧為教育的目的。第二，智慧教師必須是學(xué)校教科研的積極參與者，創(chuàng )設智慧課堂的先行者和減負增效的成功者。第三，智慧教師必須是懂得生活、珍愛(ài)生命、追求幸福，在培養學(xué)生的同時(shí)也充實(shí)自己、在成就學(xué)生的同時(shí)也提升自身價(jià)值的智者。第四，智慧教師還必須是學(xué)生的良師益友，是深受學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的引領(lǐng)者。
學(xué)校在教師節舉行智慧教師頌獎儀式，就是激勵更多的教師朝著(zhù)智慧教師的目標而努力。這次學(xué)校評選出的首批五位智慧教師，是我校優(yōu)秀教師群體中的佼佼者和典型，我期待著(zhù)學(xué)校涌現出更多更多高質(zhì)量的智慧教師。
各位老師，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，發(fā)展為本。發(fā)展是永恒的主題，沒(méi)有教師的發(fā)展，就不可能有學(xué)校的發(fā)展。因此，促進(jìn)教師發(fā)展，帶出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，特別能吃苦、特別能奉獻、特別有智慧、特別會(huì )教書(shū)的教師隊伍是校長(cháng)最大的政績(jì)，這也是我為之努力、為之奮斗的目標。
最后，我衷心地祝愿全校教師教師節愉快，祝大家身體健康、合家歡樂(lè )、心想事成。謝謝大家!
教師大會(huì )的發(fā)言稿13
親愛(ài)的少先隊員、同學(xué)們：
“六一”國際兒童節到了，這是少年兒童們自己的盛大節日！在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我代表南郊實(shí)驗附小的全體教師向你們表示節日的祝賀！向為你們的成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的教師致以崇高的敬意！向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心下一代健康成長(cháng)，支持少先隊工作的各級部門(mén)和領(lǐng)導致以誠摯的謝意！同學(xué)們，在你們歡度自己的節日的時(shí)候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級領(lǐng)導、教師表示最衷心的感謝！一年來(lái)，你們在老師的諄諄教導下，學(xué)習、工作、身體等各方面都取得了很大的進(jìn)步！我為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興！新世紀的少先隊員是未來(lái)世界的主人，黨和人民殷切期盼著(zhù)你們早日成為合格的接班人。希望你們樹(shù)立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從小養成好習慣；希望你們插上智慧的.雙翼，努力學(xué)習各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng )新者；希望你們擁有強健的體魄，從小養成良好的衛生習慣，加強鍛煉，提高免疫力；希望你們積極行動(dòng)起來(lái)，踴躍參與道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，在家里做孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì )做文明禮貌、誠實(shí)守信的“小標兵”；在學(xué)校做團結友愛(ài)、善于合作的“小伙伴”；在社區做愛(ài)護公物、保護環(huán)境的“小衛士”，努力使自已成長(cháng)為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民。
我們祝愿每個(gè)小朋友都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì )上的好少年，大自然里的好朋友，弘揚少先隊的精神，為祖國美好的明天做好一切準備！最后，祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、有意義的“六一”節！再次祝同學(xué)們節日快樂(lè )，謝謝！
教師大會(huì )的發(fā)言稿14
同志們：
大家好！
今天是新一屆董事會(huì )接管三中后的第二次全體教師會(huì )，以后，開(kāi)會(huì )的時(shí)間挪到周日的晚上，每四個(gè)禮拜召開(kāi)一次，其他三次分別是備課組活動(dòng)、教研組活動(dòng)、級段活動(dòng)。今天，我講以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、要堅定不移的貫徹落實(shí)學(xué)校的決議。比如今天是第一次使用新的時(shí)間表，從學(xué)生起床的速度看，學(xué)生基本上沒(méi)有思想問(wèn)題�？墒�，有幾個(gè)班主任跟不上步伐，沒(méi)有實(shí)現起在學(xué)生前頭，睡在學(xué)生后頭的設想。午飯后，本來(lái)是午休，可學(xué)生在校園里到處跑，有的占到走廊里，把大好的時(shí)間浪費了，午休時(shí)間，學(xué)生要么在寢室，要么在教室，不允許有其它地方。從明天起，值班的（包括班主任、學(xué)校的、都要到位，政教處要考核）。
2、要自覺(jué)完成一定量的工作：連同上課在內，每天上班的時(shí)間定為6個(gè)課時(shí)不算多，教務(wù)處從明天起，要考核，作為董事會(huì )的參考。每天11節的時(shí)間。王校長(cháng)安排，把每一個(gè)教師的上課輔導標示清楚，你就是兩個(gè)地方，這兩天我發(fā)現有的教研組里不是備課，而是拉閑話(huà)，
3、遺留問(wèn)題的處理。凡是原來(lái)三中欠你賬的，散會(huì )后憑條到任群偉處登記，沒(méi)有條子的，口述。相信新一屆董事會(huì )會(huì )給你處理好的。新聘沒(méi)有入編的教師，從本月起學(xué)校按照國家規定的工資標準給你發(fā)放，補助是補助，讓你有尊嚴的生活，有尊嚴的工作。我知道當臨時(shí)工的味道。
4、各個(gè)口要各司其職：下午我來(lái)的時(shí)候，有兩個(gè)學(xué)生截住我說(shuō)，二四班的英語(yǔ)一個(gè)星期沒(méi)有教師了，也沒(méi)有人代課。我覺(jué)得學(xué)生的要求并不高，有人代課就行了。這是教務(wù)上的失職！以后，不能在出現如此的情況。今后，政教處負責學(xué)生的紀律、處分、衛生、醫務(wù)室，保衛科，評先晉職等，教務(wù)處負責與教學(xué)有關(guān)的所有內容，包括外出聽(tīng)課，油印室，微機室，教學(xué)檔案室教師進(jìn)修等，總務(wù)處負責物資供應、購買(mǎi)、基建、學(xué)生食堂、保管室、小賣(mài)部。各個(gè)工作屋內的衛生要始終保持清潔。屬于那個(gè)口的那個(gè)口要檢查。不用的東西通知后勤弄走，不該放的東西堅決清除。
5、改善辦公條件：這是大家的要求，也是董事會(huì )的共識。初步打算，20天左右安裝好辦公室空調，購買(mǎi)好教師辦公用椅。遠期看，還要建辦公樓，把各項教學(xué)設施添置到一定的標準，在某些方面要超出公辦高中，讓大家工作起來(lái)稱(chēng)心。有好的人文環(huán)境，有好的工作環(huán)境。規劃內，給各個(gè)班級安裝空調，這不是吹牛，而是在規劃之內。喝水有兩種方案，一是喝自己的水，學(xué)校提供水桶和熱水器，二是喝外面的水，用那種特殊的熱水器。大家喜歡那個(gè)我們就用那個(gè)。
6、要印刷練習題。我聽(tīng)說(shuō)高一二學(xué)生手中資料非常少，從本周開(kāi)始，數學(xué)每周6頁(yè)，物理每周四頁(yè)，化學(xué)三頁(yè)，政治兩頁(yè)，歷史、地理分別一頁(yè)，語(yǔ)文有作文，外語(yǔ)有小作文，每個(gè)學(xué)科每個(gè)禮拜要測試一次。教務(wù)處要配合好、統計好！
7、著(zhù)手招生的宣傳：今年打算：初中8個(gè)班，高中46個(gè)班，其中高一16，高二14、高三13加3、近期規劃，明年初中12個(gè)班，后年18個(gè)班。高中明年50個(gè)班，后年60個(gè)班。初中招生有訾校長(cháng)負責，高中招生有王校長(cháng)負責。兩天內交出各個(gè)鄉鎮的招生宣傳小組名單，包括成員。
8、努力提高課堂授課水平。一節課好比寫(xiě)一篇作文，每一個(gè)環(huán)節都重要。我覺(jué)得首先要靠自身的形象，這里不是說(shuō)人的長(cháng)相，而是魅力。周立波長(cháng)得好看嗎？但他有吸引力，靠語(yǔ)言。我們要有朝氣，不能講課像是催眠曲�？朔诓�，對不對、是不是等無(wú)用的語(yǔ)言堅決克服。盡量使用普通話(huà)。
9、完成教師基本情況的登記工作。凡是沒(méi)有上班的暫時(shí)不登記，不準代填，以便學(xué)校掌握相關(guān)情況并且是真實(shí)的情況。因為下個(gè)學(xué)期我們的教師缺口很大，大家下去后要宣傳，來(lái)的新教師，按照國家規定發(fā)工資外加課時(shí)補貼，可以考研、招教等。
10、作業(yè)的布置要分層次。用三個(gè)三分之一把學(xué)生分開(kāi)，全做的，做一大部分的，做一小部分的。讓每一個(gè)學(xué)生都能在作業(yè)上有成就感。批改的`時(shí)候，要按照高考的標準，不要再使用幾十年的對錯號，打分，在高考中是多少分，你就給多少分，滿(mǎn)分是多少就是多少。作業(yè)每周的次數為：數學(xué)6、物理4、化學(xué)3、其它1（八開(kāi)紙一張）
11、教務(wù)處要切實(shí)做好教學(xué)的相關(guān)工作。每周一次的45分鐘測試，每周的綜合科目測試，尤其是高三的綜合科目，兩次考試，一次評卷，一次給學(xué)生提供答案。聽(tīng)課規定如果原來(lái)有，如果沒(méi)有，每周有級段組織聽(tīng)一次課，你再聽(tīng)一節，總會(huì )有進(jìn)步。要生存就要有本領(lǐng)。
12、實(shí)行級段管理。高一段暫時(shí)有付永輝兼職，高二段李麥勞老師，高三段王建濤老師，初中段訾校長(cháng)。這一周的周六各班召開(kāi)主題班會(huì )。全面治理三具，收學(xué)生的東西交到學(xué)校后，要想法通知家長(cháng)，告知危害，體現關(guān)心。
13、全面實(shí)行值班制度。學(xué)校的分別是：智海松、張學(xué)師、周建國、王振營(yíng)、付永輝、任群偉、許文松。每個(gè)級段午飯后都要有值班的（教學(xué)樓），寢室里是服務(wù)員的，校園里是政教處的。每天一次，包括晚休，每周一次。值班的要把具體情況書(shū)面表格形式匯報給學(xué)�？傊蛋�。
14、全校掀起整理衛生的高潮。衛生有嚴賢德具體負責。家里衛生不用多說(shuō)，校園衛生分開(kāi)，細化到邊邊沿沿。所有的垃圾近期找一個(gè)人拉走，以后不準再有垃圾滯留，無(wú)論是哪里的垃圾，要倒到指定的地方。凡是種菜的，菜地里的紙片是你的責任，菜地兩頭的雜物移到路邊。這是本周的主要工作。
15、要讓學(xué)生背誦東西。早讀，早自習，甚至某些輔導時(shí)間也可以抽出5——15分鐘讓學(xué)生背誦。根據學(xué)生的建議，晚自習前兩節還是老師輔導為好，最后一節讓學(xué)生自習，這樣，我們大部分老師就可以在第二節課后自由，唯有班主任要在第三節去，我覺(jué)得這也符合教學(xué)規律，讓學(xué)生在這個(gè)時(shí)間總結反思等。
最后，與大家共享杰出人士的六個(gè)好習慣。
1、凡事第一反應：找方法而不找借口。
2、寫(xiě)下來(lái)，不要太依靠腦袋記憶。
3、每天提前15分鐘上班，推遲30分鐘下班。
4、恪守誠信說(shuō)到做到。
5、不管任何方面每天必須“進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
6、每天在下班前15分鐘的時(shí)間做一天的整理工作。
希望大家從六個(gè)好習慣里悟出點(diǎn)兒東西來(lái)，沒(méi)有做到的，從今天開(kāi)始堅持做到！
教師大會(huì )的發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
首先，我很榮幸能代表筠連中學(xué)初三教師站在這里發(fā)言!
今天，是一個(gè)非同尋常的日子。再過(guò)一百天，在座的全體同學(xué)就要結束緊張而美好的.初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰了。
此時(shí)此刻，同學(xué)們，你們準備好了嗎?你們有信心嗎?
試問(wèn)：
幾度春秋，你流了多少汗水，花了多少精力和心思去鑄造智慧的利劍，苦練過(guò)硬的本領(lǐng)?
幾度春秋，你是否在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學(xué)習的障礙，攻克一座座知識的堡壘，積蓄力量?
也許你荒廢了初一初二，但你還有寶貴的初三時(shí)間;也許你沒(méi)有把握好剛剛過(guò)去的一學(xué)期，但剩下的一百天還等你去爭分奪秒;也許你一直都在堅持，就等著(zhù)這最后一次破繭成蝶!
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。精于學(xué)習，勤于奮斗，樂(lè )于競爭乃學(xué)生之本。人生總是在競爭中不斷超越，生命總在拼搏中熠熠發(fā)光。正所謂臨陣磨劍，不利也亮;臨關(guān)策馬，不武也威!這一百天必定是激情燃燒的一百天，是頑強拼搏的一百天，更是夢(mèng)想成真的一百天，奇跡迭出的一百天!請同學(xué)們珍惜這一百天，破釜沉舟，背水一戰，全力跨越這最后的征程，縱是千難萬(wàn)險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸!
作為老師，我們永遠和你們站在一起!
我們?yōu)槟銈儽ｑ{護航，我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊!
奔跑吧，少年!奮斗吧，青春!
最后，祝愿同學(xué)們中考旗開(kāi)得勝!祝愿筠連中學(xué)明天更美好!
謝謝大家!
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